浮力练习题
“nnnnnnnnnn”通过精心收集，向本站投稿了6篇浮力练习题，以下是小编为大家准备的浮力练习题，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：浮力练习题及答案参考
浮力练习题及答案参考
一、选择题(每题2分，共30分)
1、8月17日，美韩乙支自由卫士演习第三天，据说，为防患于未然，中国094级战略潜水艇从长江某基地赴黄海执行任务，在此过程中【 】
A.潜水艇在海水中潜行时所受的浮力大于在江水中潜行时所受的浮力
B.潜水艇在海水中潜行时所受的浮力等于在江水中潜行时所受的浮力
C.潜水艇在海水中潜行时所受的重力小于在江水中潜行时所受的重力
D.潜水艇在海水中潜行时所受的重力等于在江水中潜行时所受的重力
2、某物体重为0.5N，把它放在盛有水的烧杯中，溢出0.3N的水，则它受到的浮力【 】
A一定为0.3N B可能为0.2N C一定为0.5N D可能为0.4N
3、物体在液体中受到的浮力大小【 】
A、和物体本身的重力大小有关 B、和物体的体积大小有关
C、和物体的密度大小有关 D、和物体排开液体的体积大小有关
4、下列情形中，浮力增大的是【 】
A.游泳者从海水中走上沙滩 B.轮船从长江驶入大海
C.海面下的潜艇在下潜 D.微山湖号补给舰在码头装载货物
5、将重为4N，体积为610-4m3的物体投入一装有适量水的溢水杯中，溢出水300g.若不计水的阻力，当物体静止时，下列判断正确的是【 】
A.物体上浮，F浮= 6 N B.物体悬浮，F浮= 4 N
C.物体漂浮，F浮= 4 N D.物体沉在水底，F浮= 63N
6、.如图1所示，甲、乙两杯盐水的密度分别为甲、乙，同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯中，在甲杯处于悬浮状态.所受浮力为F甲，在乙杯处于漂浮状态，所受浮力为F乙。可以肯定的是
A.乙 B.乙
C.F甲F乙
7、将一块实心物体放入盛水的烧杯中，物体静止时如图2所示。若将该物体分成大小不同的两块，仍然放在盛水的烧杯中，则【 】
A.大块沉入杯底，小块飘在水面上 B.大块、小块都沉入杯底
C.大块、小块都飘在水面上 D.大块、小块都悬浮在水中
8、如图3所示，把一个苹果放入浓盐水中，苹果处于漂浮状态。如果把水面以上的部分切去，则余下的部分【 】
A.沉入水底 B.仍然漂浮 C.刚好悬浮 D.无法判断
9、一艘轮船在海上遭遇风暴沉没，它从开始下沉到完全没入水中前，所受到的浮力变化情况是【 】
A.增大 B.不变 C.减小 D.无法判断
10、把重8N、体积为1.010-3m3的物体投入水中，当物体静止时，物体的状态和所受浮力是【 】
A.漂浮，F浮=10N B.悬浮，F浮=8N C.漂浮，F浮=8N D.沉在水底，F浮=10N
11、研究发现，同一物体在地球的不同纬度所受的重力不同，物体越靠近赤道，所受重力越小;越靠近地球两极，所受重力越大。一艘军舰从我国青岛港出发，前往位于赤道附近的亚丁湾执行护航任务，若海水密度及舰艇质量不变，比较两地，则该舰艇【 】
A.在亚丁湾所受浮力较小 B.在亚丁湾所受浮力较大
C.在两处所受浮力相等 D.在亚丁湾所排开海水的重力较大
12、一物体(长方体)漂浮在液面上，如图4(甲)所示，对物体施加力的作用，使物体下降至图中的虚线位置。已知物体的下表面到水面的高度为h，水对物体下表面的压强为p，物体受到的浮力为F浮，p、F浮与h的关系如图7(乙)所示。其中正确的是【 】
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
13、甲、乙、丙三个体积相同的实心小球，静止在液体中如图5所示，关于三个小球下面说法正确的是【 】
A. 三个球受到的浮力关系为F甲=F乙F丙
B. 三个球受到的浮力关系为F甲
C. 三个球受到的浮力关系为F甲
D.不能确定
14、物理小组制作的潜水艇模型如图6所示。通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮。当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时，若从A管吸气，烧瓶将会【 】
A.上浮，它受到的浮力增大 B.下沉，它受到的浮力减小
C.下沉，它受到的浮力不变 D. 上浮，它受到的浮力不变
15、甲溢水杯盛满密度为1的液体，乙溢水杯盛满密度为2的液体。将密度为的小球A轻轻放入甲溢水杯，小球A浸没在液体中，甲溢水杯溢出液体的质量是32g。将小球B轻轻放入乙溢水杯，小球B漂浮，且有1/6的体积露出液面，乙溢水杯溢出液体的质量是40g。已知小球A与小球B完全相同，大于1则下列选项正确的是【 】
A.小球A的.质量为32g B.小球B的质量为8g
C.1与2之比为23 D.1与2之比为2425
二、填空题(第16-23题每空2分，第24-25每空1分，共39分)
16、一只苹果的质量为140g、体积为1.810-4m3，用手将其浸没在水中时，苹果受到的浮力为_____N(g取10N/kg)，松手后苹果将_____(选填上浮、下沉或悬浮).
