我惦记的人作文
“时间”通过精心收集，向本站投稿了13篇我惦记的人作文，下面小编给大家整理后的我惦记的人作文，欢迎阅读!
篇1：我惦记的人作文
我惦记的人作文
每一个人，都有自己最熟悉的人；最喜欢的人；最惦记的人。我也有我自己最惦记的人！
记得有一次，我生病了，非常严重。爷爷带我到医院里去看病，配好了药，护士阿姨给我打了点滴。
过了一会儿，由于是冬天，而且盐水是凉的'。我的手越来越冷，直发抖！
这时，一位长着一头乌黑亮丽的头发和一双冰灵灵的眼睛的的哥哥走了过来。原来，他也是生病了，来打点滴的。忽然，这位大哥哥跟我说话了：“小妹妹，你叫什么名字呀？”我觉得很奇怪，我们俩根本就不认识，他怎么跟我说话呢？但是，我也不知道为什么，莫名其妙地跟他说话了：“我叫钱叶。”接下来，我们越谈越起劲。但是，我的身体还是抵挡不住寒冷，抖得更厉害了。这位大哥哥好像看出我的心思，他毫不犹豫地把自己的围巾解了下来，然后把围巾借给我取暖。于是，我们又谈了起来！
大哥哥的围巾不仅让我的身体感觉到了温暖，而且让我的幼小的心灵也感觉到了一股暖流！
又过了一会儿，盐水终于挂完了。我把围巾还给了大哥哥。这时，眼泪模糊了我的眼睛！我连声说：“谢谢！谢谢！”这位大哥哥忙说：“不用谢！”我们就匆匆分别了。
每当想起这件事，我的内心充满感激，总想要谢谢这位大哥哥，只可惜的就是我不知道这位热心哥哥的名字！
篇2：我最惦记的人作文
我最惦记的人作文
记忆中的那位老人，斑白的两鬃，深深的皱纹，嘴角扬起的一抹微笑，深深地刻在了我的心里——她，就是我的阿太。
小时候，对我最好的、最疼爱的人，莫过于阿太了，每次，当我随着爸爸妈妈去看望她时，她总会一股脑地拿出一堆果冻啊，饼干啊，塞到我的水中兜里，直到实在没地方放了，她才会罢休。
那时候，或许是因为嘴馋，我总是欣然接受阿太给我的东西。
可是，渐渐地，我长大了，不再热衷于那些小零食了，但阿太，依然没变，每当我去看她时，她还是会塞给我一堆又一堆零食。
有一次，我又随爸爸妈妈去外婆家看望阿太。临走时，阿太照例往我的.手中、口袋里塞东西，看着兜里愈来愈多的零食，我轻轻地对阿太说了一句：“够了，够了，不用给我了，您自己留着些吧。”可阿太丝毫不听我的劝告，继续把那些食物塞给我。
见阿太没有停下来的意思，我的心中像有了几丝恼怒，于是，提高音量，吼了一句：“我说了不用了，怎么这么烦呀？！”听了我的话，阿太愣了一下，手随即放了下来，抓在手中的果冻也落到了地上。妈妈在一旁小声斥责我：“你怎么能这样说话呢？快和阿太道歉！”我当时气在头上，没听妈妈的话，就头也不回地走了。
直到后来，我才知道，那些零食都是平时亲戚朋友去看望阿太时带给她的，阿太都舍不得吃，一直惦记着我，专门等我去的时候给我。是啊，阿太一直惦记着我！从外婆口中听到这些，我感到了几丝悔意。
望着阿太的遗像，回想起这些与阿太的往事，悔恨与感激留存于我的心中。往事不可追，但我会像阿太惦记我一样永远惦念她！
篇3：令我惦记的人作文500字
令我惦记的人作文500字
经过一天回老家的路，我早已累的疲倦不堪了，可以看到我的小表妹—高郡，疲劳感立刻就烟消云散了
她，一张圆圆的小脸，炯炯有神的大眼睛给人一种明亮的感觉，笑起来就有两个小小的酒窝，虽然她今年才三岁，可一天到晚都在帮奶奶干活哩！
