欣赏爱阅读的我作文
“jz2015”通过精心收集，向本站投稿了25篇欣赏爱阅读的我作文，下面是小编为大家整理后的欣赏爱阅读的我作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。
篇1：我爱阅读作文欣赏
在我的课余生活里，有许多我喜欢做的事。跳绳、踢毽子、爬山……这些事，在完成了一天的学习计划或提前做完了一周的作业，我都会去做，不过我最喜欢的还是阅读。
要是有一本我喜欢的书，那我一定会利用一天所有的空余时间来看书。
有一次，我倚着阳台边，沐浴着冬日和煦的阳光，贪婪地看着书中精彩的内容。这时，妈妈走过来说：“临，太阳太刺眼了吧？”但是，我看得太认真了，居然没有听到妈妈在对我说话。妈妈看见我没反应，等了等，就又说了一遍，结果我仍旧没反应。妈妈拍了拍我，我吓了一跳，抱怨着：“哎呀，妈妈你怎么突然拍我，这样神出鬼没的，太吓人了！”“你还说我呢，我都叫你两遍了，你还不理我。”“啊？我怎么不知道？”你看书看得那么认真，怎么可能听得到！？还有，我来提醒你，别在太阳下看书。”
你看我，看喜欢的'书都专注过头了。人家的父母都想让孩子看书，而我的父母有时候都不允许我看书，因为我有的时候做作业或学习到一半就又抱起书，都影响学习了！
阅读不但可以增加词汇量，而且还增长知识，最重要的是可以陶冶情操。
篇2：我爱北京作文欣赏阅读参考
北京是我国首都，国家中心城市，中国政治、文化、教育和国际交流中心。她有着3000余年的建城史和850余年的建都史，是“中国四大古都”之一，具有一定的国际影响力。这里荟萃了自元明清以来的中华文化，拥有众多名胜古迹和人文景观，是全球拥有世界文化遗产最多的城市。
我最喜欢的是北京的科技馆，署假我和爸爸妈妈来到北京科技馆玩。坐落于奥林匹克公园中心区的科技馆新馆，建筑主体是一个单体正方形，利用若干个积木般的块体相互咬合，形状既像中国的“鲁班锁”，又像西方的“魔方”，体现了中国传统文化重视整体与部分关系的特点，也象征着科学没有绝对的界限，学科之间相互融合、相互促进的寓意。
我一进入科技馆一楼大厅，我向四周环视我非常惊讶，科技馆好高好大呀，我们坐电梯上了2楼之后我从楼上往下一看，我惊讶的看着，难道是我看错了？科技馆一楼的中央矗立着一只巨大的恐龙，我惊叹的说：“恐龙好大呀！”它有3、4层楼那么高，20多米长，昂首挺胸，好像在倾听观众的赞美与感叹。站在它的脚下，我感到自己渺小极了，大自然的力量可真神奇呀！
二楼的最西面有好几台先进的电脑，可以模拟相机的功能给人拍照，并能把头像按照大小变换成各种动物的头像。我排了半天队，终于来到了机器跟前，我摆好姿势，按下拍照按钮，屏幕里立刻出现了我的头像，再按一下按钮我变成了一只胖胖的小猪，逗得我哈哈大笑。再试一次，第二次我换了个姿势，这回照片里的我变成了一只憨憨的小熊，真是太有意思了！
首都的'科技馆里像这样好玩又充满科学智慧的项目太多了，每次都使我流连忘返。我爱北京科技馆，我更爱可爱的北京。
篇3：我爱北京作文欣赏阅读参考
今天我来给大家介绍一下北京著名的景点。
第一个景点是天安门。天安门的墙是红的，瓦是黄的，又庄严，又美丽。天安门的前面有宽阔的广场，广场中间矗立着人民英雄纪念碑。北京还有许多有宽又长的柏油马路，道路两旁绿树成阴，鲜花盛开，大家可以打开窗户看一看。第二个景点是立交桥，立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛，有好多车辆在桥上桥下来来往往，川流不息。
北京还有许多名胜古迹和风景优美的公园，还有许多新建的高楼大厦。站在高处一看，北京就像童话一样美丽！
篇4：我爱北京作文欣赏阅读参考
国庆期间，我和爸爸妈妈一起去北京旅游。
我们去了天安门、故宫、长城、奥林匹克森林公园等。天安门广场的正前方立着瞻仰庄严的人民英雄纪念碑，毛主席望着我们，仿佛在跟我们说：“你们是祖国的花朵，是祖国的希望。我相信，你们一定会做一个对社会有用的人！”。
我还去了万里长城。从车窗外看去，它就像一条蜿蜒盘旋的长龙，周围树木环绕。当我站在山脚下往上望，那长城很长很长弯弯曲曲的。我们是从居庸关上的，一口气爬到第三个烽火台，我已是气喘吁吁的了。就在我快泄气不准备再爬的时候，一个七八岁的小妹妹从我身边超过，我有点难为情了，连一个比我小的小女孩都比不过。于是，我咬紧牙关努力的去爬。俗话说：“不到长城非好汉”，我终于爬到了长城的最高处，我欢呼起来而且很自豪：终于站在我们伟大的祖国的龙脉上了。
