怕与不怕范文
“mourne2005”通过精心收集，向本站投稿了13篇怕与不怕范文，以下是小编为大家整理后的怕与不怕范文，希望能够帮助到大家。
篇1：关于怕与不怕高考作文
不怕一万，就怕万一这个词我们一定经常听到吧，因为我们的家人经常说，特别是你出门的时候，家人就会说带着这个，带着那个，恨不得把家里得所有东西都带上，这时你一定会说：“没事不就是去上个地方吗?又不是去什么危险的地方”，这时你的家人一定会说：“你知道在路上会不会遇到坏人，不怕一万，就怕万一吗?”
其实这是家人对我们的关心，他们关心我们，这是每一个家人的天性，他们关心我们爱护我们，对我们一般都是言听计从的，这一点我们要记住，记住长大了一定要孝顺我们的家人。
关于怕与不怕高考范文4:初生牛犊不怕虎
虎是百兽之王，所有的动物都对它有所畏惧，那是因为它们知道老虎的凶猛。而初生的牛犊之所以不怕虎，是因为它不知道虎是什么，更不知道虎的厉害，或者说它没有考虑过这些。
在我们刚刚走入世界的那个阶段，似乎也都有着“初生牛犊不怕虎”的那种劲头，而随着我们经历的事情多了，经验逐渐丰富，我们开始变得小心翼翼，谨慎，甚至有些畏缩。似乎有“一朝被蛇咬，十年怕井绳”的感觉。
当你被告知某一件事情很重要时，就像是无形中出现一股力量，使你困惑重重，令你发抖。原本能轻松做好的事，也许费了很大力气也没做好。特别我们上课做练习时，也许学完这一节课我们都会了，老师给出几道练习题说是很简单，那自然大部分同学都能做出来。如果老师说给出的是某年的高考题，那就会有大部分同学看也不看，直接放弃。其实仔细看看，说不定也会做。只是我们心中有一种思想——“这是高考题肯定难，我不会做。”正是如此，我们对高考题产生了畏惧。
其实不仅是学习上，很多事情都是如此。在做事之前总是思前想后，而一些关于价值、利益、得失的想法便会出现，给我们造成一定的影响，在此时，我们最需要的就是有“初生牛犊不怕虎”的精神，不去想价值、得失的事，就不会紧张，就能轻松完成一件重要的事情。
“初生牛犊不怕虎”的精神固然可嘉，然而要运用它，也要掌握技巧。可以不考虑别的一心做事，但这不是绝对的，一定要有度。假如说当你翻越一座高山时，你要根据自己的实际情况以及山势地形制定一条合适的路线，再开始翻越，而不是啥都不想，硬向前走，最后饱尝失败的痛苦。
不要止步不前，更不要有太多的顾虑，勇敢的走下去，别去计较利益与价值，更不要胡思乱想增加内心的恐惧，平心静气，果断的去做，你能成功。
请时刻记住“初生牛犊不怕虎。”
篇2：怕与不怕高考作文
我们不怕挫折，所以学得坚定，失落兴奋都是见证;我们不怕挫折，所以高考考得从容，一字一句都是骄傲。
怕与不怕高考作文1：初生牛犊不怕虎
虎是百兽之王，所有的动物都对它有所畏惧，那是因为它们知道老虎的凶猛。而初生的牛犊之所以不怕虎，是因为它不知道虎是什么，更不知道虎的厉害，或者说它没有考虑过这些。
在我们刚刚走入世界的那个阶段，似乎也都有着“初生牛犊不怕虎”的那种劲头，而随着我们经历的事情多了，经验逐渐丰富，我们开始变得小心翼翼，谨慎，甚至有些畏缩。似乎有“一朝被蛇咬，十年怕井绳”的感觉。
当你被告知某一件事情很重要时，就像是无形中出现一股力量，使你困惑重重，令你发抖。原本能轻松做好的事，也许费了很大力气也没做好。特别我们上课做练习时，也许学完这一节课我们都会了，老师给出几道练习题说是很简单，那自然大部分同学都能做出来。如果老师说给出的是某年的高考题，那就会有大部分同学看也不看，直接放弃。其实仔细看看，说不定也会做。只是我们心中有一种思想——“这是高考题肯定难，我不会做。”正是如此，我们对高考题产生了畏惧。
其实不仅是学习上，很多事情都是如此。在做事之前总是思前想后，而一些关于价值、利益、得失的想法便会出现，给我们造成一定的影响，在此时，我们最需要的就是有“初生牛犊不怕虎”的精神，不去想价值、得失的事，就不会紧张，就能轻松完成一件重要的事情。
“初生牛犊不怕虎”的精神固然可嘉，然而要运用它，也要掌握技巧。可以不考虑别的一心做事，但这不是绝对的，一定要有度。假如说当你翻越一座高山时，你要根据自己的实际情况以及山势地形制定一条合适的路线，再开始翻越，而不是啥都不想，硬向前走，最后饱尝失败的痛苦。
