当前主要是结构问题
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篇1：当前主要是结构问题
当前主要是结构问题
自下半年以来物价连续同比下降，许多人认为总量矛盾上升为主要矛盾。至今物价已连续20多个月走低，人们认为总量矛盾更加尖锐，治理通货紧缩，解决总量矛盾已是当务之急。物价指数作为宏观经济运行的总量指标是实质经济的外在表现，这种表现反映的是符号经济运行走势，它只能反映实质经济内在失衡的程度，并不能反映实质经济的运行走向，运行的质量。物价走高走低本身不能说明经济运行走势的好坏，离开了发展阶段结构转换的方向、内容，除了告诉我们结构矛盾存在，经济处于非均衡状态，什么也说明不了。从实质经济看问题，从发展看运行，只存在结构矛盾，没有总量矛盾，符号经济中的所谓总量矛盾，不过是实质经济中结构性矛盾的外在表现。首先，在转轨期物价本身没有可比性。物价指数不是通胀通缩指数。从计划价格这种不是价格的价格，通过双轨制，逐步向市场价格这种真正的价格转变，是一个商品化、市场化的历史过程。这种转变是我国生产方式、交换方式变革的必然产物。自改革开放以来我国的商品价格逐渐反映价值和供求，愈来愈像价格，但至今还没有到位。随着交换关系的深化、交换范围的扩大，商品价值的质和量都在不断发生变化，其货币表现也在发生变化，而且随着改革开放度的加大，质变快于量变。从时间序列上看不同时点上的价格不是同质的东西，因而转轨快时没有可比性，转轨慢时可比性也很小。今日物价与昨日之物价孰高孰低不可同日而语，和两年同期相比更是无稽之谈。我国经济体制转轨期还远没有结束，物价指数还能不能当通胀或通缩指数来使用，这是必须明确的大问题。不能用美国的理论解释、解决中国的问题。水100℃可以沸腾，但必须在一个大气压下，气压不同沸点则不同。物价指数可以作通胀指数，但必须在转轨完成之后。随着成本要素的商品化程度的提高，核算范围的扩大，成本价格、商品价格上升是必然的正常的。因而1994年、1995两位数的物价腾升并不是两位数的通货膨胀，扣除正常的价格补位之后，还有相当大的空间是计划需求膨胀造成的，根本不是市场行为。由各级政府计划需求膨胀向需求正常过渡实际上只有、、三年，还没有到位，没有真正着陆。按符号经济的总量统计以1978年为100，总物价指数还高于1994年。1994年为310．2点，19为370．9点，只是比1996、19低，比1995、1994年都高。1994年被视为两位数通胀，1998、又被视为通缩。真是不可思议。可见胀、缩之论没什么实际意义。只不过是用人家的理论解释自己的问题，把自己弄糊涂了。这种胀、缩之论也只是说说而已。实际调控对策、有效的措施，还必须是结构性的，而不是什么总量的。过去没有多发票子，现在也没有少发票子，货币的贬值和升值不过是随着交换关系变化而变化，货币职能和流通速度呈现不同变化而已。它是结构矛盾转化的果而不是因。一个人气色不好，是得了胃病，治胃病吃胃药，为什么非要说是治气色抹脂粉呢？何必把抬牛腿，硬说成拔牛毛呢？我看胀缩之论可以休矣。
当前物价下降是总量指标，就具体物价而言有降也有涨，剩余产品物价下降，短缺产品如教育，垄断产品、新产品，准公品、住宅、服务等产品，有的价格正在上升，有的原来很高，降也有限。而目前的统计中，物价样本结构落后于消费结构的变化，权重失当，使价格本身的可比性下降，在消费品零售额上升10％（扣除物价因素），进口增长两位数的情况下，物价还在下降，就很说明问题。不改变目前物价统计样本权重，下降几个百分点中多少是误差，说不清楚。在结构调整期，几个百分点也算不上什么大事。这些统计符号实质意义有多大，确实要重新估量。
第二、总量矛盾只存在于符号经济之中。在符号经济之中总量矛盾是一个永恒的主要矛盾。在实质经济之中没有总量矛盾，只有结构性矛盾。在运行中哪一个结构性矛盾上升为主要矛盾这是我们从事调控应该明确的问题。
