话题作文怎样拟题
“zzh2009”通过精心收集，向本站投稿了18篇话题作文怎样拟题，下面是小编精心整理后的话题作文怎样拟题，希望能够帮助到大家。
篇1：话题作文怎样拟题
话题作文怎样拟题
“自拟题目”则是话题作文的一个重要写作要求。它是学生写作话题作文时，经过审题，确定立意，选定文体等环节后必须面对的另一个环节。就高考作文评分细则看，没有拟写文章标题扣2分，好象分数值并不高，但从作文阅卷实际情况看，如果自拟了一个标题，它的好坏，其潜在的价值远远不止2分。文章的标题犹如人的眼睛，人的眼睛可以一窥人的精神面貌，文章的标题同样可以展示出一个人的写作水平。在高考作文阅卷有时间，任务限制的情况下，如果你的作文有一个精彩的标题，无疑会影响到阅卷老师对你作文的整体评价，甚至无形之中可能就提高了你的作文的等级。
不好的`标题一般有以下特征：
一，题目偏离了话题或与话题限定的立意无关。
二，题目不新颖，落入俗套。
三，题目过大，很宽泛，没有针对性。
四，题目与文章内容不符，文不对题。
好的标题则具备以下特征：
一，贴切鲜明，新颖生动。
二，语言简洁凝练，不拖沓冗长。
三，题目能揭示文章内容或显示文章主旨。
四，耐人寻味，能激起阅读者的阅读欲望。
那么我们怎样拟一个好的标题呢
话题作文的拟题常用的技法有：
一，前后附加法
就是选取话题中的关键词，在其前后补充成分，成为标题。这种方法特别适合于以一个词为话题的作文。
比如以“幸福”为话题自拟题目，前后添加就可以拟出以下题目：
1，《追求幸福》（前面附加）
2，《追求幸福没有错》（前后附加）
3，《体味幸福》（前面附加）
4，《幸福是一种心情》（后面附加）
5，《幸福在哪里》（后面附加）
6，《为了幸福而努力》（前后附加）
二，修辞法
就是利用常见的修辞手段去拟制标题。这种方法拟出的标题或形象生动，或含蓄有趣，或别致新颖，显得富有文采，能勾起人的阅读兴趣。主要有以下几种：
1，比喻法
例如，的高考作文话题为“假如记忆可以移植”，一考生拟的标题为《小心这把双刃剑》，把移植人的记忆比喻为“在杀伤别人时也会杀伤自己的双刃剑”，准确而形象。
2，比拟法
例如，《诚信“漂流记”》，把“诚信”拟人化，通过诚信巧遇“快乐”“地位”“竞争”的遭遇，得出富有哲理的结论：没有诚信不会长久，地位也是虚伪的，竞争也是会失败的。《寻找幸福》把诚信当人来写，开篇就说：我叫诚信，有六个兄弟，他们叫……。又如《“诚信”喊冤》《天空的诉说》等，如闻其声，如临其境。《出卖诚信》，把诚信当物卖，一斤多少钱，具有强烈的讽刺性。
一个好的标题应该符合以下几点要求：
一是要贴切鲜明，新颖生动，尽量避免平淡无奇，陈词滥调。
标题应紧扣文章内容，使读者一看就能了解文章写什么，但又不能落于俗套，应让读者觉得耳目一新，激起阅读兴趣。如《我的家》，《难忘的家》等标题就显得平淡，缺少新意，而用《家是一种岁月》，《家是我永远温馨的风景线》等就显得别致生动而有文学味。
二是要简洁凝炼，避免拖沓冗长。
恩格斯曾说：“题目愈简单，愈不费解，就愈好。”这主要是因为短小的标题，可以给人以深刻的印象，给人以广阔的联想空间。如《应当辩证地看待文凭与水平的关系》就不如《文凭与水平》简洁凝炼，具有吸引力。还如莫泊桑的《项链》，鲁迅的《药》等如换成其他标题，都不及原题简明，想象空间大。标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太大太泛；要合理出新，不要落入俗套。如果标题万一太大，可以采用副标题的方式加以限制。
三，含蓄隽永，耐人寻味。
题目含义丰富，富有启发性，能够引起读者共鸣，遐思迩想。如鲁迅的《祝福》，祝福是人们对生活和未来的祈求，那么，这是谁在祝福呢再如《阳光下的罪恶》，《菩萨指引的血腥路》，一看题目自然引起读者的思考，韵味无限。
四，移用点染，妙趋横生。
篇2：话题作文如何拟题作文
话题作文如何拟题作文
话题作文一般都不规定题目，只给一个话题。因此，在写作时，就需要考生自己依据话题材料和自己选材的特点自拟题目。然而写作时，有的考生却把话题直接作为题目。实际上，这种作法很不好。首先，根据话题作文可写的内容太多，太宽泛，因此，话题不宜直接作题目。其次，拿话题作题目，也是不符合“自拟题目”的要求的。既然不能直接拿话题作题目，那么考生该怎样自拟题目呢自拟题目有哪些要求呢
自拟题目，总的要求是从自己确立的写作角度出发，不要太大太空泛，要合理出新，不要落入俗套。具体说来，拟题应该注意“三要”：
一要贴切鲜明，新颖生动。
题目应紧扣文章内容，使读者一看就能了解文章写什么，但又不能陈芝麻烂谷子，应让读者觉得耳目一新，激起阅读兴趣。
二是简洁凝炼。
恩格斯曾说：“题目愈简单，愈不费解，就愈好。”这主要是因为短小的标题能给人以深刻的印象，给人以广阔的联想空间。如《应当辩证地看待文凭与水平的关系》就不如《文凭与水平》简洁凝炼，具有吸引力。
三要含蓄隽永，耐人寻味。
即要求标题含义丰富，富于启发性，能够引起读者共鸣，带来一连串联想。
拟题的方法很多，这里向大家介绍几种。
1，以大化小法
以大化小的方法就是指在话题前面或后面作适当的增补，对写作范围加以限制，使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体的拟题方法。比如以“父辈”为话题，采用这种方法，就可拟出下面一些标题：《父辈――艰辛的一代》，《奋斗不已的父辈》，《父辈就是传统》，《我们怎样对待父辈的经验和教训》，《假如我是父辈》等。这样拟题，缩小了写作范围，有利于考生充分展示自己的才华，使文章写得具体而深刻。
2，文体定向法
文体定向法就是根据自己选定的文体进行拟题的方法。不同的文体，对题目的要求不同。 记叙文 的题目，讲究生动形象，讲究有意蕴；议论文的题目，则讲究鲜明深刻，而说明文的题目，则讲究简洁准确。因此，拟题时要注意切合文体特点。比如，以“树”为话题，写成 记叙文 ，可拟为《树下》，《记一次植树活动》，《我的小桃树》；写成抒情散文，可拟为《松树赞》，《我爱那片小桃林》；写成议论文，可拟为《给我一片绿阴》，《植树，生存的希望》，《小议“前人栽树，后人乘凉”》。如果拟的标题是 记叙文 的标题，而写作时又按照议论文的要求进行写作，那么，在阅卷者那里就会大打折扣。因此，考生在写作时，选定了某种文体，就必须按照相应的文体要求拟题。这样的'写作，才符合要求。
3，妙用歌词法
歌曲的歌名及歌词或由魅力十足，准确精炼的词句充当；或由脍炙人口，富有哲理的词句充当；而更多的则是由极富思想性，思辨性，口语化，人情味的词句充当。这些词句一旦入题就能像磁场一样吸引读者。如原汁原味，直接引用歌词拟题的《血染的风采――记与歹徒奋勇搏斗的北京干警崔大勇》，又如旧瓶装新酒，灵活化用歌词拟题的《回扣，好大一个“瘤”》都能使读者悬念顿生，按下他们的情感的电钮，给他们造成极佳的第一印象。这种拟题法不能不说是制作标题的高招。
4，巧用修辞法
运用比喻，拟人，夸张，对比等修辞方法拟题，可使文章题目生动形象，富有文采。比如，以“诚信”为话题，巧用修辞法可拟为《诚信是浆》，《岂可弃我》，《如果我走了，你还会爱我吗》，《一生弄懂的两个字》。这些标题由于运用了一定的修辞手法，阅卷者一看便有一种耳目一新之感。只标题就跟阅卷者留下了极深的印象，还用说其它的吗
5，反向拟题法
运用多角度思维，把一些公认的常理作反向思考构成文题，往往能收到奇效。如《弄斧到班门》，《常在河边走就是不湿鞋》，《三个臭皮匠怎敌诸葛亮》等，这些标题一反人们的思维定势，它能引发人们的思考，激起读者的阅读欲望。
6，诗句拟题法
引用，活用诗句拟题，也能使人有一种新鲜感。比如，以“诚信”为话题，可改造诗句拟为《若为人生故，诚信不可抛》；以“记忆移植”为话题，借用诗句拟为《前不见古人，后不见来者――对记忆移植的困惑》，这个标题引用陈子昂《登幽州台歌》的前两句入题，并意味深长地加上问号，概括“一旦记忆移植成功，古人，今人，来者都因袭同一种记忆，那么人类将变成毫无思想的记忆机器”这一文旨，实在令人注目凝思。
人们常说，题好一半文，文章题目是文章的眼睛。鲜活，巧妙的题目能为文章增色，让读者产生非读不可的感觉。要想作文得高分，不可不重视拟题。
篇3：话题作文如何拟题
话题作文如何拟题
作文备课
教学目的和要求：
1、通过本课教学，学会话题作文拟题常用的几种方法。
2、能将所学会的方法运用到本次话题作文中去。
教学时数：
2课时
教学手段：powerpoint幻灯片制作的多媒体课件
教学过程：
一、颂读美句，导入新课。
把月光印成邮票,去吹绿那漫长的相思路;把月光录成歌带,来旋转出更美好的时光.
