杂谈：论做站与站长的站德问题
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篇1：杂谈：论做站与站长的站德问题
对于中国的站长群中，有这样一些事情是让我觉得没品德的，
在网站上挂木马或提供木马给站长挂的。因为我个人的电脑最近只要上网找一小样东西，哪怕是找一个国家发下的正式公文也会中毒中马，这不是我夹杂个人的感情，我想中国所有网民对这种事情也是痛心疾首的。记得应该是从去年10月份开始木马在中国正规或偏正规网站(略去无可救药的不正网站)上大量传染开来的，因为那个时候也有人来找我，叫我在我的站长挂他的木马，然后每天给予多少佣金（我个人觉得叫昧心钱）。我觉得那是对我人格的侮辱，所以没讲话就把那位仁兄放入了黑名单。从木马的传播速度来看，很明显无数的中国站长在10月份后短信退潮中选择了和木马提供者妥协出卖了自己的良心道德。中国个人站长群何其大，一旦有人选择了这种方式，木马的传播速度就可想而知了,我们的上网环境就可想而知了.在这里呼吁中国的广大站长，请大家不要为了要那几文钱度日就放弃了自己做人的人格，可以好好想想做什么站更能够清清白白的赚钱，那样赚来的钱用着才舒心。我这里之所以没有呼吁提供木马者，是因为我觉得这部份已经不是人了，人跟不是人的东西交流显然有方法，但那超出我的能力范围。
不提供实际内容，欺骗网民的站长。上网找一个软件下载，在下载地址处下载到的确是另一个软件，金山杀毒软件或播霸类似~，找部在线电影看看，点开播放页面，播放窗口中文字提示，“本站电影要安装GG工具条才可以播放”，实际跟本没有电影等等。总会给人一种感受骗的感觉，用个俗点的比喻，就像是男人饥渴了很久，好不容易找到个漂亮丰满的女人，等上床的时候才发现是个人妖那种感觉。广告是个人站长的生存之道，但为什么不在给网友提供了实际可行的内容之后广告呢。我相信有点知识的网友，只要上一次这种网站，应该不会再上第二次了吧，
欺骗不仅这些，但只要是欺骗网友，那就是大不为。
不肯跟大家交流，闭关自守，不想帮助别人的站长。正如本文前面提到，我是一个很喜欢帮助别人的站长，所以我不耻于那些很孤立不跟大家交流，不想帮助别人的站长。知识的成长源于交流，知识的巩固源于帮助别人，那些不肯于帮助别人的人，我想他们的技术、知识也终将停留在某一个阶段而无法得以向前。他们不跟别人分享成功经验的原因在于怕别人学会了，模仿了他的成功模式，而他将落后于别人，这叫胆怯，叫不进取。而高明的站长将是在和别人分享自己成功模式的同时不断的改进自己的错误和成功模式使取更为完美并发现新的成功模式。曾几何时看见这样一句话---“中国和美国有这样一种区别，美国的软件开发人才总有一个软件推销人才的朋友，中国的软件开发人才总是怕别人抢了自己功劳而自己笨拙的去推销自己的作品”，我觉得这句话用在网站上也行得通.精通技术的站长应该有一个精通网站推销、广告投放的朋友，精密的配合意味着网站赚钱与网站的不断改进和成长.
很多感想，一时由于拙笔，只能言近于此，我来总结一下吧。我觉得网站或者站长应该有这样一些道德品质。
1、无论在何种境况下，保持着一种高尚的人格，不要蓄意，故意的去传播病毒，色情。时刻想着我们是中华文明子民；
2、切实的为网民提供内容，这应该是一个长久生存网站的必备素质；
3、虚心请教，勤于改进，乐于助人；
4、带着一种清凉的心做站，不嫉妒破坏别人的网站；
5、……
应该还有很多，请大家说说你觉得站长应该拥有的素质，一起提高站长品德
我个人QQ88503903,很希望能认识一些真实，能互相帮助的站长。
篇2：谈谈做站与站长的站德问题
对于中国的站长群中，有这样一些事情是让我觉得没品德的， 在网站上挂木马或提供木马给站长挂的。因为我个人的电脑最近只要上网找一...
