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同学我想对你说450字作文

2025-02-06 07:56:32 收藏本文下载本文

“彧承义”通过精心收集，向本站投稿了30篇同学我想对你说450字作文，下面是小编为大家整理后的同学我想对你说450字作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

同学我想对你说450字作文

篇1：同学我想对你说作文450字

当古老山川又重现，当昼夜交替在眼前，你似乎与我想见，伸手却又碰不到边。我多么想重回那段被你欺压的时光，是如此之快乐。

四年级刚刚转到新班级的我是那么的茫然，不知在何处落座。你，向我打了声招呼，示意我坐在你身边。从一开始互不相识，到现在称兄道弟。我们闹过不合，也同过甘共过苦，每天都会小打，偶尔也会大闹。罚站时我们一起，表扬时我们一起，有什么秘密都会互相告之。

只是烟花再美，也只是瞬间。想你，却又不敢再次联系你，生怕影响你学习，又怕自己断不了思念的心情。念你，却又不愿想见，依然怕你我打架，后怕对你流泪。毕业了，笼里的鸟儿再也相聚不到一块了。依旧记得，毕业时刻，你突然将我推倒在地，用拳头捶着我胸口，力道不大，却很有力气。疼在身上，暖在心里。不知何时，你哭了，哭得那样伤心，哭得那样惊天动地。眼泪顺着你的面颊，流到了我的心上，你顾不得擦干眼泪，逃出了我的视线。

如此坚强的你，竟会流泪，如此不屈的你，竟也会逃跑。刹那间，我呆了，如暴风雨前的宁静，随后而来的是那永无止境的哭喊。虽没有撕心裂肺，却也是那么的伤心。我对着你消失的方向，喊了几句，没有回音。从此之后，我与你，便再也没有相见。

同学，我想对你说，如果我们俩能再相见，那么那海誓山盟的友情，便永远矗立在昼夜之中，永不坍塌……

篇2：同学我想对你说450字作文

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或许，我们每个人心中都有一个不为人知的角落，

同学我想对你说450字作文

。当夜色降临，我们躲在那个角落里，没有人能认出我们。就像你，同学。我并不知道你是谁，我也不知道你是几年级几班的。但我知道你已经丢失了诚信。我国古代教育家，思想家孔子曾经说过：“人而无信，不知其可也。”说的就是做人的基本

还记的那天吗？我在学校门前排队准备进校。你在一个角落里着急地走来走去。我看见了，急忙上前问你怎么了。你说：“我，我没带红领巾，进不了校，你借一元钱买红领巾吧，明天我一定还你，

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”我一摸裤子，恰好有一元钱。我毫不犹豫地把一元钱给了你，因为我相信你。

但是今天，我在老远就看见了你。我并没有拍拍你的肩膀，让你还钱。我而是让你发现我，自己来换我的钱。你却装做不认识我，头也不回地大摇大摆地往前走。我以为你没有看见我，我就走到你的面前，提醒你还钱的事。你不耐烦地说：“谁欠你钱啊，你欠条吗？”我失望了，彻底把你从我的记忆里抹去了。同学，我在乎的并不是那一元钱，而是你的诚信。我赐你一句话与你共勉：诚信是人心灵最美好的外套。

河南省郑州市管城区腾飞路小学六年级:储照胤

篇3：同学我想对你说作文

我们大家都会有一些不良习惯，每个人都会做错事，但是，我们一定要有错就改。

孙泽，你一向喜欢给人起外号，特别是给我，你给我起了好多好多的球，其中有一个还叫：海里的皮球。想想当时我恨不得把你杀了。可令我高兴的是——你把着个令人心烦的坏习惯改了，你现在不再叫我什么球什么球的了，但你又开始我：老裘。我还没有老，才11岁！你能改掉给人起外号的坏毛病我很高兴，可是请不要在我的姓前加一个老，我相信你一定可以做到的。

张雨威、张依娜你们是我的好朋友，有一次，我为一道数学难题而百思不得其解时，你们两个一个安慰我，一个教我，等我做好已经上课了。你们为了我放弃了下课玩的时间，让我十分感动。

我真高兴来到了这个班，来到了这个大家庭，认识了这么多的好同学。我愿大家天天有个好心情！

篇4：同学我想对你说作文

关于同学我想对你说作文

风风雨雨，朝朝暮暮，花开花落，潮起潮落，同学，我想对你说作文450字。在不经意间，我们走过了小学六年生涯。六年来，每一个人欢笑，每一滴水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今，我们即将分手告别，依依不舍之情，从我心底油然而生。

犹记六年前，我们还是一年级的小学生，那年，我们亲手种下的花，如今在那碎砖瓦砾旁，花儿娇艳的身姿正迎风微笑。虽然现在我们即将分别，但我会永远铭记，在校园里，我们曾播种春天，收获秋天，我们曾用心学习，欢笑追逐，校园里存着我们美好的回忆，我永远不会忘记

在这六年里，我明白了人生的'真谛：一个人，可以没历史丰碑般伟大，但应该奋斗，一个人，没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱生活，拥有生活，小学六年级作文《同学，我想对你说作文450字》。我感受到老师的无私奉献，就像一支粉笔为他人化成灰，却写活了立体的人生。我更感受到友谊的真诚，互相帮助，雪中送炭，用满腔热血浇灌友谊的方田，关心他人。

