话题作文的写作启示
“四零四”通过精心收集，向本站投稿了28篇话题作文的写作启示，下面小编给大家带来话题作文的写作启示，希望能帮助到大家!
篇1：话题作文的写作启示
关于话题作文的写作启示
“提示性材料+话题+写作要求”，是近几年高考话题作文所采用的主要结构形式，过去人们在谈到话题作文时，似乎过多地关注了“提示性材料”和话题作文所特有的“写作要求”；而往往忽略或淡化了“话题”本身的性质类型。其实，话题作文中的“话题”是一个很重要的信息，适当予以关注，会使我们对话题作文的审题更加准确。从高考试题以及各地的模拟练习来看，“话题”主要有以下几种类型，下面我们结合具体的例子，来谈谈这些话题对我们写作的启示。
一、观点型话题
把从提示性材料中引申出来的一个结论，或是命题人理解材料时所得到的一点见解，用来拟制为话题作文的“话题”，那么我们就称之为“观点型话题”或者是“线性话题”。如全国高考作文，就是要求以“坚韧--我追求的品格”为话题写一篇文章，这就是很典型的观点式话题。这类“话题”的审题是比较宽泛的，只要比照一下自己的选材和所写内容是否吻合话题的观点即可，不能违背、不可偏离。全国高考作文试题：请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。话题“答案是丰富多彩的”是提示性材料所揭示的一个道理、蕴涵的一个观点，这就启示我们必须围绕这一中心进行选择材料、组织材料，沿着“答案是丰富多彩的”这条线向前延伸，不能偏离航向。写记叙文，要能够反映这个中心；写议论文，要能够论证这个中心。遵循观点、线性前伸，是“观点型话题”写作时必须花工夫思考的问题。
二、关系型话题
有些话题的提示性文字中涉及到两种乃至两种以上的事物或对象，那么命题人在拟制“话题”时就可以将这两种事物、对象合并在一起，形成一个话题，这就是我们所说的关系型“话题”。对于这类话题，我们在审题时需要将两者之间存在的关系揭示出来，不可偏废，否则就有可能偏题。例如:
不钓大鱼的钓客
“享受你的生活，不要与别人比较。”
有一个人在河边钓鱼，他钓了非常多的鱼，但每钓上一条就拿尺量一量，只要比尺大的.鱼，他都丢回河里。
其他的钓客不解地问:“别人都希望钓大鱼，为什么只有你将大鱼丢回河里呢?”这人轻松地回答:“因为我家的锅子只有尺这么大，太大的鱼装不下”。
请以“鱼与欲”为话题写一篇文章，自拟题目，不少于800字。
提示性材料涉及到的“鱼”是具体的、实在的，但我们审题时却必须对它进行转化和引申。很显然，这里应该比喻为“物质生活”、“生活享受”或是所要完成的任务等等，而“欲”就是人对这种生活或是任务的欲望。因此，“鱼与欲”之间的关系就成了欲望和享受之间的关系；再联系材料可以看出，“鱼与欲”这两者间还有一个至关重要的内容不可或缺，那就是自身的“承受能力”，因为承受能力制约着“鱼”和“欲”，超出了自身承受能力的“欲”是不切实际的痴心妄想。因此，我们不妨用一句比较通俗的话来诠释这一话题:有多大的能力办多大的事情。
三、范围型话题
话题既没有表明什么观点，也不提供几个事物或现象的比较，而只是圈定了一个写作的范围，至于写作者要表达什么样的观点和态度，完全可以因人而异，自由度很大，这类话题其实也就是“范围型话题”。如全国高考作文题:请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围，写一篇文章。
“范围型话题”等于为我们的写作画上了一个无形的圈，使我们所有的创造性的活动都只能够局限于这一个特定的圈内，不可超越。根据这一要求，对照上面的材料我们可以发现，我们所写的内容只要在“假如记忆可以移植”这一特定的范围之内，都是符合要求的，都是切题的；也就是说，我们所写的内容必须要去谈“记忆移植”方面的。至于具体的写法和角度完全可以多种多样、不拘一格，你可以从正面去肯定“记忆移植”的积极意义，也可以从反面去设想一下“记忆移植”之后可能会出现的后果。如此等等，不一而足，留给我们的思维空间很大。
四、对比型话题
有时话题作文的提示性材料中会涉及到两种相互矛盾或是对立的现象或态度，命题人就有可能将此作为作文的话题，这就是我们所说的“对比型话题”。如北京、安徽春招试卷中的作文:
一个海员 他最喜欢的是起锚所激起的 那一片洁白的浪花…… 一个海员， 最使他高兴的是抛锚所发出的 那一阵铁链的喧哗…… 一个盼望出发， 一个盼望到达。
“一个盼望出发|一个盼望到达”，诗中的“出发”、“到达”引发你想些什么呢?请以此为话题，写一篇文章。
值得注意的是，在审视“对比型话题”时，我们不能像以往写议论文那样，肯定其中的一方面而否定另一方面；也无须两者兼顾，完全可以只涉及其中的一个方面。像上面的作文题，无论是“出发”还是‘到达”；都是值得肯定的，也都有理由可以阐释，因为它们都是海员的一种期盼，根本不存在谁是谁非的问题。但遗憾的是，有些同学对此视而不见，硬是从两者的夹缝中强行拉出一个所谓的观点；这无疑是作茧自缚。其实，我们完全可以采用“攻其一点，不及其余”的方法来进行实际的写作。但有一点需要指出，无论怎样选择，都只能是所给话题中的一部分，不能另立话题，不管采用什么样的文体，都必须说出“为什么”。
所以，在话题作文中，“话题”的性质类型和提示性材料、写作的要求一样，都是一个限制条件，对它进行认真的审视，会给我们的写作带来诸多有益的启示。因此，对话题本身不能不关注。(崔国明江苏省华罗庚中学教师)
篇2：启示话题作文
人们自从发明了飞机以后就出现了一个严重的问题，那就是，飞机的两翼会因为气流而不断振动，然后机翼就可能脱落或断裂，而机翼是飞机最重要的部分之一，所以人们开始了对它的研究。
