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病句过关检测

2023-07-21 08:44:42 收藏本文下载本文

“hard123”通过精心收集，向本站投稿了6篇病句过关检测，下面是小编帮大家整理后的病句过关检测，希望对大家的学习与工作有所帮助。

病句过关检测

篇1：病句过关检测

1.下列各句没有语病的一项是

A.本校师生员工出入校门一律凭工作证和学生证。

B.当我看到你的神态是那样的安详，精神是那样饱满，眉宇间是那样充满凛然正气的时候，使我满腹的疑虑消失了。

C.本杂志的对象，主要是面向中小学语文教师及其他语文工作者。

D.这篇文章，抓住外婆的笑来反映党的英明政策给人民带来的幸福生活。

2.下列各句没有语病的一项是

A.\'英语广播讲座\'之所以给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来，是它突出的优点。 B.我国将于5月12日至6月10日由本土向太平洋南纬7度零分、东经171度32分为中心，半径70海里圆形海域范围的公海上，发射运载火箭。

C.不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。D.经过老主任再三解释，他怒气才逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。

3.下列各句没有语病的一项是

A.睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

C.退休以后，马永倾几乎无时无刻不忘垦荒、植树，他要用几年的时间把自己前半生砍的三万多棵树补种上。

D.他写信告诉我说，近几年来，他几乎无时无刻不在思念家乡。

4.下列各句没有语病的一句是

A.我们的报刊、杂志等一切出版物更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。

B.人们一走进教学楼就会看到，所有关于奥门历史的图片和宣传画都被挂在走廊西边的墙壁上。

C.我每次向他借书，他都不顾年老体衰，亲自冒着酷暑和严寒，到小书房去找。

D.经过刻苦努力，期末考试他6门功课平均都在90分以上。

5.下列各句没有语病的一项是

A.文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了深刻的说明和详细的规定。

B.如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。

C.雪碧、可乐、矿泉水等饮料，是家家户户深受欢迎的夏令饮品。

D.考试开始后，大约过了半小时，就有人陆续交卷了。

6.下列各句没有语病的一句是

A.他平时总是沉默寡言，但只要-到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。

B.目前，人造关节所用的材料不外乎金属和塑料两大类。由于人体内钾、钠、氯等化学物质能使金属材料腐蚀生锈、塑料老化，所以选用的金属和塑料的化学性能必须高度稳定。

C.如何才能富起来呢?关键在于知识起决定性作用，知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足是以知识的充足为前提的。

D.这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。

答案

1.选C。A项连词\'和\'运用错误，应换成\'或\'，因为师生员工不可能同行具有两证。B项滥用介词造成没主语，应去掉\'使\'。D项缺宾语中心词，应改为\'……来反映党的英明政策给人民带来幸福生活的主题\'。2.选D。这是一组考\'关联词不搭配\'的高考题。A项\'之所以\'应和\'是因为\'搭配。后半句应改为\'是因为它具有把讲课和练习结合起来的优点\'。B项应为\'以……为\'的格式，应改?quot;由本土向以太平洋……为中心\'。C项\'不管\'义同\'无论\'、\'任凭\'，和\'都(总、总是、也)\'搭配，\'不管\'应改为\'尽管\'，\'尽管\'义同\'虽然\'，和\'但是(可是、却、而、仍然)\'搭配。

3.选D。这是一组考\'否定不当\'的高考题。A项\'一忌\'和\'不可\'双重否定等于肯定，这等于说睡前要恼怒。应去掉三个\'不可\'。B项\'防止不再发生\'等于让它再发生，应去掉\'不\'字。C项\'无时无刻不\'等于\'时时刻刻都\'，应把\'无时无刻不忘\'改为\'时时刻刻不忘\'或\'无时无刻不在\'。

4.选A。这是一组考\'不合逻辑\'的高考题。B项\'宣传画\'也包括\'图片\'，不能用并列连词\'和\'，应改\'和\'为\'等\'。C项同时\'冒着酷暑和严寒\'不合逻辑。D项平均分只有一个，或去掉\'平均\'或去掉\'都\'。

5.选A。这是一组考\'语序不当\'的高考题。B项关联词在主语前，前后分句的主语不同，关联词在主语后，前后分句主语相同。应把\'如果\'放在\'人们\'之后。C项应改为\'是深受家家户户欢迎……\'。D项应改为\'就陆续有人……\'。

6.选B。这是一组考\'结构混乱\'的高考题。A、C、D三项都是杂糅句，A或去掉\'多\'或改为\'就分外活跃而健谈多了\'。C或改为\'关键在于知识\'或改为\'知识起决定性作用\'。D或去掉\'还有\'或去掉\'也参加了学习\'。

