英国皇家霍洛威学院管理专业
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篇1：英国皇家霍洛威学院管理专业
英国皇家霍洛威学院管理专业
皇家霍洛威学院((Royal Holloway, University. of London))的国际管理专业MSc International Management现在只接受无管理学背景，或是管理经验少于2年的`学生申请。有丰富管理经验和管理学背景学生可申请MSc/MA in management。
国际管理专业 语言要求：IELTS 6.5(写作6.5), TOEFL (iBT) 92 (写作 26 )。
本课程面向那些希望通过探究新的视角与实现新的机遇，以发掘自身最大潜能的学习者;从学习者的商业经验出发，开发他们的分析能力与思考能力。通过集中式的课程学习，学生将获得足以应对未来职业生涯的必要技能。
该校管理学院是比较著名的院系，受到世界各地硕士留学生的青睐。但是由于很多申请该校硕士管理专业的学生，语言成绩达不到相关要求，而不得不另外找其它的学校。该校硕士管理学院招生的语言要求是：雅思成绩：6.5分以上(写作7.0分,其它单项不低于5.5);托福iBT成绩：92以上(阅读不低于22，听力不低于21，口语不低于21，写作不低于26)。
篇2：赴伦敦大学皇家霍洛威学院留学入学条件
赴伦敦大学皇家霍洛威学院留学入学条件
学校名称：英国伦敦大学皇家霍洛威学院 Royal Holloway, University of London
所在位置：英国，Egham
学校设置类型：综合性大学
创建时间：1985年
学历：本科 研究生 语言
学校性质：公立
学生人数：7345人
院校地址：Royal Holloway, University of LondonEghamSurreyTW20 0EX，United Kingdom
学校中文网址：/school/8335
伦敦大学皇家霍洛威学院(Royal Holloway, University of London)是一所位于英国首都伦敦郊区的公立大学，始建于1849年，是伦敦大学最大的组成学院之一和1994大学集团的成员。该校的国际声誉和研究实力皆属英国前列，曾排名英国第13，欧洲第22，世界第88，以人文艺术学科和计算机安全学享誉世界。
伦敦大学皇家霍洛威学院作为世界首个开设信息安全学的大学，该校拥有世界规模最大的信息安全系，以及政府出资与牛津大学合建的`国家网络安全研究中心，培养了包括公钥加密发明者Whitfield Diffie在内的一批密码学和安全技术专家。此外，其英语、写作、心理学、音乐、物理学、国际关系、地球科学、传媒艺术、戏剧皆排名英国前十。在英国高教委的RAE科研评估中，皇家霍洛威的19个系中有13个取得了4分、5分和最高分5+的成绩。而在卫报公布的RAE排名中，皇家霍洛威学院位居英国第14位。
入学时间
每年一月和九月份
入学要求
学术：高中毕业成绩达70%(包括主科)
语言：雅思5.5、托福(网考)72、培生46(各项不低于36)
学费：￡12,765
本科申请条件
开学时间：每年2月、7月
申请截至日：医学院：每年10月15日;其他专业6月30日
留学费用：12486.0 英镑
TOEFL分数要求：79.0
高中GPA：75.0
研究生申请条件
开学时间：每年2月、7月
申请截至日：每年5月、12月底
留学费用：12486.0 英镑
TOEFL分数要求：88.0
大学GPA：80.0
篇3：皇家霍洛威一月份硕士预科雅思要求
英语专业要求申请人雅思总成绩不得低于7.0分，其中写作部分不得低于7.0分，阅读、听力和口语部分不得低于5.5分。
欧洲研究项目要求申请人雅思总成绩不得低于6.5分，其中写作部分不得低于6.5分，阅读、听力和口语部分不得低于5.5分。
历史学、刑事学与社会学、生物科学、计算机科学、地球科学、信息安全、数学、物理、心理学项目要求申请人雅思总成绩不得低于6.5分，其中听说读写各单项不得低于5.5分。
