《不用手也行》教学反思
“Lccpyjszd”通过精心收集，向本站投稿了17篇《不用手也行》教学反思，下面小编给大家整理后的《不用手也行》教学反思，希望大家喜欢!
篇1：《不用手也行》教学反思
《不用手也行》教学反思
《不用手也行》是一次让幼儿不直接用手接触乒乓球，将球从红筐运到蓝筐的“做中学”活动。活动的主要目的是让幼儿在与纸条、扭扭棒、筷子、牙膏盒和吸管等这些不同层次的材料互动的过程中，提高解决问题的能力，丰富相关的生活经验。活动中，幼儿对于这些材料都非常感兴趣，积极的尝试借助这些材料来运球。在这些材料中，最简单的当属筷子了，选择这个材料的幼儿不费吹灰之力就把乒乓球给运了过去。选择纸条的幼儿在把玩了一阵后想到将纸条包住运球的方法，(其实还可以将纸条对折运球)特别是当看到一个成功的范例后，小组上的其他成员纷纷加以模仿，而没有进行其他方法的尝试。选择牙膏盒的幼儿刚开始很起劲的拨弄着牙膏盒，反复几次把球拨到桌上后，一个孩子想到了打开牙膏盒，把乒乓球卡进牙膏盒里运球。旁边的幼儿看见了学着他的样子也把牙膏盒打开，可惜翘在外面的牙膏盒总是将调皮的乒乓球给挤走。粗心的他们没有发现把牙膏盒的盖子藏在里面会更方便卡住乒乓球。用扭扭棒的幼儿经过了较长时间的摸索发现了多种方法，有的幼儿把扭扭棒对折当筷子夹着把乒乓球运到了蓝筐;有的幼儿把扭扭棒变形成一个小弹簧把乒乓球圈绕在里面运球;还有的幼儿把扭扭棒的一头绕成圆形当成勺子运球。问题最大的就是选择吸管的幼儿了。
他们想到了用吸管吸住乒乓球但是经过几次尝试后却始终运不过去，最后还是把吸管当成了筷子使用才完成，更有的幼儿在几次失败后不耐烦的把乒乓球用手直接抓到了篮筐里，可是记录单上呈现的却都是吸管吸的方法。幼儿操作过程中出现的这些问题和亮点与我预设的相差不大，因此，在指导幼儿操作环节时，我采用信任和等待的方式让幼儿亲历探究的过程，并重点观察了牙膏盒、扭扭棒和吸管的小组。在讲评时也主要结合这三种材料的幼儿记录单展开，帮助幼儿梳理运球材料的多样性以及同种材料不同的使用方法。通过个别演示的方法帮助幼儿发现打开牙膏盒后盖子放在哪里更方便运球。通过观察使用扭扭棒幼儿的记录单帮助其他幼儿发现同样一种材料，只要愿意尝试，不怕失败就会有多种不同的运球方法。通过纠错的方法，请用吸管夹球却记录用吸管吸球的幼儿进行演示，提醒他们如实记录的重要性，再通过我的示范帮助幼儿明确吸球也是一种方法，但需要我们耐心、细致的将吸管对准球再吸住一口气才能顺利的把球运到篮筐。活动看似很顺利的按照预设的`步骤展开结束，但事后反思幼儿在本次活动中出现的作假问题，让我重新审视材料提供的价值。
对于中班幼儿来说对成功的渴望是毋庸置疑的，正是因为这种强烈的渴望，当他们反复尝试猜想的方式却没有成功后采取了错误的方式来满足他们的心里需求。而吸管这一材料虽然相对其他材料来说是一种新的方法--吸，但对于中班幼儿来说难度还是太大了，一个是球形表面不容易固定，虽然我把吸管尖尖的一头给剪掉了，但还是容易漏气。另一个是屏住一口气的时间长度过于高估幼儿了，对于幼儿来说，吸住一口气、将吸管固定球面可能已经超过中班幼儿的能力范围了。在材料的提供的细节上还是有很多需要我思考的地方，只有教师对提供的材料了然于心，才能更好地让材料为幼儿服务。正如弗洛姆在《为自己的人》一书中所说：潜能是种子，如果给予适当的发展条件，这些种子就会生长，并有所展现，但如果缺乏条件，它们就会夭折。
篇2：不用手也行大班
活动目标：
1．引导幼儿有策略、有规划地解决问题，能充分利用材料，探索不直接用手运乒乓球的多种方法。
2．引导幼儿初步尝试小组统计记录法。
3．培养幼儿良好的科学素养，激发探究兴趣。
活动准备：
乒乓球、记录卡、纸杯、铅丝、绳子、小剪刀、笔、吸管、泥工、牙膏盒、勺子、乒乓板等。
活动过程 ：
一、创设问题情境，提出实验设想。
1．提出问题：怎样在不移动盘子又不用手直接碰到乒乓球的情况下，把球从这个盘子运到另一个盘子里呢？
2．请幼儿将实验设想记录在“我的办法”一栏，然后与同伴相互交流。
二、充分利用材料，动手实验操作。
1．幼儿实验并记录：
“活动室里有许多材料，你们可以先根据刚才想的办法去找一找，试一试，把结果记录在‘实验结果’这一栏。其它的材料你也可以试一试，同样把它记录下来。”
教师适时指导幼儿实验，并提醒幼儿注意：手不能碰到球。
2．交流实验情况。
① 幼儿讲一讲：“你用了哪些方法？你是怎么做的`？结果怎么样？”
② 教师记录幼儿在实验中遇到的问题，请其它幼儿帮助解决。
③ 引导幼儿发现：
两个材料协作可以运球；
改变材料形状可以运球。
三、初步尝试小组统计记录法。
怎样让大家一看就知道你们一组一共用了哪些方法呢？启发幼儿尝试小组统计记录。提出小组统计要求：①统计要全面清楚；②相同的方法只要记一次。
四、游戏：“运球比赛”
1．引导每组幼儿在统计的基础上选择一种既快又方便的运球方法。
2．每组推选1名选手运用选择的方法进行运球比赛。
篇3：《不用手也行》大班科学教案
《不用手也行》大班科学教案
活动目标：
1．引导幼儿有策略、有规划地解决问题，能充分利用材料，探索不直接用手运乒乓球的多种方法。
