初二生活剪影作文800字
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篇1：初二生活剪影作文800字
我家屋后有一片松树林子，林子很浓密，嗡嗡郁郁的，树大都是碗口粗，两三丈长。上有小鸟在松树间欢快嬉戏，时而发出清脆的叫声，给人以音乐的享受;下面小草鲜绿，还有零星的几朵不知名的小花点缀其间，微风拂来，空气中飘来花儿的馨香、草儿的清新还有远方泥土的气息。遥望远方青山重叠，山涧里的瀑布正是飞流直下三千尺，疑是银河落九天。俯视近处，竹柳交错，让人想起一水护田将绿绕，两山排闼送青来的诗句。炎热的`夏季来到这片松树林，使人倍感清凉舒畅。
暑假的前半个月，每天我都会捧上一本书来到这片松树林，松下漫读真是心旷神怡。半个月的时间我读了两本名着——《三国演义》、《水浒传》，读后觉得受益匪浅。这是两部历史演绎小说，唐太宗有句话叫以史为镜，可以知兴替，看了这两部书之后，我似乎也有了点知兴替的感觉。当然，这两本书更是文学作品，读了让人获得一种文学的享受，更具体的是它输给了我忠孝仁义的道德思想，同时我在心中也竖立起了英雄的形象。
《三国演义》中刘玄德三顾草庐凸显了其求贤若渴;关云长义释黄汉升显示了他的英明大义;张翼德大闹长板桥表现了他的勇猛无比;赵云截江夺阿斗展示了他的有勇有谋;孔明三气周公瑾更是体现了他的绝顶智慧《水浒传》中更个个都是真英雄：行者武松、青面兽杨志、豹子头林冲、花和尚鲁智深、黑旋风李逵、小李广花荣
松下漫读使我在书中遨游，沉醉于书中，这是一种享受，同时也增加了知识。这是我暑期三部曲中的最强音，给我留下了无限美好的回忆
篇2：初二作文剪影800字
“时间如白驹过隙”，这话一点也不错。高考临近，毕业将至，蓦然回首，才发现昔日熟悉得像自己的脸庞一样的校园，原来是这般的亲切可爱。
是谁说校园的生活三点一线枯燥无味?又是谁说高中生呆板死气没有生机活力?请别这样说，试着用你纯真年轻的心来感受这校园生活吧!
一
早晨，我依旧是啃着手中的面包，在妈妈的叮嘱声中冲下楼梯的。这时，楼梯下面有一个小女孩冲上来。她疑惑地看着我，忽然很有礼貌地对我说：“姐姐，请问你找谁?”我一愣，只匆匆地说了一句：“我该去上学了。”留下她莫名其妙地站在那里。突然，我觉得鼻子一酸，心里像刚喝过醋一样——酸溜溜的。原来早上当别人还在与“周公”对话时，我早已出门进校园了;晚上已是“万家灯火”时，我才背着大包的书进屋。
二
高二时，平时的时间都用在学习主要课程上，很少去准备那些《秘书》、《文书》、《档案》等死记硬背的学科。记得有一次，我正在做数学，忽然想起还没有背《档案》，但一拿起书本直打瞌睡。算了吧，反正明天可能不会抽查到我。没想到第二天真的抽查到我，我当时真是叫天天不应，叫地地不灵，只能支支吾吾地说出几句上课记住的句子。然而老师却没责骂我，让我坐下，我正庆幸自己逃过一劫，没想到老师停了一会，便说：“你们别以为高考不考就不用学《档案》了。”全班同学的眼睛齐刷刷地射向我，我顿觉脸上火辣辣的，下次再也不敢了。
三
有人说高考是一个无形的战场，正因为如此，才使得人们把高三生活与“苦”字相连，也正如古人所说“十年寒窗苦”吧。
学习是件苦差事，不然怎么会有“头悬梁锥刺股”的名句，尤其是高三生活，我们不但要做这些似有千斤重的题目，而且还要面对老师殷切的期待，面对父母的眼神，精神上的折磨比什么都难受，我们不得不唉叹道“学习苦呀!”然而更不幸的是，又出现了另一个无形的战场——“非典”。为防“非典”，学校实行了全封闭管理，我们已有一个多月没有出学校大门了，真是够苦的。都是“非典”惹的祸。然而，这是必要的，因为这一措施让我们远离了“非典”。
四
在抬头只望见四角的“天空”的校园虽无多少乐可说，但只要细心观察，会发现高中生活还是以乐居多，乐在其中嘛!