对于中国的站长群中，有这样一些事情是让我觉得没品德的。
在网站上挂木马或提供木马给站长挂的。因为我个人的电脑最近只要上网找一小样东西，哪怕是找一个国家发下的正式公文也会中毒中马，这不是我夹杂个人的感情，我想中国所有网民对这种事情也是痛心疾首的。记得应该是从去年（2006）10月份开始木马在中国正规或偏正规网站(略去无可救药的不正网站)上大量传染开来的，因为那个时候也有人来找我，叫我在我的站长挂他的木马，然后每天给予多少佣金（我个人觉得叫昧心钱）。我觉得那是对我人格的侮辱，所以没讲话就把那位仁兄放入了黑名单。从木马的传播速度来看，很明显无数的中国站长在10月份后短信退潮中选择了和木马提供者妥协出卖了自己的良心道德。中国个人站长群何其大，一旦有人选择了这种方式，木马的传播速度就可想而知了,我们的上网环境就可想而知了.在这里呼吁中国的广大站长，请大家不要为了要那几文钱度日就放弃了自己做人的人格，可以好好想想做什么站更能够清清白白的赚钱，那样赚来的钱用着才舒心。我这里之所以没有呼吁提供木马者，是因为我觉得这部份已经不是人了，人跟不是人的东西交流显然有方法，但那超出我的能力范围。
不提供实际内容，欺骗网民的站长。上网找一个软件下载，在下载地址处下载到的确是另一个软件，金山杀毒软件或播霸类似~，找部在线电影看看，点开播放页面，播放窗口中文字提示，“本站电影要安装GG工具条才可以播放”，实际跟本没有电影等等。总会给人一种感受骗的感觉，用个俗点的比喻，就像是男人饥渴了很久，好不容易找到个漂亮丰满的女人，等上床的时候才发现是个人妖那种感觉，
广告是个人站长的生存之道，但为什么不在给网友提供了实际可行的内容之后广告呢。我相信有点知识的网友，只要上一次这种网站，应该不会再上第二次了吧。欺骗不仅这些，但只要是欺骗网友，那就是大不为。
不肯跟大家交流，闭关自守，不想帮助别人的站长。正如本文前面提到，我是一个很喜欢帮助别人的站长，所以我不耻于那些很孤立不跟大家交流，不想帮助别人的站长。知识的成长源于交流，知识的巩固源于帮助别人，那些不肯于帮助别人的人，我想他们的技术、知识也终将停留在某一个阶段而无法得以向前。他们不跟别人分享成功经验的原因在于怕别人学会了，模仿了他的成功模式，而他将落后于别人，这叫胆怯，叫不进取。而高明的站长将是在和别人分享自己成功模式的同时不断的改进自己的错误和成功模式使取更为完美并发现新的成功模式。曾几何时看见这样一句话---“中国和美国有这样一种区别，美国的软件开发人才总有一个软件推销人才的朋友，中国的软件开发人才总是怕别人抢了自己功劳而自己笨拙的去推销自己的作品”，我觉得这句话用在网站上也行得通.精通技术的站长应该有一个精通网站推销、广告投放的朋友，精密的配合意味着网站赚钱与网站的不断改进和成长.
很多感想，一时由于拙笔，只能言近于此，我来总结一下吧。我觉得网站或者站长应该有这样一些道德品质。
1、无论在何种境况下，保持着一种高尚的人格，不要蓄意，故意的去传播病毒，色情。时刻想着我们是中华文明子民；
2、切实的为网民提供内容，这应该是一个长久生存网站的必备素质；
3、虚心请教，勤于改进，乐于助人；
4、带着一种清凉的心做站，不嫉妒破坏别人的网站；
5、……
应该还有很多，请大家说说你觉得站长应该拥有的素质，一起提高站长品德
篇3：论信息与网络时代的伦理道德问题
论信息与网络时代的伦理道德问题
计算机网络是一把双刃剑,它在促进社会迅猛发展的同时,也在伦理道德方面带来一些负面影响.加强信息与网络时代的.道德建设,对于促进社会主义精神文明建设具有重要的现实意义.
