《今天我是升旗手》读后感精选700字
“自热小太阳”通过精心收集，向本站投稿了13篇《今天我是升旗手》读后感精选700字，以下是小编为大家准备的《今天我是升旗手》读后感精选700字，希望对大家有帮助。
篇1：《今天我是升旗手》读后感700字
最近我读了一本书，叫做《今天我是升旗手》。主人公肖晓的英雄精神、崇高理想使我受益匪浅，让我知道了有了一种追求崇高的精神，人类就不会碌碌无为，就不会沉湎与鸡毛蒜皮的日常生活之中而失去希冀的光芒。
试想，如果肖晓没有英雄精神、崇高理想，怎会在青山小学与光明小学的“手拉手”活动中，还没分到工作时没有任何怨言，又怎么会在“手拉手”活动中的升旗仪式上有如此精彩的表现呢?
想到这儿，我又不禁想起了许多人物。
杨利伟是人人皆知的宇航员，他在进行离心机的训练时，一般手中都有一个报警器，一按响报警器，离心机就立刻停下来，但他从来没按过，往往都是工作人员通过他的各种检测数据将离心机停止。他之所以这样刻苦训练是因为他有着强烈的事业心和理想信念。
阿炳是一名民间音乐家，幼年随师父学音乐，能演奏多种民间乐器。中年后双目失明，以沿街卖唱和演奏乐器为生。师承和发展了江南民间音乐，创作出二胡曲《二泉映月》、《听松》、《寒春风曲》，琵琶曲《大浪淘沙》、《昭君出塞》等乐曲。试想如果阿炳没有理想，怎么会幼年就跟随师傅学习音乐，又怎么会在失明后创作了这些名曲呢?
贝多芬是一位著名的作曲家，人人皆知。他四岁学习钢琴和小提琴，七岁登台演出，12岁成为宫廷首席小提琴师。一生中，创作了9部交响乐，5部钢琴协奏曲，32部钢琴奏鸣曲，还有室内音乐歌剧等。在28岁时不幸耳聋，但他仍然继续创作。试想如果他没有理想，怎么会那么小就学音乐演出，成为宫廷首席小提琴师，也不会创作这么多乐曲，更不会在失聪后继续创作。
人的成功与失败源于自己对理想的追求，我也要像书中的主人公——肖晓一样，不沉湎于鸡毛蒜皮的日常生活中而失去希冀的光芒。
《今天我是升旗手》读后感范文
篇2：《今天我是升旗手》读后感精选700字
当我合上《今天我是升旗手》这本书时，心中余波依在，我被主人公肖晓鼓舞了!
肖晓，他是一名六年级的小学生了，却总是与“升旗手”这个职位擦肩而过。而这次他捡到了5万块，偶然间还救了一条命，原以为升旗手非他莫属了，却又被无情地替换掉了，更令他心灰意冷。但是，他的种.种行为又不得不让人惊叹：不管是帮助冷漠的“学习尖子”林茜茜，让她变得开朗活泼;不管是帮助“追星族‘祝小娜改掉追星的坏毛病，都证明了他——有当升旗手的能力，终于，在快毕业时他亲自将闪闪的五星红旗飘然在天空。
回观那之前的晴天霹雳，到后面无限的荣耀，我的脑海不由地想到两个字：坚持。他并没有为一点小失小落而气馁，当他看着升旗手的荣誉被拱手相让以后，他又用自己的行动证明了自己有当升旗手的光荣。
纵观世界，有无数青年学子不屑地努力，最终爬上了学识的颠峰;也有无数发明家、制造者不屑地埋头苦干，最终听到了彼岸的歌声……他们的成功在于坚持，当他们再次与困难交手时，坚持也是他们必胜的法宝!
”坚持就是胜利“，这句话难道不值得我们去发扬吗?
当我合上《今天我是升旗手》这本书时，心中余波依在，我被主人公肖晓鼓舞了!
