心灵的脚印小学作文
“流离二月”通过精心收集，向本站投稿了12篇心灵的脚印小学作文，以下是小编收集整理后的心灵的脚印小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：心灵的脚印小学作文
当牙牙学语的婴儿跌跌撞撞地学会走路时，他是坚强的；当病患重者在家人的搀扶下散步时，他是快乐的；而当我们感受心脏的强有力的跳动，思想前进的坚韧步伐时，这又是何等地振奋人心啊！
现实生活中，我们往往为一些琐碎的小事而心烦气躁。这时候，我们就需要静下心来去倾听，倾听自己内心的声音。这声音有来自于陶渊明超然脱俗的“采菊东篱下，悠然见南山”闲情雅致，有来自于吟唱“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的志向远大的李白，亦有来自于因含有亡国丧夫之痛而轻唱着的千古名句“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的李清照。当我们回忆历史长河中的那一颗颗璀璨的明星时，我们会发现现在的自已只不过是时间的过客。转瞬，内心的不安与烦躁便烟消云散了。
不记得谁曾经说过：“人总是要有一些信仰。”每个人的信仰都有所不同。当我们聆听自己内心的声音时，我们会听到那些自己在逃避的残酷的现实，这时的我们就需要一些信仰。它好比早晨的第一缕阳光，射到大地上总有一种暖暖的力量；它又似黑夜中唯一的一束微弱的光源，明明知道总有一天会熄灭却依然不遗余力；它还像冬日中最后一片绿叶，任寒风吹打，仍骄傲地不肯屈服。
信仰给予我们力量，让我们追寻梦想。因为它，我们知道自己应该前进的方向，因为它，我们了解了该如何努力才能达到目标，也正是因为信仰，人类社会才会拥有那么多美好的事物。
聆听使我们拥有信仰，信仰让我们找寻方向。
每一个人无时无刻不在历史刻板上留下自已的歪歪斜斜的脚印，而当一颗稚嫩的心灵经历千锤百炼成长后绽放明艳时，正如冰心的诗中说的：“当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”
篇2：心灵的脚印小学作文
打开心灵的窗，步入梦幻的殿堂，回首走过的路，那天空竟是如此清澈高远······
站在人生的路口，也曾感到彷徨，迷惑的我有多少次自问：我到底在追随什么？————题记
回首成长路，一串蜿蜒的脚印，见证着心灵的脚印！
空气紧紧地捆在身上，是那种被束缚、却挣脱不掉的感觉。蝉尖锐的叫声仿佛将空气划开一道道裂缝，却又得不到丝丝的清凉。
独自一人坐在家里，“放我一个人生活，请你双手不要再紧握······”一串急促的铃声打破屋内的宁静。“小娴，快来医院，你······你外公······！”接着是一串呜咽。我“啪”的一声，手机掉落到地上，我也随之跌倒。“你快来吧！”我捡起手机，听着那边一片忙音，眼泪像断了线的珠子，不住的洒落出来。
出了门太阳毒辣辣的侵蚀着皮肤，疼得要命，心也疼得要命。树上的叶子也耷拉着头，“你也和我一起哭对吧！”我朝着那片苍翠的叶子喃喃自语。那么妖娆的绿色模糊了我的眼：外公搂着我，我坐在外公的腿上，两只小脚蹬着外公的腿，外公手中那个的扇子在我耳边晃来晃去，带来阵阵的清凉。外公的脸上泛起红，豆大的汗珠流下来，我却在那凉快得不亦乐乎······
