低年级学生大熊猫描写作文
“cccc”通过精心收集，向本站投稿了29篇低年级学生大熊猫描写作文，这里小编给大家分享一些低年级学生大熊猫描写作文，方便大家学习。
篇1：描写大熊猫作文
“竹子开花啰喂，咪咪坐在妈妈的怀里数星星，星星呀星多美丽……”每当听到这首歌，我就会想起被誉为“活化石”的大熊猫。
大熊猫非常珍贵，是中国特有的物种，分布在四川、陕西、甘肃等地，因为那里的气候、食物和水源都适合它们生活。
大熊猫全身都只有白色和黑色，还有两个黑眼圈，像是带了墨镜，它一生的愿望肯定就是拍一张彩色照片吧！
大熊猫的习性也很有特点的，每天除了睡就是吃，除了吃就睡，一只熊猫一天可以吃15至20公斤的竹子呢。别看它们样子笨笨的，其实它们善于爬树还会游泳，游泳后能像狗一样把身上的水甩掉。
大熊猫现在的数量已经很少了，只有一千多只，他们是与恐龙同时代的动物，顽强地生存到了今天，也成为了我们中国的国宝，我们要一起保护这可爱的“活化石”大熊猫！
篇2：描写大熊猫作文
熊猫是一种可爱的动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们常吃的是竹叶、竹笋。他们有大大的黑眼圈，黑的透亮的小鼻子，身体矫健，四肢强壮。
熊猫不喜欢在树上或高出活动，只喜欢在地上活动。它们不接近人的住宅，也不待在山上，只喜欢待在平坦的草地里和竹林中。在春暖花开的春季，它们在草里打滚，互相追逐。它们好像很喜欢暖和的季节似的。
熊猫不像其他的动物那样，一到冬天就蛰伏不动。它们每天都会出去活动和出去找东西吃。熊猫的爪子很锐利，比猫的爪子还要锐利。要是你把它惹恼了，它就会用爪子来抓你，把赶你走。
熊猫的窝搭建得很简单，在那里又干净又暖和。它们搭建的时候先要选好地方，它们会选一些草比较深的地方搭建窝，这样，草很深熊猫就在里面搭建窝了。
篇3：描写大熊猫作文
大家好！我叫大熊猫。我长着胖乎乎的身体，头和身子是白的，四肢是黑的，皮毛滑滑的。
我最喜欢吃箭竹，我呢，吃箭竹前要把竹枝先撕掉，在把竹皮咬掉，就可以吃了，箭竹既脆又略带甜味。我的食量可大了，一天要消耗几十千克箭竹呢。
我喝水时十分有趣，我先在河边挖一个小水坑，喝干了又流满，流满了又喝干，直到我喝不下为止，喝完后我就在岸边躺上几个钟头。
我有时也很淘气，我趁人们不在家时闯进厨房偷东西吃，把勺子扔的远远的，把锅挂在树上我是不是很淘气呢？
这样的我，你喜欢吗？
篇4：描写大熊猫作文
去年暑假，我和妈妈到北京动物园去游玩，在动物园里，我看见了我期盼已久的动物——大熊猫。
来到了大熊猫馆，我好奇地看着它们。熊猫全身长满了黑白相间的毛，毛茸茸的面孔上有乌黑发亮的眼睛，眼睛周围也是黑黑的。就好像带着一副黑色眼镜一样可爱极了!
我围着玻璃仔细观察，只见有一只胖乎乎的熊猫，直着身子，盘脚坐在地上，前爪抓住鲜嫩的竹子，往嘴里送，等它吃饱，就走到水池边，低下头“咕咚咕咚”地喝起水来。还有几只吃饱了的熊猫在草地上翻着跟斗，就像大圆球似的在地上滚来滚去。我和妈妈见了这幅模样。都乐得哈哈大笑。可能我们的笑声惊动了它们，有一只熊猫抬起头来，呆呆地望着我们，那个模样憨憨的，就这样和我们互相对望着……
大熊猫是我们中国的国宝，我们应该保护它。现在大熊猫已经很少，所以我们要加倍珍惜大熊猫，让我们一起爱护大自然，保护小动物吧。
篇5：低年级学生作文评语
低年级学生作文评语汇总
全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作，
全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡。
文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。
本文以„为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了„„，文章语言生动丰富，可读性强。
能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，„行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的„文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。
语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
文章头尾照应，中心明确，结构完整。
文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
作者对„观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
全文语言朴实，结构自然。„文章结构严谨，首尾呼应。语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
文章按事情发展的`顺序，记叙了„的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
文章自始自终充满着对„的尊敬与感激，„情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
单交待时间，地点和结果„语言简练，规范，开篇吸引人。以.....开头，较有新意。前因后果娓娓道来。
开篇简明扼要，精炼有序;重点描述„给人留下深刻印象。以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。开头直奔主题，也是一种写法。
开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，反问句开头，吸引读者，
开头直奔主题，让人一目了然。开头点题，用词很吸引人。
场面和气氛描写为文章增色不少„对精彩地方进行简单描述;点面结合简单介绍情况，自然过渡到下一段;情境描写调动起悬念;
充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。简要叙述前因，进行铺垫。
这一部分可以加入对话或者一些心理描写。将„改成„更合适些，
自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。叙事中夹写景，以已度人，将心比心。拟人化语言使文章更显得生动活泼。
外形描写十分有趣，突出了„的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。
用了列数字，举例子的方法，很形象。过渡自然，每一段交待得很清楚。
这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出...的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现了....，比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。***和**形成鲜明对比，突出...
小学生能有这样的体会，令人刮目相看。对„的比喻用得妙。
运用多种感官，描写十分仔细。孩子的气的语言很有意思。
加入人物行为，使画面生动。这段多余，不如删去，使文章更简洁。发挥奇妙想象，运用精妙比喻。充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。这段描写读来令人感动。心理描写细腻，比喻句用得好，排比名的使用为文章增色不少。以味诱人，意境深远。比喻贴切，用词生动。„以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
结尾含蓄，点明主题。结束得有点突然，夸张了。结尾简炼，感人。结尾同样有趣。结尾呼应应开头，结构完整。由景生情，结尾自然。比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。结尾呼应文题，点明中心。
文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
以饱满的激情，描写了„„，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
篇6：低年级学生作文评语
低年级学生作文评语
这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼，字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡。
文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。
本文以„为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了„„，文章语言生动丰富，可读性强。
能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，„行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的„文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣 。 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。
语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
文章头尾照应，中心明确，结构完整。
文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
作者对„观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
全文语言朴实，结构自然。„文章结构严谨，首尾呼应。 语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
文章按事情发展的顺序，记叙了„的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
文章自始自终充满着对„的尊敬与感激，„情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
单交待时间，地点和结果„ 语言简练，规范，开篇吸引人。以.....开头，较有新意。前因后果娓娓道来。
开篇简明扼要，精炼有序;重点描述„给人留下深刻印象。 以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。 开头直奔主题，也是一种写法。
开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，反问句开头，吸引读者。
开头直奔主题，让人一目了然。 开头点题，用词很吸引人。
场面和气氛描写为文章增色不少 „对精彩地方进行简单描述;点面结合 简单介绍情况，自然过渡到下一段; 情境描写调动起悬念;
充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。 简要叙述前因，进行铺垫。
这一部分可以加入对话或者一些心理描写。将„改成„更合适些，
自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动，
叙事中夹写景，以已度人，将心比心。 拟人化语言使文章更显得生动活泼。
外形描写十分有趣，突出了„的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。
用了列数字，举例子的方法，很形象。 过渡自然，每一段交待得很清楚。
这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出...的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现了....，比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。***和**形成鲜明对比，突出...