2．引导幼儿初步尝试小组统计记录法。
3．培养幼儿良好的科学素养，激发探究兴趣。
活动准备：
乒乓球、记录卡、纸杯、铅丝、绳子、小剪刀、笔、吸管、泥工、牙膏盒、勺子、乒乓板等。
活动过程：
一、创设问题情境，提出实验设想。
1．提出问题：怎样在不移动盘子又不用手直接碰到乒乓球的情况下，把球从这个盘子运到另一个盘子里呢？
2．请幼儿将实验设想记录在“我的办法”一栏，然后与同伴相互交流。
二、充分利用材料，动手实验操作。
1．幼儿实验并记录：
“活动室里有许多材料，你们可以先根据刚才想的办法去找一找，试一试，把结果记录在‘实验结果’这一栏。其它的材料你也可以试一试，同样把它记录下来。”
教师适时指导幼儿实验，并提醒幼儿注意：手不能碰到球。
2．交流实验情况。
① 幼儿讲一讲：“你用了哪些方法？你是怎么做的？结果怎么样？”
② 教师记录幼儿在实验中遇到的问题，请其不错的它幼儿帮助解决。
③ 引导幼儿发现：
两个材料协作可以运球；
改变材料形状可以运球。
三、初步尝试小组统计记录法。
怎样让大家一看就知道你们一组一共用了哪些方法呢？启发幼儿尝试小组统计记录。提出小组统计要求：①统计要全面清楚；②相同的方法只要记一次。
四、游戏：“运球比赛”
1．引导每组幼儿在统计的基础上选择一种既快又方便的运球方法。
2．每组推选1名选手运用选择的方法进行运球比赛。
活动反思：
大家都知道，课程改革后的科学教育已不再注重静态知识的传递，而是注重幼儿情感、态度和探索，解决问题能力的培养。《纲要》的科学教育目标也强调要让幼儿“能运用多种感官、动手动脑、探究问题”。《不用手也行》这节课就是让幼儿想办法解决在周围实际生活中发现的.问题。一开始就创设问题情境：怎样不直接用手碰到球，把球从一个地点到运到另一个地点。整个过程没有蕴藏深奥的科学道理，而是让幼儿在问题中通过实验设想、实验验证、记录结果等环节积极寻求答案，利用身边的事物和材料作为科学探究的对象，充分激发起他们的探索欲望，使幼儿获得真正内化的知识和经验，从而提高他们解决问题的能力。
在活动中，孩子们使用的材料都是他们身边较常见的日用品或学习用品，没有任何华丽的装饰，但却暗含着有价值的教育内容。稍加观察，你就可以发现孩子的材料是有层次的，有些材料操作起来比较简单，能直接运球，像杯子、夹子等，能让每一个孩子体验实验的成功。另外我们也提供了一些需要孩子动脑思考才能实验成功的材料，像绳子、铅丝等，这样就满足了不同层次孩子的发展需求。
在材料方面我还有一点感触比较深的是：我们应该充分相信孩子，他们往往比我们更善于发现，像有的孩子想到把鞋子脱下舀； 还有的孩子用嘴巴吸。对于这个问题，我是这样想的：我们的“做中学”主要是培养孩子解决实际问题的能力，那么我们就应该鼓励他们去大胆尝试，主动探索，孩子们想到了脱鞋、用嘴吸，虽然从卫生的角度讲并不符合要求，但这都是他们情感的自然流露，是他们情不自禁的表现。
孩子会从自己的身上寻找游戏材料，我们老师也要善于从环境中寻找教育资源。“做中学”非常注重孩子对自己实验过程的表述。在平时的活动中，我们会让每个孩子向大家表述自己的实验结果。今天，各位老师的到来就是我们非常难得的宝贵的教育资源。因此，我让小朋友向客人老师讲述自己的实验结果，在这样的师生互动中，不仅发展了孩子的语言能力，还发展了他们大胆交往的能力。
除了讲述，记录也是孩子表达实验过程的一个重要方式，它能培养孩子尊重科学事实，系统地获得科学知识和经验，让他们自己找出规律，得出结论。小组统计是新授，我根据大班孩子的年龄特点，提出了相应要求，记录要既全面又清楚，从小朋友的操作情况来看，孩子们基本上合作的还不错，初步掌握了统计的方法。
篇4：《不用手也行》大班科学优质课教案
《不用手也行》大班科学优质课教案
活动目标：
1．引导幼儿有策略、有规划地解决问题，能充分利用材料，探索不直接用手运乒乓球的多种方法。
2．引导幼儿初步尝试小组统计记录法。
3．培养幼儿良好的科学素养，激发探究兴趣。
4．培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。
5．能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。
活动准备：
乒乓球、记录卡、纸杯、铅丝、绳子、小剪刀、笔、吸管、泥工、牙膏盒、勺子、乒乓板等。
活动过程：
一、创设问题情境，提出实验设想。
1．提出问题：怎样在不移动盘子又不用手直接碰到乒乓球的情况下，把球从这个盘子运到另一个盘子里呢？
2．请幼儿将实验设想记录在“我的`办法”一栏，然后与同伴相互交流。
二、充分利用材料，动手实验操作。
1．幼儿实验并记录：
“活动室里有许多材料，你们可以先根据刚才想的办法去找一找，试一试，把结果记录在‘实验结果’这一栏。其它的材料你也可以试一试，同样把它记录下来。”
教师适时指导幼儿实验，并提醒幼儿注意：手不能碰到球。
2．交流实验情况。
①幼儿讲一讲：“你用了哪些方法？你是怎么做的？结果怎么样？”
②教师记录幼儿在实验中遇到的问题，请其