17、小明同学把一个体积为125cm3苹果放入水中，苹果在水里处于悬浮状态，则苹果所受的浮力为___N，小明从水中取出苹果，分成一个大块和一个小块，如图8所示，再将小块放入水中，发现小块沉入水底，据些现象可以推断：若将大块浸没入水中，松手后大块将会_________(g=10N/kg,水的密度为1103kg/m3)
18、一个重5N的石块，挂在弹簧测力计上，将它浸没在盛满水的溢水杯中时弹簧测力计的示数是3N，则石块受到的浮力是___N，溢出水的重力是___N。
19、将一恰能在水中悬浮的实心小物块投入装满水的烧杯，则烧杯底部受到水的压强将 _____(选填增大、减小或不变).用与物块相同的材料制成一个l0dm3 的实心物体，则物体质量为_____kg.
20、把重10N，体积为1.2103cm3的物体投入水中，当物体静止时，物体的状态是_______ .(填漂浮、悬浮、沉到水底)?
21、(6分)今年4月，为庆祝人民海军建军60周年，我潜艇部队参加了在青岛举行的海军检阅活动。某潜水艇的总体积为1.5103m3，最大下潜深度350m，此潜艇位于海面以下100m处时受到的浮力大小是____ N (海水的密度为1.03103Kg/m3，取g=10N/g)
22、一个质量为0.06 kg的鸡蛋悬浮在一杯盐水中不动时，它受到的浮力是_ _N。当向杯中加盐时，鸡蛋将__ _(选填上浮 悬浮或下沉).(g 取10 N/kg)
23、某同学用如右9所示的装置，研究物块受到液体的浮力。弹 簧测力计吊着物块在空气中称时，读数为3N;当把物块浸没在煤油中 称时，读数为2.5N，此时物块受煤油的浮力为__ _N。当把物 块浸没在水中称时，读数为__ _2.5N(大于/小于/等于)。由此可得出结论: 浸没在液体中的物体所受的浮力跟______有关。
24、在我国海军建军60周年阅兵式上，中国第一代091级攻击型核潜艇长征3号核动力潜艇接受了检阅。核潜艇是靠___________ 实现上浮和下沉的;它最深可下潜约300m，则潜艇所受海水的压强是_______Pa(海水的密度为1.03103kg/m3,取g=10N/kg);它采用核燃料作为动力，可以长时间水下航行，轻松做到要打可打，要走可走当核潜艇在水下行驶的过程中，利用声纳和雷达系统对目标进行探测、定位和通信，其中 是利用回声定位的原理对目标进行定位的。
25、某研究人员为了探究冰和水的体积与温度的关系，在一定的环境下将1g的冰加热，分别记录其温度和体积，得到了如图10所示的图象。请你观察此图象回答下列问题：
(1)冰从-4℃上升到0℃时体积将___，密度将___。
(2)水从0℃上升到4℃时体积将___，密度将___。
(3)冬天，当河面结冰时，与冰接触的河水温度是___℃，较深河底的水温是___℃。
三、应用与探究(第26题10分，第27题7分，第28题6分，第29题8分，共31分)
26、图11所示的是北京奥运会青岛奥帆赛监测浮标，它是我省科学院海洋仪器仪表研究所自主研制的，处于国际领先水平。浮标质量达2103kg，漂浮在海面，可测量风速、风向、气温、海流等数据，准确地提供海洋、气象、水文信息，确保了奥帆赛的顺利进行。那么，浮标受到的浮力是多少N?它排开海水的体积是多少m3?(海水取1.03103kg/m3，g取10N/kg，计算结果保留两位小数)
27、在研究物体的浮沉条件实验中，张聪同学将鸡蛋放入装有密度为1.1103kg/m3盐水的量筒中，如图12所示，鸡蛋恰好能处于静止状态，测得鸡蛋排开盐水的体积是5103m3(g=10N/kg)
(1)该鸡蛋的重力是多少?