小学生能有这样的体会，令人刮目相看。 对„的比喻用得妙。
运用多种感官，描写十分仔细。 孩子的气的语言很有意思。
加入人物行为，使画面生动。 这段多余，不如删去，使文章更简洁。 发挥奇妙想象，运用精妙比喻。 充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。 这段描写读来令人感动。 心理描写细腻，比喻句用得好，排比名的使用为文章增色不少。 以味诱人，意境深远。 比喻贴切，用词生动。 „以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
结尾含蓄，点明主题。 结束得有点突然，夸张了。 结尾简炼，感人。 结尾同样有趣。 结尾呼应应开头，结构完整。 由景生情，结尾自然。 比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。 结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。 结尾呼应文题，点明中心。
文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到 好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
以饱满的激情，描写了„„，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
文章对„„的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点„作了细腻而传神的'刻画。立意高远，令人赞叹。
„切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
„特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对„的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻„一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对„的情感，令人感动。
文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生„的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。
文章能过清新有趣的语言，描写了„的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，„„内容更丰富，更生动。
篇7：关于描写“大熊猫”的作文
文 / 丁丁 状物
我在重庆动物园里看到了大熊猫。 大熊猫的身子圆圆胖胖的，象个大皮球，大熊猫的耳朵象半块光盘，眼睛象巧克力豆，眼圈是椭圆形的，有四条又粗又短的腿，尾巴短短的，全身的毛黑白相间，看上去非常可爱。 大熊猫最喜欢吃竹子和竹笋。我看到大熊猫坐在草地上吃竹子，象啃甘蔗一样咯嚓咯嚓的。 我多羡慕动物园里的动物自由自在啊!
我是一只熊猫，我生活在中国四川，我们熊猫是中国的国宝。以前，人们蓄意捕杀我们，我的好多同胞掉进了猎人的陷阱，还有的同胞死在了人们的枪下…….现在，人类视我们为珍宝，为我们开辟自然生态保护区，每天给我们送来香喷喷的竹子，还精心照顾我们，我生病了，人们给我打针，我饿了，人们给我送来竹子竹笋，我渴了，人们给我送水，我无聊了，人们逗我玩，我生命垂危了，人们给我做手术。总之，人类从坏变好了。
我们熊猫很可爱。胖胖的，毛茸茸的，一对黑眼圈，加上黑色的四肢和白白胖胖的身躯，构成了我们憨态可掬的熊猫。
我们熊猫很特别，我们的筑巢大多位于针阔混交中的空心大树，有些树洞是人类砍伐树木造成的。所以，我要呼吁人们;爱护环境，人人有责。我们熊猫常常单独行动，独来独往，遇到危险也只能一个人面对，有很多熊猫都不同意这种做法，可这是家族的习俗，不能改。
别看我们熊猫不吃肉类食品，有时也会吃点小动物，但主食还是竹子和竹笋。我们最大的缺点就是视觉较差，行动缓慢，希望你们不要嫌弃我们。
虽然我们在世界上仅存一千多只，但我们还是不会轻易灭绝的。板凳回目录濒临灭绝的的野生动物——中国国宝大熊猫
二：濒临灭绝的的野生动物——中国国宝大熊猫
大熊猫——濒临灭绝的的野生动物。因为猎杀，大熊猫这种可爱而珍贵的动物在日益减少，全世界加起来还不到1000只。所以大熊猫成了我国的珍稀的一级保护动物。
大熊猫在我的眼中是十分可爱的，正因为十分可爱，所以我十分想见到它。终于，我在今年暑假有机会亲眼目睹了。到了暑假，妈妈接我去成都到大熊猫繁殖基地玩，我就可以亲眼看到那些憨态可掬的大熊猫了。
来到熊猫基地，这里面跟大自然没什么区别，因为熊猫适应这里的环境，非常凉爽，但也不使人发冷。
熊猫在哪里，熊猫在哪里?我仔细地寻找着，突然，我看见了一只大熊猫，这只熊猫在吃竹叶，他端坐在地上，若无其事地吃着翠竹。似乎一位正在上课的学生一样认认真真。
