童年的记忆-散文
“三七噜噜噜”通过精心收集，向本站投稿了12篇童年的记忆-散文，以下是小编为大家准备了童年的记忆-散文，欢迎参阅。
篇1：童年记忆散文
童年记忆散文
安黎出生于一九六二年四月十九日，农历三月十五日。
1962年，这是一个让中国人能产生历史回忆的年份，是那个著名的“三年困难时期”过后的第一年。而在安黎的童年记忆里，对于他们这个家庭来说，困难时期就从来没有过去。
安黎姊妹八个，上面三个姐姐，安黎为老四，男孩中为老大，后面还有四个弟弟妹妹相继出生。在安黎大概五岁的时候，他的舅母病故，母亲就抱回才过满月的小表弟抚养。孩子爱扎堆爱热闹，于是那大一点两个表弟表妹，此后也就时常住在安黎他们家。安黎后来回忆说，那时候他们家就像个幼儿园。这话单独听起来似乎透着快乐与幸福，让人容易联想起一幅透着喜气的热闹画面。而事实上，这么多孩子，就意味着父母生活的负担是多么沉重，那是一个物质十分匮乏的年代，人们经常为吃饱肚子而发愁。而当时的安黎是男孩中最大的，穷人的孩子早当家，小小的安黎过早地懂得了分担家庭的重担。他后来写到当时的情形：“我们家就像个幼儿园似的，有一大群孩子。要吃，要穿，要住。我们家的土炕特别大，它足以算得上世界之最了。每排睡六个人，还叉在两头睡。被子不够盖，就各人盖各人的补丁衫子。”
这么多人，这么多口张着要吃饭，可饭在哪儿呢？在安黎的记忆里，“父亲拿着口袋四处借，母亲夹着空碗满村跑。多少次，我放学回到家，看到家里的烟囱一丝烟也没有冒，就心生怨气。烟囱没有冒烟，证明母亲还没有开始做饭。我家离学校比较远，母亲做饭晚了，我岂不是又要迟到？在小学阶段，我一直担任班长，负责点名。我都迟到了，怎么好意思给别人的名字处打叉？”
这一段真实时写出了一个少年的心态，尽管他已经比别的同龄孩子懂事，懂得父母的艰难，但他毕竟是孩子，在学校是个认真负责的班长，他的责任心更放到学校里。可以想到，学校里的生活让他感到幸福，感到无忧无虑。而在家庭里就感受到生活的重担，下面这一段他后来描写的关于父母为他们一大群孩子的吃饭而发愁的场景，让人读后为之揪心，动容——
“母亲夹着一个空碗，倚大门框而立。她的神情无比忧郁，脸上的愁云堆积如山。我不懂事，只关心自己迟到不迟到的问题，偶尔会抱怨母亲几句。母亲夹着个空碗出去，等了许久，却又夹着个空碗回来，脸上呈现着失望与尴尬。我当然知道，母亲已经借遍了全村，有的人家有粮却不愿意一而再再而三地借给我们，有的家庭和我家里一样，也是弹尽粮绝。没有办法，母亲就去了山坡，弄回来一些野菜野草之类，让我们充饥。”
正长身体的小孩子们，吃点野菜野草能起什么作用呢？但除此之外还有什么办法呢？多年后成为作家的安黎所描写的这一个特定场景细节，生动形象地写出了一个母亲因儿女的忍饥挨饿而无能为力的那种痛苦。这种痛苦是因为爱。尽管这么多孩子，母亲还是爱孩子，不论是自家的还是别人家的，见到孩子都要亲一口。善良可能是她这个人最大的特点了，那善良似乎是与生俱来的。她在路上走着，遇见一个孩子，如果当时她手里拿着馍或者其它什么吃的，都要分给孩子一些，再遇到一个孩子，再分一些，直到分完。用安黎的话说就是“你永远别指望她把一样好吃的东西填进自己的嘴里。”
而父亲呢？安黎对父亲在有关饥饿的印象最深刻的记忆，可能就是年末岁尾村上分粮时：“无数次，村里喊分粮，父亲夹着空口袋去，又夹着空口袋回来。”因为他们家年年都是“超支户”。所谓的“超支户”，就是家里的劳动力给村上集体劳动一年的收入，也不够这一年他们家从村上提前借的粮食，还要向村上倒找。当然了，“超支户”在年终岁尾别人家都高兴地到村上分粮分钱时，他们家只能羡慕别人，自己家就只能绝望而无助。多年来，“超支户”这个名声，如同一座山一样压在安黎他们家每一个人头上，直到后来衽分产到户责任制。
超支户不能分粮，但家里人还要吃饭。安黎的父亲曾多少次去队长家里求情，请求队长开恩，把生活队的粮食先行借来。但更多的时候是遭到无情拒绝，“哪怕队长的.目光是刀刃，哪怕队长的话语是玻璃碴，但父亲却要佯装一张笑脸，对队长极尽巴结讨好。”安黎听母亲说过，父亲还曾给队长下过跪。村上集体并不是没有粮食了，就在全村人普遍没有饭吃，用野菜野草充饥时，村上的那些干部们，如支书、队长、保管、会计等等稍有点权力的家庭，却从来不为吃饭而发愁，吃的还是白面白馍。
有一年过年的时候，安黎的母亲借来一点荞麦，磨成面粉来包饺子。大年初一，尽管这饺子被安黎认为很难吃，但总算有吃的。而过年这一天，安黎的母亲得知有一户人家在别人家欢天喜地过年时，却因为没有吃的，全家人蒙被而睡，想以此来抵御饥饿。母亲得知后，就让安黎给这一家人端去一碗饺子。后来这户男主人当上了村里的贫协主席，生活一下子发生翻天覆地的变化，再也不会为没有吃的发愁了。那家的孩子们还时不时的举着白面馒头向安黎他们炫耀。小小的安黎感到屈辱，他知道，那是那家的家长有着特权，和支书队长保管会计一样，他们是特权阶层，他们高人一等。后来成为作家的安黎一直有一点仇视特权的心理，可能就是小时候埋下的种子。当然，童年给他更多影响的，还是爱心。父母对他们众多儿女的无私奉献付出，在众多兄妹的生活环境中，作为长兄的他，对弟妹兄妹情谊，对父母辛劳的过早地体察与理解。越是在困难中，这种相互关怀的爱才更珍贵与必须的。哲学家弗罗姆指出，爱是一种能力，爱是一种付出爱的能力。真爱是不求回报的，回报就蕴含在付出之中。
篇2：童年记忆散文
童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，我不禁想起了那时的趣事。
那时候，山上到处都有杏树。我经常和几个伙伴去山上玩，所以我们肯定少不了吃杏子。不等杏子成熟，我们就迫不及待地爬上树，去摘杏子。我们一边吃一边摘，就像“孙悟空”在蟠桃园吃蟠桃似的，吃一口，就扔一个杏核。这是城里孩子永远享受不到的特殊待遇。我们奔跑在这大山之中，山中的.一切都是我们亲密的伙伴。我们与树为友，与鸟为伴，饿了吃野果，渴了喝清泉。生活就是这样的无忧无虑，因为我们是大山的孩子，大山就是我们的家。我热爱这片生我养我的土地。
每到丰收的季节，麦场里就堆满了麦子。我们经常在麦场里玩捉迷藏。可是不幸的事发生了。就在一年的暑假，我们的麦场失火了，给消防队打了电话，可太远，一时半会来不了，我们只有自救了。就这样村民们齐心协力，扑灭了大火。可谁知，那天正好刮大风，到了晚上又着火了，村民们又忙着灭火，可是还是损失惨重，一场的麦垛就只剩了两三个。
看着孤零零的麦垛，看着被火烧光后的麦场，村民们的眼睛红红的，我也心如刀绞，这可是我们用汗水换来的，是村民们起早贪黑换来的，就这样被无情的大火给烧没了。这片给我留下深刻记忆的麦场，被一场大火烧得无影无踪了，我怎么能不痛心呢？但是村民们的勤劳、无私以及团结，让我明白了，无论做什么事都要团结，团结就是力量！
一次次的回忆，有苦涩，有甜蜜……但那段快乐的时光却在我心中留下了永恒！
篇3：童年记忆记叙散文
童年记忆记叙散文
在我很小的时候，曾与父亲在爷爷的小屋里住过一段时间。
老屋在一个较为偏僻的小山村。方圆十几里稀稀疏疏的住着十几户人家。，彼此之间极少来往，每家都窝在自己那片土地上，日出而作，日落而息。
爷爷家隔壁的人家姓王，子女很少回来，因此，家中除了老人之外再无他人。
奶奶曾多次告诉过我，不要去理那老头。因为奶奶曾经为了一快河坪与那家人闹过。她还模仿了些许不堪入耳的话语，旨在表现那老头是如何如何可恶，我便真的不理他了。
但矛盾归矛盾，路还是要走的——因为那时候每天都要穿过她家那片晒谷场去对面玩耍。然而我那时年纪尚小，但头脑中总是记着奶奶告诉我的那些东西。因此，每当经过那时，我总是将一张小脸高傲的仰着，表示我绝不看你往家一眼，也绝对在生着你王家的气。可眼睛却总是时不时地瞄向那块水泥河坪。（在当时，那可是件稀罕物)。每每此时，心里总有些苦涩........
