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《设置幻灯片背景》的优秀教案

2022-06-22 08:24:57 收藏本文下载本文

“青鲽”通过精心收集，向本站投稿了19篇《设置幻灯片背景》的优秀教案，以下是小编为大家整理后的《设置幻灯片背景》的优秀教案，希望对大家有所帮助。

《设置幻灯片背景》的优秀教案

篇1：《设置幻灯片背景》的优秀教案

教学目标 :

1．学会使用模板、配色方案、背景美化幻灯片。

2．掌握设置彩色渐变背景的方法。

3．通过对比三种设置背景的方法，能够根据需要作出相应的选择。

4．通过了解背景的设置方法，感受信息技术的特殊美感；在实际操作中感受美、欣赏美、创作美，提高审美能力。制作富有个性的幻灯片。

重点难点:

重点：使用背景、配色方案和模板美化幻灯片。

难点：掌握设置彩色渐变背景的方法填。

教法学法:

模仿学习、自主探究、协作学习、任务驱动。

教具:

多媒体网络教室，多媒体课件。

教学过程:

一、激趣导入

1、老师出示上节课完成的演示文稿，再与本课要制作的演示文稿作对比，让同学说说哪个更美观。怎样使你的幻灯片更美呢？

2、板书：设置幻灯片背景

二、教学应用设计模板设置背景色。

1、师示范：

(1)打开“我的喜好”演示文稿，选定“我的兴趣喜好”幻灯片，单击“格式（O）”菜单中的幻灯片设计（D）命令，弹出“幻灯片设计”任务窗格。

(2)将指针指向“Crayons”模板，单击模板右侧的应用按钮，弹出快捷菜单命令，选择“应用于选定幻灯片（S）”命令，幻灯片的背景发生相应的变化。

2、指名演示

3、使用“应用设计模板”为“我们的运动会”设置背景。

三、学习使用配色方案设置背景色。

1、同学自学书上内容，为“自我介绍”幻灯片设置背景颜色。

2、指名演示，师小结要点：

(1) 打开“我的`喜好”。

(2) 选定“自我介绍”幻灯片。

(3) 单击“格式”菜单中的“幻灯片设计”命令，弹出“幻灯片设计”窗格。

(4) 单击“配色方案”选项，在“应用配色方案”框中，单击相应的配色方案右侧的应用按钮，弹出快捷菜单命令，单击“应用于所选幻灯片（S）”命令。{+小学教学设计网_www.xxJXSj.cn_}

3、比较“应用于所有幻灯片（A）”命令与“应用于所选幻灯片（S）”命令有什么不同？

4、同学自身实践操作。

四、用背景对话框设置背景

1、同学尝试操作。

2、让同学来教同学。

(1) 选择“我的喜好”中的“我喜欢的一本书”幻灯片。

(2) 在空白处右击，单击快捷菜单中的“背景（K）”命令，弹出“背景”对话框。

(3) 单击下拉按钮，选择“填充效果（F）”命令，弹出“填充效果”对话框。

(4) 在“渐变”标签的“颜色”框中选择“双色（I）”，并设置“颜色1”和“颜色2”，在“底纹样式”框中选择“角部辐射（F）”，单击“确定”按钮，返回“背景”对话框。

