我心目中最美老师作文1000字
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篇1:我心目中最美老师作文
老师是含辛茹苦的园丁,辛勤的培育着我们;老师是黑暗中的一盏明灯,照亮了我们;老师是大海里的一条小船,载着我们驶向知识的海洋。下面我来介绍我心目中最美的老师。
她个子中等,有一头乌黑发亮的秀发,有一双水灵灵的大眼睛,一口樱桃小嘴,便是我的班主任——钱老师。
钱老师身上有一股神奇般的力量,常常鼓励我们。她对每个同学都十分严格,态度也很严肃,她对每个同学犯的错误都会及时指出,用各种方法让我们积极改正。她对我们的耐心教育,让每个同学都十分敬畏钱老师,我也不例外。
钱老师的每一个动作、眼神都深深地印在我们的脑海里。记得有一次语文单元测试,我只考到了良好,钱老师把我叫进办公室,非常着急和生气,好像对我很失望,严厉的对我说:“你最近有些反常,成绩有些下降,这样下去怎么行!”当时我觉得她太不给情面了,于是我在学习上就加倍努力,后来我的成绩又逐步上升了。钱老师对学生的关心和责任感让我十分敬佩,她对同学的尽心尽责,关心班里的每一件小事,比如:同学之间发生冲突,或者遇到困难解决不了的事情,钱老师都会帮我们解决……
钱老师就像我们的妈妈,无微不至的关心着我们,关注着我们的学习。敬爱的老师,在这美好的日子里,我祝福您教师节快乐!
篇2:我心目中的老师作文1000字
我心目中的老师作文1000字
花草感恩春雨,因为春雨滋润它们成长;雄鹰感恩天空,因为天空让它飞翔;彩虹感恩阳光,因为阳光让它美丽。我要感恩千千万万的人,其中之一就是我心目中的老师――周红平老师。
周老师经常用他幽默的语言来放松我们紧张的心情、活跃课堂上的气氛。每节课上,班上没有一个人的表情是严肃的、心情是紧张的,每个人的脸上都绽开了笑容,享受着学习带来的快乐。因为周老师的幽默,早已消散了我们心中的压力。
周老师会尽其所能教给学生知识。每次上课,写得满满的黑板被擦了一遍又一遍,粉笔换了一根又一根。我知道,他如此辛苦的付出就是为了能让我们更加深刻地理解他所讲的内容。周老师不但教给我们知识,还教会我们怎样获得知识。有人说:“授人以鱼不如授人以渔”,我们敬爱的周老师正是这样做的。
作为一个班主任,周老师会经常来教室转一转,看一看同学们有没有什么疑难困惑,并及时给予解决;看一看同学有没有违纪现象,如果有,就立刻对其进行处理教育,为我们净化学习空气,营造良好的学习氛围。
作为一个数学老师,他非常关爱学生。在刚刚过去的期中考试中,我的数学考得一塌糊涂。可他没有多说什么,只是询问我的情况,帮助我寻找失败的原因,使我能够认识到自己的不足,还给我提出改正这些不足的建议。
周老师不仅在用语言、文字来教我们做人,更注重“言传身教”,用自己的亲身经历做例子,让我们心服口服。在平时,他还十分注意自己的言行,言出必行是他的风格,他为我们树立起一个好榜样。
课余生活中的`周老师,像孩子一样活力四射,有着天空一样的胸怀,有着汪洋大海一样多的知识,有着许许多多的优秀品德……
我心目中的老师啊,您是罗盘、是明灯、是蜡烛、是一束光,你的人格魅力让我们仰慕,您将是我们终生学习的榜样,我们一定努力学习,绝不辜负您的一番苦心!谢谢您,周老师!
同学们,老师们:“教师”虽说只是一个职业称谓,而现实生活中,象周老师这样值得赞美的老师有很多很多。许多老师都是在认真践行自己当初的诺言,因为他们心中装着学生。教师的职业行为似乎成了老师生活的全部。他们以牺牲自我换来学生的茁壮成长,他们心系学生,他们情倾讲坛。一只粉笔,写下了他们辉煌的人生;一块黑板,记录了他们无悔的追求;一张讲台,使我们驰骋知识的海洋;一间教室,放飞我们美好的梦想。民族兴亡,国家强盛,追根溯源在于教育,千斤重担,系于教师。教师履行了这一神圣职责,将其这沉甸甸的责任压在身上,无悔付出,他们当之无愧是人类灵魂的工程师。我心中的好老师――周红平老师,我觉得你无愧于教师这个称号,我代表全班同学向你致敬!
篇3:我心目中的老师作文1000字
花草感恩春雨,因为春雨滋润它们成长;雄鹰感恩天空,因为天空让它飞翔;彩虹感恩阳光,因为阳光让它美丽。我要感恩千千万万的人,其中之一就是我心目中的老师——周红平老师。
周老师经常用他幽默的语言来放松我们紧张的心情、活跃课堂上的气氛。每节课上,班上没有一个人的表情是严肃的、心情是紧张的,每个人的脸上都绽开了笑容,享受着学习带来的快乐。因为周老师的幽默,早已消散了我们心中的压力。
周老师会尽其所能教给学生知识。每次上课,写得满满的黑板被擦了一遍又一遍,粉笔换了一根又一根。我知道,他如此辛苦的付出就是为了能让我们更加深刻地理解他所讲的内容。周老师不但教给我们知识,还教会我们怎样获得知识。有人说:“授人以鱼不如授人以渔”,我们敬爱的周老师正是这样做的。
作为一个班主任,周老师会经常来教室转一转,看一看同学们有没有什么疑难困惑,并及时给予解决;看一看同学有没有违纪现象,如果有,就立刻对其进行处理教育,为我们净化学习空气,营造良好的学习氛围。
作为一个数学老师,他非常关爱学生。在刚刚过去的期中考试中,我的数学考得一塌糊涂。可他没有多说什么,只是询问我的情况,帮助我寻找失败的原因,使我能够认识到自己的不足,还给我提出改正这些不足的建议。
周老师不仅在用语言、文字来教我们做人,更注重“言传身教”,用自己的亲身经历做例子,让我们心服口服。在平时,他还十分注意自己的言行,言出必行是他的风格,他为我们树立起一个好榜样。
课余生活中的周老师,像孩子一样活力四射,有着天空一样的胸怀,有着汪洋大海一样多的知识,有着许许多多的优秀品德……
我心目中的老师啊,您是罗盘、是明灯、是蜡烛、是一束光,你的人格魅力让我们仰慕,您将是我们终生学习的榜样,我们一定努力学习,绝不辜负您的一番苦心!谢谢您,周老师!
