我心目中的汽车五年级作文
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篇1：我心目中的汽车五年级作文
我心目中的汽车五年级作文
不同的人有不同的理想，有的想当商人，有的想成为富翁……而我的理想是想当一名科学家，使这个世界变得更美好，下面我介绍一下我心目中的汽车。
我十分喜欢小兔子，于是就设计了一辆外形是小兔子的汽车。这辆汽车全身一片雪白，汽车顶上有两只长长的耳朵，整辆汽车从前到后只有一扇门进出。前面的大灯像两颗大大的红宝石，上面还长着长长的睫毛，奇怪又好看。
这辆汽车的功能可多了，它的排气管居然还会散发出淡淡的花香，按喇叭也会发生一阵阵动听的声音，不像现在路上行驶的汽车，只会排放出刺鼻的尾气，发出刺耳的喇叭声，让路上的行人感到厌烦。另外，这辆汽车还具有天气预报的功能。下雨天，它的耳朵就会耷拉下来；晴天，它的'耳朵就会竖得直直的。更特别的是，这辆汽车还能净化周围的空气，会喷出干净的水清洗路面。
现在我越来越喜欢自己设计的这辆小汽车。我一定更加努力地学习，将来能够真正开上我设计的好看又神奇的小汽车。
篇2：我心目中的汽车作文400字
我心目中的汽车作文400字
大家想知道我心目中的汽车是什么样的吗？让我来给大家介绍一下吧！
现在的空气越来越不清新了，据调查，大多是汽车排出的废气污染了空气。而我心目中的汽车它排放的气体不会污染空气，这种气体还会使空气清新呢！在城市中经常会被堵车而耽误了时间，只要你开着这辆汽车，就不怕堵车了，因为遇到堵车的时候，你一按方向盘上的红色按钮，车身两旁就会出来两个翅膀，它会带你飞过堵车的'现场。
有时你开着汽车，你经常为找不到停车位而烦恼，但是你开着我心目中的这种汽车就不会为找不到停车位而烦恼了，因为你一按外车门上的一个蓝色的按钮，这种汽车就会自动的升在半空中，你说让它升多高它就升多高。你再来开它的时候，你让它降下来它才降下来呢！
你开着这种汽车到海边玩的时候，你开着它下水也无妨，它可以让你很舒适得游尽海底，因为它的全部配件都具备防水的功能，不受海水的影响。
大家说一说我心目中的这种汽车好吗？我相信，这种汽车一定会被我们这一代年轻人制造出来的！
篇3：我心目中的汽车六年级作文
我心目中的汽车六年级作文
随着时间的流逝，时代在不断进步；因为科技的高速发展，人们生活变得更加便捷。人们的生活档次也在不知不觉中提高了，大马路上，高速公路上，旅游景点，甚至乡下，无处不见的是一辆辆豪华的私家车。车内人享受的是舒适惬意，挥霍的是金钱；车外人看到的是档次，车主人的地位，露出的`是羡慕的眼神。
然而，每当我看见一辆辆车从眼前驶过时，脑海中便出现这样一幅画面——我心目中的汽车：这辆汽车既可以全封闭，也可以像敞篷车那样，还可以全部展开，方便主人清洗。这还不算了什么，它还是一俩名副其实的“房车”，卧室、餐厅、厕所、客厅……无一不缺。
这样的车一定会大量消耗能源，排放更多废气吧？不，只要在油箱里倒入生活污水或工业污水等脏水，就可以启动汽车，最令你惊讶的是它吐出来的不是污染空气，对人体有害的尾气，而是可以净化水、空气……的矿物质和氧气，排出的矿物质可以净化水资源，让河水变得清澈见底；也可以净化空气，驱逐二氧化碳，让空气更加清新。而且在汽车行驶的同时，污水会自动分解成净水，给水加热了。这水可以喝，无论何时，你也不必再为缺水而烦恼。
