我心中最美的老师小学作文600字
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篇1：我心中最美老师作文600字
周老师是我们的语文老师，她长着一张娃娃般可爱的小脸蛋，一双水灵灵的大眼睛，忽闪忽闪的，一张樱桃般小巧的嘴，发出的声音抑扬顿挫，好听极了。
周老师讲课语言准确生动，情感真挚动人，具有磁铁一般的吸引力和征服力。班上几个调皮的同学都被她“收拾”得心服口服了。听，“叮呤呤”上课铃响了，语文要开始了。“周老师来啦！”通讯员叫着跑进教室，我们立即都安静了下来，装模作样地坐在各自的位置上看书。周老师一进教室门，就惊奇地问：“今天太阳打西边出来了，怎么表现都这么好？”我们听了，便嘻嘻哈哈地笑了起来，放下了手中的书。周老师说：“今天我们学习第五课《苹果里的五角星》，请大家将准备的苹果拿出来。”大家都拿出早已准备好的苹果，只等着周老师一声令下就开吃。谁知周老师却问道：“你们都吃过苹果，可知道苹果里藏着五角星？”大家听了都很疑惑，谁也没见过。周老师提示大家说：“你们把苹果切开看看？”“马小跳”迫不及待地将苹果切开了，左看看，右看看，怎么也找不出个五角星来。只见周老师拿着刀将苹果拦腰切下，将苹果分成上下两半。她举起两半苹果，哇！苹果里真的出现了两个五角星！大家都兴奋得叫起来，纷纷试着切开自己的苹果，五角星一一被发现了，大家笑着、叫着，手里苹果举得老高，教室成了一片五角星的海洋。
周老师和蔼可亲，平易近人。她有时像大姐姐，带着我们一起玩耍、游戏、放风筝；她有时像妈妈一样，精心照料我们每一个人。有一次，萌萌同学咬胶带纸时不小心将胶带纸卡在嗓子里了。周老师知道了，赶紧带萌萌去医院。那天风很大，天很冷，还下着雨。雨淋湿了周老师的衣服，但她全不顾，一个劲地问萌萌疼不疼。萌萌坚强地摇摇头，因为她的疼痛早已被周老师的爱给融化了。
我爱我们的周老师。
篇2：我心中最美老师作文600字
穷极毕生的经验来教导我们，与我们擦出星星之火，好似心为一体，好似圣洁的神灵，因为有您，因为是您。
——题记
在初中的篇章里，遇见是目录。
我初来中学，一股清流直淌在我心里。这里，有宽阔的操场，有塑胶跑道，有许多新奇的事物。我一直在想我的老师们是什么样子呢，会每天带我们去操场玩吗，会给我们看电视吗，会逗我们开心吗？直到最后我否认了。
班主任一定是最令人期待的，她严肃的面庞，让我联想的是以后的上课风格。
翻开目录，找到一个最惹人的标题。
那次，我上课开了一个小差，被班主任逮了个正着，把我批评了一顿，以后每次见到老师我都会心生恐惧，可老师还有另外一面。
在评选“十大德行好少年”时，最后决赛，我落榜了。老师对我的期望很大，决赛演讲前，她告诉了我很多演讲技巧，还嘱咐我不要紧张。公布名次的那一刻，我认为很对不起老师。回到家，我都快哭了。在手机上，我和老师说了几句话。老师安慰我，说我表现的已经很好了，尽力了，尽力了，能力是有待提高的，说我很棒。从此，我对自己又信心十足。
老师，有次，您讲课提到之前您教过的学生，说那时候的学长虽然不太好，但乐趣很大。看您怀念的眼神，我在想：对啊，时间过得很快，我们以后会不会成为您口中的上一届，和您相处的时间不多了，三年时光会忽忽而过的吧。不知怎的，我眼眶有点湿了。
那次，用您的手机打了个电话，看到您手机的壁纸是二十四字核心主义价值观，我更要尊敬您。
篇3：我心中最美老师作文600字
我最喜欢的老师，就是我现在的班主任——李老师，她从一年级到六年级一直都是我的班主任，她是我记忆中最深刻的老师，也是我心里最美的老师。
李老师很年轻很漂亮，有一头长长的秀发，樱桃小口，嘴角边还有两个甜甜的小酒窝，我最喜欢的是李老师那一双炯炯有神的大眼睛，一眨一眨，像是会说话，像是天空中明亮的星星。
李老师是我们班的班主任兼语文老师。每次上语文课，我都非常的开心，听李老师上课一点也不枯燥，她上课的.风格和其他老师不一样，她说话幽默风趣，讲解书上的知识也是绘声绘色，声情并茂，每次语文课不想下课，希望时间长一点，再长一点。
李老师还是我们的偶像，她唱歌非常的好听，有一次开元旦节茶话会，我们班举行唱歌活动，李老师给我们唱了一首《我爱你，我的祖国》，她歌声清亮，优美动人，我们都深深的沉浸在了动听歌声里，真是太好听了，从那以后，李老师就是我们班所有同学的偶像了。
李老师总是笑眯眯的，从来不批评我们，但是她在我们心里还是很有威信的，我们都很尊敬爱戴她。
这就是我心目中最美的老师，我永远爱她！
篇4：我心中最美老师作文600字
有一种伟大来自平凡，有一种高尚来自奉献。三尺讲台，两尺教鞭，诠释着老师们无悔的人生。
在我短暂的学习生崖中，我心中最美的老师就是我的班主任——刘文莉老师。
刘老师的体态丰满，扎着长长的大辫子，她衣着朴实，从不穿着时尚的衣服，化艳丽的浓妆。但刘老师在我的心中却是最漂亮的人，因为她总是用和蔼可亲的态度，和我们融为一体，用认真严谨的教学方式，授与我们海量的知识。她像邻家大姐姐一样陪我们一同玩耍，却像妈妈一样真诚的爱着我们。
记得在第一次参加校大绳比赛之前，我们班好多人都根本不会跳大绳。刘老师耐心的给我们讲解跳大绳的步骤，并一次次慢动作的给我们做示范。然后带我们到操场上一个人一个人进行试跳，对于跳过去的人刘老师会像个小孩子一样为她欢呼鼓掌，对于没跳过去的人，她也不冷嘲热讽，帮他一起寻找原因，鼓励他再次试跳。她不经意间的小举动总会给予我们无限自信，让我们相信自己、超越自己。
刘老师总是能让同学们在一堂课欢乐的气氛中，掌握当堂的知识。她从不要求我们必须怎么样，但是我们都会自觉的完成任务。每个同学都喜欢她的课，在第一次提问后，总有一只只小手高高的举起来，殷切的希望自己能被点名回答问题。教学是一种责任，学习是一种快乐。刘老师从来不直接给我们知识的鱼，她只是交给我们一把鱼竿，并教给我们可以钓到知识鱼的方法，让我们在知识的海洋中大胆地探索、自在地遨游。
