研学之旅感悟作文
“sasl”通过精心收集，向本站投稿了27篇研学之旅感悟作文，下面是小编帮大家整理后的研学之旅感悟作文，希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。
篇1： 研学之旅作文
这个星期老师宣布，清明节扫墓活动取消，更改为去大通研学基地进行一次研学旅行，各种费用共95元，可以不去，不去的话就去其他班上课，活动时间定在星期五。同学们都欢呼雀跃，我在心里嘀咕着：“妈妈会不会不让我去呢？一定要让我去啊，不然我就要再别的班上课了，大家出去玩我去上课怎么行嘛，我一定要去。”
中午放学了，我一见到妈妈，就把传单拿出来，对她说：“妈妈，学校星期五组织研学旅行活动，各种费用共95元，我参不参加啊？”
我望着妈妈，希望她一口答应下来。
令我没想到的是，妈妈竟然真的一口答应下来，我问她为什么一口答应，妈妈说：“这次的机会不容错过，反正都是体验生活，很好。”
我顿时心花怒放，恨不得一下子蹦的三尺高。我催促妈妈赶紧回去，都有点迫不及待了。
我很快吃完午饭，静静地等待1点钟的到来，让妈妈把钱给我，让我赶紧回学校。
好不容易熬到了下午，我早早地来到了学校，去老师办公室交了钱，希望星期五快点到来。
终于到了星期五，我们穿着校服，背着小包，排着整齐的队伍上了校车。一路上大家都很激动，在底下唧唧喳喳的小声说话，讨论研学基地是什么样子。
终于到了大通，我们下了车，排好队，等待着老师的到来。
研学基地的老师来了，他带着我们进入了基地内部，我们一下子感觉到炎热万分，老师向我们解释，在棚子里的温度和外面的温度大概会相差10℃，所以进出时记得增减衣物。
我们进入了大会堂，老师给我们一人发了一本研学手册，又给我们看了上次的队伍到来时的一些情况和基地的主要介绍，看完以后老师把我们分为几个组，让我们跟着其他几个老师分头行动。
我被分到了D组，跟着队伍走到了各个地方，每一个地方都留下了我们的足迹，每游览一个地方老师就给我们讲解，并且作出有奖提问，让我们不亦乐乎。
中午吃饭了，我在一个靠近厨房的桌子入座，当老师讲过一些要求以后便开始了用餐。
我们这桌的人饭量都很大，不一会便把所有菜都吃完了，可大家都觉得还没饱，厨师阿姨便为我们又上了满满一桌菜。宫保鸡丁很快就吃完了，厨师阿姨为我们再上一盘，还没把盘子端上桌，这一盘宫保鸡丁便被“洗劫一空”了，这种情况持续了六七次，最后吃饭时间结束，我们才离开餐厅。
下午继续参观，我们先去了饲养区，看到了小羊、小猪和水牛，老师拿了一把草给我们，我们争相喂小羊吃草，逗羊。同时看看小猪和水牛。
突然，一只小猪站着不动了，我们很纳闷怎么回事，定睛一看，原来小猪在撒尿。这可把我们逗乐了，大家都纷纷大笑拍手。
我们到了第二块饲养区，看到了珍珠鸡和孔雀，公孔雀拖着它那大大的屏却怎么也不开，这可把我们看急了，纷纷大叫起来，希望能够吓它开屏，可它还是无动于衷，依旧不开屏。我们只好扫兴地去了下一块区域。
后来老师又带我们去动手操作区，让我们磨豆浆，认种子，做饼干，我们干得勤勤恳恳，体会到了劳动的艰辛。
研学之旅结束了，老师送了我们一人一小箱子有机蔬菜作为纪念品，我们依依不舍地离开了基地。
这次研学旅行让我们认识到了科技的先进以及劳动的艰辛，让我们学到了全新的知识。
篇2： 研学之旅作文
说起王羲之真是无人不知，无人不晓，因为他的《兰亭集序》举世闻名，他的书法潇洒飘逸！用笔在心，心正则笔正，笔正乃可法矣，是写好书法的基本要领。初识是在小学的课本上，那时便听闻了王羲之吃墨的故事。当时的他因专注于练字而忘记吃午饭，于是母亲便将馒头和蒜泥端来。王羲之边吃饭边看字帖，却将墨汁当成蒜泥吃，弄得嘴里黑乎乎的。这个故事使我笑得合不拢嘴，随着寒假的到来，我们迎来了一场非同一般的游学活动，我们走进了书圣王羲之的生活世界，看到一个全新的羲之。
性情偏爱鹅
抵达第一站，看到的便是这些可爱的鹅，这与王羲之可是有很大的关系。有的伸长脖子显得亭亭玉立；有的看到大群人来后啊！啊！大叫，声音特备脆亮，还有的在池塘里活泼欢快的游着，别有一番风味，们浑身雪白，简直就是游动的雪精灵，老师说：这就是16前羲之豢养的大白鹅呢！
导游告诉我们王羲之自小喜欢养鹅，他与道士以鹅换帖，整体观察鹅的体态、鹅的行动，常常观察鹅的行走姿态，把学习书法与观察鹅的习性结合起来，书法水平日趋成熟。旁边刻着大大的鹅池的鹅便是王羲之写的，这鹅字中的起笔饱满正像鹅冠，我正像伸长脖子引吭高歌的大白鹅，写得非常传神，这时我的脑海中浮现出了王羲之时，常坐在这池旁石头上看看书，累了就去观赏池中的鹅群，如此坚持，如此毅力，鹅的变化，鹅的优雅全在脑海中，所以才有书圣一卷《兰亭集序》，这么多的之没一个相同。
慈爱好父亲
吸引我的另一个地方便是太字碑，要说这个太字，能跟王羲之的儿子王献之扯上关系，王献之七八岁就开始学书法，师承父亲。王献之用尽三缸水，字有了很大长进，有些骄傲了，于是写了字请父亲评点，王羲之看在眼里，明白在心里。他没有批评，不明真相的夫人点评：吾儿学尽三缸水，只有一点像羲之，聪明的王献之内心受到很大的触动，学无止境啊！三缸水写完根本没有练出父亲的一点水平呢！至此以后，王献之埋头苦练，写尽十八缸水后终于成功，这才与其父共称二王。看着这太字一点，我真心佩服羲之的含蓄、慈爱，一个善于教导的好父亲令我产生深深的敬意。于是我往前面的书台走去，在缸中沾了点水，提起毛笔一横一撇一捺一点。
书圣也平凡
归途上我们听老师讲故事，一听到关于王羲之的故事，我立马竖起耳朵认真听了起来，王羲之入木三分、坦腹东床、竹扇题字真是趣味横生，满车厢同学都聚精会神地，最后老师话锋一转，这个羲之身上瑕瑜互见，你们知道他有啥缺点？缺点？我们傻了眼，从来没人说书圣王羲之还有缺点！老师说：这叫以书掩其人，书法的光芒如太阳，让我们不注意它身上的黑子了。其实就这么个聪慧勤奋，天资不凡的王羲之，却还和王蓝田恩怨不清以致羲之最后只能称病会稽，悠游终老。我们听得瞠目结舌！如此风流儒雅、坦荡雅量的羲之，竟然小鸡肚肠，因为瞧不起性急的蓝田，而在人家丧母之时故意捉弄对方。我们越听越投入，越听越来劲！老师说：这就是为人处世之道，因为他自己的小鸡肚肠所以王羲之最后只能称病辞官。这也是伟人留给我们的教训！
这次绍兴之行，王羲之走下了神坛，走出了课本中的概念，走进王羲之的故事，他的音容，变得更加丰满更加有血有肉。
篇3： 研学之旅作文
星期六，我们在老师与家长们的带领下，来到了黄岩两岸三度营地，开启了初中生活的第一次组织性的活动。
一大早，我和妈妈便早早的来到了车上，吃了早饭。到了目的地附近，突然下起了毛毛细雨，我的心不禁悬了起来“不会我们要中途返回吧，”不过还好，雨只是一点点，没几分钟就停了，并不影响我们活动。
我们来到了一个大棚中，一位穿着军服的叔叔已经站在了舞台上，他是教官，让我们先将包放下，便让我们排队，我们做了一个热身运动，教官说明了规则，我们绕成一个圈，教官说出一位家长与学生的价格。当教官报出一个价格时，学生们和家长们要抱成一团，并与价格相等，否则便视为淘汰。教官先说“独轮车”，我们说“跑得快”，教官便说“上面坐着老太太”，我们问“去干嘛”，教官答“去停课不停学：买菜作文”，我们又问“什么菜”，于是教官便随机说出了一个菜的名称，我们要问到多少钱，然后教官挨个说出一个价格，我们立刻抱成一个团，几轮下来，我侥幸还没被淘汰。那些被淘汰的人上舞台要表演一个节目，真是有趣极了！