让月光夜夜缝补我们隐痛的伤口和人生的不幸;让月光夜夜弹响我们的心弦和幸福的回忆;让月光夜夜牵引我们走进梦的伊甸,让月光夜夜潮湿我们麻木的情感……
二、讲授新知，共同研讨。
（一）主要存在的问题
1、内容与题目
离题 <<纪中的`月亮>><<骄人的月亮>>
偏题 <<人与月亮>>
2、抄袭传说
<<嫦娥奔月>>
<< 向往月亮>>
（二）写得好的作文有：
第一组：《月球旅行>><<2050年的月亮>><<赏月>><<我和月亮的故事>><<月之颂歌>>
第二组：<<月亮,我爱你>><<月亮的悲痛>><<月亮的泪>><< 月球之迷>>
<<炸毁月亮>>
第三组：<<月亮也曾是个‘贼’>><<月亮小姐为什么偷鸡蛋?>><<月亮的新衣>>
题目存在的问题：
1、以”月”为题，切忌直接以话题作为作文题目。 <<月>>
2、题有歧义 <<傲月的下场>>
3、题不精炼 <<月下的情>>
4、不含“月”字，让人搞不清与话题的联系有多紧密。《愁》《最美》《思念》
好题欣赏
1、月亮是地球的”祸根”吗?
2、2、月亮也曾是个‘贼’
3、月亮小姐为什么偷鸡蛋?
4、月亮的新衣
5、我心中的月亮
6、那月，那月……
7、月亮代表我的心
8、我是月
9、那晚,月特别美
10、月儿何时圆?
11、又是中秋月圆时
――初三（1）班崔娟娟
三、怎样才能拟好话题作文的题目?我们还以话题：“月”为例。
1 增删法 << 我与自然交流>>
2 引用法 <<月亮代表我的心>><<我寄愁心与明月>>
3 拟人法 <<我是月亮>><<月亮的泪>><<月亮也曾是个‘贼’>>
<<月亮小姐为什么偷鸡蛋?>><<月亮的新衣>>
4、运用修辞：比喻、拟人、双关、引用、设问、综合运用。 <<明珠>>
附：快速拟题法概说――快速作文法教授：田家骅
1、确定中心：就是把所限定的材料、内容、范围画个圆，圈起来。例如：母亲（妈妈）
2、画坐标线：在圆上任何一点都可引出一条直线，三五条即可，并根据一定的内容需要，起一名称。如：母亲（妈妈）有性格、行为、特征、未来、过去、关系、思想、职业等等。
3、注信息点：即在各条信息线上，将与中心（母亲）范围有关的各种信息，注（点）在有关信息线上，有多少信息就注多少信息点。
4、交合拟题：在拟题时使各条信息线上的信息交叉组合，即可很快拟出许多题目来。1先使同一条线上的信息交叉组合，2把不同线上的信息交合，也会产生许多题目。
投票评出最佳题
在希望的田野上
我家有只小书虫
沧浪之水
走近张海迪
时间爷爷，您好！
四、话题：“幸福”拟题欣赏：
五、分组讨论：
分组代以下人拟题：
1、张三：希望
2、李四：书
3、赵五：水
4、王六：我与名人交流
5、钱七：时间
六、分组评题：顺序：54321，我最喜欢__________这个题，因为___________________。
七、总结规律：拟好话题作文题目歌诀
文好题一半，拟题须思量。
话题作文好，佳题不可少。
增删最方便，引用更奇妙。
比喻和拟人，新颖又独到。
方法用得好，读书少不了。
八、布置作业：在今天拟的题目中任选一个题目写一篇话题作文。
九、写好话题作文歌诀：
话题作文得高分，虚拟生活忘不了；/拟题前后加词语，开篇扣题很重要。/集中定个精彩段，联系现实不可少；/如果无话可说了，“假如”“如果”也奇妙。/比喻、排比加对比，语言整齐有诀窍；/引用名言加自编，语言精彩最有效。/走近历史和名人，文化积淀很重要；/最后别忘理层次，布局、分段不可少。
第二课时：主要评讲学生的作文。
篇4：话题材料作文拟题方法
话题材料作文拟题方法
话题材料作文拟题方法
一、为什么要拟好题目?
好的标题可以吸引人的眼球，好的标题好考试过程中也可以加分。
二、以“亲情”为话题，写一篇600字的作文，除诗歌外，题目类型不便。
注意：话题不等于标题。
《亲情》题目太大，范围太广，亲情包括父母亲情、出国留学网子女亲情以及一些亲戚之间的亲情。 《母亲的温暖》题目没有新意，不吸引读者
三、回忆学过的`写亲情的文章。
记叙文：朱自清《背影》亲情一个方面，通过以小见大的手法来表现父亲对于我的关爱。 史铁生《秋天的怀恋》以季节来写母亲对于自己的关爱
四、话题作文怎样拟好标题
(1)运用修辞
以比喻入题：《送老人一轮暖阳》(话题：孝)
以夸张入题：《那个障碍粉粹了我》(话题：挫折)
以反问入题：《我是谁?》(话题：假如记忆可以移植)
以对偶入题：《一头白发，满山青葱》(话题：环保)
以拟人入题：《地球就诊记》(话题：环保)
以呼告入题：《回来吧!妈妈》(话题：亲情)
(2)引用妙句
引用诗句为题： 《横看成岭侧成峰》(话题：答案是丰富多彩的)
引用流行歌词入题：《一笑而过》(话题：宽容)《常回家看看》(话题：孝)
引用名句入题：《救救孩子》(话题：素质教育)《让暴风雨来得更猛烈些吧》(话题：挫折)
(3)反常设悬
所拟题目有违常理，故意设置悬念以引起读者的好奇心理。
《感谢你的敌人》(话题：竞争)
《往事并不如烟》(话题：关注生活)
《真想做个后进生》(话题：素质教育)
《儿嫌母丑》(话题：亲情)
(4)、运用间隔号
《风景·湖》、《黄山·挑夫》《小桥·流水·人家》
(5)、以中心事物入题
《幸福的黄手绢》、《一千张糖纸》《最后一张落叶生日卡》《母亲的照片》
(6)以中心人物入题
《藏北姑娘》、《对院的女孩》《我爹我娘》《最后一个船夫》《父亲的背影》
(7)以中心事件入题
《善待生命》《用好网络这把“双刃剑”》《我喜欢出发》《苦难是一笔财富》
材料作文如何拟题
第一步：弄懂材料的意思，阐述的是什么话题，关键字、词是什么
第二步：按照话题作文的拟题模式来
五、拟题存在的问题：
1、题目偏离材料的限定。
2、题目过大、宽泛，没有针对性。
3、标题过长，显得松散。
4、题目与内容不符，文不对题。
最无语的是：不拟题!