(5) 单击“应用（A）”按钮。

(6) 为“我喜欢的一门课”、“我喜欢的一首诗”设置背景效果。

板书设计

篇2：《设置幻灯片背景》教学设计方案

《设置幻灯片背景》教学设计方案

教学目标：

1、学习8个会写的生字，11个会认的生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、体会“爱心”。

教学重点：

1、学会生字，能正确地读写运用生字。

2、有感情地朗读课文。

教学重点：

切身感受母爱的`温柔。

第一课时

一、激趣导入

看到课题，你想到了谁的手？为什么？

学习“柔”。

二、朗读课文第一自然段。

随文识字，学习生字，理解词语。

城：理解字的意思，跟“乡”相对。

牵：做动作理解字义。

掌：形声字。

惊惶失措：害怕紧张。

三、朗读课文第2~6自然段。

围：借助课文插图，做动作理解字义。

奥利亚：外国女孩名。

四、朗读课文7、8自然段。

笑：第七笔是撇。

慰：安慰，使人心情安适。

善：注意写法。

五、朗读课文9、10自然段。

辫：与“辨、辩”区别学习。

淡褐色：联系生活实物理解。

六、朗读课文11、12、13、14自然段。

痣：形声字。

互：查“一”部、互相。

七、复习，认读生字。八、书写生字。九、作业。

书写生字；朗读课文。

第二课时

一、复习朗读生字。

二、学生默读课文，引导学生用简单的话概括课文内容：本文讲了小姑娘找妈妈的故事。

三、读1~6自然段，说一说你知道了什么？

课文中哪一部分写得有意思？好妈妈是妈妈的名字吗？为什么小女孩会这么说？

同桌练习朗读对话。

四、分别朗读7、8自然段，9、10自然段，11、12自然段，谈谈为什么小姑娘会这样回答大家提出的问题？

同桌练习朗读这几段话，男女生配合读，师生配合读。

说说，小女孩的妈妈给你们留下了什么印象？

五、朗读最后两段，为什么小姑娘会很快找到妈妈？

六、表演朗读课文。

篇3：小学课件制作《幻灯片背景设置》

[课时]:1节课

[教学内容]:设置幻灯片背景、设置填充背景、使用应用设计版式。

[教学目标]: 1、设置幻灯片背景色。

2、设置填充效果背景。

3、使用应用设计版式。

[教学重点]:设置幻灯片背景

[教学难点]:设置填充效果背景。

[教学准备]:演示文稿、多媒体电脑室

[教学过程]:

一、导入

今天我们来设置一下幻灯片的背景色和设计版式

二、新授

1、设置背景色

（1）打开“成语集.ppt”演示文稿

（2）打开菜单“格式”->“背景”打开“背景”^对面框

（3）在背景^对面框中设置背景色

（4）点“应用”按钮

（5）保存文档

2、设置“填充效果”背景

（1）打开“背景”^对面框

（2）点击“填充效果”^对面框，点“过渡”选项卡，点击“单色”单选框

（3）在“颜色”下拉框，选一种合适的'颜色

（4）拖动“深浅”滑块，调整颜色渐变

（5）单击“横向”单选框，在“变色”中选择一种颜色渐变的方向

（6）点“确定”

（7）点“应用”

（8）试一试：让学生自学设置“双色过度”效果和设置“纹理”背景，设置图片背景

3、使用“应用设计模板”

（1）新建演示文稿

（2）打开菜单“格式”->“应用设计模板”

（3）在“应用设计模板”^对面框中，选择设计模板，点“应用”使用

（4）观察使用“应用设计模板”后的效果，并说说。

二、学生活动

在“背景”^对面框，点全部应用，并观察结果。

篇4：背景怎么设置

背景怎么设置

。

1、首先准备微博素材，准备的是一张1600X720尺寸的图片来做背景，你也可以找一张自己喜欢的微博背景图片！

2、打开你的微博，选择【模板】

3、点开后选择【自定义】

4、然后选择点击【浏览】，选择制作好的图片，上传到微博；

5、选择好后会图片会自动上传，然后开始设置背景图：勾选【锁定】，设置为【平铺】，对齐方式为【居中】

6、点击【保存】，大功告成！

7、庆祝你也拥有了超美的微博啦

需要注意的是：由于微博中间会遮挡，所以个性的元素尽量放在左右两边！

篇5：Word设置背景

默认情况下，新建的Word文档背景都是单调的白色，如果需要，我们可以按下面的方法为其添加背景或水印，

执行“格式”→“背景”，选用下列操作之一：

1.在颜色板内直接单击选择所需颜色。

2.如果上面的颜色不合要求，可单击“其他颜色”选取其他颜色。

3.单击“填充效果”可添加渐变、纹理、图案或图片。

提示：重新进行上述操作可更改背景色或填充效果;要删除设置，可执行“格式”→“背景”，然后单击“无填充颜色”;文档背景和填充效果不能在普通视图和大纲视图中显示，若要显示，需切换到其他视图;默认情况下，不能预览和打印用“背景”创建的文档背景，要预览或打印背景效果，可执行“工具”→“选项”→“打印”选项卡，选中“背景色和图像”复选框，

