初一政治一模试题
“土番沐”通过精心收集，向本站投稿了12篇初一政治一模试题，下面是小编为大家整理后的初一政治一模试题，仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。
篇1：初一政治一模试题
初一政治一模试题
一、单项选择题（把答案填在前面的表中，才能得分）
1、人类和其他众多生命均以自己独特的形式生活着，以自己独特的形式生活着，以自己独特的价值存在着。人的生命和其他生命不同，人的生命的独特性表现在( )①人具有无穷的智慧和巨大的创造力。②人能够制造并使用工具进行生产劳动，能够不断地进行创造满足生存和发展的需要。③能够不断推动科技、文艺等方面的发展。④人类和其他动物一样能不断改变自己的命运。
A①②③ B②③④ C①②④ D①③④
2、近年来，北京地区多次受到沙尘暴的袭击，造成一定的经济损失和人员伤亡。据专家称这几次扬尘天气是由树木和草皮大量减少所致。这说明( )
A生命是地球上最珍贵的财富。
B地球上的生命丰富多彩，但都非常脆弱
C人类应该与其他生命和谐相处。
D如果随意践踏地球上的生命，最终受伤害的还是人类自己。
3、爱护环境，保护动物的多样性要从点滴小事做起。下列做法错误的是( )
A不进入自然保护区核心区，不干扰野生动物的自由生活
B提倡观鸟，反对关鸟。
C在江河湖泊钓鱼，制作动植物标本。
D乱扔垃圾，污染环境
4、关于人类与其他生命的关系说明正确的是( )
A人类是地球的主宰者，可以随意对待其他生命。
B人类只要自己的幸福即可，不必关爱其他生命。
C人类是其他动物的同伴，只要珍惜野生动物就够了。
D人类要关爱自己，也要呵护地球上的其他生命
5、人最宝贵的是生命。因为( )①生命是人们享受一切权利的基础。②生命是创造有意义人生的前提。③只有生命存在，才有可能对他人、对社会有所贡献。④我国法律保护公民的生命健康权
A①②③ B②③④ C①②④ D①③④
6、我国宪法规定，公民的人身权利不受侵害，国家的相关法律保护每个公民的生命安全。刑法对侵害人的生命健康的犯罪行为，予以严厉的制裁。这样的规定表明的是
A珍爱我们的生命。 B法律制裁违法犯罪行为
C只珍爱一些人的生命。 D侵害了犯罪人的生命
7、人生天地间，若白驹过隙，忽然而已这句话说明了( )
A人的生命是短暂的。 B一个人的生命是不可重复的
C生命属于我们只有一次。 D生命是创造有意义人生的前提
8、下列行为能体现人生价值的有( )①公交车上给老人让座。②护送小学生或盲人过马路。③主动为灾区群众捐款捐物。④帮助同学做作业。⑤自愿给急救病人献血
A①③④⑤ B①②④⑤ C①②③⑤ D①②③④
9、下列关于创造和奉献的说法正确的是( )①创造和奉献是社会发展的需要②创造和奉献是实现生命价值的要求。③创造和奉献是简单的事。④奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。
A①②③ B②③④ C①②④ D①③④
10、实现人生价值的重要途径是( )
A从生活中平凡的点滴做起。 B必须有好的机遇
C领导的重视。 D干好本职工作
11、实现人生价值，就要( )①从干大事开始，小事不值得做。②从日常生活的点滴小事做起。③不断地创造和奉献。④干好本职工作
A①②③ B②③④ C①②④ D①③④
12、花有重开日，人无再少年劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。这两句名言告诫我们( )
A青春对每个人只有一次，应该珍惜青春时光。B生命是最可贵的，要珍爱生命
C年少时，应尽情享受，不用顾虑太多 D青春时期要注重仪表，讲究穿戴
13、青春让每一个人都开一次花，但不保证每一个人都结一次果。能不能结果往往取决于：当你还是一朵花的时候。它告诉我们( )
A青春是花样年华 B有了青春我们的前途就会光明
C青春是挖掘生命潜能、开发智慧的关键时期。 D每个人的青春都是很美好的
14、真正的青春，只属于( )①树立远大的理想，能追求积极向上的人生目标的人②珍惜时间的人。③从点滴小事做起，从现在做起的人。④好逸恶劳的人
A①②③ B②③④ C①②④ D①③④
15、有人估计，目前全世界动物有150多万种，植物有50多万种。这说明( )
A生命世界是丰富多彩的。 B动物生命的个体独特性
C动、植物种类繁多，与生命世界无关。 D动物有生命，植物没有生命
16、为了尽快适应新的学习生活，我们有必要( )①加强自己的管理，克服依赖心理。②不再受家长的约束，我行我素。③改进学习的方式方法，提高自主学习的能力④自理自立，行为上要严格要求自己
A①②③ B②③④ C①②④ D①③④
17、雨果说：生活好比旅行，目标是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进这说明( )①明确了目标就有了前进的方向。②确立了新的目标是我们在新环境中成长的需要。③有了目标，就意味着事业一定会成功。④生活需要目标，因此确立的目标越高越好。
A①③ B①④ C①② D③④
18、小芳说：新学期开始了，我是一名中学生了，我感到既高兴又孤单，因为在新环境里，我认识的人很少。你建议她( )
A让家长给她换个老同学多的学校 B换个老同学多的班级
C主动去认识新同学，结交更多的校朋友 D把学习搞好就行，不用认识那么多人
19、一个良好的班集体应该具备的基本条件包括( )①有共同的奋斗目标。②有严明的纪律和融洽的同学关系。③有积极向上的.舆论氛围。④全班同学有健康的身体和优越的家庭条件
A①②③ B②③④ C①②④ D①③④
20、下列行为，属于有利于同学之间相互促进、共同进步的是( )
A遇到挫折，有朋友劝慰;享受欢乐，有朋友祝愿。
B争论问题，一定要争个你输我赢;受到批评，有朋友帮腔。
C同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣赏。
D同学之间开开玩笑，热热闹闹。
21、人贵有自知之明，是说( )
A生活中没有十全十美的人 B人要了解自己的优点
C人要明白自己的缺点 D人要了解自己的优点和缺点
22、俗话说：当局者迷，旁观者清这说明了( )
A旁观者最了解自己 B有不少人有自知之明，觉得不如别人
C人无法认识自己，常常被事物所迷惑。
D要提高自我认识水平，就应多从他人的态度与评价中了解自己、认识自己
23、老师经常对我们说：认识自己时，既要看到自己的长处和优点，也要认清自己的短处与不足。老师的话是说要学会用( )
A全面的观点看待自己 B分清主流和支流的观点看待自己
C发展的眼光看待自己 D分清光明与阴暗面的观点看待自己
24、一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，古人说：金无足赤，人无完人我们要全面认识自己( )①只要认识自己的外在形象而不管内在素质。②既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。③只要看到自己的优点，不要在乎自己的缺点。④既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点
A①③ B③④ C①② D②④
二、判断对错题(在题后括号中打上或，每题2分，共10分)
1、人类和动物共同构成了全部的生命世界。 ( )
2、每个人的生命都是独一无二的，我们要珍惜自己的生命。 ( )
3、人的一生不会永远一帆风顺，有欢乐，也有忧愁，这是每个人都会经历的。( )
4、孕育理想、确立志向的最佳时期是幼年时期 ( )
5、面对新的环境，我们首先要从心理上认可和接受。 ( )
三、点击生活(8分)
七年级一班被评为全校的先进班级，全班同学欢欣鼓舞，只有李春同学表现得无动于衷。同学们向班主任反映：李春平时不爱跟同学们来往，也从不参加集体活动。他还常说我不靠同学的帮助照样也可以把学习搞好，班上的事有班主任和班干部管就可以了，用不着我去操心，何况我又没什么特长。班主任了解这些情况后，与李春进行了一次长谈，终于使他明白了道理。
你认为班主任对李春说了些什么，才使他明白了道理的呢?
四、材料分明题
长颈鹿：我个子高，能吃到树上部的叶子，你可吃不到!
小羊：我能穿过门洞，吃到围栏外面的草，你却吃不到
请运用所学知识，分析小故事并回答：
1、 长颈鹿和小羊为什么争论起来?(2分)它们各自用什么办法来证明自己的看法是正确的?(4分)
2、 请你分析长颈鹿和小羊的自我认识。(6分)
3、 长颈鹿和小羊争论对你有何启示?(8分)
五、活动与探究
人们常把青春形容为花样年华，并歌唱她，赞美她。某校七年级一班决定举行以青春无悔为主题的社会实践活动。如果你是班长，请你完成以下任务。
1、 设计两个活动形式。(4分)
2、 设计活动目的。(4分)
3、 设计一种活动形式的活动步骤。(6分)
篇2：中考政治一模试卷试题
一、辨析
1.有人认为：公民享有的自由和权利就是“想干什么就干什么，想怎么干就怎么干”。
2.有人说：“在我国，人民与公民是一回事。”
二、观察与思考
奥运会击剑比赛中，由于前五局裁判的六次误判，中国队与金牌失之交臂，小刚等一些奥运迷义愤填膺，准备联络班里的同学上街游、行，以示抗议。
请问：(l)小刚行使此项权利应该履行哪些程序?为什么?
(2)假如小刚没有经过任何程序，纠集同学上街游、行抗议示、威，会造成哪些危害。
三、活动与探索
1.我国宪法明确规定：“国家尊重和保障****。”
(1)请概括我国公民的权利保障体制的核心和主要内容分别是什么。
(2)谈谈你对我国公民权利保障体制的主要内容的理解。
(3)请你根据自身体会，谈谈你对法律与公民权利之间的关系的认识。
2.材料一：中学生李某在上课时看课外书,被同桌周某举报,挨老师批评后李某怀恨在心，在课间休息时，大声辱骂周某，对周某造成很大的伤害，周某制止他，他说：“我有言论自由，我想说什么就说什么!”
材料二：春节期间，政府为了增加节日气氛，在市中心的主要街道两旁的路灯上挂上了许多的灯笼，市民叶某看到后，趁夜色拿走了几，这时被邻居发现，指出他的错误，他说：“这又不是你家的，我享有自由权利，你管不着。”
请你回答：
(1)请你判断上述两则材料中的行为是否正确，有何危害。
(2)我们应怎样正确行使自己的自由权利?
