做人要自尊教学反思
“深井烧鹅麻鸡饭”通过精心收集，向本站投稿了18篇做人要自尊教学反思，下面是小编为大家整理后的做人要自尊教学反思，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!
篇1：做人要自尊教学反思
本节课的目标主要围绕，做一个有尊严的人展开，
首先，为什么要做一个有尊严的人（孟子的话，童第周的'故事）；
其次，如何才能做一个有尊严的人；
再次，一要有自尊，知耻自爱，自尊自强。
二是要尊重他人，保护他人自尊心不受伤害，从内心接纳他人；
最后，维护个人尊严的同时，我们还要为国家、民族争光添彩，国之荣辱，我辈有责。教师在展示目标以后，先要让学生通过层次目标，找出问题答案；后要逆序而上，分类总结次目标、中目标、总目标答案，脉络清楚。
三是要综合分析整个问题，形成对总目标的了解掌握，全面理清思路，学会寻找问题、思考问题、分析问题、解决问题的能力和方法。本节课在中考中的位置很重要，因此在选题时我专门寻找了历年中考典例进行训练与讲解，孩子通过学知识用知识能力得以提高！不足之处：有小部分学生对自尊和爱面子分不清。
篇2：做人要自尊教学反思
这一部分内容是学生从认知到践行的重要一环。学生虽然在自尊自信方面都有一定的体会，但是让学生从理论的高度来认识这部分内容，是以前从未接触过的，所以，结合学生生活实际，采用活动体验教学方法来让学生自己去感悟体验，教师适时给与点拨效果比较好。
教学中要参与到学生的活动中来，参与他们的讨论研究，给予一定的提示与帮助，使学生在学习过程中不仅能感受学习的思维方法与过程，也使教师在教学中了解学生的思维过程，能及时调控教学节奏与深度．从学生角度，注重了学生个性发展，有助于反思与完善自我认知方式．而从教师角度，为教师提供了教学策略可行性依据，从而真正达到了生生互动、师生互动，使学生学习得更加轻松、快捷．
学生的合作探究要取得成效，离不开教师的正确引导和促进．在探究活动中，教师应扮演一个参与者与促进者相结合的角色，加入学生中去，与学生们一起共同去探求和发现新知识。
篇3：课题研究《做人要自尊》教案设计
一、【内容标准】
1、懂得自尊和知耻
2、理解自尊和尊重别人是赢得尊重的前提
3、不做有损人格和国格的事
二、【探究目标】
〖情感、态度、价值观〗养成自尊的生活态度，认识自尊的意义，以自尊的生活态度，对待生活中的困难和问题，把自己培养成生活的强者。
〖能力〗掌握赢得自尊的技巧，学会塑造一个自尊的自己
〖知识〗了解自尊的表现及意义，把握树立自尊的方法。
三、【教学重点】
用行动赢得自尊
四、【教学难点】
自尊的表现
自尊的意义
五、【教学方法】
多媒体教学手段：创设问题情境，提供事例材料，引导学生交流、讨论
六、【情境导课】
导语：配乐诗朗诵：《囚歌》：“人的身躯怎能从狗洞里爬出”――体现叶挺将军的一种高贵品质――他是一个自尊的人。导出课题：做人要自尊。
七、【自主探究】
导语：自尊对我们来讲并不是陌生的字眼，那么自尊的表现是什么，自尊的意义以及如何赢得自尊。现在我们开始探讨这一系列问题。
（一）认识自尊（自尊的'表现）
1、课件：下列情况下你怎么做？
①、出门前或上学前，你通常对自己的仪表。
②、当受到别人的歧视或侮辱时，你会。
③、护送盲人过马路，周围的人向你投来赞许的目光，你感到。
④、当自己考试取得优异成绩时，你最渴望。
（1）通过问题1和2得出结论：自尊表现为自我尊重和自我爱护。
（2）通过问题3和4得出结论：自尊要求他人，集体和社会对自己尊重的期望。
2、课件：请你评析：
①.刘阳刚穿了一双新买的名牌运动鞋，他向同学们吹嘘是从国外买来的，自己心里得意洋洋的。
②.李辉在《中学生读写》上发表了一篇文章，同学们都很羡慕她，她自己也以小作家自居，从此以后，老师再讲写作的时候，她也听不进去了。
通过学生自己身边可能发生的事例进一步明确怎样才是真正的自尊。虚荣、自傲不是自尊。
（二）感受自尊（自尊的意义）
