难忘的教诲作文600字
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篇1：难忘的教诲作文600字
难忘的教诲作文600字
从小，我在外婆家生活。小时候的我很调皮，院子里的人说我比男孩子还淘气。说真的，那时我老是和别的孩子打架，隔三差五地有人找外婆告我的状，外婆总是给别人赔小心道歉，拱手作揖地将来人打发走。然后，外婆轻轻地抚摸我的头，柔声地说：“蓉蓉，你一个小姑娘家，一定要乖哟！”
踏进校门后，启蒙老师是一位姓杨的年轻的女老师，我们都非常喜欢她。一个夏天的中午，天气炎热，大家都在教室里静静地睡午觉。我座位旁边的一个男生没有睡意，在座位上倒弄什么东西，不时发出一种怪怪的声音。我被这种怪声惊醒，感觉很烦，便使劲捏了他一把。
这一下把他惹火了，他便用铅笔头来锥我的手，我哪会向他示弱？我也拿出铅笔和他斗起来．他斗不过我，边哭着边拿起我课桌里的书乱扔，我更不会饶他，也拿起他的书乱撕乱扔，有的的同学在一边看热闹，都不敢过来劝架。
正当我们激战时，上课铃响了。杨老师走进教室见到这种情景，她弯下腰捡起我们扔在地上的书本，安慰好伤心痛哭的小男孩，微笑着点点头，示意我回到座位上，然后，若无其事地开始上课。
放学后，杨老师收拾好被我撕烂的书本，走到我身边，温和地说：“跟我到办公室里来。”我以为自己将要受到严厉的惩罚，心里害怕极了。不料，杨老师柔声地对我说：“就算别人做得再不对，你也不应该那么冲动，撕烂别人的书就更不对了，做任何事情一定要多动一动脑筋。”在杨老师的开导下，我认识到了自己的错误，心甘情愿地和杨老师一起把我撕烂的书本糊好。
这件事虽然已过去多年，但是杨老师对我的耐心教诲仍铭记在心，让我在头脑发热时保持清醒，保持冷静，保持理性。谢谢你，我的老师。
篇2：难忘的一次教诲600字作文
难忘的一次教诲600字作文
吃过晚饭，妈妈出门散步前对我说：“笛子，该把你的房间整理一下了！”领导妈妈的圣旨，我不敢怠慢，赶紧开始了房间大扫除。
我围上妈妈的围裙，左手一块大抹布，右手一个长拖把，一副要大干一场的架势！我走进房间，自己都觉得脸红心跳，房间的确挺乱的：书桌上，几根用秃的铅笔零零乱乱地扔在桌子上，作业本横七竖八的放在桌子上，我的'床上几个布娃娃蓬头乱发躺的躺，坐的坐，被子被揉做一团堆在床上，地上不时有一些铅笔削，或几根小铅笔头，几块豌豆大小的橡皮随处休息，床头柜上，换洗的衣服堆得像一座小山，另一个床头柜上堆放着我平时看过的一些爱看的书……总之，这个房间已经乱的不堪入目！不收拾真的不行了！
说干就干，我先把铅笔橡皮收回文具盒，又把我学习用的本子、书分类放入书柜，摆得整整齐齐。接着，把每个娃娃梳洗打扮漂亮后，送她们回到各自的“家”。脏衣服当然也去到他们该去的地方――洗衣机。所有的东西都归位后，我把房间的角角落落从里到外认认真真仔仔细细地擦了个遍，擦得一尘不染。特别是地面，擦的能照出人影来。
经过一番努力，我的房间已经焕然一新，物品摆放井然有序，而我却累得大汗淋漓，看着这个干净整洁的小屋，我开心地笑了起来。
妈妈散步回来后，看到整洁有序的房间，轻轻拍着我的头，语重心长地说：“做的真好！笛子，你已经长大了，自己的事情要自己做，你看你自己整理出来的房间多干净、多整洁！”我连连点头。“今天累得不轻吧！”“快累死了！”我赶快显出我的劳动成果，已示我的功劳！“如果你每天整理一下房间，房间就能天天保持干净，你也不用这么累了。这就和你学习知识一样，不能总把不会的问题积累下来，越积越多，要想解决这些问题，你想想你的付出多少努力呀！如果你一遇到问题就马上解决，又会怎样呢？
妈妈的话，让我陷入了深深的思考……
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篇3：难忘的教诲作文
在我的校园生活里，让我印象最深刻的是李老师，她那孜孜不倦的教诲使我永远铭刻在心里。
记得有一段时间，我考试连续几次名列前茅，得到许多老师和同学们的称赞，有些飘飘然了。上课有些不专心，作业有些马虎应付了。
李老师知道后，把我叫到办公室。心想：这次可掺了，肯定会被老师骂的。出乎预料的是老师竟没有责骂我的意思，而是亲切地跟我讲了《龟兔赛跑》的故事，还说：“智慧就像一颗美丽的宝石，如果用谦虚镶嵌宝石，就会变得更加光彩夺目了。中国不是有一句古话‘满招损，谦受益’吗？你应该明白兔子为什么会输给乌龟吧，也是因为自己骄傲自满，觉得已经够了，无须再努力了。现在你已经满足了吗?”
