关于思考的演讲稿
“蛋挞贩卖机”通过精心收集,向本站投稿了14篇关于思考的演讲稿,以下是小编帮大家整理后的关于思考的演讲稿,欢迎大家分享。
篇1:思考演讲稿
孩子有一百种语言,一百双手,一百个想法,一百种思考、游戏、说话的方式,一百种倾听、惊奇、爱的方式,一百种歌唱与了解的喜悦……在瑞吉欧人的眼里,儿童是一个独立的个体,他们是社会的一分子,是社会文化的参与者,是人类历史舞台的演出者,同时也是自己文化的创造者。瑞吉欧的教育告诉我们:要尊重儿童自己成长的权利,尊重他们自己创造文化、适应同伴群体文化的权利。
记得在一次“娃娃家”的区域活动中,我班有个小男孩,既不想当爸爸,也不想当宝宝,更不想当爷爷等任何一个男性的角色。我本想去干涉,告诉他社会角色的分工,但想起瑞吉欧的教育理念,想起孩子的一百种语言,我停止了行动,以旁观者的身份观察这个游戏群体如何解决这个问题。
这时,听见一个小女孩说:“女孩才能当妈妈,男孩要当爸爸,要不你就当爷爷。”这个小男孩不同意:“我只当妈妈”。这个女孩又强调“女孩才能当妈妈”。又有几个孩子加入了讨论,他们让要当“妈妈”的男孩子说一说,妈妈都应该做什么?这个小男孩说:“妈妈要烧饭,要洗衣服。”“那爸爸做什么?”“不知道。”“我爸爸会和我下棋。”“我爸爸会烧菜。”“我爸爸也会洗衣服。”其他的男孩子七嘴八舌地讲他们的爸爸都在做什么。原来,爸爸也有这么多的事情要做呀。小男孩同意让小女孩当妈妈。由于他缺少与爸爸一起生活的经验,不知道爸爸该干什么,经过同伴之间的讨论,他获得了以前没有的社会经验,同时他也认同了这个同伴群体文化:“女孩子要当妈妈,男孩子要当爸爸”。正是基于相信孩子是有学习能力的.,相信他们能够自己解决问题,正是基于尊重孩子自我成长的方式,我才没有盲目“指导”。孩子的一百种语言让我明白,要学会倾听,要尊重并相信儿童,要从新的视角解读儿童,解读儿童文化。
篇2:思考演讲稿
英国作家波尔克说过:“读书而不思考,等于吃饭而不消化。”我国古代大教育孔子也说过同样道理的话:“学而不思则罔”,意思是说只学习而不进行思考,就会迷惑而无所收获。学习是件难事,难就难在要开动大脑这个机器,多思考,多质疑,多联想。
12岁的李俊获得了全国部分省市数学竞赛冠军,阵阵夸奖声中充满着“神童”的美誉。其实,李俊并非神童,他之所以获得巨大的成功,最重要的原因就是他能开动脑筋,勤于思考。如有一次,他遇到有11种解法的数学题,他做出了7种,这已经很不简单了,但他仍不满足。他反复琢磨,认真思考,最后终于找出了另外四种解题方法。李俊就是凭着这股“勤于思考”、“锲而不舍”的精神,一步一步摘取数学竞赛的桂冠。
我们不但要钻研书本知识,而且对生活中的一些问题,也要积极思考,因为生活和科学往往是联系在一起的。许多科学家的发明创造,都是在日常生活中通过仔细观察,勤于思考得来的。如鲁班因茅草划破手指发明了铁锯;牛顿看到苹果落地而发现了牛顿第二定律;达、芬奇通过观察鸟和蝙蝠的飞行而设计了朴翼机。这些都说明了要善于思考生活中遇到的问题,我们才能有新的发现,新的创造。
同学们,在今天的这个升旗仪式上,我要告诉大家的是;
学会思考并不难,关键在于“勤”,要多思考,常思考,养成勤思考的习惯。生活上、学习上遇到了困难,要开动脑筋,不要人云亦云,望而生畏,毫无主见。有的同学学习上遇到了困难,自己不愿去思考,就去求助于别人,别人怎么说,自己怎么说,别人怎么做,自己也跟着怎么做,甚至急于找到现成的答案。这 - 1 -
样久而久之,就会变成学习上的懒汉。还有的同学认为自己脑子笨,基础差,学不好,因而不去思考。这种想法也是不对的。学习上遇到了困难,决不能灰心丧气,只要勤动脑,多问几个为什么,报着“不到长城非好汉”的劲头,学习上就会越钻越有劲,越学越有味儿,最终,从学习上我们会找到自信。