3.6月的一天，中学生小敏早晨6:30分，吃完爸爸做的早饭，安慰了生病的妈妈，背着书包上学了。在去学校的公交车上，车上出现了被盗事件，小敏和其他乘客一起配合驾驶员，将小偷扭送到了附近的派出所，然后匆匆到校上课。中午，小敏吃完饭，给外地的爷爷奶奶写了一封信，并准备放学后邮走。在校门口，看见几个男生欺负一位回族同学，她赶紧制止，并对那几名男同学批评教育，要求他们团结少数民族同学。下午4:10分，学校放学，小敏到邮局邮走了信，坐车回家，到超市买了妈妈爱喝的牛奶，在楼门口看见邻居的几个小青年，小青年给她起了外号“小柿子”，在小青年的哄笑声中，她气愤的回到家。晚上，小敏吃完饭，做完功课，上床睡觉。
根据中学生小敏一天活动的记录，回答下面问题：
(1)小敏一天的活动中，她享受了哪些权利和自由，履行了哪些义务?
(2)小敏这一天的活动中，她的权利自由是否受到侵犯?你觉得她该怎么办?
参考答案
一、1.①这种说法是错误的。②因为世界上从来不存在为所欲为的权利，公民行使自由和权利要受法律的约束。做到尊重他****利。不得损害国家的、社会的、集体的利益。要在法律允许的范围内行使权利。要以合法方式、程序行使权利。③公民要正确行使权利，不能够滥用自由权利。
2.此观点错误。①人民是区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。②公民是法律概念，是具有某国国籍并享有宪法和法律规定的权利和承担法定义务的人。在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的剥夺其政治权利的人。所以公民与人民不是一回事。
二、(1)①应该按照我国《集会游、行示、威法》的规定，向当地县级以上公安提出申诉并获得许可;应当按照主管机关许可的目的、方式、标语、口号及起止时间、地点、路线等事项进行;并在集会游、行示、威过程中不得违反治安管理法律法规，不得进行犯罪活动或煽动犯罪等。②因为只有严格按照法定程序和要求去做，才能确保依法举行的集会、游、行、示、威顺利进行，维护社会稳定。 (2)如果随意行使此项权利，会造成人民群众的生产、工作和生活秩序混乱，交通阻塞等状况，破坏国家和社会稳定，违法行使权利的人还会受到法律的制裁。
三、1.(1)我国通过建立以宪法为核心，以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。 (2)立法保障就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以保护;司法保护就是通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。 (3)①要依法行使权利②要在不损害他人合法权利的前提下行使自己的权利 ③行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益。④要在法律允许的范围内行使权利。⑤要采取合法的方式，依据法定程序行使权利。
2.(1)都不正确，李某的行为侵犯了周某的`名誉权;叶某损害了集体的财产，影响了市容美观。(2)公民在行使权利时要尊重他****利;不得损害国家的、社会的、集体的利益;要在法律允许的范围内以合法的方式行使自己权利，要以合法的方式行使自由权利。
3.(1)小敏享受了通信自由、抚养教育和受教育权，履行了赡养扶助父母的义务、同违法犯罪作斗争的义务、维护民族团结的义务、接受教育的义务。 (2)邻居的几个小青年侵犯了小敏的姓名权和人格尊严不受侵犯的权利。她可以到人民法院起诉，维护自己的合法权益。
这篇中考政治一模试卷练习的内容，希望会对各位同学带来很大的帮助。
篇3：中考政治一模试题带解析
中考政治一模试题带解析
一、请你选择
1.19世纪初，肖邦从波兰流亡到巴黎。当时匈牙利钢琴家李斯特已蜚声乐坛，而肖邦还是一个默默无闻的小人物。然而李斯特对肖邦的才华却深为赞赏。怎样才能使肖邦在观众面前赢得声誉呢?李斯特想了个妙法：那时候在钢琴演奏时，往往要把剧场的灯熄灭，一片黑暗，以便使观众能够聚精会神地听演奏。李斯特坐在钢琴面前，当灯一熄灭，就悄悄地让肖邦过来代替自己演奏。观众被美妙的钢琴演奏征服了。演奏完毕，灯亮了。人们既为出现了一位钢琴演奏的新星而高兴，又对李斯特推荐新秀深表钦佩。这个事例告诉我们( )
A.人与人之间的平等主要是指人格和法律地位上的平等
B.人生而平等
C.平等是人类的不懈追求
D.平等待人的核心是尊重人、帮助人
思路解析：尽管我们每个人的境遇和条件不同，但人生来平等，这种平等应该得到充分的尊重。人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视;在法律地位上，我们每个人都平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。金钱、地位等差异不能超越人格尊严，更不能超越人们法律地位上的平等。A、B、C三项虽然观点正确，但不符合题意，不能选择。
答案：D
2.“人不可貌相。”历史和现实中的许多伟人其貌不扬，但他们深受世人的敬仰。《巴黎圣母院》中的卡西莫多长相丑陋，但有一颗善良的心，同样赢得了人们的尊敬。相反，有的人“金玉其外”却“败絮其中”，并不被人们所认可。在与人合作交往中之所以不能“以貌取人”，是因为( )
A.一个人的相貌是天生的，是无法改变的
B.相貌并不代表一个人的品行和才能
C.“以貌取人”是对他人的不尊重，是缺乏平等意识的表现
D.每个人都不应以自己的相貌而自惭形秽
思路解析：人与人之间的平等，集中体现在人格和法律地位上的平等。在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视;在法律地位上，我们每个人都平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。增强平等意识，不能“以貌取人”，平等对待他人，互相取长补短，这才是我们应采取的正确态度。
答案：BC
3.小明是急性子，小刚是慢性子;小明性格外向，小刚性格内向;小明爱好体育运动，小刚爱欣赏戏曲。小明和小刚的个性虽然迥然不同，但却成为一对要好的合作伙伴。你认为其原因可能是( )
A.两人都忽视了对方的个性 B.两人都尊重了彼此的个性
C.两人在生活中能够彼此宽容 D.求同存异是他们成为友好合作伙伴的基础
思路解析：人与人之间存在各种各样的差异，需要我们相互宽容，需要尊重彼此的个性。我们每个人都有不同的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点，品德修养上也存在差异，人与人之间出现矛盾非常正常。我们不能因为存在矛盾就拒绝合作、回避交往。和而不同，求同存异，是我们宽容合作的基础。
答案：BCD
二、请你判断
1.金钱、权力、智力等差异不能超越人格尊严，更不能超越人们法律地位上的平等。( )
思路解析：人与人之间的平等，集中体现在人格和法律地位上的平等。在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视;在法律地位上，我们每个人都平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。
答案：(√)
2.同学之间既有共同点也有不同点，尊重他人的个性，求同存异，有助于我们更好地合作。( )
思路解析：人与人之间存在各种各样的差异，需要我们相互宽容，需要尊重彼此的个性。我们每个人都有不同的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点，品德修养上也存在差异，人与人之间出现矛盾非常正常。我们不能因为存在矛盾就拒绝合作、回避交往。和而不同，求同存异，是我们宽容合作的基础。
答案：(√)
一、我选择
1.“珍惜自己的感情是一种修养，尊重别人的感情是一种美德。珍惜自己的感情，会赢得别人对你的尊重;尊重别人的感情，别人会更珍惜与你交往。”这说明在人与人的交往中( )
A.学会尊重非常重要 B.应尊重别人的感情
C.建立纯洁的`友谊很重要 D.文明礼貌很重要
思路解析：受到别人的尊重是我们的基本权利。同时我们也要尊重他人的尊严，尊重他人的基本权利，尊重他人的主体地位。尊重他人，要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人、充分理解他人。
答案：ABD
2.在法国巴黎市街角的某处，有一家名叫“月光蓝”的酒吧。每天晚上食客络绎不绝，人们到这里来并不仅仅因为这里的环境幽雅，还都想结识一位在这里工作了多年的调酒师查理?扬。查理?扬40多岁，平时非常爱好结交朋友，由于他博览群书，通晓法国历史，所以前来向他求教问题的人更是数不胜数。当有人问查理?扬如何赢得这么多人喜欢的秘诀时，他品了一口刚刚调好的鸡尾酒，微笑着说：“其实也没有什么秘诀，我只是把问我问题的人，放在比我更高明的位置。由此，我就可以很清楚地注意到，自己不是在给学生讲课，而是在向老师陈述我的观点。这样，我就会把自己的态度端正，更好地为咨询者服务。”查理?扬赢得这么多人喜欢的秘诀给我们的启示是( )
A.在交往中只有尊重别人才能赢得别人的尊重
B.谦卑的态度是赢得朋友的诀窍
C.在交往中要讲宽容和理解
D.没有高深的学问是不可能有众多的朋友的
思路解析：只有尊重别人才能赢得别人的尊重。B、C两项不能反映题干的内容要求，不合题意，不能选。D项观点偏激。
答案：A
3.四川乐山凌云寺内有一副对联：“笑古笑今，笑东笑西，笑南笑北，笑来笑去，笑自己原无知无识;观事观物，观天观地，观日观月，观来观去，观他人总有高有低。”大千世界，日月轮回，时事境迁，人心思变，所以，于己要多责，责自己无知无识;对他人要多欣赏，赏他人有高有低。人生有了这种宽容的气度，才能安然走过四季，才能闲庭信步笑看花落花开。这告诉我们( )
A.对周围的事物应多持欣赏的态度
B.人生要有这种宽容的气度
C.每个人各有长处，要学会体谅和尊重他人
D.对任何事都要持一种无所谓的态度
思路解析：宽容是一种高尚的美德;宽容是一种境界和自我提高的有效方法;善于宽容，利人利己;宽容是有原则的，还要讲究策略;宽容是接纳自己，实事求是地面对真实的自我。我们生活在人群之中，只有你对别人多一分理解、多一分同情、多一分宽容，才能被别人回赠同样的内容。待人宽厚，将使你朋友多，人缘好。而良好的人际关系，将是你在学习和事业上获得成功的有力保障。D项错误非常明显。
答案：ABC
4.我们在与同学交往时，应该( )
A.对人虚情假意，口是心非
B.同学有要求，先答应下来，然后根据情况去做
C.不轻易许诺，一旦答应对方，则说到做到
D.要“一诺千金”
思路解析：造成该题出错的原因是同学们对待承诺的认识和态度有偏差。有的同学认为，如果自己的好朋友有求于自己，不立即答应的话，会让他感到很尴尬。所以应该先答应他，以后尽力做就是，做不到的话再请他原谅自己。这种想法，没有正确认识“一言既出，驷马难追”“一诺千金”的含意。我们承诺时要慎重，不要随意承诺，如果答应别人的事情经常做不到，时间久了，就会失去别人的信任。
答案：CD
二、我判断
1.“己所不欲，勿施于人”，就是不能将自己不喜欢的事强加于人，而自己喜欢的事就能够强加于人。( )
思路解析：“己所不欲，勿施于人”的意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。我们在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展，即做到“己欲立而立人，己欲达而达人”。关心他人、尊重他人、理解他人是“己所不欲，勿施于人”的实质所在。
答案：(×)
2.在合作交往中，只有懂得欣赏别人，才能理解他人和愉快地接纳别人，也才能获得他人的理解、尊重与信任。( )
思路解析：与人为善、换位思考的实质就是设身处地地为他人着想，即想人之所想，理解至上。在发生矛盾时，如果能深入体察对方的内心世界，或许能达成谅解。谅解是一种爱护，一种体贴，一种宽容，一种理解。换位思考既是一种理解，也是一种关爱。学会欣赏他人，多一分欣赏，就多一分理解、多一分友善、多一分爱心，才能融洽地、友善地与人相处。
答案：(√)
3.尊重自然与尊重他人、尊重社会息息相关。( )
思路解析：尊重社会，就是要有责任意识。社会是人与人发生交往关系的场所。这个场所需要共同的规则来规范。遵守规则就是尊重社会的最基本表现，权利和责任意识是尊重社会的基本内容。所以，每个人要学会尊重社会，要遵守社会的公共规范，在维护自身权利的同时，要勇于承担自己所应负的社会责任。尊重自然，就是要与自然和谐相处。自然是人类赖以生存的环境，每个人都应具有环境意识，要求自己从我做起，从身边的小事做起，以开阔的胸襟来提高自己的文明素养，通过保护和爱护自然环境，形成人与自然、人与环境和谐的发展观念。
答案：(√)
三、我回答
某班一度流行起外号，那些难听的外号一旦落到谁的头上，谁就背上沉重的包袱，心里有一种羞辱感。其实，谁都不愿意成为被取笑的对象，即使那些捉弄别人的人也是如此。
(1)你有过被人捉弄的经历吗?当时心里是什么滋味儿?