接下来我们便各自报数，分成两组，之后便推选出自己的队长，取一个响亮的队名，画一个好看的队徽，来一个厉害的口号，哼几句励志队歌，再摆一个酷炫的姿势。最终决定我们黄队的名字为“战狼队”，口号是“吓死对手，不要掌声，只要尖叫”。我们开始了今天的第一个活动，先是击鼓颠球，我们会得到一个排球，一面鼓上连接着若干根绳子，每位队员拉着一根绳子。做到一共颠球12个，为小组pk做准备，其余的人都去参与考验平衡力的“不倒森林”活动，队员们先围成一圈，每个人右手掌心撑住一根棍子，每向前走一步，就用自己的右手去撑前面那个人的棍子，做到六次才是胜利。接下来是一个全队共同参与的活动，整队的人围成一个圈，双手拍一下队友肩膀数一个数，喊出第一个字。拍两下肩膀数两个数，说出两个字，以此类推，直到最后说出“我们是最棒的”为止，又是一个有趣的活动！
11点半时，我们便去吃饭，中午饭可香了，有红烧肉，炒鸡，胖头鱼，一吃完饭，我们便准时来到场地集合，开始了下午的活动。
下午一共两个项目，分别是高空攀岩与高空走钢丝。在此之前，我们也同早上一样，先做一下热身运动。这次热身运动，是支援前线，我们每队选出一位保管员与一位飞毛腿，其余队员在一旁听从教官说出一个物品，我们便迅速拿出那个物品，让飞毛腿以最快时间送到保管人手中，这个活动主要是培养同学们之间的默契。热身结束后，我们便在安全保护的措施上进行了高空攀岩和高空走钢丝，一开始我还壮着胆子，心想：不就是走个钢丝吗？有什么好怕的。可是越走到中间，我越害怕，可是一想回不了头了，我便硬撑着走完了。高空攀岩，我就十分喜欢了，我一个劲的往上爬，爬到第六七格，竟然发现手太短了，竟然够不着上面的那个桩，无奈之下只好下来了。
我们都玩累了，在回来的路上，想着有趣的活动，不知不觉睡着了……
篇4： 研学之旅作文
大巴在路上颠簸，我无聊地看着窗外一成不变的景色，打了无数个哈欠，可却又没有半点睡意。突然，一阵歌声从后面传来――原来是坐在后面的同学在听英文歌！只见她们跟着节奏，左右摇晃着脑袋，嘴里嘟囔着地道的“中式英文”。大家乐了，越来越多的人加入她们。只听见音乐声音越来越大，同学们晃脑袋的频率也越来越快。原先的哼唱声渐渐成为了大声嘶吼！车厢的气氛“high”到不行，一路欢声笑语，不知不觉上海科技馆竟到了。
上海科技馆并没有我想象中的有趣，唯一让我感兴趣的就是动物展厅了。我望着那些惟妙惟肖的动物模型，它们逼真的皮毛在昏暗的灯光下显得难分真假，我是多么想伸手摸一摸啊！这个展厅还模拟了动物的生存环境，小到花草树木，大到木屋瀑布！站在桥上，俯视那壮观的动物群景，一个荒诞的想法愕然浮现在我脑海中――这些动物会不会活过来？我们会不会被吃掉？或许是展馆里朦朦胧胧的灯光和逼真唬人的自然景观蒙蔽了我的双眼，在这么美的地方，或许，被动物吃掉、和大自然归为一体，似乎也不错吧。
我最喜欢的地方便是海昌海洋公园了。对见到海洋生物的强烈渴望驱使着我，几乎跑遍了整个公园。每一种生物都十分可爱，它们独特的魅力深深吸引着我。我喜欢北极狐那慵懒的、微眯着的狭长眼角，它们雪白还泛着光的皮毛微微颤动着，身体与尾巴蜷缩在一起，变成了一团小雪球。我甚至能看到它们身上每一根短毛，都在展馆并不明亮的灯光下熠熠生辉。恍惚间，我想到人们常说的“狐狸精”――一点也不错，这小东西的美貌实在是太勾人心魄了，再多看一秒，我都感觉自己的魂儿要被勾了去。恋恋不舍地告别狐狸，我见到了海豹。它们和蛋糕店里一排排新鲜出炉的圆面包没什么区别，肥胖的身躯横七竖八、懒洋洋地躺着，与在水中敏捷游泳的形象大相径庭。一只较为活跃的海豹游了过来，睁着大大的黑眼睛，颤抖着胡须，一脸无辜地望着我，好像在问我是谁。好奇心驱使着我把手放在了玻璃上，它的脸猛地靠近，盯着我的手指。我往右挪了一点，它也跟着向右移动；我又往左走，它还跟着我游动。我被它蠢萌的形象逗乐了，这家伙，真通人性！
鲨鱼馆中一些“傻鱼”，懒洋洋地趴在水底，眼睛瞪得老大，不知是在干嘛；另一些傻鱼，则不停地在绕圈圈，龇着牙咧着嘴，完全没有海中霸主的样子，滑稽极了。这些傻鱼，一点也不凶嘛，明明那么可爱，真想摸一摸――当然，如果没有玻璃挡着我和鲨鱼的话，当我没说。转眼间到了下午，我去看了虎鲸表演。两条虎鲸在饲养员老兄的指挥下，显得乖巧极了。两个字形容它们，那就是“可爱”！不过呢，说是虎鲸表演，实际上大部分时间都是虎鲸在拍水浪泼游客。只见它一个神龙摆尾，漂亮的尾鳍划出一道完美的抛物线，落在了水里，掀起了一阵阵或大或小的浪花。座位靠前的游客可倒了霉，几乎每一道水花都泼到了他们身上。他们尖叫着、大笑着，慌慌忙忙用手中的物品去阻挡。来不及逃走的，都被淋成了落汤鸡。我们班的某晨曦同学，兴冲冲坐在靠前的位置。只可惜出门没看黄历，他非常幸运地被砸了一身的水，慌慌张张往后躲。虽然隔得远，但我仿佛已经听到了他惊恐的吼叫声。“哈哈哈哈哈哈！”坐在远处的我，非常幸灾乐祸地笑出了声。时间过得非常快，我还没看够呢，虎鲸表演就结束了。我留恋地巴望着那两条可爱的虎鲸，唉，没能亲手摸一摸！哪怕是被它们浇一头水也好啊！
篇5： 研学之旅作文
“哎呀！今天的天气真好呀！阳光照在我的身上，懒洋洋的，真舒服呀！“我心里不由得为这个明朗的天气赞叹。我认为这种天气最适合出游啦！恰好，今天我们学校便组织了一次有趣、难忘的一次”旅行。“
事情的大概经过是这样的：那天，我早早的到了学校，在来的路上心里特着急，生怕迟到了，赶不上这次的活动呢！结果我到后，一看，还没有多少人到呢！人虽不多但我们各个都穿着整齐的校服，“严阵以待”，准备着随时出发。明明只过了几分钟，有的同学就已经开始焦急起来，说着“哎呀！老师怎么还没来呀！”也许是太激动了，迫切的希望老师能快点来，带我们一起马上开启这次的“研学之旅”呢！
终于“功夫不负有心人”老师来了，我们见到老师，立马排好了队伍。要出发了，我那原本激动、迫切的心情却莫名地平复下来。就像原本波澜壮阔的大海，顿时恢复宁静一般！就这样，我们怀着复杂的心情出发了！走了一段路，来到了这次“研学之旅”的目的地――湖头的文化大礼堂！
我们走进了大礼堂，一股文化气息扑面而来。在里面没有一个人敢大声喧哗，没有一个人敢窃窃私语。因为这次我们是代表我们学校来参加的。谁也不敢做出不恰当的行为为抹黑学校呀！
在大礼堂里面，我们先是听了陈锦琳的发言，她的发言可真是让人热血澎湃啊！接着是王叔叔给我们上一堂接地气的农耕文化课，让我们知道了古时候的人们是怎样工作的。听了王叔叔的课，我们不禁为古人的智慧而惊叹，真的不能想象在那样恶劣的条件下，古人可以达到如此高的耕种水平。