4.单击“水印”打开“水印”对话框，可为文档添加图片水印或文字水印。

提示：重新选择可更改水印，在“水印”对话框中选择“无水印”可取消水印设置;水印是针对打印文档设计的，在普通视图、Web版式视图、大纲视图和阅读版式中看不到它们;添加水印后，转入“页眉页脚”视图，可对水印图片和艺术字的颜色或大小进行调整。

最后提一点，如果厌倦了默认的白底黑字，可以执行“工具”→“选项”→“常规”选项卡，选中“蓝底白字”复选框，换一下风格试试，但这就不属于文档背景的范畴了

篇6：PPt怎么隐藏幻灯片和背景图形

设计PPT的过程中，为了演示幻灯片的效果，需要先将部分幻灯片或者背景图形给隐藏起来，等预览完效果完后，再决定是否该将这些幻灯片或者背景图显示出来，那么应该怎么操作呢？下面请看汉网it的步骤

1、隐藏或显示多个幻灯片，按住Ctrl键 + 鼠标左键，单击选择左边的幻灯片，然后点击右键，在右键菜单中选择“隐藏幻灯片”。这样在预览的时候就不会看到被我们隐藏过的幻灯片了。

想再次显示这些幻灯片的话，用相同的方法再次按住Ctrl键 + 鼠标左键，选中隐藏的幻灯片，然后单击右键取消“隐藏幻灯片”即可，

2、隐藏和显示背景图形

①单击菜单栏上的“格式”，选择“背景”命令；

②在弹出的“背景”小窗口中勾选“忽略母版的背景图形”，单击“预览”按钮就能看到效果了（如果想隐藏所有幻灯片中的背景图形，单击全部应用按钮即可）。

若是想要取消隐藏背景图形，将这些背景图形再次显示出来，只需将“忽略母版的背景图形”前面的勾取消，然后单击应用即可。好了大家应该都搞懂了，按照步骤操作其实浼虻ァ

篇7：如何设置PPT幻灯片动画顺序

操作步骤

在PowerPoint演示文稿中设置好动画后，如果发现播放的顺序不理想，该怎样快速调整呢？下面，我们以将三个动画方案调整到第二个顺序播放为例，看看具体的操作过程，

如何设置PPT幻灯片动画顺序

，

选中需要调整的对象，右击鼠标，在随后出现的快捷菜单中，选择“自定义动画”选项，展开“自定义动画”任务窗格，选中第三个动画方案，按住鼠标左键，将其拖拉到第二个动画方案止方，松开鼠标即可。

注意：此处，利用右键菜单快速展开“自定义动画”任务窗格。

篇8：教你给幻灯片设置背景音乐

在PPT的使用中，有时候需要做一些独立播放的内容，比如活动的开场，婚礼上的成长点滴之类的，这时候经常需要配上背景音乐。如何加音乐呢？用movie maker倒是简单，可是PPT也应该有啊。归根结底是PowerPoint的菜单设置不合理，以至于让人很难找到，