“梅花香自苦寒来”，读书便是这样，苦中有乐。书可以带你到一个美丽的世界中去：保尔可以告诉你钢铁是怎样炼成的;安徒生可以告诉你丑小鸭也可变成美丽的小天鹅;海伦凯勒可以以他顽强的斗志让你忘记他外表的缺陷。
高中生活是苦的，但苦中有乐。
还是那条长长的走廊，虽长却装载不了我们如此多的欢歌笑语，承受不了我们如此疯狂的嬉戏打闹，那笑声总是溢到那充满花香的青草味的空气中，弥漫许久，才消散到校园的每个角落。于是，我们的足迹和声音无处不在。
校园，永不退色的记忆!
篇3：初二作文剪影800字
美是需要创造的，有时需要一生，有时却就在那一瞬间。 —题记
和煦的阳光洒满大地，驱走了因连续几天下雨而带来的坏心情，呼吸着新鲜的空气，感觉舒畅极啦!
刚想出去和朋友一起游玩的我，被爸爸拦了下来，爸爸说：“现在不是提倡环保吗?喏，这是我专门制的‘环保’宣传单，你正好出去游玩，顺便宣传一下喽，会给你奖励的。”说罢，爸爸便给我一沓宣传单，开着车和妈妈出门了。要是以前说有奖励，我保证立刻完成任务，但是现在，打扰了我的好心情，真想把它扔掉，哎，认命吧!、
朋友们都背着各自的小包来到我家，每个人都愁眉紧锁，一问才知道，他们和我一样，无奈，我们只好去完成使命啦。
来到目的地，我们便卖命的工作起来，为了我们美丽的家乡，豁出去了。
一路上，我们边欣赏风景边宣传，原来的坏心情也被眼前的美丽“击败”了，大家有说有笑的，好不开心!
一个老奶奶看到我们在宣传环保，乐得直夸我们是好孩子，还给我们买饮料喝呢。
到了黄昏，夕阳西下，山边被映衬得红彤彤的，我们也发完了宣传单，准备打道回府，这时一个美丽的瞬间出现在我的眼前：
一个五六岁的小男孩，手里拿着一个塑料袋，正在弯腰捡起人们丢弃在垃圾箱旁的一个饮料瓶。
我急忙掏出背包里的相机“咔嚓”一下，拍摄了这个美丽的瞬间。
回家之后，爸爸如约给了我酬劳，妈妈也给我做了一大堆好吃的。在餐桌上，我掏出了这个相片，递给爸爸妈妈，他们看了感触很深。爸爸说：“要把这张照片发到网上，让更多的人注重环保。”妈妈和我都表示赞同。
夜晚，我看着这张照片，彻夜难眠。如果每个人都像这个孩子一样注重环保，我们的地球还会在不久的将来毁灭吗?我们原来美丽漂亮的天空还会变得暗淡无光吗?现在我可以肯定的回答：“不会的。”让我们用环保来拯救苍老的地球母亲吧!
如果美是人人向往的，那就请伸出双手，从保护身边一点一滴的美做起吧!