同学们,老师们:“教师”虽说只是一个职业称谓,而现实生活中,象周老师这样值得赞美的老师有很多很多。许多老师都是在认真践行自己当初的诺言,因为他们心中装着学生。教师的职业行为似乎成了老师生活的全部。他们以牺牲自我换来学生的茁壮成长,他们心系学生,他们情倾讲坛。一只粉笔,写下了他们辉煌的人生;一块黑板,记录了他们无悔的追求;一张讲台,使我们驰骋知识的海洋;一间教室,放飞我们美好的梦想。民族兴亡,国家强盛,追根溯源在于教育,千斤重担,系于教师。教师履行了这一神圣职责,将其这沉甸甸的责任压在身上,无悔付出,他们当之无愧是人类灵魂的工程师。我心中的好老师——周红平老师,我觉得你无愧于教师这个称号,我代表全班同学向你致敬!
篇4: 最美老师作文1000字
最美老师作文1000字
我认识这样一位教师:
她全是为了他的学生,她的每一言都鼓励着学生向上,她的每一行都引领着学生前行,她就是我们的张老师。
她是我们班初二学期新任的语文老师。初次见面,她先是默写了十个词语,她神秘地告诉我们这是她开学第一课的法宝。她告诉我们,她会对我们一直好下去,但是她预言有可能会在我们毕业之前,和每个学生之间发生小小的矛盾,但不是出于她的本意,她请求我们不要说这样的话:你们看这个老师,上周还对我们和颜悦色,这周就对我们大喊大叫的。她还给我们念了她写给我们的小诗,很动情的一首小诗,立刻就把我迷住了。
第二节课,老师公布了默写词语的结果,她动情地赞颂了那几个满分者,这里没有我,她立刻任命了这几个人,很细碎的工作,由这几个人负责。她说她心跳快,甲状腺有结节,需要大家的关心。她说关心是相互的,学生哄老师更容易些,我偷偷地笑了。
老师在这节课谈到了语文,谈到了生活,谈到了我们的姓名。她竟然把所有人的名字写成了一首长诗,芙蓉般地宁静秀美,说的是石芙宁,谦谦君子,人中豪杰,说的是卓子杰,一字一句,都浸润着老师的诚挚的心意,我们之间会出现矛盾吗?我有点不相信了。
记得第二次整理性作业,班中几乎全部优秀,老师很激动,眉飞色舞地站在讲台上,展示着我们的作业,她说,图文结合,简直就是艺术品,她说,赏心悦目,简直就是美的'享受。那节课是最难忘最美好的一节语文课。
她有一个学生,只爱曲艺不爱学习,在旁人看来她是个小丑,在我们班也没什么人瞧得上他。
可自从张老师来了,这个学生便开始粘着张老师,张老师刚一下课,他就跟上去问这问那,其他课下课了,他会飞奔到办公室,总有说不完的话。
张老师没有躲避他,没有忽视他,而是热情地迎接他。张老师从他身上看出了许多优点,喜欢表现自己,自信,热爱古文学,对于历史中的人物还有很多了解,上课时,张老师直言不讳地指出他的不足,却又给他机会表现,从而使班里的同学也对他有了新的认识。张老师的到来,改变了他很多,我们都很奇怪,张老师为什么那么喜欢她。
张老师说不要总看别人的不足,要发现学生的闪光点,如果连老师都对学生有偏见,那这个学生还有出路吗,张老师是这么说的,也是这么做的。
张老师的到来改变了很多人,让很多人的真情流露,让很多人对生活多了执著多了热情
一晃半年多,张老师生气过,开心过,苦恼过,欣喜过,有时坐不起身,只能批阅最后一份作业,有时时不浪费,只为多讲一句。
最美教师,就是她。她就是最美教师!
