开小差的同桌作文
“无约而至”投稿了15篇开小差的同桌作文，下面是小编为大家整理后的开小差的同桌作文，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
篇1：开小差
开小差
开小差kāi xiǎo chāi[释义]①（惯）（～儿）
②基本义：军人私自脱离部队逃跑。
③比喻思想不集中。
[构成] 动宾式：开｜小差[例句] 用心听讲；思想就不会～。（作谓语）篇2：开小差
开小差_作文
人人都有开小差的时候，我也不例外。其实开小差是一种正常的生理现象。我开小差最多的课就是信息课，因为电脑室时都有点吵，李老师也不怎么管。到了座位上，又有了座位的“保护”，所以我才这么容易开小差，每次都想着玩电脑。
语文课上，我最不容易开小差。因为老师很严厉，一听到讲话声，就能知道哪里有人讲话。所以，一旦开小差，就立刻被老师抓住。
最近，我上电脑课时又开小差了。这节课上，老是主要是安排座位。因为我们先找到位子，所以我的魂就飞到《假如给我三天光明》这本书里了。我仿佛看到了海伦在又聋又盲的情况下，还学会了说话写字，居然考上了哈弗大学女子学院。我真为她感到不容易。忽然，有什么东西往回拉了拉我那飘飘摇摇的魂，一下把我拉到电脑课中。幸好，老师还在安排位子，这又让我有机可乘了。
于是，我的`魂又被钩到了电脑游戏中。我到了一个战争游戏中，只听“哒哒”两声，我便把游戏里的敌人给打败了。随着音乐的变化，我又被带到一个做饭游戏中。我幻想着电脑里响着中国音乐，我用鼠标飞快地点着……
“叮……叮……”下课铃响了。我一看，同学们都走得差不多了，而我还依然呆呆地望着电脑。我赶紧走出了电脑室，连这节课讲什么都不知道。
开小差虽然是一种正常的生理现象，但也是一种坏习惯。我希望能自我控制的时候还是自我控制一下吧。因为如果老是开小差，就会听不到老师讲课，什么也
不懂，所以我们还是要尽力制止自己开小差的次数。
其实，开小差是有制止方法的，关键是要靠自己的毅力，老师上课时可以提高音量提醒开小差的同学，或是忽然停下讲课，提醒一下，这样，就可以尽量制止开小差的同学了。
篇3：开小差作文
开小差
小差是一件令人烦恼的事，不但要挨批评，还要被老师告诉家长，我们同学上课开小差，都逃不出老师敏锐的眼睛。
虽说老师有点儿近视，戴着一副眼镜，可“实战”视力却好着呢！一次，一个同学又在“神游”了。他的眼睛盯着老师，可心里却在想着别的。看他那样儿吧：手握着拳头，抵着脑门儿，真像一位“活着的思考者”；他跷着二郎腿，还不停地抖着，真像那位著名流行音乐歌手“颤抖坤”——杨坤；他的眼睛还有点儿闭着，好像欲与周公约会呢！当然这一切都逃不出老师的眼睛，
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老师先把讲课的声音明显提高了，瞪圆了大眼睛提醒他要注意。
可是，他还是那样逍遥。他好像不在乎老师的一举一动，可能还在想：我是老大我怕谁？他不仅心不在焉，居然还情不自禁地哼起了刚学的小调。老师终于忍不住了，她的脸严肃得就像一块压缩饼干。那位同学刚才的笑声和歌声戛然而止，做出了一副害怕的样子。可老师却“毫不领情”，三步并做两步地走上去，揪起那个同学的衣服，把他拎到了教室后面，还用教棒拍打了几下他的小屁股。这时，他哭丧着脸，嘴角往下耷拉着，几乎要哭出来，心里可能在想：早知道开小差有这么大的坏处，我又何苦要快活刚才那几分钟呢？老师讲的课我一句也没听进去，回家作业就不会做，考试成绩就不好，就有可能要拿着一张不及格的卷子找家长签名，那肯定又少不了一顿“唾沫大餐”……想到这儿，他估计连肠子都悔青了。