到了医院，那大门竟是一条生死的跨越······我奔进病房外公安详地躺在床上，嘴角挂着浅浅的微笑，我顿时瘫软在地妈妈走过来，含着泪说：“你外公临终前还挂念着你······”
我再也抑制不住那份冲动，将眼泪喷了出来。再后的几天，我不说话，只是掉眼泪。妈妈怎么劝也不管用，最后妈妈对我大喊：“你不是答应你外公要考上大学的吗？你看看你现在这个样子！你对得起谁？谁欠你了！”
我猛地一下清醒过来，是啊，我要好好学习······
那以后，我就好好学习。当我考得好成绩时，我就会拿着成绩单去看外公，和外公讲讲家里的变化！每次我都会看到外公浅浅的笑。
这一步，充满打击，担心灵的脚印却指引我走向坚强！
人生之悠远，人生之漫漫。我不求每一个脚印记下的都是美好，但求无憾于每一个脚印······
愿心灵的脚印永伴我旁，在成长路上印下最坚强的脚印·····
篇3：心灵的脚印优秀作文
从我呱呱落地，一个无忧无虑的幼婴降临时开始，逐渐懂得“高兴、忧虑、烦恼、痛苦”，我踩在这如同琴键的情绪上，一步一个调的走过了，每个琴键上我都跨过了不同的脚印，幼小的、儿童的、少年的。让我难忘的，莫过那些心灵的脚印。
从我爸爸教我学步时，妈妈教我学语时，我就有一颗童真的心灵，呆呆地仰望天空，猜想着那天空不停徘徊的小鸟在做什么，爸爸的那甜甜的微笑总是让我猜不透，妈妈那明亮的眼睛总是让我看不透，我是他们心中的乖孩子，从不会撒娇，打闹。
在六岁的那年，我背上书包走进校门，眼前的一切觉得那么的亲切、那么的温暖。为什么即将成为我的同学的笑又是那样的甜美，老师的笑又是那么的慈祥！我很开朗、活泼，上课爱举手发言，大胆地与老师谈论，结果当上了班上的小老师。以后我每天都会沐浴在友情的阳光中，知识的滋润让我童真的心灵变的开始成熟，感受着那不尽的欢乐。
时光匆匆，花开花落，我那份幼小的心灵中又添许了一份忧愁，使那满覆光彩的心灵不经意的加上一丝暗淡地色彩。
我参加考试，因为在考试时出现了失误，成绩不理想。我开始变得忧愁，不断地猜想，我会不会接二连三出现同样的失误，不停地担忧。我向老师倾诉，老师只是微笑，拍着我的肩说：“别自暴自弃，一次小失误，关系不大，以后一定要注意，别多愁善感，孩子。”
以后每次考试，老师都为我说上一句鼓励的话，以此激励我。我也开始变的自信，更有勇气，敢于挑战自己。
老师的话，抚慰了我的心灵，让我在以后的成长中的道路上铺上了一条无际的彩虹，引领着我的人生充满希望，让我在丝丝的忧虑中融入了高兴。
心灵的脚印，在慢慢的前行，从你幼稚到成熟，从成熟到有高远的目标。它的每一步都代表着我们在自己的成长道路上，站的更高，走的更稳！
篇4：脚印小学作文
成长的意义，在于倾听自己心灵的声音，做最精彩的自己。
阳光穿过树叶打在低矮的灌木丛上，鸟儿在上面急速飞过，留下一串寻找的声音。岁月葱茏，那时的我们，追寻成长的足迹……
六岁时，初学素描的我，宛若闯入学生课堂里的麻雀，撞得晕头转向；又如一只被困在玻璃房里的苍蝇，始终找不到自己的方向。而今，在我的笔下，线条素雅豁达，色彩娇嫩甜美，花香满衣、浑然一体。此刻，笑容开满心田。
儿时，我成长的足迹中留下了一串开心的脚印。
卓别林曾经说过：人必须相信自己，那是你成功的秘诀。
盛夏的晌午，爸爸送我一套遥控拼装汽车，“哇，好多小零件啊！我到底能不能完成这项巨大的工程？”我不禁打起了退堂鼓。转念一想：我一定行！指缝太宽，时间偏瘦，转瞬昏黄。五小时之后，小汽车终于出炉。霎时，自信心爆棚！窗外，清风流淌，醉人清香。
盛夏，我成长的足迹中留下了一串自信的脚印。
