《神鸟》读后感500字
“十元梨莓”通过精心收集，向本站投稿了16篇《神鸟》读后感500字，以下是小编为大家准备的《神鸟》读后感500字，希望对大家有帮助。
篇1：《神鸟》读后感500字
我读了《神鸟》一文后，深有感触。文中主人公依尔特戈尔捉住神鸟之后，那只神鸟并没有挣扎，而是给依尔特戈尔讲了三个故事。第一个故事讲述的是一位猎人有一条忠实的狗，他带着狗出去打猎的时候，帮一名素不相识的车主看车，直到傍晚，猎人要先回去做饭了，便要他的狗看着车。狗一直等到深夜，车主人回来赏了它一些银子。狗回去之后，那位猎人心想，我让你帮人家看车，你却偷了别人的银子。一怒之下，不分青红皂白就把狗打死了。依尔特戈尔听了这个故事，不由自主地叹气了，但违反了他和神鸟之间的约定，于是神鸟飞走了。依尔特戈尔又折回山林，再次捉住神鸟。路上神鸟又给他讲了一个故事。故事讲述的是一名妇女有一只猫，猫在帮妇女看孩子的过程中，被妇女撞见了它帮孩子舔血的那一幕，妇女非常生气，没有多加考虑，就杀死了猫。依尔特戈尔又叹了口气，神鸟又一次飞走了。依尔特戈尔在第三次捉住神鸟的时候，神鸟给他讲了第三个故事，是一只善良的乌鸦为了就一个名叫阿尔拜的人而被阿尔拜无辜的错杀了。和前面的两个故事产生了同样的后果。依尔特戈尔再次叹气了，神鸟也飞走了。他彻底醒悟过来，知道人与动物要和谐共处。这三个故事大同小异，都阐明了同样一个道理。它们又连成一个大故事，让我们知道人类并不是地球的独裁者，不能残害生灵，要与动物和谐共处,行动要三思。愿神鸟的故事打动所有人，行动起来吧，让我们共同保护动物!
神鸟读后感这篇课文是蒙古族民间故事。讲的是从前有一只聪明伶俐，会说话的神鸟，许多国家的国王大臣富翁都想得到它，但是都是没有捉到。依尔特戈尔可汗三次分别讲了狗猫乌鸦三个善良的小动物被错杀的事，刻三个忠于职守勇于救人的形象，同时也告诉人们处理事情要经过仔细调查，否则会伤及无辜，甚至会伤害忠良。在教学时，我尊重学生的主体地位，让学生自主探究。通过让学生学习神鸟向依尔特戈尔可汗讲的三个小故事，了解了狗猫乌鸦尽心尽职忠于职守见义勇为的优秀品质，同时也了解了猎人妇人阿尔
篇2：《神鸟》读后感500字
五十六个名族，五十六枝花，花开芬芳满天崖。每个民族都有许多动人的民族传说故事。今天，让我们走进蒙古族的山村里，去看看那美丽的“神鸟”去听听那动人的故事吧!
今天，我们同老师一起学习了《神鸟》这篇动人的神话故事，本文讲述了依尔特戈尔可汗三次捉神鸟。神鸟用讲故事的方式三次逃脱了的故事，一方面也告诉人们不仅要忠诚、老实，处理事情也要经过仔细的调查，否则会伤及无辜，甚至会伤害忠良，造成严重的事情的后果。
这篇课文让我记忆最深刻的一句话是“神鸟的事传开了，传到依尔特戈尔可汗哪里，他想：好厉害的鸟哇，都说谁也捉不到它，我非把它捉到不可!”这句话是依尔特戈尔可汗的心里活动，由此可看出他有信心可以捉到神鸟，和不服输的精神。
我还觉得“从前，在北边的山林里有一只聪明伶俐，会说话的神鸟”这句话也写得很好，给我们用了简洁的话写出了神鸟聪明、伶俐的特点。
当我读完了这篇课文，使我明白了处理事情要经过仔细调查，否则可能会铸成错误，追悔莫及的道理。
神鸟新编
虽然那次依尔特戈尔可汗没有捉到神鸟，但前来捉它的人依然络绎不绝。
不知过了多少年，神鸟依然给来捉它的人讲着那令人哀伤的故事，依然没有人部叹气并顺利带走神鸟。渐渐地，神鸟觉得这样太乏味了，太没有挑战性了。于是它想：“我为什么不讲讲让人发笑的故事呢?那多有趣呀!”