篇2：病句过关检测

1.下列各句没有语病的一项是

A.过去，我们曾不加分析地批判了他，现在看来，当时的批判是失之偏颇和不够慎重的。

B.无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。

C.这座拱桥，建有56个桥孔，这在国内造桥史上还是先例。

D.该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应予以严厉打击。

2.下列各句没有语病的一项是

A.最近，为某边远山区林业站王站长治病的医生惊奇地发现，自己患了多年的心脏病竟奇迹般的好了。

B.对偶尔失足的青少年，应耐心教育，热情帮助，而不要歧视他们。这不利于他们改正错误，也不利于对他们的教育工作。

C.从云龙山北望，不远处有一个高耸的土山，这便是被项羽尊称为亚父的范增的墓。

D.这个精致的灯笼，作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。

3.下列各句没有语病的一项是

A.今年\'十一\'黄金周期间，这个市的3000多名消防官兵，已准备好210辆消防车，决定放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。

B.华航电子有限公司以人为本，利用各种渠道培养和提高在职人员的专业技术水平，取得了良好的经济效益。

C.海洋生物专家介绍，许多海洋生物的药用价值正在逐步被发现和推广，其前途不可估量。

D.北方联盟是否进军喀布尔，取决于阿富汗各派在政治上达成一致以及塔利班是否妥协。

4.下列各句没有语病的一项是

A.《古文观止》独具特色，自问世以后320xx年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。

B.焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对40岁以上的人却是很熟悉的。

C.最让人高兴的是，在全厂职工团结协作，日夜奋战下，全年的生产指标超额完成了。

D.人的才能的大小，完全是由于后天的学习和实践决定的。

5.下列各句没有语病的一项是

A.我们要认识和掌握事物的客观规律，尽量避免不犯错误或少犯错误。

B.\'神舟号\'飞船发射成功，谁能否认中国没有进入国际载人航天技术领域的能力?

C.在江主席访美期间，美方曾以不安全为由，试图劝阻江主席不去顾毓秀老师家，但江主席坚持中国\'尊师重教\'的传统，决意登门拜访。

D.无数事实告诉我们，不是没有不能克服的困难，所以应当满怀信心，去争取胜利。

6.下列各句没有语病的一项是

A.在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱。

B.目前，天津市两学生玩\'蹦极\'摔裂颅骨，事故原因和设备的质量问题正在调查中。

C.今年，政府要下大力气，减轻农民的不合理负担。

D.我国最大的煤炭基地开滦，在第四个五年计划期间产量增加了两倍，使一个开滦变成了三个开滦。

7.下列各句没有语病的一项是

A.这场春雨一下就是断断续续的十几天，刚播下去的秧苗全都变黄了。

B.所谓调配色彩主要指斟酌所用词语的语体色彩和感情色彩，要注意词语在语体上有书面语和口语的区别，在感情上有褒和贬的不同。

C.故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。

D.罪犯对少女以最毒辣的手段进行最残酷的迫害。

8.下列各句没有语病的一项是

A.由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演。日前，演员正在紧张的排练之中。

B.近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。

C.不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在做怪。

D.我哪里会想到，出版一本译作需要那么多人的努力才能面世。

9.下列各句没有语病的一项是

A.在使用电器的时候，如果一旦出现漏电的现象，应当立即切断电源。

B.他处事谨慎，善于思考，也很有主见，对别人的意见从来不随便苟同。

C.为攻克克隆技术，他连业余时间都抓得很紧，凌晨早起，深夜晚睡。真是夜以继日，废寝忘食。

D.不晓得什么原因，我对这课的故事印象特别的深，到现在我还约略谙诵得出来。

答案

1.选A。这是一组考\'词类或词义误用\'的高考题。B项\'法制\'指\'法令制度，包括法律的制定、执行和遵守等系统工程\'。应改为\'法纪\'或\'法规\'。C项\'先例\'为已有过的事例，本句意在强调拱桥的首创性，是国内造桥史上没有的，应改为\'首例\'。D项应将\'仿造\'改为\'制造\'或将\'伪劣\'改为\'名牌\'。

2.选A。这是一组\'指代不明\'的高考题。B项指代不明，应将\'这\'改为\'否则\'。C项近指代词\'这\'，应改为远指代词\'那\'。D项\'他\'指代不明，可以指代\'得分最高的嘉宾\'本人，也可指代第三人，即这个灯笼本来是得分最高的嘉宾的礼品，现在要送给第三人。

3.选A。这又是一组考\'一面对两面不能照应\'的试题。B项\'培养专业技术水平\'不通。C项\'发现药用价值\'可以，\'推广药用价值\'不通。D项前面\'是否进军\'，\'取决于阿富汗各派在政治上达成一致\'两面对一面，应改为\'取决于阿富汗各派在政治上是否达成一致\'，这样才能照应。

