教育中的爱为话题的优秀作文
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篇1：教育中的爱为话题的优秀作文
让教育充满爱
我很喜欢这样一首诗：
我不是迷人的桃花，无力为山川增添盛装;
更不是国色天香的牡丹，无力为城市带去芬芳美丽。
我愿是一棵默默无闻的小草，在广阔的大地上生根、发芽，留下一缕芬芳，一片翠绿……
带着这样的梦想和希望，我义无反顾地踏上了工作岗位——成了一名小学教师。
对于教师这个职业，人们有数不清的赞誉：有人说，教师是蜡烛，照亮别人，燃烧自己。也有人说，教师是铺路石，粉碎自己，平坦人生。还有人说教师是孺子牛。这些溢美之词，让我对教师这一职业更充满了无限向往。是啊，教师是知识的使者，爱的化身，既然我选择了做一名小学教师，我就要把全部的爱献给孩子。
工作后，我才深深地体会到做一名教师的不易，想要做一个兢兢业业，像慈母般充满爱心的教师更不容易，但我无怨无悔，我为我的选择而自豪，因为教育是太阳底下最光辉的事业。
陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”热爱学生不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，还是教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱，我们才会和孩子贴心。爱孩子成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣。
工作十几年，我担任过多年的班主任，我爱着自己带过的每一个班集体，爱着每一个学生，在孩子们一双双纯洁的眼睛后面，闪烁着多少家长的期待!我回报他们的只有爱，只有努力。记得一名学习成绩优异的女孩子，有一段时间一连几天上课都心不在焉，人也郁郁寡欢，作业写得一塌糊涂，后来经过了解，原来是父母离异给孩子留下了阴影。一种强烈的责任感让我下定决心，心灵的创伤要用“心药”医治。平日里，我利用课余时间和她谈心，开导她，把她带到我家里，给她做好吃的，让我的女儿陪她玩。在班里，我让班上性格开朗的孩子主动和她交朋友，渐渐地，笑容又回到了她脸上……现在，她已顺利地考上了初中，在给我的一封来信中她写道：“老师，你虽不是知识最渊博的老师，却是一个充满爱心，最让我尊敬的老师，在我无助的时候，是你在我心中播种了太阳……”每次读到孩子给我的信，总有一种莫名的感动和欣慰。
时光如水，岁月如歌，学生走了一批又一批，每当翻阅毕业后的学生给我寄来的信件、贺卡时，每当我去接我的孩子，路上听到一声声亲切的问候“老师好”时，每当看到手机上孩子们发来的短信“老师，想您了”……我就如沐春风，心里满是温暖，身上满是干劲，我深深地知道，当我们用心去爱我们的学生时，收获的不仅是一声声问候，更多的是一种为人师的幸福和自豪，那么我们有什么理由不热爱我们的教育事业，不热爱我们的学生呢?
“生命不息，教育不止。”我庆幸自己当初选择了教学这方乐土，为了孩子们的将来，我会带着一颗爱心勇往直前!我坚信，我的身后定会桃李满园，芬芳缕缕，翠绿片片!
篇2：教育中的爱为话题的优秀作文
无声的教育
今年带了一个新班，想更快的了解学生，更好的开展我的班级管理工作。在开学一段时间后，除了能记住每个小伙伴的名字之外，只有个别去年带过的学生比较了解，大部分的学生性格我正在揣测中。带一个班级，就像带着一帮子士兵打仗一样，想要打胜仗，不光要有好的战略战术，也要熟悉每个士兵的具体情况，了解心理，才能更好地发挥每一个士兵的特征和优势，才更有可能打胜仗。
如何快速地了解班级新成员，经过一番思考，布置了一个作业，“给老师的一封信”，内容不限，可以是测试后的试卷分析，也可以是给老师的建议，也可以是和老师聊天。总之一个要求，必须用信封装着。在这个作业布置完后不几天，班长就收齐了一沓子信封交给了我，我当时收到这么多信，心情挺激动的，想着这一帮子兵挺积极的嘛!结果当我拆信的时候，真是让我大开眼界了!班里三十几名学生，只有十几名学生基本认真回信，有书写格式，凑合能看。还有十几个学生写得字数不多，感觉是在完成任务。内容写得倒是真实，从实际出发，谈自己如何没有考好等等原因。几乎都是几句话而已。关键是没有书信格式，压根不知道如何写信。而且字迹潦草，不过署名倒是有，最起码我知道是谁写的。让我大跌眼镜的就是剩下的几封信，用的纸张都是不知道从某处撕下来，还一直保留着撕下来的不规则的参差不齐的艺术痕迹，无书信格式，字迹都是书法级别的，我花好长时间才能看懂内容。看到这几封匿名信我有些沉不住气了，就整理了一下一封信作业的问题，打算在课堂上好好反馈一下。
经过了一番思考，我迟疑了，打算换一种方式去解决这个问题。于是就开始了长达一周的回信工作。我把短短几周对每个学生的了解情况和对个人的建议都认真的用专用信封一一回复了，每封都是认认真真的回信，满满的两页纸，很有份量的。由于工作量有些大，每天只能加班回复三五封信，因此时隔一周，此项工作才得以完成。在一个周一的早上，我很隆重的将全部有署名的回信一一发放。其它没有名字的信我没有提，也没有问，什么都没有说。之后，就有两个同学第二次给我写信了，解释说第一次没有写名字，没有认真对待这个作业，希望老师收到第二次的信后能给他们回信。
这种不动声色的教育竟然起了效果。接下来的几天，我通过认真的对照字迹，把几封匿名信的主人终于找到了，并且给每人的信封贴上了名字贴。同样的回信也是用专用信纸，也是密密麻麻的两页回信，真心和诚意丝毫不差前面同学们的回信。当然，在回信中依然夹着他们当初给我的参差不齐的“匿名信”。这次的回信我是单独给的，收到信的同学很是诧异，当然接到回信的瞬间脸上似乎有些羞愧。同样，我这次什么也没有说。
不久的几天，我陆续收到同学们的回信，这次看信的心情就好多了，一封封整齐的书信，称呼、署名和祝福语都工整的写着，而且字里行间看到了同学们的尊重和认真。这次无声的教育效果很不错。既沟通了和我孩子们之间的师生情谊，又让学生懂得了老师对每个学生的尊重和平等对待。
班级上在这次书信事件后，也有一些细微的变化，作业写得也认真了，平时不按时交作业的同学也自觉了，尤其是当初用撕下来的半页纸写了几句话的几个同学，变化最大。获得了老师的尊重，获得了老师的关注，不管在班级活动方面、劳动方面还是集会方面都表现的特别积极和配合班干部工作。为他们点赞!
身教重于言教。似乎每一个孩子都渴望被重视和尊重，如果你真心待他，他便会感恩回报你。
篇3：教育中的爱为话题的优秀作文
教育新时代
我一名普通的高二学生，即将迎来高考。每天上学、回家;回家、上学两点一线。早晨早起，来到学校回到座位，开始一天忙碌的学习。这样概括下来，也许你会认为我的一天过得太轻松，与社会的激烈竞争，工作的巨大压力相比更是微不足道。但你是否想过，当你在抱怨工作量太大无法完成时，我正在挑灯夜读;当你在偷工减料，欺瞒上级时，我已在专心致志地研究每一个细小的知识点。如果认真比较起来，我相信，做一名学生的辛苦程度绝不亚于社会工作者。
青春年少的我们，本应该肆无忌惮地释放自己的个性，无忧无虑地享受成长的快乐。现实却是，我们被学校的大门阻挡，被铃声桎梏，这个时期特有的棱角也逐渐被磨平。童年和青春是人生当中最美好的时光，而我们却把它们献给了一个我们不爱的人——“教育”。
小时候的我们，无法理解学校存在的意义，长大后的我们也谈不上真正的理解。从小学到初中，从初中到高中，随着所处年级的升高，最大的变化就是考试次数的增多。月考、期中考试、期末考试、模拟考试与统一考试等，名字截然不同，但本质一致。无非是想通过各种各样的考试，来检验你所学的知识的多少，而这种检验的表现形式就是“分”。分数高会得到同学们的羡慕，老师的表扬，家长的赞赏。“分”是学生的命根，为了保住“性命”，有些人不在乎过程，只在乎自己的“分”，所以作弊时常发生。如果没有保住“性命”，有些人会选择逃避，有些人甚至走上了轻生的路，这当然是不可取的。
然而，“分”真的是教育的意义吗?如果是，为什么还会有这些反常现象?所以用“分”来衡量教育意义是错误的。如果非要问教育的意义，我相信学校里没人能说出，因为在畸形的教育体制下，早已没有人去思考这个问题。目前的学校教育，很轻松地将活力四射的少年变成了唯分为上的书呆子。
庆幸的是，针对这种不良倾向，国家正在进行教育改革。近几年，中国教育体制改革，逐步使教育变得更加人性化。
首先，高考考试科目的减少，减轻了学生的负担，能够让学生乐于学习。其次，评价机制有了改变，综合素质评价使品德成为重头戏，并且更加注重实践能力的培养，这样考试分数不再一统天下，可以防止出现“高分低能”的现象。再次，考试制度的改革，“从根本上解决了一考定终身的弊端”，即便有一次发挥失常，也可以从头来过。这样，不仅学生考试的巨大压力将得到缓解，而且作弊、轻生这类行为也会逐渐减少直至消失。
在灵活变通的教育体制下，培养出的人才也将更加富有活力，更加出色。无限制的学习内容，让学生知识面得到扩宽。发散式的思维，让学生由课本到实际再到想象，联系得越多，理解得就越深刻。思考问题，解决事情就会更快速，更有效。注重实践能力的培养，让学生将所学知识运用到现实生活中，亲自体会利与弊，对原有理论加以改造，创造出更适合于生产生活的方案。新一代的学生是国家的未来，在这种新的教育方式下，将有更多的青少年成为国家的栋梁之才，这对国家的发展和社会的进步都具有重要的意义。
我深信，在不久的将来，全面完成教育改革的中国，会更迅速地发展!完善的教育体制，会为祖国的花朵开拓一条光明大道，让中国教育步入新时代!