不要止步不前，更不要有太多的顾虑，勇敢的走下去，别去计较利益与价值，更不要胡思乱想增加内心的恐惧，平心静气，果断的去做，你能成功。
请时刻记住“初生牛犊不怕虎。”
怕与不怕高考作文2：不怕的是一种境界
我们是大千世界的芸芸众生，有太多的东西让我们望而却步，但也有很多事情让我们无所畏惧。不怕，是一种“境界”。
“不怕”让我们能够在众多名利争夺，纷纷扰扰中抛弃顾虑，洁身自好，也让我们在困难面前不妥协，不放弃，一勇无前。
不怕权贵是一种高洁的境界。李白不怕权贵，所以有杨贵妃为他研墨，高力士为他脱靴。他面对那些傲人庸俗的达官贵人，他不屑一顾。他不怕自己的前途失意，不怕权贵的陷害挖苦。所以他高洁孤傲，背着他的剑，牵着他的驴施施然地走了，走出了长安城，离开了长安的繁华与奢靡。天涯是他的牵挂，江湖是他的故乡，不怕权贵，成就了他的豪放，所以有了藐视权贵的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。因为有了不怕，他就不惧人生的失意，只求心安。不怕，是他高洁的情操。
不怕生死是一种超脱的境界。文天祥不愿为灭其国家者服务，所以有了“零丁洋里叹零丁”但却“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。他不怕死亡，看淡生死，对着零丁洋诉说着他的超脱。他不怕生死，“身世浮沉雨打萍”，不过他生前最后的无奈，无奈过后，便是质本洁来还洁去”的释然。他是超脫的，所以不怕生死带来的愁苦。不怕生的依恋，不怕死的厌恶。不怕生死，是他的超脱情怀
不怕挫折是一种无畏的境界。今天我坐在高考的教室里答着题，字迹从容。神情淡然。不是觉得答得有多好，但却是拼过一般不怕挫折的勇气。人生路上难免会有挫折，无法回避也没有资格去回避，因为这就是人生。没有晴风暖和的安逸，也没有如履平地的道路，高考满分作文有的是成长的喜悦与悲伤，年华的逝去与岁月的足迹，一点点地积聚在笔间，无法言说。我们不怕挫折，所以青春走的坦荡，欢声笑语都是纪念。
我们不怕挫折，所以学得坚定，失落兴奋都是见证;我们不怕挫折，所以高考考得从容，一字一句都是骄傲。
我们走过的这段路程，从來不怕它是如何的曲折，因为是我们的选择，所以不怕，所以无畏。
不怕是一种境界，给我们的前行提供力量，不怕风雨，因为这是我们的墓志铭。时刻谨记着它的勇气，给我们孤注一掷的决心。
怕与不怕高考作文3：难易相生，怕与不怕相生
道学学派的鼻祖老子有言：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。”几千年前的老子就道出矛盾的对立统一性，怕与不怕是相依相赖而存在的，没有绝对的畏惧或喜欢，一切取决于你的态度。有时，怕与不怕就像天平的两端，你起他就落，你落他便起。
“中学生有三怕，奥数、英文、周树人”成了流行语，一定有其根源。
何为畏惧?英国心理学家理查德·怀斯曼说：“畏惧是当一个人没有能力解决某一事物时产生的恐惧、退缩的情绪。”
在此，我便暂且以“怕奥数”为例来说明吧!众所周知，奥数是一门十分难的学问，特别是文科生，更想对其敬而远之。我们可以把“奥数”理解为“深奥的数学”，对一般人而言，深奥的数学往往超出其承受范围，所以，同学们会对奥数产生畏惧感，怕触碰奥数;然而，俗话说“跳一跳，摸得到”，对于一些智商较高的同学，他们有能力去解决这一类的问题，于是乎，他们对于奥数的喜爱便胜于害怕。
由此，我们得出一个结论：一个人害怕与否，其能力的高低是关键因素。
然而，我们也不能完全说是如此，大多数的中学生智力相当，却还会出现害怕与不怕的区别。
林徽因说：“真正的平静，不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。”而我要说：真正的不畏，不是避开难题，而是敢于直面问题。中国着名数学家华罗庚并不是一个数学天才，然而他有一颗强大的心，面对数学问题，他从不退缩、不逃避，反而选择直面难题、认真钻研，体味其中的乐趣。于是，他强了，畏惧便弱了，他对数学的喜爱也就多了一分。最终，他登上了数学的“高峰”。
徐志摩在《想飞》中说：“是人没有不想飞的，老是在这地面上爬着够多厌烦，不说别的。飞出这圈子，飞出这圈子……凌空去看一个明白——这才是做人的趣味，做人的权威，做人的交代。”怕与不怕，是相互依赖、相互依存的，只有当你鼓起勇气，鉴定你那颗追求向上的心，直面问题，你的喜爱便会战胜畏惧，你便会攀上高峰。
