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画的诗歌

2022-06-17 08:14:16 收藏本文 下载本文

“Cayne”通过精心收集,向本站投稿了9篇画的诗歌,下面是小编为大家整理后的画的诗歌,仅供参考,欢迎大家阅读,一起分享。

画的诗歌

篇1:画虾诗歌

画虾诗歌45首

潜心画艺三十冬, 水墨交融趣无穷。

若能悟得惜墨法, 聚水成虾自玲珑。

自古虾兵蟹为将, 今日挥毫论短长。

身重横行多笨拙, 腾跃戏水虾称王。

清明入季重重雨, 溪水河塘处处虾。

有纸不画空遗恨, 惜墨如金水乃佳。

世间万物多造化, 燕雀牛羊牡丹花。

水中精灵君须记, 逍遥最是小河虾。

不与鱼蟹争名高, 虬须长钳气堪豪。

他日成龙闹东海, 一跃能掀万里涛。

曾经水漫金山寺, 也曾浪逼陈塘关。

莫道虾小无大力, 亦能翻江掀巨澜。

披坚执锐气如虹, 纵横驰骋任西东。

虫豸鱼蟹谁能敌, 水乡泽国自威雄。

溪水河塘暂为家, 劈波斩浪向天涯。

敢往东海斗龟龙, 水族英杰当数虾。

山不在高, 有仙则名。

水不在深, 有虾则灵。

挥毫作画, 惜墨如金。

苔藓沿墙绿,浮光耀水金。

茅舍品香茗,溪旁观虾青。

有水无虾不精神, 有虾无诗俗了人。

日暮诗成虾已现, 水墨汇作十分春。

十一

深秋枯叶萧萧下, 落霞茅舍栖昏鸦。

山重水复无生气, 河深滩浅戏群虾。

十二

两个黄鹂鸣翠柳, 一群青虾戏碧波。

窗含西岭千里雪, 门映东河百年虾。

十三

陈瑶湖畔青青草, 虾溪村旁处处虾。

村舍山峦水中绿, 田园美景难画家。

十四

毕竟画坛积习重, 技法难新多雷同。

一朝顿悟惜墨法, 笔下青虾自玲珑。

十五

铁杵磨针成于志, 滴水穿石贵在持。

黄河尚有澄清日, 青虾岂无化龙时。

十六

秋蝉饮清露,  青虾斗豸虫。

溪畅流自远,  何必籍东风。

十七

垂柳绕曲岸,  青虾跃华池。

鱼蟹秋水壮,  橙黄橘绿时。

十八

吹落三秋叶,  抚开二月花。

送虾入江海,  摇竹万竿斜。

十九

南天雁飞尽,  北海虾戏水。

秋风不相待,  花落犹自吹。

二十

江南三月春来迟, 河畔垂柳已挂丝。

溪水河塘映水绿, 正是青虾戏水时。

二十一

虾虾虾,劈波向天涯。

长钳斗虫豸,虬须搅水洼。

二十二

波光潋艳洞庭秋, 日有群虾水上游。

莫道神龙不可见, 心随湖水共悠悠。

二十三

江南春色旧来迟, 河塘杨柳已挂丝。

若有群虾水中戏, 应是长安花开时。

二十四

江南风光丽, 春来虾满溪。

坐看南归燕, 花丛蜂蝶飞。

二十五

霞染洞庭秋, 虹接岳阳楼。

晴空沙鸥舞, 碧水青虾游。

二十六

黄梅时节雨方晴, 河畔柳下听蝉声。

蛙鸣荷塘群虾戏, 春风吹梦到龙城。

二十七

九连山上草萋萋,  溪水南来复又西。

古藤青苔虾戏水,  春山翠鸟犹自啼。

二十八

踏春登高去,  幽谷芳草萋。

溪涧群虾戏,  晴空白鹭飞。

二十九

云山苍苍,  江海茫茫。

鱼跃虾戏,  山高水长。

三十

春来芳草碧,  晴空白鹭飞。

山涧蕙兰香,  溪塘虾蟹肥。

三十一

河畔竹影山间松,  江清湍急籍秋风。