12后1页它幼儿帮助解决。
③引导幼儿发现：
两个材料协作可以运球；
改变材料形状可以运球。
三、初步尝试小组统计记录法。
怎样让大家一看就知道你们一组一共用了哪些方法呢？启发幼儿尝试小组统计记录。提出小组统计要求：①统计要全面清楚；②相同的方法只要记一次。
四、游戏：“运球比赛”
1．引导每组幼儿在统计的基础上选择一种既快又方便的运球方法。
2．每组推选1名选手运用选择的方法进行运球比赛。
篇5：大班科学优质课教案《不用手也行》
大班科学优质课教案《不用手也行》
活动目标：
1．引导幼儿有策略、有规划地解决问题，能充分利用材料，探索不直接用手运乒乓球的多种方法。
2．引导幼儿初步尝试小组统计记录法。
3．培养幼儿良好的科学素养，激发探究兴趣。
活动准备：
乒乓球、记录卡、纸杯、铅丝、绳子、小剪刀、笔、吸管、泥工、牙膏盒、勺子、乒乓板等。
活动过程：
一、创设问题情境，提出实验设想。
1．提出问题：怎样在不移动盘子又不用手直接碰到乒乓球的情况下，把球从这个盘子运到另一个盘子里呢？
2．请幼儿将实验设想记录在“我的办法”一栏，然后与同伴相互交流。
二、充分利用材料，动手实验操作。
1．幼儿实验并记录：
“活动室里有许多材料，你们可以先根据刚才想的办法去找一找，试一试，把结果记录在‘实验结果’这一栏。其它的材料你也可以试一试，同样把它记录下来。”
教师适时指导幼儿实验，并提醒幼儿注意：手不能碰到球。
2．交流实验情况。
①幼儿讲一讲：“你用了哪些方法？你是怎么做的？结果怎么样？”
②教师记录幼儿在实验中遇到的问题，请其它幼儿帮助解决。
③引导幼儿发现：
两个材料协作可以运球；
改变材料形状可以运球。
三、初步尝试小组统计记录法。
怎样让大家一看就知道你们一组一共用了哪些方法呢？启发幼儿尝试小组统计记录。提出小组统计要求：①统计要全面清楚；②相同的方法只要记一次。
四、游戏：“运球比赛”
1．引导每组幼儿在统计的基础上选择一种既快又方便的运球方法。
2．每组推选1名选手运用选择的方法进行运球比赛。
活动反思：
大家都知道，课程改革后的科学教育已不再注重静态知识的传递，而是注重幼儿情感、态度和探索，解决问题能力的培养。《纲要》的科学教育目标也强调要让幼儿“能运用多种感官、动手动脑、探究问题”。《不用手也行》这节课就是让幼儿想办法解决在周围实际生活中发现的问题。一开始就创设问题情境：怎样不直接用手碰到球，把球从一个地点到运到另一个地点。整个过程没有蕴藏深奥的.科学道理，而是让幼儿在问题中通过实验设想、实验验证、记录结果等环节积极寻求答案，利用身边的事物和材料作为科学探究的对象，充分激发起他们的探索欲望，使幼儿获得真正内化的知识和经验，从而提高他们解决问题的能力。
在活动中，孩子们使用的材料都是他们身边较常见的日用品或学习用品，没有任何华丽的装饰，但却暗含着有价值的教育内容。稍加观察，你就可以发现孩子的材料是有层次的，有些材料操作起来比较简单，能直接运球，像杯子、夹子等，能让每一个孩子体验实验的成功。另外我们也提供了一些需要孩子动脑思考才能实验成功的材料，像绳子、铅丝等，这样就满足了不同层次孩子的发展需求。
在材料方面我还有一点感触比较深的是：我们应该充分相信孩子，他们往往比我们更善于发现，像有的孩子想到把鞋子脱下舀；还有的孩子用嘴巴吸。对于这个问题，我是这样想的：我们的“做中学”主要是培养孩子解决实际问题的能力，那么我们就应该鼓励他们去大胆尝试，主动探索，孩子们想到了脱鞋、用嘴吸，虽然从卫生的角度讲并不符合要求，但这都是他们情感的自然流露，是他们情不自禁的表现。
孩子会从自己的身上寻找游戏材料，我们老师也要善于从环境中寻找教育资源。“做中学”非常注重孩子对自己实验过程的表述。在平时的活动中，我们会让每个孩子向大家表述自己的实验结果。今天，各位老师的到来就是我们非常难得的宝贵的教育资源。因此，我让小朋友向客人老师讲述自己的实验结果，在这样的师生互动中，不仅发展了孩子的语言能力，还发展了他们大胆交往的能力。
除了讲述，记录也是孩子表达实验过程的一个重要方式，它能培养孩子尊重科学事实，系统地获得科学知识和经验，让他们自己找出规律，得出结论。小组统计是新授，我根据大班孩子的年龄特点，提出了相应要求，记录要既全面又清楚，从小朋友的操作情况来看，孩子们基本上合作的还不错，初步掌握了统计的方法。
篇6：幼儿园大班科学不用手也行教案
幼儿园大班科学不用手也行教案
1、引导幼儿有策略、有规划地解决问题，能充分利用材料，探索不直接用手运乒乓球的多种方法。
2、引导幼儿初步尝试小组统计记录法。
3、培养幼儿良好的科学素养，激发探究兴趣。
活动准备：
乒乓球、记录卡、纸杯、铅丝、绳子、小剪刀、笔、吸管、泥工、牙膏盒、勺子、乒乓板等。
活动过程：
一、创设问题情境，提出实验设想。
1、提出问题：怎样在不移动盘子又不用手直接碰到乒乓球的情况下，把球从这个盘子运到另一个盘子里呢？
2、请幼儿将实验设想记录在“我的办法”一栏，然后与同伴相互交流。
二、充分利用材料，动手实验操作。
1、幼儿实验并记录：