就这样，一快惹是生非的河坪，占去了我童年的大部分记忆。而另部分，则被另一样东西占去了。
记得那天放学回家，天空阴惨惨的，小雨下个不停，由于走的过快，脚底打滑，摔倒在地。鼻梁以下子磕在门框上。顿时，鲜血直流。我吓傻了。连滚带爬的“逃”回了家。，我用力敲门，可谁知，却无人答应。一向不出门儿的.奶奶也不知去向。突然，一阵眩晕向我袭来。
我不会死了吧。死吧，死吧，死了一了百了。
此时我就像一只丧家之犬，漫无目的的到处游荡。
无奈之下，我只好将目光投向坐在门口的王大爷。只见他面无表情，双手怕冷似的抱着膝盖，两眼直勾勾地望着前方。
我原本不当回事，因为他从来都是这样两眼直直的盯着前方。我也曾循着他的目光看过许多次，哪有什么东西，一片云彩，一轮明月，已经是很好的风景。但我还是经不住好奇，将目光向远处投去：只见天边有一只小鸟，它在无情的大雨面前（此时雨势渐渐增加了）无数次的试着加力，可都失败了。但它没有放弃，虽然缓慢，但仍然在飞。
此刻，我似乎突然明白了设什么，喊了一声“谢谢”找奶奶去了。
去年去爷爷家时，听说王大爷仍然健在，很是高兴，便直奔他家了。
其实，那时早已入夜。可屋内却没开灯，我以为人不在，可还是抱着试一试的心态敲了门。没想到竟然有人开门儿。
“王大爷，天这么黑，你怎么不开灯？”
“哎，一个瞎子，要灯做什么？”
“啊？什么时候？”
“哎，老早老早，早些年叫那块河坪给闹的。”
我愕然，原来，那次鼓励我的原本不是目光。
就这样，我的童年便被这样一些东西给占去了：一个老人，一块河坪，一只顽强拼搏的小鸟，还有一束原本不是目光的“目光”。
篇4：童年记忆优美散文
童年记忆优美散文
由于童年时的一段经历，对现今社会大部分留守儿童心灵倍感孤独的现实，我特别有感触。有时候，在孩子的成长过程中，一个高级玩具远远没有父母贴心的关爱与教育来得更珍贵更有意义。
——前言
大约四岁左右，从记事起，我就知道自己寄居在外婆家，只有星期天，外婆才带着我乘公交车辗转一趟上父母那里，很有规律，早上去，傍晚回。那时小城还没有丝带之类的头饰，外婆给我梳了两条小辫子，然后把两条红色的胶丝绑在辫子末梢。每次上父母家，我和两个姐姐，还有邻居的孩子玩得非常疯，追逐，捉迷藏，总是不把辫子弄散了，红胶丝弄丢了也不罢休。由于舍不得离开姐姐和小伙伴们，每次要走的时候，我都哭，我抹着眼泪很不情愿地被外婆拉扯着赶路，她一边走一边说：“乖乖别哭，外婆明天给你买红丝带。”，事实上她只是哄我，小城里根本就买不到丝带，这么高级的头饰听说要到大城市才有。走在大街上，偶尔看见别的女孩子辫梢上扎起那个丝带花，那个好看，叫我小小年纪也懂得什么叫羡慕嫉妒。
外婆家邻居几乎都是大人，没有同龄小伙伴跟我玩，好苦闷！我不愿意说话，我开始忧郁，眉心拧成了结。我好想好想回到父母身边生活，和姐姐在一起。我常常在早上醒来时就发现门已经在外面被锁上了，我拉不开，踢不开！外婆不等我醒来就自己上菜市场去了。我只好把一张四方小凳子搬到窗前，踩上去够到窗的木栅栏，迎着一缕阳光，我看着窗外，真羡慕那些会飞的蝴蝶，蜻蜓，小鸟。看着看着，一个“我要改变现状”的大胆念头涌上脑门。接下来，我暗暗记住了和外婆乘坐的那路公交车号，终于有一次，趁外婆在集体厨房里做饭，我偷偷溜出门，跑到楼下的公交车站，正好车子来了，我果断上车，司机拉住我问：“小妹妹你要上哪？”“我要找妈妈去，我知道在哪里下车。”我说。
“这是哪家的孩子？”整个车上没人回答司机。
“把她送派出所吧。”
我不知道当时司机怎么想的，反正车子正要启动时，透过车窗，我看见外婆慌慌张张跑来，外婆发现我了，大喊：“等等，我孙女在车上。”
计划失败了！我耷拉着脑袋被外婆拉回家。这事把父母吓坏了，“你为什么要瞒着外婆往外跑？不怕拐子佬（粤语：人贩子）了吗？拐子佬会把你手脚都弄断的！你想死呀？”大人们一边恐吓一边责骂。我无比委屈，“我要和姐姐在一起，为什么你们不要我？”我哭着，却理直气壮。
妈妈愣住了，“唉！这孩子！”她叹口气，没再说什么。没想到，我居然如愿以偿，妈妈决定把我接回去，我蹦起来！从外婆家高高兴兴地拉着我唯一的玩具——那个拉起来嘴巴就会有节奏地啄向地面的木鸡回到了父母家。后来我才知道，爸爸是海员，一个月没几天在家里。妈妈身体瘦弱，一个人要照顾三个孩子力不从心，我才被送到了外婆家生活。
五岁时，弟弟降生了。爸爸带着我和弟弟去了一趟柳州姑妈家。那时姑妈家经济条件比较好，而我们家比较艰难，姑妈说不如把我留在柳州吧，她负责照顾我。姑妈在我面前打开一大包五颜六色的丝带问我：“留下来跟着姑妈好吗？我给你梳最好看的辫子，绑上丝带花，每天都漂漂亮亮！”
我没有犹豫，坚决地摇摇头。
“你不留在这里就没有丝带花哦。”
“我不要了。”我还是摇头。在梦寐以求的丝带花和家之间，我选择了后者。
姑妈家不远处就是铁路，每天都可以看到列车轰隆轰隆经过。因为有了私自上公交车的先例，父亲最后还是不敢把我留在柳州。父亲后来说，他怕我去爬火车。
我抱着姑妈送给我的一大包丝带，跟着父亲踏上了回程列车，许是经济原因吧，父亲买了站票，计划先到贵港再转乘轮船回梧州的家，一路上，我无心看风景，总是想着自己的辫梢绑上各种颜色的丝带花该有多漂亮啊！心情兴奋不已，竟一直从柳州站到贵港也不觉得累。回到父母身边，和姐姐弟弟一起生活，我变得活泼了许多。
永远忘不了小学一年级放学回家时，妈妈偶尔会催促：“快点把作业写好，晚上我们去看粤剧呢。”
妈妈是个粤剧迷，每逢市里有露天剧场的粤剧演出，碰巧爸爸休假时，他们便会带上弟弟和我去剧院捧场。爸爸祖籍浙江绍兴，粤语还说不好，粤剧更不懂欣赏了。当剧情演到一半时，妈妈正陶醉呢，爸爸却抱着小弟在石凳上打瞌睡了。妈妈有个小本子，上面抄了许多粤剧唱段，她有空时会教我唱一段。许是从小耳濡目染，六，七岁我就能记住《搜书院》里的选段唱词。晚上，隔壁的叔叔阿姨时不时会逗我：“演一段给我们看看吧？”兴起时，我把家里的大床当作戏台，一张小毛毯围在身上当罗裙，两臂搭上枕巾当成戏服的水袖，模仿《搜书院》里的女主角翠莲，边舞着两条枕巾边哼一段《初遇诉请》：“方才听你念诗篇，我感怀身世，不觉暗自凄然，那风筝，可叹他摆布由人，尽操在人家手中线。前路茫茫，线断便随风飘荡。恰似我翠莲无告，倩谁怜？……”记得那翠莲在这段有拭泪的动作，我明明做足了模仿功夫。可是，本来很凄凉的曲词，妈妈却率先笑出了眼泪。原来我当时那小样，她觉得太滑稽了，毛毯，枕巾混搭在身上，认认真真模仿那翠莲走台步的当儿，夹住“罗裙”边沿的木夹子不争气，夹不紧，“罗裙”哗啦就脱落了，“水袖”舞起来太投入，冷不防飞出去一只！那时候年纪太小，我还不懂粤曲拖腔时的`适当缓气，硬是一气呵成下来，早已憋得颈部青筋凸现，最后唱得像跑了调的金鸡报晓。“哈哈哈……”看到大家都乐了，我也乐了！