亲爱的刘老师，在这个教师节来临之际，我想真诚地对您说：“敬爱的老师，祝您节日快乐，身体健康！我一定要以最好的成绩来回报您！”
篇5：我心中最美老师作文600字
随着时间的流逝，现在的我已经是一名初中生，从小学到现在经历了很多老师，每一位都非常好。但最让我难忘的，还是我的班主任罗老师，她是我心中最美的老师。
上学第一天，我见到了我们的老师，她中等身材，气质非凡，留着一头干练、卷曲的头发，看起来真的像他们说的那样厉害。可经过长时间的接触，我发觉老师并不是他们说的那样。罗老师是一个在学习上对待我们一丝不苟、高度负责，而在私底下却又非常亲切的人。
用教导有方来形容您真的很恰当。您开学时说过，我们班虽是十九班，但整体平均分却是全校最后一名。可在您的带领下，我们的成绩突飞猛进，窜上了全校第四名，英语成绩更是名列前茅，取得了年组第一名。您的艰辛，我们同学都看在眼里。您每天都要小考一次，回到家里不辞劳苦地为我们批改；班里学习差的同学，您总能找到根源，变着法子让他们去学会学好，使他们的成绩赶了上来。
老师，我记得上个学期的一次月考，我的成绩下降了许多，您很失望，并且批评教育了我。我知道您是为了我好，所以我开始更加努力地学习，您也是经常会帮助我解决一些我不会的题。渐渐的，我的成绩提高了上来。在上学期的期末考试中，我取得了一个满意的成绩。公布成绩时，我小心翼翼的看向您，看到您露出欣慰的笑容，我也不自觉地笑了。那一刻，您好美！
老师，一个平凡又普通的职业，但他们往往是最伟大的。有的人把老师誉为园丁，因为他们孕育了祖国的花朵，民族的未来，培养了一代又一代的人才；有的人把老师赞为蜡烛，古人云“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师把毕生所学都传授给了我们，为我们开启了知识的宝库。
今天是一年一度的教师节，在此我想向我们敬爱的罗老师说一声：“老师，您辛苦了，谢谢您！”
罗老师永远是我心中最美的老师，她用爱与关怀照亮了我们未来的路。
篇6：我心中的最美老师作文600字
我心中的最美老师作文600字
有一群人他们默默无闻，无私奉献无论你有多少不会的题，他们总会给你耐心讲解，而这个人就是老师。
我的数学老师是张老师，也是我们的班主任，她工作认真，教学经验多，做事仔细。老师中等身材，短发，白白的皮肤，鼻梁上架着一副眼镜。给我的第一印象就是老师干练。
张老师说话算话，说到做到，我们班有很多同学愿意用中性笔写作业，那天老师在讲台上批改作业时发现了这个问题，于是她对我们说：“如果谁在写作业用中性笔，那么就把当天晚上的作业抄着原题做一遍，并且两个家长都要签名。”开始我们都以为老师跟我们说着玩的.，第二天仍然有同学用中性笔，可没想到老师说到做到，让那个同学抄着原题写了一遍，两个家长都签上了名，并外加检讨。从此以后，我们再也不敢听老师的话了，作业都认真完成，认真遵守各项规章制度，我们的教室里更加井然有序，我们的学习气氛格外浓厚，我们的成绩也更加优秀。这都是因为张老师的认真负责和说到做到，有这样的好老师，我感到特别荣幸！
张老师讲课还特别有有趣，让我们产生了非常大的学习动力。有一天晚上我睡晚了，第二天上学时总感觉迷迷糊糊的，可是到了第二节数学课，老师讲了几分钟的课，我就清醒了许多，感到教室里有一股热流要爆发，好像是被同学们的积极所打动，更好像是被老师讲课气氛而惊醒。
在张老师的辛苦教育下，我们班的各项成绩都有了很大的提高，我们都喜欢张老师，所以也更加努力的学习。老师如一盏指航灯，用自己的光芒指引着我们前进的方向，如江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨，而老师把我们引向快乐的人生。
篇7：小学四年级我心中最美老师作文
教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登;教师是一支蜡烛，虽然细弱，但有一份热，发一份光，照亮了别人，耗尽了自己。
在我的心目中有这样的一位好老师，她是我的班主任也是我的数学老师——张老师，她做事认真严谨，上课的时候很严肃，一板一眼，但是也有她和蔼的一面。开始上课的时候，走进教室迈上讲台“好，上课”“起立”“老师好”，这样的上课形式每节课都是这样，从来不变。
记得我刚到这个学校的时候，是您把我领进了人生转折点的十字路口，您教会我如何处事、处人。记得那次上课，您在前面讲课，我在下面说话，总是说一些与课堂无关的话题，您看了我一眼，我没有明白您的意思，没有理会您，继续说我的。下课以后您把我叫到办公室，细声细气的和我说：“我觉得你变了，变得和上学期不一样了，变得能说了”我很纳闷的说：“能说还不好?”“能说是好可是要看说什么，在什么场合下说了，你在课上说话就没有听讲，下课我留的作业你就不会做，这不是损失吗?”“可是我的学习也没有下去啊”老师又说“你的学习是没有退步，可是你如果考高职这个成绩是不行的”“我都成这样了，没事的”老师有点生气了“难道你就愿意自甘落后吗?你的成绩一直很好，只是不够稳定，如果你不挽回，你的成绩会更糟糕，你现在补还不晚”我听了以后好像是那么回事，非得上课说话吗?那样才能显得我的个性吗?这样是在催毁自己。不，我不能这样自愿堕落，我要坚强起来。
在这里，我想对张老师说一声谢谢，谢谢您曾经对我的鼓励与批评。如果没有您的鼓励，我不会对自己充满信心;如果没有您的批评，我将永远看不到自己的错误。您永远都是我心中的好老师!老师，您的无私奉献常慰我的心，您的'谆谆教诲永远铭记在这美好而属于您的日子，感谢您的栽培!
篇8：小学四年级我心中最美老师作文
三月的阳光踏着花朵的芳香从天上走下来，照在我的身上暖洋洋的，我一脸惬意地远望着花朵，花骨朵里浮现出老班你的脸庞，目光如溪水般清澈,直射入我的心房，我不禁感叹：“多美啊!”是对花的赞扬更是对你的赞扬，深呼吸。嘴里，鼻子里都是沁人心脾的芳香，心里也荡漾着你的师恩，你对我浓浓的爱。老班，在我心中你最美!