篇3：初中怕与不怕议论文600字
我们是大千世界的芸芸众生，有太多的东西让我们望而却步，但也有很多事情让我们无所畏惧。不怕，是一种“境界”。
“不怕”让我们能够在众多名利争夺，纷纷扰扰中抛弃顾虑，洁身自好，也让我们在困难面前不妥协，不放弃，一勇无前。
不怕权贵是一种高洁的境界。李白不怕权贵，所以有杨贵妃为他研墨，高力士为他脱靴。他面对那些傲人庸俗的达官贵人，他不屑一顾。他不怕自己的前途失意，不怕权贵的陷害挖苦。所以他高洁孤傲，背着他的剑，牵着他的驴施施然地走了，走出了长安城，离开了长安的繁华与奢靡。天涯是他的牵挂，江湖是他的故乡，不怕权贵，成就了他的豪放，所以有了藐视权贵的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。因为有了不怕，他就不惧人生的失意，只求心安。不怕，是他高洁的情操。
不怕生死是一种超脱的境界。文天祥不愿为灭其国家者服务，所以有了“零丁洋里叹零丁”但却“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。他不怕死亡，看淡生死，对着零丁洋诉说着他的超脱。他不怕生死，“身世浮沉雨打萍”，不过他生前最后的无奈，无奈过后，便是质本洁来还洁去”的释然。他是超脫的，所以不怕生死带来的愁苦。不怕生的依恋，不怕死的厌恶。不怕生死，是他的超脱情怀
不怕挫折是一种无畏的境界。今天我坐在高考的教室里答着题，字迹从容。神情淡然。不是觉得答得有多好，但却是拼过一般不怕挫折的勇气。人生路上难免会有挫折，无法回避也没有资格去回避，因为这就是人生。没有晴风暖和的安逸，也没有如履平地的道路，高考满分作文有的是成长的喜悦与悲伤，年华的逝去与岁月的足迹，一点点地积聚在笔间，无法言说。我们不怕挫折，所以青春走的坦荡，欢声笑语都是纪念。
我们不怕挫折，所以学得坚定，失落兴奋都是见证;我们不怕挫折，所以高考考得从容，一字一句都是骄傲。
我们走过的这段路程，从來不怕它是如何的曲折，因为是我们的选择，所以不怕，所以无畏。
不怕是一种境界，给我们的前行提供力量，不怕风雨，因为这是我们的墓志铭。时刻谨记着它的勇气，给我们孤注一掷的决心。
篇4：难易相生,怕与不怕相生高中作文
难易相生,怕与不怕相生高中作文
道学学派的鼻祖老子有言：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。”几千年前的老子就道出矛盾的对立统一性，怕与不怕是相依相赖而存在的，没有绝对的畏惧或喜欢，一切取决于你的态度。有时，怕与不怕就像天平的两端，你起他就落，你落他便起。
“中学生有三怕，奥数、英文、周树人”成了流行语，一定有其根源。
何为畏惧？英国心理学家理查德??怀斯曼说：“畏惧是当一个人没有能力解决某一事物时产生的恐惧、退缩的情绪。”
在此，我便暂且以“怕奥数”为例来说明吧！众所周知，奥数是一门十分难的学问，特别是文科生，更想对其敬而远之。我们可以把“奥数”理解为“深奥的数学”，对一般人而言，深奥的数学往往超出其承受范围，所以，同学们会对奥数产生畏惧感，怕触碰奥数；然而，俗话说“跳一跳，摸得到”，对于一些智商较高的同学，他们有能力去解决这一类的问题，于是乎，他们对于奥数的喜爱便胜于害怕。
由此，我们得出一个结论：一个人害怕与否，其能力的高低是关键因素。
然而，我们也不能完全说是如此，大多数的中学生智力相当，却还会出现害怕与不怕的'区别。
林徽因说：“真正的平静，不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。”而我要说：真正的不畏，不是避开难题，而是敢于直面问题。中国著名数学家华罗庚并不是一个数学天才，然而他有一颗强大的心，面对数学问题，他从不退缩、不逃避，反而选择直面难题、认真钻研，体味其中的乐趣。于是，他强了，畏惧便弱了，他对数学的喜爱也就多了一分。最终，他登上了数学的“高峰”。
徐志摩在《想飞》中说：“是人没有不想飞的，老是在这地面上爬着够多厌烦，不说别的。飞出这圈子，飞出这圈子……凌空去看一个明白——这才是做人的趣味，做人的权威，做人的交代。”怕与不怕，是相互依赖、相互依存的，只有当你鼓起勇气，鉴定你那颗追求向上的心，直面问题，你的喜爱便会战胜畏惧，你便会攀上高峰。
