描写粉笔的作文400字
“湖人第一”通过精心收集，向本站投稿了28篇描写粉笔的作文400字，下面小编给大家整理后的描写粉笔的作文400字，希望大家喜欢！
篇1：描写粉笔的作文400字
说起粉笔，你们一定都会说：“粉笔不就是老师上课要用的工具嘛！”但你们有没有注意到粉笔默默无闻，无私奉献的可贵精神呢？
粉笔的颜色很普通，它是那样洁白无瑕。每次上课时，粉笔都要牺牲自己的生命，可是，它并不在乎，只要能让同学们学到知识，它也心甘情愿。
有很多同学都喜欢去拿老师讲台上的粉笔到处乱画，有的老师也不在乎学生的这些行为，因为一盒粉笔实在太便宜了。可你们是否想到，浪费了一只粉笔，我们又会少学到多少有用的知识，那可是粉笔用自己的生命换来的呀！我们又有什么理由不好好学习呢？粉笔不像花儿那样把自己美丽的外表高高的挂在枝头，使人一见就生爱慕之心。她一直默默地躺在讲台上，从不炫耀自己的长处，为我们求知似渴的心灵送来了知识的源泉而不图报酬，它舍己为人的高尚品质永远不会消失，它不会因为羡慕花儿的美丽的外表而后悔以前为我们牺牲所做的一切，粉笔，它永远奉献着它的一生。
啊，粉笔，你虽然那么平凡，但你的高尚的心灵，却时时陶冶着我，激励我要做一个名副其实的人，鞭策我要做一个追求内在美的人！
篇2：描写粉笔的作文400字
粉笔的精神非常可贵，它帮助老师把知识传授给我们，牺牲自己，我们应该爱惜粉笔，赞扬粉笔。
粉笔非常渺小，长不过二寸，全身上下都是单调的白色，又细又长，看起来非常平凡，很不引人注目。
粉笔虽然短小，但是它有无私奉献、舍己为人的精神。你们看那些小小的粉笔，老师用它们在黑板上写下了不计其数个工工整整的汉字、英文、数字……使我们获得了许许多多的知识。它不仅不向我们要过一点丝毫的回报，反而，它自己慢慢地磨损了，直至成为灰烬，它无怨无悔。它就如同我们的老师一样，天天默默无闻地奉献自己，把知识传授给我们。
我们学校有许多粉笔，粉笔用短了，就换一根新的，认为是理所当然。下课时，我们也经常在黑板周围玩耍，有时也在黑板上乱写乱画，有些同学不小心把掉在地上的粉笔踩碎了，他们一点都不心疼。但是在贫困地区的学校，粉笔很少，数着根用。我看的一部电影《一个不能少》中，那些山区的教师，很爱惜粉笔，非常短的一只粉笔，他都要用两个手指夹着，尽可能多写一个字，如果有同学把粉笔踩碎了，那就会被老师严厉批评。我校虽然有很多粉笔，但也应该珍惜它。
粉笔看似微小，其实很伟大，我们应该爱惜它，赞扬它，学习它。
篇3：描写粉笔的作文400字
我生自笔的王国，生来就为人们贡献出生命。把一生贡献给那些求学的人，这也是我存活最大的意义。
我没有令人称赞的外貌，但却犹如一块巨大的磁铁，吸引着无数双渴求知识的眼睛，带着他们在布满荆棘的坎坷小路上奋勇前进，这就是从不爱炫耀自己的粉笔。
我是知识的细线，编织出智慧的锦缎我是一块块转块，铸造了结实的求学之路。
吱吱……吱吱……”，粉笔在黑板上移动着，渐渐地，我变成了一个点，一个不算大的身躯没有了，代替它的是黑板上的一行行的文字。这一行行的文字把人们带到神秘的知识世界里去遨游，让人们扬起理想的风帆。
我的生命虽然短暂，我的下场虽然是粉身碎骨。但我只是默默的奉献着，从没有任何埋怨。
擦黑板时，我默默无怨地站在旁边，任板擦轻轻地擦向黑板，擦去我用身体写下的那一行行字迹，无数细细的粉笔末儿徐徐飘落下来，像簌簌的玉屑；像纷纷的雪花……
我，外表平凡，内心不凡。我无时无刻在散发着自己的光和热，光散完了，热没有了，我就悄然地离开，无声地走了。但我不会忘记——黑板是我的滑冰场，曾留下我累累的伤痕，也曾留下我飞扬的风采。我洁白的身躯，点缀知识的天窗，我曾火花四溅，我曾放声高歌，只为抒写我那闪亮的人生！
篇4：描写粉笔的作文400字
我们在上课时最常用的一样东西就是——粉笔，它为我们默默无闻的奉献着，却不求任何回报。
在课上，老师时时刻刻都要用粉笔在黑板上写下一大堆知识。粉笔把自己的生命一点点的写在了黑板上，以至把自己磨得粉身碎骨也心甘情愿。到了下课时，粉笔献出了自己的生命，黑板上写的密密麻麻，我们也学会了很多，但它用去了那么一大节只剩下小小的一小节。这时老师会把粉笔扔到讲桌上，值日生会把桌子擦干净把那一小节粉笔扔在垃圾箱，然后再把黑板擦干净，粉笔像雪花一样四处飘落就这样结束了自己的生命。
啊！粉笔真伟大啊，从它的身上让我看到了清洁工叔叔的影子。清洁工叔叔每天六点就开始起床，在大街上打扫，中午十二点多才回家，下午二点又开始打扫，晚上七八点才回去。清洁工叔叔每天这样起早贪黑的工作着非常辛苦，有些人可能会对清洁工叔叔不满，因为在我们正走路时，清洁工叔叔正在打扫，不小心会把我们的衣服弄脏，还会用扫帚不小心把我们扫一下，而我们却不谅解，还责怪他，清洁工叔叔会很不好意思向我们连声道歉。