篇4：教育中的爱为话题的优秀作文
我与他的教育故事
身边有个天使，一个惹事生非的天使，在学校的每一天都是现场直播。
初识懵懂的你
学前培训时，他给我留下了最深的印象。一早上三堂课，他没有一分钟是在座位上坐端正的。或是蹲着，或是站着，或是玩身边的一些东西，或是说自己有哪里不舒服想要回家。总之，就是不愿意听老师说话，也无所谓自己像不像一个乖孩子。培训完当天，我与他父母交流，我请他回去模拟课堂环境每天练坐5～10分钟，为开学的常规做准备。
正式开学了，很巧，他就分在我的班级。尽管一年级新生的角色转变往往需要一段时间，适应小学生活也并不那么轻易，大部分小朋友一开始的表现总会达不到老师的要求，但他跟其他孩子比起来却仍然显得特别极了。
几乎每一堂课上，他都无法将注意力集中在老师的身上，他就是自己一个人，沉浸在他的世界里，旁若无人地埋头玩着他的铅笔盒、卷笔刀、水彩笔，想起来就跟旁边的小朋友讲几句话。老师的提醒有效时间连一分钟都不到，他不觉得被老师批评是件很严重的事，他好像无所谓，也可能是心智太小，还不明白这意味着什么。说实话，我也不太了解他的内心。
开学前几个星期，我对他软硬皆施，赏罚并重，却没有什么成效。他每天都会跟我说：“老师你相信我，我明天一定好好表现，你看着吧，我一定上课认真听，坐的端端正正，不做小动作......”却依旧每天都在课堂上自顾自的玩或是影响身边的同学，每天都在整队的时候破坏队伍，每天都会被其他小朋友告状……
对一个孩子怀有希望，然后失望。此时的老师，显得多么的弱势。但无论多失望，总要找个理由重燃希望。
我试着去寻找他的好，他的单纯有时还蛮可爱的，他在课堂上能坐定的时间比开学久了一些，甚至还能举几次手了，那也是值得欣喜的，总体来看，他还是在慢慢进步的，我仍然为此感到高兴。
他像一只单纯的小蜗牛，漫不经心地往前走，他也许无意识前进的方向，而我愿意以同样的速度陪在他的身边，跟他一起走，为他引路。
静静陪你，点滴进步
老师对学生付出感情，就好像在白开水中加糖，每天加几粒，一天天之后，水便有了甜甜的滋味。
一个月又过去了，我与他的这杯水也渐渐有了甜味。当我看到他每天早上向我微笑着敬队礼打招呼的时候，我的心里甜甜的，当我听到他特别得意地跑过来告诉我：“朱老师，英语课上我们这一组得的星星最多，英语老师夸我很认真”的时候，我的心里甜甜的，当我看到他排队做操都日渐端正态度的时候，我的心里甜甜的。
在他入少先队的那一天，我当着他的面跟他妈妈说：“我在杨孟源身上能看到希望。”在同学面前，我也尽可能地抓住每一次机会夸奖他。给他暗示，他在进步，他会变好。这招对他还算管用。除此之外，我还特意增加与他交流的次数，下课常常特意跑去问他，刚才的课表现怎么样?让他感觉到老师对他的关注，这样他也能更在意自己的表现，更努力地去争取。
他的进步令我发自内心的高兴，但问题依然是存在的，我也不能轻视。他仍然有很多表现不好的地方，但我一点也不着急，我想，教育不能一蹴而就，贵在点滴的培育，一天天的积累。我们不能要求孩子一夜长成参天大树，我们只能每天为他们浇一点水，施一点肥，带他们去享受每一天的阳光，然后静静地等待他们枝繁叶茂。
你永远也看不穿一个孩子的未来，但是我们可以用满满的信任、满满的爱陪孩子一起编织一个美好的未来。
独为你的设计，期待你的成长
这个月的前阶段，他又有些“现原形”了，几次都令我很生气。但对着他发火只能单纯抒发自己的感情，对他毫无益处，绝不是明智之举。因此，思考之后，我决定但对他采取一个行动。
我设计了一张“争章表格”，从周一到周五的每一节课都在纸上对应一个空格，甚至包括早读、午读、活动课。我找他来办公室，告诉他，“这是老师只为你设计的表格”，我拿出一个大拇指章，“从明天起，你每一节课的表现都要过来汇报老师，如果表现好，就得一个大拇指章，如果表现不好就没有章，而且这节课的下课时间就只能乖乖坐在座位上不能出去玩。”他对大拇指章十分感兴趣，见状，我把章印在纸上，“漂亮吧?”我问，他点点头，我说：“你只要好好表现，老师就给你印一个，你想想，你如果每节课都表现很好，一天一共能得8个大拇指呢，如果爸爸妈妈看到这些大拇指，心里该有多高兴呀!”我知道他是一个孝顺的孩子，让爸爸妈妈高兴可以作为他学习的动力。他坚定地说：“好。”我嘱咐他，每天都要告诉爸爸妈妈你的感受，请他们帮你写在对应的格子里，并签上字。他很有信心也很高兴地走了。
接下来的一天，他每节课下课都会主动去问任课老师他表现的如何，然后跑来告诉我，一天下来，他虽然没有得到所有的大拇指，却进步很多。我看到他爸爸给他代写的感受是：“我一定会继续努力的!”
之后的日子里，他渐渐形成了这样的习惯，每节课都非常关注自己的表现，一旦来汇报时说表现一般或表现不好，接下来的一节课就必定有所好转。而这已经说明这招对他见效了。
教育孩子就是这样，没有固定的方法与套路。有的孩子，可能你小小的一招就能立刻变好，而更多的孩子，会是反反复复，需要老师有更多的耐心，花更多的时间想更多的方法，一切随孩子而变，唯一不变的，是那颗坚定的爱孩子的心。
篇5：教育中的爱为话题的优秀作文
最好的教育
我是在看到了一段视频，才突然想到这个题目的。以突发的一个灵感来谈论“最好的教育”这个大话题，多少有点力不从心的胆怯。但是议论文贵在择其一点自圆其说，这样想来，便觉有写作的必要了。
这段视频说的是现今广州的大暴雨，武警战士来帮助群众清理淤积的泥水。休息的时候，一位武警战士满身满脸的泥浆，疲倦无聊地一屁股坐靠在墙上，而在这时，一位小女孩递给了武警战士一瓶矿泉水，武警战士接过了水。故事到此并未完，正是最震撼人心的时候。随后，小女孩行了一个少先队队礼。武警战士一怔，随即站起来，对着小女孩行了一个最标准的军礼。
少先队礼和军礼的相互致敬，让观者的我内心热流涌动，我对他们肃然起敬，并立马想到了一个短语——“最好的教育”。军人在群众最需要的时刻，挺身而出，以子弟兵的热情和担当，将困难和危险阻隔在了远离群众的地方。群众看在眼里，暖在心里。少先队队礼是小女孩对军人由衷的致敬，这份致敬里包含着感动和感恩。子弟兵回敬的军礼，是对厚重的人民之爱的感谢，是对军人职业的再度认识。
这里没有宏大的说教，只有以事服人的身教。子弟兵给予了小女孩最好的教育，小女孩同时也给予了子弟兵最好的教育。这个视频也给予了观者最好的教育，子弟兵、小女孩、观看者，心底的“爱”被彼此唤醒浸润。我不由得又想起了另一个行礼致敬的故事。防疫期间，一位2岁的小男孩因为普通的发热，住进了绍兴市中心医院，感染三病区护士们给予了小男孩安抚照顾，小男孩出院时，突然对着护士长曹玲玲行了一个致谢的鞠躬礼。曹玲玲立马深深地回了一个鞠躬礼。这位2岁小男孩给许多人上了一堂课。
“滴水之恩，涌泉相报。”中国人是最懂得知恩图报的。作为医生，救死扶伤是职责所在，尽自己的良心和水平给患者看好病，是自己的分内之事。患者没有义务去感恩医生。医生收获患者的感谢，是患者对医生的职业的尊重，是对医者仁心的医德的礼赞。2岁小男孩给我们上了一堂什么课?医患关系中究竟谁是弱势群体?小男孩是不是让医患关系的双方都无地自容?
