荷花灯五年级作文550字
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篇1：荷作文550字
你生长在淤泥之中， 却开出玉琢冰雕的鲜花。 你知道自己不同于水草， 唯一的证明， 就是你拥有美丽的花。 你从来都是那么清高， 任水源多么浑浊。 你不甘被人们所遗视， 所以你要开花， 让花来证明一切。 开花，开花， 你努力地开花。 清晨那花苞上的水珠， 是你付出的汗水， 你用花来诠释你的奋斗历程。 你不需要别人的赞美， 也不需要用优美的词句描绘。 你要的， 不是人们驻足观赏， 而是能让人们心旷神怡。 这就是你―― 质朴而不失典雅， 婀娜而不失庄重， 坚强而不失柔韧， 美丽而不失高洁……
篇2：制作荷花灯作文600字
制作荷花灯作文600字
在这个春节里，我做了许多有意义的事。其中让我最受益匪浅的.是学会了做“荷花灯”
今年过年我与爸妈一起回到了家乡过年，过年期间家家贴春联，挂红灯笼，张灯结彩，热闹非凡。我与妈妈说今年的灯笼我们自己制作不是更有意义，妈妈也觉得主意很不错，奶奶更是赞成我的主意。
在做花灯前，我在百度上查找了很多关于花灯的形状和制作方法，因为是第一次制作，还是有点小紧张的。琢磨了半天，终于找到了一个自己喜欢的花灯（也因为我的家乡是以“荷花”为品牌）。首先，我拿来一张红色的纸，把它对折再对折。变成一个小小的长方形，然后将长方形的两个角粘在一起就变成了锥子型花瓣的样子，这样以此类推。我先做好了七个锥子，然后将它们挨个挨个排队排一起，结果就变成了一朵非常漂亮的荷花的形状。单独一层显得很单调，我灵机一动创造性设置了三层，这样整个荷花灯非常有层次感！40分钟过后，终于一个简单又好看的花灯就大功告成了。我上下打量后觉得少了什么，又用黄色的纸剪成了柳絮状分别放在荷花灯的上面与下面。再加上一条红绳拎着，感觉很是不错。妈妈说金湖是“中国荷花之乡”，我们又做了荷花灯，创意完美，寓意深刻！妈妈的鼓励给我更大的信心，我决定每年过年都要做一份手工作品，这样每年都有纪念意义！
做完花灯后，我们把花灯挂在了客厅的窗纱上，整个客厅立刻增添了春节的喜庆！奶奶的邻居来拜年大家都夸赞我，心里乐开了花！
这个寒假过得真有意义。我不仅学会了做花灯，而且感觉只要自己肯多动脑动手，生活会变得更多姿多彩！
篇3：看花灯作文550字
正月十五，元宵佳节是我们国家的传统节日，在我们村，每一年都会用自己村传统的习俗来迎接这一节日。其中最主要的就是迎标，就是有一大群人，前面带头的是穿着漂亮的青年先锋队服装的人，旗帜一人担着一头，插着柳枝走着;后面的人就踏着高挑鞋，穿着各色各样的像公主服、王爷服、玉皇大帝服、佛祖服等等，摆出不同的动作与姿势，非常有趣;最后面就是小孩子们挑着不同的彩盒。这支迎标队伍要绕村里大道走几圈，寓意风调雨顺，大小平安，也是对佛祖们的敬仰，是村里的习俗，很热闹。
当然，漂亮新颖、五彩缤纷的花灯是元宵节必不可少的。在元宵佳节晚上有灯展，那里就是光的世界，灯的海洋。里面有“刘姥姥进大观园花灯”、“十二生肖花灯”、“八仙过海各显神通花灯”、“牛郎织女灯”等等很多很多种类的灯，可谓是“火树银花闹全城，”，灯都是有一门技艺的人做的，他们用勤劳的双手，将每一盏灯做得惟妙惟肖，栩栩如生，将我们的世界装扮得流光溢彩、十分好看。都是因为这么一盏盏光彩夺目，形象各异的花灯，才为我们的佳节增添了无限的乐趣。
除了看灯展，还有猜灯谜、吃汤圆比赛、剪灯纸等闹元宵的活动，能够从中获得许多的乐趣，也能学到很多的知识。这时，随着轰隆隆的声响，村上面的天空都亮了起来，放烟花这个环节是我们这些孩子最喜欢的了，一个个烟花就像是一朵朵夺人眼球的鲜花般，又像是美丽的流星划过，美丽极了。
正是有了这么多的节目，才让我们的传统节日这么热闹，永远的传承下去。
篇4：看花灯作文550字
每逢元宵节，厦门都会举办元宵灯会。在元宵节的那天，我和爸爸一起去了园博苑看花灯。
大约晚上六点半，我和爸爸到达了园博苑。
过了写着“厦门元宵灯会”的大门，再走一段距离，就能看见一个水池。水池上，有许多活蹦乱跳的“小鱼”，还有许多千姿百态的“荷花”。这时，我仿佛看见了活蹦乱跳的小鱼，在水池里欢快的嬉戏，荷花为它们遮雨。我们又继续往前走，走到广场上，看见了一只展翅欲飞的“凤凰”。那样子，好像要把生机铺洒大地。我们还在广场上看见了一位“真人猪八戒”，说白了就是人扮演猪八戒。
我们又走到了“花灯展区”，这里的花灯更多更漂亮，有“后羿射日”、“夸父追日”、“麒麟送宝”、“美丽思明区”、等。“后羿射日”是神话英雄后羿已射下了几个太阳，他左手持弓，右手搭箭，准备射太阳，保护百姓平安。“夸父追日”也出自神话故事，这里的夸父正跑过桥，马上就要追上太阳了。
晚上8点，我和爸爸依依不舍地回家了。我感受到中国人过年时候的氛围是多么的美好啊!
