现在与未来初中作文
“云淡风清”通过精心收集，向本站投稿了21篇现在与未来初中作文，下面就是小编给大家带来的现在与未来初中作文，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!
篇1：现在与未来作文
清晨，我一觉醒来，发现自已置身一个被恶臭环绕的世界，那里的天是深灰色的，我又看了看身旁的小河，已经脏的不成样子了，一不留神，我竟走到了一处“垃圾场”我看了原本郁郁葱葱的大地妈妈竟到时处到都是垃圾。我走着走着，发现了一个拍卖会，看似很热闹，于是我也去凑了个热闹。一进去就看见一位拍卖者小心翼翼地端起一个小而精的玉瓶，只见拍卖者喊到：“全中国唯一的一瓶纯净水！起价40万！我听了吓得差点昏了过去，天啊！不敢想像！突然我坐了起来，原来这是一个梦，我吓得马上跳下床，飞奔向窗口，一望还好还好！世界还是熟悉的模样。
慰蓝的天空，好似嫦娥姐姐的一块蓝丝巾，大地妈妈呵护着大树、小花、小草、河水也笑吟吟的唱着歌我这才放心出去走了走，我感受着大自然的美丽，小鸟在枝头欢快地歌唱！我多想这个世界就一直这么美啊！人们不浪费水、不乱砍乱伐、不乱捕乱杀，保持地球生态平衡。如果我可以改变世界，我会让世界变得一尘不染，那里都是绿色的，没有垃圾满天飞，没有雾霾的天空，没有恶臭的空气，更没有光秃秃的大地。
篇2：现在与未来作文
嗨，大家好，我是你们的好朋友严彩洹，今年8岁，是大渡口区实验小学3年级1班学生。我活泼开朗、积极向上，阅读、书法、画画、游泳均是我所好，有时任性，有时骄傲，但我不满于现状，积极创新为自己调整方向，坚持不懈努力突破现状，因为我知道只有把握好了现在未来才会更美好！
经常都会有叔叔阿姨问我：“洹洹你的理想是什么啊？”我很难启齿，因为我真的还没有一个固定的理想，有时我想成为一名受人尊敬的教师，有时我又想成为一个多才多艺的明星……可是我知道不管理想怎么变，但现在努力学习的习惯不能变，一步一个脚印理想终会实现！
妈妈常说有了坚持才会有创新有了量变才会有质变，我现在已经能够体会这句话的含义，因此，“现在”想要告诉“未来”：“现在很努力未来请放心！”
篇3：现在与未来作文
时间的沙漏沉淀了一弯岁月的痕迹
夕阳为她贴上了珍藏的标签
既然选择了追逐明天的朝阳
我已不再怀念昨日余晖下嫣红的玫瑰
太多的留恋
会是一种羁绊
一望无际的田野
一汪向日葵昂首挺胸地面向太阳
耀眼的光辉照亮了梦想的羽翼
在梦想的羽翼下
我郑重地拾起一瓣向日葵
把她挂在胸前
义无反顾的追向太阳的光芒
就算输
也要输给奋斗和激情
一株百合在烟雨朦胧中颤颤地绽放
摇晃不定的娇影
而那淡淡的清香
却已洒了满天
融进圆润的雨滴
化成了动听的旋律
我愿意在等待中默默坚强地绽放
只为奏响未来优美的旋律
关于过去，我要给自己一瓣玫瑰标本，夹在心里最深的地方。记得，有过，已足够。
关于现在，我要给自己一汪面向太阳、力争上游的火红的向日葵。在阳光下，一起奔跑。追赶青春的激情、梦想的光晖。
关于未来，我要给自己一株暗香袭来，洁白典雅的百合。不管风吹雨打，花开花落，总能坚强勇敢的朝自己的方向绽放。
篇4：现在与未来作文
看到这个题目，或许很多人都会觉得有点玄虚，其实我想说的只是一个简单的道理罢了。
首先，什么是过去？对我们来说，昨天就是过去，几年前就是过去，也就是时间相对于我们现在来说，已经过去了。而未来也是相同，在那段时间还没发生的就是未来。
但是，过去真的过去了吗？又或者说，未来还没发生吗？
这个宇宙到处充斥着奥秘，时空旅行也将成为现实。而我觉得，时空旅行确实是可以做到的，只是时间与空间，还有是否能够改变历史，成了一个疑问。
昨晚吃了一顿饭，现在在读书，明天去上学，假设我们现在的感知是如此吧。那么，相对于昨晚来说，明天在读书，后天去上学，未来的感知也是不同的。那么，说到这里，我会有这一个疑问，当我们在读书的时候，明天是不是已经去上学了呢？而昨天是否仍在吃饭？
或许有人说，如果我明天不去上学，那么明天就不会有这件事的`发生了。也就是我们平常说的改变了未来。而我倒觉得，我们并非改变了未来。
