由无车日引发的感想作文
“dayingji33”通过精心收集，向本站投稿了24篇由无车日引发的感想作文，下面就是小编给大家带来的由无车日引发的感想作文，希望能帮助到大家!
篇1：由无车日引发的感想作文
由无车日引发的感想作文
当你走在草地上，与至亲嘻笑玩耍时；当你的儿女将一朵朵鲜花摘下时，你点头默许时，你有没有想过，这草，是多少人的细心照顾，才得以此般碧绿的？你可曾想过，这花，等了多少时日，才得以开放？当你毫不犹豫的将废水排入河流中；当你将枪口对准一匹匹藏铃羊，你可曾想过，这河流，是多少鱼儿的家？你可曾想过，这片草原上，曾回荡着藏铃羊的欢乐笑声？也许，你只会不屑一顾地摇摇头：这有什么？草没了，还会长；花摘了，还会开；河流被污染拉，还可以清理；藏铃羊死了，还可以再繁殖。
可是，当过了，，30年，40年，1，1000年，10000年后，还可以这样的不屑一顾吗？也许，那时候，一株草，就是稀世珍宝；也许，那时候，一朵花，就是黄金珠宝；也许，那时候，你杯子里的水，散发着刺鼻的消毒水的味道；也许，那时候，藏铃羊会和渡渡鸟一样，成为一张张图片和一大段一大段难以理解的文字。那时候后悔还来得及吗？回答：来不及！今年的9月22日，是我国第4个无车日。
有多少人知道？又有多少人真正地做到了“无车”？对，汽车，已代步了我们的.双腿，没有车的人们寸步难行。各种关于“无车日”的调查让人心寒：只有百分之40的人知道“无车日”，其中，百分之10的人承诺了“弃车”，却并没有履行诺言。只有百分之5的人做到了自觉“弃车”，“以脚代车”。“无车日”并不是一场做秀，它是一个实际行动；它不是一个口号，它是一件实事。
“无车日”，为得究竟是什么？面子？不！世界印象力？不！它，为得是我们自己。它为得是我们的现在和未来。它――“无车日”，是我们对环保的态度，有“无车日”也好，没“无车日”也罢，我们都应该“弃车”，为我们的环境添上一份绿色，不是吗？无车日，反映的是我们对环保意识的薄弱，以及我们对环保的不屑一顾。也许，就是我们这样的轻视，才会样地球，变成灰色。
篇2：由无车日引发的感想
那时候后悔还来得及吗？回答：来不及！
今年的9月22日，是我国第4个无车日。有多少人知道？又有多少人真正地做到了“无车”？对，汽车，已代步了我们的双腿，没有车的人们寸步难行。各种关于“无车日”的调查让人心寒：只有百分之40的人知道“无车日”，其中，百分之10的人承诺了“弃车”，却并没有履行诺言。只有百分之5的人做到了自觉“弃车”，“以脚代车”。“无车日”并不是一场做秀，它是一个实际行动；它不是一个口号，它是一件实事。“无车日”，为得究竟是什么？面子？不！世界印象力？不！它，为得是我们自己。它为得是我们的现在和未来。它――“无车日”，是我们对环保的态度，有“无车日”也好，没“无车日”也罢，我们都应该“弃车”，为我们的环境添上一份绿色，不是吗？
无车日，反映的是我们对环保意识的薄弱，以及我们对环保的不屑一顾。也许，就是我们这样的轻视，才会样地球，变成灰色。
篇3：由无车日引发的感想日记
由无车日引发的感想日记
今天一年一度的无车日，我在电视、报纸上看到，杭州市市民们的`私家车全部休息一天，连平时习惯性坐小轿车上班的市长先生和各位领导们，也骑起了自行车。为了感受一下无车的感觉，我和妈妈也坐上了公共汽车。
一走进公共汽车里，就个了我一个好印象：年轻的叔叔阿姨们都给老人小孩让座。啊！无车的感觉真舒服，汽车尾气少了，再加上雨刚下过，清新的空气就迎面而来。原来汽车排长对的大马路上除了几辆公共汽车外就全是骑自行车和步行的人，他们每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容。连空中的鸟儿也欢快地叽叽喳喳地叫，路旁的花草树木也开心地随风舞动。
真希望每天都是无车日，这样天空一定会更蓝，空气也会更清新！
篇4：由鸡引发的感想作文
小时候，我回乡下老家。第一眼看到那就是院子里有一只尾巴五彩斑斓的大公鸡正神气十足的守在鸡窝旁，再一看鸡窝里有一只母鸡在孵蛋呢！这明显是一个洋溢着幸福的小家。
我慢慢的走近鸡舍，那只刚才还在镀步公鸡就忽然转过身凶猛的向我啄来。我被这突如其来的攻击吓得大惊失色、慌忙往屋里跑（我当时才6岁）。还好我的速度很快没有追到我。我很纳闷公鸡为什么会如此拼命？想到这里我戏谑的想：总不能以为我要杀了他，才如此拼了老命攻击人吧？！这时舅舅过来说；“没有伤到你吧，母鸡在孵蛋呢，你走过去公鸡以为你要伤害到他们一家，所以人一靠近他就会攻击。”没容我发问，舅舅又神秘的补充道：“小鸡今天傍晚要破壳了哦！”我决定今晚去鸡窝冒一次险。
到了傍晚，我偷偷溜进鸡窝。可是，里边一股鸡屎和骚味，我厌恶的捂住口鼻，心想：我一看完小鸡怎样出壳就立马走人。在小鸡即将出生的时侯，我都能听到小鸡啄壳的声音：嗒嗒，嗒嗒，嗒嗒。我想帮助小鸡出壳，于是我霍的站起身，把母鸡强制性轰了出去。我刚想把一个蛋的壳给剥掉，舅舅就神一般的出现在我面前。他阻止道：“你把蛋壳剥碎了小鸡就没有生的力量了。”母鸡站在舅舅脚边，用鸡语：咯咯的帮腔。
我想笑，但笑一下子就僵住了。的确，小鸡如果连蛋壳都啄不开，那它长大成人了也要妈妈一口一个“虫子”喂吗？那人呢，如果连一个小困难都无法克服，难道长大了还要本来该自己服侍的父母来帮忙化解吗？可我仔细一想，这世道上还真有这回事情：整天吃喝玩乐，花着父母挣的血汗钱，回来就玩游戏，看TV。在外面有什么事情还得让父母摆平：这边说尽好话摆平了一件事，那边又惹起了四五件祸；那边说破嘴皮子，这边又干了几件坏事。
我倡议，大家千万不当我所上述的那个人。
篇5：由鸡引发的感想600字作文
由鸡引发的感想600字作文
小时候，我回乡下老家。第一眼看到那就是院子里有一只尾巴五彩斑斓的大公鸡正神气十足的守在鸡窝旁，再一看鸡窝里有一只母鸡在孵蛋呢！这明显是一个洋溢着幸福的小家。