4.选A。这又是一组考\'关联词\'的高考题。B项运用介词\'对\'错误，造成主客体颠倒，应改为\'青年人对焦裕禄这个名字可能还有些陌生，可是40岁以上的人对他却是很熟悉的\'。C项\'在……上\'、\'在……下\'中间应插入名词性成分，应改为\'在全厂职工团结协作，日夜奋战的情况下\'。D项\'由于\'是连词，用于复句，领起一个表原因的分句，必须有一个表结果的分句与之呼应。应改为\'由……决定的\'。

5.选C。这也是一组考\'否定不当\'的题。A项\'避免不犯\'等于要犯错误，应改为\'避免犯错误\'。B项反问也是一重否定，三重否定又成了否定，应去掉\'没\'字。D项也是三重否定，应去掉\'不是\'二字。

6.选D。这也是一\'不合逻辑\'的病句题。A项语意矛盾，在古代，这些音乐作品肯定能演奏，应改?quot;这类古代音乐作品……\'。B项\'设备的质量问题\'包容在\'事故的原因\'之中。C项\'减轻农民不合理负担\'等于说农民就应该承受不合理负担，应去掉\'不合理\'三字。

7.选B。这也是一组考\'语序不当\'的题。A项应改为\'这场春雨断断续续地一下就是……\'。C项应改为\'展出了新出土的两千多年前的文物\'。D项应改为\'罪犯以最毒辣的手段对少女进行……\'。

8.选A。这是一组考\'结构混乱\'的题。B项\'重点建设一批高水平大学\'的主语应当是国家，而不是\'高校\'。C项是杂糅句，或去\'在作怪\'三字，或去掉\'其根本原因\'。D项是杂糅句，或去掉\'出版\'或去掉\'才能面世\'。

9.选D。这也是一组考\'重复哕嗦\'的题。A项\'如果一旦\'重复，应去掉一个。B项\'随便苟同\'意思重复，\'苟\'即\'随便\'之意，应去掉\'随便\'。C项\'凌晨早起，深夜晚睡\'意思重复，应改为\'凌晨即起，深夜才睡\'。

篇3：《鸿门宴》过关检测

《鸿门宴》过关检测

沛公军（活用类型： ??????解释： ?????）霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王（活用类型： ??????解释： ?????）关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒,曰：“旦日（ ????????）飨（ ????????）士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东（ ????????）时，贪于财货，好美姬。今入关（ ????????），财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小（活用类型： ??????解释： ?????）。吾令人望其气，皆为（ ????????）龙虎，成五采，此天子气也（句式： ??????）。急击勿失！”

楚左尹项伯者，项羽季父也（句式： ??????），素（ ????????）善（活用类型： ??????解释： ?????）留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜（活用类型： ??????解释： ?????）驰之（ ????????）沛公军，私见张良，具（ ????????）告以事（句式： ??????），欲呼张良与俱去，曰：“毋（ ????????）从俱死也（句式： ??????）！”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义（活用类型： ??????解释： ?????），不可不语。” 良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为（ ????????）此计者？”曰：“鲰生（ ????????）说我曰：‘距关，毋内（活用类型： ??????解释： ?????）诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料（ ????????）大王士卒足以当（ ????????）项王乎？”沛公默然，曰：“固（ ???????）不如也！且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背（ ????????）项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故（ ????????）？”张良曰：“秦时与臣游（ ????????），项伯杀人，臣活（活用类型： ??????解释： ?????）之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与（ ????????）君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄（活用类型： ??????解释： ?????）事之。”张良出，要（ ????????）项伯。项伯即入见沛公。沛公奉（ ????????）卮酒为寿（ ????????），约为婚姻（ ????????），曰：“吾入关，秋豪（ ????????）不敢有所近，籍（活用类型： ??????解释： ?????）吏民,封府库，而待将军。所以（ ????????）遣将守关者，备他盗之出入与非常（ ????????）也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿（ ????????）伯具言臣之不敢倍（ ????????）德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日（ ????????）不可不蚤（ ????????）自来谢（ ????????）项王！”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也（句式： ??????）。不如因（ ????????）善遇（ ???????）之。”项王许诺。

沛公旦日从（活用类型： ??????解释： ?????）百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力（ ???????）而攻秦，将军战河北（句式： ??????），臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有S（ ????????）”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之，不然，籍何以至此?”项王即日（ ????????）因留沛公与饮。项王、项伯东向（ ????????）坐；亚父南向坐―亚父者，范增也；沛公北向坐，张良西向侍。范增数目（活用类型： ??????解释： ?????）项王，举所佩玉i以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人（ ????????）不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因（ ???????）击沛公于坐（ ????????），杀之。不者，若（ ????????）属（ ????????）皆且为所虏！（句式： ?????）”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼（活用类型： ??????解释： ?????）蔽沛公，庄不得击。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命（ ????????）！”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内（ ????????），樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，_目视项王，头发上（活用类型： ??????解释： ?????）指，目眦（ ????????）尽裂。项王按剑而跽（ ????????）曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘（ ????????）樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒！”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而（ ????????）饮之。项王曰：“赐之彘肩！”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举（ ????????），刑（活用类型： ??????解释： ?????）人如恐不胜（ ????????），天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，豪毛不敢有所近（活用类型： ??????解释： ?????），封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故（ ????????）遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说（ ????????），欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐！”樊哙从（ ????????）良坐。坐须臾，沛公起如（ ????????）厕，因（ ????????）招樊哙出。

沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼（活用类型： ??????解释： ?????）不辞小让。如今人方为（ ????????）刀俎，我为鱼肉（句式： ?????），何辞为。”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？” （句式： ??????）曰：“我持白璧一双（句式： ??????），欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会（ ????????）其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去（ ????????）四十里。沛公则置（ ????????）车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳疆、纪信等四人持剑盾步走（ ????????），从郦山下，道（活用类型： ??????解释： ?????）芷阳间（活用类型： ??????解释： ?????）行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度（ ????????）我至军中，公乃入。”沛公已去，间至军中。张良入，谢曰：“沛公不胜（ ???????）G杓（ ????????），不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再（ ????????）拜献大王足下；玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在（句式： ??????）？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破（活用类型： ??????解释： ?????）之，曰：“唉！竖子不足与谋！夺项王天下者，必沛公也（句式： ??????）！吾属今为之虏矣（句式： ?????）！”沛公至军，立诛杀曹无伤。

篇4：第三册基础知识过关检测

第三册基础知识过关检测

第三册基础知识过关检测（40 分钟，100分）

选择题( 18*4 )

1、下列加粗的字的读音，全部不相同的是（）

A 俏丽硝烟悄声细语惟妙惟肖

B 沉疴坎坷苛捐杂税百舸争流

C 果脯哺育相辅相成捕风捉影

D 潼关瞳孔灯影幢幢憧憬未来

2 下列加粗的字的读音，不完全相同的是（）

A 沏茶蹊跷芳草萋萋栖身之所

B 枭雄艄公甚嚣尘上骁勇善战

C 腻烦溺水匿影藏形逆水行舟

D 彻悟澄澈风驰电掣天寒地坼

3、下列加粗的字的读音，全部不相同的是（）

A 践踏信笺把盏言欢临行饯别

B 稍息树梢刀剑出鞘不屑一顾

C 弹劾遗骸垓下之围言简意赅

D 辍学啜泣缀文成篇拾掇东西

4、下列加粗的字，每对的读音都相同的是（）

A 徇私/驯熟咆哮/肖像惬意/提挈连咳带喘/金蝉脱壳

B 偈语/鲫鱼畏葸/玉玺胴体/栋梁耆年硕德/骐骥一跃

C 投奔/奔命着急/着火给养/给以强词夺理/强人所难

D 丧气/沮丧殷实/殷红反省/省悟罪不当罚/独当一面

5下列加粗的字，每对的读音都相同的是（）

A 症状/症结落魄/落枕纰缪/未雨绸缪

B 擂鼓/打擂烙印/炮烙勒紧/敲诈勒索

C 遁词/敦促量杯/量刑豁口/豁然开朗

D 横渡/横竖背篓/背负曲谱/曲高和寡

6、下列词语中，没有错别字的一项是（）

A 弹劾泥淖烟幕弹偃苗助长没有不透风的墙

B 忖度告磬煞风景言简意赅身在福中不知福

C 碑碣剔除导火索扑朔迷离拿起鸡毛当令剑

D 桎梏靓丽打秋风莫衷一是一个萝卜一个坑

7、下列没有错别字的一项是（）

A 零售不吝赐教出类拔萃鞠躬尽瘁，死而后已

B 家俱百废具兴口蜜腹剑明枪易躲，暗箭难防

C 简炼百练成钢适逢其会东隅已失，桑榆非晚

D 磨砺再接再励秉公执法江山易改，秉性难移

8、依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一项是（）

文字虽然不是对语言的纪录，但它必得拿语言做基础。

在过去的，全球范围的各种自然灾害频繁袭来，不断加剧，令人猝不及防，这对各国政府应对复杂的能力提出了新的挑战。

1月4日，国务院常务会议讨论并原则通过《中华人民共和国义务教育法（修订草案）》，该草案的一项重要内容就是统筹安排，推进农村教育综合改革。

人的生存与发展依赖他人与社会，个人的成功靠自我努力，

靠社会支持。

A 如实局势逐步与其说/不如说

B 真实局面逐步不仅是/而且是

C 真实局势逐渐与其说/不如说

D 如实局面逐渐不仅是/而且是

9、依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一项是（）

晨报连续报道的“舒凯现象”，让每一个教育者在痛心之余不能不：我们的学校教育到底缺了什么？

为准备这份提案，两位人大代表走遍了整个地区，各行各业人士的意见。

我们应该先学好第一外语，再学习第二外语。

我不想把这件事做好，可时间实在太紧张了啊！

A 反省垂询进而何曾

B 反省征询从而何尝

C 反思征询进而何尝

D 反思垂询从而何曾

10、下列各项中,加横线的词语使用正确的是( )

