家乡的梧桐作文
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篇1:家乡的梧桐作文
穿过小巷,踏上石阶,就看见一座大约两三层的屋子,
家乡的梧桐作文
。这就是我童年时的港湾。而家中的最爱的是后面的一个院子,几盆葱,几只鸡,虽很有趣,但却不是主角。主角是一棵屹立的梧桐老爷爷。谁也不知道它站了多少年,我只晓得它的根顶破了院子里的水泥地,异常坚硬。童年时代,这是我乃至全家人的依靠。它犹如一个卫兵,保护着我们。奶奶更不能少了它,夏天酷暑难当,奶奶与邻里邻外搬了把凳子,拿了把扇子,坐在大树的“怀抱”下,谈天说地。
我呢,更不用说了。小时候,我想着“如果坐在树上,可以摸到天上的白云,碰碰可爱的小松鼠,说不定,还能捡个鸟蛋哩!”于是,摩拳擦掌,可是,一个钟头过去了,我不但没能上去,
我慢慢在长大,梧柚树地慢慢变老。有一天,奶奶对我说:“小孙女啊,那棵大树动了房子的根基,如果不吹掉,那房子会倒的……”
不等奶奶说完,我就大哭道:“哇……不要!”最终,梧桐还在那里,房子也没倒,而我的梧柚梦却越来越美好了!
到如今,我常常会去看看梧柚树老爷爷,坐在树下,三世同堂,多么其乐融融
篇2:家乡的梧桐作文
家乡的梧桐作文
穿过小巷,踏上石阶,就看见一座大约两三层的屋子。这就是我童年时的港湾。而家中的最爱的是后面的一个院子,几盆葱,几只鸡,虽很有趣,但却不是主角。主角是一棵屹立的梧桐老爷爷。
谁也不知道它站了多少年,我只晓得它的根顶破了院子里的水泥地,异常坚硬。童年时代,这是我乃至全家人的依靠。它犹如一个卫兵,保护着我们。奶奶更不能少了它,夏天酷暑难当,奶奶与邻里邻外搬了把凳子,拿了把扇子,坐在大树的.“怀抱”下,谈天说地。
我呢,更不用说了。小时候,我想着“如果坐在树上,可以摸到天上的白云,碰碰可爱的小松鼠,说不定,还能捡个鸟蛋哩!”于是,摩拳擦掌,可是,一个钟头过去了,我不但没能上去。反而弄了个灰头脸。
秋天,树叶飘落,纷纷扬扬,铺成一条地毯。脚轻轻地踩在上面,沙沙沙的声音,美妙悦耳。这里是一条金色的小路;这是一条欢乐的小路;这里是一条幸福的小路!金色,金色,还是金色!我的眼睛都花了……细小的雨珠落在我的脸上,下雨了!秋雨,把梧桐树衬得更美了!那粗壮的树干在雨中傲首挺立,旁边小小的花花草草,五彩缤纷,点缀着那古老的梧桐树。一阵风吹过,一片叶子落入我的肩,仿佛是绣上去一般。
我慢慢在长大,梧柚树地慢慢变老。有一天,奶奶对我说:“小孙女啊,那棵大树动了房子的根基,如果不吹掉,那房子会倒的……”
不等奶奶说完,我就大哭道:“哇……不要!”最终,梧桐还在那里,房子也没倒,而我的梧柚梦却越来越美好了!
到如今,我常常会去看看梧柚树老爷爷,坐在树下,三世同堂,多么其乐融融!
篇3:梧桐作文
梧桐作文
梧桐风扇在头顶呼呼的叫着,发出古老的叹息声,大概是工作太久的缘故吧。腐朽的声音叫人不得不担心它会忽然坏掉。于是每一个人都在懒散的极力寻求可以另自己心静的东西,因为前一刻,老班在讲桌上趴着说,心静自然凉。然后大家都乖乖的信奉了这句古话,并乖乖照做了。
之后我就发现了窗外的那棵梧桐树,大概也有些年纪了吧。苍老的树干,憔悴的面容将这个夏末应寸得格外的萧索而温暖,却隐隐有丝凄凉在血液
里流淌。
梧桐我们的校园里有几棵梧桐树。梧桐树的树干粗壮,枝叶繁茂。它的叶子有大有小,小的只有小娃娃的手掌那么大,大的能遮住一个小朋友的脸。它的叶子在四季颜色各不相同。
春天,叶子是嫩绿色的,在枝头上享受着生命的光泽。春风拂过,梧桐叶子犹如绿浪一般,一浪一浪的,淹没了校园;
夏季,叶子的颜色逐渐深沉,像深绿色的小精灵在枝头跳舞;
秋天,梧桐的叶子开始枯黄。秋季的阳光照耀着满地的落叶,地上好像燃起了一团团小火焰。一阵狂风刮来,落叶飞上了天空,可怎么也不愿意被风吹走,总要挣扎几下,像是一个个依恋父母,不愿离开的孩子;
冬天,大树光秃秃的,只有树干上长着几片大大的叶子,好像等待着什么。
每到初春时节,梧桐树上就会飘下很多毛茸茸的黄色的飞花,那是梧桐的种子,它们在风的带领下,翩翩起舞,就像一个个奇异的小精灵在举办盛大的舞会。梧桐树不仅美观,而且很有价值。梧桐树作为行道树及庭园绿化观赏树。它的枝干宜制乐器、家具;树皮纤维可作造纸原料;叶、花、果、根可入药,有清热解毒、祛湿健脾的.效用;叶子可做土农药,可灭蚜虫,对二氧化硫、氯气等有毒气体有较强的抗性。 俗话说:“没有梧桐树,引不来金凤凰”。
我相信梧桐树是吉祥的象征。愿我们每个人都能善待它!