最近,我们学校面貌焕然一新,五层综合教学楼拔地而起,校园绿化面积达到100%,学校陆续购置大型儿童玩具和教学设备与设施……随着学校少儿艺术中心的即将成立,我们学校和罗山一中迎来了今年十月份“信阳市教研活动年总结表彰会暨中小学教育管理会”的召开。学校经过多重思考,根据时代要求、教育主题、学校特色,把“勤奋、乐学、自主、创新”作为学校的校训,同时提出要形成“团结、向上、勤奋、成才”的校风和“学会做人、学会求知、学有目标、学有特长”的学风。
同学们,我的讲话完了,希望从中你能有所启示或受到启发。随着会议的即将召开,请同学们对自己的学习、言行举止进行反思。
篇3: 换位思考演讲稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
人生不可以太过于执着,应适当换一个角度。换一个角度,可以给自己带来快乐;换一个角度,可以感受到丰富多彩的过程;换一个角度,可以促进人与人之间的和谐。
上学时,被老师批评感到伤心,执着于老师的批评,不如换一个角度想:这样表示老师关心我呀,这时为我好。如果老师不提醒我,就不知道自己错在哪里。这样想可以使人与人之间更为和谐。
上初三了,我叹息,抱怨道:“好辛苦,什么时候才能放假啊!停止叹息和抱怨,换一个角度想:虽说是辛苦,但有了这样的磨练,在未来的人生道路上,不易轻言放弃,不会轻易向挫折低头。把用在抱怨的时间,用来感受着丰富多彩的过程,使人生更有意义。
暑假期间,妈妈叫我去补课,我一听十分反感,辛苦了这么久好不容易可以放个长假,可以好好的休息,放松,然而现在却要补课。冷静下来换一个角度想:这样更好,我可以比其他同学赢在起跑线上。
人生中有许许多多不如意的事情,就老是抱怨不如意的事,这时不如换一个角度想,这样可能会有意想不到的收获。
篇4: 换位思考演讲稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
曾听说过这样一个故事,一个母亲有两个女儿,大女儿开伞店,二女儿开服装店。天气晴朗的时候,她担心大女儿的伞卖不出去,天气阴雨的时候,她又担心二女儿的服装卖不出去,整天都在担忧中度过。
也许,你会扑哧一笑,这不是个简单的问题吗?的确,可是当你处在相同的境况下,你又可懂得换位思考。
正如故事中的小女孩的稚嫩回答:“你们背的是包袱,而我背的是生命啊!”何故要把问题想得那么复杂,小女孩的一个简单的换位思考,就使得她神态自若,步履轻松。
翻开历史的篇章,你将不难发现换位思考的璀璨光芒。司马迁因口语遭祸,受到腐刑,本应自杀的他换位思考,理解在世的重要性,谱写了《史记》永传千古;李煜因亡国而身在异处,时时惦念着往日春花秋月的他换位思考,成就了一个伟大的词人;越王勾践被人囚禁在监狱里,忍受痛苦,本应堕落的他换位思考,燃起复国的志向,最终重新站了起来实现自己的愿望。
将目光放在当前,你也不难发现换位思考的积极因素,同样的一场考试,同样的分数发到两个人的手中,一个人唉声叹气,责怪自己粗心大意,另一个人则细细反思,并开心地整理错题,仔细分析。结果可想而知,后者取得了好成绩,关键在于后者懂得换位思考,懂得考试只不过是一种形式,懂得这考试的目的只不过是进行查漏补缺。换位思考,能够带来美好的明天,又何乐而不为呢!
为什么有的人干起事来活力十足,而有的人则像瘪了气的气球?完全在于后者不懂得换位思考,不要想着这是一个负担,不然你将无所作为。蝴蝶会破茧而出,它懂得换位思考,懂得一旦破茧就能领略万千世界,即使这个过程是艰难的;雄鹰会展翅高飞,它懂得换位思考,懂得一旦挥翅就能享受自由的高空,即使要冒着坠落悬崖的生命危险;飞蛾会扑火,它懂得换位思考,它渴望光明,它懂得一旦临近就能感受光和热,即使最后香消玉殒。
没有谁愿意将自己的人生过的'乏味艰苦。同样的境遇,当你学会换位思考,你将领略另一个不一样的精彩世界。换位思考将指引你你走向新的人生,并引领着你通往美好的未来!
