初中生必读古诗
“下雨得打伞”通过精心收集，向本站投稿了8篇初中生必读古诗，这里给大家分享一些初中生必读古诗，供大家参考。
篇1：初中生必读古诗
初中生必读古诗
《送杜少府之任蜀州 》
（唐）王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
《登幽州台歌》
（唐）陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆（chuàng ）然而涕下。
《次北固山下》
（唐）王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
《使至塞上》
（唐） 王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
（唐）李白
杨花落尽子规啼，闻到龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
《行路难》
（唐）李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
《望岳》
（唐）杜甫
岱宗夫如何，齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
《春望》
（唐）杜甫
国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
《观刈麦》
白居易
田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。
家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有馀粮。
念此私自愧，尽日不能忘。
《白雪歌送武判官归京》
（唐） 岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》
（唐）刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
《钱塘湖春行》
（唐）白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
《雁门太守行》
（唐）李贺
黑云压城城欲催，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
《赤壁》
（唐）杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
《泊秦淮》
（唐）杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
《夜雨寄北》
（唐）李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
《无题》
（唐）李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
篇2：初中生必读课外书
1、《西游记》吴承恩
2、《水浒》施耐庵
3、《朝花夕拾》鲁 迅
4、《骆驼祥子》老 舍
5、《繁星?春水》冰 心
6、《鲁滨孙漂 流记》(英)笛福
7、《格列佛游记》(英)斯威夫特
8、《名人传》(法)罗曼?罗兰
9、《童年》(俄)高尔基
10、《钢铁是怎样炼成的》(俄)奥斯特洛夫斯基
篇3：初中生必读课外书
1、提高初中生的写作能力，因为读的书多了，初中生的心中自有一个小书库，不管遇到什么题材的作文，初中生心中的那个小书库就会开始自动搜索有关的知识，下笔不会那么困难。
2、开拓初中生的智力，调查发现，读书多的学生他的学习能力和创造力较强，读书多的孩子，思维也非常活跃。
3、培养初中生的气质，多读书的学生，他的言谈举止总会有一种气度，那是任何金钱也买不来的气质，将会伴随孩子的一生。
篇4：初中生必读成语故事
路人皆知
三国的魏国，是一代英杰曹操建立的，在三国中是最强大的。到魏主曹芳当政时，司马氏实际上已经操纵了大权。司马师带剑入殿，一切政事都由他决断，根本不把曹芳放在眼里。曹芳气愤不过，下密诏诛杀司马氏。谁知，事不机密，反而被司马师废了他的王位。司马师因篡(cuàn)位不到时机，只好另立曹髦(máo)为新王。
这位曹髦是魏文帝的孙子，原先被封高贵乡公的爵位，如今做了皇帝，倒想有一番作为。那知，司马氏控制了整个朝政。司马师死后，司马昭自封天下兵马大都督，处处挟制高贵乡公，篡权的野心日益显露，以至天下无人不知。“司马昭之心路人皆知”的成语，就出自此处。眼见司马昭的专横，曹髦是恨在心里，但又怕司马昭的权势，只好作《潜龙诗》一首，以泄不满。诗曰：
伤哉龙受困，不能跃深渊。上不飞天汉，下不见于田。
播居于井底，鳅鳝舞其前。藏牙伏爪甲，嗟我亦如然。
一位名叫贾充的官吏知道后，马上向司马昭告发了此事。
司马昭一听，诗中将他比喻成鱼鳅黄鳝，恼怒万分，立刻身带宝剑随从，直入宫殿。当着百官大臣，厉声责骂曹髦，公然威胁说：“你曹髦是不是想作第二个曹芳!”