[看花灯作文550字]
篇5：赏花灯作文550字
赏花灯 正月十五的晚上，我和爸爸妈妈吃完晚饭就来到东湖公园里赏花灯。 一走进大门，我就看见一座金牛迎春的花灯呈现在眼前，上面的金牛在不停地旋转着，妈妈对我说：“快来，快来，妈妈帮你在这里照张相片，今年是牛年，当然要牛气冲天呢！”我说：“好的。”然后，我摆了几个造型给妈妈照。接着，我们继续往前走，我突然看见一个像牛角一样闪闪发亮的头饰，而且，还可以戴在头上。爸爸妈妈看见我这么喜欢这个东西，就给我买下来了。我一高兴，就把它戴在头上继续赏花灯。一路走去，我又看见一座有许多鱼的花灯，那鱼生龙活虎的，我迫不急待地叫妈妈帮我再照几张，那几张就代表着“年年有余”。走着走着，我就看见一座装饰着观音菩萨的花灯，那观音菩萨转来转去的，好像是在给我们众人祈祷保佑呢!最后，我发现天空上好像有飞船在飞，爸爸告诉我，那是孔明灯的，不是飞船。“我不相信！”爸爸指着海堤问我：“你看看海堤边是不是有人在放孔明灯呢？”我仔细一看，真的是有人在放孔明灯，他们在放飞着自己的心愿呢！ 不知不觉，我们已经观赏了两个多小时的花灯了，沿着花灯的走廊走了一圈，观赏的'人群也逐渐稀少了。爸爸妈妈对我说：“已经很晚了，也应该回家了。”我这才和爸爸妈妈依依不舍地离开了彩灯闪烁的东湖公园。
第2篇篇6：赏花灯作文550字
一年一度的元宵佳节如期而来，就像是一缕春风吹进了人们的心田，元宵节最让人期待的莫过于赏花灯了。夜幕降临，我迫不及待地拉上爸爸妈妈一起去灯火辉煌的河滨大道赏花灯。
大道上人山人海，成百上千的游人把道路挤得水泄不通，人们个个都面带笑容，兴高采烈地沉浸在节日的欢乐气氛中。我和爸爸妈妈也不例外，喜气洋洋地欣赏着各式各样新颖别致的花灯：有美丽纯洁的荷花灯，惹人喜爱的大元宝灯，还有一大串红彤彤的灯笼，当然，最令人注目的肯定是今年的生肖灯蛇灯，只见两条可爱又威武的蛇分别盘旋在一块玉盘边，好像是想保护这块玉盘，不让任何人靠近它。
瞧，那里有一盏灯上面画了一个七八岁的小男孩，他正兴冲冲地捧着一个大鸭梨，准备给身旁劳累了一天的母亲吃看到这样的画面，我被他的孝顺深深感动了，也不禁为自己的行为而感到羞愧。平时，如果有什么好吃的东西妈妈总会让给我吃，而我从来都没有考虑过妈妈，把好东西让给妈妈吃是呀！谦和礼让，严己宽人。以后我也要学这个小男孩那样，把好东西都让给妈妈，孝顺妈妈
暮色越来越黑了，但是赏灯的人还是络绎不绝，各种彩色的灯像天上的繁星一样，大放光彩。
今天，我不仅欣赏了这么多漂亮的花灯，还学会了不少的道理，真是受益非浅哪！
五年级:汐ing
第3篇篇7：秋荷550字作文
秋荷550字作文
九月的一天上午，我和妈妈一起去青年园散步。碧蓝的天空上飘着朵朵白云，阳光透过云层，斜斜地照下来，让人身上暖洋洋的，偶尔有一阵风吹过，让人感到一丝秋意，这代表着――秋天来了！
还没走到青年园的源湖，远远的就可以看见一大片绿色。我想：这里的荷花一定也很多吧！然而兴冲冲地走到近处，绕了一大圈，一朵荷花都没有，真是令我大失所望。看来荷花们一定是被秋天打倒了吧！
荷花没了，但湖里却还是层层叠叠、碧绿碧绿的`一片。有挺拔的荷叶，有漂浮在水面上的睡莲。荷叶大大的，睡莲小小的。荷叶圆圆的，睡莲也是圆圆的，但是睡莲有一个缺口，看起来就像一只张着血盆大口的怪物，想要吃掉在旁边嬉戏的小鱼。高高的荷叶垂下头来，好像在对着睡莲说：“哎呀！你这个小不点，还挺厉害的嘛！”
尽管已经入秋，但是湖里的荷仍然展现了顽强的生命力，大多数都是仰着头，生机勃勃的样子。偶尔可以看到一些残败了的荷叶，以及几支光秃秃的叶柄。荷叶的叶柄非常粗，有的比我的大拇指还要粗！上面布满了竖纹，还有密密麻麻的、硬硬的尖刺！也许它们在想：穿着这身铠甲，就不怕有什么危险了！如果把叶柄比作伞柄，那么荷叶就是伞面。荷叶和叶柄链接的地方像一个中心点，从这个点向四周发射出了20多条叶脉，一直延伸到靠近边缘的位置，每条再分成两条更细的脉络，这些叶脉就像雨伞的骨架一样。可能是秋天的荷叶太大了，叶脉又太老了，所以支撑不住，以至于荷叶的边缘都已经垂下来了，像一个个绿色的窗帘，当然周围还有一些不同颜色的“窗帘“，有淡黄的、土黄的，还有咖啡色的，这些色彩斑斓的“窗帘”错错落落，也是一种特别的美。
我喜欢秋天的荷叶，因为这些荷叶总是迎着秋风，向着太阳，好像在对秋天说：“我绝不会被你打倒的！”
篇8：赏荷作文550字
赏荷作文550字
今天，天下着小雨，老师带我们去五柳 公园赏荷。
那儿的荷花真是婀娜多姿。有的随着微 风翩翩起舞；有的鼓着扁扁的小花苞，含苞欲 放；有的害羞的把红扑扑的小脸蛋藏在荷叶的 下面，真美！那儿的荷花真是五光十色。瞧!有 红的、有粉的'、有白的……真是数不胜数，真 耀眼!
看那荷叶，真漂亮。圆嘟嘟的小脸上放 着一颗晶莹剔透的小珍珠，简直美的无发形容 。还有一个荷叶上平放着一颗小巧玲珑的小水 珠。瞧！还有一个碧绿的大荷叶上撒了许多颗 小水珠，圆圆滚滚的，玲珑剔透的，像一个顽 皮的小孩在一望无际的大草原上来来回回地跑 着。这都是大自然的杰作。
在回来的路上，我们看见了一棵棵亭亭 玉立的垂柳像清纯的少女在湖边嬉戏。一座石 拱桥把湖分城两面，一面波光粼粼、一面被严 重污染，可以说是天壤之别。站在桥上，看见 了旁边有两块大石头，一块像乌龟，一块像鱼 。眺望远处，一个小丘陵上种满了树，其中有 一棵奇怪的树，树上挂满了树叶，仔细一看！ 原来是爬山虎。
玩累了，我们在山上的凉亭里休息了一 会儿，只见亭上有许多许多五彩缤纷的图。有 “龙飞凤舞”，有“双鹿图”，还有“松鹤图 ”等。
这次的雨中观荷，真是别有滋味在心头 。五柳公园，既有花草树木，又有湖光山色， 真让人流连忘返！
指导教师：李石荣
简评：运用了好词佳句,写出了重点,值 得有读!
