张丽丽事迹
“胶皮糖橡树”通过精心收集，向本站投稿了19篇张丽丽事迹，下面是小编整理后的张丽丽事迹，欢迎您阅读，希望对您有所帮助。
篇1：张海丽
目录个人简介辉煌战绩退役时间个人简介
姓名：张海丽（Mia Audina-Tjiptawan） 性别：女 国籍：荷兰 生日：1979.8.22 身高：1.61米 体重：68公斤 项目：羽毛球
辉煌战绩1994年尤伯杯团体冠军主力成员； 奥运会女单亚军；悉尼奥运会女单八强；雅典奥运会女单亚军； 荷兰公开赛女单冠军、女双八强，印尼公开赛女单16强，新加坡公开赛女单八强，宝马、德国公开赛女双冠军，丹麦公开赛女双亚军； 韩国公开赛女单冠军、女双八强，瑞士公开赛女单、女双四强，全英公开赛女单八强。 20日本公开赛女单冠军；瑞士公开赛女单亚军；全英公开赛女单四强； 1994年不满15岁的张海丽在国际赛场上初显身手。作为第三单打的张海丽，在尤伯杯决赛中凭借决胜盘的神勇表现帮助印尼以3-2战胜中国，夺走尤伯杯。两年后，张海丽达到了职业生涯的高峰期，力夺19亚特兰大奥运会女单银牌，并被人们认为是“羽球王后”印尼名将王莲香的接班人。但之后由于种种原因，张海丽远嫁荷兰，并代表荷兰参加国际比赛，成绩也一直不理想。自20下半年以来，张海丽成绩逐渐回升，单双打上均有建树，目前女单世界排名已经升至第二，成为中国选手的主要对手之一。 年，此时的`张海丽不是代表印尼队，而是荷兰队参加奥运会。少年成名，太多的厚望和苛求让这位天才少年一度精神处于崩溃边缘。后来，她走进了教堂，试图通过上帝的力量重新寻找安宁。也是在教堂，她认识了她的丈夫――一名荷兰籍男子。为了这段感情，张海丽受印尼羽协处罚，最终选择出走，远嫁荷兰。
退役时间8月17日，作为中国羽毛球女单头号劲敌的荷兰名将张海丽，在毫无征兆的情况下，突然宣布挂拍。
篇2：张海丽
目录人物简介主要经历研究方向教研课题收缩展开人物简介
张海丽，女，汉族，1956年8月出生，大学本科学历，现任湖北师范学院化学与环境工程学院教授，硕士研究生导师。湖北省化学化工学会分析化学专业委员会理事。
主要经历1978年3月至1982年1月在华中师范大学化学系学习，获学士学位；1984年3月至今至在湖北师范学院任教，1986年9月考入武汉大学化学系无机化学助教班，修完硕士研究生课程；1994年9月至1995年7月为南京大学化学系访问学者，从事化学修饰电极和生物电分析研究；2月至1月为澳大利亚Murdoch大学访问学者。 1994年评聘为副教授，评聘为教授，年开始协助指导硕士研究生，年被聘为华中师范大学硕士生导师，2004年开始与华中师范大学联合招收硕士研究生，20遴选为湖北师范学院首批硕士生导师。
研究方向学科专业为分析化学,主要研究方向是电分析化学、电化学生物传感器及生物电分析。已发表60余篇学术论文，其中10篇发表于SCI源刊。
教研课题20至20主持湖北省教育厅教研项目《分析化学实验教学体系改革研究》 年至年主持湖北师范学院项目《分析化学设计性实验在培养学生能力中的作用研究》 至2002年时教育部项目《面向二十一世纪分析化学教学改革与实践》的主要完成人 至2002年是湖北省教委项目《酸碱平衡计算机图解处理软件的研制》的主要完成人 《环境工程专业分析化学实验课程教学改革研究》
篇3：张国丽个人资料
张国丽
姓名：张国丽
性别：女
出生年月：3月8日
出生地：江西省九江市
血型：o型
学历：中央戏剧学院
专业：导演
星座：双鱼座
职业：主持人
性格：多重性格
优点：真诚 善良 执着 有正义感
兴趣爱好：唱歌 阅读 听音乐
信奉：一分耕耘,一分收获
着装风格：大方自然
最难忘的人：父亲
最喜欢的饮品：牛奶
最喜欢的花：郁金香
最喜欢的动物：大白兔
喜欢的颜色：紫色、白色
最喜欢的水果：西瓜,提子
最喜欢的书：悲惨世界
喜欢的歌曲：《the earth》
喜欢的音乐：cats
最喜欢的乐器：小提琴
最喜欢的电影：《勇敢的心》
喜欢的演员：奥黛丽 赫本
喜欢的词语：以诚相待
曾经主持的电视节目：<教你玩> <女人手册> <好山好水好心情>
1993年，国丽来到北京，七年中她不仅完成了语言学院外语的学习，也结束了在中央戏剧学院导演系四年的课程。期间，求学的充实夹杂着生活的艰辛，让国丽的世界如此多姿多彩。她不仅担任过电影《提心吊胆》、《珠海影星》、《婚前别恋》主要演员，同时还在《二十世纪华人音乐经典--少年杰出音乐家专场音乐会》（中英文）和日本音乐家“田中省三、田中-美专场音乐会”担任主持人。在电影《西洋镜》英文首映式中作执行导演的工作。“一分耕耘，一分收获”,她和她的梦一起走进五星卫视，未来的岁月，她将在这块画板上把生活描绘。
电影：《提心吊胆》、《珠海影星》、《婚前别恋》等
篇4：印象张丽抒情散文
印象张丽抒情散文
春节期间，偶尔在《滁州日报》（好像是“清流”版）知晓滁州美女作家张丽出版了散文集——《当时只道是寻常》。介绍中，除了文字还配有张丽女士的大幅全身照片。大凡美女都是很养眼的，更何况又是才女！自然引起了我多看几眼的兴致。照片上只见她有点拘谨、腼腆地双手轻轻托着刚刚发行的新书。明亮的大眼睛流露出端庄、素雅的气质。这就是才女张丽留给我的初次印象。当时，就有想写写自己对张丽女士出书等印象的想法，但心中些许有些忐忑。怕自己的唐突惊扰了对方。终没有行文。
大作家朱自清撰文：“女人是磁石，我是一块软铁……在路上走着，远远的有女人来了，我的眼睛就像蜜蜂嗅着花香，直攫过去……使我最不能忘记的，是她那双鸽子般的眼睛，伶俐到像立即要与你说话。……”我只是凡夫俗子般的读书之人，没有那样经营文字的造化和能力，但发乎于情止乎于理的章法还是明晓的。
4月27日（4月23日系世界读书日，举办方选择27日、星期日，可谓适逢其时）。《新滁网》举办“品读新滁新作聚谈读书之乐”新滁网友作品座谈会。朋友力邀我前往，我犹豫再三，4月26日下午，方电话告知决定翌日前行。