我们即将分别，有太多舍不得的话要说，希望我们永远记住我们在一起的美好时光。

篇5：同学我想对你说作文

严翊铭：

你好！

我们还是朋友吗？你跟李瑞涵玩吗？你还和我玩吗？

我最近发现了你和何思远玩得很好。我觉得，不久后你可能会跟何思远发生矛盾，因为你对何思远的友情太深了。在你说不和我玩的那天，我心里很难过，因为我一直把你当我的兄弟。妈妈跟我说过：好朋友之间，不能因为一点点小事就斤斤计较。

后来有一次，我差点以为你真把我重新看作兄弟了。记得那是星期一，太阳好大，地上热得像着了火。我和杨俊杰在阴凉的地方玩，只见你跟何思远顶着火红的大太阳，在操场上打篮球。忽然你跑过来问我有没有水，我就立马跑去小卖部给你买了一瓶水，你还说了一句：“有你这个兄弟真好”。当时我心里很开心，以为我们又重新做回兄弟了。可是后来我才知道，你是因为我那时有钱，你就和我玩，我没钱了你就跟何思远玩不跟我玩了。我心里有点失望，有点伤心。

严翊铭，如果我们还是朋友，你就和我玩。你不是也和李瑞涵说过话吗？不是也跟何思远吵过架吗？你还记得我到你家玩的时候吗？你还记得我们一起玩恐怖奶奶吗？

希望我们还能做回好兄弟！

你的好兄弟：张誉

20xx年6月27日

篇6：同学我想对你说作文

你活泼开朗，非常好玩，我们一起玩时，你总会想出几个好玩的花招及笑话，逗得我哈哈大笑。

你也十分聪明，滑板车，自行车……各种各样的车，你都会骑，并且技术高超。特别是骑自行车，你可以骑出许多种花样：双手放开把手，只是需要转弯时将车头扳一下、屁股离开车座，只有脚踩在踏板上，就像平地上一样站立着。虽然只能坚持一小会儿，但换成我只会摔个，所以我非常崇拜你。

但是，你也有一些缺点达到了让我无法容忍的地步。你总是擅自从我家拿走你喜欢的东西。就比如有一次，你指着我的磁性贴说：“能送我吗？”我回答：“不行。”你之后便没有再提磁性贴。之后，我发现，你曾经想的磁性贴全不见了！最后我还是在你家发现了我那丢失的磁性贴，我感到很无语。

同学，人无完人，我希望你听到这些不要骄傲也不要生气，我希望下次见到你，能看见一个焕然一新的你！

篇7：同学我想对你说作文

当我看见那支“英雄”牌钢笔式，我的脸总是红红的，并陷入沉思，便想起跟这支钢笔有关的故事。

上学期的某一天下课的时候，因为我们需要补抄课文，大家都觉得很累了，就在座位上休息，我从文具盒中拿出那只钢笔，准备在同学们面前炫耀，可我找了很久，翻遍了书包还是没有找到钢笔。我就想会不会有些同学一时好奇拿去玩了，问了同学谁也没有拿。平时小鹏最喜欢那别人的东西，我把这件事情告诉了老师，老师狠狠地批评了小鹏，我在一旁笑了笑，当时还在担心小鹏会不会报复我。

我站到小鹏桌前，他拿的就是我那支“英雄”牌的钢笔，不等小鹏解释，我一把将钢笔从小鹏手中夺了过来，课后我俩一直互不搭理。

放学去坐车的时候，我突然想起那支钢笔，好像是我借给小鹏的，是我一时性急误会小鹏拿了我的钢笔，我很后悔！我四处张望着，寻找小鹏的身影，想跟他说声“对不起是我误会你了”。可小鹏已经坐着他爸爸的车子已经走远了，我似乎看见小鹏那难过的样子，我也十分伤心……

篇8：同学我想对你说作文

学习，可能对于有些人他们会感到厌倦;而有些人却认为这是一种乐趣、热爱学习;还有的认为学习很简单。可我的一名同学，更是以为要好的朋友，她不喜欢学习，认为这比登天还难。

其实学习好的同学不一定聪明，不好的同学也不一定笨。知识是通过每个人刻苦、努力以及所有磨练才能得到的。就算你不为自己想，也应该为父母想一想，他们能够养你一时，能够养你一世么，那你今后的路还怎么走，你的父母要是老了呢?那你为什么不能认真的学习呢?

我在一本书上看到关于牛顿小时候的故事。提起牛顿对大家可能并不陌生，一位很了不起的科学家。既然是为科学家，大家一定认为他从小学习就一定很优秀。其实是是正好相反，牛顿小时候学习也不怎么好，但有一次听到以为学习好的同讽刺他说他很笨，牛顿因此大怒决定努力学习，从此他的学习成绩急速上升，超过了那个学习好的同学。这告诉我们只要肯努力肯用功，就能克服一切困难，不是么?