A 人们都说“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”,游览黄山之后发现它果然是秀色可餐,名不虚传．

B 这一恶性案件发生后，上级领导马上下达了期限破案的指令，公安机关立即倾巢而出，设卡排查，不久，就抓获了几个主要的犯罪分子．

C 铲除滋生腐败的土壤，阳光是最好的防腐剂，公开原则对于减少＂暗箱操作＂，防止行政权力滥用、权钱交易，提供了重要的保障制度。

D 进行新课程改革，出发点是好的，但是现在很多地方新课程改革不过是“挂羊头，卖狗肉”，所以现在在基础教育中流行“课程改革搞得轰轰烈烈，应试教育抓得扎扎实实”。

11、下列成语使用恰当的一项是（）

A 近段时间，“超级女生”在全国巡回演出，每到一处，那场面人山人海、摩肩接踵、真可以用间不容发来形容。

B 新当选的德国总理默克尔，在宣誓就职后24小时内，就马不停蹄的出访了法国、欧盟总部和英国，显示了德国以欧洲为中心的外交战略。

C 朝鲜战争结束后，美国一直没有与朝鲜建立外交关系，在六方会谈上双方动辄相互威胁，这种交浅言深的做法不利于朝鲜和问题的解决。

D 一个韩国小伙子到心中的“圣地”长白山去旅游，看到满地垃圾非常痛心，于是一路捡来；而中国的游客却熟视无睹，路不拾遗，真是让人汗颜。

12、下列加横线的词语使用不正确的一项是（）

A 他写的文章，笔走龙蛇，行云流水，给人一种流畅的美感，这与他从小受到的文学熏陶十分不开的。

B 这个公司的高层管理人员经过一个多月的出国考察后认为，由于国情不同，国外企业的某些管理方法是不足为训的。

C 如今出版界的某些才疏志大者，平日不读书，却为乐显示自己有“文化”，也凑到批评圈里作秀，写出的东西常常生搬硬套或削足适履，反而落下话柄。

D 每当新春佳节到来之际，生肖文化就会风行一时，马年祝贺“一马当先”，鸡年祈盼“锦鸡报晓”，这与人们憧憬美好生活的心里十分不开的。

13、下列各句中画横线的词语使用恰当的.是（）

A 博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。

B 有些人瞧不起民间剪纸，认为这只是下里巴人创造的玩意儿，没有艺术价值，其实这是一种错误的观念。

C 去年，在中央召开的关于征求修改宪法部分内容的建议的座谈会上，有的专家硬是鸡蛋里面挑骨头，指出了现存宪法中的许多不足和漏洞。

D 以李登辉为“精神领袖”的“台联党”头面人物不久前公然跑到日本去参拜靖国神社。如此数典忘祖，如此卖国行径，难怪港台舆论会斥李登辉的“台独”分子为汉奸。

14、依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一项是（）

中韩两国首脑在双边会谈中，谴责小泉参拜靖国神社，强调参拜靖国神社是中日韩三国合作关系的障碍。

在首届东亚峰会上，温家宝总理就国际和地区性问题同其他国家领导人交换了意见，表示中国在世界上决不支配性地位。

医疗改革关乎老百姓的健康和生命，各级政府和卫生部门要给百姓一个，真正解决老百姓“看病难”的问题。

A 猛烈谋求许诺 B 强烈谋求承诺

C 猛烈追求承诺 D 强烈追求许诺

15、依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一项是（）

每天入睡前读一篇短篇小说，三五分钟，或者被感动，或者会心一笑，或者怅怅然，如有骨鲠在喉。读出来这样的味道，说明这短暂的阅读时间都没有浪费，培养这样的习惯，使一天的生活始与平庸而于辉煌，多么好！

A 体味一旦终止 B 玩味如果终止

C体味如果中止D 玩味一旦中止

16、依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一项是（）

国际油价近日连破新高，由于价格属性的变异等多种因素的影响，国际油价的走势还很难。

以抗日战争为题材的电视剧《亮剑》播出前并未宣传，可播出后却成为了人们街谈巷议的热门话题。

一个合格的人大代表，要思考重大的原则问题，要敢于在涉及这些问题时提出和坚持符合人民利益的决策性意见。

A 捉摸大肆不仅/也 B 琢磨大事既/更

C琢磨大肆不仅/也 D 捉摸大事即/更

17、依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一项是（）

品牌的文化内涵将成为电信业务竞争大比拼的热点，以文化时尚，才能为时尚注入活力和养分。

超级女生，它对应的不仅是获胜者，还包括数以百万计的超女粉丝。“想唱就唱”的普通女孩，可以迅速走红，传统意义上的偶像标准随之，而超级女生的评选程序和投票规则，也被外界关注。