熊猫的身体胖乎乎的，头上长着一撮白毛，还有一对圆圆的耳朵。圆溜溜的眼睛外有一圈黑毛，像戴着一副墨镜。它的背和腹部都是白色的;它的尾巴短短的，像一团软绵绵的绒球似的贴在屁股上，怎么也掉不下来。
熊猫是哺乳动物，能站着直立行走，也能攀爬树木，熊猫走起路来非常可爱，不停的摇摇晃晃，好像站不稳似的。
刚出生的小熊猫我也有机会见到，小熊猫是粉红色的，很小，跟小老鼠差不多大，他有时待在养育箱里，有时待在妈妈的怀抱里，非常可爱。
熊猫喜欢悠闲的在平坦的地面上散步，愉快的和同伴玩耍，有时抬起头来望望，有时又低下头，好像寻找什么宝贵的东西，又像在思索着什么困难的题目。当他高兴的时候，就在地上“翻跟头”，像一个黑白相间大皮球在地上滚动。熊猫睡觉时，肚子朝向天，有时他用前爪轻轻的拍打着肚子，有时他双脚一蹬，就翻了个身——他还在睡，他睡醒了就翻身起来，用手柔柔他那双惺忪的眼睛，好奇的望望看着自己的人们，迈着蹒跚的步子，像不紧不慢的老爷爷一样，走到栏杆的另一边坐了下来，好像要清醒一下自己的大脑一样。
熊猫有的像老实的老爷爷一样，站不稳，摇摇晃晃;有的像忠实的仆人，不跟别人抢竹叶，不跟别人厮打;有的像若无其事一样，端坐在地上;还有的躺在树杈上，呼呼大睡，大家都担心她呀会不会从树上掉下来，可树却很顽强，躲过了这一“劫”……
熊猫真的是很可爱，我不希望他从地球上消失，祝所有的大熊猫代代繁荣，生儿育女
三：可爱的大熊猫
我喜欢许多动物，但我最喜欢的是大熊猫。大熊猫是我国的珍稀动物，它们的故乡在四川。
大熊猫的长相很有意思，胖乎乎，圆滚滚的，逗人喜爱。它的头部和身体都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。特别是那一对黑黑的眼圈，长在白白的脸上，像是戴着一副墨镜，加上那笨拙的动作和走起来东张西望的神情，显得非常可爱。
动物园里的大熊猫，经过饲养员叔叔阿姨们的训练，还会表演许多节目呢!如钻圈、直立、倒立、翻跟头和推小车等。我最喜欢看大熊猫翻跟头了。它把胖胖的身体缩成一团，像个大皮球似的滚来滚去，引人发笑，非常好玩儿。大熊猫不像猫那样嘴馋吃鱼吃肉，也不像猴子那样专吃鲜美的野果，大熊猫喜欢吃的是竹叶和竹笋。
我爱大熊猫，它在我的小天地里到处可见。我的文具盒里。床头、书桌上，都贴着大熊猫的画片。上美术课时，如果老师要求画自由命题画，我也常画熊猫。这些，可能都是因为我过于偏爱大熊猫的缘故吧!#5楼回目录小熊猫与大熊猫
四：小熊猫与大熊猫
见过国宝——那憨厚可爱的大熊猫的小朋友或许会问：“大熊猫是国宝，那小熊猫呢?”今天我就为大家来解开这个谜团。在很久很久以前，熊妈妈生了两个宝宝：一个很小，而另一个却很大。他们有一个共同的特点就是长得很像猫，所以一个起名叫“大熊猫”，一个起名叫“小熊猫”。大熊猫的颜色是黑白相间的，又圆又胖，看起来老实，憨厚;而小熊猫是棕色的，又矮又小看起来机灵，活泼。三个月后，大熊猫依然那么大，那么肥;小熊猫依然那么小，那么可爱。熊爸爸开始教他们打猎了。大熊猫现在体积很大，很快就打到了一只小鹿;而小熊猫呢?因体积小，打猎很困难，打了几次也亳无收获。这时，大熊猫得意洋洋地对它说：“继续练吧?比起我，哼!你还差的远呢?”“练就练，谁怕谁?”小熊猫自言自语地说。小熊猫一连练了五天才学会一种本领。大熊猫10天把上百种捕猎方法练的了如指掌，就准备离开父母。“再见了，爸爸，妈妈。”大熊猫激动地说：“我一定会闯出一番事业来的，放心吧!”说完他大摇大摆地走了。小熊猫呢?用了100天才学会所有的本领。因为它不断刻苦地练习，熊爸爸教它的捕猎方法达到了运用自如，炉火纯青。最终除了狮子，老虎，别的动物都不是他的对手。而大熊猫，自从上一次和老虎一战受伤后，直到现在都在竹林里休息，所以他只能吃竹子了……二十年后,这对兄弟再次相遇，当时他们俩都激动不已，可大熊猫却在笼子里。“大哥最近生活怎么样?”“哎，都怪我当时骄傲自大，现在到了这个地步，被猎人捆起来，还关在了笼子里!”从此，大熊猫只能生活在笼子里，而小熊猫，却能自由自在地在天地之间快活地生活。
篇8：关于描写“大熊猫”的作文
今天，我学习了《大熊猫》这课，我觉得大熊猫很可爱。
你看大熊猫身子胖胖的，尾巴短短的，眼睛圆圆的，还有一对毛茸茸的黑耳朵。
大熊猫是多么逗人喜欢呀
我最喜欢的动物，要数大熊猫了。
今天，妈妈带我去动物园看大熊猫。它们的身体胖乎乎的，圆滚滚的，真逗人喜欢。大熊猫的毛很光滑，四肢和肩膀是黑色的。身子和头是白色的。它那一双圆圆的黑眼圈，看上去好像戴着一副墨镜。熊猫走起路来东张西望，再加上它笨重的身体，缓慢的步子，显得更加可爱。动物园的叔叔、阿姨把许多嫩竹子放在馆中，让熊猫痛痛快快地吃。
大熊猫不仅样子可爱，它还会表演各种节目，如拉二胡、抱娃娃吃奶……精彩的表演常常逗得观众哈哈大笑。我真喜欢大熊猫，大家都知道，大熊猫是我国的国宝，我为什么想要成为一头大熊猫呢，大家就听我“细细道来”吧。
1、大熊猫长着两个黑眼圈，看起来超可爱;
2、大熊猫只能吃竹子，不会担心变胖，而且，竹子还可以美容呢，我就不会担心脸上长青春痘拉;
3、大熊猫不会因为考试考不好而被老爸老妈“皮带炒肉”(因为熊猫爸爸和熊猫妈妈身上没皮带);
