预测作文：逆水行舟，拼搏中享受快乐
“anysy”通过精心收集，向本站投稿了9篇预测作文：逆水行舟，拼搏中享受快乐，以下是小编收集整理后的预测作文：逆水行舟，拼搏中享受快乐，仅供参考，希望对大家有所帮助。
篇1：高考作文：逆水行舟，拼搏中享受快乐
小和尚不解逆水而游的鱼，为何要那般费力辛苦，经过通晓世事的老和尚的指点迷津，会明白的是奋斗的人生才是最精彩的人生的道理。生活中，我们也逐渐明白了，不做那死去的落叶，随波逐流，而是要像逆流前行的鱼那样，在逆境中努力拼搏，在奋斗中享受快乐，在追求中体验精彩。这就是我们青年人的价值观吧!
篇2：高考作文：逆水行舟，拼搏中享受快乐
拼搏人生，造就事业辉煌。现实生活中，我们无时无刻不再追求完美，渴求优秀，可成功从来都不是容易的事。正因为如此，人们才去奋斗拼搏，用自己的努力，来证明我们的人生不曾虚度年华，蹉跎岁月，因此，就不会留下遗憾。在亚运会上出尽风头的宁泽涛，从刚进游泳队起就是最刻苦的队员。他年龄比别人大，脚不如别人灵活，但他比别人更懂得拼搏的意义，也正是他的拼搏，造就了他在游泳职业生涯的成功，取得了辉煌的成绩。向世人证明了自己的实力。如若他每天不给自己加训，回休息室时不是汗流浃背、浑身酸痛，安闲享受，他也只会终生做一个普通游泳运动员，甚至被游泳队淘汰，永远不会迎接他事业辉煌的到来。可见，事业上的拼搏，能造就人生的辉煌。
奋斗人生，谱写生命华章。生命是人生再美丽不过的礼物，可谁曾想过，再美丽的东西，也有转瞬即逝的时候。如何对待这一美丽的生命呢?沈阳盛京医院儿童血液内科住院部的医生护士们，就是用自己精湛的技术，奋斗不懈的精神，在与死神抗争，用自己的爱心和汗水，挽救那些美丽而又脆弱的生命。那里的护士，平均一个看护十个白血病儿童，每天要扎200多次针。那里的护士长，六年没给上小学儿子开过家长会，甚至不知道自己孩子的班级在哪里。那里的主任，记得住每一个孩子的喜好，饮食习惯……他们用自己的生命之火，去点燃别人的生命之火，为美丽的生命谱写着精彩的华章。称她们为天使，再恰当不过的赞誉。因此，他们奋斗的人生，是最美丽的人生，是对生命最美丽的尊重。
随波逐流，怎来安逸舒适?古人说，哀莫大于心死，只有心死，才会在流水中享受悲哀的安逸，可我们却偏偏是有血有肉的人，顺风顺水的生活，只会蒙蔽一些人的双眼，那是生活的假象，让一些人丧失嗅探危险的能力。那些富贵不过“三代”的魔咒，又怎不是这最好的证明?那些“富三代”们，整天无所事事，享受着长辈们辛辛苦苦赚来的金钱，躺在安乐窝了，不知道生活的艰辛。于是吃吃喝喝腻了，便开始玩名车、豪车;车玩够了，便开始玩飘，在缕缕白烟的升腾中，以为自己是活神仙，最后玩得倾家荡产。结果，不是犯罪进监狱、就是自我毁灭，导致人生之灯渐渐熄灭。还是孟子说得好：生于忧患，死于安乐。欧阳修也说：祸患积于乎微，智勇困于所溺。
逆水行舟，拼搏向前，奋斗人生最精彩。生活不怕艰难困苦，它会让我们更加的坚强。从而证明我们的年华不曾虚度，光阴不曾蹉跎。只有在逆流中奋进拼搏，才能享受人生的快乐与精彩。
篇3：高考作文题预测及：“拼搏中享受快乐”
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章(60分)
小和尚跟着老和尚出来化缘，满心不情愿，看见几尾逆水而游的鱼，便借题发挥：“这些鱼真傻呀，逆水而游，多费力，多辛苦!””可它们正在享受奋斗的快乐呢!“老和尚说，顺手一指河面上的落叶。”你看见那片黄叶了吗?只有死去的东西，才会享受这种随波逐流的安逸和舒适啊“
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围
逆水行舟，拼搏中享受快乐
小和尚不解逆水而游的鱼，为何要那般费力辛苦，经过通晓世事的老和尚的指点迷津，会明白的是奋斗的人生才是最精彩的人生的道理。生活中，我们也逐渐明白了，不做那死去的落叶，随波逐流，而是要像逆流前行的鱼那样，在逆境中努力拼搏，在奋斗中享受快乐，在追求中体验精彩。这就是我们青年人的价值观吧!