篇4：初二作文剪影800字
不知不觉中，从开学到现在，已经过去了三个星期。这三个星期的初中生活，给予了我许多快乐。
生物——微小生命，在于观察
生物课，是我们初一新课。刚刚接触生物，不然心里有一丝喜悦和激动。当生物老师走进教室，给我讲了生物就是我们周围看得见的花草树木、鱼虫鸟畜，还有一些微小的细菌、病毒，这些是我们都看不见、摸不着的，但却时刻与我们相伴。
生物老师说，生物是一门有趣的学科，它不仅为我们提供了生存的基础，而且在生产和生活中，给我们许多启迪。在那节神秘又奇妙的生物课上，做了一个小实验。实验是：温度计，把一个温度计放进冷水中和一个直接测量的温度计，让我们量出教室里的温度。从中，我们得知：生物对环境不仅表现在相互间的影响，还表现在生物对环境适应是普遍存在的。从而我们明白，我们要对身边微小的事物进行观察。
思想品德——自尊自信，不离不弃
品德是时时刻刻在我们的身边。首先，就教了自尊和自信。自尊是立身之本，古人云：“人必先自爱而后人爱，必先自助而后人助之。”人人都有自尊，当然，自信也必不可少，自信乃是一种精神力量。就像爱默生说：“自信是成功第一大秘诀。”自尊引领我们懂得尊重别人，自信激励着我们要敢干实现。总而言之，没有了自尊，生命便没有了价值。只要你相信自已，成功一定会为你铺路。
上次，老师给我们看了于丹老师的百家讲谈，讲得就是怎样认识自已，只有自已的心清楚了，才能够去善待他人。用一句话说：“知人者智，自知者明。”
地理——学习知识，了解发展
地理就是科学，将我们进一步带领我们观察世界、认识中国，让我们感受世界的发展和变化，感受祖国的伟大，激发建设祖国的热情。
地理学研究的领域是非常广阔的。学习地理，了解经济、文化现象。马修·阿诺德曾说过：“文化令我们知悉世界上最美好的知识和话语，从而了解人类精神的历史。”这句话让我知道：所有的一切，都离不开知识，我们应该学好每门学科。
我们在学习中获得快乐，在快乐中进行学习。这些学科，丰富了我们的知识，开阔了我们的视野，陶治了我们的情操!
篇5：初二作文剪影800字
她扎着高高的马尾辫，显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大，但是很有神采，一笑起来眼底仿佛有两颗闪 亮的星星。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十 分可爱。她平时最喜欢穿粉红色的衣服，整天如一只粉红的蝴蝶一样在教室内外翩飞。
我是在四年级分班后和她认识的，但她的“大名” 我可是早有耳闻了：她是班级里的副班长，是学习尖子， 是书法高手，是小小演讲家……而自从我们成为同班同学 后，我才终于明白，她的成功源自她的执着。
她做任何事情都有一种锲而不舍的劲儿，对于学习就 更是如此了。只要在学习上碰到难题，她总会想方设法去 解决，或冥思苦想，或求助老师，或问询同学，不把难题 攻克“誓不罢休”!
记得有一次，她在数学习题中遇上了“拦路虎”， 连续几节课的课间休息，她都没离开座位一步，总是低着 头，皱着眉在那里苦苦思索。她手上的那支钢笔一会儿拿 起来，一会儿又放下去，草稿纸也快堆成小山了。可能 实在是找不到好的办法，她走到了我跟前，把书上的“疑 难杂症”出示给我看，向我请教“治疗医术”。我看了半 天，竟然连一点儿头绪都没有。我向她提议：“看下道题 吧，反正一时半会儿也想不出来，再说，我还有几道题要 问问你呢，别浪费时间了。”可她却郑重其事地说：“我 一定要攻克这道题，你等会儿吧。”说着说着，她竟然在我的草稿本上又开始算算写写。唉，无奈，我只好呆呆地 看着她。只见她十分专注地思考着：每当她列出一道算 式，总要沉思一会儿;有时拿起书对照一下，有时又仰起 下巴转动着眼珠，还不时地自言自语着。这会儿，她真可 以说是入了神，连同学大声叫她也没听见。忽然，她眼 睛一亮，把手一拍，兴奋地大叫：“啊，我终于做出来 了!”说着就迫不及待地向我介绍方法，我一边分享她的 成果，一边向她祝贺。她这学习劲头用“锲而不舍”来形 容真是再合适不过了。
其实，她对待任何事情都是这样的。在那段流感肆虐 的日子里，我没有“幸免”，只好请假。于是，她主动承担起了给我补习的任务。每天放学后，她都会先到我家(我们住得比较近)，细心地帮我讲解当天的知 识，耐心地解答我提出的问题。有时，对于较难的数学题我一时难以理解，她就一会儿在本子写着，一 会儿在草稿纸上列竖式，一会儿在本子上作图……直到我完全明白为止。我妈妈半开玩笑半认真地说： “你不怕我们吉枫把感冒传染给你吗?”她笑着说：“我可是‘有备而来’的哦，我每天都吃板蓝根 的!”看似简简单单的一句玩笑话，却是她执着认真的生动写照。
她，就是我们班的副班长——应小婷。她用最朴实的笔触描画着自己，却在我们心底深处留下了最美的色彩!