不久，又来了一个人，这个人早已下定决心了，无论如何都不叹气。大不了，神鸟江什么我都不认真听，故事左耳进右耳出，那不就行了。当他来到山林里准备带走神鸟的时候，神鸟开口了：“我给你讲个故事把，但你千万不能笑，否则我就要飞走啦!”这下这个人心里乐开了花：平时别人讲话我从来不笑的，这可是我的强项，再说我不认真听，那效果不就更差。此刻神鸟在他眼中已化成一箱箱的金银。他生怕神鸟改变主意，于是马上信心十足地点头同意了。
接着，神鸟开始讲故事了：在很久很以前，有一个人考取了状元，皇帝赏给了他一大包银子，他高兴极了。出了宫门，脚步轻盈得像安上了弹簧，他猛地将银子抛向空中：这么多银子，我怎么花呢?哗!当他伸手去接银子的时候，那包银子却与他失之交臂，散落了一地，还有一锭“骨碌骨碌”滚进了湖里。“我的银子!”状元高呼，慌忙捡起地上的银子，他可顾不了那么多，一个猛子扎进了湖里，湖里的水可真冷啊!冷得他把身体缩成一团，为了银子，他一边摸索着，一边责怪自己得意忘形，真是乐极生悲呀!“咦?”他摸到像一团银子的东西，紧皱的眉头一下子舒展开来，他抓起了那一团动心，那可不就是他的那锭银子吗?和他的“宝贝”一起被抓上来的还有一个布袋子。“哇，另一个袋子里也有银子。”那个人听到这里，就不由露出了灿烂的笑容：“这真是塞翁失马，焉知非福啊!”话一出口，他就后悔了。可神鸟的声音太动听了，故事太吸引人了，后悔已经迟了。“对不起，你笑了。”神鸟说完这句话就飞得无影无踪了。
自那以后，依然有很多人来捉神鸟，仍然没有人能带走神鸟。也许，神鸟只是一个美丽的传说吧!
神鸟
在一片大森林东边的万年古松上，有一只聪明伶俐、会说话的神鸟。许多人都想得到它，可是没有人抓到过。
森林另一头的猎人知道了，就想：俺一定要抓住神鸟卖了，好补贴家用。
猎人来到万年古松下，爬上去，轻而易举的抓住了神鸟，猎人心想：这就是神鸟?这么容易就被我抓住了?过了一会儿神鸟说：“猎人老兄，你抓住我不费力气，但你如果在回家的路上猎杀动物，我就会飞走。”“好吧。”猎人说。
突然，前面跳出了一只野猪般大的兔子，猎人情不自禁的大叫：“哇!这么大的兔子，一定可以卖个好价钱的!”猎人像饿虎捕食一样，扑向兔子，兔子立刻被身强体壮的猎人扑倒，丢进背袋。“猎人老兄，你违反了约定。”说完，神鸟扑棱一声，飞走了。
猎人又爬到万年古松上，把神鸟抓住，还说：“可恶的神鸟，俺不会伤你的当了。”突然，一旁的草丛中发出了一阵响动，过了一会儿，又跳出野猪般大的兔子。“这一定是神鸟的鬼把戏。”猎人想。这是，一只猎狗一般大小的地鼠从一个洞里探了个头出来，眨巴着眼睛望着他们。猎人想：“这一定又是神鸟的把戏。”过了一会儿，一只熊一般大的野猪奔了出来。“这一定还是神鸟的戏法。”猎人心想，“俺不能上当，不能上当……”可是猎人无可奈何，职业病又犯了，猎人不由自主地举起了装满子弹和火药的猎枪，对准了野猪。“砰!”野猪倒下了，神鸟又飞走了。
猎人心想：真是一只神鸟呀!俺心服口服。做人不能贪心呀，但收获了这么多食物，这个月不愁没有肉吃啦!