(2)联系上述现象，说明在合作交往中做到“己所不欲，勿施于人”的重要性。
思路解析：解答此类题目的关键是立足材料，审清题意。在生活中，被捉弄的现象屡见不鲜，心里一定不是滋味。因此必须明白“己所不欲，勿施于人”的道理。
答案：(1)(略)
(2)在生活中，我们每个人的性格、志趣、爱好以及对事物的看法和做事的方法各不相同，能否体谅他人的处境，能否尊重他人的意愿，关系到与人合作的效果。在合作过程中，自己不情愿做的、不接受的事，就不要推给他人，要求他人去做。只有做到“己所不欲，勿施于人”，设身处地地为他人着想，体谅对方的情感，才能与他人友好地合作相处。
从哪里来的
有个小男孩，有天放学后，问他的妈妈：“妈妈，我到底是从哪里来的?”
妈妈觉得这个问题不好回答，但应该趁此机会教育小孩，就一本正经地以猫狗为例，支吾地谈及生殖的过程。儿子听完后，一头雾水地说：“怎么会这样?我的同桌说他是从山西来的!”
基础测试
1.小强和小亮是同班同学，同住一间宿舍。一天，小强的100元钱不见了，他怀疑被小亮偷拿了，为此，有意无意地在小亮面前说风凉话。小亮听了，心里很不是滋味儿。他本想与小强辩白一番，但反过来一想，小强家境不富裕，丢了生活费难免着急上火。想到这儿，小亮就不生气了。过了几天，小强在笔记本中找到了那100元钱，他顿时羞愧难当，赶忙向小亮道歉。小亮很大度，不仅没有计较，反而向小强祝贺：“找到了就好，我为你高兴呢!”小亮处理问题的方式对我们的启发是( )
A.当与他人之间发生矛盾或误会时，应学会换位思考
B.当与他人之间产生矛盾时，应冤冤相报、以牙还牙
C.当他人无意伤害了自己时，应学会宽容他人的过错
D.当他人有意伤害了自己而又真诚作出道歉时，应得理不让人
思路解析：在现实生活中，我们难免会无意之中伤害别人，或由于一时糊涂做出伤害别人感情、损害别人利益的事。这时，我们要体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人的原谅。同样，我们在受到别人伤害时，对别人的道歉也要真诚接纳、理解、原谅，而不能得理不让人，更不可冤冤相报。显然A、C两项是正确的。
这篇中考政治一模试题的内容，希望会对各位同学带来很大的帮助。
篇4：物理一模试题
物理一模试题
（满分90分）
一、选择题（共16分）
1．反映电流做功快慢的物理量是 A 电流强度B 电压
C 电功
D 电功率
2．我国家用电饭煲正常工作时的电压为 A 1.5伏 B 2伏3．一块冰化成水时，增大的是它的 A 质量 B 体积
C 24伏D 220伏
C 密度D 重力
4．如图1所示的四个实例中，属于增大压强的是
A 铁轨铺在枕木上 B 背包带做的较宽 C 拧紧螺母时用垫圈D 用尖刀雕刻
图1
5．关于电流，下列说法中正确的是
A 金属导体中电流的方向与自由电子移动的方向相同。 B 金属导体中正电荷的定向移动形成电流。 C 电流就是通过导体横截面的电荷量。 D 自由电荷定向移动形成了电流。
6．在图2所示的四个电路中，电源电压相同且不变，电阻R的阻值均相等，闭合电键S，电流表示数最大的是
7．闭合图3所示电路中电键S后，在滑片P向左移动的过程中， 保持不变的是
A 电压表V2示数与电压表V1示数之和。 B 电压表V2示数与电压表V1示数之差。C 电压表V2示数与电流表A示数的比值。 D 电压表V
示数与电流表A示数的乘积。
A BC D
图2
S甲＞S乙 h甲＜h乙
图4
8．如图4所示，甲、乙两个均匀实心长方体物块放置在水平地面上。现各自沿水平方向切去部分，且将切去部分叠放到对方上面，此时甲、乙对地面的压强分别为p甲、p乙。则下列做法中，符合实际的是
A 如果它们原来的压力相等，切去相等质量后，p甲一定大于p乙 B 如果它们原来的压力相等，切去相等厚度后，p甲一定小于p乙 C 如果它们原来的压强相等，切去相等质量后，p甲可能大于p乙 D 如果它们原来的压强相等，切去相等厚度后，p甲一定大于p乙
二、填空题（共26分）
请将结果填入答题纸的相应位置。
⑴ ⑵ 9．压力能使受力面发生_________。压力产生的这一效果不仅跟__________有关，还
⑶ 跟_____________有关。 ⑷ 伏。根据本10．图5是某蓄电池名牌上的部分内容，由此可知该电池的电压为_____
⑸ （填物理量名称）学期所学过的物理知识，可判断出“2.4Wh”中的“Wh”是_______的单位。
（a）（b）
图5 图6
11．小王同学暑期在云南腾冲旅游时，从海拔3780米高的高黎贡山峰带了个拧紧盖子的塑料瓶（如图6（a）所示）下山，当晚回到海拔1600米的腾冲县城时，发现随身携带塑料瓶的形状发生了变化（如图6（b）所示）。造成这一现象的主要原因是随着海拔高度的降
⑹ ，大气压也随之________⑻ ，因低，空气密度______⑺ ；而瓶内气体由于密闭，气压几乎______⑼ 此是__________导致塑料瓶发生如此变化。 ⑽ 越大，水对大12．拦河大坝设计成上窄下宽则是它为了抵御水的压强，而水的________
坝的压强越大。巨大的油轮是用钢板焊接成的空心体，比起相同质量的实心钢材，它能排开
⑾ 非常大，⑿ 来平衡船体和所载的货物所受的重力，水的______从而产生巨大的______使油轮漂浮在水面。
13．某导体两端的电压为24伏，通过它的电流为0.8安，5秒内通过该导体横截面的电
⒀ _库，其电阻为______⒂
安。⒁ 欧。当它两端的电压为12伏时，通过它的电流为______荷量为_____ 14．某潜艇浸没在水中时排水量为3×103吨，它所受的浮力________⒃ 牛；若它从水温较
低的高密度的洋流，靠惯性水平驶入水温较高的低密度洋流时，如图7所示，排开水的.体
⒄ 积_______，所受浮力_______。（后两空均选填“增大”、“不变”或“减小”） ⒅
图7
图8
15．在图8所示的电路中，电源电压保持不变。灯L或电阻R可能出现了故障，闭合电键S后：
⒆ 表。 ① 若灯L发光，则三电表中示数一定大于零的是__________
⒇ ② 若灯L不发光，且只有一个电表示数为大于零，则故障是____________________。
16．某小组自学“光敏电阻”后，知道了在光敏电阻两端的金属电极加上电压，其中便有电
流通过，再受到一定波长的光线照射时，电流就发生变化，从而实现光电转换。他们设计实验，验证所学到的结论。该小组利用由金属的硫化物半导体材料制成的光敏电阻、电压恒定的电源、电流表、电键和导线组成电路，并用光源对光敏电阻照射不同强度的光波，做了如图9（a）、（b）、（c）所示的三次实验。请仔细观察图中的装置、操作和现象，回答以下问题。
无光
（a）（b） （c）
图9
①该小组所设计和开展的实验，能否验证他们所学的规律，请说明理由。________ (21)
(22) ②分析比较图7（a）、（b）和（c）中的电流表示数以及相关条件，可得：________
三、作图题（共6分）
请将图直接画在答题纸的相应位置，作图题必须使用2B铅笔。
17．如图10所示，静止在斜面上的物体A对斜面的压力为3牛，请用力的图示法画出该物体对斜面的压力F。
18．在图11所示的电路中，将电阻和滑动变阻器两个元件符号，分别填进电路图的空缺处，填进后要求：闭合电键S，滑片P向左移动时，电流表示数变大，电压表示数变小。
图10
四、
答题（共24分）
图11
A
计算和简
请将计算过程和答案写入答题纸的相应位置。
19．已知某块“全碳气凝胶”体积为1.0×10-5米3，质量为1.6×10-6千克，求该材料的密度ρ。
20．在家庭电路中，标有“220V 660W”字样的用电器正常工作。求： ⑴ 通过该用电器的电流I。
⑵ 通电300秒，电流对该用电器做的功W。
21．如图12（a）所示，一个质量为1千克、底面积为3×10?2米2的薄壁圆柱形容器放在水平地面上，且容器内盛有4×10-3 米3的水。
⑴求水面下0.1米深处水的压强p水。 ⑵若将另一个底面积为2×10?2米2、高度为0.3米的实心金属圆柱体A，缓慢竖直地浸入水中，如图12（b）所示，求容器对水平地面的压强增大一倍时，圆柱体A底部所处深度h。
（a） （b）
图12
22．在图13所示的电路中，电源电压为6伏且保持不变，电阻R1的阻值为20欧。闭合电键S后，电流表的示数为0.2安，电压表的示数如图14所示。
V
图13 ⑴ 求电阻R1两端的电压U1。 ⑵ 求电阻R2的阻值。
⑶ 现有 “20Ω 2Α”和“50Ω 0.5Α”字样的滑动变阻器各一个可供选择，用来替换图13中的电阻R1（或R2），要求：在移动变阻器滑片P的过程中，保证电路元件都能正常工作，且电压表示数的变化量ΔU最大。
问：选择哪一个变阻器来替换？替换的是哪个电阻？求出相应电压表示数的变化范围。
五、实验题（共18分）
请根据要求在答题纸的相应位置作答。
⑴ 23．在测定生肖纪念币（马币）的密度时，先要用_________测量几枚纪念币的总质量，
⑵
⑶
⑷
用盛水的______测量这些纪念币的总体积；再计算出纪念币的密度。图15中所示的测量仪器的名称是__________，该图所示的情景表明这是在探究液体内部压强与_________的关系。
图15
图16
24．根据“测定小灯泡的电功率”的实验，完成下列要求。
⑸ ⑴ 实验原理是_________________。
⑵ 在图16所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线在图16中正确连
⑹ 接。__________ （用2B铅笔在答题纸的相应位置连线）