导语：既然把“自尊”做为一个课题来专门学习，那么足以说明自尊这种品质对人的成长一定有着非常重要的意义，请看“少年牛顿”的故事：
1、课件：“少年牛顿”：
一天，小牛顿带了一架自制的小风车到学校，同学们都过来，啧啧称赞：“风车好漂亮！”也有的说“风车看上去挺灵巧的。”“你懂得原理吗？”一个同学问小牛顿，这几个字像一阵刺骨的冷风吹在牛顿脸上，他非常尴尬，脸通红，那同学更加起劲地说：“哼！说不出制作原理，还拿出来显摆，你不过是一小木匠而已！”说着，不知谁一推，风车掉在地上摔破了，小牛顿伤心透了，哭着离开了同学们。强烈的自尊心使他发奋图强，他告诫自己一定要弄懂小风车制作的原理，并且凡是他看见的他都要问个为什么，直到弄懂为止。长大后，他的钻研精神更强了，终于成为一名受世人尊重的大科学家。
想一想：
（1）是什么事情刺伤了小牛顿的自尊心？受到刺伤后他是怎么做的？
（2）这个故事告诉我们什么道理？
（3）如果你遇到类似小牛顿这样的挫折，你会怎么做？
归纳：
（1）同学的讥笑刺伤了小牛顿的自尊心，受到刺伤后他没有放弃，而是发奋努力，最终取得成功成了科学家。
（2）故事告诉我们：自尊的人积极向上。
2、课件：阅读教材P78，布里昂的事例，探讨：
（1）布里昂的回答为什么受到拿破仑的称赞？
（2）得出结论：自尊的人赢得他人的尊重。
（3）强调：自我尊重是赢得他人尊重的前提。
3、课件3：请看广东珠海市一外资企业里发生的事件：
3月7日，广东珠海市“瑞进”公司的朝国老板金珍仙因琐事大发淫威，逼使100多名工人下跪，惟有青年工人孙天帅不跪，被其当场除名。孙天帅在外国老板面前，宁愿站着被解雇，也不跪着求饭吃。
（1）问题：你为孙天帅感到遗憾吗？如果你是这个公司一名工人你会怎么做？
（2）你想对下跪的工人说点什么？
（3）结论：自尊的人知荣辱，讲自爱。
回顾小结：
自尊的人积极向上
自尊的意义：自尊的人赢得别人的尊重
自尊的人知荣辱，讲自爱
（三）赢得自尊：（赢得自尊的方法）
导语：我知道你们很佩服孙天帅的做法，你们也一定想做一个有自尊的人，那么怎样做才能成为一个自尊的人？请看春秋战国时期齐国的晏子怎么做的？
1、课件：晏子使楚：
春秋时期，齐王派晏子出使楚国。晏子个子很矮，楚王想乘机侮辱晏子，以显威风。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从城门旁一个五尺高的小门进去。晏子对接待的人说：“这是狗洞不是城门。只有访问狗国，才从狗洞进去。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家。”楚王得知晏子的话，只好吩咐大开城门，把晏子迎进城门去。
故事给我们什么启示？
（1）启示：要自尊就要维护人格，不损国格。
（2）时政链接：随着对外开放的进一步推进，国际奥运会即将来临，我
更多内容请访问：中国大学网 《课题研究《做人要自尊》教案设计》篇4：做人要有自尊，做人要有大度
人不论地位尊卑、财富多寡、文化高低、体貌美丑、衣着丽陋、职务高低，人的自尊是神圣不可侵犯的，这是人的核心价值的体现。一个人应该拥有自己的自尊，应该用心去维护自己的自尊。
一个人的一生可以没有荣誉和鲜花，但不能没有自尊。不管别人尊不尊重你，首先你自己一定要尊重自己。只有自尊的人才懂得尊重别人，也才会受到别人的尊重。
松——自尊，不失其青翠；竹——自尊，不失其节操；荷——自尊，才会出污泥而不染；梅——自尊，才会孤芳凌霜众人赏。
自尊是一个人的脊梁，自尊是一种无畏的气概，自尊是一个人必须必备的操守。自尊给人的生命提供的不只是一种依托、一种凭借、一种支撑；还是生命永远的充实、永远的能量、永远的精神动力。
自尊是人的一种生存态度，它犹如一泓清纯的山泉，不管你什么时候碰到，自尊给你的印象总是那样洁净，透明，晶莹；自尊又有如一根钢筋，无论铆焊到何处，都是那么从容自若，铁骨铮铮。
人的自尊其实是一种内涵丰富的修养：自尊是从不趋炎附势、背躬屈膝；不会为尘嚣所乱心、不会为诱惑而动摇、不会为权贵所折腰。
