午托班招生范文
“五雲”通过精心收集，向本站投稿了14篇午托班招生范文，下面是小编为大家整理后的午托班招生范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：午托工作总结
一学年很快就要过去了，在我的意识里，一直认为自己是一名普通而平凡的教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在小学这块沃土上默默地耕耘着。德育上遵纪守法，忠诚党的教育事业;业务上不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平。如果说有什么追求或目标的话，那就是努力使自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于此，一直以来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天。
首先，完善自身建设，提高师德修养。
这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。同时“爱校、爱生”是我一贯坚持的信念。而“对每一个学生负责”，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。
其次，不断努力奋进，提升业务水平。
在备课方面，不断学习新课标，刻苦钻研教材教参，积极摸底了解学生的学习情况和个体差异，制定切实可行的教学方案，做到既备教材教参，又备学生;在课堂教学方面，更新教学方法，引导学生积极思考，合作探究，建构知识发生发展的过程，切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位置;在课外辅导方面，耐心细致，培养优生，帮扶后进生，使每个学生都拥有自信、拥有成功，在快乐中学习，从快乐中得到发展，我也多次承担学校公开课任务。
最后，与班主任、家长密切配合。
经常与班主任互相沟通，反映学生平时的`学习、活动、生活情况，共同管理好学生;积极主动地与家长联系，了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。
一分耕耘一分收获，在学校领导、其他教师的无私帮助下，我也取得一些成绩：我刚到咱们屈冢小学时教全校十二个班的美术课，一年之后，学校要求我改教数学课。由于种种原因，当时我心里非常不情愿，但是我也深深懂得“个人服从集体”“哪里需要我就到哪里”的道理。因此，我二话没说，边学边教，尽我所能。而现在我教班的数学成绩逐步提高，每次在全镇的调研考试中都名列前茅。
点滴成绩只能代表过去，教育教学是一门永无止境的艺术。爱在左，责任在右，作为教师，我的追求不仅是要传授给学生知识和技能，而且要培养他们善于观察，勤于思考，勇于探索的精神，更要塑造他们健全完美的人格，使每个孩子的生活更加丰富多彩，使他们真正学会生活、感悟生活
篇2：午托班管理制度
根据ww区政府(福府办〔20xx〕77号文件)和ww区教育局(福教发〔20xx〕104号文件)文件精神，我校准备于20xx年10月开始举办学生午托班，为有需要的家庭解决孩子的午餐供应和午睡问题，为了规范管理，特制定《xx小学学生午托班管理制度》。
一、学生午托班由学校安全办和总务处主要负责管理，按照市政府的有关文件精神和规定进行收费和管理。
二、学校聘请专职生活老师负责学生午托班的日常管理，明确生活老师的岗位职责，规范管理。
三、学生的午餐供应由学校食堂承包，严格执行有关卫生标准和管理规范，总务处加强食堂管理，校医负责对学生食品的卫生监督。
四、班主任积极协助总务处加强对学生午托班的管理，重点做好学生的纪律教育、良好行为习惯的养成教育。
五、生活教师负责每天学生午餐与午睡场所的卫生保洁和定期消杀，保持良好的就餐和午睡环境。