篇5:最美老师作文1000字
最美老师作文1000字
你在我眼中是最美,每一个微笑都让我沉醉;你的坏,你的好,你发脾气时翘起的嘴。
——楔子
每周六都能听见她那大嗓门爽朗的笑,看见她挎着包走进来冲我们热情的打招呼。我是中午上课,但她的眼睛里却不曾掠过一丝困倦,仿佛永远都那么精神,像她在我们教室窗台前养的那盆吊兰一样,生机盎然,蓬勃的样子。
她是我的英语补习班的老师,姓马。我对马这个姓是情有独钟的,因为我偏执的认为姓马的女子大都是温柔似水的,像我母亲,像教我的这位马老师,一眼看上去就觉得浑身都长满了幸福的绒毛,在空气中旋转着舞蹈,阳光碎碎的洒在她的身上,装扮着她。于是这个普通的女子也有了倾城的面貌。
但也许因为她不是学校的老师,所以班里是有些人对马老师不以为然,没有了在学校时的那份恭顺。因为我们的课排到了中午,所以大多数人在课上都昏昏欲睡,趴在桌子上一动不动,半睨着眼看课本,心思都飞了天。老师看见这,就赶紧从包中拿起话筒,扯着嗓门对着话筒讲,但总有些人总是无精打采。老师有时也会生气地厥起嘴巴,但是看着眼前人高马大的一群孩子的'脸上却还带着些童稚,她的心就会慢慢软下来。她从不会去吵我们,在她的眼里仿佛我们都是她最可亲的孩子。就像外公对孙女的那样,多是宠溺着我们。但一节课下来,她的嗓子就坏了,不能说出话来。她身旁的杯子里泡了满满的一杯胖大海,她呷了一口就放下再笑着对我们。那黑黑的液体渗着一些些甜味,而她的爱也就因此摇曳在这一杯暖暖的水中,润喉的。
当初是心疼的,现在想想心依旧是痛的。
她讲的知识学校中都很少提及,算是拓展。正因此我才可以在英语方面比别人略胜一筹,才能激起我对学英语的兴趣。人们常常说:兴趣是孩子最好的老师。记得我们小学的英语老师很严厉,上她的课甚至不敢喘气,总是在心里盘算着何时下课,如此如履薄冰,英语成绩和心都僵了。但她不同,她从不会专门给我们摆出一副居高临下的样子,她的话也不会那样冰冷,她的话就像一团发酵好的面,里面还掺了点阳光的温暖,听起来暖暖的,感觉起来软软的。我们下课常有一些人去附近的书店带些小说来,我们这些女孩子有时也会聚在一起大谈昨夜精彩的电视剧,这时候她总是会插句话进来,和我们一起看看书,谈那些话题。她没有普遍的古板和严肃,是一个很有人间烟火气味的老师,跟她在一起学习,连空气都变得轻盈。仿佛一遇她,就像在阴霾中寻出了一丝阳光,心中枯萎的小花小草都光艳起来了。人与人之间是有缘分存在的吧,就像我一眼见到她,就喜欢上了这个老师。
母亲曾说,要喜欢一门学科,就要先喜欢这位老师。我当时大为赞赏,因为脑海里第一个浮现的就是教我们英语补习班的马老师,她使我爱上英语,这门通向世界的公用语言。
不知老师嗓子好了没有?上节课请假没来,我好担心,尤其是今天,这个教师节。
谢谢老师带给我的美好,你永远是我心中的最美。
篇6:我心目中的最美老师作文
老师,这个亲切的名字,自由我上了幼儿园就深深地印在我的脑海中。我们是夜空中那一闪一闪的小星星,老师则是那守护着星星的月儿。我们是花丛中那脆弱的小花朵,老师就像辛勤的园丁一样,时时刻刻呵护和保护着我们。在我的心目中,那最美的老师便是谢老师。
谢老师是三年级转来教我们班语文的。第一次见到谢老师,我被她那既明亮又能说话的迷人大眼睛吸引住了,慢慢地与谢老师相处多了,我更迷上了和蔼可亲幽默的她。
她的课堂总是那样声情并茂,讲课的声音总是那么优美动听,把我们的课堂增添了许多生机。我们班的.同学老是喜欢把“追”字写错,把撇写成了点,即使老师强调了也是写错,在一次测验试卷中,这个“追”字成了重点错别字。为了让我们把这个“追”字记住,谢老师说:“追字上面不是一点,如果是一个点立在那里怎么能把别人给追到呢?应该像我们QQ表情里面那个奋斗的表情,那个小人儿的头上系着一条红丝带,一跑起来就会迎风飘起来,所以上面是一撇,跑起来才能把别人追到。”当时我们全班都大笑起来。原来学习这么有趣呀!我不但喜欢谢老师课堂的幽默,还喜欢她那既工整又好看的板书,通过她的板书,我也定下决心,要好好练字,争取每次作业都得到您最高的奖励“优加”。
听说谢老师下学期不教我们了,我心中有万分的不舍得,但不管怎么样,我还是深深地爱着她、永远记住她,她在我心目中最美!是我心目中最美的老师!
篇7:我心目中的好老师1000字作文
老师是伟大的,是无私的,她将一生都奉献于我们,让我们的成长有了呵护,有了快乐。王老师就是一位这样的老师,她对学生的关心,使我看到了她的慈祥;对工作的一丝不苟,使我看到了她的认真;老师对他人的奉献,使我看到了她的爱心……依稀记得那个冬天早晨,由于爸爸很早就要去上班,每天将我一人孤独的丢在校门口。寒风“呼呼”的吹着,我浑身打着哆嗦,看着高大而紧闭的校门,想到要与寒风作伴度过这漫长的时间,我无奈的叹着气。正当我在寒风中瑟瑟发抖的时候,突然,一辆电瓶车从我身边骑过。我抬头一看,咦,是王老师,我立马喊了一声“王老师”,她听到了,向我走来。她看到我冻得发紫的嘴唇,抚摸着我的头,和蔼地说:“陈旻希,怎么这么早就来了?”“我爸爸上班早,就把我送来了”,“天气这么冷,再呆在这里可要冻坏了,来,赶紧和我进去!”她关切地拉着我的手,和我一起走进了校园。我原先冻僵的手感到有一股热流从手心传递过来,逐渐蔓延到全身,让我温暖如春。王老师还将教室的钥匙给了我,使我再也不用站在校门口挨冻了。她的关心犹如和煦的春风,吹走了所有的严寒,让我在那个冬天感到无比的温暖。
而在工作上,她一丝不苟的态度令人敬佩。每当最后一节课的铃声一响起,大家便像地震了一样,疯狂地向吃饭的教室和校门外跑去,各个教室的老师也收拾好东西回家吃饭去了。可王老师依然坐在讲台上,批改着我们刚刚做的作业。可没想到,等我们吃完饭回到教室,王老师还在教室里,她将刚刚批改的作业发了下去,让同学们订正。订正完后,老师还要求交给她继续批改,直到没有错误为止。我想:难道老师不饿吗?可能是她对工作的认真战胜了饥饿吧!看着她那憔悴的脸庞,瘦弱的身影,热情的眼神,我的心中涌起一股崇敬之情,有这样的好老师真是我们的幸运啊!