现在仍在读书，决定明天不去上学。那么相对明天来说，只能是昨天选择了不去上学。换句话说，原本今天是要吃饭的，那明天假设就不会饿了，而现在我们就不去吃，那明天就饿了。其中，是不是有改变未来的存在呢？
篇5：现在与未来作文
现在很美好，有陪伴我的人；以后将会慢慢远离，留下独行的我，看着渐行渐远的身影，只有我在那里徘徊。
现在每天都会很开心，家人都陪伴着我，陪着我，让我看到这世间的快乐，每天晚上工作一天回来，晚餐聚集在一起边吃边聊，这时候任何的愁感都已经消失，感觉这世界都是美好的。
慢慢远去的步伐带走了回忆，内心的压抑无法言明，想着时间的残酷，残酷的让人天各一方，残酷的让时间让我回想起来。那条熟悉的街道，那个熟悉的街道，那次单枪匹马的路程，都溢满了脑海。依稀还记得的初日的早晨，忙碌一天收起的夕阳，看着夕阳西下，断肠人就在这。
崩溃到独立，接受着孤独带来的感受，带着难以接受的心情一次次的踏上自己的旅程，然后整理破碎的心情，让后微笑着走出去，看看这世界的人情味，寻找着夏日的凉爽，冬日的温暖，都会耐人寻味。
未来的我是否适应了这世间的变化，是未来的我是否适应了人心的冷与暖，还会恐惧自己一个人吗，我希望这一切切都不会再出现在我的生活里，让我抛开所有的烦恼，与这个世界单打独斗。
篇6：现在与未来作文
“姐姐，快来……我的画画完了！”一个星期天，六岁的妹妹画完了画，以便为自己的杰作喝彩，一边呼唤我。我连忙跑了过来为妹妹的画评分。
“咦？妹妹，你这画的是什么啊？”我手中拿着妹妹的画，不解地问。妹妹自豪地展示着她的杰作，流利地介绍着：“这是我们窗前啊！这是我们旁边的县医院排放的烟气；这是我们的花园；这是我们前面的楼房；这是……”“怎么都是灰的？”我打断了她的“导游画词”。妹妹停住了，看了看画，又看了看窗前，然后看着我；我看了看窗前，又看了看手中的画，再看了看妹妹那水灵灵、充满希望的大眼睛，有些惊慌失措：“这……你准备个它取什么名字？”“嗯？”妹妹托着腮，思量了片刻，“就叫‘现在’吧！”“现在？”我有些疑惑地看了看她，她天真地笑了：“姐姐，你快给我打分吧！”看着她期待的眼神，我又看了看窗外：绿色植被已经被污染，天空的湛蓝已经被灰色代替，树枝上的鸟儿发出无奈的歌声……又看了看妹妹的“现在”：一幢幢高楼大厦拔地而起，花园面积逐渐减少，小溪的清澈被臭气“点缀”，一切被灰色轻轻渲染……我看着这幅“栩栩如生”的“现在”，不知如何是好。“妹妹，你再画一幅‘未来’吧！把你所希望的未来画出来！”妹妹想了想：“嗯，好的！”说罢，又在图画纸上刷刷地画起来——
“姐姐，快来，我画好了！”妹妹的又一声叫声，我又跑了过来。
我手中拿着妹妹的画，欣慰地笑了，手似乎也被画中的绿色渲染：在那蓝宝石般的天
篇7：现在与未来作文
一直感觉梦想和现实好远。在一次次的努力都以失败而告终后，我觉的生命无助、人世苍凉、命运不公……
孤雁选择在雄壮中沉睡，落红选择在悲伤中生存。他们都无怨无悔。冥冥中，我期待自己和他们一样坚强，和他们一样勇敢。而这一切，只有在梦中才能实现。
我的洒脱和不羁，全都在倾刻间不复存在，取而代之的是“死亡中的冷漠”。身边的许多朋友都选择了自己想走的路。而我，却一直的彷徨，一直的徘徊。我连大喊一声的勇气都没有，我又怎样来操纵自己的命运呢？“壮志凌云几分酬，知己难逢几人留。”茫茫人海“水已去，人也亡，弦断有谁听”。
“一份耕耘，一份收获”。这都是些什么啊？我从不相信人类像作诠释般的翻译命运的无稽之谈。历史依然使命般的转着生命的轮回，滚滚车轮的轨迹延伸至没有方向的地球的表面。在漫长的旅途中。我迷茫了，不知道目标离我还有多远。但在我走过的路程中，经历了山岭、洼地、沼泽，平原，我经历了不到五分之一的生命却好像走过了三分之一的路程，我累了。好想休息一会。
时间不因为我的停留而止步不前。匆匆而过，我已落下他好远。我忘了，我在和时间赛跑，我必须超越。意识的突然转变让我拖着疲惫的身子继续前进。在翻越最后一个山岭的过程当中，我看着被荆棘划破沾满鲜血的手，挪着那双颤抖的沉重的脚，望着山峰那一片盎然的明亮，原本死寂的心也在那一刻变得雀跃起来。我知道，我的努力没有白费，我离他不远了，再坚持一下，我告戒自己。于是，手攀上了藤萝下垂的肢体，叫踏上了那因岁月的冲刷而变得坚硬的顽石。心中向往着山顶的那一片光明。
