罚并快乐着为题目的作文
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篇1：罚并快乐着为题目的作文
老师，我们身边不可缺少的一位，而我的老师，她虽然是那么的严厉苛刻，但他还是带出了我们良好的成绩，我们有了好成绩，她又让我们放轻松的学习为我们着想，其实她也不是那么的严厉，只是形成了与温柔相反爱，就像完整的生物链。
在教室里，我们又静静的埋头苦干，但是，我的心却是那么的快乐，门外的同学看着我们又被罚了：真可怜又被罚了门外同学议论纷纷
开学的时候我就很庆幸我的老师是女老师：她有一双很精神且会说话的眼睛，收不留神就会被她那利眼所盯上，还能说一口流利的普通话。
清晨，她开始教我们朗诵了，她费力地得教着，我们却无精打采，两眼无光。渐渐的，她生气了脸阴沉沉的：‘‘你们早上没吃饭吗？全班鸦雀无声，听到别人班同学的声音了，多么洪亮，再看看你们差距多大！一边说她的手一边指着门外。全班眼睛都不眨一下的望着老师，老师也直勾勾的盯着我们，大家面面相觑：你们把这首诗给我抄五遍，吃饭前必须抄完！老师的眼睛里充满了怒火，这句话犹如万只蚂蚁吞食了我的'心：这个早晨并不是我们大家想象中的那么美好，此时教室门外太阳光照得正浓烈，空气也很新鲜，而教室里却乌云漫天，好似要迎来一场大风雪。吃饭前，老师又关心的说了一句：趁现在时间赶快抄吧，抄三遍就不抄了吃饭。大家欣喜若狂，瞬间有了活力，手速加快。时间一直流逝着，而此时，动作慢的同学还们抄完，老师忍不住公布了：‘‘还没抄完就不抄了，吃完饭再抄。我心中暗自想到：老师其实是关心我们的，爱我们的，不是吗？嗯，就是良久，老师迈上讲台，开始给我们放音乐：一边吃饭，我们一边放轻松一下！老师和蔼的讲到。我的心中安逸了许多，这简直让同学们大跌眼镜，既欣喜又惊讶。吃完饭，我又拿出来继续抄，而此时，我的心中是快乐的。
罚抄，其实很快乐
作者：李佩颖
指导教师：田洋
篇2：痛并快乐着为题的作文
痛并快乐着为题的作文
痛
可以感觉到帽檐已经湿漉漉了，豆大的汗珠如同雨后春笋般地从额头上冒出来。顺着脸颊往下流，聚集在下巴处。由于地球具有引力和汗珠自身也有重力，再一次向下落，不过估计在落地的那一刹那就已经蒸发干了，我不能低下头！平视前方，是立正的基本姿势，而立正又是作为一名军人的基本动作。趁着教官巡视后排的时候，向上瞟了一眼。那个可恨的太阳似乎担心我们看不到它的强大，把它的能量发挥得淋漓尽致，风姑娘也迫于太阳的强大，都不知躲到哪里去了，唉，世间万物竟都是如此的现实，心中不禁发出这样的感慨。时间一秒一秒地过去（军训时间几乎都是以秒为单位），整个身子已经麻木了，只有脚底才有一种火烧的感觉，脑子里马上出现一种向前倒的意识。在向前倒的前一瞬间，我用余光向两边都看了一下，大家如我，我是很容易改变主意的人，马上又下了要坚持到底的决心。
庆幸的是教官好像看透了我的心思，立刻发出了“休息”的命令，整个人就如同一个泄了气的气球。刚才挺直的背马上弯曲了下来，有一种往下坐的趋势，突然，人机械地停在半空中，腿不能弯曲了，仍然保持着立正的姿势，急忙伸出手去敲敲那没有知觉的脚……耳边又响起轰雷般的吼声：“停！5秒休息时间结束。”哎！又是新一轮的'姿势定形。
乐
经过一个小时的漫长等待，军训会操比赛结束。“……第三名是。。。。”喜悦涌上心头，莫名的感动也随之而来，脑海里不时地浮现出教官教我们唱《团结就是力量》的情景。虽然教官唱的不是很好听，虽然我们唱得有些走调，但是这歌声清晰地留在我的回忆里，因为团结就是力量！团结让我们这56个陌生的人拧成了一股绳；团结让我们感受到任何困难都无法阻止我们前进；团结让我们这四天流尽的汗水转变为可喜的收获。
