《顶碗少年》课后练习题
“gimmy307”通过精心收集，向本站投稿了4篇《顶碗少年》课后练习题，以下是小编帮大家整理后的《顶碗少年》课后练习题，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：《顶碗少年》课后练习题
一、在带点字正确的读音下面画横线。
附和（héhè）结实（jiējié）沉着（zhezhuó）喝彩（hèhē）
二、改正下列词语中的错别字。
目不转精不知所错（）惊心动破（）坐无虚席（）
三、把句子换成另一种说法，句意不变。
他把手中的碗交给少年。
（1）________________________________________________________________
（2）________________________________________________________________
四、少年头两次表演失败后表现如何？请找出有关的语句，抄写下来。
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五、在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的.激动……
这是课文最后一句话，说说你从省略号中读出了什么。
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篇2：《顶碗少年》课后练习题
一、这些字音我认得(划去括号里不正确的读音)
1、观众为少年喝(hēhè)彩鼓掌，少年像喝(hēhè)了蜜一样甜。
2、快乐(lèyuè)的姑娘，在轻盈活泼的乐(lèyuè)曲中翩翩起舞。
3、少年用各种姿态转(zhuǎnzhuàn)动着身躯，当他在一个大幅度转(zhuǎnzhuàn)身的瞬间，碗从他的头上掉了下来。
4、当碗又一次从少年的头上掉下来时很多观众附和(héhèhuo)着喊:“不要演了”，可少年和(héhèhuo)另一个演员并没有从舞台上退下来。
二、改正下列词语中的错别字。
目不转精 不知所错 惊心动破 坐无虚席
三、词语充值卡(把词语补充完整)
惊动不知所
不风度
座无席
绕于心不不
摇摇目不转
四、把句子换成另一种说法，句意不变。
他把手中的碗交给少年。
(1)________________________________________________________
(2)________________________________________________________
篇3：《顶碗少年》练习题
《顶碗少年》练习题
【字词荟萃】
1、在带点字正确的.读音下面画横线。
附和(hé hè) 结实(jiē jié) 沉着(zhe ?zhuó) 喝彩(hè hē)
2、改正下列词语中的错别字。
目不转精( ) 不知所错( ) 惊心动破( ) 坐无虚席( )
3、把句子换成另一种说法，句意不变。
他把手中的碗交给少年。
(1)________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________
【句段集锦】
少年头两次表演失败后表现如何?请找出有关的语句，抄写下来。
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篇4：顶碗少年同步练习题
顶碗少年同步练习题
一、我能根据拼音写出汉字。
yíng rào wù chū yì luó jīng xìàn bū zhī suǒ cuò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jū gōng táo zuì dǎo dàn yōu yǎ fǔ mó
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我是火眼金睛，我能比一比，组成词语。
绕( ) 魂( ) 厉( ) 错( )谎( )
饶( ) 魄( ) 历( ) 措( )慌( )
三、我能填入合适的词语。
( )的观众 ( )的拼搏
( )的掌声 ( )的激动
( )的神色 ( )的失误
四、我能根据下面的解释写出正确的词语。
1.形容剧场或者礼堂等演出坐满了观众。( )
2.事先没有想到。( )
3.眼睛紧紧盯着，形容看得很认真。( )
4.心理跟着震惊、激动、害怕等。( )
5.由于惊慌，害怕等不知道该做什么。( )
五、我是小法官，我能根据课文内容判断下列说法的正误。(对的“T”，错误“F”。)
1.顶碗少年在那次表演中一而再，再而三地失误，但还是赢得了在场观众的热烈掌声。( )
2.顶碗少年尽管表演最终失败了，但却给观众留下了深刻的印象。( )
3.顶碗少年那股顽强拼搏、勇于挑战失败并最终战胜失败的精神给作者以深刻的人生启迪。( )
4.《顶碗少年》这个故事发生在二十多年前的上海大世界露天剧场。( )
5.从《顶碗少年》中我们不难悟出，生活中随时有失败，失败并不可怕，关键是你能否不气馁，敢于从失败中走出来。( )
六、我能根据对课文的理解，指出句中省略号的用法。
A.表示文中省略的部分B.话语中没有说完的部分C.表示断断续续的话语中的停顿
1.他忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶上摇摇晃晃，却总是不掉下来。( )
2.观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。( )
3.每每想起，总会有一阵微微的激动……( )
七、我能阅读短文并完成下列各题。
霍金———轮椅上的勇士
霍金是谁?他是一个大脑，一个神话，一个当代最杰出的理论物理学家，一个科学名义下的巨人……或许，他只是一个坐着轮椅，挑战命运的勇士。
一次，霍金坐轮椅回柏林公寓，过马路时被小汽车撞倒，左臂骨折，头被划破，缝了13针，但48小时后，他又回到办公室投入工作。虽然身体的残疾日益严重，霍金却力图像普通人一样生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的——这听起来有点儿好笑，在他已经完全无法移动之后，他仍然坚持用唯一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”;当他与查尔斯王子会晤时，旋转自己的轮椅来炫耀，结果轧到了查尔斯王子的'脚指头。当然，霍金也尝到过“自由”行动的恶果，这位量子引力的大师级人物，多次在微弱的地球引力左右下，跌下轮椅，幸运的是，每一次他都顽强地重新“站”起来。
1985年，霍金动了一次穿气管手术，从此完全失去了说话能力。他就是在这样的情况下，极其艰难地写出了著名的《时间简史》，探索着宇宙的起源。
1.多音字组词。
挑 tiǎo( ) 划 huá( ) 缝 féng( )
tiāo( ) huà( ) fèng( )
2.画横线的句子在全文中起的是________________作用。
3.短文第3自然段主要写_________________________。
4.“幸运的是，每一次他都顽强地重新‘站’起来。”这句话中，“站”字为什么加引号?___________________________________________________________________
5.短文通过哪些事例来说明霍金是挑战命运的勇士?
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参考答案
一、
萦绕 悟出 一摞 惊羡 不知所措
鞠躬 陶醉 捣蛋 优雅 抚摸
二、
旋绕 魂魄 厉害 错误 谎话
富饶 魄力 经历
措施 慌忙
三、
全国 奋力
暴风雨般 微微
责怪 意想不到
四、
1.座无虚席 2.意想不到 3.目不转睛 4.紧张不安 5.不知所措
五、
1. F 2.F 3.T 4.T 5.T
六、
1. A 2.A 3.B
七、
1. 挑战 划船 缝衣
挑夫 比划 地缝
2. 统领全文
3.霍金挑战命运，在身体状态极度恶劣的情况，写出了举世瞩目的伟大著作。
4.并不是像普通人一样双脚着地，加上引号是为了强调霍金的顽强。
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