(2)请说出使鸡蛋下沉的可行方案
28、图13是某公共厕所的自动冲水装置。浮筒A是边长为20cm的正方体，盖片B的质量为lkg，表面积为80cm2，厚度不计。连接AB的是长为30cm，体积和质量都不计的硬杆。当供水管流进水箱的水刚好浸没浮筒A时，水对盖片B的压力是40N，盖片B被拉开，水通过排水管流出冲洗厕所(g取10N/kg)。浮筒A的质量是多少?
29、小军同学在探究浮力的大小等于什么时，用弹簧秤、塑料块、烧杯、小桶等进行实验操作测量，如图a、b、c是其中的三个步骤示意图，还差一个步骤图d，才能完成探究任务，则d是测量______的。设四个图中弹簧秤的读数分别是F1、F2、F3、F4。由四个图中___ 两个图的弹簧秤的读数可以求出塑料块受到的浮力;被排开液体的重力为__ _;如果关系式_ __成立，就可以得到著名的阿基米德原理。
参考答案
一、选择题(每题2分，共30分)
1.A
2.D
3.D
4.D
5.C
6.A
7.D
8.B
9.A
10.C
11.A
12.A
13.A
14.C
15.C
二、填空题(第16-23题每空2分，第24-25每空1分，共39分)
16. 1.8 上浮
17. 1.25 先上浮后漂浮(或上浮)
18. 2;2
19. 不变;10
20. 漂浮
21. 1.545107(3分)
22. 0.6 上浮
23. 0.5;小于;液体密度
24.改变自身重力， 3.09106Pa， 声呐
25.(1)增大;减小 (2)减小;增大 (3)0;4
三、应用与探究(第26题10分，第27题7分，第28题6分，第29题8分，共31分)
26.解：F浮= G=mg=2103kg10N/kg=2104N
V排=F浮g =2104N 1.03103kg/m310N/kg 1.94m3
27.解：(1)鸡蛋受到的浮力是
F浮=液gV排=1.1103kg/m310N/kg510-5m3
=0.55N
鸡蛋处于悬浮状态：F浮=G
鸡蛋的重力式G=0.55N
(2)向量筒内加水并搅拌，直到鸡蛋下沉
28.提示：以A为研究对象作受力分析，其受力情况如图所示
分别解出其中的F浮 = 80N，GB = 10N
最后解得mA= 3kg
29.空小桶的重力 a、b F3 - F4 F1- F2=F3一F4
物理网 初二语文教案栏目
篇2：初中物理《浮力》基础练习题
初中物理《浮力》基础练习题
1．同样重的铁块甲和乙，甲浸没在水中，乙浸没在煤油中，__________铁块受到的浮力要大一些．（ ＞ ）（题型二）
2．停在海里的小游艇总重2.06 ×104N，它受到的浮力大小为_________N；它排开海水的体积为___________m3（海水的密度海水=1.03×103kg／m3，取 g=10N／kg）。（题型五）
3．一小球所受的重力为5N．体积为5 × 10-4 m3。将它浸没在水中时，所受的浮力大小为_________N（取 g=10N／kg），浮力的方向是________。放开手后，小球
将 （填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）。（题型四）
4．我国农民常用盐水浸泡法来选种，如图13-67所示。在浓度适宜的盐水中，饱满的种子沉在底部是因为________，干瘪、虫蛀的种子浮在液面上是因为_________．（题型六）
5.悬浮在空中的气球要下降,必须____________,从而使___________减小;潜水艇要从水中浮上来,要使潜水艇__________减小. （题型六）
6．把一木块浸没在水中，排开的水所受重力为12N，木块受到的浮力 （ ）（题型二）