经济学、管理学项目要求申请人雅思总成绩不得低于6.5分，其中阅读与写作部分成绩不得低于6.0分，口语与听力部分不得低于5.5分。
篇4：美国医疗管理专业学院排名
1.浸信会卫生职业学院
浸信会卫生职业学院是位于德克萨斯州圣安东尼奥市的一所盈利性大学。这是一所小机构，有597名本科生。热门专业包括护理学、执业护士培训(LPN)和放射技师。90%的学生毕业后，浸礼会卫生职业学院(Baptist School of Health jobs)校友的起薪为57，700美元。
所有专业
医疗卫生类专业：医疗管理，执业护士培训(LPN)，医疗记录技术员，护理，放射技术员，超声技师和超声技师，外科技师。
最受欢迎的专业：护理、执业护士训练(LPN)、放射技师、医疗管理、医疗记录技师、超声波技师、外科技师。
2.东北大学
东北大学是一所位于马萨诸塞州波士顿的私立大学。这是一所拥有13786名本科生的大型院校。东北大学的录取率为19%，因此入学竞争激烈。热门专业包括商业、经济和机械工程。88%的学生毕业后，东北大学校友的起薪为5.44万美元。
所有专业
艺术类专业：动画，视频图形和特殊效果，设计和视觉交流，戏剧和戏剧制作，电影和视频研究，游戏设计和互动媒体，平面设计，插图，工作室艺术。
商务类专业：商业、国际商务
健康专业：保健管理，护理，药学和药学科学，康复和治疗，语言病理学。
人文学科：建筑学、亚洲研究、传播学、经济学、英语、外语文学、历史、人类服务、国际关系、新闻学、文科与人文、语言学、口译与翻译、音乐史与文学、哲学、政治学与政府、公共管理、研究与实验心理学、手语、社会科学、社会学、西班牙语与文学、
预防类公共服务专业：刑事司法与惩教，刑事司法与安全研究。
科学、技术和数学类专业：建筑学、生物化学与分子生物学、生物学、细胞生物学、化学工程、化学、土木工程、计算机硬件工程、电气工程、工程、环境科学、工业工程、信息科学、风景园林、海洋生物学和海洋学、数学、机械工程、神经科学和神经生物学、物理学。
最受欢迎的专业：商业、经济学、机械工程、信息科学、传播学、政治科学与政府、药学与药学科学、化学工程、研究与实验心理学、神经科学与神经生物学。
3.乔治城大学
乔治城大学是一所位于华盛顿特区的私立天主教大学，享有很高的评价。它是一所中等规模的大学，有6，987名本科生。乔治敦大学的录取率为15%，因此入学竞争异常激烈。热门专业包括政治学与政府学、国际关系学和金融学。94%的学生毕业后，乔治敦大学校友的起薪是65，200美元。
所有专业
艺术类专业：艺术、戏剧和戏剧制作。
商务类专业：会计、商业、金融、国际商业、管理科学与信息系统、市场营销。
健康专业：医疗管理，护理，公共卫生。
人文学科：非裔美国人研究、人类学、阿拉伯语语言文学、艺术史、中国语言文学、经济学、英语、法语语言文学、德国语言文学、历史、国际关系、意大利语言文学、日本语言文学、拉丁语和古希腊学、文科与人文、语言学、口译与翻译、文学、音乐史与文学、自然科学、北美研究、和平研究与冲突解决、哲学、政治科学和政治、心理学、宗教研究、俄罗斯和东欧语言和文学、社会学、西班牙语和文学、女性研究。
科学、技术和数学类专业：生物化学和分子生物学、生物医学、生物医学和分子医学、化学、计算机科学、生态学和进化生物学、数学、神经科学和神经生物学、物理学、前医学研究。
最受欢迎的专业：政治学与政府学、国际关系、金融学、经济学、文科与人文学、心理学、英语、市场营销学、国际商务、会计学。
4.北卡罗莱纳大学教堂山分校
北卡罗莱纳大学是一所高评价的公立大学，位于北卡罗来纳州的教堂山，罗利地区。这是一所拥有18303名本科生的大型院校。北卡大学的录取率为23%，入学竞争激烈。热门专业包括传播学、生物学和心理学。北卡罗来纳大学89%的毕业生起薪为4.1万美元。
所有专业
艺术类专业：戏剧戏剧制作，音乐表演，艺术工作室。
商务类专业：商业、人力资源。