周三的语文课如约而至，老班在讲台上充满激情的演讲，而台下的我们却怎么也打不起精神，我只觉得瞌睡虫钻入脑子里对我施展魔法，我越挣扎越有睡意。“···你来回答这个问题!”我不禁全身一颤，一哆嗦站了起来“······”我脑子一片空白，怎么也想不起来，真是书到用时方恨少啊!我惭愧的低下了头，脸涨的通红，不敢抬头直视老师的眼睛。“白给你说了那么多遍，我还专门强调!”老班气愤地说着，我知道就这还是老班强压着怒火呢，后背一阵凉，“完了!”我的腿一软差点没有仰倒，幸好后面的同学把桌子往前一拱。“这几天都别想睡觉!”我对这后边的人说。
下课了，我顿时有一种解放的感觉——站了两节课腿能不算吗?“···你出来一下，我和你谈会话!”我的汗毛又倒竖起来，迈着沉重的步伐走到教室外。我抬头瞟了老师一眼，老师脸上并没有愤怒，而是有一点笑意，我倒更不知所措，两只手背到身后玩起了扣子“···你很有潜力我看好你!我批评你是因为想让你更好。”一番谈话后，我如释重负，我看着老班的面庞，觉得老班是那么的美，我不再对老班心存芥蒂。老班，我终于懂得你的爱了!
回到教室，我给别人看的是沮丧，而给了自己一副笑脸，我觉得老板是那么的好，那么的美。我睡意全无，全身心投入到学习中去，老班，我会报答你的。
花儿冲我点点头，我仿佛看到了老班哪一种信任与爱的目光。在我心中你最美。
篇9：我心中最美的老师 最美老师600字作文
我心中最美的老师 最美老师600字作文
有一种伟大来自平凡，有一种高尚来自奉献。三尺讲台，两尺教鞭，诠释着老师们无悔的人生。
在我短暂的学习生崖中，我心中最美的老师就是我的班主任——刘文莉老师。
刘老师的体态丰满，扎着长长的`大辫子，她衣着朴实，从不穿着时尚的衣服，化艳丽的浓妆。但刘老师在我的心中却是最漂亮的人，因为她总是用和蔼可亲的态度，和我们融为一体，用认真严谨的教学方式，授与我们海量的知识。她像邻家大姐姐一样陪我们一同玩耍，却像妈妈一样真诚的爱着我们。
记得在第一次参加校大绳比赛之前，我们班好多人都根本不会跳大绳。刘老师耐心的给我们讲解跳大绳的步骤，并一次次慢动作的给我们做示范。然后带我们到操场上一个人一个人进行试跳，对于跳过去的人刘老师会像个小孩子一样为她欢呼鼓掌，对于没跳过去的人，她也不冷嘲热讽，帮他一起寻找原因，鼓励他再次试跳。她不经意间的小举动总会给予我们无限自信，让我们相信自己、超越自己。
刘老师总是能让同学们在一堂课欢乐的气氛中，掌握当堂的知识。她从不要求我们必须怎么样，但是我们都会自觉的完成任务。每个同学都喜欢她的课，在第一次提问后，总有一只只小手高高的举起来，殷切的希望自己能被点名回答问题。教学是一种责任，学习是一种快乐。刘老师从来不直接给我们知识的鱼，她只是交给我们一把鱼竿，并教给我们可以钓到知识鱼的方法，让我们在知识的海洋中大胆地探索、自在地遨游。
亲爱的刘老师，在这个教师节来临之际，我想真诚地对您说：“敬爱的老师，祝您节日快乐，身体健康！我一定要以最好的成绩来回报您！”
篇10：我心中最美老师作文
放寒假前，魏老师在放学的时候给全班同学发了一本书，名叫《老师您好，我的好老师》。翻开首页的导读，上面精美的插图首先吸引了我的眼球。回到家，我便迫不及待的翻开书，细细研读起来。
这本书主要记录了数百名老师的感人事迹，展示了老师们的优秀品质和高贵精神。在诸多事迹中，最令我难忘的是一个名叫《学生生命高于一切》的故事。故事主要讲了：20xx年12月23日深夜，重庆开县中石油川东北气矿罗家寨16号井发生井喷，气井周围的学校里的3000多名师生危在旦夕，谭世明老师得知这个消息后，立刻通知周围学生和群众撤离。他边打电话，边骑摩托车，行驶在崎岖的山路上，挨家挨户的叫醒熟睡的父老乡亲和学生……谭世明老师几乎跑遍每一户人家，上百人被他从死亡的边缘拉了回来。最后，当他带上家人撤离时，来不及了，因为他和家人中毒时间太长，中毒太深，一家人全倒下了……事后，人们称它为“最美老师”。
我曾思考，谭世明老师得知井喷消息后，明明有充足的时间撤离危险地带，可他却没有这样做。在事故发生的危险时刻，他没有选择自己逃命，而是尽自己最大努力，救出更多的人，而自己却永远的离开了这个世界。谭老师恪尽职守，舍己救人，令人敬佩。回想生活，我也会自私，看到了谭老师的事迹后，我深受感动，决心以后一定要多为他人着想，做一个乐于助人的人。
老师，您像蜡烛，燃烧自己照亮别人；您像石子，为我们铺平前方的道路；您像灯塔，指引我们前进的方向……老师，我心中您最美！
篇11：我心中最美老师作文
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——题记
眨眼间，春夏秋冬如离弦之箭般飞逝，时间就像一个沙漏，在一分一秒间流逝，而我们所经历过的美好：一个个温馨的画面、一张张喜悦的笑脸、一句句安慰的话语、一个个鼓励的眼神也都在美好的年华中逝去，但是它们都好像那沙子一样，总会沉积在一起，埋藏在我们心里。