篇3：神鸟读后感
读了《神鸟》这则神话故事，我感到很气愤！故事讲述了一个老渔夫靠钓鱼维持生活，有一天，他遇到一只力大无比的神鸟加赫佳，神鸟答应每天给渔夫送来一条鱼，很快渔夫便富裕了起来。国王因眼睛瞎了，急需神鸟加赫佳的血，承诺，谁抓住神鸟，就可得到半个王国。老渔夫得知这个消息后动心了，便与400名卫士设下圈套。老渔夫抓到神鸟后，就被神鸟带离地面，第一个卫士见了抓住了渔夫的一只脚，第二个卫士见了又抓住前一个卫士的脚，这样一个接一个都被神鸟带上了天空，渔夫怕得一松手，他的400名卫士就摔得粉身碎骨。
读完这个故事，我很透了老渔夫。他见钱眼开、见利忘义、恩将仇报、忘恩负义……用所有这类词形容他都不为过，真是灵魂肮脏、卑鄙无耻的小人。我也为故事中的神鸟加赫佳感到高兴，因为它终于以它的勇敢和智慧逃出了渔夫的魔掌。
忘恩负义的渔夫，得到应有的报应。其实故事里的渔夫也曾犹豫过，其实他心里也是很矛盾的，一边是半个王国，一边是自己的恩人。最终被贪婪占据了整个身心，渔夫变得歹毒奸诈，做出了恩将仇报之举。渔夫终究落得个粉身碎骨，真是“自作孽，不可活”。神鸟加赫佳之所以会上当，都是因为它太信任渔夫了，认为一个柔弱的老头不可能带给它什么伤害，当然也是因为渔夫的花言巧语，又显得十分诚挚。
篇4： 神鸟读后感
五十六个名族，五十六枝花，花开芬芳满天崖。每个民族都有许多动人的民族传说故事。今天，让我们走进蒙古族的山村里，去看看那美丽的“神鸟”去听听那动人的故事吧！
今天，我们同老师一起学习了《神鸟》这篇动人的神话故事，本文讲述了依尔特戈尔可汗三次捉神鸟。神鸟用讲故事的方式三次逃脱了的故事，一方面也告诉人们不仅要忠诚、老实，处理事情也要经过仔细的调查，否则会伤及无辜，甚至会伤害忠良，造成严重的事情的后果。
这篇课文让我记忆作文最深刻的一句话是“神鸟的事传开了，传到依尔特戈尔可汗哪里，他想：好厉害的鸟哇，都说谁也捉不到它，我非把它捉到不可！”这句话是依尔特戈尔可汗的心里活动，由此可看出他有信心可以捉到神鸟，和不服输的精神。
我还觉得“从前，在北边的山林里有一只聪明伶俐，会说话的神鸟”这句话也写得很好，给我们用了简洁的话写出了神鸟聪明、伶俐的特点。
当我读完了这篇课文，使我明白了处理事情要经过仔细调查，否则可能会铸成错误，追悔莫及的道理。
篇5： 神鸟读后感
这一周，我们学完了《神鸟》这一篇课文后，我心里产生了许多的情感，想要表达。
课文讲了依尔特戈尔可汗抓到了神鸟，神鸟利用讲故事的办法，三次逃脱了可汗的手心。其中，神鸟讲的那三个故事我十分喜欢。
第一个故事讲了，猎人误会了狗，将狗打死了。第二个故事讲妇女以为猫咬掉了她孩子的耳朵，最后误会了猫。第三个故事，也是我最喜欢的。
这个故事讲了一个叫做阿尔拜的年轻人。由于他居住的地方闹旱灾，只能四处逃荒，半路，他发现石崖上面滴着水，便拿出随身携带的碗接水，好容易接了一碗水，却被乌鸦打翻了，阿尔拜拿起石头将乌鸦打死了，在无意间发现了一眼泉水，喝够之后。他回到原来的地方，突然发现他第一次接的水是毒蛇的口水，自己错怪了乌鸦。便流下了伤心的眼泪！读到了这里，我觉得我也十分像阿尔拜，不分青红皂白，胡乱做出决定。有一次，我走在街上，发现后面一只狗跟着我，忽然那只狗跑了起来，我以为它要追我，便撒腿就跑。不管我跑多快，狗都紧跟着不放，于是，我举起一块石头砸向那只狗。狗被砸痛了，转身就跑。随后，我发现前方有一只猫，原来狗是为了追猫，我却误将狗打伤了。