拥有自尊、时刻维护自尊的人做人的准则是：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，是基本的人格；真诚正义，善解人意，助人为乐，是为人处世的前提；诚实守信，与人为善，是与人交往的准则；
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，是基本的人格；真诚正义，善解人意，助人为乐，是为人处世的前提；诚实守信，与人为善，是与人交往的准则；
规规矩矩办事，堂堂正正做人，是立身之基。我就是我！
大度，是一种优良的生命质地，它喜与宽容结伴，乐与安详为伍。一个人能以沉静的心境，面对宿敌有“相逢一笑泯恩仇”的气度，遭遇对手有“得饶人处且饶人的”襟怀，也许这还不是大度的全部内涵，但应是对大度的高度概括。人生之旅，征途迢迢，这里帮人一把，那里放人一马，这便是拥有大度者的人格风范。
【真诚的忠告】
别到使用时才恨平日读书太少，
别到求人时才想到挤出点微笑。
别到孤独时才怀念朋友的温馨，
别到生病时才记起健康的重要。
别到富有时才来挥洒慷慨回报，
别到父母老才想起该尽的孝道。
别到称心时才肯认真好好工作，
别到倒霉时才记起别人的忠告。
别到分手时才后悔自己的冷漠，
别到临死时才愧对世界欠缺回报。
人生一定切记：
有为才能有位！
爱拼才能会赢！
篇5：初中课题研究《做人要自尊》优秀教案设计
一、【内容标准】
1、懂得自尊和知耻
2、理解自尊和尊重别人是赢得尊重的前提
3、不做有损人格和国格的事
二、【探究目标】
〖情感、态度、价值观〗养成自尊的生活态度，认识自尊的意义，以自尊的生活态度，对待生活中的困难和问题，把自己培养成生活的强者。
〖能力〗掌握赢得自尊的技巧，学会塑造一个自尊的自己
〖知识〗了解自尊的表现及意义，把握树立自尊的方法。
三、【教学重点】
用行动赢得自尊
四、【教学难点】
自尊的表现
自尊的意义
五、【教学方法】
多媒体教学手段：创设问题情境，提供事例材料，引导学生交流、讨论
六、【情境导课】
导语：配乐诗朗诵：《囚歌》：“人的身躯怎能从狗洞里爬出”——体现叶挺将军的一种高贵品质——他是一个自尊的人。导出课题：做人要自尊。
七、【自主探究】
导语：自尊对我们来讲并不是陌生的字眼，那么自尊的表现是什么，自尊的意义以及如何赢得自尊。现在我们开始探讨这一系列问题。
（一）认识自尊（自尊的表现）
1、课件：下列情况下你怎么做？
①、出门前或上学前，你通常对自己的仪表。
②、当受到别人的歧视或侮辱时，你会。
③、护送盲人过马路，周围的人向你投来赞许的目光，你感到。
④、当自己考试取得优异成绩时，你最渴望。
（1）通过问题1和2得出结论：自尊表现为自我尊重和自我爱护。
（2）通过问题3和4得出结论：自尊要求他人，集体和社会对自己尊重的期望。
2、课件：请你评析：
①.刘阳刚穿了一双新买的名牌运动鞋，他向同学们吹嘘是从国外买来的，自己心里得意洋洋的。
②.李辉在《中学生读写》上发表了一篇文章，同学们都很羡慕她，她自己也以小作家自居，从此以后，老师再讲写作的时候，她也听不进去了。
通过学生自己身边可能发生的事例进一步明确怎样才是真正的自尊。虚荣、自傲不是自尊。
（二）感受自尊（自尊的意义）
导语：既然把“自尊”做为一个课题来专门学习，那么足以说明自尊这种品质对人的成长一定有着非常重要的意义，请看“少年牛顿”的故事：
1、课件：“少年牛顿”：
一天，小牛顿带了一架自制的小风车到学校，同学们都过来，啧啧称赞：“风车好漂亮！”也有的说“风车看上去挺灵巧的。”“你懂得原理吗？”一个同学问小牛顿，这几个字像一阵刺骨的冷风吹在牛顿脸上，他非常尴尬，脸通红，那同学更加起劲地说：“哼！说不出制作原理，还拿出来显摆，你不过是一小木匠而已！”说着，不知谁一推，风车掉在地上摔破了，小牛顿伤心透了，哭着离开了同学们。强烈的自尊心使他发奋图强，他告诫自己一定要弄懂小风车制作的原理，并且凡是他看见的他都要问个为什么，直到弄懂为止。长大后，他的钻研精神更强了，终于成为一名受世人尊重的大科学家。