梧桐马路边,宿舍前,校园里,几乎无处不生长着一种极普通的树―梧桐。风吹来,“沙沙沙”地响,好像在迎风歌唱;风一止,他又文静的站在哪里,把他的绿意和浓萌送给人。
梧桐那时候我是沉默的,脸上总是堆满了愁苦的瓦片。渐渐的,我远离了生活,与我一起远离的似乎还有那伫立在门前的那棵梧桐树。
第一次见到它是在秋天,它那时就不年轻了。全身上下坑坑洼洼,遍布着岁月划过的伤痕,散发出寂寞和孤独,和我一样,远离家人,远离温暖,远离幸福。我叹息,我是个与梧桐树为伍的孤独人。和梧桐树一起,捱过这个漫长的冬天……
然而到了春天,阳光如潮水一般涌泻下来,耀得梧桐树的芽儿都睁开了惺忪的眼,甚至冒出绿色。它顿时充满了生机,即使那粗糙的树皮触起来并不光滑,但却富有生气,带给孤独的我一丝丝的慰藉和信心……
到了夏天,它的那枝干好像健壮了似的,争着向高处和远处伸展,决不给脚下的杂草留一丝丝蓝天。实际上,那些杂草头上的天空早就被它无边无际伸展的绿叶封得死死的了。那些杂草挣扎着拼上最后一点劲儿,想要讨到点儿阳光,可这绿色的巨人丝毫不理会那些慌张的,横冲直撞的,被阳光抛弃的杂草。面对着强悍的绿色巨人,风儿似乎都乖顺了许多,用双手轻轻抚起点儿沙尘,生怕惹恼了这巨人……
这绿,兴奋剂似的,催着有一点点而希望的我赶紧快乐起来。我再也无法抗拒这种力量,嘴角微微上扬着……
孙语含一起个来玩嘛,同学拽着我的手。拽开我的心锁似的,就像那股绿的力量,无法抗拒。没跑出多远,我回头看看那棵绿色的梧桐树,它正在微风中轻轻点头呢。我笑了,真真正正地笑了,随着朋友的牵引,走向我的一片天……
终于,我懂了,我变了,我也得到了―从总是一个人,与梧桐树为伍的我,变成了一个爱哭,爱朋友,爱生活的人,我得到了梧桐树赠予的微笑,得到了温暖和光亮……
梧桐树馈赠的,是一种温暖,是一种快乐,是一种幸福,是一种使人嘴角上扬的标志……
梧桐渐渐的
在懵懵时会懂得
所有恰是场梦
就像指针反向滑动时的呓语
本来有什么
可却一刻便没有了本来
原来
我是颗讨厌时光的尘
终究会伴随花香
凋落在殇城门前的梧桐树上
我想远离
一个人,一辆单车
一条陌路
总是会用最童话里的苦笑
去迎娶晨曦里暖暖的暮光
雨打湿了梧桐的叶
路上的轨
笑的有些诡异
心上的梧桐没心
可是会痛
我不语,可,不想路上会孤单
梧桐我拖着疲倦的身体走向一棵梧桐树,望了望远方,依然看不见尽头,我真的好累,好想休息,便靠在这棵梧桐树上准备好好地睡一觉。
“你能听我讲个故事么?”一个声音传来。我打了个寒战,这种地方还有人?我有些害怕起来。
“我是你靠的这棵梧桐树,你能听我讲个故事么?”又传来了一个声音,我向后看了看,点了点头。
“我在这里已经有很多年了,至今连我自己都不知道我究竟有多大的年纪。这周围曾经有很多梧桐树,我的父母,妻子,子女,朋友……原本我很快乐,我们一起成长,一起收获。可是后来不知道因为什么,他们都离开了我,从此我便独自生活在这里,独自看云卷云舒,春去秋来。”
我有些感伤,看了看天空,发现原来夕阳也很刺眼,我的眼睛很痛,痛得想流下眼泪。
它继续说着:“有一年的春天,一只鸟来到了我这里,我很高兴,因为我终于可以倾诉的对象了,从那以后我们成为了很好的朋友,我有什么事情都跟它说,她有什么事情也都跟我说,就这样,我们在一起生活了半年,突然有一天她说她要离开这里,她说还有更适合她的地方,我很舍不得她,毕竟我们生活了这么久,而且一直生活得很融洽,可我没有任何怨言地看着她消失在我的视线中。”
我低下头,可泪水却趁机溜了出来。“我渐渐地长高了,够得着和月亮姐姐对话了。从此每当白天来临的时候我总会希望黑夜快些来,这样我就可以和月亮姐姐说话了。月亮姐姐每天都会给我讲故事,而我也会经常和她开玩笑,谈论一些事情和事物。不过后来月亮姐姐来我这的时间越来越少了,据说是上帝责怪她玩忽疏职,我有些伤心,为自己,也为月亮姐姐,我知道,从此我又将继续一个人孤独的生活。”
天好像黑了,我抬头一看,有月亮,而且正在看着它,我想告诉梧桐树,可是又怕他伤心,只好将此想法埋在心里。
“后来我终于耐不住寂寞,晚上便和星星们聊天,她们很可爱,最喜欢眨眼睛,一闪一闪的,漂亮极了,而且她们有着不同的形状,比如说北斗七星,天狼星,和她们在一起我学到了一些东西,我很高兴,把她们当作知己,什么事情都和她们说,起初他们很喜欢和我交谈,而且经常说说笑笑,但时间一久,她们也疏远了我,我主动去找她们,可她们却总是躲在乌云后面,怎么找也找不着。”
我更加同情它了,不过又不知道该说什么好。
“还有风儿也曾来过,但是她说她有一个理想,要周游世界,我不过是其中的一站,我知道,她也要走;雨儿亦曾在此停留过,但是她更喜欢和阳光一起嬉戏;以及许多虫儿们都和我在一起生活过,不过都因为各自内在或外在的原因离开了我,我知道,每个人有每个人的理想,所以我从未勉强过它们,不过我真的很希望我可以有一个知己。再后来我听说人十分的聪明,而且很友好,我在心里默默地想,如果我可以成为人类的朋友,那该多好呀!于是每次有人类从我这路过时,我总是尽量展示自己,想引起他们的注意,可是还是没有用,我还是一个人在这里孤独的生活。现在我已经不再奢求什么了,一切都听天由命吧!”