清洁工叔叔是不小心扫到我们的，可我们却不体谅他还责怪他，清洁工叔叔向我们道歉，但从来也没有怨言，不和粉笔是一个性质吗？
篇5：描写粉笔的作文400字
粉笔，一种平凡得不能再平凡的笔，一种老师的教学用具，今天，我要满怀深情的来赞颂你。
自从有了黑板以来，粉笔就成了老师一种不可缺少的教学用具，也成了学生们的好朋友。粉笔大约有3寸长，接近圆锥形的.身体自下到上逐渐变细，但粗细的差距不是很大，不同于圆锥的是粉笔的两端都是平面，粉笔是由石灰、漂白剂和凝固剂经过加工而制成的。粉笔分白色和彩色两种，老师们都喜欢白色粉笔，而我们却喜欢彩色粉笔。但是无论粉笔是什么颜色的，他们都在向我们传递知识，但是小小的粉笔是有限的，但是粉笔写出的知识是无限的。老师通过粉笔告诉我们数学世界的有趣，告诉我们音符的友善，告诉我们祖国语言文字的奥妙。
粉笔有一种无私奉献的精神，每天，老师总是带着微笑向我们传递知识，我们了解理解知识，却不见了粉笔，在黑板擦的抚摸下，化成了灰。
每当我看到粉笔，就会想起我们的老师，老师每天都很辛苦，晚上熬夜为我们批改作业读书，备课……这和粉笔的无私奉献是都么的相似啊！
粉笔，你是一位知识的传递者，用自己的生命，换来了同学们的从无知识到有知识，正如一首宋词说的那样“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰是泪干”我觉得，你和春蚕、红烛一样，你们不惜牺牲自己的生命，为人类服务的奉献精神永远值得我们颂扬！
篇6：描写粉笔的作文400字
在讲桌一角，放着一个不起眼的小盒子，里面整齐的排列着又瘦又小的粉笔。虽然它小而瘦小，但它无私奉献的精神却是我永远的学习榜样。
粉笔小小的，一身洁白的外衣，它从不装饰自己。无论在什么时候它都是那么的纯洁，那么的朴实无华。
小小的粉笔用处可大哩！上课时，它是老师最好的助手。“刷……刷……”粉笔在黑板上移动着，书写着，渐渐缩短了自己的身躯，却拓展了我们的知识之路。
那一行行清晰的字迹变成了以为导游者，带领我们在知识的海洋里遨游。看，黑板上的子渐渐增多，可小小的粉笔却变小了，慢慢的消失了，它的生命就是如此的短暂，而它带给我们的却是知识的甘露。这是一种精神，一种默默无闻的精神。它更像一种高尚的人——默默耕耘、辛勤栽培着祖国花朵的教师。
我们的老师一心扑在教育事业上，洒下了多少汗水，耗费了多少心血，又为祖国培育了多少有用之才。他们呕心沥血，从春到秋，冲满头青丝到两鬓飞雪，从无半句怨言，任学生踏着自己的肩头登上成功之路。这不正像粉笔那种无私的精神吗？
我赞美粉笔，更赞美具有粉笔精神的人！
篇7：描写粉笔的作文400字
在课堂上，老师讲课离不开粉笔，粉笔有五颜六色的，大约一分米长，一厘米宽，但是它的用途可大了。
上语文课，老师用粉笔在黑板上写出了许多做人的道理，教会了我们许多生字，还书写了许多美丽的童话和发生在我们身边的事，让我们快乐地成长。上数学课，老师用粉笔在黑板上写出了深奥的数学题，让我们绞尽脑汁地思考，还画出了各种形状不同的图形，让我们认真地观察、琢磨。上美术课，老师用粉笔在黑板上画出了雄伟壮观的万里长城、美丽富饶的大都市、栩栩如生的小动物……
让我们饱览世界风景。粉笔是一种极其平凡的事物，但它有“牺牲自己，方便别人”的精神。每当老师用粉笔写字时，每写一笔，它的生命就会缩短一点，但是它从不吝啬，一生都在默默奉献着，直到消失得无影无踪。
其实，我们身边也有许许多多的“粉笔”，像研究神舟飞船的科学家、保卫祖国边疆的解放军战士等等，他们为了祖国的繁荣富强，为了人民的平安幸福，不惜牺牲自己宝贵的时间，甚至年轻的生命，但他们却心甘情愿、默默无闻，无私地奉献着。粉笔精神值得我们所有人去学习！
篇8：描写粉笔的作文400字
描写粉笔的作文400字
在教室窗台上的粉笔盒里，静静地躺着几根粉笔。从来没有人注意过它们，因为颜色太单调了，无非就是白色。可它们却不然，高兴地等着，期待着人们用的那一瞬间，便会奋勇向前，全力以赴。
只见粉笔在老师手中快乐地跳着舞，飘洒着点点丝雨般的.白灰。多少次，老师在思想品德课上、语文课上，在黑板上写下了：要做对别人有用，甚至宁愿牺牲自己的人。对别人有用牺牲自己对！粉笔不就是这样的吗宁愿自己化成灰烬，也不愿躺在盒子里。它在老师的手中，化作知识的源泉，架起友谊的桥梁。
白色意味着冷静、严肃。五颜六色的彩色虽然好看，可它只能分散精力，让学生只注意到颜色而不注意内容，结果是一无所获的。