我们晚上回去的时候她早已酣然入睡，我也不禁睡着了。直到第二天的清晨，天才朦朦的亮，一个稚嫩的声音不停的喊着；“姐姐，姐姐，快点起床了。”我看了一眼窗外，对小表妹说：“还早还早，我再睡一会儿，千万别闹！”说完又继续睡了过去，可谁想到她居然一把将自己的被子给掀开，活生生的把我拉了起来，我拧不过这个“小鬼头”只好听她指挥了。
经过几天的`相处以后，小便没就像“橡皮糖”一样粘着我了，走到哪，她跟到哪，只要我小诗一会儿她的眼泪就像断了线的珠子一样。
记得一个晚上，我去厕所她非要和我去，由于是农村，厕所不会安装灯，一般我们都是打着手电筒去的，我上好厕所刚从里面出来“悲剧”就发生了，小表妹因为电筒没电了，看不见路，一脚踩进了厕所里。我对她是哭笑不得。我急忙从房间拿出裤子来给她换上，但她的手里又多了一把瓜子，还津津有味的磕着……
最后，我和爸爸要回家了，小表妹“哇”的一声就哭了出来，而我却只能用一脸的无奈看着她，小妹，等着，姐一定会回来看你的！
篇4：夜晚，是否有人会惦记我
夜晚，是否有人会惦记我
我漫无目标地走在大街上，天充满着暗淡的忧伤，看看手上的表，快八点了，很少有一个人这么晚在外面游荡。心真的被刺伤了，好痛好痛，却没有一丝轻声的安慰。我不知道目的地在哪里，只是看着黑暗里的路灯，任泪水滚烫地流下，抹掉，流落，抹掉……
掩饰么，有没有必要？……
天黑得似乎永无止境，深得像无底洞，尽管有灯也挡不住黑暗的延伸。静呢，千家万户的屋里满是热闹吧？冰冷，心瞬间掉入万丈深渊。
我把目光转向那家书店，里面灯火通明，我使劲擦了擦脸，走了进去，看了一个故事，心里就开始不安，外面的'世界就像涂了黑漆，满是寂寞和寂静。我又走进了黑暗，开始往那边走，心倒是很平静。这边，还是那边？摆在我面前的是两条道路：大路，明亮但较长；小巷，黑暗却是捷径。我犹豫了一两秒，固执地选了小巷。“心静如水时，人往往能够更好地想事情。”我记得我写过这么一句话。静里面藏着黑暗，我却没有一点恐惧感，心情好了些许，伤口在逐渐愈合。眼睛有些干涩，口有些干渴，我的脚步轻轻地悠过几户人家，手上的书微卷，但不失吸引力。这些路都是那么的熟悉，只是……从未在晚上独自体验过。
抬头，还是熟悉的灯光，我的心里满是哀怨，其实我真的，不想它亮，不想她回，不想勾起我刚才的伤痛。
我打开楼下的门，蹑手蹑脚的，我不想让别人那么在意我的归来，我只是……去借了本书而已，但只有我知道，书只是一个借口，一个理由，一个掩饰我内心伤痛的幌子、遮掩物而已。家的门，我始终把钥匙捏在手里，不敢插进锁眼，也不敢发出碰撞声。我索性亮了楼道的灯，站在门外看起书来，无声无息的。几段文字看过去，我却显得有些心不在焉，因为我在惦记着。触摸延时的灯已经是第三次被我碰亮，我合起书，深吸一口气，手僵硬地把钥匙插了进去，发出了动静，知道自己没有退路，打开了门，好亮，亮得几近冰冷。她不在客厅，只有妹妹把目光转向我。她躺在床上，看不清脸，我的心不知是冷冷的，还是被狠狠地揪起。
躺在床上的我，没过多久便进入了梦境。夜晚，已是十一点的夜晚。
篇5：我们惦记的前任班主任作文
我们惦记的前任班主任作文
这个学期我们换班主任了，教我们语文的孙老师不再担任我们的班主任，新学期没有再跟进我们。暑假前孙老师叮嘱的事犹言在耳，这学期突然换老师了，是我们没有想到的。
听到一些消息，我们不愿去相信，无论何种原因，心中对孙老师的不舍和想念，好长时间挥之不去。