在返回教室的时候，我回想老师刚刚说的几句话，此时我明白了“骄傲使人落后，谦虚使人进步”的道理了，就是说骄傲自满的人就会落后于其他人，只有谦虚学习，才会进步。
我下定决心，要虚心学习，不再骄傲自满了。要严格要求自己，以优异的成绩报答李老师对我孜孜不倦的教诲。难忘的教训作文一：难忘的教训
在我身边发生过很多让我难忘记的事。其中有一件却让我羞愧不己，从那件事发生以后，我再也不粗心大意的骑车了。
记得那是一个中午放学回家，因为老师布置了作业，肚子又饿，所以我不顾一切的骑车飞奔回家，脑子总是想老师布置的作业题，和妈妈给我做了什么可口的饭菜等我回去吃。突然我发现在离我车子不到一米远的地方，有一位一、二年级的小同学。这时我的手不听使唤了,怎么也扭不过弯，好象短了一节似的，我急忙喊：“快让开”，但“开”的声音还没落，那们小同学应被我的自行车撞倒在地，当时便哇哇大哭起来。我吓得六神无主，骑着车子赶快逃，害怕他父母追来找麻烦。我骑了一段路，顺势回头看了一眼那位小同学，还在大声的哭着，旁边一位四年级的少先队员已经把那位小同学扶起来，那位少先队员在他旁边帮他拍着身上的尘土，还一边说着什么。也许在哄他不要再哭，这时我心里好象打倒了五味瓶有一股说不出的滋味。我想那位小同学是我撞倒的，我却什么都不管，直接逃跑，这跟畏罪潜逃有什么区别，而那位四年级的少先队员他本来可以走自己的路，什么都不管，但他却没有那样做，我虽然比他年级高，但在这件事中，他却好样高大，我却那样矮小。
回家后，我并没把这件事告诉父母，害怕他们不让我骑车子，但心里却总是在埋怨自己。
这件事发生拍，我明白了，干什么事都不能冒冒失失的，必须谨慎小心，要不就会出差错，有时还会引起人员伤亡。
难忘的教训作文二：难忘的教训
我曾经做过许多错事，其中有一件使我至今不能忘记。
那时我在上一年级。一天下午，我放学回家，见桌子上放着一只有你油腻腻的碗，心想：咦，这只碗妈妈中午怎么没洗呀！看妈妈洗碗挺好玩的，我也来洗洗。我想起妈妈洗碗的水有泡沫，一定是用了肥皂。我就拿了一小块肥皂，把碗的里里外外都擦上了，再打开水龙头一冲，由于泡沫滑，碗摔成了两半。呀，糟糕！我站在那儿盯着碗发愣。好一会儿，我才回过神来，赶紧把碗拼到一块，放到原处。心里紧张得像揣着一只乱蹦乱跳的小兔子。
我又急急忙忙背上书包锁好门，匆匆跑到路口，在路口等妈妈。我等呀等呀，见妈妈来了，立即迎上去：“妈妈，今天我和您一块儿回家，真巧。”到了家，我一头钻进房间睡觉，妈妈来到房间问我：“你把碗打破了？”“我没有，我和您一起回来的，也许是爸爸打的。”
不大一会儿，爸爸也回来了，妈妈问起这事，爸爸被我弄的莫名其妙。他琢磨了一会，非常有把握地说：“这肯定是美林打破的。”于是他走进房间严肃地说：“美林，是不是你打破的？好孩子不许撒谎！”我一见爸爸那张严肃的面庞，更不敢承认。“我和妈妈是一起回来的……”
爸爸火了，抓着我就打，我终于“招供”了。
唉，活该！
难忘的教训作文三：难忘的教训
今天,我们班举行一次语文小测验.当老师把卷子发给我的时候,我一看,惊呆了!我竟然考了99分!我真不敢相信自己的眼睛,我决定把这个好消息告诉我的妈妈。