曹髦回到后宫，痛哭一天，终于下定决心要铲除司马昭。他召来王经、王沈、王业三位大臣合谋。王经劝告他，以鲁昭公讨伐季孙氏不成反被流亡的史事为鉴。可是，曹髦表示，宁死也不能让司马昭猖獗了。
于是，曹髦召集兵士三百人，要去诛杀司马昭，王经死谏也不听，而王沈、王业则投靠司马昭，当了叛徒。还不用司马昭动手，曹髦就被司马昭的手下杀死，王经与三百兵士也惨遭杀害。
成语“路人皆知”前面常常加上“司马昭之心”五个字，指野心非常明显，人所共知。
穷兵黩(dú)武
东吴名将陆逊之后陆抗，有勇有谋，很年轻就被任命为建武校尉。
东吴后期朝政腐败，且国君孙皓荒淫暴虐，滥杀无辜。陆抗对此非常不满，便多次上疏劝谏。但是，孙皓对这些建议置之不理。尽管东吴内政混乱不堪，但由于陆抗谋略过人，善于用兵，因此一直虎视东吴，而欲南下一统中国的晋，也无可奈何。
当时，晋朝的车骑将军羊祜(kù)镇守襄阳。他见陆抗能攻善守，知道要立即打败东吴并不容易，于是改变对东吴策略，采取了和的战略。陆抗也明白羊祜用意，于是也用同样的态度对待晋方。在边境，两人还常派使者往来，以示友好。因此当时吴、晋一部分边境竟出现了和平局面。
孙皓听说了边境的情况，十分不悦，派人责问陆抗。陆抗回话说：“我如果不采取这样的政策，反而会助长羊祜的威德。”孙皓听后，也就没再说什么。但他还是想出兵攻晋统一中国。于是频频调兵。陆抗知道后，便又向孙皓上疏说：“现在，朝廷应该加紧农业生产，储备粮食，增强国力。让有才能的人发挥作用，使各级官员不荒怠(dài)职守，严明赏罚以励百官，审慎实施刑罚以戒黎民。如果图虚名重形式，处处用兵，好战不止，耗费的资财动以万计，士兵疲劳不堪，即使敌寇没有削弱，我们自己也会因此受累而被拖垮。”
但是，孙皓对陆抗的忠告仍是置若罔(wǎng)闻，以致于国力日渐衰退。而陆抗死后，晋军便挥师南下讨伐东吴，吴国最终为晋所灭。
成语“穷兵黩武”，现在的意思是使用全部武力，任意发动战争。
势如破竹
三国末年，晋武帝司马炎灭掉蜀国，夺取魏国政权以后，准备出兵攻打东吴，实现统一全中国的愿望。他召集文武大臣们商量统一大计。多数人认为，吴国还有一定实力，一举消灭它恐怕不易，不如有了足够的准备再说。
大将杜预不同意多数人的看法，写了一道奏章给晋武帝。杜预认为，必须趁目前吴国衰弱立即灭掉它，不然等它有了实力就很难打败它了。司马炎看了杜预的奏章，找自己最信任的大臣张华征求意见。张华很同意杜预的分析，也劝司马炎快快攻打吴国，以免留下后患。于是司马炎就下了决心，任命杜预为征南大将军。
公元279年，晋武帝司马炎调动了二十多万兵马，分兵六路水陆并进，攻打吴国，一路战鼓齐鸣，战旗飘扬，战士威武雄壮。第二年就攻占了江陵，斩了吴国一员大将，率领军队乘胜追击。司马炎下令让杜预从小路向吴国国都建业进发。此时，有人担心长江水势暴涨，不如暂收兵等到冬天进攻更有利。杜预坚决反对退兵，他说：“现在士气高涨，取得一个又一个胜利，势如破竹(像用快刀劈竹子一样，劈过几节后竹子就迎刃破裂)，一举攻击吴国不会再费多大力气了!”晋朝大军在杜预率领下，直冲吴都建业，不久就攻占建业灭了吴国。晋武帝统一了全国。
成语”势如破竹”，形容战斗节节胜利，毫无阻挡。
乐不思蜀
三国时，蜀国的刘备在驾崩之后，把皇帝的位置传给他的儿子刘禅，并请丞相诸葛亮来辅佐刘禅治理国家。刘禅有个小名叫做阿斗，阿斗当了皇帝后，每天只会吃喝玩乐，根本不管事，还好有诸葛亮帮他撑着，蜀国才能一直很强盛。可是，当诸葛亮去世之后，魏国马上派兵来攻打蜀国，蜀国不但打不过魏国，阿斗还自愿投降，带着一些旧大臣到魏国去当安乐公，继续过着吃喝玩乐的日子，完全忘记自己的国家已经灭亡了。
有一天，魏国的大将军司马昭请阿斗吃饭，故意叫人来表演蜀国的杂耍，想羞辱这些蜀国来的人。旧大臣们看到这些蜀国的杂耍，都非常难过，可是，阿斗却高兴地拍着手说：“好耶!好耶!真是好看耶。”一点也没有伤心的样子。后来，司马昭故意讽刺阿斗说：“怎么样!在这里过得开心吗?想不想蜀国呀?”没想到，阿斗居然开心地说：“此间乐，不思蜀。”意思是说：不会呀!在这里有得吃有得玩，我呀!一点也不会想念蜀国呢!司马昭听了以后，在心里窃笑：“真是一个扶不起的阿斗呀!难怪会让自己的国家给亡掉!”
