主谓宾例句
“张书记他弟弟”通过精心收集，向本站投稿了6篇主谓宾例句，下面是小编整理后的主谓宾例句，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
篇1：英语主谓宾是什么意思
一般可分为两类：
1)简单谓语
由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态，语态和语气。
2)复合谓语：情态动词+不定式
3、宾语
宾语表示动作行为的.对象，跟在及物动词或介词之后，能作宾语的有名词，代词，动名词，数词，动词不定式等。
篇2：英语主谓宾课件
句子构成的成分共分为九种：主语，谓语，宾语，表语，定语，状语，补语，同位语和插入语。本文将为大家介绍主语，谓语，宾语三种语法。
一、主语：
句子的核心主体，通常位于谓语动词之前，表明一个句子是谁或何种情况所发出执行或是承受的。在雅思写作中常做主语的'有名词、代词、主语从句、V-ing 、To do五种。
1名词：Computers are now being widely used in almost all fields.
2代词：We are now living in an information-explosion era.
3主语从句：Whether sports stars should earn a high salary is still discussed heatedly.
4V-ing: Surfing the Internet offers a new way for people to relax themselves.
5To do: To protect the environment is everybodys business.
二、谓语：
描述或阐述主语的情况，由动词来充当，常位于主语之后。
1表状态用系动词：As I see it, movie stars earning a high salary is unfair and unjustified.
2表动作用及物或不及物动词：The Internet has revolutionized peoples way of life. Taste differs.
3表拥有：人或物时用：have has 无生命的东西：there be
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篇3：英语的主谓宾怎么理解
主谓宾
1、主语
主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词.代词.数词.动名词.动词不定式等充当。
2、谓语
谓语说明主语的动作，状态或特征.行为。
一般可分为两类：
1)简单谓语
由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态，语态和语气。
2)复合谓语：情态动词+不定式
3、宾语
宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词或介词之后，能作宾语的有名词，代词，动名词，数词，动词不定式等。
篇4：语文主谓宾知识点提纲
1、“主谓宾”结构。这是最常见的结构。
举例：
主语 谓语 宾语
注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。
小 朋 友 做 。
主语 谓语 宾语
柳 树 抽 。
主语 谓语 宾语
2、“主谓”结构。
举例：笑
主语 谓语
飘
主语 谓语
跑
主语 谓语
主语和宾语是名词，谓语是动词。
篇5：语文主谓宾知识点提纲
1、给主语或宾语增加修饰词──定语。
举例：
吃 。 → → → 主语 谓语 宾语 定语 主语 谓语 定语 宾语
做 。→ → 主语 谓语 宾语 定语 主语 谓语 定语 宾语
柳 树 抽 。 → → 主语 谓语 宾语 定语 主语 谓语 定语 宾语
(数量词也属于定语)
2、给谓语增加修饰词──状语或补语。
举例：
吃 鱼 。 → → → 小猫[慢条斯理地]吃鱼。
主语 谓语 宾语 主语 状语 谓语 宾语
做 。→ →快快乐乐地]
主语 谓语 宾语 主语 状语 谓语 宾语
柳 树 抽 。 → →奇迹般地]
主语 谓语 宾语 主语 状语 谓语 宾语
笑 。 → → 大声地]笑。 。 主语 谓语 主语 状语 谓语 主语 谓语 补语
飘 。→ →①雪花[纷纷扬扬地]飘。 ②雪花飘〈满天〉。
主语 谓语 主语 状语 谓语 主语 谓语 补语
跑 。→ →①马儿[欢快地]跑。 ②马儿跑〈得很快〉。 主语 谓语 主语 状语 谓语 主语 谓语 补语
3、给整个句子加时间状语或地点状语。
举例：
小猫吃鱼。 小猫在院子里吃鱼。 院子里，小猫吃鱼。
小朋友做游戏。 小朋友在操场上做游戏。 操场上，小朋友做游戏。
雪花飘。 雪花在寒冷的冬天飘。 寒冷的冬天，雪花飘。
马儿跑。 马儿在草原上跑。 草原上，马儿跑。
4、综合运用上述三种扩句的方法，你一定能把扩句的题做好。
注意：句子结构不能改变。
举例：
马儿跑。 草原上，马儿欢快地跑。
马儿在草原上欢快地跑。
千万匹马儿在草原上欢快地跑。
雪花飘。 寒冷的冬天，洁白的雪花纷纷扬扬地飘。
小朋友做游戏。 操场上，小朋友快快乐乐地做有趣的游戏。
小朋友在操场上快快乐乐地做有趣的游戏。
小朋友在操场上做“老鹰捉小鸡”游戏。
篇6：语文主谓宾知识点提纲
弄清了概念，掌握了扩句方法，你就能很轻松地做缩句练习了。
缩句，一般来说就是把句子缩到只有“主谓宾”或“主谓”结构。把所有的修饰词全部去除。
先分析句子成分，认出“主谓宾”，“定状补”。
但是，要注意一点：一些表示时态的虚词不可去除，如“着、了”等。
举例：
厚厚的积雪压折了树上的枯枝。
分析句子成分 (厚厚的)积雪压折了(树上的)枯枝。
答案：积雪压折了枯枝。
人民是创造世界历史的真正动力。
分析句子成分 (真正)动力。
黑生生的脸上现出一丝得意的神色。
分析句子成分 (得意的)神色。
答案：脸上现出神色。
在和煦的阳光下，湖面漾起粼粼波纹。
分析句子成分 [在和煦的阳光下]
答案：湖面漾起波纹。
定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。 状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。
补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。
例： 画眉 唱 歌
这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是 “两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。”
①.(两只美丽的)画眉
“两只美丽”是 “画眉”——主语中心语的修饰部分，叫“定语”。
②.[高兴]地唱
谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分——“高兴”为“状语”。 ③.(一首)歌
宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分——“一首”为“定语”。 ④.歌唱得<好>
修饰、限制谓语中心语“唱”，并放在它后面的部分——“好”为“补语”。
段意的概括归纳
1.记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。
格式：(时间+地点)+人+事。
2.说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
3.议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。
格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点
做阅读题的解题方法
1、字不离词。汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能准确的理解这个字的意思。
2、词不离句。在综合阅读题中，常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。至于某个词在句中的表达作用，更要根据具体的语言环境去理解，而不能离开句子作单独解释。
3、句不离段。也就是说，对句子的分析理解不能离开具体的语段，不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段，离开具体的语言环境，许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合具体的语段和语言环境，才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。
4、段不离文。段落是文章的有机组成部分，体现了作者的写作思路。因此，对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思，不能偏离文章的中心。否则，对语段内容或作用的理解就会发生偏差。
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