篇5：怕与不怕相生高考满分作文
怕与不怕相生高考满分作文
道学学派的鼻祖老子有言：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。”几千年前的老子就道出矛盾的对立统一性，怕与不怕是相依相赖而存在的，没有绝对的畏惧或喜欢，一切取决于你的态度。有时，怕与不怕就像天平的两端，你起他就落，你落他便起。
“中学生有三怕，奥数、英文、周树人”成了流行语，一定有其根源。
何为畏惧？英国心理学家理查德？？怀斯曼说：“畏惧是当一个人没有能力解决某一事物时产生的恐惧、退缩的情绪。”
在此，我便暂且以“怕奥数”为例来说明吧！众所周知，奥数是一门十分难的.学问，特别是文科生，更想对其敬而远之。我们可以把“奥数”理解为“深 奥的数 学”，对一般人而言，深奥的数学往往超出其承受范围，所以，同学们会对奥数产生畏惧感，怕触碰奥数；然而，俗话说“跳一跳，摸得到”，对于一些智商较高的 同学，他们有能力去解决这一类的问题，于是乎，他们对于奥数的喜爱便胜于害怕。
由此，我们得出一个结论：一个人害怕与否，其能力的高低是关键因素。
然而，我们也不能完全说是如此，大多数的中学生智力相当，却还会出现害怕与不怕的区别。
林徽因说：“真正的平静，不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。”而我要说：真正的不畏，不是避开难题，而是敢于直面问题。中国著名数学家华 罗庚并不是 一个数学天才，然而他有一颗强大的心，面对数学问题，他从不退缩、不逃避，反而选择直面难题、认真钻研，体味其中的乐趣。于是，他强了，畏惧便弱了，他对 数学的喜爱也就多了一分。最终，他登上了数学的“高峰”。
徐志摩在《想飞》中说：“是人没有不想飞的，老是在这地面上爬着够多厌烦，不说别的。飞出这圈子，飞出这圈子……凌空去看一个明白——这才是做 人的趣味， 做人的权威，做人的交代。”怕与不怕，是相互依赖、相互依存的，只有当你鼓起勇气，鉴定你那颗追求向上的心，直面问题，你的喜爱便会战胜畏惧，你便会攀上 高峰。
篇6：高考优秀作文赏析：怕与不怕相生
道学学派的鼻祖老子有言：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。”几千年前的老子就道出矛盾的对立统一性，怕与不怕是相依相赖而存在的，没有绝对的畏惧或喜欢，一切取决于你的态度。有时，怕与不怕就像天平的两端，你起他就落，你落他便起。
“中学生有三怕，奥数、英文、周树人”成了流行语，一定有其根源。
何为畏惧?英国心理学家理查德??怀斯曼说：“畏惧是当一个人没有能力解决某一事物时产生的恐惧、退缩的情绪。”
在此，我便暂且以“怕奥数”为例来说明吧!众所周知，奥数是一门十分难的学问，特别是文科生，更想对其敬而远之。我们可以把“奥数”理解为“深 奥的数 学”，对一般人而言，深奥的数学往往超出其承受范围，所以，同学们会对奥数产生畏惧感，怕触碰奥数;然而，俗话说“跳一跳，摸得到”，对于一些智商较高的 同学，他们有能力去解决这一类的问题，于是乎，他们对于奥数的喜爱便胜于害怕。
由此，我们得出一个结论：一个人害怕与否，其能力的高低是关键因素。
然而，我们也不能完全说是如此，大多数的中学生智力相当，却还会出现害怕与不怕的区别。
林徽因说：“真正的'平静，不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。”而我要说：真正的不畏，不是避开难题，而是敢于直面问题。中国著名数学家华 罗庚并不是 一个数学天才，然而他有一颗强大的心，面对数学问题，他从不退缩、不逃避，反而选择直面难题、认真钻研，体味其中的乐趣。于是，他强了，畏惧便弱了，他对 数学的喜爱也就多了一分。最终，他登上了数学的“高峰”。
徐志摩在《想飞》中说：“是人没有不想飞的，老是在这地面上爬着够多厌烦，不说别的。飞出这圈子，飞出这圈子……凌空去看一个明白——这才是做 人的趣味， 做人的权威，做人的交代。”怕与不怕，是相互依赖、相互依存的，只有当你鼓起勇气，鉴定你那颗追求向上的心，直面问题，你的喜爱便会战胜畏惧，你便会攀上 高峰。
