本科生学年论文的写作要求
“撒拉嘿哟”通过精心收集，向本站投稿了15篇本科生学年论文的写作要求，下面是小编给各位读者分享的本科生学年论文的写作要求，欢迎大家分享。
篇1：本科生学年论文的写作要求
一、目的
学年论文是大学本科教育中的重要的教学环节之一，目的在于培养学生运用所学理论知识与技能，调查分析并解决实际工作问题的初步能力。通过学年论文环节的训练，可加深对学生所学课程的理解，使学生初步掌握从事专业性工作实践和科研的基本方法，逐步形成实事求是、严肃认真的科学态度与探索、创新的工作精神。
二、论文格式要求
学年论文一律采用A4纸打印，页边距：上(2.54厘米)、下(2.54厘米)、左(3.17厘米)、右(3.17厘米)。学年论文的各个组成部分按下述顺序排列：
1.封面;2.论文提要(中英文).3.正文(包括中文内容摘要和关键词;英文内容摘要和关键词);4.参考文献;5.学年论文成绩评定表。
毕业论文各部分的具体格式要求如下：
正文题目(黑体，四号，居中)
1. 题目与作者之间空一行;
2. 作者(宋体，小四);
3. 作者与中文摘要之间空两行;
【摘 要】(小四，黑体，中间空两格)
摘要内容为200~500字，字号为楷体小四。
【关键词】(小四，黑体)
关键词是反映文章最主要内容的名词性术语，为3~5个，字号为楷体小四，关键词之间空两格。
Title(字体为times new roman，四号，加粗，第个字母大写)
本部分与中文关键词之间空一行。
Abstract(字体为times new roman，四号，加粗，第个字母大写)
内容直接根据中文摘要翻译。字体为times new roman，10号。
Key words(字体为times new roman，四号，加粗，第个字母大写)
关键词之间空两格。
正文
1.正文与英文关键词之间空一行。正文字数不少于5000字，字体为宋体，字号为五号，行距为18磅，每页38行，每行42字。
2.正文中的各级标题从大到小的顺序，一级标题为“一”(小四，黑体)，二级标题为“(一)”(五号，宋体)，三级标题为“1”(五号，宋体)。
4. 正文中的有关图表字体、字号与正文的一致，表格用“表1-1”并放在表格上面(居中)、图用“图1-1”并放在图下面(居中)。
5. 论文文本每页右下角必须有页码.。
参 考 文 献(四号，黑体，字间空一格，集中)
参考文献单独一页，按下列顺序排列(小四，楷体，与“参考文献”之间空一行)，其格式为：
●专著 [序号] 主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.
●期刊 [序号] 主要责任者.文献题名[文献类型标识].刊名，年，卷号(期号) .
●专利 [序号] 主要责任者.文献题名[P].专利国别：专利号，出版日期.
●文献类型标识：专著[M].论文集[C].学位论文[D].报告[R].期刊[J].论文集中的析出文献[A].报纸文章[N].标准编号，标准名称[S].专利[P].电子文献[电子文献及载体标识].各种示定义类型的文献[N].
若是翻译的参考文献，必须在作者前加国别。
如：
[1] 作者1，作者2.人力资源管理[M].北京：中国人民大学出版社，.
[2] 作者.电子商务在企业中的应用[J].天津职业技术师范学院学报，2019，(3).
[3] 作者.创造学习的新思路[N].人民日报，2019—3—20(10).
[4] 作者.中国职业教育现代化.
[5] [美]作者.人力资源管理[M].北京：机械工业出版社，2019.
[6] Showa Dengyosha .Amemiya T. Advanced Econometrics[M]，1985.
附：学年论文封面示例
天 津 职 业 技 术 师 范 学 院(宋体，四号，集中，加粗)
学 年 论 文(黑体，初号，集中，与上面空两行)
题 目________________________(小三，宋体，集中，与上面空两行)
系 别________________(宋体，四号，集中，与上面空三行)
专 业________________(宋体，四号，集中)
班 级________________(宋体，四号，集中)
姓 名________________(宋体，四号，集中)
指导教师________________(宋体，四号，集中)
完成日期________________(宋体，四号，集中)
篇2：论文写作格式要求
论文写作格式要求
论文写作格式要求
一、毕业论文的内容与格式
1.封面(按学院统一要求，见附件，字体与字号已锁定)
2.目录页(按word自动目录编写方法完成)
3.中文论文题目-摘要-关键词(独立设置1页)
中文论文题目(小二号宋体)
摘要：…………………
关键词：……………………
4.正文部分(按以下顺序完成)
第一章文献综述或自定标题
1.1(二级标题符号)
1.1.1(三级标题符号)
1.1.2 ……
1.2 ……
第二章根据研究内容自定标题
2.1(二级标题符号)
2.1.1(三级标题符号)
2.1.2 ……
2.2 ……
第x章
结论
x.1(二级标题符号)
x.2 …….
致谢(分页)
(空二格)………………
参考文献(分页)
[1]……
[2]…….
…………
5.英文论文题目摘要-关键词(独立设置1页)
abstract: …………………………
keywords: ………………………..
附加几点说明：
(1)目录、中文摘要部分独立编写页码，页码格式“i、ii、iii…….”，小五号宋体，位于“页脚” 处并居中。
(2)正文部分连续编写页码，页码格式“― 1 ―、― 2 ―……..”，小五号宋体，位于“页脚”处并 居中。
(3) “页眉”处统一写上“江苏大学本科毕业论文”，小五号宋体并居中。
(4)全文中除有字体和字号要求的内容外，其它部分的文字均为五号宋体。
(5)章节标题“加粗”，最后一章为“结论”;除“摘要部分”的中英文标题、每章标题、致谢、参考文献“居中”排版外，其余各级标题及符号均左对齐;每段开头均需空二格;
(6)毕业论文文稿必须用a4(210mm*297mm)白纸打印。论文用纸为a4型，页眉、页脚为 3cm、左右上下边距分别为3cm。一律左侧装订;
(7)全文行间距规定：取消word中有关“定义文档网格”后(wordXX版)，以1.5倍行距为宜， 段前和段后均为0磅。
二、写作要求
1.封面：包括论文题目、学院名称、专业班级、学生姓名、学号、指导教师姓名及职称等几项内容。
(1)题目(需要中英文):中文论文题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把毕业论文的内容、专业特点概括出来。题目字数要适当，一般不超过30个字。字体为二号黑体。英文标题与中文标题内容基本对应。字体为16磅new roman。
(2)学院名称、专业班级、学生姓名、学号、指导教师姓名及职称等几项内容如实填写(字体字号已锁定)。
2.目录：目录是毕业论文的篇章名目，要按顺序写清楚论文构成部分和章、节的名称。
3.摘要部分：摘要是论文的内容不加注释和评论的'简短陈述。摘要应具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。摘要中有数据、有结论，是一篇完整的短文，可以独立使用。摘要应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论等，重点是结果和结论。中文摘要一般不少于300字;外文摘要不少于200个实词。如遇特殊需要，字数可略多。摘要中一般不用图、表、化学结构式，非公知公用的符号和术语。
篇3：论文写作的要求
毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会，论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。
(一)题目
科学论文都有题目，不能“无题”。论文题目一般20字左右。题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。
(二)署名
科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以一般致谢。行政领导人一般不署名。
(三)引言
是论文引人入胜之言，很重要，要写好。一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。
(四)材料和方法
按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志 对论文投稿规定办即可。
(五)实验结果
应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。
实验结果的整理应紧扣主题，删繁就简，有些数据不一定适合于这一篇论文，可留作它用，不要硬行拼凑到一篇论文中。论文行文应尽量采用专业术语。能用表的不要用图，可以不用图表的最好不要用图表，以免多占篇幅，增加排版困难。文、表、图互不重复。实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代，不要随意丢弃。
(六)讨论
是论文中比较重要，也是比较难写的一部分。应统观全局，抓住主要的有争议问题，从感性认识提高到理性认识进行论说。要对实验结果作出分析、推理，而不要重复叙述实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论，表明自己的观点，尤其不应回避相对立的观点。 论文的讨论中可以提出假设，提出本题的发展设想，但分寸应该恰当，不能写成“科幻”或“畅想”。
(七)结语或结论
论文的结语应写出明确可靠的结果，写出确凿的结论。论文的文字应简洁，可逐条写出。不要用“小结”之类含糊其辞的词。
(八)参考文献
这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。列出论文参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉，便于查找，同时也是尊重前人劳动，对自己的工作有准确的定位。因此这里既有技术问题，也有科学道德问题。
一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。如论文引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献;在方法中应引上所采用或借鉴的方法;在结果中有时要引上与文献对比的资料;在讨论中更应引上与 论文有关的各种支持的或有矛盾的结果或观点等。
一切粗心大意，不查文献;故意不引，自鸣创新;贬低别人，抬高自己;避重就轻，故作姿态的做法都是错误的。而这种现象现在在很多论文中还是时有所见的，这应该看成是利研工作者的大忌。其中，不查文献、漏掉重要文献、故意不引别人文献或有意贬损别人工作等错误是比较明显、容易发现的。有些做法则比较隐蔽，如将该引在引言中的，把它引到讨论中。这就将原本是你论文的基础或先导，放到和你论文平起平坐的位置。又如 科研工作总是逐渐深人发展的，你的工作总是在前人工作基石出上发展起来做成的。正确的写法应是，某年某人对本题做出了什么结果，某年某人在这基础上又做出了什么结果，现在我在他们基础上完成了这一研究。这是实事求是的态度，这样表述丝毫无损于你的贡献。有些论文作者却不这样表述，而是说，某年某人做过本题没有做成，某年某人又做过本题仍没有做成，现在我做成了。这就不是实事求是的态度。这样有时可以糊弄一些不明真相的外行人，但只需内行人一戳，纸老虎就破，结果弄巧成拙，丧失信誉。这种现象在现实生活中还是不少见的。
(九)致谢
论文的指导者、技术协助者、提供特殊试剂或器材者、经费资助者和提出过重要建议者都属于致谢对象。论文致谢应该是真诚的、实在的，不要庸俗化。不要泛泛地致谢、不要只谢教授不谢旁人。写论文致谢前应征得被致谢者的同意，不能拉大旗作虎皮。
(十)摘要或提要
以200字左右简要地概括论文全文。常放篇首。论文摘要需精心撰写，有吸引力。要让读者看了论文摘要就像看到了论文的缩影，或者看了论文摘要就想继续看论文的有关部分。此外，还应给出几个关键词，关键词应写出真正关键的学术词汇，不要硬凑一般性用词。
篇4：论文提纲论文写作要求
考生自己另外准备纸用于写出论文提纲。论文写作过程必须完整，写作态度应认真、积极，主动与指导老师联系。 详细内容请看下文论文提纲论文写作要求。
若不与老师联系，由此造成论文不能按期完成，或不符合论文要求，责任由作者自负。也可以通过qq与老师联系在发邮件时，必须注明自己的姓名(不得用qq名)、专业和自己要问的问题。
提纲要层次清楚、思路清晰、逻辑严密。
互联网经济在我国的发展现状与趋势(一级标题)
写出为什么选择这个论题?选择的目的、意义等
1、×××(四级标题) 应考虑写出论证方向。
2、×××应考虑写出论证方向。
3、×××应考虑写出论证方向。
篇5：论文摘要写作要求
论文摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要地说明研究工作的目的、研究方法和最终结论等，重点是结论，是一篇具有独立性和完整性的短文，根据内容的不同，摘要可分为以下三大类：报道性摘要、指示性摘要和报道指示性摘要。
订定题目与大纲
写作前的思考与分析(pre-writing analysis):
经过课堂的讲解与讨论以及初步L集资料後，你大都已决定自己论文或报告的方向.接下来的作法是:
1，决定主题与题目(topic)
一篇报告或论文的论点或立场是否明确或有创意，主要在於该篇论文是否有个明确且新颖的主题.一般人容易把主题与题目混淆.题目可说是我们所要研究的特定范围，而主题则是我们对某个题目所下明确的论点.主题必须明确，清楚，有力，最好不要含糊不清或模棱两可.