肖晓，他是一名六年级的小学生了，却总是与”升旗手“这个职位擦肩而过。而这次他捡到了5万块，偶然间还救了一条命，原以为升旗手非他莫属了，却又被无情地替换掉了，更令他心灰意冷。但是，他的种.种行为又不得不让人惊叹：不管是帮助冷漠的”学习尖子“林茜茜，让她变得开朗活泼;不管是帮助”追星族’祝小娜改掉追星的坏毛病，都证明了他——有当升旗手的能力，终于，在快毕业时他亲自将闪闪的五星红旗飘然在天空。
回观那之前的晴天霹雳，到后面无限的荣耀，我的脑海不由地想到两个字：坚持。他并没有为一点小失小落而气馁，当他看着升旗手的荣誉被拱手相让以后，他又用自己的行动证明了自己有当升旗手的光荣。
纵观世界，有无数青年学子不屑地努力，最终爬上了学识的颠峰;也有无数发明家、制造者不屑地埋头苦干，最终听到了彼岸的歌声……他们的成功在于坚持，当他们再次与困难交手时，坚持也是他们必胜的法宝!
“坚持就是胜利”，这句话难道不值得我们去发扬吗?
《今天我是升旗手》读后感
篇3：今天我是升旗手读后感
“升旗手”,在成年人眼中，也许只是一个把国旗升上顶端的人，但你知道在孩子的心目中这个称号有多重要吗？暑假里，我的一位同学向我推荐黄蓓佳小说《今天我是升旗手》，书中的人物、故事的情节深深地吸引了我，一口气读完后，它让我想到了关于荣誉、关于教师、关于教育的很多很多……小说中，强烈的震撼我的是故事的主人公肖晓，肖晓是一位机智勇敢、充满正义感的孩子。他崇敬英雄，视荣誉为生命，从一年级起他就期盼着能够当一次升旗手，能够有机会亲手升起一面国旗，他一直在不懈地努力着。可是，命运似乎总是在和他开玩笑，很多次机会与他擦肩而过。然而，他遭受了一次又一次的打击，可仍然泯灭不了他对国旗的热爱，而是更加努力地做着一切，他为了能当上升旗手的，甚至瞒着家长偷偷去北京，只为亲眼看一看天安门广场的升旗。小说中“尖子生”――林茜茜也给我留下了很深的印象，这是一个学习成绩十分优秀的孩子，她的数学、英语、语文都在省市区的比赛中得过奖，被老师、同学们评为“尖子生”.可是，她心里除了学习还是学习，她对班级的事丝毫不问，对同学旁若无人，甚至对荣誉也不感兴趣。当老师把肖晓梦寐以求的升旗手的机会给了她时，她既没有表示出民惊讶，也没有兴奋和喜悦，()就连老师都觉得除了学习，没有什么能让她感兴趣的.事了。正是因为心情的冷漠，使她成为了高分低能的孩子，升旗时，“尖子生”林茜茜因紧张，只能呆呆地站在旗杆前，任凭一阵风把国旗吹走……
对比这两个孩子，我们扪心自问，如果我是他们的老师，我不能否论肖晓，也从不惹事；林茜茜热爱学习，聪明，我非常愿意当他们的老师。
建湖县森达实验学校
四（5）班朱兆逸
指导老师：唐国庆
篇4：今天我是升旗手读后感
我非常喜欢黄蓓佳写的一部倾情小说《今天我是升旗手》这本书。这本书我百读不厌，每读一次就对主人公肖晓增添一份敬佩之情。
