作秀作文
“paradox”通过精心收集，向本站投稿了4篇作秀作文，以下文章小编为您整理后的作秀作文，供大家阅读。
篇1：作秀的作文
一个物欲横流的社会，当人们的爱心都在结冰的时候，突然有人倒了杯开水进去，对社会而言无疑是杯水车薪影响不大，但是对于人们结冰的爱心来说，意义非凡。有些人结的冰薄一些，这一杯水下去，冰便也开始消融，冷漠的心便也开始关爱那些值得帮助的人；有些人结的冰厚一些，这一杯水，是无法完全融化的，但冷漠终究淡了些许。所以这一杯水到头来还是要的。
《三字经》写道：人之初，性本善。性相近，习相远。可见人一开始都是善良，斌性都是相近的，但随着社会制度的不断完善，社会生产力的`不断进步，人类那纯洁的心便也开始接受凡尘，时时刻刻，日日月月，多大点地方，便沾满了灰。人性也是从那个时候开始改变的吧。人开始变得懒散、妒忌、冷漠、奸诈！
当然社会也全不都是冷漠奸诈之人，另有些许好的，好的之中还可分意志坚定和左右徘徊的。“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。”（苏洵《六国论》）这句我们现在可否这么理解：意志坚定的人因左右徘徊的人投向冷漠奸诈，失去了一定的依靠，故而左右不定。
现在我们可以得出一个结论：我们失去不得左右摇摆之人，更加不能使意志坚定的人徘徊。
今天，上网偶然看见一个帖子《小伙给拾荒者发红包》，大意是讲：一个22岁小伙庄玉龙给50岁以上拾荒人送红包。本来也没多大点个事情，可媒体却争相报道，为何？一个已经麻痹了的社会，你不觉得应该有这么一杯开水来清醒一下，温暖一下吗？
当然，对于这件事有人给予肯定，便有人加以嘲讽。“作秀，炒作！卑鄙的人想出名，居然拿可怜的人来开刷！”对于嘲讽，我难以理解，他们内心是怎么想的，或许他们便是那深受毒害的一部分？
这是一篇文章，写到这里我发现已经不能用“文章”这两个字来解释我所讲的内容，或许这只是个人观点发表更为贴切一些。
总结：如果小伙的行为是作秀，那么就让这种作秀多一点，再多一点。每个人的心灵是不能完全封闭在黑暗之中，它也需要阳光，需要雨露，在这浑浊的世界，请找到这样一杯开水，融化心中的坚冰，哪怕只融化一丁点。
一个和谐发展的社会，需要的不仅仅是经济的发展，还有对他人更多的关爱，不是吗？
篇2：作秀的作文
五年级的时候学校组织我们看了《雾都孤儿》这本书，这本书的作者是查尔斯・狄更斯 ，狄更斯是一位疾恶如仇的小说家，由于他自己生于贫困的家庭，对于当代社会的腐败很有了解，这部小说充分的表现出当代社会的情形。小说的主人公是奥利弗・特维斯特是个生在济贫院的孤儿，从小饱受欺凌侮辱，忍饥挨饿。可是，在济贫院中十个孩子往往有七八孩子在饥饿中病倒，致使这件事罪魁祸首是――一个叫麦恩的女人。
在济贫院里的二三十个孤儿都是由一个年纪较大又精明能干的麦恩太太教养，她为人十分吝啬，把教区每周给孩子的七个半便士大多数归自己用，留给那些孩子们的只有一点点。因此有许多孩子接二连三的病倒甚至去天堂报到。这些孩子的死引起了民愤，一些更高级的教区干事会下来视察，可是每当他们视察时，往日那些被欺凌、邋遢的孩子，总会被麦恩太太提前收拾干净，因为总有人给麦恩太太通风报信。看完整本书之后我认为是麦恩太太后来的丈夫邦布尔给他通风报信的。