我突然产生了一种难以表达的情感,轻轻地说了一句话:“如果你是人,你或许是另一个我。”
我听见它含着泪的笑声。
篇4:梧桐作文
梧桐作文
梧桐树下阳光洒下星星点点光芒想起了……即将毕业时一转眼,我们便是六年级毕业生9月10日,是小学最后的教师节6月1日,是小学最后的“六一”儿童节3月8日,是小学最后的.母亲节……即将毕业时童年过后,小学过后,虽然节日还会再有但是再无幼稚的想法再无幼稚的语言再无幼稚的面庞……即将毕业时我渐渐明白还有要承受的事实――要告别那难以忘怀的童年要告别那童年的教师要告别天真学会懂事……即将毕业的日子班上的奇闻怪事少了许多班上再无女同学那“凶恶”的样子再无男同学那挨打时的嬉皮笑脸再无老师那顽童般的笑脸……即将毕业时学习是重,玩耍是轻想考上重点中学就得面对密密麻麻的作业纸面对高如山的作业面对老师那严厉的目光面对同学那忙碌的身影……下起了蒙蒙细雨望着眼前的梧桐渐渐模糊……梧桐作文300字小学生作文(中国大学网)
篇5:梧桐作文
偏爱夜,独喜黑,
梧桐作文
。因为真实。天空蔚蓝如洗,雨后的空气新鲜。让人感觉清爽,精神抖擞。每每到了夜晚,
喜欢雨,更喜欢下雨的前奏。雷在耳边咋响。使思绪更清晰,事情的脉络更深刻。灯会驱散黑暗。使我内心慌乱。从小到大,灯与我陌生。
终日待在房间里,少了
我的名字,梧桐。那个秋天,母亲生下我,便与世长辞。父亲出车祸,死于非命。长到三岁,我开始记事。那是我
“你叫梧桐。”我站在枯树下,有人问道。
“恩。”我认真的回答。看向问话的人,他听到我的回答,十分激动,握住我的手。唇角扬着微笑,
我明白是温暖,不再是冰冷。
“小梧桐,刘伯带你回家好吗?”
“家、?”我疑惑的看着他。
“对,”他摸摸我的头,泪忍不住的落下,“刘伯,带小梧桐离开这,带小梧桐回家。”
我不语,点点头。他抱起我,我将头靠在他肩上,他身上有股淡淡的烟草味。在他身上很舒服。我进入深眠。这是我睡得最安稳的一觉。醒来后,我在远郊的一座小别墅里,那是他的房子。他说,答应了爸爸照顾我,他找了我很久,他是爸爸的朋友。他让我自己选一间房,我要的很简单。里面仅有一张床,一张桌子,一把椅子。桌子上放了一些古籍。一个衣
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篇6:梧桐树叶作文
今天,我带来了一片梧桐树叶,它的颜色像小草一样绿,还外加一点金黄,像阳光洒满草地一样。它的边缘像被小动物啃过,都是锯齿状的。叶片像一个大大的手掌,叶脉金黄金黄的,像一条条小溪,叶柄像植物的根。梧桐树的叶片摸起来很光滑,我再闻了一下它的味道,一阵清香扑鼻而来,让人觉得很清爽。树叶如果能思考,我想,它就会帮小蚂蚁过河,会帮小鱼遮太阳,会和小伙伴一起跳舞……多么有趣的梦想!
精彩点评:被小动物啃过的树叶,多么富有童趣的想象!观叶色、辨叶形、闻叶味、摸叶片、想叶心,步步为营,描写比较细致,书面却是一大败笔,望改也
最美的树叶(片段描写)
我有一片美丽的树叶,它的颜色是淡绿色的,边缘特别的柔软,像波浪一样,摸起来很舒服。叶脉细细的像一根根针,它的形状很特别,像男孩子最喜欢玩的滑板。叶片摸起来很光滑、细腻,还有波纹一样感觉。闻起来有股淡淡的大自然的清香,让人心情舒畅,就像躺在辽阔的大草原上。我喜欢这片树叶!
