小学五年级语文第一单元测试
“邻家园艺”通过精心收集，向本站投稿了9篇小学五年级语文第一单元测试，今天小编在这给大家整理后的小学五年级语文第一单元测试，我们一起来阅读吧!
篇1：小学五年级语文第一单元测试
一、读拼音，写词语。
jùn qiào ruò lì cháng yáng jù lǒng
( ) ( ) ( ) ( )
dàng yàng méng lóng nì cáng zhèn shè
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。
峦（ ） 霄（ ） 扑（ ） 辨（ ） 慢（ ）
恋（ ） 宵（ ） 朴（ ） 辩（ ） 漫（ ）
三、填字组词。
光( )夺目 千山万( ) 时( )时现 扑( )迷离
生机( )( ) 连( )起伏 温文( )静 影影( )( )
四、在括号中填上合适的词。
( )的草滩 ( )的眸子 ( )的海洋
( )的柳丝 ( )的天空 ( )的云雾
五、把带点的字正确的解释选项填在括号内。
1．光彩夺目 (①强取、抢 ②吸引、闪耀 ③冲出)
2．明澈 (①亮 ②明白、清楚 ③公开)
3．笼罩 (①遮盖 ②比较大的箱子 ③概括而不具体)
4．甜润的空气 (①细腻光滑 ②不干枯、湿燥适中 ③加油或水，使不干枯)
六、缩句。
1．微风吹拂着千万条才展开黄绿色的嫩叶的柳丝。
2．草滩上耸立着连绵起伏的深褐色的山峦。
3．黛绿的山峰有如浮在海面上的蓬莱仙岛。
4．伶俐可爱的小燕子为春天增添了许多生机。
七、默写《渔歌子》
___________
作者_____
_________________
_________________
_________________
_________________
八、阅读。
（一）
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的________，一转眼______；有的_______，尾尖偶尔_______，就看到波纹___________开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上，蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌，语文试题《小学五年级第一单元测试1》。
1．把文段补充完整。
2．第一段从________方面写燕子，突出了它________的特点。
第二段从_________方面写燕子，突出了它________的特点。
3．读第二段，答题。
(1)为什么“燕子成了音符”？五线谱指什么？运用了什么写作手法？
(2)“春天的赞歌”是什么歌曲？
(3)“停着的.燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。”这一句话在全文中起什么作用？
（二）
尔后，山里慢慢起风了。山风劲吹的时候，只见云雾在山间翻滚___奔腾___升腾___追逐___原来温文沉静的云雾，这时竟成了诡秘的魔术师了，它令原来图画似的景致变化万千，万山苍翠，时隐时现___时深时浅___时远时近___忽而滚滚的云雾来了，从nì cáng的山谷汹涌而来，淹没了眼前的一切___忽而它又拂袖而去了，只见袖带飘忽，瞬间似乎一切都没有发生过，但一切又确乎已经发生，给人留下了莫名的惊愕与喜悦。
1．给没标点的地方加上标点符号。
2．这一片断写的是__________的时候云雾的特点，描写此时云雾特点的词语有________________。
3．把文段中运用了拟人修辞手法的句子抄下来。
4．作者为什么会对阿里山的云雾产生“莫名的惊愕与喜悦”？
九、作文。
题目：春天的发现
要求：仔细地观察春天的景物，就会有新的感受、新的发现、新的体会。把这些都写下来，要表达出真情实感。把句子写通顺，不写错别字。
篇2：小学语文五年级单元测试
小学语文五年级单元测试
单元测试（五）
一、读拼音，写词语。
zhǐ huī xuán yá zhǎn dīng jié tiě
( ) （ ）（ ）
miǎn qiǎng guò jiǎng sù rán qǐjìng rì kòu
（ ） （ ）（ ）（ ）
jiān qiáng bù qū fèng mìng jù jué
( ) （ ） （ ）
二、把下面字的音节补完整。
j q uì zh
聚集 茄子 跪着 镇静
u eì x zh
露水 分配 优秀 正好
三、查字典，按要求填空。
“肃然起敬”的 “肃”是（ ）结构的字，音序是（ ） ，部首是（ ），字义是（ ）。
“拒绝”的 “拒”音序是（ ），音节是（ ），意思是（ ）。
“奉命”的 “奉”音序是（ ），部首是（ ），第八笔笔画名称是（ ），意思是（ ）。
“斩钉截铁”的. “斩”字是（ ）结构，音序是（ ），部首是（ ），意思是（ ）。
“坚强不屈”的 “屈”字是（ ）结构，音序是（ ），部首是（ ），意思是（ ）。
四、把下面谚语补充完整，并想想句子的意思。
1．麦盖三层被，________________
2．一年之计在于春，______________
3．三个臭皮匠，_________________
4．三百六十行，_________________
5．____________，后人乘凉。
6．____________，晚霞行万里。
五、选择关联词填空。
如果……就…… 即使……也……
虽然……但是…… 既然……就……
1. （ ）困难很大，我们（ ）要按时完成任务，语文试题《小学五年级单元测试（五）》。