拼搏人生，造就事业辉煌。现实生活中，我们无时无刻不再追求完美，渴求优秀，可成功从来都不是容易的事。正因为如此，人们才去奋斗拼搏，用自己的努力，来证明我们的人生不曾虚度年华，蹉跎岁月，因此，就不会留下遗憾。在亚运会上出尽风头的宁泽涛，从刚进游泳队起就是最刻苦的队员。他年龄比别人大，脚不如别人灵活，但他比别人更懂得拼搏的意义，也正是他的拼搏，造就了他在游泳职业生涯的成功，取得了辉煌的成绩。向世人证明了自己的实力。如若他每天不给自己加训，回休息室时不是汗流浃背、浑身酸痛，安闲享受，他也只会终生做一个普通游泳运动员，甚至被游泳队淘汰，永远不会迎接他事业辉煌的到来。可见，事业上的拼搏，能造就人生的辉煌。
奋斗人生，谱写生命华章。生命是人生再美丽不过的礼物，可谁曾想过，再美丽的东西，也有转瞬即逝的时候。如何对待这一美丽的生命呢?沈阳盛京医院儿童血液内科住院部的医生护士们，就是用自己精湛的技术，奋斗不懈的精神，在与死神抗争，用自己的爱心和汗水，挽救那些美丽而又脆弱的生命。那里的护士，平均一个看护十个白血病儿童，每天要扎200多次针。那里的护士长，六年没给上小学儿子开过家长会，甚至不知道自己孩子的班级在哪里。那里的主任，记得住每一个孩子的喜好，饮食习惯……他们用自己的生命之火，去点燃别人的生命之火，为美丽的生命谱写着精彩的华章。称她们为天使，再恰当不过的赞誉。因此，他们奋斗的人生，是最美丽的人生，是对生命最美丽的尊重。
随波逐流，怎来安逸舒适?古人说，哀莫大于心死，只有心死，才会在流水中享受悲哀的`安逸，可我们却偏偏是有血有肉的人，顺风顺水的生活，只会蒙蔽一些人的双眼，那是生活的假象，让一些人丧失嗅探危险的能力。那些富贵不过“三代”的魔咒，又怎不是这最好的证明?那些“富三代”们，整天无所事事，享受着长辈们辛辛苦苦赚来的金钱，躺在安乐窝了，不知道生活的艰辛。于是吃吃喝喝腻了，便开始玩名车、豪车;车玩够了，便开始玩飘，在缕缕白烟的升腾中，以为自己是活神仙，最后玩得倾家荡产。结果，不是犯罪进监狱、就是自我毁灭，导致人生之灯渐渐熄灭。还是孟子说得好：生于忧患，死于安乐。欧阳修也说：祸患积于乎微，智勇困于所溺。
逆水行舟，拼搏向前，奋斗人生最精彩。生活不怕艰难困苦，它会让我们更加的坚强。从而证明我们的年华不曾虚度，光阴不曾蹉跎。只有在逆流中奋进拼搏，才能享受人生的快乐与精彩。
【修改与点评】
1. 题目《逆水行舟，拼搏中享受快乐》很好地挖掘出材料的主旨，拟题准确而充满了哲理。
2.开篇引题、结尾扣题，收尾呼应。
3.中间三段落围绕分论点，层层递进对比，列举事例，阐述了中心，使段落和文章结构谨严，论述严密周到，引用恰当。
篇4：在拼搏中享受快乐作文
在拼搏中享受快乐作文
总是听大人们说：“吃得苦中苦方为人上人。”
进入初中，不知怎的，体力好像下降了很多，体育成绩一直不是很好，可也找不到好的解决办法，后来我学会了一句话：爱平才会赢。并且我不断去实践这句话。
晚自习结束了，同学们都纷纷回到了宿舍，我一个人站在操场上，凉风袭来，本来胆量不大的我，这下更加害怕。我真有打退堂鼓的念头。可是一想到体育课总是跑在别人后面，有狠下心对自己说：“爱拼才会赢，才能成为人上人。”
于是下定决心，我每天晚上都围着操场跑，无论快慢，我都要跑到一步也动不了为止，每次都拖着疲倦的身子回到宿舍。
时间如流水，很快就到了测一千米的时候了，我在跑道上奋力拼搏，最后竟然破天荒的超越了很多人，他们都为我的成绩感到惊讶：“**的体育怎么这么强了？”我听了心里特别的高兴，我的拼搏没有白费，我成功了！