篇7:梧桐人生作文
我家门前有一棵梧桐树。
那个秋日,夕阳红得怪异似乎要滴出鲜血。独坐在窗前决定品读梧桐,品味它的哲学,品味它的精神,品味它的一生。
每到夏天,梧桐生长得很茂密。但是到了秋天,它就开始枯萎,凋落!是的,它在变化,它将会披上一层棉被。
一阵风吹过,梧桐树上的叶子像下雨似的沙沙往下落,似乎也在呜呜地哭泣,又似乎在默默地狂笑。一旦秋日来临,梧桐就很寂寞,这让我想到生命为什么如此短暂,转眼间,岁月如流水,你的一生快要走到尽头!
又一阵风吹过,风夺走了梧桐那所剩无几的叶子,你离大去之期不远矣。你看上去丑极了,光秃秃的,不管别人怎样蔑视你,但你还依旧是坚韧不拔,不被困难所打倒,是一个真正的强者。
难道你忘了吗?梧桐树啊!你给予我们的,何曾有过眼泪?你应该永远是快乐着的,即使世界黑了,灾难来了,你应该勇敢面对。所有的人都希望你重新从废墟中站起来。
世界上的一切都是千变万化的,但你坚韧不拔,坚强的精神是永远不会为之改变,只会更加坚强。失败时千万不要灰心丧气,因为荒芫人烟的沙漠也会找到一片清澈的水源。成功是靠自己努力所得来的。没有努力奋斗也就没有这累累的劳动成果,只要努力就有光明。
泥土中,我伤心的双眸看不到你深深的足迹;温暖的阳光,也照不出你昔日秀丽的容颜;你生生不息的血液也流淌不出一丝的生机。
空气中弥漫着血的味道,我闻出那是你的味道,你伤心的味道;我知道你的心会痛,我的心也会痛,但此刻,请将你的气度尽快展现吧!
你走的时候好像对我说:“我要走了,要去的.地方很远。”你无数次的呼唤请不要让我听见,我会在天堂为你祈祷。
品读梧桐,会有新的精神升华;学习梧桐,会有一种新的享受。
梧桐啊,梧桐,我向你致敬。
篇8:梧桐人生作文
光阴似箭,日月如梭。转眼间,我已经十岁了,成长的路上一件件事情已经慢慢的被我遗忘,可是始终有一件事我却从未忘记——第一次学游泳。
二年级暑假的时候,妈妈对我说:“这个暑假,你想做些什么有意义的事情呢?”“我想学游泳。”我回答道。妈妈点头同意了,爸爸说:“学游泳不是一件简单的事,必须要有耐心,不能因为呛了几口水就半途而废,知道么?”我认真的点了点头。第二天,爸爸妈妈就带我去报了名。
随着培训班开班日期的临近,我的心情也越来越兴奋。
在一个风和日丽的上午,游泳培训班正式开始啦!一进游泳馆,展现在我面前的是一个长50米,宽25米的游泳池。我的教练姓腾,他对我们很严格,每次下水前,他都让我们做热身运动——50个深蹲。接着他就会像赶鸭子一般,把我们赶下水。
腾教练先教我们怎样漂浮起来,再教我我们打腿。一开始我只能漂1米,后来我一直在认真努力的练习,终于能漂到10米勒。在我熟练的掌握了漂浮之后,腾教练又教我们摆手。经过我一段时间的练习,我越来越得心应手了。
一个暑假,通过腾教练的指导,再加上我自身的不懈努力,终于取得了优异的成绩。不仅如此我还懂得了一个重要的道理:想要得到珊瑚和玛瑙,就必须要潜入深海;想要得到珍珠和钻石,就必须要越过万水千山。这就是我记忆深处最难玩的那片云......
篇9:梧桐落叶作文
梧桐落叶作文
“断香残香情怀恶,西风催衬梧桐落。梧桐落,又还秋色,又还寂寞。”
当口中萦绕着李清照的《忆秦娥》时,不由得,脑海里浮现出梧桐叶落时的凄凉与悲切。“又还寂寞”,等到繁华过后,寂寞又怎能不再归宿。秋风呼啸,远望着那梧桐落叶完成她最后的`生命炫舞,梧桐叶,你的华尔兹令我陶醉。
当日苍郁的梧桐林,如今漫天飞舞的梧桐叶,就如同那“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”,意意幽幽,似乎在说些什么。听,只有那一种语言,只有悲切,离别。秋风呼啸。远望那梧桐落叶,跳起来吧,舞的精灵,用你的华尔兹再次让我沉醉其中。
“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得。”作文
当那梧桐落叶纷纷飘落,你是否也同样为它的悲惨而落泪?也许,你可清楚地感受到它有悲伤。听,它在向你诉说着一个古老而悲凉的故事。“怎一个愁字了得”,你是否会联想到把它埋藏。当秋风呼啸,远望着那飞舞的梧桐落叶,它是那么认真,它优美的舞姿使人陶醉。在它的世界里,仿佛完成那优美的华尔兹是它一生的使命!
当你走近它的身旁,它仿佛异常的兴奋,忙叫秋风把自己摘下,为你舞一曲。你看,它好坏,“梧桐落,又还秋色,又还寂寞”,它把你吸引了,可转眼间,它又离你而去,使你不得不再把它牵挂。可你回头一看,那支生命的华尔兹却又那么绵长。
“断香残香情怀恶,西风催衬梧桐落。梧桐落,又还秋色,又还寂寞!