在这如此多的记忆中，唯有您，我最敬爱的李老师，让我永世难忘。
他是一位男教师，个子不高，全身最出众的地方就在他的脸上：他的眼最好看，很深的双眼皮下一对又黑又大的'眼睛，始终是炯炯有神的，什么也不放过的锐利的目光中，看去是那样和善、安详又机警；
两道很黑的浓眉，在宽阔的前额上向两边平射出去他的眉毛仿佛总是向上扬起，微微带点儿希望，稍稍有点儿惊异．还有点开心的意味，雪峰似地高耸的双眉，更使他有一种锐不可挡的威势。
最令我难忘的还是那一日，那是一个清爽的早晨，花儿开的正艳，阳光散播在大地上，明媚而新鲜，殊不知李老师却病了。来到班级后，看见他有点苍白的面庞，就知道老师一定病了，再加上近几日老师的腿病又加重了，平日里神采奕奕的他，现在却失去了往日的活力。
第一节课就是语文课，望着老师那憔悴的面庞，总以为今天老师不会再上课了，可没想到的是，老师竟拖着病坚持上课，让我更没想到的是，老师竟然没有因自己的病而使课堂变得沉重，依旧是往日那般活跃，老师的脸上也露出了一丝微笑。
李老师不仅仅是教我们书本上的知识，更重要的是为我们灌输为人处事的道理。他引导我们在遇到困难时，不要轻言放弃，要把困难的阻力转化为动力，进步、进步、再进步。如果失败了也不要气馁，因为失败是成功之母，要学会找到失败的原因，总结经验、教训，进而走向成功的彼岸。老师就是这样默默的教育、培养和辅助我们逐渐长大，成为一个对祖国宏伟蓝图能够做出贡献的人。虽然都说我们是一轮冉冉升起的朝阳，但是我们在老师的辛勤培育下，怀着一颗感恩的心绽放光芒、释放温暖。
我想由衷的说：“亲爱的老师，真因为生活中有了你，我们的世界才会变得如此美丽、如此丰富多姿。你是我们成长道路上的启明星和航标塔。”我更想大声的说：“同学们，当我们分享成功、拥抱喜悦的同时，千万不要忘记老师为我们成长所付出的一切，是他不图回报，为我们打下坚实的基础、铸就了一条康庄大道，而我们对他唯一能做的就是怀有一颗感恩的心！”
篇12：我心中最美老师作文
在我眼中，最美的老师是我们的周晓辉老师！不只是她漂亮的容貌，更是她心灵的高尚美，您的一举一动都值得我们学习！
美，不同的含义。有人觉得一位穿着时尚漂亮的衣服，打扮着华丽丽的老师，就是最美的老师。但是，我们的周老师，从不浓妆淡抹，穿着很是朴素，就因为她的高尚心灵，她的认真细致，她的孜孜不倦注定了她是最美的。
上课的时候，她充满了激情与活力，严厉与细致。英语课的课堂上，永远是充斥着同学们的笑声的，在快乐中学习英语，不但可以提高学习效率，更能加深印象。学生与老师态度达成一致，成绩自然还是不错的。不过，有些同学难免会“见缝插针”的小声说两句，别看老师上课那么投入，这也逃不过老师的火眼金睛：“**同学，请你把嘴闭上！认真听讲！”老师就会显得很严厉，在她的课上，是不允许这种情况发生的！
周老师对待同学一视同仁，无论什么样的同学，犯了错误就是要接受批评，做了好事，有了进步，自然是要表扬的。记得有一次上英语课，班级一直倒数的那名学生积极的回答问题，老师看到了后，并没有不理会他，而是多次叫他回答问题。回答正确了，老师露出欣慰的笑容，并且当众表扬了他；回答错了，她就及时给予纠正并加以鼓励，也因此那位同学有了很大的进步。“只要任何一位同学有了进步，老师都是幸福的！”她经常对我们说。
我们的周老师拥有一颗体贴他人的美好心灵，她仿佛是我们的“知心姐姐”，发生了什么事，向她倾诉，她既不会批评你，还会帮助你完美的解决。记得是期中考试，我的成绩不是太理想，不是不会，而是不认真。我很沮丧，恰逢老师叫我去了办公室。我觉得我是要被批评了，心中忐忑不安……“这次考得怎么样啊？“不好，都马虎了。”我颤颤巍巍地回答。“你看，你已经知道自己马虎了，那就下次改正，不要气馁，以后做题再认真一点，针对自己的不足对症下药，努力地去克服它，老师相信你！”我从老师的眼神中看到了信任，我决定再也不会让老师在失望了！
就是这一些平凡的小事，却给了我们太多的影响。您是茂盛的叶子，支起我们这些祖国的花朵！您的认真细致，耐心鼓励，宽容善良，令我铭记在心。周老师，由衷的向您表示感谢，您是我心中的最美老师！
篇13：我心中最美老师作文
时间如沙般流逝，一眨眼就过了五年，这五年间我认识了许多不同个性的老师，有幽默风趣的数学老师，有心灵手巧的劳技老师，有十分严肃的品社老师，还有陪伴了我们整整五年的张学萍老师……其中有一位老师令我十分敬佩，她就是英语张老师了。
张老师有着一头微微卷起的秀发，一双能看穿一切的眼睛，所有在她面前撒谎的人，都会被她的“鹰”眼一一识破后，被她痛骂一顿，并且会受到一定的惩罚，她还有着一个能说会道的嘴巴，讲起知识来滔滔不绝，令我佩服不已。
张老师不仅仅是一位英语老师，她还是大队辅导员。虽然她的工作很多，但她绝不会把自己的工作带到课堂上去。哪怕自己很累或者生病了，她也会坚持笑着给我们上课，绝不会将自己的累，不开心显示出来。而且在大家都不开心的时候，她就会把自己的经历当作玩笑一样讲出来逗我们开心。
难道这种任劳任怨的老师不值得我们敬佩吗?