果不虚此行！收获颇丰，开阔了眼界，增长了知识，坚定自己继续从事文学爱好的梦想。大家相谈甚欢，组织者又独具匠心组织大家到户外赏春踏青，品尝农家乐美食。幸运的是我见到了心目中仰慕已久的《当时只道是寻常》的作者——张丽女士。果然人如其名——美丽非凡。她的表情还是那么腼腆、淑雅，微微地笑着。态度极谦和、诚恳。临别时，我问她能否用她的车送我到车站？她很爽快地答应了。言谈中，她还告诉我：“她很钦佩野马先生能够写出《控制欲望》20多万字的小说。……她也有创作长篇的计划，并且已经有了提纲”。张丽，这个美丽聪慧的女子。在当下，彷徨、焦虑、患得患失几成常态的社会氛围下，许多的家庭主妇热衷于穿着打扮、打牌逛街庸俗消遣之际，她却能够静下心来，读书学习充实自己，然后把自己的想法通过文字的形式诉注笔端，即陶冶情操丰富了自己的精神生活同时也愉悦了读者朋友，实属难能可贵。这不能不说她是幸福、满足、闲适的女子。她用自己的.方式，超脱于尘世之外，宁静、安祥地书写着自己身边的喜怒哀乐、人情冷暖。
哦，对了，差点忘了告诉大家，在座谈讨论时，我略略浏览了张丽新书中的一些作品。文中大多是作者身边的琐碎小事，但作者在书写这些故事的同时加入了自己对生活、生命和社会的思考。给人以朴实、亲切、自然的感觉，仿佛它们就是发生在我们身边自己的故事，只不过张丽以她的勤奋加之生花妙笔为我们这些粗枝大叶、慵懒的人们呈现出了精美的文字盛宴，时时启迪我们的心智。我想这正是此书的意义之所在。
亲爱的饱读诗书的女士们先生们，请一定要记住此书的名字哟——《当时只道是寻常》（典出纳兰容若的《饮水词》：“被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常”。
恭祝您一睹为快！
篇5：张丽丽老师心得体会
教师的形象被无数人描绘过,教师的品格被无数次赞美过,或用文字,或用音乐,或用画笔,或用镜头……虽然这些作品来自不同的时代,不同的种族,不同的文化,但师爱那无私深挚的感情却永恒不变。
5月8日一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫虽然保住了生命，却永远的失去了双腿。……这个不平凡的瞬间感动了国人，她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她的英雄壮举诠释了师德的伟大，用鲜血和生命塑造了新时期优秀人民教师的光辉形象，她是人民教师的骄傲，也是当代青年的楷模。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。这位年轻女教师，她是当之无愧的“最美教师”。
张丽莉的瞬间抉择，绝非来自于她偶然的条件反射，而是来自于她最美心灵和无远弗界的人性大爱，来自于她平常每月资助困难学生一百元钱和宁可自己挨饿也要把饭送给学生等价值观和道德心的修养历练。也正是她这种处处以他人利益和社会集体利益为重的“道德理性”，才会有她生死时刻的自然而然之举。她的“最美”，主要体现在她的“心灵美”、“行为美”、“风尚美”，她
的“一推”成就了她平凡中的伟大。
所谓“心灵美”，主要体现在她的博爱精神和职业道德，她爱自己工作，爱自己的学生，爱自己的同事，爱自己的家庭，爱这个社会，爱这个国家，这是一种真爱，一种由小爱厚积而成的大爱。
所谓“行为美”，主要体现在她的工作职责和行为准则，她是一名编外教师，待遇微薄，却兢兢业业，恪尽职守，教师育人，勇于担当，危急时刻，挺身而出，舍己救人，人性行为本真之美彰显得非常完美无瑕。
所谓“风尚美”，主要体现在她的社会责任感，她首先是社会成员一份子，她引领了一种美好的社会道德风尚，仁爱，爱人，真诚无私，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，她是我们每个人的道德标杆和道德模范，社会需要我们都要保持这种风尚之美。
老子说，上善若水;庄子说，大爱无言，大象无形。爱其实是平凡的，也是自然的，她像水一样包容万物，现于无形。这种爱发于本性，养于后天。你只有在日常生活和工作中去敬畏生命、敬畏真理、敬畏职责，这种像水一样的大爱才会充涌你的心间，才会自然的流露，才会在像张丽莉老师一样在危机瞬间用自然的行为碰撞出大爱的生命之花，成就了让世人敬仰、震撼的伟大。
教师作为一种职业，它是普通的，但又是特殊的。一位名校长说的好，“教师是一种无限接近于道德标准的职业”，这就决定了这种职业和其他职业不同之处。人类自从有了教化，社会才有了文明的进步，教育是一项拯救人类灵魂的工程，所以教师才被冠以“人类灵魂的工
程师”。社会和人们赋予教师的期望似乎任重道远，终极无限，但这并不能影响我们去认真做好教师这一光荣职业，只要我们每一位教师都想张丽莉老师一样，静下心来，铺下身子，摒却浮躁，安于职守，用心培育，用爱教育，同样成就平凡中的伟大。当然我们绝对不希望像张老师这样令人心痛的事件发生，危难之中需要爱，但爱绝不需要危难的发生。
张丽丽的大美大爱，犹如擎天巨柱，撑起了我们这个教师道德的蓝天，让我们在灰暗的感叹中惊喜地看到一道道人性光辉的闪耀。也正是他们一次次善良和美丽的义举，在一次次激发我们社会一种向善的力量。这种力量就像一块块铺路基石，当这样的基石一天天多起来时，我们前行的道路就会越发平坦，我们的内心就会生发更多的希望和鼓舞，我们的生活才会拥有温暖和感动，我们头顶的道德天空也就会更加蔚蓝，我们这个社会也就会变得更加和谐美好。
她是一名普通的教师，她和中国其他千千万万名教师一样，热爱自己的工作，热爱自己的学生，教书育人，为人师表，默默无闻地履行自己的工作职责，恪守自己的职业道德，这就是她的平凡。没有豪言壮语，但英雄正是来自平凡，崇高的师德体现在平时点点滴滴平凡的教育工作中。当然，我们的每一位教师都可能是这样去做的，但反观自己，也许就是看似平凡的言行，我们都做得够吗?