当前物价指数同比下降，存在大量市场剩余，人们认为总量矛盾上升为主要矛盾，总供给大于总需求。那么，1994年、1995年前后一个时期内，物价腾升，市场供给不足，总需求大于总供给，物价指数两位数上升说明总量矛盾比今天还严重，也应该说总量矛盾是主要矛盾，不过供求形势相反而已。物价上升供不应求，物价下降求不应供，何时没有总量矛盾？何时总量矛盾不是主要矛盾？总供求平衡中存在理想之中，存在于历史的平均数之中。在符号经济中，总量矛盾是绝对的、永恒的、唯一的，因而不是主要的。对于发展和运行而言实际上等于没有这个矛盾。短缺和剩余都是供方结构性矛盾的反映，而需求过旺是各级政府盲目跃进的产物，所谓求大于供是计划需求和实际需求、实际供给结构性矛盾的反映。在正常的市场格局中，不是市场供给和市场需求的矛盾。因而也不能用市场调控的措施来解决。客观上只存在个别产品、要素的供求矛盾，不存在社会总产品的总供求矛盾。可统计的总供给和总需求同空不同时，在实质经济中缺乏时间上的统一性，形不成一对矛盾。
个别产品的市场价格是公式P=WD／S（W为价值，S为供给，D为需求。当D=S时P=W，我们几乎找不到这时点。一般情况下不是D>S，就是DW，就是PW时，该产品价格大于价值，有价值转入，当P?W时，该产品价格小于价值，有价值转出。对社会总产品来说，这部分产品获得的转入价值总和等于那部分产品未实现的价值总和。社会总产品的总价格等于总价值。总需求等于总供给。∑D=∑S。也就是总剩余∑（S－D）等于总短缺∑（D－S）。全社会投入的总劳动在一个时期是定数，总量不变，而在区域、产业、产品间的分布是可变的.，不均衡的。在甲地投多了，在乙地投少了，在甲产业、产品投多了，在乙产业、产品投少了。因而从理论上总需求应该等于总供给，因为总剩余等于总短缺，有剩余必有短缺。
第三、符号经济中的统计不是总需求大于总供给，就是总供给大于总需求，关键是统计时空不对称，剩余掩盖了短缺，或短缺掩盖了剩余。这是因为供给和需求的品格、性质不同。生产结构和消费结构变化不对称，生产结构一般都滞后于消费结构变化。供给的内含和数量只能代表过去和现实，而需求的内含和数量代表现实和未来。它们对称的等量的只是现实，因而总是部分产品价值得到实现，部分需求得到满足，过去的产品成为现实的剩余，未来的需求成为现实的短缺。我们说总供给和总需求时间上没有统一性，就是因为过去和未来不在一个时点上，所以总供给和总需求，构不成一对矛盾，时间上缺少统一性，它们时间上有统一性的部分只是供给和现实需求相当的部分。总供给和总需求可以用下图来表示。
S1=D2代表现实供给和实现了的需求。S1代表剩余，不符合现实需求的供给，D2代表未实现的需求，但对需求而言是现实的，不是没有购买力，而是实现不了，相对现实供给而言未来才能实现。只要在剩余没有丧失使用价值之前，随着时间的推移被消费，生产剩余的社会劳动量在再生产中投向短缺，去创造需求，实现未实现的需求，结构就逐步调整到合理结构。从社会总劳动看问题，圆S和圆D是两个面积相等的圆，不过由于投入结构不符合需求结构，两圆心不在一点上，而在图形上形成了供给和需求的矛盾状态，实际上S1逐步缩小，S2逐步扩大，D2也会逐步缩小，在某一个时点上两圆心重合，两圆
重合S1为零，D2为零，S=D。当然现实中这是不可能的，错位是常态。而在符号经济中，统计总供给时反映的是S1=S2为总供给，统计总需求时只统计了D1，无法统计D2，甚至观念上根本就没有D2这回事。所谓需求不足，在人们眼里，需求只是D1。其实在有剩余和大量储蓄存款同时并存时期，D2转化为储蓄，等待短缺的供给。
我们当前的供求关系正是如此。从统计上看，存在大量剩余，物价下降，有效需求不足。实际上有效需求只统计了实现了的一部分D1，而D2没有统计出来。无效供给的剩余掩盖了有效供给的不足。供给和需求的有效性是相对的，是在一定的发展阶段和运行体制机制、特定的交换分配关系前提下的有效性。离开了特定的交换前提无以判断有效无效。