2.我们（ ）是小学生（ ）应该自觉遵守小学生日常行为规范。
3.我（ ）这次考试取得了好成绩，（ ）决不能骄傲自满。
4. （ ）星期四天气好，我校（ ）如期召开秋季田径运动会。
六、读句子，说说省略号的不同作用。
1．周恩来同志用命令的口吻说： “不要管我！大家要沉着，不要……”
2．动物园的动物真多，有猴子、老虎、大象、锦鸡，孔雀、白鹤……，各个展馆都吸引了不少游客。
3．老红军陷进了泥潭，越陷越深，他用微弱的声音说： “小兄弟，你……你要坚持……坚持……”
七、阅读短文，回答问题。
野兔
一天，我正在野地里割草，忽然发现了一只大野兔，趴在前面的一个坑里。我悄悄地绕到它背后，伸手去抓。不料它早有准备，猛地一跳，逃跑了。我正要去追，眼前出现一幅奇异的情景。一只老鹰在低空打了一个盘旋，斜着身子，向野兔俯冲下来。老鹰张开爪子去抓野兔的脖子。眼看就要抓住了，野兔敏捷地往旁边跳，躲开了。它并不逃走，反而迎着老鹰跳过去，跳得比鹰还高。老鹰盯住野兔不放，扇动着有力的翅膀朝野兔身上打去。
忽然野兔不动了，四脚朝天躺在地上。那只老鹰猛地扑到野兔身上，要啄它的眼睛。突然野兔弹出后腿，重重地踢老鹰的肚子，一连几下，踢得老鹰扑楞着翅膀一头栽倒在地上。原来野兔用巧计踢死了老鹰。
再看那只野兔，它一转身爬了起来，抖了抖毛，警惕地向四周望了望，飞快地跑了。
1．用 “‖”把短文分成两段，并写出段意。
2．在文中找出描写野兔动作的词语，用横线画出来。
3．野兔用什么巧计踢死老鹰？
4．这篇短文说明了一个什么道理？
八、作文。
缩写《金色的鱼构》。
篇3：小学五年级语文上册第七单元测试试卷
小学五年级语文上册第七单元测试试卷
一、看拼音，写词语。
二、比一比，再组成词语。
三、读词语，把错误的音节画下去。
看（kān kàn ）守
松散（sn sàn ）
水泡（pāo pào ）子
表率（lǜ shuài）
宁可（níng nìng）
血泊（pō bō ）
假（ji jià ）使
自（gè gě ）个
四、把下列成语按感情色彩的不同进行分类。
褒义：_______________________。
贬义：_______________________。
五、修改病句（在原句上修改）。
1．我们怀着对革命先烈无限瞻仰的心情，来到了高高的雨花台。
2．教室里静悄悄的没有一个人，只有他还在刻苦攻读。
3．造纸术是我国古代的四大发明。
4．虽然他很努力，但他的成绩很好。
5．乌云和大雨从空中倾泻下来。
六、用直线把下列的词语适当的搭配起来。
七、选择适当的关联词，填在括号里。
不但……而且
因为……所以
虽然……但是
如果……就……
不是……就是
…… 只有……才……
1．李刚（ ）学习刻苦，（ ）劳动积极。
2．（ ）奶奶满头银发，（ ）行动还十分利落。
3．我和小梅星期天总要见面，（ ）我去找她，（ ）她来找我。
4．（ ）他天提那坚持体育锻炼，（ ）体育成绩很好。
5．（ ）在社会主义的新中国，儿童们（ ）能过上幸福生活。
6．（ ）我们现在不好好学习，将来（ ）不能担当起建设祖国的重任。
八、读短文，完成后边的练习。
_________
我跟小红是邻居，从小就一起上学，似乎很熟识。但我觉得直到前天，我才真正认识了她。
小红的小气是出了名的。就比如说吧，一根雪糕2毛5分钱，一根冰棍1毛5分钱，她就只买冰棍不买雪糕。
有一次，我们去春游，同学们差不多都带了可乐 橘子水，有的还买了罐头。可她呢？白开水一壶。我想，她一定是舍不得花钱。“真小气！”我有意想气气她，可她只是笑笑。
上个月的一天早晨 我俩一块儿去上学 她对我说 我攒了20元钱 打算买一部 少年自然科学知识字典 哦 我这才恍然大悟 小红原来是为了买一本心爱的书在拼命赚钱呢。
前天早自习的时候，我们在教室里读书，班主任走了进来。从他那忧伤的'眼神里，我觉察到了一定发生了什么事。果然，她说：“我们学校四年级的曹敏不幸患了白血病，住院需要……”还没等老师说完，小红毅然站了起来：“老师，我有20块钱，想帮助曹敏……虽然很少，但这是我的一点心意。”
放学路上，我问她：“你把钱都捐献给同学了，还怎么买书呀？”她说：“以后攒钱再买不是一样吗？”
这时，在金色的阳光照耀下，她胸前的红领巾红得像一团火。我仿佛感到她比过去高大了许多……
小红小气吗？从这件事上，我才真正重新认识了她。
1．“毅”字用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画；用音序查字法应查的字母是（ ）。
2．联系上下文解释词语。
①毅然：_____________________。
②恍然大悟：_________________。
3．给文章第四自然段加上适当的标点符号。
4．分别概括文章第一 三 五自然段的意思。
____________________________。
5．给文章加上一个适当的题目。（写在文章前的横线上）
6．文章赞扬了小红_____的好品质。
九、作文。
仔细观察在严寒季节里不畏严寒辛勤工作的人们，了解他们的工作情况，然后以“严寒里的×××”为题写一篇记叙文。“×××”可以是清洁工 交通警察 汽车司机等。
____________________________。
____________________________。
篇4：七年级语文第一单元测试
一、语文基础知识积累及运用(21分)
1. 给加点字注音或根据拼音写汉字。(3分)
小憩( ) 丘壑( ) 瞬间( )
伶仃( ) 糟蹋( ) 诱huò( )