王老师不但关心同学,工作负责,而且富有爱心。二年级时,毕业于我们学校的一位学生不幸得了白血病。听到这一消息后,王老师做了一个“爱心捐款箱”,在班会课上进行捐款活动,让同学们一个个捐款,奉献自己的一片爱心。一开始,因为大家没有感受过站在死神边缘的危机感,所以同学们并不是非常积极。快结束的时候,王老师从包中拿出200元,放入了“爱心捐款箱”中,同学们被老师的这种无私的爱给感动了。桃李不言,下自成蹊。第二天,很多同学从家里带来了自己的零花钱,原本轻轻的箱子一下子变的沉甸甸的。过后,我听说王老师在我们面前捐款前,在办公室已经捐了500元。这件事让我感到了王老师那无私的爱心。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。在我心中王老师就是一个这样的好老师。
篇8:我心目中的好老师1000字作文
是谁?守着那三尺讲台,担负起那份沉甸甸的责任;是谁?伴着那莘莘学子,笑看金榜题名时。不用说,是我们的老师们!当毕业的脚步临近,六年间那些可敬可爱的老师们的身影,如走马灯般一一闪过我的脑海。而其中,最让人难以忘怀的,却是我们现在的班主任——曹小红老师。
还记得那时,我们刚迎来五年级的开学季,也迎来了我们的新班主任曹小红老师。第一节课,曹老师刚踏上讲台,我们就感觉到隐约有一股“杀气”在教室里弥漫开来。不苟言笑、严肃认真,这是曹老师留给我们的第一印象。果不其然!上课时,要是哪个同学在下面说悄悄话、搞小动作、不认真听讲,曹老师的粉笔就会像导弹一样精准命中目标。然后,她眉毛一竖,两眼一瞪,锐利的目光仿佛要把那个“捣蛋鬼”撕得粉碎,实在是太可怕了!就算是她在板书的时候,脑后也似乎长着一双眼睛,死死地盯着我们的一举一动,让我们大气也不敢喘。很难想象,在曹老师瘦小的身躯里,竟蕴藏着如此凛冽的“杀气”。
然而,谁能想到在这严厉的背后,还有幽默的另一面。
有一次,曹老师留给我们一道很难的数学题,并指定下一节课由我扮演老师为同学们讲解。啥?叫我当老师,不可能吧?我顿感压力山大,紧张极了!下一节数学课如期而至,曹老师满面笑容地走上讲台:“现在就请吴潼宇老师给我们讲课。由于我小时候也没读过啥书,现在年纪又大了,理解能力不太好,所以请吴老师讲慢一点、讲仔细一点,我才能听懂!”幽默的一席话,不仅引得同学们哄堂大笑,也让我的紧张感烟消云散。那一节课,我讲得异常顺利,也赢得同学们热烈的掌声。
而最近发生的一件事,更完全颠覆了我对曹老师的认识。
这个学期初,学校决定每个月在六年级举行一次“月考”,获得全级前70名的同学就可以进入培优班。结果第一次“月考”试卷发下来后,我发现英语试卷竟然被少算了十几分。但由于胆子小,所以没有及时报告英语老师。直到学校开始录入分数时,我才慌了!不改的话肯定进不了培优班,而此时改分数已经非常麻烦。没想到,曹老师听到我的报告后,二话不说就直奔教务处,据理力争为我改了分数。下午放学时,她还当着爸爸的面安慰我:“以后有什么事情一定要及时报告老师。”还鼓励我:“你是一个很有潜力的孩子,收起你的粗心大意,更认真一些,更自觉一些,你一定能考上理想的初中!”这时我才发现,原来“冷面无情”的曹老师,竟然还是一个如此热心肠的人。
关于曹小红老师的事情,一时间真没办法说完。严厉而又幽默,冷酷而又热心;爱憎分明,而又对我们关怀备至。这就是我们又敬又怕又爱的班主任,这就是我心目中最好最好的曹老师。我觉得,我一辈子都忘不了她!