飞机是人们由鸟儿的启示来发明的，所以人们将研究的视线转向了会飞的动物身上，研究后的结果却是无法再从鸟类的身上得到任何的帮助，于是又将视线转向了会飞的昆虫身上。经过长期的研究，人们发现在蜻蜒、苍蝇、蚊子等昆虫身上有一些共通性：它们的翅膀末端都会有一块较厚较重的斑点，因此蜻蜒等昆虫的翅膀不会因振动而脱落或折断。
于是人们开始研究起了如何将重物安装在机翼末端，并且不影响飞机的飞行状态和速度。
经过长期的研究和试验，飞机的机翼不振动了，因机翼而引起的事故也少了。人们从大自然当中获得了重要的启示和帮助，逐渐研究出了性能更高的飞机。从这方面我获得重要启示，大自然中的奥秘是无穷的，只要我们好好学习，掌握更多的本领，一定会从自然中获取更多的启示和帮助。
篇3：启示话题作文
一天下午，我正在院子里玩。忽然，我看见几只蚂蚁正围着一块饼干，他们东挪挪，西动动，可饼干确纹丝不动。好奇心驱使我一定要看看这些蚂蚁将会如何对付这个庞然大物。
我搬来一张小板凳坐下，开始仔细地观察蚂蚁的一举一动。没多久，只见其中的三两只蚂蚁急匆匆地跑开了。该不会是知难而退选择放弃吧。可是很快我便明白我想错了。这三两只离开的蚂蚁原来是通讯员，他们领来了一大群“蚂蚁方阵”，进行支援。只见这些蚂蚁一个个都爬到了饼干上，密密麻麻的，象是往饼干上铺了一块黑膜。然后，我看不见的小嘴巴开始狂咬起了饼干。该不会是把饼干就地干掉吧！我想，但很快，蚂蚁们用行动否定了我的这个想法。只见它们不久把饼干分成了若干小块，然后，几只蚂蚁一组搬一小块，很快，大饼干便被蚂蚁方阵浩浩荡荡地搬回了家。我一时间愣住了，为蚂蚁的聪明惊叹不已。
这件事情给了我很大的启发：弱小的我们遇到困难该怎么做呢？首先，我们应该团结起来。“人多力量大，柴多火焰高。”其次，在一个集体里，我们要学会良好沟通才能合作愉快、有效率。第三，遇到困难时我们要认真审视，必要时要学会分解困难，化整为零、降低难度。
篇4：启示话题作文
事，有好事，坏事，开心的事，悲愤的事，痛哭的事，美好的事，隆重的事。
而我的启示出自于一件平凡的小事上。过年了，我照常去外婆家一天的，没想到我表弟这个冤家居然也在外婆家，而他手中抓着一大把一大把巧克力，我便上前说：“来，给姐姐一把。”我拿到手上，将巧克力如数的啃完后，不过瘾，便用吓，骗，抢又拿来了三大把。
当我想吃，再从他手中拿时，他说：“这是你最后一次拿我的巧克力，也是我最后一次给你巧克力。人心不足蛇吞象，小心吃不下去，我的忍耐也是十分有限的，记住我的话，不然，以后分大家吃东西，一根毛也不给你吃，让你一个人吃不到好吃的东西直流口水。”
但是，我并没有听进去，因为我想一个刚读幼儿园的人也掀不起多大的浪花，吃完照旧向表弟要巧克力吃。
这一次我严重遭到了拒绝，他说：“我的话不重复第二遍，你也别以为自己大就看我好欺负，我IQ一点也不低，你也太得寸进尺了，小心我真的爆发了。”
我从中得知我以后不能够得寸进尺！
篇5：启示话题作文
以前，我总是要爸爸给我买名牌的服装，什么都要好的，但是现在的我却不这么认为，因为我亲眼目睹了了一次诈骗案。
那一天，我应为要带弟弟去公园玩而路过银行，看见了一个衣着华贵的贵妇人从银行走出来，她全身金银翡翠，耳朵上是金耳环，手上是金戒指......
这是她收到一个电话，听起来好像是有一个人约他有事谈，我有些好奇，便跟着那位贵妇人走，她来到公园，走到一个格外僻静的地方，这是一个胖男人也走过来，让她跟着他，我也跟着走，一个服装看似老板的人跟他谈生意，我本以为没什么事，正要走时，站在那位贵妇人声旁的胖子的行动引起了我的注意，只见她在那位贵妇人的身旁东起了手，趁贵妇人不注意，把他的钱包拉开，拿走了里面的皮包和手机，悄悄的走了，我想是那个假老板看计划已经成功，也想溜走，只听他说：这位小姐，既然你不知道我是谁，也不和我谈生意，那我先走了。
那个贵妇人等到他们走了，才发现，自己包里的手机和皮包都被偷走了，他后悔的拍了一下自己的脑袋，比提起那个只剩下平时用品的空抱走了。
经过这件事，我受益匪浅，让我明白了万事都要小心，穿着要低调，否则到时候就会像那位贵妇人一样被骗了。
篇6：启示话题作文
大自然有时候会给我们很多启示，比如：科学家通过蝙蝠夜间飞行的.原理，发现了它夜间飞行，是用它的嘴巴发送超声波，用耳朵接收超声波一系列的原因造成的。通过这个发现，科学家发明了雷达；科学家通过青蛙的眼睛特殊的本领――对活动的东西极其敏锐，对静止的东西视而不见，的一项技术，发明了“电子蛙眼”。水母的顺风耳，是科学家仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，能提前15小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意义……这些发明和创造，使人类的生活大大改观。
我知道，蝙蝠夜间飞行靠的是他的嘴巴和耳朵，它用的嘴巴发送超声波，用耳朵接收超声波躲避障碍物，在夜间安全飞行。
通过这一现象，我想发明一种盲人用的“探路仪”，这种探路仪的里面装一个“超声波发射器”，和一个“超声波接收器”，和雷达一样。盲人带着它可以发现电线杆、台阶、人等。这样就可以解除盲人的视觉困扰，让盲人和我们一样正常做事。
大自然能给我们这么多启示，可真是我们的好老师呀！
篇7：启示话题作文
原来，第一次倒的时候，虽然瓶子里满满的，但是糖是很松的，中间的空缭很多，所以经不起摇，一摇就塌下去了。
看了妈妈装糖，我联想到有些同学的学习态度，他们学了一点点知识，就以为学到顶了，什么都懂了，好像脑袋了已经学满了知识似的，不扎实，一考就扁了，像糖一样，一摇就塌下去了。
我决不学那种人，我要把自己的基础打得扎扎实实的。
篇8：启示话题作文
我的同桌x，她心地善良，最让我难忘的是一件事。
一天，放学了，外面下着雨，我没带伞，妈妈又没来接我，我没办法只好冒雨回家，还没走到校门，就听见有人叫曾迎，原来，x顶着桌布在我遮雨。虽