“活动室里有许多材料，你们可以先根据刚才想的.办法去找一找，试一试，把结果记录在‘实验结果’这一栏。其它的材料你也可以试一试，同样把它记录下来。”
教师适时指导幼儿实验，并提醒幼儿注意：手不能碰到球。
2、交流实验情况。
①幼儿讲一讲：“你用了哪些方法？你是怎么做的？结果怎么样？”
②教师记录幼儿在实验中遇到的问题，请其它幼儿帮助解决。
③引导幼儿发现：
两个材料协作可以运球；
改变材料形状可以运球。
三、初步尝试小组统计记录法。
怎样让大家一看就知道你们一组一共用了哪些方法呢？启发幼儿尝试小组统计记录。提出小组统计要求：①统计要全面清楚；②相同的方法只要记一次。
四、游戏：“运球比赛”
1、引导每组幼儿在统计的基础上选择一种既快又方便的运球方法。
2、每组推选1名选手运用选择的方法进行运球比赛。
篇7：脑筋急转弯拿什么不用手
脑筋急转弯精选
1. 枕前双泪流 (打一字)——答案：淋
2. 无心恋爱上山路 (打一字)——答案：峦
3. 多情自古伤离别 (打一成语)——答案：不欢而散
4. 念念不忘心已碎，二人几时能相会，牛郎进入织女寺，口稳力大刀相对，但愿从此心相通，情人偶尔相依偎。 (打六字)——答案：今天特别想你
5. 二人一直在一起 (打一字)——答案：丛
6. 关公骑马走单行，人尔相依两不离，数千数万从我起，几棵树木不成林，文字里面我最好，阴曹地府我为王。 (打六字)——答案：送你一朵玫瑰
7. 嫦娥对猪八戒说我爱你 (打一成语)——答案：心口不一
8. 带错农民无布衣，王子看月忙无心，单身贵族尔相称，看似一颗水中钉，公园无墙随意走，战士骑羊不骑马，一人种田多衣食。(猜七个字)——答案：希望你永远幸福
9. 恋人悄悄说情话 (打一成语)——答案：私情密语
10. 青春时期最迷恋，男载女来温柔现。 (打一交通工具)——答案：自行车
11. 花朵娇小香味浓，浪漫真情爱做梦。 (打一花卉)——答案：紫玫瑰
12. 小小绒球随风飘，深情爱意停不了。 (打一花卉)——答案：蒲公英
13. 留下一片心 (打一字)——答案：思
14. 三子弹琴，手听声音，你的心思，我都知情。 (打一行为)——答案：诊脉
15. 相逢何必曾相识 (打一成语)——答案：一见如故
16. 二十一日相会 (打一字)——答案：昔
17. 三人同日去观花，百友原是同一家，和火二人同相坐，夕阳桥下两点瓜，东南西北静悄悄，八仙过海一把刀，目木非林心相连，您若无心各自飞。 (打八个字)——答案：春夏秋冬十分想你
18. 网上恋爱总无果 (打宋词)——答案：罗带同心结未成
19. 又岂在朝朝暮暮 (打一称谓)——答案：情报处长
20. 赤道相恋 (打一常用词)——答案：热情
21. 十指相扣情绵绵 (打一成语)——答案：爱不释手
22. 象忧亦忧，象喜亦喜。 (打五言唐诗一句)——答案：相送情无限
23. 山山皆有相思意 (打一成语)——答案：脉脉含情
24. 木目跨于心，古人做反文，小和尚光头，凄惨无泪水。 (打一爱情密语)——答案：想做你妻
25. 祸起婚外恋 (打一歌词名)——答案：难得有情人
经典最新脑筋急转弯
1. 愚公移山谋非浅 (打一《水浒传》人名)——答案：鲁智深
2. 经常迟到 (打一春秋战国人名)——答案：少正卯
3. 九皋鹤鸣 (打一现代作家)——答案：高晓声
4. 九五计划 (打一《三国演义》人名)——答案：王谋
5. 九州绝非“东亚病夫” (打一后汉人名)——答案：强华
6. 合欢被儿款款裁 (打一汉代人名)——答案：盖宽饶
7. 贺辞 (打一南北朝人名)——答案：施文庆
8. 猴头猴脑 (打一《三国演义》人名)——答案：申仪
9. 司札吏 (红楼梦人名)——答案：文官
10. 太公 (水浒人二)——答案：史进，时迁
11. 松涛 (《红楼梦》人名一)——答案：林如海
12. 公车上书 (元朝人名)——答案：康进之
13. 死亡之组 (春秋人名)——答案：散宜生
14. 未婚已产子 (《笑傲江湖》人物一)——答案：莫大先生
15. 托体同山阿 (足球运动员)——答案：谢峰
16. 提拔才知已超龄 (《红楼梦》人物三)——答案：来升、时觉、大了
17. 一别芳容日月长 (打一宋朝人)——答案：方腊
18. 挖壁偷光 (打一三国人名)——答案：孔明
19. 桃李满天下 (作曲家)——答案：生茂
20. 晚上做梦想荷花 (港台歌星)——答案：林忆莲
21. 吾一瓶一钵足矣 (宋诗人)——答案：僧志南
22. 王孙重相会 (三国人名)——答案：董遇
23. 谈笑间樯槽灰飞烟灭 (《水浒传》人二)——答案：乐和，白胜
24. 烟添柳色看犹浅 (红楼梦人名)——答案：碧痕
25. 曰南北，曰西东，此四方，运不同。 (明代人)——答案：周遇吉
篇8：脑筋急转弯：拿什么东西不用手
脑筋急转弯最早起源于古代印度。就是指当思维遇到特殊的阻碍时，要很快的离开习惯的思路，从别的方面来思考问题。现在泛指一些不能用通常的思路来回答的的智力问答题。脑筋急转弯分类比较广泛：有益智类，搞笑类，数学类，成人类等。 脑筋急转弯是种娱乐方式，同时也是一种大众化的文字游戏。
1、什么时候加上十个，是十个，减去十个，也还是十个呢?