六、严格执行学生考勤与请假制度。
1、学生午餐前与午睡前必须认真做好人数考勤，学生请假必须履行请假手续，由家长书面请假或电话向班主任请假，班主任并及时告知生活老师，生活老师做好登记。
2、学生中午有急事或生病需请假回家的，生活老师必须与家长联系确认，由家长亲自到学校接回。
七、生活老师负责午托班的日常管理，是学生安全的直接责任人，要严格、规范管理，爱岗敬业，热爱和关心学生。
八、安全办和总务处定期对午托班进行卫生、消防、设施等安全排查，及时消除安全隐患，努力营造安全舒适的午托环境。
xx小学
20xx年9月
篇3：午托班广告词
尊敬的家长：
你们好！你还在为中午接送孩子而发愁吗？你还在为孩子完不成作业而担忧吗？启航午托为你解除后顾之忧。
【辅导目标】：
1、及时督促孩子完成午后作业；
2、及时帮助孩子补缺补差；
3、培养孩子养成自觉完成作业的好习惯。
【辅导对象】：
低年级学生适龄儿童
【优越性】：
小班式分班教学，专任教师，同步辅导，同步讲评。
【辅导形式】：
一、只参加辅导；
二、午饭加辅导；
午饭标准：米饭，一荤一素一汤。
【辅导时间】：
11：50——12：20 午饭
12：30——13：10 语文
13：20——14：00 数学
【辅导地址】：双小斜对面向南路西38米。
【辅导电话】：13965792xx
欢迎广大家长先参观后报名！
篇4：午托班广告词
为了确保学生在托管期间的人身安全，严格责任界限，根据有关法律、法规规定，结合我处实际，特制定本安全责任书，凡需托管学生不认同本责任书的可拒绝入托：
1、学生的监护人是学生的父母或依法确定的监护人，其监护关系不因学生的入托而转移给学校。学校与学生只是托管管理关系，监护人应对学生进行严格的安全教育和遵纪守法教育，学生在托期间学校应对学生进行安全教育和遵纪守法教育。
2、学生在托管期间，因第三人或个人的原因造成身体受到伤害，由第三人或其监护人承担赔偿责任；造成他人人身或财产损害的，由其监护人承担赔偿责任。
3、在学生放学后不按时到接送地点上车而发生的安全事故，我处不承担责任。
4、托管老师因侮辱、殴打、体罚学生，造成后果的`由托管老师本人负责，但托管老师因履行职责，对学生违纪行为进行正常的批评教育，学生不服管教而出现意外后果的，学校不负责任。
5、日常托管期间，学生未到或擅自离开学校，学校及时通知学生的监护人，学生因此造成社会危害或出现意外事故的，我处不承担责任。
6、学校严禁学生玩火、玩电、玩水、玩甩炮、火炮、玩锐刃钝器物等危险物品，若因此发生赔偿纠纷，一律由肇事者承担责任。
7、学校必须保证学生的饮食、午休、路途等安全及中午作业辅导。
8、午托费用每生每期900元，需入托时交清。
9、本协议一式两份，自签订时生效，学期结束时终止。
乙方（监护人及学生）： 甲方：*******学校 学生签名： 家长签名：
时间： 年 月 日
篇5：午托班广告词
为了营造一个安全，舒适，有序的午托环境，以确保每位午托学生的安全，特制定如下管理制度：
一，凡在本中心午托的学生都必须严格遵守本制度，服从管理，接受安排，文明作息。 二，要团结友爱，互帮互助，不得吵架，打架或随意喧哗。
三，要学会与人相处，包容他人，不与同学争执，吵架，打架，有矛盾寻求老师帮助解决。 四，要自觉爱护中心公共物品，损坏物品要照价赔偿。
五，放学后自觉随带队老师回到午托中心，不得擅自离开或去其他地方，上学，放学路上不准奔跑，追赶，要注意安全。
六，不准触摸午托中心的插头，空调，风扇等电器用品，以免触电。
七，用餐前先洗手，再排队领取，盛饭次序先低年级后高年级，用餐时保持安静，做到食不语，用餐期间只能在餐厅，不得随意走动。
八，午休时间必须卧床休息，不准讲话，喧闹或做别的事情。上厕所要轻手轻脚，不能影响其他学生。
九，午休结束后，统一列队，由老师统一带队，分批送往学校。
十，放学后必须如实告知辅导老师当天作业内容并认真，工整完成，写作业期间不得喧哗，