爱一行、钻一行，做好自己的本职工作奉献自己的力量，用自己的行为感染周围的人。以对学习尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入今后的工作和生活，踏踏实实的做事，
兢兢业业的工作，在平凡的人生中，发挥自身特长，创造性的完成各项任务。张丽莉同志的座右铭是“要么不做，要做就做到最好”。她经常在网上进行教育教学交流互动，积极参加市、区、校的教学教研活动，还自己出资购买了大量的学习资料，专业水平得到了较快的提高。在年轻的班主任当中，她是最让家长信服的好朋友、领导放心的好同志、学生喜欢的好教师。她用执着的热情收获了累累硕果，多次被评为学校优秀教师。她工作像“拼命三郎”，每天早来晚走，经常带病工作。我们要学习她勤奋进取的精神，加强学习，争创一流，不断提高综合素质和业务水平。
“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动。我也是一名教师，我决心以“最美教师”为榜样，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，学习她对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。只有把自己的感受落实到工作中，将自己对张丽莉老师的崇敬之情落实到自己的生活之中，让一种好的心态伴随着我，用自己的行动来体现自己无悔的人生，用自己的手臂托起一片教育的蓝天。
篇6：张丽超一周工作总结
一. 任务完成分析：本月月任务的0.27%.完成周任务的110%
二. 会员情况
欧亚新会员8四平会员5齐齐哈尔4长春本周总计会员人数17人
三、区域培训及人员调整情况
区域培训会：本周的主要工作是，把长春库房的货包装好送到总库房.加强长春三家店的`销售。这周销售齐齐哈尔提升比较快，这名美导很有上进心，把我培训的东西完全运用到销售当中。而且不懂就会给我打电话问。很积极。这点是其它美导学习的榜样。
四、促销活动
买任何LotionSPA产品及可赠送小袋装芦荟纳米金的体验装三袋、买面膜送护肤的中样任一支。卖护肤产品送面膜小样一盒、主要的活动是在卖场派发产品小样（有需要的顾客：如脸上有痘的肌肤可赠送茶树系列的）和产品彩页
五、店铺形象：
六、丢失情况； 长春未有丢失
七、对公司各部门的建议：
建议公司多上新品
篇7：张丽珠教授讣告
中国大陆首例试管婴儿缔造者张丽珠教授因病医治无效，于20xx年9月2日18时19分逝世，享年95岁。
中国共产党党员、著名医学家、北京大学第三医院妇产科创始人、生殖医学中心名誉主任、中国大陆首例试管婴儿缔造者张丽珠教授，因病医治无效，于20xx年9月2日18时19分逝世，享年95岁。
定于9月8日(星期四)上午8:00在北京市八宝山殡仪馆东礼堂举行遗体告别仪式。
北京大学第三医院
张丽珠同志治丧委员会
20xx年9月4日
篇8：张丽英教学反思
张丽英教学反思
教学背景分析：学生在正式接触if引导的条件状语从句之前，已经接触过when引导的时间状语从句以及if 引导的条件状语从句。所以大部分学生是对此知识点是有一定的了解的。但是未对此知识点进行概括和总结。也缺乏系统的练习。因此，系统地，有难度梯度地呈现if 条件状语从句时非常必须的。在新知识的呈现之后，还要帮助学生进行课堂练习以检测学生的掌握情况如何。所以这就要求教师在引入的时候要多从学生的`角度思考。根据“Talk about consequences”这一语言目标，鼓励学生展开想象，对某一条件下产生的结果进行大胆的判断。
单元分析：本单元通过“Talk about consequences” 来学习if 引导的条件状语从句，掌握用be going to 来表示将来的时态，正确使用情态动词should。从学生熟悉的party 出发到对于未来职业选择的探讨，鼓励学生做出自己的决定，并对这一决定所带来的结果进行讨论和评判。该话题贴近学生生活，鼓励学生对未来的生活展开丰富的想象。
本节课我最满意的是：课堂上成功的激起了学生的学习兴趣， 当我问他们 :If I am happy,I will sing and dance. If you are happy, what will you do? 如果你高兴，你将做什么？If I have a lot of money , I will buy a big house for my parents.If you have a lot of money , what will you do ? 如果你有很多钱， 你将做什么？引导学生用If 来造句，先给他们一些例子，让他们去仿造句子，最后让他们完全自主的去想象，如果我有钱了，我将怎么做？ 如果我是像姚明一样的运动员， 我将做什么？
本节课我最不满意的是：因为这是第一课时，我只注重了学生的听和说的训练，忽略了学生写的能力，应该设计这样的一个教学环节去练习学生的写作能力。另外课堂上部分学生表现的还不积极，应该去激励她们多多的参与到课堂活动中来。
我觉得应该改进的措施和方法：让学生想象过后，让学生去表达，紧接着，应该把课本上p 75 3b让学生完成，也可以让学生做一个句子接龙。例如：if you study hard , you will get good grades. If you get good grades , you will go to Beijing university.if you go to Beijing university, you will .....让学生尝试着去翻译大海中最经典的部分：
如果大海能够唤回曾经的爱，就让我用一生等待If the sea could call back my love,I will wait you all my life.如果深情往事你已不再留恋，就让它随风飘远。If you don’t cherish our past any more,it will drift away with the wind. 如果大海能够带走我的哀愁，就像带走每条河流。If ?the sea could take away my sorrow ,It? will take away every river．