故事内容生动情节曲折，具有很强的艺术感染力。书中的主人公肖晓出身于军人家庭，他崇拜英雄，疾恶如仇。他的心里一直有个未实现的愿望――当一次升旗手。他渴望得到一次机会，可希望一次又一次的从他身边擦肩而过，但他并没有放弃，仍然追求着自己的梦想和愿望。终于在临近小学毕业的时候亲手升起了一面鲜艳的红旗。那是多么的自豪呀！……哎！我就没有这种坚持不懈的精神，每一次对什么感兴趣时，仅仅只能持续三分钟热度。
小时候爸爸带我去学书法。刚开始我认认真真的跟着老师学，那怕是一撇一竖我都要写上好几页纸，直到自己满意为止才学写其他的部首。但爸爸却说我写的字懒懒散散好像没有骨头一样，我不免有些失落，其实爸爸是想要激励我让我更加认真的学，但我并没有理解爸爸的良苦用心。反而写字写得越来越难看，像小蝌蚪一样。如果把现在写的字和原来写的字一比较，简直是天壤之别！我真应该学学主人公肖晓那永不放弃的精神。
读了这本书使我明白：只要我们心中有一个梦想，就应该不懈地用自己的努力去实现它，完成它。让它成为我们追求新的梦想的起点。
篇5：《今天我是升旗手》读后感
读了《今天我是升旗手》，我很佩服主人公肖晓。为在学校当一次升旗手的愿望，不懈努力。他为了得到这次奖励，他捡到一笔巨款，交给了警察，受到了表扬，还救了五（2）班的小胖，把林茜背进医院等等，这些好事最终使他当上了升旗手，实现了自己的愿望。
看了他的故事，我感觉每个人都要有理想或者愿望，中国有中国梦，我们自己也要有自己的理想，虽然没有像肖晓一样奇想迭出，但我的理想却非常现实，我的理想是下学期想当一回班长，为了这个目标，从现在开始要改掉自己马虎的坏毛病，以身作则，关心集体，然后，还要加快写作业的速度，还要多思考，提高学习成绩。为了目标，夏甜炜，努力吧！
这本书的主人公是一个叫肖晓的男孩，梦想是当一回学校的升旗手。然而因为重重阻碍使他长时间实现不了。最后，由于自己帮助过许多人，红旗落在了他的手里。
我在学校的梦想很小，只是想做黑板报画画的人。可是，我从来没入选，即使全国画画大赛‘安奈尔我和兔兔有个约会’创新大赛在画画班得了比其他哥哥姐姐多的分数，即使在画画班除了最大的哥哥姐姐以外得银奖，即使在学校画画得第一轻轻松松，但我果然还是不怎么引人注目啊……
不过，既然肖晓经过挫折也能成功，那么我必须相信，黑暗之后就是黎明，总有一天，我会出人头地，总有一天，我会成为理想中的自己！
读完《今天我是升旗手》后，我最喜欢肖晓了，他心地善良，有一种军人的素质。
有一次，他们班的林茜茜应得重病在上课突然晕倒，老师没叫肖晓肖晓就骑着三轮车把林茜茜送到医院，到医院后，由于病房人带多，妈妈又老叫她学习，她有时恶心的想吐，肖晓为了给让林茜茜病快好，就召集同学卖报纸挣钱让林茜茜住在安静的病房，等林茜茜住到病房后，肖晓又带大家和林茜茜到森林公园看动物，在看动物的过程中，他们还抓住了三个偷猴贼，并把猴子还给了森林公园。
肖晓就因为做好事太多才当上升旗手，我们应该向肖晓学习，说不定也获得什么荣誉。
读完《今天我是升旗手》第一篇后，主要讲了六年级同学肖晓放学时捡到一笔巨款，却被小偷抢走，他和大人们一起抓走了小偷，并还给那位为钱快死的丢失者，因为肖晓救了一条人命，所以校长让肖晓当升旗手。