4、大熊猫干了坏事不会被打，反而别人会为它喝彩，而我，干了坏事，只有被打的份了，呜.....呜;
5、大熊猫什么都不会干还能上中央电视台电，而我，“学富五车”，“才华横溢”却连酒泉电视台都上不了;
7、我就是想成为大熊猫啊~~~~~~~谁可以成全我啊~~~~~~~~~~悲伤。
去年暑假的时候，我和家人到北京动物园参观。 哇，里面的动物真多呀!有大猩猩、老虎、大象…..可是我最喜欢的是大熊猫。
它们的身体圆滚滚的，像一个大皮球，黑白相间的皮毛亮闪闪的，小眼睛圆溜溜的，再加上黑眼圈，憨憨的，可爱极了。熊猫馆里面住着6只大熊猫，它们有的在地上滚来滚去的玩耍，有的在津津有味的吃竹子，还有的在翻来覆去的挠痒痒……大熊猫实在是太胖了，在运动的时候，肥肉都会一颤一颤的。吃竹子的时候，它们的嘴巴忙个不停，而且会发出咔嚓咔嚓的声音。大熊猫很活泼，很可爱，我喜欢它。
六：系情大熊猫
清晨，推开窗户，只见阳光撒满大地，春风轻轻地吹拂着我的脸庞。我兴奋地大吸一口气：啊，真爽快!今天哪，我们全家人都要去重庆野生动物园玩。
八点钟，姑爹的车一直开到家门前接我们。一路上我们有说有笑，还一首接一首地唱着歌，快乐极了。很快，我们就赶到了动物园。奇怪，今天我居然没晕车! 一进大门，我们就先到车行区。今天车行区的人真是太多了，排了好长的队，等好多辆车，我们才随车看到了动物。园里有狮子、老虎、豹子，还有斑马、长颈鹿、骆驼、鸵鸟...... 看完车行区，我们来到了步行区。在步行区，我看见了草龟、猴子、孔雀、还有大蟒蛇。最有趣的还是海狮表演。那些海狮，真是才艺出众。它们会顶球，会套圈，甚至还会跳舞。不用说，游泳更是它们的绝活。它们一会儿潜水，一会儿钻出水面嬉戏，在水中真叫做是如鱼得水，神出鬼没。每表演完一个节目，训兽师都要给它们吃东西，要是不给或忘了给东西吃，它们还会闹情绪呢。出场后，它们会排成一列横队，用两个前肢向观众鼓“掌”表示欢迎;表演结束，还会向观众频频挥“手”告别。它们的精彩表演逗得在场的观众哈哈大笑，拍手叫好。最后，来到拍照区，我们要和动物一起拍照。我很想和大黑熊一起照像，可又害怕，于是就拉着姑妈和我一起照。姑妈挨着黑熊，我挨着姑妈。一开始，黑熊把前掌搭在姑妈的肩上，姑妈的脸都吓绿了，我却哈哈大笑，因为我没想到居然姑妈也很胆小。后来我发现，其实大黑熊很友好，并没有要伤害我们的意思。于是，我提出要和姑妈换换位置。这次，我可是和大黑熊“亲密接触”了。黑熊照样不忘把前掌搭在我的肩上，这一下轮到我害怕了。你知道我这时候为什么脸红吗?害怕?咳!不只是害怕，我还感到不好意思呢!早知道现在这样子，刚才我真不该去笑姑妈。我现在呀，真是又害怕，又羞愧，又刺激，又兴奋。那种味儿哪，就像我们的重庆火锅，麻、辣、烫全都有，我就是在这种情景中，拍下了一张多味儿照片。不信，等拍出来后，你好生看看我那“丰富多彩”的表情吧。照片拍完后，我久久地盯着大黑熊那可爱的样子，心里不由得沉重起来，因为我情不自禁地想起了我的两个很不一般的好朋友———方方和圆圆。你想知道他们是谁吗?我想你们是想破脑袋也想不出来的。它们呀，是一对很可爱的大熊猫。 记得我和方方圆圆初次见面是在成都。那时呀，它俩还没满月呢，还是我那当熊猫医生的红卫阿姨，带我到它们的温室里去看到的。记得妈妈曾经对我说过，熊猫的眼周、耳朵、四肢和肩部都是黑的，其余全是白的。
可那时候方方和圆圆身上的毛还没长全，整个身子毛绒绒的，活像两个漂亮的雪球。一看它们那笨拙、憨厚的样子，你就会觉得，它们真是可爱极了。要不是红卫阿姨说它们也有凶猛的一面，我还真想像喜爱我的抱抱熊那样，抱抱它们，亲亲它们。由于当时它们还没满足月，还在吃熊猫妈妈的乳汁，所以红卫阿姨不准任何人碰它们。我最喜欢看它们的吃像。它们吃奶时总是你挤我，我挤你，争先恐后，非常贪嘴，也非常能吃。记得当时，我曾好奇地问过红卫阿姨它俩叫什么名字。她告诉我，它们刚出生不久，还没来得及取名字呢。我忽然心血来潮，自做主张地对她说：“就叫它们‘方方’、‘圆圆’吧。”红卫阿姨对我神秘地笑了笑，不置可否。管他呢，我就这么叫它们了。
现在它们都长大了，听说方方为了中美的友谊，远渡重洋到美国去了。我又难过，又高兴。因为我虽然失去了方方，但美国的小朋友看到了中国国宝的样子，他们不只是喜欢熊猫，也会善待人类的朋友——野生动物的。再说，方方为中美两国人民的友谊做了那么大的贡献，成了中美友好的使者，我应当为它感到自豪才对呀。一晃，方方都走了两年了，我还真想它呢：方方呀，方方，你在远方还好吗?如今想起和它们在一起的日子，我就有一种说不出的快乐。可现在我再也看不到它俩在一起的情景了，又难免有些可惜。不过，上次分别时，我和圆圆曾有过约定——我每次去成都都要去看望它。现在，我多想早一点见到它呀!我相信，我们的蓉城重见之日不会为时太久。
“果果，快走，那边还有小金银虎、雪豹、北极熊呢，你不想和它们一块儿照相了?”妈妈的一声催促，把我从回忆中拉了回来。我知道，妈妈是在用激将法激我呢。想想还有那么多可爱的动物等待着我，我真是开心极了。我想，我真该去看看我们人类的朋友——野生动物家族中的其他成员啊!