我慢慢的走近鸡舍，那只刚才还在镀步公鸡就忽然转过身凶猛的向我啄来。我被这突如其来的攻击吓得大惊失色、慌忙往屋里跑（我当时才6岁）。还好我的速度很快没有追到我。我很纳闷公鸡为什么会如此拼命？想到这里我戏谑的想：总不能以为我要杀了他，才如此拼了老命攻击人吧？！这时舅舅过来说；“没有伤到你吧，母鸡在孵蛋呢，你走过去公鸡以为你要伤害到他们一家，所以人一靠近他就会攻击。”没容我发问，舅舅又神秘的'补充道：“小鸡今天傍晚要破壳了哦！”我决定今晚去鸡窝冒一次险。
到了傍晚，我偷偷溜进鸡窝。可是，里边一股鸡屎和骚味，我厌恶的捂住口鼻，心想：我一看完小鸡怎样出壳就立马走人。在小鸡即将出生的时侯，我都能听到小鸡啄壳的声音：嗒嗒，嗒嗒，嗒嗒。我想帮助小鸡出壳，于是我霍的站起身，把母鸡强制性轰了出去。我刚想把一个蛋的壳给剥掉，舅舅就神一般的出现在我面前。他阻止道：“你把蛋壳剥碎了小鸡就没有生的力量了。”母鸡站在舅舅脚边，用鸡语：咯咯的帮腔。
我想笑，但笑一下子就僵住了。的确，小鸡如果连蛋壳都啄不开，那它长大成人了也要妈妈一口一个“虫子”喂吗？那人呢，如果连一个小困难都无法克服，难道长大了还要本来该自己服侍的父母来帮忙化解吗？可我仔细一想，这世道上还真有这回事情：整天吃喝玩乐，花着父母挣的血汗钱，回来就玩游戏，看TV。在外面有什么事情还得让父母摆平：这边说尽好话摆平了一件事，那边又惹起了四五件祸；那边说破嘴皮子，这边又干了几件坏事。
我倡议，大家千万不当我所上述的那个人。
篇6：由汶川地震引发的感想
由汶川地震引发的感想
一瞬间，生命就在这一瞬间决定了，随着大地的震动，多少人民受难，多少房屋倒塌，山上巨大的石头像猛兽一滚滚而下，大地震无情的夺走了多少人的生命，让多少学生失去了上学的机会，让多少孩子失去父母，让多少老人失去儿女，大地震让我们失去了太多，太多。
解放军和消防队员赶到抗震救灾第一线，在一片学校的废墟里，救援人员挖出一位教师，紧紧的护住身下的四个孩子，老师几经奄奄一息了，可身下的四个孩子，去被救了出去。看到这，我不禁流下了眼泪，老师不顾自己的安危，去保护自己的学生，这样的精神，是多么的可贵呀！
自从汶川地震后，我从心里不由的产生一种对死亡的强烈恐惧。我不忍心，不忍心看到那些血肉模糊的尸体，不忍心看那些死去的小动物，晚上睡觉，闭上眼睛，脑海里频频出现那些触目惊心的情景，人们悲伤的眼神，孩子哇哇大哭的声音，让我难以入睡。
那天，幼儿园的小朋友正在睡觉，可怕的地震来临了，老师们抱起一个个熟睡的孩子往外跑。幼儿园的教室倒塌了，在废墟中，只见孩子们的小鞋子，小书包，小枕头，小被子……老师们哭了，我也哭了，也许，老师自己的`孩子还在废墟里挣扎，而老师，为了别人的孩子，宁愿失去自己的孩子，有什么，比这精神还可贵呢？
学校组织捐款活动，我捐了20元，直想为灾区小伙伴洗衣粉微薄的爱心。
“天在无情人有情”是啊，地震虽然毁了我们的家园，但摧毁不了我们坚定的信念。
只要我们还有一丝希望，就要付出百倍的努力。现在据地震发生已经有100多个小时，也许，废墟里还有幸存者等着我们去救援。
生命，是多么的脆弱，灾难不知什么时候就会夺走你的生命，我们应该为我们这些活着的人而感到幸运，从现在开始，要努力学习，将来要为祖国做出巨大的贡献。
篇7：由一个乞丐引发的感想
由一个乞丐引发的感想
由一个乞丐引发的感想南京人口干部管理学院 刘政 作文网 www.zww.cn
最近一段时间，由于良心发现，趴在电脑上的时间少了，往书店跑得时间多了，每天沉浸在文字中，我的身心也慢慢发生了变化。突然有一天我发现自己居然生出了圣人般的悲悯之心，也发现我的头脑中似乎也有了点哲人的思想。 作文网 www.zww.cn
从高静园到新华书店这一段路上，我天天都能看到一位乞丐从垃圾桶里捡出一盒盒别人丢掉的饭菜“津津有味”的吃着，他为从那些即将腐烂的范畴中找到一块肥肉而欣喜若狂……
第一次看到他的时候我觉得他很可怜，是什么原因导致他连基本的温饱都不能解决呢？当我第二次看到他这种行为时我感到了可悲，尤其是看到他那双分外明亮的眼眸中，失去了对生活的希望，作为一个四肢健全的人，为什么他不能找一份工作来养活自己呢？当我第三次看到他的时候我为他感到可耻，作为一个人，尤其是一个成年人，他不仅没有履行好自己作为一个社会主义公民的义务---靠劳动养活自己，而且他也没有承担起作为儿子应该赡养老人，作为父亲应该抚养子女的责任……
撇开他这种影响市容市貌的行为不讲，让我们想一下，垃圾桶是什么地方？那是病毒滋生，肆虐的地方，它可以不顾个人的身体，可他不能不管全市人民的身体健康吧？
当然，这种情况的出现并不能完全把责任归咎于他。
也许他是从外地逃荒过来的，这就要怪我们伟大的`祖国区域发展不协调了，中国最富的地方上海一个公共厕所一年的收入就超百万，而一个西部的贫困家庭一年的纯收入不过百元…。.
也许他是全国最穷的一个人了，那就和我们国家贫富差距极大脱不了关系了，在我们国家一个小小的县级市市长，随随便便贪污一下就上亿，高官们吃顿饭动不动就上万，他们可曾想过他们一顿吃掉的是多少农民一辈子也无法挣到的钱……
也许他原来是来我们这摆摊的小贩，哈哈，这当然归功于我们伟大的城管了。城管那可是咱们国家特有的呀，试问有谁在国外能见到向中国城管这么牛B的城市管理人员？呵呵，这可是名副其实的中国特色社会主义城管了……
再或许他是被仇家追杀至此的，这无可避免的要与中国的黑恶势力有关了，我们天天都能听到警察扫黑除恶，可我们周围的黑恶势力何时减少过？一批黑帮除去了，二批，三批黑帮却站起来了，这种扬汤止沸的方法有什么用呢？
或许，他是脑子有问题，这又要和我们国家的生育政策，环境保护，食品安全…。.挂钩了…。.