爸爸还是经常出海，一个月难得有几天在家，瘦弱的妈妈一个人照顾着我们四姐弟，那份辛劳可想而知。但妈妈没再把我托付给谁照顾。七十年代的物质生活虽然还比较匮乏，没有一件漂亮衣服，一个像样的玩具，更没有一顿奢华美餐，但因为有母亲贴心的照顾，姐弟之间的融洽互爱，我依然感到自己的童年是幸福快乐的。
家的温暖，历历在目，陈年往事，恍如昨天，回首相看，母亲的两鬓早已斑白……
篇5：童年的记忆-散文
童年的记忆-散文
今年的雨特别多。像记忆中的童年。
昨天早晨，暴雨一直在下。刚刚下班的我不知怎样回家。就在眨眼间，雨又小了。于是，不带雨具的我笑着走进了雨中。
下过暴雨的路上，很多的雨水如小溪般奔流不止。于是赤着脚，拎着鞋子快走在那些“溪水中”，心中有着无限的快乐，尽管溅起的雨水打湿了短裤，衣衫……
此情此景，仿佛又重现了儿时的我。
记忆中的童年，雨也是很多。常在午后，暴雨突至。但来得快去得也快，不会太久，暴雨就会戛然而止。而此时的天空是晴朗的，天边还会出现一道美丽的彩虹。此时的我，就会光着小脚丫，在街道上奔流的雨溪中不停的跑来跑去，仿佛在追赶那一道彩虹。全然不顾那些潜在的危险。
终于，一个破碎的酒瓶和我的小脚丫有了亲密接触。没有感觉到痛，尽管伤口仿佛是一个婴儿的小嘴般张开着。眼中看到的是那些变得很红的雨水还在往前流淌。傻傻的'站着，愣愣的看着，似乎在想：红色的雨，从哪里来的？
被告知我被伤到的奶奶，惦着三寸小金莲，一路碎跑着赶了过来。一把搂过我：别怕，孩子，有奶奶呢！
奶奶把我抱回了家，用许多的破布裹住我受伤的脚。但血还是止不住的往外留着。此时的奶奶终于慌了，终于明白，这已经不是她的能力所能解决的问题了。于是，又把我抱起来，惦着小脚，一路小跑的奔像村里的医务室。我在她的怀里，扭头看着红色的血滴到水里晕开时的样子，像小小的梅花，是红梅……
村医比奶奶好些，她是用白色的纱布使劲的给我裹了一层又一层，尽管血还在往外渗，但已不再流出。
被迫我在床上呆了好久，好久……
或许是皮肤好的原因吧，在没有缝合，没有打破伤风针的情况下，我的脚好了。只留下淡淡的印迹，似有似无……
但内心中还是留下了恐惧。从此以后，很怕一切锋利的东西，是从心里惧怕的那种……
但雨中的伤，没有使我讨厌雨，而是更喜欢雨，没有理由的喜欢。
喜欢雨。
在雨中怀念童年。
在雨中想念奶奶。
篇6：童年记忆的散文
有关童年记忆的散文
年2月8日，接到老家儿时一位好友玉山叔的电话，问我放假没，当得知我放假在家时，高兴地说：“跃民，你在家等着，一会儿，我们几个童年伙计一块儿开车去城里找你玩，顺便给你送些家乡特产。”玉山叔的话，让我回到了童年记忆里。
我出生于1963年7月1日。童年的记忆应该从我8岁上小学开始，对8岁前的生活没有星点记忆，只记得小学一年级以后的故事。记忆让我回想起小学一年级报名时的情景。记得那是1971年9月6日上午，吃罢早饭，我背上妈妈做的崭新书包和妈妈一块儿去学校。学校离我家有2里地，是当时的大队办学，据说学校建于1958年，“水寨公社张侯庄学校”的校名是由时任张侯庄大队党支部书记的赵俊所取，学校里办有初中，10多名教师几乎全是民办老师。我们张侯庄大队当时辖张侯庄、桥头张和赵庄3个自然村，三个村的.学生都集中到这所学校读书。
新学期开学第一天，家长把我送到学校，除了本生产队几个同龄的孩子外，其他的学生一个也不认识。我的班主任老师叫赵兰英，家住赵庄村，和我一个村，按辈分得叫她姑姑。她是个年龄约20左右的姑娘，个头高挑，头扎羊角辫，面荣俊俏，略带腼腆的脸庞上透露出一丝威严。我们班有50多名学生，我个头较小，老师排位时把我坐到了第一排，我的同桌是个十分调皮的孩子，刚排好位，他就用小刀把座位刻上一条线，告诫我不要越位。让我气得背起书包跑回了家，哭着告诉妈妈不想上学，结果挨了一顿打。使妈妈连骂带拽地把我送到了学校。妈妈把我交给班主任，做了一些道歉和嘱咐后便回去了。兰英老师批评了我的同桌，让他给我道歉，不成想，我们成了无话不谈的好朋友。经彼此介绍才知道，同桌叫侯国方，比我大一岁，家是张侯庄村的。之后，我们一块儿学习，一块儿玩耍，甚至一块儿逃学。
童年记忆中最有趣的莫过于和同龄孩子一块儿玩耍。主要游戏有：蹈级、蹦弹子、压牛车、推桶箍、抓子儿等。每到夏天，生产队里同龄的孩子还会相约到生产队的瓜地偷瓜吃。为了一块儿偷瓜方便，大家便相约晚饭后带上席子和单子宿到生产队的打麦场里，一到夜深人静时，同伴们便开始行动了。他们悄悄避开看瓜人，在瓜地里乱摸乱摘，只要是瓜，无论大小一概摘到，等大伙回到打麦场里后，会共同庆贺，一块儿分享“劳动果实”。这种游戏到四年级才结束，现在想来，当时是多么幼稚可笑。说起逃学更加可笑。一年级时，由于年龄小，不知学习的重要性，终日想着怎样玩耍或者装病逃学。学校北墙有个废弃厕所，为了不被老师发现，我们曾从厕所的猫洞里钻进钻出，跑到墙外的麻地里摘“麻索”吃，后来被同学发现报告了老师。班主任赵兰英老师让我们在讲台上做了自我批评和表态后才作罢。后来，兰英老师专门把我叫到办公室里，耐心细致地给我讲解学习的重要，鼓励我加劲学习，并在班里多次表扬我，从此也改变了我的人生。
童年记忆里有不少趣事，回忆往事，不觉让人发笑。年少时真是幼稚可笑。
篇7：童年的记忆散文
童年的记忆散文
我的故乡属于丘陵山区，我家居住的村庄座落在一个小山坡上，这里依山傍水，风景秀丽。在我居住的庄子里，有两家大姓，一家姓李、一家姓张。他们都是大户人家。其中张家的势力最大，这个生产队因张姓的人家而得名“明张”。