2、小逗号不是官，却负责全公司职工干部上上下下的工作，小逗号是做什么工作的呢?
3、拿什么东西不用手?
答案：
1、戴手套
2、开电梯的
3、拿主意
篇9：脑筋急转弯拿什么不用手答案是什么
脑筋急转弯：拿什么不用手
答案：拿主意
脑筋急转弯
1. 拖什么东西最轻松?【 答案：拖鞋 】
2. 小华在家里，和谁长得最像?【 答案：和镜中的小华 】
3. 有一家四兄弟他们4个人的年龄乘起来是14，请问他们各自是多数岁?【 答案：1、1、2、7、其中有一对双胞胎。 】
4. 有一种药，你想吃上药店却买不到，这是什么药?【 答案：后悔药 】
5. 小张走路从来脚不沾地，这是为什么?【 答案：因为穿着鞋 】
6. 为什么自由泳比赛中青蛙输给了狗?【 答案：青蛙用蛙泳犯规 】
7. 一群女孩在正在河边洗澡，突然一陌生男人闯入，你觉得她们最想遮住哪儿?【 答案：男人的眼睛 】
8. 为什么老虎打架,非要拼个你死我活绝不罢休?【 答案：没有人敢去劝架 】
9. 用什么可以解开所有的谜?【 答案：谜底 】
10. 每对夫妻在生活中都有一个绝对的共同点，那是什么?【 答案：同年同月同日结婚。 】
11. 什么时候时钟会响13下?【 答案：坏了的时候 】
12. 书店里买不到什么书?【 答案：遗书 】
13. 天只地知我知(打福建一市县名)?【 答案：三明 】
14. 长安一片月(打一字)?【 答案：胀 】
15. 一辆火车由甲地到乙地全程需要6小时才可到达，如今行驶了3小时，火车现在应该在什么地方?【 答案：在铁轨上 】
16. 毛毛从20楼跳下去，为什么没有事?【 答案：往里跳 】
17. 水陆各半。(打一拉丁美洲国家名)【 答案：海地 】
18. 爱看斗牛。(打一非洲地名)【 答案：好望角 】
经典脑筋急转弯
1. 什么笔不能写?【 答案：试电笔 】
2. 牛的舌头和尾巴在什么时候遇在一起?【 答案：餐厅里 】
3. 小丽和妈妈买了8个苹果，妈妈让小丽把这些苹果装进5个口袋中，每个口袋里都是双数，你能做到吗? 【 答案：每条口袋各装2个苹果，最后将所有4条口袋装进第5条口袋 】
4. 海中绿洲(打一城市)?【 答案：青岛 】
5. 华先生有个本领，那就是能让见到他的人，都会自动手心朝上。这是怎么回事?【 答案：因为他是个中医 】
6. 医生给了你三颗药丸要你每半个小时吃一颗请问吃完需要多长时间?【 答案：一个小时 】
7. 一间牢房中关押着两名犯人，其中一个因偷窃要关一年，另一个是抢动杀人犯，却只关两周，为什么?【 答案：关两周后木仓决 】
8. 任何人必须去的地方是哪里?【 答案：厕所 】
9. 什么东西你有，别人也有，虽然是身外之物，却不能交换?【 答案：姓名 】
10. 战场上，子弹最密集的地方在哪里?【 答案：在丹药运输车上 】
11. 太阳和月亮在一起是哪一天?【 答案：明天 】
12. 曹孟德赤壁惨败。(打二歌星)【 答案：孙悦、刘欢 】
13. 弃文就武(打一成语)?【 答案：投笔从戎 】
14. 阎王爷写日记(打一成语)?【 答案：鬼话连篇 】
15. 什么桥下没水?【 答案：立交桥 】
16. 小明在一场激烈木仓战后，身中数弹，血流如注，然而他仍能精神百倍地回家吃饭，为什么?【 答案：他在拍戏 】
17. 什么英文字母最多人喜欢听?【 答案：cd 】
18. 什么酒不能喝?【 答案：碘酒 】
脑筋急转弯精选
1. 什么东西咬牙切齿?【 答案：拉链 】
2. 森林里有一条眼镜蛇，可是它从来不咬人，这是为什么呢? 答案：森林里没人
3. 请问木字多一撇是什么字? 答案：移
4. 为什么小明4岁就当了“爸爸” 答案：在做“过家家游戏”时
5. 鸡和鸭被关进冰箱了，鸡死了，鸭为什么没死? 答案：急(鸡)死了。
6. 请问什么东西比细菌还小? 答案：细菌的儿子
7. 老王每天都要刮40——50次胡子，可他脸上还有胡子。为什么? 答案：理发师，帮别人刮呢
8. 请问狐狸为什么容易摔跤呢? 答案：因为狐狸狡(脚)猾。
9. 有一次，老李买了一只狗，买了一篮子骨头，他休息时，用一根5米的绳子将狗拴在路边树上，将骨头放在离狗8米的地方，但过了一会儿，他发现骨头被狗叼走了，你知道为什么吗? 答案：骨头离树3米,离狗8米,狗从另一边转过来就可以叼走了。
10. 王老太太整天喋喋不休，可他有一个月说话最少，是哪一个月? 答案：2月
11. 什么水不能喝? 答案：薪水
12. 为什么飞机飞再高都不会撞到星星呢? 答案：星星会闪
13. 为什么说蚕宝宝很有钱? 答案：因为蚕会结茧(节俭)
14. 一只体长20CM的灰螃蟹和一只体长30CM的红螃蟹赛跑，哪只螃蟹会赢? 答案：灰的，红的已经熟了
15. 请问白鸡和黑鸡哪只鸡厉害? 答案：黑鸡(因为黑鸡能生白蛋，白鸡不能生黑蛋)
16. 你的爸爸的爷爷的爸爸的儿子的女儿的儿子的舅舅是谁? 答案：爸爸或者叔叔