教育类专业：幼儿教育，小学教育，初中教育，初中教育。
健康类专业：口腔卫生，环境卫生，食品，营养，健康研究，医疗管理，医学实验室技术员，护理，放射治疗。
人文学科：非裔美国人研究、人类学、考古学、艺术历史、亚洲研究、通信、经济学、英语、欧洲和俄罗斯研究外国语言和文学，地理、全球研究、历史、新闻、拉丁美洲研究、拉丁语和古希腊语的研究中，文科和人文科学，语言学，解释，翻译、文学、音乐史与文学、北美研究、和平研究与冲突解决、哲学、政治学与政府、心理学、公共政策分析、广播与电视、宗教研究、社会学、女性研究。
科学、技术和数学类专业：生物工程与生物医学工程、生物信息学、生物学、化学、计算与应用数学、计算机科学、环境科学、地质与地球科学、信息科学、数学、物理。
北卡罗莱纳大学最受欢迎的专业：传播学、生物学、心理学、经济学、政治科学与政府、体育教学与辅导、商学、计算机科学、化学、历史。
5.哈佛大学
哈佛是一所精英私立大学，位于马萨诸塞州剑桥市波士顿地区。这是一所中等规模的大学，有7，147名本科生。哈佛的录取率只有5%，所以入学竞争非常激烈。热门专业包括经济学、计算机科学、政治学和政府学。98%的学生毕业后，哈佛校友的起薪是7.03万美元。
所有专业
艺术类专业：电影和录像研究，工作室艺术，视觉和表演艺术。
人文学科
非裔美国人研究、人类学、阿拉伯语语言文学、考古学、艺术历史、亚洲研究、行为科学，汉语言文学，东亚语言文学、经济学、英语、欧洲和俄罗斯研究外国语言和文学、法语语言文学、德语语言文学、国际研究、历史，意大利语言和文学、日语语言文学、拉丁语和古希腊语的研究中，文科和人文、语言学、口译和翻译、文学、少数民族和种族研究、音乐历史和文学、自然科学、哲学、政治学和政府、心理学、宗教研究、研究和实验心理学、俄罗斯和东欧语言和文学、社会科学研究方法、社会学、西班牙语语言文学、女性研究。
科学、技术和数学类专业：天文学和天体物理学、生物工程和生物医学工程、生物学、细胞生物学、化学、计算和应用数学，计算机科学，生态学和进化生物学、电子工程、工程科学、环境科学、数学、机械工程、微生物学、神经科学和神经生物学、物理学、统计数据。
最受欢迎的专业：经济学、计算机科学、政治科学与政府、历史、社会科学研究方法、公共卫生、心理学、统计学、英语、计算和应用数学。
6.圣路易斯大学
圣路易斯是一所位于密苏里州圣路易斯市的私立天主教大学。这是一所中等规模的大学，有6625名本科生。入学竞争相当激烈，圣路易斯的录取率为58%。热门专业包括护理、运动机能学、运动科学和心理学。圣路易斯大学77%的毕业生起薪为45700美元。
所有专业
艺术类专业：戏剧和戏剧制作，艺术工作室。
商务类专业：会计、商业、创业、金融、酒店与旅游管理、国际商务、管理科学与信息系统、管理经济学、市场营销、组织行为学研究、体育与健身管理。
教育类专业：教育。
健康专业：沟通障碍、营养学和临床营养学、家庭实践和儿科护理、医疗管理、卫生服务预备研究、运动机能学及运动科学、医疗助理、医务化验技术员、病案管理、医疗技术员、核医疗技术员、护理、职业治疗、公共卫生、放射治疗。
人文学科：非裔美国人研究、人类学、考古学、艺术史、传播学、英语、法语语言文学、德语语言文学、历史、工业与组织心理学、国际关系、意大利语言与文学、拉丁与古希腊研究、法律研究、文科与人文、音乐史与文学、哲学、政治科学与政府、心理学、俄罗斯和东欧语文和文学、社会工作和青年服务、社会学、西班牙语文和文学、神学和部长级研究、妇女研究。
预防类公共服务：刑事司法与安全研究、法医科学与技术、国土安全与灾害管理、情报、安全服务。
科学、技术和数学类专业：航空航天工程、大气科学和气象学、生物化学和分子生物学、生物工程和生物医学工程、生物信息学、生物学、化学、土木工程、计算机硬件工程、计算机科学、电气工程、环境科学、地质与地球科学、信息科学、数学、机械工程、神经科学与神经生物学、物理学。
贸易和个人服务类专业：航空技术。