人民日报曾经有一篇爆文《教育好自己的孩子，是你最重要的事业》，文章从“品行”“习惯”“兴趣”“意志”“幸福感”等方面谈论了学校教育不能给予孩子的东西，强调了家庭教育的重要性，尤其是父母的不言之教。良好的家风家训是一个家族的文化积淀，是一个家族承继不衰的精神支撑。“家俭则兴，人勤则健。能勤能俭，永不贫贱。”这是有名的曾国藩家训的16字箴言。“重教务学，崇文尚武，德业并举，廉洁自律。”这是河东裴氏家训的16字箴言。“有其父必有其子”就是老百姓对家风的朴素表达。上文提到敬礼的小女孩和小男孩的家风一定不会很差。
前不久，电影《少年的你》获得第39届香港电影金像奖的12项提名。电影里讲的是什么呢?讲的是单亲家庭和校园欺凌。小北是被追求自我爱情幸福的母亲抛弃的一个孩子，他自暴自弃，成了街头的小混混。陈念是被校园暴力欺凌却忍气吞声一心想通过考上大学寻求解脱的一个好学生。最终的结局是惺惺相惜的陈念和小北，走向了监狱。电影展示的是剧变时代单亲背景下校园欺凌的悲剧。安全教育，警钟长鸣。为师者不仅要关注学生的分数，更重要的是关注学生的身心健康发展，及时发现并将校园欺凌消灭在萌芽状态，为学生成长成才营造良好的校园环境。
“积善之家，必有余庆。积不善之家，必有余殃。”这几天，仝同学的事件闹得是沸沸扬扬。仝同学在其父的帮助下，伪造自己的应届生身份和党员身份。这一事件让人瞠目结舌。你永远不要低估一个干部的能量，不要低估一个口无遮拦的孩子的能量，不要低估广大网民眼睛的雪亮程度。仝同学的事件是一面镜子，既照出了不正当的家庭教育的丑陋，又照出了社会教育的公平和正义。仝同学连同其父以及那些营私舞弊的权利人员得到了法律的惩处，这是天理昭彰，这是因果报应。仝同学事件，给仝同学上了一课，给我们所有人上了一课，上了一堂遵纪守法的社会大课。
“学校小天地，社会大课堂。”最好的学问不仅仅存于书本，最好的教育不单只在言传，最好的教育在家庭在社会在天地之间。
篇6：教育中的爱为话题的优秀作文
这件事教育了我
从小到大，有很多事情都给我了深刻的印象，有的事情让我懂得了孝敬父母，有的事情让我明白了尊敬他人，但是只有这件事对我的印象最深刻，也教育了我要尊重一切生命。
那是我还一年级的时候，有一天我走在放学路上，突然看见一只小鸟在马路边的草坪上挣扎。这只小鸟看起来并不漂亮，甚至有点丑丑的，它全身光秃秃的，没有一根羽毛，我猜它应该是鸟妈妈刚孵化出来的宝宝。我想如果我有一只小鸟做宠物，那在同学们眼中该是多么骄傲的一件事呀!于是我把小鸟带回了家。
回到家，我把小鸟小心翼翼地放在纸箱里和弟弟一起观察它。正在我俩讨论该喂小鸟吃些什么的时候，姥爷听到我们的讨论声也过来了，姥爷问我小鸟是从哪里来的，我说是我在草坪里捡到的。我问姥爷可不可以把小鸟留下来养大，姥爷摇头说：“这只小鸟太小了，留在家里恐怕我们养不活它，还是把它送回鸟妈妈那里更好。”听了姥爷的话，我和弟弟都有点犹豫，因为我实在太喜欢这只小鸟了，不想让它回家。正在这时爸爸妈妈回家了也发现了这只小鸟，听了我们的想法之后，爸爸妈妈也赞同姥爷的话，让我们把小鸟送回发现它的地方，让鸟妈妈亲自照顾它。我和弟弟只好同意第二天放学后，把小鸟放回去。
第二天放学后，我和弟弟偷偷商量再留小鸟一天。为了躲过爸爸妈妈的检查，我们把小鸟藏在纸箱里塞进了抽屉。爸爸妈妈回家后，看到没有小鸟，表扬了我和弟弟。听到爸爸妈妈的表扬，我有点脸红，心里暗暗决定，明天放学后一定带小鸟回家。晚上睡觉前我和弟弟把小鸟拿出来看，却发现小鸟一动不动，原来小鸟在抽屉里憋了太长时间已经死掉了。看到小鸟蜷缩在角落里，我非常自责为什么没有早点把小鸟送回大自然。因为我的自私，小鸟永远失去了在蓝天飞翔的机会。后来我向爸爸妈妈承认了这个错误。
现在我已经三年级了，这件事虽然过去了很久，但是却是我最后悔的一件事，这件事也让我懂得了：世界上所有的生命都是宝贵的，当我们没有把握照顾好其它小动物时，就不要伤害它们，让它们在属于它们的大自然自由成长。
篇7：教育中的爱为话题的优秀作文
教育，其实很简单
校园里的风很清爽，哪怕是在秋末冬初，深感寒意袭人的时刻。走出教室，我一般会在走廊上缓步行走，或者干脆扶着栏杆，任风儿随意撩一撩已经很短的且已染上白霜的头发。清爽的风荡涤出清新的气息，有的卷起地面刚刚落下的败叶，又慢慢地安抚它躺下，诗意盎然。
我正满怀诗情想与风儿对话，看到生活老师忙不迭地推着牛奶点心车往教室这边赶，猛然意识到孩子们该吃课间餐了，便又折返回教室。阿兰和小荣两位生活委员很是尽心，赶紧迎上阿姨，帮忙分派课间餐，阿姨走过来第一份课间餐给我，同时向我使了使眼色，指向小辰子和小聪子。
哦，我明白的，其实，早上就有同学投诉：小辰子和小聪子起床后打架!
当我不在他们身边的时候，我最担心的就是他们之间闹不团结，更担心他们由不团结升级为打架，因为打架后的结果可能会给我带来很大的麻烦。
我静静地看着小辰子，努力地控制着自己的情绪。
经过一个早晨的调整，小辰子的心绪看来并没有完全平复。他看到阿姨到我跟前了，又看到我隐藏着“杀机”的眼神，突然冲到我跟前，睁大眼睛，声音尖利：“是小聪子先打我的……”说着眼中挂满了泪花，一副非常委屈的样子。
“很不开心对吗?”我把小辰子招呼到门前。
“是小聪子先打我的……” 他仍然一副非常委屈的样子。这就是他的性格，不撞个头破血流不回头，相比较起来，小聪子乖了很多，也许是真的理屈，抬头望望我，面露惊恐，但表面上倒很淡然，一句话也不说，悄悄地走到门前，笔直地站着等着我批评呢。
“事情是什么样的，我不知道，也不想知道，就算真的是小聪子先打了你，你就该打架吗?你的处理方式对吗?你这样处理的结果是什么?违反了学校纪律，自己又很不开心。”我一点一点地对他进行心理疏导。
影响很重要!当孩子出现问题的时候，大人的态度及处理方式其实就是在教孩子如何做人处事。
我外在的平静使小辰子开始慢慢地冷静下来了。
“就算真的是小聪子先打了你，算你有理吧，老师可没打你，也没惹你，你这样做想没想过老师的感受，我现在很生气，肚子憋得很难受，非常想打你一顿，可我不能这样做，当着这么多同学的面，如果我打了你，你没面子，我也没面子。”我试着将感恩教育融入其中。小辰子不再反驳了。
“你爸爸妈妈没惹你吧?天天疼你，关心你，如果知道今天早上的事，会是什么样的心情?今天还有心思工作吗?你有没有替爸爸妈妈想一想?”看小辰子冷静下来了，我摸摸他的头轻声地说，“好好吃课间餐吧。”
真是个孩子!小聪子拉着小辰子的手走进教室，忙又转身给我鞠了一躬：“谢谢孟老师!”再次转回身走到座位，拿起桌子上的课间餐一顿狼吞虎咽，继而有说有笑。
当事人都没事了，我还憋着干嘛呀?望着有说有笑的小辰子和小聪子，我扶着栏杆仰起头，任风儿狂吹……
一节课以后,我又把小辰子和小聪子叫了出来，让他们忘记早上打架的事，但一定要记住学会理解别人。其实，他们对打架的事情早已跑到九霄云外了，但他们打架的真正原因，我必须要给他们讲清楚。
学会理解别人，学会想别人的感受，对这一代的孩子来说是教育的重点，也是最难引导的。为了让孩子养成好的习惯，真正懂得感恩，我们要不断地加强心理疏导。
篇8：教育中的爱为话题的优秀作文
“爱”的教育
几天前，一则新闻“出世”，惊掉了我的大牙。一位妈妈正在火冒三丈地教育她的儿子，没想到新闻中的那个哥哥居然跳桥了。
俗话说，“冰冻三尺，非一日之寒”，那个哥哥可能是因为被骂得太狠，逐渐产生了心理阴影，导致了过激反应，这才酿成了悲剧。
我妈平时是很好的。我有时作业写得不好，第二天上学时，她就跟我说：“小牛，今天把作业写好一点，课桌整理好，铅笔都放到铅笔盒里去，别忘了!”此时的妈妈比较唠叼，我心不在焉地应付一下：“好了，知道了。”其实早就忘得一干二净了。
再比如，我考试考得不好的时候，想：唉，要被妈妈批评了。但妈妈只是在卷子上签了个字，就走了。我想，可能是暴风雨前的宁静吧!但妈妈只说了一句话：“下次考好点，在卷子上写上自己下次考试想考到的成绩和目标就行了。”
但是她有时也不太温柔，生气时也是很可怕的。我有几次不想吃她烧的菜，可是她偏要我吃。我直接沉默，闭紧嘴巴。她开始往我嘴里塞，但死活塞不进来。她渐渐失去了耐心，就直接火了，朝我训斥起来，然后拿起筷子要打我。“呜呜呜……”胳膊扭不过大腿，我只好屈服。
我其实也挺喜欢我妈这种方法的，但我也不是受骂狂，主要是因为她骂我的时候也比较少。一般都是婉言相劝，只有逼急了，或者我实在表现不好才会骂的。
师评：我们这些妈妈，也想温柔地对待孩子，有时孩子太倔，屡教不改，火就上来了;一上火，脾气就控制不住了。以后，我们一定在教育孩子时默念：世界如此美好，我却如此暴躁，这样不好不好!