我心目中的汽车一定也让你动心了吧！心动不如行动，让我们一起为之去努力，去创造这样的汽车，使人类都可以用上这样的汽车，使世人不必再为资源短缺而担心，不必再为环境污染而忧心！
篇4：我心目中的未来汽车作文
每天上学路上，看见路上停满了汽车，人行道上也停了汽车，连自行车有时都过不去，看着每个人着急的样子，我就在想要是未来的汽车能像变形金刚一样，会收缩，不占用很多地方，那道路上就很宽敞了，大家也不会因为交通堵塞而迟到了。
有一天我看见电视上讲无人驾驶飞机，我想未来应该也会出现无人驾驶汽车，这样不会开车的人，就像爷爷奶奶年龄大的人就可以坐着无人驾驶汽车去自己想去的地方，而且操作也很简单，只要把目的地输进去，无人驾驶汽车就会把大家安全地送到想去的地方。
有时过马路时总能闻到一股难闻的气味，我总是捂住鼻子，我问妈妈为什么汽车排出的尾气那么难闻，妈妈告诉我，那是因为汽车烧的是汽油，大的`卡车烧的是柴油，所以排出的气就很难闻。我想未来的汽车要是不用汽油、柴油，而是用太阳能、风能来驱动汽车该多好呀！这样城市里的空气也会越来越好，我们就能经常看到蓝天了。
我相信只要我们努力学习，我心目中的未来汽车就真得出现了！
篇5：我心目中的新型汽车六年级作文
我心目中的新型汽车六年级作文
现在的汽车具有有害人体的有害物质，同时也危害了我们人类生活的空间，造成一系类的生态事故。
而我心目中的新型汽车是这样的。
汽车的室内备有一系类的电器，并且还有这强烈的安全系统，不用担心的是你突然开着开着就出车祸了。
而车可以上天路地下水，在陆地上面，汽车的外貌可以按照主人的喜好来改变，汽车的前边部分可以伸出两只机械手，有主人在车里面控制两只机械手。
车的座椅很柔软，当司机疲劳的时候，它会按时帮司机按摩，缓解疲劳，座椅采用纯天然橡胶做的，坐上去特别舒服和柔软。
在天上的时候呢，车子会把轮子收进去，在车子的两旁会伸出两个机翼，后面伸出一个螺旋桨。可以在天上飞翔，高度可以自行控制。在空中排出的气体不会害人，反而是那种清新树木的味道，特别好闻，而且如果主人想要捕捉一些鸟类，还可以从前方伸出的.机械手来捕捉。
在海中的时候呢，两边的机翼收了回去，只剩向后面的螺旋浆，在后面。车子自动变化成一个圆形，车窗是玻璃做的透明的。有一些好奇的小鱼儿透着玻璃窗看过来，还可以捕捉小鱼儿。可以灵巧的在一些水草中穿梭。特别的灵巧自如。
这就是我心目中的新型汽车，，我相信在不久的未来，一定可以创造出来！
篇6：我心目中的汽车三年级作文500字
我心目中的汽车三年级作文500字
我心目中的车既时尚，又美观；不但安全系数高，而且操控性能好。
你想知道我心目中的车的外形吗？我来介绍给你听。
它拥有修长的车身，长着一双像奥特曼一样的斜眼睛。它睁开眼睡，就能看清前方几百米的物体。它有着扁扁的嘴巴，宽阔的肚子，能容纳我家10口人。你想躺下，就躺下；想睡觉，就睡觉，柔软的车垫像蹦蹦床一样，不论你以何种姿势睡觉，都那么的舒适、惬意。此外，它的肚子里还有厨房、卫生间……
我心目中的车用处可多了。它是个十足的变形金刚。我们全家一起去巴厘岛度假，一点也不用担心居住问题。它瞬间会变成一个充满诗情画意的温馨别墅。每当交通堵塞时，“嗖——”的一声，像火箭般冲上天空，飞快地到达你的目的`地。只要把我的手放到操纵杆上，上方的屏幕就会自动识别指纹，它就会说：“主人，您好。请指示！”如果你遇到紧急情况，一点也不要担心，它会自动刹车，不需要一点人工操作，而且反应超快，如“都敏俊”样地瞬间隐身，穿过障碍物。