xuān( )腾 chuò( )泣 sǒng( )立
2. 根据词义填上相应的词语。(2分)
(1)举起天，摇动地，形容力量很大。( )
(2)形容很大很笨的东西。( )
(3)神仙饮用的汁液，比喻稀奇少见的美味。( )
(4)由于受到感动而产生恭敬和钦佩之情。( )
3.写出下列词语的同义词。(2分)
震撼( ) 繁密( ) 庸碌( ) 训诫( )
4.人生是一个令人深思的话题。下面这些引自课文中的语句给你什么启示?请默读一遍，用一句话来表达你心中的感受。(6分)
(1)在不停地翻过无数座山后/在一次次地战胜失望之后/你终会攀上一座山顶/而在这座山的那边， 就是海呀/是一个全新的世界。
答：这句话告诉我们
(2)虽然肉体的生命短暂，生老病死地往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。
答：这句话告诉我们
(3)花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
答：这句话告诉我们
5.仿照例句所用的修辞手法各写一句话。(2分)
(1)山的那边的山啊，铁青着脸，给我们的幻想打了个零分。
答：
____________________________________________ __________
(2)每一朵盛开的花就像是一个小小的长满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的。
答：
_____________________________________________________
6.填空：(2分)
(1)老骥伏枥，志在千里。 ， 。
(2) ，青山郭外斜。
7.请根据下面情境，对自己的父母说说心里话。(4分)
(1)当父母在学习中给自己施加过重压力时，你想说：
___________________________________________________________________________
(2)当自己在困难中及时得到父母的理解、关爱和帮助时，你动情地说：
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
二、综合性学习(4分)
某中学准备在七年级学生中举行一次“我最满意的作文”交流展示活动，要求参与者将自己写作的最满意的一篇作文当众朗诵展示。
8.假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。(不超过80个字)(2分)
9.你班王灿同学作文很好，但他性格内向，不好意思当众朗诵，请你用简洁的语言劝说他参加这次活动。(30——50个字)(2分)
三、阅读理解(35分)
(一)阅读下面文言文语段，完成10—13题。(8分)
(1)余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
(2)夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也;昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
10.给加点的字注音。(1分)
童稚 ( ) 鹤唳( )
11结合上下文解释下列加点的字词。(2分)
明察秋毫( )
项( )为之强( )
徐( )喷以烟
12、翻译下列句子。(3分)
(1)见藐小之物必细察其纹理。
___________________ __________
(2)夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。
_____________ _________________
(3)果如鹤唳云端，怡然称快。
____________________________
13.解释下列句中“之”字的含义。(2分)
(1)物外之( )趣 (2)心之所向( )
(3)昂首观之( ) (4)为之( )怡然称快
(二)阅读下面文段，完成14—19题。(13分)
高二时，周末回家，途中的一段山路不能通车，只得步行。来到山口，已近日落，两边高耸的山峰又遮住了阳光，似乎黄昏提前来到了人间。山中林木在风中攒动，给人一种草木皆兵的感觉，见此情景我畏惧了。回去吧，同学们肯定会笑话我，可我又总不能在这呆着。于是我咬紧牙关，握紧拳头，盯住前面一棵小树，就豁出去了。这样，一路上不经意的一棵小树、一块石头都成了我的目标，那时我忘却了周围的一切，心中只有我的目标，将一切恐惧、疲劳全都抛在这寂静的山路上。当我走出山口时，早已是玉兔东升，前面的小城也已是灯光点点。晚风徐来，全身惬意，克服困难走到成功后的感觉确实好舒畅，好激动。回头看看走过的崎岖山路，我不禁想到：其实，每一位成功者何尝不是这样，在他们心中永远亮着一盏灯，并且勇于直面孤单的长路和艰辛的跋涉。
14.解释下列词语。(2分)
(1)草木皆兵：
(2)惬意：
15.请概括选文内容。(2分)
16.文中的“我”遇到了什么困难?“我”是怎样克服的?(4分)
17.找出文中揭示文章主旨的一句话，并写在下面。(2分)
18.选文与课文《走一步，再走一步》有哪些异曲同工之处?谈1——2处。(2分)
19.请为选文填上一个合适的题目：
(1分)
(三)阅读下面文段，完成20—26题。(14分)