同学们，生活中捡到钱的人很多，有的人把那笔钱据为己有，有的人就没把拿钱当回事，转身就走，谁会想到那位丢失者正在痛苦之中，所以，我们就应该像肖晓那样，捡到钱就给老师或警察叔叔，或在附近问问别人，不能把钱扔在那或占为己有。
我觉得肖晓傍晚留下来帮助值日的同学比较好。为了林茜茜的医疗费，把一张蚕子用人工浮化比较好，帮助人家修煤气灶挣钱比较好，还有，做家教收学费比较好，卖旧杂志挣钱比较好。我觉得肖晓这种助人为乐的行为值得表扬，也值得我们学习，人只要肯付出，就会有收获。
生活中我是个胆小怕事的人。别说去北京了，就算我自己回家，我也不敢。我觉得要助人为乐做好事，荣誉才会向您走来，只有努力、坚持，成功才会向您走来。
作者写了肖晓捡了一笔巨款，救了一条人命。让小伙伴们把家里没用的旧杂志拿来卖钱，让林茜茜住进了好的医疗室，又设法把生病的林茜茜从她妈妈手中带到森林公园里散步，抓住了偷猴子的人，把猴子交还给森林公园。还独自去北京的天安门看升国旗，照顾小狗孩孩。回到南京，又给仰慕关怀明星又可怜的祝小娜送饭。很明显，作者想表达肖晓做好事，让梅放老师给他升国旗的机会。
篇6：今天我是升旗手读后感
在寒假里，我读了一本名叫《今天我是升旗手》的书，当我看完这本时，我的心情也非常的激动。
这本书主要讲述了一个名叫肖晓的孩子是如何成为一名光荣的升旗手的故事。文中的肖晓是六年级的孩子，有一次，五（2）班的周小胖同学骑车不小心摔倒了，肖晓正好路过，就主动陪着他去医院看病；为了能把旗升漂亮，他瞒着家人独自去北京看天安门的升旗仪式；在去北京的火车上，肖晓结识了一群新朋友，并热心的帮助他们解决了座位的问题，很快就和他们成为了好朋友，后来，这些好朋友也帮助肖晓成为了一名升旗手……
读了这本书，我明白了很多道理：朋友之间应该互相帮助；在平时的生活中，要乐于助人；只要有梦想，不管遇到多大的困难，我们都要想方设法去克服，这样梦想才能实现。我要学习这种坚持不懈的精神，为了梦想而奋斗！
篇7：《今天我是升旗手》读后感
《今天我是升旗手》读后感
《今天我是升旗手》读后感在读这本书前，我还看过黄蓓佳的《我要做个好孩子》一书，在这个假期，我打开了黄蓓佳的另一本书--《今天我是升旗手》。
肖晓出生于军人的家庭，他正直、勇敢、坦诚、热情，而且他一直有一个梦想，那就是升一回国旗。他为了这个梦想，一直在努力，终于在学期结束是，将国旗高高升起了…
其实肖晓本早就可以当上升旗手的，因为肖晓拾金不昧，捡到了五万多不但还给失主，还间接救了失主一命，就是因为这次拾金不昧，校长才让肖晓当一回升旗手，本来，肖晓做升旗手都定好了，肖晓甚至在家里模拟练习了几次，但是，因为上级领导来学校参观，临时把升旗手换成了获得奥林匹克数学竞赛得了三等奖的林茜茜。肖晓也十分生气，赌气不去操场，但是在林茜茜失手让风把国旗吹跑时，肖晓还是帮助林茜茜收拾了残局。除了这件事，他还与和包郝、马驭等同学智抓“偷猴贼”，帮助了许许多多的人，积极参加“手拉手”活动…我想，肖晓在国歌声中亲手升起那五星红旗时，一定十分兴奋吧?