或许岁月是一把小刀，它把平凡的生命刻得满是皱纹，但因为有了拼搏的滋润，它同时可以把生命刻成人间最美的雕塑。
面对困难，我坚强的挺过来了；接受挑战，我付出了努力与汗水；在下定决心后，我追求了，拼搏了。
每个人都有一个漫长的成长史，而拼搏，在纸上，它是字；在心中，它是梦；在脚下，它是动力。拼搏它是引领我成功的路，是我一生的财富，我在拼搏中得到了快乐！
“加油！加油！”呐喊声此起彼伏，那是我们学校在开运动会呢。人生能有几次搏，此时不搏何时搏？我们班的运动员个个信心百倍地披甲上阵了。
你瞧！60米决赛就要开始了。我班的“第二飞人”陈威维威风凛凛地站在跑道上，搓了搓手，蹬了蹬腿，一副势在必得的样子。是啊，在我们看来，这场比赛的冠军非他莫属了。“各就各位，预备--砰！”枪声一响，他就像一支离弦的箭一样冲向终点。“陈威维，加--油！陈威维，加--油！”叶老师带着我班的运动员们站在终点有节奏地大声喊着。陈威维跑得更疯狂了，甩掉了所有对手。到了，冲刺了！他把头往前一伸去压线，冲过了终点。“噢--胜利了！胜利了！”“叭！”就在这一瞬间，由于速度太快，陈威维摔倒了。叶老师连忙跑上去，扶起他，捋起衣裤一看，啊！有四处皮被擦掉了，鲜红鲜红的。叶老师着急而又心疼地问：“陈威维，疼吗？没事吗？”可他却若无其事地说：“没事没事。”这时，有位好心的同学送来了“好得快”。叶老师拿来小心地喷在他的伤口上，边喷边问：“疼吗？”陈威维闭着眼，咬着牙，可嘴上却说：“没……事，不疼不疼。”叶老师看在眼里，疼在心里，还是不放心，又把他带到校医室去看。一路上，陈威维还很兴奋，说：“我得了第一名，这血也没白流啊！”皇天不负苦心人。第二天，在100米预决赛中，陈威维强忍疼痛，奋力拼搏，再次夺魁。我们都被感动得围着他又是蹦又是跳。
“哇！这么远！”噢，是我班“第一飞人”冯言瑞在跳远了。第三跳开始了，只见他揉揉手，压压腿，一副胸有成竹的样子。起跑了，他右脚一提，用力一蹬，身子像一颗出膛的子弹射了出去。踏板了，他咬着牙，左脚猛一蹬，整个人飞了起来。“哇！”在场的人都惊叫了起来。“四米三五！”一个多么惊人的数目啊！真不愧是刘翔的接班人--冯翔啊！大家的目光一齐投向他，有佩服的，有羡慕的……接着，在对于冯言瑞来说简直是“张飞吃豆芽--小菜一盘”的跳高比赛中，他又艺压群雄，轻而易举地跳了个“一米二”，获得了第一名。
“第二名！我们是第二名！”叶老师似乎也变成了小孩子，一边叫着，一边向我们跑来。啊！通过两天的拼搏，我们终于为班级取得了年级组团体总分第二名的好成绩。我们快乐得像一只只小鸟，在操场上飞奔起来。
每个人都想成功，只注重结果，而忽略了更重要的，那就是拼搏。拼搏远比成功要收获的多得多。拼搏的人生将会更加精神。拼搏，使人优秀。拼搏中挥洒的汗水是幸福的。享受拼搏的愉悦，成就绚烂的人生。
人生中会有迷（mi）药，会经历失败，会有过沮丧。那又怎样，因为拼搏过。现在有很多人都在为别人的.成功而感到自己的渺小。与其等待机遇的垂青，不如享受拼搏的喜悦。
著名作家韩寒说过：“拼搏的人生不一定绚丽多姿，但没拼搏过的人生，注定暗淡无光。”这句话是他亲身经历。可以说，他的人生是拼搏的，是为写作而拼搏。
同样的例子比比皆是，世界冠军郎平，她并没有太高的天赋，只有每天日复一日，年复一年的苦练，不懈的拼搏走上了世界冠军的道路。