一年级时，我开始学骑自行车。起初，“咣当”的声响总是在耳边回荡。唉！倒霉的我总是与大地亲密接触。放弃吗？绝不！
就这样，一次、两次……历经无数次的失败后，终于，我品尝到了坚持的喜悦。将晚，风吹过云朵，鸟儿飞过屋檐，我骑着车和风赛跑，追逐鸟儿的羽裳。
风中，我成长的足迹中留下了一串坚持的脚印。
成长的脚印，印在记忆的玻璃窗上，宛若刚打开羽翅的灵蝶，又如童年梦里伸手就能触摸的霓虹，更恰似梦想路途中交替的春夏秋冬。
篇5：脚印小学作文
我们天天都在学习，在成长的过程中，留下了大小不一或深或浅的脚印！
上幼儿园时，常常写拼音，做10以内的算术题，有时画画，有时睡觉，悠闲自在地很舒服。就象小鸟一样，时时唱歌，时时又可以飞去玩耍。上小学了，开始学很简单的生字了，通过老师教的“快速记字法”，我很快就能记住并默写，学的算术题也能在教师的讲解下完成。那时的我像一只正在跑道上飞速奔跑的小兔子，轻松而又愉快。
三年级后，作业顿时像破闸的洪水一样压了过来，天天都是老师在讲加减乘除运算和难写的生字。我可真想像离家远去的蚂蚁一样，不想受学习的压力。四年级更不用说了，一大堆的练习作业，再加上老师布置的卷子、练习册……
我都快被作业给埋住了，唱着“我是一只小小小小鸟，想要飞却怎么也飞不高……”我的一至四年级都已经压力很多了，真希望五至六年级的小学生活不要这么紧张了。真希望自己能做一匹可以在生活的草原上自由驰骋的野马！
随着年级的增长，小作者感受到的压力也越大，于是表达出了希望可以做自由驰骋的野马的想法。学习的脚印是一个一个留下来的，小作者在不断前进的过程中的感受，可能很多人都有，能够获得读者的共鸣。不过学习还是要努力，这样脚印才会深深地留在自己的人生中。“就象小鸟一样”中的“象”改为“像”。“我的一至四年级都已经压力很多了”改为“我的一至四年级压力都已经很多了”。
篇6：脚印小学作文
在成长的道路上，我门会留下许多脚印，它见证我们的成长！为我们曾经走过的路留下属于我们的成长脚印！很长时间我都在迷茫，长这么大，到底留下了什么？是有什么丰功伟绩还是辉煌事例？答 什么都没有！只是在不断的在重复着昨天！日复一日，年复一年！我们都渐渐的长大了！不再是昨天的小孩子了！回首昨天我们都会觉得很可笑吧！但那确实是我们！是我们成长过的痕迹！人们常说千里之行始于足下！只有自己的脚走出来的路才是最真实的，最可信的！只有脚印才可以见证我们曾经走过的路！相信自己相信脚印！在一次去大连的列车上，我看见了以为没有双脚的人！我很难想象，他这么多年都是怎样过来的！我们都是健全的人！我们从未有过他那样的感觉，我们不会懂得没有双脚是什么滋味，然而，他却尝了！他是在一次意外中永远丧失了他的运动能力！在他的面前我从不蹦蹦跳跳，因为我觉得那样对他来讲很不礼貌当然也很不公平！我和他之间曾有过一次很简短的对话！他说 他以前的是生活态度很消极，但妈妈一直鼓励他要好好活！一天夜里，他看见妈妈在哭泣，他终于下定决心要好好活 不能再让妈妈担心了！我很佩服他！和他聊完之后我的感触很大！我们身体健全却没有做有用的事！不觉得很可悲吗？不觉得我们在浪费生命吗 ？不觉得我们对不起上天给我们的.健全的身体吗？所以同学们！我们要多做些有意义的事情！别再虚度年华！别再浪费时间！别再浪费生命！要记住千里之行 始于足下！命运就掌握在我们自己的手中！加油吧！努力拼搏吧！
篇7：脚印小学作文