我心目中的车享有“环保大王”的美誉。它是一辆太阳能汽车，不需要加油，不需要燃气。有人问：当太阳能不足时怎么办呢？哈哈，别担心！它还可以借助风力来发电，根本不用担心没有燃料，而变成一堆废铁，真是节能减排，十分环保。
这样的车什么时候会上市呢？各位亲们，请耐心等待！在不久的将来，身为东风悦达起亚首席设计师的我，届时会亲自为您奉上我的宝贝——“小辉辉幻想1号”，还望各位多多支持！
篇7：我心目中的新型汽车四年级作文
我心目中的新型汽车四年级作文
汽车越来越普及了，这也意味着人们的生活水平又上了一个新的台阶，本是件可喜的事情，但汽车排放出来的尾气会污染环境，这也是令所有人伤脑筋的.问题。
我长大后想设计一辆这样的汽车，它有多种功能：它会飞，能在低空自由飞行；它有轮子，可以象普通汽车那样在马路上行驶；它有腿，会爬山；它还会像艘快艇一样在水面上航行；同时还能在水下潜行；还可以用吸盘吸附在墙上；它还会蹦，如果前面有障碍，它可以蹦过去！
它的部件都是用超轻高强度的材料制作而成，耗用能量极低，使用寿命超长。
它还不“吃”汽油，它吸收阳光和其它一切光源的能量，绿色低碳环保，适应了社会发展的潮流！
它内部的配置非常完备，堪比房车，如果驾着它去旅行，就不必担心旅途劳累，也不必花钱住宾馆了！
如果真有这种车就好了，所以我一定要用心学习，掌握必备的技能，长大后做一个发明家，制造出我心目中的理想汽车。有志者事竟成，从现在开始，为梦想努力吧！
篇8：我心目中的他五年级作文
我心目中的他五年级作文
五年级我转校过来，认识了许多新朋友，而最要好的朋友要数郑锦添了。
郑锦添的脸圆圆的，有一对酷似水蛇的小眼睛。他性格温和、非常开朗。他助人为乐，关心同学，有一天，我上课时非常头痛，身边的他第一时间举手告诉老师，并且小心翼翼地把我扶到医务室，医生给我服了一粒药就慢慢好了起来。这件事让我很感动，记忆犹新。
作为好朋友，我们都是互相帮助的，如果遇到数学难题，我也会帮他一起解决，有时我忘记带笔，他就把笔借给我，等等。我们相信，只要学习上互相鼓励帮助，成绩一定会上升的。郑锦添有时课走神，我就会把我听懂的题目讲给他听。有时他学习的确不够刻苦，缺乏钻研精神，一些基本常识都装不进去脑，连圆周长的公式、面积公式都一无所知，真让人大惑不解，大跌眼镜啊！虽然他这次考试并不理想，但是如果我不与他学习共享几个公式，他肯定会错得一塌糊涂。此事对他是一次不小的`刺激，使他醒悟了过来，学习刻苦了许多，学习也有了长足的进步。
郑锦添总是在我无聊时出现在我的面前，与我玩耍，让我得到安慰和充实。郑锦添也是个幽默的同学，在我不高兴时他会给我讲笑话，逗得我哈哈大笑。
这就是我心目中快乐有趣，性格幽默但有点懒惰的朋友——郑锦添。
篇9：我心目中的雨五年级作文
我心目中的雨五年级作文
雨，一个简单的字，在一些人眼中根本就不算什么，可对我来说，它就好比生命即将终结的时候，那一束美丽、温暖的阳光，它为你照亮了人生一切的一切，它替你刷洗了心灵上一切的污垢！