然，她没有把我送到家，但是她的好意我至今还没望。
篇9：启示话题作文
昨天晚上在礼堂表演架子鼓时，因为我们没有彩排，所以轮到我们表演时，虽然有很多人帮我们搬鼓，可是还是乱七八糟的：后排两个小朋友只是在幕后打的；前排张笑通的.鼓没放好，我的吊叉放得太远。
通过这件事，我明白了：不管做什么事，都要提前做好充分的准备。拿学习来说：如果平时不好好学习，那么考试时，肯定就考不完好成绩！
篇10：启示话题作文
生活中有许多事都给了我不少启示，但有一件事它听起来普通却给了我刻骨铭心的启示。
我生活的小区，以前的草坪上长满了五颜六色的鲜花。有人一不小心踩了一脚，他也会虚心接受保安叔叔的批评，并保证下次不会再踩了。那时的草坪真的非常美丽。
有一段时间，小区的草坪上真的很糟糕，五颜六色的鲜花消失了，占了它位置的是一个个的垃圾袋子;以前的小虫儿也不见了，占它位置的是垃圾上的苍蝇;以前常常潜伏在草丛中的小兔子也被一些流浪狗臭跑了。草坪不再像以前那样美丽了。
有一天，那时我还读三年级，我发现有一群比我大的孩子在草坪上又跑又跳。我急忙上去制止：“不要在草坪上踩了”。他们看了我一眼，没有理会我，又开始玩。“不要再踩了!”我又说了句。他们中有个人走过来对我说：“你算老几啊?我们完要你管?”然后推了我一下又继续玩。
放学回家后，我告诉了爸爸。爸爸说：“看到别人踩草坪去制止是对的。”爸爸用手指了指楼下，原来保安叔叔来阻止了他们，因为爸爸已经报警了。
从那以后，物业开始定期来扫垃圾、割草。现在的草坪又像以前一样美丽了。
那件事让我得到一个启示：保护环境，人人有责。我们从小都要养成一个爱护环境的良好习惯，从自己做起，那么草坪上就会少一个脚印、少一袋垃圾。我们居住的环境就很美丽，地球也会变得更美丽。
篇11：启示话题作文
“知了，知了......”在酷热的夏天蝉已开始了高歌，而在唱出美丽的歌声前，它要经过很大的一场磨难――蜕皮。在一个凉风习习的下午，我和爸爸妈妈一起去公园散步，意外中捉到了一只还未蜕变的蝉。我很新奇，我看了又看，原来蝉也是这么可爱，像一只小小的泥猴，行动笨拙而蹒跚。小蝉在我手上爬呀爬，它好像知道了永远也爬不出我这“指拇阵”，就乖乖的钩在我的手上。我给爸爸看，结果爸爸说是它累了，而且是为了节省体力，给蜕皮做好充分的准备。
到家了，我迅速抱来一大盆盆景，把手上的蝉放到上面，那只蝉东瞧瞧，西望望，终于找了一个适合的地方，一片大叶子背后。爸爸把照相机拿了过来，开始了今天的观察行动。起初，蝉在叶子上静止不动，后来竟跳起了“摇摆舞”。
它的动作虽然慢，但却好像用尽了所有的力气在扭动似的。经过了几番摇摆和停歇后，背上慢慢出现了一条线，从这时起，蝉的背越来越大，只见一瞬间，背裂开了，露出了新的身体。我发现，蝉在里面用力颤动着，好似要从死亡里面挣扎出来。
慢慢地它的头也出来了，我眼花了吗？出来的蝉竟不是亮黑色的'，而是白色的，结果才知道，它还要进过3～6小时才会完全变黑。又过了大约45分钟，蝉全身都出来了，可我还没看见翅膀，哦，原来翅膀还没展开呢。我看着那蜷缩着绿绿小小的翅膀，慢慢地展开了，翅膀刚展开还是白的，后来就变透明了......第二天，我把蝉放飞了，让它回归大自然。经过这一次观察，我懂得了：我们人就像蝉一样，要把坏习惯像蜕皮一样丢掉，才能完成美丽的升华。
篇12：启示话题作文
在我小的时候，那时我还不怎没懂事。有一次我去山上玩。对着前面的大山喊道：“喂喂。”大山也喊道：“喂喂。”我觉的很有趣，就喊道：“你好。”山也喊道：“你好”。“你是谁。”我说道。大山说：“你是谁。”我就说：“笨蛋，笨蛋。”大山也喊道：“笨蛋，笨蛋。”我很气愤，跑回家把事情的来龙去脉都跟妈妈说。妈妈说：“傻孩子，你骂它，它也会骂你。如果你和和气气对他说话，别人也会和和气气的跟你说话。”
是呀！只要你乐呵呵的对别人，别人也会乐呵呵的对你。只要你尊敬别人别人也会尊重你。只要你善待别人，别人也会善待你。
大自然也一样，它本来是美好的，可是现在有好多的人乱扔垃圾，乱砍树木，乱杀野生动。破坏了生态环境。大自然也报复了人类，每年发洪水就是干旱、地震，甚至火山喷发，给人类带来了多少灾难。这不正g大自然对人类的回声吗？因此，为了我们的子孙后代，人人应保护大自然，还大自然一个繁花似锦[注：繁：多而且茂盛。锦：织有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花，好象富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。]、青山绿水、空气清新、蓝天彩云的面目，让大自然真正成为人类的乐园。
从回声中我深深体会到：在人类社会中，只要你真诚待人，尊重和关心他人，别人会同样待你；大自然也一样。只有这样，才能创造和谐美好的世界。否则，将会适得其反。
篇13：启示话题作文
有这样一本书，书中没有一个字，却处处是学问，书上没有作者的姓名，但每个人都是书的作者，这本书叫“生活”。大家在生活中，都会遇到很多启示，大自然的千变万化可以给我们启示，朋友的一句话，可以给我们启示。今天我给大家说说生活给我的启示。
在假期里，我和哥哥去广场玩，玩着玩着不小心脚下扎了一个钉子，感觉有点疼，我把鞋脱了下来，这才发现脚被扎破了，哥哥见了，慌忙的跑回家拿了创可贴，粘在了脚上，这时哥哥说：“你看看你，怎麽这麽不小心呢！幸好没扎到你的眼睛里。”我勃然大怒，说：“你希望那个钉子扎到我的眼睛里吗？你是我哥哥吗？有你这莫说话的吗？你这哥哥当的太差劲了！”哥哥听完我说的话当时就火冒三丈，和我反驳了起来，我俩你一言我一语，不一会就打了起来。哥哥比我大两岁，我当然打不过他，但哥哥让着我，他的手被我挠破了，可我却毫发无损。回到家里，我坐在沙发上，回想刚刚发生的事：“哥哥真是的，难道他想诅咒我？希望钉子扎到我的眼睛里？”想着想着，似乎从哥哥的话里得到了启示，有些坏事不一定像我们想象中的那么坏，如果你乐观一点换个角度去想问题，心情就大不一样了。比如你走路时摔了一跤，不小心把手摔破了，你应该想，幸好我的胳膊没有摔断。要是你的手指扎了根刺，那你应该高兴，幸好这根刺不是扎在你的眼睛里。哥哥刚才的话没有错，是我理解错了，想到这我急忙跑出去，去找哥哥，向他道歉。