篇9:我心目中的天使老师作文1000字
我心目中的天使老师作文1000字
时间如流,岁月如歌,旧时光影如一场黑白无声电影,渐行渐远……每当脑海里涌现出的一幕幕,我都会想起你天使般灿烂的笑容。
初一的时候,我刚来到学校,对学校的一切都很陌生,性格有些内敛,上课不敢举手,不敢大声回答问题,不敢敞开心扉去交朋友,所以常常是形单只影。这让我感觉到孤独、彷徨,更多的是不知所措。那天,是你的课,我静静地坐在角落看书,你忽然的叫了我的名字,让我起来回答问题,我看着模糊的屏幕,支支吾吾了半天也答不出个所以,尴尬地望着你,你只是笑了笑,挥挥手让我坐下来。下课后,你问我:“刚才上课怎么了?”我挠了挠头发回答道:“我看不清屏幕上的字。”“哦!原来是这样啊,我会和班主任说一声,帮你调整一下你的座位。你呀,遇到什么解决不了的困难,记得要和老师说,不要害羞。”你露出了灿烂的笑容,我顿时觉得你就像是天使。一番简单却饱含关爱的话语温暖了我的心。
初二的时候,你还是教我们班的`语文,我庆幸是你。我们班的男生很调皮,喜欢调侃老师,总爱在课堂上叫你“阿萍”。你只是笑而不语。自从当上语文课代表,我就认为要考出好的成绩,当第一名,给班上的同学做榜样。在中段考考完之后,发了成绩表,那张既期待又害怕的成绩表。我轻轻地掠过,只有九十多分,十三名。我很失望,我问完作业后,准备离开,你叫住了我,问:“你这次考试的感觉怎么样了?好像有点发挥失常。”“嗯!失利了,有点不太理想。”我垂着头答道,心想老师这次应该对我会有所失望了吧!心中的失落感骤然升起。老师似乎能看透我的心思,拍了拍我的肩,认真地对我说:“不要灰心,胜败乃兵家常事,别把名次看得有多重,你好好的把基础打劳,我相信在初三你的成绩会有一个飞跃的进步!”你的嘴边挂着一丝如太阳般耀眼的笑容,心中的仰敬又多了几分,看着你深陷的酒窝,我的心情豁然开朗。
初三的时候,我们班各分东西,分了不同的班,老师自然会有所变化,你教的是一、二班,难免会有些惋惜。一次的偶遇,我遇见了你,你亦看见了我,你关切地问我候着我,问我在几班,又问我新的语文老师是谁。在最后你对我说了句“加油!”我永远都记得你那时候的笑容,很温暖,很亲切。那寥寥数语我即便听过很多次,却都不如你说得那般让我感到亲近。我很开心我曾经是你的学生,我也很骄傲你曾经是我的老师。?
时光荏苒,从初一到初三的这段时间,可以说是度日如年,亦可以说是光阴似箭,但我庆幸遇到了天使般的你,看到了你那些温暖,灿烂,亲切的笑容。我感谢你,或许,我不是你最骄傲的学生之一,但正是因为你,在我成长的路上画下了精彩的一笔……
篇10:我心目中的好老师作文1000字
我从一年级到现在,见过许多老师。有年轻的老师,也有年老一些的,有严肃的,也有像我们的爷爷奶奶一样和蔼慈祥的。但还有的老师对我们不仅教导有方,还很亲切,就像同学们的好朋友一样。
比如徐老师,她教我们语文,是我们的班主任。她真是一个好老师,因为她经常在有时间的时候把那些成绩较差的同学带到办公室帮他们消化肚子里的知识。带着他们做一些课外辅导。在课间,只要她看见某个同学的脸上露出疑惑不解的表情,她就会走上前去,问:“你们有什么不会的呀?给我看看,看看我能不能帮上你们的忙。”之后,她就会跟同学一起解决问题。
徐老师对同学的生活也非常关心,同学们有什么地方受伤了,她就会为那位同学包扎伤口。我来举个例子。有一次,我在课间和同学玩的时候,不小心被石头绊倒了,结果把两个膝盖碰烂了。同学把我扶到徐老师的办公室,说:“徐老师,她的腿被摔伤了。”徐老师拿来一个板凳让我坐,之后她又拿来一瓶消毒液和几根棉签在棉签上沾了一点消毒液,轻轻的在我的腿上擦了几下。亲切的问:“疼吗?”我说:“好多了,没那么疼了。”她又对我说:“下次玩耍的时候小心一点。”我使劲的点了点头。然后,徐老师把我扶进了教室。她才放心的回去了。
徐老师不仅很关心同学,而且她非常善解人意。有一次,她看见小红从她身边经过连个招呼也不打,便走上前去,问:“小红,你怎么了愁眉苦脸的,是不是遇到什么烦心事啦?”小红说:“是啊,我昨天问小丽借了一本故事书看,第二天我要还的时候她不在座位上,就将书放在了他的桌肚里,可放学的时候他说让我还她的书,我说我已经还了,可她说我是偷她故事书的人。”徐老师听了,便匆匆忙忙的走了。之后,她来到小丽的座位上,见小丽没来,便伸头往她的桌肚里看了一下,见故事书在小丽的桌肚里,便走了。过了一会,小丽来了,便把她们都叫到了办公室。问小丽:“昨天小红是不是偷了你的故事书?”小丽说:“是啊。”徐老师又问:“你有什么证据啊?”小丽说不出话了。徐老师又问小红:“你说你已经还给她了,那你把书放哪了?”小红说:“我见她不在,就将书放到她的桌肚里了。”徐老师说:“小丽,你看看你桌肚里有没有书。”过了一会儿,小丽拿着书回来了,对小红说:“对不起,我下次不会在没弄清事情的时候就随便栽赃别人了。”小红说:“没关系,事情都过去了,就别管它了。”徐老师和小丽都笑了。
徐老师真是一个尽职的好老师。
篇11:最美教师-老师作文1000字
最美教师-老师作文1000字
三尺讲台,扬起一声娓娓动听的话语,在我的耳边回荡……
她,就是我高一的班主任——郑晓洁老师。踏进这陌生而又熟悉的新校园,内心思绪万千;想起即将要面对高中三年的新同学和新老师,内心激昂澎湃;然而我更期待的是我的新班主任,我想她一定很美。
果不其然,等我们在自己的座位上坐定以后。她从教室外迈着坚定的步伐走了进来。原本闹哄哄的教室一下子安静了下来。四十四位学生的眼睛齐刷刷的盯向了这个年轻的女教师。她穿着一件白色的短袖长裙显得很有气质,散落的秀发披在肩上,焕发出年轻人应有的活力。她站在讲台上和家长们谈论些什么,脸上带着浅浅的笑意。过了许久,她站在讲台前略微显得有些严肃向我们自我介绍。底下大家都议论纷纷的谈论着这位年轻的'班主任。
随后她便带着我们去往操场进行军训活动。烈日下的八月很炎热,每个人都顶着日晒站在阳光底下,不得不说祖国的花朵正在接受阳光的洗礼。郑老师也在我们的身边陪同着我们一起接受烈日的考验。她为我们拍照,为我们倒一杯热茶,为我们加油助威。这一切的一切我都看在眼里,她认真又细心。这个富有亲和力的班主任,让我深深地喜欢上了她。军训最后一天我们所有人都很庆幸终于结束了,我们的班主任也在这个星期陪我们度过了最累却最开心的时光!
