为什么刮痧后身体会不舒服呢
“无核芝麻枣”通过精心收集，向本站投稿了7篇为什么刮痧后身体会不舒服呢，今天小编在这给大家整理后的为什么刮痧后身体会不舒服呢，我们一起来阅读吧!
篇1：重读《为人民服务》体会
重读《为人民服务》体会
在举国上下开展学习保持共产党员先进性的活动中，重读《为人民服务》，感慨万千。《为人民服务》是一九四四年九月八日毛泽东在中央警备团追悼张思德的会上的讲演，熟悉而又亲切，其中的教诲对今天的我们仍具有重要的现实指导意义。
主席的文章就象一位智慧老人用通俗易懂、娓娓动听的语言给我诉说着哲学和人生的真谛，短短一篇祭文，那么博大精深，那样言简意赅，主席用朴实的语言、严密的逻辑告诉了我们一个永恒的真理，人总是要死的，但死的意义有不同，“为人民利益而死，就比泰山还重。”.这些年，我们的队伍中有不少人离开了，其中有为人民的利益奉献一生的好同志、好干部，好教师，如雷锋、焦裕禄、孔凡森、任长霞等一大批先进人物，他们是永葆共产党先进性的典型代表，他们的死重于泰山。同时也有一小撮因背叛这支队伍、违反党纪国法被剥夺生命，如成克杰、胡长清、王怀忠等，他们的死轻于鸿毛。而我则希望自己将来在离开这个世界的时候，能够自豪地说：我为党和人民的干了自己力所能及的工作，取得了一定的成绩，但离党和人民的要求相差深远，但我无愧于共产党员的光荣称号。
张思德没有干过轰轰烈烈的大事，他是平凡的，平凡到成了革命队伍中最普通一员的化身。每个人都能在自己的灵魂中审视出他的影子。这种平凡是那么的朴实、谦和与善良。这种平凡是坚定的基础，就像万里长城的一块块城砖；这种平凡又是动力的源泉，就像大海的一滴滴水珠。正是这种平凡造就了共产党人的伟大事业。张思德之所以被人民铭记，正是在于他能够在平凡的工作生活中体现出不平凡的自我牺牲、忘我奉献精神，体现了全心全意为人民服务的信念。继承与发扬这种精神就是我们今天向张思德同志学习的实质所在，也是今天我们共产党人如何保持先进性的利器。
回顾我党的`历史，在战争时期，由于我们党所领导的军队真正做到了为人民服务，极大地赢得了人民的支持，为最终取得政权奠定了基础。同样，建国后，由于我们党继续坚持了为人民服务，各项方针政策才得民心、合民意，才得到广大人民群众的拥护，为政权的巩固打下了坚实的基础。每当我们坚持了为人民服务，我们的政权便稳定，经济便得以快速地发展。每当我们忽视了为人民服务，社会上便出现了贪污、腐败现象，官僚作风盛行；门难进、脸难看、事难办；吃、拿、卡、要，从而出现群众不满、矛盾加剧。
作为共产党员、卫生工作者其实就是这支队伍的一分子，我们的一言一行都代表着这支队伍的形象，人民群众通过我们的表现了解党和政府，党的先进性也需要通过我们每一个党员辛勤工作来体现。因此，在现阶段举国上下认真学习保持共产党员先进性教育的情况下，我们更应当时刻提醒自己不要忘记“为人民服务”的宗旨。
“人的生命是有限的。可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。” ――雷锋《雷锋日记》 相信每个人不会不熟悉这句话。或许就是因为对它太过于熟悉了，以至于我们今天在听到它时激情不在。保持共产党员先进性教育就是要唤醒我们内心沉积的激情，就是要告诉我们为人民服务是实实在在的，就是要求我们从自我做起，从小事做起。
篇2：为教育而执着教育实习体会
为教育而执着教育实习体会
到xx镇初中已经一个月了，在这一个月中我真的学到了很多，而这些都是书本上所学不到的，每天在堂是纸上谈兵总是没有深入学校的实际。我现在深知了实习的意义，想要真正的走向社会就必须要走实习这一步。
我这个月的主要学习任务就是熟悉环境和听，另一方面要试着管理班级。第一次见到学生们的时候感觉他们还是蛮乖的，可是后才发现原他们也会有闹的时候，不过也可以理解，毕竟他们还是孩子嘛，玩是孩子的.天性，我们不能扼杀孩子的天性，可是作为一名班主任首先就要管理好班级的纪律，没有好的纪律的班级不是好班级。