我们暂且不谈使用价值意义上的供给结构和新的需求结构的矛盾。仅就现存分配交换关系而言，某些供给也是无效的，没有有效需求的供给就是无效供给。
一部分产品，从使用价值上看符合现阶段供给，但在现实市场上变成了剩余，在交换关系上成为无效供给。这部分产品对有购买力的人已不需要，需要的人又无购买力。因而对现实购买力它们是无效的供给。排除使用价值问题，无效供给和无效需求是等量的。无效需求是收入分配分化过大的产物。
目前在我国经济生活中剔出违规违法收入，在市场经济按要素分配中必然会产生越来越大的个人收入差异，这是市场经济的必然规律，从市场分配角度看问题，这种收入差异不管多大都是公平的合理的，只要符合按要素分配原则，任何人都无可抱怨。因为分配尺度是公平的，人人都面对的是同一杆秤。因而城乡居民收入差异的扩大，城乡居民中出现最高、最低收入阶层，这都是市场经济中应有之义。因而对城里人从使用价值角度看已经不需要的东西，对农村人还很需要，因为收入水平不同消费结构不同，但从价值角度看农村人没有购买力，高收入人不需要的东西低收入的还很需要，也是缺少购买力。这种制约于收入的有效需求只有靠增加收入来解决，而不是刺激需求，鼓励消费所能办到的事。目前增加低收入者收入不是运行调控所能办成的事，是必须通过调整国民经济发展战略和社会再分配政策，建立全社会统一的社会保障制度才能办到的事。
农民收入问题是人多地少矛盾的必然结果，地不能再增，人必须减少，因而只有加速人口城市化进程，缩小城乡劳动者占有差距和生产社会化的矛盾。工资收入是按要素来分配，对市场原则是公平的，对社会原则而言是不公平的。社会不公要靠社会原则来解决，这只有靠税收再分配个人收入，为居民提供社会保障这个公共品。今天的税收收入不足以解决积累的历史问题，那么就用历史的税收形成的国有资产来解决当前的社会保障问题。无论如何政府必须拿出社会保障基金来保障最低收入者的劳动力再生产正常进行。一块石头落地，消费者吃了定心丸，银行中的大量存款就转化为消费，这种消费客观上又是对短缺产品的投资，对符合现阶段消费结构的一切使用价值投资，就业问题将大为缓解，四两而拨千斤，一石激起千层浪。那么经济运行的景观将焕然一新，许多人可能又会从通缩论者一夜之间变成通胀论者了。
篇2：当前主要是结构问题
当前主要是结构问题
自1997年下半年以来物价连续同比下降，许多人认为总量矛盾上升为主要矛盾。至今物价已连续20多个月走低，人们认为总量矛盾更加尖锐，治理通货紧缩，解决总量矛盾已是当务之急。物价指数作为宏观经济运行的总量指标是实质经济的外在表现，这种表现反映的是符号经济运行走势，它只能反映实质经济内在失衡的程度，并不能反映实质经济的运行走向，运行的质量。物价走高走低本身不能说明经济运行走势的好坏，离开了发展阶段结构转换的方向、内容，除了告诉我们结构矛盾存在，经济处于非均衡状态，什么也说明不了。从实质经济看问题，从发展看运行，只存在结构矛盾，没有总量矛盾，符号经济中的所谓总量矛盾，不过是实质经济中结构性矛盾的外在表现。首先，在转轨期物价本身没有可比性。物价指数不是通胀通缩指数。从计划价格这种不是价格的价格，通过双轨制，逐步向市场价格这种真正的价格转变，是一个商品化、市场化的历史过程。这种转变是我国生产方式、交换方式变革的必然产物。自改革开放以来我国的商品价格逐渐反映价值和供求，愈来愈像价格，但至今还没有到位。随着交换关系的深化、交换范围的扩大，商品价值的质和量都在不断发生变化，其货币表现也在发生变化，而且随着改革开放度的加大，质变快于量变。从时间序列上看不同时点上的价格不是同质的东西，因而转轨快时没有可比性，转轨慢时可比性也很小。今日物价与昨日之物价孰高孰低不可同日而语，和两年同期相比更是无稽之谈。我国经济体制转轨期还远没有结束，物价指数还能不能当通胀或通缩指数来使用，这是必须明确的大问题。不能用美国的理论解释、解决中国的问题。水100℃可以沸腾，但必须在一个大气压下，气压不同沸点则不同。