篇9：学习张丽丽老师心得体会
学习张丽丽老师心得体会
学校组织我们全体教职工学习最美女教师张丽莉事迹：一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫……张丽莉老师勇救学生的事迹令人深受感动。
她用自己的实际行动诠释了无声的大爱，践行了中华民族见义勇为的传统美德，张丽莉在危急时刻奋不顾身，奋勇救学生自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫。她的舍己救人的行为值得我们学习，她的壮举多么让人感动，她面对生死考验，把生的希望留给别人，把死的危险留给自己，以自己柔弱的身躯支撑起一片生命的天空。她是当之无愧的最美的教师。
她的事迹体现了一名人民教师的崇高思想境界和高尚的道德情操，令人振奋，促人奋进，永远鼓舞我们每一位教师要用自己的大爱去谱写一首壮丽诗篇。
最美女教师张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，让人佩服 ，我们一定要静下心来教书，潜下心来育人，用自己的.行动来体现自己无悔的人生。用自己的手臂托起一片教育的蓝天。我要像她那样对工作尽心尽职R月腔的热情全身心地投入到教育工作Lぬな凳档淖鍪陋＞ぞひ狄档墓鳘T谄椒驳母谖簧献龀霾黄椒驳囊导ā 她那临危不惧、挺身而出、舍己救人的英雄壮举诠释了师德的伟大，用大爱谱写了一曲生命的赞歌，用鲜血和生命塑造了新时期优秀人民教师的光辉形象，她是人民教师的骄傲，也是当代青年的楷模。
篇10：张丽珠教授讣告
张丽珠教授讣告
中国大陆首例试管婴儿缔造者张丽珠教授因病医治无效，于9月2日18时19分逝世，享年95岁。
中国共产党党员、著名医学家、北京大学第三医院妇产科创始人、生殖医学中心名誉主任、中国大陆首例试管婴儿缔造者张丽珠教授，因病医治无效，于209月2日18时19分逝世，享年95岁。
定于9月8日(星期四)上午8:00在北京市八宝山殡仪馆东礼堂举行遗体告别仪式。
北京大学第三医院
张丽珠同志治丧委员会
年9月4日
篇11：学习张丽丽老师心得
6月11日中午，学校组织我们全体教职工学习最美女教师张丽莉事迹，深受感动，张丽莉的先进事迹体现了一名人民教师的崇高思想境界和高尚的道德情操。她用自己的实际行动诠释了无声的大爱，践行了中华民族见义勇为的传统美德，张丽莉在危急时刻奋不顾身，奋勇救学生自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫。她的舍己救人的行为值得我们学习。她的壮举多么让人感动，她面对生死考验，把生的希望留给别人，把死的危险留给自己，以自己柔弱的身躯支撑起一片生命的天空。她是当之无愧的最美的教师。
最美女教师张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，让人佩服，我也是一名教师，我要向张丽莉学习，学习她临危不惧，舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献，爱生如子的高尚情操，学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神，为人师表。忠于人民的教育事业，树立高尚的职业道德，我要像她那样对工作尽心尽职，以满腔的热情全身心地投入到教育工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
“ 最美女教师”名不无虚，她在生死瞬间给我们上了最生动的一课。祝福她早日脱离生命危险，早日回到孩子们身边去。更希望她的美丽化作春风，给我们这个美丽的世界带来更多的感动。
篇12：学习张丽丽老师心得
5月27日下午我校组织教师学习了“向张丽莉学习”活动。最近一段时间，张丽莉这个名字响彻中华大地，她那临危不惧、挺身而出、舍己救人的英雄壮举诠释了师德的伟大，用大爱谱写了一曲生命的赞歌，用鲜血和生命塑造了新时期优秀人民教师的光辉形象，她是人民教师的骄傲，也是当代青年的楷模。
5月8日一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫„„这个不平凡的瞬间感动了国人，她目前的病情更牵动着人心。教师张丽莉勇救学生的感人事迹经媒体报道后，在社会各界特别是学校教师中引起强烈反响。张丽莉老师奋不顾身、舍己救人的行为，值得我们学习。
一、临危不惧、舍己救人。
张丽莉同志面对生死考验，把生的希望留给别人，毫不犹豫，奋不顾身救助学生。她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号，是当代优秀青年的杰出代表。我要认真学习她的高尚情操，始终保持良好的精神状态和昂扬的斗志，全身心地投入到伟大的教育事业中去。
二、爱岗敬业、教书育人。
张丽莉同志用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习，在师傅课堂上聚精会神，一直坚持听课5年，
事发当天还连续听课两节，听课学习成了她的一种习惯。她承担两个班的教学任务，尽职尽责，兢兢业业。她把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。在初三一次考试中，王睿同学的语文成绩很不理想，心情不好，她擦去孩子的泪水，像妈妈似地说：“孩子，再哭我会心疼的。来，老师帮你分析原因，咱们一起努力把成绩提上来。”一席话，让孩子心中的悲伤全部融化在这温暖中，变成了向上的动力。她用自己的行动诠释着为师者对职业的热爱，学生收获的不仅仅是知识，更是一份情感、一份无私、一份热爱。我们要学习他的崇高思想，牢记使命，忠于人民的教育事业，树立高尚的职业道德，不断提高教书育人本领。