为什么说是文化大礼堂观后有感呢？其实，我们来这里的目的不只是来听王叔叔上课。还是来这里参观各式各样的农耕工具的呢！首先，我们步入了书法室，便看见了一个两鬓全白的老爷爷在“挥舞弄墨”，那出神入化的样子，甚是吸引我们的眼球。我们一个个都有次序的走过去，只见老爷爷在宣纸上写着：“家和万事兴”这五个大字。这五个字，个个都刚劲有力。在座看的同学早有些已经按耐不住啦！都想大显身手！趁着爷爷在写的时候，我转了一圈这个书法室，这个书法室的墙壁上，挂满了这个老爷爷的“辉煌事迹”。有毛笔字，也有水墨画。在墙壁上，我的视线一个个的扫过去，有的画的是雄鹰欲展翅、有的是孔雀上枝头、有的是金鱼水中游、有的画的是傲雪寒梅开等等。个个都栩栩如生，好似金鱼要游出来，好似雄鹰要飞出来似的！
接着我们又走进了农耕工具室，最吸引人的，最先映入眼帘的是一个由蒲扇、稻草扎成的稻草人，这个大家都知道，这是用来驱赶鸟类的；有各式各样的马桶；有许多大小不一的锄头…………
这次参观完了后，老师带我们去小西湖边上转。小西湖边上的墙壁上有很多画，有的是向我们介绍了饺子的来源，所以上面画了皮饱满的饺子；有的向我们宣扬梅花的品性，所以上面画着傲骨的梅花。
我们参观完后，拍了一张集体照留作纪念就“载着满满的收获”回校了。在走回去的路上，我满怀着这一天的收获，边走边回味。同时也觉得这次“研学之旅”带给我的收获不小，让我受益匪浅！真想下一次还能参加这样有趣的活动！
篇6： 研学之旅作文
六日晚，路边的霓虹灯光穿棱着跳跃着微微洒进车内，车内的人也倦了。我闭上眼，心里有着乍喜乍悲的欢心，不知要向谁印证。
研学之旅的第一站是山腰盐场，在小米老师的讲解下，我们得知了整个盐场的基本工序、制盐的必备条件及在特殊天气工人们又是如何处理盐。盐场的风很大，但我们走的每一步带着无限的好奇。
第二站来到了土坑村。百万大厝，这间三进五开间的大宅子在我们还没进去参观时，便有位同学说了“这很百万的土豪范”。高高的门槛跨进去，眼里收进了太多的美好，惊喜，不知要向哪望。站在天井下，我看见了古建筑在细节上的完美追求，镂室也好雕刻也好，样样都装着精巧的匠心；我看见了古建筑的结构坚固，错落有序，无论是闺房也好客厅也罢，每个角度去看都见到不一样的古韵。我喜欢通过天井望天空，也更明白自己身处在一份如何热忱的情怀中。
晓看天色暮看鱼。随后来到了绣花楼，得知这原是迎宾所后改成了女眷的住所。二层的小楼，漂亮的窗户，仰视的那一刻确确实实地在脑海浮现出了古代的女子的生活，好像看着铜镜，她们在那个小窗户边举着长柄扇望着侯鸟归来。书上的“庭院深深深几许，云窗雾阁春迟”是大大不及于自己认真地走一遭感受一遭来得真实。
饭后，我们稍作休息兴冲冲地去参加“丛林探险”。在教官的帮助下，我们穿好了装备，也知道了整个过程中的安全事项。
本想着自己可以很潇洒地走完，没想到才到第一关心理就害怕起来。脚刚踏上那块小木板，手便紧张地抓住绳索，身体大幅度地摇晃起来，另一只手不知抓哪差点把旁边的树枝折断。然而在后面的两关中，得到了前面的同学扯着嗓子传过来的安慰，每一次摇晃心里总会暗暗鼓励自己：没事，咱把绳给它摇过来。
到了第五关铁环的时候，看到前面的同学过得不顺利，心里更是捏了一把汗。这时，已经完成后的男生跑到下面给我作了指导。“班长你别紧张嘛。”“蹲下来绕过环，脚先伸身子后移”“绳子晃没事，你可以坐在环里稳了再钻出身子”“班长加油哦！”平时里幼稚无比的男生，不曾想到我害怕紧张的关头竟然变得如此友善，我也顺利通过了后面的关卡。最后一关的滑索，自己缩着脚迎着风，眼中带着坚定，正如自己坚定地迈出了不敢的一步。
在后面的一个绘画活动中，我在画边写上了“历尽山河，人间值得”一行字。人间值得，人生亦值得，值得去看，值得去勇敢……
下了车听到路边的小朋友在聊天――还记得我们上次玩的那什么游戏吗？是的，多年后，还记得丛林探险的惊险，老王的指导鼓励，石头教官的最炫民族风吗？也还记得这充实值得深藏的一天吗？我想，时光会替我们记得我们走遍了十里长街、踏出了无数步的无畏的一天！
篇7：研学之旅作文
说着是去研学，却是去吃了两次零食，一次中饭。
第一次，在车上。同学们纷纷从包里拿出零食，什么饼干啊，巧克力啊，牛奶糖啊……陈子轩直接拿出一块面包！他顺手给我和方熙晨一包巧克力牛奶糖：“给”。虽然 能吃零食，但老师不准吃重口味的，所以车上的零食味道并不是浓得让那些没带零食的同学流口水，也没有人蹭零食吃。
第二次是在中午。吃午饭时，只见饭盒里有虾，有鸡米花。有土豆丝……额外的，还有AD钙奶以及香蕉，红豆汤，绿豆汤等等。你流口水了吗？
开吃的时候，只见大部分同学，先用勺子舀了一碗绿豆汤或者红豆汤，再每个人拿了一瓶AD钙奶，打开盒饭，然后大家便开始大吃特吃起来，一口饭，一口汤，一口菜，一口奶……最后吃饱了的，拿了根香蕉，便走出去了。没饱的，继续加菜，疯狂加饭菜。干饭人，干饭魂，干饭才是人上人！
第三次，是最热闹的。最好玩的零食大会。只见大屏幕上放出中药的纪录片，关上窗户，只开了两个灯。同学们拿出一大堆零食，薯片啊，辣条啊，饼干巧克力啊，跳跳鱼等等一大堆！只可惜，我的零食带的不多，只有一两件，朱彦熹很热情地给我五六七八块饼干。过了一会儿，只见一位同学拿出辣条，“芳香四溢”对着外面这些零食少或者没有的同学摇了几下：“快来吃！香味十足，很好吃的！”只见一位同学冲上去，那个同学手一弯：“没有，哈哈。”气的我们直跺脚。我们最后吃得晚饭都吃不下去了。
这到底是研学，还是来大吃特吃？
篇8：研学之旅作文
伴着微微的春风，我们跟随孔子的脚步来到了孔子的故里曲阜，感受儒家文化的博大精深。
在为期两天一夜的研学之旅中，我们参观了“三孔”、六艺城，体验了“拜师礼”“韦编三绝”等一系列活动。其中，给我留下深刻印象的尤属“孝道感恩”这堂课。
“孝道感恩”这堂课让我受益匪浅。当我看到一位生病的母亲在电话中听到女儿身体不舒服便隐瞒自己的身体状况，在不熟悉女儿家路程的情况下，尽自己所能去给她做一顿饭却遭到了外甥女的厌烦时，我的心跟针扎似的痛起来。父母都想给孩子最好的，即使有时他们好心做了坏事，我们也要体谅。在老师的教导下，我明白了父母养育我们的不容易和父母对我们的爱。我也认识到在生活中，我对父母的态度是不对的。我总是认为父母养育我们是他们应该做的，他们应该围着我转，但听完这节课后，我改变了之前那个错误的想法。“慈母手中线，游子身上衣。”每当我看到父母那慈祥的笑脸都非常后悔。父母把自己的劳累和压力都藏在自己的心里，把幸福开心的一面给予我们。这堂课结束后我就下定决心，我以后要关心父母，帮他们做一些力所能及的家务。要孝敬父母、尊重父母。我不仅学会了孝敬父母，还感受到了儒家文化的博大精深。
中华民族有着礼仪之邦的美誉。谦谦君子，彬彬有礼。礼在社会中无处不在。懂礼、习礼、守礼、重礼，深含着人们对天地的敬畏、对德行的追寻和对和谐的追求、对人本身的期望与宽容以及对美好生活的期待，对审美情趣的重视和培养以及对社会秩序的协调。
研学之旅不虚此行。我会带着这次研学之旅的收获开启我新的学习生活。
篇9：研学之旅作文
3月29日，泰州市大浦中心小学四、五年级全体队员开展了春季“行走在路上”的研学之旅活动。在这春意盎然的天气里，大家在踏青的途中一路探寻“科学”的奥秘，一起领略泰州引江河工程的宏伟和神奇！