我们还去了故宫，它是世界上现存最大最完整的王宫建筑群。宫城周围环绕着高12米，长3400米的宫墙，墙外有护城河环绕，形成一个森严壁垒的城堡。故宫宫殿建筑均是木制的、黄琉璃瓦顶、青白石底座，用金碧辉煌的彩画描绘外墙。故宫有4个非常著名的门：正门叫午门，东门叫东华门，西门叫西华门，北门叫神武门。里面存放着几百年前的历史，是几百年前劳动人民的智能和血汗的结晶。
我爱我们祖国的首都，我爱北京！
篇5：我爱北京作文欣赏阅读参考
小时侯，有首歌在我的脑海里久久不灭：“我爱北京天安门，天安门上太阳升......”，我的父母都是普通的工作者，他们从未去过北京，北京在我的印象中只是拥有悠久的历史文化。是祖国的心脏。是学子们向往的地方。这么多年来，对北京的理解仅仅是这几句话，老师和父母形容罢了，我从未见过真正的北京。
20XX年7月，我有辛参加了“我到北京上大学”夏令营活动这个活动让我对北京的印象非常深刻，把北京的一切都牢记在心。
故宫博物馆，也就是电影电视里说的紫禁城那高大的红墙围起了紫禁城的神秘；那巍峨的殿宇尽显皇城的至高无上，气势恢弘的御路承戴着千年的历史足迹。
“万里长城万里长，长城两岸是故乡......”“天高云淡，望断南飞雁，不到长城非好汉，屈指行程二万......”当我真正登上长城，站在千年的烽火台上，想起秦始皇时期那些为了修长城而牺牲的许多老百姓，想起孟姜女哭长城，这时，一种征服感油然而生，拿起了电话，心情万分激动：“爸爸，妈妈我是好汉了，为我祝福吧！”打完电话，我便拿起相机“咔嚓，咔嚓......”把长城的每一处都照了下来。
北京作为祖国的心脏，的确让人神往，我亲眼见到天安门前升国旗。7月14日的早晨，我早早起床，抑制不住心情的激动，和老师一起来到了天安门广场，当我们看到国旗护卫队护送着国旗冉冉升起的时候，想起先辈们为了祖国的今天，抛头颅，洒热血，我不禁泪流满面，我对自己说：“我骄傲，我是一个中国人我为祖国骄傲！”
我走进清华北大的校园，感受百年学府的风韵，和来自请华北大的优秀学子
交流，他们的求学经历带给我许多启示，也帮我立了奋斗的信念，他们的拼搏精神深深地激励着我，我想我一定要努力学习，力争考上百年名校??清华北大，读上我一直神往的清华北大。
短短的几天北京之行便让我对北京有了全新的了解和认识，北京的悠久历史
和她那美丽而壮观的一景一物。一草一木深深的打动了我，我从心灵深处爱上了
北京。
篇6：我爱含羞草作文欣赏
我很小的时候，总是特别害羞。记得有一位阿姨到我家来，看到我害羞的样子，笑着摸摸我的小脸蛋说：“多像一株可爱的含羞草啊！”当时我想：大人有时也爱说瞎话，草怎么会害羞呢？
今天，妈妈真的给我买回来一盆含羞草。一株大约三十厘米高的绿色的含羞草，生长在一个漂亮的花盆里，一朵像小绒球似的粉色的小花引
人注目地开着，好美！我把鼻子凑近
小花闻了闻，似乎没有一点儿清香。虽然这株含羞草的茎没有筷子粗，却很直，还长着许多小刺儿。茎上生出八根分枝，分枝两边长出许多排列得很整齐的叶柄，叶柄上长着一对对形状好像羽毛似的小叶子。我用手轻轻地碰一碰，它们就好像难为情似的.合拢起来，叶柄低垂下来，那模样真像个羞答答的小姑娘。
望着这株美丽可爱的含羞草，想起阿姨对我的形容，我害羞地脸红了
篇7：我爱荷花作文欣赏
我爱荷花作文欣赏
“碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。秋花冒绿水，密叶罗青烟。秀色粉绝世，馨香谁为传？坐看飞霜满，凋此红芳年。结根未得所，愿托华池边。”
“芙蓉不惜韶华助，故作缃黄，宿面留妆。不出寒花只暂香。伤春不尽悲秋苦，落蕊浮筋。知在谁傍，一笑盈盈百种芳。”
古代文人墨客赏荷赞荷，观荷赋荷的名诗绝句不胜枚举。荷花，以她冰清玉洁，出污泥而不染的高雅圣洁而被世人赞誉崇尚。
我爱荷花，不仅是敬仰她的气质，欣赏她的高洁，更缘于在这满塘碧绿满目秀，绿衣红裳相辉映的时节，降临在这滚滚红尘。
曾无数次流连池塘边，静赏绿荷的芳容，而独让我心醉的，却是那次别具一格的赏荷。
那是20xx年9月，儿子出国前夕，我们去杭州为他饯行，顺作游览。
那是个多云的日子，我们来到西湖，湖面轻纱薄雾，烟雾迷蒙，美丽的西子湖犹抱琵琶半遮面，风姿卓越胜美媛。
我们一家三口在波光粼粼的西子湖泛舟。极目远遥，水天相接，烟波浩渺，湖光山影时隐时现，宛若云雾袅袅的`瑶池仙境。岸上如织的游人，一如蜿蜒的长蛇迤逦而行。近处，碧荷连片，绵延数百米。静静的荷塘，已没有杨万里笔下的“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映月荷花别样红。”的壮观景象，已有些许“菡萏香消翠叶残，西风愁起绿波间。”的落寞萧条。