我的外婆，她是一个时时刻刻都是那么悠闲的人，好像已经脱离了生活中的任何一个人、任何一件事。记得在我5岁那年，在一个下雨的日子，我倚在外婆身旁，问她：外婆，外婆，你为什么不会哭啊？难道你的一生都没有忧愁的事吗？外婆看了我一眼，微笑着问我：你想知道吗？我使劲点点头：像我，妈妈打我我就哭。她说：你看，说着望了望窗外那雨。我看着雨，说：那不就是雨吗？不！那还是神。外婆说。神？我疑惑了。当时心里想：难道这雨还会给我们幸福，给我们幸运？对，是神，是世界上最伟大的神，外婆说，它可以洗去你的污垢，不管是外表上的，或者是心灵上的。
后来，没过几年，外婆去了，永远的去了。屋子里哭做一团，我没有哭，并不是因为我不爱外婆，我爱她，我爱我的外婆。可是，一种强烈的力量让我的'眼泪蒸发了，不见了。外婆死的时候，她的面孔是红润的，她是微笑着去的。那是什么？是什么在外婆的床边徘徊？那是一种信念！一种永远也不会离去的信念！它紧紧的跟随着她，一直都没有离去。窗外，下着蒙蒙细雨！
又过了几年，我终于感觉到了我心目中的雨！真正的神！
雨，我的神。它替我洗刷了污垢，不管是外表上的、或者是心灵上的。
篇10：我心目中的狼五年级作文
狼身体较小，机智勇猛，身上有散发一股冷气，令人毛骨悚然。
狼是食肉动物，它虽不是森林之王，但它却有许多优点。
所有的狼都懂得一个道理：团结力量大。当有狼遇到自己强大的对手时，它会找同伴帮忙，几十只狼围攻那劲敌，让它顾此失彼，腹背受伤。很轻易地把它致于死地，然后，大家共享食物。
狼都想当狼王，俗话说狼子野心，而我却觉得它那是一种上进心，它们争强好胜，未必是件坏事。我们人类受到挫败后往往一蹶不振，缺乏这种“狼子野心”。有句古语说得好：不想当将军的士兵，永远不会成为一名好的士兵。
狼为了孩子可以想出许多办法，关键时刻它会装死或让别人说以为它受了致命伤，以致达到嫁祸他人之目的.。
我觉得应该还狼一个公道，因为任何事物都是一分为二的，我们不能一味地去攻击、漫骂、贬低狼，其实它也有我们人类所不及的地方。在某些方面，我敬佩狼，这就是我心目中的狼。
篇11：我心目中的老师五年级作文
在生活中，我们经常遇到新面孔，并在后来的相处中不段的加深了解。我的数学老师--范老师，她给我流下的印象很深。那是在我刚刚升入二年级的第一天，一张陌生的面孔映入了我的眼帘：一双大眼睛，一头浓密的黑发，五十来岁的年龄，给我的第一感，她是多么亲切，和蔼，一看她的外貌我就知道，她一定是个好老师。
范老师她平易进人，对学生爱护有加，给我们上课时非常认真，也很幽默风趣，在课堂上我们听得既兴奋又轻松，她常常把难题用生活中的事例或者是一些历史故事来给我们分析。我们一边听故事一边学知识，真是一举两得。一转眼的功夫，一年的时间那过去了。我当了老师的好助手，每天收作业，，管理好同学，再帮助范老师批改作业挺繁忙的，但是我乐意，因为我刚上三年级时，学习有些下降了，范老师常常找我谈心，问我原因，我却不知道为什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，范老师给我的都是鼓励，没有一句批评。我觉我的对不起她。因为范老师对我特别好，又很关心我，我不懂的题目她慢慢的解释给我听。下半期，我又回到了最好。因为我把范老师的鼓励化为动力，努力加油!范老师两鬓的头发白了几根，因为她为我们费心了。我的心里酸酸的，有一种说不出的滋味。我爱范老师，爱她那一丝不苟、无私奉献的精神!范老师，我对您的印象会越来越深，越来越深!