咚咚咚，响起了一阵急促的敲门声。我迫不及待的把门打开，原来是妈妈。我对妈妈说：“妈妈，我要给你一个惊喜，请您闭上眼睛!”说完，我把考试的卷子拿出来，当妈妈看到我考试的成绩时，两行热泪从妈妈的脸上流了下来。但是妈妈还不放心，就认真的检查起来。我坐在一旁暗暗发笑。正当我高兴的时候，妈妈说：“宝贝，这道题老师是不是给你改错了？”我非常生气，心想：我考的这么好，妈妈还在那挑三拣四的，真烦人！妈妈看到我生气了，就耐心的跟我解释。妈妈还给我说了很多道理。慢慢的，我明白了妈妈的苦心。最后，我高兴的把错题改了过来。
妈妈拍着我的头说：“我们晴儿只要知错就改，就是个好孩子！”
难忘的教训作文四：难忘的教训
在时间的长河里，往往会起一些波浪。或许是成功的喜悦，或许是失败的痛苦，或许是事后的经验，或许是难忘的教训。一朵因难忘的教训引起的浪花，一直在我的脑海中奔腾不息。
上一年级的时候的一个双休日。我写完作业，闲得无聊。出门瞎转悠，我忽然在水池的台沿上发现了一盒火柴。我眼前一亮，想出一个办法，把火柴派上用场——烤蚂蚱！
要点火，先备柴，可我没有可燃物只好找了！我猫着腰，在草坪中仔细寻找目标，可依然空手而归。我从草坪走了出来。忽然觉得有点奇怪，自言自语道：“我好像发现了柴火！”回头准备寻找，心里恍然大悟，草坪难道不能烧吗？真是工夫不负有心人。
我找了一个避风的地方，顺便逮了两只蚂蚱。我用脚踩着两只蚂蚱的大腿，空出手来，划火柴。可老天总与我作对，划一根火柴便刮灭一根。我真有点不相信自己的感觉，明明是没风的地方。费了九牛二虎之力终于划着了一根，刚一放。蚂蚱乘机逃跑了，这真算得上狡猾呀！不过我是不会罢休的。
我凭着自己卓越的捕抓技术，不一会儿，便把这两只小叛徒捉拿归案。正当我得意洋洋地往回走。忽然发现火已经烧着了草坪，我慌了，忙拿起身旁的砖头往上砸，可它却越着越旺。我只好回家打水，当我慌慌张张打上水时，爸爸问：“怎么了，这么急？”这一问我有些胆怯，为了不让爸爸责备我，我撒了谎：“我看见草坪着火了。”爸爸一听也急了，飞快地跑出去。把我打的水往上一倒，可不见灭。没办法，爸爸只好用大扫帚扑火，好长时间才扑灭。
大火烧了半个草坪，也算是我的杰作。我后悔及了，可现在已无法补偿了。
难忘的教训作文五：难忘的教训
唉，那件事真是不堪回首……
那是去年的大年初一，我在奶奶家院里玩。我把爸爸买的一封鞭炮解开了，然后，把一颗颗爆竹点着燃放。我点着一颗就向空中扔一颗，而且越扔越高，越放越响，玩得可开心了。
这时候，奶奶从屋里出来对我说：“唯唯，别这样玩了，很危险的，炸着手可不得了呢。”我想奶奶真是大惊小怪，就把奶奶的话当作耳边风，没有理会。
可是，过了一会儿，果然和奶奶所说的那样，意外发生了：我点了一颗爆竹，还来不及扔出去，它就在我的右手上突然爆炸了。顿时，我的手麻木了。一眨眼，血像火山爆发时的岩浆一样从我的母指和中指上冒出来。
我几乎没有疼痛的感觉，但是害怕极了，吓得哭了起来。爷爷、奶奶听到哭声立刻从楼上冲了下来。奶奶搂着我，爷爷找来了“创口贴”帮我包在伤口上止血，可是血仍然渗了出来，怎么也止不住。
正好，爸爸妈妈也回来了。他们看见着情景也吓坏了，赶紧叫了一辆微型车把我送往融安医院。一路上，妈妈抱着我，她用手紧紧的捏住我的伤口，急得眼泪都流出来了。
到 了医院，医生看了看说：“中指止住血就行了，拇指的伤口要缝四五针才行。”一听说要缝针，我又吓得呜呜的哭了起来。 医生安慰了我两句，就叫我到注射室去打预防破风的针。接着，医生又在我的拇指上打了两针麻醉药，然后用镊子夹住一根弯弯的针，穿上了线。我开始很害怕，可 是缝了一针后觉得不疼，也就不怕了。后来，医生又给我的伤口缝了三针，并交代了要注意的一些事。