17. 大雁为什么要飞到南方过冬? 答案：大雁走不到南方，所以用飞的。
18. 请问世界上什么样的老鼠用两只脚走路吗? 答案：米老鼠。
经典脑筋急转弯
篇10：拿什么东西不用手脑筋急转弯
脑筋急转弯：拿什么东西不用手
答案：拿主意
脑筋急转弯
1. 为什么公主结婚了就不用挂蚊帐了?答案：因为有青蛙王子
2. 米的妈妈是谁?答案：米的妈妈是花(花生米)米的爸爸是谁?答案：米的爸爸是蝶 (蝶恋花)米的爱人是谁?答案：老鼠 (老鼠爱大米)米的外婆是谁?答案：米的外婆是妙笔 (妙笔生花)米的外公是谁?答案：米的外公是爆 (爆米花)
3. 两个人住在一个胡同里，只隔几步路，他们同在一个工厂上班，但每天出门上班，却总一个向左，一个向右，为什么? (答案：他们住对门)
4. 三个孩子吃三个饼要用分钟，九十个孩子九十个饼要用多少时间? (答案：也是三分钟，九十个孩子同时吃)
5. 什么样的轮子只转不走?(答案：风车的轮子)
6. 什么时候最好还是要高高举起你的双手好些?(答案：当有人用枪指着你的头的时候)
7. 小明家住在五楼，可是电梯坏了，他自己也没有走楼梯，他却上了五楼回到家里，这可能吗?(答案：妈妈背着他上的楼)
8. 地球上什么东西每天要走的距离最远? (答案：地球(地球每天自转一周为四百万公里))
9. 一根又黑、又粗、又硬的棍子插进洞里，感觉暖烘烘的,等到抽出来以后，客人就要付钱啦(一种行业)(答案：烤甘蔗)
10. 舔也硬，不舔也硬，想舒服睡，先搓搓它(人身上的东西)(答案：牙齿)
11. 一种东西，东方人的短，西方人的长，结婚后女的就可以用男的这东西，和尚有但是不用它(答案：人的，姓)
12. 两对父子去买帽子，为什么只买了三顶?(答案：三代人)
13. 小红和小丽是同学，也住在同一条街，她们总是一起上学，可是每天一出家门就一个向左走，一个向右走，这是怎么回事呢? (答案：他们的家门是相对着的)
经典脑筋急转弯
1. 情人卡、生日卡、大大小小的卡，到底要寄什么卡给女人，最能博得她的欢心呢? (答案：信用卡)
2. 小王走路从来脚不沾地，这是为什么? (答案：因为穿着鞋子)
3. 什么地方开口说话要付钱? (答案：打电话)
4. 冬冬的爸爸牙齿非常好，可是他经常去口腔医院，为什么? (答案：因为他是牙科医生)
5. 盖楼要从第几层开始盖? (答案：是从地基开始的)
6. 为什么大雁秋天要飞到南方去? (答案：如果走，哪太慢了)
7. 什么门永远关不上?(答案：足球门)
8. 什么东西比乌鸦更讨厌?(答案：乌鸦嘴)
9. 女人翻跟头。---打一外国城市名 (答案：巴比伦)
10. 有一块天然的黑色的大理石，在九月七号这一天，把它扔到钱塘江里会有什么现象发生?(答案：沉到江底)
11. 有一个人，他是你父母生的，但他却不是你的兄弟姐妹，他是谁? (答案：你自己)
12. 什么东西天气越热，它爬的越高? (答案：温度计)
13. 有一位老太太上了公车，为什么没人让座? (答案：车上有空位)
脑筋急转弯精选
1. 为什么公主结婚了就不用挂蚊帐了?答案：因为有青蛙王子
2. 米的妈妈是谁?答案：米的妈妈是花(花生米)米的爸爸是谁?答案：米的爸爸是蝶 (蝶恋花)米的爱人是谁?答案：老鼠 (老鼠爱大米)米的外婆是谁?答案：米的外婆是妙笔 (妙笔生花)米的外公是谁?答案：米的外公是爆 (爆米花)
3. 两个人住在一个胡同里，只隔几步路，他们同在一个工厂上班，但每天出门上班，却总一个向左，一个向右，为什么? (答案：他们住对门)
4. 三个孩子吃三个饼要用分钟，九十个孩子九十个饼要用多少时间? (答案：也是三分钟，九十个孩子同时吃)
5. 什么样的轮子只转不走?(答案：风车的轮子)
6. 什么时候最好还是要高高举起你的双手好些?(答案：当有人用枪指着你的头的时候)
7. 小明家住在五楼，可是电梯坏了，他自己也没有走楼梯，他却上了五楼回到家里，这可能吗?(答案：妈妈背着他上的楼)
8. 地球上什么东西每天要走的距离最远? (答案：地球(地球每天自转一周为四百万公里))
9. 一根又黑、又粗、又硬的棍子插进洞里，感觉暖烘烘的,等到抽出来以后，客人就要付钱啦(一种行业)(答案：烤甘蔗)
10. 舔也硬，不舔也硬，想舒服睡，先搓搓它(人身上的东西)(答案：牙齿)
11. 一种东西，东方人的短，西方人的长，结婚后女的就可以用男的这东西，和尚有但是不用它(答案：人的，姓)
12. 两对父子去买帽子，为什么只买了三顶?(答案：三代人)
13. 小红和小丽是同学，也住在同一条街，她们总是一起上学，可是每天一出家门就一个向左走，一个向右走，这是怎么回事呢? (答案：他们的家门是相对着的)
经典脑筋急转弯
篇11：脑筋急转弯：拿什么东西不用手？
0962—用哪三个字可以回答一切疑问题 答案：不知道
0963—拿什么东西不用手？ 答案：拿主意.