【名师点评】
本文最大的特点就是善于引用。一开始就引用道家学派的鼻祖老子的名言，从对立统一的观点出发，指出“怕与不怕是相依相赖而存在的，没有绝对的畏 惧或喜 欢”，既巧妙地切入了所要论述的话题，又自然地引出中学生“三怕”的分析。在具体分析“三怕”时，先引用理查德??怀斯曼的名言，进而引出第一个层面的分 析，指出“一个人害怕与否，其能力的高低是关键因素”。之后又化用林徽因的话，从第二个层面展开论述，指出“真正的不畏，不是避开难题，而是敢于直面问 题”。两个层面各有侧重，前者侧重思维能力，后者侧重思想心态。最后又引用徐志摩的话巧妙地结束全篇。这些直接引用或化用的名言，既可以作为行文的线索衔 接起论证的过程，同时也彰显了考生丰富的文化积淀。
篇7：大学生招聘会上基层单位直陈“怕”与“不怕”
择人观寒冬难挡就业的热情。由浙江省教育厅举办的“届高校毕业生招聘月”活动正在如火如荼地进行。突出小型与专场的特色，高职管理与信息类招聘会刚刚在浙江交通职业技术学院落幕，4000余个岗位使招聘现场人潮涌动， 8000余名高校毕业生前往应聘。上周末浙江传媒学院又迎来了广电与艺术类的专场招聘会，场面同样火爆。
招聘会吸引了来自省内外的260多家企事业单位，共提供就业岗位2600个，现场有 5000余名高校毕业生来此寻找自己的未来。经过初步统计最终达成意向的毕业生人数将近300人。“此次来招聘会现场的单位有50%是广电类的，其他也不乏旅游、视频、广告、博客等公司，这说明学生的就业面在不断地拓展。”浙江传媒学院的学工部部长杨林书老师说。同时他还指出，今年招聘的单位不止有来自北京、上海、广东的，更多的还有来自海南、湖南、河南、陕西等地的，地域已经不是大学生择业一个很重要的因素了。
大学生：专业与兴趣――择业的首要
在现场，传媒广电工程专业的姜叶同学表示，只要专业对口，自己兴趣所在，地点不是那么看重的。而与他同专业的另一名同学严鹏，虽然有意向留杭，但是也表示如果专业对口，可以考虑去基层先干起来。“现在找工作不容易啊，有份工作就先干起来，就当是积累经验也好。”这是他们发出的相同的感慨。
“除了专业要对口，自己要感兴趣，我觉得我会更看重一个工作的氛围和将来的发展空间。地点的话，最好能留杭，当然其他地方也会考虑。”另一位来自传媒影视广告动画专业的学生张静嫣子这样描述自己的择业观。
“薪资多少不是很重要的，目前来说，能在这么激烈的竞争中找到一份自己喜欢的工作，能稳定一点，有编制，就行了。”一位来自杭州师范大学艺术系的同学很实在地说。
用人单位：专业与素质――聘用的前提
浙江之声、浙江电视台《中国》栏目、浙江横店影视制作有限公司、湖南卫视……不同的单位，不同的招聘岗位，但是在问及其招聘负责人最看重应聘者什么时，他们比较一致的说法就是：拥有扎实的专业知识功底和良好的素质。其中，专业知识，需要学生拿出独立完成的作品作为证明，素质则是指在应聘过程中体现出来的礼貌、诚实等品质。
事实上，踏实肯干，是不少招聘单位最看重的.素质。在招聘现场，浙江之声强调他们需要拥有良好的语言表达与沟通能力，以及脚踏实地做工作的人才。浙江横店影视制作有限公司的面试官最有意思，他表示，第一他在乎地域，他会在拿到简历的那一刻问你是哪里人，他解释说：“我们小地方，容不下大城市的主。怕不安分，跳槽。”第二他在乎承受力，他幽默地说：“电视台这地方要不怕苦的，扛不住走人。”
“我们需要一个全才，一个能身兼多职的。”浙江电视台《中国》栏目面试官孙林江先生说。同时他还表示，一般每个单位都有三个月左右的试用期，这期间如果觉得某个新人有相当大的挖掘潜力，他们会破格提前聘用他为正式员工。
湖南卫视是一个针对性很强的招聘单位，他们只招播音主持、编导、记者这三类，其他无关专业的毕业生一律没有面试的机会。应聘者不但需要作品，还需要拥有自己的风格和自信。应聘播音主持的还需要现场进行一分钟的DV拍摄。
篇8：妈妈的怕和不怕作文
妈妈的怕和不怕作文
在我的记忆中，妈妈总有那么多的“怕”和“不怕”。我那么久都没弄明白，脑子里留着太多的问号。
已经有好一段时间没有吃牛肉香肠了。妈妈终于做了这道菜，那可是我最爱吃的菜哦！