任何一个有政治智慧的执政党，都会推进民主来获得人民认同，调动广大群众的积极性和创造性，完成自己肩负的历史使命。

A 引领颠覆通过从而

B 引导颠覆经过继而

C 引导颠倒通过继而

D 引领颠倒经过从而

18、下列各句中，熟语不正确的是（）

A 语言从来就处在变动不居之中，随着不同文明间的交往、交流而加快加深。

B 在“风水班”开班之前，国内学界就爆发了一场关于风水到底是国粹还是迷信的争论，双方各执一词，莫衷一是。

C中国证监会披露深圳四家投资公司违法炒股一事后，“亿安科技”

股票扶摇直下，跌至每股27元。

D 故宫博物馆保存的文物，有不少是吉光片羽，弥足珍贵。

默写（第5题4分，第11题6分，其余每题2分，共28分）

①郦元以为下临深潭，声如洪钟。

②扣而聆之，南声函胡，，，余韵徐歇。

③ ，，可乎？

④ ，，而笑李渤之陋也。

（5）向使，，，

则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

（6），可以无悔矣，其孰能讥之乎？

（7）忧劳可以兴国，。

（8）夫祸患常积于忽微，。

（9）入之愈深，，。

10 ，，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

11、《游褒禅山记》中要想观赏到“世之奇伟、瑰怪、非常之观”必须具备三个条件。它们分别是（用文中的原话回答）（6分）

（1）。

（2）。

（3）。

1 A 2 B 3 B 4 B 5 D

6 D 揠苗助长告罄拿起鸡毛当令箭

7 A 家具百废俱兴简练百炼成钢再接再厉

8 A “如实”指按照实际情况; “真实”强调不虚假.

“局势”指政治\军事\自然灾害\经济等在一定时期内所呈现的态势,含发展趋势; “局面”指事情在一定时间内所呈现的状态,侧重已经形成的状况. “逐步”指有计划的进行;而 “逐渐”无计划的进行. “与其说/不如说”表示让步性选择关系,前后的情况可能同时存在,但忽略前者突出后者. “不仅是/而且是”表示递进关系,前后的情况同时存在,但后者程度更深.

9 C 反思：指回过头来对过去的事件就行再思，从中汲取经验教训。反省:检查自己的思想行为。垂询：是敬辞，表示别人（多是长辈或上级）对自己的询问。征询：意思是征求。从而：上文是原因、方法等，下文是结果、目的等，相当如“因此就”。进而：表示后面比前面更进一步。何曾：用反问语气表示从来没有。何尝：用反问语气表示从来没有或并非。

10 B “倾巢而出”比喻全部出动,多用于贬义,此处感情色彩不当. “秀色可餐”形容女子容貌非常美丽,也指景色非常美丽. “暗箱操作”指利用职权暗地里办事(多指不公正\不合法的) “挂羊头，卖狗肉”比喻以好的名义作招牌，实际上兜售低劣的货色。

11 B 间不容发：比喻与灾祸相距极近，情势极其危险。

马不停蹄：比喻一刻也不停留，一直往前走。交浅言深：跟交情浅的人谈心里话。路不拾遗：东西掉到路上也不会有人据为己有，形容社会风气很好。

12 A 笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。选项用来形容文章，犯了“用错对象”的错误。不足为训：不能当作典范或法则。训：典范或法则，不能理解为“教训” 。

才疏志大：才学粗疏志向远大。风行一时：形容事物在一个时期内盛行。

13 D 美轮美奂：形容房屋高大众多，宏伟壮丽，不用于形容建筑以外的事物。下里巴人：指通俗的、普及的文学艺术。鸡蛋里挑骨头：比喻在没有问题的地方找问题，故意挑剔，找碴儿，感情色彩不符合。数典忘祖：比喻忘掉自己本来的情况或事物的本源。

14 B 强烈：强硬激烈。猛烈：急剧。谋求：设法寻求。

追求：用积极的行动来争取达到某种目的。

承诺：对某项事务答应照办。许诺：答应，应承。

15 B 体味：仔细体会。玩味：细细的体会其中的意味。

文中指欣赏小说，应当用“玩味”。一旦：不确定的时间，表示有一天。如果：连词，表假设。选文中讲的是睡觉前看书有所领悟的情况，自然要用“如果”。终止：结束，停止。中止：中途停止。文中说的是一天结束，自然应该选“终止”