那是临考前十分重要的一课，老师望着讲台上、窗台上那空空的粉笔盒，无法讲课，同学们希望出现什么奇迹，怛这一切都只能成为一个梦想，只好反复抄写生字。大家这才感到粉笔的重要性，以后坚持按时取粉笔。当看到成绩单上的好成绩时，谁都会去感谢园丁，感谢书本或去感谢家长。而我却觉得应该去感谢粉笔，是它用最小的体积发挥了最大的作用；它把老师所要讲的写在黑板上，让学生一目了然；它哦，粉笔，你不用华丽的颜色装饰自己，你朴实无华，你不向别人炫耀自己，只默默含情地洒啊，洒啊千百年来，多少有志之士，为了振兴中华，而献身于自己的岗位，不图名利，这不正是粉笔的精神吗是啊，做人，就要做粉笔那样对别人有用、甘愿牺牲自己的人。
篇9：粉笔作文400字
粉笔作文400字
每当我们上课的时候，就会用到穿着一身白衣，默默无闻、为人贡献的粉笔。我们的学习离不开它。
每当上课时，老师教我们全新的知识，让我们在广阔的知识天地中奔跑，使成功迎面而来，可是，在我们冲向金字塔顶尖的时候，在背后默默付出、舍己为人的粉笔，一点一点的化成灰，变成粉末，越来越少，越来越短，最后为了我们付出了，变成微不足道的粉砂，最后，被送进垃圾桶，这种乐于助人的精神，值得我们学习，传扬。
在生活中，也有许多像粉笔这样的人，如：老师，警察，医生，清洁人员……，是我们敬仰，还有像粉笔一样的`物体，如蜡烛带给我们的那短暂的光明是通过它燃烧自己，不顾剧烈的疼痛换来的。这种精神值得我们学习，去传播，使大家都去学习吧！
粉笔真是一位英雄，不顾自己的痛，换来的却是大家的幸福，我们大家何不尝试做跟粉笔一样的人，那样会使我们更加快乐的！
篇10：粉笔作文400字
它，默默无闻，别人从没有关注过它，没有保护它，而它没有任何埋怨，无私地让人使用，直到生命结束。它，留下的只是一些白灰。它就是——粉笔。
在学校，在教室里，它掉到了地上，没有一个同学捡起来，放回桌子上。而是从它身上踩过。它的身体犹如沙石块，粉碎了，一股风吹来，把它送到了遥远的地方去了......
有一些人，和粉笔相似。他们就是——老师。老师，一个多么普通的名称啊！可是，老师，又是一个多么神圣的名称啊！老师，为我们的前途铺上了路，无私奉献，任劳任怨。为了孩子们，操碎了心，每天苦口婆心地教我们做人的道理。每天晚上，孩子们早已在甜蜜的梦乡，而老师呢？正伏在桌子上，借用台灯的光批改作业！她们怕我们不懂得她所讲的，便一边又一遍地讲，讲的嗓子都快沙哑了。哪位同学成绩有所提高，最高兴的是谁？是她，是那个面带笑容的人，老师。瞧！在老师的额头上，几条皱纹深深地印在了老师的头上，印在了我的心头上......粉笔，那无私奉献的精神不正是老师的精神吗？
它，从没抱怨，她，从没后悔，因为，为了别人，她，付出了自己！
篇11：粉笔作文400字
粉笔作文400字（一）
粉笔，小小的身体一身白衣裳，每天，我们的学习都离不开它。
每节课老师都要通过粉笔向我们传授知识，每当黑板的字越来越多的时候，粉笔的身体就会越来越小，直到消失，我们的知识也越来越丰富了，每当看到老师在黑板上写字的时候，每当看到那白白的粉笔逐渐变小的时候，我就不由得对粉笔产生了一种敬佩之情，它牺牲了自己造福了别人，它用自己的粉身碎骨换来了我们无穷的知识，难道这种品质不值得我们学习吗？做人就要做粉笔那样的人，默默无闻，无私奉献。
在我们生活的周围有许多像粉笔一样的人，那些早出晚归的环卫工人，不就很值得我们敬佩吗？他们披星戴月，不论严寒酷暑，不论风吹雨淋他们总是坚守在自己的工作岗位上，尽管他们的工作那么辛苦，可他们的工作从来都不被人们重视，可是，一个城市却少不了他们，他们就是城市的美容师。我们的老师每天辛辛苦苦的工作，他们即要教授我们知识，又要告诉我们怎样做人，让我们从小苗长成一课参天大树，让我们从无知走向有知，老师不是更值得我们敬佩吗？
正是因为有了许许多多像粉笔一样的人，我们的生活才更加美好！
粉笔作文400字（二）
粉笔，到处都有的东西，几乎每个教师手里都握有它。
上课的时候，握于手中，在黑板上刷刷的写着。似乎，黑板很痛苦，时不时会抵抗。于是，老师在写不出字时，便生气的将粉笔丢入垃圾桶或重重的仍进粉笔盒里。
其实，最痛苦的是粉笔。上课时，将自己的头，触在黑板上，任其舞动。写来写去，粉笔的生命也在消失。“肉屑”不断掉落在地上，那情景“惨不忍睹”。更惨的是，当老师见学生调皮时，往往会随手将手中的粉笔抛中学生的小脑袋，老师到威严了，粉笔可倒霉了，有些粉笔会淹没在“茫茫脚海”，有的则会葬身于学生那愤怒的手中。可是，却没有一个文人墨客赞美粉笔的默默无闻。