怎么样，开小差要付出的“代价”可不小吧。其实，只要经常提醒自己，要控制上课开小差也不是那么困难，再说，老师也想了很多办法吸引我们的注意力，例如生动的幻
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篇4：开小差检讨书
对不起，老师。前几天，我看见姚佳琪同学拿了一个东西南北在外边占卜，我也去看了，里面净讲一些鬼话，很恶心！但是好多同学都过去找她。我听姚说高田同学也有，而且比她的还坏。第二天，我过去一看，好恶心，里头都有跟徐老师。我也想学学他们，以此提高人气。我想她们玩了那么久，都没被老师发觉，我玩一定没问题！
下一节课是语文课，于是，我请刘奕恒，景异霏同学在语文课上分别帮我弄一个黄色的（较大），一个绿色的（较小）。我把黄色的一弄好就开始写，打算把绿色的留在家里写。在我写了一半的时候，被老师发现了。老师想收掉纸条，为了防止老师发现，我在交出时轻轻揉了一下，把纸弄的有些皱巴巴的，只不过力度不够，似乎还是被老师发现了。徐老师看了一下，面无表情的把纸夹进书里，便继续上课。我心里如同十五个吊桶打水————七上八下的，不知道老师会作什么打算。但是，我提心吊胆的过了一天，也没发现有什么动静，于是胆子渐渐大了起来。晚上回家有许多作业，没有时间做绿色的东南西北，只能明天做了。谁知我早上一醒来，似乎把上次语课的事给忘了，竟然，又一次在语文课上写了起来！真糊涂啊！我这人就这样，不长记性，没有办法。很自然的，我又被老师看见了。老师又一次没收。但是，第二天一早过来，就被叫到了办公室骂了一顿，我真是恨不得找一条地缝钻进去。
不仅如此，徐老师还变本加厉的打电话给了家长。哦！不！不要啊！回家我怎么办！我情不自禁地抽泣了起来。徐老师还让我写这篇500字的检讨。真是对不起，徐老师！
这篇《检讨书》是写在课堂用的日记本上的。上面多处有泪痕，诚望安儿以此为戒！
检讨人：
20xx年xx月x日
篇5：开小差检讨书
尊敬的班主任：
您好，此番我犯了错误，也就是课间下象棋。在我下棋正酣的时候，您的及时降临犹如当头棒喝，给我了重重冲击，迫使我改邪归正，重新做人，做回一个好学生。
是的，现实情况就是这样。我的内心萌发出了“阳光雨露”般滋润的善良火种，善良的小火苗点燃了，不断地燃烧，星星之火可以燎原，全靠您的一句批评啊!可是我单纯感谢您的批评教诲，完全是不够的。为此，我自告奋勇地向您递交我的这篇课间下象棋的检讨书，以取得您的原谅。
历史发展到现如今的21世纪，课间下象棋的错误行为理所当然不应该提倡。我们知道，下象棋对于学生来说那是一种娱乐行为，并且是一种需要耗损较多脑力的娱乐。我们学生课间下课休息时间，就是给我们放松脑力，以便应对下节课学习的时候。这时期如果下象棋，势必就让我们的大脑得不到很好的休息。另外一方面，像我这样的学生来学校读书求的是什么啊，求的就是能够在学校得到综合的教育培养。而这下象棋算什么玩意儿，如此这般娱乐大可以在周末去玩。
面对错误，我反省是深刻的，认识是彻底的，觉悟是高高的。至于改正错误：我就向您保证，今后再也不课间下象棋了。
最后，我恳请您的原谅，我一定好好学习，不辜负您的殷切期望。
此致!