鉴於一般人都不懂得把自己的论点与分析根据一个明确的主题(thesis
statement)而加以推演发挥，陈述一个强有力的thesis statement，而且以它作为整篇文章或报告结构的依据，让各段落紧密衔接，一环紧扣一环.一般说来，主题以放在引言(introductory paragraph)的後半部最有效.至於整段引言该如何起头，也需要特别的指点.如果明确直截地把注意的焦点指引出来，然後很自然地引向明确的主题.不过，要特别注意的是主题(thesis statement)和topic sentence一样有时是暗示隐含的(implied)而不直接陈述.
定题目的方法
A，先拟定一个对自己有浓厚的兴趣的题目.既使所拟定的题目，研究范围太大，其实无所谓，但务必要有浓厚的兴趣，因为作者浏览群书，L集资料，整理分析，到撰写论文，样样都需要兴趣配合，方能达臻事半功倍之效，而研究问题的冲刺力才会历久不衰.
B，尽量缩小题目研究范围，至於把题目缩小到什麽程度，全靠L集的资料与个人处理这些资料的能力来做决定.通常学生喜欢从大题着手，但在图书馆阅读一些前人的文献之後，发现资料太多不易细读，才选定某一个问题的某一层面或选择某种研究的观点或方法，以逐步缩小题目范围.因题目小，较易於L集资料并可整理详尽的书目及资料卡.再者，观念较易集中，精华较易摘取，往往可以深入问题中心，而不流於肤浅，作者才有可能有个人的创见或新发现.
C，对前人的类似研究作一彻底的文献探讨，对所要撰写的题目更进一步的认识，作者必须检讨前人的文献，其目的在了解迄今那些已有圆满的答案，那些是细微末节的小问题，那些问题太空泛，目前不适合研究，那些问题仍然众说纷纭等，如遇有怀疑的问题，当然应予深究.同时作者藉此触类旁通，发现一些灵感并了解所拟定的题目是否已有前人做过类似的研究，也可了解自己的兴趣到底有多大.
D，多问问题.在探讨已往的相关文献时，不妨多问问题，如言心哲(1938:11)所问的:「这个问题有无再加研究的必要 有无重新研究的可能 这个问题的知识，是否仍有缺陷，尚待补充 我们若拿来再作的时候，又有多大的益处 」当然我们可以再问前人所研究的理论，方法，过程是否能加以修正，充实，扩充，甚至取代 在探讨的过程中，我们的概念与所思考的问题都会随着修正，所拟定一般性的题目也随之缩小成特殊性的题目，一直到找到合适的研究题目为止.此即孔子所谓的「温故而知新」.
E，提出假设(hypothesis)，就是对所研究的问题提供可能有创意的答案，所谓「答案」应包含作者需要证明的观点和意见.以供後学者从事後续研究之参考，以便测定该假设是否合理健全.最基本的理由就是一篇有价值的论文，并非拾人牙慧，综合已往的相关文献作摘要式的概述，而无新的创意.
2，找一些支持你的主题的文章摘要
寻找文章中，你觉得值得深入探讨的某项问题.从文章中找出支持你的一些实例，同时也设法找出一些相反的例子，以修正自己的看法.如此反覆推敲，逐渐修正自己的论点.话虽如此，我们一般写学期报告或论文所犯的共同毛病，就是缺少一个明确有力的主题.许多学生以为把自己对某个subject的了解全盘说出来就成了，而且篇幅越长表示自己越用功.说到写报告更是大量引用原文或其他研究批评，少有自己独到的批评与创见.我们必须明了引文(quotations)要运用得当，或用来支持自己的论点，或作为辩驳的对象，以澄清或强调自己的论点.而且，观念的创新，简洁，清晰，有力的书写能力，以及有效地运用L集得来的研究资料才是我们该加强的.
为了便於说明旁徵博引，引经据典的概念，先引述美国参议员葛伦之名言:「如果抄袭一个人的作品，那是剽窃;如果抄袭十个人的作品，那是做研究工作;如果抄袭一百个人的作品那就成为学者」.李振清(1984:44)认为「参考资料的功能，是用以支持，印证研究者的基本论点.这里的「抄袭」是指参考的资料的「L集，引用」与再创造」.他非常同意葛伦这段极具启示性的话.而另一位学者闻见思(1981)有更清楚的诠释:直抄一篇文章的是人是笨伯，把许多人的文章加以摘录，排比，写成一篇文章，不注明摘录文章出处的是文抄公;能够注明来源的就是研究生，抄得高明的还可以得到硕士学位.假如能像李白，杜甫那样，把抄袭得来的东西融汇而贯通，消化而吸收，写出的作品已非本来的面目.化前人的心血为己有，那就是已臻於神出鬼没的「神偷」功夫.到了神偷境界，就可以成为文豪与学者.
事实上，英国哲学家培根(1561-1626)早在三，四百年前曾比喻做学问有三种人:第一种人好比「蜘蛛结网」，其材料不是从外面找来的，而是从肚子吐出来的;第二种人好比「蚂蚁囤粮」，他们只是将外面的东西，一一搬回储藏起来，并不加以加工改造;第三种人好比「蜜蜂酿蜜」，他们采摄百花的精华，加上一番酿造的功夫，做成了又香又甜的糖蜜.
由此观之，文抄公想成为妙手神偷，应效法蜜蜂酿蜜的方法，采摄百家之言，择善而从，加上一番创造的功夫，持之以恒，才有可能成为学者.如何采摄百家之言呢 简言之，广博L集研究和参考资料，细微观察，然後予以归纳，分析，批判，是做任何研究得基本功夫.有了此功夫，撰写论文时，才能旁徵博引.如果只是随兴所至，东摸西摸，不深入了解，没有基本功夫，因所知有限，必致陷於困穷，将来作研究不易有成就.
区别原始资料(primary sources)和第二手资料(secondary sources) 原始资料通常包括原作者的出版作品之原始手稿，日记，信函，访问谈话的原始笔录，实验报告等.第二手资料概括有百科全书，参考书籍，专门报导，评论或专家学者对某一原始作品所作之分析，评论，诠释等.在评价这两种资料时，我们必须用判断力来分辨其间的特性与可信性.(甲)就原始资料来说，我们必须判断资料本身的可信程度如何 从材料中归纳出对报告有帮助的结论.(乙)就第二手资料而论，我们必须决定原作者本人是否值得信赖，并且要辨别书中何者为事实，何者是原作者自己引申的见解.
资料之消化:天下没有纯粹创作的作品，不管是文艺的或是科学的，因为任何学问都是知识与经验的累积.消化L集不易的资料，就是对前人研究的精华，多方吸收，择善而从，「写出的作品已非本来的面目.化前人的心血为己有，那就是已臻於神出鬼没的神偷功夫」(闻见思先生语).关於创作，周延鑫(1981:13)给了一个很适当的例子并说明之:例如大家都知道爱因斯坦是发现光电效应的人，可是第一个造电视机的人不是他，念物理系的人一定都同意，如果没有电光效应发现在前，电视机一定很难发明的，所以一个成功的创作产品，创作者一定是吸收了很多先人们的发明，他先将别人的发明加以吸收，融会贯通以後再加以重组与利用;也就是对已知的真理先用别人的看法来自我模仿一番，然後对未知的真理加以推理与认同，如果发现了前人所不知的事物原理，那就是有创作了.