我为粉笔的悲惨命运感到惋惜，她羡慕那成天被文人墨客所包围的松竹梅，他知道自己十分平凡，却仍默默无闻的为人服务。
唉！可悲的粉笔，它永远沉睡在世俗之中。
粉笔作文400字（三）
粉笔的精神非常可贵，它帮助老师把知识传授给我们，牺牲自己，我们应该爱惜粉笔，赞扬粉笔。
粉笔非常渺小，长不过二寸，全身上下都是单调的白色，又细又长，看起来非常平凡，很不引人注目。
粉笔虽然短小，但是它有无私奉献、()舍己为人的精神。你们看那些小小的粉笔，老师用它们在黑板上写下了不计其数个工工整整的汉字、英文、数字……使我们获得了许许多多的知识。它不仅不向我们要过一点丝毫的回报，反而，它自己慢慢地磨损了，直至成为灰烬，它无怨无悔。它就如同我们的老师一样，天天默默无闻地奉献自己，把知识传授给我们。
我们学校有许多粉笔，粉笔用短了，就换一根新的，认为是理所当然。下课时，我们也经常在黑板周围玩耍，有时也在黑板上乱写乱画，有些同学不小心把掉在地上的粉笔踩碎了，他们一点都不心疼。但是在贫困地区的学校，粉笔很少，数着根用。我看的一部电影《一个不能少》中，那些山区的教师，很爱惜粉笔，非常短的一只粉笔，他都要用两个手指夹着，尽可能多写一个字，如果有同学把粉笔踩碎了，那就会被老师严厉批评。我校虽然有很多粉笔，但也应该珍惜它。
粉笔看似微小，其实很伟大，我们应该爱惜它，赞扬它，学习它。
篇12：描写粉笔的作文
在教室里，我们每天都会见到过它，它就是一只平凡普通的粉笔。
粉笔的外形是一个圆柱体，圆柱体上撒着各种五颜六色的粉末，像一件彩色的外衣。粉笔长只有几厘米，但它却对我们有很大的好处。
“吱吱……吱吱，”粉笔在黑板上写着，渐渐地，它变成了一个不算大的身躯，到了最后，慢慢地消失了，只留下黑板上一行行的文字。这一行行文字把我们带到神秘的知识世界里去遨游，让我们的大脑更加的聪慧。
擦黑板时，粉笔默默无怨的站在旁边，任抹布轻轻的擦向黑板，擦去他用身体写下的那一行字迹，无数细细的粉笔末儿徐徐飘落下来，像纷纷的雪花一样，但我想这更像一种精神，一种无私奉献的精神。但也有像粉笔精神的人，那就是辛勤的培育着祖国花朵的老师;为我们清洁环境的清洁工人……
老师，他们付出自己的血汗，辛勤的培养了一代一代的祖国的花朵。他们呕心沥血，把知识通通都传授给我们，但他们却没有半句怨言，忠心的把我们推往成功的道路上。还有清洁工人，他们也像老师和粉笔一样，默默地付出。他们每天都在辛勤的工作着，为的就是把我们的环境变得更加美丽，更加生机勃勃。这不正像粉笔那种无私的精神吗?我赞美粉笔，更赞美具有粉笔精神的人——因为他们不计较个人的得失，为社会无私奉献出自己!
从现在开始，我要像粉笔一样，做一个无私奉献、对别人有好处的人!
篇13：描写粉笔的作文
一根白色的圆柱组成了粉笔。粉笔是一个很普通的东西，但教室里不能缺少粉笔，它牺牲自己，让我们学会了许多知识，懂得了许多道理。
在我们的教室里，粉笔几乎每节课都会用到。大家学到了很多知识，可它，却已经变成了粉末。粉笔奉献自己，不求回报。正如那些矿山人。它们舍去温暖的`阳光，日日夜夜生活在地底下，无怨无悔的为我们挖掘矿石，为我们到来温暖。我相信，他们也想沐浴在阳光下吧。
矿山人不像那些明星，在舞台上展示自己的风姿，却在暗处为我们挖掘着温暖与光明。矿山人有着默默无闻、无私奉献的品质。想到这，我不由想到了杜甫写的《春夜喜雨》中的一句诗：“随风潜入夜，润物细无声。”
假如世界上没有矿山人，那我们在冬天就不会觉得暖和；假如没有粉笔，黑板不会起到自己的作用；假如没有路灯，那车子就会迷失方向；假如没有蜡烛，停电时你会怎么办……
粉笔是一种非常普通的事物，我也要做想粉笔一样默默无闻、无私奉献的人！
篇14：粉笔小学作文400字
粉笔小学作文400字
我们都知道教室的粉笔不能离开黑板，粉笔是老师传授知识的工具，但粉笔却当了我们的牺牲品，在一天一天的缩小。老师越讲越好，粉笔就越写越短。我们学到许多知识，它也差不多要死了。
粉笔，虽然不珍贵，但是它的能量给予了我们很多知识。
每次上课时，粉笔大多数都是在黑板上度过的。它写得时候总是发出唰唰的响声。它的出现给我们增加了许多知识。我在教室上课的时侯，看到老师手上的粉笔，我就想：哇！我好像在知识的太空中遨游，给我了许多快乐。粉笔在默默奉献着自己的生命，粉笔又细又长，在黑板上写字时，它的身体也在缩短，生命力慢慢的就没了。每次下课后，打扫卫生的'同学把黑板擦干净了，那只粉笔孤独在教室的粉笔盒上，好像在说：我的成果全给擦掉了，功夫又白废了，这不是在浪费我的生命吗？