我国的李可染曾经说过：“踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军”，这句话使我受到了很大的启发。
小时候第一次深深吸引他的声音，是一个沿街卖艺求乞的盲琴师奏出的悲凉琴声。此后，每当听到那悠长的、凄心楚楚的曲调，他便怦然心动，几乎落泪。常常，他暗随琴师，听他拉琴，默记弦音，深夜始归。11岁的可染从此谙识不少民间曲调，还自制了一把小胡琴，并拉得一手好琴。
他告诫弟子“学我者生，似我者死”。他认为画家要“我行我道，我有我法”。就是说，在学习别人长处时，不能照搬照抄，而要创造性地运用，不断发展，这样才会赋予艺术以鲜活的生命力。
有一次，是在小学三年级的时候。老师布置的一次家庭作业，只有一篇作文，我懒得自己想、自己写，于是就抄了一篇网上的作文。星期二的时候，语文老师把我叫到她的办公室。我当时心里很慌，心里忐忑不安：老师难道是发现我的作文是抄的了吗？不会吧，我明明抄的是最后几页的呀，老师应该是不会发现的。
我一进门，老师劈头就问:“这次的作文是你自己写的吗？”我的心里有些慌，但我还是自作聪明的说：“没有，这是我自己写的。”老师却并没有生气，说：“那你把这篇作文给我读一遍。”我读了一会儿，立马漏出了破绽：其中，有好几个字我都不会读，都是糊弄过去的。老师听了之后，对我说：“我就知道，这篇作文不是你写的。凭我教了你快一年了，你的作文水平我又不是不知道。这次的事班里没有人知道，我只希望你记住李可染所说的这句话‘踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军’。如果有一天，前人的脚印消失了，那你改怎么办呢？我还希望这样的事以后不会再出现了，快上课了，你回去吧。”我走出了办公室，心里很不是滋味，因为这可是老师第一次批评我······
是啊，如果以后前人的脚印消失了，那我们该怎么办呢？
篇8：脚印小学作文
瞧，这里有芬芳扑鼻的花香，这有着高大威猛的椰树；
听，这里有阵阵的读书声，这里有郎朗的欢笑声；
看，这里有幸福的笑脸，这里有一串串成长的“脚印”……
这里，就是美丽的绿洲小学！
脚印，是学子们留在绿洲的六年记忆！
四季流转，桂花淡淡的幽香溢满了整个校园。风吹过，鸡蛋花的花瓣遍地洒落，黄白相间，错落有致，如同一幅极美的画。雨洒过，青青的小草地，在短短时间里就迅速地长高了一寸，昆虫宝宝们正趴在它身上睡觉呢！那懒懒的样子，估计还做着香喷喷、甜滋滋的美梦吧！调皮的孩子们在小花园里你追我赶，玩的不亦乐乎。美丽的小花园，留下的是一年级的小朋友们稚嫩可爱的“脚印”。
“哈哈，你好逗啊！”是谁，这样的欢快？绿洲的学子，一个比一个可爱，一个比一个敏捷。下课铃一响，大家兔子般一跃而起，冲向外面，只留下讲台上的老师对着空空荡荡的教室无奈地摇头。最忙碌的，就是帮着老师收发作业的各科课代表们啦！下课了，他们顾不上休息，不是奔来走去地四处收作业，就是手里抱着一沓作业本匆匆地朝老师办公室跑去。当然，格外的安静也有，或在乖巧地看书，或和朋友低声细语。开朗的小伙伴们围在一起则是常常爆发出惊天动地的笑闹声、尖叫声……时光总是随着时间匆匆而去，宽敞的教室里，留下的是六年级的大哥哥大姐姐们阳光温暖的“脚印”。
六年，一段段美好的时光总是定格在心里。运动会的跑道上，每一个人都拼尽了全力往前冲；图书屋的橱窗里，每一个人都留下了阅读的最美时光。曾经的失败已成为过往烟云，曾经的汗水已成为奋进的力量。绿洲的校园，每一个角落里，每一条小路上，都留下了学子们追逐梦想的“脚印”。