物价指数可以作通胀指数，但必须在转轨完成之后。随着成本要素的商品化程度的提高，核算范围的'扩大，成本价格、商品价格上升是必然的正常的。因而1994年、1995两位数的物价腾升并不是两位数的通货膨胀，扣除正常的价格补位之后，还有相当大的空间是计划需求膨胀造成的，根本不是市场行为。由各级政府计划需求膨胀向需求正常过渡实际上只有1996、1997、1998三年，还没有到位，没有真正着陆。按符号经济的总量统计以1978年为100，1998年总物价指数还高于1994年。1994年为310．2点，1998年为370．9点，只是比1996、1997年低，比1995、1994年都高。1994年被视为两位数通胀，1998、19又被视为通缩。真是不可思议。可见胀、缩之论没什么实际意义。只不过是用人家的理论解释自己的问题，把自己弄糊涂了。这种胀、缩之论也只是说说而已。实际调控对策、有效的措施，还必须是结构性的，而不是什么总量的。过去没有多发票子，现在也没有少发票子，货币的贬值和升值不过是随着交换关系变化而变化，货币职能和流通速度呈现不同变化而已。它是结构矛盾转化的果而不是因。一个人气色不好，是得了胃病，治胃病吃胃药，为什么非要说是治气色抹脂粉呢？何必把抬牛腿，硬说成拔牛毛呢？我看胀缩之论可以休矣。
当前物价下降是总量指标，就具体物价而言有降也有涨，剩余产品物价下降，短缺产品如教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网），垄断产品、新产品，准公品、住宅、服务等产品，有的价格正在上升，有的原来很高，降也有限。而目前的统计中，物价样本结构落后于消费结构的变化，权重失当，使价格本身的可比性下降，在消费品零售额上升10％（扣除物价因素），进口增长两位数的情况下，物价还在下降，就很说明问题。不改变目前物价统计样本权重，下降几个百分点中多少是误差，说不清楚。在结构调整期，几个百分点也算不上什么大事。这些统计符号实质意义有多大，确实要重新估量。
第二、总量矛盾只存在于符号经济之中。在符号经济之中总量矛盾是一个永恒的主要矛盾。在实质经济之中没有总量矛盾，只有结构性矛盾。在运行中哪一个结构性矛盾上升为主要矛盾这是我们从事调控应该明确的问题。
当前物
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篇3：当前我国产业组织结构的问题与对策
当前我国产业组织结构的问题与对策
当前我国产业组织结构存在的主要问题是生产厂家分散化、企业规模小型化和组织联系刚性化.针对企业经济联合是优化产业组织结构的.重要途径,提出了企业经济联合的若干创新思路.
作 者：易伟义 作者单位：湖南工程学院,经济管理系,湖南,湘潭,411104 刊 名：湖南工程学院学报（社会科学版） 英文刊名：JOURNAL OF HUNAN INSTITUTE OF ENGINEERING(SOCIAL SCIENCE EDITION) 年，卷(期)： 14(2) 分类号：F424 关键词：产业组织结构 企业联合 对策篇4：问题当前仅有爱是不够的
问题当前仅有爱是不够的
据<参考消息>(4月4日)报道,近日生效的'一项英国新法律明确规定,教师有权处罚不守规矩的学生.根据这项法律,教师有权用“合理的力量”管束有暴力行为的学生,有权没收学生的手机等私人物品,并有权在周六或放学后对学生进行关禁闭等体罚.
作 者：柏海山 作者单位：江苏省句容市后白镇中心小学 刊 名：北京教育（普教版） 英文刊名：BEIJING EDUCATION 年，卷(期)： “”(11) 分类号： 关键词：篇5：浅谈当前大学生心理健康问题
浅谈当前大学生心理健康问题
心理健康是培养高素质人才的`必要条件和要求.在大学期间形成的健康心理对一个人一生的发展至关重要.在这个关键时期,必须加强心理素质的培养.本文对大学生的心理进行了分析探讨,并提出了加强大学生心理健康教育的几点思考.