篇9：夏荷作文550字
初夏，心被这炎热的天气弄的更加浮躁，那就去公园散步吧，天色已晚，园内早已没有匆匆的脚步声，追逐的嬉戏声，独自漫步于园内，四周环顾，才发现夏荷在池中已静悄悄地开放了。她们，像一群群豆蔻年华的婷婷少女，乳白的皮肤，向上更是晕染着淡淡的粉色，美的让人窒息，我的心也被这小小的花吸引了。几只蜻蜓也不禁停下脚步，驻足于粉嫩的荷花花瓣尖上，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，描绘的景象的也不过如此吧。
走近，那一朵朵荷花仿佛被这皎洁的月光笼罩着神秘而优雅的气息，我忍不住去嗅，虽没有茉莉花的芳香馥郁，但她那淡淡的清香，钻入鼻，直通到心田，使心也慢慢的平静下来。
微风拂起，带来丝丝凉意，水的波纹荡漾开，而那荷花呢，她那纤细的腰肢也在轻轻摆动，不由得替她担心是否会折断，她那翠色欲滴的裙摆仿佛也在微微颤动，那一朵朵荷花都在舞出属于自己的旋律，夏的旋律，她们是大自然的舞者。
蝉鸣声和着风声，像是为荷花配乐一般，静静聆听着大自然的音乐，再仔细瞧瞧那荷花花瓣嬉戏的小水珠，晶莹而透明，也迎着风在滚动，为这荷花又增添了些许魅力。几片花瓣飘落，轻盈地荡漾在水中，那粉嫩欲滴的色彩像是要在水中散开。
夜已深，月洒下朦胧的光，凝望这一池荷，她们仍亭亭玉立着，那么的圣洁、优雅，我沉醉于那荷花，她是夏的象征，有着只属于夏的韵味。
篇10：赏花灯五年级作文
赏花灯五年级作文
大家春节好，在春节中大家一定干了很多有趣的事吧，我也一样，但最让我兴奋的是一家三口去看花灯。
正月初五的晚上，我早早地吃了饭，冲冲忙忙吃了饭，等着爸爸、妈妈，因为今天我们要去晋商广场看花灯。马路上人山人海，川流不息，有大人、有孩子，每个人都穿着鲜艳的衣服，脸上挂着满意的笑容，小孩子们围在大人周围，打斗着。一进广场，一排排五彩缤纷的花灯展现在我们眼前，有鲜红的象糖葫芦似的一串串的红灯笼；有金色的巨龙；有五彩的大鱼；还有慈祥的千手观音，最引人注目的是屹立在广场中央的两条金色巨龙，它们摆动着粗状的尾巴，巨大的龙头向上翘起，直冲云霄。数量最多的当然是挂满街头的'红灯笼了，在寒风下翩翩起舞，颜色最艳的是五彩的大鱼，大鱼身上每一片鱼鳞的颜色都各不相同，让人看上去有眼花缭乱的感觉，另外鱼灯还有更深层次的意义，祝愿大家生活年年有“余”，心想事成。形态最美的是千手观音，观音头戴金光闪闪发卡，身着白色长袍，面露慈祥微笑，一手端着玉瓶，一个托着，身后伸出无数只手臂，看上去十分美观。
春节花灯真是好看，不觉已到了深夜，我们恋恋不舍的离开了。
篇11：做小花灯五年级作文
做小花灯五年级作文
今天家中来客人了，爸爸他们喝了很多啤酒，饭后我和妈妈在收拾饭桌的时候，妈妈说把这些空易拉罐什么的用袋子装好，等过完年卖给收废品的。
看到这些空易拉罐，我想到了放假前科学老师给我们布置的作业。我想：“为什么不把它变成一个小制作呢？”做什么好呢？思来想去，我决定要做一盏小灯。说干就干，找来材料，先把一个易拉罐的下半身剪成一个小盒子（可以让一号电池放进去），然后，再从另一个易拉罐上剪一个比上一个小一点的'盒子，在中间打一个洞，再在边上打一个小洞，用一条电线，一头露出铁线，固定在小灯泡上，电线的另一头从小洞中穿过，灯泡要与电池紧密相连，将电线的另一头固定在易拉罐底部稍加装饰可当作把手。这样，我的小小手电筒就做好了，我又给它起了个名字叫“小花灯”。我演示给爸妈看，他们都高兴地笑了，我还想等正月十五元宵节的时候拿着我的小花灯去展示一下呢。
怎么样，你喜欢我的“小花灯”吗？你不妨也来试着做一个吧。
篇12：南湖观荷550字作文
南湖观荷550字作文
“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这是南宋诗人杨万里赞美荷花的著名诗篇。每次读这首诗时，荷花的美景立刻浮现在我眼前。使我迫不及待地想去观赏荷花。
于是，我和爸爸来到了南湖公园荷花池，映入我眼帘的是不计其数的荷花，正在争齐斗艳地开放，美丽极了！你瞧：在碧绿的荷叶中间，缀满了粉红色、白颜色的荷花，姿态不一；有的展开了两三片花瓣，花枝招展；有的还是含苞欲放的花骨朵儿，尖尖的，像一个小小火把，看起来饱胀得马上要破裂似的；有的'花瓣儿全展开了，露出了一个金色的小莲蓬，香气扑鼻。
再看湖面上一张张荷叶，有翠绿的、墨绿的，光滑油亮。它们挨挨挤挤，有的浮在水面上好像一个个玉盘；有的高高挺立，犹如亭亭玉立的少女张开的舞裙；众多荷叶像一把把八焦扇悬在水面上。荷叶不但千姿百态，而且还“助人为乐”。每当风雨袭来，它们总是连成一片，忠心耿耿地保护荷花；在烈日炎炎时，它们毫不吝啬地用自己的身躯为小鱼小虾遮挡阳光。
我望着鲜艳夺目的荷花和充满生机的荷叶，不停地在思索着……俗话说：“人无千日好，花无百日红”。荷花的美景能持续多长时间呢？夏去秋来，她们就会渐渐地凋谢了。也许，正是这个原因，她们才争分夺秒地显示自己的美，供人们欣赏，为人们送香吧！
我爱荷花，也爱荷叶，更爱她们共有的美德，那就是出淤泥而不染的精神！
篇13：高尚之荷作文550字
高尚之荷作文550字
荷花，并不稀奇，家欲户晓，因为它“出淤泥而不染”。刘少Q也爱荷花，他常说：“荷花出污泥而不染，象征着天真无邪。”
公园里，在一个清波荡漾的大池子里，一片片荷叶争先恐后的占领着自己想要的位置，却将那以大池塘为舞台的主角――荷花给挤得快成为新品种花――扁花了！一个个花骨朵儿含苞待放，精力充沛，神气十足。淡淡的清香虽不足以十里飘香，但那嗅觉特别灵敏的蜻蜓却早早地来到荷花之上，尽情的呼吸着那淡淡的幽香，久久盘旋不肯离开。真可谓是：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”我放松全身，趴在栏杆上看着。