后来，大家就用“乐不思蜀”来形容一个人过得很开心，不想回家了!
悬梁刺股
晋朝有一个叫孙敬的人，每天读书到深夜，怕打瞌睡，就用绳子系住头发拴在房梁上，如果头昏要打瞌睡，头往下坠，绳子就会将他扯醒。他就用“悬梁”这种方法防止自己打瞌睡。
战国时，有一个叫苏秦的人，因为在秦国求官不成，回家后被家人看不起，就将太公《六韬》、《阴符》等兵法书籍，不分白天黑夜地勤奋苦读。每当到了夜深人静、头昏脑涨、眼睛发涩、总想睡觉的时候，就用锥子刺自己的大腿，使自己清醒后又读书。最终苏秦佩带了六国的相印，成为一位了不起的人物。
成语“悬梁刺股”，常用来形容学习认真，勤奋刻苦。
篇5：初中生必读寓言故事
初中生必读寓言故事篇二
月亮走，我也走，我给月亮提笆篓。
笆篓里面三升米，一泼泼到园沟里。
借你的瓢，瓢两瓢：借你的刷，刷两下，
借你的牛.耕蛋球：借你的马，跑神州。
深深在半夜里做了个噩梦，她从梦里醒来，听见窗子那里有什么东西在扑扇。她壮着胆子走到窗前，原来是一个小妖精，窗子关着，他出不去了。
小妖精小小的，头发是银白色的，穿着绿色的衣服，腰上系着一根金色的腰带，腰带上还配着一把寒光闪闪的小小的宝剑。
“喂，你是……”
“大胆，对王子殿下说话竟敢不用尊称!”那个小妖精气呼呼的，看上去脾气不太好。
“哦?”深深挠挠头，“王子殿下，那您闯到女孩子的房间里来干吗?”
小妖精的脸一下子就红了，像屋后菜园子里的太红柿子一样，又像过年的时候挂在屋前的红灯笼一样。
深深“扑哧”一下笑出声来，推开窗户，让那个小小的王子出去了。
小妖精冲着深深鞠了一躬：“我是精灵王子，今天你救了我，我一定会报答你的。”说着，他跳向窗外，消失在茫茫的夜色中。
深深的爸爸很早就去世了，妈妈又生了重病住进了医院。这个暑假，深深只能一个人来到乡下的姥姥家打发漫长而又无聊的时光。
姥姥去城里的医院看望了妈妈后，回来告诉深深，妈妈身体好一点儿了，可什么也不想吃，只想喝用柴火煮的小米粥。姥姥在集市买了一点儿小米，支起锅子煮了好久，眼看就要熬成粥了，可家里的那只芦花大公鸡翅膀一扑扇，把锅子给掀翻了。
一连三次都是这样，姥姥的肺都要气炸了。
“唉，去哪儿给妈妈弄小米粥呢?”深深为这个十分犯愁。
转眼就到了八月十五，这天晚上，姥姥神秘地嘱咐深深：“去菜园子里把我那个棕叶子做成的笆篓拿来 ”
深深来到那个大大的菜园子里，月亮像个明亮的黄月饼一样挂在天上，月光像黄澄澄的蜂蜜一样流淌着。偌大的菜园子里，姥姥用棕叶子做成的笆篓静静地立在一个角落里。
月光掠过笆篓，笆篓里面竟然有三升金黄的小米!