以后的几个星期，我不能写字，不能自己洗脸，使筷子也不能用右手。最麻烦的是，我不能打电脑。
这次受伤不只是使我难受，耽误了学习，还给爸爸妈妈、爷爷奶奶添了不少麻烦。
我不该玩这样危险的游戏，更不该不听奶奶的劝告，要是那时我听了奶奶的话就不会惹出这么大的祸了。
这是我最难忘的一个教训。
篇4：难忘的教诲作文
在我的校园生活里，让我印象最深刻的是李老师，她那孜孜不倦的教诲使我永远铭刻在心里。
记得有一段时间，我考试连续几次名列前茅，得到许多老师和同学们的称赞，有些飘飘然了。上课有些不专心，作业有些马虎应付了。
李老师知道后，把我叫到办公室。心想：这次可掺了，肯定会被老师骂的。出乎预料的是老师竟没有责骂我的意思，而是亲切地跟我讲了《龟兔赛跑》的故事，还说：智慧就像一颗美丽的宝石，如果用谦虚镶嵌宝石，就会变得更加光彩夺目了。中国不是有一句古话‘满招损，谦受益’吗？你应该明白兔子为什么会输给乌龟吧，也是因为自己骄傲自满，觉得已经够了，无须再努力了。现在你已经满足了吗？
在返回教室的时候，我回想老师刚刚说的几句话，此时我明白了骄傲使人落后，谦虚使人进步的道理了，就是说骄傲自满的人就会落后于其他人，只有谦虚学习，才会进步。
我下定决心，要虚心学习，不再骄傲自满了。要严格要求自己，以优异的成绩报答李老师对我孜孜不倦的教诲。
篇5：难忘的教诲作文
俗话说：一日为师，终生为父。
老师总是苦口婆心地教导我们，有些话我们的耳朵都听出了死茧。甚至知道有些话会得罪我们，但为了我们以后的道路不是弯弯曲曲的，哪怕让我们觉得她坏，或认为她可恶，她仍悉心教导我们，不惜得罪我们。
上次晚自习，在考试都快结束时。我刚做完试卷，晓晓问我：洋，你应用题写完了吗？我点了点头。你最后一题也做了吗？我又点了点头。晓晓自言自语道：你真厉害，那么难都能写起！我轻声说道：其实不难，只有几步就完事了，非常简单的，你再仔细想想，一定也能做好。晓晓一直纠结在这一题，见她那么犯难，我就悄悄地给她传答案，可结局却令人意外。
你俩在干嘛呢！蛋糕了，被老师发现了。考试结束后，我们也下课了，走到操场时，老师叫住了我。
生气地说道：考试给别人传答案，你可以哦，有本事考高中大学也给别人抄啊，有本事就抄上清华北大。顿时，我的眼泪止也止不住。
老师的态度缓和了一下，耐心的说：让你们做试卷，是想知道同学们最近学得怎么样，看看还有那些题没弄懂。你可好，直接把答案告诉别人，那我看见她那一题对了，就会以为她懂了，就不会再给她讲。老师递给我一张纸巾，又继续说道。
你都这么大了，比我都还要高了，别光长人不长心。你是我们班的班长，也就是我们班的领头羊，应该为大家做好的表率，而不是带大家走歪路。
老师，我错了。
吃一堑，长一智，我一定会谨记这次教训，严格要求自己，正所谓：知错能改，善莫大焉！你就原谅我这一次嘛。
篇6：难忘的教诲作文
难忘的教诲作文
难忘的教诲作文（一）今天是星期一，我兴高采烈地回到学校。正走着走着，突然“啪”的一声打落到我的肩膀。是谁？哦，原来是我这个淘气的朋友。一边谈着，就走了我们熟悉的教室。
踏进教室的第一步，我就想起了上星期五语文测验的那份单元试卷。现在张老师也在，我迫不及待走到老师跟前，问道：”老师，上次测验我几分啊？”说完，老师迟疑了一下，失望地说：“唉，好失望。”便姗姗而去了。听了后的我感到疑惑不解，但都大概知道了成绩。噢！准备让老师帮我”洗礼”了***