我心目中的老师作文
篇12：我心目中的英雄五年级作文
我心目中的英雄五年级作文
生活中，英雄有很多。不过只因时代的差距，所做出的事迹也有所不同。我不了解那些大人物，或许是我太渺小，太平凡了罢。与其去胡编乱造，不如去写一些与我的生活有关联的人……
她，是中国十几亿人口中的'一位；她，也是我心目中最合乎常理的英雄。
因家庭种种因素的逼迫，她不得不与丈夫两地分居。当时，他们还有一位未满三周岁的女儿。一个人承担全家的家务，但仍十分乐观。
一天，她刚刚怀着满肚子的怨气风尘朴朴地从单位赶到母亲家，推开家门，只见三岁的女儿正跟姥姥“打闹”。她紧忙走上前去把从单位带回的糖果塞进女儿手中，女儿安静了下来。她趁这会儿功夫打开冰箱取出西红柿在水龙头前冲洗起来，冰凉的水拍打着他粗糙的手面。当她拿起菜刀准备切菜时，女儿蹦蹦哒哒地跑了过来，稚气地说：“妈――，再给我读点故事，一个也好啊！”她实在很忙，做完饭后还要去参加会议，她俯下身来，悄声说：“乖，妈妈做菜，待会儿陪你。”女儿泄气地坐在了地上。这时，电话响起，原来是会议提前开了。
热腾腾的饭菜摆在了桌子上，她也该走了。关门时，她无意中瞥见女儿正坐在沙发上发呆，可这又有什么办法呢？谁会知道她还有多少事情要做呢？谁会知道她什么时候才会有时间抽空陪陪女儿呢？想到这，她不禁心一颤，两颗豆大的泪珠从脸颊滚落到肩上。“怕什么呢？比这更难熬的事情都经历过了。”她安慰自己，拭去了眼泪。
谁又知道她是谁呢？谁又知道她在心里默默地数着她还要经过多少这样的日子呢？只有我了解。我也希望和她一样，我不希望自己出人头地，我喜欢平凡；我不希望遇到挫折就退缩，我喜欢坚强……仅此而已吗？我还可以管她叫――妈妈。
篇13：我心目中的老师五年级作文
我心目中的老师五年级作文
我们的班主任老师，她像一个辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。她总是无私地奉献着自己的青春年华，照亮我们幼小的心灵。
每天当太阳刚刚升起时，温暖的阳光洒满了我们的教室，我们的老师就从很远的地方乘车赶过来，刚坐到椅子上就开始整理批改同学们的作业。
每当我们刚刚做好广播操回到教室的时候，她就已经在教室里等着我们，牺牲自己早晨休息时间，来为我们讲课。
她常说：“一年之计在于春,一日之计在于晨,早晨时人的大脑最容易记住,所以哪怕浪费一秒都是可耻的，同学们，要抓紧时间，努力学习，只有考出好的成绩，今后才能上好的中学，考名牌的大学。”
除此之外，她还给我们布置了许多作业，批好了发下去，再等我们订正好了收起来，还一遍一遍的给我们讲评作文和试卷，有时我们不耐烦的听着，您却还是细心地给我们不停的讲着。我们从她的眼神里看出了她是那么得细心，那么得耐心，因为她一遍又一遍地为我们讲解，却一次也没厌倦过，她对我们是多么得好啊！
中午，她一个人在教室里批改着上百本几乎写得密密麻麻的作业本，每当她正在吃午饭时，有人拿着布满红色叉叉的订正本走到您的面前，她又赶快放下捧在手上的饭碗，重新拿起桌上的红笔，开始批改起作业，就连热乎乎的饭已经变的冷冰冰时，您仍旧在批改作业，毫无察觉，就当您正想好好休息一番时，一个中午午休的时间早已过去。
上课铃声响了，她只好忍受着饥饿，手里拿着语文课本，有精疲力尽地走进了我们的`教室。她每天为了我们，才会这样的辛苦，我们深知她每天的任务是多么重啊！她几乎每天都在为这些看起来非常琐碎的事情忙碌。