请相信我，忘记你以前的想法，刻苦学习做一个对大家、对社会以及对中华民族有用的人。

篇9：同学我想对你说作文

贺同学：

你好！

今天，我坐在桌前给你写信，心中充满了快乐！

你陪伴我度过了好几年。你也许是我第一个朋友，或许也是最后一个朋友。你是我最好，感情最深的'朋友，也是我唯一的朋友。我喜欢和你每天在一起。如果一天见不到你，我就会不开心。相信你也有同感吧？

你还记得吗？有一次，我俩在公园里玩。那里有一块很大很大的石头，差不多有两米高。我们最喜欢爬上去看远处的风景。可是，有一天，我下来的时候脚下一滑，肚子那里直接挂下来一大块皮，肉都看见了，血一滴一滴往下流。我俩都吓坏了。你赶紧帮我止血，给我包扎。看着你额头上淌下来的汗水，我激动得想哭。

你还记得吗？有一次，我们约好去一个地方玩，可是你却爽约了。我在原地等了好长时间，最后伤心地走了。我不知道那天你为什么不来，你能告诉我吗？

感谢你陪我度过了三年多的美好时光，希望我们的友谊一直保持下去。

祝你

开心快乐！

篇10：同学我想对你说作文

我从前有一个上课很爱讲话的同桌，他一到上课就像乌鸦一样叽哩呱啦讲个不停。我也不知道他哪儿来的这么多话，他可能前世就是一个话篓子吧。有一次，我被他吵得不行，大吼一声：“别吵！”他却若无其事地答到：“这么凶干嘛！”我气死了，跟他直翻白眼，一整天都不理他。

他还很调皮，有一次课外大活动，做礼仪操时，他故意踢了我一脚，我当时就“哇”地哭了起来。其实当时一点儿也不疼，大冬天的，穿着这么厚的棉袄，怎么会疼呢？可我就是觉得委屈，老师闻讯赶来，问我怎么了，我说：“他踢我。”说完，又哭了起来。老师责备他的时候，他还辩解说：“是我不小心踢到的。”我当时想：那天没有踢腿的部分，怎么可能会不小心踢到我呢！看在跟我诚心道歉的份儿上，我就原谅了他。

林杰同学，我想对你说：我希望你能改正上课说话的毛病，每节课上，我想听到的是你积极举手发言的声音，而不是和同桌聊天讲话的声音。我相信，你会做到的，你答应我，好吗？最后，我真心祝愿你，天天向上，开开心心！

篇11：同学我想对你说作文

同学，我想对你说，你能少玩点电脑吗？电脑对身体有很大的危害。视力会下降，电脑的辐射有可能引发癌症，会使骨质疏松。

如果有时间，不如自己在家看看书，好好完成自己的作业，这样好好学习，天天向上，将来好报效自己的母亲和祖国。

我记得有一个故事：有个同学玩游戏到了很高级别，手头没钱去买那么贵的武器装备，十分焦急，逃学到处弄钱。老师告诉家长说：“孩子已经连续几天没有上学了！”家长这边不给钱，那边游戏吸引他…，最后这位同学想不开做电梯到了顶层，从顶楼跳了下去，自杀了。这是多么惨痛的教训呀！

电脑、手机虽然给了我们很多方便，但是相对电脑游戏和手机游戏也给了我们很大的诱惑，许多人已经受不了这诱惑。开始慢慢的被它吸引住了，如果每天自己把握好时间，就不会这样了。

良药苦口利于病，言逆耳利于心。同学们：让我们把握游戏时间，做一个健康快乐的少年吧。

篇12：同学我想对你说作文

白致清同学：

你好，我最好的朋友，我们从一年级就是形影不离的好朋友。每当我过生日的时候，你会送我一张精美的贺卡，当你过生日的时候，总会给我们买上一些棒棒糖让我们吃。而且每当你买了新书的时候，都先借给我看，或者我向你借书看的时候，你总是有求必应。记得上1、2年级的时候，你的身体非常不好，而且还做了几次手术，而你却没有告诉我们，怕告诉了我们，让我们伤心。

有一次，你告诉我，你在睡觉的时候梦见自己写错了一个字，结果找不到橡皮了，就拍着你妈妈的胳膊说：”给我橡皮，给我橡皮！“还有一次，你梦见了自己在公园玩，看到了一只大老虎，就想翻身骑到老虎背上。结果你一翻身，竟然骑到了妈妈的腰上。

眨眼间就到了四年级了，在这过去的时间里，让我感到了生活的乐趣，同时也让我留下了美好的记忆。

篇13：同学我想对你说作文

同学们，你们想知道我们的教室那么多垃圾，总是被值日生扣分，个个星期都拿不到流动红旗是为什么吗？其实，有一些话，我早就想对你们说，但又说不出来，今天，我要借着这次机会吐之为快！

一走进我们教室，只看见一大堆垃圾，这些都是同学们用完贴贴纸后剩下的纸碎，有的时候，哪个同学掉了一张纸，其他同学看见了，也不愿意动手捡一捡，说不是自己的，就高高挂起，事不关己。就是因为这样，我们班的卫生才会那么差。

“铃铃铃”上课了，老师已经在门口站了十多分钟，但同学们还是在说话，喜欢干什么就干什么，一点儿也不把老师放在眼里。特别是英语课和语文课，乱糟糟的，同学说话的声音比老师还大，想听课的同学根本就没办法听下去。有一次，竟把英语老师气走了，老师回来时，觉得很不舒服，就只能让我们自习了。我觉得很气愤，陈老师那么辛苦给我们上课，我们却这样对她，***还在那儿火上加油，那时，我真的想揍他一顿。

普通话是我们国家的语言，用来朗诵是非常好听的，但不知道我们班有些同学却不知道为什么，喜欢说雷话，还经常骂粗口。我觉得这种习惯非常不好。正所谓，有缘千里来相会，我们三十多个人难得有缘能在一起学习，那就应该相亲相爱，想兄弟姐妹一样，不应该用粗口去骂别人。