交头接耳，吃零食，玩玩具。如有不明白内容举手问辅导老师，做完作业的同学不得在教室逗留。在休息室安静的等待家长，家长没来之前不得擅自离开中心自行回家。 十一， 老师将学生的表现记入“学生每日表现日志”中，并每周由家长阅读签字，以了解学生每周的表现。
十二， 如违反相关规定，将受到相应的处罚，并如实反馈家长。如表现优异，中心会有相应的奖励以资鼓励。奖励制度依照《午托之星评比细则》
篇6：午托班广告词
申办校外午托机构相关手续，大致分为申请—审查—决定三步。以罗湖区为例：首先，申请者备齐申请报告、《罗湖区校外午托机构申报审批表》、场地消防验收合格证明、餐饮服务许可证等材料，就可以到罗湖区教育局安全管理办公室申办。接到符合要求的申请材料后，教育部门会组织人员到校外午托场所进行实地查看。场地符合条件的，自受理之日起20个工作日内核发《关于同意设立校外午托机构的批复》；不符合条件的，会书面告知申请者并说明理由。最后，申请者持《关于同意设立校外午托机构的批复》到民政局申办民办非企业单位登记（简称“民非登记”）。
可享受减免税优惠
记者从民政部门了解到，午托班被定性为“公益性服务活动”，这与其合理收取午托费用并不冲突。这一点已被明确写入《深圳市校外午托机构管理办法》中。根据规定，申请者持教育部门核发的《同意设立校外午托机构批复》，可到民政局申办《民办非企业单位登记证书》，然后再到相关部门办理组织收费许可、税务登记等手续。各种证照齐全后，即可正式开展校外午托服务。据悉，民办非企业单位可按照相关规定享受减免税优惠。
选好场地至关重要
记者调查发现，在申请者需要提交的材料中，消防和卫生部门出具的行政许可是两个最重要的前置条件。而这两个因素都与场地密不可分。根据要求，校外午托场所应设在建筑的首层至三层，不应设在工业厂房、仓储等非民用建筑内；当有困难必须设在居民住宅内时，应设置在首层，且应设有两个独立的安全出口。场所建筑面积应在80平方米以上，午托学生人均建筑面积应在4平方米以上。厨房应单独设置，厨房与其它部位应采用砖墙分隔到顶，厨房的门应采用甲级防火门。
相关部门的工作人员透露，如果在民宅里开办午托班，不是很容易通过审查。而幼儿园、培训机构、社区会所等场所似乎是更好的选择。
什么人可以设立校外午托机构？
社区居委会和校外培训机构可以设立校外午托机构，纳入社区服务范围。企业、社会团体、其他社会力量以及公民个人也可以设立校外午托机构，有本市户籍和在本市有固定住所的公民个人可以优先设立。
设立校外午托机构需要什么条件？
（一）有规范的名称和必要的组织机构；（二）有必要的场地、设施和与午托服务相适应的人员；（三）利用非国有资产设立；（四）有三万元以上资金；（五）符合法律、法规和规章规定的卫生和消防条件；（六）法律、法规和规章规定的其他条件。
篇7：午托班广告词
安智乐托教中心
孩子放学了,您还没有下班,怎么办?
孩子作业拖拉,总和您较劲,怎么办?
孩子在家总是看电视或玩游戏,怎么办?
孩子缺少同龄玩伴不开心,怎么办?
孩子因为学习习惯不好或学习方法欠佳而学习成绩不够理想,怎么办? 现在您不必再担心了,因为安智乐托教中心将为您提供一个理想的场所,为您的孩子提供一个良好的学习空间在解决您的后顾之忧的同时,孩子一定会让您刮目相看!
午托（来回接送；营养午餐；舒适午休；餐后果盘）
晚托（来回接送；营养晚餐；精品作业辅导）
全托（安全；舒适；认真；负责）
我们的“亮点”：
一，营养早餐，丰盛晚餐，时令水果，精美点心，由国家营养师提供的饮食方案,合理的营养搭配，营养均衡、美味，孩子健康成长的乐园；
二，价格便宜，“性价比”很高；
三，控制适当的学生人数，对每一位学生及家长负责；
四，按时按质按量，精心耐心辅导作业，我们对每一位家长承诺；一月后，学生成绩无提高，无改变，全额退款！ 地址：……………………….
电话：1……………………..