六则做摘要技巧之规则
删除琐碎的资讯
删除重复的资讯
以通用的项目替代一连串的细项
将一连串的事件以通用的说法表示
找出主题句
如果找不到主题句，则自己创造主题句
3，写作计画(Proposal or rationale)
在着手撰写前，可利用一，两周的时间了解写作的一些技巧及原则，特别强调:主题的陈述与推演(thesis development)，把讨论的焦点集中在一个中心思想上(appropriate focus on a dominant idea)，组织与连贯性(organization and coherence)，思想创新(originality of conception)，以及改写技巧(revision strategies).
研究论文并不只是概要陈述某个领域或专题现有重要的着作，或大量引用别人的批评文字，而必须针对某个专题提出自己独到的见解或新的发现.
可先写3-5页的论文或报告计划(rationale或proposal)为自己选定的写作主题
(thesis statement)与主要论点申辩与解释.并说明主要引用何种文章或其他相关理论.同时也说明整篇论文处理的方式，各章节或段落的重点等.通常proposal或rationale稍加改写後即可成为全篇论文或报告的引言或绪论.
4，将重要资料输入磁片(Computerizing your notes):
电脑的使用可取代传统以资料卡记取相关资料的方法.因为电脑档案转换复制容易，可先将原存有许多相关引文(quotations)的档案复制一，两份，在第三份中加入许多自己的评论，并在编写过程中大量删减不需要的引文.如此从这第三档开始撰写论文初稿的某一段落，并且随自己想法的改变不断修改.因此，以文字处理机储存重要资料可节省撰写研究论文或报告许多时间.记笔记或摘取资料时要详细写下出处及页码，否则日後再查证会浪费许多时间.
学习正确规格(Studying correct formats):无论书目制作，注释，括号注，乃至论文原文都需符合正确规格，因此了解论文正确规格是很重要的.一般论文以《APA论文写作规范》.同研究一两篇符合规格的论文要比凭空讲解一些规格有效.
5，阅读其他论文
A，把其他论文的重点，以自己的文字，简要述说一遍.
B，找出中心题旨，看是否明确有力.如不够明确，作者该如何改进
C，仔细研读每一段.指出各段主要思想.如有不清楚及立论缺少引证支持，可提出问题，让作者更进一步说明.
D，根据你个人所知，本篇论文在资料L集上是否齐全 作者是否该在某个理论上寻求学理或其他参考资料的支持
E，选出你认为文章中最好的想法，辞句，及段落.作者是否该就此多所发挥 该如何发挥
F，文中有否其他论点或段落更适合当全文的引言
G，有无任何段落与上下文不衔接 文中有无任何部分脱离引言中的主题
H，文中有否不清楚或难了解的部分 是否该补充说明，举例，或列举原因
I，有那个部分必须加强分析，理论根据或举例说明
J，有无冗长多馀的部分 有无重复的地方
K，结论是否只是把全文重点复述一遍 是否能就主题的要义作进一步的引申发挥
L，本篇论文是否明白解说作者研究的成果或重要发现或决论
M，全文是否忽略了那些重要的相关理论
N，找出文章中其他错误如拼字及文法句型结构等.
6，写作大纲(Outlines)
A，写出撰写详实的写作大纲，一方面可帮助我们整理自己的想法以写出有条理，有组织的报告，另一方面也可根据大纲提供写作前适当的修改，以充实报告的内容.一般而言，我们都了解一篇报告的基本结构，但是初写大纲时内容多流於空泛.可自我要求大纲内容务必详实，每个项目至少有一两个句子说明，而且各重要论点都有原文情节或重要评论证实，或自己详细的说明或辩证.
B，大纲的基本结构:
1.序论，介绍(Introduction)
a.重点提示 Attention-getter
b.论述转折表达 Transition
c.论文主句 [Thesis Statement]
d. 文章组织预览Preview [of the paper‘s organization]
2. 主句发展Development
a. 发展出论文次层观点[Develop sub-points within your thesis]
b. 逻辑性安排Arrange logically
c. 对於论文的研究支持文章与理论Support each with [explanatory details or evidence from the original text or critical studies]
3.结论 Conclusion
a.再陈述论文主要变因:结论需要对整个文章作结论而非再把主题再说一次. [Reiterate with variation the central theme of the paper: the conclusion should pull the entire paper together without unnecessary repetition.]
b. 说明或制作我们的证据[Expand or elaborate upon the significance of the original thesis.]
c.陈述说明你的研究发现 [State clearly the discovery of your research or exploration.]
篇6：论文写作的要求
论文写作的要求
下面按论文的结构顺序依次叙述。
(一)论文――题目科学论文有题目，不是“无题”。这篇论文的题目大约是20个字。标题和内容大小应符合，尽量不要设置字幕没有第一次报告，第二类报纸。关于语气的问题，没有感叹号或问号，也不会有写广告语或新闻报道语言的科学论文的题目。
(二)论文 ――署名科学论文应以真实姓名和真实工作单位提交。主要体现责任、成果归属，便于子孙后代跟踪研究。作者在严格意义上是指主题、文献综述、论证、设计、施工方法、实验操作、数据整理、总结，整个编写的负责人，应该是相关的问题都可以回答试卷。现在所有要去上班的人都被列出了，他们应该按贡献的大小来排列。我获准在文件上签字。由于实际情况，学术主任可以列为论文的作者或一般。行政领导通常不签字。
(三)论文――引言 是论文引人入胜之言，很重要，要写好。一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。
(四)论文――材料和方法 按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志 对论文投稿规定办即可。
(五)论文――实验结果 应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。
实验结果的整理应紧扣主题，删繁就简，有些数据不一定适合于这一篇论文，可留作它用，不要硬行拼凑到一篇论文中。论文行文应尽量采用专业术语。能用表的不要用图，可以不用图表的最好不要用图表，以免多占篇幅，增加排版困难。文、表、图互不重复。实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代，不要随意丢弃。
(六)论文――讨论 是论文中比较重要，也是比较难写的一部分。应统观全局，抓住主要的有争议问题，从感性认识提高到理性认识进行论说。要对实验结果作出分析、推理，而不要重复叙述实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论，表明自己的观点，尤其不应回避相对立的观点。 论文的讨论中可以提出假设，提出本题的发展设想，但分寸应该恰当，不能写成“科幻”或“畅想”。
(七)论文――结语或结论 论文的结语应写出明确可靠的结果，写出确凿的结论。论文的文字应简洁，可逐条写出。不要用“小结”之类含糊其辞的词。
(八)论文――参考义献 这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。列出论文参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉，便于查找，同时也是尊重前人劳动，对自己的工作有准确的定位。因此这里既有技术问题，也有科学道德问题。
一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。如论文引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献;在方法中应引上所采用或借鉴的方法;在结果中有时要引上与文献对比的资料;在讨论中更应引上与 论文有关的各种支持的.或有矛盾的结果或观点等。
一切粗心大意，不查文献;故意不引，自鸣创新;贬低别人，抬高自己;避重就轻，故作姿态的做法都是错误的。而这种现象现在在很多论文中还是时有所见的，这应该看成是利研工作者的大忌。其中，不查文献、漏掉重要文献、故意不引别人文献或有意贬损别人工作等错误是比较明显、容易发现的。有些做法则比较隐蔽，如将该引在引言中的，把它引到讨论中。这就将原本是你论文的基础或先导，放到和你论文平起平坐的位置。又如 科研工作总是逐渐深人发展的，你的工作总是在前人工作基石出上发展起来做成的。正确的写法应是，某年某人对本题做出了什么结果，某年某人在这基础上又做出了什么结果，现在我在他们基础上完成了这一研究。这是实事求是的态度，这样表述丝毫无损于你的贡献。有些论文作者却不这样表述，而是说，某年某人做过本题没有做成，某年某人又做过本题仍没有做成，现在我做成了。这就不是实事求是的态度。这样有时可以糊弄一些不明真相的外行人，但只需内行人一戳，纸老虎就破，结果弄巧成拙，丧失信誉。这种现象在现实生活中还是不少见的。
(九)论文――致谢 顾问、技术助理、特殊试剂或设备供应商、财务担保人和重要建议均为接受方。论文的致谢应该是真诚的，真实的，而不是庸俗的。不要总谢，但不要只感谢教授。在你写论文之前，必须感谢曾经感谢过你的人。你不能为虎皮取旗。
(十)论文――摘要或提要：用200个字对整篇论文做一个小结。经常放第一篇文章。摘要需要仔细书写和吸引人。要让读者看到论文的摘要，比如看到论文的缩影，或者阅读论文的摘要，就要继续阅读论文的相关部分。此外，还应给出几个关键词。关键词要用真正的关键词来写。
篇7：毕业设计论文写作要求
毕业设计论文写作要求
写作要求
摘要
摘要是毕业设计(论文)主要信息的简要陈述，具有独立性和完整性。摘要内容包括本论文研究目的、方法、结果、结论四部分。千万不要讲一些人们已经做过的工作。要开门见山地讲本文的主要工作。
摘要分中文摘要和外文摘要，中文摘要在前，一般300字左右，外文摘要另起一页，内容应与中文摘要对应。
正文
毕业论文正文部分包括前言、主体和结论。
前言作为开场白，应以简短的篇幅，说明毕业论文 选题的目的和意义、国内外文献综述、研究的内容及预期目标，要求突出重点，实事求是。
主体是毕业论文的核心部分，占主要篇幅。毕业论文正文字数一般要求在15000字以上。有创新的论文，字数不受限制。
文中插入的图表要符合国家标准，经过精心设计后用计算机绘制，尽量避免扫描图表。
结论是整个毕业论文的最后总结，完整、准确、简洁地指出以下内容：
(1)毕业论文得到的结果所揭示的原理及其普遍规律;
(2)研究中有无发现例外或本文尚难以解释和解决的问题;
(3)与同类研究工作的异同;
(4)进一步深入研究本课题的建议。
参考文献
毕业设计(论文)要求有10篇以上的中外文参考文献，其中至少有一篇与设计(论文)内容相关的外文文献。
毕业设计(论文)引用的文献应以发表的与毕业设计(论文)直接有关的文献为主。凡引用本人或他人已公开或未公开发表文献中的学术思想、观点或研究方法、设计方案等，不论借鉴、评论、综述，还是用做立论依据，都应编入参考文献目录。各条文献按在论文中的文献引用序号顺序排列。
见下页规范写法。
例如：
关于专著的写法
[1] 夏小华，高为柄，程勉，(等).非线性控制系统[M].第2版.北京：科学出版社，.