上午9点30分，队员们分批进入科技馆参观。一楼的科学乐园充满童真，也特别好玩。二楼是一些探索科学原理和数学的地方。我们亲自体验“勾股定理”，绳波，方轮车，IQ测试以及其它，都让我们流连忘返。其中，我最好奇的还是方轮车，方轮车子的自行车怎么滚得动呢，说不定还得翻呢！我怀着一颗疑惑的心去问讲解员，她耐心地问答了我。噢，原来呀，这方轮车底下还有一条由无数个半圆组成的波浪形轨道。当方轮车停止时，角在重力作用下自然停在轨道的凹处；当我们一用力，方轮的边就沿着半圆轨道到达最高点，然后在重力作用下沿着半圆弧线下滑，抵达最低点。方轮车可真神奇呀！三楼有一个幻影剧场，神奇的4D球幕电影让我们的眼睛都怀了孕。
下午1点30分，队员们来到了泰州引江河管理处参观了水利工程。引江河还是南水北调工程的基础实施，完成了灌溉、排涝、航运等多项工作。万吨货轮，闸门的开闭，樱花的盛开，都让我们眼前一亮。
美好的一天结束了，奇妙的研学之旅也圆满完成了。大家收获了快乐，更收获了知识。
篇10：研学之旅作文
今天，天空分外晴朗，白云也绽露笑容。随风飘扬的队旗，满怀喜悦的同学，浩浩荡荡的队伍，向着“诗之岛”江心屿出发，开启我们的研学之旅。
江心屿位于温州市区北面瓯江中游，呈东西长、南北狭的形状，属于中国四大名屿，也是温州的象征和标志。据说江心屿是因为正好位于岛屿的中央，所以它才叫江心屿。
还有那顶天立地、遥遥相望的东、西塔。像一对深爱孩子的父母一样，紧紧抱着他们的孩子，日日夜夜守护着江心屿。远远望去，两座神塔直冲云宵，旁边云雾缭绕宛如仙境。郁郁苍苍的树林和蓝天白云美美地相互映衬着。近处，江风吹动着东塔顶上的那棵老榕树。可奇怪的是，东塔上既没水又没土，榕树是怎么生长的呢?听完导游的介绍，我惊奇地发现这棵老榕树竟然是无土培植，它的根悬空挂在塔中。真是稀奇啊!
最有趣的是主持人出的那副对联了。“云朝朝朝朝朝朝朝朝散，潮长长长长长长长长消。”同字不同音，让读的人感觉在绕口令似的。这副对联现在就挂在江心寺的大门口，吹一吹那江风，看一看这盛春四月天，读一读这耐人寻味的对联，我不禁感叹咱们中国文字的博大精深，令人陶醉其中。
寺院的东边有一口宋井，名为“海眼泉”，为温州三大名泉之一，俗称“东井”，在东塔下的西侧草坪上。泉水又清又甜，正值天气炎热，路过此地，我真想打上一小桶水，亲口尝尝。据说这泉是宋朝僧人青了禅师掘井而得，可贵的是至今仍可汲水。我们做了个探秘宋井的小游戏，规定在最短的时间内找齐所有的井为胜。家长和同学们齐心协力，奔跑的奔跑，寻找的寻找，沉浸在一片欢乐中。
如诗如画的江心屿，让这次春游不虚此行，畅游在知识的海洋中!心里暗暗期待下次的秋游!
篇11：研学之旅作文
七月中旬，我和30名同学在学校老师的带领下，前往澳大利亚进行研学，一周的交流学习，让我开阔了视野，提高了独立生活能力，更让我见证了中华文化的强大。
俗话说“读万卷书、行万里路”，当飞机经过漫长的九小时飞行后，来到了远隔重洋的澳大利亚，这是我第一次远离父母，走出国门，心里既兴奋又紧张。研学时，我们分别到澳大利亚的墨尔本、堪培拉和悉尼，参观了博物馆，到当地的中文学校交流，还看到了袋鼠和企鹅。其中，让我印象最深的是在堪培拉与中文学校的文化交流，让我第一次感受到了中华文化的博大精深！
那天，我们研学团的9名学生，身着体现中华文化的汉服，头上扎着发髻，在台上朗诵经典宋词--《水调歌头丙辰中秋》，有的男生还穿插表演书法，大家口齿清晰、眉目传情，阴阳上去中，句句表演到位，澳大利亚中文学校的师生们，在台下看得目不转睛，结束后给我们献上了热烈的掌声；如果在厦门，大家参加这样的表演习以为常，可是在澳大利亚表演，看到他们对中华文化的热爱，让我们的自豪感油然而生。后来，当澳大利亚的同学们表演节目时，也用标准的汉语演绎中国古典文化，更让我感到惊讶！
交流表演结束后，我与一位五年级的大哥哥交流并互赠礼物，了解到他从幼儿园开始就接触汉语。那天，他还拿了一本正在学习的《孟子。经典语录》给我看，让我惊讶的合不拢嘴；他还说，在他们学校，从一年级至高中，老师大部分是用中文上课。那时我心想：“我们中国如此的伟大，我更要好好学习好汉语，把我们的文化发扬光大，当一名国际交流的使者！”
一周的研学结束后，我依依不舍离开了澳大利亚，但想做一名文化使者的梦想已经悄然在我心里播下了种子，以后我一定要让它发芽、开花、结果！
篇12：研学之旅_研学作文
云慢悠悠的飘荡在蔚蓝的天空之中，犹如白色的鱼儿在广阔的大海中肆意游荡。研学中的我们也学着那空中的云朵，悠闲地在广袤无垠的齐鲁大地中游走着。今天，我们的目标便是攀上五岳之首DD泰山的顶峰。
一道道连绵起伏的山脉像是一只沉睡的巨虎，那山脉之中藏着一只蜿蜒曲折的小径，在山脉的遮挡中若隐若现。一眼望去，那山上全是绿色，像是披上了碧绿的防晒衫。那层层山脉之中，藏着几棵长满了一树黄花的小树，像是为那衣裳点缀上了几处可爱的装饰。今日的的泰山看上去是那样的雄伟壮观，泰山的顶峰直伸入云巅，我想，这便是高耸入云的意味。
泰山，我们来了！我们怀着激动的心情踏上了泰山的土地。走在我们前边的游客络绎不绝，泰山不少啊！回忆古今，多少古人曾在这座山上留下了各自的足迹，多少古代帝皇在那里举行封禅大典，这座高大的山脉，曾演绎着多少神奇的故事。
行进途中，我们望见了道教的拜访者们。他们举着庄重的道教旗帜，黄色的旗帜上画上了几只娟秀的字体，给旗帜上增添了一分神秘的色彩。他们时而跪下，时而站起，双手合十，表达着他们虔诚的敬意，无一丝笑意，极其严肃，庄重无比。他们对他们对这座古老山脉的敬畏之意，对于自己信仰的无上虔诚，都让我肃然起敬。
泰山是古老的，它的身上背负着二十多亿年的历史；泰山是雄伟的，它有着几十千米的山系；泰山是庄严的，它是古今多少人心中的圣山。相信，未来会有更多的精彩等待着它去延续。
篇13： 研学之旅作文
伴随着我们的欢声笑语，那天空中的云雾似与我们招手，簇拥着向我们飘来，不知不觉的，我们就来到了我们的目的地――两岸三度营地。
一下车，映入眼帘的是两旁树木，他们是那样挺拔，像魁梧的士兵一样站立着军姿迎接我们的到来。我们休息片刻，便开始了热身运动。
击鼓颠球等考验着我们的团结，虽然刚开始的合作不是那么的一帆风顺，但经过我们的不断努力，家长与孩子的默契度越来越高，让本来寂静的环境多了一份活力。
那远处的栈道，远远的望去，只见一缕的仙雾从山的腰间冒出，有时竟把山给遮住了。听！那是溪流的响声传入你的耳畔，当你走在石头上，扶着栏杆，会使人把所有的烦心事都抛在脑后，闭上眼睛，静下心来，聆听大自然的声音，使你不经意地陶醉其间。
攀岩是我印象最深的，当我抓着岩槽一步一步的向上爬，此时有几滴小雨，岩壁有些湿滑，但我还是一点一点的努力往上攀，当快要登顶的时候，我突然因四肢稍有点麻而放弃了，当我还想满怀信心再去爬，却没有机会了。这件事让我懂得，有些事情往往只有一次机会，不会有第二次。当你还想去做的时候，发现你已经错过了这个机会，并且也不可能再有机会了。当你第一次没有竭尽全力去做，去为之拼搏，为之努力，去付出百分之百的汗水，那么你就不会尝到那成功的果实，那登顶之后的喜悦。每当你后悔着去责怪自己当时为什么没有再努力一下，再坚持一下，再多付出一点就可以达到顶峰，可是后悔有什么用。