肖晓是一个做事一丝不苟，自尊心极强的.孩子，在文中有这么一段“校服是新洗过的，并且由他的奶奶特地熨过了，穿在身上格外挺拔和精神；红领巾显然是第一次系上脖子，前前后后没有一丝折痕；脚上的白球鞋也是干干净净，鞋面上用牙膏涂抹了薄薄一层，不但洁白，还散发出清新凉爽的柠檬香。”可以看出，肖晓是有多么重视这次升旗手的机会，而另一段“肖晓猛地把头甩了开去：'你骗人。'他盯住梅老师。梅放解释道：'是这样的…今天有点特殊情况…''你骗人！'肖晓的声音大了起来，'你宣布了今天要让我当升旗手的！老师不应该说话不算数！'”也可以看出肖晓自尊心极强。
其实我很佩服肖晓，他拾金不昧，团结同学，帮助动物…他有一个个优点，最终还当上了升旗手。他在为自己的梦想努力，并得到了成功，这一点是我们该学习的。
《今天我是升旗手》这本书，是一本好书，值得慢慢品味。
篇8：今天我是升旗手读后感
今年的寒假，我读了《今天我是升旗手》这本书，它是黄蓓佳的作品。《今天我是升旗手》这本书的'主人公是肖晓，他出生于军人家庭，精力充沛，它有一个最大的愿望：当一回升旗手，但是肖晓已经六年级了，一直没有机会实现他的愿望。但他没有放弃希望，最后终于当上了升旗手。
在南京有一所普普通通的学校叫”光明小学“，每到星期一，学校就要举行升旗仪式，这是很大的荣誉，是任何物质奖项都无法匹配的。肖晓非常向往，但几年都没有争取机会，尽管愿望因为种种原因没有实现，但他依然没有放弃，帮助同学们，经过一番努力，终于升起了那面灿烂鲜艳的五星红旗。
肖晓之所以能当上升旗手，我觉得不仅因为他关心班级，乐于助人，有一颗善良的心，还因为他有持之以恒的精神。如果因为一点挫折，肖晓就因此放弃，那他永远无法实现愿望，无法当上升旗手。肖晓正因为这种滴水穿石的精神鞭策着自己，才奋发图强，当上了升旗手。
我们的伟大人民也像肖晓一样，拥有这种坚持不懈，持之以恒，滴水穿石的精神。司马迁忍辱负重，不管艰难险阻，依然坚持，从而编写成了《史记》。谈迁家徒四壁，但他喜欢读书，拥有厄运打不垮的信念，最终经过20几年的努力，终于编成了史学巨著《国榷》。李时珍不论风雨，访名医，尝药草，终于编成了《本草纲目》。这些人都拥有滴水穿石的精神。
肖晓是一个善良，关心集体，勤勉好学，他值得令人学习，我以后也要向他学习。
篇9：今天我是升旗手读后感
读完《今天我是升旗手》后，我最喜欢肖晓了，他心地善良，有一种军人的素质。
有一次，他们班的林茜茜应得重病在上课突然晕倒，老师没叫肖晓肖晓就骑着三轮车把林茜茜送到医院，到医院后，由于病房人带多，妈妈又老叫她学习，她有时恶心的想吐，肖晓为了给让林茜茜病快好，就召集同学卖报纸挣钱让林茜茜住在安静的病房，等林茜茜住到病房后，肖晓又带大家和林茜茜到森林公园看动物，在看动物的过程中，他们还抓住了三个偷猴贼，并把猴子还给了森林公园。
肖晓就因为做好事太多才当上升旗手，我们应该向肖晓学习，说不定也获得什么荣誉。
篇10：今天我是升旗手读后感
读完《今天我是升旗手》第一篇后，主要讲了六年级同学肖晓放学时捡到一笔巨款，却被小偷抢走，他和大人们一起抓走了小偷，并还给那位为钱快死的丢失者，因为肖晓救了一条人命，所以校长让肖晓当升旗手。
同学们，生活中捡到钱的人很多，有的人把那笔钱据为己有，有的人就没把拿钱当回事，转身就走，谁会想到那位丢失者正在痛苦之中，所以，我们就应该像肖晓那样，捡到钱就给老师或警察叔叔，或在附近问问别人，不能把钱扔在那或占为己有。
篇11：《今天我是升旗手》读后感
一本300多页厚的书，端端正正地被我捧着，我贪婪的阅读着……这就是一本令我爱不释手的书――《今天我是升旗手》。
故事的主人公名叫肖晓，他很渴望有一次升旗机会，每个班级一次，轮着来，可不是每个同学都有机会的，肖晓五年级时生病错过了一次，第二次好不容易等上了，却因为种种原因而换上了林茜茜，于是肖晓为了能升旗，他便帮助别人，团结同学们，智抓“偷猴贼”等等。他终于有机会当升旗手了，让他兴奋不已。