水深滩浅群虾戏,  茅舍炊烟入画中。

三十二

九连山上千峰秀,  春风吹岸拂杨柳。

群虾戏水似龙跃,  江水滔滔空自流。

三十三

蝉鸣黄叶汉宫秋,  蝶舞柳梢不知愁。

虾戏浅滩湍流急,  隔江望月似瓜洲。

三十四

一抹霞光撒水中,  半江瑟瑟半江红。

柳丝拂水青虾戏,  春色潋艳有无中。

三十五

悠闲漫步水中戏,  腾跃纵横疾如飞。

惊涛骇浪全不怕,  敢笑龟龙不东西。

三十六

萍浮荷艳绿锦池,  蝉鸣莺啼柳垂丝。

游人尽日观虾戏,  不觉霞飞日已迟。

三十七

京口江岸小山楼,  南北行人多少愁。

虾戏夜江明月里,  星火阑珊似汴州。

三十八

娇荷似蓑苙,  风柳如牧笛。

翠色连天绿,  虾戏在田溪。

三十九

柳荫蝉鸣夏日长,  亭榭山峦入水塘。

波光潋艳青虾戏,  满池荷花溢芬芳。

四十

竹坞亭阁池水清,  遥望故乡隔重城。

群虾戏水撩盛夏,  荷塘深处听蛙声。

四十一

江雨迷蒙河虾戏,  往事如烟青鸟啼。

多情最是荷塘柳,  翠叶垂丝护长堤。

四十二

劈开青峰巅, 飞出万丈泉。

深涧湍流急, 群虾戏水间。

四十三

蝉鸣柳荫夏日长, 亭阁楼台映水塘。

青虾戏水起涟漪, 风送蔷薇满庭芳。

四十四

河边垂钓拂柳丝,  村舍炊烟日迟迟。

虾戏水底晃月碎,  牧笛声声引乡思。

四十五

水里青虾雾里山,  看时容易画时难。

时人不识水墨趣,  都买胭脂画牡丹。

篇2:心画诗歌

心画诗歌

在一个夕阳西下的黄昏

一条蜿蜒曲折的江河

你就这样凭空出现在眼前

已有很多年不见,不曾想过再见

如今再见!音容笑貌依旧不变

那对透彻如泉水般的双眼

深邃的眼眸还是透露着温柔的神情

总给人一份和蔼可亲

一颦一笑还是那样莞尔幽雅

永远是那么完美无瑕

唇红齿白中氤氲着如兰的气质

在喧闹繁杂的人群里

是那般出淤泥而不染保持着兰质蕙心

言行举止依旧端庄得体

那股柔情不可抵抗的魅力,这般熟悉

还是那个初见时的`女子——

知书达礼、善解人意

那一肩及腰的秀发乌黑亮丽

散发着淡淡幽暗清韵的香牙

在微微的夏风中随意飘洒

仿佛传送一段佳话

身着一身酒红色的连衣裙纱

配着一双米白色小脚尖的高跟鞋

宛如一朵妖艳淡雅的彼岸花

茕茕娉婷开在江河两岸的岩石上

丝毫不减曾经花季岁月的风华

衬着火红绚丽多姿的晚霞

充满浪漫与诗意的黄昏下

已成一卷梦寐以求的心画

篇3:画的经典诗歌

关于画的经典诗歌

今夜我仿佛在孤地狱门前

画一幅不知道属于谁的画,

这是一片充满杀气的旷野

没有边际

回声如鬼魅般可怕

陈死人困在石头中间

偶尔挣扎一下

几珠枯草狂笑着

悲痛时竟然流不出眼泪

画上几滴新鲜的血液

吹上一口仙气

于是复活,踢开岩石

握紧拳头,便惹来惊雷

紧接着便是狂风骤雨

将天空和大地打扫得干干净净

在心上画一个翅膀

携着灯笼飘向充满童声的小屋

和她一起浅浅地合唱

画上一缕月色

幽辉穿透了流泉

待嫁的新娘

却被九尾狐抢去

画上一位书生

在放灯节巧遇,一见钟情

在画里栖身

在画里终身厮守

就是死,也是一对仙魂

画上一个小镇

在绵绵不绝的黄昏里

每个古朴的'房间都传来笛声

窗外的那朵野百合

照耀着斜倚的帆船

旅店的顶部,古钟