在生活中，我们必须拼搏。在学习上，就更得拼搏了。现在不玩命，将来命来玩，现在的学生就缺少这种拼搏精神，对学习抱着任由天命的态度。有的还以为自己那么笨努力拼搏也不能与那些聪明的学生比较啊，大错特错。无论你再怎么笨，只要勇于拼搏，就能使自己优秀。大音乐家贝多芬双耳失聪，不就是靠着这种拼搏精神吗？
马，只有跑过千里，才能知其是否为良驹。人，只有通过拼搏，才能成为栋梁。
拼搏中的点点滴滴，都洋溢着幸福。人只有拼搏向上才能使得自己成功，才能拥有辉煌的过去，拼搏的足迹一步一个脚印，深重而且烁大。
享受拼搏，享受成功。只有拼搏才能让我们更加重视人生。拼搏，是一面坚不可摧的城墙，守卫着我们炫目的人生。
篇5：享受拼搏中的快乐的励志座右铭
1.凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。
2.我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起来。
3.坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。
4.瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命之歌。
5.勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
6.惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。
7.成功就是把复杂的问题简单化，然后狠狠去做。
8.生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
9.付出就要赢得回报，这是永恒的真理，自古以来很少有人能突破它。然而，如果有人能够超越它的限制，付出而不求回报，那么他一定会得到得更多。
10.业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
11.任何事情的发生必有其目的，并且总会从某一角度有助于你的成长。
12.这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。
13.为了向别人、向世界证明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。
14.哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。
15.最常见的勇气就是在日常生活中做到诚实和正直，能够抵制诱惑，敢于讲真话，表现自己真实的一面，而不要虚伪造作。
16.成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
17.让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
18.目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
19.好习惯的养成，在于不受坏习惯的诱惑。
20.如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败;如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。
21.过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾!