①八月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶。这时，我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才十二岁，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生以后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。
②我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉来到林间歇和歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调。
③果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。
④我把鸟笼放到我家后院。第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽下去。当然，画眉妈妈是知道这样比我来喂它的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。
⑤接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，结果发现它已经无声无息地躺在笼子底层，死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事情。我想，我的小鸟不是已得到了精心的照料吗?
⑥那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望我的父亲，在我家小住。于是，我就把那个可怜的可怕厄运告诉了他，听后，他作了精辟的解释：“当一只美洲画眉鸟妈妈发现它的孩子被关进笼子后，就一定喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎坚信它的孩子死了总比活着做囚徒好些。”我听了，大吃一惊。
⑦从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为我知道：任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。
20.注音：(2分)
捕捉( ) 斑斓( ) 厄运( ) 精辟( )
21. 第①段中，有一句话：“那件事发生后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。”请问：(2分)
“那件事”是指 ___________________
_______________________________________________________________________。
“这种兴致”是指 ____________________ 。
22. 阅读②、③自然段，“我”为什么要捕获一只小画眉到笼子里?请你评价一下这种做法。(2分)
23.第⑤自然段中，小画眉鸟“无声无息地躺在笼子底层，已经死了”，这是因为 ，那么画眉妈妈为什么要毒死自己的孩子呢?(2分)
24.作者为什么“再也不捕捉任何活物来关在笼子里”?(2分)
25.匈牙利诗人裴多菲有一首诗“生命诚可贵，爱情价更高;若为自由故，二者皆可抛”，诗人认为，自由是最可贵的，为追求自由可以抛弃生命和爱情。本文中什么地方与此意思相近?(2分)
26.读过这篇文章你有什么想法?(2分)
四、作文(40分)
任选一题作文。
(一)新学期开始，班里组织了一次主题班会《当我迈进新校园的时候》，班会上同学们与领导、老师进行了座谈，请你以“这就是____________的我”为话题，选择一个角度，拟一个合适的题目，展示你鲜明的个性，介绍你某方面的特点，写一篇600字左右的文章。要求写真话，诉真情。
(二)同学们，步入中学，展现在我们面前的是新的环境、新的教室、新的老师、新的同学、新的课本等，请你以“新的”为话题，就你感受最深的方面，自拟题目，写一篇600字左右的文章。要求写出自己的真情实感。
篇5：七年级语文第一单元测试
一、积累与运用：(20分)
1、书写：请你在右边方格
内抄写下面这首诗。注
意：不能抄错、不能损
坏书写纸。(2分)
夜雨寄北
君问归期未有期，
巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，
却话巴山夜雨时。
2、默写：(4分)
4、下列词语没有错别字的一项是( )(2分 )
A.内疚 歧斜 匿笑 形影不离 B.分岐 憔悴 攥着 不可抗拒
C.脸颊 荡漾 祷告 各得其所 D.虐杀 繁衍 烂漫 自做主张
5、对下列句子的描写方法判断错误的一项是( )(2分)
A、我想，他要说 了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。(语言描写 )
B、我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。.(动作描写)
C、奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”(语言描写)
D、月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。(景物描写)
6、当你遇到下列情况时，你认为说法较委婉得体的一项是( )(2分)
A . 当同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究研究。”
