面积用什么字母表示
“shenhai”通过精心收集,向本站投稿了5篇面积用什么字母表示,这里小编给大家分享一些面积用什么字母表示,方便大家学习。
篇1:微米用字母表示
常用的长度单位:公里、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)、皮米(pm)、飞米(fm)。
1、公里
公里又称千米,是个长度单位,缩写为“km”,通常用于衡量两地之间的`距离。
2、米
国际单位制的长度单位“米”起源于法国。1790年5月由法国科学家组成的特别委员会,建议以通过巴黎的地球子午线全长的四千万分之一作为长度单位——米。
3、分米
分米是长度的公制单位之一,1分米相当于1米的十分之一。
4、厘米
厘米符号为cm。有关厘米的单位转换如下:1厘米=10毫米=0.1分米=0.01米=0.00001千米。
5、毫米
毫米,又称公厘,是长度单位和降雨量单位,符号㎜。
6、微米
微米是长度单位,符号:μm,1微米相当于1毫米的千分之一。
7、纳米
纳米即为毫微米,是长度的度量单位,国际单位制符号为nm。1纳米=10的负9次方米。
篇2:毫米用字母表示是什么
长度单位转化关系
米:m
1米=10分米(dm)、100厘米(cm)、1000毫米(mm)。
分米:dm
1分米(dm)=0.1米(m)、10厘米(cm)、100毫米(mm)。
厘米:cm
1厘米(cm)=0.01米(m)、10毫米(mm)、0.1分米(dm)。
毫米:mm
1毫米(mm)=0.001米(m)、0.01分米(dm)、0.1厘米(cm)。
篇3:用字母表示公式
班级:五年级 姓名: 小组:
学习目标:
1、在已有的知识基础上,进一步提高对字母表示计算公式的认识。
2、能够用字母表示计算公式及把已知数据带入计算公式求值。
3、知道一个数的平方的含义及读写方法。
学习重点:用字母表示公式的意义。
学习难点:能正确用字母表示计算公式及把已知数据带入计算公式求值。
课时安排:1课时
学习过程:
〖自主学习〗
【学法指导】请同学们题自学课本第46页,独立思考完成自主学习任务,并把自己遇到的或生成的问题记下来。你们可要动脑筋,多思考哦!
一、轻松准备:
1 、简写下面的乘法算式
a×c= m×9= y×1= a×a=
b×8+a= m×n= 2×s= 4+2×a=
2、根据运算定律填空
(a・b)・c= □・(□・□) a + (2+c)=(□ + □ )+□
4x+bx= ( □ + □ )・□ 12(x+b)=□・□+□・□
3、填空:
正方形的周长=( ) 正方形的面积=( )
长方形的周长=( ) 长方形的面积=( )
二、自主预习:
1、面积用什么字母表示,周长用什么字母表示?
2、如果正方形的边长用a表示,那么正方形的面积公式用字母怎么表示?正方形的周长公式用字母怎么表示?
小组长评价: 学科长评价: 教师评价(抽查):
〖合作探究〗
【学法指导】请同学们在预习的基础上,小组讨论交流下面的问题;小组长负责组织讨论后派出代表,进行全班交流展示。看谁最棒哟!
1、用字母简写正方形的面积和周长时应注意什么?
2、正方形的边长是6M,计算出正方形的面积和周长。(先写出字母公式,再代入数据计算。)
3、如果用C表示长方形的周长,a表示长方形的长,b表示长方形的宽,那么长方形的周长公式用字母怎么表示?已知一个长方形的长是15M,宽是8M,你会用上面的公式求出长方形的周长吗?
4、如果用S表示长方形的周长,a表示长方形的长,b表示长方形的.宽,那么长方形的面积公式用字母怎么表示?已知一个长方形的长是23M,宽是18M,请你用上面的公式求出长方形的面积。
小组评价:
〖达标检测〗
【学法指导】请同学们独立完成下面的习题。老师相信你们是很棒的!相信自己,加油!
1、、判断。
(1)、a?a简写为2a。 ( 用字母表示公式 )
(2)、O>2m。 ( )
(3)、x个2.3相加的和是x2.3。( )
2、省略乘号写出下面各式。
2×X= a×5= c×1=
b×b= a×6+b= x×y×8=
3、一块正方形瓷砖的边长是2.5dm,它的面积和周长各是多少?
4、一个长方形的长是80M,宽是5dm,它的面积和周长各是多少?
5、完成《课堂练习册》相关习题。
小组评价: 教师评价:
【课后反思】
篇4:《用字母表示数》
《用字母表示数》
1、用字母表示数
第一课时:用字母表示数
教学目标:
1、使学生理解和掌握用字母表示数的方法,知道用字母可以表示数,含有字母的式子既可以表示数量关系,也可以表示数量。
2、会用字母表示数量关系,能求含有字母的式子的值。
3、让学生初步感受用字母表示数的`作用和优点,渗透符号化思想。
教学设计:
一、教学例1:
小东比小华大3岁。
根据这个条件,我们可以得出:
1、观察岁数的变化,思考:
小华10岁时,小东的岁数:( )
小华20岁时,小东的岁数:( )
小华a岁时,小东的岁数:( )
2、分析:
“a+3”既可以表示数量关系:小东比小华大3岁
也可以表示小华的岁数。
当a=1、2、3、4……时,就可以知道小东是几岁。
3、思考:
如果用字母a表示小东的岁数,那么小华的岁数就是( )。
二、教学例2:
1、观察钱数的变化,思考:
当数量是7.5千克时,总价是多少:( )
当数量是X千克时,总价是多少:( )
2、分析:
“2.1×X”既可以表示数量关系,也可以表示数量。
3小结:
这些含有字母的式子不仅可以表示数量关系,也可以表示数量。
三、试一试:
1、学生审题理解题意。
2、前后四个同学相互说一说解题思路。
3、抽组说一说解题思路。
4、学生独立完成,教师巡视,校对。
四、课堂练习:
1、2、7
五、作业:
1、课本:
3、4、5、6
2、《作业本》一页
篇5:公里用字母表示是什么
长度单位是指丈量空间距离上的基本单元,是人类为了规范长度而制定的基本单位。其国际单位是“米”(符号“m”),常用单位有毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、千米(km)、米(m)、微米(μm)、纳米(nm)等等。长度单位在各个领域都有重要的作用。
国际单位制的'长度单位“米”起源于法国。1790年5月由法国科学家组成的特别委员会,建议以通过巴黎的地球子午线全长的四千万分之一作为长度单位──米,1791年获法国国会批准。
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4.用字母表示数教案
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