初二作文剪影800字
篇6：初三生活剪影作文800字
初三生活是忙碌的，是充实的，但不是黑色的。我们忙中偷闲，累并快乐着。
敢死队
我们班官多，几乎人人都是“长”。尽管这样，我们班还有一种特殊的职业，他们每天在“生死线”上奔跑，一不小心就会有生命危险。他们不是医生，不是战士，而是敢死队。他们刺探消息、传达情报、随时留意老师十分到来……每天上课前总能看到人们飞身入座，那速度、那爆发力简直可以与刘翔媲美。
一日，平安兄在教室门口恪尽职守地探头探脑，被严厉的黄老师抓个现形。她说：“平安，今天你值日啊?”结果可想而知，敢死队同志们的存在为我们的课间增添了一些乐趣，让我们的课余生活更丰富多彩。
学习狂
到了初三，很多东西课本上没有，老师也没有时间一一给你讲，可考题中有。这就需要平时留心、琢磨了。
吃午饭的时候，我在米饭上浇了一些汤，嫌汤不咸，我就倒了一些酱油。酱油到汤中就沉了下去。我又滴了几滴小磨香油，只见油浮在汤上。我不禁想起了最近刚学的密度，便喃喃道：“这几种液体分成了三层，酱油在最下面，油在最上面，这说明油的密度最大……”老妈听得目瞪口呆。
这就是初三学生的写照，吃饭还在想题。早晚做题，日夜读书，不亦乐乎。
对了，我们班好多人都成了“解”。平时做数学题太多，提笔就写“解”字。结果，考试的时候抓过卷子写名字，很多同学下意识地都写成了“解”字。
运动达人
好久没有上体育课了，我们几乎望穿秋水。终于，天晴了，可以上体育课了。没等上课铃响，我们就跑到了操场上。跑步的时候，我们在女生的后面。老师让我们第四圈超过女生。可我们嫌她们实在跑得太慢，第一圈我们就超了过去。我们早就憋着劲无处发泄呢!