想一想：
（1）是什么事情刺伤了小牛顿的自尊心？受到刺伤后他是怎么做的？
（2）这个故事告诉我们什么道理？
（3）如果你遇到类似小牛顿这样的挫折，你会怎么做？
归纳：
（1）同学的讥笑刺伤了小牛顿的自尊心，受到刺伤后他没有放弃，而是发奋努力，最终取得成功成了科学家。
（2）故事告诉我们：自尊的人积极向上。
2、课件：阅读教材P78，布里昂的事例，探讨：
（1）布里昂的回答为什么受到拿破仑的称赞？
（2）得出结论：自尊的人赢得他人的尊重。
（3）强调：自我尊重是赢得他人尊重的前提。
3、课件3：请看广东珠海市一外资企业里发生的事件：
3月7日，广东珠海市“瑞进”公司的朝国老板金珍仙因琐事大发淫威，逼使100多名工人下跪，惟有青年工人孙天帅不跪，被其当场除名。孙天帅在外国老板面前，宁愿站着被解雇，也不跪着求饭吃。
（1）问题：你为孙天帅感到遗憾吗？如果你是这个公司一名工人你会怎么做？
（2）你想对下跪的工人说点什么？
（3）结论：自尊的人知荣辱，讲自爱。
回顾小结：
自尊的人积极向上
自尊的意义：自尊的人赢得别人的尊重
自尊的人知荣辱，讲自爱
（三）赢得自尊：（赢得自尊的方法）
导语：我知道你们很佩服孙天帅的做法，你们也一定想做一个有自尊的人，那么怎样做才能成为一个自尊的人？请看春秋战国时期齐国的晏子怎么做的？
1、课件：晏子使楚：
春秋时期，齐王派晏子出使楚国。晏子个子很矮，楚王想乘机侮辱晏子，以显威风。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从城门旁一个五尺高的小门进去。晏子对接待的.人说：“这是狗洞不是城门。只有访问狗国，才从狗洞进去。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家。”楚王得知晏子的话，只好吩咐大开城门，把晏子迎进城门去。
故事给我们什么启示？
（1）启示：要自尊就要维护人格，不损国格。
（2）时政链接：随着对外开放的进一步推进，国际奥运会即将来临，我们山东的青岛又是一个比赛场所，与外国人接触的机会越来越多，那么在与外国人交往中你应该注意什么？
（3）小结：春秋战国的晏子用自己的言行维护了自己的人格和国家的国格，在现代化建设的今天，我们更应该用自己的言行维护自己的人格与国家的国格。
2、课件：
刘翔刚进田径队的时候，由于没有很好地掌握跨栏的技术，跨栏动作歪歪斜斜、停停顿顿，比赛时连决赛都进入不了，外国运动员看不起他，说他天生不是跨栏的料，刘翔很不服气。后来经过努力，成绩逐步提高，在一系列大赛中展露头角，特别是在雅典奥运会上，他以12秒91的成绩获得奥运会冠军，今年7月12日又以12秒88的成绩破世界纪录，让世界震惊，赢得了全世界的尊重。
请看世界冠军刘翔的成功经历说明了什么？
说明：要自尊，就要提高自己、完善自我。
3、课件3：畅所欲言看漫画：
（1）小明和陈峰的做法你赞同吗？为什么？
结论：要自尊，就必须尊重他人。
（2）在日常生活中，你应该怎样做？
A要尊重他人的人格劳动，有礼貌，不伤害
B欣赏、善待接纳他人
八、【请你评析】
同学甲说：还记得咱班刚转走的“猴子”吗？昨天我在大街上碰见他，我热情地同他打招呼：“猴子，你去哪儿？”结果他连正眼都不看我一下就走了。
同学乙说：对了，今天老师要检查背诵英语课文呢！上节课我没背下来，在同学面前出了丑。现在我得抓紧背去，千万不能再让同学们看笑话了。
请对以上几位同学的行为进行评析。
1、同学甲：
2、同学乙：
九、【知识归纳】
自尊无价自尊的表现
做人要自尊自尊的意义
用行动赢得自尊：A、B、C
1、我懂得了：
我的收获2、我知道了：
3、我明白了：
十、：【时政链接】
借十七大东风，我们的国家更加繁荣富强，我们为我们的祖国骄傲，为生在这样一个国家里面感到自豪，在自豪的同时，更应该让自己成为一个自尊的人，自尊是一个人的脊梁，做一个自尊的人，做一个堂堂正正的中国人。