我们现在唯一能做的就是努力学习，我们不能考过了之后才觉得后悔，后悔当初自己不努力，后悔当初自己没有再努力一点点。这次研学我从中受益很多，我也相信只要我们努力，什么事情都是有可能的。
篇14： 研学之旅作文
前几天学校组织大家去春游，我们是去邢台南和农业展览馆和今麦郎食品生产线参观，我来给你们讲讲这次的农耕研学之旅吧！
我们先去的是南和农业展览馆，下了车大家都很兴奋，进去之后我们看到了许多植物，有的植物没有土都能生长，还有一些我们没有见过的太空植物、沙漠植物等，奇形怪状，好看极了！我们不禁感叹人类的智慧真伟大，中国的农业技术真发达！我们还每人种了一盆冷水花，冷水花必须用冷水浇它才能生长，它的叶子上有许多斑点，美丽极了！这是我亲手栽培的，我怎么能不喜欢它呢？许多同学把自己种的花送给了老师，老师也很高兴。我们继续往前走，去看了9D电影，这可和普通的电影不一样，配合着电影的情节，椅子可以来回晃动，我们还会闻到气味，感受到风雨等，真是太刺激了！
参观完农业展览馆后，我们去了今麦郎食品生产线参观。生产线上许多机器在一刻不停地工作，每台机器都干得飞快，只有很少的工作人员在管理机器，自动化生产线既节省时间又节省人力，效率就是高啊！我们还品尝了这里生产的食品，我最喜欢的是卤蛋，味道美极了！最后他们还给我们每人发了一桶方便面和一瓶饮料，在这里我们既收获了知识又品尝了美食，真是开心！
我觉得这一天过的很有意义，学到了许多书本上学不到的知识，希望以后学校能多组织一些这样的研学活动，让我们增长知识、开阔眼界。
篇15： 研学之旅作文
啊，宽阔的草原令人神往。这个暑假，我终于如愿以偿，来到了美丽的乌兰布统大草原。
用过蒙古人最有特色的早餐，我们便搭上越野车，开始了有趣的草原之旅。我们来到了公主湖边，我看到过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从未看见过这样的湖水。这里的水真清啊，仿佛真如名字一般，是公主纯洁的眼泪，清清的水映衬着蓝蓝的天，绿色的小丘下又围绕着清清的水，显得格外美丽；这里的水真静啊，好像一面朴素的镜子。不是汹涌如同钱塘，不是平静恰似鄱阳，不是潺潺好像小溪，更不是粗犷仿佛青海湖。这种美无法用语言表达；这种美是单单属于公主湖的。
岁月悠悠，日精月华，公主湖虽然不大，却好像有一种特别的韵味，特别的境界。在这境界里，仿佛可以忘掉一切烦恼，净化人的.心灵；在这境界里，既想站起来眺望四周，又想坐下来低呤一首奇丽的歌谣；在这境界里，连骏马、壮牛、羊儿似乎都沾上了这奇妙的灵气，它们停止了进食，好像连呼吸都停止了，和我，不，和我们一起沉浸在这无限的静谧之中。
公主湖的四周都有小丘，上面点缀着许多五彩缤纷却又不知名的小野花，如同仙女一不小心打翻了宝石盒似的，美丽极了。连在山坡上的牛羊都仿佛被这无边的美景给吸引住了，在这样的环境中，我忘了世界，也忘了自己。更吸引人目光的便是牧民们的蒙古包了，它们众星拱月般地围绕着一个大蒙古包，一个个白顶白墙，墙上还描绘了各种各样精美的图案，远远望去，就像一个个精致的小精灵。
啊，草原，令人神往的圣地；啊，草原，我心目中的世外桃源！
篇16：研学之旅作文
太阳为秋天送了一份特殊的礼物，这份礼物将人心与秋天紧紧地联系在一起。
太阳将它的光辉稀稀疏疏地洒在秋天的人间，驱寒迎暖，让在被窝里蜷缩了一夜的人们走出家门，伸展伸展腰骨。走在小路上，捧起一束阳光，温暖立即从手心穿入全身。太阳多么的热情，给秋天带来了活跃。
天气真好，大家将冬天要盖的被子全洗了，挂在竹竿上。五彩斑斓的冬被这时也变得轻盈起来，像旗子般飘扬着。孩子们喜欢在挂起的被子的间隙中穿梭，喜欢闻被太阳晒过的被子的香味。太阳多么的开朗，给秋天带来了欢乐。
家家户户，老老小小，在这样好的天气里总爱搬出几把椅子，坐在庭院中悠闲地聊家常。秋风微微的轻拂着人们的脸庞，蓝天上白云朵朵好似一幅景画。孩子们还在被子间穿梭着，时不时抬头入迷的仰望着这幅风景画，此时，只要母亲们大喊一声：“别闹了！”孩子们就会失望的从被从间走出来，继续不安分的坐在椅子上。太阳多么的温暖，给秋天带来了温情。
田野里，瞧去，金色的树一大片大片满是的。空中散发着一种特殊的味道―桔子的香味。桔子树是最好养活的，每家每户都有的。这时，聚在院子里的人们往往会摆上一桌子的橘子，来招待客人。这橘子真讨人喜，金黄色的果皮略带青涩，散发出橘香，把果皮剥开，一瓣瓣橘肉丰满又富有果汁。一个橘子可以分给许多人，把他们的心联系在一起，把秋天联系在一起。孩子们喜欢做游戏时，往口袋里塞两个，好让他们边玩耍边能分享美味。太阳多么的朴实，给秋天带来了收获。
这就是秋天的暖阳与人们。秋天的太阳永远是那么辛勤的工作着，将多少个秋天与人们的心紧密联系？
篇17：研学之旅初中生作文
研学之旅初中生作文
若说一次好的旅行可以受益终生，那么一次有益的集体的旅行对旅行的人们的意义更是非同凡响。
晒着窗外射进来的暖暖的山中斜一陽一，淡淡笼罩着我们稚一嫩的脸颊。我们正行驶在通往临安神龙川旅游景点的`盘山公路上。颠簸的公路上，轻轻的鼾声，悠闲的一交一谈声，劲爆的音乐声一交一织在一起，异样的和谐与融洽。近约两个小时的车程，让大家稍许有些不适，但车内依旧兴奋如常。
我极力忍耐着腹中的不适，有些晕车了，但在集体的环境中，不允许我有过多的娇气。我默默的望着窗外的繁花美景，但却一点也看不进去，只好紧紧按压着的太一陽一一穴一，想缓解不适的反应。听着耳畔导游小一姐的长篇大论，心中却烦躁如麻，只想着快点到！快点到！回忆着以往一爱一听的旋律，回忆着点染上色时的动作，渐渐地竟平复下了心情，车也到站了。
默默中似乎改变了什么。
下了车，两个班的学生，一同汇聚在神龙川大门前的广场上，顶着上空中炽一热扎眼的太一陽一，面对接下来一系列的分组、画队徽、写队名、唱队歌我又有些不耐烦的拽着头上帽子，轻轻吹这气。明晃晃的太一陽一让我有些头晕，晕车不不适感又再度涌上心头，我不自主的蹲在了前排的影子中，微微调节着呼吸。马上，我又站了起来，迎着太一陽一，极力融入兴奋的组员中去，同他们一起练一习一着队歌，身一体的不适瞬间被我遗忘在了脑后，欢乐占据了我的心头，连一陽一光似乎也不再那么刺眼。
沐浴在一陽一光下的我们，做了纯天然的植物贴画，喝了亲手磨的豆浆，打了虽不太成功的年糕，吃了在家长帮助下的野外中餐，玩了怪怪的CS，一切都那么有序，集体的力量果然不一样，它可以让人有基本的约束，使一切都变得没那么从容。
踏着一陽一光的碎步，我们坐上了回程的客车，意外地发现有了不一样的收获，默默中，从前对待事物的看法似乎有了改变，变得懂得在一陽一光下约束自己，真是不一样的收获呢。
篇18： 研学之旅作文800字
初冬季节，踏上研学征程。人们说：“读万卷书，行万里路”，今天我却切实体会了“行万里路”便可“读万卷书”。尽管归途中劳累而疲倦，那是因为身上满载着收获与体会。
研学，学在路上。第一站来到沂蒙影视基地，柿树上光洁而剔透，泛着橙色的柿子三五一群地挂在树上，活像缀满的灯笼，又像是夜幕缀满的繁星，有预感我们的收获也必将填补课堂学习的空缺。