老师在课堂上用你来教我们，做板书。这都不是为了我们吗！我们是祖国的花朵，我们需要你。粉笔呀粉笔，你那种无私奉献可贵精神值得学习。那短暂的生命给了我们无限的知识,我们将会永远的记住您。
篇15： 粉笔赞作文400字
粉笔，一个再熟悉不过的名字，一种再平凡不过的教学用具。
平时，几十支粉笔躺在两立方分米的小盒子里，而当需要时，它又用自己的身躯成为黑板上的一笔一划，直至化为粉末。粉笔，这个越长越矮的“小人”，一直都将能献身教育事业视为莫大的光荣，从一年级的“a、o、e”，到今天的“English”，我们的一声声“懂了”是它最大的欣慰。每当老师用黑板擦将它的身躯换来的功绩擦得干干净净时，它并没有斤斤计较，反而以更加饱满的精神投入到新的任务中。然而，就是这平凡的粉笔，却成就了辉煌。每年，它亲眼目送一届又一届的学生毕业，成为栋梁;又热情地迎接新一届的学生，将他们培养成才。之所以我们有今天的成绩，无私奉献的粉笔功不可没，
如果没有粉笔的奉献，就没有粉笔的不争名利;如果没有粉笔的奉献，就没有老师干整的字体;如果没有粉笔的奉献，就没有一声声“懂了”的捷报;如果没有粉笔的奉献，也就更没有我们今天辉煌的成绩。
粉笔，这个无私奉献的英雄，这个任劳任怨的楷模，这个不争名利的代表，其实是那么可爱、可敬。在我们的现实生活中，也有不少像粉笔那样无私奉献的人。如我们的老师，夜间挑灯备课，白天站在三尺讲台前，毫无保留地向我们传授知识。我们取得的每一点进步都是老师那“粉笔精神”的缩影。我爱粉笔，更爱像粉笔一样品德高尚的人。
篇16： 粉笔赞作文400字
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。粉笔又何尝不像春蚕、蜡炬那样，用自己的生命，来书写出无穷无尽的知识呢？
我爱粉笔，因为它是我们学习生活中最忠实的奉献者。从早到晚，从周一到周五，它们都默默奉献着，不求回报。当老师用它们的最后一丝生命写下字时，粉笔毫无怨言，用尽最后一丝微弱的力量，在黑板上展现出最美的笔画，而这时，它的一生就结束了。它娇小的身体被送入垃圾箱，随着时光的流逝暗淡。而当垃圾被清运掉，你也许就再也见不到它那洁白无瑕的身体，迎面而来的是一个个被垃圾污染了的黑色的废弃物。但是粉笔的“心”却永远是美丽的。
课余，老师会让宣传委员在教室后面的黑板上出板报，这就意味着又有许多彩色粉笔将走向消亡。果然，在宣传委员的辛勤工作之后，又有许多“革命者”消耗掉了美丽的身材牺牲在了这次战斗中。它们为了美化教室作出了巨大的牺牲，它们是那么的安详，因为它们用自己生命的色彩，在板报上留下的是那么一个个光辉的形象，谱写成了一期美丽的墙报，为班组争彩。
粉笔，是没有生命的，没有思想的，它不懂得什么是伟大，而且也不需要懂，但人却不同。在生活中，有许多事物可以化为一个形象。正如粉笔，可以是默默奉献，不求回报的。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。在学校中，在社会上，在建设我们伟大祖国的进程中，不正因为有那么多“粉笔”“春蚕”、“蜡炬”的奉献，才会有我们这么美好的今天吗？
篇17：粉笔的作文400字
一根洁白无瑕的粉笔出现在我的视线中，它那细长的身材，两寸长的身高，白白的皮肤，显得憨态可掬。它朴实的外表，不禁使我想起他辉煌的一生。
粉笔？它的辉煌一生在哪呢？他有辉煌的一生吗？我想了许久。啊！我终于明白了。它把自己的一生奉献给了我们人类！它的一生，是语文课上的“a、o、e”，一个个汉字，一个个华丽的词语，一句句优美的语句；它的一生，是数学课上的一个个阿拉伯数字，一串串算式题，一个个解答难题的方法；它的一生，是英语课上的一个个单词，音乐课上的一排排乐符……它把自己一生完全投入给了我们学生，它的一生已经转化为了另一种东西，那就是知识。可到了最后，它得到了什么呢？它并没有得到什么好处。相反，它得到的是自己身体的一点点缩短，是粉笔末的灰飞烟灭，是最后的粉身碎骨，可它从不抱怨，它只是默默无闻的奉献，粉笔这种不图回报的精神是值得我们学习的，是值得我们沉思的。
可是，有着粉笔精神的又岂止一个？教我们知识、辛勤耕耘的老师又何尝不是这样？老师不论是在课堂上，还是学习生活中，都像我们的家长一样关心我们，爱抚着我们，却不图回报，不索报酬。老师的哪一次教导，不让我们拨开难题的云雾？
老师的哪一次安慰，不让我们从痛苦中走出来?老师就像园丁,辛勤的照顾着他的花草, 有人说：“萤火虫的可贵在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。”老师就有着这种品质,默默无闻!