荡舟湖面，远离喧嚣，静枕碧波，神情是那样的怡然，心境是那样的空灵，宛如置身于世外桃源，任闲散的目光在湖面游移。
蓦然，我的目光被牢牢锁定，在那万碧丛中，一抹浅黄分外妖娆。我暗自窃喜，莫非奇迹再现，难道是上苍特别垂爱，眷顾我这姗姗来迟的赏荷人。
出于猎奇，带着疑问，我们荡舟前行，却是哪位有心的游客，将一株绢花安插在万墨丛中。
此情此景，唤起我无限遐想，恍惚间，我仿佛看到凌波仙子身披粉色霞衣，纤纤玉手托起圣洁的白莲，笑口盈盈，踏着清波，轻移莲步，款款走来，那灿若桃花的笑靥，使我深深痴迷，那一缕淡淡的幽香，让我久久沉醉，沉醉……
篇8：我爱老师作文欣赏
我爱老师作文欣赏
老师我爱您在这秋高气爽，丹桂飘香的季节里，一年一度的教师节到了，我的内心似乎也有很多话想对老师您说。
老师谢谢您的微笑和慈爱。记得一年级刚上语文课的时候，你提问题，同学们都纷纷举手回答问题，我由于胆子小，不敢举手回答问题，你似乎发现了我的胆怯，就点名叫我回答问题，我战战兢兢地站了起来，脸涨得绯红，始终害怕开口，正当我犹豫和顾虑之时，我看见你微笑和鼓励的眼神，那时我感到一股暖流涌上心头，于是我鼓起勇气大胆的回答了你的提问，自那以后我也克服了胆怯，害羞的毛病，上课的`时候踊于发言。
老师谢谢您的严格和执着。记得刚上一年级的时候，还是刚学拼音的时候，你就布置我们全班同学每天都要阅读课外书，可那时我的识字量也不是很多，有些语句里面的词语都不懂意思，你教我们查字典，后随着识字量的增多，一年级下学期就很轻松的会自己单独看课外书了，正是由于您严格的监督，我每天养成了阅读课外书的习惯，通过阅读课外书我的知识面大大增加，同时还提高了我的写作能力。
老师，在节日之际，我想对您说：老师，您辛苦了！谢谢你这四年来对我循循教导和耐心教育，是您把我从一个对什么事都似懂非懂，天真幼稚的儿童培养成了一个自信、自强、热爱学习的少年。
人们都说：“教师是人类灵魂的工程师”是辛勤的园丁。古代有一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这些都是表达您无私奉献的精神，但我心窝里最想说的话还是老师我永远爱你，我会以优异的成绩报答你的恩情。
篇9：我最欣赏阅读作文
一杯清茶，一捧书卷，一日时光就这样在指尖悄然溜走。
仿佛屏蔽了一切外界的事物，每一页纸张看起来都平淡无奇，却能勾起内心深处最敏感的记忆。
平凡的村庄，平凡的村民，学校食堂中，他由于可怜的自卑总是最后一个去打饭，那稀汤寡水透过薄薄的纸张映在眼前，他终于由于体力不支而晕倒在地，对于我来说，只是静静旁观。
毕竟是几十年前的岁月，那段饥寒交迫的日子在历史书中也是寥寥几笔。家庭联产承包责任制的.意义背了一遍又一遍，却又怎知改革的背后有多么艰难。
终于，他碰上了她，他才知晓外面的世界究竟有多大。晓霞，像她的名字一般宛若朝霞，为他照亮了无限美好的前行之路。
或许是从她的出场开始，慢慢走进了这平凡的世界。他和她想要坐火车的宏伟理想，在今日看来不过是家常便饭。动车和高铁在城市间飞驰而过，谁又知道他们曾经因此许下的美好承诺。
矿工，与成为记者的她天差地别，但在他们眼中，只有属于年轻人的无限朝气。那段时光，艰辛也快乐，那段时光，终究会尘封。
洪水来得如此迅猛，她刚好深入灾区。一片一片的报道似雪花般飞出，又有谁知道这将是她的绝笔。在洪水中的那一刻，她还未来得及与他告别便被吞噬。那个宛若朝霞女孩，再也不复存在。
尽管早已知道她的结局，心中依然许久无法接受。她死了？她真的回不来了？浅浅笑意在眼前呈现，却永远定格成为一张黑白照片。双眼越来越模糊，泪水尽管被极力控制还是缓缓滑落。她在宛若花一般的年纪就这样骤然凋零，为什么，不能有奇迹发生。
晓霞，这是他对她的呼唤，亦是我对她的呼唤。
因她而喜，因她而悲，写作的最高境界怕亦是如此。阅读，不仅仅是读，那是一种发自内心的感受，一种心灵的契合。
捧一卷书，历尽人生辛酸，捧一卷书，览尽大好河山。我们亦是在阅读中不断学习，不断成长。
我最欣赏，阅读。
篇10：我最欣赏阅读作文
我最欣赏阅读作文
一杯清茶，一捧书卷，一日时光就这样在指尖悄然溜走。
仿佛屏蔽了一切外界的事物，每一页纸张看起来都平淡无奇，却能勾起内心深处最敏感的记忆。
平凡的村庄，平凡的村民，学校食堂中，他由于可怜的`自卑总是最后一个去打饭，那稀汤寡水透过薄薄的纸张映在眼前，他终于由于体力不支而晕倒在地，对于我来说，只是静静旁观。
毕竟是几十年前的岁月，那段饥寒交迫的日子在历史书中也是寥寥几笔。“家庭联产承包责任制”的意义背了一遍又一遍，却又怎知改革的背后有多么艰难。
终于，他碰上了她，他才知晓外面的世界究竟有多大。晓霞，像她的名字一般宛若朝霞，为他照亮了无限美好的前行之路。