六、好标题具备的特征
1、语言准确、鲜明、简洁。(不超8个字)字数过多显得松散。多用词语或短语，一般不用句子。
2、角度合适(范围要小)不要太大太泛。
3、内容要精，题目能揭示文章内容或显示文章主旨。
4、耐人寻味，能激起阅读者的阅读欲望。
5、根据文体拟题。虽然同一标题可以写成不同的文体，但大多数标题还是能体现出一定的文体特征的。
篇5：中考话题作文拟题技巧
(1)运用修辞
如以比喻入题的，《送老人一轮暖阳》(话题：孝); 以夸张入题的，《那个障碍粉碎了我》(话题：挫折);以反问入题的，《我是谁?》(话题：假如记忆可以移植); 以设问入题的，《我从日本邮局取回了什么?》(话题：效率); 以对偶入题的，《一头白发，满山青葱》(话题：环保)，《高高山顶立，深深海底行》(话题：人生感悟); 以拟人入题的，如《地球就诊记》(话题：环保); 以呼告入题的，《回来吧，妈妈!》(话题：亲情); 利用谐音《从心做起》(话题：亲情);利用双关，《冬日暖阳》《花落春仍在》(话题：温情)
(2)引用妙句
引用诗句为题的，如《横看成岭侧成峰》(话题：答案是丰富多采的);引用流行歌词入题的，如《一笑而过》(话题：宽容)《常回家看看》(话题：孝);引用名句入题的，如《救救孩子》(话题：素质教育)，《让暴风雨来得更猛烈些吧》(话题：挫折)。
(3)反常设悬
所拟题目有违常理，故意设置悬念以引起读者的好奇心理。如：《感谢你的敌人》(话题：竞争)，《往事并不如烟》(话题：关注生活)，《真想做个后进生》、《渴望停电》(话题：素质教育)、《儿嫌母丑》(话题：亲情)。
(4)运用间隔号
如《风景•湖》《黄山•挑夫》《老庄子•老情歌》《汽笛•布鞋•红腰带》《胡杨•古道•飞天梦》《小桥•流水•人家》。
(5)以中心事物入题
如：《幸福的黄手绢》《二十四双布鞋》《狗尾巴花》《四十九朵玫瑰》《梯田蘑菇房》《永远的蒲公英》《最后一张落叶生日卡》《母亲的照片》《那棵葱郁的高山榕》《一千张糖纸》《二月二，料豆喷喷香》《萝卜灯》《外婆家的打碗碗花》《魂系三棵树》《青天一缕霞》《九九女儿红》《不沉的船》《穿布鞋的故居》《蓝莹莹的星光》。
(6)以中心人物入题。
如《藏北姑娘》《第十一位》《对院的女孩》《盲女琴韵》《神农箫女》《阿彩》《我爹我娘》《阿鸽八斤》《最后一个船夫》《昆仑采玉人》《梦萦阿诗玛》《女兵二十一》《父亲的背影》。
(7)以中心事件入题
如《春夜听雨》《怀念天水》《想念梵高》《迟到》《库姆塔格轶事》《走边城》《追寻鹤故乡》《美丽的约定》。
(8)以文章观点入题
如《善待生命》《用好网络这把“双刃剑”》《近墨者黑》《我喜欢出发》《浮生若茶》《守住心中的清月》《苦难是一笔财富》《讲点节操》《起心动念，皆应向善》《站直喽，别趴下》。
拟题求新，可用的方法远不止这些，当然考试时如果实在想不出好题目就不要硬想，过多浪费时间，就以话题作标题。题目绝对不要空着不写，否则就白白丢了5分。
篇6：中考作文技巧：话题作文拟题技巧
“他山之石，可以攻玉”，直接引用或化用我们耳熟能详的'诗词歌曲、名言警句、影视书名、影视剧名、新闻标题、电台栏目等作为文章的题目，可以先给文章定下一种调子，给人一种风格迥异，个性鲜明的感觉，如：
1、“青春”话题：《一笑而过》、《明明白白我的心》、《花儿为什么这样红》
2、“成长”话题：《无限风光在险峰》、《一枝红杏出墙来》
3、“理想”话题：《我的未来不是梦》、《我心永恒》、《化蝶飞》
4、“考试”话题：《成也萧何、败也萧何》、《莫道不销魂》
5、“理解”话题：《对面的老师看过来》、《别说我的眼泪你无所谓》、《有一点动心》
6、“信念”话题：《阳光总在风雨后》、《我想我会成功》
7、“诚信”话题：《众里寻它千百度》、《千呼万唤始出来》
8、“环保”话题：《我想有个家——一只小鸟的心声》、《插翅难飞》。
标题1、3、5、6都是引用大家喜欢熟知的歌曲，活泼而不失优雅，贴近学生生活，妙趣横生;标题2、7引用诗词名句，既具有浓郁的文化韵致，又蕴含深刻的双关含义;标题4引用经典名言，典雅而深刻;标题8引用影视剧名，颇具匠心。
篇7：中考作文技巧：话题作文拟题技巧
“有我之境，以我观物，故物我皆着我之色彩”。自我陶醉正是个性张扬的开始，作文标题中一个“我”在，表达起来自然就还给人一种轻松、愉快的感觉。
1、“欣赏”话题：《酸酸甜甜就是我》、《我就是春天》
2、“骄傲”话题：《13岁，我为你骄傲》、《相信自己的感觉真棒》
3、“渴望”话题：《给我一双翅膀吧》、《好想好好爱“你”――我的假日》
4、“自信”话题：《自己才是最重要的》、《我是我的天使》
5、“处世”话题：《走自己的路，让别人说去吧》、《一个人的精彩》
6、“自由”话题：《心想喝歌就唱歌》、《我的地盘，听我的!》
花样年华，花样心情。这些标题有的激情飞扬、有的天真烂漫、有的真情眷眷、有的初生牛犊不怕虎、有的渴望自由，形式活泼，散发出一股青春气息，彰显着个体色彩。
篇8：中考作文技巧：话题作文拟题技巧
运用数字或者运用数学、物理、化学中的程式的形式来设计作文题目，简练精当，形式新颖，逻辑严密，给人以启示。如：
1、“生命”话题：《10-1=0》
2、“教育”话题：《∞×0=0》
3、“成功”话题：《立志+努力=成功》
4、“修身”话题：《100[ 内 容 结 束 ]
篇9：中考话题作文拟题技巧
1、要有安静沉稳的心态。
心定才能气慧神清，气慧神清才能文思敏捷，下笔泉涌。良好的心态对于考试关系重大。其实，题目之难易于其他考生也是一样的，你觉得无从下笔，他人也是感同身受的，何必自增障碍、自乱阵脚呢?
2、要看清题目要求。
话题作文一般包含“提示语、话题、注意事项”三部分，要字字细读，句句推敲，千万不能题目要求尚未弄清就匆匆下笔，具体而言，审题时要在以下几方面下足功夫：
(1)注意限制条件，包括隐含的，显现的。如果要你联系实际，要看清要你联系的是什么实际，如果没做具体规定，随便你联系什么实际都可，只要能切合题意;如果要你联系自己，那文章中就一定要有“我”，而不是“我们”，更不能写他人。 还要读出隐含于材料中的命题者的意图。如中考作文题的话题材料是一个寓言故事。故事中的青年在人生路上必须有所取舍时，将“诚信”抛掉了。对于人生来说，诚信不仅是一种美德，更是做人的根本，怎么可以抛弃呢?尽管这个故事并没有结论，但其中蕴含的`道理是很清楚的：诚信不可抛。要按这个道理立意，这是命题者通过话题材料给予考生的提示。当年有少数考生写诚信可抛，究其原因，若非有意反弹琵琶，标新立异，就是未看出材料中隐含的观点。
(2)吃准材料，抓住关键问题思考立意。比如下面这个题目：随着交通、通讯越来越发达，随着网络的出现，世界似乎正变得越来越小;而随着对宇宙的探索和研究越来越深入，越来越多的人意识到地球不过是人类居住的一个小小的村落。于是，一个新名词“地球村”出现了。“地球村”，多么形象的称呼。对此，你有什么联想、想象或见解呢?请以“地球村”为话题写一篇作文。写这篇文章容易犯的毛病就是重复话题材料已经说明的意思，反复论说地球变小了，变成村落了。这样就偏离了写作重心。这个题目实际上是要求以“地球已经是个村”为前提，来写你的联想、想象和见解。明白了这一点，思路就不难打开，文章也不难写好。如，地球变小，经济一体化了，我们应该怎么应对;同处地球村，同在蓝天下，我们该怎样和平共处，相濡以沫;有限的资源该怎样珍惜，污染的环境该怎样保护。另外还可以联系现在通讯发达了、人情反而淡漠了的现实谈谈自己的感想和观点，如此等等，都可以立意。至于地球怎么会变小，就不能花太多的篇幅去论说，三言两语开个头就行，主要篇幅要用来论说我们该怎么办的正题。
(3)看清话题，避免脱离命题范围。如下面的题目：大千世界，形形色色的诱惑可不少。灯红酒绿、金钱美色、名誉权位……甚至赌与毒，都能让你的心灵经受考验。面对诱惑，人怎样才能拥有一个充实的、高尚的、有意义的人生呢?请以“战胜诱惑”为话题写一篇文章。这里的话题是“战胜诱惑”。如果忽略了“战胜”二字，大写特写“诱惑”的种类、危害以及深受其害的各种案例，文章也许可以写得很精彩，但对于话题来说，却肯定是偏出去了。因为根据这个话题，作文的重点应该放在“战胜”二字上。总之，审题立意是写好作文的第一步，要慎之又慎。
3、善于展开联想。
看清题目要求后，还要想想有没有见过类似的好文章;再想想有没有学过的语文课文、史地知识、哲学原理和看过的报纸杂志、影视作品可以改造。如果一时吃不透材料的含义也别着急，先放松一下，不妨从材料里跳出来，以一个旁观者的身份，想一想材料作者写出这段材料想说什么，或者说，他想告诉人们什么?他对材料中的人或事是一种什么态度，是肯定还是否定?这么一想，你也许就能领会材料的含义了。
平时做题时间宽裕的学生，考试卷子拿到手，先通览全卷，整体感知，以便合理安排好答题时间，然后花上几分钟认真审读作文题目，再开始按顺序做前面的考点，一边做题，一边可以适当地构思作文，脑海里偶尔冒出一些思路想法，就应该及时写在草稿纸上，哪怕只是片言只语。这些零星的词句将帮助你点燃思想的火花，打开作文的思路。如果只在最后的一个小时才来构思作文，很容易因为时间的紧张、心态的躁动而造成思路的梗塞。而在开考的同时即适当的分心以照顾作文，往往会因为时间的宽裕、心态的放松而闪现作文的灵思。
篇10：话题作文拟题八法则
话题作文实用拟题八法则
高考作文，由于阅卷时间的限制，对于题目的要求就更高。甚至可以说，题好文一半。当然，在考场中拟一个好题目并不容易，它是知识与素养的综合体现。然而，也并非不能改进，只要熟悉并掌握一定的方法，就能在考场中写出大放异彩的文章来，使人“心动神怡一瞥间”。
那么，什么样的文题能达到这样的效果呢?