可我也有过对张老师的埋怨，其实也算不上埋怨吧，只能算得上一场让我很感动的“误会”。那是我怎么也忘不了的。四年级快结束了，张老师要我们写课课练，我却忘带了，我心里想：反正我都免考了，还用写吗?想完我便禀报了张老师，可谁知道张老师却让我抄一遍，我也不好反抗，但心里却将老师埋怨了许多遍，我抄啊抄啊抄，手都要抄成鸡爪了。终于抄完了，我将那几张纸撕了下来，心想：这回行了吧。我轻轻打开办公室的门，却发现老师正在改我们的作业，我没出声静静打量着这位老师，张老师的脸上多了两个黑眼圈。现在已经明明5点了，如果我带来课课练的话老师因该就可以下班了，我也能回家了。她也可以再等我的同时趴着睡会，但她却在改作业，她为了我们期末能考一个好成绩回家，这么晚才回家，她为什么要这么做，有好处吗?没有!因为最终受益的不是她而是我们。在我思索的时间中张老师发现了我说道：“喔!你来了，抄好了吗?给我吧!”我点点头，将抄好的纸交给她，她看都不看就将纸撕掉，然后扔进了垃圾桶，我看看垃圾桶又看看老师，但张老师似乎并没有注意到小声对我说道：“你知道为什么我要你抄吗?”我摇摇头，疑惑的看着老师。“因为你第二次免考了，难免同学们会有一些意见，但我都帮你压下去了，你得给大家做榜样，知道了吗?”张老师温柔的讲道，我点点头，泪水忍不住落了下来，原来我错怪了老师，她都是为了我好。我抹了抹眼泪走了出去，我从窗户外看着张老师他那忙碌的身影，离开了……从此以后我就再也没埋怨过张老师。
美不仅是外在更是内心，张老师就像我人生中的一盏明灯，照亮着我。她就是我心中最美的老师。
篇14：我心中最美老师作文
有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种感情最动人，那就是师生情。——题记
在我记忆的长河中，有许多老师他们都用无私的爱陪我度过美好的校园生活，可是有一位老师，她，给了我深深的爱。
那种爱像一根小草扎在我的心中，永不泯灭。
小时候我爱动，不把任何事放在心上，因此总是忘带作业，每当我心里像是住了一只小兔子惴惴不安地站在您面前低头承认错误时，您总是抚摸着我的头，告诫我，教诲我，原谅我，相信我。可无知的我却一次又一次的犯错，您也耐心的一次又一次地原谅。
终于，您发火了，老鹰捉小鸡般将我拎到了办公室，罚我在办公室站一节课，让我反思。
当一节课的铃声打响，我才体会到时间的漫长，并下定决心不再忘带作业本。
那节课，我写了一封信放在了老师的办公桌上。
我走时，深深地望了一眼那封信，希望我的选择没有错。
第二天，我又被您叫到办公室，只见您手里拿着那封信，一动不动坐在办公椅上。我似乎看到了您头上的一团熊熊怒火，我正等待着一场暴风雨的来临。
可您转过头，看到我，嗔怪地笑了，说：“怎么进来也不说话！”您叫我过您跟前来，温柔地抚摸着我的头，对我说：“其实，老师并不怪你，只是如果你从小便这样丢三落四，长大后怎么办呢？像你这样优秀的孩子，不能满足于自己，要知道天外有天人外有人，要严格要求自己，知道吗？”我看了一眼老师，似懂非懂地点点头。
当天晚上，我在作文中写了这件事，结尾道：“老师像红烛般不辞劳苦地流下泪水。”
次日早晨，作文发下来了，我发现您在作文后写下了这样一句话，让儿时的我明白了一些道理，似乎突然间长大了许多。
“红烛留下的是欣慰的泪水。”
篇15：我心中最美老师作文
每个人心目中的老师都不一样。有的认为是温柔，有的认为是慈祥的，有的认为是漂亮的，而我心中最美的老师是敬业的。在我心目中，我们的班主任魏老师就是这样的人。
她中等身材，长着一头乌黑浓密的头发，衣服朴素又整洁。那双炯炯有神的大眼睛，仿佛能看穿我们心里在想什么，嘴角还常常绽出两个甜甜的小酒窝。
一个阳光明媚的上午，当语文老师踏进教室时，用沙哑的声音说了声：“上课”。我一听哎呀，老师怎么感冒了。我想老师白天要给我们上课，晚上还要批改作业，是休息的太少了。那节课上，同学们都表现的格外安静、认真。
还有一个很冷的早晨，老师早早的在路口站岗值勤，那里很冷，老师却只能站在那里，也不能提前回教室。当她回教室时，都快上课了，却一点饭都没吃，手中还提着一个刚买的大碗面。大碗面一点营养都没有，但老师只吃了那点。
这就是我心中最美的老师-魏老师，她多么敬业呀。我喜欢魏老师。
篇16：我心中最美老师作文
老师，你是我心中最美的神话有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。
您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
篇17：我心中最美老师作文
在我们身边有过无数的好老师，他为我们默默奉献，却从不为回报。
曾经有多少老师为学生付出了生命，他们流下那么多的汗水只为学生能有理想的成绩，想起他们的感人事迹，眼眶总会湿润。
平时，班主任总会对我们照料有加，同学没有饭吃他回去买早点给他们吃，下雨了，他也会把伞让给同学们用，自己淋着雨回家，感冒了也会带病上课，当同学们问：“老师我该怎么报答你?”他总会说这样一句话：“你么好好学习就行。”平日里他也不凶，但同学们都很听他的`话。老师非常幽默，课堂上总是充满欢声笑语，这样班主任的课不仅有声有色，而且在欢笑中学习同学们的学习效率也非常高。班主任最爱与学生聊天，没事的时候大家便会把他团团围住，缠着他让他讲故事给我们听，每当听他故事的时候，教师总是分外的宁静，只有班主任的声音在教室里回荡。初中生涯已经过去两年了，他的故事还没有重复过，也许是因为他经历了太多太多，以至于头上的头发都变得稀稀疏疏，他教书的时间比我们的年龄都要大的多，平时我们最尊敬和喜爱的就是我们的班主任了。
而最让我感动的也是我最崇拜的就是张丽莉老师了，在5月8日晚，在她所工作的黑龙江佳木斯市第四中学门前，在一群学生准备过马路的时候，一辆失控的客车忽然冲了出来，与一辆停放在路边的车追尾，客车直冲向要过马路的张丽莉和学生们，在紧急时刻，本可以全身而退，躲不过去的张丽莉老师，奋不顾身的将前面的学生推向一边，而自己却被卷入车轮底下。学生生病了，她买礼物去探望，学生自习时，她替学生值日，给同学们最好的学习空间和更多的学习时间，家长会时天气炎热，她怕家长受不了，自己掏钱买雪糕给家长吃，没有家长接的孩子她亲自打的送孩子回家。而现在自己确是满身伤痕，为学生付出了那么多她的回报是什么呢?她唯一的愿望就是学生好好学习。她的舍己为人的精神值得我们学习，她是我心中的最美老师。