黑石沟内怪石嶙峋，置身于它的周边，真切感受着来自历史的冲击，仿佛八路军战士热血激战的场面再现，老师介绍说，黑石沟内的演示是石灰岩，经过地壳的抬升作用，从海底显现，而一旁的碾是砂岩，由沙砾沉积而成，有6。54亿年的历史。继续前进，我们来到红嫂王继于等人的纪念馆中，看到那个时期的“古董”，我们不由惊呼出声，有粪篓、木犁、播种机老师一一为我们解说这些工具的作用，有一种贴近红嫂们生活的自豪感，更有那古老的纺车、纺锤、木质马扎、煎饼、辣酱、粉皮儿吸引着同学们。
忽地，一丛鲜嫩木耳引起了众人的兴趣，“生物课堂”立刻迁移，老师说，木耳是真菌，在东北松树下的木耳可谓是最诱人的及时的课本知识与真实地生活密切联系在一起，将课堂与生活接轨，这才叫真正地学习。
研学，学在寻美。朱家林古朴的屋舍与现代化的设施完美融合，带来恬静而不失活力的视觉效果。一间温馨的萤火虫酒吧安然地在古朴的屋舍中散发着现代化气息，空间占地虽小，却布置精致木质的露天平台在每次的踩踏中都会有清脆的叩击声，枝条编织的木栏，雕刻于木块的二维码图案
每个农间小舍前开辟的或菜畦或花丛让整个村落充满生活的温馨；更有那文艺馆中精致的书法作品、绘画作品，其中一幅以黑白色调勾勒出一家石屋，而以一抹亮丽的红色给画中女子着色，整幅画面由此而兼具神形，当然，不必说那砚台的光滑细腻，那瓷盘图案的清丽典雅与木质车模的工巧。
研学，学在做人。研学之旅不是一个人的独秀，而是整个团队的融合。时时分享是整个研学旅途中让我感受最深的一点，分享美食，分享美景，分享收获，正因为分享，每个人才会收获最多，实验园的苹果、聚餐时的欢笑、粉皮儿的诱惑，一切都因为分享而美好；当然，接受的同时，我们学会感谢，不必矫揉造作，坦诚相待才是人们之间正确的交流方式。
生活处处有学问。雄鹰之翼足够宽大，则上可载物，下可佑人。
篇19： 研学之旅作文800字
我们高琦小学五年级组织去合肥开展一次研学活动，大家别提有多高兴了。清晨六点钟，我们早早地聚集在地税局楼下，等待随团出发。一路上，大家欢声笑语，沉浸在美好的幻想之中，心儿早就飞到了合肥“中国非物质文化遗产园”。
终于到了，我们进入“非物质文化遗产园”里，眼前豁然开朗：热闹趣味的斗鸡赛狗场，琳琅满目的木雕馆，千奇百怪的陶瓷馆，大教育家陶行知纪念馆……我们看到了一个气象万千的神奇大世界！
然而，最让我难以忘怀的是“安徽名人馆”。
刚走进馆内，一堵大墙映入眼帘，墙上雕刻着很多名人，形象栩栩如生，有将军拿着望远镜观望远方，有皇帝穿着大龙袍神采飞扬，有文人雅士捧书诵读……一时间，我眼花缭乱！
我们穿堂入室，一下子惊呆了！啊，李绅、李白等一大批古代大诗人的蜡像呈现在眼前，大家有的在吟诗作赋，有的在谈经诵典……再绕进一道门，只见一个人侧身躺在竹席上，手上拿着一卷竹简，正在悠闲地闭目养神。听导游说，他并不是在睡觉，而是在修身养气！我们在馆里还看到了明代开国皇帝朱元璋穿着黄袍、坐在龙椅上威风凛凛的样子，旁边的墙上挂着他的几幅画像，身旁有他的简介――这可是我们安徽人在封建王朝做的最大的一个“官”呢！
突然，我被一个戴眼镜的教书人的蜡像吸引了，定睛一看，只见旁边的小黑板上写着“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”。哦，原来这就是我们安徽的一位大教育家陶行知啊！他教书育人的故事和名言警句常常在我的脑海中萦绕，今天我又学到一个做人的道理！
在“安徽名人馆”里，我们不仅了解了安徽历来名人辈出，而且还有一大批伟人和我们安徽有着千丝万缕的联系呢！例如我们的革命领导人毛泽东、周恩来就和我们安徽人结下了深厚的友谊，发生了许多影响深远的故事……啊！我们安徽人杰地灵，英才辈出，他们为中国的文明和人类的进步做出了卓越的贡献，我为他们感到骄傲自豪！
美好的时光总是短暂的，我们的行程很快就要结束了。我们依依不舍地离开了合肥“非遗园”，而我的心仿佛还留
在园内飘荡，久久难以忘怀！这次合肥研学之旅，我收获了很多知识，心里满是喜悦，我也感觉到肩头沉甸甸的，一份责任油然而生，是啊！美丽的安徽――我们可爱的家乡，更需要我们这一代人来为她增光添彩！
篇20： 研学之旅作文800字
没有研学竟然结束了的不舍，只有终于结束了的轻松。
纵有同学的“美妙”歌声，几小时的大巴之旅也是难熬的。索性望向窗外，有小工厂冒烟的烟囱，几个风车，一处梯田……临近曲阜，有一小村落，家家户户门口贴着“家和万事兴”，体现着人们最朴实的心愿。
大巴终于停靠。到手的汉服，是没能想到的样子。不仔细看，如同块布。可等穿上，又的确有汉服的味道。分发的耳机，对小耳朵的来说，并不友好，因为要时时刻刻注意它的动向，以免掉落，而丢失了大部分解说。到最后，只落得个“眼观六路，耳啥都听不到”的下场。
拜师礼也是难熬的，短袖都不解四月天的炎热。长时间的站立，导致腰疼、背疼、血液堵塞。不得不做出些小动作缓解缓解，弯弯腰、曲曲腿，虽有些失礼，但又难免小动作之后的欣喜。等齐声诵读《大学之道》时，还真觉出点庄严肃穆的味儿。抬头望向七十二米高的夫子像，不禁为小动作的失礼而感到抱歉。
大概是真累了，中午吃的不少。饭菜多样，但印象最深的却是咸菜。隔壁七号桌端茶向班主任“敬酒”，还说了句吉祥话，又品出些“毕业聚会”的味儿，难免惹人感慨。
饭后，临摹了字，看了灯光展，参观了大学堂，略有“富丽堂皇”的滋味。《金声玉振》演出无疑是Highlight。令人惊叹不止的有完美演出，还有变化多端的舞台，舞台的造价定是极高的。整场演出，印象最深的有两点。一，开始时东北角处的两位演员。待只此一处有光亮时，吸引了全场目光。他俩有所动作之前，以为那是假人，毕竟面色苍白，“毫无生机”，可见其演员素质之高。二，结发为妻的场景。仪式庄重，誓词振振有声。相较西式婚纱，中式礼服更显庄重，“一生一世”的承诺更像是真。
回程途中，班主任就“高架桥”“风车”展开地理讲述，真可谓“停课不停学”。同学们是累极了的，一切平息过后，便陷入半梦半醒。也有小部分同学可以抵挡四、五点钟就起的折磨，玩着狼人杀，其乐趣定是极大地。
收获是有的，但累更多，故无过多的不舍，多的是轻松。
篇21： 研学之旅作文800字
那天迎着习习的凉风，我们踏着晨光，一路向襄阳进发。在旅游大巴上，同学们一路欢歌笑语，激动的心情无以言表。汽车在路上行驶了一个多小时，就到了古隆中。
抵达景区正大门，首先映入眼帘的是古隆中牌坊，两边的石门上雕刻着一副对联“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”我们在这里先欣赏了《隆中对》演出，接着师生一起背诵了《诫子书》，朗朗的读书声响荡在景区幽静的晨光之中，让我们体验到了诸葛亮读书的地方所带来的文化熏陶，不自觉地对诸葛亮的生平故事产生了浓厚的向往和崇拜之情。
进入古隆中景区内，眼前的景色，让我不禁想起了《三国演义》的作者罗贯中对这里景色的描绘：这里山不高而秀雅，水不深而澄清，地不广而平坦，林不大而茂密。这里至今仍遗留下三顾堂、小红桥、武侯祠、六角井、躬耕田、诸葛草庐、隆中书院等三国遗迹。真不愧是国家5A级风景区！连许多外国游客也慕名来到这里参观。