仿佛苍天总不给人顺利。藤萝收回了他为旅人伸出的双手，顽石受够了千百年的沉寂，它动摇了，伴随我心底的一丝冰凉坠入山谷，我闭上眼沉沉睡去。好像他还不愿放过我，一幅幅画面不断地向我涌来――海伦在黑暗中摸索、司马迁艰难的写着史记、卫青挥舞着旌旗奔向大漠……
一丝疼痛传遍全身，我惊奇地发现我还活着。悬崖边的坠落已成为我脑中一幅抹不去的记忆。世界，出奇的静。空气中弥漫的芳香让我忍不住睁开沉重的睡眼，好美。整一个世外桃源。我不会这么幸运吧。我怀疑地看着周围的一切，好像他们立刻就要消失。“这不是梦，是真的，你真的来到了世外桃源。这就是现实，命运并不是不公平。你失去的，他会已另一种方式还给你。”清脆的声音在耳际响起，让我如沐春风，胜利女神的微笑牵动着我的每一根神经。
一道白光过后，她走了，留下了她胜利的笑容。“对，相信自己，相信信念的威力无比。从哪跌倒，就从哪爬起。”闭上眼，感受着世间的美丽，吐尽心中的浑浊，带着胜利的笑容，我重新踏上征途，去完成我未完的梦想。
篇8：现在与未来作文
人性是社会的缩影，人性的险恶则代表着社会的黑暗，社会是每个人的灵魂集合体，有善有恶，把善发扬光大，却把那些恶留给不幸的人。
《偷自行车的人》，我不知道是别人偷了他的自行车，是他偷了别人的车，还是社会偷走了他的人格。整部影片天空灰蒙蒙的，像是由无数伤心的眼泪充斥的。而唯一的亮色就是那个小孩纯澈的眼神，让人无限哀怜。
当安东尼奥和他的孩子焦急地寻找车子时，他们巴不得车子会奇迹的出现，而前面的答应帮助他们的人，双手叉腰，像逛大街似的漫不经心的看着，不知道他是否会理解安东尼奥求助无门的心情，他们或许只是形式主义，表面做文章罢了。
当安东尼奥激动地找到了那个偷车的人，却因无物证而被群起攻之。没有一个人帮助他，没有一个人去伸张正义。他的脚步像秋天的落叶般寂寞，后面是一群起哄的人。
当安东尼奥的孩子羡慕的`看着富贵家庭的孩子，当安东尼奥穿着被雨打湿的衣服穿梭在西装革履之间，人们是冷漠的，那些富贵家庭轻视下层人民，社会也看不见他们的悲苦。当社会中的人们已经如此冷淡，每个人虚情假意，贪图富贵，拿这个社会恐怕也彻底堕落了。
这是早时期的意大利，也是现在的某个地区，某个城市，假如人们可以稍去关注下除了自己以外的人，社会也就会多一丝温暖了。我期待着会有几束光芒刺破黑暗，让星光去分散黑夜的孤独；我愿做一个仁爱的人，让火焰去温暖冰雪的寒冷。
篇9： 现在与未来作文
未来？未来会怎样呢？我看还是先谈谈现在吧！
现在交通越来越发达，人们出行越来越方便，：可是随之而来的是环境的污染，环境破坏了我们的身体。不仅有空气污染还有水污染，水是人一生的需求人离开了水就不能生存了，可想而知水是多么重要啊。但是还是有一些企业为了赚钱去破坏水资源――达到目的――赚钱。哎！
虽然现在的环境不是很好，但是我相信我们人类
都会在未来的某天会认识到自己的错误。
未来我想它会非常美好的，因为人类已经认识到自己的错误并正在努力改正错误。
未来我们将会在一个环境优美的家里享受着好象“人间天堂”的优美环境。真想这一天快点到来啊！
希望明天会更好！！
篇10：未来与现在作文
看到一段话，“家人安在，挚友一二，喜欢的人久伴不离，对曾经不无后悔，对未来越战越勇。”这大概就是现世安稳的最好写照吧。
现在很美好，有陪伴我的家人，有懂我的朋友，我们可以一起吃饭唱歌，可以逛街聊天，需要的.时候彼此帮助，久伴不离。
就像有的时候朋友遇到困难，我们都会第一时间赶到，不是为了证明自己有多在意，而是真的放在心里。在这个世上，除了父母，没有人对你的好是理所应当的，充满功利的社会，遇到真心待你的人都要好好珍惜。
很多人遇到事情总会寄希望于未来会发生转机，其实你如果不努力，无论是现在还是以后，事情都只会越来越糟。相反的，如果你积极面对，去想办法解决，那么当下便是最好的状态。