具体说来要达到“四要”：
(一)要准确、鲜明。标题应紧扣文章内容，一目了然。标题决不能作摆设，更不能让人摸不着头脑。而应紧扣话题、有的放矢。
(二)要新颖生动。标题应不落俗套，让人耳目为之一新，激起阅读兴趣。
(三)要简洁凝练。标题应短小精悍，醒目上口，给人广阔的联想空间。
(四)要含蓄隽永。标题应含义丰富、耐人寻味，又富有启发性。
明确了拟题的要求，就可以判断自己的拟题是否符合要求，可以给自己一个初步的定位。当然，只明确要求是不够的，还要掌握一定的具体方法，有目的、有方向的去做。
文章拟题的具体方法有：
(一)巧用词语。拟题时可以充分的利用、挖掘生活语言，利用相似词语的颠倒、谐音、形近等特点产生的独特魅力使标题靓丽起来。如：《打假与假打》、《秋天里的春天》、《向钱看与向前看》、《减负：让我欢喜让我忧》、《给心灵松绑》、《保鲜诚信》、《没有异想，哪来天开?》等。
(二)妙用术语。拟题时巧用人们熟悉的行业术语，往往给人耳目一新的感觉。而且，术语本身就有一定的含义，能使阅卷人更容易掌握你的用意所在。如《送去主义》、《校园写真》、《贫困的反作用力》、《催化人生》、《生活中的欧姆定律》、《真空下的加速度》、《拍卖诚信》等等。
(三)借名拟题。拟题时应巧用名人、名言、名物、名事，并巧妙加以翻新，既给人亲切之感，又能增强感染力。如《栽下梧桐树，引得凤凰来》、《阿Q新传》、《阿Q学做诗》、《李白的泪水》、《感时花溅泪》、《不畏浮云遮望眼》、《痛并快乐着》、《失落的祝英台》、《一花一世界》、《科技与人文齐飞》、《一千零二夜》、《淡妆浓抹总相宜》等等。
(四)反向拟题。运用求异思维，把一些公认的常理做反向思考构成 文题，往往能收到奇效。如《常在河边走，也能不湿鞋》、《到班门弄斧》、《有志者未必事竟成》、《虽贫，岂困?》、《前不见古人，后岂无来者?》、《享受挫折》、《孔融让梨：是耶?非耶?》、《忙人闲事》、《眼见一定为实吗?》《要敢于走麦城》、《痛苦也是一笔精神财富》等等。
(五)妙用修辞。修辞的运用会使标题生动传神、富有文学色彩。如《倾听自己的心跳》(借代)、《妈妈，再爱我一次》(呼告)、《谁丢了玉坠?》(设问)、《生命如涛》(比喻)、《攀登路上的烛光》(比喻)、《六盏红灯不能照亮前程》(比喻)、《阳光很活泼》(拟人)、《诚信出走》(拟人)等等。
(六)妙用歌词。群众喜爱的歌曲歌词脍炙人口、深入人心，一旦入题，非常吸引读者。尤其是流行歌曲的歌词，有的非常生动、别致，如《痛并快乐着》、《潇洒走一回》、《风中有朵雨做的.云》、《诚信：我的眼里只有你》、《从零开始：想说爱你不容易》、《谁不说俺家乡好》、《幸福着你的幸福》、《问世间情为何物?》等等。
(七)巧用符号。运用算术和符号，能起到简洁、生动而又别致、醒目的作用。如《成功=志+力+物》、《多解的题：规矩=?》、《联想1+1》、《记忆≠智慧》、《移植记忆≠获取能力》等等。
(八)巧用并列。以并列词语或短语做标题，突出文章所涉及的几个因素或蕴含作品主旨，增强读者阅读期待。如《一毛钱与诚信》、《春夏秋冬》、《图形·生活·思维》、《借鉴历史 开创未来》、《你的岁月，我的记忆》、《我的祈愿，我的爱》等等。
我们相信，用心拟题，所拟题目定能打动读者，赢得阅卷老师的“芳心”。
篇11：高考话题作文拟题技巧
高考话题作文拟题技巧
一、题目是文章的“眼睛”
标题是文章的眼睛，是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点，是让人一见钟情的因子，也提供给读者窥视文章内容的独特视角。
命题者总是提供材料，提出某个话题让学生根据材料，自拟题目作文，既考查同学们选择角度确立中心的`能力，又考查同学们的概括表达能力。
二、作文拟题的要求
1、标题范围尽量要小
2、标题不能过长
3、标题要含蓄
4、拟一个好题目，把题目演绎成一个生动的故事
5、拟题时要善于联想
三、拟题方法指导
1、要扣题，不要摘题
话题作文中，一般有话题提示、要求，三者是一个完整的统一体，话题不等于文题，
2、要新颖，不要平淡例：江苏省盐城市中考作文题，是以“靠”为话题。
3、要大题小作，不要小题大做
4、要切合文意文体，不要游离话题
(1)话题作文的题目与作文内容是统一的：
例：以“水”为话题进行写作，有的同学记得“女人是水做的”这句话，就以>，>为题目，让人啼笑皆非。
(2)话题作文的题目与体裁(文体)是统一的：
如：用“论”，“说”，“……之我见”，“……给我的启示”之类的题目，那么文体就一定要写成议论文。如果以>为题，你却写成议论文，这会使人觉得不伦不类。
篇12：话题作文的拟题技巧
（05、3）<?xml:namespace prefix =o ns =“urn:schemas-microsoft-com:office:office” />
一、巧用流行语
成语俗语蜕变后可作标题。如《诚信顶天，善良立地》，将诚信与善良作为顶天立地之本；《失信猛于虎》，直接由孔子的名句“苛政猛于虎”蜕变而来；再如《推己及人，拷问心灵》也是如此。这些题目匠心独运，生动活泼。
流行歌曲的歌词可作标题。许多流行歌曲的歌词富有思想性、哲理性，只要善借巧代，就能妙笔生花。如《答案，你大胆地丰富起来》、《我属于记忆》、《都是不诚信惹的祸》、《诚信之恋，一生不变》，都带有流行歌曲的影子，其本身就具有生动性和时代性。
电影、电视剧名可作标题。优秀的电影、电视剧是家喻户晓的，而其中的人物形象更是经久难忘的。如《答案，与丰富多彩共舞》（化用《与狼共舞》影片名），《离开诚信的日子》（化用电影《离开雷锋的日子》名），《心灵深深》（化用连续剧《庭院深深》名），这些标题就有改用、化用电视剧剧名的，也有仿用、借用电视剧剧名的，一下子就能抓住读者的心。
时尚广告词可作标题。广告是为产品宣传所用，所以每则广告都以它独特的魅力吸引着消费者，把广告改用为作文的标题，既显眼又为人所知，能引起读者的特别关注。如《关爱心灵，善待选择》，《诚信，山村人都知道》，《心灵，应当补钙》等等，都直接化用广告词作标题，显得很灵活很形象。
古典诗词名句可作标题。台湾著名言情小说家琼瑶的许多作品题目都是源自古典诗词。如《在水一方》、《青青边草》、《几度夕阳红》等，都被学生化用过，这样的标题给人一种儒雅庄重的感觉。
二、善用修辞格
修辞格与修辞方法的概念等同。运用常见修辞方法，结合文章内容进行特殊加工，可以收到新颖含蓄之效。
1、对偶。一考生拟题为《记忆王国唐僧行凶，南海仙境菩萨解难》，巧借神话小说中的形象，驰骋文笔，巧妙地表达了对记忆移植的否定。
2、引用。《青山遮不住，毕竟东流去——让“记忆移植”走出困境》，这是作者引用辛弃疾《菩萨蛮书江西造口壁》中的名句作为标题，印证了“记忆可以移植”和“移植”的勇气。这种标题令人心动思凝，掩卷慨叹。
3。比喻。一考生标题是《人生也是一张答卷》，将人生比喻成一张答卷，并以“选择题、填空题、判断题和简答题”分别叙述，最后点明主旨“在人生这张大考卷上，答案是丰富多彩的，但要交出一份满意的答案，远非想象中的那么简单。”这显得新颖独到。
其他修辞方法如仿词（如《缘何前“腐”后继》）、粘连（如《冰城人留下火热的答案》）、顶真（如《心灵选择，选择心灵》）、双关（如《多彩不必强求“出彩”》）等等，均不失为拟题的佳作构思。
三、妙用标点符号
标点符号属无声语言，用它们来拟写文题，清新活泼，形象生动，往往给人留下广阔的思考余地。
话题作文出现之前的历年高考中，已有不少考生在拟题时拟题引进了标点符号这一涓涓活水，使文章增彩生辉。如1987年江西一考生针对游泳的理论与实践问题，拟题为《?+?+……=0》，形象地反映了某些人宁肯“人人为我”，也不肯“我为人人”地滑稽可笑的心态。事实上，这些标点符号的使用，已使文章醒目不少。
话题作文开始后，更有不少考生以标点入题，使文章光艳夺目。20山东一考生以《美哉，生活着！》为题，运用简洁醒目、生动可感的倒装句式作为标题，然后行文以书信体的形式，别开生面地唱出了自己“囿于优裕家庭的羁绊，敢于作出人生的正确选择，确立自己的方向和观念，做‘终生活着的人’”的主旋律，文题相应，主题深刻。江西一考生以“江郎才尽”这一历史故事为依据，来一个故事新编，以《江淹：诚实，守信，可爱！》为题，写江淹写不出东西就不写、不去套其他诗人格调来蒙骗别人，赞美其良好品德。这种标题有较强的动态感，人物如在眼前，活灵活现。