篇9：描写大熊猫的作文
我可喜欢动物了，但我最喜欢的动物那就数大熊猫了。
大熊猫身子胖，尾巴短，毛很光滑。四肢是黑的，身子和头是白的，最逗人的是两个圆圆的黑眼圈像戴了一个黑墨镜。
大熊猫小的时候，喜欢爬上爬下。长大以后不大爱活动，常常用爪子抱着头，呼呼大睡。它睡觉的时候，你逗它，它睁开眼睛看看你又呼呼地睡了，它睡醒了就摆动着胖胖的身体走来走去找吃的。
大熊猫是我国的国宝，也是人类的朋友，我们应该保护环境，为大熊猫创造一个美好的家园，让大熊猫世世代代生存下去。
让我们都行动起来去保护大熊猫吧！
篇10：描写大熊猫的作文
如果你问我最喜欢什么动物，我会毫不犹豫地回答：“我喜欢国宝DD大熊猫！”
大熊猫是我国国宝，也是国家一级保护动物，更是濒临灭绝的珍稀动物呢！可是，你知道吗？大熊猫还是活化石咧，早在遥远的冰川时期就有大兄弟踪迹DD祖玛。当然，冰川时期的祖玛不可能和现在的大熊猫一模一样，冰川时期没有竹子，它们也不吃竹子。那它们吃什么呢？吃肉！冰川时期的祖玛是肉食动物！
大熊猫长得憨头憨脑，胖乎乎的样子让谁见了也忍俊不禁。
一大早，大熊猫饲养员就把大熊猫兰香从睡梦中唤醒啦。兰香不情愿地起了床，伸了个大懒腰，打了个大哈欠。“怎么了？兰香是不是没睡好啊？”“哟，可不是嘛，你看兰香的黑眼圈多重啊！”在听到我两个弟弟的对白之后我不禁笑了出来，我对他们说：“拜托，两位公子，大熊猫是有黑眼圈，但我们看到的黑眼圈绝对不是因为睡眠不好而引起的，ok？”“ok！”他俩给了一个使我晕菜的答复。
我最喜欢大熊猫玩耍时的样子了。闷了自己就抱成一团，滚来滚去，像个皮球似的。开心时几个伙伴一起去水池里洗个澡、来个水中接力、进行蹬皮球比赛......玩得不亦乐乎。
大熊猫吃食时也很可爱，饲养员为它们送上箭竹，它们把箭竹上的嫩竹叶啃光后剩下的竹子却扔向饲养员。爬起来，一摇一晃走向水池去喝水。喝完水拍拍肚皮，又一摇一晃地走回去，躺在草坪上悠然自得地睡大觉，似乎旁若无人。
这就是我喜欢的大熊猫，你喜欢吗？
篇11：描写大熊猫的作文
同学们，我给你们出一个谜语吧！“西边来了一个怪，戴副眼镜好气派；拿着竹笛不会吹，张着嘴吃起来。”（打一动物）没错，就是大熊猫！
大熊猫又名猫熊，他全身黑白相间，就像刚刚从泥水里爬出来的一样，不过这身“泥水”却显得它更可爱了！
他的祖先始熊猫是十足的食肉动物，不过现在的大熊猫已经经过了长期的进化变成了食草动物。
它有时憨态可掬，有时灵活自如。当遇到危险时它奔跑的速度可达到每小时五十公里呢！
看到这里，大家可能更喜欢大熊猫了吧！可是这种可爱的动物已经濒临灭绝了，全世界也就只有一千多只了，大熊猫濒临灭绝的主要原因熊猫生活的环境在一点点的减少，所以我们要保护环境！
篇12：描写大熊猫的作文
我最喜欢的动物是大熊猫，它不仅可爱，而且还是中国的国宝呢！现在让我来介绍一下它的样子和生活习惯吧。
大熊猫眼睛旁有个大大的黑眼圈，好像戴上了一幅大大的墨镜；它的肚子胖乎乎的，好像一个大气球；它还有一个短小的尾巴，毛茸茸的，摸起来一定很舒服吧。
大熊猫是国家一级保护动物，它生活在竹林里，最爱吃竹子啦！它的身子黑白相间，可它不能拍彩色照，只能拍黑白照，因为它身上只有白色和黑色。如果它在竹子旁或者拿着竹子，这样照片里就会有竹子的绿色啦！
现在大家都知道大熊猫的样子和生活习惯了吧！你们喜欢大熊猫吗？
篇13：描写大熊猫的作文
我是一只大熊猫，我非常可爱，下面，就让我来介绍一下我自己吧!
我生活在高山深谷中，是很隐蔽的动物。我的头和身体毛色黑白相间，但我头圆尾短。我胖乎乎的，懒洋洋的，呆头呆脑。我爱饮水，虽然我的家不在溪涧流水附近，可是我每天都要喝很多的水。我的主食虽然是竹子，但偶尔也会吃其他的食物，比如小麦、玉米……
我是国家一级保护动物，每个动物园里都会有我的身影。我非常可爱，希望大家喜欢我!
篇14：描写大熊猫的作文
我在动物园里看见了一只国宝那就是大熊猫。它四肢较短，行动缓慢。毛茸茸的脸上嵌着一对乌黑发亮的眼睛，再加上身上有些部位长着墨黑墨黑的毛，更受人宠爱。
休息的时候，它喜欢在平坦的地面上悠闲地散步，愉快地玩耍；高兴时，它就在地上翻滚，像一个大绒球似的在地上滚动；困了，它就把手轻轻放在肚皮上，仰着睡觉。一觉醒来，它揉揉眼睛，伸伸懒腰，再找个地方坐一会儿，那舒服劲儿就甭提了。
每天它都能吃到丰富又可口的饭菜。你瞧，它正盘腿而坐，用前爪抓鲜嫩的竹子往嘴里送。饭桌上还有它爱吃的竹子、牛奶和鸡蛋。
它吃饱了，喝点水润润喉咙，就又要去散步了……
篇15：描写大熊猫的作文
它有一双半圆形的耳朵，像戴了墨镜一样的眼睛，有一个像皮球一样圆的大脑袋，像跳跳球一样的身子，像黑水杯那样的四肢。它在竹林里生活。它特别喜欢吃竹子，偶尔也会吃一些动物的尸体。它的脾气很温和。
有一次，我和妈妈爸爸去动物园玩，我看到了它那副可爱的笑容，可爱极了，从此我喜欢上了大熊猫。
篇16：描写大熊猫的作文
今天我来给大家介绍一下我们的国宝大熊猫吧。
大熊猫刚出生时小小的和老鼠差不多一样大，颜色是浅粉色的，还有短短的白色的毛，长大后站起来和成年人差不多高，毛的颜色也变成常见的黑白相间的了。
我们的大熊猫大多来自四川，也有来自陕西和甘肃的。它们是哺乳动物，喜欢吃竹子、竹笋，有时也吃其他植物或水果。
我们的大熊猫很可爱，但它一不留神也会抓伤我们，听说大熊猫最早也吃肉，随着时间的推移它的牙齿退化，但是还有吃肉的潜能。