或许………
诚然我们国家的中央政府初衷是好的，可正真下手去执行的人，却把手中的权力化为收刮民脂民膏的利剑，把中国的大好河山当作滋生腐败的温床……
我们每个炎黄子孙的心房里都跳动着一颗红心---中国，唯有把党的政策贯彻落实到实处，把个人的修养发挥到极致，把国家利益与个人利益正真统一到一处，做到---修身，齐家，治国，平天下，那么我们才能让中国成为一个永远屹立于世界东方的不朽神话！
篇8：由王维诗词《红豆》引发的感想
由王维诗词《红豆》引发的感想
红豆生南国，春来发几枝?愿君多采撷，此物最相思!——王维
红豆生南国，是很遥远的事情
红豆生南国，春来发几枝?我不知道，赏心乐事谁家院呢?风曾为你绣过华裳，雨曾为你洗过芳容。廖落寒蛩轻轻为你和唱，凄清孤雁呀呀为你嘶鸣。那千古的泪哟，和着是谁的情，谁的怨，又是谁人的思绪?漫山葱郁的相思树，簇起那点点的黄花，黄花谢后簌簌落下的是相思豆，一点、两点、三点、千万点，点点相思点点愁。
于是想采一把红豆，拈在指
篇9：由发放劳保引发的感想心得体会
“每次都要拎一堆东西回去，真麻烦啊。”
“就是，要是发现金或者购物卡自己去买就好了。”
“要不下次我们跟领导建议下？”
今天公司发放员工劳保用品时，我无意听到同事在讨论。可以想象，如果公司以现金或购物卡的形式发放劳保用品，某些员工宁愿拿去买烟买酒也不会去买手套口罩。
为了打消同事的想法，我便告诉他们法律有规定不能用货币和其他物品代替劳动防护用品。
他们却不以为然。因此，我特意去网上查阅了相关资料竟发现，《劳动防护用品监督管理规定》于去年7月已经废止，现在使用的是《用人单位劳动防护用品管理规范》。
说来惭愧，笔者还是一名注册安全工程师，却不知道国家安监总局已对安全领域的十部规章进行了废止和修改。由此又说明了什么呢？
《生产经营单位安全培训规定》第九条明确规定，生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员每年再培训时间不得少于12学时。煤矿、非煤矿山等高危企业每年再培训不得少于16个小时。
可是，现今的一些生产经营单位对安全管理人员每年的继续教育工作都存在着或多或少的不足。实际上，我国的安全法律法规已经相当完善，而关键在于这些规定是否得到了落实。
倘若安全生产管理人员连现行的安全法律法规都不清楚，又依据什么去编写安全规程和操作规程，保障员工的作业安全？我们常说，安全只有起点，没有终点。安全生产管理人员作为企业单位的`安全生产工作的核心力量，更应活到老，学到老。
“安全第一、预防为主”，预防的主要措施就是通过安全培训提高人的安全意识，减少人的不安全行为，避免不安全事件的发生。笔者也由衷希望各行各业能够高度重视安全教育培训工作，为员工的安全和健康保驾护航。
篇10：由儿童诗《致老鼠》引发的感想
致老鼠
我喜欢你们--
一双机灵的眼睛，
粉红的耳朵。
虽然爱做坏事，
可我还是喜欢你们。
如果我到了你们的王国，
一定要你们
洗脸、洗手、洗澡、刷牙。
还要教会你们
自己劳动，
做事不要偷偷摸摸。
我还要给你们
介绍个朋友--
它的名字叫猫。
参加函授学习的时候，在《儿童文学引论》教材中，读到了这篇《致老鼠》，小作者逆向的思维方式，对事物特殊的联想和认识，风趣幽默，令人耳目一新。读了两遍我就把它背了下来。在后来的教学中，我无数次地把这首诗歌背诵给我的学生听，可以说从那时起，所有我教过的学生都知道有这么一首诗歌。
今年暑假开学，我们六年级班添了一名新生，我临时没有教本，没来得及把全册翻阅一遍，借来学生的课本只浏览了第一单元。在中高年级的语文教学中，我从来都是首先引导学生把本单元习作要求提前了解，然后再学习课文。在指导学生学习六年级上册第一单元的时候，照例把习作任务提前简单介绍了一遍，本次习作基本要求是“想象。”谈到这一话题时，不由地又让我联想起这篇《致老鼠》，当我刚背了两行的时候，好多同学几乎是异口同声地告诉我：“现在我们课本上就有。”顿时我有点吃惊地翻到了课本的那一页。哦，学生课本里终于有了这篇课文！我认为它早就应该被选入其中啦！早在6月我就把这首诗歌编选到我们的校刊第七期的“名篇欣赏”栏目里，并有本人的简评，我是专为这首诗歌特设了这个栏目。这首诗歌能帮助学生开阔思维空间；能培养学生热爱生活的情感；能使学生感受到世间的美好；能......今天在学生的课本中看到了它，感觉好像是实现了自己的一个愿望。
由此我想到：在编辑教科书的过程中，如果能让一线教师推荐部分内容，有可能会让师生更喜欢，教科书会更有实效性吧？
[由儿童诗《致老鼠》引发的感想]
篇11：由引发的思考作文
后进生，无论是思想品德方面的后进，还是学习方面的后进，都不是一朝一夕形成的，后进生像一颗生病的小苗，班主任应该对他们倍加关心和爱护。我班也有这么一位学生，名叫吴海敏，他幼年时父亲发生车祸就去世了，跟着户籍外地的妈妈和瞎眼奶奶一起生活，家长的素质是很低的，只知道赚钱养家糊口，对儿子生活上缺乏关怀，大冬天只穿两件毛衣，文具盒里常常只有一支两支铅笔头。更别谈思想上的关心了。刚入学不久，我就发现他的心理不够健康。一般孩子失去了父亲觉得伤心的事，可他呢，却整天把这桩父亲惨死的痛苦事情挂在嘴边得意洋洋地向同学、老师诉说，生怕人家不知晓。过了一段时期，我听到同学反映说他经常去翻人家书包，并把一位同学的胶水扔进了厕所里，当时我听了十分生气，在同学面前批评了他，还教育大家了解什么行为是偷窃？当时根本就没有询问一下他为何这样做的原因。过了一段平静的日子，吴海敏又开始拿同学的东西，有橡皮、小刀、铅笔等等，而且都是扔掉的。学生向我反映了多次，我是又气又恨，恨铁不成钢吗？因为谈心也谈了多次，屡教不改，烦透了。这时的我恨恨地对他说：“下次再犯，就打这只手吧！”自从说了这句话后，吴海敏的这种习气不但没改，反而变本加厉了。直到有一天，我平心静气地坐下来承认了自己粗暴的行为，并和他谈了为什么拿别人东西时，才知道他是因为看到同学不和他做朋友而故意这样做的。自从，我觉得对他有一份深深的愧疚，是我恶化了他和同学的关系，是我加剧了他思想上的严重拓变。后来，我意识到了自己的不足，约他母亲谈了几次，在家校双方的共同教育下帮助他找回自信，找回自我教育的能力，重建精神世界的大厦。