22.壮志与毅力是事业的双翼。
23.燕雀安知鸿鹄之志哉。
24.穷人的孩子早当家。
25.世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执着。万物皆为我所用，但非我所属。
26.任何事物都不如习惯那样强有力。
27.不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。
28.目标不是都能达到的，但它可以作为瞄准点。
29.假如你从来未曾害怕受窘受伤害，好就是你从来没有冒过险。
30.让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。
31.如果要飞得高，就该把地平线忘掉。
32.从哪里跌倒，从哪里爬起。
33.师傅领进门，学艺在自身。
34.成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。
35.勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。
36.不求做的最好，但求做的更好。
37.冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节。
38.自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
39.当你无法从一楼蹦到三楼时，不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，必须学会分解你的目标，逐步实施。
40.走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。
41.注意你的思想，它会变成你的言语;注意你的言语，它会变成你的行动;注意你的行动，它会变成你的习惯;注意你的习惯，它会变成你的性格;注意你的性格，它会变成你的命运。
42.同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。
43.志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。
44.心志要坚，意趣要乐。
45.一人立志，万夫莫敌。
46.有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地。
47.追踪着鹿的猎人是看不见山的。
48.谁不向前看，谁就会面临许多困难。
49.要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
50.战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。
51.树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。
52.不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。
53.努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
54.第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。
55.耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。
56.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
57.所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。
58.盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
59.一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。
60.生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。
61.如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。
62.奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
63.征服自己，就能征服一切。
64.山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌。
65.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。
66.是士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。
67.一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。
68.没有失败，只有放弃。
69.每个人学习中都会遇到各种困难、挫折和失败，不同的心态，是成功者和普通者的区别。
70.只有奋斗才会有结果。
71.事常与人违，事总在人为。
72.上帝的延迟并不是上帝的拒绝。
73.我们要多设想一些美好的事物，比如健康、强壮、富裕和幸福，将那些贫困、疾病、恐惧和焦虑驱赶出我们的精神世界，就像把垃圾倒在离家很远的地方一样。抛弃它们吧!尽量避开和远离那些对生活失去希望的人。