敬礼
检讨人：xxx
篇6：开小差检讨书
尊敬的老师：
您好！
上课的时间，本来应该专注的来听课，认真把笔记都做好，确保自己能学到知识，但是我却并没有在课堂上学好，反而还开小差，注意力又不集中，这样也是学不好知识的，我也是要对于这次开小差的行为来做检讨。
主要也是我在思想上没有把上课这件事情给重视起来，觉得成绩是要靠天赋的，如果自己不喜欢，或者学起来难，那么怎么认真的听课也是觉得不会学好的，其实这样就是不对的，如果没去努力过，也是不知道自己到底学的是如何的。只有真的认真去听课了，一个个问题去了解，去解决了，那么自己也是能收获到知识的，而开小差的行为却是把这些都荒废了，也是会让我松懈，学不好，自然成绩也是不会好的，我的注意力是不集中，让我也是课堂上，老师讲着讲着，我听得不是那么明白了，就会走神，就会做一些其他的事情，而没有静下心来好好的学一些东西。
老师也是批评了我这次开小差的行为，我而今仔细的想了，也是清楚是不对的，上课，要做的事情就是听课和做笔记，而不是去开小差，那样的话，也是浪费了自己的时间，其实成绩的提高需要努力，并且也是比较的简单，并不是特别的难，只有自己付出了，而且持续的去做了，其实也是会有进步的，如果平时的上课都不认真，那么想要成绩好，真的不行，同时我也是知道了，老师也是希望我能把课听好，其实我的成绩并不是那么的糟糕，进步的空间也是有的，只有平时多一些的去努力，那么也是能在考试之中体现出来，平时认真了，学到了知识，也是会让自己以后的学习轻松一些，如果一直都是这样开小差的状态，那么自己学不到东西，以后也是还会成绩变得糟糕的。
这次开小差的错误我也是意识到了，不能再这样下去。而且如果长此以往，我也是会养成不好的习惯，以后的课堂上都不会认真的听课，对于自己来说，成绩只会更加的糟糕，我也是不想这样，还是想要有所进步的，老师，我以后也是要认真的听课，学到知识，而不是说还在课堂上去浪费时间，也是让老师来操心了，这样很不好，我也是必须要对自己去负责，去认真的学些东西，让自己的成绩能有所提高。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
篇7：关于开小差的作文
关于开小差的作文
一（5）班沈子跃
2月21日，今天是星期五，感觉又要放假了，好开心呀！白天上课都有点飘飘然了~~~~语文课上明明我昨天已经按要求预习过了，金老师说没按要求预习的同学站起来，我就莫名其妙地站起来了；还有在教室里收看道德模范，我低头忙着补家校联系本，最后就听见某某去世了，为什么去世的一概不知，甚至晚上回家妈妈问我，我连道德模范叫什么名字都说不上来，妈妈教育了我，原来这就叫开小差，终于第一周就这么混混沌沌地过去了，被爸爸妈妈奶奶说了一周，耳朵都听烦了，但我还是很期待周末和小伙伴一起玩耍的美好时光的，哈哈！
篇8：上课开小差作文
有一次上课时，老师布置我们写作业，我在写作业的时候，突然，我发现自己写错了两个字，我就拿出了一块糖果橡皮，准备擦错字，我一看见这块糖果橡皮，我就似乎看到了一座美丽的糖果世界。
糖果世界里有各种各样的美食，有雪糕、饼干、芒果干、巧克力想到这里，我美美地进入了梦乡，那两个错字，我也似乎把它们扔进垃圾桶一样，继续来到我的糖果世界，我一直走到了王宫，国王问我：“你是谁？从哪里来的？”
“我叫鼠喵喵，我从人间来。”
糖果国王又问：“你为什么会来到我们的糖果世界？来糖果世界的路上，不是有一面大镜子吗？只有在糖果世界生活的人，才有资格来糖果世界游玩。”