[2] D. Dubois and H. Prade. Fuzzy Sets and Systems: Theory and Applications [M].New York: Academic Press,.
关于期刊的写法
[3] 蔡幸生.非线性控制系统的发展[J].自动化学报，,17(4):513～523.
[4] L. A. Zadeh. The concept of a linguistic variable and its application to approximate reasoning,Part Ⅲ[J].Information Sciences,,(8):199-202.
关于论文集的写法
[5] Fox R L.不等式约束的连杆曲线最优化设计[A].见：机构学译文集编写组.机构学译文集[C].北京：机械工业出版社，.232～242.
[6] Precott-Allen. The Barometer of Sustainability: a method of assessing progress towards sustainable societies [A]. Gland,Switzerland and Victoria,BC: International Union for the Conservation of Nature and Natural Resources and PADATA[C].Switzerland: IUCN,.
关于技术标准写法
[7] GB3100～3102—93量和单位
学位论文写法
[8] 陈淮金.多机电力系统分散最优励磁控制器的研究：[D].北京：清华大学电机工程系，2004.
会议论文写法
答辩程序
毕业设计论文答辩的一般程序为：
1.学员必须在论文答辩会举行之前半个月，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会，答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上，拟出要提问的问题，然后举行答辩会，
2.在答辩会上，先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。
3.主答辩老师提问。主答辩老师一般提三个问题。老师提问完后，有的学校规定，可以让学生独立准备15—20分钟后，再来当场回答，可以是对话式的，也可以是主答辩老师一次性提出三个问题，学员在听清楚记下来后，按顺序逐一作出回答。根据学员回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。
4.学员逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。
5.召回学员，由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点，同时当面向学员宣布通过或不通过。至于论文的成绩，一般不当场宣布。
内容指导
摘要及关键词
(1) 摘要
摘要部分主要对毕业设计课题的来源、目的、设计的目标和使用的技术等做一个综合的概述，一般字数在200字以内。
(2) 关键词
关键词部分主要是设计中面向的主要对象和使用的关键技术的词汇特征提取，一般使用的关键词在4～7个之间。
2. Abstract and Keywords
这部分内容为摘要及关键词的英文翻译，也是毕业设计中对学生汉语英译的一次锻炼。
目录
目录部分是整个设计论文的参考索引，以便设计者和审阅者快速地查找所需的内容。在设计目录时可以利用Word字处理软件的“插入”菜单中的“引用”子菜单中的“索引和目录”选项，如图2-1所示，关于目录的具体制作过程这里就不在赘述。
目录的设计同学们一定要引起足够的重视，从许多学生的毕业设计论文中可以看到这个相似的错误，就是目录的设计采用手工录入，既不整齐，也不实用，而且降低了论文的美观。
正文
正文为论文的主体内容，主要包括：
(1) 前言
前言的`内容主要包括：本课题的研究意义;本论文的目的、内容及作者的主要贡献。
(2) 研究现状及设计目标
研究现状及设计目标主要包括：相近研究课题的特点及优缺点分析;现行研究存在的问题及解决办法;本课题要达到的设计目标。
(3) 要解决的关键问题
要解决的关键问题主要包括：研究设计中要解决的问题;具体实现中采用的关键技术;实施过程的复杂性分析。
(4) 系统结构与模型
系统结构与模型主要包括：设计实现的策略和算法描述;编程模型及数据结构。
(5) 系统实现技术
系统实现技术主要包括：分模块详述系统各部分的实现方法;程序流程。
结束语
结束语部分主要书写的是学生对整个毕业设计过程的体会，包括设计过程的回顾与总结，设计中的主要问题和难点的处理，使用的关键技术，设计成果的亮点、不足和遗憾等内容。
后记
后记部分主要书写对设计中曾帮助自己完成毕业设计的人员或单位的感谢和敬意。
参考文献
参考文献部分主要书写设计中曾经参考的书籍、文献等资料。
篇8：本科生毕业设计（论文）写作规范
毕业设计(论文)是本科生学习能力、实践能力和创新能力综合锻炼的集中体现，是其初步进行专业研究的综合成果，也是实践教学重要的档案资料。
科学研究是一项具有创造性的工作，毕业设计(论文)是本科生科学研究成果的重要表达手段之一。科学研究论文的写作有其自身规范，我国也制订了国家标准，如GB/T7713—1987《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》( Presentation of scientific and technical reports, dissertations and scientific papers)等。针对本科生的实践教学实际需要，现制订本写作规范。
1、内容
本科生毕业设计(论文)使用汉字(除外国语言文学专业要求用其他文字外)撰写。毕业设计(论文)一般由以下部分组成，依次为1、封面;2、内封;3、目录;4、内容摘要与外文摘要(Abstract);5、正文;6、参考文献;7、附录;8、致谢。
2、格式要求
2.1 封面与内封
学号：填写学生本人学号。
题名：毕业设计(论文)的题名应简明、具体、确切，概括论文的要旨，符合编制题录、索引和检索的有关原则并有助于选择关键词和分类号。中文题名一般不超过24个汉字，必要时可加副题名。副题名另起一行，用波折号与主题名隔开。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。
在内封中应同时填写中英文题名。
学院与教学系：填写所属专业学院与教学系的全名。
指导教师：封面中填写指导教师姓名;内封中填写指导教师的姓名、职称。
日期：填写论文完成打印日期。
部分专业需以外文书写毕业设计(论文)时，须有中文内封。
2.2 目录
目录应层次清楚，条理分明。目录应包括毕业论文的内容摘要、外文摘要、正文的一级标题与二级标题、参考文献、附录、致谢等的页码。
目录应另起一页。
2.3 内容摘要与关键词
内容摘要应具有独立性和自含性，不应出现图表、冗长的数学公式和非公知公用的符号、缩略语。要着重反映毕业设计(论文)的主题、作者的创新点和作者特别强调的观点。
文中内容摘要的标志为“内容摘要：”。毕业设计(论文)内容摘要的字数为300字左右。毕业设计(论文)一般应有英文内容摘要，英文内容摘要的标志为“Abstract:”。
关键词是反映论文最主要内容、为了便于做文献检索而选取的术语，GB/T7713-1987规定，一般每篇论文可选用3～8个关键词，文中关键词的标志为“关键词：”，关键词之间用分号“;”分隔。
论文一般应同时给出与中文关键词一一对应的英文关键词。英文关键词的标志为“Key Words:”，关键词之间用空格或“;”分隔。
如毕业设计(论文)用外文写成，应有中文内容摘要和关键词。
2.4 正文
正文应从一页的正面开始。
目录与文章中均不出现“正文”二字，直接书写标题或文字内容。
2.4.1 导言
导言应简要说明毕业设计(论文)写作的目的、范围、相关研究现状、理论基础和分析、研究方法、预期结果和意义等;说明选题来源与类型。应言简意赅，不要与摘要雷同，不要成为摘要的注释。
2.4.2 具体内容
是毕业设计(论文)作者的研究内容，是毕业设计(论文)的核心部分，占主要篇幅。
2.4.3 结论
是毕业设计(论文)最终和总体的结论，应明确、精练、完整、准确。着重阐述作者的创造性工作以及主要观点，还应当提出需要进一步讨论的问题与建议。
2.5 参考文献与注释
参考文献与注释是对毕业设计(论文)引文进行统计和分析的重要信息源之一。
注释是对毕业设计(论文)中某一特定内容的进一步解释或补充说明，以及未公开发表的私人通信、内部资料、书稿和仅有中介文献信息的“转引自”等类文献的引用著录。
参考文献是作者写作毕业设计(论文)时所引用的已公开发表的文献资料，或有明确收藏地点的善本、档案，并以直接引用方式在毕业设计(论文)中标注。毕业设计(论文)均应有相应数量的参考文献，其篇数由各学院根据专业实际情况作出规定。
参考文献中要有一定比重的学术期刊论文(主要是核心期刊);要有外文参考文献。除经典著作外，参考文献应以近3年本领域成果为主;网络文献必须出自官方或专业学术网站，BBS等公众论坛网站的资料不应作为学术论文的资料来源。
注释序号采用数字加圆圈在右上角标注(如①、②…)，以脚注形式标注。注释按页排列顺序或全文统一排序，出处列于页脚;参考文献序号用方括号在右上角标注(如[1]、[2]…)。参考文献全文统一排序，出处集中列表于文末。
2.6 附录
在毕业设计(论文)写作前完成了开题报告的，要将数据报告、编写程序、开题报告(除参考文献清单外)等作为附录收入毕业论文打印装订的文本中。
毕业设计的附录中要包括设计图纸，其中要有0号图纸一张，1号图纸两张。
4.2.7 致谢
另起一页发表声明并对下列各方致谢：
提供研究写作的经费资助或奖学金资助的单位;论文指导教师或其他给予帮助的教师;论文写作中的合同组织或个人;协助完成研究工作和提供便利条件的组织或个人;给予和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者;致谢中应说明毕业论文在天津商业大学何专业学院完成。
3、书写要求
3.1 文字、标点符号和数字
毕业设计(论文)一律用汉字书写(外语类专业除外)。汉字的使用应严格执行国家的有关规定，除特殊需要外，不得使用已废除的繁体字、异体字等不规范汉字。标点符号的用法应该以GB/T15834—1995《标点符号用法》为准。数字用法应该以GB/T15835—1995《出版物上数字用法的规定》为准。计量单位的名称、符号与书写要以《量和单位》系列国家标准GB3100-1993～GB3102-1993为准。
3.2 层次标题与页码
层次标题要简短明确，同一层次的标题尽可能“排比”，即词(或词组)类型相同(或相近)，意义相关，语气一致。
多层次标题用阿拉伯数字连续排序;不同层次的数字之间用圆点“.”相隔，末位数字后不加点号，如“3.1.2”;多层次的序号左顶格起排，与标题间隔1个字符。例如：
1 (一级标题)
1.1 (二级标题)
1.1.1 (三级标题)
(一般不再设四级标题)
页码编排为，中文内容摘要与关键词、Abstract与Key words等按照“I、II、III”序列编排;正文、参考文献、附录、致谢等按照“1、2、3”序列编排。
3.3 数学公式
公式的书写要另起一行，而且公式上下要空一行。公式的标注数字要有连续性，并且要靠右边书写。如：
3.4 图
毕业设计(论文)中引用的图可以分成线形图、条形图、饼图、散点图、结构图和照片图等。毕业设计(论文)中引用的图应具有“自明性”，即只看图、图题和图例，不阅读正文，就可理解图意。
图应当居中排列。每一个图以“图X(空格)图名”形式标注在图下方，并居中。其中“X”是图的排列序号，全文统一排序。图的资料来源应在图名下另起一行注明。
其具体格式如下：
图1 组织结构图
资料来源: 王垒.组织管理心理学[M].北京: 北京大学出版社.:134.