篇10:落叶梧桐作文
我最喜欢的树就是梧桐树,特别是秋天。
梧桐的秋叶总是带着一丝丝伤感,我总会心无杂念地坐在公园旁的梧色的长椅,望着微风吹过梧桐,飘落下来的黄色梧叶;望着行人带着帽子,匆匆走过;望着没有太阳的阴天……
大概这就是伤感吧,每次看着这些,我的心里就会涌出一股热浪,特别是漫步在种满梧桐的一条无车路,看着梧桐叶落满一地的样子。
微风拂面,仿佛有一只手在抚摸我的脸,那样柔软,舒服,我会闭上眼睛,仔细想想自己所经过的事情,却都不是喜庆的,要在这样的环境下想着快乐,我会更加沮丧,但是烦恼也不应该,到底该想什么呢……只好什么都不想,看着水中的鱼儿游来游去,兔子蹦来跳去,行人说说笑笑,从这些景色中我总能悟到什么东西,有喜庆,也有悲哀,更多的是伤感。
走街串巷的早晨,是一生中最无聊的时段。我宁可静下心来,站在三楼高的阳台,望着远方——当然,如果没有太阳会更好,这样我才会心平气和。
在这样的景色下,我会有一种突如其来的感觉——是什么呢?应该是以后不要发脾气,或许是对别人充满爱心。可能有些冲突会导致我一整天不高兴,或者某样东西坏了,一天都很不方便,因此偶尔会想到放弃,放弃今天,迎来明天。
我只是花花世界的参与者,我没有更多的思想,也许梦醒了,什么都不知道了。怀着热情的心态去迎接美好,却又带着愤恨不平的心离开梦境。
这都是我置身于梧桐世界的`感受,越来越觉得悲哀,但是没有想到什么想要放弃的心态,反而,在这里,我想到了重新再来。
我有着烦人的小洁癖,也许正是这样,我很少出门,生怕出门回来一身汗,洗也洗不掉,但我找到了我的世界,对着公园一排梧桐的阳台。
我看着看着,眼睛里不觉积起了眼泪。旁边,可爱憨厚的波斯猫正趴在阳台兰花盆的旁边睡懒觉,小巧玲珑的蝴蝶犬则蹲在我的脚边,望着我、看着我,我有一种莫名的冲动,想干嘛呢?我也不知道。
我的杂感还有很多很多,写不完,道不尽,我之所以喜欢梧桐,是因为她是我的知音,在我不高兴的时候安慰我;在我想哭的时候告诉我别哭;在我孤单的时候陪伴我,伴我独自入睡……
篇11:梧桐五年级作文
我的老家在临平,那里可好了。春天爬树掏鸟蛋,夏天摸鱼捉知了,秋天野果满山坡,冬天溜冰吃火锅。
最有意思的要数夏天了,麦子绿油油,知了知知知,山泉凉丝丝,陀螺滴溜溜,我和伙伴在外面疯跑,打水仗,在河边玩,不知怎么的就玩到水中,过一会又玩到岸上,装满西瓜的卡车轰鸣着开来,我们蹦上前去,凑钱买一只大瓜,拿着勺子挖着吃,吃完又把瓜皮洗干净套在头上当帽子玩,然后又捉两只甲虫放进去,把瓜皮放入小溪里玩漂流。
印象最深刻的还是老家门前的那棵梧桐树,又粗又大,出门得绕着它走,有时天黑还会被撞到。“真烦人!”我总是满嘴不满的抱怨,虽然小时候我很爱爬这颗梧桐树,但那光溜溜的树干,连个树瘤都没有,很难爬上去,梧桐树在一年四季还老爱掉叶子,光我负责打扫的叶子就有一吨了!爷爷还尝试砍掉他它,但是家里的老斧头都卷刃了,梧桐树竟然还毫发无损。
直到有一次,改变了我对那颗梧桐树的看法:邻居的小孩们来我家里玩,我们在田野上狂奔,在打麦场上滚来滚去,玩疯了后,我们都热的想念冬天,“回我家吃西瓜喽!”我一声招呼,大家呼啦啦的全部到我家里了,可是没想到家里停电,虽然每人拿到了西瓜,屋子里像个蒸笼似的,谁都没有胃口,不知道是谁喊了一声:“杰哥!去门口树下吃!”小伙伴们呼啦一下拥到门口。树荫,微风,甜甜的西瓜,太舒服啦!
原来那颗梧桐树还是挺有用的嘛!一瞬间,我忽然觉得落叶还挺浪漫的哩!
篇12:梧桐花开作文
菊,花之隐逸者也;栀子花,花之清雅者也;梧桐花,花之激进者也!
我出生的时候,爸爸妈妈就请爷爷给我赐个名字,爷爷看到了高大笔直的梧桐,就说到:“那就叫桐吧。”
我长大了。“爷爷,爷爷,您为什么取名为桐呀?”我疑惑的问到。“因为我希望你就像梧桐花那样,奋发向上,努力开出人生的灿烂之花!”爷爷深思熟虑的说到。
春天到了,我爬到感受浓浓的春意;夏天到了,我坐在树下乘凉,朗诵着:“天生我材必有用,千金散去复还来”;秋天到了,我和伙伴们在树枝上荡秋千,我告诉他们,这是我的精神支柱;冬天到了,厚厚的积雪覆盖了大地,虽然梧桐已经落光了叶子,但它还是带着他的孩子们“剑指苍穹”!
上了初中,我发现校园里也有几棵梧桐树,一到春天,一阵阵的花香随风远去,一层层的紫色瀑布倾泻下来,一朵朵梧桐花毫不犹豫的从树上跳下来,落到地上还发出啪啪的声响,仿佛是擂响了战鼓……远远望去,有的梧桐花正在竞相绽放,有的梧桐花已经落到了地上,去奔赴另一个战场!