在村前，有一条小河，我们叫她 “河湾”。那小河就像她的名字一样弯弯曲曲、绵绵蜒蜒，由东南向西北方向延伸。河水沿着蜿蜒曲折的河道，顺势而下，一路欢唱，汇入到下游的三岔河，再流向遥远的地方。这条“河湾”就成了我们生产队和其他生产队的天然分界线。这里人多，田也多，大冲小洼遍布，沿河湾分布着大片农田，庄稼人称这地叫”大冲”，是生产队的主要粮仓。分布在边远的小冲小洼里，也只是些碗大碟子大的小块。紧挨着村庄南面，自东向西，有海英塘、墩塘、腰塘三口当家塘。三塘之间都是田冲。田间灌溉主要靠这三口塘蓄水，也是庄子里主要的生活用水塘。在这小小的山村里，放飞我童年的梦想，留下了许多美好的童年记忆。
大门楼子
在这庄子的里面，离我家不远，有一块地儿叫“大门楼子”。 听老人们说，那里原先是张家的大门楼子。自打我有记忆时起，曾记得那里有个石头做的大门槛，光溜溜地，凉氲氲的，我们经常骑在大门槛上玩耍，唱唱儿歌，做做游戏什么的。大门两边还有半截土墙，也许是以前残留的围墙，残垣断壁的，我们常常爬到墙头上，像走钢丝一样在上面左歪右晃地走着猫步玩。丝毫也想象不出这里曾经繁荣过、气派过。这大门口却是个热闹的场所，孩子们整天在这里嘻耍打闹。早早晚晚，大人孩子，就在吃饭的时候，端着饭碗，集聚到这里闲扯、凑热闹，家长里短，七嘴八舌胡扯一些山村野史和不着边际的奇闻异事。那热闹劲不亚于现在的人民广场。如今，大门楼子早已消失了，它已经成为人们脑海中一种印象、一种记忆。随着时间的流逝了，会在人们的记忆中慢慢的淡忘，直至完全消失。
做游戏
从大门往里，是一条青砖小路，路的西面有一排土墙草屋，大概有三四间。住着张氏的祖孙三代，奶奶、儿子、孙子，日子过得很艰难。但是屋檐下却有一溜石台阶，门前是一个四四方方的小院，地面全是青砖铺成，四周还有个围子，这里是孩子们做游戏的最佳场所。
那昝子，乡下条件差，晚上没有电灯，只有灰暗的小煤油灯。每到晚上，孩子们都集聚在这里，在皎洁的月色下，嘻嘻哈哈地皮脸（打耍）、做游戏、唱儿歌：
“点点支锅，
淘米下锅，
舀碗冷水，
逮到小鬼,
噗！”
一个大孩子手心朝下，一群孩子用右手食指点在他的手心，一听见“噗！”就飞快地四散奔逃，不能被抓住，这是游戏时的歌。
或是唱着：“城门城门几丈高，三十六丈高，骑大马，带把刀，走你家门口抄一抄，问你吃橘子吃香蕉”。这游戏要事先选出两个人来，做敌对两方的头儿，代号分别是橘子、香蕉，剩下的人就排队挨次钻进两人用双手架起的“门框”，进一个问一个，然后打仗也好，躲猫也好，分成两派。
还有玩偷桃树的游戏。孩子们依次排好，坐在石阶上，大腿翘着二腿，当着桃树。然后安排一个孩子装小狗，蹲在他们后面看桃树，不时学着小狗：“汪汪”地叫着。再安排一个孩子在旁边当小偷。当孩子们都装着熟睡的样子，口中不时地发出“呼噜、呼噜”扯呼的声音。在夜深人静的时候，小偷悄悄地过来偷桃，依次将孩子们翘起的腿，一个一个地放下，意思是摘桃。当摘最后一棵桃树时，被后面的小狗发现了，小狗“汪汪”地叫着，小偷听见狗叫，拔腿就跑。孩子们被小狗唤醒，立马起身追赶小狗，如果小偷被抓住了，就算输了。
由于条件限制，童年时的玩具基本上都是自制的，而且很粗糙，玩法也很简单。比如，做纸枪，将旧课本撕下，叠成一个个方块，再插上小芦黍杆做枪管，就做成一把纸盒子枪了；或者用黄泥巴摔大炮，先将黄泥巴摔熟，做成小碗状，一手托着泥巴碗，然后使劲地在泥巴碗里“呸呸”吐些吐沫，再用手指在碗底慢慢地磨，磨得越薄越好，认为磨的差不多了，最后，用嘴对着大炮哈哈气，将大炮举过头顶，猛地往下一摔“啪”的一声，大炮就炸了。有时，忙呼了半天，大炮却被摔歪了，成了哑炮，只得重新再来。
到要过年的时候，家家都要杀年猪，孩子们渴望着这一天的早早到来。家里杀猪留下的猪尿胞，是很好的玩具。将猪尿胞揉揉，插个小竹筒吹上气，里面装进小石子，用麻绳系好，留一截绳头。孩子们拎着绳头用球踢，脚起脚落，那尿胞里的石子，也跟着“呼噜、呼噜”作响。孩子们一边踢一边数数，比赛看谁踢的最多。
那时的冬天，孩子们还流行踢毽子。用一个铜钱，将一截鹅毛管穿过钱孔，用布缝好，在鹅毛管上插上公鸡毛，就是一个鸡毛键子了。每次家里杀鸡，看见漂亮的公鸡毛，就会赶在大人烧开水汤鸡之 前，挑选漂亮的鸡毛拔下，放在书里夹着，收起来做毽子用。那时，不论你走到学校或是村头巷尾，都会伴随着一首踢毽子的童谣：
“，马兰开花二十一。
二五六，二五七，十一。
……”。
踢毽子已成了乡村里一道亮丽的风景。孩子们一玩就是大半夜，要不是大人等急了来催回家睡觉，还不知要疯到什么时候呢！
张家大厅
沿着青砖小路往里，是一个大院，一看就知道这里曾经是个大户人家。那院子中间是一幢高堂大屋，很是气派，人们叫它“张家大厅”。大厅座北朝南，外面是青砖小瓦，拾级而上，里面是雕梁椽柱，房顶上有个“天窗”，太阳光透过天窗照进来，形成一个长长的光柱。有时，孩子们好奇，迎着光柱把脑袋伸过去，光线刺得人睁不开眼。那地面上，还竖着好几个大柱子，一直通到房顶，特别显眼。大厅的屋檐下是一条长长的石台阶，光溜溜的。前面是一个青砖铺就的大院子。就是这样一个所在，大人们称那儿叫“张家大厅”，我父母也这么称呼。住在大院外面的都是单门独户的小户人家，我们家就住在院子外面的东头。
从我记事时起，这大厅已属于公家的财产，大队的小学就设在这里。我刚上小学一年级的时候，就是在那大厅里上的。我上的班级是合成班，一年级和三年级在一个班。二哥正好上三年级，我和他就在一个班级里。那长长的台阶，就像一条大板凳，下课时，孩子们一溜排坐在台阶上聊天休息，两只脚拖在和晒太阳的好落地，大院子就成了孩子们嬉戏玩耍的好场所。因这大厅房屋太旧，年久失修，房顶经常漏雨，成了危房。一年级上学期刚上完，大厅就被扒掉了，学校也就搬走了。我上一年级的下学期就是在新校址上的。还记得，那年放暑假，我和同学们一道参加建设新校劳动。把大厅扒下的旧瓦、旧砖，用粪筐抬到新校址去，用稚嫩的肩膀为新校建设添砖加瓦呢！老师担心同学们中暑，就往每个孩子的嘴里放几粒人丹，当时的我们，口里含着凉韵韵人丹，感到很稀奇，也很兴奋。此情此景，我至今还记忆犹新。