三、关爱学生、无私奉献。
张丽莉同志母亲十多年前就去世了，爸爸一个人抚养她读完大学，家庭经济状况并不宽裕，但她连续三年每月从微薄的工资中拿出一部分钱资助贫困学生。由于学校维修，初三学生搬到第四中学，离家远的孩子很多，有些孩子来不及吃早饭，她就自己出钱买一些饼干放到班级。学生生病了，她买营养品去看望;学生过生日，她在黑板上写上祝福的话;夏天天热，她在地上撒水为学生送来清凉;冬天天冷，她用电水壶烧水给学生送来温暖;体育课下大雨，她把自己的伞和衣服让给学生;家长会天气热，她自己掏钱给每位家长买冰棍;放学时学生等不到家长，她主动打车送孩子回家。正是这种爱心，这种责任感，熔铸了师魂的真谛。我们要学习她高尚的师德，恪尽职守，甘为人梯，关心每一名学生的成长进步，努力培养德、智、体、美全
面发展的社会主义建设者和接班人。
四、勤奋向上、追求卓越。
张丽莉同志的座右铭是“要么不做，要做就做到最好”。她经常在网上进行教育教学交流互动，积极参加市、区、校的教学教研活动，还自己出资购买了大量的学习资料，专业水平得到了较快的提高。在年轻的班主任当中，她是最让家长信服的好朋友、领导放心的好同志、学生喜欢的好教师。她用执着的热情收获了累累硕果，多次被评为学校优秀教师。她工作像“拼命三郎”，每天早来晚走，经常带病工作。我们要学习她勤奋进取的精神，加强学习，争创一流，不断提高综合素质和业务水平。
身为一线教师的我，在和张老师的对比中感到的是“相形见绌”。学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。我要向张丽莉老师学习的地方很多很多，我想，只有把自己的感受落实到工作中，将自己对张丽莉老师的崇敬之情落实到自己的生活之中，让一种好的心态伴随着我，用自己的行动来体现自己无悔的人生，用自己的手臂托起一片教育的蓝天。
篇13：学习刘丽丽事迹心得体会
学习刘丽丽事迹心得体会
学习刘丽丽事迹心得体会近日，我校以在全体教职工中开展的向刘丽丽学习活动为契机，掀起了“甘为人梯、无私奉献”的师德主题教育。作为历经山东、天津两地，从事三年高中教育的我来说，虽然看到过抑或听到过很多爱生敬业感人的故事，自己扪心自问也是从开始参加工作以来兢兢业业，但这几年来，最能震撼我内心深处的，并为之动容为之汗颜的还是这个发生在我身边的刘丽丽老师的教育故事。
青春阳光的年纪，面对病魔的突然降临，仍然坚守工作岗位，刘丽丽，你就是一位勇敢的士兵，在自己的最后一滴鲜血还没流尽时就不会放弃手中的钢枪；刘丽丽，你就是一颗挺拔的胡杨，任凭飞沙走石的吞噬，屹然在沙漠中诠释生命的顽强；刘丽丽，你就是随风而落的蒲公英，课堂所到之处，事迹所到之处，都会在那里洒下爱的传递与繁衍的种子。
看到 刘丽丽老师拖着疲倦的身躯强打精神屹立在三尺讲台上时的照片，我在想，是什么让这个弱不禁风的“丫头”有着超出常人的坚韧，让我们这些七尺男儿感叹巾帼不让须眉。思索再三，两个字在我脑海中与刘丽丽的形象紧紧镌刻在一起：生命！对，是生命，是对生命的敬畏与珍惜！当得知自己病情的时候，我可以想象，刘丽丽的内心世界经历了怎样的翻山倒海，怎样的辗转反侧，最终，她放弃了安逸与等待，把生命的最美最珍贵的时刻给了她为之牵挂为之不舍的学生，给了她为之奋斗为之热爱的职业。
曾几何时，刚刚加入教师队伍的我们也信誓旦旦，为教育事业增砖添瓦，鞠躬尽瘁。但当我们每天都在重复着相同的教学工作，年复一年，日复一日的时候，可能会被这种“重复”与“单调”磨去了激情与慷慨的'棱角，部分从教者就会形成得过且过，当一天和尚撞一天钟的侥幸，甚至已经形成了这种工作与生活的习惯，机械着重复着不能再重复的课堂，却忽略了时代在变，社会在变，学生在变，教学趋势在变！“以人为镜，可以知得失。”刘丽丽老师就是我们静海教育系统一片最明亮的铜镜，在她的面前，我看到了一个真实的自己，需要努力进步的自己，一个要自我鞭策的自己。
曾几何时，我们带着朝圣般的虔诚与憧憬拿起了教鞭，儿时老师的高大形象与社会尊师重教的大环境使我们为之陶醉，为之满足。日子久了，发现身边儿时的伙伴已经腰缠万贯，大学的挚友已经位列朝班，在这种对比中形成了一种心理的落差与不平衡，开始埋怨待遇低劣，开始嗟叹工作劳累，开始唏嘘生活乏味。扪心自问，对于学生的困惑，是否耐心的解答，做到诲人不倦？对于学生的困难，是否及时帮助，做到甘为人梯？对于学生的迷茫，是否尽心开导，做到指点迷津？对于学生的成长，是否无私呵护，做到亦师亦友？在孩子们那嗷嗷待哺的眼睛下，在那对知识的渴望与追求而伴随着对教师的尊敬与崇拜下，在那几年几十年后的道一声恩师保重下，我们唯有踏着刘丽丽的足迹，挖掘出人性的真、善、美，挖掘出对教育使命的责任与敬畏，静下心来教书，潜下心来育人，做好学生的引路人，才能不枉此生。
只是四肢健全，身体康健的人，而没有生命追求的人，没有职业操守的人，只是生物学意义上的“完人”，还不算真正意义上的人。哪怕身罹磨难，命途多舛，但是讲奉献，讲大局，讲敬业，讲操守的人，会让世人仰慕会被历史铭记，是真正意义上的大写的“人”。最后，道一声，刘丽丽，保重，你是我们静海的最美女教师，你是我们心目中最鲜艳的教师之花。
静海县中旺中学
彭圣虎
/5/29
篇14：安娜丽
有一个国家，叫幸福天国，里面住着一个美丽的公主，叫安娜丽。原来这个国家很平静，自从换了一个王后，就再也没有平静过。这个王后心狠手辣，因为她是一个女巫，她的手上有一根魔法棒，魔法棒的咒语是：噼里啪啦，拿命来，不要和平，不要宁静。据说，只要谁被王后用魔法棒碰了一下，幸运的上西天，倒霉的只能下地狱。有一天，玉帝告诉安娜丽她能拯救幸福天国（对付王后），安娜丽不相信，于是，她来到了王后的宫殿，王后立马用魔法棒准备向安娜丽扔去，不知为什么，安娜丽的周围出现了一道彩虹，挡住了王后的攻击。最后，王后的头发变成了柳枝，泪水变成了小溪……安娜丽变成了仙女，化成了春天！
三年级:人生
篇15：丽姨
神奇的玛丽阿姨是作家帕林特拉芙斯的著作。故事内容十分精彩，描写细致，情节奇妙有趣，构思十分独特，给人一种不一样的阅读感受，令人不由自主地想继续读下去，知道后面的故事情节。