篇14：启示话题作文
单位院里有一棵香椿树，每到春天，就长出浓密的嫩芽。椿芽炒鸡蛋，椿芽腌菜，椿芽拌豆腐……都是不错的菜肴。住在单位里的同事们，下班后不用愁吃的，只管采一把香椿芽，就是一顿鲜香的美餐。
转眼到了初夏，一天，传达室的老孙头执一木杆，杆头上绑了铁钩，把香椿树的主干顶梢打掉了。有几个同事是城市长大的，见到老孙头如此举动，都不愿意了，纷纷指责：这树长得好好的，却要毁了它，来年我们怎么吃椿芽？
老孙头呵呵笑了，慢悠悠地说： “你们懂个啥？你们见过那些苹果树、梨树什么的，有几棵长成参天大树的？树的精力也和人一样，是有限的，指望吃果子的树，就别指望它作木材，指望作木材的树，就别祈求它结果。如果不把树梢打掉，它就会可劲儿往高里长了，那样，来年就别指望吃椿芽了。”
人也一样。
人的精力有限，不可能在人生的道路上遍地开花。
想做一番事业，就要严格控制自己的不良嗜好和无关行为。比如，一边吃喝玩乐，上网网游，钓鱼遛狗等，一边又渴望做一个人人羡慕的成功者，那是不可能的。就像香椿树，要想结出浓密的嫩芽，就必须把影响嫩芽生长的疯劲儿打掉。
篇15：哲理故事及写作启示
哲理故事及写作启示
乌鸦和几个便士
年轻的艾伦?坡从事诗歌创作，十分的穷困潦倒，甚至有时连饭都吃不上。有一天他将自己创作的诗歌《乌鸦》送到编辑部去投稿，但等到的仍然是一张冷冰冰的退稿通知单，而当时他的处境也让编辑们感到心酸，于是编辑们就象征性地施舍给他几个便士……而后来，艾伦?坡终于凭借自己的努力而成名，但是被退回的《乌鸦》也成为了脍炙人口的名篇。
【启示】：如何理解人生价值的真谛?人生价值的实现到底是以‚贡献‛为标准还是以‚索取‛为标准?
华佗拜师
华佗东汉末年杰出的医学家。他技术全面，精通医道，尤于外科，曾发明全身‚麻沸散‛用于剖腹开背、切除胃肠等大手术，特别是在他功成名就之后，仍然谦虚好学。华佗拜师学艺的故事，被后人传为佳话。
一次，华佗给一个年轻人看病，经望、闻、问、切之后，认为患者得了头风病，可是他一时又拿不出来治疗此病的药方，急得束手无策，病人也很失望。
后来，这位病人找到一位老医生，很快就把病治好了。华佗听后很是惭愧，便打听到老中医的住处，决心去拜师学艺。但华佗当时名噪四方，唯恐老中医不肯收他为徒，于是改名换姓，来到老中医门下，恳求学医。老中医见华佗心诚，就收他为徒。 从此，华佗起早贪黑，任劳任怨，虚心好学，终于获得了治头风病的绝技。当华佗满师归来时，这位老中医才明白眼前这个徒弟就是名医华佗，他一把拉住华佗的手说：‚华佗啊，你已是名扬四海，为何还要到我这里受苦?‛华佗把来意告诉了老中医，并说：‚山外有山，学无止境。人各有所长，我不懂的地方就应该向您学习。‛
【启示】：我们要在实践中正确处理个人与群众的关系，要虚心向人民群众学习，汲取人民群众的经验和智慧，才能不断拓展、深化和完善自己的知识结构。华佗拜师学艺，不耻下问的故事，就体现了这一点。
且慢下手
大多数的同仁都很兴奋，因为单位里调来一位新主管，据说是个大能人，专门被派来整顿企业的;可是日子一天天过去了，新主管却毫无作为，每天彬彬有礼地走进办公室，便躲在里面难得出门，那些本来紧张得要死的坏分子，现在反而更猖獗了。‚他哪里是个能人嘛!根本就是一个老好人，比以前的主管更容易唬。‛
四个月过去了，就在人们为新主管感到失望时，新主管却发威了——坏分子一律开除，能人却获得晋升。下手之快，断事之准，与前四个月里表现保守的他，简直就是判若两人。
年终聚餐时，新主管在酒过三巡时致词：‚相信大家对我新到任期间的表现，和后来的大刀阔斧，一定感到不解，现在听我说个故事，各位就明白了。我有一位朋友，买了一栋带着大院的房子，他刚一搬进去就把院子进行了彻底的整修，杂草树林一律清除，改种自己新买的花卉。某日，原来的屋主前来造访，进院门吃一惊地问：‘那最名贵的牡丹哪里去了?’，我朋友才发现他把牡丹当草给铲了。后来他又买了一栋房子，虽然院子里杂草丛生，他却是按兵不动，果然冬天以为杂树的植物，春天里开了繁花;春天以为是野草的，夏天里成了锦簇;半年都没有动静的小树，秋天居然红了叶，直到暮秋，他才真正地认识到哪些是无用的植物，而大力铲除，并使所有的珍贵的草本植物、花卉得以保存。‛
说到这儿，主管举起了酒杯：‚让我敬在座各位一杯酒，因为如果这个办公室是座花园，你们就都是其间的珍木，珍木不可能一年到头都开花结果，只有经过长期的观察才认得出啊!‛
【启示】：辩证唯物主义认为，物质决定意识，意识是物质的反映，它要求我们在工作中必须坚持一切从实际出发，使主观符合客观。该主管经过四个月的调查研究，最后做出‚坏分子一律开除，能人则获得晋升‛的决策，体现了一切从实际出发的道理。
换个角度
在一次欧洲篮球锦标赛上，保加利亚队与捷克斯洛伐克队相遇。当比赛剩下8秒时，保加利亚队以2分优势领先，一般来说稳操胜券。但是，那次锦标赛采用的是循环制，保加利亚队必须赢球超过5分才能胜出。可要用仅剩的8秒种再赢3分，谈何容易。
这时保加利亚队教练突然请求暂停。暂停后比赛继续进行，球场上出现了令人意想不到的事情，只见保加利亚队队员突然运球向自己篮下跑去，并迅速起跳投篮，球应声入网。全场观众目瞪口呆，比赛时间到。可当裁判员宣布双方打成平局需要加时赛时，大家才恍然大悟。
保加利亚队这出人意料之举，为自己创造了一次起死回生的机会。加时赛的结果，保加利亚队赢了6分，如愿以偿地出线了。