篇9：教育中的爱为话题的优秀作文
《把“爱”还给学生》
孔子云：“不愤不启，不悱不发。”是要告诉我们在适当的时候要给予学生正确的引导，苏霍姆林斯基说：“要把心灵还给学生。”魏书生说：“学生是自身的主人。”学生是教育的主体，作为教育者的老师，应该怎样看待他们，怎样给予他们心灵正确的引导?我曾一再的疑惑，但是，那节关于孝敬父母的班会课，让我看到了学生的另一面。
星期天回家，一直发愁上班会课能给学生讲点什么才能引起他们的兴趣。从学生时代走过来的我，能了解学生对待副课(即不是考试科目的一门课)的一种漠然的态度，我想上课和他们交流，而不希望把养成课当成一节“作业课”。自己绞尽脑汁也未曾想出一条良策。
突然发现网上有一则公益广告，打动了千万人的心，名字叫《打包》。讲的是一位患有老年痴呆症的父亲，他忘记了日常生活中的所有事情，包括家里的东西、厕所，甚至到了家门口他都不知道进去。但是有一次儿子带他去参加朋友聚会，在宴席上他把两个饺子放进了自己的口袋。儿子窘迫地问他：“爸，你这是干什么?”父亲只是用颤抖的声音说：“我要留给我儿子，我儿子爱吃。”视频在这里结束，还附有两句话：他忘却了所有，却从未忘记爱你!看完视频后眼泪充满了眼眶。我突然灵机一动，想到了有关“孝敬父母”的一个专题。整整一下午，我呆在自己的房间里找资料、找视频、做课件，我希望我能把这种思想传播给大家，我希望他们能受到启发。
我是一个感性的人，我爱自己的家，爱自己的父母。虽然自己已经参加工作，但是父母还是会为我操心。是的，在爱的天平上，父母的这一边已经沉沉地倾斜了。所以，对于“孝敬父母”这个专题，我觉得有必要让学生自己总结、反思父母对自己的爱以及自己是如何回报父母的。我想用真情去打动他们，事实证明，他们真的都很感动。
这节课开始时，我先让学生说出在自己的生命中最重要的两个人是谁，他们几乎异口同声地说是爸爸妈妈。当我要他们说出父母在他们的名字中寄托了怎样的希望以及他们和父母之间有哪些难忘的事情的时候，学生们都能声情并茂地讲出来。我想，此时此刻的我并不是一位老师，而是一位倾听者，在用心地聆听者从孩子们的心灵里发出的声音。
接着，我让他们看了几则有关孝敬父母的视频。其中最打动他们的是那一则名字叫《听》的视频。这则视频里主人公年龄与学生们相仿，也许他们有着同龄人的默契吧。视频讲得是一位拉小提琴的姑娘，他希望爸爸能和他正常的交流，但是她爸爸的耳朵却听不见。姑娘看不起父亲，也不愿意理睬父亲。一是因为父亲的职业只是一位修自行车的工人;另外是责怪父亲不能倾听她的音乐。在女儿的演奏会上，父亲尽全力去倾听，却只是徒劳，看到别人为女儿鼓掌，父亲也高兴地鼓起掌来。回到家，父亲把耳朵贴在电视机上想听清楚女儿的琴声，仍然听不到。这一刻，女儿终于明白了父亲对自己的爱，她落下了感动的泪水。
看视频的过程中，我认真地观察过学生的表情。刚才那一脸灿烂的笑容不见了，他们全身心地投入到视频中。教室从来没有像此刻这样安静。当视频结束的时候，许多学生流泪了，不仅女生，还有男生，就连班里平时最不守纪律的学生都被感动了。看到这里，看到那一张张充满稚气的脸上的泪滴，我的心受到了强大的震撼，充满了无限的感动。学生，即使他们平时再调皮;即使他们有些时候不想学习;即使他们上课爱做小动作甚至有时候还会打扰其他人;但是，在他们的心灵深处，他们仍是一个孩子，仍是一个能够理解爱、感受爱、懂得爱的人。
这节课到后来气氛很压抑，但是我很欣慰，至少，我把我的爱，我想说的话，我想表达的感情传达给了他们，他们也或多或少的接受了。
当问到他们自己的感受时，都表达了自己在今后的日子里应该怎样孝敬父母，关爱父母。是的，我的目的达到了，我用一节课时间让他们感受到了爱，也学会了爱，学会了长大。尽管这仅仅是一个小小的进步，但是，我相信只要我努力，我会尽自己最大的能力去引导他们，关爱他们。
“教师是学生心灵的工程师”只要我们能够端正自己的态度去关爱学生，用真善美的思想去教育学生，能真正走进他们的心灵去认真聆听。我们会发现每个学生都有一颗纯真而热烈的心灵。
这节课收获很大，喜欢这样的学生，喜欢这样的课堂。
篇10：教育中的爱为话题的优秀作文
家庭教育中的严与爱
中国人民大学创始人吴玉章曾经说过“正确教育子女的方法，我以为最主要的应该是爱和严相结合。在生活上既要给予子女适当的父母之爱，在政治上又要严格要求他们，特别要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼，在风雨中成长这才是真正的爱。只有这样才能锻炼出人才，成为真正有作为的人。”而我本人也是一名人民教师，对教育的敬畏让我明白，教育孩子是一项既特别伟大又特别具体，而且最独特的事业，尤其是家庭教育更是如此，作为父亲，我一定会给予孩子无私的爱，但我也会对孩子严格要求，因为我觉得没有严格要求的爱，不是真爱，而是溺爱。没有爱的严格要求，不是真严，而是冷酷无情。所以有时候旁人会跟我说，原来做老师家的孩子是最累的。
在教育儿子的过程中，我们也付出了很多，总体上而言我觉得要统一“爱”与“严”这一对矛盾，就要求我们家长做到爱而不溺，严中有度，严而有方。
一、爱而不溺
爱孩子，就要努力培养孩子的独立性。也许因为我是老师的缘故，从开始上学，我就特别注意培养孩子的独立性，从他会走路开始，就要求他摔倒了要自己爬起来，自己的东西要学会自己收拾，要学会自己睡觉，自己定闹钟起床，自己收拾自己的书包，自己的房间，自己洗自己的袜子和内裤等等，渐渐的孩子的独立性特别强，离开我们，他也可以跟熟悉的人相处的很好，也很乖，甚至比跟着我们表现的还要好。
爱孩子，就要多多的陪伴孩子。我觉得陪伴是对孩子最好的爱，从孩子上三年级开始，我就要求要下初一年级教学，坚决不再带毕业班，为了能有更多的孩子跟孩子一起，每天晚上，孩子写作业时，我会静静的坐在沙发上看会我喜欢的书或者杂志，偶尔也翻翻手机，孩子会经常问我问题，例如“爸爸，这个字怎么写?这道题怎么写?”我一定是先看看，然后告诉他说，“我也不认识，我觉得你是不是可以查查字典，或者是这道题我也不会算，你是不是可以尝试画画图或者多读几遍题!”先看是表示我在关注而且是认真关注你的学习，示弱是希望孩子能自己解决问题，不能因为父母在身边就靠父母;周六日我们会商量什么时候写作业，什么时候去图书馆看书，什么时候去骑自行车，什么时候需要休息，什么时候可以一起看会儿电视或者玩会儿电脑，在一起时，我们会一起讨论水浒传里的一百单八将都是谁，他会给我讲《三国演义》里的桃园三结义，会告诉我吕布，张飞，关羽谁更厉害，他会考我岳飞有几个儿子，都叫什么名字，会问我岳母给岳飞背上写的是“尽忠报国”还是“精忠报国”，也有时候他会教我玩植物大战僵尸，我的世界;有时我会教他玩即时战略游戏红色警戒等等。
爱孩子，就要更了解孩子。用儿子的话说是，知我者，爸爸也。我们不仅要了解孩子的身体状况，还要了解孩子的心理状况，例如孩子从小就希望他参加各种拓展和实践活动，我就发现他有点恐高，所以，从小我就带他各种爬高，戚城公园，绿色庄园，濮上园，开封清明上河园等等，只要有机会就会让他锻炼，上周末去淇县古灵山，那里有一段高空玻璃栈道，确实很害怕，我就告诉他，要相信自己，你一定可以的，我们还要保护妈妈呢，他最后勇敢的走了过去，而且我没有扶他，他自己走了过去。还有很多次，孩子妈妈问想吃什么饭，我跟儿子的回答都是一样的，因此儿子特别愿意跟着我。
二、严而又度
如果说爱是给孩子播种善的种子，那么严就是让孩子怀有敬畏之心，但是严格要求也要讲究适度，也要体现大度。在家里，如果让儿子说吧，他是最愿意跟我玩的，同时也是最敬畏我的;我会严格要求孩子每天必须练字，读书，锻炼身体;每天必须合理安排自己的时间写作业，而且要自己检查自己的作业，然后我再进行检查，如果有错误，就要接受必要的惩罚;周六日必须按照计划执行，但周六日一定会安排休息和娱乐的时间，而且具体做什么由儿子说了算，其他的也都听孩子的安排，但必须经过我同意，出去时，要讲文明，有礼貌，要有所为，有所不为;如果做错的话，就必须缩短娱乐的时间以示惩罚，也就是原则性问题必须严格要求，其他问题可以商量，充分尊重孩子的意见和建议，我觉得我爱孩子，所以我对孩子的要求会更高。