学校举行朗诵比赛了,我精心准备着,演讲稿逐字逐句的推敲,对着镜子联系自己的表情和动作,我有一个目标,要像梧桐花那样,开出灿烂的人生之花!最终,我就像那一树的梧桐花一样,在不同的战场角逐,班级赛、初赛、复赛、汇报演出,每个地方都留下了我努力奋进的脚步!
梧桐之花,它给予了我努力奋进的动力,它是我人生的目标与榜样,让我明白了生命的真谛,那就是不管遇到什么困难险阻,都要奋发向上,绽放灿烂的人生之花!
篇13:梧桐花开作文
暮春,在一番桃李花开尽、唯有青青草色齐的时候,我站在姥姥家的小院,观赏开花的梧桐树。它高大挺拔,枝丫上开满了一串串淡紫色的喇叭花。柔柔的风一吹,香气扑鼻而来,甜丝丝的。闭上眼睛沉醉在花香中,也打开记忆的闸门,重新品味那年梧桐花开、爱满怀的味道。
在我记事时,我家就已经开学生用品店了。店里每天早晨上学时忙,中午和晚上放学时更忙。文具店虽然不大,但是来的学生姐姐哥哥特别多。他们素质非常高,当付钱的人很多时,他们都会耐心地等待妈妈收款后,才走,并且不忘礼貌地说声“谢谢”。那年,梧桐花开啦,我也上小学一年级了。中午放学回家后,在妈妈文具店里搭把手。来小店的顾客像海水涨潮似的不断涌进,络绎不绝。哥哥、姐姐们井然有序地挑选着各自喜爱的学生用品,然后礼貌地付款。
突然,有位大哥哥大声地喊道:“阿姨,那个男同学拿的英语本没付钱,走了。快追吧!”“没事的,孩子,不用追。”妈妈温柔地说。“为什么呢?”那位大哥哥惊奇地问。其他姐姐哥哥也放下手中的物品,面带疑问地看着妈妈。慈爱的妈妈放下手中的工作,语重心长地说:“孩子们,阿姨开店这几年,没有遇到拿东西而不付钱的孩子。而今天这事,也许是这位同学忘记付钱,也或许他有不能言语的苦衷,一个小小的本子只有三元钱,但是我们追过去,他会失去尊严,在朋友面前会抬不起头来。阿姨相信他是一个好孩子,没事的。”店里所有人听了妈妈的话,都为妈妈的行为鼓掌。那位哥哥听后,笑着说:“阿姨说得对!这是人生道路上,一种特别的爱——温柔的包容。”店内人听了这位有才气哥哥的话,赞道:“特别的爱——温柔的包容。好!妙!”
也是那日,妈妈在店里设置了另一项优惠的服务:家里条件不好,或单亲家庭的孩子,在本店都享受学生用品半价的待遇。美丽的妈妈面对疑惑不解的我,微微一笑说:“儿子,帮人帮己。上天给有些孩子不公平,今天咱们就还他们个公道吧。”听了妈妈的话语,好像梧桐花香的味道正在我心田上弥散,甜丝丝的,也仿佛看到串串梧桐花,在微风中欢快地歌唱。
今年,我在江山萌芽,也享受萌芽的老师们那种特殊的爱——温柔的包容。老师们耐心地指导我作文,并且鼓励我,让我这颗小苗在萌芽茁壮成长。老师们爱护我们的同时,也非常辛苦地工作,他们熬夜为我们的作文精心编按,让一篇篇作文完美地展现在读者面前。
今梧桐花开,看,粗壮的梧桐树是老师您,串串淡紫的喇叭花就是萌芽里的我们这些少年郎。您精心爱抚着我们,让我们的小小文字散发独有的香气,香飘祖国各地,但香气的根在江山。谢谢您们,江山萌芽的老师,辛苦您们了。
四月梧桐树花开,香满怀的日子,回味享受人生成长道路上,这份特别的爱——温柔的包容,那么美!那么幸福!
篇14:梧桐花开作文
“六祖故里,新兴江畔,白鹿台前鹿鸣扬。”时光如流水潺潺,三年的春秋在指缝间悄悄溜走了。
游荡在如画的实中,迎面而来的总是扑鼻的芬芳,映入眼帘的是处处红花绿叶。一栋栋教学楼不时漫出书香的气息,传出郎朗的读书声。这是实中给予我们的馈赠。凤凰不落无宝之地,在我的心目中,实中就如同一块宝地,让我的初中生活充满花的芳馨和露的滋润,而我们正是那毛羽焕奇彩的凤凰。如今已是三年,离别在即,与你的朝朝暮暮铭刻在心,这里永远是我温暖的港湾。
古人云:“饮其流者怀其源,学其成时念吾师。”每当收获的时刻,总是会情不自禁地想念起辛勤播种的耕耘者一一老师。辛勤园丁的风景酝酿在千百滴春雨中,在您的谆谆教导下,我从稚嫩走向了成熟,从骄燥变得稳重,是您见证了我的蜕变。还记得历史老师课前必说的“书接上一回”,以及课后的“欲知后事如何,且听下回分解”;还记得化学老师所说的“你们看看隔壁班。”;还记得数学老师强调过无数次的重视题型方法;还记得无论何时何事都永远会把笑容挂在脸上的语文老师傅。课堂上,您是一位激情澎湃的演说家,时而高亢,时而低沉,时而似涓涓细流,时而似波涛汹涌,汗水慢慢地把您的衣裳浸湿,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,您是这句诗最好的体现。这些熟悉的风景始终停留在脑海中,不曾远去。
那道友谊的风景也被唱响起来。我们原本是互相平行但却永不相交的直线,是实中让我们有了共同的交点,让我们有缘相识,共同成长。在这里,我收获了最真挚的友谊,我们互相理解互相信任,我们畅谈梦想未来、品味酸甜苦辣、分享喜怒哀乐。九年寒窗苦读,三年与你相遇,中考的脚步伴着时间的推移愈来愈响,教室里紧张而又充满斗志的气息愈加浓烈,这里有我们奋斗的风景。皱褶的书本,布满字迹的草稿本,是三年岁月的见证,抬起头,仰望着,回忆起那一张张笑脸,和那一个个故事,不知从哪飘来不舍的味道,又在微风中散开去。
回想天空中盛开的四季,盘点三年的点点滴滴,或甘甜亦或苦涩,往事如烟似梦,令我激动使我难忘。
你以德立校,以质取信,而崇德、严谨、励学、创新则是你的校风。你以火焰般的热情培养了一批又一批莘莘学子,希望每一代学子都能犹如我们的校徽那样,是-轮早上八九点的太阳!我爱你,我最亲爱的实验中学!