读完之后，我认为可汗是多么富有同情心，而神鸟是多么聪明伶俐啊。
篇6： 神鸟读后感
我读了《神鸟》一文后，深有感触，文中主人公依尔特戈尔捉住神鸟之后，那只神鸟并没有挣扎，而是给依尔特戈尔讲了三个故事。第一个故事讲述的是一位猎人有一条忠实的狗，他带着狗出去打猎的时候，帮一名素不相识的车主看车，直到傍晚，猎人要先回去做饭了，便要他的狗看着车。狗一直等到深夜，车主人回来赏了它一些银子。狗回去之后，那位猎人心想，我让你帮人家看车，你却偷了别人的.银子。一怒之下，不分青红皂白就把狗打死了。
依尔特戈尔听了这个故事，不由自主地叹气了，但违反了他和神鸟之间的约定，于是神鸟飞走了。
依尔特戈尔又折回山林，再次捉住神鸟。路上神鸟又给他讲了一个故事。故事讲述的是一名妇女有一只猫，猫在帮妇女看孩子的过程中，被妇女撞见了它帮孩子舔血的那一幕，妇女非常生气，没有多加考虑，就杀死了猫。依尔特戈尔又叹了口气，神鸟又一次飞走了。
依尔特戈尔在第三次捉住神鸟的时候，神鸟给他讲了第三个故事，是一只善良的乌鸦为了就一个名叫阿尔拜的人而被阿尔拜无辜的错杀了。和前面的两个故事产生了同样的后果。依尔特戈尔再次叹气了，神鸟也飞走了。他彻底醒悟过来，知道人与动物要和谐共处。
这三个故事大同小异，都阐明了同样一个道理。它们又连成一个大故事，让我们知道人类并不是地球的，不能残害生灵，要与动物和谐共处，行动要三思。
愿神鸟的故事打动所有人，行动起来吧，让我们共同保护动物！
篇7： 神鸟读后感
这篇课文是蒙古族民间故事。讲的是从前有一只聪明伶俐，会说话的神鸟，许多国家的国王、大臣、富翁都想得到它，但是都是没有捉到。依尔特戈尔可汗三次分别捉了狗、猫、乌鸦三个善良的小动物被错杀的事，刻画了三个忠于职守勇于救人的形象，同时也告诉人们处理事情要经过仔细调查，否则会伤及无辜，甚至会伤害忠良。
通过让学生学习神鸟向依尔特戈尔可汗讲的三个小故事，了解了狗猫乌鸦尽心尽职忠于职守见义勇为的.优秀品质，同时也了解了猎人、妇人、阿尔拜虽然善良，但做事粗枝大叶，不调查，错杀了三个善良的小动物。
在教学时，我尊重学生的主体地位，让学生自主探究。这篇课文值得朗读的地方应当是神鸟的三个故事，尤其是可汗的三次唉声叹气，同学们在理解内容的基础上朗读得比较有板有眼，有棱有角。最让我高兴的是让学生朗读妇女训斥猫的一句话：“我让你看着孩子，你倒起了黑心，把我孩子的耳朵给吃了！”学生一起朗读后，问题是语速慢不太像生气的样子，所以我在班里模仿了猫被训斥的“喵……喵……”的声音，学生笑了，我也笑了。有同学说：“老师，你怎么不像被训斥的猫呢？”我反问学生：“那么你们刚才的朗读像是训斥吗？我听后都快睡着了！”这一启发，学生随后的朗读，把我这只可怜的猫着实吓了一跳，原来主人生气是这个样子！
有时课堂上巧妙的朗读指导，需要教师放下身子与学生平等共读，千万不能在课堂上急躁，学生朗读的引导需要教师的智慧与灵光，需要教师站在学生身边、进入学生心里，一起与学生顿悟，如此才能达到更好地朗读指导效果。
结合《神鸟》一课，我巧妙地引发学生对课文中“三次可汗的唉声叹气，如果换作你，听完神鸟讲述的故事，你会怎样表现？”举手发言的同学一一回答了自己的想法，就连班里平日学习困难的学生也回答得让人感动。
这一堂课，还有不足之处，还有很多学生不够勇跃，发言不够积极，教学中还要培养学生的语言表达能力，学会恰当地表达。