一直跑了四圈，我们才停下。虽累得气喘吁吁，但我们十分开心。跑了几千米，我们又踢起足球，那叫一个臭汗淋漓，那叫一个酣畅舒服。我们这些体育达人在这里尽情地挥洒着我们的青春激情。
初三生活就是天堂和地狱的分界线，乐观点即是天堂，悲观点就是地狱。快乐学习，快乐求知，快乐生活。让门捷列夫的元素周期表脑中回荡、将过去分词像流行歌曲一样挂在嘴边、随手写写判别式……这就是初三学生的剪影，充满了二次函数、之乎者也，也充满了快乐。
初三生活剪影相关作文：
篇7：生活初二作文800字
生活初二作文800字
花开花落，斗转星移，时间缔造了生活，生活充实了时间。
生活是打翻了的五味瓶，酸甜苦辣样样俱全。甜是生活，是快乐的生活，有微笑的生活。而别的生活或许就是悲伤，忧郁，酸楚，痛苦的了。每个人都希望生活是甜的，希望过快乐的生活。我想，快乐的生活不一定是有钱，不一定是金银绸缎，不一定是香车宝马，乞丐或许有快乐的生活，因为他们总是乐观对待生活中的苦难。老人或许也是快乐的，因为他们的'生活少了些虚荣，没有生活的压力，生活也就少了几份苦闷，多了几份快乐。
生命活着，就是生活？
生活或许是吃父母做的饭，过着平常的日子；生活或许是养些小动物，小植物，传播爱心的日子；生活或许是观赏深远天空，聆听虫声鸟鸣，亲近大自然的日子；生活或许是唱歌，表演，有着歌迷尖叫的众星捧月的日子……而我，注定是平凡的，至少现在是平凡的。早上六点半起床，下午五点半回家，白天有学习，有作业，放假偶尔出去逛逛，有空随便哼哼。因为我就是平常人。
有人说，生活是一杯酒，或而香醇，或而热烈，或而辛辣。而我认为生活就像拼图。
记得那个周末，竟然和爸妈走半个小时去一家拉面馆吃了三碗面，那是在拼幸福那块；有时候，会为什么小事偷偷落泪，那是在拼悲伤那块；有时候会和谁一起笑，那是在拼快乐那块。
幸福，生活。都是抽象的名词，而拼图，确实形象的东西。从原来的杂乱不堪到最后的整齐美丽，从原来的稚嫩无知到最后的成熟大方，中间是拼图的过程，中间是生活的过程。或许会因为什么不对的东西，导致了结局的失败，但一定要保持一个快乐的心情去拼图。
就像生活中真的不可能总是一帆风顺，总有磕磕绊绊。今天在看中国男篮新生代采访就发现他们走到这一步，真的不容易。我们要乐观地对待生活中的得失，失败了不要太过于失意，难过，我们可以用转移的方法，去接触那些美好的事情，那些让你愉快的事情，让生活充实起来人忙起来就会忘记些烦恼。
如果你还认为生活不是甜的，就每天吃一颗糖，快乐地去拼你的生活。
篇8：初二生活剪影
始之初期，不悔，不怨
时光之逝犹如玻璃破碎半无法弥补，绽开的碎片沉沉的砸落在地，碎了年龄，碎了心境，碎了任性，碎了千千万万个不懂事的自己，碎了千千万万句矫情的言语。剩下的，就是未来的自己；剩下的，就是该拼搏的自己，在未来这条路上的曲折，将由一幕幕支离破碎的画面拼凑成一件件记忆犹新的崭新未来。
晨日在东方苒起，光穿透了薄云层，渲染出昏黄姿态时，便是醒来的时刻，撑起打颤的眼皮，就走了。睡着前沿的道路踏进校园，周围的人虽是通常不多但总是三五成群的聚成团儿，谈论着形形色色的小八卦。那也是现在的我，初二的学生，向着前方出发，勇敢拼搏—这是老师的话，这是我的责任。
望学。这是个迷惘难解的阶段，仅仅看着它，观察它的一呼一吸，不去触碰也不曾有过认知，看着其他人死死埋入书籍的头，不曾离口的知识记忆，摇摇头，直径放弃。不行，不行，准备没好，方法没找，这些废弃的辞藻换来了更多的无事时间，理所当然的娱乐。望着一堆堆密密麻麻布满各种文字公式的页面，生出的却只是望尘莫及的情愫，下一刻的一分，便是踏着欢快的步子到外面蹦跶。