【启示】：辩证唯物主义认为，创造性思维就是以科学理论为指导，面对实际，敢于提出新问题、解决新问题，创造性思维的一个重要表现就是要敢于打破常规，进行逆向思维。保加利亚队教练在遵守规则的前提下不墨守成规，而是进行了创造性的思考，从而获得了出线，真是令人拍案叫绝。
船夫与哲学家
一个船夫在湍急的河中驾驶小船，船上坐着一位哲学家。
哲学家问船夫：‚你懂数学吗?‛ 船夫说：‚不懂。‛
‚你的生命价值失去1/3。‛哲学家说。 ‚那你懂哲学吗?‛ ‚更不懂。‛
‚那你的生命失去了1/2。‛
正当哲学家与船夫继续交谈时，一个巨浪把船打翻了，哲学家掉到了河里。这时，船夫问：
‚你会游泳吗?‛ 哲学家喊到：‚不会，不会。‛ 船夫说：‚那你的生命价值就失去了全部。‛ 【启示】：实践是认识的最终目的，是检验认识正确与否的唯一标准。这就要求人们把读书和参加社会实践有机地结合起来，善于把书本知识转化为实践能力。一个人在文凭上体现的生命价值与在社会实践中体现的生命价值相比是微不足道的。我们只有把学习间接经验与获得直接经验相结合，通过与群众的实践相结合，熟悉人民群众，积累实践经验，才能全面地认识自己，克服自身的.缺陷和弱点。
盲人与导盲犬
一天，一个盲人带着他的导盲犬过街时，一辆大卡车失去控制，直冲过来，盲人当场被撞死，他的导盲犬为了守卫主人，也一起惨死在车轮底下。
主人和狗一起到了天堂门前。
一个天使拦住他俩，为难地说:‚对不起，现在天堂只剩下一个名额，你们两个中必须有一个去地狱。‛
主人一听，连忙问:‚我的狗又不知道什么是天堂，什么是地狱，能不能让我来决定谁去天堂呢?‛
天使鄙视地看了这个主人一样，皱起了眉头，她想了想，说:‚很抱歉，先生，每一个灵魂都是平等的，你们要通过比赛决定由谁上天堂。‛
主人失望地问:‚哦，什么比赛呢?‛
天使说:‚这个比赛很简单，就是赛跑，从这里跑到天堂的大门，谁先到达目的地，谁就可以上天堂。不过，你也别担心，因为你已经死了，所以不再是瞎子，而且灵魂的速度跟肉体无关，越单纯善良的人速度越快。‛
主人想了想，同意了。
天使让主人和狗准备好，就宣布赛跑开始。她满心以为主人为了进天堂，会拼命往前奔，谁知道主人一点也不忙，慢吞吞地往前走着。更令天使吃惊的是，那条导盲犬也没有奔跑，它配合着主人的步调在旁边慢慢跟着，一步都不肯离开主人。天使恍然大悟:原来，多年来这条导盲犬已经养成了习惯，永远跟着主人行动，在主人的前方守护着他。可恶的主人，正是利用了这一点，才胸有成竹，稳操胜券，他只要在天堂门口叫他的狗停下就可以了。
天使看着这条忠心耿耿的狗，心里很难过，她大声对狗说:‚你已经为主人献出了生命，现在，你这个主人不再是瞎子，你也不用领着他走路了，你快跑进天堂吧!‛
可是，无论是主人还是他的狗，都像是没有听到天使的话一样，仍然慢吞吞地地往前走，好像在街上散步似的。
果然，离终点还有几步的时候，主人发出一声口令，狗听话地坐下了，天使用鄙视的眼神看着主人。
这时，主人笑了，他扭过头对天使说:‚我终于把我的狗送到天堂了，我最担心的就是它根本不想上天堂，只想跟我在一起……所以我才想帮它决定，请你照顾好它。‛
天使愣住了。
主人留恋地看着自己的狗，又说:‚能够用比赛的方式决定真是太好了，只要我再让它往前走几步，它就可以上天堂了。不过它陪伴了我那么多年，这是我第一次可以用自己的眼睛看着它，所以我忍不住想要慢慢地走，多看它一会儿。如果可以的话，我真希望永远看着它走下去。不过天堂到了，那才是它该去的地方，请你照顾好它。‛
说完这些话，主人向狗发出了前进的命令，就在狗到达终点的一刹那，主人像一片羽毛似的落向了地狱的方向。他的狗见了，急忙掉转头，追着主人狂奔。满心懊悔的天使张开翅膀追过去，想要抓住导盲犬，不过那是世界上最纯洁善良的灵魂，速度远比天堂所有的天使都快。
所以导盲犬又跟主人在一起了，即使是在地狱，导盲犬也永远守护着它的主人。
天使久久地站在那里，喃喃说道:‚我一开始就错了，这两个灵魂是一体的，他们不能分开……‛
【启示】：这个世界上，真相只有一个，可是在不同人眼中，却会看出不同的是非曲直。这是为什么呢?其实，道理很简单，因为每个人看待事物，都不可能站在绝对客观公正的立场上，而是或多或少地戴上有色眼镜，用自己的经验、好恶和道德标准来进行评判，结果就是——我们看到了假象。
篇16：启示话话题作文
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”的确，书是我们文明的起点，它让我们懂得了许多道理。
妈妈给我买了很多书，我看了一本《假如给我三天光明》，作者海伦·凯勒，她是一个两耳失聪、双目失明的人，在莎莉文老师的精心教育下，她学会了读书识字说话，20岁获得文学学士学位。被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像之一。
这本书让我感觉到健康的我有多么幸福和幸运！海伦·凯勒从小就失去了多彩的世界，面对无边的黑暗，她愤怒，她埋怨，却无法挣脱。她长大了一些后，开始勇敢面对生活，不再悲观，不再抱怨，而是以乐观的心态艰辛地努力，终于取得了超乎常人的成绩。可见正确的心态是多么重要。
两耳失聪、双目失明是多么可怕的事啊！可是海伦·凯勒还是坚强的挺过来了，多么强大的精神力量支撑着她艰辛的人生！多么坚强的勇气！通过书我才知道世上有这么顽强的人，她这种乐观向上的精神给我力量，使我懂得要珍惜我所拥有的这么好的学习生活条件，奋发图强刻苦读书。
书籍可以让语言表达能力和写作能力提高；书籍是走向灿烂明天的知识宝库；书籍是全世界人类的营养品。我爱读书，它是我的老师，是我们的精神粮食，是我们成长的阶梯。
读书会让你获得无穷无尽的知识，书籍是人类进步的阶梯。
篇17：启示的话题作文