我说：“我坐飞机来的，路上没有什么大镜子。”
糖果国王这才知道来糖果世界有两条路，这样，很多国家的人都可以来糖果世界游玩了。我正得意地笑的时候，突然听到熟悉的声音：“同学们，把作业收起来。”我这才恍然大悟，等我醒过来的时候，才发现自己还有两个错字没有改呢？结果，我被老师严肃批评了一顿。
以后我上课再也不会开小差了。
篇9：上课开小差作文
“第一题：……，第二题：……第三题：…………”顾老师站在讲台上喋喋不休地讲着《课课练》，坐在位置上的我早已听得不耐烦了，魂儿也早就跑到九霄云外了，我坐在位置上，咬着手指头开始开小差了。
我坐在一个靠窗的位置，这时的我把胳膊肘撑在窗台上，然后扭过脸去，呆呆地看着窗外，心想：“假如我是一只小麻雀，我会跑到哪里去呢？也许，我会跑到我们班的‘大力士’（因为他一个人拖了我们班的后腿）洪鑫晨家去，然后把他家沙发啄个稀巴烂，让他知道这就是拖我们班后腿的后果！”想到这儿，我不禁偷偷地笑了起来
“接下来，我还要去邓语瑶（她是我的好闺蜜）家，到她家后，我要先从她的桌上掉一个小小的铅笔头，再在一张纸上写下我是顾珊宁，这样，她就可以和我一起玩了！”我正开心地想着，忽然听到有人在叫我，难道真的是邓语瑶在叫我吗？
我把目光转移到邓语瑶的身上，等于要立马发现我在看她，用手向我指了指顾老师，我顺着她的手指，看到了顾老师，这时，顾老师正怒气冲冲的瞪着我呢！他说：“顾珊宁，请你来回答这道题。”“完蛋！我刚刚一点也没听，怎么回答的上来呢！”我在心里想到。
再看看大家，他们的桌子上都摆着《补充习题》（顾老师已经讲完《课课练》开始讲《补充习题》了），而我的桌上却还摆着《课课练》呢！
“好了！这道题我也不要你回答了！下节课别忘了到我办公室‘喝茶’。”顾老师生气地对我翻了个白眼儿。
“唉~~我又得洗一次口水澡了！下次再也不开小差了！呜呜~”我后悔地想“要是有后悔药就好了。”
篇10：开小差作文400字
有一件事，人人都会去做，它是什么事呢 ？告诉你吧，它就是大名鼎鼎的开小差“先生”。
开小差会让我们注意力分散，学习成绩不断下降，最后导致精力损耗，被老师责备、惩罚。
在一次作文班上，由于要玩游戏，老师再讲游戏归则，但是，讲的实在是太没趣了。许多同学都心不在焉的，没有几个同学在听老师讲游戏规则，就……就连班上写作最厉害的同学都没在听。我的心，也随着开小差飞了出去。心里暗暗地想着：啊哈！明天就可以尽情地玩了，因为，可以坐上我那梦寐以求的`飞机了，去哈尔滨玩！想到这里，我的心顿时阴转晴。我忘记了做作业的烦恼；忘记了一天中所有的疲备；忘记了写作的苦恼……突然间，“砰”的一声倒入了我的耳中，像是天打雷劈一样，“震动”了我，我摇摇头，把开小差推开，回过神来。只见老师被我们气得满脸通红。这下子，教室里顿时鸦雀无声，没有一个人敢开小差，说闲话了，教室里的气氛非常尴尬。
还有一次英语课上，我的同桌一节课压根儿就没有听，不用看就知道，他一定是在玩尺子和橡皮，算了甭管他了，反正等会老师批评的人又不是我，而是他。忽然，老师用自己的火眼金睛抓住了他，瞪大了眼，生气地说：“童鑫鑫，这道题目请你来回答！”这下，他可傻眼了，站在那儿傻乎乎的摸着脑袋不会回答了。
这件事，让大家有了一个清醒的认识――上课千万不能开小差。在以后的日子里，我尽量地不让自己开小差，如果不小心走神了，就用力地摇摇头……不然后果就不堪设想了。
篇11：开小差作文400字
“开小差”是每个人都常有的事，我自然也不例外。我们的科学课上可无聊了，我的“开小差课堂”自然就数科学课了。