晚上，她仍旧舍不得将手上的笔停下来，疲惫的手在作业本上不停地扫过，疲倦的眼睛不停地眨巴，一干就到深更半夜，第二天早上她布满血丝的眼睛告诉我们，她又为我们忙碌了一个通宵。我们看到这些，感到好心疼。
每当她满怀期待的眼睛注视着我时，我们只能用这句最朴实的话来报答她：“老师，您辛苦了。”
我的眼前都会浮现出您那慈祥的笑容。
篇14：我心目中的英雄的五年级作文
众所周知，老虎是一种凶猛的猫科动物，它以机敏、狡诈、力大无穷称霸深林，被称为“百兽之王”。因此，人人皆避之不及。然而，在《水浒传》中却有两位英雄好汉，他们不仅不怕老虎，反而孤身一人打死了老虎。他们就是行者武松和黑旋风李逵。
在对两位英雄赞叹不已的同时，我有这样的困惑，明明李逵打死了四只老虎，为什么却远没有武松打死一只老虎的影响大?细细思索一番，我个人认为，可以从以下几个方面做一做比较，也许能寻找到答案吧。
首先，从老虎的情况来看。李逵打死了四只老虎，是两只小老虎和两只大老虎，虽然在数量上占绝对优势，但是四只老虎似乎都没有高超的扑杀技巧，李逵轻而易举地就把它们送上了西天。原文这样描写“李逵不慌不忙，趁那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颌下。
那大虫退不勾五十步，只听得响一声，如倒半壁山，登时死在岩下。”从这些描写来看，李逵所打之虎，简直不堪一击，犹如病猫。下面再看看武松所打之虎。那大虫已经伤了二三十条大汉的性命，其危害之大自不必说，而且也异常狡猾，“一扑，一掀，一剪”，扑杀技巧着实高超，所以，武松打完虎，已然累的瘫软。由此可见，武松所打之虎，其难度必然远胜李逵所打四虎，故影响胜于李逵打虎也就不难理解。
其二，打虎的武器和经历不同。李逵打虎时提一把朴刀，腰间别一把腰刀，可谓装备精良。武松则只有一条劣质的哨棒，大虫没打着，一下打到树枝上，折成了两截。所以武松等于是赤手空拳打死了老虎。李逵打虎，几乎没费多少力气，几刀便结果了大虫的性命，而武松打虎却费了九牛二虎之力，用了一顿饭的功夫，等到打死老虎“手脚都酥软了，动弹不得”这些充分说明了武松打虎本领之高超。
其三，从打虎的意义来看。李逵杀死四只老虎是因为老虎将他的母亲吃了，为报私仇，他愤愤不已地跑到虎穴将四只老虎统统杀死，略显血腥。而武松打虎，是因为喝醉了酒误闯景阳冈，为老虎袭击，不得不还击打死了老虎，同时也为民除了一害，故而颇受百姓称赞。
其四，从打虎的结果来看。武松打完虎，百姓敲锣打鼓的庆贺，武松也得到朝廷的认可，还被封了一官半职。但是李逵，打虎之后因为上街游行，结果被官府抓了起来，险些丢了性命。真可谓同是打虎将，命运天地别。
综上所述，李逵与武松同样都是打虎英雄，但是细细读来却有诸多不同。作为学生的我们读书时切忌囫囵吞枣，还是多一些咬文嚼字的精神，才能有更多收获。
篇15：我心目中的英雄的五年级作文
古有曹操煮酒论“英雄”，今有语文老师背书论“英雄”。
语文老师让我们背《岳阳楼记》，一人两次机会，背会了能加五分呀!我要默写五次全对，一号本得二十五个“优”才能得到，所以，我为了能加到五分，一遍一遍地读呀背呀，终于我背会了。
第二天，我就冲向了老师办公室，站在办公室门外，我想：第一次我一定要一鼓作气背下来，如果到第二次就不好背了。可是我不知道是因为紧张，还是因为求胜心切，刚背到第一段就“卡壳”了，我失去了第一次得分机会。