B. 当你乘车被人踩了脚时，你说：“喂，怎么回事，没长眼啊!”
C. 你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛!”
D. 同学苗苗被自行车撞伤，你打电话给他妈妈通报情况时说：“阿姨，不好啦，苗苗出车祸了!”
7、下列各句没有语病的一项是：(2分) ( )
A.我们要善于运用材料、积累材料、整理材料，才能写好作文。
B.由于小李苦干加巧干，所以半年完成了全年的生产任务。
C.许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。
D.中国人民对于姚明这个名字是很熟悉的。
8、综合性学习。(4分)
慈母情，是母亲对怀中婴儿的甜甜的亲吻，是拍着婴儿入睡的悠悠的摇篮曲，是手把手教子写字的苦苦的耐心，是灯下为子飞针走线的不眠之夜，是期盼儿女成才的忧郁的眼神，是儿女远行时的句句叮咛， 。慈母情，是“三春晖”，是任何“寸草心”也难以回报的恩情，是人间最圣洁、最伟大、最无私的亲情。现在请让我们献上对母亲的颂歌。
①仿照原段中的句式，请在横线上再补充出一个恰当的句子。(2分)
②仿照冰心的<荷叶 母亲>,请再写出一个比喻句来赞颂母爱。 (2分)
二、文言文阅读题。(15分)
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
10、翻译下列句子。(4分)
①谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
②未若柳絮因风起。
11、两个以雪为喻的句子你认为哪个更好?说说理由。(4分)
12、本文写出了一种怎样的家庭气氛?从哪些词语可以看出这种气氛?(3 分)
三、记叙文阅读(25 分)
(一)阅读《后母的三巴掌》，回答12——16小题(13分)
从六岁至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。
第一巴掌是我8岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街门后头吃。
“哪来的?”后母看出不对劲儿了。
“偷的。”我还觉得挺得意，挺能耐。
“啪!”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆。疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。
“做贼!与老鼠一个祖宗!恨死人!把瓜扔了!不许吃!给，给老头儿送钱去!”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。
从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。
第二巴掌是我10岁那年。
要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。”
二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒 面糊糊。
我看见后母将钱压在席底下。
“阿巧”，前邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话，“章媳妇要生孩子生不出来得送医院，你手头有钱不?”
“有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了地方。
“嗯?”后母揭开 席一怔。“兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去，200块整。”
二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后母看：“过年呢，不借给她。”
后母二话没说，一把把我从被窝里薅出来，照准屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。
“小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的，等自己陷在坑里就找不着道儿了。”后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我。
父亲知道了，说该把屁股打碎。
从此，“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。
第三巴掌是我14岁那年。
我考上了县里的重点初中，但吃住自理家里负担不了。
“我不上了，帮娘喂猪吧。借人求人多难。”我吃饭时说。
后母二话没说，把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。
“一指头年纪，还没见事就先低头!抬起来!不念书，大了能中屁用!我去求人借，还用你费心!再有这想法眼睛抠出来喂猪!”