当然，拟题求新，可用的方式不止这三方面。要想在高考作文拟题时得心应手并熟练地运用，我们必须多读书看报，多思索探讨，从生活中汲取营养。只有这样，才有可能使自己所拟文题的面孔清新脱俗，让阅卷老师“一见钟情”。
篇13：话题作文的拟题方法
第一文库网【学习目标】掌握话题作文的拟题方法，提高写作能力
【方法介绍】
1.作文拟题指导追求的五个目标：
准确、简洁、新颖、文采。
2.作文拟题的五个要求：
一.标题范围要小，不要太大太泛；要合理出新，不落俗套。如果标题万一太
大，可用副标题的方式加以限制。
二.标题不能过长，过长显得松散。多用词语或短语，一般不用句子。
三.标题要含蓄，含蓄能起到言有尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师对文
章内容的印象和体会。
四.标题不能用话题。
五.标题应根据文体拟题。
3.作文拟题的`五个方法：
1.修辞式：
（1）比喻：《为感情装上滤网》《乘着理智的翅膀飞翔》《在认知的天平上不要加感情的砝码》；《诚信是金》《诚信是那片洁净的绿叶》《诚信――开启未来的钥匙》。
（2）反问：《难道无情就是真豪杰》；《人生岂可丢诚信？》。
（3）设问：《雾里看花，行吗？》《帘布背后是美人吗？》。
（4）借代：《愿生命化作那朵莲花》；《黄河需要诚信》。
（5）对偶：《兼听则明，偏听则暗》；《点燃诚信之灯，照亮人生长路》。
（6）拟人：《别让感情去挑认知的担子》；《百元假钞的自述》《“诚信”漂流记》。
（8）引用：《道是无情却有情》《只缘身在此山中》；《咬定青山不放松》。
2.化用式：《都是“情”字惹的祸》《怎一个“亲”字了的》《是对是错总关情》《感情与理智齐飞》《天若有情天亦错》；《世间有百媚千红，我独爱诚信这一种》《诚信，直叫人生死相许》《若为人生故，诚信不可抛》。
3.悬念式：《如果情为主宰??》；《假如没有了诚信??》
4.公式式：采用数学的形式作标题，借以昭示所要表达的主旨，具有直观、醒目、富有哲理、吸引人等特点，往往收到出奇制胜之效。数学中的恒等式《情感+理智=完美人生》、不等式《感情亲疏≠正确认知》《理智>情感》；
5.反常式：《拍卖诚信》《打捞诚信》
作文拟题的五个取材范围：（以“比”和“珍惜”话题为例）
1.诗词佳句。 文质兼美的诗词佳句或富有哲理、或形象生动，是“语言的珍珠”，历来为人们所喜爱。《若为人生故，比拼不可抛》《谁言寸草心，报得三春晖》《流光容易把人抛》。
2.流行歌曲。 中学生喜欢的歌曲是他们积累的巨大财富，用歌词做题目会使文章充满浪漫诗意。《何不潇洒“比”一回》《都是“攀比”惹的祸》《把握生命里的每一分钟》等。
3.用成语做题目典雅庄重。 《尺有所短，寸有所长》《他山之石，可以攻玉》。
4.广告词。《远离毒品，珍惜生命》《比拼，一切皆有可能》《生命不息，比拼不已》。
5.用俗语，口语做题目生动形象。《沧海横流“比”显本色》《走过、路过，不要错过》。
【牛刀小试】
当我们不如意的时候，一曲哀歌常使我们热泪纵横；当我们事事顺畅的时候，我们常常想纵情欢歌。音乐，与我们的生活息息相关。请以“音乐”为话题，写一篇不少于800字的作文。
篇14：话题作文的拟题技巧
关于话题作文的拟题技巧
注意：
1、坚决不用话题作标题
2、在话题之前或之后加词语作标题――最简便的拟题方法
3、可以合理引用名言、诗句、俗语、歌词等作标题
4、中心即标题
一、拟题的重要性
为了更好地表达作文的内容，把“产品”推销给阅卷老师，获得阅卷老师的“芳心”，应该拟一个生动贴切的标题，令阅卷老师眼前一亮。
俗语有言：“题好一半文。”题目是文章的“一双慧眼”，一个人能有一双聪慧明亮的大眼睛，那就可以很好地传情达意，文章亦如此。
郑板桥在总结自己的创作经验时说：“题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。”因此文题就应该有着传神的魅力，有着画龙点睛的功效。在写作时应该使文题新颖别致不落俗套，如制造悬念法、借用修辞格等。
二、拟题要求
下面精选 (话题“答案是丰富多彩的”)、(话题“诚信”)、(话题“心灵的选择”)、（话题“感情亲疏与对事物的认知”）、全国卷以及各地省市优秀作文的标题，作参考。
1、切合主旨
既要理解材料的意思，又要吃透材料的精神。把握材料的主旨，这样，拟出的题目才能扣住题意，切合主旨。
例：《最宝贵的财富》、《守卫精神的火种》、《我心中，你最重》（20），《选择永恒》、《让爱做主》、《这是我的选择》、《崇高的心灵选择――谈悲剧之美》、《张开双臂，选择博爱》(20)，《拨开天空的乌云》、《走出心灵中的感情误区》、《心似明月》（20），《阳光总在风雨后》（20全国卷Ⅰ）、《快乐幸福地活着》、《改换思维方式让快乐走近》（年全国卷Ⅲ），这样的标题把握住了题意，简洁醒目，震人心魄，信息含量多。
2、紧扣文体
虽然同一标题可以写成不同的文体，但大多数标题还是能体现出一定的文体特征的，如明明是记叙文的，题以议论文的题目，文不对题。
例：记叙文《善意的谎言》、《美丽的一击》《没有芳香的花朵》（年）
《 一个“死囚”的无悔抉择》(年)
《路是月的痕》、《哥，你是捡来的吗？》（年）
《继承人的选择》（2004年全国卷Ⅰ）、《有关相信自己与听取意见的故事三则》（2004年全国卷Ⅱ）、《浮生若茶》（2004年全国卷Ⅲ）
议论文《假如世上没有诚信》、《诚信，让世界充满阳光》、《诚信――为人之本》、《用诚心打造天堂》（2001年）
《选择永恒》、《崇高的心灵选择――谈悲剧之美》、《张开双臂，选择博爱》(2002年)
《莫把情云遮慧眼》、《勿为情所障目》、《抛开情感看问题》（2003年）
《遭遇挫折，超越痛苦》（2004年全国卷Ⅰ）、《幸福快乐在转念之间》、《将思维与幸福链接》（2004年全国卷Ⅲ）
寓言《诚信漂流记》（2001年）
《虎大王的悲哀》、《农夫与狼》、《关于蛇的辩论》（2003年）
《小马过河》（2004年全国卷Ⅱ）
3、要有文学色彩
好的标题往往通俗易懂而不晦涩难解，简洁流畅而不繁冗板滞，新颖出奇而不平庸俗套，读起来上口，听起来悦耳。要达到这样的效果，文学色彩很重要。
例：《请别搬起石头砸自己的脚》、《生命的至宝》、《成功的资本》、《都是诚信惹的祸》、《带着诚信上路》、《诚信，爱你没商量》（2001年）
《倾听心灵的钟声》、《月若有情月长吟》、《心星点灯》(2002年)
《归来吧，理性的光辉》、《不以物喜 不以己悲》、《理解是路 爱是桥》（2003年）
《生命岂能被痛苦占据》《只是有一点痛而已》（2004年全国卷Ⅰ）、《让心明亮》（2004年全国卷Ⅲ），
三、拟题方法
（一）平实的拟题
1、在话题之前或之后加词语作标题――最简便的拟题方法
例：《学会阅读》、《阅读的乐趣》
《珍视生命.》、《尊重生命》、《生命的内涵》、《点燃生命之火》
《拍卖诚信》、《找回诚信》(2001年)
《多一点宽容》、《爱需宽容》（2004年北京卷）
2、中心即标题（议论文）
例： 《在阅读中成长》、《阅读，叩开真知之门》
《生命在燃烧中成长》、《生命的价值在于奉献》
《心灵的颤动》、《心灵归属何方》(2002年)
《走出心灵中的感情误区》、《让理智战胜情感》（2003年）
《遭遇挫折，超越痛苦》（2004年全国卷Ⅰ）、《改变思维，找到快乐》、《寻找快乐，精彩人生》（2004年全国卷Ⅲ）
（二）创造性的拟题
1、修辞法：可用比喻、拟人、对偶、顶真、设问……
例：《人生也是一张答卷》、《生命的.出口》、《打开“第三只眼”》、《一花一世界》、《阳光很活泼》 (20)
《与诚信同行》、《带着“诚信”上路》、《点一盏心灯》 (2001年)
《倾听心灵的钟声》、《月若有情月长吟》、《心星点灯》(2002年)
《争渡！怎渡？》、《生命岂能被痛苦占据》（2004年全国卷Ⅰ）、《浮生若茶》、《我的快乐妙方》（2004年全国卷Ⅲ）
2、借用或化用法：借它山之石，来包装润色自己的文章。巧妙借用或化用名言警句、成语典故、诗词名句、俗语、歌词、广告词、文学作品、影视剧题目……