我们参加的第一个大型活动是本学期的开学典礼，开学典礼上对上学期表现优秀的同学进行了表彰，在表彰中我发现大部分的同学都受到了表彰，这很好的鼓励了同学，这个年纪的孩子需要鼓励，有时一句话或许就会让他们奋发学习。
到目前为止，我已经和这帮孩子共处了一个月的时间。刚开始走进班级的时候还会有些不好意思，因为毕竟自己对他们不很熟悉，怕叫不出孩子的名字，也不敢深管他们，怕他们会讨厌我，认为我是一个教条的人。随着了解的深入，这些顾虑已全部消失，当他们不听话的时候我会象老师一样批评他们，看到他们不学习会提醒他们，很幸运，他们很听我的话。当然有时他们也会让我很生气，比如今天最后一节自习，老师有事忙，我帮着看班级，不知道怎么班级突然像炸了锅似的，怎么说他们都不听，我实在是忍不了了，就使劲的拍桌子引起他们的注意，然后很大声的说“不说话不行啊！”，他们马上就安静了下了，这是我第一次跟他们发这么大的火，本没想发火的，之后我还在想我怎么会那样，不过我发现偶尔这样是很有用的。我今天不太舒服，喊的时候几乎用了全身的力气，喊完我就没有劲了，摊在了讲台上半天都没有动。
通过这一个月的实习，我发现原教师真的不是一个轻松的行业，仅拿批作业这一项说，我只批了四五次就已经感到要受不了了，他们的作业写得乱不说，还有错的，而且我所批的作业还不是老师所有的作业。另外当班主任还会有操不完的心：学生有没有穿校服、有没有打闹、上间操有没有好好做操、成绩怎么样……种种琐事都要老师亲自去监督管理。
虽然我知道教师是一个累的行业，我以后仍然会选择教师。因为我自从看过《十八岁天空》，我就下决心当一名像古越涛一样的好老师，我知道现在的我还和他差很远，我会一步步的向他靠近的，争取以后成为和他一样优秀的老师。我会跟现在的指导老师好好学习，学好她教给我的每一事，做好她交代的每一事。早日正式的走上讲台。
篇3：初为班主任的工作体会
初为班主任的工作体会
初为班主任，实在不敢妄谈“经验”一词，尤其是在各位有多年经验的优秀班主任面前，更是班门弄斧。不过在一年多的班主任工作中，我已深味其间的琐碎与繁杂，但于琐碎与繁杂之中，我日渐感受到班主任工作更是一门高深的艺术，我才刚刚迈进这座艺术殿堂的大门，偶拾到一些残红翠绿，但愿有朝一日这些细微点滴能够真正做到细雨无声，春光有色。
一、借鉴他人，完善班级管理。
从教已近十年，但当班主任还是第一次，以前总认为当班主任容易，不就是比授课老师多接触些学生吗？多耗些时间吗？可等到自己真在这个位置时，什么开学报名，学生信息登记，家庭情况了解，班纪班规制定等等事情接踵而来时，一下就傻了眼，不知所措，才知经验严重缺乏。怎么办？赶紧取经学习吧，可不能像刘姥姥进大观园，让学生笑话。
首先向书本取经，多看一些有实例的班主任管理方面的书籍，像《班主任之友》，上面就有很多优秀班主任的经验传授，看了那些鲜活的实例以及处理问题的精妙绝招，还真让人茅塞顿开。
其次是向身边的有丰富经验的班主任取经。书本终归是书本，理论还得联系实际，班级有效管理的一些具体妙招还得求教经验丰富的班主任。高一时，班干都是我来选，选那些学习认真，做事踏实，遵规守纪的能让我放心的学生，结果是，这些学生的确能依然如昔的保有他们的好品德，但班级其他同学却没有多大的自律性和责任心。为此，我向班级管理工作做得细致又有效的周可应老师讨招，周老师也毫无保留的传授经验，其中最有效的当属班长轮流值日制，由每一位学生担任一天值日班长，负责班级一天的学习生活，记录班日志，每天放学前要有班长和班主任的总结，每一周要有周总结。遇到问题，交由班级大会讨论解决。这样做，就使每一个学生都能从管理者的角度观察问题，思考问题，同时又能体验管理者的社会责任。这样不仅有利于学生树立责任感，而且有利于学生学会自理，学会自律，学会自控，学会理解，更有利于班集体不断修正脚步，不断进步。