3.5 表格
表格的编排，一般是内容和测试项目由左至右横读，数据依序竖排。表应有自明性。表应编排序号，全文统一排序。表格采用三线图格式，只保留横线，不留竖线的形式，最上与最下横线为粗线，中间一条横线为细线。表格内的段落为单倍行距。
每一个表格以“表X(空格)表名”形式标注在表格上方，并居中。其中“X”是表的排列序号。
其具体格式如下：
表注为表格中的某些内容的注释、补充，也可能是对整个表格的整体说明。表注的类型为：一般注解;特殊注解;概率注解以及资料来源。各种类型的表注均置于表下，另起一行，与表格左列排齐或左顶格。同一类型注解之间不用另起一行。例如：
3.6 参考文献类型
参考文献是对学位论文引文进行统计和分析的重要信息源之一，在本规范中采用《文后参考文献著录规则》推荐的顺序编码制编排。
根据GB3469规定，以单字母方式标志以下各种参考文献类型：
参考文献
类型普通
图书会议
论文报纸
文章期刊
文章学位
论文报
告标
准专
利汇
编档
案古
籍参考
工具
文献类型
标志MCNJDRSPGBOK
对于其他未说明的文献类型，建议采用单字母“Z”。
对于数据库(database)、计算机程序(computer program)及电子公告(electronic bulletin board)等电子文献类型的参考文献，建议以下列双字母作为标志：
电子参考文献类型数据库计算机程序电子公告
电子文献类型标志DBCPEB
电子文献的载体类型及其标志：
对于非纸张型载体的电子文献，当被引用为参考文献时需在参考文献类型标志中同时标明其载体类型。本规范建议采用双字母表示电子文献载体类型：磁带(magnetic tape)--MT，磁盘(disk)--DK，光盘(CD-ROM)--CD，联机网络(online)--OL，并以下列格式表示包括了文献载体类型的参考文献类型标志：
[文献类型标志/载体类型标志]，
如：[DB/OL]—联机网上数据库(database online);
[DB/MT]—磁带数据库(database on magnetic tape);
[M/CD]—光盘图书(monograph on CD ROM);
[CP/DK]—磁盘软件(computer program on disk);
[J/OL]—网上期刊(serial online);
[EB/OL]—网上电子公告(electronic bulletin board online)。
以纸张为载体的传统文献在引作参考文献时不必注明其载体类型。
3.7 参考文献的格式
请注意标点符号应与本规范相同。
著作格式：序号.著者.著作名[文献类型及载体类型标志].(版次).出版地:出版社，年:页码.
译著格式：序号.著者.著作名[文献类型及载体类型标志].译者. (版次).出版地:出版社，年:页码.
论文格式：序号.著者.论文名[文献类型及载体类型标志].期刊名.年(期):页码.
论文集格式：序号.著者.论文名[文献类型及载体类型标志].见(in):编者.文集名.出版地:出版社，年:页码.
网络文献: 序号.著者.资料名[文献类型及载体类型标志].具体网页地址.
外文论文：序号.著者.资料名[文献类型及载体类型标志].期刊名.年(期):页码.
外文专著：序号.著者.著作名[文献类型及载体类型标志].(版次).出版地:出版社.年:页码.
4、文档排版要求
4.1 纸张要求与页面设置
单面打印装订。
纸型A4复印纸， 方向：纵向
页面设置页边距：上：2.8厘米， 下： 2.8厘米， 左： 2.8厘米， 右：2.8厘米
装订线：0厘米 装订线位置： 左侧
不设置页眉页脚
先设置文档网络：选“只指定行网络”，每页36行
再设置格式：段落行距为1.5倍行距
页码Times New Roman 5号，右侧
4.2 封面与内封
封面由系统软件生成。内封格式已定型，只需填入如下内容：
学号Times New Roman5号，加粗
论文题目中文：宋体2号，加粗，居中;英文：Times New Roman3号，加粗;居中
二级学院与系宋体4号，加粗
学生姓名宋体4号，加粗
指导教师姓名与职称间空2格，宋体4号，加粗;如为教师指导组，则每位教师占一行
日 期宋体与Times New Roman 4号，加粗
4.3 目录
目录黑体4号，居中，上下空一行
一级标题黑体小4号
二级标题宋体小4号，序号与文字间空一字符
4.4 摘要
内容摘要及关键词、Abstract及Key words均自占一页。
中文英文
摘要标题：左顶格，黑体小4号;段落文字接标题后宋体小4号，左顶格，Times New Roman小4号，加粗;段落文字接标题后不加粗
关键词另起一行左顶格，黑体小4号;段落文字接标题后宋体小4号，关键词之间用“;”分开另起一行左顶格，Times New Roman小4号，加粗;段落文字接标题后Times New Roman小4号，不加粗，关键词之间空四格分开
4.5 正文
一级标题1 黑体4号，左顶格，数字与文字间空两格，上下空一行，自占一行
二级标题1.1 黑体小4号，左顶格，数字与文字间空两格，自占一行
三级标题1.1.1 宋体小4号，左顶格，数字与文字间空两格，自占一行
四级标题1.1.1.1 宋体小4号，左顶格，数字与文字间空两格，自占一行。可根据内容需要确定是否设置四级标题
段落文字宋体小4号，左空两格起段落，数字与英文用Times New Roman小4号
图序、图名图1 图序、图名置于图下方，宋体5号居中;资料来源另起一行，宋体5号，居中，数字与英文用Times New Roman5号
表序、表名表1 表序、表名置于表上方，宋体5号居中;资料来源在表下方，另起一行，宋体5号，与表格左列排齐或左顶格，数字与英文用Times New Roman5号，表格内段落为单倍行距
4.6 其他
注释宋体、Times New Roman均小5号，全文统排或按页编排
参考文献题名：另起一页，黑体4号，居中，占一行，上下空一行
段落文字：左顶格书写，宋体、Times New Roman 5号，全文统排列于文尾
附录题名：另起一页，黑体4号，居中，占一行，上下空一行;一级标题黑体小4号，左顶格，占一行，上下空一行;二级标题宋体小4号，左顶格，占一行
段落文字：左空两格起段落书写，宋体、Times New Roman 5号
致谢题名：另起一页，黑体4号，居中，占一行，上下空一行
段落文字：左空两格起段落书写，宋体、Times New Roman 小4号
篇9：本科生学年论文写作的几点建议论文
本科生学年论文写作的几点建议论文
摘要：阐述了本科院校学年论文制度实施过程中存在的一些问题.材料收集要从多种渠道展开,如图书馆、学院资料室、互联网等,采集与命题有关的材料;要关注国内的文献,更要关注国外的文献;不能因为惧怕英文,而仅选择中文资料.面对繁杂的材料,学生要善于归纳整理,从中寻找与自己的选题最贴近的部分,对其进行归纳整理,与命题关系紧密的部分,进行着重阅读;与命题关系不大的部分,要舍得去除.改稿要按照由粗到细,由大到小的顺序进行.在修改的过程中要注意看论文所采用的参考文献是否充足,是否都能用来为论文的中心内容服务,不充足的要进一步充实.而离中心论点较远的内容应该删去.通过调整,使之合理、严密.再次是句子和标点的修改.要字斟句酌.检查用词是否准确恰当,是否合乎语言习惯;句与句之间的联系是否协调,合乎逻辑.句子整齐,语法结构尽可能一致.