现在每天忙忙碌碌，倒也很充实的生活。
早起晚归，闲暇时候读书写字，把这枯燥无味的生活过的带些诗意，这样的状态不也很踏实吗。
可是计划好像总是赶不上变化，生活总是喜欢跟你开玩笑，不知道从什么时候起，这么安稳的生活好像一下子变了。
独自在外上学，父母不在身边，好朋友也产生了隔阂，有一瞬间，好像什么都失去了的感觉，我开始有些慌了。
我多想这只是一场梦，等我醒过来的时候一切还是原来的模样。
可是现实告诉我真的都变了，但是我不能颓废，我应该更振作，变得很优秀，才能在遇到困难的时候坦然面对。
现在与未来，嗯，不念过往，不畏将来。
篇11：未来与现在作文
前不久南京青奥会的开幕式在南京奥体中心成功举办这是一场国际性的盛会，早在时就听说第二届青奥会在南京举行，开幕式当晚我和爸爸还特地坐在沙发上通过电视看青奥会的开幕式。
南京青奥会是继北京奥运会后中国的又一个重大奥运赛事，是中国首次举办的青奥会，亦是中国第二次举办的奥运赛事，共设28个大项、222个小项，将有204个国家的3787名运动员参加比赛，是参赛国家和地区最多的体育大赛之一。
这次南京青奥会据说会控制在12天之内全部比赛完毕。今天，距离南京青奥会的开幕式已经过了四天了，这四天中，我也经常关注体育频道，偶尔也会上网看看关于青奥会赛事的新闻，因为比赛时间不长，所以现在短短的8天中，我们的中国代表团已首居金牌榜。
这让我想到了还有十天就要正式开学了，现在这些体育运动员们在赛场上拼搏，更是为了他们的未来拼搏。开学后的六年级，即将是我们在南京南湖一小的最后一个学年。现在就是未来，六年级可以说是一个关键，六年的小学学习只在这临门一脚，上一个好的中学，也可以说是我们读小学六年的一个目标，既然不可以回到过去改变什么，那不如好好把握住现在，一想到自己还有十天就是六年级的学生了，我也不禁在我心里给我加加油，在最后一年中奋斗，在最后一年中冲刺。
篇12：过去，未来与现在作文
镜子里有一个十岁多的男孩，大大的脑袋，浓眉黑眼，圆圆的鼻尖，还还有一张能说会道的嘴。这就是我一个四年级的小学生。
小时候，我常常听妈妈讲岳飞、文天祥和荆轲的故事。我还是不是拿起妈妈给我买的“剑”舞来舞去，就像我是披着战袍、带着盔甲、跨着战马、驰骋在战场上，保家卫国的“英雄”。现在我正在不断地用知识充实我的大脑。我喜欢英语和音乐，还喜欢经常沉浸在我的琴声中，我的各门功课也很好，我一定要做一个学习中的“英雄”。十年后，我将成为名牌大学的一名学子；我将学到更多本领，拥有更多技能；我将尽我最大力量来为人们做有益的事。做一个人们心中的“英雄”。
这就是我，一个崇拜英雄并且想当英雄的人。如果大家也想当英雄的话，就跟我一起努力吧！
篇13：现在与未来优秀作文
看了这本书，我觉得千百年来，人类想尽了办法追求长生不老之术，可是总是没法解生命之谜。主导人类的生长、发育、繁殖和衰老的基本因素是什么？为什么有的人能长寿、有的人却因遗传性疾病以至夭折？为什么同样的药治疗同样的病，但效果却因人而异？为什么吃同样的食物，有的人容易胖而有的人却不胖呢？在这本书里已一一作了讲述。
书里说到，现代的生命科学开始试图打开一本“天书”。1977年，有一个英国的科学家成功克隆出第一只绵羊“多利”，他开创了成年哺乳动物的克隆先河。也几乎是在一夜之间，“克隆”这一生命科学的专用词语成了人们的日常用语。书里还说，6月26日，美、英、法、德、日、中等国科学家经过四个春秋共同努力，完成了被称为“生命天书”的“人类基因组工作草图”的绘制，从而使生命密码基本被破译。围绕着“克隆”这项技术，有人说，今后是否能将大熊猫这样濒危动物也通过克隆技术来得到挽救；但也有人严肃地说，如果有人把克隆技术用到人的身上，出现那些科幻片里面的“克隆人”，那他们将可能把我们人类世界毁于一旦，成立自己的克隆人王国，那可怎么办！
但我觉得不管怎么说“克隆”这项技术，也是我们科学中的一大亮点，也是一大新的突破。希望从今往后，人类能把克隆这一项技术用在好的地方，创建我们更美好的家园。
篇14：现在与未来优秀作文