A．大于12N B．小于12N C．等于12N D．等于10N
7．把体积相同的铁块和铝块浸没在水中,则 ( ) （题型二）
A.铁块受到的浮力大 B.铝块受到的浮力大
C.铁块与铝块受到的浮力一样大 D.无法比较浮力大小
8．关于物体受到的`浮力，下列说法正确的是 （ ）（题型二）
A．浮在水面的物体受到的浮力比沉在水底的物体受到的浮力大
B．物体排开水的体积越大受到的浮力越大
C．没入水中的物体在水中位置越深受到的浮力越大
D．物体的密度越大受到的浮力越小
9．甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材料不同的球，把它们投入水中静止后的情况如图13-68所示．它们中所受浮力最小的是 （ ）（题型二）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
10.两个物体分别挂在弹簧测力计上,将它们同时浸没同一种液体中,两弹簧测力计减小的数值相同,两物体必定有相同的 ( ) （题型二）
A.密度 B.体积 C.质量 D.形状
11.潜水艇潜在水下航行,当它下潜的深度增加时,比较它所受到的水的压力和浮力关系是( ) （题型五）
A.压力越大,浮力越大 B.压力越大,浮力不变
C.压力不变,浮力越大 D.压力不变,浮力不变
12．关于浮沉条件的应用，下列说法中正确的是（ ）（题型六）
A．潜水艇上浮过程中受到的浮力变大
B．气象用探测气球里所充气体的密度小于空气的密度
C．密度计上的刻度示数从下到上逐渐变大
篇3：八年级物理浮力知识点想练习题
八年级物理浮力知识点想练习题
一、填空题
1.漂浮在水面上的巨型油轮受到向上的 力作用，浮力的方向是 ，此力的施力物体是 。
2. 三国时代，诸葛亮曾放出一种“会飞”的灯笼，后人称其为“孔明灯”，如图13-24所示.它上升的主要原因是：灯笼内的热空气密度小于空气密度，导致灯笼受到的________灯笼重力，所以灯笼才上升。
3．石块在液体中下沉时 浮力的.作用（填“受到”、“不受到”），若一个石块重5N，把石块挂在弹簧测力计下端，将其浸没在某种液体中，此时弹簧测力计的示数为2N，则该石块受到液体的浮力为 N。由此可知，此石块排开的液体重 N。
4.把一块橡皮泥分别捏成形状不同的圆柱体、球体和长方体，先后将不同形状的橡皮泥浸没在水中，橡皮泥受到的浮力 （填“圆柱体大”、“球体大”、“长方体大”或“一样大”）。再将同一块橡皮泥浸没在水中的不同深度，则橡皮泥受到的浮力 （填“变大”、“变小”、“不变”或“无法判断”）
篇4：浅析浮力教学
浅析浮力教学
浅析浮力教学 浮力是初中物理教学中的重点，也是难点。而这一章的引入又成为本章学好的关键。新教材的改革，部分内容的删减，配套练习难度的增加，无不为当今减负大潮，素质教育的实施者――教师提了一个难题，不能题海，不能满堂灌，要培养学生的创新思维、发散思维能力，不能满足于“学会”，应教会他们“会学”。怎么办？ 笔者在这节课的教学中，把验证性的课题改为探索性课题来研究。 教学目标、德育目标： 培养学生的动手、动脑能力；锻炼学生的积极参与精神；促进学生的发散思维；养成良好的.思考意识；提高实验技能。 重点、难点： 物体的浮沉、浮力的理解与计算。 教学手段： 实验与多媒体教学 首先，创设情景，引入新课。 联系日常生活实际问题，激发兴趣。 器材：烧杯、水、弹簧秤、同体积的铝块、铁块、铜块、木块、木铝体积比17:4 各种颜色的水、多媒体课件（内有浮力产生的原因、海底世界、带有活塞的瓶子颠倒放置、问题海里的鱼有没有受到浮力，海底的群山有没有受到浮力正放的瓶子活塞有没有受到浮力，倒放的瓶子活塞有没有受到浮力） （1）将铝、铁、木、木铝体积比17:4，放入盛有水的容器中 （2）将带有颜色的水装比较薄的塑料袋中，再放在水中 发现：下沉、漂浮、悬浮。 受力分析：1）重力、一个向上的浮力 2）F浮>G 上浮至静止漂浮状态，F浮=G；下沉 F浮