篇8：午托机构整治工作总结
时间一晃而过，转眼间，本学期的工作已接近尾声，回顾过去半年的时间，在校领导和同事的悉心指导与帮助下，学校的午托工作进展的还是比较顺利，现将总结如下：
一、规范管理上轨道
1、现在的孩子都是独生子女，家长愿意为孩子投资，但他们也要求有一定的回报，我们老师不仅关系着学生的学习成绩，还要关心学生的健康成长，食堂卫生关系着孩子的生命安全，午托的各项工作都牵动着每一个家长的心，我们的管理工作样样都不能放松，为此成立了安全卫生领导小组、伙食管理委员会、伙食监督委员会，狠抓落实，同时还制定了各项管理制度，午托管理职责、值周职责、并通过培训来增强我们的业务水平及安全责任意识。
二、服务质量上台阶
强化服务质量是我们上学期午托工作的重点，开学初，我们进一步完善了奖惩制度，要求值日教师每天做好日检查，周督查记录，利用每周例会时间反馈记录情况，这样大大提高了午托的服务质量，使午托学生在校安全度过了一个学期。
三、典型事例
午托工作看似简单的工作，却是很复杂的。它关系到每位午托学生中午在校的安全，生活习惯以及学习等等，需要尽心尽责的做好每个环节。从中午放学铃声响起那一刻，老师们及时的到达了自己的午托值日岗位，点名，打饭，盛饭，负责用餐纪律，还要给没吃饱的学生端饭，负责用餐后操场学生的安全，教室值班，看管学生寝室午休，一系列的工作几乎让老师喘不过气来，但是我们每位教师都能兢兢业业，认真负责的做好每一个细节。记得刚开学时，由于一些特殊原因负责学生吃过饭在操场活动的安全工作做得不是很好，但是通过学校的合理安排与部署，每位老师都能及时的到达自己的负责区域负责安全，尽管是风刮日头晒，老师们毫无怨言。二三班的赵艳丽老师，是一位默默无闻，责任心巨强的老师。在上学期每天中午都能看到赵老师帮着打饭，盛饭的身影，这种执着的精神真是我们学习的好榜样!我们是四月下旬开始午休的，可以说安排寝室布置床位是一件非常棘手的事情，不仅要统计男女，还要合理规划寝室的人数，又加上期中考试，正是忙上加忙。但是我们的>班主任老师们克服种种困难，以一切行动听指挥的信念，使我们的`工作一个上午就轻松的搞定了，不论是剪床头卡，系绳子，安排床位，发校信通，一件一件的事情都进展的是有头有序的，班主任老师们真是干劲十足。中午老师们不休息看学生午休的精神让我们看在眼里，感动在心里!想一想上午上了一晌课，中午紧接着午托的值日工作，让人忙得够呛，还要坚持看寝室，下午还要接着上课。的确，工作让我们忙得不可开交，但是老师们毫无怨言，尽心尽力的做着!孙校长、崔校长、小白老师、张钊老师、慎博老师每天都要给每个教室打饭，帮着剩饭，他们这种坚持不懈的精神令人佩服!
总之，过去一学期的工作，是不平凡的一个学期，全体师生上下一致，团结一体，尽心尽力。尽管很苦、很忙、也很累，但大家胸怀大局，心往一处想，劲往一处使，实现了我们让家长放心，让学生开心的办学理念，树立了学校的良好形象，扩大了学校对外影响，赢来了各界人士的广泛好评。在此，我向大家道一声辛苦啦，谢谢你们!