粉笔啊粉笔,你的身躯虽小，却蕴含着多么大的精神力量！你的心是多么的朴实，你的心灵是多么的美好，你教会了我们的东西，是我们一生的人生哲理，使我们一辈子受用不尽。你的身上闪着金子般的光辉！
一根小小的粉笔使我懂得：一个人，没有美丽的外表可以，但必须要有一颗善良的心；一个人，没有富裕的钱财可以，但必须要有一颗爱他人的心；一个人，没有渊博的知识可以，但必须要有一颗奉献他人的心！
篇18：粉笔的作文400字
我是一支粉笔，我的身子又细又长。我的外衣五颜六色：有白色、粉色、红色、黄色、还有浅蓝色……
我常常在黑板上畅游。每当清脆的上课铃响起后，老师就让我在黑板上游来游去，让我给同学们更多的提示，让我给同学们更多的知识。啊，我真快乐啊！……
有一次，一位女同学的白鞋子被别人踩脏了，她就拿我当涂料，在脏的地方擦呀，擦呀，直到她的鞋子完全变白之后，才把我放进粉笔盒里，放完后，那位女同学哼着歌，开心地走了……
但我也有许多伤心的事。
一次，我正在做着美梦。突然，一群男同学朝我跑来，一不小心，把我的家撞翻了，我顿时感到急速下降。“嘣”的一声，我粉身碎骨。当时的我，全身巨痛，但我一想到他们不是故意撞上来的，我的心情就慢慢地平静了下来，我希望他们下次看着前面的物体，不要再撞到其他物品了！我，粉笔是你们的好朋友，没有了我，老师就不能给同学们知道更多的知识，请大家珍惜我吧！
他们把我捡起来时，我已经又短又细了。放学后，值日生看到又细又短的我，就毫不留情地把我扔到垃圾箱里，过了一会，一位收垃圾的老伯伯把我倒进垃圾车里。这时，我已经知道，这是我生命的最后一刻了，我默默地等待着这一刻的到来……
我是一支幸福的粉笔，虽然我的生命很短暂。
篇19：粉笔赞作文400字
浙江省绍兴市 绍兴县安昌镇盛陵完小六(1)班 沈林林 同学们，相信大家对粉笔实在是最熟悉不过了，今天，我们就来谈谈粉笔吧!
粉笔，有的穿着红色的衣服，有的穿着白色的衣服，有的穿着蓝色的衣服，还有的……真是千变万化。它长着长长、瘦瘦的身子，虽然比不上电灯那样明亮，比不上电视能给人们的生活带来快乐，更比不上小燕子、小喜鹊给春天带来生趣，却能创造出一幅幅斑斓、令人赏心悦目的图画，写出一篇又一篇令人心醉的文章。
当粉笔静静地躺在粉笔盒中时，又有谁去注意过它呢!而老师拿起它时，它便不惜牺牲自己短暂的生命，尽自己所能，把新的知识送到我们面前，直到默默地逝去。
粉笔，当它走到生命尽头时，又有谁去怜惜过它呢?不是把它当作战斗武器，就是随手扔进垃圾箱。
同学们，粉笔这样为我们服务，难道我们不该爱惜它吗?
指导教师：朱潮
第2篇篇20：粉笔赞作文400字
粉笔，在我们的生活中看似是那样的平凡、普通。你可曾仔细去观察过它？了解过它？粉笔的一生是短暂的，但又是。那样的不平凡 每天，老师们拿着它在黑板上写字，它的身躯在逐渐变短，生命也即将结束。但它并不伤心，因为它知道，自己的牺牲是值得的。它不求回报，一心只 想着为他人奉献，想借自己的.微薄之力，使大家向前进一步。 我们的老师也不正是如此吗？老师像粉笔一样平凡，又是那样的不平凡。多少个 静静的深夜，老师们还在灯下备课，批改作业，作业本上的条条批语，个个红钩，不 全都凝聚着老师的心血吗？。老师像粉笔一样 补实，他们既 不像科学家们那样驰名中外，也不像电影名星那样引人注目，而是在暗底里默默地为 我们操心。老师啊！您为我们无私奉献了一切，您像辛勤的园丁，用自己的心血一点 一点的浇灌着我们，让我们的生活更加丰富多彩，更加趣味无穷。 我赞美粉笔，更赞美我们敬爱的老师！
篇21：粉笔赞作文400字
“沙沙――沙沙――”粉笔又开始在那暗淡的黑板上“徘徊”着，在他身后，是那鲜艳端正的方块字，可是，另一头等待他的却是与这世界的告别。
曾经，他只是不知名的物体，但是，在那一台台机器的加工下，他有了自己的义务，有了自己缤纷的人生。他被装进了一个小巧的盒子中，里面满是与自己一模一样的同伴，当清晨第一束阳光和孩子们稚嫩而又纯真的读书声，进入到那狭小的盒子时，一只手，将他身边的同伴取走了。渐渐，盒子里只剩下寥寥无几的粉笔，终有一次，那只手，也将他拿起，开始在那漆黑的板上不停画着，写着。他的身体在渐渐“萎缩”，眼看就要化为粉末，被阵阵秋风吹向那无垠的世界，那苍茫的世界……当粉擦将这一切都挥去后，仿佛什么都没有发生过，什么都没有来过，一切都未曾改过。但是他不后悔，不后悔来到这世界，他觉得：尽管时间短暂，但是能为大家服务，这值得！