74.重要的不是发生了什么事，而是要做哪些事来改善它。
75.驾驭命运的舵是奋斗。
76.不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
77.即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。
78.谁把安逸当成幸福的花朵，那么等到结果时节，他只能望着空枝叹息。
79.瀑布---为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退。
80.奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
81.一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
82.跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。
83.太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。
84.只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。
85.松软的沙滩上最容易留下脚樱钽也最容易被潮水抹去。
86.成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
87.遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。
88.不要抱怨自己所处的环境，如果改变不了环境，那么就改变自己的心态。
89.高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。
90.知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。
91.我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
92.人类最大的灾难就是自已瞧不起自已。
93.健康的身体是实目标的基石。
94.目标再远大，终离不开信念去支撑。
95.实现梦想比睡在床上的梦想更灿烂。
96.如果你很聪明，为什么不富有呢?
97.炫耀是需要观众的，而炫耀恰恰让我们失去观众。
98.愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。
99.生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。
100.如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。
篇6：在倾听中享受快乐作文
在倾听中享受快乐作文
每当听到那如轻风流水般的钢琴声时，仿佛这世间的嘈杂声都消失了，听见的只有那美妙的声音，伴随着的是浮现在脑海前得一幅幅画面，我倾听着，并在这其中享受快乐。
在三年级的时候，刚刚高考完的姐姐，从盐城回来，到我家住，那是已经是六月份，我还有将近一个月的时间才期末考试。班主任，数学老师，英语老师留了很多的作业，数量是一天比一天多，题目是一天比一天难，所以需要一个安静的环境，但是姐姐每天闲的没事干，但家里有一架钢琴，她便以前学过，每天都弹。
每日下午，回到家的.我，迅速钻到书房，将门关上，起初她不怎么会弹，但是她越弹越起劲，她发现好像怎么弹都很好听，一点规律性也没有，只是一些杂音，噪音。因为作业，再加上噪音，弄得我很烦躁，抓耳挠腮，很是气愤，但又说不出口，要有绅士风度。
一天我实在听不下去了，冲出书房说：“姐能不能不弹了？我作业很多，时间很紧，干扰到我了。”
“我不就弹个琴吗？而且这是世界名家‘贝多芬’的月光曲。怎么样不知道吧？我在来弹一首，你听听。”姐姐说。随着她手指的“跳”动，一曲美妙的钢琴曲，便飘了出来，那声音韵味悠长，我仔细的倾听着。
“贝多芬的‘爱丽丝梦游仙境’。”我听了点点头。
在结业典礼上，班里就举行了一场音乐知识问答，只听老师一问，我望了望，没有人举手，我便胸有成竹的举起手，因为这是姐姐上次给我讲的，怎么会忘哪？答案是：《爱丽丝梦游仙境》后来我获得了一些小礼物。
倾听，是一种享受，这种享受是一种幸福的快乐。这倾听是我感受到了自然，人生，使我对生活充满了快乐。
篇7：在劳动中享受快乐作文
在劳动中享受快乐作文
开学初，家里就开始全面装修，我们暂时住在爷爷家。两个多月快过去了，现在终于要搬回家了！
今天，爸爸一说要去打扫卫生，我和弟弟就立即从沙发上跳了起来，争先恐后地跑到家里，等着爸爸给我们安排任务。
爸爸叫我们把大厅的木板一块一块地运到阳台去，还叮嘱我们，千万别碰到墙壁了。我们拿起一块木板，一个人走前面，一个人走后面，没一会儿就爬上了楼梯，把木板放在阳台上，又跑下来，扛了一块木板上去。幸好，都没碰到墙壁。
接下来，爸爸又叫我们去整理书房，任务是把他和我的书放在书架上。我问爸爸：“你的书放在哪一层呀？”爸爸答道：“当然是上面那层喽！”弟弟说：“我要去摆书！”我说：“那我只好送书喽。”我正要把书递给弟弟，爸爸突然把一块抹布扔给了我，说：“把书上的灰尘擦掉！”我用抹布把书一本一本地擦干净，递给弟弟，好不容易只剩最后几本书了，突然书架“哗”一声掉了下来，所有的'书像下雨一样地掉了下来，吓得我们四处逃窜。爸爸垂头丧气地说：“看来只能把我的书暂时放进纸箱子里了。”