隐隐约约还记得，在那里曾经看见过斗地主。住在高头庄子的金玉，他父亲是中农，他妈妈是地主成份子，后改嫁跟了金玉的父亲，因为金玉妈妈成份不好，经常被拉到大厅批斗。曾看过金玉妈妈被反绑着双手跪在地上，旁边站着几个民兵，手里拿着三节棒，其中就有金玉同父异母的姐姐，她要和后妈划清界限，所以，主动站出来揭发她的后妈。还有栓子的妈妈，我们庄子里的小孩都叫她大妈，大妈本是穷苦人出身，从小在婆家当过童养媳，长大时正赶上土改，就随婆家被划成了富农成份。后来因丈夫死了改嫁跟了栓子父亲。其实，大妈为人非常和善，平时不多言不多语的。因为成份不好，常常被拉到大厅挨批斗。记得栓子的小老爷（小叔），为了表现自己立场，也在批斗会上揭发自己亲嫂子，其实家门口的人都十分同情她。
院子东边是一长溜厢房，有好几间，那里住的是一个小名叫“毛头”的寡汉条子。听说“毛头”的父母早年就不在了，他是跟奶奶长大的，奶奶过世后就剩下他一个人了。他比我们长一辈，我们称呼他“老爷”（小叔叔的意思）。“毛头”家的门是朝东院墙外开的，离我家后门很近。我父母心肠软，见他光棍一个，人又生的脓包，脓脓唧唧的，怪可怜的。好在他仁义，嘴巴也甜，整天对我父母总是大哥长，大姐短的叫得热呼，所以我父母对他也十分照顾，家里烧什么好吃的常常送些给他。
大厅的西边是一个侧厅，和正厅是连着的。也是一个大门，门里是我小学同学强子的家。听大人说强子爹爹（祖父）是大房，老早就去世了。他的父亲是长子，所以，他家住的是正房。他家的西侧还有一排厢房是他二爷（叔）家住的。小强子家有个后门，通过后门，里面又见一个小院，小院的东侧也有一排厢房，是强子的奶奶和老爷（小叔）一家住的。西侧的厢房是和他二爷家住的房子连在一起的，都属他二爷家的。拾级而上，再往里面，还有一个小院落，这可正真称得上是屋有三进、庭院深深了。
院子的北面有一排瓦屋，有好长几间，一直伸到老东边。这里的房屋是属强子小爹（小叔祖父）家的。伸到老东边的那几间瓦屋，是属于强子三爹（三叔祖父）家的。两家之间被一排南北走向的几间厢房分割开来，院子西侧是用青砖砌的围墙。在这瓦屋的西山墙旁边，还开了一道小门，那是一扇小木门，门上吊着个木门栓，白天基本上不栓。到了晚上，为了防贼，小门栓早早就插上了。小门的外面，左边是一截废弃土围，墙跟边有个粪荡，是积旱粪用的。右边的空地是堆柴火的草堆。在草堆的北面，紧挨着的，是个土围墙的菜园子，那是三爹家的菜地。从菜园有一条小路一直通到三爹家后院的小门。
三爹的家，在大厅的后面，西边和小爹家连在一起，东边是我小学同学栓子的家，两家房子是一条龙的。屋前东西两侧，分别是两家的锅屋。门前的空地，是两家共有的出场。西侧，紧挨三爹家锅屋边，也有一四方块的青砖小院，是开放型的，没有围墙，只有青砖码的小围子。这里也是孩子们嬉戏、玩耍的好落地。边上有棵洋槐树，那槐树枝叶茂盛，像把大伞，孩子们常在树荫下蔽日、躲雨。
栓子家后面，也有个后院，和三爹家后院是一墙之隔，院子后面也开个小门，和三爹家后院小门是并排开的。从栓子家东侧的锅屋拐过去，有一条小路，一直通到那两个后院小门。
打仗
菜园的西侧，南北相连的是两口水塘，是西头庄子的主要生活用水塘。北面是小英塘，塘背上全是农田叫“小英塘冲”。小英塘水很浅。每到夏天，这池塘，简直就成了孩子们的天然大澡堂。暑假里，从半上午开始，男孩们就精屁股郎当地泡在水里，个个晒得像黑鱼精似的'，黝黑、发亮。遇到大人一嘘（训斥），他们就“哗”地一声窜上岸。等大人一走，他们又“噗通、噗通”钻进水里。说来也怪，大人们经常吓唬小孩，说：“水里有水猴子，一不留神就会被水猴子拉下去的”。说归说，孩子们在这里可从来也没看见那个小孩被淹死，所以，对于大人的吓唬，孩子们根本不长记性，全当耳旁风了。用大人的话说，四个蹄子一落地就全忘了，孩子们依然是我行我素。在塘的上沿，有一排柳树，树荫下定了一大溜牛桩，是拴牛的好地方，老牛经常被栓在这里“崴汪”。庞大的身躯在水里左翻右滚，击得水花四溅、浊浪滔天。这水，被孩子和牛搅和的，浑呼一片，根本无法淘米洗菜。
在小英塘南面，紧挨着是大英塘，塘坎下有一片农田叫“大英塘冲”。就是这“两冲”夹“两塘”，把我们这个生产队分成了东西两个自然庄子。因西头庄子地势高，我们就叫“高头庄子”，东头庄子地势低，就叫“低下庄子”。
我儿时的好伙伴银女家就住在高头庄子里。高头庄子里外来户较多，大部分都是早年从苏北、皖北逃荒要饭过来的。我家住在低下庄子里。这里住的基本上都是老户人家。两道塘埂便成了东西庄子间来往的通道。每次去上高头庄子玩，都不走庄子前面的那条大路。而是曲径取幽，先从大门楼进去，穿过强子家，经过后面的两道小院，最后由张家后门出去，再拐到塘埂上去。感觉这样穿堂入室地走，蛮有意思的，压根没考虑是不是超近路了。
在低下庄子的西头，也就是张家大院的西院墙外，是一片农田，那就是大英塘冲。在田冲和院墙之间，还有一条逼仄的小道通到大营塘埂上。夏天的夜晚，在皎洁的月光下，我们低下庄子里的孩子们，集聚在一起，拉帮结派和高头庄子里的孩子们干仗。孩子们沿着这条小路汇集到大英塘拐子，趴在塘埂边隐蔽起来。手里举着小树棍子、细竹竿子当武器。模仿电影里日本鬼子，手举大刀冲锋的样子。嘴里“嘎嘎嗝，嗝嗝嘎”，叽哩哇啦地叫着，摇旗呐喊，向高头庄子的孩子挑衅、宣战。一旦惹怒了高头庄子的孩子们，他们哗啦啦冲过来。低下庄子的孩子们，见来势凶猛，干不过他们，赶紧撤离，撒腿就跑，一窝蜂地退了下来。腿脚慢的，慌张之际，被路面的石子绊倒，两肘和双膝被石子划出了一道道血痕，也不哼一声，够种得狠，忍着疼痛，爬起来再跑，勇敢之举，令人钦佩！
躲猫
最有趣的是捉迷藏，我们叫“躲猫”。孩子们分成两派，一派躲，一派找，轮班坐庄。张家大院就是最好的躲藏落地。记得，强子家的大门后面有个废弃的石头大兑窝子，是早先舂米用的。我们常常会选择躲在门后兑窝里、锅门口（即土锅灶后面）、床肚底下、蚊帐后面、稻子里或者水缸拐子。这些地方比较隐蔽，是孩子们躲猫的好去处。有时，学着电影《地道战》里鬼子进村追杀老百姓的样子。一伙人追逮另一伙人，一边是学鬼子在猖狂地追，一边是扮跑鬼子反的老百姓在惶恐地逃。从小强家的后门进去，穿过小院，从后面小院门出去；或者从栓子家前门进去，穿过后院的小门，再跑到三爹家的后院，再从前门出来。穿堂入室、你追我赶、拐来绕去，叽哇乱叫，忘情的如入无人之地。根本不在意大人们的训斥，觉得这样玩特神秘、特有趣，比电影里还要精彩，仿佛个个都是天生的小演员。对于孩子们的这些嬉闹、打耍，大人们也习以为常了。许多年以后，我常常在梦里还忆到那一幕幕场景。