又到了梧桐花开的日子,我们迎来了分别的时刻,骊歌即将奏响,校服也终究会褪下。实验中学,感谢你的陪伴与栽培!实验中学,是未来的缔造者!望实验中学越办越辉煌!
篇15:梧桐花开作文
在时光里享受温暖,在流年里忘记花开。
——题记
一月,适于播种梧桐树的季节,我向上帝祈祷,能否赐予我一颗梧桐种子?或许是上帝对于我这个平庸之人的一丝怜悯之心,风爷爷才会变得如此勤劳,在学校撒下了这么一颗──梧桐种子。
又或许是我和这颗种子在前世就注定要再次见面──只因人树情未了。于是,我承载着对它的梦想和期望,考进了那所学校。我满怀热情和强烈的好奇心奔向那颗种子,实在令我惊喜──它竟然从那一个充满稚气的孩童成长成这么一个身强力壮的小伙子。我心头像被什么东西狠狠地撞击,是因为对它的变化而感到惊叹?还是因为对它的过多憧憬和喜爱?
那时的梧桐树,叶绿得快要滴下来,乳白色的枝干微微泛起了薄荷。阳光似乎有些刺眼,我忍不住伸手遮了遮,眼睛像下了雨,出现了七彩光。梧桐叶被照得发了光,指缝间,隐约看见有那么两个和我年龄相似的女孩,眼神溢满了泪光,那是泪吗?心里纠结了一阵,脚步还是慢慢向她们走近。我轻轻的问:“你们也喜欢梧桐吗?”她们向我点头,说“很喜欢呢。”那一刻,突然心里像开满了梧桐花,很美、很甜。原来,世上也会有人和我一样深深爱着梧桐的。我把梧桐树的秘密告诉她们,跟她们讲了好多好多,她们也和我说了好多好多。我只记得,在那一段时光,时间好像永远地停滞,而我们沉浸在梧桐树的世界里出不来。我们约定,一定要一起看梧桐花开。
那一年,我来到了我们初识的.地方,梧桐开得更盛了,硕大的叶似乎要把那些无声的岁月掩藏起来。偶尔,阳光从缝隙中倾泻下来,打在我的心头。太亮太亮,渐渐地,我走进一道光,那是回忆。梧桐树下,我们的相依相靠、乐语欢笑、失声痛哭。在最好的人面前,那是不需要埋藏的。因为一件窘事,让鱼尾纹跃起的弧,因为不够坚强,让脸蛋爬上的泪。因为一切就是那样刚刚好,我们才会相遇。那些一点一滴,一倾一笑,都让我有了现在这样更加坚强、更加努力的力量。
可是,时间为什么要过得这样快?像水,悄悄地流走了……为什么我会这样舍不得?
我还记得梧桐叶凋零的时候,像蝴蝶般坠落,是那么牵人愁绪,促人失眠。我一个人踏着落叶,想要拾起那失去的时光,逝去的青春,却是那么遥不可及。
渐渐的,我明白,没有什么事会不可原谅,没有什么人会永驻身旁,我们只能心平气和地接受上天的掠夺和馈赠,接受上天给我们的青春洗礼。
五月,紫色梧桐花开了,我们依旧在梧桐树下,只为了实现承诺,赶赴青春。
依稀记得那年的花,美得就像我们的友情,而今年的我十三岁,我要感谢那年的梧桐树,让她们在如此美好的年龄,闯进我的青春。
篇16:梧桐花开作文
从小学四年级开始,我便再抬不起头来。班上年级上有太多太多的高手,他们争斗时的刀光剑影,越发地显得我浅薄功力的滑稽。我从云端跌落,坠入了无尽深渊。
我从前如果是一朵高挂枝头、沐浴阳光的花,那么现在土地冰封,树枝断裂,再不复从前辉煌。
林花谢了春红,太匆匆,无奈朝来寒雨晚来风。时间的指针转眼便拨到了六年级。各科的试卷如漫天飞雪飘下,白茫茫的一片,使我明白,夏季已逝。试卷每次发下,我都不看一眼便放回书包。成绩总在那个范围内波动,只是渐渐下滑。我才开始懂得,为什么小孩子会费尽心思来藏零分试卷。童年慢慢离我远去,唯一留下的,是将我变成了那些小孩中的一个。
六年级开学时,我在回家路上看见了一棵梧桐树,树上零散地垂着几朵半开的、即将枯竭的花,地上还躺着几个花苞,还未开放便已与这世界匆匆道别。抬头望向天空,怀疑自己是否是误入花丛的草籽,没有绽放的机会。人生,是否是在一开始,便被折断?