关键词学年论文 二本院校 材料收集 修改稿件。
近年来，很多本科院校为了加强实践教学安排了学年论文这一教学环节，该环节一般由教师给出论文题目，学生通过资料查阅、整理、归纳以及论文写作训练而完成。学年论文的实施可为其后期毕业论文的撰写做好准备.出发点虽好，但在实施过程中却出现了一些问题[1],诸如对学年论文重要性认识不够、对学年论文工作的目的和力度把握不当、学年论文与毕业论文的衔接不明朗、缺乏一系列有效的管理制度等.二本院校的本科生，又存在着专业知识不够扎实，外语水平相比一本院校学生稍差，因此对学科前沿知识和外文文献理解能力稍差等问题.
所以，二本院校的学年论文工作的开展，应根据学生特点而进行，不能一味地求新，欲速则不达.笔者根据所在单位的相关情况，跟二本院校的本科生谈谈学年论文的书写.
1、选题要量力而行。
在前几年的学年论文工作实施过程中，题目都是由指导老师给出，学生再从中进行选择.教师给出的题目往往与本人的研究方向或与学科前沿相关，部分题目与学生学到的基础知识相去甚远。因此，在学年论文的.书写中存在学生对论文题目理解不透，大段篇幅严重抄袭的情况.出现这种情况主要是由于学年论文的命题过大、过深，超出了学生的理解能力。因此，在本学年的学年论文开始之初，我们尝试对论文的选题提出如下要求：在符合专业培养目标的前提下，必须与课堂教学内容相结合，可以是对日常学习中某个疑点问题进行探讨，也可以是课堂教学内容的适当延伸和扩展.总之，要与学生实际相结合，保证绝大多数学生通过努力能自己独立查阅资料在规定时间内按时完成。题目的确定的方式有两种：
①学生以课堂学习的知识作为切入点，自己提出题目；②由教师结合课堂教学给出题目。两种方式中以学生题目优先为原则，如学生无法确定题目才由教师给出。
2、科学安排。
学年论文的提交工作一般安排在学期末，但选题在开学初即可确定。学生在选题确定后即可开始搜集整理资料，进而拟定提纲，着手论文的写作.切不可在提交之前才匆忙查阅资料，出现抄袭现象。
3、资料收集要全、精、准。
学生在确定了学年论文的题目后应首先进行材料的搜集整理。材料收集要从多种渠道展开，如图书馆、学院资料室、互联网等，采集与命题有关的材料；要关注国内的文献，更要关注国外的文献；不能因为惧怕英文，而仅选择中文资料。面对繁杂的材料，学生要善于归纳整理，从中寻找与自己的选题最贴近的部分，对其进行归纳整理，与命题关系紧密的部分，进行着重阅读；与命题关系不大的部分，要舍得去除。
4、撰文重点突出。
论文材料收集好之后，就要理清思路，拟定提纲.提纲是论文的骨架，它起着安排材料、形成结构的作用.拟提纲一般应先粗后细，先大后小，由略到详.
即先把大的部分定下来，确定大段标题，再斟酌、明确每个大部分的小层次（即小标题），再依次深入，经过周密思考，反复修改完成。例如某学生的论文题目为《迈克尔加成反应的选择性》,内容主要包括：引言、反应机理、反应条件、加成的选择性、应用、结论等六个部分.
其中，加成的选择性是需要重点阐述的部分，大部分文献材料也应为这部分内容服务。
5、改稿须不厌其烦。
学生交到指导老师手中的论文往往粗枝大叶，漏洞百出，明显未进行仔细地修改.对学生而言，初稿完成后应由本人先进行修改，改至本人满意后再提交给指导老师.改稿要按照由粗到细，由大到小的顺序进行.即先着眼于篇幅和全文布局的修改，再检查小错误；先看有无知识性或原则性的错误，再看错别字和标点符号等.在修改的过程中要注意看论文所采用的参考文献是否充足，是否都能用来为论文的中心内容服务，不充足的要进一步充实。而离中心论点较远的内容应该删去.然后是进行结构和段落的修改。如检查论述的先后顺序是否得当，是否便于推理；各大段下的小段落是否需要小标题，有的是否应归属其他大段等.通过调整，使之合理、严密.最后是句子和标点的修改.要字斟句酌.
检查用词是否准确恰当，是否合乎语言习惯；句与句之间的联系是否协调，合乎逻辑。句子整齐，语法结构尽可能一致。学年论文经过本人认真修改后呈送给指导教师审阅，待返回后，按指导教师的修改意见和有关要求再次修改，然后认真誊清或打印，最后仍呈送给指导教师评审.
参考文献：
[1]翟云会。浅谈高校学年论文存在问题与对策研究[J].科技信息，（11）：127.
篇10：本科生实验报告格式及相关要求
本科生实验报告格式及相关要求
填写说明
1、适用于本科生所有的实验报告（印制实验报告册除外）；
2、专业填写为专业全称，有专业方向的用小括号标明；
3、格式要求：
① 用A4纸双面打印（封面双面打印）或在A4大小纸上用蓝黑色水笔书写。 ② 打印排版：正文用宋体小四号，1.5倍行距，页边距采取默认形式（上下
2.54cm，左右2.54cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm）。字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）；页码用小五号字底端居中。
③ 具体要求：
题目（二号黑体居中）；
摘要（“摘要”二字用小二号黑体居中，隔行书写摘要的文字部分，小4号宋体）；
关键词（隔行顶格书写“关键词”三字，提炼3-5个关键词，用分号隔开，小4号黑体)；
正文部分采用三级标题；
第1章 (小二号黑体居中，段前0.5行)
1.1 小三号黑体（段前、段后0.5行）
1.1.1小四号黑体（段前、段后0.5行）
参考文献（黑体小二号居中，段前0.5行），参考文献用五号宋体，参照《参考文献著录规则（GB/T 7714－20xx）》。
篇11：本科生实验报告格式及相关要求
填写说明
1、适用于本科生所有的`实验报告（印制实验报告册除外）；
2、专业填写为专业全称，有专业方向的用小括号标明；
3、格式要求：
① 用A4纸双面打印（封面双面打印）或在A4大小纸上用蓝黑色水笔书写。 ② 打印排版：正文用宋体小四号，1.5倍行距，页边距采取默认形式（上下
2.54cm，左右2.54cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm）。字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）；页码用小五号字底端居中。
③ 具体要求：
题目（二号黑体居中）；
摘要（“摘要”二字用小二号黑体居中，隔行书写摘要的文字部分，小4号宋体）；
关键词（隔行顶格书写“关键词”三字，提炼3-5个关键词，用分号隔开，小4号黑体)；
正文部分采用三级标题；
第1章 ××(小二号黑体居中，段前0.5行)
1.1 ×××××小三号黑体×××××（段前、段后0.5行）
1.1.1小四号黑体（段前、段后0.5行）
参考文献（黑体小二号居中，段前0.5行），参考文献用五号宋体，参照《参考文献著录规则（GB/T 7714－）》。
篇12：论文的写作步骤和要求
论文的写作步骤和要求
一、论文写作的要求
下面按论文的结构顺序依次叙述。
(一)论文——题目科学论文都有题目，不能“无题”。论文题目一般20字左右。题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。
(二)论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以一般致谢。行政领导人一般不署名。
(三)论文——引言 是论文引人入胜之言，很重要，要写好。一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。
(四)论文——材料和方法 按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志 对论文投稿规定办即可。
(五)论文——实验结果 应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。
实验结果的整理应紧扣主题，删繁就简，有些数据不一定适合于这一篇论文，可留作它用，不要硬行拼凑到一篇论文中。论文行文应尽量采用专业术语。能用表的不要用图，可以不用图表的最好不要用图表，以免多占篇幅，增加排版困难。文、表、图互不重复。实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代，不要随意丢弃。
(六)论文——讨论 是论文中比较重要，也是比较难写的一部分。应统观全局，抓住主要的有争议问题，从感性认识提高到理性认识进行论说。要对实验结果作出分析、推理，而不要重复叙述实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论，表明自己的观点，尤其不应回避相对立的观点。 论文的讨论中可以提出假设，提出本题的发展设想，但分寸应该恰当，不能写成“科幻”或“畅想”。
(七)论文——结语或结论 论文的结语应写出明确可靠的结果，写出确凿的结论。论文的文字应简洁，可逐条写出。不要用“小结”之类含糊其辞的词。
(八)论文——参考义献 这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。列出论文参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉，便于查找，同时也是尊重前人劳动，对自己的工作有准确的定位。因此这里既有技术问题，也有科学道德问题。
一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。如论文引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献;在方法中应引上所采用或借鉴的方法;在结果中有时要引上与文献对比的资料;在讨论中更应引上与 论文有关的各种支持的或有矛盾的结果或观点等。