终于盼来了放假，但为什么怎么也开心不起来？围在身边的都是困苦和无奈，要多久才会从中走出来。假期原本是快乐的，原本是舒适的，可是成绩的压力将一切都取代了……
我很后悔没有在考试中取得好成绩，但这一切已经无法改变，我是承受，还是抛下。结局已经确定，我又能说些什么……
对不起老师，对不起爸妈，对不起那些对我抱有很大期望的人，真的很抱歉。我想哭，但却欲哭无泪。我想笑，但也是在家人面前的强颜欢笑。我想一个人静静，但那也是在逃避现实。
失去了方向，我该驶向何处？
我的心已被悲怨填满，后悔当时的我太粗心，后悔没有认真的对待，后悔当时的求胜心太强。
我的心好累，好冷，好想休息。但是不能轻易地说放弃就放弃。我应该在失败后再次昂首飞翔，而不是懦弱地得过且过，再一次让身边的人伤心，难过。我没有这个权利，也没有这个道理。
我要好好地，好好地再为自己拼搏一次。我要相信自己，不轻言放弃。
未来，掌握在自己手里。未来，需要自己的拼搏。未来，我会用心地去实践。我的未来，我自己主宰。
成败虽然重要，但也不值得我们牺牲一切去守护。只要我们有一颗宽松的心去对待，也会有不同的看法和见解。
我主宰，我的未来……
篇15：现在与未来优秀作文
东方露出鱼肚白，束束光线从窗口射入，细微的灰尘在光线下飞扬飘舞，又调皮地掉落在靠窗的桌子上，安静的，新的一天就这样开始了，那时间也悄然而逝了。
这阳光的出现，也象征这要开始了白日的喧嚣。曾记得有这样一句话，‘新的一天新的`开始，昨日的已成回忆，今天该是创造未来，明日是我们无限的憧憬。
时间总是感觉流逝的很快，当我们回头看来时的路，留下的只是满的回忆。那些过往，不知不觉的就成为了我们回忆里的一段美丽。就算我们当初是那么地讨厌那段生活，可偶尔地想起也会觉得幸福无比。那些曾经的放纵，颓废，无聊。回忆的变得更加值得珍惜，可是，失去了的，也似那川流不息的河流，就那么地一去不回。才知道，童年时留下的某种的东西，也是多么值得纪念。也许我们曾经觉得什么也不是的，但还是有着我们值得回忆的一面的。就像我们觉得现在做得对的，十年后我们可能会认为那是多么可笑的一样。
青春，我们就是这样的无知！总是将自己放在一个放纵的窗口，做着一些可笑的事，而且还那么乐此不疲。
我们总是有一种恋旧的思想，会时不时地想起过往的时光。会无不感慨的叹息那些苍老了的岁月，韶华的流逝，苍老了我们的容颜，也苍老了我们的青春
有时，我们会因为眼前的繁华而停止不前，恋在那段时光。有时我们也会因为某段时光的不易，而回忆那些过往的美好。也正因为这样，社会脚步前进的同时，也会受到恋旧思想的影响。
闹钟“滴答滴答”地响着，将我从睡梦中拉了出来，打了个哈欠，把注意力集中在射入房间的光线中，微笑的尘埃，飘扬飞舞，竭力地展现自己那仅存的一点生气，那感觉，好像是要在那舞动中，将自己的生命淋漓尽致地燃烧，在尘埃未落之前，绽放出自己最美的姿态。我们的人生也应如此，不能一直妄想停留在过去的某个美好时段，未来也只是我们美好的寄托，我们应该做的是珍惜现在，过好现在的每分每秒。
篇16：思考现在与未来作文
中学语文教学中，写作是重点也是难点。可以说，写作水平高低，直接决定了语文综合素质高低。目前，有关作文指导文章连篇累牍，家长老师也不遗余力，但总来看，效果仍不明显。究其原因，主要在于学生本人对所读文章和所观察体验生活思考不够，缺乏创新意识和能力。
那么，什么是作文创新呢？所谓作文创新，就是有别人之所未感，即独到见解，再用别人之所未言，即富于个性化语言表达出来，写出富有新意作文。它包括构思创新、立意创新、结构创新和表达创新、选材创新等等。而学生要实现这些创新，最为关键就是善于思考。
孔子说“学而不思则罔”。这句充满哲理光辉名言，很好地阐明了思与学关系。写作也是这样，尽管学生都明白“读书破万卷，下笔如有神”“背过唐诗三百首，不会写诗也会溜”道理，但是不能忽略一个条件，这就是“读”“背”都必须通过思考才起作用，不然，读得再多背得再多也全是人家东西。
正确做法应该是这样：
一、养成质疑习惯