在艰苦的军训中体会到乐是我最大的收益。高中三年的学习就像是一座防守坚固的城堡，苦中作乐则是我最好的武器。
篇3：以累并快乐着为题的作文
以累并快乐着为题的作文
（一）
如果你要完成一件事，你必须要付出辛勤的劳动------那就是累。可是在你成功的时候，奇迹和欢笑便会接踵而至。
假如你梦想成为一名像贝克汉姆那样的大足球明星，那么你需要付出什么？你必须每天很早起床，然后不停地练习，就连双休日也是如此。另外，你还要用玩电脑、看电视（足球比赛除外）的时间来练球。也就是说每天你除了要完成像小山一样的作业，还得用全部的时间去练球。说到这里，我要问你一个问题：你还想当一个大足球明星吗？我相信很多答案都是否定的。不仅是当一个足球明星，当老师、医生照样要付出很大的努力。但是你想想，如果你天天坚持练习，那么等待你的一定是成功对不对？成功之后的快乐，不仅是足球、教书带给你的狂欢，更为重要的是，你已经视足球、教书、医术的全部为快乐！包括你为它付出的汗水、眼泪和伤痛……当你内心真正认同你梦想的那件事的概念，所有的汗水、眼泪和伤痛都应该是快乐的一部分。当你真正地成功了，你会忘记那些伤痛。眼泪、汗水和伤痛，它们再不是“苦”的，而是你乐于承受的甘甜。这样一来，训练再累，也会乐在其中；眼泪再咸，也会化为朵朵微笑；即使受伤流血，也会很快痊愈。
“快乐梦想”是糖，让“苦涩”化为“甘甜”。
（二）
不少人感叹生活太累，而高三的学子觉得自己最累。其实，累与乐是并行的。累，值得！
累，让人的生活变得充实。人在世上，就应当有所作为，虽然累点，但这样的生活就会很充实，人生就会更有意义；而虚度时日，终将枉此一生。享誉世界的“发明大王”爱迪生，把一生大部分时间与精力都集中在发明创造上，反反复复地实验与总结，能说不累吗？因为累而成就了他一千多项发明。爱迪生因此而充实了自己的生活，人生也因此而更有意义。
累，让人的意志得到磨练。孟子说过：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身行，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作。”这就是说，一个人要有所作为就要历经磨练。人，只有在艰苦的环境中“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，才能使自己的意志得到磨练。勾践在卧薪尝胆中坚定了灭吴复国之志；最终以“三千越兵而吞吴”；玄奘师徒历经八十一难，坚定了取回“真经”的信念，最终立地成佛。如果没有卧薪尝胆和八十一难之“累”，恐怕就没有这些佳话传世了。
累，让人的付出得到回报。没有付出之“累”，就没有收获之“果”，因为“一份耕耘，一份收获”。运动员夏练三伏，冬练三九，得到的是强健的体魄、大赛的奖牌、世人的掌声与鲜花；农民“锄禾日当午”，收获的是沉甸甸的谷物；老师的呕心沥血，收获的是春色满园，桃李满天下。
在学习、生活紧张的高三这个阶段，莘莘学子面临着高考的压力，能不累吗？十二年的寒窗苦读，时代的重托，师长的厚望，自己的梦想，全都维系于此，能不累吗？累，并不可怕。我们不要抱怨，不要放弃，要相信辛劳的付出必将会有丰厚的回报。
吃点苦不算什么，受点累也不算什么。无论是身累还是心累，它会让人的生活变得充实；让人的意志得到磨练；让人的付出得到回报。生活虽累，不亦乐乎！
（三）
不苦不累，初三无味；不拼不搏，初三白活。”——题记
初一时，我们仰望蓝天；初二时，我们眺望远山；初三时，生活变成了三点一线。快节奏的初三生活的确很让人吃不消，往往一天我们要做许多事情。诚然，这个年级对于刚刚升入初三的我们来说，真的'很累。以前，都只是听他人说起，而如今，我真的体会了这种感觉：真的好累、好累……