作 者：颜琳 作者单位：济宁师专政治系,山东,济宁,272025 刊 名：济宁师范专科学校学报 英文刊名：JOURNAL OF JINING TEACHERS COLLEGE 年，卷(期)： 24(2) 分类号：B82-057 关键词：信息 网络 道德 伦理篇4：论新时期中职德育教育的问题与对策
[摘 要] 新时期教育目标中明确德育教育应该作为中职教育中的重要方面，因此在中职教育中需要长期关注，在提高教学质量的同时也应该提高学生的德育素养，但是就目前德育教育的实施情况来看，还存在许多问题。结合实践经验对中职德育教育中存在的问题进行分析，并提出相应的解决对策，为促进德育教育顺利进行奠定基础。
[关 键 词] 中职教育；德育；问题；对策
随着市场经济的大力发展，市场对人才的需求越来越大，与此同时企业对人才的职业素养要求也越来越严格，职业素养不仅包括专业知识的能力而且包括品德品质，但是目前中职院校偏重于学生专业知识的教育，忽视了对学生德育的培养。所以在近几年，中职院校的就业情况和职业素质情况不容乐观，那么在新时期中我们应该如何加强学生德育教育的培养呢？
一、新时期中职德育教育存在问题
（一）德育教育内容陈旧
现在中职院校中德育教育的培养仅仅局限在政治教育中，把政治教育作为德育教育的中心，忽视了学生的个性特征，并且目前政治教育内容与现代化发展有一定的落差，不能满足学生德育教育的需求，所以德育教育的发展比较艰难。与此同时，，德育教育内容缺乏针对性，目前中职德育教育中采用传统教材，不能及时反映新时期对德育教育的要求，在教授的过程中不能贴合本校环境和本校学生的实际情况，这就造成德育教育缺乏实践性，脱离了中职职业的要求，忽略了学生德育的真实情况，对学生成长造成不良的影响，进而影响学校的社会形态。
（二）德育工作不到位
中职教育的特点是为社会培养各种各样的技术型人才，每个行业对人才的道德素养评判不一样，但是目前中职德育教育情况采用统一培养的方式，并且停留在理论灌输层面，对学生职业道德素养的培养没有产生作用或者作用很小。学校对学生德育管理工作没有进行调查，也没有对品德相关内容进行实践，所以说很难将抽象的理论和实际工作结合起来。其次德育管理工作也不到位，虽然有思想品德课程但是形如摆设，上课时教师仅仅采用机械式的教学方式复读课本内的知识，造成德育教学的枯燥，使德育工作无法落到实处，德育成效不高。
（三）德育教育形式单一
一方面是教育模式单一，中职院校德育教育模式主要有两种方式，一种为课堂教育，主要是讲解抽象的理论知识，通过反复强调抽象的理论知识旨在潜移默化的过程中提高学生的德育素养和品质。另一种是实践教育，主要采用班会的.方式进行教育，但是由于形式比较落后，学生对班会有了反感情绪，不配合教育工作的进行，因此德育教育模式的不科学导致德育教育成效难见。另一方面是德育评价机制不健全，中职院校对品德教育评价主要采用考试的方式，考试测评的方式对学生德育教育工作进行作用很小，忽略了学生的综合思想认识和实际道德品质。
二、改善中职德育教育现状对策
（一）中职院校应明确德育的具体内涵
德育工作培训不等同于政治教育，因此用政治教育内容作为主要德育培养的内容，就会造成德育教育与新时代要求不相符，在实际教育过程中教师应该拓展政治教育的范围，结合生活实践道德品质要求，重新诠释德育的内涵，只要明确德育内容的基本内容才能有针对性的培养方案，否则只能从内容上误导学生。
（二）创新德育教育内容
创新教育内容包含两个方面，一方面应该创新教学方式，目前德育教育工作开展的不是很顺利，主要原因是不能满足学生对德育工作培养的要求，因此在实际中，中职院校应该利用现代技术改革现有的教学方式，比如可以采用案例式教学法，案例的故事性很浓，很容易把学生带入故事情景中，然后利用课中讨论进一步促进学生品德品质的提升。另一方面德育教育课本应该由学校专门从事德育研究的人员编制符合自己学校或者行业中对德育的要求，间接地激发学生对德育教育的兴趣。
（三）加强德育工作的管理
中职院校应该建立一个专门从事德育教育的研究部门，保证德育教育明确分工，使德育工作有序有力地展开，保障德育教育有实效性。中职院校应该设立专门的德育教育基金，为德育教育的开展奠定夯实的物质基础，加强对德育教育成果的检查，设立准确的调查规则，直接提升德育教育工作实施的品质。
（四）建立有效的评价系统
德育工作效果不能H仅用思政成绩评价，中职院校应该健全评价系统，建立与成绩相配套的评价系统，如表扬、奖励、批评、处分，全方面地提升学生德育教育的质量。与此同时，还可以采用卷面成绩与实践相结合的评价体系，目的是在学生心中树立起道德的标准。
德育教育工作是教育百年大计中不可分割的一部分，只有在搞好德育工作的前提下，才能保证教学工作的顺利开展，才能保证中职院校学生肩负起社会责任，为国家输送高品质的人才。
篇5：论海德格尔的真理问题-从《存在与时间》到《论真理的本质》
论海德格尔的真理问题-从《存在与时间》到《论真理的本质》
真理问题在海德格尔哲学中是极其重要的-个问题.在传统哲学中,真理问题被定位于认识论范围,“符合”是真理的本质.海德格尔力图为真理奠定-个存在论基础,揭示了真理的本质是自由.海德格尔前后期对真理有不同的说法,从中可看出前后期思想转向.本文旨在分析这种转向,以及这种转向在海德格尔思想和西方哲学思想历程中的'内在意义.
作 者：陈万和 作者单位：华中师范大学,政法学院,湖北,武汉,430079 刊 名：乐山师范学院学报 英文刊名：JOURNAL OF LESHAN TEACHERS COLLEGE 年，卷(期)：2007 22(9) 分类号：B516.54 关键词：真理 符合 自由 解蔽 神秘【杂谈：论做站与站长的站德问题】相关文章：
4.正义论 心德体会
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