篇8： 神鸟读后感
在一片大森林东边的万年古松上，有一只聪明伶俐、会说话的神鸟。许多人都想得到它，可是没有人抓到过。
森林另一头的猎人知道了，就想：俺一定要抓住神鸟卖了，好补贴家用。
猎人来到万年古松下，爬上去，轻而易举的抓住了神鸟，猎人心想：这就是神鸟？这么容易就被我抓住了？过了一会儿神鸟说：“猎人老兄，你抓住我不费力气，但你如果在回家的路上猎杀动物，我就会飞走。”“好吧。”猎人说。
突然，前面跳出了一只野猪般大的兔子，猎人情不自禁的大叫：“哇！这么大的兔子，一定可以卖个好价钱的！”猎人像饿虎捕食一样，扑向兔子，兔子立刻被身强体壮的猎人扑倒，丢进背袋。“猎人老兄，你违反了约定。”说完，神鸟扑棱一声，飞走了。
猎人又爬到万年古松上，把神鸟抓住，还说：“可恶的神鸟，俺不会伤你的当了。”突然，一旁的草丛中发出了一阵响动，过了一会儿，又跳出野猪般大的兔子。“这一定是神鸟的鬼把戏。”猎人想。这是，一只猎狗一般大小的地鼠从一个洞里探了个头出来，眨巴着眼睛望着他们。猎人想：“这一定又是神鸟的把戏。”过了一会儿，一只熊一般大的野猪奔了出来。“这一定还是神鸟的戏法。”猎人心想，“俺不能上当，不能上当……”可是猎人无可奈何，职业病又犯了，猎人不由自主地举起了装满子弹和火药的枪，对准了野猪。“砰！”野猪倒下了，神鸟又飞走了。
猎人心想：真是一只神鸟呀！俺心服口服。做人不能贪心呀，但收获了这么多食物，这个月不愁没有肉吃啦！
篇9：神鸟作文500字
神鸟作文500字
依尔特戈尔可汗在回家的小路上，遇见了一个人，名叫“阿里巴巴”。阿里巴巴看到他一副失望的样子，使问道：“你怎么啦？”可汗就把捉不到神鸟的事情一五一千地告诉了阿里巴巴。说完便走了。阿里巴巴望着可汗远去的背影，决定非要把神鸟捉回来不可。
阿里巴巴走进了北边的山林，来到万年古松下，神鸟不凉也不逃，老老实实地让阿垦巴巴捉住了。在回家的路上，神鸟说道：“尊敬的阿里巴巴，你捉我并不难，可你在回家的'路上，我要问你一个问题，你要准确回答，不然我就会飞走。”阿星巴巴说：“好吧，你就问吧！
神鸟开始问道“两个山是什么？”阿里巴巴笑着说：“这还不简单，两个三就是六呗！
在这一瞬间，神鸟扑棱一声飞走了。阿里巴巴想：难道我说错了吗？于是，他又沂回北边的山林，再一次扫神鸟从万年古松上捉下来。神鸟说：“这次我不要你回答我的问题了，只要你在走出山路的时候，做一件善事。”阿里巴巴说：“好吧。
这时，在山路上不知道什么时候多几个衣衫褴楼的乞丐，这些乞丐有的没了双手，有的病倒在赂边，还有的眼睛也没了。阿里巴巴看了以后心里十分难受，眼睛星涌出了汨花。他急忙把身上所有的干粮拿出来，分给这些可怜的乞丐。乞丐们忆了以后，变得五官端正，没了双手的不知道在什么时候长出手来，病倒在路边的已是精神十足，没眼睛的也都长出眼来了。阿里巴巴很惊讶地说：“这，这凫怎么回事？”神鸟向兴地说：“一定是你的善良感动了上天你做了一件大善事似后你就是我的主人了。”于是，阿里巴巴带着神鸟高高兴兴地回家了。
篇10：神鸟作文500字
依尔特戈尔可汗，把神鸟的故事告诉了邻国国王，国王听了非常好奇，下令让菲特尔王子前去把神鸟捉回来。菲特尔王子来到万年古松下轻而易举的把神鸟捉住了。王子笑着说：“原来神鸟没有什么不好捉的吗？”