学校要求我们要戴红领巾，但我们有很多同学都不愿意，老是不戴红领巾，可能有的同学会是一种负担，但我可以告诉你，这是一种令人自豪的东西，因为它代表着革命烈士的鲜血，有他们，就没有改革开放的新中国，所以，我们戴着它应该感到自豪。

我说了这么，也只是给同学们提一下意见，其实我们班也并不是一无是处，我们也有许多优点，比如：打篮球，画画，跑步，跳远等，都是我们的强项，但是别的班也有我们值得学习的地方，所以，我们应该取长补短，做得更好！

篇14：同学我想对你说作文

姜吕辉，我们同班同学三年了，作为你的好朋友，我建议你不要再在课上玩了，更不要和老师作对。

记得有一次上科学课，你只顾着玩，老师提什么问题都不知道，更别提解答了。可老师偏偏问你这种上课不听讲的学生，哪知，你站起来后捏着自己的耳朵，大声喊道：“什么？”老师不管三七二十一就直接把你拉到外面去了，老师拉你时你还大专呼救：“SOS，SOS，救我，SOS！”站在外面还不老实，在窗外不停地扮鬼脸。

还有一次上音乐课时，明明是“傣家的竹楼彩虹绕。”可你却唱成了“傣家猪肉彩虹绕。”唱的还很大声，弄得办公室里的老师都来找了。现在你都成了名人了，几乎所有的老师都知道你。

姜吕辉，请你以后别在课上捣乱了，你要趁现在努力学习，回报祖国呀！

篇15：同学我想对你说作文

友情是一首歌，真诚是词，信赖是曲。理解尊重是友情的主旋律。在这首歌里，我感到了友情的温暖，它一直激励着我让我不再寂寞，谢谢你，我亲爱的同学，但今天我想说说你的不足，请你不要生气。

在以前的岁月里，我是一个普普通通的学生，一个绰号都没有，但突然有一天，有一个同学叫了我一声“金狮子”，过了一阵子后，孔怡又将“金狮子”改成了“金丝猴”，同学们左一个“金丝猴”又一个“金丝猴”，最后全班同学都叫我“金丝猴”了。

每当我的耳边传来“金丝猴”这个词时，我的心就像有一团火似的，在熊熊地燃烧着。回到家后，我便把事情一五一十的讲给了妈妈听，妈妈打了个电话给老师讲了个清楚。第二天早上，老师就在班上和同学们说了这件事，让他们不要再给别人起绰号了，刚一开始一切都很好，可过了一阵子班上又传来了给别人取绰号的现象。

还有一次，我们在食吃午饭时，有些同学在墙壁上乱涂乱画，我跑上前去去阻止他们，可他们却说我多管闲事，你说说他们怎么这么不讲理呢！

同学，我想对你说请你不要再给别人起绰号，请不要再那么不讲文明呢，好吗。

篇16：同学我想对你说作文

时光匆匆，转眼我们已经六年级了，即将毕业的我们应该是什么样子的呢？我们应该有梦想，团结同学，做老师的小帮手，应该是这样子吧。而我们有的同学却老师更加担心了，同学，我在这里想对你说，你能认真点吗？

新学期，原午值的班委不在学校吃饭，我被临时任命为新的午值委员，正兴致勃勃接下重任，你却给我当头一棒，原来，你见原来的午值委员不在便开始为所欲为。一会跑到别人的位上把喜欢的菜夹走，又不要菜的给别人。从教室前面窜到教室后面，整个教室被你搞的乱七八糟，我大声指责你，你却丢下一句“你又不是正式的午值，关你什么事”这令我十分沮丧。

吃完饭后，你挥挥手大摇大摆地去了操场，留下认真打扫的同学们。过了一会儿，你又被午间巡逻的老师发现在偷偷打篮球。这天中午，我们班因你扣了分，老师也收到了处分，而你却丝毫不在乎。

此后，每天中午你都一如既往地惹事情，老师对你苦口婆心你也不听，我们班一次次被批评，最终，流动红旗也被拿掉了。有的老师甚至向学校申请老师不在学校值班。

同学，你为什么不为我们集体考虑，为什么不能让老师少操点心，为什么不团结同学呢？

同学我想对你说，下半年，我们即将毕业，我们应该成为有梦想、有爱心、认真的人。

篇17：同学我想对你说作文

亲爱的阳阳同学，你是一个活泼，爱学习，有责任心的男孩。你的成绩也仅次于身居第一的我，可是你是个不折不扣的调皮蛋，总喜欢捉弄我。

记得那是在一个死气沉沉的课堂上，大家都有气无力地趴在桌子上，有的人甚至还睡着了！虽然也有几个在认真听课，但搞小动作的比比皆是，比如说坐在角落折纸的你，你为了捉弄正在认真听讲的我，把还未完成的纸飞机飞到了我这儿，我“啊”地一声尖叫了出来。一下子全班40多双眼睛齐刷刷地盯着我，我一下子脸通红通红的。老师二话不说，不分青红皂白就是张“罚单”——抄16课30遍。天呐！这可是本学期最长的课文，共43个自然段，而你却在一旁幸灾乐祸地看着我，还哈哈大笑了起来。直到你看见第二张“罚单”出现在你桌上，你才停下了笑声。下课了，你没好气地跟我说：“哼！都怪你，害得我也要抄16课十遍。”明明是你连累我，我还没说你你就抱怨起我来了，我真不知道该怎么说你了，对此我也无能为力。