知学。这是一个循序渐进的阶段，细细明白它，思考它的变幻莫测，没有实践也没有实施行动。看着繁杂的知识集，毫无兴味的字句单词，止了步，无力放弃。不会，不会，还是不会，能力不够，知识不足，这些多余的借口换来了更多的无意义的理论纠葛，望着头顶的荧光灯管，蛾子飘在周围发出滋滋的声响。
始学。这是一个重新启东的阶段，着手实践它，做到它的一丝一毫，绕着相同的方向周转了一遍又一遍，望着湛蓝的天，悠悠的云，是一抹光粘合着浩瀚的努力微尘，抵达未来的前方，
恍惚的时间过去，碎片凝结成整片整片的个体，我们终究的成长，是我们的未来。
篇9：生活剪影作文
我家屋后有一片松树林子，林子很浓密，嗡嗡郁郁的，树大都是碗口粗，两三丈长。上有小鸟在松树间欢快嬉戏，时而发出清脆的叫声，给人以音乐的享受；下面小草鲜绿，还有零星的几朵不知名的小花点缀其间，微风拂来，空气中飘来花儿的馨香、草儿的清新还有远方泥土的气息。遥望远方青山重叠，山涧里的瀑布正是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。俯视近处，竹柳交错，让人想起“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的诗句。炎热的夏季来到这片松树林，使人倍感清凉舒畅。
暑假的前半个月，每天我都会捧上一本书来到这片松树林，松下漫读真是心旷神怡。半个月的时间我读了两本名着——《三国演义》、《水浒传》，读后觉得受益匪浅。这是两部历史演绎小说，唐太宗有句话叫“以史为镜，可以知兴替”，看了这两部书之后，我似乎也有了点“知兴替”的感觉。当然，这两本书更是文学作品，读了让人获得一种文学的享受，更具体的是它输给了我忠孝仁义的道德思想，同时我在心中也竖立起了英雄的形象。
《三国演义》中刘玄德三顾草庐凸显了其求贤若渴；关云长义释黄汉升显示了他的英明大义；张翼德大闹长板桥表现了他的勇猛无比；赵云截江夺阿斗展示了他的有勇有谋；孔明三气周公瑾更是体现了他的绝顶智慧……《水浒传》中更个个都是真英雄：行者武松、青面兽杨志、豹子头林冲、花和尚鲁智深、黑旋风李逵、小李广花荣……
篇10：生活剪影作文
“我要去玩，我要去玩！”我大声嚷着。妈妈严肃地说：“别吵，不能去！”
我不依不饶，还大声哭，妈妈无可奈何，只能陪伴我一起去玩。
那时我才4岁，还是一个不规则的多边形，人生阅历浅，一个不服气的小孩。
“全体立正，出旗！敬礼！”我当上了文艺晚会上的小主持人了。当我走上台时，我很紧张，手心直冒汗，面部肌肉僵硬，动作迟缓，但我看见了台下有一双双眼睛注视着，我像是在鼓励我，让我勇往直前，努力主持好这台文艺晚会。渐渐的，我找到了自信，成功的主持了文艺晚会。
那时我已经8岁了。以渐渐改造成了一个规则的图形了，只是棱角还在，学会了一些技能，有自信了，但还需长辈的鼓励和同学们的支持帮助。
“我成功了，我成功了！”我高兴的大喊。那天返校，大家在教室里议论，
闲聊着。也有的人在那儿说成绩。突然，不知是谁大叫了一声:“老师来了！老师来了！”我们急冲冲的各就各位了，老师站在讲台前开始报分数。过了一会儿，老师说：“全班第一名黄倩倩。”我大吃一惊，兴奋地一蹦三尺高。
那是在我四年级第二学期返校时的情景，那时我12岁了，已经打磨成了一个没有棱角的规则的多边形，我已经长大了，快要告别童年了。
我曾记得妈妈对我说：“人的一生中最快乐，最纯真，最纯洁的就是童年，要好好度过。
是啊！童年是缤纷多彩的，是有趣的，也是快乐和愉悦的。
……
篇11：生活剪影作文
寒假生活在我盼望下终于到来，在寒假中有许多事给我留下了很深的印象，难以忘记。它照亮了我们的寒假生活。