粉笔无法用语言来表达自己的所闻所想，但是，我们都明白他的精神所在：默默奉献。我们不正该学习这种无私地、默默奉献的精神吗？这小小的粉笔，虽只是有粉末组成，但是，这微不足道的粉末能给予他人能量，带给他人力量。在我们身边，也有许许多多这样的“粉笔”，他们为人民服务者，为人民贡献者！
所以，我们不能瞧不起这渺小的粉笔，而是应该学习他这种默默奉献的精神。
篇22：粉笔赞作文400字
粉笔实在是不平凡，我赞美粉笔。
当你走到教室讲台上时，讲台上总会躺着几只粉笔，粉笔旁边落满了粉笔灰。这些粉笔不被人重视，由于用了它，手上会有白色的粉笔灰，这一点也让一些人厌恶它。但它的挺拔，不禁为整间教室增添了几分严肃，庄重。
这就是粉笔，生活中极普通的粉笔，然而绝不是平凡的。
它有细而笔直的外形，仿佛是一个守卫教室宁静的哨兵。每过一节课，粉笔就会变短一截，渐渐地粉笔越来越短，教室的粉笔也越来越少，一定数量时，便会拿一盒新的粉笔，谁也不会记起那些用过的粉笔。但是，它任然无怨无悔的被我们所用。可以说它是我们学习的最好见证者，同时这个见证者，也承载着它相应的使命――监督与警告。
那就是粉笔，生活中极普通的粉笔，然而绝不是平凡的。
当你走在窗明几净的教室时，看见一只粉笔躺在讲台上，难道你就觉得它只是粉笔？难道你就不会想到他的无私奉献，无怨无悔至少也象征着教师？难道你又不更远一点想到，像这样任劳任怨，默默无闻，毫无怨言的粉笔，宛然象征了如今在各个地方用汗水守护祖国的那种精神和品质？
粉笔不是普通的物品。我赞美粉笔，就因为它不仅象征了教师，还象征了用生命坚守岗位的普通人民。我要高声赞美粉笔！
篇23：粉笔赞作文400字
在我的日常生活中，有一种东西虽普通却不平凡，它是我们熟悉的――粉笔。
粉笔是一种令人瞧不起的东西，它在我们眼中就好似一只只微不足道的蚂蚁，有的被人们一脚踩烂，有的被孩子们当做弹射玩具，还有的被人当作在黑板上乱涂乱画的工具。但是粉笔到老师的手上，就有了很大的作用。
老师用粉笔教我们知识。语文老师在黑板上写下优美的文字；数学老师在黑板上写下数字；英语老师用粉笔写下英文字母；音乐老师在黑板上写下跳跃的音符……
粉笔的一生非常短暂，老师在黑板上写下粉笔字，时间写得越长，粉笔也就越来越短。
下课时，同学们将老师写下的粉笔字擦干净，地上只剩下了一堆的粉笔灰。这让我不禁想起了司马迁的话：“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。”粉笔不就是那重于泰山的东西吗！说到这儿，我又想起了一句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”粉笔就是这样奉献自己，做帮助老师传达知识的“天使”。
粉笔，你虽不起眼，却不平凡。
老师点评：普通的粉笔却有不平凡的品质，你的观察比较全面，叙写流畅。
篇24：粉笔说明文400字作文
我是一只帅气的粉笔，我的故事很多，下面就听听我的故事吧!
很久以前，我还是毛笔，但因为毛笔写上的字后面的不能看到，所以我就变成了黑炭。但是变成黑炭也不好，因为写的时候常常把写的人变成包公——变得很黑。后来我才慢慢地变成了粉笔。
我的亲人很多，有白粉笔、有黄粉笔、还有蓝粉笔……五彩斑斓，五颜六色，应有尽有。
我高5厘米，宽5毫米，身子是圆柱形的。我瘦瘦的，脚比头大一点，这就是帅气的我——粉笔。
我的用处很多。在数学老师手里，我写出来的是一个个数字;在音乐老师手里，我写出来美丽音符;在美术老师手里，我画出来的是帅气的画;在体育老师手里，我常常会像离弦之箭般的速度飞出去，击中那些不听话的孩子，让他们知道我的厉害。
我在调皮的孩子手里常常会很惨，我想那应该是报复吧。我会被他们四分五裂，然后成为他们的玩具：我会被他们用来打粉笔仗、被他们乱扔、会被他们在黑板上乱画画、还会被他们……说不下去了，总而言之他们太残忍了!我已经有好几十个兄弟被他们四分五裂了。
这就是帅气的我——粉笔。还有，你可不要像“他们”那样对待我，我怎么也算个资源呀!不然再这样我们粉笔家族会灭绝了的!