交通事故是偶然的，但张丽莉老师舍身救人的事迹确是必然的，这样的本能，更是责任与爱心，无私和崇高的体现。我要向张丽莉学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格。在平凡的岗位上，贡献自己的光和热。
篇18：我心中最美老师优秀作文
在我心里，老师都是美的，不管是严厉的还是慈祥的，不管是年轻的还是年老的。但在我心中，最美的当数我的班主任——韦倩老师。
韦老师有一个博客。这个博客好几年前就开通了，在我到环小上学的第一天，就知道了它的存在，它成了我们（3）班学生、家长、老师之间沟通的平台。我只要打开电脑，第一件事情就是浏览老师的博客，它总能带给我太多的惊喜，我会乐此不疲地欣赏着统统的美文、美图，令我大开眼界，使我受益匪浅。
多年来，韦老师利用休息时间不辞辛劳地更新着博客，里面可谓内容丰富，题材广泛，有时是关于我们班级活动的内容和图片，如；学校开运动会、班级开展活动、作品展示等；有时是老师用细腻的文笔记录下发生在同学们身上点点滴滴成长和进步；有时是同学们精彩的文章和喜闻乐见的故事，有时也会发一些个人靓照来“亮瞎”我们的眼睛，比如一些参加大大小小比赛的照片，或女扮男装、或英姿飒爽、或端庄大气，她的多才多艺在照片中展露无疑，真是羡慕极了；有时是老师的所思所想和自己经历的事情，比如都到晚上11点了，那些意志斗不过疲惫的同学们早早地进入了甜蜜的梦乡，而我们亲爱的韦老师却还要和“困魔”做斗争，坚持批改完我们的作业。为了让我们能一饱眼福，韦老师会把精彩的照片一张一张整理后做成PPT，直到满意为止，这其中倾注了老师不少的心血，让我们体会到了老师的艰辛和付出。老师的博客伴随了我们五年，见证了我们的成长，是老师送给我们弥足珍贵的礼物。在老师眼里，每个学生都是独一无二的宝贝，一个也不能少，老师对每个学生的关注和了解有时甚至超过了家长，在她的只言片语和一张张生动有趣的照片中，我们感受到了老师浓浓的爱，同时也让我们感受到了她火热的心。这不，为了提高同学们对写作的乐趣和水平，这学期韦老师在百忙之中抽出时间在博客上晒出了日记，带动大家提高对写日记的热情，韦老师可真是用心良苦啊！
这五年里，不论春夏秋冬，不论身在何处，韦老师都在为我们操劳着。记得班里个别同学曾经在科学课上不专心听课，身为语文老师的她会一边在教室里批改学生作业，一边维护着班级的纪律，震慑住那几个调皮捣蛋的孩子，让他们能静下心来听课。记得四年级的时候，我不喜欢背英语单词，十个里面听写只能写对四、五个，韦老师知道后利用课余时间帮助我们学习英语，亲自给我们听写。周一到周五，只要韦老师在学校，总会绘声绘色地带领着我们早读，她读起古诗词来朗朗上口，听得我们入了迷，仿佛置身在幻想的境界里，难以自拔，令人陶醉。韦老师对知识孜孜以求，她常常出去参加各种类型的比赛，几乎每次比赛都准备得特别充分，所以每次都能得大奖，让我们觉得无比的骄傲和自豪。比完赛了，她也不忘和我们分享成功的喜悦，会特意挑选一些我们爱吃的零食分发给大伙，让我们吃在嘴里，甜在心里。韦老师在业务上精益求精，为了给同学们带来一堂生动而精彩的语文课，有时要备课到深夜，但是第二天照样很早起床。我不知道韦老师当初为什么选择这份职业，让她这么无怨无悔地坚持着，但她为这份职业付出的艰辛和汗水，我们都看得见。
韦老师是我心中最美的老师。每当想起她，心里都觉得美美的、暖暖的。她就象亲人和朋友一样陪伴在我们的身边，成为我们的良师益友。勿庸置疑，环小五（3）班学生是非常幸运的，因为他们遇到了人美心更美的好老师——韦倩老师。
篇19：我心中最美老师优秀作文
我心中最美的老师，那就是我们的班主任——陈老师。她黄黄的皮肤，高高的鼻梁上，架着一副黑色的.眼镜，乌黑乌黑的头发，扎着一撮马尾辫，樱桃小嘴。
陈老师教学认真，虽然她很严厉，但是同学们都爱上她的课。每到她的课，同学们总是坐得笔直笔直的，聚精会神的听着。因此，我们的成绩总是名列前茅，一直保持着这么好的成绩，多亏老师的孜孜不倦。我们的作文，老师都会认真的批改，并写总批或眉批。
陈老师不但教学认真，而且对每一个学生都很关心。
记得有一次，我用铅笔不小心划破了手背，我当时并不在乎，后来，慢慢流出了血。同学们纷纷围了过来，对我说：“怎么办啊？，去找老师吧！”那时正是中午，老师并不在学校。中午过后，老师来到了班级，我没有告诉老师。直到下午第一课，我的手开始疼啦。下课后，我就去找老师。“陈老师，我的手流血了，我想向你要个创口贴。”我捂着手说。“怎么了？手怎么坏了？”老师着急的说。“没事儿，我要的创可贴就好啦。”“你怎么弄的？怎么那么不小心呢？”陈老师从包里边找创口贴边说。“要不要去清洗一下，清醒好了再贴创口贴吧。”我连连点头。贴创口贴的时候，老师不停的问：“疼不疼啊？”我使劲的摇头。贴完创口贴，陈老师还再三嘱咐，下次小心一点儿。“嗯”我回答了一声。从这件事中，我可以想象到，她对每一个同学都是这样的。
我心中最美的老师就是这位——教书认真、关心同学的陈老师。
篇20：我心中最美老师优秀作文
你在我心里是最美，每一次关爱都让我沉醉。——题记
你如春蚕，奉献自己的青春；你如秋风，扫落我们的疲惫；你如冬阳，温暖我们的心灵。陈老师，您就是我心中最美的老师！
您还记得第一次和我们见面的情景吗？那是小学六年级的一天，正直盛夏，我们正为升入理想的初中，作最后一年的准备。您来了，带着夏日的凉风来了。您一进教室，我们全班同学就兴奋起来，五十二双好奇的眼睛齐刷刷地盯着您。在我们的注目下，您也变得有些紧张，脸色微微发红。可是您一开口，陈老师，您知道吗？您的声音是那么温柔，笑容是那么亲切，一瞬间，溶解了我们的陌生！
您还记得您第一次给我们上课时的眼神吗？那是一个风和日丽的下午，您正在教室里给我们讲新课文，我们都听得非常专心。突然，您提了一个问题，大家立即低下头来，当然也包括我。其实问题并不难，只是我们都缺乏举手回答的勇气。我便趴在桌上，用胆怯的目光偷偷地看您，不想，与您的目光撞了个正着。我看到您的眼睛里是满满的期待和鼓励，那眼神似乎在对我说：“孩子，不要怕，大胆一些，说错了老师也不会怪你！”顿时，我觉得全身充满了勇气，高高地举起了手，大声说出了我的答案。您听后，不仅立即表扬了我，还为我送上了掌声。陈老师，您知道吗？您的掌声是那么响亮，那么热情，一瞬间，振作了我的精神！