16 D 琢磨：思索、思考。捉摸：猜测、预料。（多勇于否定）大肆：无顾忌的（多只做坏事）。大事：大力从事。 “既/更’比“不仅/也”在兼顾两个方面的基础上还多了一层强调后者的作用，语意更有强调的意味。

17 A “引领”：引导带领，多用于陈述抽象的事物。“引导”：带领，带着人向具体的目标行动。第一句陈述的是“时尚”，应用“引领”。 “颠覆”强调从内部推翻原有的。

“颠倒”指上下、前后或手段而达到应有的位置相反。

“通过”指人或事物为媒介或手段而达到某种目的。

“经过”：指进行某个过程，说明由于这个过程的完成使得其他情况发生变化。 “从而”连词，上文是原因、方法等，下文是结果、目的等。“继而”副词，表示紧随着某一情况或动作之后。

18 C 扶摇：指盘旋而上的旋风，只能说“扶摇而上”，此处可用“一落千丈”。

篇5：木兰诗过关检测

木兰诗过关检测

一、语言积累与运用（24分）

1.加点字注音有误的一项是（）（2分）

A.鞍鞯（jiān）军帖（tiē）机杼（shū）

B.赏赐（cì）辔头（pèi）阿姊（z?）

C.可汗（hán）胡骑（jì）戎机（róng）

D.金柝（tuò）云鬓（bìn）红妆（zhuāng）

2.选出和原文完全一致的一项（）（2分）

A.朔气传金柝，寒光照铁衣。 B.归来见天子，天子座名堂

C.出门看伙伴，伙伴皆惊忙。 D.双兔榜地走，安能辩我是雌雄？

3.选出加点字解释有误的一项（）（2分）

A.愿为市鞍马（市：买） B.问女何所思（思：思念）

C.万里赴戎机（戎机：指战争） D.赏赐百千强（强：强壮）

4.下面句子中含有通假字的一项是（）（2分）

A.旦辞爷娘去，暮宿黄河边。 B.当窗理云鬓，对镜帖花黄。

C.可汗问所欲，木兰不用尚书郎。 D.脱我战时袍，著我旧时裳。

5.判断下列语句所使用的修辞手法。（4分）

（1）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买髻头，北市买长鞭。（）

（2）旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。（）

（3）将军百战死，壮士十年归。（）

（4）朔气传金柝，寒光照铁衣。（）

6.选出下列停顿正确的一项（）（2分）

A.阿爷／无大／儿，木兰／无长／兄。

B.可汗／问所欲，木兰／不用尚／书郎。

C.不闻爷娘／唤女声，但闻／黄河/流水鸣溅溅

D.双兔／傍地走，安能／辨我／是雄雌。

7.下列说法正确的一项是（）（2分）

A.《木兰诗》选自唐朝郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首民歌，也是一首著名的叙事诗。

B.木兰代父从军表现了古代劳动人民要求男女平等及对和平劳动生活的向往。

C.诗中“百”“十”“十二”等数字都是确指。

D.“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”一句运用了排比和互文的修辞手法，表现木兰操办急切而井然有序。

8.用原文填写横线上的内容。（5分）

（1）木兰从军的原因是：。

（2）表现木兰出征前紧张周密准备的句子是：。

（3）描写边塞夜景的句子是：。

（4）从侧面描写木兰战功显赫的句子是：。

（5）表现战争残酷的句子是：。

9.请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。（3分）

要求：①另举一个事例；②句式与画线句相同。

我国优秀的古典文学作品，语言精练而又富于形象性。《木兰诗》虽然篇幅短小，不过400字，却记叙了木兰从军的事情，而且形象鲜明，情节生动，气韵流畅。

二、整体感悟（9分）

1.一千多年来，木兰的形象一直深受人们喜爱，原因是什么？（3分）

2.想一想，这篇课文是按什么顺序写的？主要写了几件事？（3分）

3.诗中哪些内容是详写？哪些内容是略写？为什么这样处理？（3分）

三、课文精彩语段阅读题（12分）

唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思？问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

1.“不闻机杼声，惟闻女叹息”所用的'修辞手法是，这句诗的作用是。（4分）

2.“军书十二卷”里的“十二”表示多数，不是确指。请联系课文内容，再举一例。（2分）

3.文中划横线的句子表现了木兰。画曲线的句子写木兰奔赴前线，一方面写征途的、行军的和军情的；一方面以烘托木兰，细针密线地刻画年轻女子的细腻情怀。（6分）

四、拓展阅读题（15分）

文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑日：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖日：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

1.解释选文中加点的词。（2分）

（1）军：

（2）约：

2.请用现代汉语翻译句子。（4分）

（1）已而之细柳军。

（2）先驱日：“天子且至！”

3.阅读选文后，请你谈谈周亚夫是怎样的一个人。（3分）

4.“飞将军”李广也是汉代一位名将，《汉书》对他有如下记载。请阅读这段文字，回答问题。（6分）

孝文十四年，匈奴大入萧关，而广以良家子①从军击胡，用②善射，杀首虏③多，为郎④，骑常侍⑤。数⑥从射猎，格杀猛兽，文帝曰：“惜广不逢时令⑦当高祖世⑧万户侯岂足道哉！”