一切粗心大意，不查文献;故意不引，自鸣创新;贬低别人，抬高自己;避重就轻，故作姿态的做法都是错误的。而这种现象现在在很多论文中还是时有所见的，这应该看成是利研工作者的大忌。其中，不查文献、漏掉重要文献、故意不引别人文献或有意贬损别人工作等错误是比较明显、容易发现的。有些做法则比较隐蔽，如将该引在引言中的，把它引到讨论中。这就将原本是你论文的基础或先导，放到和你论文平起平坐的位置。又如 科研工作总是逐渐深人发展的，你的工作总是在前人工作基石出上发展起来做成的。正确的写法应是，某年某人对本题做出了什么结果，某年某人在这基础上又做出了什么结果，现在我在他们基础上完成了这一研究。这是实事求是的态度，这样表述丝毫无损于你的贡献。有些论文作者却不这样表述，而是说，某年某人做过本题没有做成，某年某人又做过本题仍没有做成，现在我做成了。这就不是实事求是的态度。这样有时可以糊弄一些不明真相的外行人，但只需内行人一戳，纸老虎就破，结果弄巧成拙，丧失信誉。这种现象在现实生活中还是不少见的。
(九)论文——致谢 论文的指导者、技术协助者、提供特殊试剂或器材者、经费资助者和提出过重要建议者都属于致谢对象。论文致谢应该是真诚的、实在的，不要庸俗化。不要泛泛地致谢、不要只谢教授不谢旁人。写论文致谢前应征得被致谢者的同意，不能拉大旗作虎皮。
(十)论文——摘要或提要：以200字左右简要地概括论文全文。常放篇首。论文摘要需精心撰写，有吸引力。要让读者看了论文摘要就像看到了论文的缩影，或者看了论文摘要就想继续看论文的有关部分。此外，还应给出几个关键词，关键词应写出真正关键的学术词汇，不要硬凑一般性用词。
二、写好论文的`关键
(一)论文写作——材料、观点和文字
材料是写好论文的基础，观点是论文的灵魂，文字是论文的外在表现。材料和观点是论文的内容，文字是论文的形式。形式是表现内容的，内容要通过形式来表现。三者的完美结合是内容和形式的统一。
材料来源于实验。设计的好坏直接影响材料获得的效率与质量。整篇论文是由若干工作单元组成的，每一工作单元又是由每次实验材料积累起来的。因此要善待每天的实验。每天工作时都要考虑到这一数据在将来论文中的可能位置，对每一张影像记录都要认真收集保存。材料要真实可靠，数据要充足。有了异常，要及时分析处理，要保证所得结果可信，排除假象。一篇论文总要有新现象、新处理、新效果、新观点。
观点应明确，客观辩证。不要、也不能回避不同观点。从论文定题到结论，处处有观点，所以观点是论文的灵魂，是贯穿始终的。讨论观点时不要强词夺理，不要自圆其说，力戒片面性、主观性、随意性。要和国内外文献上的观点相比较，也要和自己实验室过去的观点相比较。在比较中分析异同，提高认识。也不要怕观点错误，不要怕改正错误。要百家争鸣，通过争鸣，认识真理。
论文的文字要自然流畅，“言而无文，行之不远”。但也不要华丽雕琢，目的是“文以载道”。论文叙述要合乎逻辑，层次分明，朴素真实，分寸恰当。
(二)论文写作——准备和动笔
论文写得好坏，关键在于准备。会写论文的人，一般总是三步过程。论文写前深思熟虑，全局在胸;充分打好论文腹稿，提起笔来，一气呵成;写出论文初稿后，放一段时间，反复吟读，千锤百炼。
不会写论文的人相反。肚子里空洞洞，脑子里乱烘烘，笔头上千斤重。他们拿起笔来就写，写几下就停。写写停停，停停写写。忽儿找材料，忽儿查数据，忽儿补实验。忽儿撕掉一页，忽儿抄上几句。忽儿哀声叹气，搔头摸耳，咬笔杆，踱方步。这两种人的差别在于准备状况的不同，这是很多初写论文的人意识不到的。写论文的良好准备应该有三个阶段。
1.论文写作——近期(写时)准备
是指实验结束后到着手写作论文前一段时间的准备。应该收齐材料，处理好数据，制备好图表，完成统计处理。然后打好论文腹稿，列出 论文提纲，明确基本观点和主要结论。与指导者和合作者讨论，取得共识。深思熟虑后，一气呵成。其中“打腹稿”是写论文的关键阶段。这时应将所有工作和数据通盘考虑，全局在胸。这就像战斗打响前的运筹帷帽一样，是作者脑力劳动最紧张的时刻。
2.论文写作——中期(做时)准备
会写论文的人不是做完实验后才开始考虑写论文的，而是在研究工作的全过程中都考虑着写论文。论文“题目”和“引言”是论证时各种思考的凝炼。“材料和方法”是在找方法、建方法时形成的，写论文时只要如实叙述就可以了。“实验结果”是在实验设计、实验操作、阶段归纳、资料整理等过程中不断积累、整理而来的。“讨论”是综合平时的思考，同周围人员经常讨论商量，查阅和分析文献等过程后最后归纳而成的，是将平时思考过的众多问题集中几个主要观点以讨论的形式表达出来。“结论”则只须将最终结果归纳一下就可以了。所以会写论文的人，是在做研究的整个过程中不断地自然形成着最后的论文。这整个过程就是论文的中期准备。可见，中期准备以论文题目之始为始，以题目之终为终。题目结束之日，也就是论文中期准备完成之时。
3.论文写作——远期(学时)准备
如果只是着力于做好论文近期准备和中期准备，往往还不能写出上乘的论文，这就要看论文作者的远期准备，也就是学习阶段的基础准备了。这种准备是指对研究动态的掌握，专业基础的积累和逻辑思维、文字表达、分析综合等各方面能力的总体水平。这决不是一朝一夕所能企及，而是终生积累训练而就的。这就是为什么要强调“读书破万卷，下笔如有神”，“尔果欲学诗，功夫在诗外”了。这些平时积累的功夫，决定着作者 论文的写作水平，而论文写作水平又影响着论文的传播。这种能力不是临用时提得高的，而是要作者从年轻时就下苦功的。
(三)论文写作——审稿与修改
一气呵成写好论文稿件后，是要反复修改、千锤百炼的。不仅自己应该反复锤炼，还应请有关人员提意见，最后还要通过编辑部请相关专家审阅。 论文修改时凡是属于写作规格和篇幅方面的问题应按刊物规定的要求修改。作为论文作者，自己辛勤努力取得的实验数据当然十分珍惜，总希望在论文中尽量表达。但 论文审稿者旁观者清，往往提出一些合并或删除的意见。这时作者应该冷静考虑，该列入论文的列入，不必列入的不要列入。写论文只有“删繁就简三秋树”，才能“领导标新”地开出“二月花”。
论文审稿者也常会对所论观点提出意见。这是需要认真推敲决定是否采纳修改的。论文作者毕竟对自己的工作己有过长期实践和思考，逐渐形成了观点。应该说这些观点是有相当根据的。只要言之有理，述之有据，可以对审稿人的意见进行解释，保留自己的观点。但有时 论文作者自己局处一隅，想法越来越钻牛角尖。论文审稿人从更高的角度宏观审视，一针见血地指出论文立论和观点中的问题，这种情况也是有的。这时论文作者就应该认真思考意见的实质，调整思路，反复推敲，决定取舍。既不固执己见，也不曲意迎合。抱着探讨真理的态度，相互交流，共同提高。
论文通过审稿，有些意见不大，稍事修改即可发表。有些要有较大的改动才能发表。有的论文甚至认为基本事实不可靠或基本观点有误而无法发表。论文作者应冷静分析这些意见，妥善处理。一切都应坚持科学的、实事求是的态度。如果自己确认结果和观点无误，那么可以在 论文退稿后改投他刊。同一时候是不能一稿二投的。
篇13：论文提纲论文写作要求简述
考生自己另外准备纸用于写出论文提纲。论文写作过程必须完整，写作态度应认真、积极，主动与指导老师联系。若不与老师联系，由此造成论文不能按期完成， 详细内容请看下文论文提纲论文写作要求。
论文提纲写作要求
提纲：一、必须在认真思考、分析的基础上拟写提纲。
二、提纲必须与题目一致，不能文不对题;
三、提纲要层次清楚、思路清晰、逻辑严密。
互联网经济在我国的发展现状与趋势(一级标题)
写出为什么选择这个论题?选择的目的、意义等
一、××××××××(二级标题);应考虑写出论点;
(一)×××(三级标题) ;应考虑写出支持第一个论点论据;
1、×××(四级标题) 应考虑写出论证方向。
2、×××应考虑写出论证方向。
3、×××应考虑写出论证方向。
(二)×××××应考虑写出第二个论据;
1、×××应考虑写出论证方向。
2、×××应考虑写出论证方向。
3、×××应考虑写出论证方向。
4、×××应考虑写出论证方向。
篇14：科技论文的写作格式及要求
科技论文写作具有一定的格式，主要包括：论文标题、作者工作单位、摘要、关键词、论文正文、参考文献等。
1、论文标题的写作要求——字数一般不超过20字
2、作者及工作单位——各作者间以逗号隔开，不同单位的作者用上标表示出来。
3、摘要
3.1 摘要的内容
(1)研究本课题的前提、目的、任务、范围与重要性，研究对象的特征;
(2)研究内容与所用原理、理论、手段和方法;
(3)主要结果与成果的意义、实用价值和应用范围;
(4)一般结论。
3.2 摘要的特点和要求
摘要不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语，只用标准科学术语的命名，应用第三人称。
3.3 摘要的种类
(1) 指示性摘要：指出论文论述了什么，即简述论文的内容，而不涉及研究方法、过程和讨论，作用是为了点题。如介绍文章的性质，主要论点、探讨范围，研究对象、结果、结论等，通常不涉及论据、数据等实质性问题。即只给读者一个指示性的概括了解，字数为100字内，主要用于综述，科研总结、数学论文等。
(2) 报道性的摘要：向读者介绍论文的论点、研究过程和实验结果而写的摘要，是原文最完整的浓缩，可以说是指示性摘要与定量资料的结合体，又称资料性或情报性摘要。
一般介绍：研究的背景、对象、目的、范围;所用的理论、原理、材料、方法、装置、研究过程和条件;所得结果、结论、数据、新的发明和发现、与过去理论相反的观点;其他如对结果的分析、评论，存在问题、今后研究的课题、建议等。除概括论文主要论点、论据和结论外，还要列举关键性的数据、材料、步骤、方法，一般为200~300字。
(3) 报道-指示性摘要——介于指示性摘要和报道性摘要之间，字数为100~200字之间。
3.4 写作注意事项
摘要不分段、尽量不摘图表、公式、方程式、不举例证、不讲经过、不与其他研究工作对比。