现在回首这件事，不由引发了我深深的思考：常言说：“浇树浇根，交人交心”，要想转化后进生，首先要获得后进生的信任。听到他后来继续拿别人东西时，采用惩罚的手段是行不通的，此时的他对你既畏惧，又疏远，根本不会把你当作最可亲近和信赖的人，把自己心中的想法告诉你。在这件事情的发展过程中，吴海敏也像大多数后进生一样有着矛盾的心理：想得到同学的尊重和信任，和同学做好朋友，可又难以约束自己，同学越是鄙弃他，看不起他，不和他玩耍，他严重的自卑心理日益得到滋生，从而产生了自暴自弃，甚至报复的念头。正如歌德产生的一句话“你失去了财富，你就失去了一点点；你失去了名誉，你就失去了很多；你失去了勇气，你就什么都失去了。”因此给后进生树立起自信心，是实现转化后进生的关键。而要想彻底改掉不良的习气，还要反复抓，抓反复，不要急于求成，不要企图“毕其功于一役”，对出现反复的后进生仍要尊重、信赖，以他们重犯错误不理怨，问题严重不嫌弃，屡教不改不灰心，问题不解决不撒手，直到后进生彻底转化为止，因为一个学生思想觉悟的提高和道德行为习惯的形成是一个反复发展的过程。
班主任工作精心而又繁琐，在今后的教育生涯中，我将用母亲般的爱心点燃学生希望之火，编织出一个个“爱”的故事，创造出一个个后进转化的奇迹。
篇12：由引发的思考作文
说起《20xx》，我有一个问题很困惑。它到底算是科幻片呢还是教育片。虽说教育片是有点勉强，但它的宗旨却的确是在教育人们要爱护环境。0说它是科幻片就更有道理了。那种类似地球将要毁灭的画面，我相信我的子孙是看不到了，这种场景，也只有电脑特效才能模拟出来。所以，它仅仅是部科幻片。说到底，还是不切实际。
如果明天就是地球末日，你将会做什么？这个问题已经成为经典，但却没人会把它当真，我们觉得这离我们太遥远。就像那句“我们要坚持走可持续发展道路，造福我们的下一代”我一只觉得这句话不但离我们有时间感，而且还有距离感。的确。地球上的资源是有限的，终有一天会枯竭，但那一天是哪一天？是10后？10000年后？甚至几亿年后？只有一想，很多人该干嘛干嘛去，这不是杞人忧天吗，这么远的事，我那管得着？就像一个富二代，不停的挥霍自己父辈留下的家产，从没想过有朝一日会变成穷光蛋。当然，科学家们也有在开发那种在地球毁灭前是取之不尽的资源，就比如太阳能。但像石油这种却很难代替，要么成本太高，要么达不到理想效果。
现在的人对环境相当重视，在哥本哈根召开的全球气象大会，就有不下十位总统参加。但当要求那些发达国家带头减少碳排放量时，却推三阻四。没人愿意为环境而牺牲GDP。9月22日，第五个世界无车日就要来了。人们在那一天将会用步行或自行车代替开车，或放弃私家车改挤公共交通。但只是一天而已。现在都倡导“低碳”出行，自行车才是王道。当六七十年代我们的父辈以拥有一台凤凰牌自行车而骄傲时，美国的汽车三巨头已开始占领欧美市场。当现在我们开着奔驰、奥迪在马路上显摆时，人家已经将两三辆私家车“藏”在车库里，骑着自行车感受风迎面而来的快意。这就是回归自然。当我们什么时候从骑自行车为乐时，我们就不需要无车日了，因为天天都是无车日。
小学的`时候，老师曾让我们写一份申请书，做什么环保志愿者。一开始，只当是一篇作文来写，但当我们用两节语文课看完了《后天》后，我们便把自己当成了“救世主”。我怀着沉重的心情告诉妈妈；我们从现在开始拯救地球吧。现在想想也确实好笑。第二天，我们这些“救世主”们便跑到操场上去捡树叶，第三天，我们做了份家庭调查表，记录家里的水电煤数据，第四天，我们就跑到隔壁大学去做问卷调查。那时，我才三年级，但这些事我至今记忆犹新。这是第一次，也是最后一次。后来，我虽然再没有这样的鸿鹄之志，但这颗环保种子却在我心底生了根，发了芽。
都说科学的进步代价是环境的破坏。现在的工业生产所排放的废气把天空搞得乌烟瘴气，英国伦敦甚至还有了“雾都”的“美誉。这听上去很美，但就像那在海里疯狂繁殖的红色海藻一样，是大自然的报复。前几天，新闻中还报道过浦东一家工厂附近的村庄发现有25名儿童锌超标。像这种丧心病狂的行为已不单污染环境，甚至还威胁到了健康。
就凭这点，足以说明环保离我们其实并不遥远，《20xx》其实也不仅仅是一部科幻片，它是一部有教育意义的科幻片。它是给我们的警告。地球只有一个，她是我们美丽的家园。不为别的，只为我们自己，从关紧水龙头开始，做环保先锋。
篇13：《红楼梦》读后感-由晴雯的遭遇引发的感想
《红楼梦》读后感-由晴雯的遭遇引发的感想
《红楼梦》中判词写道：“霁月难逢，彩云易散，心比天高，身为下贱。风流灵巧招人怨，寿夭多因毁谤生，多情公子空牵念。”曹雪芹先生对晴雯的态度可以由这首词看出来，曹雪芹先生认为她是霁月在天，她的人品很是难得，光明磊落，她会寿夭是因为周围环境的黑暗，可见曹雪芹对她的基本态度还是肯定的。 晴雯从小被卖给贾府的奴仆赖大家为奴。赖嬷嬷到贾府去时常带着她，贾母见了喜欢，赖嬷嬷就孝敬了贾母，后给了宝玉。由此可以看出他是奴仆的奴仆，身份确实比袭人还要卑贱。但她又是个具叛逆性格的丫鬟，她蔑视王夫人为笼络小丫头所施的小恩小惠；嘲讽向主子讨好邀宠的袭人是“哈巴狗儿”；抄检大观园时，唯有她“挽著头发闯进来，‘豁啷’一声将箱子掀开，两手提著底子，朝天往地下尽情一倒，将所有之物尽都倒”，还当众把狗仗人势的王善保家的痛骂一顿。因此她确实心比天高。她长得风流灵巧，眉眼儿有点像林黛玉，口齿伶俐，针线活尤好。所以也深得贾母和贾宝玉的.喜爱。 