⑺ 端，这样操作的目的是____________⑻ ⑶闭合电键前，需将滑动变阻器的滑片移到____。 25．小李同学用电源、电流表、电压表、滑动变阻器（标有“20Ω 2A”字样）等完好器材，测定电阻RX的值。他按图17的电路图连接电路，并将 变阻器的滑片放置于一端，然后闭合电键，发现无论怎样移动 滑片P，电流表和电压表示数都为零。接着他将电路中的电压表 先后并联到滑动变阻器两端b、c上，观察到电压表的示数变为 9伏、电流表示数仍为零。经思考，小李排除故障，再次按图17 电路图正确连接电路，操作步骤正确。闭合电键，他在将滑片P
a
从滑动变阻器一端移动到另一端的过程中，发现电流表示数从0.30安增大到0.9安；当滑片P在中点附近某个位置时，电压表、电流表的示数如图18（a）、（b）所示，请根据小李同学⑼
（注意：请填写在答题纸上的表格中，电实验过程中观察到的现象填写实验表格__________阻计算精确到0.1欧）。
篇5：初三物理一模试题
初三物理一模试题
高三物理一模试题第一部分(选择题 共120分)
本部分共20小题，每小题6分，共120分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
13.关于、、三种射线，下列说法正确的是
A.射线是一种波长很短的电磁波 B.射线是一种波长很短的电磁波
C.射线的电离能力最强 D.射线的电离能力最强
14.一束单色光由玻璃斜射向空气，下列说法正确的是
A.波长一定变长 B.频率一定变小
C.传播速度一定变小 D.一定发生全反射现象
15.一正弦交变电流的电压随时间变化的规律如图所示。由图可知该交变电流
A.周期为0.125s
B.电压的有效值为 V
C.电压的最大值为 V
D.电压瞬时值的表达式为 (V)
16.如图所示，A、B两物块的质量分别为m和M，把它们靠在一起从光滑斜面的顶端由静止开始下滑。已知斜面的倾角为，斜面始终保持静止。则在此过程中物块B对物块A的压力为
A.Mgsin B.Mgcos
C.0 D.(M+m)gsin
17.图1为一列简谐横波在t=0时的波形图，P是平衡位置在x=1cm处的质元，Q是平衡位置在x=4cm处的质元。图2为质元Q的振动图像。则
A.t=0.3s时，质元Q的加速度达到正向最大
B.波的传播速度为20m/s
C.波的传播方向沿x轴负方向
D.t=0.7s时，质元P的运动方向沿y轴负方向
18.如图所示，真空中有A、B两个等量异种点电荷，O、M、N是AB连线的垂线上的三个点，且AOOB。一个带负电的检验电荷仅在电场力的作用下，从M点运动到N点，其轨迹如图中实线所示。若M、N两点的电势分别为M和N，检验电荷通过M、N两点的动能分别为EkM和EkN，则
A.N，EkM=EkN B.N，EkM
C.N，EkMEkN D.N，EkMEkN
19.某同学利用如图所示的电路描绘小灯泡的伏安特性曲线。在实验中，他将滑动变阻器的滑片从左端匀速滑向右端，发现电流表的指针始终在小角度偏转，而电压表的示数开始时变化很小，但当滑片接近右端时电压表的示数迅速变大。为了便于操作并减小误差，你认为应采取的措施是
A.换用最大阻值更大的滑动变阻器，将导线a的M端移到电流表3接线柱上
B.换用最大阻值更大的滑动变阻器，将导线b的N端移到电流表0.6接线柱上
C.换用最大阻值更小的滑动变阻器，将导线a的M端移到电流表3接线柱上
D.换用最大阻值更小的滑动变阻器，将导线b的N端移到电流表0.6接线柱上
20.给一定质量、温度为0℃的水加热，在水的温度由0℃上升到4℃的过程中，水的体积随着温度升高反而减小，我们称之为反常膨胀。某研究小组通过查阅资料知道：水分子之间存在一种结合力，这种结合力可以形成多分子结构，在这种结构中，水分了之间也存在相互作用的势能。在水反常膨胀的过程中，体积减小是由于水分子之间的结构发生了变化，但所有水分子间的总势能是增大的。关于这个问题的.下列说法中正确的是
A.水分子的平均动能减小，吸收的热量一部分用于分子间的结合力做正功
B.水分子的平均动能减小，吸收的热量一部分用于克服分子间的结合力做功
C.水分子的平均动能增大，吸收的热量一部分用于分子间的结合力做正功
D.水分子的平均动能增大，吸收的热量一部分用于克服分子间的结合力做功
第二部分(非选择题 共180分)
本部分共11小题，共180分。
21.(18分)
(1)如图1所示为多用电表的示意图，其中S、T为可调节的部件，现用此电表测量一阻值约为1000的定值电阻，部分操作步骤如下：
① 选择开关应调到电阻挡的______(填1、10、100或1k)位置。
② 将红、黑表笔分别插入+、-插孔，把两笔尖相互接触，调节____(填S或T)，使电表指针指向______(填左侧或右侧)的0位置。
③ 将红、黑表笔的笔尖分别与电阻两端接触，电表示数如图2所示，该电阻的阻值为______。
(2)某实验小组采用如图3所示的装置探究合力做功与动能变化的关系。打点计时器工作频率为50Hz。
实验的部分步骤如下：
a.将木板的左端垫起，以平衡小车的摩擦力;
b.在小车中放入砝码，纸带穿过打点计时器，连在小车后端，用细线连接小车和钩码;
c.将小车停在打点计时器附近，接通电源，释放小车，小车拖动纸带，打点计时器在纸带上打下一系列的点，断开电源;
d.改变钩码或小车中砝码的质量，更换纸带，重复b、c的操作。
① 在小车的运动过程中，对于钩码、砝码和小车组成的系统，钩码的重力做____功(填正或负
② 图4是某次实验时得到的一条纸带，他们在纸带上取计数点O、A、B、C、D和E，用最小刻度是毫米的刻度尺进行测量，读出各计数点对应的刻度x，通过计算得到各计数点到O的距离s以及对应时刻小车的瞬时速度v。请将C点对应的测量和计算结果填在下表中的相应位置。
图4
计数点 x/cm s/cm v/(ms-1)
O 1.00 0.00 0.30
A 2.34 1.34 0.38
B 4.04 3.04 0.46
C 5.00
D 8.33 7.33 0.61
E 10.90 9.90 0.70
③ 实验小组认为可以通过绘制 图线来分析实验数据(其中 ，v是各计数点对应时刻小车的瞬时速度，vO是O点对应时刻小车的瞬时速度)。他们根据实验数据在图5中标出了O、A、B、D、E对应的坐标点，请你在该图中标出计数点C对应的坐标点，并画出 图线。
④ 实验小组计算了他们绘制的 图线的斜率，发现该斜率大于理论值，其原因可能是___________________。
22.(16分)
如图所示，MN、PQ是两根足够长的光滑平行金属导轨，导轨间距为d，导轨所在平面与水平面成角，M、P间接阻值为R的电阻。匀强磁场的方向与导轨所在平面垂直，磁感应强度大小为B。质量为m、阻值为r的金属棒放在两导轨上，在平行于导轨的拉力作用下，以速度v匀速向上运动。已知金属棒与导轨始终垂直并且保持良好接触，重力加速度为g。求：
(1)金属棒产生的感应电动势E;
(2)通过电阻R电流I;
(3)拉力F的大小。
23.(18分)
在研究某些物理问题时，有很多物理量难以直接测量，我们可以根据物理量之间的定量关系和各种效应，把不容易测量的物理量转化成易于测量的物理量。
(1)在利用如图1所示的装置探究影响电荷间相互作用力的因素时，我们可以通过绝缘细线与竖直方向的夹角来判断电荷之间相互作用力的大小。如果A、B两个带电体在同一水平面内，B的质量为m，细线与竖直方向夹角为，求A、B之间相互作用力的大小。
(2)金属导体板垂直置于匀强磁场中，当电流通过导体板时，外部磁场的洛伦兹力使运动的电子聚集在导体板的一侧，在导体板的另一侧会出现多余的正电荷，从而形成电场，该电场对运动的电子有静电力的作用，当静电力与洛伦兹力达到平衡时，在导体板这两个表面之间就会形成稳定的电势差，这种现象称为霍尔效应。利用霍尔效应可以测量磁场的磁感应强度。
如图2所示，若磁场方向与金属导体板的前后表面垂直，通过所如图所示的电流I，可测得导体板上、下表面之间的电势差为U，且下表面电势高。已知导体板的长、宽、高分别为a、b、c，电子的电荷量为e，导体中单位体积内的自由电子数为n。求：
a.导体中电子定向运动的平均速率v;
b.磁感应强度B的大小和方向。
24.(20分)
如图1所示，木板A静止在光滑水平面上，一小滑块B(可视为质点)以某一水平初速度从木板的左端冲上木板。
(1)若木板A的质量为M，滑块B的质量为m，初速度为v0，且滑块B没有从木板A的右端滑出，求木板A最终的速度v。
(2)若滑块B以v1=3.0m/s的初速度冲上木板A，木板A最终速度的大小为v=1.5m/s;若滑块B以初速度v2=7.5m/s冲上木板A，木板A最终速度的大小也为v=1.5m/s。已知滑块B与木板A间的动摩擦因数=0.3，g取10m/s2。求木板A的长度L。
(3)若改变滑块B冲上木板A的初速度v0，木板A最终速度v的大小将随之变化。请你在图2中定性画出v-v0图线。
篇6：中考物理一模试题
中考物理一模试题
题一：同一温度下，连接在电路中的两段导体A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示，由图中的信息可知( )
A.B导体的电阻为10
B.A导体的电阻为10
C.A导体两端的电压为3V时，通过它的电流为0.3A
D.B导体两端的电压为3V时，通过它的电流为0.6A
题二：有两个阻值不同的`定值电阻R1、R2，它们的电流随电压变化的I—U图线如图所示.如果R1、R2串联后的总电阻为R串，并联后的总电阻为R并，则关于R串、R并的I—U图线所在的区域，下列说法中正确的是( )
A.R串在Ⅱ区域，R并在Ⅲ区域
B.R串在Ⅲ区域，R并在Ⅰ区域
C.R串在Ⅰ区域，R并在Ⅱ区域
D.R串在Ⅰ区域，R并在Ⅲ区域
金题精讲
题一：两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示，则RA = Ω.若把它们串联起来，接在某电源上，电路中的电流是0.3A，则电源电压是 V.