牛肉香肠那香喷喷的味道飘了过来，我早就垂涎三尺了。菜刚端上桌，我就狼吞虎咽地吃起来了。妈妈坐在旁边看着我，仿佛比自己吃还有滋味，脸上乐开了花。我边吃边说：“妈，你做的这菜可好吃了，快吃吧！”妈妈淡淡一笑：“我在吃呢！”可还是津津有味地看着我，偶尔吃一点也只挑我不喜欢吃的肥肉。我很好奇：“妈妈，你为啥不吃瘦肉呢？”妈妈满脸推笑地答道：“我怕肉丝塞牙，你小孩子的牙好，多吃点。”我信以为真，把妈妈“怕”吃的瘦肉吃了个精光。
过了几天，妈妈又做了“蹄花肉”。这种肉虽然肥，但是肥而不腻。吃起来很爽口，妈妈见我大口大口吃得很起劲，就对我说：“孩子，喜欢吃就多吃点。”还真是奇怪，我发现她“老人家”只挑瘦肉吃了。我问她为什么，她又说怕吃了会发胖。妈妈“怕”吃鸡肉，“怕”吃鱼……而且她总是有“怕”的理由。
可是，妈妈又有许多的“不怕”。记得我刚上小学一年级的时候，别人的家长都怕孩子走丢了，天天接送。我妈妈接送我一次后就不再有第二次了。我很不理解，妈妈信心十足地对我说：“好孩子，我相信你。”她告诉别人说不怕我走丢，所以我只好鼓起勇气跟着高年级的同学一同上学和回家。你别说，还真的一次也没走丢，我还结识了不少高年级的好朋友呢！
妈妈不怕我洗的碗、衣服不干净，还说只要我坚持洗就能洗干净；不怕我在太阳底下晒黑；不怕我学游泳呛到水……妈妈的“不怕”又是太多太多。
随着年龄的增长，我渐渐明白：妈妈的“怕”和“不怕”里面包含的都是她对我深深的爱
篇9：不怕差，就是怕没信心作文
不怕差，就是怕没信心作文
不怕差，就怕没信心
我接手了校长教的毕业班，数学期末考试，全班18名学生，考了15个鸭蛋，校长被精简了。
由于学校有四个年级，为了学校的教学工作正常地开展下去，大队干部经过研究，报请文教辅导员批准，决定将上级开除回家的一位姓程的老师来校工作，这位程老师是黄师毕业的，吹、拉、弹、唱、写、画样样会，在家长的眼中是位难得的人才。
大队干部指定程老师担任校长一职，教毕业班的课，辅导员也指定我要执教毕业班的一门主科，经辅导员与大队干部协商，决定：我教毕业班的数学，同时包教二年级。我没有想到：曾在中学一年级担任我的班主任，现任管理区文教辅导员的王老师，给我压担子了，而且家长也要求我教毕业班。我别无选择，只好接受任务。
这个毕业班有一半学生是老革命的后代。他们的父母下定决心要让自己的孩子考取中学。可这些学生的成绩令人担忧，要让他们考取中学，时间只剩下半年，我的压力是很大的。
我接手毕业班后，发现学生连最简单的整数乘除法不会计算，别说小数、分数的四则运算了，我告诉学生：基础差不要害怕，怕的是不敢相信自己，只要相信自己能行，就没有办不成的事，也就是说，只要自己努力学习，哪能考不上中学？我还说自己的小学只读两年半，在家打了三年猪草才去插中学，小数和分数根本不就不认识，只能利用空余时间补习没有学过的知识，用了半年时间终于能计算小数和分数四则运算了。
一天后，一些家长主动上我家的.门，要我利用空余时间给学生补课，只要让他们的孩子考上中学，他们会好好感谢我的。
我并不是只教毕业班的一门数学课，还有一个二年级的课，每天我只能去毕业班上两节数学课，这两节不是光给学生讲课，得给他们一节做作业的时间，要补课只能利用早上和晚上的时间。程老师也要利用早晚的时间给学生补课，他安排早上的时间让我补课，晚上的时间归他。有些家长悄悄地告诉我，程老师的恶习不改，对女生动手动脚，要我与程老师协调补习的时间，就是让我每天晚上给学生补课。
程老师给学生补课其实是个幌子，自习时他不是在教室拉二胡，就是吹笛子，或是教学生唱歌，几个年纪大的女生一见程老师吹、啦、唱就分了神，哪有精力去做作业？
这个班开始只有三个学生能集中精力听讲，其余的是身在曹营心在汉，怎能学好文化课？我首先要做的事，就是让他们集中精力听讲，讲课注意方法，满堂灌的教学方法，老师吃不消不说，学生也十分反感，我给自己规定，新课必须在十分钟之内完成，为了学生在这十分钟内听懂我的课，课余时间必须要学生预习好新课，同时要复习与之相关的知识，有不懂的地方记下来，上课时认真听。就这样，学生对学数学有兴趣了，成绩也提高得很快。
学生只要有丁点的进步，我就及时表扬和鼓励，他们才相信我曾经说过的：只要相信自己，没有做不到的事。那些进步大的学生，一到下课时围在我的身边，要我谈谈为什么那么聪明的奥秘，或是弄不懂的问题，我笑着回答他们，自己并不是很聪明，只是自己心中有目标，这个目标不达到决不罢休。开始的目标不要定的太大，大了，实现不了，自己就失去了信心，就没有前进的动力。