作 者：吴红顺 沈大山 作者单位：福建师范大学教科院,福州,350007 刊 名：河北科技师范学院学报（社会科学版） 英文刊名：JOURNAL OF HEBEI VOCATION-TECHNICAL TEACHERS COLLEGE (SOCIAL SCIENCES EDITION) 年，卷(期)： 2(1) 分类号：B841 关键词：大学生 心理健康 心理问题 应对措施篇6：探讨当前商业银行信贷风险问题
摘要：信贷风险是商业银行经营过程中不可回避的现实,加强对信贷风险的认识、管理和控制是商业银行加强内部控制建设的重要内容,也是适应新形势、应对激烈竞争和挑战的必然选择。本文对我国商业银行面临的信贷风险成因进行了分析,并就如何更有效地对其进行防范、管理和控制提出了具体的想法和建议。
关键词：风险管理 成因解析 应对措施
一、信贷风险成因解析
1.内因：商业银行存在着制度上的缺陷
（1）信贷风险控制目标不明确。商业银行缺乏信贷风险与效益整合管理的理念和信贷风险与效益整合管理的机制。表现在信贷管理缺乏清晰的权力责任制度和激励约束制度,当激励不足时信贷人员会选择消极怠工,而激励过分时则容易选择铤而走险。同时,当贷款出现问题时,往往通过所谓信贷委员会的集体负责制度来承担责任,结果是人人负责而人人又不负责,使得责任的追究无从着手,以致在业务发展与风险控制之间进行单向选择,或是片面追求信贷资产质量,以致信贷业务持续萎缩;或是无视信贷资产风险,盲目发放贷款,不良贷款率居高不下。
（2）信贷风险制度执行不力,存在制度流于形式的问题。一是贷前调查作为风险控制的关键环节,信贷人员做不出有深度的调查,对于企业提供的报表数据轻易采信和运用。二是贷后检查作为风险控制的重点环节,放松对贷款企业的后续管理贷后管理仅限于应付日常制度检查的需要,不能真实反映企业的实际情况,造成贷款预警机制失灵。三是没有建立起直观科学的风险控制指标体系,对企业财务指标的风险预警、监控信息体系过于复杂不易于操作。
（3）信贷风险控制广度不够。长期以来,国有商业银行缺乏风险全程控制的理念,忽略对风险事前、事中控制。在对客户目标的选择定位、贷款发放、贷后管理和贷款责任等方面存在诸多薄弱环节。
（4）信贷风险控制力度大小失当。在经济杠杆运用上,发放贷款给予一定奖励,清收不良贷款也给予重奖,造成贷款发放数量越大、质量越差则奖励越多,而质量越好却奖励越少的异常机制;该重奖的信贷资产没有得到重奖,不该重奖的信贷资产却因清收了大量不良贷款而得到了实实在在的巨大奖励。
2.外因：经营环境风险因素多,制约强度大
（1）政府信贷风险的客观存在。所谓政府信贷风险是指在政府信用的引导下,银行向政府发放的或者向与政府有关联的企业发放的贷款,由于政府行为而使银行面临的坏账风险。它是以市场化的面目出现的,银行可能并未与政府发生直接的信贷关系,但信贷风险的发生却与政府的行为密不可分。
（2）消费信贷的法律环境不完善。我国目前尚未建立起一套完备的个人信用制度。与消费贷款相关的法律不健全。对失信、违约的惩处办法不具体。对出现的问题往往无所适从,风险控制难以落实。
（3）企业财务报表失真及集团客户关联交易问题突出。银行目前遇到的很大困难是企业提供的财务报表不真实,使得银行的评估办法基本无效。尤其上市公司的财务报表很难审查,由于上市公司大都是部分上市,上市公司的现金流状况说明不了问题,因为他们与集团之间存在着重大关联交易,而集团公司则往往借助多种融资渠道,形成覆盖银行、证券、保险以及上市公司的复杂的企业簇群。这种跨领域的多元化集团运作,增大了公众、监管机构、中介机构的监管难度。而一旦问题爆发,加大银行贷款的风险。
二、应对措施探讨
1.逐步建立全社会范围的个人信用制度
建立科学有效的个人征询体系是银行控制消费信贷风险的前提保证。从目前的实际出发,可以分两步走:先在银行内部建立全行性个人客户信用数据库,同时加快建立国内各金融机构之间的信息交换制度;第二步,由中央银行牵头建立一个股份制个人征信公司,联合金融机构、政法部门、劳动管理部门、企事业单位以及科研机构等,搜集整理个人收入、信用、犯罪等记录,评估个人信用等级,为发放消费信贷的金融机构提供消费者的资信情况。