大自然就像一本书，可以给我们许多的启示。大自然这本书里，也有一页页美丽的风景。大自然是湛蓝的大海，是翠绿的青草，也是艳丽的花朵，更是一片浩瀚的苍穹。如果你仔细地去观察这个大自然，你将会发现“一沙一世界，一花一天堂。”
大自然孕育着无数个生命，它们为了生存，为了表现出自己独特的美，都展现出不同的精神。看起来不怎么起眼又瘦弱的蚂蚁，在搬运食物的过程中，却能展现出强大的生命力，与坚定的团队精神；蜜蜂辛苦地采花蜜，春花秋实，告诉我们耕耘才有收获；一根根挺拔的小草，在强烈的风吹雨打下，它们却是不畏艰辛，让我们领悟到，做一个人要有坚强的意志力，不怕困难；水的流逝，似乎在暗示着我们，要把握当下的时间，因为时间是一去不复返的。
大自然原本是非常美丽的，拥有着许多的青山绿水，但是，有一种生物，过分地使用大自然的资源，使大自然再也不美丽了，他们就是人类。人类过度地开发，不停地砍伐树木，排放废水，污染了海洋；排放废气，污染了空气；他们甚至还侵略了动物的地盘，让许多的生物有绝种的危机。我们人类，应该要好好地检讨自己，并对大自然说声抱歉。现在的人类，让大自然成了穷山恶水，我们要让步一下，不能太自私，我们应该要给大自然一个机会，让它再美丽一次。
广阔的大自然，让我学到了许多启示和道理，大自然拥有无穷的生命，让我去细细地品尝，慢慢地探索。
篇18：启示的话题作文
一天，我在看《斗罗大陆》这本漫画，忽然，我眼睛一亮，看到了一句话：”世界上没有废物，只有甘当废物的人。“我半信半疑，以为这句话只能用在漫画里，心想：应该只是随便说说的吧。就在我准备往下页翻书的时候，我想起了他——杰克。胡哲，他虽然没手没脚，但他还是游泳。冲浪高手，他虽然想过要死，但还是坚强地活了下来，你有没有想过头脑中所以细胞的挣扎，那种快要爆炸的感觉是多么的痛苦，多么的疲惫。我看过他写的书，了解他的处境，他虽然四肢不全，但生性顽强，他用他那最精炼的语言感动了成千上万的人，他创造出的奇迹令全世界瞩目，那是生命的奇迹。
我开始初步理解了这句话，我接着想……
不知为什么，我想到了乞丐，他们的情况比胡哲好很多，可他们为什么不像胡哲那样呢？他们为了一点点钱，甘愿受尽耻辱，也不愿去做壮举，碰到了一点挫折，就缩进了”蜗牛壳“里，他们根本不知道自己潜在的力量是多么的庞大。
我抛开书，理解了这句话，从你出生开始，就没有什么命运，只能看你的选择，不要相信什么虚假的‘命中注定’，自己的未来自己操纵，可当你甘愿屈服不肯反抗，你也只能当个弱者。
是的，”世界上没有废物，只有甘当废物的人“。
篇19：启示的话题作文
大自然是人类的老师，给了我们许多有益的启示：它告诉人们，过度地砍伐树木，会破坏人类生存的环境，最终要受到大自然的惩罚；鱼儿在水中自由沉浮，人们由此受到启发，发明了潜水艇……我也有通过大自然得到一些启示。
有一次我生日的时候，我姐姐送了我一只小乌龟。那只乌龟比我的拳头小一些，背上的壳长着六角形的纹路，好像一个小型迷宫。我非常喜欢这只小乌龟，每天放学回家写完作业后，它就跟我一起玩，它给我带来了很多乐趣。不仅吃饭、玩耍时跟它玩，而且我总喜欢睡觉时抱着它入睡。
有一次，我放学回家时，它可能是见到我很高兴，便迫不及待地爬出了我给它做的“家”，那时的我没有发现它已经爬到我的脚边，我竟不小心踢了它一脚，把它踢得四脚朝天，它躺在地上，不停地摇晃着它的四只脚，想奋力地翻身，可是无济于事。过了几分钟，它仍然没有翻过身来，我便用脚尖轻轻地给它翻转身体。然后只见小乌龟迈着缓慢的步子爬到我的脚边，用爪子抓我的脚，用舌头舔舔我的鞋面，睁着圆滚滚的双眼凝视着我，似乎在说：“谢谢你，小主人。”
从这件事中，我明白了一个道理：人生活在世上，要帮助别人，要做一些对别人有益的事情。这样才会得到来自别人的感谢，自己又会更加开心。
篇20：“！”的启示话题作文
启示是一个可以改变命运的东西，我们生活中就有很多让人终生受益无穷的启示。
初夏，我们一家到外公家吃午饭，因为那天是外公的生日，吃完午饭，我和弟弟就去了外公家的小花园，那里可真漂亮，这些花都是外婆种的，有很多花都开了，它们好像在比谁更美丽。
我和弟弟正欣赏着这“人间仙镜”，在太阳好像不给面子似的，忽然躲在又丑又黑的大乌去里，这时花园里刮起了大风，我连忙跑到外婆家找雨衣，好继续欣赏外婆的小花园，可我找了十多分钟也只找到一件雨衣，我便给了弟弟，因为弟比我小，当我把雨衣给弟弟时，我看见了一个比弟弟更弱小的生命—蔷薇，当我看到它的花瓣一片片被雨水滴落时，它好像发出了一鼓强大的力量，就在那一瞬间，它好像“站”起来了，就在那一刻，它用自已最后的生命哺育了自已的“儿女”，天晴了，而那一朵弱小的蔷薇却永远的消失在了这个美丽的花园里，我真希望有来世，让这朵蔷薇受我的保护，让它看见它的“儿女”是怎样长大的，让它看见这个美丽花园天晴时美丽，让它看见它的“儿女”，开花时的艳丽。
一朵弱小的蔷薇都可以在风雨中坚强的“站”起来，为什么我们这些比它强大几十倍的人却遇到困难时选择退缩，为什么我们却不能像它一样坚强呢？其实世界上没有什么困难可以难倒我们，而是我们没有勇气去打倒它！
篇21：“！”的启示话题作文
我的座右铭变换过许多次，但是从那一天起，老师说过时候起，我就把它当做自己的座右铭。至今一直没有换。
那句座右铭就是：细节决定成败。
这句座右铭给我培养的好习惯还真不少呢！如：见到大街上的废纸就捡起来。在大街上不扔垃圾等。
但我受益最深的还是：学习上的细节我从都不放过。
一次,那是上学期发生的一件事。快要考试了，老师晚上作业布置了一张卷子。我看了看。“啊！好难的卷子啊！”我粗略地看了看，情不自禁地说。我自己就先给自己来了个“下马威”
晚上，这张卷子好像就是我成功路上的绊脚石。每一道题都得让我绞尽脑汁地想。