篇5:换位思考演讲稿
亲爱的老师们,同学们:
大家好,我今天演讲的题目是《换个角度》。
“生活不是缺少美,而是缺少发现。”换个角度看,你会发现生活中的另一种美好。
不同的环境,不同的人生观,不同的思维方式――不同的身份决定了不同的思维视角。当一朵花摆在我们面前时,会有一种“花会漫天飞舞,红消无人怜惜”的感觉,也会有一种“落红不是无情之物,而是化为泥铲更能保护花”的深刻感受。你不能批评林妹妹的悲伤,也不能否认她已经落红护花的事实。你能做的就是学会换位思考,体会一朵花的丰富内涵。之后你会发现生活是如此丰富。
在生活中,人与人之间难免会发生冲突。如何才能缓解这些摩擦?你知道,“做你不想对别人做的事。”你不能总是以自我为中心。你应该站在对方的角度,多想想别人。毕竟每个人在别人眼里都是“别人”。坚持换位思考,你会发现生活就是这么和谐。
“共情”不是什么高深的东西,它在生活中随处可见,伴随着我们。日常生活中需要同理心,尤其是工作中。松下没有因为一个重大事故处罚一个员工,而是耐心的和他分析事故原因,因为公司领导知道如果他是这个员工,他会后悔自己的错误造成的巨大经济损失。这种共情大大提升了松下的凝聚力。即使在金融危机最严重的时刻,公司福利下降――,员工还是主动要求减薪。因为我们的同理心,人们增进了理解,建立了深厚的友谊。因为我们的想法不同,所以我们在交流和合作中会很开心。因为“感同身受”,我们会发现生活是如此充满人情。
生活需要“同理心”。因为“共情”可以帮助我们打开观察世界的棱镜,让我们更好地了解他人、生活和社会,现在我们将学会用一颗简单而敏感的心从多个角度感受世界的美,欣赏生活中不同的美。
篇6:换位思考演讲稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
换位思考有效沟通不可少,首先我们应学会如何与他人相处,如果沟通的好,我们就能抓住事情的关键,就能从事情的根源解决问题,比如我与父母之间,争吵时总是发觉自己是对的。又比如我与同学之间,讨论时总是认为别人是错的自己是对的,其实我们就是缺乏沟通。
当我们不理解他人,与他人发生冲突时要学会换位思考,替他人想一想,了解他们是为了什么,有什么想法,有什么道理。这会使我们变得更加冷静和理智。
己所不欲,勿失于人是论语中的一句话。它其中包含的意思是;自己比喜欢的事就不要强加在别人身上,对人持平等,尊重和友善的态度,采取什么方法对待他人,先要设身处地地想一想,如果自己是对方,是否愿意受到这中对待,如果不愿意那么我们就不能以此对待他人。
我们都有别误解的时候,如果对此耿耿于怀心中就有解不开的疙瘩,如果我们能深入体察对方的内心世界或许能达成谅解。
换位思考的实质是对交往对象的切身关注,深入对方的内心世界它既是一种理解,也是一种关爱,多一分欣赏就多一分理解,多一分友善就多一分爱心,因此在我们的生活中不可缺少换位思考,理解至上,与人为善。
谢谢大家!
篇7:换位思考演讲稿
亲爱的老师们,亲爱的学生们:
大家好!
细看一片森林,广袤无垠;但是从远处看这片森林,它变得又小又有限。生活中的困难或问题就像那片森林。当我们换个角度看,一切都会迎刃而解,我们的生活也会变得更好。
换个思路,困难会变成机遇。一个23岁的日本农村男孩来到东京赤手空拳打世界。当他到达东京时,他惊讶地发现人们不得不为从水龙头喝冷水付费。东京的高消费让他生活艰难。他没有沮丧,而是从另一个角度想:“这个地方要交冷水费,一定是赚钱的好地方。”于是他开始努力,终于成为日本著名的水泥大王――朝田一郎。是他的同理心把生活中的困难变成了成功的机会。当我们遇到困难时,如果我们有不同的想法,我们可能会找到摆脱困难的机会。
换位思考,挫折会成为进步的阶梯。中国盲人音乐家阿炳,早年一直在街头谋生,但他并不自卑,因为他总是以不同的思维,把道路作为最宽敞、最经济的舞台,把行人作为最忠实的观众,把生活中的“声音”作为音乐创作的源泉。这种换位让他的音乐道路越走越宽,《二泉映月》 《听松》等名曲让他真正踏入了音乐殿堂。生活中的挫折使阿炳一步一步向前迈进。只要我们学会换位思考,挫折也会成为我们前进的阶梯。
换个思路,我们的生活会更好。现代人越来越习惯于墨守成规,沉溺于复杂的思维习惯。结果他们经常被这个包围,找不到方向。我们都有这种困惑。其实只要换个思路,这些问题都很容易解决。它会放松我们疲劳的精神,调节紧张的节奏;它会让我们的想象力驰骋,让我们的心灵无拘无束;它会让我们回归轻松简洁的习惯,给疲惫嘈杂的心一剂提神的良药。只要我们以不同的方式思考,拥有自然、简单、轻松的心态,就能突破复杂、嘈杂的迷雾,获得更好的生活。
活森林已经摆在我们面前。如何让这片森林丰富多彩,取决于我们观察森林的视角。只要换个不同的角度,就可以“越山越岭”。
篇8:换位思考演讲稿
老师和学生:
早上好!