最受欢迎的专业：护理学、运动机能学和运动科学、心理学、金融学、生物学、营销学、组织行为学、会计学、职业疗法、商学。
7.浸信会健康科学学院
浸信会健康科学学院是一所位于田纳西州孟菲斯市的私立__学院，享有很高的评价。这是一所小机构，有509名本科生。入学竞争相当激烈，因为浸信会卫生科学学院的录取率为59%。热门专业包括护理、放射技师、生物医学科学和分子医学。48%的学生毕业后，浸信会健康科学学院(Baptist College of Health Sciences)校友的起薪为5.01万美元。
所有专业
健康专业：医疗管理、医疗服务预备课程、医疗化验师、核医疗技师、护理、放射治疗、放射技师、呼吸护理技师、声像师及超音波技师。
科学、技术和数学类专业：生物医学和分子医学
最受欢迎的专业：护理、放射技师、生物医学及分子医学、声像师及超音波技师、医疗管理、医疗服务预备研究、医学化验技师、核医疗技师、放射治疗、呼吸护理治疗。
8.宾州州立大学
宾西法尼亚州立大学是位于宾西法尼亚州州立大学的一所高评价的公立大学。这是一所拥有39，785名本科生的大学校。入学竞争相当激烈，因为宾州大学的录取率是56%。热门专业包括信息科学、生物学和经济学。85%的宾夕法尼亚州立大学毕业生起薪为40100美元。
所有专业
艺术类专业：表演、艺术、设计及视觉传达、电影及录像研究、平面设计、剧场设计、视觉及表演艺术。
商务类专业：会计、商业、电子商务、金融、酒店与旅游管理、管理科学与信息系统、市场营销、组织行为学、公园、游憩与休闲研究、房地产、小型企业管理。
教育类专业：艺术教师教育、教育行政、教育研究与评价、外语教师教育、高中教育、音乐教师教育、特殊教育与教学。
健康类专业：运动训练，沟通障碍，食品科学，食品，营养，健康研究，保健管理，运动生理学和运动科学，护理，康复和治疗。
人文学科：非裔美国人研究、人类学、考古学、艺术史、亚洲研究、中国语言文学、传播学、经济学、英语、法语语言文学、地理学、德语语言文学、历史、人类发展、国际关系、国际研究、意大利语言和文学、日语语言文学、新闻、拉丁美洲研究、拉丁语和古希腊语的研究中，文科和人文科学，文学，音乐历史和文学，自然科学，哲学，政治学和政府，心理学、公共关系、宗教研究，俄罗斯和东欧语言和文学，社会学，西班牙语语言文学、女性研究。
预防类公共服务：刑事司法与执法行政、司法科学与技术。
科学、技术和数学类专业：航空航天工程、农业企业、农业工程、农业机械和机械、农业、动物科学和农业，建筑工程，建筑，天文学和天体物理学、大气科学、气象、生物化学和分子生物学、生物工程和生物医学工程、生物学、化学工程、化学、土木工程、计算机与信息系统安全、计算机硬件工程、作物与土壤科学、电气工程、工程科学、环境工程、林业、地质和地球科学、工业工程、信息科学、景观建筑、景观设计、材料科学、数学、机械工程、微生物学、采矿和石油工程、自然资源保护和管理、核电工程、药理学和毒理学、物理、植物科学、统计、兽医学。
贸易和个人服务类专业：业务支持服务，数据处理，实验室技术员。
最受欢迎的专业：信息科学、生物学、经济学、金融学、机械工程、心理学、会计学、企业支持服务、公共关系、市场营销。
9.纽约市立大学李曼学院
雷曼学院是位于纽约市布朗克斯区的一所高于平均水平的公立大学。这是一所中等规模的大学，有7，216名本科生。雷曼兄弟大学的录取率为40%，因此入学竞争相当激烈。热门专业包括商业、社会学和医院管理。雷曼兄弟学院49%的学生毕业后起薪为34400美元。
所有专业
艺术类专业：艺术，舞蹈，戏剧和戏剧制作，平面设计，工作室艺术，视觉和表演艺术。
商务类专业：会计，商务，公园，娱乐和休闲研究。
教育类专业：基础教育，数学教师教育。
健康类专业：营养学与临床营养学，医院管理，运动机能学与运动科学，护理学，公共卫生教育，康复与治疗，语言病理学。