在路上神鸟开口说话：“尊敬的王子！您捉住我没废吹灰之力。不过您带我走时，即不许唉声叹气，又不许闷头不语。不然，我会逃走的！”“好吧，那就说点吧！”王子爽快的答应了。“行，”我给你讲一个故事吧：很久很久以前，在一片水域有一只善良的鲨鱼，只要有人落在水里它就会把人救上来。一天，有一个人落在水里，一条凶恶的鲨鱼来了，要吃掉那个人。那个落在水里的人晕了。鲨鱼快要到那个人身边了，善良的鲨鱼看见了就把那只凶恶的鲨鱼咬死了，鲜血流向大海。那个人被救了上来。
一个人看到了，以为善良的鲨鱼野性大发，把那个人咬死了，就拿起旁边的木棍把善良的鲨鱼打死了。但后来那个人看到另一只死鲨鱼在一旁躺着，他才晃然大悟，后悔的哭了起来。神鸟悲哀的说。
“唉！多么好的一只鲨鱼啊！就这样没了！”王子对神鸟说。可是神鸟以经飞走了，神鸟飞在天上对王子说：“再见，善良的王子。”说完便消失了。王子对属下说：“走吧！让它过它自己的生活。”菲特尔王子回到自己的国后，不久便当上了国王。深受国人爱戴。
篇11：神鸟作文500字
很多人都捉不到神鸟，而那神鸟呢？在森林里过着快活的日子。
一天，神鸟想：在这里虽然很快乐，很自由，但是，没有一种动物能和他交谈，他们都听不懂我的语言，太热闷了。于是，他想给自己找一个主人，说干就干，神鸟立即飞到一个村子里，村子里的人看见了神鸟来了，就团团围住神鸟，神鸟说：“你们想捉我的人就要种出世界上最美丽的花来，谁种的花最美，谁就是我的主人，来，我这里有一些种子，谁要就来拿，种到花的人就到森林里找我。”说完就把种子丢在地上，然后就飞走了。神鸟飞了一个有一个村子，疲倦的不得了。神鸟找主人的事传过了一个有一个国家……
二个月后，森林里来了许多人，这些人的.手上都捧着一盆鲜艳的花朵。神鸟走过一个有一个人的身边，看了看花都摇了摇头，表情失望极了，最后，他看见一个农民手里捧着一个没有获得花盆，神鸟走到哪位农民跟前问：“您为什么你的花盆里没有花呢？”农民回答道：“我天天都给它浇水、施肥、捉虫……但不知为什么，他竟连芽都没发。”神鸟听了，心花怒放的说：“以后，你就是我的主人啦！”许多人听了都觉得很奇怪便问：“神鸟你为什么选他做你的主人呢？”“因为我给你们的种子都是烤熟了的，说以是不可能种出花来的。你们如此不诚实还想当我的主人，简直就是做梦。”众人听了都纷纷羞悔的低下了头。而神鸟跟着农民回家了，过着幸福快乐的生活。
这个告诉人们一个道理：遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。
篇12：神鸟作文500字
从前，在北边的山林里，有一只聪明伶俐、会说话的神鸟。
有一个国王，他有一个女儿，叫娜格尔公主。国王非常疼爱她，可是公主却非常骄傲自满，其实她掌握得知识并不多，只不过很漂亮而已，可是她自己觉得自己无人能比。
一天，有个侍从告诉她，北边的山林里，有一只聪明伶俐的神鸟。娜格尔不服气，就带了一些侍从去找神鸟。来到山林，娜格尔大喊:“神鸟你出来，我们比一比。”“好啊。”一只非常美丽的鸟回答着。啊!它那乌黑的眼睛闪烁着智慧的光芒，金色的羽毛闪耀着金属的光泽。所有人都惊呆了，包括娜格尔公主。
“我们比什么呢?”“就比数学吧!我先出题11乘11等于多少?”娜格尔十分得意地说。“121。该我了，99乘38等于多少?”“……”娜格尔那股高兴劲儿早没了，几个回合下来，娜格尔是甘拜下风，垂头丧气。
这时，神鸟对她说“娜格尔，别垂头丧气，去听听蚂蚁和蝴蝶在地上说些什么吧!”