巴尔扎克曾经说过这样话：打开一切科学钥匙都毫无异议是问号，而生活智慧大概就在于逢事问个为什么。很显然，这“问”即疑问。郑板桥笔下瘦竹，可谓别具风骨，那是他不断揣摩、酝酿、凝练、生化、典型化结果。当然，学生生活阅历有限，大
多经验来自于书本，这就更应该质疑、思考。我在教学中常常这样训练学生：拿到一篇文章，不要急于去看正文，而是根据题目去猜，猜文体、猜线索、猜内容、猜写法、猜结构??带着诸多猜想去读，一一对号，一个个问题就出来了，也很容易把握作者思路。作文也是，拿到一个题目，学生要反复揣摩：为什么出这样题目？出题人想让我写什么？可以写什么？哪个角度最好？比如
以亲情为话题，如果不加思考，学生很容易写出下雨天父母送伞、生病送医院等情节，作文一下子就落了俗套。再如，读“大漠孤烟直，长河落日圆”诗句，学生就要仔细揣摩一下：“孤烟”为什么是直？“落日”为何非用一个“圆”字，换成别不行吗？学生看到某一副对联上联，最好不要去看下联，而是自己试着去对；听歌曲不仅欣赏旋律，还要赏析歌词。如《常回家看看》中，上段是“帮妈妈刷刷筷子洗洗碗”下段中对哪句才更好？这里既要考虑到生活琐事，又要考虑到主题、句式押韵等问题，因此，作者“帮爸爸捶锤后背揉揉肩”就再恰当不过了。
人身在他乡或独居一室，常会有一种孤独感，其实这时候思维最活跃。看都市里人流如潮或乡下里如水月光，人们都会产生许多联想。例如，张伯玉游蓬莱，看到袅袅香火，海面平阔如镜，就想，人们都想什么呢？用香火祭拜八仙还是戚继光？抑或为自己祈福？于是，就写了《蓬莱阁》一诗。
由此可见，作文要出新，质疑是必备条件。
二、善思，捕捉瞬间灵感
陆游有句话：“文章本天成，妙手偶得之。”许多作家都有这方面经验。而这种经验产生，是由于作家在生活中积累了丰富素材，对生活有所认识和体验，而这些素材、认识和体验，往往反复冥想却未形成思路，当受到某种偶然事物或现象触发，那些潜在于心东西便会骤然间联系起来，发生质飞跃，升华为全新文学或艺术构思。这就是通常所说灵感。邓拓在他《燕山夜话》中有这样描述：“很显然，创作灵感无非是一切作者思维活动高潮产物，它是人体这个物质结构中最高级最精密物质构造——大脑注意力最集中时候所产生??”许多人将此看得十分神秘，其实大可不必。灵感不是诗人作家专利。任何人都会有一定生活文化积累，只要留心，善于思考，就有可能产生灵感火花。
本人毕业实习时曾遇到过一个很有才气学生，读初一时候，就有好多诗作见诸报刊杂志。她善于动脑思考，善于想象和联想，所以常有灵感光顾。早晨，她同父亲一起在水库边散步，就想到大海以及大海边深深浅浅脚印，又联想到人生匆匆脚步??一首富有哲理诗就诞生了。再如上地理课，她看到那个圆圆地球仪，就联想到环保，就把地球想成了一粒放大了米，那么多贪婪嘴巴粘在上面，它会很快被吞掉??灵感，恰似黎明曙光，照亮你整个思维通道，它用闪光手，揭开你冥思苦想夜幕，照亮你头脑中形象山、感情水；它用奇妙手，打开你知识积累闸门，那些看似并无关联材料，被激情唤醒，涌向你创作思路。
三、多思，培养自己多向运思能力
写作文既可以正向运思，也可以逆向运思，还可以侧向运思。这就像足球运运动员射门一样，你可以正面突破，来一个势大力沉凌空抽射，也可以背对球门，来一个倒挂金钩；还可以“曲线救国”，来一个“香蕉球”。这样，从不同角度射门，破门机会就增多了。写作文，如能多向运思，作文立意会更新颖、深刻，写出来文章便会更精彩、生动、感人。苏轼《题西林壁》说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这是讲不同角度看景物有不同形态，同一事物从不同角度观察就有不同结果，同一题材或题目从不同角度去构思立意，就会翻出新意来。如学了《工之侨献琴》后教师让写一篇读后感，大部分同学提出了“反对弄虚作假，提高鉴别能力”观点，而我引导学生换个角度，从工之侨角度，可以得出“造假也能成功”结论，以此来讽刺社会弊端；从朝廷角度，可得出“爱假者可悲”观点，让社会重视真才实学。学《出师表》和《隆中对》，让学生评价诸葛亮，大部分同学只看到了他足智多谋，却没看到他用人不当、盲目忠君等问题，这就是运思单一、头脑简单结果。