昨天是俱乐部5周岁的庆生特别会议，照例，PPT的任务又落在了我的身上。这次做的PPT现场效果特别好，音乐画面，还有诸多5年来的照片，着实让大家感叹了一番。

对我来说，我收获最大的则是研究明白了如何设置音乐，哈哈！Joe和Emma都问过我这个问题了，相信还有很多人不知道这个小技巧吧，这里就和大家分享一下：

注意：在本机上音乐放哪都无所谓，如果你需要把PPT挪到别的机器上用，最好的办法就是把音乐和PPT放在同一目录里。

篇9：《编辑幻灯片》教案

《编辑幻灯片》教案

《编辑幻灯片》教案 [教学目的] (1)添加新的幻灯片。(2)在幻灯片中插入图片。 (3)添加声音的影片。(4)幻灯片的复制、移动和删除。 [教学重点与难点] (1)重点：在幻灯片中插入图片。 (2)难点：幻灯片背景颜色设置。 [教学过程] 一．添加新的幻灯片下面我们来添加新的幻灯片。 (边讲边练) (1) 在幻灯片视图模式下，单击“插入(I)”菜单中的“新幻灯片(N)”命令，弹出“新幻灯片”对话框。这时又出现新幻灯片的各种版式。 (2)选择一种版式，如“空白”版式。 (3)单击“确定”按钮。这样，新幻灯片就插入了。 (学生操作，教师巡视指导) 二、在幻灯片中插入图片。 (边讲边练) (1)在幻灯片视图模式下，单击“插入(I)”菜单，将指针指向“图片(P)”，指向“来自文件” (2)这时系统弹出“插入图片”对话框，找到图形文件后。 (3)选择要插入的图形文件后，单击“插入”按钮。学生操作，教师巡视指导。三、添加声音。 (1) 在幻灯片视图模式下，把需要插入声音的幻灯片作为当前幻灯片，在菜单栏中单击“插入→ 影片和声音→文件中的声音”命令。 (2) 这时系统弹出“插入声音”对话框，找到相应的声音文件，单击“确定”。四、幻灯片的复制、移动和删除。 (边讲边练) 1、幻灯片的`复制 (1)单击要复制的幻灯片， (3)单击“插入”菜单的“幻灯片副本”命令。 2、幻灯片的移动。 (1)将演示文稿切换到幻灯片浏览视图方式。 (2)选中并单击要移动的幻灯片。 (3)按住鼠标左键，拖动幻灯片到所需的位置后松开鼠标。 3、幻灯片的删除。选中并单击要删除的幻灯片，在“编辑”菜单下选择“删除幻灯片”。学生操作，教师巡视指导。学生操作保存。三、小结通过本节课的学习，我们掌握了如何编辑幻灯片了，大家掌握得较好。四、作业练一练。

篇10：怎么打印ppt深色背景的幻灯片

怎么打印ppt深色背景的幻灯片

怎么打印ppt深色背景的幻灯片?ppt黑色等深色背景的幻灯片怎么打印?试试下面的方法。

方法一：打印机设置反转

由于笔者用的是office，所以这里以2013版本的powerpoint进行经验分享。不过不用担心不是2013版本的就不能用了，因为是通用的!下面会跟大家分享的!首先告诉大家第一个方法——打印机设置反转。效果图就是右面这个效果啦。其他版本在打印的设置里面找找就有了!

方法二：黑白无间道

利用office的视图操作可以进行更加丰富的黑白灰度的调整以达到更加清晰的效果!下面是2013版和版两个版本的操作演示。然后按Ctrl+S保存后打印就行了。此方法可算是第一种方法的补充。切记不要点击返回返回颜色视图后才打印。

方法三：完美打印深色PPT

以上两种方法适合于黑色背景和白色字体的打印，但是你会发现如果有其他浅色字体如黄色字体，颜色反转会出现不清晰的情况，所以这个时候笔者大胆地进行了各种尝试，历经九九八十一难，终于功成身就，习得一手完美打印深色PPT。此方法相对比较麻烦，不过主要是工具的准备麻烦，但是过程很简单，而且随心所欲!方法3才是本篇经验的精华所在!所谓条条大路通罗马便是如此!