篇6： 做人从自尊自爱开始
做人从自尊自爱开始
一小我私家，自负是他的魂，自爱是他的根。要是一小我私家没有自负自爱的信心，那么其他的统统便无从谈起了。
月朔的时间，我的学习结果差到了我无法形容的田地，但我却显得非常清闲，整天笑哈哈的.像一个纨绔子弟，同砚给我起了一个有损我品德的外号。而卧却欣然担当，还常常像一个小丑一样都别人笑，最可笑的是我居然将他作为体现我豪迈乐观的要领。可我却稀罕为什么我得不到他人的恭敬。直到有一次，我的老师说：“自负自爱是一小我私家的品德，整天在那好逸恶劳的，故意思么，你是不是不要脸。”
这句话在我的大脑中反响，又轻轻地抚过我的心田，掀起滔天巨浪，在感谢的前浪中混合着悔恨的后浪。蓦地，又有一阵满盈羞愧的大风卷过。我的眼光在地面上游走，彷佛想找一条地缝钻进去。
走进课堂，耀眼的灯光将我罩住，我忽然发明云云之大的课堂中竟没有我的驻足之地。
放学了，我背起书包，疯了一样冲了出去，将同砚和课堂一同甩到背面，直到我跑得精疲力竭时才停下来，在北风中一点一点地想着我的所作所为，耳边反响着那句话：“你是不是不要脸。”我在无边的暗中中走着……。
从那天起，我开始了转变，上课时漫谈溜号的时间少了很多，课间出去也没有那么勤了，而节流出来的时间则举行学习，并且我也开始拒绝谁人外号。
每当我想偷懒时，我会问本身“你是不是不要脸，你就不克不及好强一下么？就不行以恭敬一下本身？”从那以后的一段时间后，我的学习之路越走越平展，我的学习之船也飞行的越来越快。固然，常常有人讽刺：“你不消装勤学，有什么用呢，你学不学都是这个样子。“
我很光荣，由于我顶住了压力，我更光荣，由于我实时了解到了自负自爱是人的肇始点，一小我私家要想让别人恭敬你，就起首本身恭敬本身。做人要从学习自负自爱开始。
篇7：做人要勇敢
琴星小学 二年一班 谢一铭
我大口大口地吃完午饭，爸爸迫不及待地叫我去医院拨牙，我心里紧张极了，有种六神无主的感觉。可是，我在爸爸耐心地劝说下，我不得不去了。
到了医院，那些医生还没上班，我看了看手表时间还早，我就提议到书店买一本书，我们走啊走啊，走了好长时间，终于在一个小巷找到了一间小书店，我们买了阿凡提的书和三毛的'书。
买完书，我们就赶回医院。我紧张得心都快跳出来了，心里在想拨牙是不是很痛？会不会流很多血？爸爸帮我挂了号找到了医生。当我看到可爱可亲的医生，我想到古代关羽刮骨疗毒的故事，我的心情一下就平静下来了，医生帮我擦了弄晕药。二秒钟都不要就把我的二颗牙拨下来了，一点也不痛，只流了一点点血。我终于明白了一个道理，做人要勇敢一点！
(投稿：xszw 于 -7-8 22:19:42 编审: )
篇8：做人要诚实
记得孔子曾经说过：“人而无信，不知其可也。”所以做人一定要诚实守信。
有一次，我数学考试打了77。5分，后来，我不敢让妈妈看，就藏在了垃圾箱里，过了一天，妈妈并没有发现，可我的心里很惭愧。第二天，妈妈要把垃圾袋扔下去，便发现了这张卷子，我的'心里紧张起来。妈妈问：“这是你的考试卷子吗？为什么要扔在垃圾袋里？”我磕巴地说：“是我的，因为怕你生气，就扔了。”妈妈拿起卷子一看，就皱起眉头，问：“你怎么搞的，这次考试不但没考好，而且还不诚实，不让家长看，把卷子扔了，便打我一下。”我向妈妈承认错误，妈妈耐心地给我讲诚实的重要性。她说：“诚信是金，一个人做错事，要敢于承担其后果，对自己负责任。这样才会获得大家的信任。才会进步。”我明白了这个道理，如果我做一个诚实的孩子，遇到不会的题马上问，那么学习成绩会不断提高。
通过这件事，我懂得了做人一定要诚实，不要撒谎，我以后一定会做个诚实。守信的好孩子。
篇9：做人，格局要大
做人，格局要大
做人智商高不高没关系，情商高不高也问题不大，但做人的格局一定要大，说白了，你可以不聪明，也可以不懂交际，但一定要大气。
如果一点点挫折就让你爬不起来，如果一两句坏话、就让你不能释怀，如果动不动就讨厌人，憎恨人，那格局就太小了。