今天,我想和你谈谈一部电影。我上大学的时候老师演过这部电影,我们是云里雾里看的,不太清楚;前几天又欣赏了一遍,心里却是说不出的辛酸和无尽的感触。
这部电影讲述了一个普通美国家庭的日常生活。与好莱坞大片相比,这部电影真的很普通,既没有华丽的场面,也没有神奇的特效。好像本来就应该平庸低级,平淡无奇。但事实上,这是一部非常有味道、发人深省、令人眼花缭乱的星光熠熠电影。1980年的今天,这部电影获得了9项奥斯卡提名,最终获得了5项大奖,包括最佳影片、最佳导演、最佳男主角、最佳女配角和最佳剧本。这部电影是《克莱默夫妇》。
这部电影的情节并不复杂。像20世纪70年代大多数普通的美国夫妇一样,她的丈夫泰德整天忙于工作和赚钱,而他的妻子乔安娜在家照顾她六岁的儿子比利。泰德夜以继日地努力工作,后来成为一家广告公司的艺术总监。他似乎没有时间照顾家庭事务和陪伴妻子。他认为他的事业是成功的,给家人好的生活是他最大的责任。同时,乔安娜也无法忍受一天到晚的单调、夫妻俩、生活缺乏意义。她最终选择愤然离开,留下了父子俩。
乔安娜一离开,泰德的家庭生活就变得混乱不堪。父子俩第一次在厨房做早饭的时候,手忙脚乱,出洋相,逗得观众捧腹大笑,印象深刻。父亲汗流浃背,儿子叹气,时不时会问他母亲什么时候回来。他抱怨父亲手上的汗太多,指责父亲做的食物不好,甚至提醒泰德买他母亲在超市购物时经常用的牌子。
现在,克莱默先生正忙于工作和照顾比利。他的日常生活很难避免。幸运的是,在女邻居的帮助下,克莱默先生逐渐适应了单身父亲的生活。随着剧情的深入,泰德的父亲形象开始鲜活起来。为了孩子,他竭尽全力,不遗余力:儿子被同学欺负的时候,泰德在一个重要报告里中途离开,赶去老师的预约;因为儿子生病发烧,他宁愿推迟大西洋航空的最后期限,让公司支付巨额赔偿,也要陪儿子度过最艰难的日子;在儿子比利玩的时候不小心摔倒后,影片刻画了泰德抱着儿子一路狂奔,寻找医院,让观众感动,一次次流泪,深刻体会到父亲爱的真实和深度;泰德大喊“我是他爸爸!”他的儿子不得不忍受缝10针的痛苦。我要陪着他!“最后,比利意识到了父亲爱的伟大,感受到了自己精神的强大,逐渐适应了母亲缺失的生活。父子之间越来越亲密,越来越相互依赖。泰德用他执着的爱完成了一个男人的蜕变:“女人可以有事业,男人可以传播母爱”。
18个月后,已经是纽约优秀设计师的乔安娜克莱默回来了。在国外旅行后,事业有成的乔安娜开始对儿子有点愧疚,又恢复了一点母性的温柔。所以,她回来了,但她这么做不是为了夫妻二次左右,而是为了重新获得儿子的抚养权。
夫妻俩终于打官司了。鉴于年幼的孩子通常依附于他们的母亲,法院判给乔安娜对孩子的监护权。当然,泰德拒绝接受上诉,立即决定上诉。让观众感到惊讶的是,当律师提醒他“如果他上诉,他需要孩子出庭作证,孩子会做出自己的选择”时,泰德立即痛苦而坚定地说,“不,我永远不会那样做!”在泰德的心目中,这么小的孩子在法庭上做出和母亲一起去或者和父亲一起生活的选择,该是多么残忍啊!他放弃了上诉。