“此生无悔入绿洲，来世还做绿洲人。”绿洲的快乐，永远留在心里；绿洲的脚印，一直在向前！向前！
篇9：脚印小学作文
人生的路上已印下15个深深的脚印。再度回首往日，似曾相识。渐渐地拾起昔日的支离破碎，拼凑成一幅心中的完美世界。
在一个四四方方的院子里，有许多花草，虽不能和鲁迅先生的百草园媲美，但在幼小的我的心中，那景象也算是绿草葱茏争齐斗妍的花园了吧！
就这样一个境地，蝴蝶和蜜蜂都在辛勤地工作着，一个小女孩拿着一个捕网在园中同蝴蝶嬉戏、打闹，蝇子吹着喇叭不时还被捕入网中，正如诗人杨万里的“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。小女孩身穿红色的彩衣特别耀眼，旁边有一个大人关注着小女孩的一举一动，同她欢笑。无疑，她是女孩的母亲。
一束阳光射到院中央，她们笑得更灿烂了。
或许，这是一幅普通而又平凡的画面。但时间在那一瞬间定格，却有其真正的内涵。
长大以后我再次看到这张照片时，不再是以往的一笑了之，而是很想回到过去的点点滴滴，感觉时光不知不觉已经悄悄流逝。
如今，那个满身荧光的母亲，已经有几丝皱纹在眼角闪现，母亲为生活操劳着，憔悴与苍老也在与日俱增。也许，岁月让我渐渐成长，却让母亲额上条条年轮不断增加。
如今，那个身穿大红衣服的我不再留恋红色，甚至有几分厌倦。或许，长大也蕴含着对过去喜好的告别！母亲在慢慢变老，这样，长大的我就更应该承担起责任，为母亲排忧解难。长大，是否意味着责任呢？长大是否表示自主选择权的增加？换个角度想想，不是“柳暗花明又一村”吗？
人生的路还很漫长，但鲜花般的青春岁月却稍纵即逝，为了青春无悔，为了人生更加美好，所以在成长的路上，我要奋力拼搏，放声高歌：把握现在，珍惜青春！
篇10：脚印小学作文
玛利又和玛瑞吵架了，玛利发誓在也不理玛瑞了。最后玛瑞头也不回的走了。玛瑞和玛利从小就是好朋友，她俩互帮互助，从不吵架，最多就是斗斗嘴。老师和父母常说：“她俩简直比亲姐妹还亲。”玛瑞的妈妈有时出差，便把玛瑞放在玛利家。但这次是真的吵架了。玛瑞回到家后，饭也不吃，回到房间趴在床上哭。妈妈心里感到很奇怪，一向快乐，有礼貌的乖女儿，今天从玛利家回来，就成这样了。妈妈打电话到玛利家准备问个清楚，玛瑞走出来说：“妈妈，您别打了，我和玛利吵架了，并且玛利再也不会理我了。”刚说完，玛瑞伤心的哭起来。玛瑞走进房间后就在没有出来，几天里，她不吃不喝。第五天玛瑞坐在床上想，一个星星不闪了，月亮身旁还有别的星星。我没有了玛利，但还有其他的好朋友啊，玛瑞终于想通了。玛瑞走出房间， 快乐的说：“我好了，我又成那个快乐的女孩儿了。
玛瑞的母亲却愁眉苦脸的说：“玛瑞，玛利要搬家了，我们去看看吧。”玛瑞一听，穿好衣服，像箭一般的冲了出去。玛瑞在半路上，一不小心从小山崖上滚了下来。这边，玛利的妈妈对玛利说：“玛瑞的妈妈刚才打电话说，玛瑞想来看你，半路上从山崖上滚下来，在儿童医院……”妈妈的话还没有说完，玛利早已跑向车站。原来，这是玛瑞和玛利的父母一起策划的，主要是让玛瑞和玛利和好的计划。玛利来到医院，一个房间一个房间的看。终于，玛利找到了玛瑞，当玛利看到玛瑞的时候流下了热泪。玛瑞醒来，第一眼就看到了玛利，她俩拥抱在一起。第二天，她俩的小手又牵在了一起。阳光照耀在脚印上，闪烁出金色的光芒。