2.加快实行浮动贷款利率
人民银行应加快利率市场化进程,在利率浮动比率、贷款比例和期限安排上,给商业银行以更大的余地,以便更好地为客户服务,更好地防范风险。
3.加强贷后管理,完善信贷全过程风险控制
（1）规范贷后管理程序和内容。贷后管理包括贷款发放或其他信贷业务发生后的账户监管、贷后检查、风险预警、贷款风险分类、客户维护、有问题贷款处理以及贷款回收和总结评价等。从信用发生到收回必须建立严格、规范、科学的管理程序,明确各环节管理内容和要求,建立考核制度,确保贷后管理程序明确,内容规范,要求具体。
（2）明确贷后管理职责。明确客户部门、信贷管理部门、风险资产管理部门以及法律、财务、审计、监察等相关部门的职责,使各部门之间形成管理合力,避免相互推诿扯皮。理顺经办行与管理行贷后管理关系,明确各自职责,共同做好贷后管理工作。
（3）建立分层次的贷后管理体系。按授信额度、风险程度、管理难度确定直接管理客户对象,对审批的重点客户、跨区域集团客户、系统性客户、行业龙头客户、直接营销客户建立重点管理制度。管理行信贷管理部门风险经理要充分利用人民银行信贷登记系统和本行信贷管理系统,全面了解和掌握客户信息;客户部门要建立重点客户的定期联系协调机制,参与现场检查,组织落实贷后管理内容。
（4）完善风险预警机制。设定科学、有效的风险预警信号,规范贷后检查的频率和内容,前瞻性地发现客户潜在风险并通过风险预警快速反应机制在更高层次、更短时间内采取最合适、最有效的风险化解措施,最大限度地维护信贷资产安全。
（5）建立责任追究机制。“违章必究”才能保证“有章必循”。贷后管理流于形式的许多原因就是职责不明,追究不力。要通过设定各责任人贷后管理的“高压线”,对不履行贷后经营管理责任、信贷资产出现风险或出现风险不能及时化解造成损失的必须追究其相应的责任。
4.对集团客户授信风险防范应当做到多方联动、措施及时,从源头、流程和硬件建设上对集团客户进行综合化管理
(1)抓源头。完善集团客户管理制度,收集客户的全面准确资料,理清集团客户内部关联,为准确判定集团客户和确定授信提供信息支持。从客户的公司治理结构、财务制度、经营业绩、行业发展等方面进行综合评价,将产权明晰、公司治理结构完善、管理严格规范的优质客户纳入授信视野。
(2)抓流程。将监督管理贯穿在授信业务的全过程,变重放轻管、重贷前轻贷后的点式管理为前后并重的全流程管理模式。加强对集团客户的财务信息的收集和财务活动的监控,将客户的重要资金运用控制在视野之内。
(3)抓硬件。商业银行应进一步提高电子化建设,尽快将客户信息综合汇总,实现全系统客户信息的共享,上下联动的立体型、综合化管理。通过电子化建设,将全系统授信业务的前期调查、复查复核、审查审批、贷款发放、贷后管理、业务分析、档案管理等环节纳入标准化程序,实现授信业务操作流程的全程电子化控制,克服或减少授信业务中的信息不对称现象。
摘要：信贷风险是商业银行经营过程中不可回避的现实,加强对信贷风险的认识、管理和控制是商业银行加强内部控制建设的重要内容,也是适应新形势、应对激烈竞争和挑战的必然选择。本文对我国商业银行面临的信贷风险成因进行了分析,并就如何更有效地对其进行防范、管理和控制提出了具体的想法和建议。
篇7：当前资本市场结构的主要特征
当前资本市场结构的主要特征
我国资本市场经过十余年的发展,基本的游戏规则已经确立,从而为下一步的可持续发展奠定了坚实的基础.我国已经是WTO的正式成员,这意味着我国市场全方位的对外开放已经进入实质性阶段,同时也意味着我们在与国际社会的交往中必须遵守通行的国际准则.21世纪的经济,是以知识为本的经济,现代科学技术在产业群体中大规模的扩散效应和对产业结构升级换代的加速度催化作用,是知识经济的基本内核.而具有强大杠杆功能的现代金融架构,则是金融经济到来的重要标志.可以预见,金融业在经济中的轴心地位必将进一步加强.众所周知,金融业在推动全球经济持续增长的同时,也承担着全球财富在国际间快速转移和再分配的'重任.我国金融服务业与国外同行的差距比较大,为了适应未来激烈的竞争环境,实现与国际市场的全面接轨,我们必须按照国际通行的规则构建和规范我国的资本市场,这其中最核心的问题就是提升资本市场结构.