此后，我又去了老师那几次，可是都因为时机不合适，我被老师拒绝了。终于又等到了一次机会，我站在老师办公室门外对自己默念六个字“不成功便成仁!”前一部分我背得很流利，快结束时，可能是我太兴奋，又突然背不下去了。我急得额头上直冒汗，可是急有什么用，我已经没有加分的机会了。
为此我郁闷了一节课，感觉无颜见班上同学。课后我终于想通了，我不是在为老师学习，不是在为加分学习，而是在为自己学习。
又去了老师办公室，我说：“不加分可以，但我一定要背完!”老师愣了一下，随即肯定地点了点头。这一次，我心情很轻松，我背得很熟，每一个字就像刻在头脑中一样。
第二天语文课上，老师夸我是“英雄”，说我在两次失败后，竟然能要求不加分也要背完，让同学们向我学习，我倒觉得怪不好意思的。
做学问就是要有这种锲而不舍的精神，学习是为自己的，不是为其他任何人，这样才能对自己真正有益。所以我要做一个英雄，做一个学习上的英雄，做一个坚持不懈，为自己而学的英雄。
篇16：我心目中的挚友五年级作文
我心目中的挚友五年级作文
我的好朋友是简月颖。她的身材胖胖的，腿有些短，但特别灵活。
她非常喜欢帮助别人。有一次，放学回家，我和她走同一条路，看见一位老爷爷在吃力地搬东西，简月颖二话不说，跑上去对老爷爷说：“老爷爷，让我来帮你吧！”简月颖一直把东西送到老爷爷的家里才离开。
简月颖是全四年级里老师最喜欢的学生，当然也是一位大名鼎鼎的班长，所以她管班，老师也非常的`放心。
有一次，班队活动课的时候，老师让我在班里写作业，老师去开会。老师一走，同学们就吵起来了。有的同学在看小说，有的同学在谈电视剧，有的同学在吃零食，更气的是有几位同学唱起了《丑八怪》这首歌。简月颖当时就生气了，叫他们不要唱了，可是他们哪听得进去，依然我行我素。这时，简月颖大吼一声：“全部给我写作业！”全班马上安静下来。
简月颖也善于表演。她演过《三国演义》的孙善香，一会儿她狂笑，一会儿她坐在君主的位上严肃地说：“平身。”一会儿又贼起眼，用怀疑的目光把旁边的“大臣们”从头到脚仔细地打量一遍，真是把孙善香给演活了。
这就是我的挚友简月颖。
篇17：我心目中的春五年级作文
我心目中的春五年级作文
春天来了，百花盛开，绚烂夺目的景致吸引了许多文人雅士前来这美丽观音山朝圣。
为了要爬到美丽的观音山山顶，途中我们走过了许许多多奇形怪状的石头楼梯，沿途还有许多的摊位，深深的.吸引了我和弟弟贪婪的目光，尤其是游戏摊位上的 玩具更是让我心动不已，迫于妈妈警示的眼神，我和弟弟不得不加快脚步往山顶迈进，我们全家一边聊天、一边嘻闹，不久就已经攻至山顶，却没有感到疲累，我想 这是春天给的魔力吧！
从山顶俯视山下，可以看到河流的美景，让人心旷神怡。山顶上许多野花纷纷露出美丽的笑容，花儿们更是大放异彩的展现自己的曼妙身材，把一片枯燥的大 地点缀的五彩缤纷，鸟儿们唱着美妙的天籁之音，吸引了许多的昆虫前来聆听，水里面的鱼儿，也开始在帮鸟儿配奏，它们的默契可说是天衣无缝，欣欣向荣的景象 洋溢着欢乐的气氛，春天赏花真是有趣！
经过了这次的赏花之旅，让我知道了大自然是多么的美妙，要我们不要破坏它，要好好的爱护它，才能在每年春天百花齐放的时刻，欣赏到令人感动的美。
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