不知不觉，到了第三节课，老师带着严肃的面庞拿着试卷走进来教室。看着老师那神情，早已表露了大家考出的成绩。没想老师二话不说，直入正题。由最高分宣读起“:第一***第二***”焦急的我脸已涨红，心在”砰砰砰”地跳着。噢，这回终于轮到我了：“第五名***八十点五分。”哦，期待已久的我终于等到了，名次还可以，成绩就一落千丈！顿时，同学们的目光全都投射到我的身上。那时侯，我更加害怕，不知如何面对***午饭后，我拿着试卷走到老师跟前，让他为我分析试卷。只见老师见到我的时候立刻放下手中的汤匙，把饭搁置到一旁，投入地向我讲解着。不久，听着老师的分析，泪水却围着眼眶打转，情不自禁地流下了眼泪***我哭了！我哭了！向来不会哭的我终于在众多同学中哭泣。我怎么这样脆弱？同学们会怎样看我呢？当时，我只想着如何使眼泪不再流淌，却怎么也强忍不住。上帝啊，放过我吧，你怎能这般残酷！老师终于向我分析完试卷。一边说了不少句”别哭了，别哭了***”这一天里，我感觉比“打”还要难受，痛苦。希望能快快把这件事忘掉，当买个教训吧！
相信，这泪不是空流的，这次难忘的教诲我终身难忘！
难忘的教诲作文（二）
随着时光的飞逝，转眼间我已经成为了一名五年级的学生，在这段童年中，我得到了老师的教诲与无微不至的`关怀。今天我回想起来，不禁想起了那件记忆犹新的往事。
记得那是我上小学二年级下期的时候，我跟妈妈来到通城小学读书，因为各个学校各个老师的教学方法不同，所以我在学习各门功课时，总有些吃力。当别的同学都入睡了，我还在艰难的做着作业，当别的同学都在积极的回答问题时，我却还在犹豫不决，我的成绩在那时很差，这让我有些心灰意冷，再加上因为初来乍到，没有一个真正知心的朋友，我开始有些莫名的难过。慢慢的，我开始不把学习放在心上，作业也是能赖就赖，妈妈对我的学习也感到非常的失望。()直到那一次，那天，我的语文老师荣老师，因为我没完成课堂作业而找我谈话，来到老师的办公室，我静静的等待着老师的批评，没想到荣老师没有批评我，而是对我讲了一段意味深长的话，老师耐心的说：“郎婷婷，我知道，你是因为接受不了这新的环境而成绩下降，但是，你不能因此就不努力呀，你应该明白，在这个班集体中，竞争是非常激烈的，你应该慢慢的学会适应，适应老师的讲课方法，适应同学们的交流方式，我知道，你并不笨，只是因为刚开始学有些吃力而想放弃，记住我的一句话：‘勤奋，坚持是必胜的基础。’别人花一小时的时间学习，你就花两小时的时间学，不怕学不会，记住，坚持！坚持！“看着老师那慈祥的眼神，听着老师温暖的话语，我的心中，既有一种愧疚，又有一种决心。
从此，我知道应努力读书，不轻言放弃，虽然我的学习一直都不是很好，但我一直都在努力，我相信我最终会取得好的成绩，不负老师和父母的期望。荣老师的教诲真是一把开启我智慧的金钥匙，而我也永远难忘老师那段真诚的教诲。
难忘的教诲作文（三）
感谢花的芬芳，感谢雨的滋养，感谢你的教诲，让我永不能忘。
雨过天晴，在屋子里闷了好久的我走出家门，小区里的花开了，一向爱花的我不禁走向前去。
看着粉嫩嫩的花，想要伸手去摘，可是我突然停住了。我的思想开始打架，到底应不应该去摘呢？其实我不能这么自私，花多么漂亮，应该留下来让别人也观赏到。可是我不摘别人会不会摘那？花的生命本来就不长，我摘下来吧！不行，那么好看的花儿，多可爱啊！摘下来不就不好看了吗！