（1）借用法：原版引进，原汁原味
例：《仁者见仁，智者见智》、《横看成岭侧成峰》（年）
《感时花溅泪》、《公则生明》(2003年)
《阳光总在风雨后》（2004年全国卷Ⅰ）、《独上高楼》（2004年重庆卷）、《追忆似水年华》（2004年湖南卷）
（2）化用法：旧瓶装新酒
例：《都是诚信惹的祸》、《诚信，爱你没商量》（2001年）
《都云老汉痴，谁解其中味》、《同一片天下同一颗心》、《勿为情所障目》（2003年）
《你快乐，我快乐》（2004年全国卷Ⅲ）《“爱”在心口难开》（2004年广东卷）
3、故作玄虚法
例：《十减一等于几……》、《雪化了以后是什么？》(2000年)
《拍卖诚信》、《都是诚信惹的祸》、《诚信，爱你没商量》（2001年）
《拷问灵魂》、《心在刃上选择》(2002年)
《都云老汉痴，谁解其中味》、《哥，你是捡来的吗？》、《亲近=成功？》（2003年）
《黛玉，你为谁愁？》、《让快乐多一条腿》（2004年全国卷Ⅲ）、《我是一只想死的“老鼠”》（2004年重庆卷）
4、逆向拟题法
例：《近墨者未必黑》、《千里马也会失蹄》
《选择牢笼》(2002年)
5、并列组合法
例：《亲情与明理》、《瞬间与永恒》、《不以物喜 不以己悲》《感性和理性》、《感性・认知・文化》、《蓝色蛹・金色蝴蝶》（2003年）
《情系心生 境由心造》（2004年全国卷Ⅲ）、《词人・酒徒・钓客》（2004年福建卷）、《诗人・明月・黄花》（2004年重庆卷）
6、故事新编
例：《新愚公和智叟的故事》(2000年)
《〈小重山〉后的选择》、《赤兔之死》(2001年)
《孔雀东南飞》、《昭君的选择》、《东坡的选择》(2002年)
《宝钗鸣冤》、《孙悟空下岗记》（2003年）
《小马过河》（2004年全国卷Ⅱ）、《新南华经》（2004年全国卷Ⅲ）、《阿Q续篇》、《东坡梦游记――人文精神确实的社会见闻》（2004年浙江卷）
7、表明文章所采用的独特体裁
例：《征稿启事》、《中国国家大剧院设计招标简介》、《四幕剧》
(2000年)
《报摘》《患者吴诚信的就诊报告》、《给妈妈的一封信》(2001年)
《谏屈原书》、《一名律师的日记》、《“诚信”漂流记》(2002年)
《母亲的日记》、《普朗克的忏悔书》、《药品说明》、《一篇有关“非典型猜疑症”的论文》、《狼的辩护词》（2003年）
《留给子孙们的一封信》（2004年全国卷Ⅰ）、《落叶流浪记》、《读〈前赤壁赋〉有感》（2004年全国卷Ⅲ）
四、拟题实例
阅读下面材料，按要求作文。
我们的生活、学习、思维都需要一定的空间，有的空间需要我们保持，有的空间需要我们打破，有的空间需要我们拓展，有的空间需要我们开创……
请以“我与空间”为话题写一篇文章。
要求：立意自定，标题自拟，文体自选，不少于800字。
写作点拨：此题在审题上要注意话题的限制：不是“空间”，而是“我与空间”。因此，对“空间”的理解不能过于宽泛；也不能把话题中的“我”扩大为“我们”，必须是写自己。如，“我心中的乐园”“我的这一片天地”“心灵空间”“超越自我”“走出校门”“冲破围城”等。内容可写观念、写自由、写活动空间、写学习空间……
篇15：话题作文的拟题技巧(网友来稿)
话题作文的拟题技巧(网友来稿)
作者：江西省井冈山市宁冈中学 黄风华
全国高考作文，连续四年[--2002]采用话题作文的形式，于是出现了一个新的作文品种--话题作文。话题作文已成了高考作文的主流。
俗话说得好：“佛靠金装，人靠衣装”，作文也靠题装。这是一个重视包装的时代，像一本精彩的书要有一个好的封面，优质产品要有精美的包装。好的标题能收到引人入胜、先声夺人的效果，同学们切莫等闲视之。这四年来，高考命题者总是提供材料，提出某个话题让考生根据材料，自拟题目作文，既考查同学们选择角度确立中心的能力，又考查同学们的概括表达能力。
作文拟题的要求：
1标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太大太泛；要合理出新，不要落入俗套。如果标题万一太大，可以采用副标题的方式加以限制。
2 标题不能过长，标题过长则显得松散。
3 标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中，含蓄能起到言有尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。
4 拟一个好题目，把题目演绎成一个生动的故事，用故事表达一个新颖独特的思想[可以适当想象，但要联系实际生活]。
5 拟题时要善于联想。 联想，就是由某人某事或事理推想到与其相关的其他人其他事物或其他事理的思维过程。联想的方式主要有以下三种：
[1] 相关联想，由桌子联想到椅子[空间关联]。
[2] 相似联想，由春蚕联想到老师[奉献精神相似]。
[3] 相反联想，由安乐想到忧患[实质上的相反]
总之，联想要丰富，要融于广袤的时空中，联想合理，就要抓住事物间的联系点。
作文拟题的方法：
[ --] 修辞法
[1] 对比式， 例如：生于忧患，死于安乐。得道多助，失道寡助。有一位考生以由对比组成的选择问句 “我是天才，还是笨蛋？----假如记忆可以移植 ”为题，对比鲜明，隐含自己对记忆移植利弊的褒贬鄙视那些甘心做“专门记录科学家理论与思想的机器”和毫无主见的“人体缩微记忆库”的人，富有吸引力。
[2] 比喻式， 2000年有一考生拟题“人生也是一张答卷”，该考生把人生比成一张答卷，并以“选择题、填空题 判断题和问答题”分述，最后点明“在人生这张大考卷上，答案看似丰富多彩，但要交出一份满意的答卷，远非想象中那么简单”，新颖独特。
[3] 夸张， 以“挫折 ”为话题--《那个障碍粉碎了我》
[4] 反问， 高考，“假如记忆可以移植”--《我是谁？》
[5] 设问， 以“效率”为话题--《我今天做了什么？》
[6] 借代， 以“关注生活”为话题--《倾听自己的心跳》，“心跳 ”指代某次独特的自身经历。
[7] 对偶， 以“环保”为话题--《 一头白发，满山青葱》
[8] 拟人， 以“树”为话题--《树的'“叹息”》。以环保为话题--《地
球就诊记》
[9] 呼告， 以“书”为话题--《别了，漫画书！》。以“关注生活 ”为话题--《给生活加点苦吧！》
[10] 引用诗句， “假如记忆可以移植”--《前不见古人，后不见来者》
--陈子昂《登幽洲台歌》，表示对移植记忆的困惑。
其它还有：倒装式， 《｛回来吧！妈妈｝。 顶真式，《人贵有志，志在奋斗》
仿词式，《战胜脆弱，从心做起》矛盾式《死海不死》等等。
数学式：
采用数学的形式作标题，借以昭示所要表达的主旨，具有直观、醒目、富有哲理、吸引人等特点，往往收到出奇制胜之效。
例如： 数学中的恒等式 [“勤劳×高科技＝致富”]
不等式 [成绩≠素质]
荒谬式 [99＋1= 0] 其中 “99”代表合格产品率，“1”
代表不合格率，文题通过这种荒谬的计算式，揭示了质量意识的重要性。
拟题求新，可用的方法远不止这些，这些仅仅是“题海”中的浪花，只要你细心采撷，一定会使你的“脸部”光彩照人。
标题是文章的眼睛，是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点，是让人一见钟情的因子，也提供给读者窥视文章内容的独特视角。文不对题，眼睛无神，总是缺憾。所以说：“题好一半文”。古人曾把拟题比作“点睛”，画龙既毕，点睛尤为重要， 它能使龙活而腾飞，要想在作文拟题时得心应手，就必须多读书，多看报，从中汲取营养，这样，才能可能使自己所拟的面孔清新脱俗，让阅卷老师“一见钟情”。
篇16：初中生话题作文拟题技巧
自我陶醉法
“有我之境，以我观物，故物我皆着我之色彩”。自我陶醉正是个性张扬的开始，作文标题中一个“我”在，表达起来自然就还给人一种轻松、愉快的感觉。
1、“欣赏”话题：《酸酸甜甜就是我》、《我就是春天》
2、“骄傲”话题：《13岁，我为你骄傲》、《相信自己的感觉真棒》
3、“渴望”话题：《给我一双翅膀吧》、《好想好好爱“你”――我的假日》
4、“自信”话题：《自己才是最重要的》、《我是我的天使》