或许是从她的出场开始，慢慢走进了这平凡的世界。他和她想要坐火车的宏伟理想，在今日看来不过是家常便饭。动车和高铁在城市间飞驰而过，谁又知道他们曾经因此许下的美好承诺。
矿工，与成为记者的她天差地别，但在他们眼中，只有属于年轻人的无限朝气。那段时光，艰辛也快乐，那段时光，终究会尘封。
洪水来得如此迅猛，她刚好深入灾区。一片一片的报道似雪花般飞出，又有谁知道这将是她的绝笔。在洪水中的那一刻，她还未来得及与他告别便被吞噬。那个宛若朝霞女孩，再也不复存在。
尽管早已知道她的结局，心中依然许久无法接受。她死了？她真的回不来了？浅浅笑意在眼前呈现，却永远定格成为一张黑白照片。双眼越来越模糊，泪水尽管被极力控制还是缓缓滑落。她在宛若花一般的年纪就这样骤然凋零，为什么，不能有奇迹发生。
晓霞，这是他对她的呼唤，亦是我对她的呼唤。
因她而喜，因她而悲，写作的最高境界怕亦是如此。阅读，不仅仅是读，那是一种发自内心的感受，一种心灵的契合。
捧一卷书，历尽人生辛酸，捧一卷书，览尽大好河山。我们亦是在阅读中不断学习，不断成长。
我最欣赏，阅读。
篇11：我爱阅读作文
每一个孩子都爱阅读书籍，我也不例外。当我在阅读书籍时，觉得自己就像在吃饭，阅读得越多觉得越饱，这也许正应了高尔基的那句名言：书是人的精神食粮。
我对书籍本来不感兴趣，但是当我的阅读量增大之后，我越来越觉得书籍是那么好看，使我着迷，渐渐地，我爱上了阅读。现在，每周五是我最期待的一天，因为那天中午可以去借书。
我很喜欢科幻类的书，《魔法口诀大典》中的南森博士十分细心，通过一系列调查，找出了偷《魔法口诀大典》的菲利普主任。读了这本书，我觉得我应该再细心一些，这样，我的学习才会有进步。
书，在我心中，如同一座知识城堡，如同一位十分善解人意的老师，如同一位亲密无间的朋友。总之，书在我心中有着十分重要的地位。没有了书，我就像鱼儿离开了水，鸟儿离开了天空，花儿离开了土地，再也无法表现出自己的生气勃勃。
因为我十分爱阅读，曾经发生过很多事，例如我在看书时，妈妈叫我去吃饭了，我顺手拿了一本书，我看到一个十分好笑的地方，突然，我笑了起来，差点把嘴里的饭喷了出来。
我爱书，因为书籍不会离我而去，在我有困难，需要书时，它总会冒出来，给我正确的答案。
我爱阅读，书籍是我童年生活中必不可少的；我爱阅读，知识是我一生中必不可少的；我爱阅读，阅读时的专心致志是我必不可少的。
我爱阅读，只有在阅读时我才会发现自己有平时很少才有的专注会在阅读中表现出来。因此，杨置国叫我“书虫”。
我爱阅读，就像爱着玩具零食，阅读是我知识面增大，我爱阅读！
篇12：我爱阅读作文
我爱书，因为书里有无穷无尽的知识。我更爱读书，因为书里的知识能读到脑子里，我喜欢读世界名著、十万个为什么、名人故事……
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯！”，我的成长离不开书，书使我成长得更快。
每当我捧起一本书时，我便会忘记一切，沉迷在书的世界里。我常幻想我就是故事的主人公，经历过所有书里的故事。一想到这，我便会情不自禁的一直往下读，直到读完。有时，我看到好笑的地方，还会哈哈大笑。
我看书的速度很快，几天就可以看完一本书，妈妈也给我买了很多书，但是远远不够，所以我总是三天两头的往书店里跑。读书已成了我生活的重要组成部分。我会为梁山好汉喝彩，因火烧赤壁兴叹，被保尔精神鼓舞。
打开《简.爱》，我似乎被里面的主人公带到另一个世界，为她那坚强、宽容而又充满爱心的品质所深深感动了。有一次，我正在读书，妈妈已经做好了饭，妈妈叫我吃饭，我竟然没听见，妈妈说我看书已经入迷了。
阅读，使我快乐；阅读，使我拓展视野；阅读，使我更加丰富；阅读，使我感受到生活的不同色彩；阅读，使我陶醉……
篇13：我爱阅读作文
人是一个十分复杂的动物，而社会则由有许多形形色色不同特点的人组成的，在我们班集体中彭麟皓是个积极向上的人，刘光磊是个勤奋刻苦的人，林煜奇是个乐观活泼的人，而我是个爱阅读的人。
尚小时，我便对书有了不解之缘，后来更是嗜书如命。
还记得，在五年级临近期末的时候，妈妈说：“现在你读课外书，有可能会影响你的成绩，所以你这段时间不许看课外书！”我表面心不甘情不愿的答应了，而内心不情愿，一次，我的读书欲望已经忍无可忍。睡觉时，我学起了林海音窃读，我捂在被窝里一手拿着《三国演义》，一手拿着手电忘我的窃读起来。我一边沉浸在书的世界里，一边听着被窝外客厅的动静，一有风吹草动，我就关上手电，阖目装睡，尔后，我就继续窃读，看到关公斩华雄的精采章节，一下子没忍住，叫出声来，正好被妈妈发现了，他走过来掀开我的被子，“咿呀！”她叫出声来，满脸黑线，我们大眼瞪小眼，气氛十分尴尬，她问：“好看吗？”我竟然脑残地来了一句：“嗯，真的很好看！”后果可想而知。
