中班诗歌：秋天

“pp”通过精心收集，向本站投稿了10篇中班诗歌：秋天，今天小编就给大家整理后的中班诗歌：秋天，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!

篇1：中班诗歌：秋天

中班诗歌：秋天

活动目标：

1.了解秋天季节特点，感受诗歌的节奏韵律的诗歌形式。

2. 理解诗歌内容，有感情朗诵诗歌。

3. 积极参与诗歌朗诵，体会诗歌的意境。

活动重点：

理解诗歌内容，有感情朗诵诗歌。

活动难点：

了解秋天季节特点，感受诗歌的节奏韵律的诗歌形式。

活动准备：

音乐（秋天多么美、背景音乐）、幼儿调查表、大调查表版子（相关秋天的图片）、诗歌图谱、一张黑板、背景图版、一张遮盖布、每个幼儿一个墩子（椅子）。

活动过程：

一、幼儿分享关于“秋天”的调查，引发幼儿已有经验。

1. 引出话题：现在是什么季节？

2. 讨论幼儿结合调查表分享自己的调查。

提问：大家知道现在是什么季节了？（秋天）前不久我请小朋友和爸爸妈妈去寻找了秋天，也做了记录表，我相信你们一定感受到了秋天的美景，发现到了秋天的'变化。请拿出你身后的调查表，接下来请把你听到的，看到的，闻到的，感受到的秋天的秘密分享给我们，谁想说一说？

4. 教师借助图片归纳总结幼儿分享的内容。

4.教师小结：秋天是丰收的季节！秋天真是个美丽的季节！

二、借助图谱，引导幼儿体会诗歌韵律节奏。

1.教师有感情的朗诵诗歌，幼儿初步感受诗歌。教师设计提问：诗歌的名字叫什么？

2.教师再次朗诵诗歌，理解诗歌内容。

教师设计提问：诗歌中你都听到了什么？

教师根据幼儿回答出示图谱朗诵诗歌，幼儿感受诗歌句式韵律节奏。

3.幼儿理解诗歌中的“跳、飘、尝”。

重点理解“跳、飘、尝”的意思，跳是怎么跳的？你觉得秋雨它会怎么跳？秋天会是什么味道呢？（秋天的味道甜甜的、酸酸的）

三、借助图谱，感受诗歌形式。

1.幼儿看着图谱大声完整地朗诵诗歌，幼儿感受诗歌的问答形式。

小结：原来这首诗歌和我们以前朗诵的诗歌不一样，它是问答形式的。前面问，后面回答。

2.设计提问：你最喜欢哪一句？为什么？用诗歌中的语言说出来。

秋天很快乐！那我们能不能用我们的语言把秋天的美好，好玩的，好问的，好吃的，我们把它说出来。鼓励幼儿朗诵诗歌时：加上动作、手势。

3.集体朗诵诗歌。

教师总结：秋天美丽的景色还有很多很多，我们要用善于发现美的眼睛和感受美的心灵去体会，相信你们会感受到秋天带给我们更多的快乐！

附诗歌：

秋天

秋天，

怎么来？

秋雨滴滴答，

秋天从雨滴里跳出来。

秋天，

怎么来?

桂花朵朵开，

秋天从花香里飘出来。

秋天，

怎么来？

水果香又甜，

秋天从果子里尝出来。

活动反思：

学习诗歌一定有孩子的前期经验，只有在理解的基础上才能初步的欣赏文学作品，并结合自己已有经验，展示丰富想象，尝试用文学语汇形式表达自己的情感，因此在活动前我请孩子们分享自己关于秋天的调查，在秋天里你用眼睛、耳朵、鼻子、内心感受到了什么？为理解诗歌打下基础。

为了让孩子理解诗歌里的文学想象，我紧紧抓住诗句中的“跳、飘、尝”三个动词，以三个重要提问“为什么说秋天是从雨滴里跳出来？”“为什么说秋天是从花香里飘出来？”“为什么说秋天是从果子里尝出来？”让孩子深入思考，发挥想象，用自己的生活经验来关联文学想象，使孩子能深刻理解诗句的文学想象。学前儿童对诗歌，故事和汉语语词的经验主要涉及他们在接触文学作品中运用的比喻、拟人、排比等修辞手法和感知、理解的基础上，能够调动已有经验，展开丰富的想象。

篇2：中班诗歌

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 《春晓》作者：孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？ 《绝句》作者：杜甫

迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 《鹿柴》作者：王维

空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。 《相思》作者：王维

红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。 《静夜思》作者：李白

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 《江雪》作者：柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 《悯农》作者：李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 《寻隐者不遇》作者：贾岛