再次，向分管班级的领导取经。分管我班的领导是丁玉清书记，丁书记本身就是一位有着丰富经验的老班主任，每学期的期中期末考试班级研讨会，他都认真地分析我班的成绩表，提出宝贵的建议。如我班的英语成绩在高一阶段一直都不理想，均分总倒数，我也知道英语学得好不好，完全是学生重视与否，态度是否端正，但无论和学生怎样强调，就是难以见效。丁书记对我说，调动学生的积极性，提高英语成绩，光靠老师的强调是不够的，还得制定切实有效的措施，充分发挥课代表、组长的作用，在不占用其他学科学习时间的情况下，把早读利用起来，力争不浪费一分钟。在丁书记的指点下，我进行了以下改措：首先换英语课代表，由陈浩担任，陈浩不仅学习刻苦，还有很强的责任心，办事也有条不紊。他担任后，就制定了如何学习英语的一系列有效措施，如每天布置一篇背诵短文，并在黑板一角写下每天必记的几则单词和一句名人名言，每天早读都指定人带读上堂课所学的单词。其次，每组分设文理两个组长，早读前，同学们把要交的作业分类摆放，组长快速收齐，不影响早读时间，也杜绝了抄袭。然后检查当天的`英语背诵，并向课代表及时反馈。经过丁书记的指点迷津，我班的英语成绩明显提高，其他学科成绩也有相应提升。
二、注重班会，加强思想教育
俗话说：“体育不好出废品，智育不好出次品，德育不好出危险品”。这句话充分说明了德育的重要作用。开展班级德育工作的最好方式无疑就是班会，我认为，班会的召开得注意以下几点：
一是抓住几个很有收效的时机，例如新生入学，新学期或新学年开始，校运会、考试总结等等，孔子说“不愤不悱，不启不发”，这些时候，正是学生虚心以待，最容易接受教育的时候。另外班主任还可利用课前课后一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会，把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
二是班会要确立一个主题，目标明确，方能启人深思，发人警醒。主题的选择既可学期前规划，也可就新近发生的重大事件或学生普遍关注的事情临时确立。如在彭城感恩报告会后，就如何感恩父母感恩爱你的人，我及时召开主题为“感恩――从身边小事做起”的主题班会，趁热打铁，化激情为学习的动力。再如就部分同学晚自习时间观念不强，学习效率不高的现象，召开了题为“可挤压的生命――时间”的主题班会，启示学生事有轻重，事有先后，时光流水，时不我待，以一些形象的事例说话，让老话题也能发挥余热。
三是班会的形式要善于创新，不拘一格，既可由班主任唱主角，长篇大论，以规章要求人，以道理说服人，以情感打动人。也可由班主任导演，学生主唱，谈学习经验，谈人生理想。既可以是严肃正规课堂形式，也可是轻松活泼的游戏形式。
三、关爱学生，架起沟通桥梁
古人云：“亲其师而信其道”。班主任作为班级的主心骨，要想使班级工作顺利有效的开展，就必须把学生都笼络到自己的身边。这要求我们不仅仅要时刻高喊要有一颗爱心，更要把这颗爱心落实到具体行动上。
一是联系家长，全面了解学生。
仅仅依靠孩子在学校的表现，来了解他们是远远不够的，如骆娜娜同学，虽是借读生，但整个高一上学期，成绩进步都很快，但高一下，成绩开始滑坡，开始我以为是文理分科的不适应，可后来发现，事情不如我想象的那般简单，这小姑娘思想状态肯定有问题，通过多次谈话，虽能确定不是学习上的困难，也排除了青春萌动的因素，但就是不知问题的症结在哪，想到父母对孩子的了解才是系统全面的，于是赶紧联系她的母亲，经过多次接触，真诚交谈，终于了解到影响孩子学习的家庭原因，而这也成了我打开骆娜娜心扉的一把钥匙。父母的教育对孩子的成长起着不可估量的作用，所以班主任只有及时沟通联系家长，才能共建教育合力
二是真情感动，不放弃问题学生。