如果，初三的生活并不劳累，我想也失去了这两个年级特有得趣味。中国有句古语“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，不错，要想拥有丰富的知识，就必须要为此付出代价，而这代价便是身体的劳累与心灵的疲倦。不过，有一点我们不能否认：虽然苦，虽然累可这其中也是趣味无穷。(.)该怎么说呢？朋友，当你身上背负了太多叫做“压力”的东西，而爆发于顷刻时，你是否感到一种无言的快乐，发泄的快感。说实在的，我也不知道这是为何，大概就是学习的本质——苦中有乐吧！若苦、累达到一定程度，那趣味也一定愈加浓郁。所以，初三的苦和累。我们都要好好面对，如今播洒汗水，将来收获欣慰。奋斗了，就要珍视这个过程，不论结果，只为那份问心无愧。
在初三这个重要阶段，我们再也不能像初一、初二一样贪玩，固然怀恋过去的时光，可希望却在未来。在这样的时刻，我不想像别人一样，为自己的不尽心而开脱，说一句：“我已经尽力了。”而尽力，便应该竭尽全力。
初三，或许我们可以“书山有路喜为径，学海无涯乐作舟”。
篇4：日记作文： 痛并快乐着
二年级的一天，我的肚子疼得很厉害。爸爸妈妈带我来到二院。经过检查，医生确诊我得了阑尾炎，需要马上进行手术。爸爸妈妈愣住了。他们连忙给亲属朋友打电话，一番询问之后，他们在手术单上签了字。我被推上了手术台。
住院的日子使我感到空虚、无聊、而又寂寞。虽然哥哥姐姐都来看过我，可我还是想念平时和同学们在一起学习、在一起玩耍的日子。我感到自己像是被囚禁在监狱里的犯人一样，失去了自由，还失去了属于自己的阳光。我变得浑身无力。住院的日子真是太痛苦了，一份是肉体上的痛苦，还有一份是来自于心灵上的痛苦。
过了五六天，得知钟老师和同学们要来看我。我兴奋极了，忘乎所以地蹦起来，却抻着了刀口，疼了好半天。我在楼梯口转悠儿了好几次，终于盼来了他们。同学们给我带来了一些小礼物，老师带来了一些水果。至于我的痛苦，早就飞到九霄云外去了。
我出院了，又回到了充满生机的校园；又回到了欢声笑语的课堂；又回到了同学们的怀抱之中。我一直在想，为什么同学们来了，我就快乐起来了呢？后来，想通了：人与人之间能够互相帮助，和平共处，都离不开质朴纯真的情感。
人的一生任何时候都会有快乐，哪怕是在痛苦之中。痛苦中的快乐才是最有意义的。当痛苦来临时，你可千万别抱怨【为什么总是我？】因为，在快乐来临的时候，你可从来没这么说过呦！
这时，我想起了老贝尔曼，我的老师和同学们就像他一样，因为他们带给了我无限希望。我就像琼珊，在大家的关怀下，走出病痛，走出阴暗。
篇5：痛并快乐着初三作文
人的一生中有许多关键，中考对于我门初三生来说就是一次关键。每个人都想取得好成绩来回抱父母和老师。因此每个学生都奋勇拼搏。
在激烈的竞争中，我感到了从未有过的压力和痛。此时此刻我开始恨中考，恨学习，甚至恨老师和家长。
周的“为中华掘起而读书。”在我的耳边徘徊，我也希望为中华贡献自己的一份力量，一份光和热。但是我没有伟人们的毅力和精神。也许真的像老师所说，我们有些学生不知道为谁学习，只是一味地服从老师的安排，一味地听老师的话，按老师的做。谁都不用回避，我就是那样，学习没有目的和目标。
星期天，我看电视，看到了这样的画面：在阿富汗，有一个小孩用无助和无奈的眼神看着镜头。我的心碎了，我被这感动的画面感动了。是啊，他们是无辜的，他们也热爱和平，热爱学习，但是他们因为战争、病魔、金钱等因素无法走进知识的殿堂!
我为我的懦弱看到可悲。的确，我有着这么好的条件，却不把握，我要对得起自己，对得起这么好的条件，对得起含辛茹苦的服务和老师!
以后，我要怒里学习，一定!一定!
此时，我明白了：学习不光是痛苦，学习也是一中快乐和享受!
此时，我感到了：在学习中，我痛并快乐着!