几日不见，荷花速长。清晨，充满运动弦的我刚小跑到公园旁，半淡半浓的花香让我忘记了一时的事情，使我不由自主地向香气制造厂――荷花大池塘走去。幽香使我陶醉了许久，许久。回过神来，“大吃一惊”模式又开启了，眼前的荷花千姿百态：有的还是花骨朵儿；有的只开了两三片花瓣儿，像害羞的小姑娘似的，粉红粉红的.像小女孩红彤彤的脸蛋；有的全开放了，露出了黄色的小莲蓬，真是：“秀樾池塘十里香，水花晚色静年芳。”啊！
我趴在栏杆上，尽情欣赏着这美荷，不时开怀大笑。
光阴似箭，日月如梭，几天时间不久便过去了。我再一次来到公园，超浓的香气使我又情不自禁地来到了荷花池旁。荷花全都开了，粉中白，白中粉，再加上荷叶的油绿，更显得荷花像少女一样，亭亭玉立，活似一副鬼斧神工的人间美画。太阳公公一出来，池里的景象就变成了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红！”此时的我心中也心花路放，嘴角也露出了微笑。
荷花，多么可爱，多么纯洁，难道它那出淤泥而不染的高尚品质不值得我们去学习吗？
篇14：荷的五年级作文
荷的五年级作文
众多高大美丽的植物中，我最喜欢荷。它那秀雅的姿态，独特的风韵，一直为我所爱。 来源：作文 —
瞧，那曲曲折折的荷塘，布满了墨绿色的荷叶。荷叶出水很高。像亭亭玉立的舞女的裙。密密麻麻的叶子中间，点缀着些美丽的花儿。有的在金色的.阳光下袅娜的开着，那姿态多像一个美丽端庄的十八岁姑娘；有的似开非开，含苞欲放，那娇嫩美丽还透着点可爱的样子真像一个脸红羞涩的可爱女孩。微风过处，送来丝丝淡淡的清香。还有那在水面漂浮的整片整片的浮萍，亲亲热热地挤挨在一起，不留一点空隙，宛如一段段纯净光洁的绿绸漂浮在水面上。金色阳光从蔚蓝的天空照射下来，一切都是那么安详，那么美。
忽然，天色陡然变暗，豆大的雨点从灰蒙蒙的天空中劈里啪啦地落下来……几分钟后，暴雨骤停，一缕缕阳光透过云层照射着荷塘。一滴滴天空的眼泪映着金色的阳光在摇晃的荷叶上滚来滚去，好似一个个碧玉盘子中的水晶珠子。雨后的荷花的姿态更加别具一格，无论是奶白的，还是淡粉的，也不管是绽开的，或是欲放的，都更显出了几分娇媚。
啊！出淤泥而不染的荷，端庄秀雅亭亭玉立的荷呵，我赞美你！我喜欢你！
篇15：夏荷五年级作文
夏荷五年级作文
在和风丽日下，向湖面眺望：蔚蓝的天空下，是“接天莲叶”的壮观，是“映日荷花”的美丽；一朵朵荷花安睡在莲叶间，湖水绿绿的，波光闪烁。好迷人的景色！
荷，她从污泥中长出来，却不沾染污泥，一身冰洁玉清。她就是不信“近墨者黑”的俗语。她的花朵雪白温润，层层叠叠的花瓣中藏着可人的花蕊，清香四溢。她的干笔直的，不枝不蔓，亭亭玉立。清晨，玲珑的.花瓣上还缀着一颗颗露珠，晶莹剔透。谁曾想到，她曾经是污泥的孩子？她不同流合污，她不随波逐流，她洁身自好……经过风雨的一番洗礼，荷变得白白净净，雪白中还带着点粉红。她喜欢“出污泥而不染，濯清涟而不妖”的诗句；她厌恶“狼狈为奸、趋炎附势、同流合污”的词藻。
荷，是生活中的强者。风，吹不倒她；雨打不垮她。她坚守“阳光总在风雨后”的信念。每当风雨过后，第一道彩虹总会出现在她的面前，她笑着，张开双臂拥抱这风雨后的阳光。历经了一番风雨后，荷白里透红的脸蛋上似乎又多了几分红润，使她看上去更与众不同了。鱼儿们都围着她游玩，争先恐后地与她嬉戏；青蛙也来凑热闹，扯着嗓子为荷欢呼；蜻蜓们舞动着透明的翅膀，穿过荷的身边，从水边点过……荷花向它们点点头，身体也摇摆起来，似乎被鱼儿挠痒了。
荷欢笑着，她战胜了污泥，战胜了风雨。她正朝着彩虹招手，她正朝着太阳欢笑……
篇16：那烙在心底的荷花灯作文
那烙在心底的荷花灯作文
在高中生活的记忆长流中，有无数半明半昧、随波逐流的荷花灯。其中有一盏灯最为耀眼。不经意间，尝透其中有盏灯最为耀眼。不经意间，尝透其中喜怒哀乐。
喜。刚步入高中，不料第一堂课竟是数学课。作为女生，总对数学有种若即若离的恐惧感。况且即将见到数学老师，在我想象中，高中教数学的应该都是严肃正经，不懂情趣的高智商理工男。否则也驾驭不了高中那烧脑的数学题目。想到这里，心总是忍不住地往嗓子眼上跳。“噗……”同桌一声惊醒了我。“他来了，快闭眼！”什么情况，同桌竟用手掌遮挡了我的双眸，勾起了我的好奇心。指缝间，若隐若现，看到三只毛竖在他额顶上，他是三毛的后代吗？周围的头发细细密密，唯独留有一排在额头上。想他那翘起的三毛怕是被“风姐姐”梳妆的吧。“老师，你头上有飞碟！”“哈哈哈……”全班哄起一阵笑声，飞向窗外……
怒。数学课似乎已经成为我们心中理想的课堂，不再为乏味的数学感到无趣。因为这位个子矮小的x老师总能不断地戳住我们的笑点。“好，上课。”全班一同站了起来。坐在后排的我完全看不到他了，真够心酸的。不料身后那男刚出场就直喊：“老师，你在哪里？我看不到哇。”一阵脚步声靠近，腿短的他竟大步跨起来，手插前裤袋中，气势汹汹。还不忘皱个眉，似乎有些生气。“你说什么？你看不到我？那也行，这堂课就让你看不到我吧！全班站一堂课！”他从他那不健全的`牙齿中吞吐出这句话。虽然掩盖不住他可爱的本性，不过这次真生气了。二话不说，拿起他的教材，愤愤而去……
哀。x老师那富有喜感的外貌，就注定被其他老师压制，令我们为他哀叹。按道理来说，数学这门学科对于高中生来说是最重要的。可是如今却抢不过化学。课间操时，全校自习，我们班都融在数学思考中，不料煞风景的化学老师胸有成竹的走进教室。“x老师，把时间给我吧。”气势完全压倒x老师。“现在要学数学哩。”小小的眼睛眯成一条缝。“你还是把自己的班管好吧，化学倒数第一。”气氛越来越紧张，我们都在下面默默为x老师加油。由于化学老师气势过旺，x老师败下阵来，抛弃了我们，于是我们拿出化学书……