记得那是一节复习课。“叮零零……”上课铃响了，课代表把我们带到了科学实验室。在这一路上，我都想着让自己不要开小差，但是每到上科学课时，面对着一脸无表情的科学老师和那充满哲理科学实验道理，还有全班同学那懒懒散散的背影，我原本还算集中的注意力一下子松懈了下来。
我盯着那大屏幕上拱桥黑乎乎的桥洞，似乎那是一个穿越地点的黑洞，我的注意力也跟着我的想象飘出了门外。
校园里的桂花树正当花开的盛季，一阵阵从教学楼后飘来的花香简直让人心旷神怡。我走在铺满石子的小径上，抬头望去，一棵参天的银杏树上挂满了银杏果，那成堆的果子都快压弯了银杏的树枝，我向银杏树微笑，它则用挂满果实的树枝向我招手。风姑娘和飘落的树叶跳着优美的舞蹈，柳树像个美丽的姑娘，扭动着她优雅的身姿梳理着头发。近处，水池中的小鱼儿成群的玩耍着，像个不听话的孩子，一会儿调皮地吐着泡泡玩，一会儿又跃出水面呼吸新鲜的空气……
“叮零零……”一阵急促的下课铃声响起，才把我从外面的世界里唤回来。
篇12：开小差作文400字
一说到谁最喜欢上课开小差，那肯定非我们班的开小差之王――张轶涵莫属了。
每到上课的时候，张轶涵总会拿出一些稀奇古怪的东西放在桌子上玩。有一次上语文课，他眼睛盯着顾老师，手上却把一个齿轮套在笔上转动，他一边转一边抖动，别提多逍遥了。
顾老师虽然戴着近视眼镜，可是视力却好着呢！他很快就发现了张轶涵开小差了，先是停止了讲课，然后瞪圆了眼睛看着张轶涵。张轶涵立马收到了顾老师发出的危险信号，规规矩矩地把手里的齿轮收到抽屉里，坐得端端正正，仿佛刚才的事情和他无关似的。
当顾老师在黑板上写字的时候，他又把齿轮拿出来玩得不亦乐乎。可是，顾老师像后脑勺长了眼睛似的，一转头就走到张轶涵那里，脸严肃得像副扑克牌一样，把齿轮没收了。张轶涵的嘴巴张成了“o”型，满脸的不可置信，刚刚的得意劲儿也消失得无影无踪，整个人像霜打的茄子――焉了。
这时估计他在想：完蛋了，东西被没收了，刚刚老师讲的课我一句也没能听进去啊！考试又要考不出来了，回家家长签字又要挨批评了，上课真是不应该开小差啊！
看着他那东西被没收后一脸痛苦的样子，说实话，我心里可暗喜着呢：谁让你这么嚣张啊，顾老师的课你都开小差，这就是找死的节奏啊，活该。
篇13：课堂开小差作文
课堂开小差作文
“开小差”是每个人都常有的事，我自然也不例外。我们的科学课上可无聊了，我的“开小差课堂”自然就数科学课了。
记得那是一节复习课。“叮零零……”上课铃响了，课代表把我们带到了科学实验室。在这一路上，我都想着让自己不要开小差，但是每到上科学课时，面对着一脸无表情的科学老师和那充满哲理科学实验道理，还有全班同学那懒懒散散的背影，我原本还算集中的注意力一下子松懈了下来。
我盯着那大屏幕上拱桥黑乎乎的桥洞，似乎那是一个穿越地点的黑洞，我的注意力也跟着我的想象飘出了门外。
校园里的桂花树正当花开的盛季，一阵阵从教学楼后飘来的花香简直让人心旷神怡。我走在铺满石子的小径上，抬头望去，一棵参天的`银杏树上挂满了银杏果，那成堆的果子都快压弯了银杏的树枝，我向银杏树微笑，它则用挂满果实的树枝向我招手。风姑娘和飘落的树叶跳着优美的舞蹈，柳树像个美丽的姑娘，扭动着她优雅的身姿梳理着头发。近处，水池中的小鱼儿成群的玩耍着，像个不听话的孩子，一会儿调皮地吐着泡泡玩，一会儿又跃出水面呼吸新鲜的空气……
“叮零零……”一阵急促的下课铃声响起，才把我从外面的世界里唤回来。
篇14： 开小差**作文
开小差**作文