另外，在孩子行为习惯养成中，我也是严格要求，为了让孩子养成读书的好习惯和书写习惯，我们参加了读书习惯养成训练营，还参加了二次百日百诗书写活动，并每天发朋友圈，如果有写的不好的，我们会撕掉重写，这是我跟儿子的约定，但我还没有撕过孩子一张练字。
三、严而有方
对于一个低年级小学生而言，严格要求一定会让孩子产生一些抵触心理，这就需要我们想尽一切办法来解决这些问题。例如儿子有一段时间写手机速算很不好，开始很着急，有时都想吵了，后来跟申老师沟通了一下，才明白孩子自己做不好其实已经很不好受了，做家长的就不能再狠说了，所以我就采用冷处理的方式，每天只是提醒儿子可以做速算了，就不再问了，做多少分，错几个都说没事的，改了就可以了，渐渐的，孩子的自信回来了，有一个礼拜连续都是第一名，他每次都是很骄傲的跟我说呢……
生活习惯养成上也需要严而有方，记得儿子有一段时间，不愿意自己睡，总想各种理由要跟我们一起睡，有一次他可能是自己睡着后做了个噩梦，说什么都不自己睡了，要跟我们一起，我知道孩子的问题只是心里的问题，我就问孩子“是不是做噩梦了，不敢自己睡了?”他说是，我就告诉他说，这个爸爸有办法，睡前喝半杯温的白开水，就一定不会做噩梦了，不信你就试试，当晚就喝了半杯温的白开水后就自己睡了，第二天告诉我说，爸爸真厉害，我真的没有做噩梦，从那以后，几乎每天晚上睡前都要喝半杯温的白开水。
教育孩子是一辈子的事业，教育好孩子更是一辈子的责任和义务，我们常说一个问题孩子的背后一定会有一个问题的家庭，可见家庭教育的重要性，希望我们都能趁现在孩子还小，可塑性还很强都重视起来孩子的教育，因为教育孩子没有回头路……
_ueditor_page_break_tag_篇11：以爱为话题中考优秀作文
一次的比赛失利，让我对学习失去了信心，甚至赌气不想去学校，为何我明明努力了，还要不到收获呢?我越想越气，把自己关在书房里、整天愁容满面。一天，妈妈悄悄地端来一杯牛奶，想安慰我，让我不要再伤心了“你出去!不要吵我，出去!”我心的一团火气一下子迸发了出来，妈妈的嘴唇动了一下，好像想要对我怎么说，但看着我生气的表情，她还是走开了。往后，母亲天天都会默默地送来一张卡片鼓励我，日渐地，我也冷静了下来，在母亲卡片上的话语中琢磨。一天晚上吃完晚饭，母亲走进书房来与我谈心，“小孩，你知晓成长是什么吗?”我一怔，脑子一片空白，成长，是什么呢?还没等到我想到，母亲先开口了：“”其实，成长的主构是爱，有了爱才会成熟，才会去体贴其他人，才会有勇气面对失败，比赛中失败是势必的，既然你有勇气去面对比赛，如何就没勇气去面对失败了呢?失败是成功之母，失败不算什么，你每天在喔面前说你长大了，但你冰没成长，假如真长大了，你应该更成熟才对呀!用爱来浇灌成长用勇气面对失败，加油!“母亲虽走出了书包，但母亲的话仍在耳边回响。后来，我了解了，母亲亲切鼓励的话语，那样自然，那样平凡，却让我掌握了领会那浓浓的母爱，再用爱来浇灌成长，从此拥有了面对失败的勇气，不再怕失败了，原来，爱在成长里。
一个安详的午后，阳光包裹着全身，一另桌上的热茶飘出的缕缕的轻烟把阳光变得朦朦胧胧，坐在秋千椅上，晃呀晃，在富有步伐的摇摆中，我又记起了母亲上次说的话，是啊，成长是什么呢?我问自己，成长真的是爱吗?是的，但我却觉得，是爱让我成长，我在爱的沐浴下成长，告别以前的自己，想起儿时与其他人抢玩具，与爸爸妈妈赌气，把好的占为己有，叛逆，不讲卫生……但又想想目前的自己，难道是时间让我改了不好的习惯，让我真的的成长了吗?是爸爸妈妈的用爱来宽容我，照顾我，容忍我，我才会慢慢长大，变得懂事沉稳了呀，爸爸妈妈真的是用爱来浇灌我的成长，是爱让我成长啊!沉思了这一片刻，才了解，原来爱在成长里。
在爱的浇灌下，我成长了很多，也日渐掌握去爱其他人了。
一次考试的失利让我的好朋友——小璃也陷入了我当时比赛失利一样的心情，作为她的好朋友，我也要开导她，让她也拥有面对失败的勇气。放学后，我悄悄地走近她身边，站在旁边，等她的难过过去，一分一秒，当她抬起头的那一刻，我知道到她眼神中的难过、惊慌，甚至有的想逃避，“明君，你如何还没走?你不需要安慰我了，我的成绩只能是如此，你如何安慰我也没用了，你先回家吧!”我在她书桌前的座位坐下，对她说：“我不是来劝你的，我只是想问你一个问题。”“问我问题?”她睁大了双眼看着我“我的成绩这么差，你如何还想我问问题呀?”我对她笑了笑，没回答，直接问：“小璃，你知晓成长是什么吗?”“成长?不就是长大长高了嘛?”我摇摇头，说：“不是的，成长是一个幼苗，要用爱和心来浇灌，当你了解有勇气面对失败时，你就成长了第一片叶，有勇气面对失败是你所需的，失败乃成功之母，相信我，用勇气面对失败吧!”说完我便离开了教师，回到头时，看见了她的微笑，心也不由自主地抖了一下，啊!我也会关心其他人了，我又成长了一步，成长让我了解爱其他人了，原来爱在成长里。
爱在成长里，爱，让我成长，成长让我掌握了去爱。
篇12：以爱为话题的优秀作文
前几天，我在中央电视台的动物世界节目里看到几个令人感动的画面，它们深深地印在我的脑海里。
在四川卧龙熊猫自然保护区，那里快乐生活着许许多多快乐的熊猫。有一天，一只小熊猫出世了，饲养员们小心翼翼地接过这只巴掌大的小生命。离开了妈妈，它要靠什么养活?饲养员们想方设法，要去挤熊猫妈妈的乳汁，又怕熊猫妈妈不愿意。最后饲养员们挤了母狗的乳汁，小熊猫不吃。饲养员们又弄来了人的乳汁，小熊猫也不吃，连闻都不闻。这下可把饲养员们难倒了，怎么办呢?忽然，一个聪明的饲养员大声说道：“我们用‘骗’的方法，拿一些新鲜的竹叶，骗熊猫妈妈站起来，然后我们在下面偷挤熊猫妈妈的乳汁。”饲养员们听了都赞成这种方法。一试，方法果然灵验。饲养员们挤来了乳汁后，看到小熊猫吮吸得津津有味，饲养员们都松了口气，脸上露出了笑容。我的心情也跟着舒畅起来。
另一个画面，是在一个冰天雪地的南极里，生活着成千上万只企鹅，有趣的是企鹅爸爸担负孵化企鹅蛋的责任。这时候，北风呼啸，寒风刺骨，企鹅爸爸的毛发被风吹得都竖了起来，可是企鹅爸爸仍然一动不动地站在那里，孵着心爱的蛋宝宝。当敌人来偷袭企鹅蛋时，爸爸表现非常勇敢，用脚夹紧孵蛋，用尖嘴和敌人搏斗，直到敌人离去。
看完这些画面后，我的心情久久不能平静。爱，使小熊猫得到幸福，使小企鹅得到温暖。爱在我们周围，在学校里，爱在每个人心中。记得去年的一天，三年级的一位同学生了病，医生说要马上做手术。可他的家里很穷没办法支付手术费用。学校的老师和同学们得知后，你十元，我五元，踊跃捐款，献出了自己的一份爱心。老师和同学们的爱心行动，感动这位同学和他的家人，使他更加有力量去与病魔抗争。
无论是人与动物之间的相处，动物与动物之间的相处，还是人与人之间的相处，都让我们拥有相同的感受：爱，无处不在。
篇13：关于爱的教育为话题小学作文600字
今年暑假，我怀着崇敬的心情。一口气把意大利作家写的<<爱的教育>>读完了。作者小写的是一个男孩的一个学期里的事，其中当然有甜，有苦;有悲，也有欢。读了<<爱的教育>>我知道学习是永远没有尽头的。
<<爱的教育>>中有一个故事特别让我感动;一个贫苦的家，老个很老，小的很小。丈夫又去世了妈妈只好外出打工。她每个月都寄钱回家，打电话回家报平安。有一个月，妈妈没有寄钱回家，家里人以为这个月她干得不好，没有理会。三个眼月过去了，妈妈还是没有寄钱回家，孩子们已经知道妈妈去世了或生病了。孩子们不理家里人反对，经过好心人的帮助，找到了妈妈的家，经过贵人的帮助，妈妈做了手术得救了。我们来设想一下;如果没有孩子，妈妈会得救吗?