我的思想一直在斗争，我也许最终会把它摘下来，可是你的出现，告诉了我，留下他也是一种美德。
这是你走了过来，好想看除了我在想什么似的，便告诉我说，知道吗？当你喜欢一样东西的时候就会想把它据为己有，而如果你真心喜欢他的时候，你就胡把他奉献给大家，让大家也能体验到你所享受的快乐。
我被你说的一时语塞，便羞红了脸。
你只装作什么也没看见，便又接着说，花朵和人一样，都是有生命的，如果想把它摘下来放到家中的花瓶，他活得时间是不会长的而你把它留在茎上，他会活得更灿烂，更美丽。
听到你这样说，我心里的魔鬼被那个天使打败了。我便回答道，你说得对，我们应该让他们活出自己的人生。有些事人为改变，结果会相差更远。
从那以后，我便学会了随遇而安。可是哪位告诉我这些的你，却不知去向何处。没有留下姓名的你，还好吗？
你的教诲，让我铭记：如果你真心喜欢一个东西，就应该与他人分享，而不是独自享用。也许，这个教诲会伴我一生。
篇7：难忘的教诲作文
踏进教室的第一步，我就想起了上星期五语文测验的那份单元试卷。现在张老师也在，我迫不及待走到老师跟前，问道:”老师，上次测验我几分啊?”说完，老师迟疑了一下，失望地说:“唉，好失望。”便姗姗而去了。听了后的我感到疑惑不解，但都大概知道了成绩。噢!准备让老师帮我”洗礼”了。
不知不觉，到了第三节课，老师带着严肃的面庞拿着试卷走进来教室。看着老师那神情，早已表露了大家考出的成绩。没想老师二话不说，直入正题。由最高分宣读起“:第一、第二”焦急的我脸已涨红，心在”砰砰砰”地跳着。噢，这回终于轮到我了:“第五名``````八十点五分。”哦，期待已久的我终于等到了，名次还可以，成绩就一落千丈!顿时，同学们的目光全都投射到我的身上。那时侯，我更加害怕，不知如何面对。
午饭后，我拿着试卷走到老师跟前，让他为我分析试卷。只见老师见到我的时候立刻放下手中的汤匙，把饭搁置到一旁，投入地向我讲解着。不久，听着老师的分析，泪水却围着眼眶打转，情不自禁地流下了眼泪``````我哭了!我哭了!向来不会哭的我终于在众多同学中哭泣。我怎么这样脆弱?同学们会怎样看我呢?
当时，我只想着如何使眼泪不再流淌，却怎么也强忍不住。上帝啊，放过我吧，你怎能这般残酷!老师终于向我分析完试卷。一边说了不少句”别哭了，别哭了``````”这一天里，我感觉比“打”还要难受，痛苦。希望能快快把这件事忘掉，当买个教训吧!
相信，这泪不是空流的，这次难忘的教诲我终身难忘!
篇8：难忘的教诲作文
在人生的道路中，需要有许多的指点，才能让我们走上正轨。让我印象最深刻的便是那次王老师对我的严厉的教诲。
那是我刚来到学校时发生的。上拓展课的时候，我看没有空的电脑机位便偷偷逃出教室，躲起来看书。王老师跑上跑下、东找西找都没找到我。拓展课结束以后我回到教室，这时一位同学说：“王老师叫傅琦淏过去。”我一下子便慌了神，我心想：老师难道已经知道我偷偷溜出来了？于是我越想越怕，胆战心惊地来到了办公室。我看见王老师阴沉着脸，语调低沉地说：“今天你拓展课在干什么？”“我我在上课。”我在脑中翻找着借口。“那为什么同学们说没有看见你呢？”“因为”我实在想不出借口，也只好把事情原原本本地告诉了王老师。当时我心乱如麻，王老师会不会重罚我呢？我会不会被大家嘲笑？我心里害怕极了。结果王老师没有重罚我，她严肃地对我说：“这次逃课老师原谅你，下次可不能这样了，有困难要想办法解决，也可以来找老师帮忙。人不能这样做不正当之事，要有堂堂正正的品质才好。”我的鼻子禁不住发酸，不是委屈的，而是感动的，这也是我人生道路中尝到的新滋味了。这些话常常在我的耳畔回响。