军训后迎来了上学,大家纷纷跨入这所教室,每个人的脸上都焕发着青春的活力气息。第一节课是地理课,我们都很期待再一次见到班主任。这次班主任穿的很简约,手里抱着一叠的课本,迈着轻盈的步伐走了进来,现在的她多了老师的一点威严却依然遮不住她原有的亲和力。上课时,她很认真的对我们进行课堂讲解。偶尔几个调皮的学生说自己听不懂或者说老师的字怎么这么有趣,老师也会很亲和的再讲一遍或者再写一遍。很多时候我们有什么困难老师就会出来帮助我们,她希望我们的学习能够越来越好,就鼓励我们多去问问题。争取能够在学习上获得好的成绩。我还能想起有一次我去问了老师一个特别简单的问题,在老师讲之前,我觉得那个问题我想破脑袋也想不出来,可是经过老师的点拨指导发现这个问题真的非常简单容易。虽然这么一个小小的'问题对老师或者学生来说很容易解决。但是,我的老师她愿意花足够的时间去教我们。她对我们就像父母一样:在学习上,她为我们指点迷津;在课余时间,她陪我们一起玩;在我们遇到困难时,她会竭尽全力去帮助我们。
这位不仅外表美而且内心美的好老师,虽然很多人会忘记她上课时那认真的模样,但永远忘不掉她的笑,她的话。她那美丽的样子在我脑海里久久不能离去……
她在我心中是最美教师!
篇12:我心中的最美老师作文1000字
我心中的最美老师作文1000字
我心中的最美老师1000字
刘老师,我们的数学老师兼班主任,她把自己的青春献给了教育事业,把自己的知识传播给下一代,把全部的爱献给了她的学生。她尽职尽责,爱生如子,爱校如家。她就是我们心中最美的老师。
那一日我的'眼角湿润了。
暑假里,刘老师做了腿部手术,日子一天天过去了。开学那天,我们大家知道了刘老师生病不能来上课。教了自己5年的老师竟换了,心里有一种说不出的难过。
但唯一安慰的是:杨老师告诉我们,现在只是代课,并没有换老师。时间也好快,转眼一个星期过去了。听说刘老师要来,我们心里好激动--既兴奋又担心,在教室门口等待,“刘老师来了!”张嘉格喊道。刘老师面带微笑的脸庞略显苍白,她蹒跚地向我们走来。我们簇拥在刘老师身旁,用关切的目光望着、问着。
“刘老师来了!”
“您好些了吗?”
“刘老师您怎么……”
“刘老师您能……”
刘老师用亲切地目光望着我们,笑着回答我们:“我好多了。”“能坚持上课了。”那天的课上刘老师的声音虽然不高但还是那么清晰。我们格外地安静,听得那么认真。我们知道,刘老师站不了多久。但是她还是坚持站着给我们讲课。看着刘老师有时微微皱起眉头,有时一手按着桌角用力撑着那条伤腿,有时额角上渗出细细的汗珠。我知道那是她累了,痛了,但他还在坚持,坚持……看到此情此景我的眼角湿润了。就这样直到讲完课她才肯坐下,坐下后又要继续给我们判作业。
我深深地知道刘老师怕我们不适应代课老师的讲课方式,怕我们把功课落下,所以身体还没恢复好就来上班,就坚持给我们讲课。不是为了我们,或许刘老师现在还在家里休息吧!