篇6：痛并快乐着学生作文
痛并快乐着学生作文
（首先说一下，不是白岩松写的。）
我觉得我是一个很奇怪的.人。
嗯……为什么这么说呢？
首先，我热爱长跑。其次，我害怕长跑。
还有，我平常每次，不，不能说是每次，反正长跑经常拖后腿。但是，我一在比赛时，我就发挥得特别特别好。
为什么会这样呢？唔……不知道。
但是我已经拿了3年的长跑冠军了呀。
唉~
——言归正传。就是因为我这么好的比赛成绩，所以。
唉~
每天下午第四节自习课，老师才把我叫去参加区里的运动会哪。
惨啊~
其实我也没有多少实力，每次比赛只是碰巧了而已。
看看看，今天我跑1200米就用了6分多钟。
失败中的失败。
5555555555555555~~~~~~~~~
可是人家老师就是看好我我怎么办，天哪，每天至少4千米。
可怜天下那个啥心。
虽说参加就是一种光荣。
只有校第一和第二才能参加，有时第二都不能参加。
还是光荣滴，令人开心滴~
但是，残酷的训练，我这小小身板，可就不行咯~
老师好狠毒啊，每天叫我围着操场跑起码15圈哪，一圈就是200米啊。
可是，我时常还会想：
“起码还没有死掉。”（引用一句《我叫金三顺》的台词，没意见吧？
唉唉唉，我的脚都磨出水泡啦，上面还磨掉一层皮呢。
但是，这也正是我锻炼自己意志的最佳手段啊。
哈哈哈。
篇7：初中作文：痛并快乐着
初中作文：痛并快乐着
时间如流水一样过得飞快，一眨眼来到了七年级下学期，但是有些事情我记忆忧新。
如同像回忆起童年一样，会有快乐，但也会有些辛酸，种种都发生过。六年级时，我们期末考试来临，我们既高兴也有些难过。高兴是因为我们考完试就进入初中了，人生又上了一层台阶，而难过是我们马上就要就离开自己的小伙伴，离开自己的母校和离开老师，离开在这里留下的美好的回忆，马上就要和他们依依告别，说一声“再见”。
老师也肯定舍不得离开我们，我们师生相处了三年的时间，马上就要变成回忆了，我们的童年时代也就这样过去了，老师在为我们准备离别的礼物，我们也同样为老师准备着。老师的礼物是他自己亲手做的'南瓜饼，虽然做的不太好吃，但我还要发自内心的说：“老师，谢谢您”。老师做的南瓜饼中也带着一种师生浓厚的一种爱的的味道。午后我们回到宿舍，安安静静的睡着了，我觉的只要我们好好睡觉不说话就是给老师最好的离别礼物，可我的小伙伴在偷偷的在哭，他们尽量放到最小声，因为老师正在我们宿舍睡觉，我们不想打扰老师的美梦。我醒后我在想，虽然和老师分别是件很痛苦的事情，但我们要勇敢面对生活，以后可能还会遇到小伙伴，好老师。我们要敞开自己的心扉，面对现实，虽然我们痛并快乐着，但我们要坚强，勇敢要和母校说：“再见了”!
篇8：痛并快乐着初中作文
“我们的幸福来源于爱，我们的痛苦也来源于爱，痛并快乐着作文750字。”
打开的书上，这一句话格外显眼。
“呐，幸福=爱，痛苦=爱，所以幸福=痛苦啦？”朋友拿这句话做起了数学题。
这看似个悖论，其实想想不无道理。生活中，不正是这样的么？
年岁已高的母亲，夜夜守在电话旁，给儿子织的毛衣毛裤，正是这裤裤的守候中，用念叨制成的啊！儿子工作啦，要开会，中秋不回来了；儿子单位要考核，这周末不回了；儿子要出差，春节可能不回来了……老了，记忆不好了，唯一还能记清的号码，颤抖的手指按了又按，却是拨不出，750字作文《痛并快乐着作文750字》。窗户几乎都要被望穿，单元门前却没有出现过熟悉的身影。儿子身体还好吗？和媳妇吵架了没？工作忙吗?……一声声的叹息，哀哭如斯。
可是，说又能说母亲不幸福呢？儿子那短短的一通电话，就是她余生的动力源。儿子那偶尔的一次探望，就是她快乐的启动吗。萦绕在心头的牵挂，正是做母亲的最深的情感所在！只要这牵挂还在，她就是最幸福的！