这一本神奇的玛丽阿姨大概讲述了一位拿着一把鹦鹉头的伞从天而降的玛丽阿姨来到了名叫樱桃胡同的小巷子里，落到了一个名叫班克斯的家门口，从此当上了班克斯一家里孩子的保姆后，和可爱的孩子们在生活中发生的一系列的这群孩子只有在做甜甜的美梦时才能遇见的奇妙境界。这些情节一个比一个精彩，其中有一个情节是我特别喜欢的：在仲夏夜前公园管理员为了找到自己的心上人，听了朋友的意见在仲夏夜前在枕头底下放了一俩枝芳草――墨角兰、罗勒草，随便哪一种，然后倒退着走路，这样就会走到自己真正的心上人那里，除非撞上了醋栗树。他就这样一直倒走着，一刻也没有停下来，最后却撞上了正在举行野餐的玛丽阿姨身上。他认为自己实在是太倒霉了 ，撞上了一棵朋友所谓的“醋栗树”……这一形故事不仅让我们了解了仲夏前夜的风俗习惯，还让我看到了一个执着的公司管理员。这本书的故事内容让人读了不禁赞叹不绝。既让我感受到了异国生活习惯的独特，也深深感受到了玛丽阿姨带给我们的奇幻世界的精彩。
在我刚拿到这本书时津津有味地读了没一会，就深深地喜欢上书里的主人公了――玛丽阿姨。她在生活中有常人不可想象的诸多魔力；在孩子眼里，是一个神通广大、严厉端庄、心地善良的保姆；而在我心里，她是一个充满爱的人不论是对孩子还是邻居。我也常常幻想，要是有玛丽阿姨那样的魔法那该多好，自己心里想的统统都能实现，并且还能帮助需要帮助的人。所以我非常喜欢玛丽阿姨，她的身影一直刻在我的记忆之中。
篇16：我认识张丽钧散文
我认识张丽钧散文
“认识”加上引号，是因为我没见过张丽钧；而又要说“认识”是因为我跟她是微友，我称她姐姐，我有她亲笔签名送给我的书。
说起我跟张丽钧校长成为微友，这还要感谢燕赵校长联盟的群主孙和保老师，是他把我拉进了联盟，虽然我没为联盟做什么贡献，但却认识了张丽钧校长。于是我便常常读到她发到群中的散文，后来便加她好友，去她朋友圈读她的散文；再后来，便微信留言索书，为了达到目的使劲甜言蜜语，一句一个姐姐，于是终于达到目的，张校长亲笔签名送我《蝴蝶的一个吻触》。
索到书后，闲暇时便书不离手，就连这次去长春出差也带着这只“蝴蝶”，虽是远行，但有只“蝴蝶”陪伴便不寂寞。
我喜欢她基于生活点滴的`敏锐观察，我喜欢她小中见大的睿智思考，我喜欢她坦诚与自己内心对话的果敢勇气……
书中有一文《这个星球有你》让我备受感动。我感动于彭先生的情怀，感动于张校长不遵循“血酬定律”的选择，这也是情怀！有情怀的人，才能做有情怀的事情。其实，读该文时我真的不知道文中的彭先生是谁，我差点又要微信留言，但我忍住了！原因是担心张校长笑我“着实没文化，连彭先生也不知道”！于是，我通过文中找到“西部教育+黄羊川+彭”作为关键词，检索到了彭海纳。于是，我知道了有个彭先生为中国的西部教育做出了卓越的贡献，我知道自己学识浅薄，恐怕不具备为西部教育做贡献的资格，但是我告诉我自己：如果，哪一天有机会，让我为西部教育做点什么，我一定是无偿的！
张丽钧，认识你很高兴，不因为你是散文家，也不因为你是开一校长，而是因为我敬重你的为人！这个世界多了一个你，这样的未曾谋面的好友，我也多了一重微笑的理由！希望有一天，我去唐山寻你，或你回深泽时路过庄里，我能和你——我们坐在咖啡馆中漫聊你我的故事！
篇17：作文：给张丽的一封信
作文：给张丽的一封信
亲爱的张丽：
你好！
在这个学期中，我们学校举行了许都有意义的活动，如六一儿童节的街舞比赛、庆六一联欢会，学科大观园，其中最令我难忘的就是庆六一节联欢会。周静云在毫无准备的情况下宣布：我宣布五年（4）班庆六一联欢会正式开始！首先上场的毛宇轩为首的四位同学的小品，以上课不认真、成绩差到接受老师教导然后改邪归正，获得好成绩为主线，经过幽默语言与精湛演技的衬托后，让我们在欢声笑语中也感受到了其中的励志性。慈团书记一开场的幽默语言便逗乐了大家：咳咳，同学们、同志们、同事们、同窗们、同同什么们。听着他那滑稽的语言，一连串的称谓，同学们更是笑得前翻后仰。紧接其后的我和另外等二个同学的幽默小品更是让人忍俊不禁。看看郑佳琳那逼真搞笑的演技，把每一个观众都逗得开怀大笑！紧接着，全班同学激情昂扬的大合唱；周稀和洪水琳那引人发笑的相声；姜子婵、罗晶的乐器演奏；陈靖）、李乐洋等四人的.魔术表演，更是带给了我们无限的欢乐。哦，对了，说了这么多，差点忘了主题了！我想和你开展一个手拉手活动，希望得到你的响应。在活动中，我有以下意见：
1、我们定期以书信的形势报告学习情况，交流学习经验；
2、我将赠送一些学习用品给你；
3、发一些自己的照片、家乡的照片，讨论两地风景的不同。
张伟
篇18：读张丽钧散文有感
江声周玲老师
儿子总是笑话我落伍，说他们老师七十多岁了玩微信都很溜的，而我除了工作必需外，几乎不使用QQ、微信等社交软件。我喜爱在宁静的空间里生活，大家都真实而真诚地交往着，哪怕有缺点，也无需矫情和掩饰。加之肩颈处时常疼痛，不宜蹲在网络里，于是依然继续着老土的休闲方式――阅读，且看纸质的。我这人，没什么高远的志向，故除了《中学语文》外，并不爱读专业方面的鸿篇巨制，也不爱专啃某一个人的著作。总以为，那些妙语连珠的讲座、高屋建瓴的报告、系统科学的专著或多或少有些雕琢的成分，于是偏爱那些能让人看见心迹、听见心声的散文。
除了买些散文集阅读外，我多年来一直订阅了《青年博览》和《读者》杂志，将其置于床头、车内、办公桌上，空闲时或是烦闷时，便与它们为友。从中，认识了很多人――周国平、毕淑敏、杨绛、龙应台、汪曾祺、蒋勋、王鼎钧、刘墉、肖复兴、林夕、雪小禅、叶倾城、蒋光宇、李丹崖、马未都、马德、星云大师……喜欢他们笔下那些有温度有灵性有智慧的文字。常常是读到某一篇文章之后，便有了走近其作者的兴趣，然后去查找相关信息，进而又读到更多的好文章。走近张丽钧也是如此。
原本只是被她的文章吸引，后来知道她是河北开滦一中的校长后，更添了对她的敬意。因为在繁杂的公务和繁重的教学任务之外，她竟保持了真诚、善良的心灵，竟保持了写作的良好习惯。她的外表是美丽的，留着卷发穿着绿毛衣围着绿围巾的那张照片煞是好看。美得典雅，美得纯净，没有一丝世俗的媚态。她的心是柔软的，文学与艺术的底蕴也是深厚的，于是溢出了诸多清丽隽永的文字。