看到这段的时候，我的内心十分愤怒。这些七八岁的娃娃，因为营养不良，接二连三的病倒甚至去天堂报到 ，这个麦恩太太怎么忍心让这些孩子去承受饥饿的痛苦，自己却在一边享受天伦之乐那些教区干事也一样，怎么狠得下心，难道他们自己没有孩子吗？怎么忍心让这些孩子被麦恩太太欺负视不见？怎么能下下决心给麦恩太太报信？看到这里我想到：现在有一些公司的一些职员为了得到更高的职位，不惜背叛亲情，出卖友情，违背诺言。明明自己的分内事情做的很不好，但是那些人贿赂领导身边的秘书，让秘书给自己通风报信，在领导身边多给自己美言几句。等他们升官了，那些秘书的手中也有更多的钱，但是俗话说：纸包不住火，一但被查出来，辞退是小事，坐牢是大事，到头来你什么也得不到。
最后，狄更斯给了这部小说一个圆满的结局，书中的坏人也得到了应有的下场。邦布尔和麦恩太太最终也沦落到成为济贫院中的一员，老费金、蒙克斯、赛克斯・・・・・・这些强盗、土匪无一不落得个悲惨的下场，奥利弗也得到了应有的财产，被布朗罗先生收为养子，并与家人团聚了。
《雾都孤儿》这部小说赞扬了人们天性中的善良，也抨击了当时英国慈善机构的虚伪和治安警察的专横，正如雨果所说：“文明时代这个悲惨世界，由于社会压迫、法律和习俗应把人间变成地狱，才使得男人因穷困而道德败坏，女人因饥饿而生活坠落，儿童因黑暗而身体孱弱。”
篇3：以生存的名义作秀作文
【热门】以生存的名义作秀作文
现在，电视上的节目层出不穷，出来了一种名叫“生存体验”“挑战体验”的节目，讲的是让大学生或者高级白领用十元钱度过一个周，他们住“十元店”去快餐店打工，一路上有记者采访，主办单位也给他们提供资金。
可能因为家处在工地旁，看到了很多农民工的缘故吧，我发现，大学生来到新城市叫做“生存体验”，而农民工来到城市叫做“打工”。
他们不仅没有记者跟踪采访，也没有主办方来资助他们，如果他们不来打工就会饿肚子。就在这样艰苦的环境下，还被别人带上“影响市容”的'帽子。
我们常说：生命是宝贵的。要平等对待每一个生命。“生存体验”的人经过一个周就苦不堪言，可是他们为什么没有想到农民呢？为什么没有想到一天还挣不到十元钱的人呢？
我们国家才刚刚达到小康社会，还有几十万人的温饱没有解决，现在就这样以生存的名义来作秀，是不是舍本逐末了呢？本末倒置，只会使人们变得更加堕落。人们是不是应该关心一下更苦的人呢？
他们和正常人一样，渴望得到别人的关心，渴望被别人爱护。我们是不是也该用正常人的眼光看他们呢？
生存还是死亡，这的确是个问题。
篇4：是才华横溢，还是刻意作秀？--评江苏高考满分文言作文(高三教师随笔)
是才华横溢，还是刻意作秀？--评2010江苏高考满分文言作文(高三教师随笔)
江苏省泗洪中学 匡 正
记得那年出现《赤兔之死》满分作文，一时间洛阳纸贵。本人当时就感到困惑：一是此文扣题紧吗？是谈“忠义”呢，还是谈“诚信”呢？诚信与忠义是有联系的，但区别也是明显的，是否诚信要看事先有无约定，事后有无欺骗的，赤兔马与其主人没有什么约定，更谈不上什么欺骗，它的行为不能算是诚信的，只能体现“忠臣不事二主”的“忠义”。二是《三国演义》仅有此马的简单交代，文中内容大部分是想像出来的。当然，文学讲求合理的想像，可我总感到有点胡编乱造，文风不正之嫌，总觉得此风不可长。当时，笔者考虑《赤兔之死》是专家、教授们集体评出来的满分作文，代表了江苏高考作文的形象，该文语言也的确不错，于是，我把我的疑惑搁置下来了。
但是，以后的事实验证了我的担心。
2008年笔者参加高考作文阅卷，看到了那么多啼笑皆非的胡编乱造的.故事新编！阅卷总结会上，专家也一再指出学生习惯从故纸堆里找素材，且撞车严重，“项羽成了自刎演员，屈原成了顶级跳水运动员”，文风不正，“专家很生气，后果很严重！”--我在台下想，这种情况的出现怨谁呢？《赤兔之死》这种文风引导不是很重要的一个因素吗？