现在的高中生，心理成长滞后于生理成长，思想活跃但不稳定，偏激而不持重。在学习和生活中总不免有这样那样的缺点和问题。对待这样的学生班主任一定要有耐心，用爱温暖对方的心灵，用真情拨动对方的心弦。比如我班的魏涛同学，自小与父母在外地生活，孤独的童年给了他不应有的“成熟”，思想固执而偏激，似乎看透了人世间的纷纷扰扰，厌学情绪浓重，对老师布置的任务漠然置之，甚至故意违背班纪班规。对于这样的学生我并没有一味的批评，更没有放弃。这孩子性格内向，但作文颇有思想深度，我便以此为突破口，通过真诚的表扬和鼓励，让他亲近老师，原意交流，并通过短信形式，与他谈学习，谈生活，真情所至，坚冰终于融化，他在短信中第一次表示：丰碑无言，要以实际行动回报老师，在接下来的时间里，尽管还偶有反复，但交流的渠道已经畅通，他整个人的精神面貌和学习状态有了质的变化，在这次我最感动的教育故事征文中，他写我的文章情真意切，令我感动。
三是缩短距离，亦师亦友。
传统教育强调师道尊严，天地君亲师，教师高高在上，学生俯首受教，严师出高徒，但随着时代的发展，这种旧的教育理念难以适应新的教育形势，当代学生思想活跃，崇尚个性，知识面广，情感丰富，他们理想的老师不仅是传经授道的长者，还是能够促膝谈心的朋友。在这方面，我作为年轻的班主任也许占据了天然的优势，在平常的教育管理中，注意感受学生的心灵脉动，严格要求外，更从日常生活和思想动态上真诚的关心他们，爱护他们，成为他们可敬畏的严师、可倾心的朋友。有些同学甚至将内心的隐秘和苦恼来向我倾诉，而我也从学生那儿收获了最真挚的回报――元旦，班上十几位同学的祝福信。
班主任工作是繁琐而辛苦的，在这缤纷多彩的世界里，这条道路普普通通，但是当我们铸心为犁，以青春做伴，一路走来，定会弦歌盈耳，快乐满怀。记得于漪老师这样说过，我想一个人生命是有限的，作为一名老师，把有限的生命融入常青的、伟大的、辉煌的教育事业中，我觉得是此生有幸。我又何尝不是这样想的呢？
篇4：体会亲情为题目的作文
体会亲情为题目的作文
那是一年冬天，天很冷，偶尔也飘落片片雪花，落在帽子上手上，不久就融化成了水珠，一颗颗的小水珠洒在衣服上，那微弱的重量却把我压的很重，心口闷闷的，很伤感、很伤感……
我出生在一个小县城的普通人家，父母亲是经营一家面食店的，生活不算阔绰，但也算是富足。临近新年，我家的小店更是被挤得水泄不通，生意兴隆，连做饭的时间都没有，照例，我被“打发”到姥姥家串门。记得这天，我还在睡觉，急促的电话声把我吵醒，电话是姥姥接的，我听见姥姥的声音有点不对劲，突然心一沉，预感到有事情要发生，于是，我连忙起身想问个究竟，但是，姥姥却有点支支吾吾，吞吞吐吐的像在遮掩什么，我的心里明白了一定是我的父母亲出了大事。
果然，我猜对了。
我们到的时候，父亲正搂着母亲的肩，母亲苍白的脸庞靠在父亲的身上，左手缠着白纱布，手指与手夹之间还有斑斑血迹，右手打着点滴，父亲则不停的.安慰母亲。两个人就这样坐在急症室前的椅子上，我连忙跑过去，听到的是母亲轻声的呻吟，后来，我们照吩咐把母亲转入了病房，父亲去办住院手续，听陪同的阿姨说，我才知道母亲的手是被搅拌机打上伤的，于是，我本能的上前想去抱抱母亲安抚一下她的情绪，可就在这时父亲走进了病房，母亲用肩顶顶我，把打着点滴的手伸向父亲，父亲忙上前扶着母亲，母亲就像个孩子一样以为在父亲身旁，我就远远的看着一幕，看着原本坚强的母亲却显得这么脆弱，突然鼻子酸酸的，“不”我对自己说，心中默念着坚强。
我想到了儿时我与爸爸妈妈手拉手在郊园散步；想到了我们一起在河滩捡河螺；想到了的新年我们一家的幸福；想到了爸爸放烟花把我的新衣烧个洞时被妈妈骂个狗血淋头；想到了爸爸妈妈为我学习的“浴血奋战”。这时猛然发现有东西从眼角流下，没有管它，让它流满双颊~~~