一晃多年过去，随着人口的增多，这村庄已被分成东、西两个村民组了。那张家大厅也早已不复存在了。昔日那青砖小瓦、土墙草屋，已被一栋栋小楼所代替；那儿时的玩伴都已两鬓染霜、儿孙绕膝了。但是，那熟悉的乡音还在，那萦绕于心中的童谣还在。
篇8： 记忆童年的散文
记忆童年的散文
匆匆一瞥，二十多个春秋已经远去，站在家门前的这座小桥上，凝望着那一个个的小身影在尘土飞扬中欢声笑语。曾几何时，我也有过这样的身影映入别人的眼帘。想蹲下去和他们一起玩耍，可总怕别人看见后说三道四，此想法一出，自己都吓了一跳，细细回想，好像已记不清自己从什么时候有这样的担心了。从他们身上移过目光，向远方望去，那一道童年的身影正在从远方走来。
“小呀嘛小二郎，背着书包上学堂，不怕风雨狂也不怕太阳晒，只怕老师骂我懒啊！没有学问怎样见爹娘”。唱着这首儿歌，背上书包走进了小学校门。可是才进校门一节课都没上完就想回家了，于是，几个小伙伴商量着跟老师说“我们肚子痛，想回家。”在这么苍白的谎言前，老师还是被我们的那一双双可怜的、无辜的.眼神所打动，让我们回家。哼着小曲，我们几个小伙伴背着书包蹦蹦跳跳地走出了教室，走出了校门。几个小伙伴一起跑到皮卡车后面的货箱里玩扑克，直到放学被老师看见。我们才一笑一笑地跑开了。
在河里，我们玩着一直在玩的泥土，用水搅拌泥土做成“碗”，一人一个，比谁做得大、做得好看。有时把我们几个人里最大的一个泥土碗摔坏，然后静静地看那个被摔坏了“碗”的小伙伴一直哭泣，直到我们相拥在一起打架。带着鱼竿或者虾耙（我家乡的一种捕鱼工具）、拿上桶，一放学就往河里赶，只为了能早一点和多捕一点鱼，尽管每次都捕不了多少、也不吃捕到的鱼，一切都只为了开心快乐。
夏天，尽管父母都不准下河洗澡，可我们几个伙伴总是背着父母悄悄地跑到河里去，一去就是一个下午，不论是阴天、还是晴天，总是等到父母站在远处唤我们回家的时候，才穿上衣服像一个八九十岁的老人一样慢慢地走回家。然后被父母拧着耳朵说不准下河洗澡，为了不被父母打，开始答应得好好的，可第二天又是一样。
悄悄地拿一包火柴，几个人坐在一起玩扑克，输了就哭着回家，赢了就笑着到别的地方玩去。每次总是为了那么几根火柴和其他人打的鼻青脸肿的，然后回家又被父母一顿暴打。每当暑假时候，几个人约好一起上山去砍柴，然而一砍就是一天。总在去的路上把别人家路边的玉米搬下来带着去，就那个吃生的几个人也不怕胃痛，而且还大声说谁的玉米更甜。拾来干柴，去地里刨来土豆，每次当土豆被烤熟的时候，总是你争我抢的很快吃完，然后背起那都不好意思说重量的干柴回家……
收回四散的思绪，真的很想再去体验一次，再和几个小伙伴弹弹珠、跳跳橡皮筋……可不知什么时候才发觉自己担心害怕了，害怕别人说的话、害怕自己丢脸。现在，几个青梅竹马的伙伴们，也有好几个结婚和嫁人了。此时才发现，转眼二十多个春秋过去了，我们早已不复从前，即使再次重温童年的欢笑，我们也回不到童年了。时间真不留情、真快啊！直到现在才明白古人说的“时间如白驹，瞬息而过”的真正意义啊。
篇9：散文阅读童年记忆
散文阅读童年记忆
回味我的童年，至今记忆犹新。尽管出生在穷乡僻壤，大山深处，但童年依然充满了快乐。
童年的乐趣概括起来说，大抵是游戏、读书和帮大人干活。
也许是生活在信息最为闭塞落后、条件最为艰难困苦的山村，童年游戏里没有唐老鸭和米老鼠，更没有现在儿童看的灰太狼和喜羊羊。游戏最多的就是捉迷藏、捏泥人、溜山坡、吹柳咪、踩泥印、扇元宝、刨草根、踢石块、滑冰车......算来也比较丰富。捉迷藏是小时候玩的最多的一项，几个小孩分为两组，一组闭住眼睛，等待另一组藏好了发话去寻找，往往循声而查，找遍每个可能藏起来的角落。
甚至被藏的伙伴就在身边，屏息凝视，生怕发出声响漏了马脚，但往往却被发觉，捉住对方的那份快乐，藏起来的那份隐蔽，快慰无比。小时候没有儿童公园里的滑梯，那黄土山坡就是天然的滑梯了，从最高端顺着往下滑，反复操作，扬起一路尘土，满脸满身的土，但嘴角却乐得合不拢。
雨季过后，烤人的阳光照耀在坝面上，没水的地方便晒起了泥皮卷，踩上去有种按摩和发痒的感觉；在有泥的坝面，脚就反复的踩，直至踩为泥圈，有明亮亮的水泛在上面，我们乐此不疲的踩。我们还常常在坝面上寻找已经干枯的蜗牛，有大的，有小的，有尖硬的，有尖虚的，小朋友们拿来便比赛顶牛，看谁的蜗牛尖最坚硬。
扇元宝算是儿童带有性质的`一项活动了，用书纸折为相互交叉的方形，在地面上扇，看谁把元宝的面扇的翻过身，为此曾把手指头蹭在地面上，疼痛难忍，也曾为此挨过大人的骂，因为破坏不少书纸，但还是偷偷地折元宝，相互攀比谁的元宝多，那种赢的感觉，输的滋味难以言喻。
其实，小时候我也最爱看书，但农村条件不允许，那里有课外书籍可看呢？只要手中有了一本小人书，便开心的不得了，孩子们相互交流着看。记忆最深的就是最爱看的杨家将、岳飞传。那个岳云、那个金弹子，各使一对圆溜溜的铁锤，厉害无比。
那个双枪陆文龙，那个挑滑车的高宠，武艺超群......但小人书毕竟少的可怜。记得有一次爸爸带我到乡镇供销社买东西，我突然看到供销社的柜台上还售有小人书，便叫嚷着要爸爸买一本看，爸爸死活不给买，我就开始哭，售货员劝说爸爸出了2角钱买了一本，记得是红楼梦系列小人书中的一本，好像是凤姐弄权什么的。
直到上初中，才开始浏览起课外书，但是很少看，因此啊就对林海雪原之类的书都不知道。记得初中看的第一本小说是钢铁是怎样炼成的，那个黑黑瘦瘦的保尔，那个洋气漂亮的冬妮娅，在我记忆中是那么的深刻。现在，我的书多了，但却没有了童年、少年那份求知若渴的劲头，看了难以记住。
我的童年远没有女儿童年那样不知衣食的来之不易，常常要帮大人干活。记忆中帮大人干活最多的就是拔草了。那时家家户户喂有猪羊，猪羊是家庭主要经济来源。只要一放学，就得胳膊上挎上用柠条编织的框子，走远远的山路，去拔草。什么打碗碗花、燕燕菜、白蒿、苦菜......