我哭了，不是因为屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓：“等我会写文章时，一定先写后母。”
13、文章的一条清晰的线索是 ：以 为线索。本文描写人物用得最多的一种方法是： 描写。(2分)
14、简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：(3分)
15“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是：(3分)
16、文中三次细写了“我”挨打后的感受，试分析下列句中加点词的表达作用。(2分)
“疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。”“疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。”“疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。”
17、文中后母的教子方法正确吗?为什么(请结合你的成长经历谈谈，不少于30字)(3分)
(二)阅读《一碗馄饨》，完成17——20小题(12分)
①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感到肚子饿了。可是，她 遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。
③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子 ，你是不是要吃面?”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”
④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来 ，纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激!”她忙擦眼泪，对面摊主人说：“我们不认识，而你却对我这么好。愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!”
⑤老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”
⑥女孩愣住了。
⑦女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正站在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即 出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了!”
⑧这时，女孩的眼泪又开始掉了下来!
⑨有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。
18、在文中空白处填上最恰当的词语。(2分)
①可是，她 遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。(A.翻 B.掏 C.摸)
②母亲看到她，脸上立即 了喜色。(A.露出 B.呈现 C.换成)
19、加点的两个“又”字的作用是什么?(4分)
第一个“又”字
第二个“又”字
20、第⑦自然段中用“疲惫不堪”、“ 喜色”来描写母亲的神态，这种变化表露了母亲怎样的情感?(3分)
21、请结合自身的经历，谈谈你对第⑨段的理解。(3分)
篇6：语文第一单元测试题目
语文第一单元测试题目
一、看拼音写词语。(5分)
zūnjìngaìdàitìhuànyóuyùjìniàn
()()()()
二、比一比，再组词。(6分)
换()咬()散()陡()娇()贪()
唤()郊()撒()徒()骄()念()
三、选词填空。(10分)
(1)因为下雨，没有去公园玩，我们很()。(愿望、希望、失望)
(2)我有一个美好的()，想去北京看一看。(愿望、希望、失望)
(3)我多么()台湾早日回到祖国的怀抱。(愿望、希望、失望)
(4)我想他肯定又迟到，到教室一看()没来。(居然、果然)
(5)校长用亲切的目光()我要大胆创新。(鼓舞、鼓励)
四、给下面句子加上标点符号。(9分)
(1)老师对我们说识字是阅读的基础大家要准确掌握所学的汉字。
(2)红的白的`黄的紫的五颜六色漂亮极了
五、判断对错，在正确的句子后面括号里打“√”。(10分)
(1)“神”的大写声母是“Sh”。()
(2)“尊”字用部首查字法先查“寸”部，再查九画。()
(3)“惹”是上中下结构，在“惹人喜爱”里“惹”是“招引、挑逗”的意思。()
(4)“学校需要一个()的环境。”一句中“安静、宁静”选词填空，应选“安静”。()
篇7：五年级科学下册第一单元测试
五年级科学下册第一单元测试
一、填空题
1.有一个―――――和―――――组成的机械叫轮轴。
2.把定滑轮和动滑轮组合起来使用，形成了――――――，它的优点是既能――――――――――――又能――――――――――――。
3.人们根据需要对―――――、―――――、―――――、―――――等简单机械进行组合，发明了各种复杂的机器。
4.斜面可以―――――，但却费―――――。斜面越平缓越―――――。
5.在拧螺丝钉时螺纹细的比螺纹粗的更―――。