孙老师教我们两年，都说老师桃李满天下，跟班和不跟班已习惯。但在我们身上，孙老师投入太多的精力和感情，想必离开我们这个集体老师也有留恋和不舍吧。
孙老师是位老教师，在教我们的时候已五十多岁了。每天早晨我们还没到校孙老师就到了，下午我们放学她看到最后一个同学走她才离校。天天月月，周而复始。
有次自习课有个同学不舒服，孙老师二话不说，馋起这个同学打车就去了医院，在同学爸妈没去的时候，孙老师楼上楼下挂号取药，在医生确诊无大碍的情况下，孙老师自己掏钱打车把同学送回家，回到自己家就很晚了。同学爸妈特意到学校表示感谢，但在孙老师认为，这些都是她应该做的，是无足挂齿的事。
我们的各科成绩作为班主任的孙老师都了如指掌，谁谁偏科了，谁谁这次没发挥好，谁谁最近成绩下降了，找同学谈心，成了她的家常便饭，被她找过的同学，从她那润物细无声的交流中，深深领悟到老师的.教诲和关心，同学们不但不反感，最后演变成遇到事情主动找孙老师分析原因，寻找差距。
孙老师有时做的也挺过分的，竟然自己扛着笤帚去替我们打扫卫生。记得一次学校划分了卫生责任区，下午五点前要检查。那天我们刚单元测试完，数学老师在分析卷子，眼看快到学校检查的时间了，孙老师二话不说，自己挽着袖子，拿着笤帚去打扫责任区了。
夕阳下，孙老师那胖胖的背影不断挪动，那挥舞扫帚的身影成了校园别样的风景，让下课的我们都楞在了教室前。这幅画面，像是一个母亲，在替自己的孩子干活。
孙老师从教30年了，在教书育人的岗位上认真履行教师的职责，以为人师表的人格魅力，无私奉献的敬业精神诠释着一个教师质朴和忠诚的情怀。
即使孙老师已是我们的前任班主任，我们仍能体会到一个教师把学生放在心上的感动以及我们这份深深的惦念。
篇6：我写人作文
我是一名二年级的小学生，别看我个子长得不高，身材瘦瘦的，可是我很勇敢。
我五岁时，妈妈要我一个人睡一个房间。第一天晚上，我在床上翻来覆去地睡不着，当时屋里没有开灯，很黑很黑，我多想大声叫妈妈呀。可是，我想，妈妈白天给我们洗衣，做饭，还要工作，多么辛苦啊！让她好好休息吧！我不能去打扰她。可我又害怕，怎么办呢？我给自己打气：我是男子汉，我勇敢……想着想着，不知不觉我就进入了甜甜的梦乡。
从那以后，我都是一个人睡的，就算刮风下雨，电闪雷鸣，我都不怕，胆子大了许多。你们说我勇敢吗？
篇7：我写人作文
我是一个性格多变的小男孩，我长着一张俊俏的脸脸，低低的鼻梁，双眼皮的下面有着一双炯炯有神的大眼睛，但是我的身子骨瘦如柴，就像高海拔的那些人一样，无论是亲还是戚朋友，见了我都会说这句话：“你长得太瘦了，一定要多吃点啊！”可是每当我听见这句话时就特别的生气，因为在家里面我是吃的很多的，有时我在家里吃饭比大人还要吃得多，可是不管吃什么，我就是长不胖，这能怨我吗？不过有时我那骨瘦如柴的身材也能帮我的忙，像和别人玩游戏的时候，很不容易被抓到。
我最大的优点就是跑步的速度都是班上很快的，而且我很喜欢看书，只要一有空我就埋头看书，还经常忘记了周围的一切。记得那一次，我和爸爸妈妈一起去学校的图书馆看书，一打开图书馆的门，就看见书架上那上万本书，顿时，我小小的心充满了喜悦。我挑了一本<<军纪如铁>>，便开始遨游在知识的海洋里，吮吸着书中的点点滴滴。"嗖嗖嗖”时间过得很快，爸爸妈妈要和我一起回家吃饭了，我却听都没听到，还是拿着书在凳子井井有味的看，妈妈说了数十遍，我才听见，然后恋恋不舍的走出了书店。