深深喜气洋洋地把笆篓提在手里，拔腿就往回跑、不好，她脚下一滑，结结实实摔了个跟头，笆篓里面金黄的小米也全部倒进园沟里去，
深深看着打翻的笆篓，“呜呜”地哭了起来。
“喂喂，你哭什么呀?为了这打翻的小米哭，真不值得哟!”一个小小的声音响起，深深擦掉眼泪，看见一片树叶上站着一个小人儿、那个小人儿有着清秀的脸庞，银白色的头发，穿着绿色的丝绸衣服，腰上系着金色的腰带，腰带上还佩带着一把明晃晃的宝剑。
深深觉得他有点儿眼熟。
“我妈妈……想喝小米粥……我妈妈她生了很重的病，她什么也不想吃，就只想喝点儿用柴火煮的小米粥……我想给她煮一碗小米粥……”深深的眼眶又湿润了。
小妖精坐在叶片上，想了想说：“我借你瓢，你把那米从园沟里舀上来吧!”他像变戏法似的，拿出一个小小的瓢，放在深深手上。真奇怪呢，深深刚接过来，那个看上去像瓜子一般大小的瓢就变得和真正的瓢一样大了。
用小妖精的瓢在园沟里舀两下，那些米就都回到笆篓里去了。可问题是，小米里面掺上了很多泥沙，像黑黑的小虫子。
“用我的刷子，再刷两下吧!”小妖精探头看了一下掺着泥沙的小米，又递给深深一把半根牙签那么长的小刷子。
深深将信将疑地接过小刷子，小刷子见风就变大了。深深用它在小米上刷了两下，小米里面的泥沙就飞了出来;再刷几下，小米里的泥沙就都不见了。
深深谢过了小妖精，提着笆篓飞跑着回去了一月亮一直跟着深深，等深深回到屋里，忽然就隐入云里去了。
有了小米，姥姥又能煮出香甜的小米粥了不巧的是，这几天连降大雨，山体滑坡，通向城里的公路被泥石流淹没了，据说起码要等到一个星期之后才能通车。俗话说，屋漏偏逢连夜雨，这天傍晚，姥姥接到医院的电话，说妈妈的隋况十分危险，要姥姥和深深赶快到医院去。
姥姥唉声叹气，深深的心也一下揪起来了。
她跑到菜园子里，大声叫着：“小妖精，小妖精!”
“喂，你怎么能叫我小妖精?我可是精灵王子!精灵王子!”那小人儿顺着一片叶子滑到一朵花的花芯里，对深深的不礼貌感到非常不高兴。
深深的眼泪大滴大滴地往下流，把小妖精吓了一大跳。
“怎么，小米不够好吗?”
深深摇摇头。
“怎么，是小米不够吗?”
深深还是摇摇头一
“是不是小米里面还有很多泥沙?”
深深的头摇得像拨浪鼓：“我想给妈妈送小米粥，路却被堵住去不了，你帮帮我好吗?”说着，深深的眼泪像断了线的珠子似的一直住下掉
小妖精沉思了片刻，说道：“好吧，你骑着我的马去吧!’
小妖精顺着花的茎滑了下来，他从一个蘑菇后面牵出了一匹小马，深深刚想接过缰绳，小妖精却止住了她。
“让我的伙伴们给你妈妈做一些点心，一起带去吧!”
小妖精轻轻挥了一下手，从菜园子的各个角落走出很多像她一样的小精灵。他们有的牵着牛，有的扛着犁耙，有的拿着种子，还有一些女孩子，她们系着围裙，拿着擀面杖和点心模子。
小精灵们一起唱起了歌，开始耕种一小块地播完种后，那块地里很快抽出了苗，结出了穗。他们又开始收割、磨粉、和面、做糕点……很快，香喷喷的糕点出炉了，那一个个点心圆圆的、黄澄澄的，还闪着金光，看上去就像迷你版的月亮一样。
“这是月亮粑粑呀，配着小米粥吃，可香了!”一个小女孩说，“来，你尝尝?”
月亮粑粑清香扑鼻，吃一个，满心满口都是香气。
小妖精把马也牵来了，那是一匹小小的白马。深深接过缰绳，那匹马就变得又高又壮了，还生着两只翅膀。
深深带着月亮粑粑和小米粥，骑着飞马向医院迸发了。
深深到医院的时候是深夜，妈妈躺在病房里，看到深深来了，又惊讶又高兴，急忙让深深坐。深深拿出月亮粑粑和小米粥请妈妈吃，许久不思饮食的妈妈，这时竞一连吃了好几个月亮粑粑，喝了好些小米粥。
深深和妈妈聊了很久，后来听到窗外的飞马喷着响鼻催促，这才依依不舍地龟身
飞马展开双翅，将深深带回了菜园子，小精灵用手触碰了一下缰绳，那飞马又迅速变小，变得像一只蜜蜂那么大了
小精灵坐在飞马上，开始巡视他的领地——菜园子这时，太阳慢慢地升起，阳光照在青翠欲滴的青菜上，照在竹子上、蘑菇上，它们表面沾着的晶莹剔透的雨滴，反射出璀璨的光彩。
真美啊!