乐。几多烦恼几多愁，纵使x老师的生气，发火，有时都成为我们乐的源头。这不，又上数学课了，他在画几何图形。只见他矮小的个子努力踮起小脚丫，只为画那长方体上最后一“衡”。身高的劣势，没有成功，第一排有个女生站起来了：“我来画。”她露出笑容，全班都惊呆了，我想不少同学是为刚刚x老师那呆萌情景闹乐了。教室里发出来笑声，站在一边的他不耐烦了。“还能上课啊，你们不要死嘛！”嘴皮地翻动中夹杂着“四分五裂”的牙群，可爱的皱眉，顿时引起全班的集体哄笑，最终，他却忍不住也笑了起来。
x老师三毛鼎立的可爱形象留之心底，发怒后的皱眉，留之心底；与化学老师精彩的抗衡，留之心底；嘴皮翻跳的笑容留之心底，因为那是一盏烙在我心底的荷花灯。
篇17：元宵节看花灯的作文550字
元宵节看花灯的作文550字
元宵节看花灯是我们中国人的习俗。今天就是正月十五。傍晚，吃完元宵，爸爸妈妈就带我去五里河公园看灯展。
我们来到公园门口，就看见公园里灯火通明、游人如织，公园里犹如满天的星星落在人间，真是壮丽非凡。
我和爸爸妈妈随着观灯的人流来到灯展区，各式各样的彩灯便展现在眼前。彩灯多极了，真使我眼花缭乱。有欧洲城堡灯、埃菲尔铁塔灯、有老人与海灯、有公鸡母鸡灯、有红红火火灯、还有悉尼歌剧院……最引人注目的还是千角灯。千角灯是东莞民间工艺的瑰宝，以“千个角，千盏灯”而独树一帜，其历史之长，体积之大，工艺之精，不愧为千古第一灯。东莞华千角灯和“千个丁”发音相同，表示“百子千孙 ”的意思，象征我们祖国千秋万代永远昌盛。
圆月升上了天空，观灯的人们兴趣正浓，忽然“轰轰”两声，两个礼花同时升上了天空，瞬间在公园的上空四射开放。接着礼炮就不断地响起，无数的`礼花冲向天空，观众欢声雷动。绽放的礼花有的像红色牡丹傲雪，有的像绿色的垂柳迎风摇曳，还有的礼花在开放后又有无数尖叫着的小花在更高的更远的空中炸响绽放，真是美妙无穷。数不胜数的礼花各种造型，寓意着一个充满希望的春天和一个辉煌灿烂的时代正向我们走来。
夜深了，月更明，寒气袭人，观灯的人们渐渐的少了，我们也随着人群离开五里河公园，灯火辉煌美景逐渐远离了我们的视线。看―此刻山花烂漫的五里河公园在夜幕衬托下多像美丽的千角灯啊!它永远留在我们的记忆里，永远不灭。
篇18：看花灯五年级学生作文
看花灯五年级学生作文
初四的晚上，妈妈带着我和弟弟去东门金凤广场看花灯。
来到东门外，映入眼帘的是五彩缤纷的花灯。花灯有许多种类，有“鲤鱼跳龙门”，“哪吒闹海”，“二龙戏珠”等等，一些壮观美丽的花灯汇成了一片灯火辉煌的世界。看到这些漂亮的花灯，我们不由自主的大喊大叫，“哇！真美！真漂亮！”
“鲤鱼跳龙门”是有许多美丽的'小鲤鱼在拼命的跳跃，坚持不懈。
“二龙戏珠”是有两条雄伟的龙王正在争抢一颗巨大的龙珠。
“哪吒闹海”是有一个叫哪吒的小孩跑到海里来玩耍，把整个龙宫都闹的晃来晃去。这花灯在水面的倒影下，仿佛真地有一个美丽的龙宫存在。
我抬头一看，又很多孔明灯在空中冉冉升起。从近处看，这些孔明灯像火红火红的灯笼，飘远了，又变成了天上一闪一闪的星星。我们也买了一个孔明灯，让它带着我们心中美好的愿望，一起飞上天空！
哇！这一切太美了！
篇19：做花灯五年级优秀作文
做花灯五年级优秀作文
寒假有一项实践作业，要求同学们自己动手制作一个花灯。我很感兴趣，便和爷爷一起制作。
我和爷爷计划做一个“六角宫灯”。说干就干！我们先用铁丝组成龙骨，加以固定，使灯笼初步成形，接着再按设想找来白纸糊上去。随后，我又用以前写春联剩下的红纸剪出了花边，贴到边棱上。最后，写上灯谜，挂上红穗子，一个漂亮的花灯就做好啦！
我的“六角宫灯”有六个面、六个角，寓示着狗年六六大顺。还有一个重要寓意，就是我即将结束六年的小学生活，离开母校，要向同伴、老师告别了。所以，这个花灯也代表着对培育我六年的文三的感恩之情。
自学校布置这项作业开始，我和爷爷就一直在构思，从选取材料到设计样式，从书写谜面到外部装饰，整个制作过程似乎在告诉我人生的每一步也要作好规划，之后要立即付诸行动。当时我们决定用废旧材料制作灯笼，爷爷帮我找来旧铁丝，我自己将铁丝截断，然后作固定，十分困难。但是，未来就是这样，无论有多么困难，都要大步向前走。当费尽“千辛万苦”制作成花灯时，欣赏着通过自己的`努力带来的美，有一种说不出的高兴。
这次制作花灯使我懂得了人生的一些道理。做事需要有规划，但更要采取行动;在困难面前不低头，勇往直前;坚持就是胜利，不经历风雨，怎能见彩虹……
篇20：看花灯五年级学生作文
今天要去淄川接姥姥，并计划带着我的姐姐们一起来张店看灯，所以我高兴极了。
我和妈妈一早起床 ，收拾停当后，我们就开车出发。今天的天气格外晴朗，前几天刚刚下的小雪还没有融化，点缀在远处的山野上，闪烁着亮晶晶的光。经过40分钟的车程，我们到了姥姥家。这时候，姐姐们还有姨妈们都在那里等着我们了。妈妈在和姨妈们说话，我和姐姐们玩。不知不觉就到了中午，吃过午饭后，我们分乘两个车，向张店返回。我们计划今天晚上全家出动――看灯！
到了我们家，我们先稍事休息，我借机向大人们展示了一下我的才艺，一首古筝曲《渔舟唱晚》，让姨妈们对我啧啧称赞，我好不骄傲。大人们继续她们的话题，而我们小孩子们则到楼下的小公园里尽情玩我们的游戏。事实上，我们在玩的时候是在等待太阳落山，等待晚上的到来。
这一刻终于让我们等来了。夜幕低垂，繁星点点，华灯初放，该去看灯了。
一到体育中心，这里简直就是车的海洋，人的海洋，灯的海洋。
我们好不容易找到一个车位，把车停好，特别是我们小孩子们就迫不及待的扎到这个海洋里面去。
花灯的样子真多，有表现传统故事的：有八仙过海、白雪公主、牛郎织女……；有表现景物的：天安门广场、布达拉宫、东方明珠、中国馆、天坛……；有表现我们淄博地方特色的：周村古大街、古窑炉火、吕剧《小姑贤》……。留给我印象最深的是用各种废旧矿泉水瓶扎成的树林，树林绿意盎然，小鸟啾啾鸣叫。既表达了人们对美好生态的渴望，也表达了人民坚决与破坏环境行为做斗争的决心。