影片结尾,编剧再次给观众一个惊喜。乔安娜去接孩子时,突然哭了。她对泰德说:“我一直想让我儿子和我一起回家。其实这才是他真正的家。”她决定让儿子待在熟悉的地方。她最终放弃了监护权。
我们不知道克莱默对克莱默最终会不会复合。这部电影给观众留下了这个悬念。
应该说这部电影给我们留下了很多值得思考的东西。首先,这种普通的一对,甚至可以说是婚姻失败的一对,是最有资格最疼爱孩子的父母,因为他们宁愿难受也不愿意因为自己的私利伤害儿子;其次,从影片的对话中,我们很容易发现,无论自己的婚姻如何失败,在孩子面前,他们都没有无端指责和情感上的抱怨,始终保持着对方在孩子心目中的形象。他们总是对孩子说:“妈妈很爱你”“爸爸很爱你”,留给孩子的不仅是阳光心态,还有感恩和包容的情怀。第三,对于今天在场的每一个学生来说,理解婚姻的真正含义,建立家庭的温暖似乎为时过早。但是,早播精神的种子,赏花结果,并不是人生有用的选修课。第四,在这个人们不断好奇时间去了哪里的社会,在这个很多人疯狂韩剧《来自星星的你》的时代,我们是否应该问问自己:能不能多做些换位思考,关爱家庭,珍惜命运,温暖人心。
篇9:换位思考演讲稿
大家好!
包容是一种美德,但如何才能真正包容他人?我认为一个非常重要的方法是学会换位思考。
当你学会换位思考时,你会站在别人的角度看待问题,设身处地为别人着想。但是,只有这样做,才能更加理解别人,包容别人。在生活中,你应该学会换位思考。当你和你的同学发生冲突时,你可以把你的战斗变成友谊,重建良好的友谊。遇到挫折,不妨把消极转化为希望,太阳会对你微笑。当我们学会换位思考的时候,我们会发现我们的生活其实很好,我们的心情每天都很好。
“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特”真是太精彩了。是的,你可能认为哈姆雷特是一个只热衷于思考而害怕实践的懦夫,但我认为他的那句“生存还是毁灭,这是个问题”是极其深刻的。
如果读书是这样,为什么生活中不是呢?不同的生活,不同的环境,不同的人生观,不同的思维方式——不同的身份决定了不同的思维角度。也许两个人的想法会有冲突,但是请设身处地的为对方着想,倾注在心里的抱怨或者愤怒就会消失。就像读者眼中的哈姆雷特,谁能说出哪一个是绝对正确的?不会,所以要迁就对方的观点,换位思考,这样才能更透彻的理解对方的喜剧。
当一朵花摆在我们面前时,会有一种“花会漫天飞舞,红消无人怜惜”的感觉,也会有一种“落红不是无情之物,而是化为泥铲更能保护花”的深刻感受。
夜空挂着一轮明月,张会唱出“谁先看见河上的月亮,河水才开始照人”的思念,会感叹“我的床脚那么亮的一线已经是地上的霜”的思乡之情。
能不能批评一下林姐姐的悲哀?你能否认落红保护花的事实吗?你能怪张徐若呻吟吗?你能鄙视白人的怀旧吗?恐怕不行。所以要学会换位思考,体会一朵花的丰富内涵,去感受当年那么多愁善感的同一个月。
学会换位思考,就不会走过那些乞讨的手,今天就多了一个乞丐。学会感同身受,你就不会嘲笑街道清洁工,你就有了“光荣劳动”的思想支撑。如果你学会了用不同的方式思考,你就再也不会看到你的朋友反目成仇了。也许,学会换位思考,有感情就会变老!