为了满足看课外书的欲望，我经常和妈妈玩起了瞒天过海的游戏。我首先拿出《哈姆雷特》然后再拿出语文书，用语文书包住课外书。然后认真的阅读。嘻嘻，大家说我聪不聪明？
由于我爱阅读所以脑袋瓜里面装的知识越来越多，学会的词汇也随着日积月累越来越丰富。
我爱阅读，书像明灯，照亮我的童年；我爱阅读，书像雨露，滋润我的心田；我爱阅读，书像路标，指引我前进的方向！我坚信，书就像羽翼丰满的翅膀，它会带我飞到属于我的成功殿堂！
篇14：我爱阅读作文
在我有时间时，我最喜欢阅读课外书籍了，《哈利波特》、《雾都孤儿》、《绿野仙踪》等许多好看的书我都拜读过，说起我的阅读小故事，那可真是数不胜数。
在上个星期五晚上，我正聚精会神地看哈利波特系列的终结篇——《哈利波特与死亡圣器》，看到九点多钟时，妈妈突然让我上床睡觉，那时我正沉浸在哈利波特的世界里，哪会听从妈妈的“命令”，我趁妈妈不注意，把门关了起来，大喊了一声：“妈妈，我睡觉啦！”妈妈应了一声：“早点睡吧，晚安！”这时，我以火箭般的速度走到书桌旁，打开台灯，拿起书，又进入了那个有趣的魔法世界，时间飞快地过去了，等我看完那本书，躺在床上时，已经凌晨一点多钟了，可我根本没有时间概念，只感觉在阅读时，时间眨眼就过去了。
由于阅读，我还闹了一个小笑话。一天，我看《哈利波特》看得正起劲，妈妈突然叫我到楼下买一袋鸡精，我无奈地拿着钱，乘上电梯，准备下楼。在电梯上，我遇到我家的邻居，我当时满脑子都是哈利波特，没有注意到那位叔叔，那叔叔随口问了句：“小朋友，你在哪个学校啊？”我脱口而出：“霍格沃茨魔法学校。”就在这一刹那间，我突然发现我说错了，回答叔叔问题时我脑子完全在想：如果我们地球上真有魔法学校该多好啊！我红着脸，对那位叔叔说：“对不起，我刚才说错了，我在实验小学上学。”说完我飞奔出电梯帮妈妈买鸡精去了。
“书籍是人类进步的阶梯”高尔基的话说的真对呀！我热爱阅读，阅读丰富了我的知识，开拓了我的视野，我爱阅读！
篇15：我爱阅读作文
在紧张的学习生活之余，我也有属于自己的一片天空、一块沃土，在那里我播下欢乐与知识的种子——看书。
站在阳台上，风轻轻地拂过脸颊，我捧着宝贝似的书如饥似渴地“啃”着。这天，老师给我们介绍了一本流传百年的名著《假如给我三天光明》，我迫不及待地翻开了书：海伦才满19个月时就遭受病痛的折磨，失去了光明和声音，我的心一颤，一股酸酸的味道涌上心头，眼前反复出现了这句话：“光明，光明，我需要光明！”想想自己平时，唉！这位自强不息的残疾人在社会的关爱下学会了感受自然，也学会了感恩，考上了哈佛大学，我的心不禁被震撼，也为海伦这样的成就而感到高兴。
书，是知识的海洋，是我们的老师，它给予了我们喜怒哀乐！我爱看《小读者》，里面有许多催人泪下的故事，告诉了我们做人应有的美德，使我受益匪浅；我还看过《钢铁是怎样炼成的》，保尔小时候受尽苦难，遭人欺侮，但他却重情重义，也愿为革命而贡献出一切，包括生命！我深深地记住了他：保尔·柯察金。
我爱看书，爱闻书中那散不尽的淡淡的油墨香味。俗话说得好：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉！”书，带给我们的是朝气蓬勃的艳阳天，带给我们的是快乐，书充实了我的课余生活，充实了我的每一天！
篇16：我爱阅读作文
你漫步在空气清新，野花馥郁，绿色葱茂的大自然中时，你是否感觉你就是其中一份子呢？美丽的大自然需要我们去阅读它，只有细细地阅读才能真切地品味出它的醇香与精美。
悬崖上的苍松需要我们去阅读它的遒劲与伟岸；石块下的小草需要我们去阅读它的倔强与刚强；深谷里的兰草需要我们去阅读它的幽怀与雅致；莲花需要我们去阅读它的孤傲与正直……大自然中的每一份子，都需要我们去阅读它。我爱大自然！我爱阅读它的蓝天白云，也爱阅读它的小桥流水；我爱阅读它的大漠孤烟，也爱阅读它的长河落日；我爱阅读它的塞北秋风，也爱阅读它的江南春雨；我爱阅读它的阿尔卑斯山，更爱阅读它的珠穆朗玛峰……在我看来，大自然就是美丽无穷的天使。
每一种美都展示出各自的形态，而真正的美则表现于它的内在。就如大自然中的一株小小的蒲公英，当它的种子成熟后，它便随时勇敢地踏上自己的征程，最后它飘到哪，哪就是它的家，无论是肥沃的土地，还是坚硬的石缝，它都会在那扎根、发芽、开花、结果，繁衍下一代。蒲公英最伟大的地方在于：自己长大后，能飞出妈妈温暖的怀抱，勇敢地去创造自己的天地！