娜格尔俯下身子，仔细地听着。一只小蚂蚁说:“蝴蝶姐姐，你真漂亮!”蝴蝶:“过奖了，蚂蚁弟弟，你也很勤劳啊!”“可知了哥哥在树上什么也不干啊!”蚂蚁说，“好骄傲啊!”蝴蝶说:“所以我们不学它的骄傲、懒惰。我们一定要勤劳勇敢，谦虚好学，不能骄傲自满啊!”“恩!”小蚂蚁自信地点点头。
“啊!”娜格尔顿时醒悟了，昆虫都明白的道理，我怎么不知道呢?她谢过神鸟，带着侍从离开了。从此，她谦虚好学，成为一个很有用的人才，父王也因她而骄傲!
篇13：神鸟作文500字
从前，在北边的山林里，有一只聪明伶俐、会说话的神鸟。有一天，阿芭拉女王来到山上，她捉下了树上的神鸟。回去的路上，神鸟对阿芭拉说：“您带我走的时候不能说话。您的饰品可以替您说话。”耳环说：“你讲吧，我们正听着呢。”“行，我给你们讲一个故事。”神鸟说，“在一个村子里有四个男孩，他们四个亲如兄弟，整天在一块儿玩。一天，这四个朋友决定到外地去学一门技术，于是他们就出发了。四个人从早走到晚，来到一个城镇里，分别在金匠家、纺工家、木匠家、修行人家里留了下来，开始学习手艺。”“十二年后，四个伙伴又聚在一起了。
他们决定回村子。在回村子的路上，他们在一个林子里过夜，他们商量说应该有人守夜。第一个是木匠，他用木头刻了一个女娃娃。第二个是织工，他替女娃娃织出了衣服。第三个是金匠，他做了些首饰给女娃娃。最后一个是修行人，他使女娃娃有了生命。第二天早上，他们四个人开始为这个女娃娃争吵，每个人都说女娃娃应该是自己的。”神鸟门耳环：“耳环，你说女娃娃应该属于谁？”耳环回答说：“属于给她生命的人。”
一听这话，阿芭拉女王生气地说：“你真笨，你不配让我戴。给她生命的是上帝，雕刻她的是她的父亲，替她织衣服的是她的兄弟，只有打扮她的才配做她的丈夫，所以她属于金匠。”神鸟说：“得，您说话了。”说完，神鸟飞走了。阿芭拉说：“我怎么忘了我答应神鸟不说话了。唉，算了吧确实没办法捉回它了。”说完，阿芭拉女王就回去了。
篇14：神鸟作文500字
从前，有两个国王，他们英俊潇洒。可是，他们因都想占领对方的国土而经常打仗，但他们谁也没有打赢过，谁也没有打输过。
有一天，他们听说在遥远的北方，有一片森林，森林里有一只聪明伶俐，而且会说话的.神鸟。他们就都想得到它，为自己出谋划策。于是，他们便一起去找神鸟了。两个国王都在想：“我跟着他，等他一找到神鸟，我在抢过来。他们走了五天五夜，终于到了北方的森林，找到了神鸟。由于他们都想得到神鸟，便抢来抢去。神鸟只好飞到空中说：“你们不要吵了，我知道你们想要得到我的目的。”神鸟说完，他们便跪到地上，请求神鸟：“神鸟啊，既然你知道我的目的，那就请跟我走吧！”神鸟说：“你们只因想占领对方的国土而经常打仗，你们有谁想过百姓们的感受吗”因为你们连年不断地打仗，百姓们的房屋毁坏了，稻田也被破坏了。百姓们天天挨冻、挨饿，死的人越来越多。即使你们占领了对方的国土，但没有百姓，那占领的国土还有什么用？你们为何不结为友好，使两国的百姓过上幸福，快乐的生活？有什么困难，两国一起解决，这样不好吗？”神鸟说完，两个国王都低下了头，谁也没有说话。
过了一会儿，两个国王都对对方说：“我代表我的国家和你的国家结为友好！”他们刚想对神鸟说声“谢谢”，才发现，神鸟早已飞走了。