首先，将PPT大卸八块，另存为jpg格式图片，点击保存会弹出一个选择窗口，这个时候切记点击保存“所有幻灯片”。操作如下!各个PowerPoint版本的另存为可以在文件选项卡中找到，如果闲找麻烦就按快捷键Ctrl+Shift+S键呼出另存为窗口!找到保存图片的文件夹，会发现里面的图片命名是按顺序的，记得别手滑改了顺序。

接下来轮到美图神器了，下载使用美图秀秀批处理(美图秀秀中自带的功能)。工具必须是1.2以上，1.2之前的批处理功能无法满足要求。其实就是下载最新版本就行拉!界面如下，操作按着下面图片的步骤走就行。

步骤：打开美图秀秀批处理→添加文件夹→选中保存ppt的文件夹→特效→推荐：黑白色(点确定)→基础：反色(点确定)→选中覆盖原图后保存。

如果以上操作感觉还有些地方有问题，可以点击基础调整，里面有一大堆图片设置，一般增加对比度基本就可以满足要求了。不过一般上面的操作就够了。(后面比较扯，紧急者请绕过)为什么office的灰度逆转和这里的`黑白逆转差别这么大，其实是因为office的灰度逆转是直接进行黑白的转化，而美图秀秀是加了一定的色阶处理。至于色阶是什么，相信有用过Photoshop的都应该清楚吧!

打开“FreePic2Pdf”，这是一款将图片转换为PPT的软件。操作直接看图吧!最后一张图就是保存为PDF的效果图了!然后打印PDF文件就行了!!这样就完美了!如果打印不了PDF文件下面还有一招!

打开著名PDF格式转为“Wondershare PDF Converter”，这东西是要收费的，不过破解很容易。具体操作如图!点击转换后找到转换文件就是你最后要的东西啦!`(*∩_∩*)′不要闲麻烦，如果你要转换的课件多到几十张甚至上百张，这样的操作绝对值得。反正偶是遇到过两百页这样的PPT!准备一次工具，享用一生啊!以后说不定其他方面也可以用到，要等得举一反三!

利用OCR转换需谨慎，非标准字体和有图案的时候切记不要选!

转换会有些模糊，完美主义者可以采用把一张张图片直接拉进新建的PPT中，绝对清晰。如果PPT达到上百张就好好好考虑一番了!

这一步主要是给大家看看对比一下各种方法得到的打印图是怎么样的!相信大家看了以下的效果图和你的PPT就知道如何选择方案了!

篇11：Word入门教程设置背景

新建的Word文档背景都是单调的白色，如果需要，我们可以按下面的方法为其添加背景或水印，

执行“格式”→“背景”，选用下列操作之一：

1.在颜色板内直接单击选择所需颜色。

2.如果上面的颜色不合要求，可单击“其他颜色”选取其他颜色。

3.单击“填充效果”可添加渐变、纹理、图案或图片。

4.单击“水印”打开“水印”对话框，可为文档添加图片水印或文字水印。

最后提一点，如果厌倦了默认的白底黑字，可以执行“工具”→“选项”→“常规”选项卡，选中“蓝底白字”复选框，换一下风格试试，但这就不属于文档背景的范畴了。

篇12：word怎么设置页面背景

为word添加一个背景可使word文档看上去更具有乐趣，也能增加它的观赏性，现在让我们一起为word增添一个属于你自己的背景吧！

可以为背景应用渐变、图案、图片、纯色或纹理，渐变、图案、图片和纹理将进行平铺或重复以填充页面。如果将Word文档保存为网页，图片、纹理和渐变将保存为JPEG(JPEG：一种图形文件格式(Microsoft Windows 中的.jpg 扩展名)，受到为压缩和存储照片图像而开发的许多 Web 浏览器的支持。最好使用它来处理色彩丰富的图形，如扫描的照片。)文件，图案将保存为GIF(GIF：一种图形文件格式(Windows 中的.gif 扩展名)，用于在万维网上显示彩色图形，

它最多支持 256 种颜色，而且使用的是无损压缩，这意味着压缩文件时没有损失任何图像数据。)文件。

Word中设置页面背景

以Word为例介绍设置页面背景的方法：

第1步，打开Word2010文档窗口，切换到“页面布局”选项卡。

第2步，在“页面背景”分组中单击“页面颜色”按钮，并在打开的页面颜色面板中选择“主题颜色”或“标准颜”中的特定颜色。

如果“主题颜色”和“标准色”中显示的颜色依然无法满足用户的需要，可以单击“其他颜色”按钮，在打开的“颜色”对话框中切换到“自定义”选项卡，并选择合适的颜色。设置完毕单击“确定”按钮即可。