一片片葱绿苍翠的树木，一丛丛万紫千红的鲜花，还有各种奇山异水，珍禽怪兽，尽在这个令人陶醉的大自然里。让我们一起去阅读大自然的精彩，一起去感受大自然的美妙，一起去探索大自然的奥秘吧！
篇17：我爱阅读作文
在学校上课的时候，只要一轮到我们借书，我都会抓紧时间去借。每个星期日，我都会去图书馆看书，我一看就是一个下午。
我们学校图书馆里，书籍很多，有历史书、科技书、故事书、冒险书等。图书馆里还有一排排的桌子和椅子，你可以拿一本书，坐在椅子上静静地看。在暑假里你可以去图书馆看书。在图书馆里留下的不只有暑假中同学的情感，还有老师的情感。因为有时，在探究课上唐老师也会带我们去那里，她的每一个笑容在那里我都可以找到。我在那里最要看的书就是《冒险小虎队》,书中每一个刺激的镜头我都记在心里.我也只有在我校图书馆才能找到这种书。虽然有的图书馆也不错，可是我就是喜欢我校那个静静的图书馆。
书，是人类进步的阶梯。我们的成长当然离不开阅读书籍。但是书籍也有好和坏。好的书你看了之后，就会增长知识。可是，坏的书籍你看了之后，增长的不是好知识而是坏知识。好的书就是对学习有所帮助的书，例如语文、数学、英语的辅导书、作文书等等都属于好书。不好的书就是会把人带上岐途的书，这种书我们千万不可以看。另外阅读书籍的环境和姿势也是十分重要的。环境要越安静越好，不然会被噪音影响，书也就看不进去了。看书的姿势呢，最好是坐着看，胸离桌子一拳，头离书一尺。不能躺着看，不能在阳光暗的地方看，也不能在所有汽车上看。更不能在吃饭的时候看，因为这样对胃不好。看好书后最好看一下绿叶子，让眼睛放松一下。我看书要么是在图书馆看，要么就是在我的'小房间里看。
我爱图书馆，我更爱阅读。
篇18：我爱阅读作文
阅读是一种享受，也是一件快乐的事。捧起书本，它是高雅的；翻开他，它是万能的；阅读它，它是美妙的，所以阅读为我们带来了无穷的乐趣。
我从小就受到了家人的影响，因此和书本结下不解之缘。犹记得我上一年级时，我吵着妈妈给我买幼儿读物。从此以后，每当我空闲时，便会拿起书本来看。经过汉语拼音的帮助之下，我发现我的阅读能力进步了，不至速度越来越快，拼音也越来越标准了。
记得第一吃考华文时，题目里出现了许多我不明白的词汇，以致我错误百出。但经过长期的阅读，我的词语知识有了显着的进步。因此，在第二次考试中，我的华文成绩突飞猛进。当时我心里乐开了花，我不但受到老师的称赞，还赢得了同学们羡慕的目光，我的心里感到十分满足。
如今，我渐渐长大了，不再是个幼稚无知的小孩，因此我对书本的选择也大不如前，我酷爱科幻和冒险小说。这一类的书籍生动活泼，能让人发挥丰富的想象力，使我从中获得了不少的指示，更懂得做人的道理。不光是这些书，我也收集了一些著名的藏书，如：老子，孔子的论语，古今中外的故事书和名人传记等。我十分钟爱这些书。
由于我爱阅读各类书籍，因此我的写作能力也大大提高了，上华文课时，老师也常常拿我的作文当范文念给同学们听，眼看大家听得如痴如醉，我心里感到占占自喜。
我爱看书，因为书是知识的泉源，知识的宝库，人类进步的阶梯。多看书，会为我们的将来铺下成功的道路。
篇19：我爱阅读作文
或许是我认识的字比较少的缘故，一开始上学的时候我并不是很喜欢阅读。于是我妈妈就哄着我，告诉我她会和我一起阅读。于是在每个寒假的夜晚，妈妈都会和我一起捧起书本，和我一起读老师布置的语文主题丛书。
寒假里，我们一起阅读了《春天来了》，我发现了许多春姑娘已经来到了的秘密：小燕子从南方飞回来了，一路上唧唧喳喳的叫着，好像在说：“春天来了，春天来了。”小草也慢慢的睁开了她沉睡许久的眼睛，歪着头，东瞅瞅，西看看，觉得一切是那么美丽。挂满了粉红蓓蕾，露出了笑脸的桃树，在春风里挥挥自己的小手，好像生怕我们看不到她们似的。已经开始融化的池塘，似乎也好像听到了春的呼唤，春风一吹，水面的波纹一层一层地往外散去，我还一位是春姑娘用手拨动的呢。
读了语文主题丛书，我还懂得了保护环境的重要性。《松鼠和松果》教会了我们不能一直只向大自然无止境的索取，还要不断地去创造大自然；《树真好》让我们明白了有树真好，每个人都要不断地去种植树木，保护大树，一起打造一个绿色的地球；《神奇的纸巾》让我们了解到如果没有了树木，人们在生活中会遇到许许多多的麻烦，甚至会没有了人们赖以生存的新鲜空气。
读语文主题丛书不仅让我增长了许多知识，认识了很多汉字，还给我带来无穷无尽的智慧，让我爱上了阅读。因为它赋予我腾飞的翅膀，给予我充足的阳光，滋润着我的心灵，使我受益终生。
篇20：我爱阅读作文
柯老师是我们班的语文老师，她不仅教给了我们许多做人的道理，还想方设法让我们爱上了阅读。