作 者：万正晓 作者单位：河南师范大学经济与管理学院 刊 名：经济论坛 英文刊名：ECONOMIC TRIBUNE 年，卷(期)： “”(23) 分类号： 关键词：篇8：当前环境统计工作体制问题初探
当前环境统计工作体制问题初探
本文从环境境计工作的.管理体制,部门间协调机制、部门内部的沟通等三个方面论述了环境统计工作体制存在的弊端,并针对这三个方面提出了自己的建议.
作 者：周军 万小卓 作者单位：湖南省环境监测中心站,湖南长沙,410014 刊 名：科技创新导报 英文刊名：SCIENCE AND TECHNOLOGY INNOVATION HERALD 年，卷(期)： “”(15) 分类号：X192 关键词：环境统计 体制 问题 建议篇9：养老金当前发放究竟有没有问题
化解参保者的焦虑，需要正视这些疑问，通过完善制度、健全政策、明确兜底，树立人们对制度的长远信心
“22省份养老金吃紧，部分地区养老金收支恶化”――这则新闻最近几天引发热议，“养老金到底还发不发得出”“看看是不是我所在省，万一是就麻烦了”……一时担忧四起。
每隔一阵子，就会有类似说法出现。，某研究机构“养老金缺口将高达18.3万亿元”的观点把老百姓(61.05, 5.55, 10.00%)吓了一跳。还有养老空账2万亿元的专家论断吸引众人目光，至今被反复引用。去年，“剔除财政补贴，一半省份养老保险亏空”的消息流传甚广，加剧人们的担忧。
针对这类说法，几乎每个季度的人社部新闻发布会都要强调“当期养老金发放没问题”。最近，人社部新闻发言人又进行了回应。但是，人社部的澄清也好，财政、审计部门出具的“收大于支”的报告也好，每月足额按时领到手中的退休金也好，似乎都无法打消一些疑虑。
有人指责个别专家把未雨绸缪变成吓唬人，有人说是网络断章取义惹的祸。这些因素或许都不同程度存在，但之所以养老风险话题频掀波澜，一定程度上，是养老保险制度本身专业而复杂的特性与普通人养老焦虑相互交织的结果。
我国养老保险覆盖人数已达8亿。养老保险，家家户户关心，人人都能议上几句。但是，养老保险时间跨度长、精算复杂、转轨时期制度变化大，不是看看新闻、自己算算账，就能全面准确把握的。
比如，部分省份收不抵支真有那么可怕吗?，黑龙江、河北、宁夏三地的职工养老保险的确支大于收。但同时，其他28个省份和新疆生产建设兵团是收大于支。从全国看，20职工养老收入2.3万多亿元(包括财政补贴)，支出1.9万多亿元，累计结余3万多亿元，称得上财务稳定。养老保险是立足于互助共济基础上的全国性制度安排，局部缺口反映的是地区分割的不合理性，我国已在推进全国统筹。
再如，一年3000多亿元的财政补贴真是“收不抵支”的证据吗?这是未考虑到我国养老保险制度转轨期的特性。养老保险制度上世纪90年代建立，对在此之前参加工作的人员，其改革前的连续工龄视同缴费。由此产生的隐性债务，已明确由国家承担制度转轨成本，财政补助也就成为养老基金的重要来源，不能将其等同于“亏空”。
养老保险制度所涉及的复杂问题，不是一两句话能解释清楚。相比之下，“收得少、发得多”“人活着、钱没了”等表述更易印在人们脑海。何况，老龄化加剧、家庭变小，个人和社会的养老压力加大是每个人切身感受、又回避不了的现实。在这种情况下，当期“收大于支”的数据，主管部门“养老金当前发放没问题”的保证，已远远不够。
老百姓需要的是长效定心丸。眼下对养老最紧张的人，不是已经领养老金的人，而是正在缴纳养老保险的职工。承诺“当期发放没问题”，无法宽慰缴费的职工。中长期会不会有缺口?、30年后怎么样?未来可能有哪些风险?延迟退休等政策又会产生多大影响?化解参保者的焦虑，需要正视这些疑问，通过完善制度、健全政策、明确兜底，树立人们对制度的长远信心。