是呀! 如果没有孩子，妈妈会得救吗?如果我遇到这样的事我也会不假思索地去救妈妈，因为：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”作文
记得我二年级的时候，妈妈突然肚子痛，而且痛得很厉害，我立刻让妈妈吃了一些药，可痛还是没能止住，反到越来越痛了。我连忙叫邻居张叔叔帮我把妈妈送到医院里。医生一检查才知道妈妈有结石。那一天，我陪在妈妈身边，没有去上学，在病房里，我和妈妈又听到那一首儿歌：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……!”多少年以来，我一直记得这件事。<<爱的教育>>真不愧是世界经典呀!
篇14：关于爱的教育为话题小学作文600字
看到这个书名，我不禁开始思考一个问题：在这个缤纷多彩的世界里，爱究竟是什么含义?带着这个问题，我跟着一名小学生安利柯去探索答案。
《爱的教育》采用了写日记的方式，把一位名叫安利柯小男孩在学校、家庭、社会的所见、所闻写得淋漓尽致，字里行间都洋溢了他对祖国、父母、长辈、老师和朋友真挚的感情。虽然书中没有用上任何夸张式的宣传，诗歌般的赞美，但是却用上了日常生活中点点滴滴的小事，把天底下孩子们的喜悦、烦恼、悲伤、痛苦和父母亲的丝丝教诲都娓娓诉说着，使得文章更加真实感人。
读了《爱的教育》这本书后，我对爱有了更深一层次的认识。
爱，就像空气，随时随地都在我们的身边，但它也因其无影无形而被我们一一忽略。但它的意义已经融入了生命。例如父母的爱吧，不用说他们为了我们在外面日夜奔波，单是临睡前对孩子温柔地说声晚安，都是他们对我们深深的爱。当我们陷进困境时，没有人支持，是父母的爱，使我们勇敢地战胜困难。读了《爱的教育》，我认识到了父母那一颗关爱子女的心。安利柯都有一本与父母共同分享的日记本，可是现在许多小学生的日记本上都弄了一把切断小学生与父母之间心灵沟通的小锁!作文
爱的种类有很多，有老师的爱，有亲人的爱，有长辈的爱……这些爱都给予了我们坚定的信念，让我们更加坚强的走在人生这条漫长的道路上。
可是，有些同学却不理解这些爱，把父母的爱当作了烦人的唠叨，把老师的爱当做讨厌的教棍，把长辈的爱当做理所应当的需要……爱，无处不在，但这个世界里，真实的爱并不多。有多少人会如此关心你、照顾你呢?
我们要好好珍惜这些爱，爱很难看到，很难持之以恒地做下去。作为幸福的拥有者，我们要好好学习，长大后报效祖国，报答父母、长辈、老师，关爱更多的人，让爱永远地传递下去!
篇15：关于爱的教育为话题小学作文600字
《爱的教育》让人深受感动，里面的所有日记都体现出对老师、父母、同学的爱。让人倍加感动。
《爱的教育》全文采取了日记的形式，讲述了一个三年级小学生安利柯的小男孩成长的故事，记录了他十个月在学校，家庭，社会的所见所闻和他家人的信和老师讲的动人的每月故事。
爱就像空气，虽然天天都在我们身边，但经常被我们忽略。《爱的教育》一书中描写了一群快乐。可爱的少年。他们的身份各不相同。有出生于富裕家庭的，有出生于贫穷家庭的，但他们互相尊重，互相关爱。这些孩子身上都有着一种共同的东西——对自己祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。
《爱的教育》里到处都体现了爱。最让我感动的就是每月故事——万里寻母记，讲述了主人公马尔可的妈妈为了让家里付起债务，便远渡重洋，孤身一人来到阿根廷共和国的首都布宜诺斯艾利斯的一个富人家去做女佣，后来断绝了联系。13岁的主人公马尔可，不顾去美洲的危险毅然向他的父亲提出了一个人去美洲找母亲的请求。这件事一开始虽没成功，可两天后他父亲的一个船长朋友听说了这件事后，便去找到他父亲告诉他可以免费带马尔可去美洲。于是，马尔可开始了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马尔可坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马尔可的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马尔可和妈妈终于重逢了……
掩卷沉思，马尔可是这样的爱妈妈，为了妈妈，他甚至不顾一切危险，远渡重洋，从热那亚到阿根廷共和国的首都布宜诺斯艾利斯，真令人佩服。并且每当他来到母亲曾经住过的地方，见不到母亲时，心是多么难受，但他并没有放弃，依旧没有抛开母亲，真叫人感动。
篇16：关于爱的教育为话题小学作文600字
《爱的教育》,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍.吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大.
《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华.虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同.它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索.
首先《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么?带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长.
《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年.他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的.他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情.这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话.这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼.而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础.读了《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求.作文
《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,”爱是什么“不会有明确的答案,但我知道”爱“是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程…… 虽然如同空气般的爱有时会被”污染“,”稀释“,甚至”消失",所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人.
篇17：以爱为话题作文
爱，是奉献，它给予人们无私;爱，是雪中送炭，它使你感到无比温暖;爱，是一盏明灯，它使人迷途知返;爱，是快乐，它使人永远美丽。
爱，是温暖。
早上，你来到早餐店，人们为你拿个盘子，互相传递一个微笑，也许，只是一个问候，但它使你感受到无比的温暖。
爱，是快乐。
上午，你来到公交车站，好不容易等来一辆车，你跌跌撞撞的挤上去，却发现没带零钱，看着后面的人焦急的眼神，你正准备下车，而车上的人已经帮你投入一枚硬币，也许只是一个动作，但它却使你感到快乐。
爱，是美丽。
下午，你独自去超市，看到了门口那扇沉重的大门，刚准备跑过去利用冲击力撞开那扇门，只是后面的那位妇女已经帮你推开了门，也许只是一个手势，但它却使你看到了那位妇女心灵的美丽。
一个手势，一个问候，一个微笑，一个动作…··也许只是一个随口的问候，也许问者无意，但听者有心，也许只是一句鼓励的话语，但它却使人充满动力，也许，只是一个轻易的握手，但它却使人充满力量。
所以，不要吝啬你的爱，让人人充满你的爱，让人人都感受到你的爱，让世界充满爱。
篇18：以爱为话题作文
话题构成
在一个阳光明媚的星期天，灿烂的阳光唤醒了大地，新挖掘出来的小蓓蕾在向我们的同伴招手，而我们却躲在被子里，享受着鸟儿优美的歌声。突然，“丁丁丁……”吓了我一跳。原来闹钟响了。我和父亲很快起床，洗了脸.然后我们出发去粉店买粉。
一路上，草和花似乎在说：“新的一天开始了！”鸟儿在我们的脚步声里飞来飞去，不停地鸣叫，仿佛在说“你好，我叫……”随着鸟儿的歌声，我们买了粉，走在回家的路上。
突然乌云翻滚，下起了倾盆大雨。今年春天天气怎么会一直变？爸爸怕我淋湿，就脱下厚厚的外套给我穿上。那时，爸爸只穿了两件衣服，一件外套和一件小衬衫。他穿着一件小衬衫，冒着大雨和我一起跑回家。回到家，父亲几次流鼻涕，嘴里说：“没事，我没事，你不用担心。”
后来，天放晴了，大地又恢复了欢乐的声音。爸爸洗了个热水澡。没事，我也不担心他。鸟儿哭了，好像在庆祝我父亲没事。
既然发生了这件事，我觉得父爱很伟大！我很少惹我爸生气。
篇19：以爱为话题作文
爱很难，如果你爱一个人，就一定会伤害另一人。
我就遇到这样的事，我深深爱着一个人，另一人也爱着我，他们两是好兄弟，我只要爱其中一个，另一个就会受到伤害，有时，我也在想，一个都不要爱了，可是每每当我看到他，心就又收不会来了，我真的好难好难，爱也不对，爱了又要伤害另一个人，好难啊。
是我爱你太深了吗有时，我又有一点喜欢另一个人，我发现我好善变啊!!!我和你发生的事情自然比他多，如果爱一个人很难，那就放手，可每每我想放手，可又放不掉，这是为什么呢因为我爱你太深还是因为你有魅力这些我都不清楚，我知道我爱着你，深深的爱上你了。她现在开始有一点不肯定了。于是，她边去找她的同学，想让她帮一下。可她却说，这个要看你了，我又不是你，怎么帮你?时间漫漫的过去了，那个她终于知道自己喜欢谁了，一直都没变。他只不过是一个路人而已!!!但是，她有是也会想，如果我早一点遇上他，或许喜欢得就是他吧!!!不过她一直有一个疑问：为什么每次一见他，就想引起他的注意。每当她想到都会有一点的动摇。如果暗恋她的他和他喜欢的她在一个班，那这个他还是不会输给他的好兄弟，好朋友的吧。
篇20：爱为话题600字作文
爱
父亲的爱像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜;父亲的爱像一块夹心糖，外表是硬的，心确是软的;父亲的爱像一本书，表面平淡无奇，书里却充满知识。
我的父亲是严厉的，但深爱着我。记得有一次，我叔叔给我买了一块滑板，当时我兴冲冲的和爸爸妈妈一起来到广场练习滑滑板，我先把一只脚放到滑板上，另一只脚在地上使劲地蹬，可是怎么也站不稳，越不会滑，心就越焦急，越焦急就越滑不好，我不想学了，就对爸爸妈妈说：“我们回家吧。”爸爸大声地说：“不行，还没有学会呢?怎么就能回家，做任何事情都不能半途而废。”我心想：何不让我妈妈扶着我来学呢?我正要实行我的计划时，爸爸好象看出我的心事，就对我说：“学什么都要靠自己，这样才能学得更好、更快，依赖性太强了学不好。要不这样，我俩比比，看谁先学会，行吗?”我敢怒不敢言，不高兴地说：“行，比就比。”心想：不信，你能学会，年龄一大把了。
看着爸爸笨拙的身躯，不停滑着那不听话的滑板，可笑极了，“咚”的一声，不好，爸爸摔跤了，这时，只见爸爸不慌不忙的从地上爬起来，蹲在地上看着滑板，好象在思索、又好象在研究，不一会儿，爸爸踩上了滑板，一只脚掌握着方向，左右摇摆着，另一只脚用力的滑着，慢慢的身躯变得那么轻巧、那么优美了。“我会滑了，你来看。”爸爸高兴地喊着。我惭愧地下了头，觉得爸爸都能学会，我还有什么不能学会的呢，在爸爸榜样的影响下，我终于也学会了。
啊!爸爸，我想告诉你，我也爱你。
爱的叮嘱
世间有一种亲情叫叮嘱。说不清那是个什么滋味。
“儿啊，考试时要记得带好笔，千万不要慌……”其实这一类叮嘱在考试之前我己听母亲说了不知多少遍，我一个中学生考了十几年试又怎么会不知道这些细节呢?只是我明白这是母亲对我的爱。她一遍又一遍地不厌其烦地叮嘱我，我不能厌烦，更不能打断。
在考前两天，母亲就来了。她说想过来煮饭给我，食堂的饭菜不好。原本父亲也要来的，可身为教师他也要去监考。他们是那样的牵挂，恨不得插上双翅飞来见。我我本想拒绝母亲来看望我，毕竟这一次考试又不是高考。但父爱如山，母爱似沟“’我怎能忍心拒绝?