5、“处世”话题：《走自己的路，让别人说去吧》、《一个人的精彩》
6、“自由”话题：《心想喝歌就唱歌》、《我的地盘，听我的!》
花样年华，花样心情。这些标题有的激情飞扬、有的天真烂漫、有的真情眷眷、有的初生牛犊不怕虎、有的渴望自由，形式活泼，散发出一股青春气息，彰显着个体色彩。
巧用公式法
运用数字或者运用数学、物理、化学中的程式的形式来设计作文题目，简练精当，形式新颖，逻辑严密，给人以启示。如：
1、“生命”话题：《10-1=0》
2、“教育”话题：《∞×0=0》
3、“成功”话题：《立志+努力=成功》
4、“修身”话题：《100<1+冷静》
5、“诚信”话题：《诚实+信用=财富》
6、“成功”话题：《成功=实力+创新+机遇》
标题1，强调了“生命”只有一次机会，不像网络游戏，有多少次机会;标题2，表 明教育的成败得失取决于不能有本质上的失误，如品行、身体等因素不容忽视。标题3，说明成功的要素是立志和努力。标题4，强调冷静的重要性。标题5，表明 “诚信”是一笔宝贵的财富。标题7，表明成功需要三个因素。以上六例显示这种数字、算式型标题的简明生动，确实给人一种耳目一新的感觉。
篇17：中考话题作文拟题技巧
在考场上，一个靓丽夺目的标题能迅速激发阅卷老师的好奇心、扣住读者的心弦，也能为作者行文提供一个明确的中心点。所以，拟题,特别是话题作文拟题的好坏举足轻重。正因为如此，一些省市中考作文命题要求中指出：如能拟出生动、形象、新颖的标题，可以适当加分。怎样才能迅速提高自己拟题的能力?下面结合近几年一些中考学生的实际情况，为考生们提供一些容易借鉴和操作的方法，具体来说，要把握以下三点：
一、围绕话题：
文题必须概括文章内容，这是一般要求。话题作文中，话题就是内容范围，因此，它的文题要围绕话题，扣住话题。写作实践中，不能准确理解话题，自觉不自觉转移话题的现象还很普通。如以“对与错”为话题写作，不少同学拟题为“谈错误”一下笔就将谈“对与错”的话题转变为谈“错误”的话题，又如“家——一首美妙的交响曲”用作以“家”为话题的作文题目就很不错，而用作以“音乐”为话题的作文的题目就不甚妥当。因为，这个标题中“家”处于中心地位，是谈话的中心，“交响曲”只是用以形容“家”的一种比喻说法，谁主谁从，分析便知道。
总之，保证文题和文章选材界定在话题范围之内,最为保险的基本方法是：文题中包含有紧扣话题的标志词,即让话题标志居于文章的显著位置。
以“感动”话题为例, 我们可以围绕“感动”,拟出这样一些标题：“就这样被你感动”、“妈,我为你感动”、“感动我的一个瞬间”、“心灵的感动”、“感动之后的思考”、“寻找感动”、“都是感动惹的祸”、“谁为谁感动”、“感动的力量”、“为平凡而感动”、“拒绝感动”、“学会感动”、“谈感动”、“今天，你感动了吗”等。
又如：以“发现”为话题，一些考生将话题标志巧妙融于文题中，拟出一些涵盖内容的优秀文题：“我发现了她的内心美”、“我发现这里别有洞天”、“瞬间的发现”、“创造才能发现”、“不寻常的发现”等。
从上面的例子我们可以看出，标题可以是以话题为中心通过添加字词构成的一个短语，也可以是包含话题的一个句子。对于那些在拟题方面懒得动脑筋的同学来说，扩充话题拟标题不失为一个简便易行的方法。
二、尽量窄小：
范围宽广是话题作文的显著优点，有利于打开文思，激活想象，张扬个性。但初中生写作特别是考场写作开口太大、贪多求全则会落得空泛无际、肤浅杂乱的局面。善于化大为小，以小见大，才有利于写出深度，写出个性，也更符合少年学生的写作实际和认知水平。化大为小，必须从拟题开始。即让标题定得窄小一些，这样切入口会更明朗，中心思想会更集中。
如以“幸福”为话题写作，文题“幸福”或“谈幸福”显然不及“幸福一家子”、“知足者常有幸福”、“幸福就在身边”、“付出带来的幸福”、“幸福在哪里”等一些文题更容易下笔，更容易写深、写细。
又如以“钱”为话题写作，“来之不易的钱”、“倾注真情的钱”、“君子叙钱”、“钱迷心窍”、“钱：福兮?祸兮?”等文题肯定比直接以话题“钱”为文题好写得多。
观察上述例子可知，不拘泥于简练的要求，尽量以范围窄、角度小的短语取代词语为文题，是文题窄小的有效作法，也是写作者寻求较小切入的必由之路。
三、精美醒目：
一般而言，能够围绕话题并做到尽量窄小的文题就可是合格的作文题目。要求文章标题避“俗”叫“响”，做到精美、形象、醒目，则是更高层次的追求。
实践证明：借助一定的修辞手法，用比喻、拟人、双关、借代、夸张、设问等做标题;或选用能够涵盖文章内容的诗词、成语、俗语、名言作标题;或仿照现有语言拟出新标题，常能新颖夺目，出奇制胜。
1、修辞法：巧用修辞能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表达出来。如：
(1)比喻：《我渴望老师的“阳光”》，以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成“热情帮助”之类，则索然无味。又如《我发现女孩也可以做“太阳”》、《家，我们成长的避风港》，这些设喻佳题也都富于文学色彩。
(2)借代：一位考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，给文章拟题目《黑白债》，借色彩代本体，又亮出线索，寄托深情。又如《人生需要掌声》，这一标题借“掌声”代“鼓励”，也很有创意。
(3)比拟：《小树又快活了》、《读水千遍真有趣》，前者运用拟人辞格让小树具有人的感情，后者把“水”拟作能“读”之物，用的是拟物辞格。
(4)对偶：《朋友最真，友情最贵》、《读智慧之书，做有用之才》，这两例都将文旨浓缩在整齐对称的句子中，体现出考生善于推敲的语言功夫。
(5)反语：《我发现了家中的“贼”》，家中几次“失窃”，“作案者”原来是瞒着别人给灾区寄钱的一家人的三个成员，题中用“贼”，贬词褒用，凸现一家人的高尚品德，幽默风趣
2、善于引用
(1)引用诗词 、名句：古典诗词、名句有着丰富的象征意义和内涵底蕴，用它们来作题目，一是不落俗套，二是读者喜闻乐见，富有亲切感。台湾作家三毛的小说《蓦然回首》用的就是宋代词人辛弃疾《青玉案?元宵》中“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的词句;又如鲁光的《中国姑娘》中，有一段写袁伟民训练女排姑娘时近乎残酷无情的内容，小标题为《道是无情却有情》，就是活用唐代诗人刘禹锡的诗句。又如以“素质教育”为话题——《救救孩子》——鲁讯《狂人日记》 ，以“关注生活”话题，写生活对人的考验——《让暴风雨来得更猛烈些吧》 ——高尔基《海燕》，以“友谊”为话题——《百年孤独》——加西亚 马尔克斯同名小说，以“亲情”为话题——《滴滴香浓，意犹未尽》——麦氏咖啡广告语
运用古诗词或名句来作标题，还可以显示出作者浑厚的文学素养和不同一般的写作功底。因此，也是常用的一种拟题方法。
(2)引用歌词 ：现在的流行音乐中，不少歌曲的歌名、歌词非常优美，借用它们作文章的标题，既显得活泼风趣，又容易把读者带入文章所创设的情境。如一位同学在中考作文时自拟的题目是《因为爱你》，见到这个题目，读者一定会惊讶不已，想不到考场里还有这样大胆的学生!可当你阅读时，发现作者记叙的原来是一段与网络有关的故事，结尾时他又巧妙地引用歌曲里“因为爱你，更珍惜我自己”的歌词，全文可谓浑然天成。又如 以“宽容”为话题——《因为爱，所以爱》——谢霆锋，《一笑而过》——那英 ， 以“家庭”为话题——《我要的幸福》——孙燕姿，以“心愿”为话题——《一千零一个愿望》——
总之，拟题要从文章的具体内容和体裁出发，做到准确、简明、醒目、新颖、有诗意。这就要求考生要做生活的有心人，留心生活与媒体中有特色的语句。最后，我们还应注意：一个好的标题所能起到的作用只能是锦上添花，却不能雪中送炭。我们既要重视标题的作用，也不可无限夸大它的作用，毕竟文章的内容才是最重要的。因此，如果同学们确实无法拟出一个有新意的标题来，那么用添加的方法拟一个普通的标题也未尝不可。实在不行，直接套用话题或者干脆命题为“无题”也聊胜于无，总比那些与内容脱节的标题或是干脆忘记写标题要强得多呀!