情窦初开的少女，倚在窗边，看着操场上奔跑的少年，心神为之而动。他摔倒了，他突破了对手的防卫，他进球了……世界仿佛成了电影中黑白的慢镜头，只剩奔跑的他，和等他的她。只是少女微笑里，似乎有着歌词中那种“淡淡的忧伤”-不信？她的qq签名，和日记本上唯美又难懂的长短句，皆可为证。
可是，谁又能说少女不幸福呢？她是曾为命运的无情流泪，是曾为童话的虚假伤悲，但这样的情愫，少女只想藏在心底，然后为了它去加倍努力，为了那一些憧憬，做更好的自己！他很好，这让她快乐；而为了他渐渐变得更好的她，这更让她幸福！
每一个人，不都是在这悖论的不同模式的更替中，痛并快乐地走向成熟以至死亡么？
幸福和痛苦，是一对反义词。正因为如此，它们是爱的正反两面，而转换，其实很简单！在人类智力与情感的阿玛农场过程中，这一组相反数早已彼此渗透，不能分开了！
我们，要学会在痛苦中寻找幸福——
而且，不能承受痛苦的人，又怎么有资格幸福呢？
篇9：辛苦并快乐着五年级作文
辛苦并快乐着五年级作文
这个寒假我大多数时间都在重复着一个动作，那就是“扫地”。
我平常无论在学校还是家里，总是习惯性地拿起笤帚扫地。瞧！春节期间，大人们、孩子们纷纷来到院子里放鞭炮，放烟花，放各种五颜六色的花炮，把节日的夜空装点得分外绚丽。地上的炮竹的碎沫一层又一层。远远望去，好似铺了一层厚厚的'红地毯，走在上面软软的，那么美丽！那么动人！可是我想：再动人也影响环境，得赶快把它们放回自己的“家”！于是我拿来了扫把开始扫了起来，刚开始还好一点，到后来就感到腰酸腿疼的，手指还隐隐作痛。哇！今天扫地这么累呀，那路边的清洁工不停地忙碌，是不是比我更累？我伸伸腰，伸伸胳膊，还是决定将扫地坚持到底。可看着我自己笨拙的样子，哪一点也比不上清洁工，只管干，只要能让这些“离家出走”的垃圾们回到垃圾箱“妈妈”的怀抱中就可以了。
一转眼，天黑了，我才扫出了巴掌大的地方，炮竹碎末却有一尺来高，怎么办？怎么办？算了，明天再扫吧！正准备上楼的我忽然被一位拿着扫帚的中年妇女吸引住了，我看见她拿着扫帚灵巧地摆动着身子，像一条美人鱼一般，没过多久，她就扫出了一个通道！然后顺势把垃圾倒进垃圾车里。哇，这么快，看来扫地还是有一定学问的呀！”说干就干，一会儿工夫，我眼前的垃圾消失了。回到家，我一看我的手指：天哪，竟磨出一个水泡！好疼呀!不过，没关系!今天，我终于知道了，干什么都不好做，哪怕做一个普普通通的清洁工！从今天起，我再也不能小瞧清洁工啦！今天虽然辛苦，可是我又得到了快乐，我让社区的大地穿上了干净的外衣。
篇10：痛并快乐着 作文800字
初中，是一个会让你很记忆很深刻的的学习阶段，步入中学的第一步将是既会让人痛苦也会让人快乐的军训，而我就体验了一番。
5天军训就像一打五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣让我回味无穷。
酸，是指站军姿，练定步法时的酸。在军训期间，每天上午下午都要站半小时军姿，虽说天气很凉快，但是对有些受不了苦的人来说却是一道难题。还有练定步法。比如什么正步，教官就会让我们分块练，先练提手，后练踢脚，每一提每一踢都要坚持个五六分钟，看去不太难，可以真正做就很不舒服，甜，是指教官和老师对我们的评价与赞赏，一个很难的动作，我们学不好，教官给予的`竟然不是大声地批评，而是温柔地鼓励和贴心地指导。这种师生情让我们心里像罐了蜜一样。
苦和辣，在我心中是互相交错的。看我们班走的军姿的时候，惨不忍睹。心中的苦涩让我如刀绞一般，我知道“一分耕耘，一分收获”；我也明白“只有付出，才会有回报”。所以我决定而现在只得暗下决心，丢掉恶习。
咸。眼泪是咸的，没有欢笑的青春不完整，没有眼泪的青春更是一种残缺。在站军姿那会，不少同学的眼泪的因痛苦不由自主的会流出来，我也一样。那一刻，我知道了眼泪是咸的。