阳阳同学，你以后能尽量不调皮吗？虽说“金无足赤，人无完人。”但总要进步吧！我们分别已久，你一定进步了不少，士别三天，就得刮目相看，你也不要用老眼光看我了，让我们一起进步吧！

篇18：同学我想对你说作文

同学们，你们曾几何时落过榜吗？大家可曾知道落榜后的滋味吗？让我来告诉你们吧！只有两个字：痛心。痛心啊！！！是啊，世界上没有什么病治不好的，只有痛心治不好啊！大家可曾知道我为什么要说这种话吗？这件事还得从头说起。

同学们，你们也知道我胆子大，做什么事都喜欢探个6，因此我在那激烈的班干部竞选中获得了同学们的赞许，可不幸的是，我，这个连续当了三年干部的我却削职为民了，大家的眼光不约而同地望着我，我羞愧地低下了头。我表面上逞强，硬是没让眼泪流出来，可是我心里却像那没关紧的水龙头，嘀嗒嘀嗒地流泣着、流泣着，大家不曾知道我是一个多么争强好胜的孩子啊！每当我受到巨大的伤害时，我总会暗自伤心，当我离别那分别三年的母校时，当我离别那朝夕相处的同学时，我眼睛里总是噙满滚烫的泪水，这对我的心理创伤已经够深了，可是我这次班干部竞选落榜，此时此刻千言万语汇成一句话：同学们，请投我一票吧！

这就是那争强好胜的我，大家觉得怎么样？此时此刻的我，只想对那不是兄弟姐妹那胜似兄弟姐妹的'同学们说：同学们，请让我当干部吧，我相信那当了干部的我，会比今天的我学习更加努力！并且更想对那既可亲又可敬的李老师说：李老师，您不是说十一长假以后，就举行班干部竞选吗？我知道您日理万机，抽不出时间来，但愿您百忙中挤出一点时间吧！

篇19：同学我想对你说作文

每当看到干净的校园时，我就想起了那天的事。李凯飞，我想对你说：“你那爱讲卫生的品质，令我很佩服。”

春天一个阳光明媚的早晨，我和几位同学在班级卫生区打扫卫生，小鸟也在枝头欢快地叫着，仿佛在为我们的劳动喝彩。我打扫完了自己的卫生区，高兴地欣赏着我劳动的成果。忽然有一个小朋友在经过我们班卫生区的时候，随手就将一块糖纸扔在了地上，我生气极了，准备上前去找他理论。没想到你居然拦住了我，把糖纸拿了起来，装进口袋，对那个小朋友讲了应该讲卫生的道理，就放他过去了。

你扫完自己的卫生区后，又帮别人打扫，我也连忙学着你的样子帮助别的同学。没想到你又帮别的班打扫卫生，我非常吃惊。我们现在可是正举行班级卫生比赛呢。我准备提醒你，可你仿佛知道我在想什么似的，对我说：“我不是帮助别的班级打扫卫生，而是帮助校园打扫卫生。”我听后震惊极了，打心里佩服你。

如果每一个人都像你这样主动帮助别人爱护校园环境的话，校园肯定会更加干净美丽的。所以我想对你说：“你那讲卫生的品质，令我很佩服。”

篇20：同学我想对你说作文

郑懿行，你好！

我的好朋友，你热爱集体，十分外向，每天都能看到你充满笑容的脸，你在班里的朋友很多。你也爱耍酷。记得有一天早上，刚进教室，你就向同学炫耀自己的鞋子，别人说没什么好的，你就生气了。可别抵赖哦，这是你自己说的。

我现在还记着那次让人难过的事。三年级时，我还住在台初宿舍里。那天晚上，待我们作业都做好时，我们便聚在一起嬉戏。可是在我们各自回去时，却发生了意外。原来你奶奶出去散步了，爸爸妈妈又去学校夜自修了，家里的门被关上了。你便想把门给撞开，甚至把我家的钥匙拿去开门。看着你这个样子，我不禁笑了起来，想不到这一笑是点燃这次摩擦的导火线，你拿起礼炮盒冲了过来……

你也很喜欢比赛。我们的宿舍位于五楼，爬起来很是吃力。你便想和我比出快慢。我本不想进行比赛的，但如果这样的话，你就会以为我认输了。但是怎么比也比不出高低啊！我们虽然是一起回家的，但谁先起床却不一定了，结果你又要和我比，又是难分胜负。

万两黄金容易得，一个知己也难求，让我们珍惜这份宝贵的友谊吧！

祝你

学习顺利！

篇21：同学我想对你说作文

当我们还在一个学校的时候，我骗过你两次，好几次我都想说一声对不起······可我就说不出来。那天，我买了一个阿狸公仔挂在了书包上，你看到了，让我帮你买一个，然后再给我钱，我答应了。

第二天，我去给她买阿狸公仔，可我边走边想，不知不觉我心里出现了两个念头：第一个是骗骗她，就说买完了，第二个是给她买，不然同学又伤了和气。可是我心里又想，我最讨厌别人跟我买一样的东西了。好了好了不想了，干脆骗她说买完了。到了学校，我就跟你说卖完了。可是说完这句话，我的心砰砰跳，像偷了谁家的东西似的。