做人有多大气，就会有多成功。因为胸怀，才是成功者的标志。
记住一句话：越努力，越幸运。
放下你的浮躁， 放下你的懒惰，放下你的三分钟热度，放空你禁不住诱惑的大脑，放开你容易被任何事物吸引的眼睛，放淡你什么都想聊两句八卦的嘴巴，静下心来好好做你该做的事，该好好努力了！有时候真的努力后，你会发现自己要比想象的优秀很多。
世上除了生死，其它都是小事。不管遇到了什么烦心事，都不要自己为难自己；()无论今天发生多么糟糕的事，都不要对生活失望，因为还有明天。
有目标的人在奔跑，没目标的人在流浪，因为不知道要去哪里！
有目标的人在感恩，没目标的人在报怨，因为觉得全世界都欠他的！
有目标的人睡不着，没目标的人睡不醒，因为不知道起来去干嘛！
生命只有走出来的精彩，没有等待出来的辉煌！
如果，感到此时的自己很辛苦，那告诉自己：容易走的都是下坡路！坚持住，因为你正在走上坡路，走过去，你就一定会有进步。
如果，你正在埋怨命运不眷顾，那请记住：命，是失败者的借口；运，是成功者的谦词。命虽由天定， 但埋怨，只是一种懦弱的表现；努力，才是人生的态度！
相信你可以！
篇10：做人要守信用
做人要守信用
做人要守信用对朋友，在工作上，一种无可估量的概念，将决定你的未来，而这――就是信用。读了《陈太丘与友期》，我心潮起伏：做人，讲的是信用。
信用，是人生一种受益匪浅的储蓄。这种储蓄，是朋友对你的信任，是成功的重要条件。真正的信用，应该是付出的'…...它是人生至高无上的一种储蓄后的利息.任何没有信用的人,不但利息得不到,而且连自己的本钱都会丧失殆尽。
就像课本中的朋友，与别人约定没有准时到，就连当时小小年纪的陈纪，也能懂得“期日中，过中不至，则是无信”这个至高的人生道德修养。而我们上一代人，十有一漏，便是对信用的道德修养，他们缺少了对信用的储蓄。或许是功利的信用，让他们的信用渐渐地从他们的脑力烟飞云散。作为我们这一代，就得慢慢地积蓄信用，如果不懂得积蓄，我们将回失去良心和本性。
信用是要付出的，的确，付出我们的汗水就是我们所得到的利息。有一个这样的故事，两个朋友约会，他们一个走路，一个开车。走路的很早就来到约定地点。相反，那个开车的路上塞车，为此，这位朋友立即下车，他把车落在路上，一个劲地跑，整整一分钟，他门在约定时间相遇在相约地点。信用对于我们来说，是我们的身内物，财产百万也不及它。
信用也是一种情感，就像要离别的人也要在临走时见上一刻。他们无论离得多远，隔着多久，也要付出努力。信用，说不完的储蓄。
人生须要储蓄的东西很多。储蓄信用，就是储蓄人生那最宝贵的、精致的部分，它会使我们至高至善。让我们开始储蓄人生、储蓄信用，给自己的未来打好基础。
篇11：做人要谦虚
做人要谦虚
寓言故事《雪花》对我很有启发。它主要写了在一座巍峨的高山顶上，一块岩石上面有一撮白雪，这撮白雪并没有因为自己站在最高处而沾沾自喜，以为自己高人一等，而是谦虚谨慎，有自知之明，它想：像我这样一小撮白雪，是没有权利攀上这使人目眩的顶峰的。于是，它就从岩石上往山下滚，当它最后停在山脚时，原先细小的身躯已经像小山一样巨大了。因此，到了夏天，这撮白雪成了最后被太阳融化。
看完这篇寓言故事，使我明白了一个道理：做人要谦虚谨慎，有自知之明，最终受益的`才会使自己。
这使我想起了自己身上发生的事情：一次单元考试，我得了100分，便沾沾自喜，得意忘形，以为自己学得很好，什么都会了。上课也不认真听讲了，写作业也马马虎虎的，结果，又一次单元考试，由于自己的骄傲，残酷的现实摆在我面前——92分，看到这刺眼的分数，我又伤心又懊悔。老师看在眼里，及时地批评、帮助了我，是我端正了学习态度，是我认识到，和好同学相比，我还有很大差距。从此，我上课专心听讲，认认真真地完成作业。经过努力，我终于又取得了好成绩!
小雪花之所以能在众多的雪花之中最后才被太阳所融化，其原因在于它谦虚谨慎、有自知之明。我应该像小雪花学习，任何时候都不能忘乎所以，得意忘形，特别是取得好成绩时更要保持清醒头脑，永远做一个谦虚谨慎、有自知之明的人!