我做作业很长时间。九点，九点十分，九点半……时间艰涩地流走。卷子我才做了一面。“怎么办？这张卷子那么难，我做作业的速度又那么慢，肯定得写到十点多……干脆别做了吧！反正老师也不检查。”我心想，“不行，不能那样做！我的座右铭就是：细节决定成败！可现在我又想不写作业，这我不就忽略了一个细节吗？假如我要是忽略了，那到时候考试也许就考不好了呀！”所以，我还是写下去吧！“
经过一系列的细想斗争后，我紧张地算了起来。
第二天上学，老师居然检查我们排的作业。那时，我真地很感谢那句话：细节决定成败。
真地很感谢…很感谢…
从那以后，我也更崇信那句话了，又把它抄写在了笔盒上。
篇22：“！”的启示话题作文
我们班有一个“背书大王”，他的名字叫余潇翔。为什么叫他背书大王呢？是因为无论背什么他总是第一个上去背的。有许多人一定会认为余潇翔生来就十分聪明，那我可以肯定地告诉他，你大错特错了。
有一次夜自习，老师留下了背书作业。我们根本就不把老师留下的作业放在心上，只顾着自己玩。我也不例外，和同学们在那儿狂玩。玩了一会了，我回头一看，竟然发现我们的“背书大王”余潇翔在背书。我当时一点儿也不觉得他很厉害，反而在心里想：余潇翔他读了也白读，这篇课文那么长，读上三天三夜也不可能会背这个白痴竟然坐在那儿背，真是可笑。我当时也没有把这一件事放在心上，因为我相信余潇翔读了也白读。
第二天，当老师问我们昨晚的背书作业的时候，教室里鸦雀无声，因为昨晚除了余潇翔之外大家都在那儿玩。这时候，余潇翔突然说：“金老师，《詹天佑》这一篇课文我会背了。”这时教师里发出了一阵惊叹声。老师让余潇翔站起来背，余潇翔竟然一字不漏地背下来，还十分流畅。
从这件事中，我得到的启示十分多：是啊！世上无难事，只怕有心人。只要我们喜欢背书，把背书当成自己生活中的乐趣之一，无论是多长的课文，你都能背。只要你用心去背，努力去背，有恒心和毅力，我相信无论是哪一个同学，都能超过余潇翔。
篇23：“！”的启示话题作文
看了这个题目后，你一定有很多疑问吧，为什么是读文的启示呢？读文又有什么样的启示呢？不要着急，下面由我来向你们大家来一一解答。
在背朱自清写的《春》的时候，一直烦躁不安，没有沉下心来，所以背了很长时间也没有背下来，心里很是难过。就开始不想背了。于是我就开始一遍一遍的读这篇文章，刚度的时候磕磕巴巴的一点也不通顺，但是慢慢的慢慢的就越读越顺了。但是，老师让背这篇文章，现在只是熟读还差得远呢，于是又开始犯愁了，但又想还是在读几遍吧，于是又开始读了起来‘盼望着，盼望着，东风来了，春——春天的脚步更近了。’就这样反复的诵读后渐渐的是越来越熟练，读的也越来越快，然后试着背‘盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步更近了。’背的越来越顺，有一些地方只要看一样就会接着背下去。我现在渐渐地也有点明白老师为什么让我们每天都早读了。现在整篇文章差熟练却只有一步之遥的距离。
以前的时候老师让我背东西我都是死记硬背的，背出来的磕磕巴巴，而且过上半年就忘得一干二净，甚至连题目也都忘了。就拿古诗来说吧，背古诗的时候最容易的实现理解含义，然后再去背，这样背下来极容易，而且忘得也不是很快。正所谓‘读书百遍，其义自见’而读课文在不理解其内容的时候，多读几遍我想也比死记硬背要来得容易得多，先熟悉课文，然后再慢慢的背诵，虽然有些地方不是很顺，但是也算是背过了，我相信再多读几遍就能背得很熟。
这次读文章让我明白了死记硬背并不只是唯一的方法，读书有各式各样的方法，而每一个人所用的方法也是不一样的，但是今天我却领悟到了比死记硬背更好的方法，这乃人生的领悟之一，啊大家有什么样的其实呢？
篇24：“！”的启示话题作文
有时突然发生的事情，会然人久久不能忘怀，并且时时萦绕于心，在脑海中挥之不去……含蓄总提，表达一种特定的感受，暗示下文。我家的抽屉里放着我的文具，还有我的宝贝—书。然而，在一个不起眼的小盒子里，放了一只蜡烛，它是红色的，身上落满了灰尘。现在是高科技时代，谁还会用那种不起眼，光线不够亮的玩意！抑笔，意在突出蜡烛的'作用。
然而，就在一个夜晚，我正悠然自得地写着作业。忽然，周围一片漆黑，停电了。我气急败坏地找台灯。嘿！这家伙也罢工了。我灵机一动，点燃了那只不起眼的蜡烛，虽然它的光线算不上明亮，但对于我来说，已经很好了。“找台灯”一句不合情理，当该。我写完作业后，发现蜡烛的油一滴一滴落了下来，那大概是它的眼泪吧！近看时，才发现，蜡烛那微弱的烛光好美，好亮。此时，我想起了萧楚女的一句名言；“人应该像蜡烛一样，重头到尾，都是明亮的。”它说明了人应该正直，不应该耍小心眼，设计陷害他人。这，就是正直！引用名言，表现出蜡烛的正直，恰当。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”其实，蜡烛也是无私奉献的。用光和热温暖别人，燃烧了自己。蜡烛虽不及电灯明亮，但它依然默默奉献；蜡烛虽没有星星一般闪烁，但它依旧美丽；蜡烛虽没有多长寿命，但它将芳名永驻！荡开一笔，引用古诗名句，突出蜡烛的奉献精神，又增强了说服力。让我们做一个正直，无私奉献的人吧！
篇25：“！”的启示话题作文
很多时候，不知道什么是攀岩的意义，直到那次，自己亲身经历，才心有体会。
暑假的第二天，我和同学们来到五一广场攀岩。碧空如洗的天空上飘着几片柔软的的白云，它们自由自在地徜徉在蔚蓝的“大海”里。抬眼望去，它们仿佛拥有千变万化的魔法，有的摇身一转，化为妙龄少女，手摇蒲扇，颈间环绕着一条轻飘飘的纱巾......沉醉于此，我幻想着它们也加入其中，同我们一起玩耍。
刚进入广场，一片人山人海之景：大人牵小孩，青年拉青年，他们一脚接着一脚，永不停歇。花花绿绿的攀岩脚踏被来来往往的人群围得水泄不通。