但也就是由于她心比天高，风流灵巧，才招人怨。最终由于王善保家的毁谤，激起了王夫人强烈的不满和愤恨，在她病得“四五日水米不曾沾牙”的情况下，从炕上拉下来，硬给撵了出去。落得寿夭的下场，使多情公子贾宝玉深感哀伤，特作《芙蓉女儿诔》，祭奠晴雯。 最值得讽刺的是王夫人始终认为夺走自己儿子童贞的袭人是好的，却给一本正经的晴雯安了一个“狐狸精”的罪名。 这种现象我称之为“王夫人”现象，它不仅出现在小说中，实际的生活中也是常见的。我经常看到有许多很本分的人，工作能力也强，就因为性格内向，不胜酒力，在领导面前少说了两句奉承的话，少喝了两杯酒，就引起了领导的不满，自以为是的认为这个职员瞧不起自己，然后捏造了个什么理由就让这个人失业。却认为在他面前做的好的，背地里干龌龊事的人是好的。 我不反对下属和领导要搞好关系，但不看工作能力，就因为少说了两句奉承的话，少喝了两杯酒，就把别人往外赶，那这样的领导也太霸道，也太高高在上以自我为中心了吧！对于这种现象许多人是深恶痛绝，套用《水浒传》李逵的话说就是“凭俺铁牛两把板斧，杀~将进去砍了那皇帝的鸟头，夺了那皇帝的鸟位！”虽然这是气话，但也能表达许多人愤慨的心情。 对于晴雯来说，她的工作业绩也是得到了除贾宝玉、麝月外，还受到了贾母的肯定。我想她的在天之灵或许能有所安慰。再说一句题外话自从“晴雯被撵”事件发生后，我对贾母的印象很好，对王夫人这个糊涂蛋冷心肠和袭人这个“哈巴狗儿”很鄙视！ 其实还有一种现象是从“风流灵巧招人怨”这句话引出的“妒忌”现象，一个人一优秀就有人妒忌。我认为一个人要妒忌别人还要看有没有资格，如果你和别人一样努力了，甚至比别人还努力，别人成功了，你没成功，你是有资格妒忌别人的。相反你没别人努力，别人成功了，你没成功，你就没任何资格妒忌别人。在社会生活中往往妒忌人的人大多是没任何资格妒忌别人的人。那这些人妒忌他娘个屁呀！有那妒忌的心思，毁谤人的时间还不如用在自己的努力上，光是知道眼红，等哪天气急攻心非躺倒在医院的太平间里不可！这话也许不好听，但想听好听的那就做出好的给大家来看看呀！ 说了这么多，也不知道说了些什么,希望大家多多留言！篇14：由“吃”引发的烦恼作文
由“吃”引发的烦恼作文
我是一个爱吃的人，但有时“吃”也会给我带来烦恼。
昨天，我们全班一起去参加了一个活动。回来的路上，一个同学的家长说要带我们一起去吃汉堡，我们听见后十分开心。但随后我转念一想：无功不受碌，没有什么理由去吃啊！这一路上，我的思想都在一直打架，不知道到底去还是不去？没过多长时间，我们就来到了汉堡店门口。我走在队伍最末尾，心怦怦地跳，手心手背也都是汗，早知道这么难抉择，当初就不跟着一块来了。我在门口站了一会儿，时不时望着店里，忐忑充斥着我的心。正当我思考着要不要进的时候，那个同学的家长却打开门呼唤我：“你也是这个班的.吧？快进来。”听到这句话，我也不好意思拒绝，勉强进去了。
进去后，我很不自然地和几个同学坐了一个桌，我一看他们也都沉默不语，一问才知道：原来他们也在想是吃还是不吃这个问题。这个时候，我灵机一动想到只要不点餐不就可以了，可这个想法还没成熟，热腾腾的汉堡就已经端上桌来，“万事俱备，只欠动嘴。”现在这个情况到了想走不能走，吃又吃不安心的两难境界，我就这样尴尬地坐在汉堡面前纠结着……
回到家后，我的心一直不能平复，这个烦恼一直伴随着我到今天上午。上午，班主任和我们说：“既然都吃了，那是不是应该……”听到这里我们茅塞顿开，赶紧向那位同学表示感谢，我的烦恼也迎刃而解。的确，感恩是解决这次烦恼的最好方法，也是一种美德。
在生活中，我还有许许多多的烦恼。但有烦恼不可怕，只要懂得如何将烦恼消除，就能快乐地过好每一天。
篇15：由走路引发的启示作文
由走路引发的启示作文
伟人曾说过“走自己的路让别人说去吧”，其实真的是这样，不要在乎别人对你怎样看待，只要自己觉得自己做得好就要一直坚持下去......
失败只有一种形式，那就是放弃努力。而成功也只有一种形式，那就是奋斗向前。
幼时学走路，跌跌碰碰，磕磕绊绊。摔倒后，哭哭啼啼，吵吵闹闹。然而，父亲严厉的一句：“站起来！”
又不得不继续努力。或许曾经，跌倒后，想过放弃，只是，父亲的严厉督促，迫使着我坚持下去，迫使着我奋斗向前。一日继一日，终于，我学会了走路。
慢慢的，我长大了，再也不会像学走路的时候，父亲总是在旁边督促了。而这时，引领我的，是“学走路的精神“，而我要记住的，是“长大后的责任”。
曾经，或许我怨恨过父亲，可是，当我长大后，我才明白父亲的操劳。也使我更明白，无论以后遇到多大的困难，一定不能放弃努力，奋斗向前才是真确的抉择！
在我眼中，失败永远不会成为成功之母。因为，有了一次的失败，才会次次失败下去。而只有开始的时候，就成功，就会有了奋斗的勇气！“学走路”是每个人的必经之路，而往往正是有了一次次的爬起来，才能走向终点！
小学时，上学时间晚，去学校自然不用心急。于是我便悠哉游哉地吃完早餐，再一边欣赏景色，一边漫步到学校，路途上的一草一木，我都一清二楚。没有太多的作业、也没有什么烦恼，由于小学时成绩优异，一路走来十分顺利，于是渴望自己能快快长大，在那时的角度看来，以为长大就意味着无拘无束，没有烦恼，可以想干什么就干什么。
然而随着年龄的增长，开始逐渐学会心思稠密，总是在夕阳欲颓之时，慢慢地踱上木式复古阳台，点上一橘黄的烛台，泡上一杯上好的碧螺春，静静地读着纪伯伦的诗：
除了通过黑夜的道路，人们不能到达黎明。
直到上了初中以后，我才体会到诗中“黑夜”的含义。中学学习紧张，每天早晨五点多钟，闹钟会准时将我从美梦中惊醒。我便一个鲤鱼打挺从床上起来，急匆匆地吃早餐。吃罢早餐，来不及让这些饭充分消化，抓起书包便冲出了家门。永远做不完的作业，熬不完的夜，越来越激烈的竞争，越来越重的学习压力，让我喘不过气来……我感到“黑夜”真的降临了。每天固定的.时间起床，固定的时间出家门，每天像机器一样的做着作业，没有了欢乐，却多了烦恼……我开始厌倦，厌倦这如同一辙的生活。