但是,共情不是一个轻词。要学,你要有宽广的胸怀,宽广的气度,体贴的心。
如果你准备好了,请打开你的思想,学会换位思考。你会发现这个世界本可以如此美丽,生活本可以如此丰富,精神本可以如此充实。
11=?不同的人有不同的计算方法,得出的结论和答案也不同。数学家用了半辈子的时间试图证明11=2。有人说:“11=3是作家。11=2是数学家。11=0是哲学家”。没错,数学家是实事求是的,就是科学根本不可能是假的;作家喜欢对原故事进行加工,夸大事实,在笔下大放异彩;哲学家从正反两方面看问题,所以归零。想象一下作家、数学家、哲学家坐在一起讨论11=?我相信他们会拿出他们认为答案是正确的依据,但他们彼此并不信服。因为他们只是在自己的位置上看待同一个问题,不同的立场会导致不同的观点,不同的观点会导致不同的结果。整个社会也是如此,因为不同的'人处理一件事情,可能在使用的方式上有差异,结果可能更不一样。
换位思考,没有绝对的世界。凡事都有两面性。当我们和别人意见不同时,不妨换位思考,站在对方的角度考虑一些问题,站在对方的角度进行个人思考,处理我们所处环境中的问题。可能有些矛盾我们无法调和。当我们“重山之后无道解惑”的时候,因为换位思考,我们进入了“一村又一村”的境界。
请学会换位思考!
篇10:换位思考演讲稿
大家好!
“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。”是的,你可能认为哈姆雷特是一个只热衷于思考而害怕实践的懦夫,但我读了他的一句话“为了生存;或者死亡,这是一个“深深”的问题。
如果读书是这样,为什么生活中不是呢?不同的生活,不同的环境,不同的人生观,不同的思维方式,不同的身份,决定了不同的思维视角。也许两个人的想法会有冲突,但是请设身处地的为对方着想,倾注在心里的抱怨或者愤怒就会消失。就像读者眼中的哈姆雷特,谁能说出哪一个是绝对正确的?不能,所以要迁就对方的观点,换位思考,才能对这部喜剧有更透彻的了解。
在人际交往中,我们有时会在交往中遇到许多误解或矛盾。很多时候,我们在考虑问题的时候,只考虑自己,忘记站在对方的立场看问题。有时候只要站在对方的角度,就会有新的体验。比如两个学生因为某些原因互相不满。或许在旁观者眼里,这只是一个小问题。其实只要你学会站在对方的立场上,很多你无法理解的事情都会被减轻。如果遇到问题,多想想自己就好了,你会怎么样?如果别人这样对待自己,你是什么感受?然后再决定怎么办。
突然,我想到了最近在学校发生的一些事情。有时候,我真的无法理解。同学有时候真的很烦的时候,我总是开玩笑的对他们说:原谅他们,他们只是孩子。但是,同学们,扪心自问,我们现在真的年轻吗?我们已经不是老师和家长整天需要告诉自己该做什么不该做什么的时代了。我们已经长大了。成长,是什么?长大意味着学会多为别人着想。
所以,以后想把垃圾扔在手边的时候,请想一想,如果自己打扫干净,看到那么多垃圾,会不会很烦。午休的时候在宿舍或者教室,想想是不是真的想休息会翻来覆去,但是有人在大声说话。当你和同学发生矛盾的时候,把自己当成对方,对方也和你一样的态度。感觉怎么样?
我犯错的时候要不要别人批评我?不要抱希望!我做的不好的时候,是不是希望别人嘲笑我?不要抱希望!希望得到鼓励。当我遭受挫折的时候,我是否希望别人幸灾乐祸?不要抱希望!希望得到帮助。用自己认为好的方式对待别人,就是自爱;用你希望别人对待你的方式去对待别人,就是用你的心去比较你的心;以别人期望的方式对待别人是体贴的。为了对方,这是最简单也是最高的技巧。
共情其实就是理解“别人的想法和感受,站在对方的立场看事情。可惜很多人的同理心缺少这个元素。他们要么站在自己的立场去“猜测”别人的想法和感受,要么站在“普通人”的立场去思考别人“应该”拥有什么。我们会发现,这种同理心并不是真正的同理心,而是用本位主义去理解别人的思想感情,并不是真的为了别人,因为它忽略了“对方”真正的思想感情。这种做法缺乏对他人责任、能力和自主权的尊重。在以后和别人打交道的过程中,不要忘记换位思考,多一些理解和包容,这样我们的关系会更加融洽。
学会换位思考,就不会走过那些乞讨的手,今天就多了一个乞丐。学会感同身受,你就不会嘲笑街道清洁工,你就有了“光荣劳动”的思想支撑。如果你学会了用不同的方式思考,你就再也不会像陌生人一样见到你的朋友了。学会换位思考,你就不会对老师抱怨太多。共情不是一个轻词。要学,你要有宽广的胸怀,宽广的气度,体贴的心。如果你准备好了,请打开你的思想,学会换位思考。你会发现这个世界本可以如此美丽,生活本可以如此丰富,精神本可以如此充实。
篇11:换位思考演讲稿
同学们;
前几个月前,买了一身29元的运动服。有一位舍友知道了,惊讶地说:“就29元一身的运动服,能穿吗?你买东西就不考虑它的质量吗?你太奇葩了!”几天前,我买了40多的一双轮滑鞋,这个舍友又说了:“我小时候买的轮滑鞋还一百多呢,你竟然敢买五十都不到的,唉,我都无奈了,你怎么这么奇葩?”