很多的野草名都认得，现在反倒忘记了。有时候为拔不满筐里的草而烦恼，怕回家后挨大人的骂，就把草弄的虚虚的，但怎么也瞒不过大人的眼睛。于是，偷人家的苜蓿草就成了最简洁最不费劲的办法了，一旦被人家发觉，就慌不择路，丈八高的崖畔一跃而下，现在想来，都为那时的勇气心惊胆战。再就是抬水了，大人们忙农活，就与弟弟两个人，走远远的路，到沟底那个有泉水的地方去舀水，因为天旱，往往水井水也少，就跪着慢慢的用马勺轻轻的舀，生怕把水弄浑浊。
好不容易舀满后，就与弟弟摇摇晃晃抬一桶水上路，因为力气小，一路上得歇息几次脚，到家后，一桶水就撒成多半半桶了，那种抬水回家后的快感和水被撒的泄气历历在目。
每个人的童年都是一帧美丽的回忆。我的童年为我现在的回忆增加了美丽的色彩。虽然比起现在的儿童少了些玩具，但依然感觉儿时是那么的天真灿烂。但愿每个人都有一个充满幸福和快乐的童年，那是我们人生的起步。
篇10：童年的记忆的经典散文
童年的记忆的经典散文
一切是对事物的看法都会随着心境的变化而发生角度的迁移。像度量心境标准的水，在岁月的焜阳中蒸发消散，然后再次聚集，多了些许清澈，少了些许浑杂。以现在的心境，去回忆要被时光的洪流冲淡的悲欢甜苦的过往，又是别样的风味，那感觉如在万物凋零的冷秋中想着生机盎然的欢夏，却忘了夏日的喧闹和难以忍受的高温，在霖霏烟云的春色里感怀着冬天的千雪起舞梅香黄昏路却忽略了无情的冷漠，冰冻的严寒。
稚气中带有成熟固执的时光像随风摆动又桀骜不驯始终不愿离别枝头的嫩叶。如茶般青涩如花般浓香童年还透过黑色的背景依然看的到那年含笑的俊靥，含泪的秀眼，似是被晨雾洗涤过散发清着爽使人冷静，以旁观者的视角回看，是那样清晰那样动人心弦。想到初中那些蹉跎的往事，那如梦般的时光犹如一面硕大的镜子，映照着时而伤感时而孤独时而愁怨的身影。记得和手栽种的矮松如今也应被春风喂饱，乖乖的在太阳下散发幽香吧，想想不自觉的嘴角上扬。即使那三年留下的仅仅是残碎的理想，短暂的无法带走的荣耀，和被侵的满是伤口的心，可那伤感多情孤独的梦一样的过往也已随着梦的醒来一并慢慢地朦胧而后消散了，梦醒了然而做梦的人却并未受惊，谁有说过这梦是噩梦呢？流水总是无情的，它不知道与你说再见，你也不知道他什么时候已从你身边匆匆而过。
很多事现在想来都是朦朦胧胧的，看似如烟飘渺可他确实是真实存在的，恍如隔着一面厚厚的玻璃带着闷闷的微颤的心，可以看到内部自己的身影，但是听不到任何声音，寂静的站在外面，看里面似曾相识的画面，依者时光的力量偶尔见着自己现在的光影。
无论过成怎样不堪忍受，过往怎样难以回首，如今的我们或早或晚终会随心境的不同而渐渐拾取自己曾经不断想丢掉的刻满逆佛记忆的成长叶片。像百年的榕树永远记得飘零的叶子，而那一片片单残叶竟归于根，在红尘中化为养料，供榕树成长。再忆往事如品久置凉茶，没有了叛逆青春的热度，却依然能解燠夏烦躁之感。如今的脚步快了走过数月长夜，却余不出几小时欣赏银河深邃靓丽而又充满无穷诗意的晴空梦幻般的绚丽景色，于是在欲睡未睡之时，眼帘下那虚拟的情感世界便引领我一次次走向时空边缘。看那窋诧的流年似一幕幕电影闪闪烁烁的映现。
小学最多的印象是那永不显黯淡的阳光，无论是春的`温暖还是夏的燠热，亦或是秋的流感冬的宁静。那明亮的色彩像早已在毕业那一刻被光阴刻在心里，于是每当想起小学总要先出现被明亮阳光所笼罩的土沙操场，记得每逢春季大伙都要一起除草哩，那时的天真无邪娇羞可爱不知疲惫地弯腰除草，绿草的鲜艳却也深知自己的命运，终究不会长久依赖着这生他养他的母土，总有一天他会被尘土所染，被像我们那时细嫩的小手无心的拔除。小学的彩色童话，总是那么令人向往，怀念起橙黄色楼墙下那被晶莹剔透的雪花所染的柳树，如口口喷泉，清风微拂便落下银色的精灵梦幻飞舞，融进了白色世界。我的记忆也要渐渐的融化了，像当年五毛钱的冰块儿，初买到手，硬实中透着淡淡香气，但是按耐不住外界温度，水珠翻着跟头落在手心留下清凉却落的悲伤，香气慢慢消散。脑子似是容不得多回忆些那段无忧的岁月，抑或是我自己不想回忆，就像当年买了最爱的零食不能一下都吃光，总是慢慢咀嚼，细细品味，因为家里不是很富裕呀，不能想吃就吃，因为童真的岁月不是很丰满呀，亦不能想忆就忆，外界的温度变了我不能一味的回忆过去的清凉舒爽也要与那颇高的温度好好较量一番。
枝头的花儿谢了，他应该会在凹凸不平的泥土间想到曾在枝头做的梦吧，即使像凌晨的雾气，水中的涟漪，朦胧而变换，却亦在短暂的时间里打破过宁静，洗濯过尘埃，留下的志远与无悔。时间易逝已是定理，我一个凡人又怎会理解上天的用意。然而时光之流缓慢而有节律，他会给我们回忆过去的机会，因此我想没有过去的人一定很孤独吧。明月上古楼，古琴邀古柳，他们有着他们自己的故事。他们的故事和我们一样像一颗颗睡眼惺忪嵌在深空的星星，有着能温暖世界的光影，夜已深到记忆中了。终于暂且什么也不想了，就着案头愈暗的灯光和自己斑斓的过往，说声晚安，但愿今夜无梦，记忆无恙。
篇11：童年记忆-初中散文
童年记忆-初中散文
风吹起我如花的童年，而你们成为我最美的点缀。
敬爱的老师，亲爱的同学们，不久我们就要面临离别的忧伤，各奔前程。六年来，我们一起经历了多少风风雨雨，一起哭过笑过。那么多美好的记忆，谁能忘怀？
老师，六年的相处，我早以将你是为我的亲人。小小的我不懂事，曾对你的教学产生过抵触的心理，有过埋怨，有过不理解。现在回想起来，不仅觉得有些好笑，真是……幼稚啊！其实，每次我在抱怨之后，就开始回忆起你的好，点点滴滴，却那么细腻，让我忘不了。我觉得你就像一个导游，与我们一起跋山涉水，带我们领略最迷人的风光。在与我们相遇，相识，相知之后，我们却要各奔东西了。我们继续向前走，走向更美好的未来。或许会在原地看我们的背影消失，然后叹气，带着淡淡的留恋，去带领下一个团队，如此循环，乃至永远。
我们不会成为你的唯一，但对我们来说，你只有一个，我们的启蒙老师只有一个，一生就只有一个，只能是你，让我们永远也忘不了。如今，即将分别，心中的不舍怎么也忽略不了。人生就是这样，聚散离合，来去匆匆。深谙此话的却还是忍不住悲伤。回首过去我们一起走过的岁月，心中带着淡淡的惆怅，淡淡的忧伤。
你在课堂上也许不算和蔼，总是那么严厉，现在却也让我怀念。至少这是最真实的你，在我们面前，你不用刻意假装。现在，我想说：我舍不得离开，离开这个我生活了六年的学校，离开这个温暖的班级，离开你这个教了我六年的老师。
我可爱的同学们啊，我们一起学习，一起玩耍。六年的时光，早以让我们之间埋下了深厚的友谊。谁都无法否认，如今的离别，心中的忧伤。
在我飞扬的青春岁月里，我感谢你们的存在。不久我们就要各奔东西了，也许永远都不会再有想见的一天，只能彼此在心中默默的'祝愿。童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中。校园的每个角落，都珍藏着我们的友情，播种着我们的梦想。
我和你们有的非常熟悉，有的并不甚了解，现在却都免不了离别的心伤。因为六年的相处，早以彼此都把友谊的种子播进心田，在朝夕相处中，我们一道成长。请记住我们在一起的每一天，让友谊地久天长！
在以后的日子里，当今天变成昨天，再回忆起校园里永远长不大的记忆，恍若隔世，却忍不住露出淡淡的笑容，纪念童年那些美好的记忆。
篇12：童年记忆拾零经典散文
童年记忆拾零经典散文
童年的记忆，留在脑海里的场景、花絮很多，很多！但最为深刻的，值得记录下的，还当是我小学时期不同地方的几位班主任老师。