我想，在学习中虽然会有许多挫折，但是也有老师对你的引导，这让你可以走上正确的路，成就你的一生。老师呕心沥血的教导，往往是我们走上正路的开始。
篇9：难忘的教诲作文
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这是诗人龚自珍赞美老师的诗句。的确，一位好老师应该得到赞美。在我的记忆中，就有这么一位好老师，她就是以前的班主任葛老师。
葛老师是我一至三年级的班主任兼语文老师。她长着一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴镶嵌在美丽的脸庞上。葛老师的头发长长的，很柔顺。
葛老师的性格时而温和、时而严厉。但同学们上课认真听讲、作业认真完成时，葛老师温和得就像妈妈一样。如果有同学学习不认真、作业书写马虎时，葛老师就会对这个同学进行严厉而又耐心的批评。葛老师对同学们都非常好，如果有同学生病了，她会细心照顾他们，嘘寒问暖。如果有同学考试成绩退步了，她会耐心去辅导他们，帮助他们提高。
“十年树木，百年树人！”葛老师的教诲之恩，我们终生难忘！
篇10：难忘的教诲作文
在我的校园生活中，给我印象最深的是李小姐，她孜孜不倦的教诲总是给我留下深刻的印象。
记得有一次我连续几次考试名列前茅，得到了很多老师和同学的表扬，有的还兴高采烈。上课有点不专心，作业有点马虎。
当李小姐发现后，她把我叫到办公室。我心想：这次我可以混了，一定会被老师骂的。投降
预计老师没有骂我，而是深情地给我讲了《龟兔赛跑》的故事，说：“智慧就像一颗美丽的宝石，你谦虚地镶嵌，它会变得更加耀眼。中国不是有句老话叫‘诡计多端，受益自谦’吗？你要明白为什么兔子输给了乌龟，也是因为你沾沾自喜，觉得自己已经受够了，不需要再尝试了。你现在满意了吗？”
当我回到教室时，我想起了老师刚才说的几句话。这时我明白了“骄傲使人落后，谦虚使人进步”的道理，也就是说，自满的人会落后于别人，虚心学习才会进步。
我下定决心要虚心学习，不要自满。我们应该严格要求自己，以优异的成绩回报李先生对我孜孜不倦的教导。
篇11：难忘的教诲作文
时光飞逝，日月如梭。一瞬间，我们的校监就要结束六年小学生活了。在这六年丰富多彩的小学生活中，我留下了无尽的充满欢笑和欢笑的美好回忆，以及老师们难忘的.教诲。虽然很多事情随着时间的推移已经渐渐淡去，但是有一次，吴老师给我讲了一个珍贵的道理，深深的刻在我的脑海里.
记得六年级第二学期初，我和小君和同学尴尬的吵了一架。一气之下，给吴老师写了一封信，撤了职，给了某同学。我们终于鼓起勇气把信放在吴先生的桌子上。当时我们很生气，也很骄傲。过了几天，吴老师突然把我叫到桌前，我吓得满脑子都是。你认为你做得不够好吗？我列举了很多自己的缺点，无意间看了看老师桌上一大堆没写完的作业，晃了晃正在改作业的笔。突然心里一动，老师又在为我们的作业发愁了。停了一会，老师停下笔，抬起头。那双聪慧的眼睛看着我，语重心长地告诉我：“人总是有缺点的。当然，也有犯错的时候。但是承认自己的错误，努力改正自己的缺点，也是好的。不要把别人的话放在心上。我相信你可以做得更好。”面对老师信任和鼓励的目光，我点点头.