那么，怎样才能培养学生多向运思能力呢？除了老师，学生必须时刻提醒自己，多角度观察、对比联想，不满足一种答案。如以“窗”为话题写作文，学生既可以想象窗里故事，也可以赋予它比喻义——“心灵之窗”，还可以由窗子打开，想到国门打开等等，总之，多方面大胆思考，才会有创新。
创新是一个民族灵魂，愿每一位中学生都能拥有创新能力，写出好文章来。
篇17：思考现在与未来作文
《成功人都善于思考》愚蠢人天天都感到无聊，聪明人时时在思考——题记沉思者有识，自大着无知 那是一个亲身体会例子：记得去年暑假盛夏，我在电脑旁听着轻歌曲，爸爸地几句话，打乱了我闲事心情。 “你作业什么样了？” “做完了！” “都知道了么？”由于有些是爸爸亲手教，爸爸还是怕我会不懂。 “知道了，知道了。”我骄傲地回答着。 而爸爸却只说了一句话便走了——“越是有知识人，不懂得东西就越多。”起初，我还以为是爸爸随便说呢。结果，过了几个礼拜时间。我偶然在自己家一本书上看见了一句貌似熟悉话——“越是有知识人，不懂得东西就越多；越是无知人，偏偏认为啥都知道。”我愣了愣，细读了几遍，记起：这不是爸爸说话吗？天啊，我开始思考着……知识本是无止境，有知道就应该有问题，问题答案才叫作——知识，然—— 学而不思则罔，思而不学则殆 我认为一切一切，在不知道前都是一个大问号，而在知道后呢，则是一个逗号，要想完结这个句子打上句号，就一定要学会它。然而，在不知道与知道中前，先存在不应该是提问，而是自己思考，一昧地在不经自己思考前向别人发问求助人，是一个愚昧不堪人，只会依赖于别人。所以我也悟出：“勤学应好问，好问应先思。” 我——向那些思考型人们，致敬。 我敬你们深思亦敬你们冷静与沉着。 我羡慕，不会是嫉妒。 我理想，不会是幻想。 我亦坚信，我将踩着骄傲与浮躁，携着问题与思考，跳起——成功之舞。
篇18：思考现在与未来作文
当我们在抱怨成功不眷顾我们时，当我们在哀叹成功不公时，当我们在诉说成功之路漫长时，你可曾想过，其实成功并没有不眷顾我们，并没有不公平，而成功路也并没有漫长呢？你是否换个角度思考过呢？
是，成功并没有不眷顾我们，否则，我们当中又怎会有了那么多杰出人物？又怎会有那么多人成为一代伟人？或许你会说，那是别人，并不是你自己，但是，你自己问问自己，你是否没有成功过呢？你要是回答：我从来没有成功过，那么就让我为你举出千百个例子来吧：你有没有自己成功穿过一次衣服呢？你有没有自己成功和人交流过一次呢？你有没有自己成功上过一次学呢？你有没有自己成功 这样例子数不胜数，你或许会惊讶，这样事情也会算作一次成功？答案是肯定，世间许许多多事情，都是成功，我们每一个人都是成功过，并且是不止一次成功过。难道成功没有眷顾过我们吗？
是，成功并没有不公，试问，成功如果不公，那么为什么我们每一个人都成功过呢？而且很多成功事情都是一样呢？你是否已经无言以对了呢？是，我们可以得出一个确切答案，成功是公平，并没有半点不公！
是，成功之路是并不漫长，因为成功就在我们每一个人很近地方，所以我们才可以一次又一次不断取得成功，如果你说成功路很漫长，那么为什么你可以成功呢？如果你说成功路很漫长，那么为什么你可以那么快取得成功呢？如果你说成功路很漫长，那么为什么你可以在这之前就成功了不知道多少次了呢 所以，我们不应该有理由来说成功之路很遥远，反之，我们应该说成功近在眼前！
无数个实例再向我们证明，其实成功是眷顾我们，其实成功是很公平，其实成功之路时很近很近，那么，你还有什么理由不去迎接成功到来呢？
篇19：思考现在与未来作文
当夕阳余晖洒满天际时，总会有一个人静静地坐在阳台上，享受着夕阳温暖，思考着不符自己年龄身份问题，常常会复杂到哈姆雷特在生存与死亡之间痛苦挣扎程度。
我是一个身体健康孩子，同同龄人一样，热爱生活又讨厌生活，两者明显过了头，都是极端。我常常会认为自己似乎有点神经衰落了，思考着那些不符年龄身份问题干嘛用，可总是在不经意间又思考起下一个问题，没办法……