一路上，我们在导游的讲解下分别到达了草庐亭、三顾堂、老龙洞等地方聆听了各种有趣的历史故事，了解了诸葛亮和妻子黄月英的爱情故事，双手抚摸着古老的马车上感受着诸葛亮的智慧，坐在他曾经读过书的书房中闭上眼睛，用心感悟着读书的乐趣。
上午十点二十分，我们全体师生集合在一起观看了演出《三顾茅庐》，诙谐的台词，夸张的表情和动作，引来学生们的阵阵欢笑，在愉悦的节奏中领略到了求贤若渴的刘备，狂躁的张飞以及忠心耿耿的关羽三人组。诸葛亮的出山不仅对他们来说意义重大，而且对整个历史都有着举足轻重的作用。
吃过午饭，我们又来到了襄阳公共安全体验馆。安全馆的教练给我们讲了很多安全知识，如一些安全标志的含义，遭遇火灾时要采取的措施，溺水时怎样做心脏复苏等。还亲自体验了火灾现场安全逃生演习，学了这些救人和自救的知识，我们受益匪浅。
“读万卷书，行万里路。”这次的研学旅行不仅是一场净化灵魂的文化之旅，也是一场实用的求生技巧培训。热爱读书，珍爱生命，让我们的灵魂和身体一路前行！
篇22： 研学之旅作文800字
秋风习习，落叶沙沙，小鸟在枝头唱着快乐的歌，我背着小书包，和伙伴们一起踏上了浙江大学的研学之旅。走进浙大校园，一路上，小草在向我点头，花儿在向我微笑，大树在向我招手，好像对我说：浙大欢迎你，小朋友!
浙江大学是一所历史悠久的高等学府，前身求是书院创立于18，是中国人自己创办的最早的新式高等学校之一，创办初衷是为了培养更多科学技术人才建设国家。抗战时期，浙江大学的校长竺可桢爷爷为浙江大学写下了求是创新的四字校训。浙江大学创办以来，培养了许许多多有名的学者，如厉绥之爷爷、陈独秀爷爷、路甬祥爷爷他们都为中国科学技术和文化事业的发展做出了巨大的贡献。
我们首先参观了浙江大学的科学实验室，在这里我们穿上了白大褂，戴上了手套，一个个看上去像化学家一样。我们还亲手做了两个实验，焰色反应实验和水中花园实验，我最喜欢水中花园实验。我们先准备一杯水，再准备氯化锌、氯化铁、硫酸锰、硫酸铜四种化学药品，然后逐步把化学药品分别放入水中，静置一会后，我们新奇地发现，水底长出了很多胡须一样的东西，有白色、蓝色、灰白色，好像植物的种子在水中发了芽，又像是一根根定海神针矗立在水中，小伙伴们都激动地互相参观，像发现了新大陆一般。
中午，我们去了浙江大学的'食堂吃中饭，让我惊讶的是浙江大学的食堂可先进啦，居然是用传送带来运输餐盘的。那一个个餐盘像流水一样被送进厨房，真是让我大开眼界，这顿饭不仅让我大饱口福，还让我大饱了眼福。
下午，我和小伙伴们又一起去了浙江大学的文艺与考古博物馆，那里面的藏品多极了，有中国画、素描画，还有中国古代用的陶器那么多的展品看得我眼花缭乱。其中我最喜欢的展品是颜真卿的书法作品，这是一幅颜真卿在湖州当太守时创作的作品，上面的字浑厚强劲，我也在学毛笔字，练的正是颜体，所以当我看见这幅作品的时候倍感亲切。
最后，我们还在浙江大学的校门口合影留念。夕阳渐落，晚风摇动树叶，发出沙沙的声音，好像在对我说：小朋友，等你以后考上浙江大学，天天都可以参观这里的美景呀!不知不觉，一天的行程结束了，我也踏上了归途。
篇23： 研学之旅作文800字
我国有许多享誉世界的古城，它们或因其古老的建筑风格而闻名，或因其传奇的历史而著称。清明时节，带着一份欣喜，带着一份新奇，我跟着魏老师讲作文研学团队，来到了古有八臂哪吒城之说的首都北京，和许多小学者们一起感受这座千年古都的魅力。
北京虽然是一座古城，却不乏国际元素。我们的第一站是北京语言大学，这所大学除了优美的环境，最大的特色便是来自五湖四海的各国留学生。他们肤色不同，语言不同，生活习惯不同，却都有着同一个梦想学习汉语，学习博大精深的中国文化。这不，刚进校园，就有几个外国留学生迎面走来，他们面带笑容，一下子将我们之间的距离拉近了。参观的路上，她们热情地和我们交流，大家用半生不熟的英语与他们对话，我心里忐忑紧张，以致于说话时结结巴巴。那些外国留学生一直面带微笑，我的顾虑也慢慢打消了。在这里的交流和学习，我体会到了英语的实际应用，同时感受到了微笑的力量。
我们的第二站是中国科技馆。科技不断创新，在迅猛发展的同时，这个城市有一个记录它的地方科技馆。一进门，最吸引人们的便是那色彩斑斓的气球，它们不只会变色，还在翩翩起舞，真是无奇不有，大开眼界！
我们在二楼看见和体会到的东西远比一楼多，巨大的恐龙化石，还有一些具有教育性的黑科技。相比一楼，二楼的展示才让我感受到为什么用神奇来形容科技。参观的科技成果越多，我越有一种强烈的感觉：我幻想未来十几年后，自己的发明能出现在这里我梦想的种子也在此发芽了。
研学第三站清华大学。伴着清晨的第一缕曙光，我们兴致勃勃地向目的地出发了。清华校园梦想放飞的地方。
漫步校园，才真心感受到一流大学的魅力：与其说她是大学，不如说她是美与自由的乐园，到处美不胜收。各种新异的雕像，彰显着艺术美。看着那些百年建筑，仿佛看到了历史的轮回，有一种说不出来的感动。之后我们走进了清华博物馆，感受到了中华浩瀚的历史，仿佛听到了大师们的声音
我们来到荷塘边，学习了朱自清的《荷塘月色》，我仿佛看到了荷塘里田田的叶子。看着身边走过的清华学子，他们边走边探讨问题，我明白了梁启超说过的自强不息，厚德载物和范主任说的早立志，立大志的真正含义。
两天的研学结束了，回去途中，我思绪万千，暗暗在心里立下誓言：北京，我还会再来！清华，我梦想的大学，等着我！
篇24： 研学之旅作文800字
研学就是“研究性学习”是以追求卓越的态度，培养我们发现事物提出问题，从而提高独自解决问题的能力，在发现中研究，在研究中学习，在学习中成长。
今天，我们学校也举行了一次研学活动，我非常激动。坐上大巴车很快就到达了目的地。在研学基地，我们学习了很多在学校没有的课程，如有趣捏彩陶、大胆的拓展训练等等。我最喜欢的课程当然要数磨炼毅力的工程搭建和神奇好玩的草木之痕了。
在工程搭建这堂课上，老师给我们7个小组各发了一箱长方形的原木色木条，它的名字叫KEVA，它曾经创造了吉尼斯世界纪录，有人共搭建了十五米左右的高度呢！这堂课上我们就体验了这种积木，你可千万不要看这不起眼的小小的木条，它虽然很小，但是它可以承受很多的重量。只要摆放的位置有一定的科学性，它就不会倒塌。当我拿到KEVA积木的时候，心里有种说不出的喜悦，可是经过几次实验，换来的全是一次次的跌落声，我有点儿丧气，还有点愤怒，心情一下子变得糟糕了起来。但是我又转念一想：“为什么别人就可以搭到15米，而我不行？是不是别人也是经过了很多次的失败才换来成功？难道是我不够坚持？不经历暴风雨怎么能换来彩虹？”想到这儿，我又一次打起精神和同学们一起搭建。终于，一个“摩天大楼”从我们的手中拔地而起！这不正如古人所言“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。”吗？
在这次研学活动中留给我印象深刻的课程还有“草木之痕”这堂课。顾名思义，这堂课是跟植物有关的。老师让我们采集花瓣树叶，不用任何的化学物质把植物的颜色拓印在白布上。我开始疑惑了，不用化学物质就可以拓印？难道还有其他东西可以给植物染色吗？后来听了老师的讲解我才恍然大悟，原来每种植物都有它自己独特的颜色，只要用一种特殊的技术就可以把颜色拓印在其他物体上。这堂课上我们学会了大自然染料的萃取，一幅幅“水墨画”在同学们的手中栩栩如生，天然染料如此环保，色彩鲜艳多姿。