钦佩她身为校长的人本思想。比如：“如果说真教育是灵魂的唤醒，那么，唤醒灵魂的，必是灵魂。”“这三个健康同等重要：身体健康、心理健康、道德健康。”“倘若今天我们不用心办教育，那么明天我们就得用心办监狱。”更敬仰她身为文字信徒的那份执着。她总能把生活中看似平常的人、事、物写得深入人心，她的每一篇散文都可以成为中学生的写作范文。她散文中的许多句子令我产生过共鸣。
读到《寄情落叶》中的“爱落叶的人，自爱亦爱人。寄情一片落叶，其实是寄情另一个诗意自我”,遂想起，曾经一家三口在深秋去植物园，看到金黄的枫叶铺满道路，便联想到“黄金大道”,看到火红的枫叶在空中打着旋儿纷纷飘落，仿佛那是一场美丽的红雪，悄无声息。遂像个孩子似地跑跳起来，伸出手去追，去接。然后将捉到的那些叶片拿在手里走了一个多小时，回来还将其置于汽车前台之上，几日后干枯了才肯丢弃。儿子笑着说：“妈妈，你还算是半个文艺青年呢。”哦，文艺青年？不就是追求一种洒脱、自然的生活境界的那群人吗？不就是以善感的心去欣赏和珍爱每一个细小的美点吗？看到经过秋霜浸染之后如此火烈与绚烂的枫叶，于是决定自那天起把QQ名“枫叶飘零”改成“枫叶飘舞”,祈愿自己即使步入生命的秋天，亦能活出那般优雅从容的姿态。
读到《没有一天不值得记述》中的“日子被写进日记，尘屑就获得了成为金子的机缘”,“让我们的思想留下它珍贵的辙印，这是对自我的尊重，更是对岁月的酬酢”,遂想起，自己的中学时代和中专时代，几乎天天写日记，当时并没有老师强求我们写，也没有人说能为考场作文拿高分作铺垫。我只是想在日记本里写下自己的喜怒哀乐，就像基督徒面对牧师似的，让自己的灵魂能在某一处做出最赤裸最坦诚的告白。无需别人读到它们，更无需公之于世去接受外界的评头品足。那小时候的日记，竟化解过家庭里的小矛盾。至今仍清楚地记得，曾在日记中写下父母吵架时儿女身在一旁的尴尬和无助（大概是贫贱夫妻百事哀导致的）。没想到，爸爸“偷看”了我的日记后竟在里面留下一行字：“以后我会做到两个字――勇和忍，面对家庭的责任，勇敢。和你妈妈有矛盾时，忍让。”悄然之间，日记竟起到了勉励和敦促爸爸的作用。或许，这就是尘屑成了金子吧。二十世纪八十年代的农村，拥有这种民主和文明氛围的家庭恐怕不多。此后，爸爸的确在家庭中扮演了伟丈夫的角色，怜爱妻子儿女，并把自己日夜辛苦赚来的钱都用于培养我和弟弟读书而无怨无悔。他对家庭的责任感对我们姐弟俩均造成了深入骨髓的影响。
张丽钧曾说，她是一个从日记中走出来的作家，她发表的文章大多是日记变体。我才疏学浅，也未能持之以恒，自是成不了“家”,但对于写作，我向来坚持一种态度――独抒性灵。这是对自我的尊重。的确，多年之后，再去啜饮自己笑与泪凝成的文字时，常常仍会为自己感动。或许，当它们有了读者时，也能感动他人。我少年时的日记早已“解密”了，随手放在抽屉里，儿子都曾翻阅过。他竟郑重地说：“妈妈，我觉得你初中的日记比现在的文章好。那里能读到少年的报负和遐想，情感无拘无束。现在，看你们大人的文章，都难免有拘束之感。”儿子还笑着说：“每个人的人生都是一部传奇，有时间你该把你的日记敲成电子稿，那是最真实的人生历史，很有价值。”是呀，如果把自己年少时上进奋发的励志故事和青年时惊世骇俗的爱情故事拍成怀旧影片，说不定也有感染力呢。看来，每个人真没有一天不值得记述，将所有的记述串联起来，不就是一部部引人入胜的人生历史吗？
近日又读到《舒心草》，感叹于张丽钧的诗意和慧心，小小的一株草竟那么幸运，被她关注并关爱。更有意义和价值的是，它让作者开始反思人生――“它要为我滤掉一东西：生命的负累太重，连呼吸都仿佛注了铅。与这株轻灵的小草对视时，我为自己的沉重而羞愧，学着它的样子，我也要删繁就简地打理自己的欲望，以期让我的心能坦然地面对它的素心。”当今社会，拥有语文书中那些作者般的闲适自由心境的人究竟还剩多少呢？为了让自己符合已被物质化的成功标准――有钱，有权，有名，多少人背负着沉重的压力活在他人的眼里呢？有的甚至还为了填补日益膨胀的欲望，不择手段，违纪违法，给许多无辜的人带来不舒心。当然，生活中也不乏五一劳动奖章获得者、感动中国人物以及拥有诸多中国传统美德的人，他们以高尚的情操和无私的奉献换来了包括家人、朋友在内的许多人的舒心，可是，在自我牺牲精神的背后，他们的形象不免染上了苦情甚至是悲情的色彩，他们的内心深处是否也会有不舒心的感觉呢？
所以我觉得，人生于世，能让自己舒心也能让别人舒心是最值得追求的一种境界。其实，把自我看轻，把欲望降低，把利益看淡，把心胸放宽，一切都会变得简单而美好。
前几天，晚餐后陪妈妈去散步。走到县城里的高档小区――锦绣湘江里，无意间发现有幢别墅的阳台上有一大片的蔷薇花，大红的、紫色的、粉红的……还像紫藤萝瀑布似地垂下来，将各层阳台装点成了五彩斑斓的花墙。楼下院子里，也种满了花草。整个县城所有花店里的花加起来可能都没这户的多。爱花的我们只想能近距离去赏花。铁艺大门半掩着，我不敢进去，担心身居豪宅的主人摆出脸色，并拒绝我们参观。咱这等戴着“太阳底下最光辉”的帽子的人怕是没几人受得了睥睨目光的'。可当下因财富而傲慢的人随处可见。院子里没人，妈妈已被花吸引着不管不顾地走了进去，我也紧跟其后，只是在院子里试探性地往前挪步。那主人必是极度爱花之人，给花儿们做了许多“屋子”,供它们攀爬，生长，成型。有“幸福门”状的，有圆柱状的……简直太漂亮了！这时，一个六七十岁的奶奶出来了，我们连忙说：“被您家的花吸引过来了。我们看看就走。”没想到，老人一脸慈祥和欢悦，说：“你们尽管看，里面还有好多呢。我女儿爱养花。有空就侍弄这个。”太好了，我们还能继续参观！老人向我们一一介绍着花的品种，一边领着我们走向“庭院深深处”.她的女儿面容姣好，三十来岁，正穿着居家服手持长勺在给花儿们浇水。像她母亲一样，她一边劳动，一边热情地介绍着那些我们不知名的花儿，像是介绍自己的孩子。她说，母亲帮她数过，阳台上和楼顶上的花有五百来盆，每天照顾它们挺累的，但爱花爱得“变态”了，就是乐此不疲。她家在湖边，夕阳中，粉色的玫红的玫瑰更是妖娆生姿，女主人穿梭在它们之间，真有人面花儿相映红的意境。离开时，我们诚意地道谢，女主人笑笑说：“没事，种了花就是供人欣赏的，经常有陌生人来。刚才还来了一拨呢。只是你的高跟鞋踩在草里，让我有点心疼，因为草地里我也种了许多花籽。”真是抱歉！她竟然没事先郑重地提醒或交代，只在这时才笑着轻轻说出。真是个善良的有涵养的好女人！心里有暖流淌过，感谢她和她的母亲送给我们一个美丽的黄昏。她不仅让自己舒心也让别人舒心。