为什么大熊猫是国宝？因为很多国家都没有大熊猫，而且现在大熊猫的数量也比较少了。
这就是我们的国宝了。
篇17：描写大熊猫的作文
一个星期天的早上，我们一家人去动物园里玩。我特别想去，因为，动物园里有我喜欢的大熊猫。
那里有很多动物，里面就是大熊猫了，我很快就跑到大熊猫前面，大熊猫有大大的身体，胖乎乎的四肢，黑黑的眼睛像戴着特大号眼镜，我想这是大熊猫晚上熬夜熬出来的黑眼圈吧。
吃饭和睡觉是大熊猫的爱好，大熊猫喜欢喜欢吃翠竹，朱笋，有时还会吃些玉米杆儿，幻衫树皮，大熊猫是哺乳动物。大熊猫生活在四川北部，陕西南部和甘肃南部的地方。大熊猫很稀少，只有中国有，所以大熊猫被视为中国的“国宝”。
这么可爱的大熊猫，你们喜欢它们吗？我很喜欢大熊猫，我也喜欢在动物园里看大熊猫，你们喜欢吗？
篇18：描写大熊猫的作文
一双大大的黑眼圈炯炯有神，仿佛戴了一副黑黑的墨镜。毛茸茸的耳朵一动一动，可爱极了！再加上胖乎乎、圆滚滚的身子，与黑白相间的皮毛，仿佛一个黑白的足球滚来滚去。你知道它是谁吗？原来，它就是可爱的国宝大熊猫呀！
熊猫是哺乳动物，它既不是猫，也不是熊，它是熊科中特别的一类，叫“熊猫”。它最喜欢吃竹子、竹笋和其他植物，吃的时候它会用两只前爪捧着吃，吃起竹子咔嚓咔嚓，津津有味。大熊猫一天中一半的时间在吃东西，一半的时间在睡觉。它睡觉的样子也是千姿百态，有时趴着睡，有时坐在树杈上睡，有时挂在树上睡，可爱极了！大熊猫喜欢爬树，也喜欢玩游戏。你别看大熊猫身体笨重，但它遇到危险时会立刻爬到树上，敏捷极了，真是让人刮目相看！
大熊猫分布在我国的四川、陕西、甘肃等地。由于数量稀少，现在已经被列为我国的一级保护动物。大熊猫还是和平的使者，经常代表我们国家到国外参加动物展览，受到全世界人民的热情欢迎和喜爱，是我们国家名副其实的国宝。
请大家都来爱护和保护我们的国宝大熊猫吧！
篇19：描写大熊猫的作文
熊猫，乃是国家之宝，全世界只有1000多只。熊猫胖胖的身体，肥肥的爪子，贪吃的嘴巴，总会给我们大家留下很深的印象。
大熊猫五分像熊，五分像猫，怪不得人们叫它熊猫。大熊猫其实叫猫熊。它胖胖的身体，肥肥的四肢，还有那特大号“墨镜”。可能是熊猫经常熬夜，熬出来的黑眼圈吧。熊猫的毛看着非常光滑，毛茸茸的耳朵不时地伸缩，好像在倾听什么。熊猫的尾巴很短。四肢黑黑的，走起来屁股一扭一扭的，逗得我们不笑都不行。
它吃竹子的时候也很有趣，先是紧紧地抓住竹子，生怕有人抢走了美食。接着，它左一口，右一口，津津有味地吃着。它吃竹子时从不“三心二意”我连叫了它好几声它都不理我。它吃完竹子，用那胖胖的爪子擦了擦嘴，就懒洋洋地躺在床上一动不动地。
这一幕，惹得人们合不拢嘴。突然，大熊猫坐了起来，用爪子摸摸脑袋，用好奇的眼光望着我们，好像在说：“怎么了，出了什么事情吗？你们在笑什么呢？”它这一动作更是让我们笑得前仰后合，熊猫做出无奈的样子，然后在地上翻了个筋斗，像个皮球似的在地上翻滚着。人们看到了连声叫好，大熊猫好像明白了大家的意思，迈着骄傲的步子走到围栏边，一挥手，又往回走，像领导视察似的，我们先是一愣，随后哄堂大笑。
大熊猫虽然很贪吃，但我把它那种贪吃当做可爱；熊猫虽然很笨拙，但我把它那种笨拙当做幽默。它不像狮子那样厉害，不像猴子那样机灵，但它比狮子温驯，比猴子可爱。这就是大熊猫，多么可爱啊！
篇20：描写大熊猫的作文
大熊猫是我国的国宝，大家都喜欢它，我也不例外，我一直都想再去看看熊猫，这个愿望终于实现了。
星期六早上，我和爸爸妈妈去动物园，我们来到了熊猫馆，“看，一只熊猫妈妈和一只熊猫宝宝。”我大声地叫起来。
熊猫一副憨态可掬的样子。身体胖胖的、软软的；圆圆的头、粗粗的脖子；一对小小的耳朵，短短的尾巴，四肢又短又粗，身上的毛黑白相间；眼睛上有着大大的黑眼圈，好像没睡醒似的。
爸爸告诉我：“熊猫原名叫猫熊，它们栖息在竹林间，喜欢吃竹子，别看他们笨笨的，他们会游泳，还会爬树呢。平时温柔、可爱的熊猫一旦被激怒了，可是会伤人的哟！
熊猫妈妈一副很懒散的样子，躺在那里，手里抓着竹子，美滋滋的吃着。熊猫宝宝很调皮，一会儿爬到妈妈背上，一会儿躲到妈妈身子下，一会儿翻个大跟头，可爱极了。
现在，由于人们乱砍乱伐竹林，许多熊猫的家园被人们摧毁了，它们的生存受到威胁。我们喜欢大熊猫，就应该保护他们的家园，大家一起来爱护大自然吧！
篇21：描写大熊猫的作文
大熊猫是国家一级保护动物，它憨厚、可爱，深受人们的喜爱。几年前，我们一家去浙江的安吉看大熊猫，心里有说不出的高兴。
一进入熊猫馆，我们就被大熊猫可爱的样子吸引住了。瞧，大熊猫全身胖乎乎的，眼睛周围有一圈“黑眼圈”，就像戴着一副墨镜一样。圆圆的肚子上长着雪白的`绒毛，小巧的尾巴长在后面。它走起路来摇摇摆摆的样子，显得笨拙憨厚。
我们来到了大熊猫喂食区，买来几根竹子。我拿着几根竹子走到大熊猫面前，晃了晃手里的竹子，大熊猫立刻两眼放光，直勾勾地盯在那诱人的竹子上，双手扒在围栏上，双脚一蹦一蹦的，恨不得立刻翻过围栏来吃竹子。我想逗逗它，就做了一个向前扔竹子的动作，大熊猫看也不看，立刻转身向后飞快地跑去，生怕好东西竹子被别的熊猫抢走。它回来的时候，眼神暗淡无光，耷拉着脑袋，垂着耳朵，一脸无辜的样子。当他看到我的手里还拿着竹子的时候，又兴奋起来了。它从我手里接过竹子后一刻也不等，一屁股坐在地上吃了起来。它吃竹子的样子像我们平时吃甘蔗一样，吃得可香可甜了！它先吃竹叶，再吃竹竿，还不时舔舔嘴，回味无穷。大熊猫吃完竹子后，还向我伸出小手，仿佛在说：“竹子真香啊！我还要吃！”