题二：当导体两端电压一定时，通过导体的电流随导体电阻变化规律的图像如图所示。请根据图像判断，当导体电阻为60Ω时，通过该导体的电流为 A.
题三：如图所示电路，电源电压不变，滑动变阻器上标有“2A 20Ω”字样。以下四个图像中，能正确表示当开关S闭合后，通过小灯泡L的电流I与滑动变阻器连入电路的电阻R的关系的是( )
题四：如图甲，电源电压为6V且保持不变，小灯泡上标有“2.5V”的字样，图乙是通过小灯泡的电流与它两端的电压关系的图像。求：
(1)当小灯泡两端的电压为3V时，灯丝的电阻。
(2)当小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的电阻。
思维拓展
题一：如图所示，闭合开关S，滑动变阻器取四个不同的阻值，可以得出电流表和电压表的四组对应的值。这四组对应的值在图乙的U-I坐标中分别用a、b、c、d四个点表示(坐标原点表示的电压值和电流值均为0)。由这四个点做出的U-I图象为一条直线，延长直线交纵轴(U轴)于E点，交横轴于F点，若电源电压为U0，定值电阻的阻值为R0，据此分析：
(1)E点表示的电流表、电压表的示数分别为________________、________________。电路处在________________状态。
(2)F点表示的电压表、电流表的示数分别为________________、________________。此时电路处在_______________状态。
参考答案：
重难点易错点解析
题一：B 题二：D
金题精讲
题一：5，3.5 题二：0.1 题三：D 题四：9.7安，11.7欧
思维拓展
题一：(1)0，U0，断路(2)0，U0/R0，通路(电压表被短路)
希望这篇中考物理一模试题，可以帮助更好的迎接即将到来的考试!
篇7：淄博市一模语文试题
一、积累与运用（共20分）
1．下列加点字的字形与注音有误的一项是（ ）（2分）
A．辗转（zhǎn） 聆听（líng） 随声附和（hè）
B．慰藉（jí ） 赡养（shàn） 相得益章（zhāng）
C．帷幕（wéi） 藐视（miǎo） 目不暇接（xiá）
D．追溯（sù） 提防（dī） 贻笑大方（yí）
2．下列句子中，加点成语使用不当的一项是（ ）（2分）
A．淄博在建设生态园林城市过程中，因地制宜，开发了以猪龙河、玉龙河为代表的系列水系景观，城市面貌焕然一新。
B．在今年的法国网球赛中，中国选手李娜力克对手，夺得女子单打冠军，其精湛的球技令人叹为观止。
C．在这么好的天气里去郊游，同学们可以在大自然中尽情享受天伦之乐。
D．“瘦精肉”事件尘埃未落，“染色馒头”“回炉面包”又接踵而至。近期频频出现的食品安全问题引起了国家的高度重视。
3．下列句子中标点符号使用不恰当的一项是（ ）
A．博山的溶洞、淋漓湖，淄川的蒲松龄旧居，周村的古大街，都是淄博的旅游名片。
B．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。
C．生命是什么？是奔腾不息的一江春水，还是顽强生长的一棵小树？
D．十天之中，总有八九天是我第一个去开学堂门的。
4．综合性学习。
毕业前夕，班级要制作一期以“光阴的故事”为主题的手抄报。请你根据要求，完成下面的栏目。
【岁月如诗】光阴似箭，岁月无情。你认为下面哪句诗没有表达这一主题，不应入选本栏目。（ ）（2分）
A．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 B．近水楼台先得月，向阳花木易为折。
C．闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。 D．未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
【岁月留影】时光匆匆，岁月留痕。记录光阴流逝的或许是一本尘封的日记，或许是一片枯黄飘落的树叶，或许是一张历经沧桑的脸庞……请你从生活中选取一个镜头，并借助联想作简要描绘。（3分）
答：
【岁月留言】在即将毕业之际，回顾四年的光阴，你一定感慨万千。请写一段话，作为初中生活的留念。（3分）
答：
5．默写填空。（6分）
（1）明月别枝惊鹊， 。（辛弃疾《西江月》）
（2） ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
（3）中秋来临之际，某月饼公司可以将苏轼《水调歌头（明月几时有）》中的哪两句诗印在包装盒上，既能表达对人们的美好祝愿，又能起到良好的宣传作用。
（4）梅、松、竹因不畏严寒，品性高洁，被称为“岁寒三友”。请任选其一写出两句赞颂它的古诗。
二、古诗文阅读（共15分）
（一）阅读陆游的《游山西村》，完成第6题。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
6．诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”因其蕴含哲理，历来为人称道，请作简要分析。（3分）
答：
（二）阅读下面的的`文言文，完成7-10题。
【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！” 呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
——韩愈《马说》
【乙】上①令封德彝②举贤，久无所举。 上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所长。古之致治者③，岂借才于异④代乎？正⑤患己不能知，安可诬一世之人？”
——司马光《资治通鉴》
注释：①上：皇上，指唐太宗。②封德彝：人名。③致治者：使国家达到大治的人。④异：其他的。⑤正：只
7．解释下列句中加点的词。（2分）
（1）策之不以其道 策： （2）正患己不能知 患：
8．下列句子中，加点词的意义和用汉完全不相同的一项是（ ）（2分）
A．一食或尽粟一石 食之不能尽其材
B．祗辱于奴隶人之手 安可诬一世之人
C．骈死于槽枥之间 岂借才于异代乎
D．鸣之不能通其意 其真不知马也
9．用现形代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
译文：
（2）非不尽心，但于今未有奇才耳！
译文：
10．甲乙两文在使用和选拔人才方面给我们哪些启示？（4分）
答：
三、现代文阅读（共35分）
（一）阅读下面的文章，完成11-15题。（15分）
追随春天的脚步
韩吉辰
①“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了……”春天和我们每一个人一样，也有自己的故乡——那就是华南地区。在幅员辽阔的中国大地，每一年春天都要来一次从南到北的长途旅行呢!在我们追随春天的脚步展开旅程之前，先来明确一下春天的标准是什么
②节气“立春”并不是表示春天的到来。二十四节气是古代人根据当时黄河中下游一带气候确定的。现在气候早就变化了，况且中国那么大，华南的一些地区根本不下雪。所以二十四节气并不统一，“立春”节气不是春天到达的时间。
③春天的科学标准是：每五天的平均气温，又叫候气温，稳定在10℃～22℃之间，春天就来到了我们的身边。每五天平均气温，低于10℃的就是冬天，高于22℃的就是夏天了。
④每年二月下旬，春天便迈开脚步，从其故乡华南地区出发北上了，3月5日左右到达长沙，15日前后到达武汉、南昌和杭州，25日前后到达郑州和济南，4月初来到石家庄、德州和天津，4月10日左右，就抵达北京了。前后共走了40多天，1700多千米的路程，真可谓风雨无阻、日夜兼程!