我认为，我们平日待人当如此，工作中办事亦当如此。现在，我所在的部门有七八个同事，我顶了个“主任”头衔，有人友善地提醒我说：“你现在是部门的‘头’，要树立自己的威信，管理中不要感性太多，理性不足。”我承认，我在同事面前的确较为温和，鲜有领导铁面、泼辣的范儿，基本没严词厉色地发表过“讲话”,即使自己挨了批评也不忍迁怒于人。但自以为这并不意味着“理性不足”.现在社会上都在呼吁高校去行政化，更何况我们中学呢？自至现在，我们好几个人都奋战在同一个战壕里，大家是战友，是同事，任务和目标相同，只是分工不同而已。咱部门的弟弟妹妹大都属“循规蹈矩、不问功利、任劳任怨”型，响鼓不用重捶，他们在尽心尽力地工作，我何必以“领导”自居，再制造太多的“理性、刚性”的准绳带给别人不舒心之感呢？真正能约束人言行的未必是法律是规章，而是内心里为人处世的那根准绳。我们部门里语文老师居多，人文素养较高，将职业幸福感看得比名利重要，若能在被理解、被尊重的氛围中工作，是宁愿“士为知己者死”的。于是，我一直习惯和他们及时交代、交流工作，有什么意见和建议坦率地交流，有时若出现了确实不应该出现的失误，我便会在QQ中以书面语指出，并写下我的建议或是要求，而他们也成长得很快。我本就是一个注重精神感受的人，向来对人对事的要求较高。现在若是从业务能力、综合素质、执行力等方面来论咱部门的同事，我确是由衷地欣慰，没人拈轻怕重，没人敷衍塞责，每一项工作都在团结和互助中完成。真的，很感谢他们，让我这个偏重内心感觉的人舒心，但愿我的“感性”也能带给他们一些舒心。
人到中年才渐渐明白，其实人生于世，谁的内心都有几多拘束，几许无奈。现代社会倡导以人为本，倡导人们注重生活质量和生命价值。我祈愿：我们每一个人都能活出骨气，活出尊严，活出滋味。那就让我们都善良些、温情些吧，不仅自己舒心，也能让别人舒心。
篇19：《张丽丽》新闻纪实片观后感
《张丽丽》新闻纪实片观后感
《张丽丽》新闻纪实片观后感张丽丽事迹英雄不会被人们遗忘，我们的最美女教师张丽丽事迹被中国教育电视台制作成了电视新闻纪实片，NS区青少年活动中心积极按照省教育厅通知要求，组织全体教师在三楼微机室收看了纪实片《张丽丽》，活动中心并把《张丽丽》电视新闻纪实片，挂在中心的网站上。11月11日中午下班回家吃完午饭后，我怀着激动的心情坐在电脑前又一次观看了《张丽丽》新闻纪实片，共四集，我利用近二个小时的时间看完的，让我再一次品味了张丽丽老师的英雄壮举后的点点滴滴。
通过剧情的展现，我看到张丽丽老师关键时刻的一推，并非破空而来的神迹，而她在日常生活中就是一位敬业慈爱的良师。几年前的一个冬天，她为了保护一个学生，被一辆滑得刹不住的自行车挂破了裤子。现在看来，那几乎就是前几个月这场灾难的预演。从几年前开始，张丽丽老师每月资助一个家庭困难的学生一百元钱，寒暑假也不间断。她一边关心学生成绩，一边关照学生生活，张丽丽老师为学生付出了智慧、金钱和心血，爱学生已经成了她的下意识。从张丽丽老师的.几张生活照来看，她是一个容貌美丽、热爱生活的女孩儿。从张丽丽老师亲友、学生的叙述中来看，她是一位心思细密、善于换位思考的女性。正是因为心中有爱，她在平常总是不声不响的奉献爱心，而到了生死瞬间则是拼命的庇护学生。
2012年5月8日的一幕，诠释了师爱。当一辆飞奔的汽车冲向学生时，张丽丽老师一把推开受到惊吓的两名学生，自己却不幸被车轮碾压，双腿血肉模糊。(本网网 )第十九中学教师李金茹当时在现场，她回想起这一幕时，泣不成声，她记得自己当时问张丽丽老师“你疼不疼？”，张丽丽老师只是微弱地说，“不疼，学生都怎样了？”随后，她便失去了意识。
这让人揪心的惨剧，让我们既心痛又感动，心痛的是一个年轻的生命即将面临生死抉择，而感动的是一位老师却用爱拯救了学生的生命。相信，她奋力一推的那刻，是对学生的爱，是一名教师的责任感让她将全部力量化成熊熊烈火，将自私、懦弱烧成灰烬，她把自己的生命看得轻如鸿毛，却把学生的一切看得重如泰山。只是那样一推，毫不犹豫，却把整个世界点亮。
回想起那些节衣缩食，却只为省钱给学生们买些文具的老师。又回想起忙得无法照顾自己的儿女，却为学生操碎了心的老师们，正是他们的默默无闻、奉献一切，才让我们的教育事业蓬勃发展，让学生们找到心灵的依托。
张丽丽老师是当代教师的典型代表，她身后有无数教师用自己的一言一行、一举一动书写着师生情谊，他们感动着人们、感染着学生，把教育者的精神火种传承延续。张丽丽老师舍身一推，将爱传递。她就如自己所说，像是一枚火炬，“熄灭自己，传递光明”。
张丽丽老师的英雄事迹在感动中国亿万人民的同时，也给我们每个人最真实的感动，今后，我会加倍努力，以张丽丽老师为榜样，我要向张丽丽老师学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概；学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀；学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格；学习她对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入到工作中去。踏踏实实的做事，兢兢业业的工作。在平凡的岗位上，为教育事业奉献出自己的光和热，为NS区青少年活动中心美好的明天贡献出自己的一份力量。
【张丽丽事迹】相关文章：
2.张丽英教学反思
文档为doc格式