篇18：话题作文的拟题方法
话题作文的拟题方法
一、附加法
就是选取话题中的关键词，在其前后补充成分，使之成为标题。这种方法特别适合于以一个词为话题的作文。
比如以“幸福”为话题：《追求幸福》《追求幸福没有错》《体味幸福》《幸福是一种心情》、《幸福在哪里》《为了幸福而努力》等题目。
二、修辞法
1、比喻式
如《小心这把双刃剑》，把移植人的记忆比喻为“在杀伤别人时也会杀伤自己的双刃剑”，准确而形象;《他们都选择了明月》，把“明月”比做“美好的心灵”。《凤凰的选择》，借凤凰而自喻，表达了自己愿在中考落榜后的艰难历程中涅盘出新我的`强烈愿望。又如《灵魂美丑的试金石》《生命如花》《放飞灵感的白鹤》《拾起那一枚贝壳》《我发现女孩也可以做“太阳”》《家，我们成长的避风港》等，这样拟题，更加贴切、形象、新颖。《我渴望老师的“阳光”》，以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄。《人生之网》，题目带给人深思。
再如：《别抱怨手上的牌》(“挫折”话题)，《点燃绿色的火焰》(“环保”话题)，《请给老人一轮暖阳》(“孝”话题)，《我爱曲线的生活》(“关注生活”话题)，这些设喻佳题也都富于文学色彩。
2、比拟式
如《诚信“漂流记”》，把“诚信”拟人化，通过诚信巧遇“快乐”“地位”“竞争”的遭遇，得出富有哲理的结论：没有诚信不会长久，地位也是虚伪的，竞争也是会失败的。《出卖诚信》，把诚信当物卖，一斤多少钱，具有强烈的讽刺性。《品味初三》，把初三当做能咀嚼、品味的食物，显得意味深长。《“诚信”喊冤》《天空的诉说》等，使人如闻其声，如临其境。又如《我是网，我怕谁》《你听见冰川的脚步声吗?》《香烟的自白》《我是电》《树的“叹息”》《地球就诊记》，都运用了拟人手法，形象生动，别有韵味。
3、双关式
语义双关，如《灯》《药》，言在此而意在彼。《古井》《种子的力》《挑山工》等课题也采用了双关的修辞手法。又如：《冬日暖阳》《花落春仍在》(话题：温情)《从心做起》(话题：亲情)等。
4、借代式
如《周庄，那一抹绿》，用—抹绿来借指周庄绿的天、绿的水、绿的房屋，显示“中国第一水乡”被一片绿色所笼罩的特点;《黑白债》紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，借色彩代本体，寄托深情。又如《倾听自己的心跳》，“心跳”代指某次独特的自身经历;《人生需要掌声》，这一标题借“掌声”代“鼓励”，有创意。
5、引用式
文题中恰当地引用一些名言警句，能达到言简意赅的效果，又使作文增加一定的文化底蕴，如《前事不忘，后事之师》《己所不欲，勿施于人》《淡泊以明志，宁静以致远》《生于忧患，死于安乐》《直挂云帆济沧海》《少年心事当拿云》《知识就是力量》《走自己的路，让别人去说吧》《不幸是一所最好的大学》《做生活的强者》等。
《前不见古人，后不见来者》(“假如记忆可以移植”话题)，表示对移植记忆的困惑，《横看成岭侧成峰》(“答案是丰富多采的”话题)，《救救孩子》(“素质教育”话题)，写生活对人的考验——《让暴风雨来得更猛烈些吧》(“关注生活”话题)，《百年孤独》(“友谊”话题)，《滴滴香浓，意犹未尽》(“亲情”话题)，《潇潇雨歇》写某件发生于雨后的事件。
如引用流行歌词：《一笑而过》(“宽容”话题)，《未来的主人翁》(“素质教育”话题)，《我要的幸福》(“家庭”话题)，《一千零一个愿望》(“心愿”话题)等。
6、设问式
用设问来引起读者的思索，如说明文的题目《地球是圆的吗?》《花儿为什么这样红?》;议论文的题目《老实人总是吃亏吗?》《什么样的青春最美》《“顺境出人才”吗?》等。又如《错?对!》，先问后答，以简驭繁，又穿插标点，构思巧妙。再如《我从日本邮局取回了什么?》(“效率”话题)《我是谁?》(“假如记忆可以移植”话题)等。
7、对偶式
如《朋友最真，友情最贵》《读智慧之书，做有用之才》《一头白发，满山青葱》《梦绕吴山翠，情随湘水流》(“环保”话题)，《高高山顶立，深深海底行》(“人生感悟”话题)，《斩断亲情，昭显正义》(“人与我”话题)等。
8、夸张式
如《那个障碍粉碎了我》(“挫折”话题)等。
9、呼告式
如《别了，漫画书!》(“书”话题)，《给生活加点苦吧!》(“关注生活”话题)，《回来吧，妈妈!》(“亲情”话题)等。
三、反常法(矛盾法)
逆向思维，力求出新：如《感谢你的敌人》《珍惜你的痛苦》《败了，多好》(“竞争”话题)，《往事并不如烟》《以胖为荣》(“关注生活”话题)，《真想做个后进生》《渴望停电》(“素质教育”话题)。又如《近墨者未必黑》《“闲书”不闲》《不知足者常乐》《好人一生平安?》标题给人耳目一新的感觉。而《无情的父亲》、《说谎的老师》用形贬实褒手法，反弹琵琶式的作文标题，反而能比正面选题更吸引人。
四、悬念法
如《让脑袋作360度转动》，脑袋怎能360度转动，让人大生好奇之心，作者有意设置悬念，引起读者的阅读兴趣。
五、符号法
《1+1=?》、《金钱≠幸福》《爸爸+妈妈<我?=《成绩≠素质》《生活——?》。又如一则新闻报道——《99+1=0》——合格产品99个，不合格产品1个，前功尽弃。
六、移用点染法
运用或模仿中外文学名著书(篇)名、名人、名事、名物拟题。如《道德苦旅》(模仿余秋雨的《文化苦旅》)、《诚信无价》(模仿电视剧《情义无价》)，《苏东坡的选择》等。如此机智地移用点染，推陈出新，妙趣横生。
课后笔者让学生以“病”为话题做练习，结果题目丰富多彩，拟出的题目有《为生病而欢呼》《战争》《有病?》《无形的杀手》《心灵被腐蚀》《渴望生病的女孩》《病魔的咒语》《善变的意志》《享受病痛》《颤抖的瞬间》《坚持就是胜利》《思念也是一种病》等。
【话题作文怎样拟题】相关文章：
3.作文拟题技巧
文档为doc格式