《今天我是升旗手》讲的是一个聪明勇敢的六年级小男孩，肖晓的故事。他的愿望是当一名光荣的升旗手，并长大后去天安门国旗班当升旗手。可是在他的小学生涯中，却没有实现过这个愿望。好不容易在捡到10万元，并交还愿主后，被表扬，得到了机会，却又因领导视察，让一个奥数尖子抢了先，自己错过了来之不易的机会。这本书中还插叙了肖晓生活中的其它故事，如：抓住偷猴子卖的小偷，帮助林茜茜脱离在她妈妈在她生病还让她学习的魔爪，带她去呼吸新鲜空气……经过不懈努力，他终于在毕业之际当上了升旗手。
这么一个小男孩的心愿，就上当上光荣的升旗手，亲手升上鲜艳的五星红旗，多么平凡而又远大的志向呀！
肖晓，一个机智而又善良的孩子。他会想办法，会出主意；他热爱集体，爱交朋友，乐于助人；他重情重义，活泼开朗，性格外向。他虽然是一个平凡的孩子，但却有着不平凡的气息。他胆大包天，带着自己几百元压岁钱，去梦寐以求的北京看升旗仪式，他碰到从乡下来北京做节目的乡下孩子，热心帮助他们学习“城市文化”。他就是肖晓，一个普通的男孩，他的聪明勇敢坚强，和他遇到的一切一切，都令人佩服，更令人羡慕，但这也是通过他的不断努力才做出的。
读完《今天我是升旗手》后，我若有所思。一个成绩平平的小男孩，能做出那么多惊人之举，并拥有一颗爱国的热血之心，真是难得，我们难道不该向他学学吗？我们正好与肖晓同龄，虽然我们都像他那样，在生活中并没有干出什么轰轰烈烈的大事，但我们都可以从身边的小事做起，慢慢地感染身边的人，让越来越多的人学习这种精神。这样，我们的社会将变得越来越美好，我们的民族将变得越来越强大！
多好的一本书，告诉我们一个个道理，吸引着我们，让我们变得越来越爱读书！我爱读书，爱书中的人物，但更爱书中给我们讲述的道理！
读了这本书，我感悟了许多，主人公肖晓，何尝不是一些人的影子呢！很多人为了博取机会，做出许多努力，却常常得不到，或许很多人选择放弃。可肖晓不会，他努力做好，帮助别人，学习“雷锋精神”不怕输，也许机会就在眼前，最重要是永不言败，永不放弃，才能成功，我们要向肖晓学习，不能轻易放弃，我们的人生才会更精彩！
篇12： 《今天我是升旗手》读后感
《今天我是升旗手》读后感
读完《今天我是升旗手》这本书，我深深地被“肖晓”这个阳光小男孩儿感动了。
肖晓的妈妈很早就去世了，爸爸在部队当兵，现在是一名驱逐舰舰长。肖晓从小和爷爷奶奶一起生活，虽然父母不在身边，但他依然每天过的开心自在！在这本书里，肖晓有许多令人感动的经历。肖晓的梦想是做一名升旗手，他一直为此而努力。每次我读到“他那张脸上，一双眼睛瞪得很大很大，鼻翼张开着，鼻头红得发亮，豆大的泪珠不断地从那双睁得很大的眼睛里滚出来，扑簌簌地翻着跟头滑落，在下巴那里聚成更大的一粒，而后沉甸甸地掉下去，发出“噗”的一声轻响。”这段话时，我的眼泪不由自主地流了出来。肖晓对升国旗是多么的向往啊！可校长和老师的行为却把肖晓那幼小的心，深深地刺痛了！当我又读到“仪态万方的'国旗快要飘过肖晓的头顶，他猛然从队伍中凌空跳起，将国旗抓在手中。”的时候，我不禁佩服肖晓的机智灵活、大胆无畏！最后读到“老师说：‘肖晓，明天全校举行升旗仪式，校长请你当升旗手。’”的时候，我又替肖晓终于完成梦想感到高兴。
这本书并没有像其他书那样普普通通的描写人物，他写出了一个优秀的、敢作敢为、热情浪漫而又奇想迭出的小男孩儿肖晓！读了这本书我感慨万千，真是本好书！
篇13：《今天我是升旗手》读后感
第一次读黄蓓佳的作品，就被深深吸引了，她的作品不似郑渊洁作品那么神奇充满想象，也不似沈石溪作品那么原始洋溢自然，但她的作品生动有趣、纯真可爱、真实贴近生活、让人看着忍俊不禁又情不自禁内心感动，这，应该就是校园作品的最佳境界吧!