第二次是让我先帮你打扫卫生，你去一趟卫生间，我答应了，可你很久也没有回来，我以为你去玩了，心里很不高兴地想：你去玩，却让我帮你打扫卫生，我才不干呢！所以我就回教室了。那天我们班卫生不合格，所以你被老师批评了。事后我才知道，原来你拉肚子，所以很久没回来。

白亚田，对不起我骗了你，虽然我们不能见面，但我一生都会记住我有个朋友叫白亚田。

篇22：同学我想对你说作文

林达同学，我的同桌。有几句话藏在我心中有段时间了，怕你不开心，我总是欲言又止。趁着这次自作的机会，让我向你一吐为快吧。

我觉得你各方面功课都不错，字也写得很漂亮。不过，你身上的“贪玩虫”总是时不时地爬出来“兴风作浪”，影响你的发展。

记得那次英语课，老师上完课让我们自己做习题，你却拿出向个笔盖，转过身与后面的一位同学玩起了斗“陀螺”，玩得不亦乐乎。赢了，你欢声雀跃，高兴得不得了；输了，便垂头丧气，嘴里嘟囔着：“这次不算，再来一次！”斗了不知道多少回合还是不过瘾，斗完后面的，又和坐在前面的一位同学斗了起来。我好心提醒，你却当作耳边风。甚至恶言相告。唉，不听老人言，吃亏在眼前呀！最后你被老师狠狠地批了一顿。

还有一次放学回家，我在小区花园玩，正当我要回家时，你叫住了我，说你也想去我家玩玩。我毫不犹豫地答应了。来到我家，一进家门，你就被我弟弟的玩具筐给吸引了。两眼放光，这个玩具汽车开开，那个玩具枪拿拿。一直玩到晚上我们吃饭，你还不肯回家。最后在***妈焦急的电话声中，你才万分不舍地离开。听说那天，你很晚才做完作业。

林达同学，快改正你贪玩的毛病吧！把身上的“贪玩虫”赶出你的身体，把你的嬉戏打闹时间分一些到学习上，相信你的成绩会走向一个新的起点！

篇23：同学我想对你说作文

夜已沉寂，独坐窗前，思绪万千。白天的一幕历历在目，我的内心如同悬着十五个吊桶――七上八下，忐忑不安。

体育课上，我和你正在篮球场练习投篮。突然，一个恶作剧念头从我脑中蹦了出来。我偷偷地转到正准备起跳投篮的你的身后，打算装着不经意碰到你一样，让你的篮球“调皮”地飞出去，这样，我的命中率就能超过你了。可没有想到，我没能控制住力量，用力过猛，只听“哎呦”一声惨叫，你着着实实地连人带球趴在坚硬的地上。热闹的球场顿时安静下来，所有的目光齐刷刷地向我们扫来，窃窃私语着，惊慌失措的我，额头上沁出了汗珠。

“是谁？是谁把我推倒了？”你忍着痛从地上爬起来，愤怒的声音回荡在操场上空，如同拉响的警笛，本就心虚的我张目结舌，愣愣地盯着你那噙满泪水的双眼，紧张得捏住衣角……

你环视一周，立刻就将目标锁定在我的身上。“我……我……”在大庭广众之下，我恨不得立即找个地缝钻进去。见我结结巴巴，你更加怀疑我了，眉毛拧成了倒“川”字形。我见你直接将矛头对准了我，只好编了个理由，没有底气地说道：“哎呀，不好意思啊！刚才投篮的时候不小心碰到你了，真对不起！”

“那好，本王先饶你一命，如是故意，哼，‘格杀勿论’！”一向豪爽义气的你，用严肃的口气调侃着。前来围观的人见状也一哄而散了。我擦擦额头的汗，松了一口气，但是心还在“扑通扑通”地乱跳着。

这件事，如同一块大石头般压在我心头，一整天提心吊胆的，生怕被你发现我是故意的。只要与你的视线相遇，我就会不由自主地冒出冷汗，心惊胆颤。

此刻，凝望着窗外的明月，我提起笔，敞开心扉向你坦白这件事的真实情况，我的心渐渐安定下来，夜显得更加幽静，月光也分外柔和，亲爱的同学，我真诚地向你说声“对不起”！

篇24：同学我想对你说作文

同学，我想对你说，也许你折断青竹的动作已毫不记得。但是，我也要衷心地劝告你，青竹也是有生命的！环境要靠我们共同保护！

那天的中午，坐在小竹林中，你与朋友轻松地聊天，偶一抬头，跳上桌子，抬起右脚，左脚呲着桌上的纹痕，伸手抓住青竹最嫩的'地方，再跳下桌台，脸上满是一种令人嫌恶的喜悦，见那青竹没有听话地断开在你的手里，又加大了力量，一次次地跳上跳下，那狰狞的面孔、歪斜的嘴眼，令我担心而愤怒。我上前制止了你的行为并相应地扣了分数，你嘴角一斜、眼睛一瞪：“志愿者有什么了不起啊，下次我把你们班分全扣完1说着向下一跳，那青竹还是比不过你的蛮力，“纭币簧断开来，你随意一扔，大摇大摆地走了。

待你走后，我将那断竹藏进枯草之中，看着另一截断竹处，我伤心了，什么也看不到，黑洞洞的。难道青竹没有属于它自己的生命？难道我们人类可以主宰自然、主宰宇宙？地球是的一个生物圈，生命链条条相接、环环相扣，并不是人类可以控制的啊！亲爱的同学，我真心地劝告你，青竹也有生命！环境需要靠大家共同保护！