最近，我总是心神不宁，天天以开小差“为乐”。一天不开小差，跟不吃不喝没什么两样了。不过光在这儿吹牛可不是我的真本事，听我说这几天发生的事情就知道了。
开小差最多的课非美术莫属，大部分上课时我都在……“叮铃铃”嘘――开始上课了！美术老师一来就见我们班闹翻了天，一拍讲桌，命令我们全部静息。这时，我正闷着脑袋，津津有味地翻阅起了一本杂志，完全是“目中无师”的样子。我抬头张望了一番，不好，老师要走来了！我连忙把杂志和上，推进书柜里。不一会儿，“啪啪啪”的皮鞋声离我越来越近，我的心弦紧绷起来，仿佛有一块大石头压在心头，“千万别发现！千万别发现！”我的嘴里不停地念叨着。呼，顾老师幸好没有发现呀！经历了这一次“生死考验”，我开小差的“经验”提升了不少，于是又开始“作死”了。
我再一次从桌柜里拉出杂志，打开后欣赏起来。老师在讲台上高谈阔论，而我则是左耳朵进右耳朵出，丝毫不听，就好像老师再说“空气”一样。顾老师似乎发现了什么，对其他同学做了一个安静的手势，并小心地走近我，可是“作案者”我浑然不知。“哈哈！”不知道是哪位同学笑出声音，我猛地一抬头。但是已经晚了一步，顾老师不堪是老教师，收东西也练到了快、很、准”的境界，手一伸“嗖”的.一下就把可怜无辜的杂志“收入囊中。”我的眼神中流露出乞求之色，心理悲痛交加的呐喊：“把杂志还我呀？”
这节美术课我败北而归，损失了一名“爱将”。不过下节课我会继续努力的，如果还损失一名“爱将”，我就真的无望了。
我的情绪在课间顿时缓和了一下，这节品德课是“胜利在望”呀！王老师一进教室让我们整理好课桌，便念起了“真经”。我可能听得进去吗？答案是不可能。我将书立在课桌上，而我在书后偷偷修着修正带。时间一分一秒过去了，我很快就把上一课的教训给忘记了，又再次修起修正带来，遗忘了观察四周这一重要步骤。当我长叹一口气，抬起头来，我吓的摔倒在地就差点吓尿了。原来，老师不知何时站在了我的身旁，用恶狠狠的眼神盯着我看呢！被发现的结果是，老师果断的把我辛辛苦苦修好的修正带摔得粉身碎骨。
哎，说多都是泪！我以身试险，告诉你们一个道理，能当上老师的都会没收东西，请勿开小差，切记，切记！
篇15：课堂开小差作文
上数学课了，“啊——怎么又是数学课呀，看来老师这节课又是讲卷子，我又要被老师骂了”我心想。因为一上数学课我就会开小差。
果然不出我所料，“邵田玉，告诉我，我刚才讲了什么！”老师厉声说道。顿时全班同学的眼睛齐刷刷的看着我，我的脸一下红的像个太阳一样。“你上课不好好听课，干什么呢？”数学老师生气地问道，我什么都没说，数学老师便让我坐下认真听课了。
忽然，我又被门外传来的一声巨大的声响吸引了，赶忙往窗外看，原来是学校前面的一家人在搬东西，一不小心东西掉下来了，我在想：如果当时地下有一只小虫子或者小猫，可能就被压受伤了，如果有一位小魔仙在的话，应该会施展魔法，把东西返回到那些人手中吧！如果有一位行侠仗义的功夫大师，他一定会以飞快的速度冲过去，把东西接住……这一件小事就让我产生了很多遐想，也让我开起了小差。
但是，开小差会带给我们很多害处，如果老师讲题的话，我们会错过这次的知识重点和难点，我们也就不会做题了，一直这样下去，我们的成绩也会慢慢下降。
为了使我自己上课认真听讲，不开小差，我给同桌说，我上课开小差的话，让他提醒我一下，或者强迫自己把上数学课当作一种乐趣，这样就不会感到枯燥，也不会在开小差了吧！
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