老师，让我感谢您的严格教育；我被对我的额外关心所感动。鼓励我克服自己的缺点，做得更好，这让我很难期待…
篇12：难忘的教诲作文
我上二年级时，妈妈对我的教诲，使我至今难忘。
那天，我放学回到家，见家里没人，便打开电视机，调到放动画片的那个频道，一边看电视，一边写作业。
大约三十分钟过去了，门被打开了，妈妈回来了。看来，今天是少不了妈妈的一顿骂。
谁知，妈妈放下包并没有骂我，而是走到我身边，对我说：“来，雯雯，我们做个游戏。”说完，妈妈拿出一张大白纸和两支笔，对我说：“你能两只手同时画一个圆吗？”“能。”我一下子就画好了，妈妈又说：“你能同时一手画圆，一手画方吗？”我不假思索地说：“当然可以。”咦？我的手怎么不听使唤！我又画了一次。可任凭我怎么努力，纸上出现的总是“四不像”。
我不解地望着妈妈，妈妈告诉我：“大脑发出一个命令，两手互相协作能共同完成， 大脑同时发出两个不同的命令，命令之间就会互相干扰，所以不能同时一手画圆，一手画方。”
听到这儿，我恍然大悟，原来妈妈借这个游戏是想告诉我：一心不能二用。我羞愧地低下了头，轻声地对妈妈说：“妈妈，我错了。”
篇13： 难忘的教诲作文
随着时光的流逝，许许多多事情已经渐渐地淡忘了，但是，丛老师您对我的批评教育，深深地刻在我的脑海里，至今难忘。
记得今年五月汶川大地震时，您让我写一篇文章，谈谈默哀时的感受，参加威海晚报的征文比赛。晚上我搜肠刮肚，好不容易才把文章写完了，一边把文章装进书包一边想：管他好不好，只要完成任务就万事大吉了。第二天我提心吊胆地把作文交给您，心里想：老师您看在我那么辛苦的份上就让我通过了吧！没想到你越看眉头皱得越紧，最后严肃地对我说：“你都成了错字的司令了，而且缺少丰富的想象，回去好好改！”接着您又告诉我应该怎样去想象。因为我觉得太不好改了，也没认真听您讲的什么，回去也不知道怎么改，最后不耐烦了，决定放弃这次征文比赛，于是马马虎虎地改了几句交给了您。
您看穿了我的心思，把我叫到您的办公室里，当时我害怕极了，低着头不敢看您，心里像揣了只小白兔似的嘭嘭直跳，准备接受您的批评。意想不到的是您没有责怪我，只是亲切地询问我放弃的原因，我不好意思地低下了头。您用那充满智慧的眼睛看着我，并语重心长地告诉我：“努力不一定成功，但放弃一定失败。我相信你一定会做得更好！”面对您信任鼓励的目光，我点了点头……我的征文终于被威海晚报刊登了。
丛老师，您那鼓励的目光让我有了战胜困难的信心，也让我知道了在困难面前是不能当逃兵的。老师，您的教育令我终生难忘，谢谢您丛老师！
篇14： 难忘的教诲作文
我常常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师们。是她们教导我：要与同学互相帮助，要做一个友好的人。几年过去了，老师的话仿佛还在耳边回响。
在班上，我和同学们的关系还是算比较好的，然而在这个方面，我也受到过申斥。有一次我一不小心从三轮车上摔了下来，同学们劝我回教室，可我就是不肯回去，就跟同学们吵了起来。老师得知此事后，便把我叫到办公室去了。到了办公室，我心里忐忑不安，只怕老师会批评我。我一步一步，慢慢地走到老师面前，看见了徐老师和蔼的面孔，我心里一点也不害怕了。徐老师见我羞愧的样子，便亲切地说：”我听说你摔跤了，怎么摔的？把事情说给我听。“我也如实的对老师说：”我从三轮车上摔下来时有些同学来帮我，可是我她们吵了起来，后来我又不想上课了。“听了这件事，老师的神色还是一样的，她对我说：”同学们之间一定要互相帮助，要友好。"当着办公室里那么老师们的面这样说我，我感到有点难堪，不过心里还是服气的，因为那次我真的做得太过分了。
十年树木，百年树人；老师的教诲，终身难忘。
篇15： 难忘的教诲作文
时间如白驹过隙般轻轻悄悄离去。转眼间，六年的小学生活即将结束了，我难忘我们美丽的校园，也难忘我亲爱的同学们，但我更难忘李老师对我的教诲。
记得有一段时间，我的成绩每次都名列前茅，老师的夸奖，同学的羡慕，使我沉浸在胜利的光环中，无法自拔，骄傲的尘土已落在我的心中。于是我上课开始开小差，作业开始不认真，下课开始疯玩，校园里到处都能听到我嬉笑玩耍的声音。
上体育课时，我和几个同学正在追逐打闹，李老师悄悄走过来，微笑着说：“看这满头大汗的！怎么？这段时间是不是开始骄傲了？”我想：这下可完了，肯定要被老师批评了。谁知，老师非但没有骂我、打我，反而把我带到校园那一片美丽的李花树下，语重心长地说：“孩子，花儿没有对它的美丽作声，当人们赞美它时，它只是开得更加灿烂夺目。俗话说满招损，谦受益。希望你也能如同花儿一般落无声，开亦无声。”
听了老师掏自肺腑的话，我不禁想：是啊，花儿都那么谦虚，我为什么不能呢？我这一段时间被骄傲冲昏了头脑，成绩也下降了，今后我一定要谦虚。
时光飞逝，小学生活即将结束，唯有李老师的教诲我终身难忘――――满招损，谦受益，像花儿一样落无声，开亦无声。
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