经过两个多月的调教，学生的学习积极性调动起来了。程老师有时问我使用了什么方法，让学生十分爱学数学，学生一有空就做数学题。
转眼小考来临了，那些进步大的学生成天高高兴兴的，好像他们有百分之百的把握，自己必定考取中学。他们信心百倍的去参加小考。
小考结束了，他们认为自己考的都不错。我也祝贺他们小考取得好成绩。
小考的结果出来了，我们班的数学有六名学生的分数超过了六十分，全班的人平均分48.8分，与上学期相比，净增四十多分，排名第三，这一炮打响了。当时初中的录取分数线，总分95分，数学必须达到40分，全班只有三人的数学成绩没有达到录取的分数线，总分达到录取分数线的只有6名学生，这六名学生全是数学及格的学生。
小考过后，有人问我：“王老师接手毕业班时，全班数学只有三人得分，小考的试题难度大，倒有六人及格，有什么法宝？”
我的回答是：不怕差，就怕没信心。
篇10：宝宝都不怕 你怕个神马？
两岁前，挠挠被乌龟咬，被兔子啃，被小猫抓……外公出手后，乌龟被放生，兔子被送走，朋友家那只老猫晚节不保被冠以“凶手”的骂名，而作为恶作剧的“惩罚”，挠挠需要忍受后背一针的免疫球蛋白，以及接踵而来的狂犬疫苗和嚎啕大哭，外加我的禁行罚单。
其实挠挠最喜欢猫，无奈猫毛过敏，只得新收一只道奇兔，昵称“妹妹”。被咬出血后，挠挠发誓要罚妹妹“出家”，即使她明白妹妹并非故意。次日清晨，挠挠决定留下妹妹，一夜纠结学会了原谅，哪怕后来发情期的妹妹四处乱窜，挠挠吓得躲到一边，竟也没动过送走妹妹的念头。
院里的彤彤，不打不相识的小伙伴，现在变得文静起来。另一个优优，被挠挠“蹂躏”至今，已然长成善于分配任务的“小大人”。彤彤去西安过年，优优多时未见……挠挠恳求妈妈：“给我生个姐姐吧！”姐姐是断然整不出来的，不过妹妹也不好弄，只因政策太彪悍。政策？这个新词在挠挠眼里比生不了姐姐更难懂。其实，也不难懂――她，感到孤单了。
在巴厘岛，挠挠会问妹妹在家有没有吃饱，惦记乱七八糟的玩具，念叨“小老公”大虎，还有彤彤和优优……在见与不见之间，她发现一种“不舍”与“执着”，大人们熟悉地称为“想念”。想念小时候村子里的阿猫阿狗，终来也只是工具理性地看待，同在生命的序列，它们自有自己的世界和精彩，而大人们竟也不离不弃，生出“狗拿耗子”这样的玩笑。
大人，总是有大人的想法。但宝宝都不怕的事情，大人怕神马？当然要怕！弓形虫病、过敏、狂犬病……不过，本期宠物专题已为你解决后顾之忧。没人能代替宝宝经历他的经历，担惊受怕、嫌麻烦、心生阻意就更不是了。如果当初，害怕被咬而远离一切宠物，害怕脏乱差而没收玩具，害怕被欺负而“隔离”彤彤，害怕“早恋”而更换幼儿园，挠挠得到的恐怕便只是无情的遗忘，这不是大人偷懒的结局，又是什么？
所以，我们的编辑从不偷懒，将特别策划做得全面周到，只是为了让宝宝能与宠物和平相处，建立另一种友善的情感投射，也是独生的氛围里爱的新通路，毕竟，为宝宝生个“哥哥”或“姐姐”，是神仙也无能为力的事情。怎么说才能点题呢？还是让皮亚杰和斯坦纳来解围吧：“人性贵于世间任何规则”“教育始于孩子让我们为难的那一刻”……
篇11：不怕生气怕不消气美文摘抄
不怕生气怕不消气美文摘抄
常生气有损于已被科学研究所证实，但是现实生活中可以看到这样一种令人费解的现象：不少常生气的人，身体都很健壮，其中不乏享有高寿者，而一些很少生气的人，却疾病缠身。原因何在?
不良情绪对的影响，不仅取决于它的强弱，而且，更为重要的在于它持续的长短，以及如何看待得失的。一点不生气是不可能的。可以说，每个人每一天都会遇到不遂心的事儿，生气难免，只不过有些气时情绪波动不显著或过程十分短暂，别人不易察觉罢了。生气和消气是人类情绪正常的代谢，每个人都是通过不断地生气和不断地消气来维持心理平衡的。有涵养的人，不是不生气，而是会自我排遣，迅速消气。前面提及的那些常生气又不伤身的`人，就正是会消气的人。如果不会消气，气不能及时地发散出去或消散得过慢，将气憋在心里生闷气，对势必造成损害。有鉴于此，心理学家首先告诫人们少生气，同时劝导大家要学会消气，要学会掌握这种自我心理调节的本领。
我们应该如何消气呢?