篇11：脚印小学作文
说起教室墙壁消失的脚印，我们班的同学都会不假思索地说：“多亏了子杭，不然我们班就得不到‘卫生流动红旗’啦！”咦，这是怎么回事呢？请听我慢慢道来……
有一天上学，子杭一到教室，他的“火眼金睛”一下子发现墙上的脚印，他迅速找来一个水桶，跑到水槽边，提了半桶水回到教室，再找来一条旧毛巾，放在桶里浸湿，然后拿起来，把旧毛巾拧了半干，走到墙壁旁，给墙壁洗“身子”。这时班里有人劝他：“你别狗拿耗子——多管闲事”。可他一脸认真地说：“班级的事，就是我们每个人的事，既然发现了脚印，就应该好好清理。”尽管有同学劝他罢手，但他仍无动于衷，继续清除墙壁上的印痕。过了十几分钟，教室墙壁上脚印“不见”了，教室立刻焕然一新，此刻刚才的质疑声变成了现在的称赞声。大家都赞扬他是一位时时刻刻都在维护班级卫生，热爱集体的好同学。
看到这种情形，我们都不好意思地低下头，火辣辣的感觉从脸上一直烧到耳根子，真为前几天的“恶作剧”感到后悔。前几天，我和班级的几个同学由于考试不理想，被老师批评了几句，心里不快想出口“恶气”，于是放学时偷偷在教室墙壁上踩了几脚，在雪白的墙壁上留下自己的“杰作”。这时我们向子杭和同学们道歉、认错，心想：“子杭做得对，今后也要向他那样维护好班级卫生，不拖班级后腿，努力为班级争光。”
这就是我们班的子杭，他时时刻刻都把班级的事当成自己的事，努力维护班级的荣誉，是一位热爱集体的好同学。他真值得我们学习！
篇12：脚印小学作文
漫漫雪地上的脚印就好像我成长的足迹一般，记录着我的成长历程，然而在我成长的经历中，父母陪伴了我太多。
刚开始是一枚枚小小的脚印。“加油，加油，就是这样。”父亲在一旁叫着。小小的我迈开短短的腿向前跨出小小的一步。父亲扶着我纤弱的小手，将我抛起来，又接住，周而复始，时不时传来我幼嫩的笑声。也许是因为好玩吧，我为了得到玩的奖励，走得更带劲了。短短的小腿往前交叉的小跑，虽然大部分是有父亲的帮助。父亲将我抱起来，我挥舞着小手臂，“咯咯咯”直笑，父亲用他粗糙而又健壮的大手将我抛起。父亲的大手为我撑起一片天。
慢慢的，小脚印长大了，成了一个顽皮的幼童。“小心点啊，多采点。”底下的姐姐们说着，我点点头，将手搭在一根较为粗壮的树枝，脚用力一蹬，唰的一下踩在了另一根树枝上。又扒住一根树枝，再一用力，又往上爬了一截。抬起手，将一个又大又红的桑葚摘了下来，往下一丢，被姐姐们用衣服兜住，我边吃边摘，时不时咂咂嘴。这时，突然一个声音响起：“你们干什么？”我们一惊，赶紧开溜。第二天，主人找来，母亲将我叫来，二话不说，对着我就是一巴掌，“你怎么能偷人家东西？我平常怎么教你的？”我在一旁嘤嘤地哭，母亲给主人赔不是。母亲的严厉为我铺上一条路。
渐渐的，我已经是一个少女了。“嗯，怎么样，好看不？”母亲问我和爸爸。“嗯，还行。”父亲看着手机，头也不抬的回答说。“衣服好看，人嘛……”我笑嘻嘻地回答。母亲瞪了我们一眼，无奈地换回了衣服：“你们两个，真是够了。”我和父亲相视一笑。“我们两个对你说的可是实话，你要汲取建议，懂不。”父亲笑着说。“还建议，就你俩？”母亲翻翻白眼，“你说，你俩真是……”“咋啦？”“无药可救啦！”说完，家里笑声一片。父母的幽默为我的生活添加了乐趣。
有父母陪伴的成长，没有了害怕。
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