深深回到房间，正好姥姥推门进来。姥姥说，医院刚才打电话通知说妈妈已经脱离了危险，等山里的路修通了，她就会带深深去看妈妈。
几天后，深深和姥姥带着香喷喷的饭菜去看妈妈，听见几个小护士在谈论几天前看到一匹白马站在窗户下的事情，深深忍不住在心里偷偷地笑，这件事，没有谁比她更清楚了。
篇6：初中生必读寓言故事
初中生必读寓言故事篇一
“姐姐!姐姐!”五岁的弟弟在楼上喊我的时候，我正在院子里的紫藤花架下玩拼图。
“来了，来了——”我一边应着，一边手忙脚乱地拼着最后几块。
这幅大大的拼图，名字叫《明月当空照》。郁都葱葱的树林，飘着炊烟的小木屋，开得很灿烂的小野花，当然，还有月亮照耀的天空和大地。我已经拼了大半年啦，眼看着就可以挂在我的小房间里了。
要是在五年前，那就该挂在小书房的。可是现在，它已经变成弟弗的小房间了。
是的，自从弟弟来到我们家，我好像就从小公主变成小女仆了。好吃的、好玩儿的，还有爸爸妈妈的爱，都不再是我一个人的了。有时候，我还要帮他穿个鞋啦，洗个脸啦，拉着他过马路啦……他喜欢像个小尾巴似的跟着我，还总让我陪他玩搭积木之类的幼稚游戏。
“姐姐!姐姐!”伴随着“噔噔噔”下楼的声音，弟弟又喊了起来。
“哦啦——”慌忙中一不小心，我的胳膊把剩下的的几块拼图碰翻啦!它们有的落到桌子下面，有的落到花丛里，有的被风一吹不知道去了哪里。
唉，讨厌的弟弟!我赶忙蹲下去把它们捡起来。
一块，两块，三块，四块，咦?还有一块呢?
我知道，丢失的那块，是一轮月亮。
明月当空照，怎么可以缺了月亮呢?
我低下头，一心一意地寻找着那块拼图。
凳子底下没有，墙角里没有，花架四周也没有……我急得团团转。
“啵，啵啵，啵，啵啵……”这时候，我忽然看见一只老鼠从我身旁走过。好奇怪的姿势呀，它的两只前爪紧紧地抱着什么宝贝，两只后爪一蹦一跳地走着。
我不由得多看了几眼。
咦，它抱着的，不就是我的月亮拼图吗?小小的、鹅黄色的拼图。
“老鼠，那是我的拼图!”我忍不住朝它大声喊道。
小老鼠惊诧地回过头来.它的眼睛黑亮黑亮的，透着几分淘气、几分乖巧。我有点儿看呆了。
它趁着我愣神的当儿，飞快地往前跑起来。
于是我赶忙追了上去。
奇怪，我们家的院子哪有那么大呢?可我分明正大步大步地跑在老鼠后面。
还有风，从我耳边“呼呼”地掠过：
跑着跑着，小老鼠终于在一块石头旁停了下来。它跑不动了。
“你还我拼图啊!”我也气喘吁吁的。
“我很想要这块拼图。”小老鼠嘟囔着，可怜巴巴地望着我。
“这，这，这……”一时间，我气得说不出话来。
它可真像我的弟弟!常常我喜欢的东西弟弟也喜欢，就连同学送我的一个草莓发卡，也不幸被他抢去当成玩具了。当我气鼓鼓地告诉爸爸时，爸爸却说：“你是姐姐，得让着弟弟。”
于是，草莓发卡、印着小熊头像的毛巾、盘子里的最后一块蛋糕、陪我长大的绒布兔，还有，我向阳的小书房……全都让给弟弟啦!