花灯弯弯曲曲延伸了二三里路那么长，与巍峨的体育中心建筑群相互辉映，人们沉浸在花灯的海洋里，脸上都挂着幸福快乐的神情。他们有的三三两两成群结队，有的是男女老少全家出动，人们的欢笑声在五光十色的灯海里到处飘荡……
不知不觉该回家了，真舍不得离去。
篇21：看花灯五年级学生作文
初四的晚上，妈妈带着我和弟弟去东门金凤广场看花灯。
来到东门外，映入眼帘的是五彩缤纷的花灯。花灯有许多种类，有“鲤鱼跳龙门”，“哪吒闹海”，“二龙戏珠”等等，一些壮观美丽的花灯汇成了一片灯火辉煌的世界。看到这些漂亮的花灯，我们不由自主的大喊大叫，“哇！真美！真漂亮！”
“鲤鱼跳龙门”是有许多美丽的小鲤鱼在拼命的跳跃，坚持不懈。
“二龙戏珠”是有两条雄伟的龙王正在争抢一颗巨大的龙珠。
“哪吒闹海”是有一个叫哪吒的小孩跑到海里来玩耍，把整个龙宫都闹的晃来晃去。这花灯在水面的倒影下，仿佛真地有一个美丽的龙宫存在。
我抬头一看，又很多孔明灯在空中冉冉升起。从近处看，这些孔明灯像火红火红的灯笼，飘远了，又变成了天上一闪一闪的星星。我们也买了一个孔明灯，让它带着我们心中美好的愿望，一起飞上天空！
哇！这一切太美了！
篇22：看花灯五年级学生作文
“过大年，放鞭炮，小姑娘要花，小子儿要炮……”在欢乐的歌谣中终于盼到了春节的这一天。我们有得玩！新年又到了，往事如风，把我以前的记忆全部都带走了，这一年又开始了我的新生活。我们全家今年特地赶回固始老家过年。
吃完年夜饭，我拉着妹妹的手，一口气跑到街上，“好美啊！”我不禁发出赞叹。我们固始县城真是今非昔比，街上气势非凡，人山人海，车水马龙。我们到街上东游西逛。啥？耍狮灯的来了！你看，狮头左摆右扭，看上去非常凶，可当它钻来钻去的时候，我又有点担心，万一摔下来了怎么办啊！后来又想了想，那么聪明的狮子怎么会呢！于是我又继续静下心来看灯。人太多了，只好跳起来看。
“姐姐，姐姐！花灯又来了！看花灯哟！我们去那边看吧！”妹妹大喊了起来。“花灯？花灯！我终于看到你了。”原以为现在的灯越来越少了，今年也许看不到花灯了。这太让我喜出望外了！我高兴地回应：“Let’sgo!”妹妹听我说了句洋文，似懂非懂，真是丈二和尚，摸不着头脑，被我顺手一拉，看花灯去了。
五颜六色的花灯，真是太美了。那花灯在男男女女的手中变化着花样，一下子就排出四个大字：“新春快乐，”一下子又是“拜新年。”我也记不清还排了多少个字，反正只记得当时锣鼓喧天，悠扬的锁呐笛子声送入耳膜。更别提还有那些男男女女的宛转歌喉了，“正月里来，是新年……”那声音悦耳动听，婀娜多姿的舞蹈看得人们眼花缭乱。我们尽情地欣赏着，胜似梦境之迷离，下面还有许多节目，那个大花脸丑角不时惹得人们开怀大笑。
真是处处欢声笑语。
夜深了，街上的人渐渐少了，尽管如此，我还是舍不得离开，妹妹拉着我，这才依依不舍地离开。父母早就睡下了，他们被春节的喜气带入了甜美的梦乡……
我跟妹妹在床上说着今天的看灯的趣事，迷迷糊糊才进入了梦境。
篇23：看花灯五年级学生作文
前些天我和妈妈到户部山去玩，看见那里正在扎花灯。扎花灯的师傅告诉我花灯正月初一正式开始展览。我天天盼望着早点来参观花灯展览。
今天晚上吃完晚饭，我急不可待的跟着爷爷、爸爸、妈妈来到户部山参观花灯展。
我们快到户部山的时候，首先映入眼帘的就是一个巨大无比的门――彩灯门。在它彩虹一样的身上嵌着许许多多五颜六色的小灯泡儿，不停地闪烁着。在彩灯门的正上方镶嵌着一朵莲花灯。
它的旁边点缀着几朵梅花，煞是好看。
进入花灯展区，首先映入眼帘的是百花门。百花门是一个扎在马路两边一组相对的路灯上。扎花灯的师傅将门的柱子扎在路灯的石墩子上，柱子围绕着路灯柱扎成花篮的形状，花篮上朵朵鲜花向中间伸展合成美丽的花门。花门下吊着三盏灯上面分别写着――百花门三个字。穿过百花门我们看到台阶两边矗立着两个亭子灯。左边的亭子里是一只红鲤鱼――它象征着年年有余。
右边的亭子里是几个活泼的小孩子――他们象征着身体健康。这时我突然听到阵阵叫好之声，扭头一看，有两个小伙子在宽阔的舞台上表演着杂技。有好多观众围绕舞台欣赏着他们精彩的节目。 在舞台的两边是两条张牙舞爪的龙灯。你看它们身披金黄色的鳞甲，高昂着头，一副盛气凌人的架势。拐上山上，两只金色的凤凰灯扑面而来。那两只凤凰还在不断的左右摇着头，好像在招呼着游览的客人呢。
咦！那边灯火通明的是什么灯？走进一看，噢，原来是一对龙凤灯。与众不同的是这两盏灯都是用餐具通过不同的组合方式，编扎而成。凤凰和龙盘绕的柱子是用茶杯摞起来的；凤凰的头是一个椭圆形的盘子，嘴是一把汤匙，脖子和身子、尾巴用不同大小的汤匙编织而成；龙的嘴巴是用两个稍大些的椭圆形盘子和酒杯组合而成，龙的身子是不同大小的碗和勺子捆扎而成。在龙和凤凰的身上点缀着不同大小的彩色灯泡，随着音乐不断闪烁。在龙和凤凰的前面各有一盏明亮的泛光灯，将这组灯照得晶莹剔透。我真想把他们带回家。
在龙凤灯的后面是孔雀开屏灯、长颈鹿灯、万事如意灯、……。一盏盏让我眼花缭乱。
篇24：看花灯450字五年级作文
不觉中，龙年到了。龙，是中华民族的图腾，是中华民族的象征。
龙在中华民族的传说中是一种善于变化，能兴云雾，福临万物的神圣动物。其实龙是传说中的神物，是由许多动物的优特点组成的综合体，如，鹿的角，蛇的身，鱼的鳞，蜥的腿，鹰的爪。龙代表着中华民族，我们就是龙的传人。随着鞭炮的轰响，大年初四，我和爸爸妈妈高高兴兴地来到劳动公园，观赏花灯，一开始天还很亮，但很快逐渐暗了下来，从山顶的观景台向下望去，灯火阑珊，一片光的海洋，走入园中，徜徉在光影的世界中，恍若仙境，首先映入眼帘的是一个巨大的舞台，舞台上正进行马戏表演，三只狮子表演踩绣球，猛兽们精彩的表演，博得了现场观众的阵阵掌声。我们来到一处大幅冰雕前，远处的灯光照射到冰雕上，神奇的显现出来两条活灵活现的龙，在自由自在飞舞，冰雕上还映射出五个与龙有关的成语：龙飞凤舞，龙凤呈祥，龙马精神，龙腾虎跃，龙年大吉，神奇之极。