我多么希望能回到幼儿时代，希望在这平淡如水的生活中体验出一丝“乐趣”。然而，生活现实不允许我这样，它时刻要求我“一心只读圣贤书”，不让我有一丝胡思乱想的机会。我仿佛成了一枚不断高速成旋转的陀螺，有一根鞭子时刻鞭打着我，还让我无休止运动。就这样，发现自己儿时的梦想并不浪漫。
我怀着厌倦，木偶般地去机械地学习，然而效果可想而知。一天在不经意间，我打开书橱，在最角落里，我发现了那本书。由于早已不去看，所以书上已经积了一些灰尘。轻轻翻开书页，发现了那句让我用红笔勾的话：
除了通过黑夜的路，人们不能到达黎明。
是吗？我轻轻苦笑，既然如此，为何不能再去好好读书！从此，我没有像以前一样喊累。偶尔考试成绩没有达到目标，也不再怨恨、不再懊恼。因为即使说累负担也不会减少，即使懊恼成绩也不会再改变。在初中生活的二年多时间里，我仿佛长大了许多。
我知道我必须安于这种平凡而琐碎的生活，耐得住寂寞，继续跋涉。虽然这条路不会很平坦，但我一定会以我的毅力、信心坚持走下去！我知道，黑暗之后就是黎明，走过黑暗才能到达黎明。我走在路上，走在成长的路上，走在成熟的路上
路，是自己走出来的，人生的道路是靠自己去发掘的......总而言之，走自己的路让别人说去吧！要记住，拐过弯道，前面就是太阳！
篇16：由蜗牛引发的四年级作文
由蜗牛引发的四年级作文
那是一只小小的蜗牛，手无缚鸡之力的蜗牛，可是它掉进了又暗又深的花坛里，花坛里有甲虫，有老鼠，他的天敌想要杀死他不费吹灰之力。
这么一只蜗牛，小小的蜗牛，它开始从底端吃力地往上爬，粗糙的花坛内侧留下了一条靠汗水走出的亮晶晶的路，这是它努力的见证。这是一只蜗牛，一只没有任何工具，只靠信念往上攀爬的蜗牛，它出来了，它解放了，它自由了。没有任何东西可以帮助他，默默鼓励他的只有持之以恒的顽强的毅力。
这只蜗牛好像我们，在我们面前的有数不清的.困难，难以想象的教训，只要我们拿出蜗牛的勇气，蜗牛的信念，蜗牛的毅力来面对，相信你就是最好的，哪怕你最后失败了，但是你付出了，就是值得的。
篇17：由“小鸡童话作文”引发的
由“小鸡童话作文”引发的
一段小鸡和鸡妈妈的对话，昨天在网络上走红。小鸡说：“要是我们能到月亮上溜冰那该有多好啊!”鸡妈妈则泼冷水说：“以我尝遍的人生滋味告诉你们——你们以后的路会走得很苦的。”这是14—15日举行的福州高三学生市质检作文题，被网友发到网上后，激起了热议。(1月16日《海峡都市报》)
这个“小鸡童话”作文属于材料作文，相对于命题作文、半命题作文以及话题作文来说，材料作文更有难度一些，而这个童话型材料作文对一名高三学生来说不应该有难度，相反一看这则材料就应该有表达的欲望，应归之为“好作文题”的.行列。
首先是作文题材料文字简约，浅显易懂，全部文段只有94个字，不会耽搁考生的审题时间。其次是对话体童话寓意很深，生动的表达中寄寓了人生哲理。其三是主题角度多，学生可以自由表达，体现了创新精神。最后是问题限定为议论文或记叙文，既有规范文体意识，又可供学生选择余地。
品味这则童话，文质优美，趣味横生，时代气息很浓，比较接近学生生活，考生应该喜闻乐见。天寒地冻的夜晚，两只小鸡冻醒，这样的切入省去了前边的许多情节，令人浮想联翩，意境氛围也营造得很好。“到月亮上溜冰”既贴近学生生活又很诗意很浪漫。鸡妈妈以“尝遍的人生滋味”教训小鸡“会走得很苦”的对话很有意思。
从拟人化的“小鸡童话”不难发现提炼主旨的焦点关键词在于“月亮溜冰”和“会走得很苦”上。可以理解为“理想很丰满，现实很骨感”，或“心有多大，舞台就有多大”，或“除了想象，更要付出实践和努力，否则再宏伟的理想也只能是空想。”或“鸡妈妈的提醒也是爱”等等都行。
可以说，这篇作文题的立意是多角度多元的，只要学生能自圆其说充满正能量就算好文。学生表达起来也有更好的自由度有话可说，不属于偏难的文题之列，是属于体现教改精神的好作文题。
而且，作为接近成年人的高三学生，考到童话色彩的作文题，对其可贵“童真童趣”情感的唤醒与保质传承也能起到一定的激活作用。这道作文题，在考查学生的知识、能力、情感、价值观等方面都有所蕴含，充分彰显了出题者的教改精神，窃以为是一道不可多得的好考题。
篇18：由小品引发的沉思作文
由小品引发的沉思作文
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除夕晚上8点，我端坐在电视机前，蛇年春节联欢晚会开始了！优美动听的歌声令我陶醉其中，轻盈优雅的舞姿让我羡慕不已，其中使我记忆犹新的是一个小品，这个小品幽默风趣，也和实际相符，主要讲了贴小广告的两人为了多贴几份小广告，把车票不小心扔了进去，两人无奈，只好去找，不料屋主还以为他们就是自己要找的模特，从而引了了一阵误会，后来，屋主知道了他们的真实身份，要举报，两人的话打消了他的`主意，可他说的一番话不仅震撼了两人的心，同时也震撼了我的心，引起了我的共鸣：“城市是我们共同的家，张贴小广告等于在给城市抹黑！”是呀，在现实生活中，我见到过许许多多，复印的花花绿绿的广告，贴在一面面刷得干净整洁的墙上，又挥之不去，从不间断时，我就不禁疑惑，为什么？张贴小广告的人要破坏这个城市的容颜呢？难道这个城市不属于他们么？小品的结尾是温馨的，两个贴小广告的人清洁起了“家”，并发誓回完老家再来时，一定不干这行了，不知这对其他贴小广告的人有没有触动，城市的容颜靠大家，“家”是我们自己的，正如屋主所说“不管你的老家在城市还是农村，但都要爱护我们共同的家园！”
六年级:00000哥哥
篇19：由废品引发的思考作文
由废品引发的思考作文
“哈哈哈……”从教室里传来了一阵阵笑声，原来今天小树林教育正在举办一场“变废为宝”的活动。