在考试前的一天，母亲说我是属金的，算命先生说入考场如果有属水的人陪着，一定能顺利通过考试。若是以前，我一定笑她迷信，可现在我却笑不出来了，只觉得心里头沉重得很。父亲以往密密麻麻如雨似的电话在考前一天也不见了踪迹。我知道那是父亲强压着他对我的牵挂没有打电话给我，他生怕打扰我的休息。
中国的父母自古以来就对他们的子女付出的太多太多，牵挂得太多太多。就像一首诗中所写的”谁言寸草心，报得三春晖?“我们做子女的便是永世也报答不了父母每时每刻牵挂的恩情。
此刻，我想起了父母连日来一遍遍的叮嘱，都在这一刻汇成一股信念，使我面对未来更加有信心。我明白了，给父母最好的回报便是让他们少些牵挂。我相信，我的勤奋努力定不会让他们失望的。
朋友，你呢?你将怎样回报父母这份亲情，这份叮嘱?
爱
有人说母亲的爱是这个世界上最伟大的爱，我认为不然。在母亲的背后一直有一个人在默默的奉献，这就是父亲。在人们把所有的赞誉都给了母亲的时候，父亲却一直在义无反顾的奉献。等孩子成了大器之后，父亲方才露出欣慰的笑容。正向毛泽东的词说的一样：“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。无论是刮风还是下雨，爸爸都是那样的爱我。无论如何，我总是爸爸最爱的人如果我有了错误，爸爸一定会耐心的对我进行教育，不会像其他家长那样打孩子。如果我是一棵小树，爸爸就是修减员。如果我是是一盏灯，爸爸就是电开关。爸爸让我懂得了许多道理，让我在人生的大海上越走越远。一旦我有事，爸爸就急的像热锅上的蚂蚁——团团转，一定要把我的是解决完才行。
记得有一次，我突然得了疱疹。全身都是大泡。尤其是下额上的那个大泡，鼓的像馒头一样大。就像大脑袋上长了一个小脑袋，难看死了，而且非常的疼。爸爸看了之后，非常着急，立刻带我去医院。我坐在爸爸的自行车上，迷迷糊糊的听着爸爸一家又一家的跑医院，一家，两家……六家。在我迷迷糊糊了好几个小时之后，我终于躺在了床上。医生来了，我在医生的治疗下，病好起来了。医生刚走，爸爸就来了。对躺在病床上的我嘘寒问暖，一会儿问问我还好吗，一会儿问我还疼吗。我突然发现爸爸的额头上有两颗豆大的汗珠滚了下来。
后来我才知道，爸爸为了给我看病足足跑了六家医院。而且距离都相距很远，在送我上医院之后，爸爸累得的是满头大汗.
爸爸，您对我的爱真是无微不至，等我长大了，一定报答您。让您不白疼我。放心吧!
篇21：爱为话题作文600字
爱的礼物来自薄薄的信件。远方的她寄来一份爱，漫步在无人的街头，飒飒秋风扫过枯黄的落叶一阵寒风袭面而来……我拆开一份信件，句句话语如暖流涌上心头。我抖抖肩欣然前行。
爱的礼物来自职业的关照。也许他的帮助是经意的，也许是不经意的，却让人刻骨铭心……在报纸上看过这样一则故事。在俄罗斯某机场，飞机起飞时内部零件出现了故障，撞在了机场周围的建筑物上，机内引起熏熏大火。舱内人员危在旦夕，机内乘客因舱内浓烟弥漫而不知所措。机智的女乘务长摸到了灭火器，试图阻止大火漫延。可这也是杯水车薪。看看周围奄奄一息的乘客，她心急如焚，突然灵机一动，举起灭火器向窗子砸去。“快!不要挤，按顺序爬出去!”在乘务长的引导下，生命的窗口开启了。等最后一个乘客安全逃出后她才艰难地爬出来，摔在地面上便昏迷不醒。我要说她是天使，她有爱，是大爱。她无愧于自己从事的职务。
爱的礼物来自上帝的馈赠。世间最无私、最伟大的爱便是父母之爱。父母用一生的心血和汗水养育了我，我也为父母送去爱的礼物，一杯热茶，一顿简单的饭菜……我知道，我一生也无法偿还父母为我付出的爱。当我看见他们收到我的礼物时孩子般满足的幸福笑脸时，我亦幸福。
爱的礼物可以是价值连城的珍宝，可以是豪华的住宅，可以是最气派的汽车……也可以是一枚海边的彩贝，一床温暖的床被，一页美丽的信夹……作为爱的礼物，他们是等值的，因为他们承载着一颗温暖的心。
篇22：以爱为话题作文
大森林中，一场暴雨刚刚过去。现在，雨过天晴，太阳公公终于露出了笑脸，蔚蓝的天空上挂着一道彩虹。
小猪一家兴高采烈地在泥坑中滚来滚去。滚够了，便高高兴兴地躺在一棵大树旁晒太阳。
突然，一只雏鸟掉了下来。吓得小猪赶紧跑，终于，在雏鸟落地的前一秒，小猪用自己肥嘟嘟的肚子将雏鸟垫了起来。
怎么平白无故掉了一只雏鸟下来了呢？小猪仰起头，仔细看着树冠，发现树上还有个温馨的小家庭，几只小雏儿正在巢里叽叽喳喳地叫着呢！
再看那只在小猪肚子上的雏鸟，她把小猪的肚子当成蹦蹦床啦，雏鸟一蹦一跳，可真开心！可是，她这一蹦一跳可把小猪痒死了，他想笑，但又怕小雏儿被他的笑声吓着。他想睡，又怕雏儿再从他肚子上掉下来。于是，他一动不动，连说话也不敢大声。太阳公公都被小猪感动了，他让阳光变得柔和些，好让小猪更舒服些。
鸟妈妈回来了，发现巢里少了一只雏儿，鸟妈妈心里很着急，她往下一看，看到了树底下的小猪和在小猪肚子上欢快玩耍的小雏儿，她飞快地飞到地下，将自己的雏儿衔起，又绕着小猪转了几个圈，好像在说：“小猪，谢谢你！”
爱是没有界限的，森林中充满着爱！
篇23：以爱为话题作文
走着，时针即将指向“10”了。
“这道题怎么做啊?”眼看作业就快大功告成了，我却突然被一道数学题给“绊倒”了。我苦思冥想，一会儿挠挠脑袋，一会儿揪揪头发，一会儿又学着“一休”的姿势闭上眼睛，可就是想不出一点儿眉目来，脑子里乱乱的，摸不出一点儿头绪来。哎，只好硬着头皮去问爸爸了。
“爸爸，这道题怎么做呀?”我讨好似的推开爸爸的房门。爸爸见我来问问题，他立刻放下手头的工作，接过我手中的本子，看了一下题。他紧锁双眉，认真思考，拿起笔在草稿纸上认真的演算，继而露出了轻松的微笑。他把本子交还给我，漫不经心的.说：“题虽然有难度，但仔细考虑一下会算出来的。将公式代入题中去，自然就解开了。我相信你，没问题!去吧，自己再想想!”啊?盼了半天，得到的却是这样的结果。我像个泄了气的皮球。“知道了。”我有气无力的说，向爸爸做了一个鬼脸，回到了自己的房间。哼!有什么了不起，还不如不问呢。如果换成是妈妈，他一定会和我一起讨论的。经过一番苦战，当我按照爸爸的提示用公式解题的时候，这道题竟然迎刃而解了。
我又来到爸爸的房间，把自己的解题思路给他讲了一遍。“不错!”爸爸说，“但这道题的解法有好多种，你回房间在好好儿想想吧。但作为‘奖励’，我又给你出了一道――”说着，爸爸将一张纸递到了我的手中。
我极不情愿的回到房间里，干脆把题一扔，“反正我都会了，做这么多有什么用?”