0964—人死后为什么会变得冰凉？ 答案：心静自然凉.
0965—做什么事要从头来？ 答案：剃头.
0966—中国人都会写哪种外国字？ 答案：阿拉伯数字.
0967—将要来却永远来不了的是什么？ 答案：明天
0968—为什么结婚的人都要先拍结婚照？ 答案：一拍卖即合.
0969—给一们耳聋的残疾人安装一部铃一响就发光的电话机，但这电话机仍然对他毫无用外，为什么？ 答案：耳聋能听到电话吗?
0970—某歌星每次上台演出，总是戴着一只手套，这为什么？ 答案：他总想露一手.
篇12：脑筋急转弯拿什么东西不用手
脑筋急转弯：拿什么东西不用手
答案：拿主意
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1. 不小心溺水时，若附近没有其他人该怎么办?答案：把水喝光
2. 什么样的桶子永远装不满?答案： 马桶
3. 进浴室洗澡时，要先脱衣服还是裤子?答案： 先关门比较好
4. 老人梅友并到医院去做检查，结果医生告诉他说要看开一点，请问他得了什么病?答案：豆鸡眼
5. 蛋要怎么买，才不会买到里面已经孵出了小鸡的蛋?答案： 买鸭蛋
6. 牛顿在苹果树下苹果击中，发现了地心引力;如果你坐在椰子树下，等待被椰子打中，你会发现什么?答案：会发现这种行为很愚蠢…
7. 耶稣是哪一国人?答案： 天国
篇13：拿什么不用手脑筋急转弯求答案
脑筋急转弯：拿什么不用手
答案：拿主意
脑筋急转弯
1. 小王一边刷牙，一边悠闲的吹着口哨，他是怎么做到的?(答案：刷假牙)
2. 用椰子和西瓜打头哪一个比较痛? (答案：头比较痛)
3. 制造日期与有效日期是同一天的产品是什么? (答案：报纸)
4. 为什么有家医院从不给人看病?(答案：兽医院)
5. 有一头头朝北的牛，它向右转原地转三圈，然后向后转原地转三圈，接着再往右转，这时候它的尾巴朝哪?(答案：朝地)
6. 胖妞生病了，最怕别人来探病时说什么? (答案：多多保重)
7. 如果明天就是世界末日，为什么今天就有人想自杀?(答案：去天堂占位置)
8. 一对健康的夫妇,为什么会生出没有眼睛的婴儿?(答案：鸡生蛋)
9. 麦当劳和肯德基谁比较大?答案：肯德基 (麦当劳是叔叔，肯德基是爷爷)
10. 鸡蛋和巧克力打架，巧克力赢了~{打一种食品} 答案：巧克力棒
11. 鸡蛋输了不服气，又去打~又输了~{打一种食品} 答案: 鸡蛋面
12. 结果鸡蛋连输两次，不服气，去找他兄弟蛋糕，结果蛋糕被打败了不说，还被巧克力狠狠羞辱了一顿~{打一种食品} 答案：巧克力CHESS(气死)蛋糕
13. 鸡蛋和蛋糕去找大哥蛋挞，蛋挞说巧克力力气很大!你们这样是不行D~于是去找巧克力理论!最后巧克力认识到了自己的错误，主动向鸡蛋和蛋糕道了歉,{打一种食品} 答案：德服(芙)巧克力
经典脑筋急转弯
1. 狗过了独木桥就不叫了 过目不忘(过木不汪)
2. 蜜蜂停在日历上 风和日丽(蜂和日历)
3. 两个男人坐在石头上 一石二鸟
4. 一群女人在聊天 无稽之谈(无鸡之谈)
5. 一群人拿鸡蛋砸枪枪林弹雨(枪淋蛋雨)
6. 画家喜欢画粗的绳子不喜欢画细的绳子 出神入化(粗绳入画)
7. 搬建中的钢琴 一见钟情(移建中琴)
8. 拿筷子吃饭 脍炙人口(筷至人口)
9. 鸡与鸭的对话鸡同鸭讲
10. 一百零一了 一了百了
11. 有十只羊，九只蹲在羊圈，一只蹲在猪圈 抑扬顿挫(一羊蹲错)
12. 羊打电话给老鹰，老鹰接起电话说 喂 阳奉阴违(羊phone 鹰 喂)
13. 谁家没有电话? 天衣(天衣无缝 phone)
脑筋急转弯精选
1. 汽车会飞。 {猜一种饮料} 答案：咖啡 (CAR，飞)
2. 如何让饮料变大杯? 答案：念大悲咒
3. 白色的马叫白马，黑色的马叫黑马，黑白相间的马叫斑马，那么黑色白色红色相间的马叫什么马? 答案：害羞的斑马
4. 历史上哪个人跑的最快?答案：曹操(说曹操曹操到)
5. 请问唐朝时有谁戴眼镜?答案：李白(床前明月光，咦!是地上霜)
6. 哪位历史人物最欠扁? 答案：苏武。 原因：苏武牧羊北海边(被海扁)。
7. 有一只熊走过来 有备而来(有bear来)
8. 第十一本书 不可思议(book)
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12. 手机不可以掉到马桶里 机不可失(湿)
13. 小玉对小明说她爸爸性无能 欲罢不能(玉爸不能)