⑤春天稍作停留便接着向北旅行，4月25日左右到达沈阳，5月10日前后到达哈尔滨。这段路是上坡路，所以走得慢一些。要是遇上了寒流，春天的行程表也会有一些调整。
⑥春的旅程有两个秘密。第一是上山的速度很慢，一些高山从没有春天在那里驻足过，而且地势越高气温越低。有人想不通：热空气上升，高空离太阳又近，为什么气温反而低呢?这是因为太阳的能量不是直接加热空气的。太阳光照射大地，先把地面烤热，再由地面去加热空气，因此气温的变化，取决于距离地面(热源)的高低。一般在对流层，每上升100米，气温要降低0.6℃，越高气温越低。
⑦和春天有关的另一个秘密是，它到达海边的时间会晚一些，不过一旦到达，就会在那里流连忘返。那是因为海水的温度变化比较慢，加上海风吹来吹去的影响，气温变化要缓慢一些，因此春天到达时间会晚一些，但是驻足时间会比较长。这就是一些高山和海滨往往是避暑胜地的主要原因。
（选自《百科知识》第5期）
11．本文说明的主要内容依次是：春天的标准、 、春天的秘密。（2分）
12．文章引用朱自清散文《春》中的语句作为开头，有什么作用？（3分）
答：
13．请说出第③段中画线句子运用的说明方法及其作用。（4分）
答：
14．阅读第⑦段，分析加点词语“流连忘返”的表达效果。（3分）
答：
15．阅读⑥⑦段，选出对两段内容理解不恰当的一项（ ）（3分）
A．春天从来不到高山驻足，春天到达海边的时间较晚，这是高山和海滨成为避暑胜地的根本原因。
B．热空气上升，高空高太阳又近，所以气温应该随地势升高而增高。这种认识是错误的。
C．太阳的能量不是直接加热空气，而是先把地面烤热，所以空气温度的高低，取决于距离地面的高度。
D．春天迟到海边的原因是有两个：一是海水温度变化较慢；二是海风吹来吹去，影响气温。
（二）阅读下面文章，完成16-20题
番薯
龙应台
洋葱、花菜、胡萝卜、青椒……一篮一篮蔬菜水洗过的青翠。我拎起一个沾了土的番薯，心里一阵喜悦：十个月大的孩子今天将吃他生命中第一口番薯，世界上有这么多甜美的东西等着他一件一件去发现，真好——
“你们怎么处理番薯的？”有人在背后问我。
是个五十几岁的妇人，带着谦和的微笑。不等我回答，又继续说：“我只会放在水里煮一煮．你们东方人一定有比较高明的吃法……” 也许，但是我这个东方人只会把番薯丢在水里煮一煮。实话实说，她显得相当失望。
“我是以色列人，在苏黎世住二十几年了。不，我不喜欢瑞士！”
不喜欢这个多少人梦寐以求的国度？为什么？
“工业高度的发展，环境都被破坏了，你看，树也被砍了，草原上盖房子，大自然愈缩愈小……”她抱怨着，我心里在说：妇人，你简直人在福中不知福，在瑞士说环境污染？
我看到的湖，清得可以数水中的水草石头，雪白的天鹅、黑色的野鸭在雾中若隐若现，栗子落进湖里几声滴答。我看到一里又一里的草原，草原边有郁郁的森林，林中有潮湿长着果莓的小径。苹果树扎根在草坡上，熟透的红苹果滚下坡来，被花白的乳牛蹄子踩碎。牛脖子上的铃铛在风里叮当叮当传得老远。
而她在抱怨大自然的破坏？
“我比较向往你们中国；人与大自然和谐的共存，尊敬大自然，体认人的渺小……”
我忍不住笑起来。又是一个向往东方文明的西方人！她大概在书店里买了两本封面优雅的介绍东方哲学的书，用空灵的画与空灵的文字谈禅家、说老庄。她怎么不知道哲学与现实生活的距离呢？或者曾经有个中国人热切地告诉她，中国是如何如何地与天地为一体，她显然不知道洞庭湖三十年来缩小了一半，也不知道这五年来，天然林面积每年在减少，更不知道台湾的民众日日在呼吸污染的空气，在几近“死亡”的河流中捕捉含重金属的鱼，山林缺少水土保持，水灾频发……
“我也不喜欢瑞士人的物质主义，一心一意只是钱、钱、钱。他们根本忘记了如何简单地去生活。你们中国人就不会这么功利，你们比较讲究精神性灵上的追求，对不对？”
望着她热切的眼睛，我尴尬着不知说什么好。
“而且，在瑞士，人的心很冷，人与人的距离很远。每个人都守着自己美丽的房子、昂贵的汽车、漂亮的花园，可是人与人之间没有温情，房子越大，人越寂寞。你们中国人很讲感情的，不是吗？”
“是的。”我很肯定地回答，她开心地笑了。可是，我没有办法对她解释中国人与瑞士人一个重要的不同：中国人对“自己人”讲感情、重道义，对陌生人却可以轻易践踏。瑞士人或许对“自己人”非常冷漠，但他们对“陌生人”却显得相当“温情”；我若牵着幼儿的手出去，一副“妇孺状”，一路上不断有人帮我开门、关门、提菜篮、推婴儿车；连公共汽车都会在开动之后又特别为我停下来。
“住上几年你就会知道，”妇人握着我的手道别，“瑞士实在不可爱！你一定会想念中国的。”
我已经在想念中国了，可是我想念的中国不是她包装精美的东方幻想国，而是一个一身病痛但生命力强韧的地方。
拎着番薯回家，要放在水里煮一煮。
（摘自《人在欧洲》，三联书店，1994年3月，有删改）
16．本文以“番薯”为题，但写“番薯”的内容却很少。“番薯”在文中有何任用（2分）
答：
17．文中的妇人和作者对瑞士和中国有不同的认识。请根据文章内容，完成下面的表格（6分）
瑞士中国
老妇人环境被破坏；讲求物质主义；人与人之间关系冷漠。
作 者
18．结合语境，根据提示品味下列语句。（4分）
（1）她显然不知道洞庭湖三十年来缩小了一半，也不知道这五年来，天然林面积每年在减少，更不知道台湾的民众日日在呼吸污染的空气，在几近“死亡”的河流中捕捉含重金属的鱼。（提示：“不知道……也不知道……更不知道……”这一句式有何表达效果？）
答：
（2） 望着她热切的眼睛，我尴尬着不知说什么好。（提示：“我”为什么会感尴尬？）
答：
19．文中画线句子蕴含着作者对中国怎亲的认识和情感？（4分）
答：
20．面对文中妇人对中国的这些认识，请联系实际，谈谈你的感想。（4分）
答：
四、写作（共50分）
21．成长的路上，我们会经历很多，那些美丽的风景，那份亲人的关爱，那次失败的体验……都会给予我们生活的启迪和成长的力量。请以“ 的馈赠”为题写一篇文章。
要求：（1）填上合适的词语，将题目补充完整。
（2）内容具体。感情真挚。认识深刻。不是少于600字。文体不限
参考答案及评分标准
一、积累与运用（共20分）
1．B（2分）
2．C（2分）
3．B（2分）
4．【岁月如诗】B（2分）
【岁月留影】示例：秋风起，黄叶纷飞，佝一只只金黄的蝴蝶，悠悠落地，遥相春日，满树绿叶的娇嫩，心中不觉一惊：光阴如此匆匆！（契合主题1分，描绘生动具体1分，情感表达充分发挥分，共3分）
【岁月留言】示例：时光如白驹过隙，离别的钟声已经敲响，曾经的欢笑与泪水，曾经的拥有与失落，都随风而逝，只有那一张张亲切的笑脸，化作美好的的回忆，永驻心间。（从语言表达和情感抒发两方面酌情减分，共3分）
5．（1）清风半夜鸣蝉（2）春蚕到死丝方尽（3）但愿人长久，千里共婵娟（4）示例：梅：“零落成泥碾作尘，只有香如故”“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”；松：大雪压青松，青松挺且直；竹要知松高洁，待到雪化时。竹：咬定青山不放松，立根原在破岩中；宁可食无肉，不可居无竹“（每空1分，出现错别字或添字、漏字不得分，共6分）
二、古诗文阅读（共15分）
6．字面上是说迷路时，忽然发现了一个村庄，比喻困境中也往往蕴含着希望只要写出哲理，意思对即可3分）
7．（1）用鞭子打，驱赶（2）担忧，担心（每小题1分，共2分）
8．B（2分）
9．（1）想要跟普通的马一样尚且办不到，怎么能要求它日行千里呢？（每句1分，共2分）
（2）不是“我”不尽心，只是到现在也没有发现杰出的人才罢了，后句也可译为“只是当今没有杰出的人才啊！”（2分）
10．要重视人才，善于识别人才，爱护人才，能够用人所长，避其所短，不要让有识之士、有才之人，报国无门，英雄无用武之地。（共3分，要点答出2点即得2分，最后一个要点2分，共4分，在表述上意思对即可）
三、现代文阅读（共35分）
11．春天的行程（“春天的脚步”也可，2分）
12．一是引出说明的内容，二是用文学语言，增加说明的生动性，引发读者的阅读兴趣。（答出1个要点得2分，答出2个要点得3分）
13．运用了列数字和作诠释的说明方法，科学准确地说明了春天的标准。（说明方法2分，作用2分，共4分）
14．“流连忘返”本意是留恋得忘记了回去，在此运用了拟人的修辞手法，生动地说明了春天在海边持续时间较长这一气候现象。（修辞手法1分，表达效果2分，共3分）
15．A（3分）
16．引出下文，在结构上首尾呼应。（每个要点1分，共2分）
17．
瑞士中国
老妇人我和大自然和谐共存；讲究精神性灵的追求；人与人之间很讲感情。
作 者自然环境优美，对陌生人很温情环境破坏严重；中国人重视亲情，但缺乏爱心和社会责任感。
（每空2分，共6分）
18．（1）这一句式，一气呵成，层层递进地写出了祖国环境破坏之严重，表达了作者深深的忧虑。（2分）
（2）老妇人认为中国人比较讲究精神性灵的追求，但现实里的中国人却正在变得越来越功利。老妇人描述的中国与现实的中国相差甚远，因而作者感到尴尬。（2分）
19．现实生活里的祖国尽管有很多不尽如人意的地方，但是她历史悠久，文化深厚，有着顽强的生命力；作者深深地爱着祖国并对祖国的未来充满希望。（认识2分，感情2分，共4分）
20．可从环境现状、精神追求、传统文化、爱心与责任心等方面谈出自己的理解与感悟，认识要深刻，语言要流畅。（思想2分，语言表达2分，共4分）
四、写作（共50分）
21．略
篇8：深一模的试题
深一模的试题
一、选择题：本大题共8个小题;每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，有且只有一项是符合题目要求的.