一，生气时，先问问自己“此气该不该生?“有人专门对生气作过研究，结论令人吃惊，人们日常生活中所生的气，大多是不该生的气。以下不妨略举数端：
1、他人无意或在不得已的情况下“冒犯“了你。如在马路上被撞，公共汽车上挨踩，饭店用餐时服务员失手弄脏了你的衣服等等。。。。。。这些都属于不该生的气。
2、非正常人或非正常情况的某些事。如人在患病或心理不健全时，或酒后，或极度愤怒时，言行容易反常，常会“出言不逊“损害他人自尊心或做了危害他人的事。
3、微不足道，鸡毛蒜皮般的琐事。如买水果少了几两，爱人烧糊了饭，失手打坏了东西等等，这类事情都不值得生气。如为这些小事生气，你应该平心静气承认自己的缺点：肚量太小。
4、流言、传言、小道消息，不必去听它，听到了也不可轻信，更不该因之而生气。对传言首先要冷静对待和思考一下，向你传播小道消息的人出于何种动机?他与被告发者何种关系?可靠性有多大?再说，皇帝还有人背后骂三声呢，即使背地被人议论几句又有什么大不了的。为它生气，纯属“用别人的错误来惩罚自己“，是很傻的，为智者所不为。
上述种种都是不该生的气。如果每个人在生气开始时就按以上分类认真地思索一下，一定会发现，绝大多数是不该生的气，这样，气自然会很快消除。
二、消气要越快越好。有人提出一个很好的建议，生气不超过3分钟。消气越早越快越好。当然，说起来容易，做起来不容易。因为人在生气时，气往上升，心胸变得狭隘，好钻牛角尖儿。这是消气的主要障碍。为克服这一障碍，可积极主动采取下列方法。
1、立即离开生气的现场和激惹你生气的人，找个清静的地方去看书或做别的事。此谓“躲避法“。
2、找知心或其他自己信赖的人，向他(她)诉述自己内心的不平，求得他(她)的安慰、疏导与调节，这就会加速消气的进程。此谓“宣泄法“。
3、到室外散步，到附近的公园遛遛，或打开录音机，听几首自己喜爱的歌曲或音乐，把注意力转移到其它事物上去，心里的气自然会渐渐的消除。此为“转移法“。
4、干脆立即从事自己心爱的技艺，唱一阵卡拉OK，挥洒一幅书画，拉一曲琴此谓“升华法“。
三、消气只是使自己内心平复，注意不能损害他人，不要迁怒。生活中可以看到有些人在工作单位受了委屈，回到家里便打，骂老婆，或者在气头上摔东西、毁家俱，这种做法叫“迁怒“。将心中的怒气向第三者或物品上发泄，这不仅是无能的表现，也不利于自己精神世界的升华，道德修养的提高，反而会使自己的心境和处境每况愈下，应该绝对避免之。
因此，消气不仅是种方法，更重要的是精神修养。一般说来，一个善于体谅他人和平心静气的人都是宽容大度，涵养很深的人，所谓“宰相腹中能撑船“，这肚量是平日注意涵养的结果。因此，学会消气，首先应该加强自身修养，开阔心胸，才能提高心理承受能力，才能使自己成为少生气和快消气的乐天派。
篇12：不怕孤单怕辜负的心情说说
不怕孤单怕辜负的心情说说
1、20到30岁的年轻人是最孤独的，没有家庭的'羁绊的我们第一次离开家，进入了社会，或许，也该趁这个年纪好好享受孤独吧。
2、我在此时此刻心情是多么复杂，我多么想哭！但我不知不觉中已经很久没哭过了。我连我自己是个什么样的人我都不知道，我的未来有太多的变化，但这只会越来越困难，去它的幸运，我只相信实力。
3、冷静后，还是那么想你，这段时间有眼泪有遗憾，不过更多的还是回忆，很美好的回忆，早知道有些事都是最后一次我就好好珍惜了，那座城市也不敢再停留了。
4、走了那么久还是没能走进他心里呢。他的孤独他的心事都是因她而起。我呢，我怕被辜负不怕孤独。
5、现在的人啊！就是什么都想的太明白了，反而失去了生活的肆无忌惮的乐趣。
篇13：90后职场新人不怕辛苦怕单调
90后职场新人不怕辛苦怕单调
春节过后，部分企业开始新一轮招工，记者在采访中却发现，很多毕业生不知道自己想找什么样的工作，也不了解什么样的工作适合自己。近日，记者联合多所高校，对近3年毕业的“90后”就业情况进行了跟踪调查，希望可以为困在就业路上的毕业生们提供借鉴。
记者对超过300名已工作1至3年的“90后”大学毕业生进行了调查采访，参与协助的高校既包括哈工大这样的国家重点大学，也包括黑河学院这样的地方性大学，还包括黑龙江东方学院这样的民办大学。虽然毕业院校和工作地域不同，但他们对于工作的.不满主要集中在两个方面，一是工作缺乏挑战，二是团队合作氛围不好。
超过半数的受访者表示，工作缺乏挑战性、工作内容过于单调是对工作不满意的最主要原因，很多受访者还因此跳槽，
接近半数的受访者表示自己经常要加班，但只有不到15%将“工作量过大”选为对工作不满的原因。
“说实话，加班的时候比不加班的时候快乐，因为加班常常意味着工作有挑战。”毕业于黑龙江大学新闻专业的王琦说。小王2012年毕业后在北京某机关内部报纸从事采编工作，虽然专业对口，但他并不满意：“工作太简单了，稿件绝大多数行文枯燥，根本没有自己发挥的余地。只是偶尔有外出采访写稿的机会，虽然很辛苦，但每次都有收获。”
同时，小王还觉得自己的这份工作缺少成就感，因为报纸除了全国分支机构内部人员外，外人很少会看。“都说“90后”的人不能吃苦，但是我们其实挺愿意吃苦的，关键是想得到自身能力的提升，没有成就感的重复劳动确实很让人难受。”
几乎所有的受访者都表示，单位团队氛围较差严重影响对工作的满意度。其中，公务员单位的受访者普遍表示上下级关系疏远令人不快，企业的受访者表示团队协作精神欠佳让人苦恼。还有部分受访者表示同事之间交流少、关系冷漠严重影响心情。
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