篇5：《浮力》测试题
《浮力》测试题
一. 填空题：
1. 潜水艇从河里开到海里，它受到的浮力将_________;轮船从海里开到河里，它受到的浮力将________。(选填变大、不变或变小)
物理练习题八年级浮力2. 鱼儿通过向鱼鳔内输入或排出一些气体来改变鱼的_______，使它能悬浮在一定的水层中。
3. 浸没在液体中的物体，如果受到的浮力大于重力，物体就_____;如果受到的浮力小于它的重力，物体就_____;如果它受到的浮力等于它的重力，物体就_____。
4. 要用密度大于水的材料制能够浮在水面上的物体，可以把它做成_____的，增大它的.体积，使它受到的__________增大。
5. 从水底往水面浮的皮球，从它刚露出水面到浮在水面上不动的过程中，它受到的重力_____，浮力_____，排开水的体积_____。(填变大或变小或不变)
6. 一艘货轮的排水量是1107千克，满载时该货轮受到的重力是_____牛顿，所受的浮力是__________牛顿。
二. 选择题：
1.下列说法中不正确的是( )
A. 浮在水面上的铁球一定是空心的
B. 悬浮在水中的铁球一定是空心的
C. 沉在水底的铁球一定是实心的
D. 沉在水底的铁球可能是空心也可能是实心的
2. 如图所示的密度计放入甲、乙、丙三种液体中，液面分别在A、B、C三个刻度处，则三种液体的密度大小关系为( )
A. 甲 乙 丙 B. 甲 乙 丙
C. 丙 甲 乙 D. 乙 甲 丙
3. 把一木块分别放入水、煤油和硫酸中( 硫酸 水 煤油)平衡时，木块浸入液体中的体积( )
A. 在水中最大 B. 在煤油中最大
C. 在硫酸中最大 D. 都一样
4. 装满货物的轮船从大海驶向内河，下列说法正确的是( )
A. 轮船所受的浮力变大
B. 轮船所受的重力变大
C. 轮船排开液体的体积减小
D. 轮船排开液体的体积增大
5. 质量相同的实心钢球和实心铅球投入同种液体后，所受的浮力大小相等，这种液体一定是( )
A. 水 B. 酒精 C. 水银 D. 盐水
6. 一均匀实心物体恰能悬浮在水中，如果把它截去一半，则另一半将( )
A. 上浮 B. 悬浮 C. 下沉 D. 漂浮
7. 体积相等的实心铅块、铁块和木块，抛入水池中，待它门静止后，所受的浮力是( )
A. 铅块受到的浮力最小 B. 铁块受到的浮力最小
C. 木块受到的浮力最小 D. 它们所受的浮力一样大
8. 木块下面悬挂一块金属块，木块仍浮在水面，下面哪种说法正确( )
A. 木块的重力等于木块的浮力
B. 金属块的浮力等于它的重力
C. 金属块和木块的重力等于它们受到的浮力
D. 金属块的重力一定大于木快的重力
三. 计算题：
一个充氦气的飞艇，体积为1.5105米3，空气的密度为1.29千克/米3、氦气的密度为0.18千克/米3，求(1)飞艇在空气中受到的浮力是多大?(2)飞艇最多可以搭载多重的物体?
四. 问答题：
一物体在水中悬浮，把这个物体放在煤油中，放在盐水中将会怎样?
【试题答案】
一.
1. 变大、不变 2. 体积 3. 上浮、下沉、悬浮
4. 空心、浮力 5. 不变、变小、变小 6. 9.8107、9.8107
二.
1. C 2. A 3. B 4.D 5. C 6.B 7.C 8.C
三.