我虽然没说什么,但心里很不以为然。哼,你有什么资格说我奇葩,如果你跟我的处境一样的,跟我从小到大的生活环境一样,你或许有资格评论我的行为。你站在你的立场,以你自身的条件来衡量我做事的方法,这不是很可笑吗?还有,我想问一下,什么是奇葩?跟你不同的人就是奇葩吗?难道世界上的人都要和你一样吗?你不认同的是,就说人家是奇葩,难道你不知道什么叫做己所不欲,勿施于人吗?
人们总是很自然的,自觉或不自觉地用自己的思维方式去判断,评价,对待别人,这是人的本性,毕竟人最了解的还是自己。但是,我们存在在这个这个社会上,就必定要与形形色色的人相互依存,与他人的交往是我们每天都不可避免的。因此,我们就不能以自我为中心去对待周围的人。我们都希望别人尊重自己。但是,要知道,别人发自心底的尊重不是来自你的要求,也不是来自你的权势,你的成功,而是来自你对他的尊重。而我们尊重别人的本质,我觉得应该是换位思考。只有你设身处地去为别人着想,站在别人的立场,处境,生活经历……去考虑,懂得人的差异性,你才有可能真正理解别人,才能站在这个基础去尊重他。有很有趣的一段话,我觉得很好地诠释了这个意思:
用自以为好的方式来对待别人,是自作多情;
用希望别人对你对待你的方式来对待别人,是将心比心;
用别人期望的方式来对待别人,是善解人意。
换位思考,为别人着想,这是最朴素也是最高超的做人技巧。即使知道这个道理,我们有时候也不容易做到。回到最初的那个实例,我其实也是犯了没有换位思考的错误,我的舍友是一个很善良的人,也许她那么说只是出于关心和好意,或者开玩笑,也许只是我太敏感了。换位思考,真是一门不浅的学问,让我们慢慢去学习。
篇12:换位思考演讲稿
亲爱的老师们,亲爱的学生们:
大家好!
时间一分一秒的过去,我不时的看着宿舍里的灯光。它还是发出了柔和的光,根本没有休息的意思。我匆忙跺脚:该上课了。她为什么还没来?
等待是漫长的时间,一阵风吹过,我不禁打了个冷战,在寒风中站了十几分钟,手已经冰凉,心渐渐失去了温暖。就在我等她等得不耐烦的时候,宿舍的灯突然灭了,一阵急促的脚步声惊动了楼里的感应灯齐刷刷地亮了起来。她边跑边向我挥手。她走到我面前,喘息着说:“对不起!我洗完头水就停了。你说我不能带着泡泡下来?呵呵!”
看着她凌乱的头发不时滴落下来,还有她歉然的笑容,我不禁想起了那件事。
我在一堆书里找录取通知书,她在楼下焦急地喊:“李,快点,迟到了!”不知道过了多久,还是没看到通知。“喂!”我叹了口气,扔掉了最后一本书。当我沮丧地等着接受她的“风暴”洗礼时,她自己走了过来。她没想到会骂,会抱怨。她笑着说:“马大哈,我来帮你!”她不生气吗?我很疑惑。当她看到我一直盯着她看的时候,她就纳闷了,“怎么了?快找!”
“姚,你生气了!”她的声音把我从记忆中拉了回来。看着她的笑容,我问自己:当你在抱怨别人的缺点的时候,换个位置想想。如果她这样看着你,你会怎么想?当你为别人的一点小错误而生气的时候,换个角度想想,如果犯错的是你,别人会怎么对待你?