篇12：做人要积极向上
。考试前两天他做了三个梦，第一个梦是梦到自己在墙上种白菜，第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞，第三个梦是梦到跟心爱的表妹 了衣服躺在一起，但是背靠着背。
这三个梦似乎有些深意，秀才第二天就赶紧去找算命的解梦。算命的一听，连拍大腿说： “你还是回家吧。你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？跟表妹都 了躺在一张床上了，却背靠背，不是没戏吗？”
秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。店老板非常奇怪，问：“不是明天才考试吗，今天你怎么就回乡了？”
秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦的`，我倒觉得，你这次一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗？跟你表妹 了背靠靠躺在床上，不是说明你翻身的时候就要到了吗？”
秀才一听，更有道理，于是精神振奋地参加考试，居然中了个探花。
积极的人，像太阳，照到哪里哪里亮，消极的人，像月亮，初一十五不一样。想法决定我们的生活，有什么样的想法，就有什么样的未来。
更多职场励志推荐：
一根鱼竿和一篓鲜活的鱼
励志小故事：无知者无畏
励志心语：给忍耐一个目标
篇13： 做人要诚实
期中考试过后，成绩很快就出来了。语文：103分，考得还算不错，得意了好一会儿。
慢！突然发现，老师加错分了，不多不少，给我整整多加了10分。怎么办？103分的语文成绩，不算太好，减去10分，变成93分，就有点差了。在我校初一级近300名学生中，我的总成绩总在100名开外，我也想进步啊。
这个加错的分数，如果我隐瞒不报，天知地知我知，老师不知。但这个成绩就不是真实的啦，不真实的成绩又有什么用呢？
脑袋里面嗡嗡地响着。一个声音：“好不容易得来的10分，就当是中彩票吧，不要跟自己过不去。”另一个声音马上反驳：“你好意思，明明是不劳而获，还说是中彩票，羞羞羞。”
这边底气不足：“不要那样说，我从此学习再勤奋一点，把这10分补上来，行吗？”那边毫不退让：“不行！坚决不行！如果你有这种想法，太可怕了。这叫不诚实，懂吗？”
因为这多加的10分，我被自己折磨得焦头烂额。不多想，找老师去，赶快改正过来，那一刻，我反而轻松无比。
篇14： 做人要诚实
又想起小时候的事情来。上小学时，我很贪吃，常常和同学一起去买零食吃，可是老妈说那是垃圾食品，不能多吃。每当老妈询问我有没有买零食吃时，好几次准备实话实说，说吧，被老妈狠狠批评一顿；不说吧，感到自己的良心受到了谴责。唉！小孩子就是贪吃，我就撒了个谎，说没买零食吃呀。这是一件很不好的事情，现在想来还是很惭愧。
生活中，总有很多事情发生，对待这些事情的态度，就能看出一个人的品性。
篇15： 做人要诚实
古书中有句话：诚者，天之道也；诚之者，人之道也。这句话的意思就是做人一定要诚实。读到课本中的这句话时，我不由陷入了沉思……
记得那年我刚满九岁，因为爱吃零食，所以频频地向父亲要钱。有一次，父亲动怒了，骂道：“你就知道拿钱，除了这个你还会干什么？”我倍受委屈，觉得贪吃是小孩子的天性，又不是什么十恶不赦的大罪。可没有钱，怎么办呢？无意中我看到嫂子那装满硬币的储蓄罐，于是我就开始打那些硬币的主意。每天，我就假装去嫂子房间玩，利用嫂子对我的信任以及她不在时的空当偷偷地拿几角钱，大半月过去了，嫂子愣是没发现。我不禁暗暗高兴，将钱藏在自己的衣柜里。有一天，嫂子帮我整理衣柜，无意中发现了那些硬币。我站在旁边，知晓东窗事发，内心惶恐不安。果然，“阮梦玲，你给我过来！”嫂子生气地吼道。我只好拖着沉重的脚步挨到了嫂子面前。抬头间，只见嫂子怒目圆睁，脸色铁青，那神情使我胆战心惊。“这些钱哪儿来的？”我顿时心一紧，面红耳赤，吓得不知如何回答，恨不得地上有条缝让我钻进去。过了好一会儿，我才吞吞吐吐地挤出几个字来：“这些……钱是你的……储蓄罐里拿的……”“你，你太不争气了！”嫂子气得声音都变了，“钱可以随便拿吗？啊，你回答呀！怎么不说话了！”嫂子步步紧逼。她殊不知我当时多么悔恨，多么无助，多么害怕呀！
从那以后，嫂子见到我就没好脸色，对我说话的语气也变得冷冰冰的了。我的世界顿时失去了色彩。嫂子还在生我的气，是为她太信任我而生气？还是为我DD这个她心目中的好孩子感到婉惜？我明白了，世间难买后悔药，要让别人信任你，首先自己要诚实。这件事让我终身难忘。