像时间轻轻滴落

每一道阶梯都有光

每一个角落都有香

画上一朵桃花

染尽那一树的嫣红

在多情的薄唇边

涂上满满的笑靥

惊鸿的一瞥

便是一瓣瓣娇艳

在河的对岸

画上一只杨柳枝

将失明的双眼擦亮

画一条快乐的小河

任其流淌

画一个一个个波涛

在巨浪里驰骋

飞越高山就是一片大海

越过大海就来到你的内心

就算老了,也要

穿好鞋,拿着杖,

回到最初幸福的地方

想飞,就画一朵云

想哭,就画一阵雨

想笑,就画一个太阳

想你,就画一支玫瑰

想家,就画一个家乡

想叫,就画一匹骏马

想跑,就画一头雄狮

想吃,就画一顿佳肴

想睡,就画一弯月亮

海的蓝,世界的绚烂

梦醒后,一样的凄冷

地府啊,我要画一个幽灵

将旷野重新起个名字

任我的血被吸尽

任凭地火奔突、喷出

燃尽一切灰烬,然后,

让岁月寻觅涓涓的溪流

抚摸着希望的生机

篇4:送你一幅画诗歌

送你一幅画诗歌

六月走过了半生,心依旧滚烫

诗酒不足以任性张扬

歪斜的脚步,尾随我

走过碎了一地的阳光

亲爱的朋友,知道你忙

如果你愿意

我酒后画下的故里江山

就挂在你梦里

正在老去的六月或许是你我最美的时光

逆行的思想割伤了夕阳

风吹过麦浪,吹红大哥的胸膛

远处是矮下去的村庄

还有颓圮的篱墙,破烂的衣裳

狗的忧伤顺着大江流向远方

秋天的柿子砸在一本书上

熟透的黄流出,碾过村庄的悲伤

带血的记忆至今让热血的高粱摇摇晃晃

扔掉刺刀与子弹,让死亡腐烂

战争的皮与毛,连同骨头

让给历史慢慢吞吃,并打出响亮的`饱嗝

男人女人凿开冰封的苦难,开始忙碌

饥饿与疾病偷偷摸摸走过

熄灭了贪婪的目光,甚至抢劫的理想

雪人在化妆,还顺便偷走了我的弹弓

悄悄地呼吸着母亲灶前袅袅的青烟

消失在逆流而上的童年

六月绝不会在余生降低温度

亲爱的朋友,你若想起我

昏黄时,在草里坐下去,

撑开你巨大的想象

让思想在我的画里策马扬鞭

沿着草蛇灰线,穿过我唠唠叨叨的叙述

你打马且行且赏

一半是庄严的阴影

一半是我的故里江山

凹凸不平,气势宏伟

篇5:画的诗歌

关于画的诗歌

独自睡在,阳光以外的街角

画一个孤独的圈,用尘土来掩埋

寒冷的江风,卷起阵阵灰尘

化入滔滔江水,聆听世界上最美好的音乐

但见那带着忧郁的姑娘,乘一叶扁舟

在江雾里,寻找缠绵悱恻的相思

我把那相思,圈到我孤独的圈里

抚去灰尘,我写下姑娘的名字

那是一首诗的名字,乡愁

风啊风,停止你悲悯的呼喊

寂寞的日子,需要你静静地

享受阳光之外的孤独,沉醉

远帆而去的云朵,回眸颦笑

带走阳光以外的故事,写在墙角

我把那坚实的土地,踩出一个大大的圆

等待城市的回声,在江水中掀起浪花

洗刷城墙上写满的乡愁

你望着我,那忧郁的眼神

像冬日的天空,高远而深邃

遥不可及的思念,在睡梦中苏醒

像单薄的身影,在阳光下更加凝重

我拿起彩笔,绘画江边的'风景

那鲜艳的红色,像一滴瑰丽的血

绽放出鲜活的生命,浓妆淡抹

滔滔江水跃然纸上,那独钓寒江雪的男人

依然在画中,垂钓乡愁

细小的雪粒,跌进画里

但见那带着忧郁的姑娘,乘一叶扁舟而去

如点点云帆,消失在迷雾里

我慌忙卷起画轴,想逃离孤独

被我踩成圆的脚印,变成了千山万水