快过年了，我和妈妈来到花卉市场，买花装饰家里。早上我们来到花卉市场，这也是我第一次来到花卉市场，原来花卉市场有许多展厅，展厅里的花有许多是我不认识的花，我目不暇接的欣赏着。
各种各样的花展现在我眼前，有的弯下腰，好像在等待着我们的到来；有的像舞者，摆弄着自己的舞姿；有的含苞欲放，可爱极了；有的花全开了，美丽极了。
忽然看到一棵很奇怪的树，它的树上结的全是黄色的果实，黄黄的大大的，这种果子在树上一个接着一个，非常有趣，后来我才知道这种果子叫做发财果。我继续往前走，有一株紫色中带着黄色的花吸引了我，这朵花叫报春花，代表春天要来到的意思。但是这种花的生命只有3个月，我觉得好可怜。但是我觉得报春花的生命就像春天一样盎然生机，顽强的生存着。
仙人球身上虽然都是刺，但是我觉的就像绿色的软球一样。在这里还有许多美丽的花朵在开放着，正在展示他们自己的风采。
在回家的路上，我还沉浸在花朵的世界里，花卉的热闹，花繁多的种类使我久久不能忘记。使我觉得这世界上未知的东西很多，可我却了解的很少。
篇12：生活剪影作文
我们的学校——湘潭江声实验学校，位于涓水江之滨。若你闻到浓浓的书香或听到琅琅的读书声。没错，这里一定就是我们的学校了。
校园的景是美的。不同的时令开放着不同的花，就好似不同的年纪有不同的心态。田径场里常能见到我们运动健儿矫健的英姿;地理园中总有一双双探索的眼神;青年广场上还有明媚的阳光，魄力四射的喷泉;人工湖内有假山怪石、小桥流水，旁边还有青翠欲流的垂柳迎风婆娑;每天清晨在寝室外的走廊上能观赏到壮丽的日出，黄昏又能在科学馆内的窗户旁看见如血的残阳伴着暮色一点一点地褪去。
校园的人是美的。我们在知识的海洋尽情遨游，永不停息;老师在三尺讲台上辛勤耕耘，诲人不倦;保安人员时刻保护我们的安全，兢兢业业，一丝不苟;宿舍管理员通宵达旦、无微不至地守护我们进入甜蜜的梦乡……江声的每个人都尽职尽责，充实而又快乐地度过每一分、每一秒。
校园的一切都是美的。我们在老师的温馨关怀、同学的热情互勉中茁壮成长，慢慢蜕变，直到化茧成蝶，飞向广阔的蓝天。
在校门左旁的石头上，镌刻着几个醒目的大字“珍惜在江声的日子，我们的未来与别人不一样。”这句话正是我现在心情的真实写照，时刻鞭策我们奋力前行。
当我们年老的时候，与昔日的老师、同学聚会共话情谊、促膝谈心，或漫步在江声校园内，寻觅一下曾经的足迹，或共同忆起：恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字……哪岂不趣哉！妙哉！
篇13：生活剪影作文
今天下午，我们一家将去乡下金南过年，我激动不已。
晚上一到老家，我就奔向我的小舅舅家。其实，小舅舅也比我大不了多少，今年才上初二。晚上我就住在小舅舅家，我还特地带了一些零食给他。我睡在小舅舅的床上和他说起话来，我发现瞌睡是可以传染的。我打了一个，他也打了一个。我们就像比赛一样，还偷偷笑了起来。笑声惊醒了我的舅爷爷，他一来，我们就赶紧将头缩进被窝里，憋住笑，但还是发出了声音，幸亏舅爷爷没有听见，等舅爷爷走后，我们又将头伸出来。这时，我们却毫无睡意，索性玩起了三国杀，每当哪个人输了，我们都发出了笑声，笑得我前俯后仰，有时还笑出了眼泪，有时笑得肚子都疼了，有时玩的时候还笑，总是在脑子中重复那两句幽默的话：啊，我挂了，我死得好惨啊!哈哈，我终于赢了，看上一次输，这一次果然赢了。然后我们又开始讨论明天玩什么。谈着谈着，我们就开始玩起来，我们玩累了就准备睡觉，这时我问道：现在几点了?小舅舅说：不知道呀?我说：算了，赶紧睡觉呀。
我们大约睡了七个小时后，舅爷爷就来喊我们起床了。我一看时间，都九点钟了，我们是凌晨两点钟才睡的呀!