在老师的引导下，同学们各自分好小组后，就开始议论纷纷地商量着要怎么样来完成这个作品。时间一分一秒过去了，每一个小组都信心满满地交上了作品，现在进入到最紧张的环节――评奖。在经过一番紧张的投票后，我们组做的“手工树”获得了第一名。
经过了这一次活动，让我联想到了现实生活中的场面。公园里，早已不是那个让人感到舒服的地方；街道边，到处都是一些推着推车卖包子、香肠的阿姨们，车辆变得无法有序地进出。再看看大街上，车的尾气呛得让人不能呼吸；地板上，香蕉皮、果皮扔得到处都是；靠近垃圾堆时，垃圾袋乱扔一地，蚊子围着垃圾堆转，这要是夏天，那可得了呀！
现在的环境污染变得非常严重，原本那瓦蓝的天空、洁白的白云也都一同消失，这都是人类自找的。砍伐树木，会造成水土流失，不能抵御风沙，容易引起沙尘暴。不要认为这一切离我们遥不可及，相反它却是离我们越来越近。或许有的`人会想自己没注意保护环境并没有什么，但如果每个人都破坏一点点的话，那会造成很大的伤害。那要如何才能不让这种事情发生呢？那就得从生活做起，不乱扔垃圾，少用塑料袋，还有最重要的一点就是：多种树木。
我相信有很多同学都听过这么一句话：保持环境，人人有责。是啊，如果每一个人都能做到这一点，那我们的家园将会是一个幸福、和谐的大家庭。
同学们，听了我的想法，你们是不是也该有所行动呢？对呀，保护环境，用我们的行动共同来创建一个美好的家园！
篇20：由网略引发感悟的材料作文
让我们看一看现在的我们，在生活中的我们似乎已经离不开网络，在家里同样也是离不开网络，网络似乎已经成为我们的必需品了，而它那有带给了我们什么呢？不错，网络给我们带来了便利让我们可以足不出户就可以了解周围的大小事情还方便了购物。都说网络有利弊两面可是要比利大于弊还是弊大于利我认为是弊大于利。那上网来说，都说在网上我们可以学到很多有用的东西能够让我们了解外面的世界，合理的安排上网能够很好的帮助我们可是呢，我们似乎都没学到，我们只学到了玩游戏的技巧还学会了对亲人的冷漠和反感。在我们上网的时候我们都忽略了亲人们的感受，当他们让我们吃饭的`时候我们就会敷衍的说一句过会再吃，当他们让我们别玩的时候我们就会对他们感到反感就会觉得他们并不懂自己甚至对他们说一些粗话来宣泄他们对自己自由的限制。我们在网络上少了许多与身边亲人的交流多了一份自己的孤单，我们更少了许多的快乐多了几分郁闷，网络把我们带入一个虚拟的世界让我们脱离了人与人之间的交流，也正是网络让一些人变得颓废变得懒惰变得麻木不堪，我们与其沉迷于网咯倒不如去外面的时间看看，去收获更多而不是只是在网络上的那一点东西。
现在我们到哪里玩身边都有手机大概已经是人间常事了，而我们到哪里也似乎都在进行的同一个动作就是拿出手机搜着WiFi，这样的事情我们自己相信也做过都，其实我们都把手机的作用复杂化了，手机就是打一个电话或者发一条短信这样简单的作用却搞出那游戏和一些交友软件视频软件阅读软件等等，这些让我们成为了一个名族，那就是“低头族”。
说了这么多，只希望我们能够真正的意识到网络的正反两面，我们不应该只是在手机上电脑上网上这样一天天的生活，我们更该去留意身边的亲人去留意身边那些最值得珍惜的，不要等他们走远了，自己还在那虚拟的世界里自娱自乐，那想必就是世界上最可笑的了。多多把上网的精神投入到亲人的身上因为他们更需要我们的关怀和语言上的陪伴。
篇21：由“吃”引发的烦恼作文600字
我是一个爱吃的人，但有时“吃”也会给我带来烦恼。
昨天，我们全班一起去参加了一个活动。回来的路上，一个同学的家长说要带我们一起去吃汉堡，我们听见后十分开心。但随后我转念一想：无功不受碌，没有什么理由去吃啊！这一路上，我的思想都在一直打架，不知道到底去还是不去？没过多长时间，我们就来到了汉堡店门口。我走在队伍最末尾，心怦怦地跳，手心手背也都是汗，早知道这么难抉择，当初就不跟着一块来了。我在门口站了一会儿，时不时望着店里，忐忑充斥着我的心。正当我思考着要不要进的时候，那个同学的家长却打开门呼唤我：“你也是这个班的吧？快进来。”听到这句话，我也不好意思拒绝，勉强进去了。
进去后，我很不自然地和几个同学坐了一个桌，我一看他们也都沉默不语，一问才知道：原来他们也在想是吃还是不吃这个问题。这个时候，我灵机一动想到只要不点餐不就可以了，可这个想法还没成熟，热腾腾的汉堡就已经端上桌来，“万事俱备，只欠动嘴。”现在这个情况到了想走不能走，吃又吃不安心的两难境界，我就这样尴尬地坐在汉堡面前纠结着……
回到家后，我的心一直不能平复，这个烦恼一直伴随着我到今天上午。上午，班主任和我们说：“既然都吃了，那是不是应该……”听到这里我们茅塞顿开，赶紧向那位同学表示感谢，我的烦恼也迎刃而解。的确，感恩是解决这次烦恼的最好方法，也是一种美德。
在生活中，我还有许许多多的烦恼。但有烦恼不可怕，只要懂得如何将烦恼消除，就能快乐地过好每一天。
篇22：由“吃”引发的烦恼作文600字
“塬源，中午吃什么？”“明儿，早晨想吃什么？”惠儿，晚饭想吃什么？”“田田，周末了你想吃啥呀？”——这就是我们家的新鲜事儿，每天为吃什么而烦恼。姥姥一般都会征询我们的意见，然后努力满足我们每个人对饭菜的喜好。有时候大家都不知道吃什么了，我们一家人就去饭店换换口味儿。唉，吃什么真是让人头疼的事儿？那，姥姥和爸爸妈妈小时候是不是也像我一样，经常为吃烦恼呢？就让我来采访他们一下吧。
一、为“吃什么”发愁的姥姥
我的姥姥是1955年出生的，那时候吃饱就是最大的.愿望了。听姥姥说，三年自然灾害时经常饿肚子，她也经常为吃饭而发愁，只不过愁的是有什么能吃的。我们现在米饭、馒头早就吃腻了，可是对于小时候的姥姥，那简直是美味。对于我们天天可以吃到的肉、饺子，姥姥的时代，只能过年的时候才能吃到。
二、“有什么吃什么”的妈妈