给别人一个机会,给自己一个机会,换个位置,换个角度看问题,你会发现更多的美好,收获更多的快乐。
篇13:换位思考演讲稿
亲爱的老师们,同学们:
大家好,我今天演讲的题目是《换位思考》。
在生活中,人们往往忽视同理心,总是把自己的利益放在第一位。那是因为不同的生活环境和不同的性格造就了不同的思维视角。从“做自己不愿意做的事,不要对别人做”到“用言语责备别人很容易,用仁义约束自己很难”;从《自由论》的“我们只了解自己,不了解对方,但对自己却知之甚少”到《艺术与生活》的“如果我们了解像自己这样的人,我们会对最应该受到谴责的行为感到宽容”。这些都告诉我们要学会换位思考。
如果总是站在别人的角度去思考,很多冲突和矛盾都是可以解决的。其实感同身受并不难;但对于有些人来说,这并不是一件容易的事情,因为换位思考需要暂时忘记自己的想法。
有个同学曾经跟我抱怨他父母对他要求太高,总是让他考第一。显然,他和他的父母都没有仔细考虑过对方的感受。作为一个孩子,你应该理解父母的痛苦;但是每个人的能力都是有限的,家长对孩子要求高是不合理的。在这种情况下,只有让双方多沟通,换位思考,才能相互理解。
共情不仅能解决父母和孩子之间的一些问题,还能保持良好的师生关系。我还记得初中的时候,老师有时候会耽误上课。这引起了一些学生的不满,他们总是认为老师占用了他们的休息时间。但是老师上课拖延也是为了多说话,让学生增长见识。但是有时候上课拖得太久,影响了下一节课的正常进度,也不是很好。并且让学生保持一定的休息时间,可以让上课的效果更加理想。如果在这件事上,老师和同学都站在对方的立场上思考,就不会造成一些不必要的误会。
请想象一下,当你早上闭着眼睛站在地上的时候,你能感觉到光,却什么也看不见。然而,一旦你睁开眼睛,你就可以一眼看到大自然的风景。同样,如果你只考虑自己的感受而忽视别人,你也一定不会理解别人的想法。问问自己,如果和他换位置,我会怎么做。也许在这个时候,你会立刻发现自己的错误并改正。其实包容别人是为了理解生活,而不是为了痛苦。
与人相处需要同理心,欣赏文学作品也需要同理心。阅读一部文学作品,要进入作者所写的场景,用心体会作者内心的想法,与作者所表达的情感产生共鸣,才能抓住文章的中心,真正理解文章。但是,如果读一篇文章只是为了看全文,做一点理解,而不是为了深入,那就不能理解透彻。所以在欣赏文学作品的时候,感同身受也很重要。
所以我觉得做任何事情之前,都要换位思考,衡量自己做的事情是否合适。
虽然我们不能成为别人,但我们可以站在他们的立场,进入他们的世界,体验他们的感受。从而跨过自私的门槛,成为一个心胸宽广,气度宽广的人。
篇14:换位思考演讲稿
亲爱的老师们,亲爱的学生们:
大家好!
在生活中,我们经常会抱怨某人做的事情不好、不对、不尽如人意,但其实有多少人是站在当事人的角度去思考自己呢?如果我们设身处地,我们会减少许多误解。
前不久,几个班干部提出。教室后面的黑板报纸不应该总是由固定数量的学生管理。相反,我们应该一起提出想法,也许我们可以提出更有创意的设计。现在机会来了,就要设置新的黑板报和美术窗口。这一次,就看我们班干部“展才华”了。
周六早上,我们约好来到教室,开始设计板报。但是两个小时很快就过去了,黑板还是黑的,没有任何颜色。经过一番努力,我们终于设计出了页眉和边框。但是画完之后大家发现页眉一点都不好看,线条很粗糙。板块之间有些地方密集,有些地方稀疏不协调。每个人都要加工,修改,甚至重新开始。努力了一上午,基本完成了。
下午我们重新设计了艺术窗,整个下午只完成了三分之一。但是第二天下午再来学校的时候,发现前一天的作品并不好看,就又开始装修了。我们花了一天半的时间装修了一块黑板和两个窗户。
以前一直觉得别人办的黑板报不好看,窗户的布局不够精彩,现在经过自己的实践才知道,有些事情看起来很容易,其实并没有那么容易。我只评论别人工作差,那我自己呢?你不也做得很好吗?所以,无论发生什么,我们都要学会换位思考。
在生活中,我们倾向于扮演法官的角色,经常评论别人的缺点,似乎把自己看得很伟大。当真正的任务落在我们身上时,我们觉得无法开始。好不容易整理出一点头绪,然后忙起来,最后,就算不差,也不比别人强。
所以,换位思考往往能让人正确认识事物,也能减少对他人的抱怨,使两人的关系更加融洽。
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