一想到这里，我的委屈就像雨后的青草，从心里“唰唰唰”地冒了出来。
“不行，这是我的拼图。”
我弯下腰，朝小老鼠瞪大了眼睛，全然没有了平日里小淑女的模样。
“你可以送给我吗?”小老鼠一边恳切地望着我，一边机灵地把拼图藏到了身后，“我的姐姐生病了，我想带给姐姐。”
就像一簇跳动的小火苗，它的话让我心中一暖。
“你不相信吗?”小老鼠见我不说话，便轻轻拽了拽我的鞋带，“那你跟我来。”
我不由自主地跟着它一蹦一跳的脚步，来到了一个小小的洞口前。
小老鼠一步跨进了洞里，我也一步跨进了洞里。咦，难道我变成老鼠那么小了吗?
我还来不及细想，就发现自己已经站在了一个很温馨的小房间里。
这里的小桌子、小凳子、小柜子，还有小书橱，都是木头做的，上面还有一圈一圈细细的花纹。桌子上，两只带汤勺的小碗一左一右地摆着。中间的木头花瓶里，两朵天蓝色的小花，一高一低地开放着。
小房间里，散发着木头的清香、小花的清香，还有，家的清香。
这真的是老鼠的家吗?和我想象中的很不一样呢!我满心欢喜地打量着。
“姐姐，你看——”小老鼠开心的声音从旁边传来。
我回过头去——哦，原来小老鼠叫的不是我，是它的姐姐。
戴着小花帽子的鼠姐姐，正靠在木头躺椅上养病呢!
“我把你最喜欢的月亮摘下来了!”小老鼠很小心地把月亮拼图放到鼠姐姐的手心里。
哎，我还没有答应送给你呢!我在心里小声嘀咕着。
“真好看呀!”鼠姐姐的声音细声细气的。我看见它黯淡的眼神在那一瞬间亮了起来，淡淡的笑容，让它的脸看起来就像被阳光照耀着的花。
“有了月亮，你就不会怕黑啦……我出门的时候呢，你就和月亮说说话儿……”小老鼠不停地絮叨着，鼠姐姐不时地微笑着点头。
看着看着，我也微笑起来。我深深地被眼前的景象感动了。
我想起，在我生病的时候，弟弟也会用这样稚气的声音和我说话，会把自己的热橙汁给我喝，会跳幼儿园刚教的兔子舞逗我开心，还会学着大人的样子摸摸我的额头烫不烫……
其实，弟弟并不讨厌，弟弟很可爱。
当我参加完舞蹈比赛回到家的时候，弟弟会在我的手背上贴上一朵小红花。
当我要出门和同学们去郊游的时弟会往我的小背包里塞上一个大苹果。
当妈妈批评我考试没考好的时候，还会站在我身旁，静静地陪我一起掉眼泪。
呀，弟弟!他刚才那么着急地喊我，出什么事了呢?我的心慌里慌张地跳起来。
不管拼图了，我要回去找弟弟。
可是，从哪里出去呢?我东张西望着。忽然间，那些小桌子、小凳子、小柜子……好像都被施了魔法，在我周围“哗啦哗啦”地旋转起来。小老鼠和鼠蛆姐的声音，也像被风吹散了似的，越来越远。
一阵巨大的眩晕向我袭来，我忍不住抱着头蹲了下去。
也不知道过了多久，等我抬起头来的时候，发现自己依旧蹲在院子里的紫藤花架下。
阳光的河流，从四面八方蔓延而来。
我摊开手掌。那里，静静地躺着四块拼图，唯独少了那轮月亮。
“姐姐!姐姐!”我看见弟弟从阳光里向我跑来，我张开双臂轻轻拥住了他。
“送给你，我折的纸月亮。听妈妈说，今天是你的生日。”弟弟把手举得高高的。
他的手里，一轮鹅黄色的纸月亮，就像春天里向着阳光生长的新芽。
我感动得有点儿想哭。但是，怎么能在弟弟面前哭呢?
于是我低下头，把纸月亮小心地放在口袋里。
“姐姐陪你玩搭积木，好不好?”我握起弟弟胖乎乎的小手。
“好，好，搭积木去喽!”弟弟欢呼着，拉着我跑起来。
我们身后的阳光，流淌成一片灿烂的海洋。
亲爱的弟弟，我会把你的纸月亮贴在我的拼图上。然后，我想和你一起，把它挂在我曾经的小书房，你现在的小房间里。
我希望，每一天，月光都亮堂堂地，照耀着你梦里的小路。
至于那块月亮拼图，小老鼠，我已经心甘情愿地送给你啦!