妈妈是1982年出生的，那时候大家的日子逐渐富裕起来。妈妈小时候，每天都可以吃到新鲜的蔬菜和肉类，早上姥姥还会为妈妈蒸鸡蛋羹，保证营养。只不过妈妈小的时候不能像我们一样随心所欲，不能想去饭店就去饭店。因为妈妈说，那会儿饭店还不太多，大家也都非常节约。妈妈小时候，家家户户都是用煤做饭，不像现在用天然气这么方便，所以家里做什么，妈妈就吃什么，从来不挑剔。
三、“想吃什么就吃什么”的我
我和弟弟是10后。姥姥每天都变着花样的给我们做吃的。有时候吃腻了中餐，爸爸还会带我们去吃西餐和日本料理、韩国烤肉。每年的寒暑假我们都会去各地旅游，遍尝美食。
今年是新中国成立70周年，经过70年的发展，我们的国家越来越强大，科技文化都取得了巨大的进步，家家户户的日子也越来越好。相信像我们家“每天为吃什么发愁”的新鲜事儿会越来越多。
篇23：由暑假作文课引发的思考作文
由暑假作文课引发的思考作文
漫长而忙碌的暑假开始了，由于我作文水平不高，妈妈就想在暑假期间给我报个作文班，于是我们到某教育机构去试听了一节作文课。授课老师在作文教学上据说是很有名的，讲授的内容也让我感到耳目一新。
老师说我们做人做事要学会含蓄的表达，可我觉得他讲求的含蓄是过了度。
含蓄地表达自己的想法在我们生活中确实是有必要的，我们这个民族就是一个讲求含蓄的民族。但我觉得，过度的含蓄是一定要避免的。俗话说“过犹不及”，过度的含蓄会让人听不懂，从而引发一些不必要的麻烦和烦恼。有时还会产生误会。
有一次姥姥在我们家住，她一边洗着衣服一边发牢骚：“天天给你们洗衣服太累了，累得头晕眼花的`。”我听了急忙说：“姥姥，您累了就休息一会儿吧，我来洗！”姥姥连忙说：“不用，不用，怎么能让你洗呢！我就是没吃降压药，吃了药就好了。”我说：“那赶快去吃呀！”姥姥说家里没药了。我顿时明白，姥姥并不是真的累了，而是因为家里没有药吃了，心里对爸爸妈妈心怀不满呢！如果今天早晨她直接告诉妈妈说家里没药了，记着给她买，就不会发生那样的事了。
在去美国的游学会上，老师给我们讲了一个笑话。曾经有一位同学去美国家庭寄宿，人家问他吃没吃饱。他觉得把“我还没吃饱，还想吃……”这句不含蓄的话说出来人家不好接受，所以他就说自己已经饱了。他本来以为人家会执意让他再吃一点儿。可是，那家的主人二话没说，就把饭端走了，他只好饿了一晚上。老师说到这里时，我们都笑了。
我觉得有时候人与人交往还是直接一点好，不要拐弯抹角的让别人去猜你的意思。大家现在都特别忙，哪有那么多时间去猜你的“谜语”？我想只有我们大家都敞开心扉，有话直说，世界才能变得更美好！
篇24：由小学生的“爱情故事”引发的思考的作文
由小学生的“爱情故事”引发的思考的作文
上周六，学校组织学生参观济南野生动物园。在一路欢唱的大客车里，五年级一班的学生们兴奋地吃着零食，开着玩笑，我这个旁观者，却从中听出了几个学生的“爱情苗头”：王世杰喜欢高薇，宋伟成喜欢陈嘉琪。
由于我担任的品德课上经常组织学生开展丰富多彩的活动，深受他们欢迎，平日被亲切地称为“李老”，学生们对我毫无戒心，我决定设个“圈套”，深入刺探得到一手“情报”。于是，我漫不经心地参与到话题中，又故意表现出不信与不屑，学生们果然轻易上当，争相讲起了他们所知道的“爱情故事”以示真实：“昨天下午，李宗霖去抢高薇的跳绳，王世杰就冲上去了，大叫：离高薇远点，谁欺负她我跟谁急……”“我们班都知道他俩好，王世杰给高薇写的小纸条我们也见过……”“宋伟成喜欢陈嘉琪，放了学帮她背书包……”“宋伟成经常给陈嘉琪零食吃……”学生们七嘴八舌地向我描述着，我不失时机地向当事人求证一下：“真的吗？”往往得到当事人爽快的回答“真的”，全然没有成年人此刻应有的害羞与不悦。
在我听来，那些被学生们津津乐道的“爱情故事”，无非是男女同学互相示好，合作愉悦的小事，被不懂什么是友情，什么是爱情的.小孩子们讹传、趣谈，根本就是“想像爱情”。但我又担心如果不对学生加以正确的引导，任此话题继续发展，势必影响班级风气，影响学生的心理发展。
我看到越来越多的学生被吸引过来，自己索性就站了起来，大声说：我这里有一个美国小学生的“爱情故事”讲给大家：
“这是发生在美国的一个真实的故事，亨利是个一年级的小学生，一天，他急匆匆地跑回家喊到：‘爸爸，爸爸，我要娶安娜老师！’爸爸忙问：‘为什么呀？’‘安娜老师喜欢我，我也喜欢安娜老师。她经常摸着我的头说，亨利，你真棒，我爱你 。’‘噢，可是，安娜老师和你年龄相差太大了，她都可以做你妈妈了。’‘那爸爸，你娶她吧！’‘可你已经有妈妈了，娶了她，你妈妈怎么办？’一看这也不行，那也不行，小亨利耍起无赖来：‘我不管，我就是喜欢她，我就要娶她！……’一会儿，妈妈回家了，给他带来了最新的变形金刚，他立即跑上去，抱着玩具跑进自己的房间，直到妈妈喊他吃晚饭才出来，也没再提要娶安娜老师的事情。请同学们想一想，一年级小亨利的“爱情”出现了什么问题？”刚才唧唧喳喳的场面不见了，同学们先是面面相觑，接着就“炸了锅”，七嘴八舌地议论起来，没等我多做解释，车子已经进入济南城区，于是，我忙对同学们说：“同学们，今天的话题到此告一段落，回校后继续。”
回来的路上，“爱情故事”不再是学生们谈论的焦点。回校后，我又提醒这个班的班主任多留意学生的话题，注意不露声色地引导，自己又在品德课上组织了“专题讨论”：先重温了那个“美国小学生的爱情故事”，分析了小亨利的思想，然后就“小学生之间有没有爱情”“男女同学之间应该怎样交往”等话题进行了讨论。
直到今天，五年级一班旧的“爱情故事”没人再提，新的“爱情故事”没再发生，男女同学关系融洽，和谐相处。
一个故事，一节课不可能让孩子们明白什么是爱情，但最起码可以让他们明白什么不是爱情。身为教师切不可妄下结论“乱贴标签”，更不可小题大做“横加指责”“乱打棍子”大肆惩戒，“春风化雨，润物无声”可能起到更好的教育效果。
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