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篇14：激励作用的游戏不用手
激励作用的游戏不用手
概述
参与者通过反馈让一个志愿者移动他的手、而“领导”则通过指示让志愿者移动他的腿，
目的
提高你的管理水平;帮助管理人员提高管理水平;激励销售人员;将竞争作为激励工具。
时间 15分钟。
你将学到
反馈常常是比法令的指示___即使是来自权威人物的指示___更有效的激励手段。
你需要 一定的胆量。
怎样做
挑选一个志愿者，让他离开房间。让大家选择一个用手的目标行为，譬如在头顶上拍手。让志愿者回到房间，向他解释大家想让他做一些用到腿的动作。当他做的动作与目标动作比较接近的时候，大家就喊“对”(这被称为“接近”任务，通过喊“对”来促使志愿者越来越接近目标行为)。
由于“领导”的指示，志愿者将不停地移动他的腿;但是只有在他移动手的时候，大家才喊“对”，
来自大家的反馈通常将会压倒领导的指示。“领导”可以不时地插话，以越来越强硬的口气坚持：大家实际上想让志愿者移动他的腿，他不得动他的手。
当领导者的指示和大家的.反馈相竞争的时候，这个游戏会产生很多的紧张和笑声，但最终通常是反馈的形式胜利。
讨论题
1、当反馈与指示竞争的时候?通常哪种形式会赢?
2、日常生活中的哪些例子可以说明反馈与指示存在着竞争?
3、这个游戏的结果是什么?它说明了反馈具有什么样的效果?
4、为什么管理者只是让人们得到激励是为够的?他们还需要做什么事情来激发活力?为此，应该怎样利用反馈?
变通做法
这个游戏有很多变通形式。例如，目标动作可以用腿，而不用手。只要涉及两个不相容的动作，这个游戏就可以进行。
小提示
除了其他问题之外，这个游戏说明为什么管理者的指示常常为人们所忽视。行为的自然结果(即人们得到的反馈)经常与管理者的要求大相径庭。这个游戏也证实了为什么人们忽视香烟盒上的警告。
篇15：脑筋急转弯91：拿什么东西不用手？
1、刺杀陈水扁的子弹从哪儿来
2、用哪三个字可以回答一切疑问题
3、拿什么东西不用手？
4、人死后为什么会变得冰凉？
5、做什么事要从头来？
6、中国人都会写哪种外国字？
7、将要来却永远来不了的是什么？
8、为什么结婚的人都要先拍结婚照？
9、给一们耳聋的残疾人安装一部铃一响就发光的电话机，但这电话机仍然对他毫无用外，为什么？
10、某歌星每次上台演出，总是戴着一只手套，这为什么？
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篇16：脑筋急转弯91：拿什么东西不用手？
1、当然从枪口里出来.
2、不知道
3、拿主意.
4、心静自然凉.
5、剃头.
6、阿拉伯数字.
7、明天
8、一拍卖即合.
9、耳聋能听到电话吗？
10、他总想露一手.
篇17：《不爱用手的小河马》综合教学反思
《不爱用手的小河马》综合教学反思
活动一开始，我先出示教具哭泣的河马，一下子吸引住了孩子的注意力。孩子们都在猜测，河马为什么在哭?天羽说：“河马摔倒在地上所以哭了”，鑫宇说：“因为河马饿了”，谦谦说：“河马不会吃饭所以哭了”，宇超说：“妈妈离家出走了，所以哭了”。正当孩子们都在疑问时，我赶紧出示挂图一、二，“究竟是怎么回事呢，我们一起来听一听故事吧?”自然而然引出活动内容。
图三是引导幼儿观察描述的重点：青蛙为什么不用大勺子?青蛙怎么喂河马?在这里我设计了三个层次，让小朋友们学习掌握词组“一勺一勺又一勺”，同时体会青蛙的累。第一层次学说这个词组;第二层次边说边稍慢动作模仿喂河马;第三层次教师先说引导语“小河马的嘴巴太大了，我们动作快一点吧!”边说这个词组边动作很快地模仿若干遍。很快幼儿就能在学说和模仿中深切体会“青蛙累得满头大汗”。
图四描绘的是小河马自己拿勺子吃，出示图片前，我用惊奇的语气提了一个问题“小河马在干什么?你能用好听的话来说一说吗?”马上，大家异口同声地回答：“一勺一勺又一勺!”看来这个词组掌握得不错，不知大家能否联系在自己身上。
在午餐时，我故意盯着一个平时最懒于动手的孩子，他一看我就说：“我会一勺一勺又一勺吃饭!”旁边的同伴听见了，也说：“我也会一勺一勺又一勺地吃饭。”于是我趁热打铁：“今天晚上，谁还会在家一勺一勺又一勺地吃饭?”大家争着说：“我会!”第二天我询问了一下个别家长，果然孩子们有进步了!
【《不用手也行》教学反思】相关文章：
2.不挑食教学反思
10.你们行我也行作文
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