6.大部分机器都是有―――――部分、―――――部分、―――――部分、―――――部分组成的。
7.天平是一种测量物体的―――――仪器，它是根据杠杆的―――――原理工作的.，通常的天平可以分为托盘天平和―――――天平两种。
二、选择题
1.当支点到动力点的距离达与支点到阻力点的距离时
A、费力 B、省力 C、不省力也不费力
2.升国旗用的是（ ）可以改变力的方向。
A、动滑轮 B、定滑轮 C、滑轮组
3.用斧子砍木头是利用了（ ）原理
A、杠杆 B、滑轮 C、斜面 D、轮轴
4.长江大桥的引桥修得很长，这是因为（ ）
A、大桥结构的稳定 B、较少交通事故 C、延长斜面，使车辆上桥时省力
5.下了物品中没有用到轮轴的是（ ）
A、方向盘 B、水龙头 C、扳手 D、钳子
6.自行车中轴处的大齿轮（45齿）转1圈，后轴上的小飞轮（18齿）转（ ）
A、3圈半 B、2圈半 C、1圈
7.用锤子起钉子时用到了（ ）原理
A、杠杆 B、轮轴C、斜面 D、滑轮
三、判断题
1.杠杆的支点只能在动力点和阻力点的中间。（ ）
2.人们使用定滑轮是为了省力。（ ）
3.使用斜面既省力又省时间。（ ）
4.自行车是一种机器。（ ）
5.动物身上的有些器官和结构可以省力。（ ）
6.齿轮传动不能改变运动的方向。（ ）
7.镊子是一种杠杆，它的支点在动力点和阻力点中间。（ ）
8.吊车上使用了多种滑轮。（ ）
9.拖拉机的柴油机是动力部分。（ ）
10.两个长度相同的斜面，在使用时一样省力。（ )
四、连线题
把下面的工具和工作原理连起来
①筷子 ①轮轴
②扳手 ②斜面
③螺丝钉 ③杠杆
④旗杆 ④滑轮
五、看图回答问题
1.物体被抬高的高度―――――。2.物体被抬高时所走的距离―――――。
3.物体被抬高时使用斜面可以―――――。
六、画图并回答问题
1.请你选择合适的位置做支点，并在支点下方画一小石块，使杠杆撬重物时省力。
2.用杠杆规律说明为什么会省力？
篇8：数学五年级上册第一单元测试
一、填一填
1、像0、1、3、4、5、6……这样的数是，最小的自然数是()。
请任意写出五个整数：()，整数有()个。
2、是2的倍数叫()，不是2的倍数叫()。
3、说一说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数。
32×2=64
14×3=42
4、“2□”是5的倍数，□里可以填()，“32□”是2的倍数□里可以填()
5、30=1×30=()×()=()×()=()×()
30的全部因数：
6、有两个数都是质数，这两个数的和是8，两个数的积是15，这两个数是：
有两个数都是质数，这两个数的和是15，两个数的积是26，这两个数是：
篇9：数学五年级上册第一单元测试
一、填空题(1-4每题1分,第5小题3分,共7分)
1.7.2×0.63的积里有()位小数.
2.由7个1000，9个0.1和3个0.01组成的数是().
3.把3.964的小数点向右移动三位，小数就()倍.
4.8.6×0.72=()×7.2
5.把0.836扩大成小数部分是一位的小数是()，小数点向()移动了()位.
二、口算题(12分)
0.7×5=0.08×1000=0.1×6.7=1.6×0.5=
2.5×4=0.74×0.4=7.5×3=3.74×0=
0.8×0.6=0.05×0.08=80×1.25=0.13×7=
二、找一找、连一连
三判断。
1、一个数的倍数一定比它的因数大。()
2、4的倍数比40的倍数少。()
3、个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。()
4、如果用N来表示自然数，那么偶数可以用N+2表示。()
5、一个数既是2的倍数，又是5的倍数，这个数个位上的一定是0。()
6、5的'因数有无数个。()
四、按要求做。
1、从0、2、5、9、这4个数中，选出三个组成三位数。
(1)组成的数是2的倍数有：
(2)组成的数是5的倍数有：
(3)组成的数是偶数的有：，组成的数是奇数的有：
2、把下列数按要求填入圈内。
599991498752018026387437254530645774
2的倍数3的倍数5的倍数
3、从0、3、6、9中任意选出3个数字，组成三位数，
(1)的倍数有：同时是2、5的倍数有：
(2)同时是2、3的倍数有：同时是2、3、5的倍数有：
4、找一找。
129215327115301824456
(1)27的因数有：
(2)45的因数有：
(3)既是27的因数，又是45的因数。
5、7的全部因数有：45的全部因数有：
6、在方格纸上画长方形，使它的面积是18cm2,边长要是整厘米数。(每个小方格的边长是1cm)
7、分一分。3，12，77，5，15，7，67，187，69，81，89，93，150
五、解决问题。
1、商店里运来75个玉米，如果每15个装一筐，能正好装完吗?还可以怎么装?装几筐?
2、小红家卧室的开关最初在关闭状态，现在如果不断开关，开关13次后，灯处于哪种状态?为什么?如果开关200呢?
3、偶数+偶数=奇数+奇数=偶数+奇数=
不计算，直接判断下列算式的结果是奇数还是偶数，填在横线上。
1428+20565+285365+447100+232454+22215+488
546+258223+31454+54454+23614+25825+958
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