篇16： 做人要诚实
“100分！”
“耶！全班第一名！”
我拿起卷子飞快地奔回了家。“妈妈，我得了100分，还是全班第一名。看！我多厉害，有奖励吧？”我想妈妈讨要奖品。“当然有喽！”妈妈看了看卷子，搂着我亲了又亲。
晚饭过后，妈妈总是习惯性的复查一遍再签字。只见她突然皱起眉来，开始我还不甚在意，妈妈又拿起计算器验算了一遍。“楠楠，你过来。”妈妈生气的叫我过去，“你看，你怎么这么粗心，这个计算题这么简单，居然算错了，老师没看出来，你必须给老师说，让她改成‘98’分，记住以后不许再如此大意。”听完这番话，豆大的眼泪从眼眶里涌了出来，“嗒，嗒”一颗颗落到了地上，心里难过极了，又拿起草纸算了起来，果然还是我错了，我心想，老师都已经在全班表扬了我，还奖励了我心爱的奖品，现在，就要失去了。可我还是不甘心冲妈妈祈求起来：“现在家里又没人，而且学校更无人知道，为什么呀！如果没有这两分，我就不是第一名了，求求您了，我在家里改一下就行了。”妈妈听我这样说，立即教育说：“孩子，你是要可贵的诚实，还是要虚假的两分呢？”
我恍然大悟，自然是要这可贵的诚实。
第二天一早，我听从了妈妈的话，告诉了老师，奖品被收了回去，我的心里却变得坦荡荡的。
这么多年了，这件事仍记在我的脑海里，妈妈的教诲将使我终生受用不尽――人要诚实一生，不可虚假一世。
篇17： 做人要诚实
今天，妈妈临时知道晚上家里要来客人，要买许多菜。吃过早饭，我和妈妈便直奔菜场。一来到菜场，我们就分好工：妈妈挑菜、付钱，我呢，就负责拿着找回来的零钱。
先去买海鲜，我们来到一个卖螃蟹的摊位前，我仔细打量着这个摊主，他是一位四十多岁的中年男子，被雨水打湿的黑发夹着几根白发，黝黑的脸上嵌着许多皱纹，身上穿着一件掉了色的长袖毛衣和一条洗得发白的裤子。我又瞧着盆里的螃蟹，一只只挥舞着它们的大钳子，长得十分壮。
“老板”这螃蟹怎么卖”？妈妈问道。
“30块钱一斤”。
“好，那给我来4只。”摊主听见妈妈说要，连忙抓了4只最壮的装进袋子里，一秤，一斤多，32块，妈妈毫不犹豫的付了50块钱，摊主把找回的钱给了我，我一数，怎么有68块？多了50元，我小声对妈妈说：“妈妈，那个摊主多找了我们50块钱。”妈妈一听，马上让我把钱还给摊主，“不，我不。”妈妈叹了口气，从包里取出了50块钱，给了摊主，摊主连连点头，露出了一丝感激的微笑。
走出菜场，我一直没有跟妈妈说话。妈妈却先开了口：“文青，钱虽然重要，但世上还有比金钱更重要的东西！我前天还听你背了一句格言：以诚感人者，人亦诚而应，难道你忘了吗？”
“我……“我一惊。
“嗯”我惭愧地低下了头，脸上火辣辣的。“好险！我刚才险些失去比金钱更重要的东西――品德！”我长舒了一口气，抬起头，才发现不知什么时候，天已经放晴了，阳光普照，身上暖洋洋的……
篇18： 做人要诚实
做人一定要诚实，有些小贩就常常骗顾客来多赚点钱，可这些钱能买来顾客的信任吗？我就和妈妈有过这样的体验。
有一天天气晴朗，阳光普照大地，我和妈妈上街去买菜，我们非常认真地挑好了菜时，妈妈突然想起来家里没有水果吃了，于是就和我一起去买水果了。看见 有家摊子的水果非常新鲜，妈妈就决定在他家买些水果。
“请问这苹果多少钱一斤呀？”妈妈向那个摊主喊道。“三元钱”摊主懒洋洋地丢来一话。“怎么比摊子贵蚜？”妈妈问。“哎呀，我这是好苹果，就比别人家贵。”摊主有些不耐烦了，妈妈道：“我买两斤。”那个人说：“旁边有袋子，自己拿。”我和妈妈大约了十一个大苹果进去，人家一称，就喊道：“太多了，太多了，拿掉两个。”妈妈疑惑地说：“有没有称错呀？“放心，看，秤头高高的翘着呢。只多不少。”这下我和妈妈放心了，给了钱，就哼着歌回家了。
路上遇到了个老熟人问妈妈：“这苹果真不错，多少钱一斤呀？“三块钱，我买了两斤呢。”妈妈说。“呦，怎么这么少呀。是不是短秤呀？”同事对我们说。我和妈妈一听赶快在旁边的水果小店里用电子秤一称，只有一斤七两，上当了！我立马反应过来，我正要去追。妈妈拉住我：“算了，算了，他这样欺骗顾客，以后也不会有多少人来买他的东西的。”我点了点头，之后，我再去买菜时就看见那个摊子前一个买主也没有了，还有一两个人还对他指指点点的。
通过这件事，我知道了做人要诚实，不能像那位摊主一样骗人，他骗顾客的钱，得到了利益，可怎么能买回他的诚信？
【做人要自尊教学反思】相关文章：
2.做人要善良优秀
3.作文 做人要坚强
4.做人要诚实作文
5.做人要学会不在意
6.做人要正直作文
8.做人要正直的作文
10.做人要励志的句子
文档为doc格式