时间过得真是快啊，一个没有作业暑假如一个巨大沙漏，一瞬间就漏光了，当我要开始珍惜这美好时光时，慕然，才发现，这个暑假时间已所剩不多……一眨眼，一年就这样过去了，我知道在不久后我又将要面对着那已堆为单位作业时，又会在叹息，那第一个没有作业暑假就这样如天上英仙座流星雨转瞬即逝，我知道在不久后又会有狮子座流星雨等等，可是每一个流星雨都是独一无二，过去了就真找不回来了………
今天是8月24日，离报名时间还有五天（除去今天外），我只能好好珍惜地这五天时间，可至于怎样珍惜，我真不懂，付出了再多思考也无济于事，只能依照每天生活规律，做完了如山般作业后，才得已偶尔上会网，聊会天，喝点500ml左右脉动or一杯咖啡，至少在那少得可怜时光中，我觉得自我感觉惬意时间中，才发觉自己似乎没虚度那个盛夏，那个我期盼已久第一个没有作业暑假，最少还有点令人可怜价值，至少等老了之后，还会有一丝那个盛夏余痕，可是这一点余痕是很轻易地就会被淡忘掉，随着忧伤风儿飞到那无人知晓荒山去，so我只能尽力使这少得不能再少余痕保存起来，保存在脑细胞中……
我那13岁童年，就要这么说再见了，我彷徨着，又坐在阳台坐垫上，又陷入了下一个问题思考中……
篇20：思考现在与未来作文
人，总是需要很多思考。思考不仅能帮助人们认识到自己缺点，不断完善自己，还能让我们发现很多生活中鲜为人知真理。爱思考人，往往更容易获得成功或者成功机会。因为他们能从多个角度看待事物，从而考虑问题更加全面，做起事来，方向也更明确。而忽略思考人，对待事物总是很随意，容易受习惯和个人性格趋向影响，不能进行正确判断。导致造成不必要麻烦或损失。
总之，思考对每个人来说，都在其人生道路上起着关键作用。它甚至影响到你前途和命运。它是成功者必备＂武器＂，是失败者不能成功原因。
只有懂得思考，才能在原来基础上得到提升和发展。假如你思想永远停留在一个阶段，那么，你生命只不过在无休止重复某个过程。完全没有必要把它继续下去。
曾经有这样一件小事－－比尔？盖茨在很小时候，总喜欢把自己关在房间里，长时间不出来。于是，他母亲问他：＂比尔，你为什么总喜欢一个人呆在房间里？＂比尔？盖茨回答道：＂我在思考，难道你们不思考吗？＂虽然不能说比尔？盖茨成功完全是因为他勤于思考，但在他具备实力同时，若从不思考，也不会有今天微软公司。
再有，近代文学大豪鲁迅先生，被公认为是最有＂深度＂作家。倒不是因为他那撇浓密＂一＂字胡，而是因为他善于思考。鲁迅写作素材，大多由他幻想演变而来，而幻想，则是一种更高境界，脱俗思考。他在寻找灵感时候，总喜欢点燃一只烟，在烟雾中捕捉情节。这一点，倒是跟柯楠？道尔小说中福尔摩斯很像，不同是福尔摩斯是在寻找凶手。
其实，人和动物根本区别，就在与人会思考。所以，人们才能不断改变自己生活、环境和地位。没有思考，就不会有探求新事物欲望，就不会有发明创造，就不会有人类演变和时代进步。
篇21：现在与未来的作文
过去、现在、未来是什么？
有人说：“过去、现在、未来就是之前已发生的事，现在在发生的事与将来可能发生的事。”解释得不错，但是你只解释了它们的字面意思，更深层的含义其实很广阔。
过去可以理解为：无法挽回的，已经完全定型的事情，也就是过去发生了的，但是没有尘埃落定的事不能算在过去之内。
现在，顾名思义，就是正在发生的事，注意敲小黑板了，有些人死抠细节，认为上一秒都不是现在，其实，很多尘埃没有落定的事都算在“现在”。
未来，这个词的含义比较简单，就是将来可能发生的事，注意是“可能”，并不代表“一定”会发生。
我呢，过去也是一个迷茫宝宝，上语文课看科学，上数学课看语文，作业也老做不完。不知道怎么样是好好利用时间？更不懂得管理时间。而现在，我总结过去浪费时间的教训，吸取经验，学习了《时间管理》，暑假认真做好时间规划，作业每天按照计划完成了就打勾，每天不仅作业能写完，而且还能够有时间写写作文。相信未来，我也能向一个更好的自己努力！
最后，送给大家一句话：吸取过去教训，把握当下，成就未来。让我们一起做一个管理时间的达人！
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