开始攀爬了。我在前面，身后还有一大波一大波的人跟我们一起攀爬。忽然，前方出现了一个碗状的陡坡，我向上一跃，手指攥紧凹凸面，却硬生生地滑下来。一会儿，我稍作调整，再次尝试。虽然这次并没有滑下来，但是旁边的踏脚处有点锋利，在我落脚时将我划伤了。疼痛从小腿传遍全身，一股酥麻感刺激着神经。我立马退了回来，犹豫着下一步的举动。紧接着，我发现旁边的一位叔叔也在爬这个坡。他先是舒展着双手，将手张大，牢牢地握住坡的凹面，接着小心翼翼地迈开腿，用力一蹬，顷刻间就站在了我的前方。我似乎领教到了什么，因为我力气小，所以我第一次没有成功，再一次费尽九牛二虎之力爬上去，终于到达终点，获得了胜利！
此刻，望着陡峭的岩壁，我明白：其实，攀登是一种坚持不懈爬向终点的精神。俗话说的好：“不经历风雨，怎能见彩虹？”不怕困难，坚定不移地走下去，才能到达成功的彼岸。这是攀爬带给我的启示。
篇26：“！”的启示话题作文
“！”，一竖一点，它简单得用不着弯腰解释，却往往提示着一个奇迹。每当我看到它，心头总会涌起激情，悲壮的，崇高的......于是我想，生活莫非也像它这样简单而雄伟。陈景瑞，当他，还是一位普通的中学教师时，他的刻苦和冥想不会换来掌声。有一天宣布他摘取“明珠”之后，骤然间那么多的“！”接踵而来，于是他成了举世瞩目的数学家。在我看来，他最值得称颂，最值得喝彩的，恰恰是没有人为他喝彩的时候。
难道是“！”放错了地方？
人们评价一个胜利者，总爱添油加醋，在他的经历中制造一些传奇，增加一些曲折。其实，他们被奇迹的光吸引住，误以为奇迹的全部都一样光彩夺目，以致被忽视了奇迹的前前一平凡。只有经历默默无闻的平凡，才困难创造惊天动地的奇迹。水滴石穿，人们总是为“石穿”惊叹，又在谁在意那一颗颗执著的水珠呢？
也许这不是“！”本身的错。
有位青年在参观十三陵地下的宫殿后，产生了一个“！”“一大丈夫当如是也。”看来地下那部辉煌的杰作震撼了他的心灵，使他萌发了对这些财富的占有者一权贵们的守拜。他的错误正在于不曾把那些光彩夺目的艺术品。同一双双如树皮般粗糙的手联系起来，要知道无论“尊贵”的，还是“贫贱”的最绝都会化为泥土。那些让珍宝陪伴的人往往是最卑贱的人。他们无力创造财富，而用权利惊夺别人的劳动，推石却成虚假的“！”蒙蔽着后人。真正的“！”是“卑贱”者用血已肉。魂与灵熔铸而成的！过去的无数个“！”终究随着历史的车轮声逝去了，当今社会正诞生着一个又一个的辉煌的“！”。无论“平凡”是否都能换来“！”但所有的“！”都属于“平凡”。
篇27：“！”的启示话题作文
4月15日星期一晴
今天，老师给我们每一个同学分发了10颗蚕卵。我将它们包在一张小纸片里，拿了回家。回到家后，我找来一个纸巾盒，把纸巾盒的上面部分剪开，就把蚕宝宝的家做好了。我再拿来一张纸巾，把纸巾铺在盒里，作为蚕宝宝的床。我把蚕卵全部放到“床”上，期待着它们快点孵化出来。
4月21日星期天晴
我目不转睛地观察着蚕卵。突然，一条蚁蚕咬碎了蚕卵。啊！我看到了蚕宝宝的小脑袋！黑色的小脑袋！蚕宝宝把头伸出来了，它慢慢地从卵里爬了出来。过了不久，它的整个身子都呈现在我的眼前。它离开了卵，爬到自己的“床”上。那胖嘟嘟的样子真可爱！接着，蚕宝宝接二连三地出来了。我连忙从冰箱里拿出桑叶来，挑了一片很嫩的桑叶，弄干之后，小心翼翼地把小蚕一个个拿出来，放在这片桑叶上。把蚕宝宝都安置好后，我就把桑叶放到它的“床”上。只见它们一个个爬呀爬，在桑叶上咬出一个个小洞。它们有时也会和你玩捉迷藏。我去看它们的时候，只能在桑叶上看见几个，但其他的在哪儿呢？我把桑叶一翻，看见有几个躲在桑叶的背面。它们是多么有趣啊！
虽然蚕宝宝很卑微，但它们没有放弃自己；虽然蚕宝宝的生命很短暂，但它们却在努力地求生存。这让我想起了西塞罗的一句话：懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。
蚕宝宝，给了我人生中一个很重要的启迪。
篇28：有关启示话题作文七年级
回到家以后，爸爸语重心长地对我说：“孩子，你把这本书读一读，你会从中懂得一些道理的。”我碰都没碰过这本书，觉得它不起眼。过了几天，我偶然听别人说，这本书很好看，就忍不住翻开第一个故事。
故事的内容是这样的：一个哑巴爸爸带着儿子靠卖豆腐为生。有一次一群淘气的小孩不付钱就提起豆腐跑了。这时，哑巴爸爸不知所措，想叫住他们不行，更跑不过这些身手敏捷的小鬼。男孩觉得爸爸这么无能，认为这是自己的一种耻辱，就开始与爸爸疏远。后来上大学了，每个学期，爸爸都把几叠含辛茹苦积攒下来的钱塞在他手里供他读完大学……一次寒假，男孩在家发生车祸，大脑受到强烈的震荡，鲜血直流。哑巴爸爸得知后，脸色苍白，连门也顾不得关上，冲到事故的地点，看着男孩，无声地痛哭起来。他跪在地上，对着路人拼命地磕头，手里用石子不停地划着“十”字，表示医院的标志。在路人的帮助下把儿子送进了医院。在住院的日子里，哑巴爸爸每天拼命地磨豆腐，手上磨起了水泡，终于凑齐了所有的医药费。男孩在醒来的那一刻，终于明白父爱的伟大了，深情地对爸爸说：“爸爸，我对不起你啊……”
长这么大都没有看过如此感人的书。从第一页看到最后一页，我一口气读下来了，仿佛时间一次又一次地停顿了。内心被一阵阵暖流所融化。我沉浸在这对父子的感人肺腑的情节中，心情久久不能平静!
当我合上书的时候，爸爸不知什么时候进来了。我抬起头望着他，他是多么地和蔼可亲啊!我惊异地发现，平常他那乌黑的头发已经成了夹杂了丝丝白发。是啊，想到我平时的不懂事，我心里感到无比惭愧，忐忑不安。望着爸爸慈祥的目光，我多么想和爸爸说对不起，可是又讲不出口，真是矛盾极了。
《感悟父爱》是一部震撼心灵的著作，读懂了它，就等于读懂了父母的心声!现在，我利用作文的形式，向爸爸道歉。爸爸，对不起，请原谅我十一岁才读懂你吧!
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10.话题作文考前写作指导
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