您还记得那次综合性学习吗？那是一堂非常有趣的活动课。第一个活动就是每个小组各派两名同学抢答您的提问。轮到我们小组时，大家纷纷推举我上场。我当时怀里像揣着一只兔子，怦怦地跳个不停，但最终我还是没有辜负小组对我的期望，顺利完成了这个活动，还赢得了第一。活动过后，我在日记本里写下了自己真实的内心感受。您批阅时，对我大加赞赏，还在旁边写下了对我的殷切期望。那几句话我一直牢牢记在心里，陈老师，您知道吗？您的教诲是那么真诚，一瞬间，唤回了我的信心！
陈老师，我是幼苗，您便是雨露，滋润我干枯的心田；我是小草，您便是太阳，照耀我成长的道路。陈老师，您在我心中是最美，每一次关爱都让我沉醉，谢谢您！
篇21：我心中最美老师优秀作文
有人说老师是人类灵魂的工程师、还有人说老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人，在我的心中有许多这样的好老师，幼儿园时期的乔老师，一到三年级的班主任徐老师……其中给我印象最深刻的一位，那就是我最敬爱的苏静老师，也是我心中最美的老师。
记得三年级开学第一天我见到了苏静老师，她矮矮的个子，挺挺的鼻梁上架着一副黑框眼镜，她那甜甜的笑容和目光里满满的爱让我喜欢上了她。
在教学上苏老师平时认真负责，严厉但不苟刻，她教学经验丰富，上课幽默风趣，经常以奖励的形式鼓励我们，讲例题时总以其他班同学犯的有趣的错误来教导我们，并经常和我们同学进行单独沟通，了解每个同学的学习方法和学习状况，她的这种教学方法使我这个本不爱数学的人从此爱上了数学。
在生活中，她经常给予我们无微不至的关怀和照顾，我清楚地记得，有一次，我鼻子出血，殷红的血不断地往下流，苏老师心急如焚，立即拿来纸巾帮我压迫，并不停地指导我仰头，鼻血流到她的手上，她都没有嫌弃，一直把我送到医务室，苏老师这种爱学生胜过爱自己的美好品质令我非常感动，春风化雨般滋润了我幼小的心田。
最近上课时苏老师说话声音嘶哑，非常费力，但她讲课时仍然神采飞扬、抑扬顿挫，医生建议她少讲话、多休息，但她仍然不顾自己的身体，坚持带病每天早早的来到学校给我们进行辅导、上课，直至完全说不出话来……她的这种敬业精神深深地感动着我，我已经好几个星期都没看到苏老师给我们上课了，苏老师我真的好想好想你呀！祝愿您的身体能够早日康复。
篇22：我心中的最美老师作文
尊敬的翟老师：
你好！
老师是辛勤的园丁，培育出祖国的花朵；老师是燃烧的蜡烛，牺牲了自己，照亮了他人。在我看来，您就是诠释这两句话最好不过的人选。
如果不是您，我可能从此不会与书法结缘。当时我刚上一年级，是您给我上的第一节书法课，您从汉字的演变过程讲起，给我们示范了同一个字，从甲骨文到金文，再到小篆，最后到楷书的演变过程；接着又给我们讲了古代著名书法家王羲之的故事，而且还教了我们基本的五个笔画……同学们听得津津有味。“叮铃铃”下课铃响了，在您生动的讲解下，40分钟的时间仿佛只是蜻蜓点水般短暂。
从那节课后，我就渴望有一天能像您一样妙笔生花，一提笔就能写出美妙的汉字。虽然每节课您教给我们的知识并不多，可是我们都受益匪浅。在您笔下，一个个枯燥无味的方块字变得生动起来，一个个中规中矩的笔画仿佛变成了跳跃的音符，在田字格里自由组合。在您这样有趣的讲解，生动的课堂中，我的进步飞快，分数一点一点地增多，得到的红花，受到的表扬和鼓励也就越多，渐渐地我能感受到，我对书法，对汉字仿佛有了更深层次的理解。我突然开始期待每周仅此一节的书法课了。
后来，在您的推荐下，我参加了书法社团，每天放学后都要牺牲半小时至一小时的娱乐时间训练，虽然很累，但是很充实。在参加书法社团的同时，我不仅学到了知识，收获了荣誉，还交到了志同道合的朋友，可以说，这一切都少不了您的支持和帮助。
另外，还有一件事令我终身难忘。在我六年级的时候，您怀孕了，随着时间的推移，您的肚子一天天变大，走路、讲课也越来越吃力，可是当时我有个重要比赛，需要辅导，所以，您迟迟没有请产假，一直陪我训练，帮我讲解字形、笔画。直至预产期前一天，您还在为我的比赛选内容、定格式、写范本。当然，我最后也没有让您失望，取得了不错的成绩，您也平安的产下一对健康的龙凤胎。
老师，“一日为师，终身为父”，更何况您教了我整整六年，在我心目中，您不仅是我尊重的老师，还是我的朋友我的家人。您用青春火炬照亮了我前进的方向，老师，谢谢您！
祝：
桃李满园，幸福安康！
您的学生：陈姗姗
20xx年9月
篇23：我心中的最美老师作文
曾经，我也是个叛逆的女生，不惧所有人的冷眼相向，不惧满天乱传的流言蜚语，甚至不惧老师愤怒而烧红的瞳孔。在我心里，我不需要任何人的帮助。那时成绩一直在低谷，因为那时固执的“爱屋及乌”，让我非常讨厌那些长着一张张“苦大仇深”的脸的老师们。直到那一天，是我人生的转折点。
因为成绩极差，暑假时，父母把我带到刚从加拿大回来的表哥家里，告诉我，如果不想跟那些认为“颜值低”的老师学，就跟这位“高颜值小哥哥”学。
推开白色的木质大门那一眼，几乎可以说是沦陷。
他坐在木格窗前，一身的白衬衫上洒落了金光。一瞬间，我明白了三毛第一眼看到绘画老师顾福生的心情：“好像捧着一大堆东西哗啦掉下来的感受，现在才知道，所谓的一见钟情，在那一刻，的确经历过。”我显然有些手足无措，尽管那时只有12岁。他注意到我，转过身金光映得头发沉淀出浅浅的光华，唇角微微上挑，温和恬淡，似乎能抚平所有不安和焦虑，又似一杯温暖的牛奶，绵软悠长地浸润着我的整个心脏，在那一刻，我认定了他容颜的“美丽”，认为他是我终生的老师，那种坚定，和当年的三毛如出一辙。
那一整个暑假，我一直跟随他学习。他文思泉涌，广读诗书。宁静的午后，他会和我一起品读书中间艰涩难懂的句子，但更多时候，他会静静地坐在一旁看着我写，不发一语，哪怕只是一个动作，一朵微笑，都有让人心安的力量。
作为“老师”，更要有“美丽”莫过于智慧。他是我见过的最早慧的孩子，14岁时就已经拥有了初中的毕业证书。他完全可以不屑于任何人，可他总是对谁都和颜悦色。我故意刁难他的数学题，我以为他不会给我解疑。可那天，看着他满额的汗水和一纸篓的废纸，才明白原来这才是老师，智慧，无怨无悔地为学生解答。