正当我要把纸团起来，扔掉的时候，突然发现纸的背面有几行字：“依伦，你要明白，当你遇到困难、麻烦的时候，不能慌，也不能总想着让别人来帮助你，你要冷静下来，想想解决问题的方法……”刹那，我心头一震，一股暖流悄悄流入我心中。那一刻，我才深深的感受到那种深沉而含蓄的父爱……
爱的方式各有不同，爸爸正是用它这种含蓄而深沉的方式向我表达――他的爱无处不在。
篇24：以爱为话题作文
以爱为话题作文
以爱为话题作文（一）
人人都有爱心，人人渴望被爱，爱是人的天性。但是，爱，有时要讲究方式，爱，有时要把握尺度。
爱，还要会爱。爱是什么？是一种同情，它是温暖的。爱是什么？是一种安慰，它是美好的。可是，过度的溺爱，就不行了。爱是一种品质爱，更是一种美德。会爱的人，他的心都是纯洁的，善良的。爱，可以帮助走向绝境的人看到光明；爱，可以帮助失去信心的人重新鼓起信心。
一个流落街头的乞丐，充满乞怜的眼神，希望得到求助。有的人路过他身边，视而不见；有的人随手拿出1快，5毛往地上一扔，这时，乞丐的尊严呢？爱，并不是施舍。如果，每天都有人把钱施舍给乞丐，久而久之，他就会依赖这种施舍，没有尊严，没有地位，没有自尊心，他和宠物没什么区别，真正的爱，不是去施舍，而是要给他信心，让他重新站起来，给他精神上的帮助，让他用自己的劳动，获得甜甜的成功，爱，要会爱，要懂得怎样去爱，这种爱，要给他力量，这种爱，不能让他依赖。要懂得爱。
每个人都有同情心，也都有爱心，每个人都要好好地利用自己所拥有的一份爱，一份同情，去帮助别人，去鼓励别人，去安慰别人，在爱的同时，也要把握好尺度去爱。爱别人，等于爱世界，等于爱地球。因为，你挽回了一个人的自尊心，让他从一个大坑中，勇敢的爬起来，最终站起来，大胆地去面对别人，与别人平起平坐，让他丢掉自尊，站起来，成为对世界有用的一份子。就因为你一个小小的爱，小小的帮助，却让他拥有大大的成功，此时，仍应该会嘴角一扬，欣慰地笑了。此时，你的爱是对的！爱，还要会爱。你做到了。
以爱为话题作文（二）
有人说，父爱是书，因为他沉重；有人说，父爱是大海，因为它深广；有人说，父爱是百合，因为它温馨，但我要说，父爱如山！
我的父亲是一个地地道道的农民。他没有高深的文化，也没有丰厚的收入，只有一颗仁慈的心，只有对子女如山般厚的爱。在我的印象之中，父亲总是不苟言笑，并且近乎苛刻、严厉。当别人家的孩子还在父亲怀抱里撒娇听故事时，我已经在父亲的督促下开始读书、写字了；当别人家的孩子正享受父亲的呵护时，我已经开始清洗自己的袜子、打扫自己的房间了。有时候，我总是怀疑父亲是否真正的爱我，抑或我并不是他亲生的，直到那一年，我才真正彻底的否定了自己那近乎荒唐的想法。
那一年我刚好读小学三年级。一次我拿钱去商店买钢笔，或许是商店阿姨的疏忽，她拿了我要的钢笔后，竟忘了收钱便给别人拿东西去了。我看着手中的钱，一个奇怪的想法闪入了我的脑海中，鬼使神差的我拿着钢笔飞快的'溜出了商店。回到家，我高兴的向姐姐炫耀我的“聪明”时，突然“啪”的一声，只觉得脸上一阵火辣辣的痛，父亲的五个指印清晰地印在了我的脸上。()我惊慌失措的望着父亲，一句话都没有说，但不争气的眼泪却夺眶而出，那一刻，我只感到对父亲充满了无尽的恨，飞快的跑进了自己的房间。不知道过了多久，父亲站在了门口，低低的对我说：“明天把钱还给人家，知道么？你要什么，我都可以给你，但是就是不能偷！”说完，转身就佝偻着腰慢慢的出去了。顿时，我如梦初醒，始才明白父亲的良苦用心。从那以后，我学会了做人要诚实。
随着年龄的增长，父亲对我的要求越来越高。也因此，在我违反学校纪律或者犯错误后，父亲总不肯原谅我，致使我总是忐忑不安。但是，在我学习上遇到困难时，父亲却总是耐烦的告诉我“要耐心、细心、认真”；我在生活中遭遇挫折时，又是父亲告诫我“失败乃成功之母”“不经历风雨怎能见彩虹”，在父亲的谆谆教导下，我变得一天天的成熟了，坚强了！
中考前夕，我告诉父亲即将中考的消息时，父亲似乎少了以前的严厉，只是平静的说：“中考是你人生中的一件大事，你要对自己有信心，相信自己的努力终会有回报的！”淡淡的话语，没有任何色彩，却在我心中荡起了层层涟漪，也让我看到了父亲心中对我的那份深深的爱！
现在的我，正在用自己手中的笔书写着自己新的人生！在一天天的成熟过程中，我已深深的体会到，父亲给予我的不仅仅是严厉与苛刻，更多的是如山般沉甸甸的爱！
父爱如山！
以爱为话题作文（三）
有人说母亲的爱是这个世界上最伟大的爱，我认为不然。在母亲的背后一直有一个人在默默的奉献，这就是父亲。在人们把所有的赞誉都给了母亲的时候，父亲却一直在义无反顾的奉献。等孩子成了大器之后，父亲方才露出欣慰的笑容。正向毛泽东的词说的一样：“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。无论是刮风还是下雨，爸爸都是那样的爱我。无论如何，我总是爸爸最爱的人如果我有了错误，爸爸一定会耐心的对我进行教育，不会像其他家长那样打孩子。如果我是一棵小树，爸爸就是修减员。如果我是是一盏灯，爸爸就是电开关。爸爸让我懂得了许多道理，让我在人生的大海上越走越远。一旦我有事，爸爸就急的像热锅上的蚂蚁――团团转，一定要把我的是解决完才行。
记得有一次，我突然得了疱疹。全身都是大泡。尤其是下额上的那个大泡，鼓的像馒头一样大。就像大脑袋上长了一个小脑袋，难看死了，而且非常的疼。爸爸看了之后，非常着急，立刻带我去医院。我坐在爸爸的自行车上，迷迷糊糊的听着爸爸一家又一家的跑医院，一家，两家……六家。在我迷迷糊糊了好几个小时之后，我终于躺在了床上。医生来了，我在医生的治疗下，病好起来了。医生刚走，爸爸就来了。对躺在病床上的我嘘寒问暖，一会儿问问我还好吗，一会儿问我还疼吗。我突然发现爸爸的额头上有两颗豆大的汗珠滚了下来。
后来我才知道，爸爸为了给我看病足足跑了六家医院。而且距离都相距很远，在送我上医院之后，爸爸累得的是满头大汗。
爸爸，您对我的爱真是无微不至，等我长大了，一定报答您。让您不白疼我。放心吧！
篇25：以爱为话题作文
一个人活在世上，正由于有了爱，才不会感觉孤单。
在家里，父母给大家真挚的爱;在学校，老师同学给大家纯美的爱。被这重重浓厚的爱意所包围，大家又怎会孤单呢?
你是不是感觉到了父亲的爱?那个在大家眼里高大、强壮、无所不可以的父亲，那个过去被大家当成马骑的父亲，那个幽默的父亲，总在以一种特殊的方法表达他的爱。在你悲伤时，总有一双有力的大手把你高高举过头顶;在你探寻欢乐时，总有一个高大的身影伴随你奔跑、欢笑;在你遭到表彰时，总有一个竖起的大拇指出目前你的面前。
你是不是感觉到了母亲的爱?那个在大家眼里漂亮、聪慧、善解人意的母亲，那个在大家眼里像天使一样的母亲，那个爱笑的母亲，总在以一种温顺的方法表达她的爱。在你身体劳累时，总有一桌丰盛的饭菜出目前你的面前;在你生病时，总有一个焦急的身影人来人往;在你悲伤时，总有一声声轻柔的安慰响在你的耳边。
你是不是感觉到了老师的爱?那个在大家眼里和蔼、无所不知的老师，那个大家尊敬的老师，那个诲人不倦的老师，总在以一种漂亮的方法表达她的爱。在你汲取常识时，总有一个个漂亮的粉笔字出目前黑板上;在你灰心失望时，总有一种信赖的眼神鼓励着你;在你获得成功时，总有一个欢乐的声音表彰着你。
大家在享受爱时，也得掌握付出爱，用一颗真挚无私的心去关爱身边每个人，这才是爱的最高境界。
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