松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 《登鹳雀楼》作者：王之涣

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 《草》作者：白居易

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

篇3：秋天诗歌

曾经，我们是天堂飘来的枫叶。

曾经，我们是一些跑动的脚印，

但这种跑动终止于我们出生那天。

拧紧树根的水龙头，

那些流往北极星的溪水传达着我们的善意。

他躺进坟墓，

他死去，不是因为疾病和衰老，

而是因为干枯。

一种没有表情的情绪在雨中徘徊，

当你仰起头的时候，你的脸庞便往下滴落，

当一切过去，天空只留下一双灰色的翅膀。

歌声作为一个结果而呈现，

我们用蘑菇的耳朵探听它的调性。

如果这是秋天，

每个人都应释放出那些五光十色的囚徒。

篇4：秋天诗歌

秋，一个充满幽情与幻想的季节！

而中秋，是一个洋溢亲情的节日。

他们不期而遇了，

不是偶遇，

是因为秋的感伤，需要亲人的抚慰。

月圆的的夜，

是美满的，更是浪漫的！

那月光下的醇酒，

是异样的香纯和晶亮，

亲人的祝福，朋友的问候，情侣的默契，

都已融进这月光下的氤氲浓情。

拿起一片【唼】月饼，

母亲的叮咛又在耳畔响起，

无论走多远，

身在何处，心在何方，

都离不开母亲的视野，

那是一个圆

就如天上的月儿！

水样的透明！

银灰般的洒落

每一个有你，有我的角落！

篇5：秋天诗歌

金秋啊——

九月的金秋，

你孕育着一年的期盼与寄托，

春天撒下希望的种，

期待在此刻得到收获，

春天的种子，

夏天的汗水，

秋天累累的硕果，

苍天不负劳动者。

放眼大江南北，

万顷庄稼金浪翻，

穗大粒满庄稼人的心愿。

满园蔬菜待出园，

青色的尖椒，

粉红的罗卜，

紫色的茄子，

绿色的芹菜连成片，

辛勤的菜农乐开怀。

苹果笑红了脸，

橘子金灿灿，

热带水果来争怀——

篇6：秋天诗歌

秋天的心在雨中滂沱

漫过沧海的堤岸

把刻骨的思念

用锦瑟入弦

在风雨兼程的红尘陌上

浅吟低唱千千遍

爱恋就是一场

无休止的期待啊

等春风

吹绿了江南的水岸

等枫叶

染红了北国的山川

等着蝶儿早日回还

花朵绽开的笑脸

梦寐里的笑靥如花

醒来只不过

又一次秋雨的泪落

往昔幽深如凝望的双眼

天涯搁浅，海角无边

任牵挂在心上肆意翩跹

纵使岁月的伤痕

最终结痂

依然阻不断心的苍老

拂不去今生的魂绕梦牵

篇7：秋天秋天诗歌

风还该是温软;

太阳仍笑着那微笑，

闪着金银，夸耀

他实在无多了的

最奢侈的早晚!

这里那里，在这秋天，

斑彩错置到各处

山野，和枝叶中间，

象醉了的蝴蝶，或是

珊瑚珠翠，华贵的失散，

缤纷降落到地面上。

这时候心得象歌曲，

由山泉的水光里闪动，

浮出珠沫，溅开

山石的喉嗓唱。

这时候满腔的热情

全是你的，秋天懂得，

秋天懂得那狂放，——

秋天爱的是那不经意

不经意的凌乱!

但是秋天，这秋天，

他撑着梦一般的喜筵，

不为的是你的欢欣：

他撒开手，一掬璎珞，

一把落花似的`幻变，

还为的是那不定的

悲哀，归根儿蒂结住

在这人生的中心!

一阵萧萧的风，起自

昨夜西窗的外沿，

摇着梧桐树哭。——

起始你怀疑着：

荷叶还没有残败;

小划子停在水流中间;

夏夜的细语，夹着虫鸣，

还信得过仍然偎着

耳朵旁温甜;

但是梧桐叶带来桂花香，

已打到灯盏的光前。

一切都两样了，他闪一闪说，

只要一夜的风，一夜的幻变。

冷雾迷住我的两眼，

在这样的深秋里，

你又同谁争?现实的背面

是不是现实，荒诞的，

果属不可信的虚妄?

疑问抵不住简单的残酷，

再别要悯惜流血的哀惶，

趁一次里，要认清

造物更是摧毁的工匠。

信仰只一细炷香，

那点子亮再经不起西风

沙沙的隔着梧桐树吹!

如果你忘不掉，忘不掉

那同听过的鸟啼;

同看过的花好，信仰

该在过往的中间安睡。……

秋天的骄傲是果实，

不是萌芽，——生命不容你

不献出你积累的馨芳;

交出受过光热的每一层颜色;

点点沥尽你最难堪的酸怆。

这时候，

切不用哭泣;或是呼唤;

更用不着闭上眼祈祷;

(向着将来的将来空等盼);

只要低低的，在静里，低下去

已困倦的头来承受，——承受

这叶落了的秋天

听风扯紧了弦索自歌挽：

这夜，这夜，这惨的变换!

篇8：秋天诗歌

秋天是什么？

小朋友说，

秋天是一支画笔，

把大地涂成一片金黄。

秋天是什么？

画家说，

秋天是一幅画，

一幅美丽的画。

秋天是什么？

农民伯伯说，

秋天是一座粮仓，

装满小麦和稻谷。

秋天是什么？

音乐家说，

秋天是一首曲子，

一首洋溢着丰收之喜的曲子。

篇9：秋天诗歌

你来过，在彩霞出没的山村，露出微笑的脸颊

你没有走，而是脱掉一件旧衣

你在忧愁吧！缠着老农失去光泽的田地

山间的毳毛，回归到最初的宿命

叹息，一切的轮回，你孤独的过

已经数不清，你在山村的匆忙

给你一个最终的幻想吧！

遨游在偷度的空隙间，锁上思想

然后，喝着一瓶没有味道的纯净水

在这似如黄昏的季节，划开一道裂痕

揉碎寂寞，留下晃动的影子

在早晨，命运重新安装程序

你的梦，被彩碟夺去，无奈

你背着一身金灿的黄金，在田野上奔跑

篇10：秋天诗歌

在枫叶红了银杏黄了的季节

写一首有关秋天的`诗

也许不合时宜

因为落叶

及其它

叶青叶枯只是生命的顺序

无法更改

也不能颠倒

因为生命，我们被遗落在红尘

我们无法左右过去

也不能改变未来

所有的轨迹似乎

早已经预设好了

我所能做的

仅仅是在深秋

写一首有关秋天的诗

没有悲愤也没有歌颂

无喜亦无悲

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