篇9：午托机构整治工作总结
自从做饭阿姨更换为王阿姨之后，工作质量得到了显著提高。王阿姨在完成本职工作之余，会帮忙管理孩子，这样我和王阿姨就可以一个在楼上一个在楼下同时对孩子进行管理和照顾，孩子之间的吵闹能够及时控制住。但是在这一段时间内，仍然出现了一些事情。
事件一：5月30日，郭舒寒和徐依凡因受到学校老师的指示对惠静舒进行作业上的监督，但是由于孩子的作法欠妥，这种监督演变成一种管教和欺压。
解决方案：针对这一情况，我和郭舒寒以及徐依凡的家长进行电话沟通，郭舒寒的家长欣然接受了我的建议，表示会对孩子进行教育，让她做好自己的作业，适当对同学进行帮助而不是过分的管教。但是徐依凡的妈妈态度有些抗拒，表示出了这样的问题，与徐依凡无关。
后续：郭舒寒在其家长的引导和教育下不再处处欺压惠静舒，但有时仍然出现针对情况。徐依凡则不再继续来马承托管班。
事件二：6月6日，因下大暴雨没有及时和家长沟通询问孩子是否带伞，而导致了没有去到校内接未带雨伞的葛欣怡。葛欣怡妈妈在没有及时没接到孩子的情况下对我托管班产生不满，在午托微信群内斥责我们没有去接孩子，从而引发了其他不明情况家长的附和。
解决方案：首先承认自己的工作确实没有做好，安抚家长的情绪。
其次向家长解释我和吴阿姨在孩子放学时会一个在班内等孩子回来，一个去校门口接孩子，是让其明白我们是全方位的考虑孩子的安全问题，不是像他们误以为的那样不去接孩子。
最后，特意向葛欣怡的妈妈解释，道歉。
以上的沟通全都是在微信群内进行，目的是为了让其余家长都能了解明白情况。
后续;这件事得到了圆满解决，我也知道了四实小关于下雨天的规定。这样的情况以后会避免再发生。
事件三：惠静舒因在校内长期受到老师的训导和其余同学的管教的同时，在托管班仍然继续受到同学的针对和孤立而导致心理上的惧怕，在6月7日当天中午放学时躲在学校内不愿来到午托班。
解决方案：在没有接到惠静舒的情况下，吴阿姨又再次去学校附近寻找惠静舒，但是仍未找到，于是便及时和其家长联系。在经过一番周折，最后发现惠静舒躲在了学校教室。当天下午，惠静舒家长便针对这个情况质问我们为什么孩子在这会出现这个情况，要求我们给一个说法。在校长、王阿姨和我的解释下，其家长知道了问题根源所在以及我们在前期已经做出的努力。在我们的建议下以及校长的安排下。惠静舒家长直接和其余郭舒寒的家长以及学校的老师进行了沟通。
后续：通过我们的努力，惠静舒在学校和托管班受到孩子管教和欺压的情况得到了解决，也成功的让其家长放心继续把惠静舒托付给我们的托管班。
篇10：午托班的电话
午托班的电话
午托班的电话这是很久以前的事了。 作文网
我刚上一年级时，妈妈的工作很忙，经常出差。中午放学，我就去了托管班。因为我年龄小，从来也没有离开过妈妈，很多事情都不会自己干，经常受到高年级同学的嘲笑，所以每次去托管班，我心里都很不情愿。妈妈当然知道我心里的想法，她鼓励我要勇敢地面对困难，并记下托管班的电话，和我约好，只要有空，就会每天给我打电话。每天吃完午饭，我就会接到妈妈的电话，问我在学校的情况，而我也会把我遇到的解决不了的问题告诉妈妈，妈妈会在电话里告诉我应该怎么去做。和妈妈通完电话，我才会安心地去睡午觉。 作文网
开始的一段时间就这样过去了，直到有一天中午，我正在盛饭，几个总是嘲笑我的大孩子走过来了，看我个头小，根本不把我放在眼里，把我一撞，饭洒了我一身，我又恼怒、又委屈，和他们打了起来，尽管我知道我不是他们的对手。我们都受了伤，托管老师来了，拉开我们并批评了那些大孩子们。这时，妈妈的电话来了，一接到电话，我积压在心里的`恼怒和委屈，一下子变成了泪水，冲着妈妈喊道：“我再也不来这个鬼地方了！”妈妈静静地听我说完，安慰我说：“要坚强、要勇敢、要学会忍耐……”渐渐地，我激动的情绪平静下来了。
现在，我已经大了，中午依然在午托班，不过现在的我已经成了很自信、坚强的大孩子了，妈妈也不用每天给我打电话了。我不光学会了照顾自己，也经常帮助托管老师照顾一年级的小同学，并且象妈妈鼓励我那样鼓励他们。
“钉铃铃……”电话又响了，都是妈妈们的电话。午托班的电话，天天都传递着妈妈的关怀和爱。
篇11：午托园转让合同
合作协议由：响当当文化传播有限责任公司（以下简称甲方）花园午令营少儿托管中心（以下简称乙方）
甲方：__________，身份证号：__________，籍贯：__________ 乙方：__________，身份证号：__________，籍贯：__________