世界变的安静,阳光变的安静

我竟是那画中人,再也逃不出

陌生的乡音,与晨光攀谈

乡愁,变成了画轴上醒目的标签

篇6:画心诗歌

关于画心诗歌

很想看清你,

不停变换的天使。

很想认识你,

用一种枯燥的生命点亮,

所有心绪。

每个人都有他的生存方式,

为此,

“尝试”成了一种嗜欲。

我也有权力选择一种方法,

把“心”点点剖析,

归结,总是一种延续。

你可知再多的理由,

都难以纵览我所有问题。

抱一份委屈,

是我,还是你?

总以为这是对的,那却是个错。

总以为这是真的,而又成了假。

愤懑、伤感,

终会化成平静。

留下的`伤埋藏在心里,

一辈子只有当事者,

才有能力去读懂。

其实,已经成长了,

成长——

夺走了那本该留的“代价”。

如果这是命中注定换取的方式,

需要一种无法抗拒的神力,

我只默默地对苍天、大地,

行注目礼……

感召的太虚伪,

太欠缺、太惭愧,

太懦弱、太无力。

是否有权利,

用我独特的敏锐与多愁善感,

去同化我不知所以的执著。

心,已去、已远、已飞,

我也只是茫茫人海,

芸芸众生一个普通质点。

有前人,亦由来者,

有人说你心外还有什么,

我默默无语,

可能、也许、有,

也无。

一只长满老茧的球,

撞上未染尘埃的玻璃,

我设想玻璃没有破,

也不是完好无损。

是裂、裂得一触即碎、

裂得毫无生气、裂得无从救起。

然而,

却成了永恒……

我尝试改变,

变成什么自己不知。

世界除了变是不变,

难道还存在“不变”的真理?

几年后,

我们都精心捧着自己的“果实”

是赞叹!是欣喜!是懊悔!是委屈!

还是无法言喻?

昨天、今天、明天,

亘远的时光,

把我们界定浓缩。

每一种印象,

都倾诉了自己一个层面,

也许这是自己,

也许不是。

不要说你我曾经,

戴过面具,

脆弱又坚强的表面,

却隐藏鲜活真实的心。

打算改变,

然而变中还存在另一种变,

那变中的变,

竟是我要延伸问题的手段和感念,

走过晦涩的路,

紧绷的弦,

也弹出过几首漫妙的乐音,

而你那超越一切的坚强,

足以让我老远的在脚落里,

瑟缩!

我靠你靠的很近,

在那模糊朦胧里我能伸手触及,

那一道清凉的溪流,

竟也把我从时空中隔离,

我多想选择回去,

回到无知固守的纯朗中,

单一的分辨我旋舞的心,

——心

折射那么多的灵性,

却被一种阴郁的柔情,

阻拦,

寻找着,

那点点滴滴的情愫,

现实啊,

我要为此疯狂,

为责任为家庭为了所有亲人,

我那残存的内涵,

终究道不破所有绵绵苦楚,

我追捧着所有欣往的浪漫,

而那浪漫背后,

现实的幽魂,

却一直,

追撵着我的心……

篇7:画个图案诗歌

以家为中心以相守为终点

以清欢为轴承辅助那条

通向幸福的.地方

运作平安运行快乐

那么,我们必须静守岁月

我们将会在每一个渡口

或风雨中煎熬成一朵玫瑰

韵律枝头芬芳一路

在铁板烧上浮一层薄冰

冷却那份躁热与忐忑

让心若天山那朵圣洁雪莲

在阳光中,在风雨里

在期待中,在静怡处

等待着一场长相厮守

等待着凤歇梧桐庭院花开

篇8:诗歌画音乐教案

诗歌画音乐教案

教学目标:

1、通过学习根据古诗词创作的歌曲《咏鹅》,体味中国古诗词的韵味,感受乐曲中描绘的鹅的音乐形象——悠闲自在。

2、在美的感受中加深对生活与自然的热爱。在体现诗、歌的完美结合中,通过画的形式进行再现。

教学过程:

一、课堂常规:

二、铺垫练习:(创设情境)(诗)

1、老师请小朋友们有感情的朗诵一首唐诗。

2、现在老师要为小朋友出一个谜语,猜猜它的谜底。

3、这个谜底与我们所背的唐诗中哪首有关?

4、大家齐背《咏鹅》。注意朗诵的情感。

5、师:这首诗大家很熟悉了,有的同学甚至三岁就会背了,那么哪为小朋友愿意来讲讲这首诗描写了什么?

生答……

6、师总结:大家说得真好,诗人骆宾王起七岁时写出了《咏鹅》用简单的几句诗就把鹅那优美的体态以及诗人对鹅的喜爱之情表现的淋漓尽致,这首诗更是被千古吟唱,经久不衰。

三、学唱歌曲:(歌)

师:以往我们是朗诵《咏鹅》,今天我们为它谱上乐曲唱一唱《咏鹅》。

1、聆听范唱(说一说你听后歌曲的旋律怎样)。

2、再次聆听(记一记歌曲的演唱顺序是怎样的)。

3、复听,要求边听边击拍。

4、再听。边听可边做动作。

在多次的聆听中,相信学生已经对歌曲的旋律有了大概的熟悉,通过整体的聆听,让学生对歌曲的旋律有整体的了解。

5、歌曲分析:

歌曲分为两个乐段,每个乐段演唱两遍。第一乐段音调由do开始。第二乐段有sol开始。歌曲形象的表现了鹅由悠闲自在的在湖面游动转向情绪高昂的过程。

清晨鹅妈妈高兴地在湖里游泳,引项高声的唱起了歌曲。鹅宝宝听见妈妈的`歌声,成群的来到妈妈的身边,和妈妈一起高兴的游泳,玩耍。

6、跟随音乐大家一起唱一唱,并自编动作。表现这副美丽的画面。

7、请表演棒的小朋友到前面表演。

四、拓展练习(画)

1、通过我们大家的学唱,老师相信你们每个人心中肯定都有一份美丽的咏鹅图,能不能用彩笔画出来,并给同学讲一讲。

师:鹅妈妈一家生活的地方有美丽的春天,我们画一画吧。

老师和一组小朋友画一幅鹅妈妈图。其余的三组小朋友画画你们的鹅宝宝吧。

2、请小朋友讲一讲你画的内容。

五、带着你的头饰,我们再来表演一遍《咏鹅》。

篇9:画梦的诗歌

画梦的诗歌

我在蓝天画了一个梦想

要让白云知晓我的志向

也许它不及璀璨的星辰

但也能胜过月亮的光芒

我在原野画了一个梦想

要让禾苗知晓我的愿望

愿它植根肥沃的土壤

愿我在芒种时节收获满园金黄

我在海洋画了一个梦想

巨鲨也会助我远航

扬起希望的风帆

惊涛骇浪也会纷纷投降

我在高山画了一个梦想

解冻了山巅亘古的'冰凉

还有什么力量能够阻挡

雪域高原我也能自由飞翔

我在沙漠画了一个梦想

要让绿树成荫、绿树成行

戈壁滩也能恢复了太古纪的模样

千里风沙永远不会吞没梦中的敦煌

我在草原画了一个梦想

它将与鸿雁一同翱翔

它像汗血宝马一样风驰电掣

像呼伦贝尔一样辽阔无疆

我画了一个美丽的梦想

它让生于尘世的凡夫

永远不会遗忘

原来,梦里的百花如此馨香

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