就在这样的日子里，我度过了新年，想到妈妈植皮时爸爸通红的眼睛，我很生气；想到小姨一家的冷淡，我很无奈；想到自己天天奔走在医院和家之间却得不到帮助，我很失望。说真的，我真的好恨，恨所有的人，恨所有没有伸出手的人。与此同时我也明白靠兄弟不如靠自己的含义，我真的体会到了时间的冷暖，体会到了什么是真正的亲情。
如今，母亲左手上的伤痕依然清晰，但是，生活却已回复了往日的平静，假日时，我总会在母亲的左边挽着母亲的左臂，父亲这会在母亲右边牵着母亲的手，我们一家三口在河沿散步，路边的灯光打在我们身上投下三条长长的影子，真的很幸福。
后记：这是发生在春节前夕的一件真事，我第一次在医院度过了新年，真的，有时想起还会流泪，还会很，不过那已过去，也本该过去，我只记得我永远陪在母亲的左边，父亲永远伴在母亲的右手……
篇5：读《为人民服务》有感体会
今天，我学了《为人民服务》这篇作文，使自己对人生价值有了一些认识。
本篇文章是 _的。张思德通知是延安警卫团的一名普通的战士在一次煤窑塌方的事故中壮烈牺牲。因为他是为人民而死的，所以 _ _“向张思德同志学习!”
文章中， _“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”其意是说：人总是要死的，有的人死得比泰山还重，而有的`人死得比鸿毛还轻。这句话使我联想到今日勇斗歹徒的徐洪刚叔叔，是他用自己的鲜血扞卫了人民的利益，赶走了豹狼般的歹徒。让我懂得了要为人民服务就得不怕牺牲，不怕困难，不怕邪恶;有了缺点，就应该不怕批评，勇于改正，时刻为他人着想，做一个对社会有价值的人。这篇文章学完了，让我明白了人活着，并非都是为了吃，穿，为了追去物质的享受，更重要的是为了追求精神文明和人生价值。
篇6：读《为人民服务》有感体会
临近开学季，头上的发型就又要控制一下了。这不连忙去剃头发。可是却遇到了一系列让人揪心的事情。本是无意举动，却让我误会连连。
骑上自行车出去，本是要去熟悉的人那里剃头发，可是当我去的时候，已是门紧紧的挨着门框，不给人丝毫念想。我只好去其他的地方去剃头发了。
来到的是一家男子开的店，店里乱糟糟的.，头发被囤积的到处都是。我一眼望过去，也是没有办法，硬着头皮上去。大叔一开始好热情的打着招呼。可谁知到后面却是吸起烟来了。搞得我十分尴尬。
我好心提醒道：“大叔，在剃头发，能小心点吗?”大叔笑哈哈的说：“没关系的。”
我再三提醒，大叔脸上已有怒色，吓得我赶紧闭上了嘴，不敢发出一丝声音。
最后，我胆战心惊的离开了。那剃头发时的烟味太浓。
原是好心提醒，服务不佳。我们更应该好好的去了解别人的需求。服务他人。
篇7：读《为人民服务》有感体会
这篇文章以“为人民服务”为线索，表现出为人民服务的重要性。其实，我们在生活中有很多例子。比如：搀扶老奶奶过马路、帮小朋友捡东西、在公共汽车上给老年人让座……这些看似平常的小事，却能给别人带来很大的帮助。
但是，我们做到了吗?张思德为了人民的利益而英勇献身，可我们呢?连给老年人让座的.勇气都没有。在生活中，为人民服务，并不是一定要像张思德同志那样，让全国、全世界知道。为人民服务，其实，人人都能做到。只不过是我们不愿意、懒得做罢了。为人民服务，只许我们站一会、走几步便可以做到的事情，但我们为什么做不到呢? 我曾经看到过这样一个广告：一个早晨起来跑步的叔叔一路上帮几个小朋友从树上拿下羽毛球、帮骑三轮车拉货的老爷爷推车子……这些平常的举动，能给别人带来多大的欣慰啊!可为什么只有别人做得到，而我们却做不到呢?
这只有一个原因：那就是我们有一种别人有困难却不给予帮助的心态。为人民服务，并不是空口凭说，我们应该拿出实际行动来证明自己，说明自己也是一个可以为人民服务的人。为人民服务，这是每个人必须具备的做人的条件，只有这样我们的家园才会更加和谐。
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