某个傍晚,我站在阳台上望向学校,心情是抑制不住的激动。今天语数外的考试,我都取得了好成绩,数学还得了100分。我只觉得考试时的一切都宛若天成,没有察觉几时开始的变化。我才醒悟,或许成长的意义,不在于结果,而在于过程。
忽然想起了表姐曾对我说过的话:“我爱花,是因为花的一生,像人的一生。付出了努力并不是能马上有回报的。但你也要怀抱信心,认为它一定能开花。”
我终于明白,我以往的灌溉有了效果。因为我有耐心,我没有放弃,我在等待。
又一次路过那梧桐,不经意的瞥到地上的花。抬头一看,才发现一串串紫色的花高挂在梧桐枝头,散发着极淡的花香,娇艳而不失淡雅。每朵花瓣向外翻出,由深紫,变为淡紫,然后是粉色,最后到花心几乎为雪白。就像我心中的花,历经千辛,终于冲破冰层。
往往在最黑的夜里,我们看见了最亮的星;往往在冰封的土中,开出了娇艳的花。
篇17:梧桐花开作文
初春到来,一切都在孕育,一切都在积蓄,信步林间小径,或缺的是似曾婆娑的林荫,一度萧瑟的枝桠,正蓄积着绿意,只待风信的抚慰。
微风徐来,花野氤氲,东来的紫气,沐浴着六合……院子中间的梧桐树在温暖中开出悠悠的花儿,爱美的小鸟,站立在梧桐枝头,在肆意分享那份芳香,着意为梧桐花儿宣传……循着鸟儿的鸣叫的方向,抬眼望去,挺拔不语的梧桐树冠上开满了紫色的花儿,一朵朵花儿像灯盏,悬挂在树干上,绛紫中透着亮白,晶莹里有着端庄,你挤我拥宛如一排排哨兵,守卫着一树的繁华。
放眼湛蓝的天空,是催春的布谷告诉我,这季节已进入了清丽而多情的醉美四月。
思绪蓦然穿越到了孩提时光,记得小时候我家也有一棵高大挺拔的梧桐树,我们姊妹几个常常围在梧桐树下听母亲讲“梧桐树与金凤凰的故事”,母亲说:“栽下梧桐树,引来金凤凰,凤凰不落无宝之地,有梧桐树的地方就是宝地,所以梧桐树象征着‘祥瑞’”。那我们家也是宝地了?我一边吮吸着梧桐花筒里的“甜蜜”一边问,母亲意味深长得说:“是呀,我们家就是风水宝地,你长大了肯定有出息呀”。想想那时候是多么纯真,总把母亲的故事信以为真,盼望“金凤凰”的出现,至今还记忆犹新。
弹指一挥间,我们已经步入青年,童年已经远离我们而去。记得那时梧桐花开,家家户户的院子里,乡间小路,村外田野,随处可见。一地散落的梧桐花,闻起来甜甜的,香香的,引来偏偏起舞的蝴蝶和忙忙碌碌的蜜蜂。紫色的小花,不张扬,不卑微,自有一种让人难以留恋的芬芳,其实有时候说不清是怀念这梧桐花,还是留恋那段旧时光。
今天我看见了开得如此闪亮清新的梧桐花。也许,正是桐花的晚开与香异高扬,桐花才如此的高洁、朴素、自然。何必惹人在意呢,平凡的桐花站在静静的枝头,质朴而散漫地无声绽放,季节记得,岁月想着,那曾经是一树繁花的春天呀。
篇18:梧桐花开作文
花是大自然中美丽的象征,而我最喜欢的花,就是油桐花了。
油桐花既可爱又小巧,就像穿着白纱的小新娘一样。它有着甜美的气质,淡淡的花香和精致的小花瓣,是一种高雅的花。
油桐花盛开在苗栗县的三义地区,在高速公路开车时,远远就可以看到,半山腰一片白雪似的美丽景致。那缓缓落下的花瓣,像是寒冷冬天里飘下的阵阵雪花般美丽,为单调的国道增添许多浪漫的气息,也舒缓了开车的旅人紧绷的情绪与压力。
看着朵朵雪白的油桐花,我的心情也跟着快乐起来。它们就像一个个小天使,带给人们快乐;也像治疗忧郁的良药,化解人们郁闷的心情。小小油桐花,是点缀大自然的重要角色!
篇19:作文 梧桐花
四月的脚步刚刚到来,
那一抹绚烂的紫,
便迫不及待的开。
弥漫的香气不知醉了多少人,
淡淡的幽香醉了整个春天!
一串串的花开满了整个枝头,
甜甜的蜜悄悄地孕育在花的心房里。
无声的时间悄悄滑落,
烂漫的桐花缓缓落下,
枯萎了的紫色变得不再夺目。
散落了一地的残花,
没有了当初的炫目,
凋落的桐花,
你的残落,
究竟有谁疼怜?
山东临沂沂水县山东省沂水县第一中学初二:卢昱之
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