童年时代，我主要是跟随母亲生活在一起。入学前，母亲带着我常游走在陕西与江南两地，因为父亲是五十年代支援大西北的金融干部。1960年秋季，我到了入学年龄，记得第一学期是在父亲所在地报的名，学校的大门那时开在九十年代还叫“圆门”的杂货店位置，至今我的脑海里还尚存一点记忆。大门不是很大，但校园很大很大，以至于后来再迁转定居山区县城，学校还是旧貌，只是后期，校园临街那一小半就被供销系统、邮政局给修建所用，大门才开到正街上。
我的第一位班主任是位女老师，她姓钟，是四川籍人。个子不高，皮肤白皙，大大的眼睛，挺挺的鼻梁，身后拖着两根粗粗、黑黑的大辫子。她的爱人是名帅气的军官，我记得好像在邻居阿姨家的镜框里，看见过钟老师留着大辫子，与有肩章军官爱人的合影照片。在我幼小的心灵里，她与我母亲一样是位漂亮的女性。她待学生们亲切和蔼，脸上常带着微笑，说话的口音，普通话里夹杂着一点四川口音，这就是我对第一位班主任的记忆形象。至于我到底在学校里上了多长时间的课，已经淡忘了！只记得后来，母亲给我办理了转学手续，带我返回江南老家。一直到1965年5月，在我读到四年级第二学期时，母亲再次又为我办理转学手续，带我迁居到父亲身边定居，但那时钟老师已不在那所小学教书了。
时光荏苒，到了我成年后，再次见到钟老师，我都能记得她的模样，感觉她一二十年了，变化并不大，还是那样的干净、利索，笑容常挂，我也说不清楚，童年的短暂师生情，为什么会那么的深？也许是钟老师对我的偏爱吧！
钟老师特别喜欢唱歌跳舞。记得入学后不久，在一次学校演出时，我上台表演了独舞，还得了一个布娃娃奖励呢！以至于后来我们同为一个教育系统工作，大家在一起排练节目时，她都还是风采依旧，舞蹈跳的非常棒，表情也非常的富有感染力，她，就是我的启蒙老师。
我的老家在江南大城市，住的地段也是那座城市的市中心，学校也是一所比较大的公办学校。我转回老家后，班主任也是位女老师，姓高，她个子高高的，眼睛也大大的，鼻梁也挺挺的，留着顺顺的齐耳短发；她的爱人也是名军人，有时逢礼拜天，我经常会去她家玩，从照片上见过，也是名军官，肩膀上也有肩章的。所以那时我一个小姑娘，看见镜框里镶嵌着高老师夫妻的合影照，就非常羡慕她也有一个军官爱人。也为我所遇到的女老师，都有一个军官爱人，而遐想翩翩！他们那时只有一个女儿，皮肤白白的，很腼腆，只是眼睛没有老师大，但五官紧凑灵巧也很好看，长长的辫子，头发略有点发黄，她女儿一直跟着她，因此与我同班，所以我知道老师的爱人姓谭。
我们巷道出来的那条小马路，也是高老师上下班的必经之路。所以我们放学后，队伍越走人越少，到最后，就我们几个同学能与老师一同走着回家，这也是我与老师缩短了距离的原因。
她的家离我们家住的地方也不远，出了那条几十米的小街道，过个大马路，再走一点路就到了，这也是我那时喜欢去老师家，去找她女儿玩的原因。
我回去后继续上一年级，我记得我应该是二年级才入的队，那时规定是七周岁入队，所以那时班级够年龄的同学，有很多第一年就入队了，还分别担任了少年队队干部，我非常羡慕他们胸前的红领巾，期待着我第二年也能入队。记得二年级的“六一”儿童节来了，那也是我童年时代，最为记忆深切的一个儿童节。那一天，我光荣的加入了少先队，成为一名少先队队员。我记得我和好多同学被宣布上台，接受大哥哥、大姐姐们的佩戴红领巾仪式。入会前，高老师给我们学习了《少年先锋队章程》，那时我就记住“红领巾是红旗的一角，是烈士的献血染成……”并给我们说：当主持的老师宣读呼号时“准备着：为共产主义事业而奋斗！”，让我们回答：“时刻准备着！”还让我们在最后的“宣誓人”说完后，大家要各报自己的名字等等注意事项。那时我还懂得了，少先队队礼是：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切！老师还给我们做了示范动作，指导我们的队礼姿势。因此节前我回到家，不知偷偷地对着镜子练习过多少回呢！所以当一位大姐姐站在我面前，给我先敬个队礼，我只能鞠躬，因为那一刻，我还不是队员；当姐姐给我认真地系上红领巾时，又给我敬了一个队礼，我这才记住高老师说的，赶紧举手行了一个队礼，那是我在正式场合下，第一次举起右手行的少先队队礼，那一瞬间，我非常激动，小心脏在胸腔里怦怦地跳。接着举行宣誓仪式，我举起右手，跟着主持老师宣读，那一刻，非常庄严，我突然感觉自己一下长大了，感觉自己非常的光荣！
当我们放学后，我一路回家，把头抬得高高的，还不时地低下头看一眼，那飘在胸前的红领巾。一路上，总感觉胸前与往日不一样，一团红似火一样的.鲜艳。啊！我终于入队了！
进到大院里，受到好多邻居长辈们的关注，夸奖、祝贺。我非常高兴，外婆、母亲看见了也非常开心。每天晚上睡觉前，我都会取下来，平整地叠好，压在枕头下，非常非常的爱惜。因为我从那时起，懂得了“红旗的一角，烈士献血染成”的伟大意义。所以在日后的学习中，更听老师的话了。在学雷锋活动中，我都积极参加班级组织的活动，争做好人好事，助人为乐。我们班级的优秀学生很多，我的年龄也偏小，这就是我母亲为什么以后总提及过，为了我尽早入学，将我的年龄修改提前了半年，也因在小地方入学方便，最后再通过转学回去能达到顺利入学的最终原因。上学期间，我入队迟，生性活泼，好动，但学习成绩还是很好的，但我却一直非常羡慕我们班上那几位队干部，那时的队干部一旦当上后，基本就到了小学毕业。所以他们左臂上佩戴的“一道杠，二道杠，三道杠”的佩章，就让我非常羡慕而眼热。高老师的女儿就是佩戴着“二道杠”。后来我离开老家，至今还深深的思念我所喜爱的高老师，是她培养我加入了少年先锋队。
1965年，我又回到启蒙学校就读，我的第三位班主任却是位男老师了。他姓张，中等个子，头发浓密，瘦脸型，眼睛也大，鼻梁也挺，是陕西人士，也就三十岁左右吧！他对我也挺好，在升入五年级时，一篇《两个铁球同时着地》课文读后感作文，被张老师欣赏，作为范文，刻出蜡板，给每位同学发一份，并在作文课上，让我站起来朗读。自此，对我以后学习语文课，与喜欢写作文给予了鼓励，也奠定了日后爱好写作的基础。
还记得那时开始号召“农业学大寨”了。一天张老师把我叫到他宿舍且兼办公室的房子去，他和蔼地给我说：班上要排练节目，他挑选了一首歌曲看行不行？说着就小声唱起来，那首歌曲的名字叫《敢叫日月换新天》，“一道清河水，一座虎头山，大寨那个就在山下边，七沟八梁一面坡，层层梯田平展展……”很多歌曲的歌词我都记不住了，不知为什么，当写下这段回忆时，第一段的歌词与曲调，竟如此清晰。后来我就带领同学，自编自导，排出了那个节目。印象里，舞蹈出演的八名都是女同学，头上扎了白毛巾，腰里还系了围裙，装扮成心目中的农民形象，就连开头两句的动作，我现在都记得特别清晰。那次的演出老师也很满意，我也特别的开心。
随着时间的推移，我们也进入了“特殊”年代，六年级我们又迎来一位东北籍姓张的男老师，张老师以后好像被调走了。若干年后，当我也成为一名民办教师，在全县教师集训会上时，再次见到张老师，那时他已在随大流中改了名字。
记忆在心里流淌，时常想起会感慨不已！在今年的“六一”儿童节即将到来之际，我，一个花甲之年的小老人，当看见征稿信息时，不由地想起了童年时的一幕幕，敲下此作，也顿感自己仿佛又回到了童年。
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