人文学科：非裔美国人研究、人类学、传播学、经济学、英语、地理、西班牙裔美国人研究、历史、意大利语言和文学、新闻学、拉丁美洲研究、文科和人文学、语言学、口译和笔译、音乐史和文学、哲学、政治科学和政治、心理学、社会工作和青年服务、社会学、西班牙语和文学。
科学、技术和数学类专业：生物、化学、计算机科学、环境科学、地质与地球科学、信息科学、数学、物理。
最受欢迎的专业：商务、社会学、医院管理、护理学、心理学、会计学、社会工作与青年服务、语言病理学、营养学与临床营养学、英语。
篇5：成都学院旅游管理专业就业前景
学科：管理学
门类：工商管理类
专业名称：旅游管理
业务培养目标：本专业培养具有旅游管理专业知识，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生土要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识，受到旅游经营管理方面的基本训练，具有分析和解决问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握旅游管理学科的基本理论、基本知识;
2.掌握有关旅游管理问题研究的定性和定量分析方法;
3.具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力;
4.熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规;
5.了解旅游业的发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科：经济学、工商管理
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、旅游学概论、旅游经济学、饭店管理原理、旅游资源与开发。
主要实践性教学环节：包括旅游行业调查和旅游企业业务实习，一般安排10--12周。
修业年限：四年
授予学位：管理学学士
[成都学院旅游管理专业就业前景]
篇6：独立学院旅游管理专业师资建设途径
摘要：独立学院旅游管理专业人才培养目标要求其专业教师具备完善的知识体系和娴熟的专业技能。
但传统教育模式培养下成长的旅游管理专业教师资队伍无法满足需求。
本文针对独立学院旅游管理专业的培养目标，指出教师必须具备的素质即较高的德商、智商和情商，提出独立学院可以尝试从人才引进、在职进修培养以及考核多种途径着手培养和提高旅游管理专业师资队伍素质。
关键词： 旅游管理 师资 素质 建设
独立学院，作为近十多年来中国高等教育办学体制改革创新的重要成果，为发展民办高等教育、促进高等教育大众化做出了积极贡献。
目前，独立学院发展迅速，截止7月12日，教育部批准的独立学院全国已经有313所，其中湖北最多，有28所，江苏有26所，浙江22所，辽宁和河北18所，广东17所等。
截止已转为民办普通本科高校或撤销、更名的“独立学院”有20所。
教育部有关领导指出，独立学院是保证中国高等教育今后持续健康发展的一项重大举措。
独立学院也将会成为今后一段时期高等教育发展的一个亮点。
旅游管理专业是随着我国旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新兴学科。
20世纪80年代起，我国开始建立“旅游管理”这一分支学科，设立之初主要是以为酒店培养应用型人才为目标， 因此开设这一专业的大多是高职、高专院校，教学内容以实务操作和服务技能为主。
随着社会经济的发展，旅游业界开始意识到高素质人才的重要性，旅游管理开始由单纯应用走向研究层次，进入本科教育阶段。
在我国，这门学科虽然发展时间不长，但已成为工商管理学科体系中的一个重要的学科部门，为我国培养了大量具有旅游管理专业知识，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。
21世纪，中国的旅游业迅猛发展，高等旅游教育不断壮大，独立学院也随之得到极大发展。