篇13：设置PowerPoint幻灯片无限循环播放

PPT一直都是十分重要的工具之一，像是毕业聚餐、结婚庆典上，都离不开PPT幻灯片的播放，默认状态下是放映完了就黑屏，不能一直循环播放，这个，我们可以设置的，下面，来告诉大家怎么设置。

①首先在动画标签里面，取消勾选鼠标单击时，然后勾选在此之后自动设置动画效果，填写时间，

②然后在幻灯片放映标签里面，点击设置幻灯片放映。

③在放映选项中勾选循环放映，按Esc键终止。

④下次我们播放幻灯片的时候，就不会自动停止了。

篇14：设置PowerPoint幻灯片背景音乐循环播放

在大学毕业晚会上，我们通常都会制作一份大学四年间集体活动时拍摄的影集幻灯片进行播放，以此来回忆我们终将逝去的青春，为了配合气氛，加入背景音乐那是再好不过了，但是，在切换幻灯片或者幻灯片播放完了后，音乐就会停止，想想，在热闹的气氛中音乐停止顿时安静，那是多么的尴尬。

①启动PowerPoint2007，单击菜单栏--插入--媒体剪辑--声音，将背景音乐插入进去之后，点击在单击时，表示点击鼠标才开始进行播放，

②出现一个小喇叭的图标，选中它，在选项标签里面勾选循环播放直到停止。

③继续点击菜单栏--动画--自定义动画。

④在右侧的自定义动画界面单击效果选项。

⑤切换到计时标签，将重复里的设置选为直到幻灯片末尾。

篇15：PPT幻灯片手动翻页设置技巧

有时候我们在播放PowerPoint幻灯片的时候，会发现幻灯片不等演讲人动作就自动翻页了，这是怎么回事?如何避免这种情况呢?

一般遇到比较重要且时间要求严格的场合，很多朋友用“幻灯片放映”中的“排练计时”来预先练习，这样很容易出现下次再演示幻灯片自动播放，其实只要我们做一些小的设置就可以了。

在Powerpoint中依次打开“幻灯片放映—设置播放方式”，

Powerpoint

在“换片方式”中，将“如果存在排练时间，则使用它”前面的选项改成“手动”，点“确定”返回即可。

将“换片方式”设置为“手动”

篇16：《为幻灯片设置超链接》教学反思

《为幻灯片设置超链接》教学反思

本节课主要是让学生在任务的驱动下进行自主学习，交流讨论，利用教师给的制作好的幻灯片，充分调动学生学习知识的积极性和探究问题的主动性。本节课注重培养学生分析问题、解决问题的能力，通过自主学习和分组解决问题，培养学生的个人的能动性和团队协作精神。通过本节课的教学，我有如下体会：

1、设计任务要恰当，要适合不同层次的学生的学习。

由于学生学习基础的差异，根据学生掌握知识的情况，设置不同的任务，以适应不同学生，满足多样化学习的需要，让不同层次的学生都能享受成功的'喜悦，保持快乐学习状态。

2、提供丰富的幻灯片资源，方便学生自主学习。

在本节课的学习中，教师提供了数张制作好的幻灯片，不用学生重新制作幻灯片，只要设置超链接和设置按钮链接即可，这样不但方便了学生的学习，也节省了课堂的宝贵时间，学生能更有针对性地学习相关知识。

3、由于本节课的容量不大，大部分学生完成超链接设置后就会无所事事，所以教师应侧重让学生在设置动作按钮方面花多点时间，尽量将“个人档案”所列的按钮，都进行练习操作。