这次的研学活动对于我来说是一次全新的体验，第一次离开妈妈和同学们老师们同吃同住，大大地提高了我的动手能力和自理能力，这次研学行，不仅是一次游历，更是一次自我挑战，在发现中研究，在研究中学习，在学习中成长的旅程，令我终生难忘。
篇25： 研学之旅作文800字
老师要组织我们去秋游了，这次秋游是一次研学之旅！
这个消息像长了翅膀一样迅速飞遍全班，同学们都非常高兴，也有很多疑问，什么是研学？我们要去哪里研学？大家期盼着等待着，老师终于公布了我们这次的研学主题“黄河啊，我们的黄河！”
我们的研学目的地是黄河博物馆和花园口记事广场。从坐上大巴车的那一刻起，同学们就开始激动起来，叽叽喳喳地讨论着从网上搜集到的资料，一个个热情高涨，我的心也开始砰砰地跳了起来，这可是我第一次参加研学活动。
来到黄河博物馆，我们参观了黄河边出土的一些古生物化石、矿石等，其中有一大块石板上布满了黑色的图案，看起来就像一只只形态各异的“小燕子”，被称为燕子石。但事实上，这些“小燕子”是三叶虫的化石。这些古生物化石让我们知道了古时候黄河边的气候是温暖湿润的，与现在截然不同。神奇的地壳运动就像一个法力无边的魔法师，轻而易举地改变了黄河的气候。
这里还展览了一些古人用过的彩陶、工具等生活用品，看着这些虽然稍显粗陋但却充满质朴之美的陶器，我仿佛看到黄河先民们在滔滔黄河边制陶、捕鱼，一副幸福祥和的画面。但黄河带给人们的不只是安康富足，还有频繁的洪涝灾害。正是一代代黄河先民的积淀和探索，才形成了让我们引以为傲的黄河文化和璀璨的中华文明。
花园口记事广场有一排浮雕，上面记载着花园口决堤事件的前因后果，但在我看来，这一幅幅浮雕、一段段文字，记录的不仅仅是历史，更是让人难以忘怀的苦难。站在花园口记事广场，我仿佛看到浑浊的黄河水拍打着它所遇到的一切障碍，漫天卷地，吞没了房屋、农田、牲畜和一个个挣扎的人，这冰冷的浮雕背后，是89万人的死亡和390万人的流离失所，以及大面积的黄泛区。
现在，在黄河上修建了很多水利工程，有龙羊峡水电站、三门峡黄河大坝、小浪底水利枢纽工程，这些水利工程让黄河兴利去害，变得温顺起来，人们再也不用整天担惊受怕了。
这次研学之旅激发了我们的学习兴趣，增强了我们的求知欲，让我们在探究中让我们体验到了学习的乐趣，让我们对黄河文化和中华文明有了更进一步的了解！
篇26： 研学之旅作文800字
今天，我们校园小记者组织了一项活动，那就是让我们所有小记者都非常期待的甲砬山之行。
我们满怀期待地坐车朝目的地出发，在车上同学们都非常兴奋，叽叽喳喳说个不停，就好像刚飞出笼的小鸟一般，热闹非凡。当我们聊得起劲儿时，就听到一个同学无比激动地说：到了，到了！我向窗外一看，看到了格外醒目的三个大字甲砬山，还看到了一个巨大无比的葫芦，上面刻着一个福字，难道这是在祝福我们？我正喃喃地说着，张同学忙拉着我们手说：别愣着了，快下车呀！噢！来了，来了。我边说边走下车。
我们刚进到甲砬山，就迫不急待地跑上山，开始了我们今天三旅中的第一旅寻宝之旅，老师的把规则给我们讲清楚之后，就让我们出发。刚到达指定地点，我眼睛一亮，看到一张纸条粘土，我接着找，首先翻一翻可以搬动的砖头，看有没有纸条；接着找一找树叶下面，看有没有，再看看花上有没有所有办法都试过了，可都没有再找到一张纸条，第一旅就这样以失败而告终，但重在参与嘛！
接下来是第二旅运动与超越之旅，那就是一个个和攀登有关的游乐项目，我一直很胆小，不敢参加，生怕自己摔成个狗啃泥。结果，一位淘气的男同学看出我很害怕，不禁嘲笑我：王诗鑫，你能行吗？怎么不能，我这就让你看看，告诉你女孩子甚至比男生还要勇敢！说完之后，我立刻上了脚踩秋千这个项目，刚跨上一步，我就后悔了！我好害怕呀！这时我听到一个声音：别紧张，握住绳索，不要慌，先迈左脚，左脚踩上前面的秋千后，双手立刻握住前面的绳索，另一只脚也踩上前面的秋千。我立刻学着做，信心倍增，恐惧感立刻灰飞烟灭！这时我回头一看，原来是光头老师在鼓励我呀！这样使我更加有信心，连老师都这么相信我，我一定要成功。一会儿，我就左跳右跳地过去了！把那位淘气的男同学惊得目瞪口呆！这个运动与超越之旅圆满成功，我也超越了我自己！
午饭过后，开始了我们的第三旅音乐之旅。老师表演的乐器非同小可，很多同学都没有见过，它就是很少见的锯琴。那声音真是动听。老师让许多同学都亲自上台尝试演奏，同学们都说：真是看起来简单，做起来难。
完成了一天的旅程，我坐在车里，很开心又很疲惫地睡着了。听我旁边的同学说，我睡觉时，还在傻笑呢，我想，这一定是幸福、刺激、喜悦地笑
感谢老师给我们小记者一次难忘的研学之旅！
篇27： 研学之旅作文800字
4月末，带着清凉的雨丝，我校高一年级的师生踏上了前往杭州、绍兴的研学旅程。活动之前，学校制定了严格的出行制度，包括分组、纪律、安全和卫生等一系列问题。带着一路的欢声笑语，带着对江南独有风情的畅想，愉快的旅程正式开始啦！
古城绍兴，历史文化悠久，浓郁的越乡风情，素有水乡、桥乡、酒乡、书法之乡、名士之乡的美誉，是一座“漂在水上的古城”。
绍兴的沈园，至今已有800多年的历史。沈园，又名“沈氏园”，是南宋时一位姓沈富商的私家花园，始建于宋代，初成时规模很大，占地70亩之多。园内亭台楼阁，小桥流水，绿树成荫，江南景色，是绍兴历代众多古典园林中唯一保存至今的宋式园林。陆游曾在此留下著名诗篇《钗头凤》，词于壁间，极言“离索”之痛。唐琬见而和之，情意凄绝，不久抑郁而逝。晚年陆游数度访沈园，赋诗述怀。公元1192年，他重游沈园，又赋诗一首，写道：“禹迹寺南有沈氏小园。四十年前，尝题小阕于石，读之怅然。”很多人来，就是为了看看他们的钗头凤牌，感受这段凄美的爱情故事。
杭州西湖在中国悠久的历史文化中，占据着重要的地位。上千年的历史沉积，孕育出西湖特有的江南风韵以及大量杰出的文化景观，是世界上珍贵的文化遗产之一。
杭州素有人间天堂的美称。西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠，连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。
围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和南岸的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在绿水之上。湖心的三个小岛――小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！
两天的研学之旅很快就结束了。在短短的两天时间里，我们既欣赏了江南之美景，又感受了江南之人文特色。历史文化与自然和谐交融，中国古典的艺术魅力令我印象深刻，难以忘怀。
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