柯老师首先向我们提出了读课外书的要求。她经常跟我们讲读课外书的好处，她告诉我们，读书不仅能积累知识，开拓视野，提高表达能力，还能懂得许多做人的道理，并修身养性，让人变得更加高尚，更有道德……
柯老师经常向我们推荐好书，还把自己的书带来让同学们翻阅，也鼓励我们带书与大家分享……一段时间以后，我们教室里的图书柜里就已经装得满满的，整个教室洋溢着浓浓的书香气息。
柯老师还利用课前三分钟举办好书推荐活动，这个活动不仅让我们认识了更多好书，还锻炼了同学们的胆量，提高了我们的口头表达能力。柯老师每周都会带我们去学校的阅览室看书，她要求我们看书的时候要静下心来，还要求我们做读书笔记。柯老师每周都检查读书笔记本，她告诉我们“好记性不如烂笔头，多读书多做笔记，才能真正消化。”
柯老师还告诉我们：“只要你把每天读书这件事坚持30天，就能养成习惯，让你们终生受益。”听了老师的话，我一有空就捧起书认真读起来，短短一年，已经读了十几本名著。
柯老师不光要求我们多读书，她自己也很爱看书。柯老师办公桌上总有几本厚厚的书，每当她改完作业，备好课后，总是捧着书痴迷地看，有时看得入了迷，连我们走进办公室都不知道，直到我们叫她，她才如梦初醒般回过神来，对着我们笑。
在柯老师的引领下，我喜欢上了阅读，觉得阅读很开心，很愉快，现在只要一天不阅读，就一整天都不舒服，感觉少了点什么，空落落的。于是，我把阅读作为每天必须做的事情，阅读成了我生活的一部分。
感谢柯老师，让我爱上了阅读。
篇21：我爱阅读作文
“这本书我都看过好几遍了。”“唉，怎么回事，就找不到一本没有看过的书吗？”我在书房里一边翻书，一边碎碎念。最后，我朝妈妈大声喊道：“妈妈，我闹书荒了。”
我非常爱看书，吃饭时看，洗脚时看，就连上厕所都在看，家里人都说我是“小书虫”。我看书有个特点，就是非常快，常常一天就能看完厚厚一本。
有一次，妈妈给我买了很多新书，有《海底两万里》、《骆驼祥子》、《繁星·春水》……这些书可都是经典名著，我看得如痴如醉。不出两个星期，几本书都看完了。当我爬上我的书柜去找下一本新书时，发现所有的书我都看过了。我一下子惊恐万分，差点从书柜摔下去。要知道，书就是我的命，没有了新书，我的生活会失去多少乐趣啊！
我赶紧冲到妈妈面前，向她汇报了灾情，请求立刻“拨款”来“救灾”。妈妈早就对我看书太快有意见，趁着这机会，她不紧不慢地说：“书要精读、细读，你把看过的书再看一遍呗。”
我垂头丧气地回到书房，漫无目的地翻着，找到其中的一本书，耐着性子看了几页。我虽然看书快，但是对于其中的内容我可都是熟悉的，接下去的情节我都知道了，看下去的兴致自然少了许多。最后，无奈的我只好采纳了妈妈的建议，挑选了一本书强迫自己重新再看一遍。当我静下心来，真正沉浸在书的世界里时，发现看过的书同样精彩。
几天后，我的“粮食”终于到了，这场书荒也终于平息了。但是，我再也不怕没书看了，因为要把所有的书都读透读精，我要花的功夫还多着呢！
篇22：我爱阅读作文
阅读对我来说是一件非常幸福而快乐的事情，不但增长了我的知识，还让我认识许多奇妙的动物，无论是充满魅力的昆虫，还是凶猛无比的野兽，以及巨大的动物都能让我得到无法言喻的满足，而故事里那许多动人的故事，常常带给我无与伦比的乐趣也教会了我做人处事的道理。
我曾经看过“爱画画”这本书，故事的主人翁，对画画有着很浓厚的情感，然而有一天他发生了剧变，导致他不在画画，经过身边的朋友的安慰以及鼓励之下，他才能坚持自己的兴趣和理想，故事里有欢笑有泪水，让我知道朋友互相扶持的可贵，以及任何事情都不该半途而废，应该坚持到底的道理。
阅读是件很快乐的事情，然而有些不良读物可能会引响我们纯真的心灵，污染我们的思想，因此除了我们要慎选好的课外读物，才能让我们的身心健全的发展，并体会到真正了乐趣。
阅读早已经是我生活中最重要的事情，阅读让我得到了无穷的乐趣，打开了我的视野，丰富了我的生命，我爱阅读，它让一切都变得特别而多彩多姿，让我们成为喜爱阅读的.朋友吧﹗
篇23：我爱阅读作文
我是一个不爱看书的孩子。妈妈之前绞尽脑汁想让我多看点书，可我每次一碰书就犯困，妈妈真拿我没办法。
就在我上三年级的时候，我们班换了一位班主任，也是我的语文老师。他姓方，人到中年，和蔼可亲，上课既生动有趣，又不死板，全班同学都喜欢他。方老师让我们写周记，还时常帮大家的周记投稿到小记者网，班里好些同学的周记也上过缤纷校园报，当然也包括我。
为了提高大家的写作积极性，老师还把周记打印出来自己制作了一份属于我们班级的书。他说：“你们不仅要学会写作，更重要的是要多多的阅读，体会阅读带来的快乐！”从那时起，我每天坚持阅读，第一天十五分钟，第二天二十分钟，第三天二十五分钟……一直坚持着。方老师果然没骗人，书中有很多课堂上所学不到的知识和东西，那种书香带来的快乐无法言语表达，我喜欢沉浸在那里面，我似乎爱上了阅读。