再谈谈酸，前几天站军姿，大概有二十几名同学不舒服而倒下。但到后面几天，不舒服的同学也只有五六名，或许我们都知道了坚持就是胜利这个道理吧！
再谈谈甜，到了后面几天我们会希望老师和教官对我们严厉点，这样我们会更认真，更专心致志，这样我们会在汇演那天表现得更出色。因为我们懂得了要有班级荣誉感和集体观念吧！
再谈谈苦和辣，有时，我们会忍不住想哭，也会想家，想父母。但这里的一切也仿佛是一个新的校园，新的家。让我们知道在这里的每一天都是对我们的考验与锻炼！
再谈谈咸，眼泪这东西从小它陪我到大，到了初中，我想，我的勇敢与坚强会让我慢
慢告别这种味道，还是军训告诉了我要坚强。
军训让吴知道了要有不怕苦，不怕累的精神，坚定的信念和矢至不渝的态度。当让，我会把这种精神全部灌输至学习之中，也用这种精神实现我梦想。
篇11：痛并快乐着 作文800字
“天有不测风云，人有旦夕祸福。”“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。此事古难全。”
从我出生时，爸爸、妈妈就知道了我不是一个正常的女孩：我的肋骨从出生时就有两根严重弯曲。因此，他们从小就不敢让我蹦跳，不敢让我玩耍，我成了一个特别“文静“的女孩。
幼儿园，小学。在我成长的道路上，我变得更加沉默寡言、孤僻、内向。自暴自弃的我常常一个人躲在角落里不愿与人交流。每当看到同学们在操场上快乐玩耍时，我总是一个人躲在角落里默默哭泣，我觉得我的前面一片黑暗。
到了四年级，我们的班主任换了一个年轻快乐的老师，很快，他就获得了我们全班同学的喜欢。 “郑凯迪，怎么不和同学们出去做游戏呀？”老师发现了角落里的我。“她肋骨弯曲，不敢做游戏。”我不敢回答老师的话，旁边的同学却已经哄笑起来。我低下头，委屈的泪水止不住的往下流。老师皱了皱眉头，轻轻的拉起我的手，“来，和老师玩老鹰捉小鸡的游戏。”我虽然仍然低着头，但脚步却不由自主的随着老师走向了操场。操场上，我紧紧抓住老师的衣服，正如躲在母鸡怀里的小鸡。忽然，我感觉肋骨涌来一丝疼痛，不禁“啊”出了声，老师转过身，关切的目光让我心里暖洋洋的，我仰起头，更紧的抓住了老师的衣服。上课铃响了，老师在我的耳边轻轻的说：“老师真高兴和你一起做游戏。”我又一次落下了泪，但这是幸福的泪，激动的泪。
放学后，老师带我到办公室，打开电脑，和我一起观看奥运冠军张湘祥的故事，张湘祥8岁起就开始刻苦训练，17岁时就夺得了悉尼奥运会男子举重56公斤级铜牌。本来他在雅典奥运会上是极有希望的，不幸的是，他在一次训练中腰部受伤，后来病情加重，让他无缘那次奥运会。但他没有放弃，，他又回到了国家队，重拾自己的奥运梦。终于，辛勤的汗水还来了回报，在奥运会上，他为中国夺得了第9枚金牌。看完后，老师对我说：“努力了就会有回报，相信自己能做到！”听了老师的话，我扑进老师的怀里，不禁失声哭起来。
渐渐地，渐渐地，我爱上了老师，爱上了老师教的语文，我的成绩越来越好了，肋骨也不是那么疼了，身体变得越来越结实，我的心情也越来越舒畅了，在可敬的老师们的教育培养与关爱下，我快乐地成长着。从此，操场上有我游戏的身影，教室的走廊里荡漾着我欢乐的歌声。有人说：“凄凉是诗，悲壮是歌，在生命的现实中，要经得起挫折。”我终于长大了，我学会了坚强，我懂得了要笑对生活。痛，有时也是一种快乐！
篇12：痛并快乐着叙事作文
痛并快乐着叙事作文
一个学期在不知不觉中过去了,又临近期末考试了。大家都在争分夺秒地复习,我也不例外——
爸爸知道我在英语方面成绩一直不太好,老是背错单词,忘记句子,每次考试成绩总浮游于90分上下.于是他帮我把“词汇表”和“单词表”中的单词各复 印了二张，每天给我测试。我可却不领情，总以为自己掌握得很不错了，没必要学浪费时间了。可往往每次考试结果都不理想。唉！看来是不能掉以轻心啊！