随着人流，我们又来到了荷花池，池中飘着许许多多的灯做的的荷花灯，星星点点，一摇一动，美丽极了。龙年新年，我和爸爸妈妈在劳动公园度过了一个快乐的夜晚，快乐祥和的节日气氛感染了我，同时，在新的一年里，祖国长了一岁，我也长了一岁，祝愿祖国强大，繁荣昌盛，我也要在新的一年里，加倍努力，取得好的学习成绩。
篇25：看花灯小学五年级作文
我盼呀盼呀，终于把正月十五给盼来了。因为今天广场上不但要放烟花，还要展花灯猜字谜呢，所以我今天十分高兴。
晚上，我飞快地吃完饭，催爸爸妈妈快点。吃完饭我迫不及待地拉着爸爸妈妈来到广场，我一看，啊！广场的人可真是人山人海呀。有正在打闹嬉戏的小朋友；有正在看花灯猜字谜的哥哥姐姐们；还有一些正坐在椅子上等待燃放烟花的爷爷奶奶们。随着广场的路灯熄灭。“呯”的一声烟花开始了，打破了这宁静的'夜晚。人们的目光顿时都投向了夜空。接着又放了红色的、绿色的、蓝色的烟花……五光十色、五彩缤纷。最好看的还是灯笼烟花。只听“呯”的一声响，烟花就像火箭一样直冲夜空。“嘣”的一声炸出一朵红色的花，花消失后，出现了一个大灯笼在夜空缓缓往下飘，美丽极了。不一会，二十分钟的烟花秀就结束了。
接下来就和爸爸妈妈看花灯猜字谜了。来到广场的休闲路上，我放眼望去，哇！这花灯可真多，真漂亮呀！有金元宝似的花灯；有荷花似的花灯；还有春字型的花灯……真是让人拍手叫绝、连连称赞。其中最漂亮的还是大白兔花灯。它形状似大白兔，手上拿着四个大字“瑞兔迎春”。最让我开心的是我竟然把一个花灯上的字谜给猜对了，得到一个小兔子礼品。后面我又和爸爸妈妈放飞了一盏孔明灯，企盼来年更美好。
看完烟花，回到家，我的心里久久不能平静，脑海里还是刚才看烟花、看花灯的景色。
篇26：看花灯小学五年级作文
正月十五的夜晚，天空中的月亮像玉盘似的挂在晴朗的夜空中。我和爸爸、妈妈早早的就来到了凤凰广场等待花灯的开放。过了一会儿，光彩夺目的花灯开放了，津五路立刻就变成了花灯的海洋。
花灯千姿百态，色彩艳丽。有“武松打虎灯”、“牧童放牛灯”、“和谐门”和“迪士尼乐园”……好多好多美丽的花灯。“武松打虎”中的武松威武勇猛，赤手空拳打死了景阳冈上的老虎。“海豚戏水”可真有意思，海豚“嗖”一声跃出水面，又“啪”的一声跳进水里，真让人体会到了“如鱼得水”，“自由自在”的含义了。你瞧！那骑在牛背上，吹着笛子的牧童不禁让我想起了古诗句“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”“八仙过海”更是趣味无穷。手拿莲花的何仙姑，我想他可能就是乾隆皇帝喜欢的夏姑娘吧。汉钟离手中的芭蕉扇会不会是《西游记》中的铁扇公主珍藏的芭蕉扇呢？张果老更是让人发笑，别人都拿着防身的武器，他却悠哉，悠哉的倒骑着毛驴。吕洞宾手持长剑，威风无比！铁拐李手中的葫芦，是不是也像孙悟空的葫芦那样，只要会念咒语，人就会乖乖的被收进金葫芦里呢？
这各种各样的花灯，都归结到和谐门的含义上来，寄托了一种和谐、团圆、幸福和吉祥。
观看完花灯，在喜庆之余，让我感受到了祖国的强大，社会的祥和，人民的幸福。
篇27：看花灯小学五年级作文
“咚咚咚，砰砰砰，咚锵咚锵锵……”
咦？新年里，是谁用喜悦的声音来拜年？哦，原来是唱戏的来我们院子里啦！院里热闹起来，人们都高兴地围了过来。
首先出场的是一群姑姑嫂嫂们，她们穿了绿色的衣服，上面红的绿的亮晶晶的亮片十分耀眼。锣鼓声又响亮的打了起来，姑姑嫂嫂们喜气洋洋的跳起了民俗舞，整齐地挥舞着红绸子，红绸子漂亮地在空中整齐地舞动。她们一点儿也不拘束，显得熟练而大方。姑姑嫂嫂们欢快的舞蹈引来了一片热烈的掌声。
一个姑娘摇着缀满鲜花的百花船出现在人们的视线里，旁边还有一个撑船的和一个扇扇子的老丈人。姑娘乘着船轻轻一摇一摆的前进；摆船的一前一后的，撑杆子也一伸一缩；老丈人悠闲地扇着扇子，和船一起摆动。三人默契地配合，好像真的在起风的水面上划船呢！他们迎来了一片热烈的掌声。
当戏演到最高潮时，队长喊了一嗓子：“恭祝大家新年好啊……”
所有演员立刻喜气洋洋地唱了起来：“恭祝大家新年好啊，生体健康，岁岁平安……”声音响亮而整齐，这难道不是这些人真挚的祝福吗？
叫好声一片接着一片，掌声一阵压过一阵。大家都沉浸在新年的喜悦里。
过年了，那些艺人到各个单位去表演，给人们带来好看的表演和新年的祝福。当我们看完他们辛苦的表演，千万别忘了给他们的表演回馈热烈的掌声哦！
篇28：赏花灯五年级作文850字
赏花灯五年级作文850字
昨天晚上7：30，我们和朋友一起到人民公园灯会赏花灯。
一进入公园南门，我就看见了许多挂在树上、路灯杆上的大红灯笼，温暖的红光把整条路都照得亮堂堂的。公园里人流如潮，大家扶老携幼地走在路上，每个人脸上都被灯笼的红光映衬得红光满面，脸上都洋溢着幸福的微笑。许多小朋友头上戴着闪着荧光的玩具牛角，为灯会增添了不少喜庆的气氛。
这次灯会中的花灯品种十分丰富，有放在水面上的河灯；有路边摆放的小花灯；还有十几个摆在广场正中的大型花灯。而且在传统的花灯上，人们又进一步发展，所有的大型花灯几乎都是利用“声光电”技术，令花灯变得更加立体、生动、趣味十足。这些美丽的花灯个个制作的精妙绝伦，令我目不暇接，流连忘返。
有几组大型花灯别具特色，让我印象深刻，我给它们都一一颁了“奖项”，呵呵，可惜没有能力给它们发奖品哦！
最具幽默奖——“明星大拜年”
在一个大大的舞台上，站着五个明星，他们都上过“春晚”，大头小身子的他们显得十分可笑，脸上的表情也是漫画型的，台下的人们都被逗笑了。从左往右数，第一个是小品演员“赵本山”，他弓着背，弯着腰，一只腿在不停地晃动;接着是“黄宏”，拿着手机，不停在接听；然后是“宋祖英”，手中拿着话筒，那样式好像是在动情地唱歌；还有“冯巩”，身披红色绶带，眼睛笑成了一条缝，就像在发表演说；最后是“牛群”，头上戴着牛角，手中还拿着一个照相机，照相机的闪光灯在不停地亮，仿佛在抓拍这热闹的场面。观众们都被这个大型花灯上的精彩表演逗笑了，人群中不停的发出开心的笑声。