1.已知 是虚数单位，则
A. B. C. D.
2.设集合 且 ， ，那么 是 的
充分而不必要条件 必要而不充分条件
充分必要条件 既不充分也不必要条件
3.已知 ， ， ，则 的大小关系是
4.某铁路客运部门规定甲、乙两地之间旅客托运行李的费用为：不超过 按 元/ 收费，超过 的部分按 元/ 收费.相应收费系统的流程图如右图所示，则①处应填
5.已知一个四棱锥的高为 ，其底面用斜二测画法所画出的水平放置的直观图是一个边长为1的正方形, 则此四棱锥的体积为
6.已知点 在直线 上移动,当 取最小值时,过点 引圆 的切线,则此切线长等于
7.已知定义在R上的奇函数 的图象关于直线 对称， 则的值为-1 0 1 2
8.如图，三行三列的方阵中有9个数 ，从中任取三个数，则至少有两个数位于同行或同列的概率是
二、填空题：本大题共7小题，每小题5分，满分30分.本大题分为必做题和选做题两部分.
(一)必做题：第9、10、11、12题为必做题，每道试题考生都必须做答
9.已知 ，则当 取最大值时， =_____________.
10.已知数列 的前 项和 ，则当 时， =______.
11.为了调查某厂工人生产某种产品的能力，随机抽查了20位工人某天生产该产品的数量.产品数量的分组区间为 ，由此得到频率分布直方图如图,则由此估计该厂工人一天生产该产品数量在 的人数约占该厂工人总数的`百分率是 .
12.已知 是抛物线 和直线 围成的封闭区域(包括边界)内的点，则 的最小值为 ___________.
(二)选做题：第13、14、15题为选做题，考生只能选做两题，三题全答的，只计算前两题的得分.
13.设 为正数,且 则 的最大值是___________.
14.已知过曲线 上一点P，原点为O，直线PO的倾斜角为 ，则 点坐标是___________.
15.如图, 是两圆的交点, 是小圆的直径, 和分别是 和 的延长线与大圆的交点,已知 ,且 , 则 =___________.
篇9：九年级化学一模试题
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，共20个小题，每小题1分）
1．空气成分中，体积分数最大的是
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
2．下列金属的活动性最强的是
A．银 B．铜 C．铝 D．钠
3．决定元素种类的是
A．中子数 B．质子数 C．核外电子数 D．最外层电子数
4．下列图标中，表示“禁止烟火”的是
A B C D
5．下列符号中，表示2个氢分子的是
A．H2 B．2H2 C．H2O D．2H
6．发酵粉的主要成分是碳酸氢钠，它的俗称是
A．烧碱 B．纯碱 C．小苏打 D．熟石灰
7．下列数据是一些食物的近似pH（常温），其中呈碱性的是
pH 3.5～4.5 2.9～3.3 6.3～6.6 7.6～8.0
食物 A．葡萄汁 B．苹果汁 C．牛奶 D．鸡蛋清
8．下列物质中，能用作钾肥的是
A．K2SO4 B．CO(NH2)2 C．NH4NO3 D．Ca(H2PO4)2
9．下图所示的化学实验基本操作中，正确的是
A．倾倒液体 B．稀释浓硫酸 C．加热固体 D．点燃酒精灯
10．下列做法不利于保护环境的是
A．垃圾分类处理 B．乘坐公共交通工具
C．使用节水龙头 D．使用一次性塑料餐盒
11．元素周期表中，镁元素的信息如右图所示，对图中信息解释不正确的是
A．核外电子数为 24 B．原子序数为12
C．元素符号为Mg D．相对原子质量为24.31
12．下列关于物质用途的描述不正确的是
A．熟石灰用于改良酸性土壤 B．氧气可用做燃料
C．铜丝用做导线 D．二氧化碳可用做气体肥料
13．将密封良好的方便面从平原带到高原时，包装袋鼓起，是因为袋内的气体分子
A．质量增大 B．个数增多 C．体积增大 D．间隔增大
14．卫星运载火箭的动力由高氯酸铵（NH4ClO4）发生反应提供，化学方程式为：
2NH4ClO4 N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X。则X的化学式是
A．H2 B．H2O C．H2O2 D．HCl
15．为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如下图所示的实验，下列说法正确的是
A．①③对比可说明物质燃烧需要达到一定的温度
B．②③对比可说明物质燃烧需要氧气
C．实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气
D．实验中红磷不燃烧，说明红磷不是可燃物
16．“碧螺春”茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46，下列说法错误的是
A．单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成
B．一个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成
C．单宁酸中碳、氧元素的质量比为38∶23
D．单宁酸中氢元素的质量分数最小
17．下列实验方案，不能达到实验目的的是
选项 实验方案 实验目的
A 将粗盐研碎，溶解、过滤、蒸发 除去粗盐中难溶性杂质
B 将气体点燃 除去CO2中的少量CO
C 分别取少量溶液，滴加碳酸钠溶液 鉴别石灰水和NaOH溶液
D 将气体通入浓硫酸 除去O2中少量的水蒸气
18．右图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是
A．50℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是A＞B＞C
B．20℃时，A和C两种物质的溶解度相等
C．50℃时，100gA的饱和溶液中，溶质质量为50g
D．分别将三种物质的饱和溶液从50℃降至20℃时，所得溶液溶质质量分数大小关系是B＞A＞C
19．甲烷和水反应可以制水煤气，其反应的微观示意图如下所示：
下列对该反应的叙述正确的是
A．一个甲分子中含有4个原子 B．反应前后元素种类改变
C．反应前后分子数目不变 D．该反应中，丙和丁的质量比为14:3
20．如右图所示，利用过量红磷进行空气中氧气含量的测定，下列图像能正确反映对应变化关系的是
A B C D
篇10：九年级化学一模试题
第一部分 选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D B D B C D A B D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A B D B C C B C D B
第二部分 非选择题
21. （1）尼龙线或塑料瓶（2）混合物，+4
22. （1）易升华吸热，降低温度（2）不可燃，不助燃
（3）Ca(OH)2 + CO2=== CaCO3↓+ H2O
23. CaO+ H2O = Ca(OH)2 放出
24. （1）胡萝卜汁 （2） 红色
25. （1）延展（2）4Al+3O2===2Al2O3，Fe2O3 + 6HCl===2FeCl3 + 3H2O
（3）3CO + Fe2O3=== 2Fe + 3CO2
26.（1）B （2） 40/100*100% （3）贫血
27.（1） 2H2O2 === 2H2O+O2↑ （2）2HCl+NaClO=== NaCl+H2O+Cl2↑
28.（1）石油（2）CH4 +2O2====CO2+2H2O
29.（1）NaCl、Fe、C等（2）保温
（3）化学 （4）BCD
（5）回收利用（合理即可）
30.（1）①化合反应 ②SiCl4+2H2 === Si+4HCl ③防止氢气爆炸
（2）CO （3）ABC （4）吸附
31.（1）CO2（2）H2O （3）CaCl2、HCl
（4）Ca(OH)2 + Na2CO3=== CaCO3↓+ 2NaOH （5）C
32. （1）试管
（2）2KMnO4==== K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 排水法
（3）CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + CO2↑+ H2O 双孔
33.（1）氢元素和氧元素 （2） 3Fe +2O2====Fe3O4
（3）铁比铜活泼
34.（1）铁生锈需要与氧气接触
（2）B中固体表面产生红棕色物质，C中无明显变化
35.（1）12 （2）向左盘加氯化钠固体
36.（1）2NaOH+CO2=== Na2CO3 + H2O （2）220/400*100%
（2）①能 ②氢氧化钠和碳酸钠都呈碱性 ③倒吸后，产生气泡
37. 【猜想与假设】CaCO3
【进行实验】沉淀完全溶解
有白色浑浊产生
【解释与结论】①2mL10%的氯化钙溶液，再分别滴加5滴浓度为0.4%、0.5%、1%、2%、4%的氢氧化钠溶液
②氢氧化钠溶液浓度越大，越易产生浑浊
【反思与评价】氯化钙溶液浓度或氢氧化钠溶液的用量等（合理即可）
篇11：九年级化学一模试题
〖生活现象解释〗
某校近日开展了“科技嘉年华”活动，为同学们提供了动手实践，体验科学的机会。
21．（3分）同学们来到了“废旧材料再利用”展台，做了以下手工制品。
手工制品 主要材料
鸡蛋壳盆栽 鸡蛋壳、泥土、种子
风筝 竹篾、棉线、尼龙线、宣纸
笔筒 易拉罐、塑料瓶
（1）上述手工制品的主要材料中，属于有机合成材料的是_____（填一种即可）。
（2）泥土的主要成分是二氧化硅等，泥土属于 （填“纯净物”或“混合物”），二氧化硅（SiO2）中，硅元素的化合价为 。
22．（3分）在活动中，同学们认识了神奇的干冰。
（1）干冰可做食品制冷剂，其原理是_____。
（2）将一小块干冰放入盛有燃着蜡烛的烧杯中，发现蜡烛熄灭，体现CO2的性质是 。
（3）将一小块干冰放入澄清的石灰水中，观察到干冰上下跳动，石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为 。
23．（2分）同学们来到了“揭秘生石灰”展台进行实验，将鹌鹑蛋埋入生石灰中，之后加入水，一段时间后，发现鹌鹑蛋变熟了，该过程中发生反应的化学方程式为 ，根据此现象说明该反应 热量。（填“吸收”或“放出”）