F浮=空gV排=1.299.81.51051.896106(N)
F浮=G艇+G物=氦gV排+ G物
G物= F浮-氦gV排=1.896106-0.189.81.5105 (N)
四.
放在煤油中将会下沉，放在盐水中将会漂浮。因为由物体放在水中漂浮，可知物体的密度等于水的密度，即物体的密度大于煤油的密度、小于盐水的密度，所以物体放在煤油中会下沉，放在盐水中会上浮。
篇6：浮力教案
一、教学目标
1.知识与技能
①了解浮力是怎样产生的
②理解浮力的大小等于什么;
③知道浮力的应用。
2.过程与方法
①通过观察,了解浮力是怎样产生的;
②通过收集、交流关于浮力应用的资料,了解浮力应用的社会价值;
3.情感、态度、价值观
初步认识科学技术对社会发展的影响。
初步建立应用科学知识的意识。
二、教学重点、难点
1.通过实验猜想浮力大小与什么因素有关。
2.探究浮力与排开液体重力的关系。
三、教学方法
探究试验
四、教学器材
瓶盖、玉米粒、弹簧测力计、阿基米德演示器(力学实验盒内的套装)、水槽、空易拉罐、水、大烧杯、小烧杯等
五、教学过程
(一)、课程导入
木头能浮在水面上,而铁块沉,下沉的铁块也受浮力吗?(自己阅读粗略找出本节的主要内容)
(二)、探究新知
1、浮力的概念
对生活现象的描述引出浮力的概念
一切浸在液体或气体中物体受到向上托的力叫浮力
2、浮力的方向
演示实验:浮在水面上的瓶盖
方向:竖直向上
3、浮力的作用点
通过学生的认知,规范为了研究方便,通常画在物体的重心上。
4、浮力的大小
(1)猜想:浮力的大小和哪些因素有关呢?
实验1:在漂浮的瓶盖内逐渐加入玉米粒,随着玉米粒的增加观察瓶盖在水中的位置,猜想浮力与什么因素有关?
(教师不予评论)
实验2:在大烧杯内盛满水,将空易拉罐逐渐压入水中,体会浮力大小变化,猜想浮力大小与什么因素有关?
(教师不予评论)
实验3:用弹簧测力计测出沙筒在空气中的重力,再将沙筒逐渐浸入大烧杯的水中,直至浸没,猜想浮力大小与什么因素有关?
(教师予以总结)浮力大小与物体排开液体的体积有关。
(2)实验探究:物体浮力的大小和物体排开水的重力的关系?
仪器介绍:弹簧测力计、水槽、大烧杯、小套筒、沙筒
参照课本48页探究实验的内容和步骤进行探究实验(小组讨论)
方案交流:需要测得的物理量,为了避免错误,减小误差,实验需要注意事项。
进行实验:完成表格
实验数据:
沙筒重: 小套桶重:
沙筒完全浸入水中后拉力F:
浮力F浮:
小套桶和水的总重G总:
排出的水的重力G排 :
交流数据,得出结论。
结论:沙筒所受浮力的大小,等于排开水所受的'重力
(3)阿基米德原理
一切浸在液体中的物体受到浮力的大小,等于排开液体所受的重力
在上述实验中,(有)推导:G排=m排g=液V排g,所以,F浮= G排=液gV排。(液是指液体的密度)。
(三)浮力练习
课本50页第3题和第6题
六、课堂小结
七、作业布置
同步训练《浮力》一节1-10题
八、课后总结
成功之处:
不足之处:
改进之处:
附板书设计:
浮力:浸在液体中的物体受到的液体向上的力叫做浮力。
浮力的方向总是竖直向上的。
浮力的作用点:通常画在物体的重心上。
浮力的大小:测量F浮= G –F
阿基米德原理:一切浸在液体中的物体受到浮力的大小,等于排开液体所受的重力
浮力公式:F浮= G排=液gV排
【浮力练习题】相关文章：
1.浮力课件
2.浮力教案
3.浮力说课稿
4.物理浮力教案设计
5.浮力教学设计
7.初中物理浮力教案
9.小学浮力教学设计
10.神奇的浮力三年级作文
文档为doc格式