这就是我，一个快乐的我，是一个阳光的我，你们喜欢我吗？
篇8：我写人作文
我的学习是语文还可以、英语好、数学差。我的语文成绩在班里一直是中上等，可作文呢，却常常写不好。
记得有一次，我正津津有味地读刚买来的新书，正读得入迷，妈妈突然喊我去吃饭，“嘿嘿，鱼龙。”我梦游似de说。 把妈妈吓了一跳，我才回过神儿来，又冲妈妈嘿嘿地笑了一下。妈妈知道我看书又入了迷，又好气又好笑地说：“赶快洗手吃饭了。”吃完饭，我又溜到书桌旁看书去了，身后传来妈妈的唠叨：“又看书去了，也不帮忙收拾一下……”怎么样，我爱看书吧？
除了爱看书，我还会拉二胡呢！二胡是我国古代民间的传统乐器，赵寒阳、刘北茂等都是二胡专家哦。目前，我已经达到三级水平了。在我不开心时，我就拿出二胡来，拉一首欢快的曲子，就会开心了。
我还很喜欢唱歌，我的声音很甜美的。《兰花草》曾经让我在中队会上获得了大家的掌声。
这就是特别的我。
篇9：我写人作文
我今年十岁了，属兔，我有一头乌黑的头发，一双圆溜溜的大眼睛和一个不高不低的鼻子。我在韩城新天地学校四二班上学，下面就让我给你们讲一讲爱唱歌的我的故事吧。
我记得有一次，去接妹妹放学，我带着耳机，边走边听边跳动着舞步，没一会儿我就到了妹妹的教室前，但我的舞步并没有停，直跳到妹妹班里，如痴如醉的我还不知道已进入了妹妹的教室里，老师看到了我，他并没有叫我，而是让我自由放飞，跟着同学们一起看了起来。不一会儿，还是我的妹妹大声的叫了一声，我才反应过来，但是这时我已被老师和小朋友家长们围观了，他们着手机给我拍照。老师知道妹妹也会跳舞，于是说让我和妹妹一起跳双人舞，我把手机和耳机拿了下来，把声音调到了百分之百，跳了一个《最亲的人》，我和妹妹左跳跳，右跳跳，摆动着手是来跳，这一跳，一下跳了近两个小时，这时的人一人也没有少，反而多了三倍的人。
当我第二天送妹妹上学时，吓我一大跳，所有人都围着我和妹妹，叫着让我教他们跳舞，大多还成了我最忠实的粉丝。我看着一双双水汪汪的大眼睛，我只好答应了，对于那些求知若渴的小弟弟，小妹妹，谁能忍心拒绝呢？
我真想和妹妹一起在舞台上，一起唱歌，一起跳舞。
篇10：我写人作文
我叫何越，特别喜欢吃，如果你走进我们班，那个坐在最前面，又矮又胖的男孩就是我。节假日在家，家人好吃好喝伺候着，我的身材总会变得更加“福相”。每当这时，妈妈总说我是一个球。我的头发可是最让我引以为豪的了，每天早上起床，我那顽皮的头发都会自动给我换个有趣的发型：有船头型、鸡窝型等等，各种各样的形状变化，那些创新的发型让我省了不少理发的费用。
我对自己要求很严格，虽然已是四年级，知识越学越多了，可我给自己定的考试目标是：每门学科每次测试都要得“超优”超优就是“95分”以上。有一次，在语文测试中，由于我没有读清短文的题目意思，直接被扣六分。一见到试卷上的分数，我当场哭了起来。鼻涕眼泪都不争气地结伴而来，同学们看了也都哭笑不得。而这时，老师却对着大家表扬了我，说我乐于上进，进取心强。
我的特长也不少，琴棋书画样样精通，这都是我从小苦练的结果。别人在玩的时候我在练琴;别人在娱乐的时候我在画画。但这些事我做得都毫无怨言。因为我知道：只有刻苦才能品尝到“甜”，“吃得苦中苦，方为人上人”。