24．（2分）同学们来到了“自制酸碱指示剂”展台。
植物的汁液 白醋 蒸馏水 氢氧化钠溶液
紫甘蓝 红色 蓝紫色 绿色
胡萝卜 橙色 橙色 橙色
（1）上述两种植物的.汁液不适合做酸碱指示剂的是 。
（2）将紫甘蓝汁液滴入稀硫酸中，溶液呈 色。
25．（4分）同学们观察了“金属材料”展台上展出的铝箔和铁丝。
（1）金属能加工成“箔”或“丝”，体现了金属的 性。
（2）铝箔光亮如新，体现了其具有抗腐蚀性，原因是 （用化学方程式表示），而一些铁丝表面锈迹斑斑，用盐酸可以将其除去，反应的化学方程式为 。
（3）工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式为 。
26．（3分）同学们来到了“饮食与健康”展台。
（1）下列食物中富含糖类的是_______________________（填字母序号）。
A．植物油 B．馒头 C．牛肉片
（2）饼干中常添加碳酸钙，碳酸钙中钙元素的质量分数计算式为 。
（3）紫薯中富含钙、铁等元素，人体缺铁会导致 。
27．（2分）在“化学与生活”展台中，展示了几种常用的清洁剂。
清洁剂
名称 洁厕灵 彩漂液 漂白水
功能 清除污垢，除异味 漂洗衣物，使色彩鲜艳 漂除衣物污渍
有效成分 盐酸（HCl） 过氧化氢（H2O2） 次氯酸钠（NaClO）
（1）写出过氧化氢分解的化学方程式 。
（2）洁厕灵与漂白水不能混用。二者若混合，其有效成分之间能发生化学反应产生氯化钠、水和有毒的氯气（Cl2），化学方程式为 。
28．（2分）最后同学们参观了“能源与环境”展台。
（1）目前人类以化石燃料为主要能源。常见的化石燃料包括煤、 、天然气。
（2）天然气的主要成分是甲烷，写出甲烷燃烧的化学方程式 。
〖科普阅读理解〗
29．（5分）阅读下面的科普短文。
冬季在户外活动时，可以使用取暖贴保暖，它可以防止肌肉因过冷而引起的紧张，防止手部冻伤，缓解腰痛、腿痛、肩痛和其他生理病痛。
在70年代，人们基于化学知识发明了取暖贴。不用火、电、水或其他能源，撕开外袋即可发热，可保持8-18小时左右（平均温度52℃）。因为不使用火，小孩和老人都可安全使用。
取暖贴的反应原理为利用原电池加快氧化反应速度，将化学能转变为热能。因为产品中的物质在使用前不能接触空气，所以袋子材质要很特别，由原料层，明胶层和无纺布袋组成。原料层包含铁粉、蛭石、活性炭、氯化钠、水等，无毒、无副作用；无纺布袋是采用微孔透气膜制作的；它还得有一个常规不透气的外袋——明胶层。在使用时，去掉外袋，让内袋（无纺布袋）暴露在空气里，空气中的氧气通过透气膜进入里面，铁粉在空气中与氧气、水发生反应生成氢氧化亚铁，氢氧化亚铁再被氧化成氢氧化铁，氢氧化铁分解为氧化铁，该过程放出热量。放热的时间和温度就是通过透气膜的透氧速率进行控制的。如果透氧太快，热量一下子就放掉了，而且还有可能烫伤皮肤。如果透氧太慢，就没有什么温度了。为了使温度能够持续更长，产品使用了矿物材料蛭石来保温。下图是两种取暖贴的发热时间和温度的变化情况。
使用取暖贴还需要注意不能直接接触皮肤，以免温度过高烫伤皮肤。同时在晚上睡觉的时候也不能使用，避免在同一位置长时间使用，并注意皮肤状况，如有异常立即取下。
依据文章内容回答下列问题。
（1）任意写出取暖贴原料层中两种成分的化学式 。
（2）原料层中蛭石的作用是 。
（3）“取暖贴”放出的热量是 变化产生的（填“物理”或“化学”）。
（4）下列关于取暖贴的说法正确的是 。
A．总反应为：2Fe+3H2O═2Fe(OH)3
B. 使用取暖贴不能直接接触皮肤
C．根据图像判断可知，A取暖贴的保温效果好于B
D．取暖贴在使用前必须密封保存
（5）请对取暖贴剩余物的处理提出一条合理化建议 。
〖生产实际分析〗
30．（6分）化学材料和化学技术在智能房屋建设和家具生活中有着广泛的应用．
（1）智能房屋采用太阳能电池供电，生产太阳能电池需用纯硅。工业上由粗硅生产纯硅的工艺流程如图所示：
①步骤I中发生的化学反应，基本反应类型为 。
②写出步骤Ⅲ中发生反应的化学方程式 。
③该过程中需要隔绝空气，可能的原因是 。
（2）有毒气体传感器可检测家用燃气不完全燃烧产生的有毒气体 （填化学式），并及时报警。
（3）新型碳纤维密度比铝小，强度是铁的20倍，具有抗电磁辐射、耐腐蚀的特点，化学性质与碳相似。新型碳纤维在智能房屋建设中可用作 （填字母序号）。
A．建筑材料 B．电磁辐射屏蔽材料 C．防火材料
（4）饮用水净化系统中设备一的作用是 。
〖物质组成和变化分析〗
31．（5分）如图所示，同学们通过搭积木的游戏来建立几种物质之间的联系。X、Y、Z均为初中常见的物质。游戏规则是：下面物质可以转化成相邻的上面物质。
（1）上述给出的四种物质中，属于氧化物的是 。
（2）X是维持生命活动不可缺少的物质，则X为 。
（3）若向Y里滴加稀盐酸至过量，溶液的总质量不变，但发生了化学反应，则反应后溶液中的溶质是 。
（4）Z转化为CaCO3的化学方程式为 。
（5）若在 和 之间再放一块积木W，规则是W与其左右两块积木都能发生反应，则W可以是 （填字母序号）。
A． B． C． D．
〖基本实验〗
32．（5分）根据下列仪器回答问题。
A B C D
（1）仪器A的名称是 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，若选择导管D，收集氧气的方法为 。（填“排水法”或“向上排空气法”）
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ，若发生装置选择了B、C，则胶塞应选择 （填“单孔”或“双孔”）。
33．（3分）根据下图所示实验，回答问题。
A B C
（1）实验A可以证明水由 组成。
（2）实验B中发生反应的化学方程式为 。
（3）实验C可以得出的结论是 。
34．（2分）某化学课外小组通过如下实验探究铁生锈的条件。
A B C
（1）通过对比实验A和B可以得出的结论是 。
（2）得出“铁生锈需要与水接触”这一结论所依据的实验现象是 。
35．（2分）某小组同学想要养海鱼，查资料得知浓度为3%的氯化钠溶液较为合适，因此想要配制400克此溶液。
（1）需要氯化钠的质量是 克。
（2）称量氯化钠固体时，天平指针向右偏离，如图所示，接下来应该进行的操作是 。
【实验原理分析】
36．（5分）利用下图装置进行实验。实验前K1、K2均已关闭，装置气密性良好。
A B
【小资料】通常状况下，1体积水能溶解1体积二氧化碳。
（1）测定二氧化碳气体含量：A（容积400mL）中为用排空气法收集的CO2，B中装满水。用注射器向A中注入20mL NaOH溶液（足量），充分反应，打开K1和K2，当B中液面不再变化时，测得B中减少了200mL水，A中发生反应的化学方程式为 ，A中CO2的体积分数的计算式为 。
（2）证明CO2与NaOH发生化学反应：（A中其它气体不参加反应）
①B中减少了200mL水， （填“能”或“不能”）证明反应发生。
②将B中换成一定量的酚酞溶液，重复上述操作，发现倒吸入A中的液体变红，该实验现象不能证明反应发生，原因是 。
③将B中液体换成一定量的稀盐酸，可以达到实验目的，依据的现象是 。
【科学探究】
37．（6分）某化学兴趣小组的同学无意中向2mL10%的氯化钙溶液中滴加氢氧化钠溶液，出现了白色沉淀。
【提出问题】观察到白色沉淀的原因是什么？
【猜想假设】
①氢氧化钠溶液变质，产生的白色沉淀是 。
②氢氧化钠溶液浓度较大，产生的白色沉淀是氢氧化钙。
【进行实验】甲组同学针对猜想①进行实验。
实验步骤 实验现象 实验结论
将浑浊液过滤，取少量滤渣于烧杯中，加入足量水 猜想①不成立
乙组同学提出在甲组实验基础上，从研究滤液的角度也可以证明氢氧化钙的存在，他们将滤液进行加热，观察到 ，从而验证了自己的设想。
丙组同学针对猜想②进行实验
实验操作 实验现象
取5支试管，
向其中分别加入…… 氢氧化钠溶液浓度/% 是否浑浊
0.4 几乎不浑浊
0.5 略有浑浊
1 明显浑浊
2 明显浑浊
4 明显浑浊
【解释与结论】
① 补全上述实验操作：取5支试管，向其中分别加入 。
② 丙组实验证明猜想②成立，能否出现浑浊与氢氧化钠溶液浓度有关，其关系是 。
【反思评价】
你认为氯化钙溶液与氢氧化钠溶液产生白色沉淀的原因还可能是 。
篇12：海淀一模试题难度浅析
海淀一模试题难度浅析
0X年海淀一摸数学试题，与去年相比变化很大，往年的试题特点是低头翘尾巴，整份试题一般是形成一个坡度或两个坡度，最多在选择题和填空题中各设置一道较难的题。而今年的特点是选择题和填空题各有两道难度较大的题。另外一个不同点是解答题20题前两问难度适当，可是大部分学生由于前面在解题过程中用去了较多的时间，后面的题即使会做也只能干着急。相同的是命题格式没有出现起伏。于是，客观地说今年的海淀一摸数学试题比08年难度增加很多。
从文、理科试题的难度看，今年的文科试题比较过去几年都没有明显的变化，或是有所降低。
从知识内容来讲，和往年一样，代数、几何的分值几乎各占一半，六个解答题分别考察了三角函数、概率统计、立体几何、平面解析几何、导数与不等式、数列与函数六个部分的数学知识。从题型看：今年的试题出现了更多的新题。因此考试过后，理科考生对试题的评价普遍反映很难。应该承认对绝大部分考生来说，新就是难，没有见过的就是难的，既然都见过，当然觉得比较容易。
我们认为今年的数学试题不仅出现了更多的新题型，而且许多题目从解题方法上是非常灵活的。如第5、7、8、12、14.尤其是第18题概率与统计的那道题难度比往年的都要灵活得多，这将对考生的心里承受能力是一个严峻的考验。
第17、18题的坡度设计的巧，在立体几何中求最值，特别是通过建立函数关系求最值更是考查学生综合应用的`能力。
此外，我们认为在今年的试题中出现了一些优秀试题，值得我们在今后的数学教学中给予关注。例如第8、18题。这些试题的特点是：1。注重数学应用，在知识的交汇点处考查学生的能力；2.。向新课标靠拢，用新办法，从新视觉去观察、分析问题。例如考察立体几何的题目，既可以用向量的方法去解也可以用几何推理的方法来解，而且都是解题中的通法。尤其是很多的题型体现了新课标的理念和数学思想、方法的精髓。应该看到，这些好题为我们更好的搞好今年高考前的冲刺复习和贯彻新课标、进一步开发学生的智力潜能，深入搞好数学教学改革提供了良好的素材。
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