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初中生必读书目推荐
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2、《平凡的世界》，作者：路遥
3、《西游记》，作者：吴承恩
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5、《水浒传》，作者：施耐庵
6、《红楼梦》，作者：曹雪芹
7、《骆驼祥子》，作者：老舍
8、《老人与海》，作者：海明威
9、《简爱》,作者：夏洛蒂·勃朗特
10、《边城》，作者：沈从文
阅读方法有
一、信息式阅读法
我们阅读报纸、广告、说明书等属于这种阅读方法。对于大多数这类资料，读者应该使用一目十行的速读法，眼睛像电子扫描一样地在文字间快速浏览，及时捕捉自己所需的内容，舍弃无关的部分。
二、文学作品阅读法
文学家的作品，唯有充分运用这种接受语言的能力，才能汲取他们的聪明才智、想象能力和写作技巧。文学作品除了内容之外，还有修辞和韵律上的意义。
三、经典著作阅读法
这种方法用来阅读哲学、经济、军事和古典著作。阅读这些著作要像读文学作品一样的慢，但读者的眼睛经常离开书本，对书中的一字一句都细加思索，捕捉作者的真正的用意，从而理解其中的深奥的哲理。
四、麻醉性的阅读法
这种阅读只是为了消遣。如果使用麻醉性的阅读方法阅读名著，读者只能得到一些已经添加了自己的幻想的肤浅的情节。如果漫不经心地阅读《安娜·卡列尼娜》，犹如读一本拙劣的三角恋爱小说。麻醉性的阅读在将进入成年的时候达到顶峰。
篇8：初中生必读名著
1. 《朝花夕拾》 鲁迅
2. 《骆驼祥子》 老舍
3. 《钢铁是怎样炼成的》(苏联)奥斯特洛夫斯基
4. 《海底两万里》 (法国)凡尔纳
5. 《名人传》 (法国)罗曼?罗兰
九年级必读名著名著
1. 《傅雷家书》 傅雷
2. 《培根随笔》 (英国)培根
3. 《格列佛游记》 (英国)斯威夫特
4. 《简?爱》 (英国)夏洛蒂?勃朗特
5. 泰戈尔诗集：《飞鸟集》《吉檀迦利》
6. 《水浒传》 (元末明初) 施耐庵
阅读方式有哪些
1. 快速泛读
平时要养成快速泛读的习惯。这里讲的泛读是指广泛阅读大量涉及不同领域的书籍，要求读得快，理解和掌握书中的主要内容就可以了。要确定一个明确的读书定额，定额要结合自己的实际，切实可行，可多可少。例如每天读20页，一个学期以18周计算，就可以读21本中等厚度的书(每本书约120页)。
2. 计时阅读
课余要养成计时阅读的习惯。计时阅读每次进行5～10分钟即可，不宜太长。因为计时快速阅读，精力高度集中，时间一长，容易疲劳、精力分散，反而乏味。阅读时先记下“起读时间”，阅读完毕，记下“止读时间”，即可计算出本次阅读速度。随手记下，长期坚持，必定收到明显效果。
3. 略读
略读又称跳读或浏览，是一种专门的，非常实用的快速阅读技能。所谓略读，是指以尽可能快的速度阅读，如同从飞机上鸟瞰地面上的明显标志一样，迅速获取文章大意或中心思想。换句话说，略读是要求读者有选择地进行阅读，可跳过某些细节，以求抓住文章的大概，从而加快阅读速度。据统计，训练有素的略读者的阅读速度可以达到每分钟3000到4000个词。
阅读时，先把文章粗略地浏览一下，看看文章中是否有自己工作和学习需要的或自己感兴趣的资料和信息，然后确定这篇文章是否值得细读。在查找资料时，如果没有充分时间，而又不需要高度理解时，就可以运用略读技巧。“不需要高度理解”并非指略读时理解水平可以很低，而是说略低于一般阅读速度所取得的理解水平是允许的。
一般阅读的目标是在保持一般阅读速度的条件下，获得尽可能高的理解水平，通常达到70%或80%。略读时，理解水平略低一些是预料之中的事，平均理解率达50%或60%就可以了。
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