甲、乙双方本着自愿、平等、公平、诚实、信用的原则，经友好协商，根据中华人民共和国有关法律、法规的规定签定本协议，由双方共同遵守。订立合同如下：
第一条 协议范围内，双方的关系确定为合作互利关系。
第二条 甲方固定在每周六与周日免费向乙方提供辅导班所需场地一间，乙方仅具有场地暂时使用权。
第三条 乙方需向甲方提供其社会资源及人脉，每周需固定向甲方提供至少10人切不低于10人的会员数量，在此基础上甲方向乙方承诺每增加一人乙方从中提取25%的报酬比例，此报酬比例应从甲方所得净利润中提取。
第四条 在乙方设立辅导班后，乙方开家长会时，在不影响乙方正常开会时间的前提下需向甲方滞留最后20分钟时间供甲方进行其自身企业文化传播与推广。
第五条 甲方有权在辅导班场地摆设文化及学习用具展示架，乙方归下学员可按标价实时购买，此购买行为不为强制性协议，甲方承诺所展示文具及学习用品不得高于市场价格，如发现价格欺诈行为乙方有权让甲方将该产品强行下架。
第六条 乙方应定期向甲方提供购买书籍与文具用品订货单，数量不限，甲方需向乙方在其净利润中提取相应比例交由乙方。
第七条 本协议未尽事宜，双方可以补充规定，补充协议与本协议有同等效力。
第八条 本协议各式贰份，合伙人各一份。本协议自合伙人签字（或盖章）之日起生效。
第九条 本协议有效期为长期，在没有对本协议产生任何歧义的前提下如有任意一方想终止此协议需提前一个月说明情况。
第十条 争议处理
1、对于执行本协议发生的与本协议有关的争议应本着友好协商的原则解决
2、如果双方通过协商不能达成一致，任意一方有权随时终止此协议的执行。
第十一条 违约处理如果有一方违反本协议的任何条款，非违约方有权终止本协议的执行，并有权要求违约方赔偿损害。
第十二条 协议解除
1、一方合伙人有违反本协议的，另一方有权解除合作协议
2、双方同意终止本协议
3、一方合伙人出现法律上问题及做对另一方有损害的，另一方有权解除合作协议
第十三条 未尽事宜，双方可再协商补充协议，补充协议同等本协议有效 第十四条 本合同一式两份，双方各执一份，具有相同的法律效力
甲方：（签章）
地址：
乙方：（签章） 地址：合同签订地点：____________合同签订时间：___年__月__日
篇12：午托机构食堂管理制度
新学期开学之际，为加强新建的同乐镇中心小学(那龙校区)校外托管场所食品安全监管，近日，乐业县市场监管局组织开展校外托管场所食品安全专项检查。
安排部署，强化协作。该局联合教育、卫计等部门开展联合检查，加强部门沟通，健全信息共享机制，明确托管场所食品安全工作责任，形成管理合力。
现场检查，分类施策。对于取得工商营业执照、符合许可和登记要求的校外托管场所的食堂，核发《食品经营许可证》或《小餐饮登记证》，并定期向教育行政部门通报。对于取得工商营业执照尚不具备发证条件的校外托管场所，要求经营者进行整改。对于整改后达到食品安全要求的，可纳入许可或登记范围;对于不积极整改或整改后仍达不到要求的，依法查处，禁止供餐服务。
突出重点，强化监督。督促已取得合法手续的校外托管场所经营者建立健全食品安全管理制度，加强从业人员健康管理和食品安全知识培训，严把原料购进、原料贮存、加工制作、餐饮具清洗消毒、食品留样等关键环节。
目前，执法人员已检查校外托管机构7家，责令整改4家，跟踪整改到位2家。接下来，该局将进一步加强对校外托管机构食品安全状况的的全面排查，并做好登记管理工作，签订食品安全责任书(或承诺书)，在学校门前醒目位置进行公示，切实保障学生的饮食安全。
篇13：学校午托公司管理制度
一、管理老师岗位职责
1、热爱托管工作，对托管学生有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生。
2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况， 虚心接受批评、建议，不断改进 工作方法。
3、遵守各项规章制度，不迟到、不早退、不做私事。
4、团结同事，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。
5、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使 每个托管学生在不同水平上得到健康发展。
6、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。
7、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别 人。为人师表，在学生面前行为规范，话不俗，语不高。