小朋友，这些憨态可掬的大熊猫，你喜欢吗？
篇22：描写大熊猫的作文
大家好，我叫大熊猫，是中国的国宝，大家都称我是中国的一级保护动物，也有“活化石”之称。你们可能对我的模样很熟悉。家好，我叫大熊猫，是中国的国宝，大家都称我是中国的一级保护动物，也有“活化石”之称。你们可能对我的模样很熟悉。
憨厚可爱的我性格很温顺，不喜欢打打闹闹。我的体型像一只狗熊一样，胖胖的，体重约110千克，体长约180厘米，尾巴小小的短短的，像一只小老鼠那么大。别看我尾巴小，头可大着呢，头部和身体有黑白相间的绒毛，摸起来很柔软。
我长期在高山深谷稠密的竹林丛中，整天过着神秘的“隐士”生活。别小看我胖，行动缓慢，但是我能迅速而灵活的爬上高大的树木呢。我的听觉和嗅觉很灵敏，就是有一点不好，我是个天生的近视眼，视力差。我每天都要到小溪或小河边喝很多水，吃饱喝足以后就在大树下呼呼大睡起来。在动物学上，我属于食肉目，但我却喜欢吃素，主要以竹类的竹笋，竹叶为食。可能胖的缘故吧，我怕热，不怕冷，所以到了冬天，我从不冬眠，和平常一样过着快乐的`日子。小朋友们，你们喜欢我吗？
篇23：描写大熊猫的作文
嗨，大家好！你们知道我国的国宝是谁吗？它呀，就是我----大熊猫。
我身长160厘米左右，站起来和一个成年人差不多高，但是体重却是成年人的两倍。我们通常都能长到100公斤以上，因此看上去胖乎乎的，人们都喜欢用“憨态可掬”来形容我。别看我现在这么重，刚生下来的时候却是又瘦又小，只有100克，相当于一个苹果的重量。我全身毛茸茸的，常年穿着一件黑白相间的毛大衣，脸上还有一对八字形的黑眼圈，像戴着一副酷酷的墨镜。人们都说彩色照片好看，可是我只能拍黑白照，还真有点遗憾。别看我身体肥肥的，其实，我是个爬树高手，连猴子都敬我三分。
我的家在四川省卧龙自然保护区，那里有我最爱吃的竹子。我们每天有14个小时都在吃，一天要吃好几十斤竹子，是不是“食量大如牛”？因此，在我的老家，大家也叫我“竹熊”。现在，我的同伴已经十分稀少，希望大家都能保护我们！
【描写大熊猫的作文【精选7篇】】
篇24：描写大熊猫的作文
描写大熊猫的作文
描写大熊猫的作文（一）熊猫是我国珍奇保护动物，我非常喜欢它，每次去动物园我都是第一时间去看望它。
熊猫的全身长着黑色和白色的皮毛，胖乎乎的，很可爱，走路慢悠悠的。头上的眼睛黑黑的，两只眼睛外面有两个黑圈，就像戴着一副特大号的眼镜。耳朵是半圆形的，鼻子很小，一边走，一边闻，好似在找食物。它的嘴很大，一口能吞下去很多竹叶。头像篮球般大小。四肢是黑色的，尾巴很短，像小绒球`一样贴在屁股上，走路一扭一扭的。傻乎乎的样子可爱极了。
熊猫最爱吃竹子，一次，看见饲养员抱出一捆竹子，刚往地上一放，两只熊猫就走过来争先恐后的'抢吃起来，连饲养员都管不住它们了。还有一次，熊猫不知从哪里找来一根竹子吃，看到饲养员进来后，连忙爬上了树，生怕责怪它。饲养员怎么叫，它就像什么都没听见一样，坐在树杈上，这看看，那瞧瞧。
熊猫真是太可爱了，太聪明了。我想：我能有一只熊猫，那该多好呀！
描写大熊猫的作文（二）
如果有人问我，你最喜欢什么动物？我会毫不犹豫地对你说：“我最喜欢可爱的大熊猫。”
据我了解`，大熊猫是一种濒临灭绝的珍稀动物，还是我国的国宝呢！目前主要生活在我国四川省附近的一些地区。它憨态可掬，惹人喜爱：短短的四肢，胖胖的身子，()毛茸茸的面孔上嵌着乌黑发亮的眼睛，更显得美丽可爱。
熊猫一般喜欢在平坦的地面上悠闲的散散步，愉快地玩耍。他有时抬头望着人们，有时又埋着头，好像在寻找什么东西。当它高兴的时候，就在地上翻跟头；当它生气的时候，就躺在地上大大咧咧地睡觉。
它睡觉时非常有趣，腹部朝天，有时，它两腿一蹬就翻了个身，人们还以为它睡醒了呢！其实它还在睡觉。它睡醒后，就慢慢地站起来，揉揉惺忪的眼睛，望着人们，好像在说：“都看着我干什么？怎么不去看别的动物？真奇怪！”
从那以后，我就更喜欢可爱的大熊猫了。
描写大熊猫的作文（三）
小朋友，大家都知道熊猫是一种可爱的动物，可是对它的习性，有的小朋友就不一定完全知道了。为了解开这个谜，最近我特意对它作了一次观察。
熊猫是一种珍贵的动物，很惹人喜爱。它四胶较短，行动很慢。毛茸茸的面孔上嵌着一对乌黑发亮的眼睛。再加上一身黑白相间的毛，更显得美丽、可爱。
熊猫喜欢在平坦的地面上悠闲地散步，愉快地玩耍。有时抬头望望人们，有时却低着头，好像在寻找什么，又像在思索什么。当它高兴的时候，就在地上翻筋斗，像个大皮球在地上滚动。
熊猫睡觉时，腹部朝天。有时，它用前爪轻轻地拍着肚子，有时，它两腿一蹬，就翻了个身。我还以为它睡醒了，其实它还在睡。它睡醒了就翻身起来，用前爪揉了揉惺松的眼睛，好奇地望了望人们，迈着踌姗的步子走到栏杆的另一边坐下来，好像想清醒一下头脑似的。
熊猫吃东西时，常常直着身子盘腿而坐，前爪抓住鲜嫩的竹叶往嘴里送。它爱吃鲜嫩的竹叶、竹茎，还有牛奶和鸡蛋。熊猫吃饱了，还要喝口水润润喉咙。它来到水池边，伏下身子，前掌靠着池边，低下头，咕咚咕咚地喝起来。看它那副模样，真使人发笑。
熊猫是世界上的珍贵动物，是动物园中的宠儿。它的一举一动，给成千上万的游人增添了乐趣。
篇25：描写大熊猫的作文
我在重庆动物园里看到了大熊猫。大熊猫的身子圆圆胖胖的，象个大皮球，大熊猫的耳朵象半块光盘，眼睛象巧克力豆，眼圈是椭圆形的，有四条又粗又短的腿，尾巴短短的，全身的毛黑白相间，看上去非常可爱。大熊猫最喜欢吃竹子和竹笋。我看到大熊猫坐在草地上吃竹子，象啃甘蔗一样咯嚓咯嚓的。我多羡慕动物园里的动物自由自在啊！