篇17：《设置文档格式》教案

《设置文档格式》教案

一、教学目标

1、学生能够复述设置文字格式的基本方法，并能够简单运用。

2、通过自主探究和合作学习设置文字格式的方法，提高合作交流意识和语言表达能力。

3、学生审美意识增强，感受信息技术的美观，提高对信息技术的兴趣。

二、教学重难点

重点：设置文字字体、字号、颜色的基本方法。

难点：设置文字字体、字号、颜色的基本方法的`运用。

三、教学过程

(一)导入新课

教师用多媒体展示两幅作品，两幅作品的文字是一样的，但是字体、字号、颜色不同，引导学生回答，喜欢哪幅作品并且回答原因。学生思考后会回答第二幅作品更加美观，因为第一幅作品更多的是对文字的罗列，而且字体太小，文字颜色单调，而第二幅作品标题醒目，用不同的颜色标注了不同部分，颜色鲜艳，条理清晰，更加凸显了主题。教师引起学生求知欲，进一步提问“大家想不想做出这么漂亮的作品”，顺势进入本节课――设置文档格式。

(二)新课讲授

1、设置文字字体

教师进行引导学生回顾打开文档的方式，顺势打开上节课的“中秋节、wps”。引导学生根据上节课复制的方法思考，想要改变文字字体第一步应该先干什么，学生经过思考后能够回答出先选中文字。接下来教师为学生进行操作，引导学生观察并思考老师是怎么改变文字字体的。经过观察和思考学生能够回答出，“单击“开始”选项卡，在“字体”的下拉菜单中选择“黑体”“，引导学生自己操作，改变标题“中秋节”的字体。

2、设置文字字号

在设置文字字体后，教师提出下一个任务，学生自己动手试着找一找改变文字字号的方法，通过自主探究得出设置文字字号的方法，教师找同学回答，学生能够回答出，“在“字号”的下拉菜单中选择“一号””，明确设置文字字体的步骤后，学生动手开始操作改变标题“中秋节”的字号，在学生完成之后，对做得又快又准的学生进行表扬，并让他们去探究其他字号的大小。

3、设置文字颜色

当学生设置完成文字的字号后，教师提出下一个任务，学生自主阅读教材后小组讨论得出设置文字颜色的方法，学生经过讨论能够得出，“在“字体颜色”的下拉菜单中选择“红色””，教师进行肯定，学生动手操作改变标题“中秋节”的颜色。

(三)巩固提高

当学生掌握了设置文字字体、字号、颜色的基本方法后，进行正文部分的文字字体、字号、颜色的设置，并进行信息技术小组比赛，看哪个小组同学完成得最美观。

(四)小结作业

小结：教师提问，学生总结形式进行本节课的小结。

作业：将自己的作品展示给好朋友看。

四、板书设计

篇18：《给幻灯片设置动画效果》教学反思

本节课的主要内容是给幻灯片设置动画效果，从而使学生制作的多媒体报告更加生动、形象。这节课是原有基础上的一个再提高，学生已经掌握了静态多媒体报告的制作。所以教学过程中，通过闯关的形式，以学生自主探究和小组合作为主来进行学习。

本节课通过老师制作的一个好玩动画为导入，一下就激起了学生的学习兴趣，能够让学生带着浓厚的学习兴趣来完成本节课的学习。设置的三关也是以《狐狸和乌鸦》的故事层层展开，显得不那么孤立，每个任务之间环环相扣，层层递进，通过学生发现问题解决问题逐步学会给幻灯片设置动画效果。最后通过自主创作，让学生充分发挥自己的想象力和动手实践能力，完成了一幅幅精美的作品。

当然在教学过程也存在着一些不足：1、整节课都是在故事中开展，教师应该再活泼一些，让自己更有激情的去带动学生的.学习情绪。2、在最后一关学以致用，对学生作品展示的过少，而且评价性语言不到位，也没有组织其他学生对作品进行评价。3、在学生遇到问题时，应该抓住更加典型的问题从而提出来，也就是没有及时抓住课堂中最重要的闪光点。

在今后的信息技术教学中要更加组织好自己的教学语言，多用表扬、激励的语言来调动学生的学习积极性。要及时抓住课堂中的重要闪光点，从而来推进课堂有效的进行。