“美丽”，可能源于一个人的智慧所带来的优越感，但最独特的，还是他卓然的心境。
他是个“清心寡欲”的人，不玩游戏，不上QQ，不看电视，年纪轻轻就跟个道士一样，喜欢弹古筝，焚香，甚至学妙玉取梅花之雪煮上一盅香茗，我问他为什么装清高，他总是会微微笑着，告诉我这是所谓的“禅”。那时不懂，还会骂他一句矫情，可随着年龄的增长，渐渐明白了那种东西，可能更是一种平和而淡泊的心境吧。
在我的心目中，至少到目前为止，他是我认为最“美丽”的老师，不局限于容貌，智慧，更是安然的心态。
篇24：我心中的最美老师作文
她有一头乌黑的、卷卷的头发，一双大大的眼睛，戴着一副眼镜，一张小小的嘴巴，不高不矮的个子，穿着的很朴素，40岁左右。她就像一盏明灯、一支蜡烛-----指引我们人生道路的方向标。她就是我的语文老师：高老师。
许多人都把老师比作辛勤的园丁，我们则是一朵朵小花，我觉得老师就像蜡烛，燃尽自己的生命，用心教诲我们。
高老师她平易近人，和蔼可亲。虽然身为班主任，却很少批评同学，即使批评我们，我们也会用心去改正，因为我们知道：老师都是为我们好；她知识渊博、常常教我们懂得许多道理。
不论是上课还是下课，我们班在楼道里都是最吵的，不论我这个纪律委员大声喊多少次：安静！班里只是沉默了2秒，如果有人喊一声：“高老师来了！”班里立刻恢复了安静，走廊外的高老师肯定能听到，但每次老师只是说我们几句。
高老师的教学经验还很丰富。上语文课的时候，我们在座位上，老师站在讲台上讲得津津有味，我们也听得津津有味，听完之后，教室里每位同学都踊跃发言。高老师看我们已经把课文的内容学透了，高兴地笑开了花，我们也笑起来，让每次的课堂上都能活跃起来，变得与众不同。
我刚转来的时候，写作业不会格式，就去问高老师，高老师说：“你看，这个地方应该这样写，写完以后再空格……”然后再用亲切的语气问我：“听懂了吗？”我似懂非懂的点点头，高老师看我好像没有听明白，又再一次给我耐心的说一遍。
每次像办板报、上公开课的时候，高老师虽然嘴上说我们已经是六年级了，应该自己能做好，但每次遇到这样的事时，高老师还是会帮助我们和我们一起做，给我们指导哪些地方该怎么做。
记得在前几个星期开展的拔河比赛。比赛前，您就一直鼓励我们说“要有信心，我们才会赢！”比赛的时候，我们都非常紧张，虽然我没有加入到拔河的队伍中来，但手心里还是捏了一把汗。这次的拔河比赛我们班得了第二，您说我们已经尽力了。
老师，虽然您会批评我们哪些地方做得不好，但我们不会怨恨您，因为我觉得您说得都是对的，您说的每一句话我都铭记在心。您就像一本字典，不会的问题都能向您寻求解答；您就像一泓清泉，细润我们的心田；您就像温暖的小太阳，照亮我们前进的道路。
转眼之间，我们在小学的时光就要过去了，我们会铭记着您对我们的教诲。我认为最美的老师并不是外表美，而是要心灵美。
我想真心的对您说“老师，您幸苦了！”
篇25：我心中的最美老师作文
在我的学习生涯中，遇见了很多的老师。而在高中，我遇上了我喜爱的老师，教生物的李老师。
说起生物老师李老师，我就不禁想起高一刚见到她的时候。上课铃响了，同学们陆续的坐在自己的位子上，以饱满的的精神面对将要来到来的生物老师，随着一声声清脆的踢踏声，门口出现了一个女人的身影，而后，她便慢慢的走向讲台，而我们的目光也跟着她变动，接着，她轻轻的把手里的生物书放下，开始做起了自我介绍。通过介绍知道她姓李，而这时我注意到她的外貌，她看起来很年轻，大概只有二十来岁的样子大概二十来岁，长着一头乌黑光亮的长发，看上去清爽干净。两道淡淡的眉毛，一双会说话的眼睛，挺拔的鼻子和一张樱桃小嘴，组成了一张可人的娃娃脸，看上去清新可爱。身材很消瘦，却又不显得病态。带着一双眼睛。
俗话说外表的光鲜，只不过是人生的匆匆过客，随着时光的流逝，唯有心灵的美，能陪伴我们的一生。我觉得李老师不仅外表美，心灵更能让我不能忘怀。
李老师是一个温和不太爱发脾气的老师，上课幽默风趣而又不失重点，总是能用很清晰的语句帮我们解答问题，例如，当我有题目不会做的时候，我会先问同学，能听懂的话便不去问老师，但总有些不会的题目，这时，我便会利用大课间的时候带着问题去找她，她很温和的对待我，问我哪道题不会，这时我便会大胆的向她提问，她也会和平常上课一样，耐心的教我，而我也是认真的听讲着，生怕错过什么。
在刚学生物这门学科的时候，我认为还是比较简单的，书上的内容并不多，只是把课后的练习坐完，所以在第一次的月考当中，我考的并不是很好。后来李老师在课堂上说，不要以为书上的内容很简单，那是因为你没有吃透，外面的资料都是帮助你们看懂课本的。所以，在那次，我才真真的认为生物并不是那么简单的。
同时，李老师对我们也很负责比如，在课堂上，她有时会查看作业完成量，如果有人没有完成的话，她便会让那个人下课后到她办公室里补作业，或者是遇到上课不听的，她也会让那个人下课讲给她听。
现在我生物成绩的提升也是因为李老师的教导，如果没有李老师的话，我的生物可能也弄不好，她在这门课上对我的帮助也很多，而我更加认真的`去学这门课。
这就是生物老师，我心中的最美老师。
篇26：我心中最美老师作文400字
我心中最美老师作文400字
朱老师她身材娇小，有个长长的头发，每天都是一张笑脸，她和蔼可亲，上课时候也很有趣，对待工作认真负责，我们班级里的同学都喜欢她。每次上地理课，我都非常的认真，回答问题积极举手，朱老师也很喜欢我，有一次，上课的内容我没有听明白，放学后，我还爬在书桌翻看教材全解，想从中看懂，但是我实在太笨了，怎么也看不懂，就在我十分苦恼的时候，朱老师出现在面前，原来她是看见我一个人还在教室里，就来看看我放学了怎么还不回家，我把我的`困惑说给了朱老师听，老师就在我旁边坐下，认真仔细的把上课时的内容又给我讲解了一遍，我听完茅塞顿开，开心的笑了起来。
从那以后我遇到了什么不懂得问题就会去问朱老师，老师每次都会认真讲解给我听，朱老师真是我的良师益友，教会我这么多知识，我真是太感谢她了，在我心里，朱老师就是最美的老师，我爱朱老师！
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