篇25：粉笔说明文400字作文
早上，我虽然到校早，但时间过得飞快，转眼就要上课了。第一节是英语课。英语老师一般没有什么板书，但在讲新课时，板书就不少了。这“好事”偏偏就让我遇上了——今天讲新课。这对我来说就是晴天霹雳，意味着我擦黑板时会吃到更多的粉笔灰。
上课时，我一直在心里祈祷：老师少写一些单词，老师少写一些单词，老师少写一些单词……可我的祈祷并没有用，老师还是不愿意“手下留情”。粉笔越来越短，板书越来越多;我也越来越失望。我知道：待到老师将一根新粉笔彻彻底底用完时，就不会有板书了，可那时就下课了。
我的救星终于来了——下课铃响了。老师只好恋恋不舍地将粉笔放进了粉笔盒，宣布下课了。可我并不是特别高兴，面对着这一黑板的板书，我束手无策。终于，我鼓起勇气，开始作战了。我用左手捂住了鼻子和眼睛，右手拿起黑板擦，在黑板上挥来挥去。
最可怕的来了——粉笔灰漫天飞舞，可最后都落在了我的头发和衣服上。我非常不开心，但总算把黑板擦完了。
我回到座位上，用手将落在我头发和衣服上的粉笔灰“驱赶走”。不经意间，我望见了黑板下有一些白色的小块的不明物品。在好奇心的驱使下，我走上了讲台，捡起了那些白色的不明物品。仔细一看，原来是一些粉笔头。也许是老师写字时用力太大， 使 粉笔断了。
我突然有些不知所措：我是不是应该把这些粉笔头捡起来，扔进垃圾篓?扔吧，我又觉得太麻烦了;不扔吧，我又怕检查卫生的人看见了，扣班上的分。
就在我将粉笔头扔进垃圾篓里的一瞬间，我竟有些可怜它们。我想:为什么它们就该被扔进垃圾篓里呢?就因为它们自己残缺不全?还是因为……心中总也找不到答案。
又上课了，这节课是数学课。可我没心思听老师讲课，我一门心思地在想这个问题。突然，我听见了粉笔断裂的声音，因为我坐在第一排。我想：难道是因为这段粉笔掉到了地上，所以就应该被扔进垃圾篓?我还是不知道答案。
下课了，我走上讲台，准备好了面对粉笔灰的洗礼。就在面对那一黑板的板书时，我想到了答案——答案就是我错了。粉笔的产生是为了让老师更方便地传授知识给学生。可在我们得到知识时，粉笔正在一点点地消失。我们好不容易学完了知识，可粉笔的生命却结束了。
粉笔的生命虽然短暂，但它一生都在为我们服务。我们不但不感激它，还如此的不尊重它，这种行为多么可恶啊!
篇26：粉笔说明文400字作文
粉笔是一根长5厘米左右，圆柱形的短木棒，有白的，蓝的，黄的，红的，绿这几种颜色。
粉笔是老师每天都要用到的工具，上课时，它在黑板上写出一个个字，写出一条条知识，写出一个个答案，使同学们领略到更多的知识，将粉笔写出来的知识、内容收回到自己的脑袋里。粉笔就像我们另一个神秘的老师。
粉笔舍己为人，默默无闻，无私奉献。当他给我们知识时，自己的生命就在减短，每写一笔就减少一些。但粉笔从来没有罢工过，在为别人服务，牺牲自己时，还在唱歌，发出“吱吱吱”的声音。好似在它眼中，这样是幸福的，快乐的。短短的40分钟，在粉笔眼中有辉煌的生存价值。
粉笔的住宅又窄又小，里面漆黑漆黑的，什么都看不见，还要和自己的十几个兄弟贴在一起，又闷又热，一点也不好受。可它却不嫌弃，从来都没抱怨过。有的虽然不住在这拥挤的房间，却生活在一条窄窄的小沟里面，贴在黑板下，守着自己的职责，别无怨言。
老师教给知识，消磨青春。它们一心想教好我们，为我们操心，希望下一代更美好。如粉笔的品质一模一样。
粉笔的价值真的很多，没有好看的外表，守着自己的职责，完成属于自己的使命。
粉笔说明文400字作文五篇
篇27：赞粉笔400字作文
赞粉笔400字作文
“吱吱……吱吱……”，粉笔在黑板上移动着,渐渐地,它变成了一个点,一个不算大的身躯没有了,代替它的是黑板上的一行行的文字。这一行行的文字把我们带到神秘的`知识世界里去遨游,让我们扬起理想的风帆。
擦黑板时，粉笔默默无怨地站在旁边，任板擦轻轻地擦向黑板，擦去它用身体写下的那一行行字迹，无数细细的粉笔末儿徐徐飘落下来，像簌簌的玉屑;像纷纷的雪花……但我想这更像一种精神，一种默默奉献的精神，更像那种高尚的人。这就是默默耕耘、辛勤地培育着祖国花朵的教师们。老师，他们付出自己血汗，辛勤地培养了一代又一代的祖国花朵。他们呕心沥血，从春到秋，从满头青丝到两鬓斑白，拿着微薄的工资，却从无半句怨言；任学生踏着自己的肩头登上成功的宝座；接受鲜花、掌声和奖杯，却从不居功自傲。这不正像粉笔那种无私的精神吗？ 我赞美粉笔，更赞美具有粉笔精神的人——因为他们不计较个人得失，不争名得利，而为社会无私献出自己！
篇28：粉笔赞400字作文
有人赞美生命顽强的仙人掌，有人赞美高贵典雅的茉莉花，有人赞美热情奔放的玫瑰，而卧却赞着平凡而又普通的粉笔。
粉笔虽然很短，但是它却把毕生的精力奉献给人们。它每天都在黑板上工作，那是多么的枯燥乏味啊！它却没有丝毫的怨言。它教会了我们生字新词，教会了我们算术，教会了我们ABC，它引领我们在陡峭的山路上奋勇前进，带领我们在知识的海洋里遨游。自己却变成了粉笔末，消失在了世界上，可以说，它出现的那一天，也就是它消失的那一天。
我们那辛勤的老师不就是“粉笔”吗？他们为了我们的将来，花了多少工夫？当夜深人静时，当我们呼呼大睡时，他们可能还在备课、批改作业。生病了，还不忘教我们，从不耽误一节课。日复一日，年复一年，当他们的学生已经成为社会栋梁时，他们却已经成为了一位白发苍苍，脸上爬满了皱纹的老人。当我们看到自己的成就时，有多少人会想起你的老师？
我赞粉笔，更赞老师，是他们，为了我们的成功奉献出了所有的光和热！
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