我喜欢阅读，我有一书柜的著名文学作品，它们都是我的好朋友，它们在我的成长过程中也是一群最必不可少的伙伴，它们让我的知识变得更加丰富，让我的视野变得更加开阔。我难过的时候会来到书柜前，挑选我最爱看的《沈石溪–动物大会》，没几分钟，我的心情便会阴转多云。
瞧，这就是我，一个独一无二的我，我爱我自己。
篇11：我写人作文
模样：长着一个健壮身材，乌黑浓密的头下长着一对灵动聪明的眼睛，我的皮肤又白又嫩，脸蛋红红的，笑起来露出两颗乐歪了的大门牙。
优点：我爱笑，时常会因为别人不以为笑的事情，我都会捧腹大笑，每当我看漫画书、动画片时，我都会不由地笑了起来，有时笑得喘不过气来，捂着肚子直打滚，好像要把所有的笑声推进肚子。我还会把笑声带给大家，我常讲笑话给妈妈听，逗得妈妈哈哈在笑。妈妈说我是家里的“开心果”。
我非常爱看书。我爱看故事书、漫画书、《十万个为什么》、作文书，尤其是我酷爱的《世界地图册》。我对地理非常着迷，现在世界的主要山川河流我都了解。但还有很多知识等待我去发现。
我非常爱运动。我会滑滑板，会骑自行车，还会滑冰。这次学校运动会我还得了名次呢，为我班争了光。
缺点：我比较任性，性子急躁，一点小事也容易上火。有一次我们去买“烧卖”，妈妈不小心把一个“烧卖”掉了，这下我生气了，急性子又上来了，我赶忙伸手去抓，拿起“烧卖”正要往嘴里塞，妈妈抓住我的手，说：“这东西不能吃了”。我还哭闹着硬要吃，妈妈跟我讲了一大堆道理，我才松开手。
我的学习还不够主动。学习时贪玩，妈妈常说我就像一头小毛驴，用鞭子打一才走一下。写作业还想偷懒，字迹马虎。在精英写作学校还不完成作业。
篇12：我写人作文
大家好！我叫赵一和，我今年十岁了，在瓯海实验小学三（2）班读书。
我是一个爱学习的小男孩。班里的同学有困难都找我帮忙，帮忙的同学多了，他们就叫我“知识达人”了，议论文，我也非常乐意帮助他们。为了不被他们的问题问倒，所以我经常看书，哪怕是一本《中医养生》的书，我也会慢慢把它“啃”完。
我的兴趣爱好也十分广泛，我喜欢写作文，七巧板，写毛笔字和玩悠悠球等。由其是作文七巧板和写毛笔字。这个学期，我的七巧板作品《郑和下西洋》还获的了市里的一等奖了呢！
听妈妈说，我在全老师那里写作文，一共有二十来篇被老师收集过去做成范文本。
我在家里感到无聊时，还会拿起我的尤克里里弹上几曲放松自己。
除了这些优点以外，我还有缺点呢！我的缺点是爱生气，但是，我相信每个人都有缺点。俗话说：“金无足赤，人无完人”。就是这个道理吧！
这就是我，一个爱学习，又会生气的小男孩。
篇13：我写人作文
我站在镜子前，看到镜子里的我：1。3米的个子，一头乌黑发亮的头发，一双不太大的眼睛，一口不太整齐的小白牙，一张苹果般的小脸蛋。这就是我—— 一个二年级的小学生。
我很顽皮。记得有一次，体育课要学习爬双杠。我爬到上面冲着同学们做鬼脸，忽然手心一滑，跌到了草地上，还跌了个大包呢！至今想起这件事来，还觉得可笑！我虽然顽皮，但很爱读书。有一次，妈妈给我买了一本《童话故事》我便津津有味地看了起来。当我看到两个坏商人被智慧老人捉弄了一顿的时候，我开心地笑了；当我看到卖火柴的小女孩在圣诞夜冻死时，我又伤心地哭了......
瞧，这就是我，一个活泼可爱的小女孩！
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