我是一只熊猫，我生活在中国四川，我们熊猫是中国的国宝。以前，人们蓄意捕杀我们，我的好多同胞掉进了猎人的陷阱，还有的同胞死在了人们的枪下。
现在，人类视我们为珍宝，为我们开辟自然生态保护区，每天给我们送来香喷喷的竹子，还精心照顾我们，我生病了，人们给我打针，我饿了，人们给我送来竹子竹笋，我渴了，人们给我送水，我无聊了，人们逗我玩，我生命垂危了，人们给我做手术。总之，人类从坏变好了。
我们熊猫很可爱。胖胖的，毛茸茸的，一对黑眼圈，加上黑色的四肢和白白胖胖的身躯，构成了我们憨态可掬的熊猫。
我们熊猫很特别，我们的筑巢大多位于针阔混交中的空心大树，有些树洞是人类砍伐树木造成的。所以，我要呼吁人们；爱护环境，人人有责。我们熊猫常常单独行动，独来独往，遇到危险也只能一个人面对，有很多熊猫都不同意这种做法，可这是家族的习俗，不能改。
别看我们熊猫不吃肉类食品，有时也会吃点小动物，但主食还是竹子和竹笋。我们最大的缺点就是视觉较差，行动缓慢，希望你们不要嫌弃我们。
虽然我们在世界上仅存一千多只，但我们还是不会轻易灭绝的。板凳回目录濒临灭绝的的野生动物——中国国宝大熊猫。
篇26：描写大熊猫的作文
大熊猫是我国最珍贵稀少的动物，也是哺乳动物。只有中国才有，所以我们称它为国宝。
大熊猫外形很可爱，它的绒毛是黑色和白色相间的，摸上去软软的，眼睛一圈有黑色的绒毛，像一个黑眼圈，远远看去，像戴了一副墨镜。尾巴像一个毛茸茸的圆球，它还有四个很大的脚掌，特别可爱。大熊猫喜欢吃竹子竹笋等，有时也吃肉。它吃竹子时先盘腿坐下，再挑一根鲜嫩的自己满意的竹子，然后调整坐姿，把竹子抱在胸前，用嘴巴把皮剥下来，露出囊来，才大口大口的吃起来，它吃竹子的时候会发出“咔嚓咔嚓”的声音，等津津有味的吃完就用大大的爪子擦擦嘴。它们睡觉的时候姿势多样，有的头朝天上睡，有的在两根树枝中间睡，有的趴着睡。熊猫入睡的时候，只要打个哈欠就能马上进入梦乡。
大熊猫玩的时候也很特别，它们玩的时候常常缠在一起打滚，有时候为了自己的地盘会打架，还有的玩的时候把自己卡住，卡得不能动弹，一副着急的样子很可爱，还有的在地上打滚翻跟头......
大熊猫可真可爱呀！
篇27：描写大熊猫的作文
我最喜欢的动物就是大熊猫。
大熊猫的学名其实叫猫熊，数量十分稀少，是世界上最珍贵的动物之一，并且属于国家一级保护动物，。现存的主要栖息地在。中国四川、陕西等周边山区，被誉为“中国国宝。”
大熊猫长得非常可爱。圆呼呼的头上长着厚厚的白毛，头顶上长着黑毛，一对圆圆的耳朵，脸上长着一对大眼睛，眼睛的四周是一圈黑色的毛，。像是戴上了一副墨镜，。脸上还有一张大嘴巴，胖墩墩的。身体上长着白毛，。四条短而粗的黑腿，走起路来慢腾腾的，他的性格憨厚，天真可爱。
大熊猫的老家在我国的西南部高山峻岭之中，那里遍地是绿竹到处都有泉水，因此，大熊猫的主要食物就是竹子和泉水了。
大熊猫很可爱吧！我们大家都应该保护好大熊猫，保护好所有动物，保护好我们的家园！
篇28：描写大熊猫的作文
我叫大熊猫，已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”，是世界自然基金会的形象大使，也是世界生物多样性保护的旗舰物种。
我的体型肥硕似熊，丰腴富态，头圆尾短，躯长1200～1800mm，尾长100～120mm，体重80～120kg，最重可达180kg。我的毛色奇特，头和身躯乳白色，而四肢和肩部是黑色。头上有一对整齐的黑耳朵，还有两个黑眼眶，很像戴着一副八字形的黑眼镜。因为我长相俊俏，神态温驯，给人以优雅、活泼的感觉，所以人们都很喜爱我。
我主要以竹茎、竹叶和竹笋为食，每天大约要吃20千克。其中我最喜欢吃的有冷箭竹、华西箭竹、墨竹、水竹、斑竹等，因此还得了一个“竹林隐士”的雅号。我每天除去一半进食的时间，剩下的一半时间多数便是在睡梦中度过。吃了睡，睡了吃，让我成了一个大胖子。
我喜欢嬉戏，憨态可掬。有时直立起来，状似舞蹈；有时背倚石头，坐在草地上悠然自得地啃着竹枝；有时团成一团，漫不经心地随地打滚；有时拖着笨拙的身体，摇摇晃晃地在草地上玩耍。
小朋友，你们喜欢我吗？喜欢的话，就来动物园看我吧！
篇29：描写大熊猫的作文
两只熊猫样子十分可爱。它们全身黑白相间，都有标志性的黑眼圈，黑黑的眼珠滴溜溜地转着，似乎在想些什么。
他们吃竹子的样子更是可爱。只见迪迪左右各抓着一根鲜嫩的竹子，先吃左边的，吃着吃着，双脚也伸上来帮忙，顿时来了个四脚朝天，滑稽的动作，逗得游客哈哈大笑。知春可不像迪迪那么豪放，只见她靠着玻璃，拿着一根竹子，不紧不慢地吞咽着。吃饱了，知春就走到毯子上，慢腾腾地躺下，开始睡大觉，真像一位小淑女。
当游客给他们拍照时，他俩可配合啦！目不转睛地盯着镜头，眼睛一眨也不眨。正当我们拍得兴奋时，迪迪迈着迟缓的步子，走到栏杆旁边，然后一挥手，又转身往回走，好像一位资深导游，在召唤游客似的。我们先是一愣，继而哄堂大笑起来。
熊猫吃竹子很贪婪，但我把它的贪婪当作撒娇；熊猫动作虽然很笨拙，但我把它的笨拙当作卖萌。他们虽然不像狮子那么威风，不像猴子那么机灵，但它们比狮子温顺，比猴子可爱。
我真的好喜欢迪迪和知春。
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