独立学院也逐步成为了旅游管理专业本科人才培养的中流砥柱，区别于普通研究型的高校，独立学院作为教学型或教学科研型的高校大多将培养目标不断调整目前定位为适应社会所需的高素质创新性应用型人才。
所谓应用型，是指培养人才不以学术型、研究型的精英教育为取向，而以适应广大用人单位实际需要的技术型的大众化教育为取向，面向基层、面向生产第一线，强化实践能力和动手能力培养，既注重智育也重视非智力因素的培养。
应用型人才就是把成熟的技术和理论应用到实际的生产、生活中的技能型人才。
所谓创新性，就是具有创新精神和创新能力，通常表现出灵活、开放、好奇的个性，具有精力充沛、坚持不懈、注意力集中、想像力丰富以及富于冒险精神等特征。
创新性应用型人才是指培养的人才要相对于技能性应用型人才有更“宽”、“专”、“交”的知识结构和更强的自主学习能力，不仅具有胜任某种职业岗位的技能，而且具有应用知识进行技术创新或管理创新或是技术的二次开发。
要培养出适应社会所需的创新性应用型人才，独立学院旅游管理专业的师资队伍建设问题尤为关键。
高素质的师资队伍是高质量教学的前提，是旅游人才质量提高的重要保障。
独立学院旅游专业教师素质的高低不仅决定着所培养的学生质量的优劣，同时也将影响着独立学院旅游管理专业的生存与发展，更一定程度决定着我国旅游业这一经济发展中最具活力和最具发展潜力的行业的未来。
基于独立学院旅游管理专业人才培养目标，对其旅游管理专业教师有了更高的要求。
独立学院旅游管理专业教师必须具有较高的德商、智商、情商，其素质的高低直接关系到该专业人才培养质量的高低。
所谓德商即拥有有正确的人生观、价值观和具备良好的职业道德等;所谓智商即拥有较完善的知识结构和较强的实践指导能力，掌握科学的教学理念和方法等;所谓情商则体现为认识自我、妥善管理情绪、克服困难，时常自我激励，保持高度热忱，同时学会识别他人情绪，并掌握管理他人情绪的.艺术，推动自己走向成功。
提高师资水平是独立学院旅游管理专业学生的社会竞争力的基础性环节。
目前，我国独立学院的师资主要来源于传统的高等教育，以全国拥有旅游管理硕士点的75所高等院校为例，各学校旅游管理专业依托多种专业，大致分为依托历史学的5所，依托地理学的14所，依托管理学的11所，依托经济学的15所，依托地质学的4所，此外还有依托外语、交通运输、园林学、中文、建筑学、农学、财贸等。
可见，我国旅游管理专业所依托的专业门类众多，导致师资队伍学科背景复杂，专业素养参差不齐。
尽管通过各种途径教师在不断强化和提高自身专业知识和理论，对承担的教学有一定的理论研究，但缺少对教学所需的整体知识的掌握和前沿知识的了解，缺少其他学科那种深厚的专业知识积淀，这样在教学中很难驾驭。
更多的专业教师缺乏旅游实际工作的和经验，更缺少对旅游业发展的同步跟踪和深入研究。
为了建设一支学历结构、职称结构和专业结构合理的高水平师资队伍，完成创新性应用型人才的培养目标，建议独立院校针对师资现状从人才引进、培训、和考核管理等多方入手进行尝试进行师资队伍的建设。
1、录用专职人员时积极引进行业高层次人才
在新进教师中，除常规以学历、职称为门槛的录用教师外，保证一定比例的从行业、企业引进高级管理或技能人员。
他们的学历要求可适当放宽：一般人员要求硕士研究生以上;特殊人才如行业公认的技术大师或专家、学校专业发展急需人才可放宽到本科或专科，与目前的技能型课程师资一般要求硕士研究生的传统标准相比，可下降一到两个层次。
对在各自技术领域的专家、技术大师等高级人才，实行柔性录用政策，学校在政策上细化准则，学历上下降的部分由他们的行业经历来代替，即引进的高层管理者可以是专科。
有利于学院自有师资互通有无，相互学习，提高彼此的理论和实践水平和教学质量。
2、聘用兼职教师时实行灵活多样的政策
以学生发展和专业建设的需要为指导，聘请企业专业技术人才，创新管理模式，实行管理多样化，授课形式多样化。
在实际操作中，可以让教师进课堂，也可以尝试让学生走进企业，把学校实训与企业工作有机结合起来。