记得我们去看刘老师时,她总是叮嘱我们:要教教不会的同学,多背背书上的定义,没事多看看数学书,不会就问。代课老师讲的快,有些细节你们可能听不懂。还有我看了下6年级的数学书,不太难,你们要好好听讲,跟着老师的思路走。天哪!刘老师生病了还在惦记着我们,这不是哪个老师都能做到的。我们都说母爱是世界上最伟大的,最无私的,可我认为这份爱与母爱比毫不逊色。长大后,无论我们走到哪儿,永远记住她的这份情;无论我们走到哪儿,都会永远记住她的话。无论我们走到哪儿,都会永远记住她的爱,无论我们走到哪儿,都会永远是她的一朵花。
刘老师那无私奉献的精神,那爱岗敬业的品德,那爱生如子的态度就是我追求的目标,刘老师就是我心中最美的老师。
篇13:我心目中的好老师优秀作文1000字
我心目中的好老师优秀作文1000字
茫茫人海的相遇,注定是缘分,注定是美好的开始。——题记
她,微笑中带着辛勤;她,批语中带着关怀。她,看似普通、平凡,却有着对待工作炽热的心。她,就是我所崇敬的人,是我心目中的好老师。
她姓马,教历史。她有着长而披肩的卷发,一张和善的面孔,中等身高。初次见到她,是在国防课上。因没有课本,所以她看着我们上自习。她走进班级,优雅的站在我面前。我没有在意教室里喧闹的'声音,一直反复的打量着面前这位温和的女老师。
她站在三尺高的讲台上,提了提嗓音,“安静,安静,好了弟子们,(3)班的孩子们最听话了,最让我省心”。随后,她指了指‘中学生守则’上方的流动红旗,说到:“可千万别辜负了‘流动班级’这个名誉”。和蔼可亲,这是她给我的第一印象。
因是任课老师,初一之后,她就不再教我们了。但她的影子,还一直深深埋藏在我内心的最深处。没想到,一次偶然,让我又重新认识了她,并且真正了解她。
打开手机,点击微信,看到“前”班主任发的朋友圈:“同事的房子,帮忙转发”。后面加了手机号码。同事?那一定是‘政史地’的老师啦!我出于好奇,就点了进去……呃……这个头像,有点……眼熟……我犹豫了一下,还是添加了。
通过长时间在微信的对话,我发现,她是一位尽职尽责的好老师,并且是一个值得尊敬的人。她很有耐性,无论我问什么,她都可以耐心的给我讲解,为我解答。她对每一名学生都是如此,兢兢业业,不求半点回报。
有一次,我问了她喜欢喝的茶。第二天,我起了一个大早,泡好茶,小心翼翼地放进书包。来到学校,把茶杯放在桌子上,便焦急的等待她的到来。
我坐在座位上,心中却一阵狂跳。起身又坐下,却不知怎样才好。第一节课就要开始,老师们也都已经散会。我一直朝着教室外看着,但是依旧没有她的身影。
我转身瞄了一眼后面的钟表:7:40。回过头,看到一个人朝班级里望了望。然后,向‘政史地’方向走去。我小声而又带着疑问说了一句:马老师?紧紧握住手中的杯子,却没有勇气起身。
忽然,同桌一下子拉起我,火速向走廊跑去。还没缓过神,我便已经站到了老师的面前。我二话没说,直接把杯子递给了她。老师看了看我,微笑着说:谢谢。
我回到班级,坐在位子上,回想着刚才的情景,早已组织好的语言却在那一刻一个字也没吐出来。到现在心里还扑通扑通的跳着。
放学后,回到家,打开微信,瞬间弹出消息。我点进去,看到老师给我的回信:谢谢我亲爱的学生 ,让你破费了,你也不挣钱,哪能让你为老师花钱买东西,老师深感不安……
看到这儿,我不禁想说:“不客气,我敬爱的老师,学生想为您做一些力所能及的事情。 谢谢您为学校、为学生无私的奉献。工作直到筋疲力尽,您真的辛苦了”!
也许,她只是茫茫人海中的一个微不足道的身影;也许,她只是我生命中的红尘过客;但她,却是我这一生都值得去尊敬的人。她,就是那个一直在我背后默默付出的人,是我的偶像,是我心目中的好老师。
篇14:1000字作文:我心目中的好老师征文
1000字作文:我心目中的好老师征文
每当读到“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的时候,我就仿佛看到了她在讲台上传授知识给我们的身影;每当读到“老师是人类灵魂的工程师”的时候,我就仿佛听到她对我们的谆谆教诲,每当我读到“老师是辛勤的园丁”的时候,我就仿佛看到她在灯下为我们批改作业的情景。她,就是我心目中的最好的老师,一位在学习上严格要求,在生活中处处呵护我们的好老师。
我心目中的好老师首先是形象儒雅的,看上去和蔼可亲的.那一种。她谈吐得体自然,好像懂得的知识永远比我们多得多。她像春风,为我们播撒知识的种子;像春雨滋润我们求知的心田。老师是知识的化身,她为国育才,为人师表,与自己尊敬的老师朝夕相处,我们的心中始终洒满阳光始终充满快乐。
我心目中的好老师,同时应该是调控课堂气氛的高手,她的课堂体现着她丰富的教学经验,体现着不知不觉的亲和力,使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课,为她优秀的讲解所吸引。要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊!我想,老师施教的方法是重要的,要想给别人一杯水,老师没有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难实现课堂创新的。那么,我希望心目中的好老师不满足现状,积极改进每一堂课,让每一堂课都紧凑而严谨,活泼而充满幽默感。这样上起课来才不枯燥乏味,在轻松中让学生掌握科学知识,在快乐中我们健康成长,这样的高手老师谁不喜欢呢?可见,寓教于乐是一位好老师永远的追求目标。
我心目中好老师更要有爱岗敬业的精神,要有严谨认真、全力负责的态度。这样的老师具有阳光心态,我们会亲切的称她为阳光老师。她会精心备课,会呕心沥血的批改每一份作业。并对班里的优等生和差生一视同仁,做到公平公正。尤其是对待差生的态度上,一定要心平气和,切不能使用毁灭性的语言打击学生的自尊心,要知道老师的一言一行可能给学生造成终生的影响。老师要懂得欣赏学生的长处,多给学生以鼓励和自信。我上一年级时,成绩很差,老师非但没有歧视我而且经常鼓励我,我才慢慢有了自信心和与优等生一比高下的勇气。假如老师对我很不耐烦,假如老师挫伤了我的上进心,那么,很难想像我现在是怎样糟糕的学习状况。
我心目中的好老师也是一个具有爱心的人。我觉得爱心是一个好老师的表情。她能传递温暖传递真情。上学期,我因为生病没有来上课,老师晚上就打来电话问寒问暖,后来还抽出时间给我补了课,现在想起来我心里还暖融融的。这关切的一个电话不正是一个好老师的生动写照吗?还有一次,班里开展了为贫困生捐款的活动,开始同学们都不太情愿,而老师却告诉我们:同学之间相互友爱,相互帮助是应该的。老师还毫不犹豫的带头捐了比学生多好几倍的善款。通过这件事,我看到了“人类灵魂工程师”的高贵心灵,她施爱心于他人,把温馨送给需要帮助的人的举动深深的影响了我,打动了我。可见,一个好老师也应该是心中充满爱的人。
这就是我心目中的好老师,我希望所有教我的老师都这么优秀。
篇15:最美作文1000字
最美作文1000字
“魔镜,魔镜,这个世上谁最美?”