喜欢《今天我是升旗手》这本书，是因为这本书的文字和描写。黄蓓佳的语言是幽默的，别说孩子，连我这个大人都是边看边笑，那种轻松快乐的感觉是以前从未有的;黄蓓佳的描写功力也是非常强的，书中的人物形象非常鲜明，不只是主角肖晓，他的那些同学和朋友――包郝、巴顿、金玲、林茜茜、祝小娜、马驭……一个个都那么生动形象，就像生活在我们身边的孩子一样，那么真实、亲切又自然;黄蓓佳的文字又极富画面感，班级里同学打闹以及上课提问等几个场面描写的特别细致和生动，看了就像身临其境一般，仿佛自己就是他们中的一员，跟着他们开心、焦急和失落;黄蓓佳还很擅长心理活动描写，肖晓想当一名光荣的升旗手那种期盼、渴望、激动、失落、伤心、难过的心情，通过他的心理活动描写展现的淋漓尽致，喜欢《今天我是升旗手》这本书，是因为这本书的人物和中心思想，肖晓是一个特别阳光、真诚又积极向上的孩子，虽然也曾经犯过一些错误，但总能在关键的时候做出正确的选择，不只肖晓，作品中的孩子们都那么纯真，不管是学习成绩好的还是学习成绩不好的，不管是乖巧懂事的还是调皮捣蛋的，他们其实都有一颗最纯净的心，他们简单他们善良，他们的情感需要我们大人用心去呵护。除了孩子们，我也很喜欢梅放老师，虽然很多时候她必须维护着老师的尊严，并且执行一些无奈的决定，但她了解孩子、尊重孩子，是一个真心爱学生的好老师。作品在成功塑造了鲜明的人物形象基础上，始终洋溢着阳光和积极向上的气息，给人振奋，告诉我们人人都应该有梦想，都应该为梦想而努力，真的特别适合家长和孩子们阅读。
喜欢《今天我是升旗手》这本书，是因为它让我感动，某种程度上净化了我的心灵。印象最深的有两处情节：第一处是肖晓被宣布取消升旗手的那个片段，读着肖晓的神情变化，那么失望那么委屈那么执着，感受着肖晓的`悲伤和难过，我竟然忍不住流泪了，为孩子那颗执着、纯真又简单的心;还有一处情节，当孩子们义卖活动结束时决定拿一小部分钱去买“和路雪”，可是当走到冷饮店门口时，他们竟不约而同站住，心中闪出一个念头――“这钱不能花”。读这段时，我刚从超市买完东西等溪爸来接，过往人来人往，可是我抱着这本书，眼眶一热，泪水依然夺眶而出，我承认我很善感，但我真的从来没有这么强烈的被孩子们如此纯真善良的心感动。
喜欢《今天我是升旗手》这本书，是因为它让我对溪的校园生活有了更多的了解，也让我们母女多了更多的话题，一有时间，溪就会和我说学校里类似的事情，什么**老师很过分，又罚**同学站后面了;检查组这两天要来了，学校组织大扫除并且要求每天穿校服;**同学带了从xx买的晶石到学校，课间悄悄卖……我们还开玩笑的把角色对号入座，溪说她像金玲，懒懒的让老师恨铁不成钢，不过她不只作文好，数学也好啊……我和溪的话题多了，亲子关系也更融洽了。
总之，我真心喜欢《今天我是升旗手》这本书。我相信，能够打动人心的作品就是好作品，《今天我是升旗手》让我发自内心的感动，让我仿佛回到了自己的学生时代，又让我很自然的走进了溪的学生时代，让我找回到童年的纯真，又让我理解了溪现在的心境，感谢《今天我是升旗手》，感谢黄蓓佳让我重新拥有一颗纯真无邪又简单快乐的心!
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