老百姓需要的是“深度参与”。目前职工养老个人缴费占工资8%，企业还要再缴20%。每月工资条上扣掉数百乃至上千元养老保险费，时时提醒参保者关注自己的权益。他们想知道缴费去了哪里、退休后能领多少钱，也关心养老保险基金的详细运行、未来变动趋势。相比这些需求，每年或每季度公布一次总数据太不解渴，认为部分问题太专业而不去解释的做法更容易引起百姓猜疑。
建立养老保险制度，是为了化解人们年老后的焦虑，不应反过来变成焦虑的源头。好事办出好效果，有必要正视焦虑，该公开的尽量提高透明度，该改革的尽快加以完善，该反复解释的不嫌麻烦，建立起人们对制度的信心。
篇10：当前学校德育问题的若干思考
当前学校德育问题的若干思考
摘要：
改革开放和社会主义市场经济体制的逐步确立，既给思想品德教育改革带来了无限生机，又使学校德育面临着许多挑战。社会变迁所造成的旧价值观念逐步解体，新的价值观念尚未有效重构，在一定程度上又使学校德育陷入了迷惘，这些困惑、迷惘，不仅反映在理论上，而且也反映在学校德育的具体实践中。从德育的影响源的角度看，社会、家庭和学校在德育的影响方向、影响性质、影响内容上均存在不同程度的差异，这些差异又在一定程度上削弱了学校德育的影响力。面对诸多困惑，我们认为，学校德育除了应着力解决学生的道德认识问题，更为重要的，还要加强学生的道德实践力，而加强学生的道德实践力的重要途径在于培养和发挥学生的主体性。
关键词：学校德育 道德生活泛化 主体性
进入九十年代以来，我国社会全面进入转型加速期。尤其是思想观念，伴随由计划经济向社会主义市场经济体制的转轨带来经济的持续高速发展以及由社会全面改革开放带来的`西方的科学技术、价值观念的源源不断地输入，发生了深刻的变化。一方面，人们领略到了这场伟大变革所带来的社会生产力的彻底解放和物质财富的迅速增长；另一方面，人们也为社会生活尤其是道德生活中出现的一些“反常”现象所困惑，是偶然还是必然？是发展市场经济所必须的“代价”，还是为社会机制运行本身所固有，抑或两者兼而有之？
所有这些，就学校德育而言，都意味着德育环境的变迁。而作为社会的一个子系统，学校德育一方面必须完成社会所交付的道德教化的任务，并在此过程中获得自身发展的基础和条件；另一方面，学校德育也不可能完全摆脱社会对其自身的制约。如此，人们对当前社会道德状况的忧思乃至困惑，反映在学校德育的诸多方面也就近乎必然了。
一、错综复杂――学校德育面临的环境
1．喜忧参半――社会道德现状的归类描述一个社会其道德发展的层次及水平，不仅微观地构成了生活于其中的个体（社会人）的活动的精神氛围（如社会道德风气对家长、教师、学生的影响），而且也深刻地影响和制约着该社会中的各种家庭、群体、组织和机构等（如社会道德风气、精神面貌对家庭、学校、机关的影响）。而任何一个社会，若以“好”“坏”论之，其道德的发展则必然地带有正负两面性，尽管有些时候是正面的占主流，而在另一些时候则恰恰相反。
纵观当前的社会道德现状，亦可大致将其归结为积极与消极两面。从积极的一面看，首先，在社会竞争中处于弱势的群体或个体受到全社会的普遍关注，对弱者群体的社会支持、社会援助日益多样化。社会支持和社会援助，从主体来看大致有两类，一类是以群体、集体或组织为形式的主体，例如，机关、企业、厂矿、学校等，另一类是以个体形式出现的主体，例如个体户、私营企业主、工人、军人等等。从社会支持、援助的内容上看，主要有物质性支持（如扶贫、捐款、捐物、义诊、义卖、建立各种各样的基金会等）和非物质性支持，非物质性支持则又包括文化支持（如送戏下乡、科技下乡、教育下乡、义演、建立希望小学等）和
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