加大同企业的联系和宣传力度，吸引企业的高管和技能人才来校任教，建立起企业相关人才数据库和兼职教师数据库，注重兼职教师资源的前期调查工作，为兼职教师的聘用做好准备。
同时，学院当配套制定出兼职教师聘用管理条例，明确兼职教帅的聘任条件与程序、任期工作职责与考核、聘任的管理与待遇等，避免兼职教师聘任随意性和盲目性，导致教学质量的滞留。
运用多种激励手段，稳定兼职教师队伍，使其成为学院发展中“双师结构”师资队伍的有力补充和优质教学质量的有效保障。
3、注重自有在编在职的教师的培养
加强在编在职的教师的培养不仅要从职业道德和知识结构体系的完善着手还应当针对旅游管理专业的特殊性，加强实践能力的培养。
鼓励现任教师继续深造，树立终身学习的理念。
基于旅游管理专业的涉外性和应用性。
鼓励教师掌握好一门外语，提高学历层次和实践能力，钻研教学方法，学好计算机能较好地运用现代化教学手段。
鼓励教师一专多能，教学相长，共同提高。
具体操作如下：首先鼓励教师不断提升参加理论和实践进修，巩固和夯实专业理论和技能;有条件还应分期分批派遣教师前往国际、国内比较知名的旅游院校进修，使他们能够尽快熟悉并深入了解相关业务领域，更新自己的知识、完善服务技能同时掌握先进的教学理念和方法，提高教学质量和研究水平;其次还可以聘请有实践经验的企业家做兼职教授，以专题讲座、讨论或报告等丰富多样的形式，提高教师的专业理论与实践相结合的能力。
再次，还可以通过鼓励教师申报和参与实践性课题，到旅游企业调研或参与旅游开发规划等项目，提升专业教师的动手操作能力，也可以通过让专业实践课教师到旅游企业去挂职锻炼，参加旅游企业的管理实践活动，从而深入了解旅游业发展的最新态势、熟悉具体领域岗位的操作能力，更好地提升自身的综合素质和竞争力的同时为教学提供好的实际案例，这无疑能将课堂理论教学与实际紧密结合，丰富课堂的同时提高教学质量，提升旅游管理专业学生竞争能力的前提和保障。
独立学院可制定相关政策使教师培训工作制度化，要辅以一系列的制度从体制、机制、经费、时间等方面予以保证，特别是培训或挂职锻炼期间的工作任务、工资待遇等要有明显的鼓励政策，使在职培训进修成为自有教师转型与提升的重要途径与方法。
4、形成适应旅游管理教师特色的考核方法
独立学院的旅游管理专业教师的考核，基于其专业特色其业绩考核不能仅局限于个人的学术科研成果，而要充分肯定教师在行业、专业上取得的实践实战成果，在职称评审中可以降低学术科研要求，加大实践实战成果在职称评审中的权重。
教师指导学生参加行业技能大赛取得优秀成绩、教师个人取得行业荣誉证书等成果也当作为职称评审的重要参考依据。
目前出于受国家、地方人事制度的限制，在具体操作程序上还需要进一步的探讨与规范，但可以在独立学院实施的校聘制度中进行尝试。
总之，独立学院旅游管理专业基于创新性人才培养目标的师资建设和学生培养模式已成为我国独立学院旅游管理专业教育改革的途径与方向，还需要进一步摸索、实践和创新。
(作者单位：武汉长江工商学院管理学院旅游管理系)
参考文献：
[1]李虹.高校旅游专业教师素质培养[J].桂林旅游高等专科学校学报，，(8).
[2]孙道远.国外职业学校怎样培养“双师型”教师[N].中国教育报，-3-1(4).
[3] 黄亚妮.高水平示范性高职院校建设与“双师型”师资队伍建设：——以深圳职业技术学院为例[J].职教论坛.(11)： 11.
[4]李莉，周江林.旅游高职高专院校“双师型”教师队伍建设发展之思考—以桂林旅游高等专科学校为例[J].旅游论坛，2009(8).
篇7：皖西学院公共事业管理专业就业前景如何？
如题，皖西学院公共事业管理专业就业前景如何？与英语专业比较而言，哪个更好？
[皖西学院公共事业管理专业就业前景如何？]
【英国皇家霍洛威学院管理专业】相关文章：
3.学院转专业申请书
7.管理专业英文信
8.酒店管理专业
9.专业管理个人简历
10.成都东软学院专业排名
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