8、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、教具。
二、管理老师岗位工作要求
1、按照学生作业统计表安排好托管学生课业辅导计划。
2、负责搞好教室卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐。
3、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好 沟通关系。
4、关注托管学生的身体康健，天气变化要提醒学生增减衣服。
5、注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生 的当天生活、学习情况。
三、与家长的日常沟通工作要求
1、每日放学，负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后，
要以发短信方式告之学生家长。
2、每日家长到托管班接学生时，老师须向家长介绍学生当天在托管班 的生活及学习情况，注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记 录；对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长交代所采取 措施，建议家长做好相关护理事宜。
3、对于因患病不能来托管的学生，管理老师要与学生家长经常联系，问讯学生病情，关怀患病学生。
4、每周五下午，管理老师要填写《托管学生家庭报告书》，并由学生转 交家长签名，在下周一上学时回 收家长签名的'反馈卡，并存档。
四、学生的接送管理
1、学生放学，管理老师必须提前至少半十分钟到校门等待；接到学生时，必须核对学生名单，防止漏接学生。
2、接送学生上下学时，全体学生要分列队行走，不允许学生乱跑乱奔；
五、日常安全管理
1、托管班必须建立来访人员登记制度，陌生人员来访时，当班管理老师必须问清来意并做好记录，严禁陌生人员在没有老师陪同的情况下参观托管班或接触学生。
2、如学生家长委托他人来接学生时，当班管理老师必须当场与家长进行电话沟通，核实接学生人员的身份，必要时对通话过程要录音，并复印委托人身份证件。
3、学生在托管班发生突发事情时（如发病、受伤），当班管理老师要立即采取有效措施处置，在第一时间向分管领导汇报情况，当事态超出老师处置能力并有恶化趋势时，要立即送医院并通知家长。
4、加强对托管学生的安全教育，不允许学生在走廊、楼梯追逐打闹。
5、教育托管学生不要带危险品上学或入班，每天抽检学生所带物品，注意观察托管学生手里是不是有打 火机、爆竹、刀子等危险物品，发现后及时收起来，防止发生安全意外。
6、托管班严禁采用药物灭鼠、灭蚊蝇，如必须使用时，要专人保管不得乱丢。
六、消防安全管理
1、及时检查安全隐患，更换老化电线，消除安全隐患。
2、及时更换破旧的消防器材。
3、注意水、电、火等的安全管理工作。
七、卫生管理
1、室内外卫生每天一次小扫，每周一大扫并进行消毒。
2、保持室内空气流通，下班后开窗通风，保持室内空气新鲜。
3、托管学生及工作人员患传染病要立即隔离，并打电话通知家长接回孩子。
篇14：学校午托公司管理制度
一、午托班安全卫生工作规范及要求
1、教师、保育员凭健康证上岗。
2、建立健全幼儿接送制度，教师必须亲自接送每名学生，保证学生的安全。
3、须持健康检查合格证方可入托。
4、对幼儿床铺、餐具、用具、就餐场所、就寝场所定期进行清洗消毒。
5、每周五进行卫生大扫除。
6、工作人员严格遵守内部管理制度，不准迟到、早退、离岗、串岗。
7、室外活动期间，教师不能离开学生，学生也不准离开教师。
8、发生意外情况要及时向上级报告，并与家长联系。
9、按时开、关电源和门窗，增强防火、防盗意识。
二、食堂安全卫生工作规范及要求
1、严格遵守《食品卫生法》和学校内部管理制度。
2、严把采购进货关，严禁购进腐、霉、变质、过期和“三无”食品；对大宗食品定点采购，做好索证索票工作。
3、购进食品分类存放，加工食品前要清洗干净。
4、对操作间的工具定时清理消毒。
5、工作人员一律凭健康证上岗，讲究个人卫生。
6、食品操作间、储藏室严禁无关人员进入。
7、保持环境卫生，每日一小扫，每周一大扫，勤倒垃圾。
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