经过这两年的阅读，我的写作能力也有所提高。它教会了我独立，教会了我强大，教会了我很多知识。这些都离不开方老师的精心引导和教诲。感恩我的老师，我会一直坚持下去的，我爱上了阅读。
篇24：我爱阅读作文
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书就像一座神秘的宝库，里面装着我们需要的精神财富；书就像良师益友，给我们以生活的指引和启迪。从古至今，书一直是人类的好朋友，好兄弟。从战国时期的‘苏秦’锥刺股，到汉朝的‘孙敬’头悬梁。都是我们看书学习的好榜样。
中国的四大名著，我样样精通，【西游记】我看到了师徒四人的坚持不懈。【水浒传】我看到了那段惊心动魄的画面。【三国演义】又让我看到了那种讲义气的真正的男子汉。但让我久久不能忘怀的，还是那诉说着家族兴亡，惊心动魄的【红楼梦】，在那里林黛玉的哭哭啼啼，贾宝玉的婆婆妈妈，都让我讨厌。但我却又觉得当时贾家的不幸和灾难。真的就像：“满纸荒唐言，一把辛酸泪……”
外国的名著我也没少看。英国的【格列夫历险记】，美国的【教父】，前苏联的【钢铁是怎样炼成的】。中国有一句古话“读万卷书，行万里路。”
我牢记着高尔基的话“爱书吧，它是你的朋友。”
篇25：我爱阅读作文
嗨，大家好！瘦瘦高高的个子，扎着一支马尾辫，还有一双不大的眼睛，这就是我。眼睛不大，但却看过很多的书呢！没错，这就是我——乾潭二小五（3）班的吴芷函，一个酷爱阅读的小姑娘。
高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。冰心奶奶也写道：读书好，好读书，读好书。记得我第一次看书看得入迷，是对着一本姐姐订阅的杂志——《兴趣语文》。当时我只是喜欢它的封面——那是一个小女孩在荡一副从云端上降下来的秋千。最奇特的是她的头发，就像是一道上小下大的彩虹架在那儿。这封面激起了我的好奇心，这杂志里会有怎样的内容呢？于是我翻开了第一本令我着迷的书，读着读着就忘记了时间，直到读完整本杂志。从此，姐姐每次把新的《兴趣语文》拿回来，我就向她要过来看。
终于，我也上小学了，也可以订杂志啦！那时我才发现，原来还有《兴趣数学》。当我试探性地翻开那本杂志，发觉其中又是一个不同的趣味世界。后来，姐姐给我推荐了杨红樱老师写的《笑猫日记——那个黑色的下午》。于是，我又对笑猫感兴趣了。妈妈见我这么喜欢就位我买了全套《笑猫日记》，可把我高兴了好几天呢！杨红樱老师真的很懂小孩子的心思哦，我特别喜欢读她写的书。后来我把她写的马小跳系列也读完了，书中有些人物的性格我都可以在自己班里找到相对应的人呢！
随着年龄的增长，年级的升高，我阅读了越来越多的书，走进了一个又一个异彩纷呈的世界，比如《长袜子皮皮》里特立独行的皮皮，从死亡这个角度来写的《天蓝色的彼岸》，日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》——巴学园真是太有意思了！随着阅读的深入，我对阅读的热情又高涨了一些，每天作业完成后都要捧起书来读一读。
有一回，姐姐推荐我阅读曹文轩先生的《青铜葵花》，我看到封面时并不是很想翻开它，因为那封面让人感觉有淡淡的忧伤，不是我喜欢阅读的类型。但姐姐一直强烈推荐，我才半信半疑地翻开。可我看了几页就被里面的故事情节深深地吸引了。从此我又爱上了曹文轩先生写的其他书，比如《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《细米》等等。他的书比一般的儿童文学作品更有深度，每一本都带我走入书中去欢笑，去流泪，去愤怒，去兴奋。曹文轩先生也成了目前我最喜爱的作家。
最近我又开始看一本新书了，题目叫《毛毛》，妈妈和姐姐都推荐我看。我大致了解了这是一本关于时间的书。每一次读完一本新的书，我就会对世界多一点了解，心里也会考虑一些新的问题，我想这就是读书的好处之一吧！
读书测评软件“蜗牛吧”里数据统计显示，我的“阅读倾向”中“文学故事”的杆子最高，“百科知识”和“教育学习”就只有一点点了。
虽然我很荣幸地被评为学校“书香少年”，但以后还要不断努力。我要扩大阅读的范围，不能只看一种类型的书，要广泛地吸取各方面的知识，去认识更多的作家，阅读更多方面的书刊，那样一定会有更多的收获。我这个人哪，身体长得瘦瘦的，但我一定要让自己的阅读量变得胖胖的哦！
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