最佳创意奖——“迎亲”
一扇古代楼房造型的隔断把舞台一分为二，左右各有一个门，一队木偶迎亲队伍从左边的门出来，在设计好的轨道上缓缓地前进，为首的是一个唢呐队，有吹竽的，有吹笙的，有吹笛的......后面是骑着高头大马的新郎，然后是两个轿夫，他们抬着一个花轿，花轿的窗户上挂着一扇窗帘，每隔几秒钟，里面的新娘就会掀开帘子，害羞地向外张望。后面还有两个仆人，他们抬着一个箱子，我猜里面装的是嫁妆。最前面的乐团慢慢进入了右边的门，又开始带着队伍为对面的观众“巡回演出”了。“啊，好有趣，好有创意呀！”我情不自禁的感叹，台下其他观众也对“迎亲”啧啧赞叹。
最具民族风情奖——“迎春”大腰鼓
远看两个大腰鼓闪着红光，特别喜庆。走近一看，这个大鼓是由许多串灯笼组成的，像无数串糖葫芦。它们挨挨挤挤的，每个灯笼的红光都汇总在一起，把整个广场中心都照明了。我走近，数了数，算了算，横排有18个，大约有26排，所以18乘26等于470个，两个大鼓就是940个，哇，用了这么多灯笼，怪不得这么亮。两个大鼓的'正前面，用闪光灯围成了两个大字“迎”“春”，看到这两个喜气洋洋的大鼓，让人感受到了春天的气息和热烈的节日气氛，还有浓浓的民族风情，所以，这个奖项给它是当之无愧的！
最佳效果奖——“林海雪原”
离远看，台上有几个“白衣人”在“速滑”，我连忙跑了过去。只见几个身披白斗篷的“解放军”在“雪地”上滑行，十分逼真、立体，他们身上披的白斗篷随风飘动，耳边回响着京剧的唱腔。解放军身后是高耸入云的松树和一堆堆积雪。旁边的雪山洞里，有几个土匪样子的人在烤火。我问妈妈山洞里的人是谁，妈妈说：“这是选自革命样板戏《林海雪原》，山洞里是虎胆英雄杨子荣在和土匪周旋，他潜伏到土匪窝里当卧底。还有一个是土匪头子座山雕，后来被解放军活捉。”我觉得这个故事挺有意思的，用这个题材制作花灯，效果非常棒。
当然，还有许多不错的花灯主题，也各具特色，比如：“龙灯”、“孔融让梨”、“凤凰船”、“马达加斯加”、“狮子王”......甚至连小老虎、“喜羊羊”和“灰太狼”都被制作成了小花灯，引得不少小朋友和它们合影。
篇29：落日映荷五年级作文
落日映荷五年级作文
来到湖边，已近黄昏。夕阳仍有余辉，透过枝叶，竟泛出金色的光芒。比起朝阳和正午的烈日，这阳光，显得是那般温柔妩媚。它把绿叶映得发起光来，有些晃眼。
待把目光落在湖面，感觉人整个要被那浓浓绿色包围起来。放眼望去，邻近的湖面上都是荷叶，叶子们层层叠叠，高低错落，起伏有致，其间有亭亭数枝荷花，或怒放，或半开，或花苞紧闭，因为花不多，倒成了配角一样。
离我最近的一朵荷花，已全部开放，连鹅黄的花蕊也偷偷探出头，如青春女子在心爱的人面前，坦露出最美的神态。好想伸出手，触摸一下那娇艳的花瓣，看是否有天鹅绒般的质感。
站在湖边，第一次这样近距离地观赏荷叶。以前赏荷焦点在荷花，从来没有仔细看过荷叶，忽然发现它们原是那样美。它们枝干修长柔韧，托一顶顶圆圆的绿伞，奇特的是，那清晰的叶脉仿佛是伞的骨线，难道伞的发明是借鉴了荷叶的构造吗？黄昏的风徐徐送来，它们就在风中有韵律的起伏，犹如一首悠扬的民乐曲。
荷的新叶嫩绿清新，简直能滴出水来，叶子成熟之后便泛出深沉的墨绿，那些老叶，匍匐在湖面，好像老者在沉思，叶片呈深褐色，布满岁月的斑痕，透出几许沧桑与深沉。
被一幅画面打动，在荷叶之下，两枝荷花含苞静立，仿佛两个初谙世事的小姑娘，好奇胆怯而羞涩地打量着这个世界。大大的荷叶为它们遮风挡雨，就像是慈爱的`父母。四周浮在水面的荷叶就是它们的朋友，陪它们聊天，一起体验生命的成长。
还有一幅图，也在眼前定格。在四周荷叶的映衬下，一只小小的莲蓬傲然独立，它看上去并不起眼，谢落了花瓣，失去了美丽，换来了果实的孕育。它是那样的自信和宁静，带着对新生命的憧憬与希望。
在湖的中心，大概是水深的缘故，荷叶都铺在湖面，仿佛是一面面碧玉大盘，盘上缀满水珠，好像是无数颗晶莹剔透的珍珠，在夕阳的照耀下，泛出耀眼的光芒。晚风吹来，碧玉盘在水上摇摆，好担心那珍珠倾泻而出呢。
看，落日将余辉洒向整个湖面，仿佛一位诗人在吟诵着一首关于爱情的诗，又仿佛在唱一首动听的恋曲。岸边丛林里的鸟儿在鸣唱，似乎在伴奏和声，蝉儿的鸣声小了下去，难道是怕打搅了这美妙的乐声？
荷叶听见了，幸福得垂下头；荷花听见了，羞涩得捂住脸；只有湖水，张开热情的双臂，把夕阳拥进自己的怀抱......
那是怎样的一幅落日映荷图啊，我屏住呼吸，生怕打扰了这绝美的景象......
篇30：高洁之荷五年级作文
高洁之荷五年级作文
“粉红仙子立泥中，白色根藏泥中，花后落了绿蓬头。”你们知道这是什么花吗？没错，它就是美丽的，出淤泥而不染，濯清涟而不妖的荷花。
荷花，它没有玫瑰那样的红，没有红霞一样的粉，没有天空一样的耀眼，没有牡丹那般的富贵，没有茉莉那样浓郁的芬芳，但是它有着纯洁的“心灵”，让人陶醉其中。
荷花，有一个悲伤的传说：荷花原是天庭上王母娘娘的侍女，后来有一天她私自下凡来到西湖玩，此事被王母娘娘得知后，用莲花宝座将她打入了泥中，变成了荷花。
荷花的根——藕，是一种很好的食材，可以做成我们最爱吃的糯米灌藕等美味佳肴。
荷花，有的全盛开了，像一个害羞的亭亭玉立的小女孩；有的.才半开，像一个刚初醒的仙女，只拉开了半边窗帘；有的还是花骨朵儿，像一个正在睡梦中的女子有的花都凋谢了，成熟的莲蓬把枝都压弯了，像一个老妇人耸着脑袋。
荷花的果实——莲蓬，味道鲜美。莲子，可以入药，也可以做成许多养生菜肴。莲子也可以生吃，两边甘甜，中间的芯稍苦些。
荷花，她内心纯洁，是高洁的象征。
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