每次数学考试，爸爸经常对我说：“简单的题目由于你的粗心大意而做错，难的`题目你又不会做！这样的话，你能考出好成绩吗？”于是爸爸软硬兼施，不是让我做口算，就是让我做应用题。
而语文与数学、英语比起来，简单多了！但我却总是考不到高分，依然会败在“按课文内容填空”之下，这说明我平时根本没有好好背、读课文。爸爸又会让我抽背课文，我小声嘀咕着：“唉，可怜的我连一点玩的时间都没有！”
快乐的课余时间就这样被三门功课占得所剩无几。这不，昨天星期天，我记单词、做口算、背课文，忙得焦头烂额。但转而一想，正因为我现在的付出，才能考出期末的好成绩，才能得到老师的赞许、家长的肯定、亲朋好友的羡慕。于是我又转悲为喜，正应了那句话——“痛并快乐着！”
篇13：忙碌并快乐着六年级作文
忙碌并快乐着六年级作文
光阴似箭，一转眼已经是毕业班的学生了。突然感觉自己忙碌了起来：大队委工作、广播室管理员、鼓号队训练、篆刻练习，今天还被选入田径队集训了。哎呀，这连轴的活动想想就让人紧张又兴奋，同时也充满了动力。
进入六年级，感觉自己突然长大了：有些事理所当然要自己去做，并要做一个有责任、有担当的人。开学后作为大队委的一员，首先迎接了新生，带领他们熟悉校园，责无旁贷。自己非常喜欢篆刻，有幸被选去参加艺术节比赛。为了能取得优异的成绩，每天谈话课在孙老师的耐心指导下反复练习，精雕细刻。
放学后在操场上，横成排，竖成列，鼓号喧天，振奋人心。这是鼓号队在集训，作为大鼓手的我，一刻也没有怠慢：动作要协调、娴熟，步伐要一致，挥棒要规范，一个小时下来，浑身酸痛，双肩还留下了印痕，但看到大家的每天点滴进步，团结奋进，顿时烟消云散，喜上眉梢。考级临近，大家个个咬牙奋斗，暗下决心：一定要争做最强的鼓号队，展现最靓丽的.茅校少年。
广播室是一个文化重地，是传播学习的乐园。自从我担任了管理员，只要大课间铃声一响，我便会第一时间大踏步地来到广播室，播放所需音乐……
在杭州举行的全国学生运动结束后，区秋季运动会接踵而至，展现我们青春力量的舞台拉开了大幕。意料之外，我被选中了田径队集训，虽然每天早上7点到校，艰苦训练，但一想到能在赛场上一展风姿，立刻整装待发，做好顽强拼搏的准备，相信能做得最好，会笑傲江湖。给自己加油吧！
学校的生活紧张而有趣，而我的生活更是丰富多彩。把握眼前，不放弃、不气馁，努力做得更好：忙碌而不忙乱，紧张而不慌张，充分利用好时间，提高效率；循序渐进，落实计划，生活充实有节奏，压力目标并存，挑战自我，何乐而不为？
篇14：痛并快乐着-中考作文
这个星期是我们班第二次值周，虽然还是有些不足，但相比第一次，还是进步了。
比起打扫楼层和大厅的同学来说，我的工作算是非常轻松了，只是在通向操场的小道上看看有没有垃圾，有的话及时清理，一般是很干净的。上学期我算是捡了一周的落叶吧，但这次落叶都没了，我只有到处闲逛，发现其他同学都没完成工作。就这样我就帮西面楼道同学擦了一周的地板。刚开始觉得很轻松，每次都有时间腾出来写写作业，但后来几次发现工作时背上简直像是背了块石头，累的直不起腰，一层一层的楼梯一直蹲着，到最后都站不住，腿又酸又累到星期三我就不行了，到寝室直接躺床上放松自己，不想再做任何事。但第二天，我还是去帮忙了，同学们这么努力工作，老师表扬我们的时候，我想都是同学辛勤劳动的成果，相比之下我付出的很少很少。
不论再累，我都坚持完成了那“第二份工作”。最后在同学和老师的鼓励和督促下，我们圆满完成了打扫任务，看见干净，整洁的校园，我很开心，相信同学们看到自己的劳动成果一定也很开心，这次我也明白了，付出越多收获也就越多。
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