我的第一天生活就这样结束了，真快呀!
篇14：生活剪影作文
感觉自己总是缺乏必要的勇气去拾起一支利落的笔来勾勒自己的生活，不是 并非不想，只是不敢。
十七岁的车轮吱吱呀呀地从身边滚过，轮子中间是银丝清亮地交错出一幅幅镂空的图画。我架着将近四百度的眼镜眯着双眼尽全力地观看，却依旧不知道那图画是什么。猛然间身边又呼呼啦啦涌过一群人。他们，还有他们，吵吵闹闹，声音震耳欲聋。在哪般张扬的青春面前，我的任何语言都显得苍白无力的。
似水年华。
我犹记得那抹灿烂的微笑与那声轻柔的“谢谢”。那是一个午后阳光明媚的课间，我舒畅地发着报纸，同学们都接过略观大致便塞进了桌肚，我似乎也习惯了他们的一声不吭。当我转到她的身边，一如往常地抽出报纸整齐地叠好，放在她桌上，转身离去时，却意外听到了一声轻轻的“谢谢”。我蓦然地停住，转身。
阳光从窗户缓缓地洒进来，暖暖地环住了她，给了她一个金黄的拥抱，她在金黄色的光圈中，犹如天使对我微笑，温暖，这是我感觉到的第一个词，一股暖流流遍了全身，我也笑了，然后在心中轻轻地对她说了声“谢谢”。
……
太多太多的片段，太多太多的往事，凝聚成太多太多美好的回忆。即使我们将会分开，但日后会想起来，他们的微笑，他们的话语。像冬日里的太阳，毛茸茸的，因为少见才显得那样温暖人生。
我知道，岁月的长河不会一切都带走，有些东西会慢慢沉淀起来，团结成岩他们始终在那里守候，只要我们不轻易地忘记和放弃。
篇15：生活剪影作文
任外语课的老师长的魁梧高大，带着看上去有N圈的高度近视镜，（我有一次去送作业本，发现他人没在，眼镜在，于是偷偷拿起对着他办公桌的茶杯一看，天，那茶杯跟个玻璃球一样大）他平时大大咧咧，对待我们如大哥哥一样平易近人，不过那个时候大家都觉得他女里女气，而且上课提问时设计的问题总是围绕学生的家庭问，跟探听人家隐私一样，所以大家都不配合他的提问，还经常搞恶作剧气他。
记得有一次他又开问了，我和同桌相视一笑，小脚在下面开始不安分了。我们俩先是小声的慢节奏的跺脚，看他没理我们，索性大了胆子，大声的跺起脚来，这下全班都听到了。他走近我俩，怒目而视，半天不说话，最后说：下课后去办公室等我！
那个时候我们的脸皮怎么那么厚呢？老师当时不是真心让我们两个女生去办公室的，就是给我们找个台阶下来，可是我俩竟然不知道好歹，下课就径直跑到他办公室去恭候他了。我清楚的记得他进办公室发现我们的瞬间，脸色特难看，然后满脸通红，横眉立目，嘴唇颤动，我想如果我俩是男生的话，他非得踢我们两脚不可。外语老师虽生气，可是没怎么批评我俩，其他老师的批评却暴风骤雨的般的袭来，当时真恨不得找个地缝钻进去。
现在想起来惹老师生气真是愚蠢之极，虽已无法弥补自己的过错，但我会一直以此为鉴，努力做一个平易近人的老师，不在公众场合触及学生内心里的隐私。年龄的距离在拉大，心灵的距离却要缩短！
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