我们又回到了阳台，帮爸爸妈妈把不用的东西一包一包地扛到储藏间里，爸爸直夸我们力气大。
虽然我们忙得手忙脚乱，但我觉得在劳动中也有许多快乐，俗话说得好呀：“一份耕耘，一份收获。”我们在劳动中成长并快乐着。
篇8：我在拼搏中得到快乐作文
我在拼搏中得到快乐作文
我在拼搏中得到快乐
总是听大人们说：“吃得苦中苦方为人上人。”进入初中，不知怎的，体力好像下降了很多，体育成绩一直不是很好，可也找不到好的解决办法，后来我学会了一句话：爱平才会赢。并且我不断去实践这句话。 晚自习结束了，同学们都纷纷回到了宿舍，我一个人站在操场上，凉风袭来，本来胆量不大的`我，这下更加害怕。我真有打退堂鼓的念头。可是一想到体育课总是跑在别人后面，有狠下心对自己说：“爱拼才会赢，才能成为人上人。” 于是下定决心，我每天晚上都围着操场跑，无论快慢，我都要跑到一步也动不了为止，每次都拖着疲倦的身子回到宿舍。
时间如流水，很快就到了测一千米的时候了，我在跑道上奋力拼搏，最后竟然破天荒的超越了很多人，他们都为我的成绩感到惊讶：“**的体育怎么这么强了？”我听了心里特别的高兴，我的拼搏没有白费，我成功了！
或许岁月是一把小刀，它把平凡的生命刻得满是皱纹，但因为有了拼搏的滋润，它同时可以把生命刻成人间最美的雕塑。
面对困难，我坚强的挺过来了；接受挑战，我付出了努力与汗水；在下定决心后优秀作文 专注写作 ，我追求了，拼搏了。
每个人都有一个漫长的成长史，而拼搏，在纸上，它是字；在心中，它是梦；在脚下，它是动力。拼搏它是引领我成功的路，是我一生的财富，我在拼搏中得到了快乐！
篇9：在作文课中享受快乐的作文
在作文课中享受快乐的作文
星期天的早上，我准时来到了作文的课堂。精彩的半节回顾课之后，亢老师不动声色地在黑板上画了几组圆圈，这让原本喧闹的教室一下子变得静下来。同学们面面相觑，不知道这次亢老师这葫芦里究竟又会卖些什么药。正在我百思不得其解时，邻桌赵元淇诡秘地冲我挤挤眼，满脸狡黠地说：“也许亢老师要教我们画画吧！”
这时亢老师定了定神说：“亲爱的同学们，先动动脑筋猜猜老师画的是什么？接下来我们要做个添画游戏。”她笑咪咪地继续说道“你们每个人可以在这些圆形的不同位置任意添加不同的线条，通过添几笔，将这几个圆形变成新的事物或者物品。老师想看看谁的想法最多。”话音刚落教室里又开始热闹起来，亢老师笑微微地扫视全班，几个反应快的同学争相举手，抢着要上去添画。我当时既紧张又兴奋，心儿也砰砰乱跳，就像揣着一窝兔子，满脑子的想法一个劲儿往出涌，但就是理不出个头绪，顿时口干舌燥，急得我手心儿里直冒汗。亢老师的眼神落在了我身上，她像看出了我的.心思似的用期待和鼓励的眼神示意我第一个上去。我憋红了脸赶忙说：“老师，先别叫我，我还没想好呢！”正在我犹豫时，党冠琪同学已经第一个冲上了讲台，快速地在老师画好的圆里添了寥寥几笔，一个表情奇怪的卡通娃娃的脸就出现在我们面前了，仔细一看原来这个娃娃竟然还是个斗鸡眼，逗得全班同学哄堂大笑，亢老师也哭笑不得连连夸奖党冠琪同学的黑色幽默。紧接着，同学们一个个陆续上去添画。在大家的笔下每一组圆形都变成了一个个具体的事物或物品：有可爱的蝴蝶结，多功能耳机，粗壮的柱子，笨笨的熊猫，肥头大耳的猪，最让我佩服的是赵元淇同学不仅把这三个圆形添画成三个可爱的小人儿，而且这三个小人儿还手拉手在做游戏呢，看了真是令人浮想联翩……同学们稀奇古怪的想法数不胜数。看到这里我终于鼓起勇气，整理好思绪，亮出了我的压轴好戏——可爱的笑脸，惟妙惟肖的苹果，还有园林式的风景窗户，卡通钟表的脸。在这个笑声不断的游戏里，大家不同程度地受到了亢老师真诚的赞美与表扬，个个心里美滋滋的。
虽然我的心情也因为受到了表扬而快乐，可是我还是很纳闷，老师让我们做这个游戏难道就是为了让大家胡乱涂鸦吗？究竟还有什么别的意图呢？就在我苦苦琢磨的时候，亢老师用奇怪的表情看着大家：“亲爱的，各位涂鸦高手们，从刚才的游戏里，你们悟出什么道理了吗？谁第一个给老师说说？”开始有人小声嘀咕，接着刘惠娜勇敢地站了起来说：“开始的圆形太模糊，范围太大，而经过添画，就变得具体，变成一件我们熟悉的事情或物品了……”
最后亢老师循循善诱地总结道：“其实，作文与画画一样，当我们面对由简单的粗线条形成的圆形时，我们想象的空间是广阔的，可由此得出的意象是抽象的、模糊的，不确切的，而当我们在圆形的不同位置添上不同的线条，想象的空间虽然缩小了一些，但得出的意象就变得明确具体，形象生动了。在作文审题时，我们常常遇到这样的题目，例如《家》《眼睛》等，题目看似很简单，字数较少也没有太多的限制，就像我们刚开始看到的那个圆一样，头脑中想到的东西可能会有很多，但都是不够具体的，只要我们像在图上添线条一样在原题的基础上,在不同的位置添加一到两个词语，如：《我爱我的家》，《家的温暖》，《明亮的眼睛》《温馨的家》，题目的成分就有了新的补充，题目的含义就会明确具体，我们的思维也会一下子清晰起来，材料也会接连涌出，神笔作文把这种技巧叫做“发散思维法”，扩散思维，由虚变实！拓宽行文思路，加快审题速度，思路清晰也就行文自然流畅。
听完亢老师的话，我们都拍手称赞！原来，这个游戏背后还有这么深奥的道理，真让人不由得赞叹。这样的课堂真是轻松，我们既开心地玩了游戏又增长了作文的知识，真是一箭双雕啊。这也很符合神笔作文的口号：在开心中学会作文，在作文中享受快乐。
我爱作文。
【预测作文：逆水行舟，拼搏中享受快乐】相关文章：
2.享受快乐作文
3.逆水行舟初中作文
4.享受快乐叙事作文
文档为doc格式