今年出现了文言文的满分作文《绿色生活》。不由想到《赤兔之死》，此时，有些话，笔者不得不说了。
我想说的第一层意思是，该文凭什么得满分？
专家教授说，此文莫测高深，就连古汉语的教授都得拿着《康熙字典》查阅才能读懂，于是惊呼“后生可畏！后生可畏！”--此生可以破格读研了。
我看过此文，这话，我信。
老实说，该文很多字我是不认识的，更不知何义的。但是，根据其文的前后语境，我能推知他的整篇议论性散文到底说了什么意思。
说什么呢？是说当初人们从小到大是纯自然生活的，很少见到什么大自然反常之景，可现在就不妙了，北方大旱，南方大涝，这种大自然的异常不能归咎为天灾，而是人祸。人们滥砍滥伐，向大自然求取无度，才造成这种可怕的景象。当然，人类也能知错而改，可要改正错误也不是一时半会就可解决问题的，人类应该多反省自己，而不要一味指责大自然反常，我们期望有那么这一天，天人合一，天地和谐，人们尽享天伦。
我只想问一问权威人士：这种扣题写生态环保，语言工整，多用骈句，整个行文思路可概括为一批评、指责，二设想、希望，整个内容皆泛泛而谈，大而无当，假如是白话文，能得满分吗？
这样，问题便出来了：满分中这多得的几分是冲着文言文去的，准确地说，是冲着冷僻的教授也不认识的古汉字去的！
但是，高考作文评分总得有标准，不能根据专家的一时冲动或一种喜好或感觉的！我翻遍高考《考试说明》和《教学大纲》，还有高考作文评分要求，只看到语言生动形象富有文采可加分，却没看到写现代文与文言文还有区别，如果有区别，应该是贬抑文言文才对，更没看到高考作文写出大学古汉语专家不认识的冷僻的字就可加分，就可以得满分的说明的。但是，此篇作文却偏偏就得满分了！
我想说的第二层意思是，该文得满分后有何示范引导功能？
由于时间关系，此层意思我不想展开。简单说一下。
此满分作文必然引导学生剑走偏锋，或投机取巧，最终遁入作文教与学的旁门左道。
我就奇了怪了，当今社会怎么了？明明可以好好说话的，学生偏偏不去好好说话，前段时间，学生作文中充斥港台海外语言，现在又来已死掉的（只待专家研究的）古汉字，试问该生作文里所有冷僻字的意思有没有浅近的字来代替？好了，就说文言文吧，该生就算把什么什么古文书都吃了，其文言才华也不会超过司马迁的吧，可《史记》平均每千字有这样多的冷僻字？这不是有意卖弄是什么呢？这不是有刻意作秀是什么呢？记得老人家曾在《改选我们学习》这篇文章中举了延安有些秀才写标语，硬是将“人”字中的一捺加上三撇，老人家幽默地说，这是“下决心不让人民看”，善意批评这种文风、作风不好，而现在面对这种文风，我们不仅不反对，反而大加赞赏，给予满分--这到底是一种什么风气？
我想说的第三层意思是，是才华横溢，还是刻意作秀？语文水平到底如何，只有学生的老师知道，考试也可考察出来。作文最能反映学生语文水平的，也最具有欺骗性的。我们相信有些孩子作文水平真高，那不是一次高考便鉴定出来的，是多次作文，甚至发表、出了书的。但是，一次高考就不同了，为了高考分数，孩子什么怪招都可想出来，很多时候，这不才华横溢，而是刻意作秀。我曾看过其他省份的一名考生作文，一篇作文竟在“考场”填了两首十分工整合律的词，此文也得高分。一线的中学老师都知道是怎么回事，只有专家教授才会惊呼。当然，如果是被复旦大学录取的蔡伟（他真正有才）又当别论了。
这位学生语文考了125分吧？去掉作文70分，前边的得分平平常常，情况如此。
敬爱的周公
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