3.5 英文摘要的写作
英文摘要包括：(1)研究目的;(2)研究方法;(3)研究结果;(4)结论。
英文摘要包括的内容：
题目：首字母大写，其余小写
作者姓名：遵守《中国人名汉语拼音字母拼写法》的规定书写。如Liu Mingfeng
人称：应用第三人称写法，使内容更令人信服
语态：一般应用被动语态;字数：一般不少于10个单句，约500单词。
时态：过去的研究工作用过去时，所得的结论用一般现在时。
4、关键词
4.1 关键词的特点
(1) 代表性：最能反映论文的中心内容，表征其性质。
(2) 专指性：词意单一，指向性强，特异性高。
(3) 可检索性：最具有实质意义的检索语言。
(4) 规范性：选用规范的检索语言。
4.2 注意事项
(1) 不能太多或太少。以3~8个为宜。
(2) 不能用句子或长句子成份来标引。
(3) 要精，应注意不能把同义词或近义词并列为关键词。
5、分类号
分类号是按照《中国图书资料分类法》把图书资料分类的号码，是按照一定的思想观点和科学属性，分门别类组成一种有序的排列方法所生成的。
一篇涉及多学科的论文，可以同时著录几个分类号，把主分类号排在第一位，其他分类号按次序排列。
6、前言
6.1 写作内容
(1) 背景与目的 前人研究的进展及评价，现在的知识空白和没有解决的问题，本课题的缘起、性质、重要性。本研究的理由、目的、作用、意义及在相关领域的地位。
(2) 任务与范围 课题所要解决的问题和研究任务，说明采用的研究方法和途径，理论依据和实验基础以及研究所涉及的范围、规模、工作界限，起到明确研究内容和限定标题及读者的作用。
(3) 结果或结论 简明扼要介绍研究所获得的结果或结论，有时还点明或暗示成果的价值或意义。
6.2 写作注意事项
(1) 不应与论文提要雷同，或成为提要的解释，不要注释基本理论，不要推导基本公式，不要介绍基本方法，不要重复教科书上已有的内容。
(2) 言简意赅，突出重点。在回顾前人所作的工作时，不要面面俱到，应找有代表性的，与本研究关系最密切的资料来阐述，避免写成文献综述。
(3) 客观、求实，不说废话、大话、套话。
注意：前言不列图表。因为前言只是简要的阐述论文的研究情况，故一些详细的研究数据和资料如图、表、公式、照片等不宜列入。
7、正文要求
(1) 围绕中心论点，突出中心论点。
(2) 层次分明，结构完整。
(3) 论证充分，逻辑严密。
(4) 实事求是，客观论证。
8、结论
是课题研究结果的总判断、总评价，是研究结果必然的逻辑发展，也是整篇论文最终和总体的结论。结论的内容主要包括：
(1) 阐述研究结果说明了什么问题，得出了什么规律，在理论或实际方面解决了什么问题。
(2) 阐述本研究结果对前人的工作做了哪些检验、补充、修改、发展、证实或证伪。
(3) 阐述本文的不足之处，或遗留未解决的问题、以及解决这些问题的关键处和努力方向等。
(4)一般只用一个逻辑关系严密的完整自然段，如内容较多也可分成几条。
9、参考文献及其著录格式
9.1参考文献必须是自己亲自看过的文献，不能转引他人的参考文献作为自己的参考文献。著录格式如下：
[1] 赵凯华，钟锡华.光学(上册)[M].北京：北京大学出版社，1984，258-266.(专著格式)
李士贤，郑乐年.光学设计手册.北京：北京理工大学出版社，1990，224~278.
[2] 贺银波，熊静懿，吴国忠，等.双通偏振干涉滤光片的研究[J].光学学报，3003,23(1)：89～94.(连续出版物格式)?
Fan S，Villeneuve P R，Joannopoulos J D.Theoretical investigation of fabrication-related disorder on the properties of photonic crystals.J.Appl.Phys.1995，78(9)：1415~1418
Swanson G I，Veldkemp W B.Infrared application of diffractive optical elements. Proc.SPIE，1988，883：155～158.
[4] 谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报，-12-25(10).(报纸文章)
[5] 姜锡洲.一种温热外敷药制备方案[P].中国专利：881056073，1989-07-26.(专利格式)
[6] GB3543-1983，国家标准名称。
9.2 标注法-----顺序法
(1)按照引用先后顺序标注，如：[1，3，5～7](用上标或直接标注)
(2)引用同一著者多篇文献时，只需将各篇文献序号在方括号内全部列出，各序号用“，”分开，连续序号可用泛序号“～”。
10、科技论文的插图和表格
科技论文的插图和表格都应跟在相应的文字后面，即：先文后图或先文后表。
10.1函数曲线图的构成和设计
函数曲线图具有自明性，一般应该包括以下几个部分：
(a)图序与图题;(b)标目;(c)标值线和标值;(d)坐标轴;(e)曲线;(f)图注与说明。
物理量、符号、单位——是用来说明坐标轴物理意义的
10.2 科技论文的表格
科技论文的表格基本采用三线表，少部分特殊需要也可采用系统表、无线表或卡线表。
三线表一般只有顶线、栏目线和底线，如有必要，也可以加辅助线。
11、致谢
对论文写作过程中给与自己帮助的人致谢，致谢的对象和范围：
(1)对给予本文研究的选题、构思或撰写等方面提出指导性意见的人员;
(2)参加讨论或协助本研究工作的实验人员;
(3)提供实验材料、仪器及给予了其他方便的人员。
(4)对被采用的重要资料、文献、数据、图表、照片的提供者。
(5)对研究工作提供物资或资金赞助的组织或个人。
一般资助单位应在文章首页下脚加注，不再致谢。
篇15：论文数字用法写作要求
论文数字用法写作要求
数字用法
1.1
阿拉伯数字使用规则
a.
凡是使用阿拉伯数字得体的地方，均应使用阿拉伯数字，如1998年12月16、20世纪90年代；
b.
公历世纪、年代、年、月、日和时刻必须使用阿拉伯数字；
c.
年、月、日可按国标gb
2808-81用全数字式表示，有三种形式：1998-12-20、1998
12
20、19981220，本刊采用第一种；年份用4位数表示，1998年，不能写成98年或’98。
避免使用时间代词，例如“去年”、“上月”、“明天”、“下星期”等。
d.
日的时间采用
gb/t
7408-94
的规定写法，例如15时36分8.5秒写为15:36:08.5；
e.
计数和计量(包括正负数、分数、小数、百分比约数等)的数字一律使用阿拉伯数字；
f.
引文标注中的版次、卷数、期数、页码等用阿拉伯数字；
g.
多位数的阿拉伯数字不能移行；
h.
4位和4位以上的数字，采用三位分节法，节与节之间留适当空隙(空一键)；不用“千分撇”(“’”)分节法。年份、部队代号仪号、邮政编码等非计量数字不分节。
1.2
汉字数字的用法
a.
数字作为词素构成定型词、词组、惯用语、缩略词或具有修辞色
彩的词句应使用汉字，例如：二倍体、三级护理、九五规划、十二指肠等；不是表示科学计量和具有统计意义数字的一位数可以用汉字，例如：两次检查、三本书、四种产品等；
b.
邻近的两个数字(一、二、......
九)并列连用，表示概数时应使用汉字，连用的两个数字之间不用顿号隔开。例如，三四人、五六斤、四十五六岁、十之八九等；
c.
夏历(即农历，相传此历法始于夏代，故名，又称旧历、阴历)和中国清代以前历史纪年用汉字，如：清咸丰十年正月十五日。
1.3
数字使用的注意事项
a.
5位数以上，尾数零多的数，可以用“万”、“亿”作单位，不得以十、百、千、十万、百万、十亿等作单位。例如：3
579
000，可写成357.9万，但不能写成357万9千；
b.
纯小数必须写出小数点前面的“0”，数值有效位数末尾的“0”也不能省略；
c.
过去用于处理数目的四舍五入法，影响结果的精确度，不完全适用于实验数据的处理，为使某一总数等于100%，国标要求数值的修约，采用“四舍六入”法(gb
8170-87/gb1-81手册p94
)：“4舍6入5看齐，5后有数进上去，尾数为零向左看，左数奇进偶舍弃”(5后全为
零奇进偶不进)。
例如：4舍：2.3456→2.3(保留小数后一位数)，6入：3.467→3.5；当被约的'数等于5时：如其右边的数不全是0则进：6.0501→6.1)
若其右边的数全为0，则要看5前面的数是奇数还是偶数：奇进(0.7500→0.8)偶舍(0.8500→0.8；0算偶数，如6.0500→6)。注意不得连续多次修约，如25.4769→25.477→25.48→25.5→26是不妥的。但0.95要约到小数点后一位数的话，是非进行两次修约不可了(0.95→0)。
d.
附带有长度单位的数值相乘时，每个数值后单位不能省略。例如：40
mm×20
mm×30
mm，不能写成40×20×30
mm，也不能写成40×20×36
mm3。
e.
分数分号一般用斜线表示，例如“3/4”，不用；数学公式不宜用斜线表示，如由于版面安排需要用斜线时，注意正确使用符号，例如用斜线表示应为(a
+
b)/(c
+
d)，括号不能省略。
f.
检验结果的构成比统一用小数表示，不用百分号，例如：白细胞分类，中性粒细胞75％，应为0.75。
g.
数字的增加和减少要注意用词的概念，增加可用倍数或百分数，例如：原来为100加现在是200，应为增加了1倍或为增加了100％；减少不能用倍
数，只能用百分数或分数表示，例如：原来为100现在是50，应为减少了50％或减少了1/2，不能说减少了1倍。只有浓度的稀释例外，我们可以说某种液体的浓度稀释了多少倍。
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