【注释】①良家子：平民子弟。 ②用：因为，由于。 ③首虏：敌人的首级。④郎：帝王侍从官的通称。 ⑤骑常侍：郎官的加衔。 ⑥数：屡次。 ⑦令：假使。 ⑧世：时代。

（1）请用“／”给下面句子断句。（断两处）（2分）

惜广不逢时令当高祖世万户侯岂足道哉

（2）请用现代汉语翻译句子。（2分）

匈奴大入萧关，而广以良家子从军击胡。

（3）请用简洁的语言概括选文的内容。（2分）

五、中考题（6分）

1.（，湛江，2分）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）

A.焦灼（zu6）奖券（juàn） B.猝然（ cui ）申吟（ yin ）

C.提防（ tí ）畜牧（ xù ） D.蹂躏（ 1in ）栅栏（ zhà ）

2.（2006，湛江，2分）下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.伎俩义愤填膺汗流夹背 B.匿名世外桃源忍俊不禁

C.嗤笑出人头地根深缔固 D.褶皱眼花嘹乱炯然不同

3.（2006，湛江，2分）下列各句中，加点的成浯使用正确的一项是（）

A.战士们虎视眈眈地守卫着祖国边疆。

B.建设有中国特色的社会主义事业，要靠我们持久奋战，不可能一蹴而就。

C.李明在书摊中意外发现一本渴望已久的《简·爱》，真是妙手偶得啊！

D.金庸的武打小说情节起伏跌宕、抑扬顿挫，吸引了广大读者。

参考答案

一、

1.A 点拨：“帖”应读tiě，“杼”应读zhù。

2.A 点拨：B项“座--坐”，“名--明”；C项“伙--火”；D项“榜--傍”，“辩--辨”。

3.D 点拨：“强”应为“有余”。

4.B 点拨：“帖”通“贴”

5.（1）排比（2）反复（3）互文（4）对偶

6.D 点拨：注意从节奏或意义上停顿，不可读破句子。

7.D 点拨：A项应为宋代；B项对主旨理解有误；C项中的数字为约数，不确指。

8.（1）阿爷无大儿，木兰无长兄。

（2）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

（3）朔气传金柝，寒光照铁衣。

（4）策勋十二转，赏赐百千强。

9.略点拨：①必须是我国优秀的文学作品；②语言精练而又赋予形象性；③须用上“虽然……却……而且”的句式。

二、

1.木兰这一不朽的人物形象，既富有传奇色彩，又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是女性。她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏灵活泼，热爱亲人又报效祖国，不慕厚禄而热爱和平生活。一千多年来，木兰代父从军的故事家喻户晓，木兰的形象一直深受人们喜爱。

点拨：认识木兰的形象要抓住两个方面：一是人物的传奇性，一是人物性格的丰富性。要紧密联系课文内容，从故事情节中体察木兰的思想感情。我们都喜欢木兰这个人物，因为在她身上，有着许许多多的优良品质，值得我们学习。

2.时间顺序从军、恋亲、辞官、还家。点拨：注意归纳、概括、总结。

3.木兰当户织时的心事重重，木兰准备行装时的活动，木兰奔赴战场时的心态，木兰回家后家人的欢乐，木兰重着“女儿装”时的欣喜等是详写，是为塑造木兰形象的不同侧面略写战斗过程，十年生活，只用了几句话。作者不惜笔墨描绘的往往都是他所要着力突出的。这首诗所要突出的正是对木兰的爱国爱家爱亲人的性格的颂扬，所以，对残酷的战争，一笔带过，也隐含了作者对美好生活的向往祝福，对战争的冷淡和远离。

三、

1.对偶木兰停机叹息，表现异常，设置悬念。点拨：注意结合下文的描写分析。

2.如：“策勋十二转”、“壮士十年归” 点拨：解答此题要注意调动思维。

3.操办急切而井然有序遥远神速紧急宿营地空寂荒凉的夜景离家愈远思念切。

四、

1.（1）驻军（2）规定点拨：注意古今异义词。

2.（1）（不久）随后（皇上的车队）前往（到）细柳（军）营。

（2）先行官说：“天子将要驾到（到来）。” 点拨：关键词语翻译准确，如“之”的用法。

3.治军严整（治军有方）、忠于职守（恪尽职守）、刚正不阿的“真将军”。点拨：从治军这一角度入手。

4.（1）惜广不逢时／令当高祖世／万户侯岂足道哉

（2）匈奴大举入侵萧关，李广凭借良家子（平民子弟）的身份参军抗击匈奴。

（3）李广因善射而不断被加封，并受到文帝赞赏