从此，两国和睦相处，百姓们过上了幸福的生活。
篇15：神鸟读后感400字
前几天，我们学习了第一课《神鸟》，我觉得那篇文章写得很生动，直至现在我还回味无穷……
这只神鸟它能被人三次捉住，三次又逃回来的原因是它能抓住人们同情心，来帮助它自己逃脱，真聪明!同时，在我读了这篇文章中的三个小故事后，我也明白了一个道理：解决问题不能草率地下决定，要调查清楚再下定论，否则会伤及无辜，甚至会错杀忠良。就拿第一个小故事来说吧，本来那只狗因为照看车子得到了奖赏，却被它的主人认为是那只狗偷了车主的银两，一棍子打死了，多可怜的狗哇!就这么被错杀了。
朋友们，如果你看到这篇文章还不改了你那不分青红皂白就乱下定论的坏习惯的话，可能，你的朋友也会渐渐离你而你的。
篇16：神鸟
从前，在北边的山林里，有一只聪明伶俐、会说话的神鸟，传说喝了它的血能长生不老。一时间，到处都是手拿弓箭、猎枪要捕杀它的人。
话说有一个猎户，父子二人，相依为命，以狩猎为生。这父子二人，虽是猎户，却心地善良。他俩外出狩猎，专猎凶猛禽兽，对温顺弱小的动物，却从不伤害。因此往往空手而归，生活十分贫苦。一个天寒地冻的冬天，老猎户生了病，又无钱医治，不久便离开了人世，留下他的儿子，孤苦伶仃的。
这个猎户后生，和他父亲一样，人穷志不穷，过了而立之年，仍是光棍一条。一天，他又上山狩猎，日出而去，只到日落时分，结果什么也没有猎到。在回家的路上，突然从前面的树梢上落下了一团黑影，走近一看，原来是只受伤的鸟儿。他脱下破衣服，把小鸟包好，带回了家。尽管又累又饿，他还是先找来米和水喂小鸟，此后，他又采来草药为小鸟治伤。日复一日，直到把小鸟的伤治好了，他才依依不舍的吧小鸟放飞回林中去了。
这个猎户后生，过去猎不到野物，没钱买米，只得挨饿，自从救了那只小鸟后，却出现了奇迹。他家的米明明吃完了，可等他打猎回来，米缸里却神奇地装满了米。此后，任他放开肚子吃，米缸再也不会吃空了。这究竟是怎么回事呢？后生想，是哪位好心人送米给我的？我不能白吃人家的米！他决心要弄个明白。
这一天，他整理好行装，把门锁了，又出外打猎了。实际上，他并没真的去打猎，而是躲在离家不远处窥视。等了一会儿，奇迹出现了，只见那只小鸟儿，衔着石子，飞入他家，把石子丢进米缸，又飞回树林去了。过后，他回家一看，米缸的米又满了，原来，他救过的那只小鸟就是那只小鸟。
一次，他走啊，走啊，走到密林深处，突然在他眼前出现了奇异的景象，百花齐放，百鸟歌唱，百石放光，一位美丽的姑娘向他走来，走到他的面前，轻声说道：“猎户哥哥，现在我们自由了！”
从此，在这块土地上，留下了美丽的神话故事。那只小鸟，原是天庭的仙女，变成神鸟，飞来凡间，救弱扬善，没想到却遭到人们的疯狂捕杀。直到后来，被善良的猎户后生所救，萌生爱慕之情，便决定留在人间与他一起开创美好幸福的生活。
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9.神鸟的故事写作文
10.续写《神鸟》小学作文
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