“哦,我的主人,这个世上白雪公主最美”
“为什么?”
“因为她善良!”
王后于是开始变善良。她召集所有的下人去方圆五百里寻找流浪的小动物,碰到行乞的人要帮助他们。王后把这些小动物都圈养在花园里,刚开始还不适应,觉得流浪动物们很脏,让下人每天打扫花园。但是她一直告诉自己:要善良!久而久之便觉得小动物们很可爱,于是每天亲自喂养它们,跟它们说说话,看着它们渐渐成长。
一年半后……
“魔镜,魔镜,这个世上谁最美?”
“哦,我的主人,这个世上白雪公主最美”
“为什么?我还不够善良吗?”
“主人,您已经拥有了善良,只是因为她单纯!”
王后于是开始变单纯。但是单纯真的是很难拥有,因为皇后自己也不知道,甚至连魔镜也不知道,单纯是怎么失去的,又该怎么得到。王后决定改变自己爱怀疑别人,想得多的性格,尽量把自己的思想停留在事情的表面,跟别人交往的时候也尽量不再话里有话,笑里藏刀,以真诚的心对待每一个人。渐渐的,下人们对王后的赞美声越来越多了,大家都觉得王后越来越好相处了!
一年半后……
“魔镜,魔镜,这个世上谁最美?”
“哦,我的主人,这个世上白雪公主最美”
“为什么,我已经很努力让自己单纯了”
“主人,您现在也具备了单纯,但是白雪公主还很勤劳!”
王后于是开始变勤劳。可是王后是一人之下万人之上的,任何事情都可以吩咐下人去做,而且从小就是掌上明珠,父皇母后从不让她做什么事情,在这样的'生活环境下,皇后能变得勤劳吗?可是皇后坚定的决心终于还是战胜了成积的惰性,首先从自己的事情自己做开始,然后渐渐地做一些力所能及的事,再开始习惯帮助别人做事。
一年后……
“魔镜,魔镜,这个世上谁最美?”
“哦,我的主人,这个世界上善良、单纯、勤劳的人都是最美的!”
篇16:我心目中的老师作文100字
我心目中的老师是漂亮的老师,老师很有学问。
老师教我们很多我们不知道的知识,也教我们不知道的生字,也教我们做人的道理。老师我以后会认真学习,将来考上清华大学也当老师,帮您分担辛苦。老师您每天晚上早点睡,老师您辛苦了,我们爱你。
篇17:我心目中的老师作文100字
我心目中的老师,他脾气温和,脸上总是挂着微笑,讲话幽默又风趣。
我心目中的老师,当我犯错误的时候,批评我的语气不那么强烈,我会知错就改的。
我心目中的老师,作业不布置的那么多,那样我就有更多的时间去玩了。
我心目中的老师,他知识渊博,我总能从他身上学到好多我不知道的知识。
篇18:我心目中的老师作文100字
我心目中的老师,教学方面教得好,能引起同学们好学的心情,让那些学习不好的同学也能全神贯注的听老师讲课 不和别人说话。
另外幽默、有趣的老师,就像我们班的赵老师一样,幽默、有趣的老师,上课的时候老师特别有趣,还给我们讲故事,还出一些有趣的题,还让
我们猜一些有趣的谜语,谜语的特别好笑,笑的我们都喘不过气了。
我们赵老师尽管生气的时候也会给我们出有趣来哄我们开心。
我们赵老师和其他班级里面的老师不同,我们老师爱笑,笑的让我们很轻松。
啊!这就是我们的赵老师。
篇19:我心目中的老师作文100字
教师虽然是一个不起眼的职业,但是我心目中的老师是伟大的。
上小学三年级时,依稀记得那次我九岁,语 文 老师那时候还挺喜欢我。有一次老师让背课文,我背着背着,总感觉肚子有些微痛。老师便派班长扶我去医务室,此时我感到一阵不安。回来 后 老师竟让我趴在她办公室的座位上,当时我差点儿晕倒在场。下课 后 老师把我抱在怀里,给我服药,给我按摩。老师又给我妈妈打了电话,这时的我已是泪流满面。老师这种对学生的恩情真让我感动!
老师,您用辛勤的汗水,浇灌今天的花朵。您用青春和生命,换取绚丽的未来。愿您桃李满天下。老师,您辛苦了!
篇20:我心目中的老师作文100字
老师就像母亲,细心地呵护着我们。如果我们是鱼儿,那她们则是那大海;如果我们是那挂在天空中的太阳,那她们则是那一望无际的蓝天;如果我们是一颗小草,那她们则是那滴滴答答的雨······
来到学校,第一眼看到的就是老师。翻开作业本,第一眼看到的就是那满有红钩和标记的作业。刚开始上课,就可以听到老师那动听的声音······
老师,无处不在,她在哪儿?就在你的眼中;在你的'口中,在你身边的任何地方。
篇21:我心目中的老师作文100字
李老师是我们三年4班的班主任。她长着一双大大的眼睛,一张爱说爱笑的嘴巴,她经常不扎辫子——有一头漂亮的披肩长发……李老师有个不好的“爱好”——爱留堂。班上几呼所有人都被她留过堂。我知道她这么做是为了我们好,但我还是希望她能改掉这个“爱好”。
李老师也有许多忧点,其中有一个就是很少用暴力惩罚我们,而且只要我们不淘气让她生气,她就会很温和……李老师虽然有些小缺点,但人毕竟没有十全十美的,我相信李老师将来会做得更好。
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