大雪寒冬，狂风瀑雨都没有摧毁那坚强的青竹，连自然都无法摧毁的青竹竟然败在了你的手中，这是多么得的可怕！地球上平均每个小时将灭亡2－3种生物，这些生物要不是人类的侵占与毁坏，它们会如此迅速地死亡吗？不会！同学啊，想想那“纭钡囊簧地断裂，你不会愧疚吗？保护我们赖以生存的地球吧！从自我做起，也许明日的太阳会更加灿烂辉煌！那一幕幕触目惊心的画面、生物的灭亡不要出现。也许别人说：“人类的出现会毁灭地球”，这句话在多年以后的今天成为事实！

今日，又走进小竹林，有的只是清风吹拂竹轻摆，月下竹影婆娑的美妙感觉到了？？多日前的那个同学，我在这静静的竹林中呼唤你，你能听见吗？让这加杂着清竹之气的风儿把我的劝告带到你的耳边：“青竹有生命，携手共创美好环境”！

篇25：同学我想对你说作文

同学，我想对你们说，珍惜这六年的机会吧!童年就是这么短暂，一转眼就过去了!当你再次回忆童年是，你留下的是什么?不是快乐，而是遗憾!

在基地当中，一星期就这么快。一扭头，这些日子就不再回头了，它只会向你挥手告别!我们是身在童年，却不知如何珍惜童年，珍惜吧!珍惜吧!假如你珍惜了，你这辈子就不会有遗憾，只有快乐和幸福!同学，你愿意留下遗憾，还是快乐和幸福?

让我们现在就去珍惜童年，好好学习，天天向上!当你每天在学习的王国中遨游，你会发现学习是那么快乐，是那么幸福，你就不会为不会写作文而担忧，你就不会因为不会数学题而发愁，你就不会因为背单词而烦恼!同学们加油吧!

父母的希望在你的手中，假如你学习不好，你这一生心里就会忐忑不安，觉得自己对不起父母!假如你学习很好，你这一生的心情是愉快的，是幸福的，因为你完成了父母对你的期望，心里永远都是快乐的!加油吧，同学们!

同学，我想对你们说，好好学习吧，祖国的希望在你的手中，父母的希望也在你的手中!努力去学习吧!让我们一起去努力吧!让我们共同进步，创造出美好的明天!

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篇26：同学我想对你说作文

同学，我真希望你把你那身上的臭毛病改掉，恕我直言啊！

你不要还没写完作业就去玩，你受了老师这么多批评，难道还不够吗？不要先玩了再写作业，早上的作业留到中午做，中午的作业留着下午做，这样越积越多，最后连玩的时间都没有了。我真希望你把“贪玩”的臭毛病改掉。

你不要再天天迟到了，每天都要到外面去罚站，你觉得这样好吗？也不要惹老师生气了，你能不能把“睡懒觉”的“臭毛病”也改掉啊！

你能不能不打扰别人写作业，我们每次写作业时，你都在旁边大声唱歌，这样没法写作业啊。这样很影响同学学习，如果把班上的告状精惹毛了，你的“恶行”又会被告诉老师，结果，可想而知，你又要被老师痛骂一顿，你能把这个“打扰人家”的臭毛病也改掉么？

同学，只要想改，没有改不掉的习惯，当然了，你改的过程中，我们也会帮助你的。，同学，真想对你说，你如果把这些的“臭毛病”都改掉，那样你会显得更优秀。

篇27：同学我想对你说作文

高杨同学，我想感谢你那双手。你的手，像夏日里的一片阴凉，像黑暗中的一盏明灯。

上课前的几分钟，班级热闹非凡，这时一阵轻快的音乐响起，同学们手忙脚乱地回到了自己的座位，开始准备课本。而我作为英语组长，则刚刚满头大汗地整理好作业本，准备送到办公室。突然脚下一滑，绲囊簧，连人带本子摔倒在地上，这时同学们齐刷刷地向我投来诧异的目光。忽然，高扬同学迈着沉着的步子向我走来，二话不说就开始帮我捡作业本。我看见了他，想看见了救星一样，感动得一句话也说不出来。

高扬同学的这双手常常无处不在。上课的时候，他积极举手回答问题;有同学受伤时，他总会用手扶住搀扶着去医务室;每当地上有纸屑的时候，他总会捡起来扔到垃圾桶。每每看见这些，我不禁肃然起敬，他的这双手，不禁蕴含着温暖，还蕴含着同学之间的深厚友情。

高扬同学，我想对你说，你有一双平凡的手，但又是一双不平凡的手。

篇28：同学我想对你说作文

同学我想对你说作文

同学我想对你说作文（一）

有人说穷孩子将来一定有出息但有个同学彻底让我改变了这个想法，他叫做陈富是我们班的一位同学，他来自农村他家里有7个姐妹家里只有依靠他父母来扛起这一个沉重的家庭，然而他却每天不做作业天天考不及格，我在这里代表班里对你说几句你爸爸每天起早贪黑的到田里拼命干活为的是谁，你妈妈每天为你做饭都是为了你们难道你就这样对待他们吗他们小的时候没有学好难道你就不能战胜你的父母吗？

同学我想对你说作文（二）

每天放学以后，我们总能见到这样的情形：在小学的校门口，一群小学生向小卖部蜂拥而上，买一些廉价的麻辣食品，沾有墨水的脏手，抓起食物就往嘴里送。吃完后虽然满嘴满脸都是油，却还意犹未尽地伸出舌头舔黑漆漆的手指头。最后再将五颜六色的包装袋“潇洒”地随手一扔，弄得地上一片狼藉。

同学，我想对你说，这对你的身体健康很不好，这些小吃很有可能采用了地沟油，加了很多味精、色素等。而且，这些小吃没有经过质量监督部门检验，会影响我们的健康。这些食品口感较好，诱惑力很大，如果我们没法抗拒，过多食用，就可能造成厌食、拉肚子等。

同学，我想对你说，现在我们都是“无产阶级”，花的钱都是爸爸妈妈辛苦挣来的。爸爸妈妈起早贪黑地工作着，那么辛苦地挣钱，结果被你浪费掉，你不觉得惭愧吗？()你可以用这些钱买课外书，增加知识面、阅读能力，也可以捐给需要帮助的同学们，用这些钱可以做许多有益的'事。

同学，我想对你说，你这吃完一扔这个动作，就给清洁工人添了许多的麻烦。你仔细想想，清洁工人们每天天不亮就起床打扫卫生，不分寒暑。那么多垃圾，他们日复一日，年复一年地清理着，无怨无悔！难道我们就如此忍心加重他们的负担吗？保护环境人人有责，如果每个人都这样随手一扔，我们这个美丽的家园将会面目全非，我们这个地球将会不堪重负。

同学，我想对你说，为了我们的身体健康，为了弘扬勤俭节约的传统美德，为了我们的家园更加美好，赶快行动起来，改掉这个陋习吧！

同学我想对你说作文（三）

同学，我一直想向你提一些意见，可我一直说不出口。趁着这次写作文的机会，我就把它写出来，希望你能接受，并改正自己的缺点。

在班上你是一名差生。每天你总会不交作业，特别是英语。当英语课代表和社会课代表来问我谁没有交作业时，总会说出你的名字，连我这个组长都为你担心。写作业是检查我们一天学到的知识，而你每天却不做作业，这对你的学习多不好呀。每次我向你提起，可换来的却是你的一句话；‘不关你的事’。顿时我气得火冒三丈，发誓从今以后再也不管你的事，你不交作业韩式上课不带书，我都当没看见。

一转眼期末考试到了，英语老师决定让优秀生来帮助差生，差生若进步了，优秀生便可以加分。可没想到我分到的学生竟是你，一想起上次那件事，我便火冒三丈。可老师的命令我怎能不听呢，我只好点头答应。下午，我给你补课，你专心致志地听我讲课，我很开心。交完后，我正准备离开，突然听到你正在粗暴地命令一位同学给你写作业。我气急了，吼道；‘你怎能这样做，你对得起我吗。’‘你有啥辛苦的，给我补课韩不是为了你可以加分，我就不进步，看你怎么办’。我听了差点儿没晕过去。

同学你怎么能这样呢，我给你补课是为了让你的学习更好，而你却这样做，你想过我的感受吗，我希望你听听我的意见，该正你的缺点，不要与别人做对，上课认真听讲，回家好好做作业，做一个好学生。

篇29：同学我想对你说作文

懂得生命真谛的生灵，可以使短促的生命延长。谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就能无限地延长自己的生命。

蝴蝶一个小小的生命，它只能活几十天，但它的生命因不停地拼搏和不懈地追寻美而绚丽多彩。从它破茧成蝶，努力将束缚自己的外衣丢弃时，它就已经为自己的一生而拼搏。蝴蝶天生并不漂亮，从它是丑陋的毛毛虫的那天起，就遭到众人的厌恶;但它心中一直有一个不懈地梦想飞翔。当它一旦拥有自己还尚且稚嫩的翅膀时，梦想就随着毅力一起翱翔了。它也有天敌，无论是螳螂还是鸟类，每一种威胁的力量都远远超过自己生命的本身;但它心中对美的追求和渴望是一双隐形的翅膀，是任何危险势力都无法视察与阻挡的，它短暂的生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。

蜜蜂勤勤恳恳的作风是其生命不变的真谛。冬去春来，它们成群结队，时刻为生活而奔波，日子虽然平凡、忙碌、清苦，但它对生活的向往与热爱，它乐观的“嗡嗡”的歌声却感染了很多文人墨客。弱肉强食，瘦小的蜜蜂也面临很多威胁。但无论情况多么危急，团结与以死抗争是它不变的宗旨。

弱小的生命却因拼搏、奋斗、勤恳而变得精彩无限。那我们呢?“人，最宝贵的是生命。”我们在这有限的生命中应当怎样拼搏、奋斗、勤恳呢?

寿命的缩短与思想的虚耗成正比，珍惜时间是拼搏奋斗的前提。今天就是生命，是惟一你能确知的生命。了解生命，热爱生命且珍惜生命的人是幸福的。伟大的灵魂，会强化思想和生命。生命的用途并不在长短而在我们怎样珍惜每分每秒地去利用它。人为某事而诞生，并不是为无所事事而诞生。人的一生就应该勤勤恳恳，勤劳的日子越多，生活就越美好，生命也更美好。

同学们，为了不让光阴虚度，不让哀叹渗透进自己人生的足迹，我想说对你说一句话：“珍惜时间，热爱生活，勤恳学习，奋斗拼搏!”

[同学我想对你说作文]