我喜欢老师作文
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篇1：我喜欢老师作文
一年级，葛老师教我们英语。我第一次看见她就很喜欢她。她长着圆圆的脸，大大的眼睛，小小的嘴巴，很温柔。那个时候我住校。碰巧那个星期是葛老师管我们的。
有一次，陈老师把我的铅笔借走了。她没有还我。我很害怕，所以没问她要。回到宿舍我就哭了。葛老师看见了，连忙把我拉到怀里，轻声问：“你怎么了？”我没有回答，只是不停地流着眼泪。葛老师再三追问，我才说出了真话。葛老师知道以后不但给我了一支笔，还安慰我说：“明天我就给你要回来。”第二天她果然把笔要回来了。从此以后我更喜欢葛老师，也不那么胆小了。
篇2：我喜欢老师作文
周一到周五我们都有语文课，我也最喜欢语文老师，乌黑的头发，已经布满血丝得眼睛，这就是我们的语文老师——张老师。
记得有一次，我的同桌上课的时候和旁边的同学传纸条，被老师发现之后，打开一看，上面全都是骂老师的话，老师看了一点也不生气，今天，我去办公室值日，走到张老师的桌子前，看见老师的桌子上放了许多治消炎的药和治感冒药，下午，第一节课是语文课，我和几个关系特好的同学的说：“今天上语文课的时候，不要让老师大声喊，大声叫，让老师好好的上完课。”同学们答应了，上课了，老师用温柔的声音，上完了课，只有几个男同学表现的不好，有几个同学跑到老师面前，问老师：“您的病好点了吗?”老师说：“好多了，过两天就全好了。”
这就是我们班的语文老师，一个善良，温柔的语文老师，她让我们懂得了爱，让我们更加团结，更加向上，不断进步，不断努力。
篇3：我喜欢老师作文
我喜欢老师作文
我喜欢老师我喜欢我的班主任老师。为什么？我来给你们讲个故事。有一天，老师带着我们去跑步，当我们正要跑时，老师发现有一个同学没穿外套，老师急忙说：“快回班穿衣服吧。”那个同学说：“衣服被妈妈拿走了。”老师让一个同学紧挨着一个同学，防止没穿外套的同学冷。然后老师去打电话，赶紧让家长送来衣服。这样，我才觉得老师非常非常好。老师这么关心我们，我们也要关心老师，不要让老师生气。
我心中最喜欢的老师《作文:我心中最喜欢的老师》
《我心中最喜欢的老师》
我心中最喜欢的老师是杨老师，夏老师，叶老师和熊老师。./
杨老师有一根长长的辫子，有时还佩戴一副眼镜。她是我们的班主任，也是我们的语文老师，她对我们很严厉，总是提醒我们不要忘记一些事情。
夏老师是我们的数学老师，她是短发。她现在教我们算式和口算练习，我很喜欢上她的课。
叶老师教我们体育，他每次上课要我们分成六竖行，他对我们和严厉。他有时会和我们做游戏，我很喜欢和他一起玩。
熊老师是位音乐老师，她每次上课都教我们一首新的歌。她有一根长长的辫子，她唱歌很好听，对我们也很温柔。我很喜欢上她的课。
他们就是我心中最喜欢的老师。
《我心中最喜欢的老师》
老师的目光关键字：老师目光我喜欢爸爸的目光；我喜欢妈妈的目光；我喜欢哥哥的目光……但我最喜欢老师的目光。有一次，老师让我叫口令。我走上讲台旁，发现44双眼睛看着我，我的心“怦、怦”地直跳，怀里像揣着一只小兔子似的。突然，老师的目光投向我。从老师的目光里我仿佛看到老师对我鼓励的神情。还有一次，我上课时不专心，老师把她的“火眼金睛”转到我身上。我看到老师停止说话，知道我自己做错了，赶紧坐好，专心听老师讲课。老师的目光像雨滴浇灌了我们这些小苗；老师的目光像一把大伞，为我们遮风挡雨；老师的目光像一支箭，带着我们冲向美好的未来。我喜欢爸爸的目光；我喜欢妈妈的目光；我喜欢哥哥的目光……但我最喜欢老师的目光。有一次，老师让我叫口令。我走上讲台旁，发现44双眼睛看着我，我的心“怦、怦”地直跳，怀里像揣着一只小兔子似的。突然，老师的目光投向我。从老师的.目光里我仿佛看到老师对我鼓励的神情。还有一次，我上课时不专心，老师把她的“火眼金睛”转到我身上。我看到老师停止说话，知道我自己做错了，赶紧坐好，专心听老师讲课。老师的目光像雨滴浇灌了我们这些小苗；老师的目光像一把大伞，为我们遮风挡雨；老师的目光像一支箭，带着我们冲向美好的未来。
我最喜欢的“灯塔者”关键字：最喜欢灯塔者教我的老师，有很多，例如学校里教我的宁老师、江老师、林老师、杨老师等等。还比如在青少年宫里教我的范老师、叶老师等等。他们对我都蛮好的。但这次的征文是让我写一个最喜欢的老师。“唉,”我两手一摊，有气无力的说到“这个问题够我折腾几个小时了。”??????一会儿，我想出了一个十分愚蠢的办法，那就是乱写！！！经过一番番思想斗争，我终于否定了乱写这个办法。因为我已经知道我写谁了，那就是教我数学的江老师。我想我们班上的同学都对江老师不陌生吧（你不认识算了）江老师是教我们班教得最久的一个老师，她从一年级一直把我们教到了五年级，我真希望江老师把我们叫到小学毕业才与我们分离如果你问我为啥喜欢江老师，我给你一个答案因为江老师喜欢我呀！嘻嘻，开个玩笑哈，给你说真的答案哈，你一定要洗耳恭听哦：1.江老师很大方，每当我和其他同学去办公室号作业的时候，江老师就在他的柜子里找“宝贝”我们一号完作业，江老师就把她找到的“宝贝”分给我们。有时连去改作业也一样。2.江老师的精神十分可敬，她每天晚上都要批改我们的作业，不批改作业就要备课。她不仅要上我们班的数学课，还要上三年级的音乐课。江老师由于熬夜过度，去了好几次医院，但重未耽搁过我们的时间。因此，这也是一个原因。我喜欢江老师的人品，也喜欢江老师的精神。所以我最喜欢的老师就是江老师。教我的老师，有很多，例如学校里教我的宁老师、江老师、林老师、杨老师等等。还比如在青少年宫里教我的范老师、叶老师等等。他们对我都蛮好的。但这次的征文是让我写一个最喜欢的老师。“唉,”我两手一摊，有气无力的说到“这个问题够我折腾几个小时了。”??????一会儿，我想出了一个十分愚蠢的办法，那就是乱写！！！经过一番番思想斗争，我终于否定了乱写这个办法。因为我已经知道我写谁了，那就是教我数学的江老师。我想我们班上的同学都对江老师不陌生吧（你不认识算了）江老师是教我们班教得最久的一个老师，她从一年级一直把我们教到了五年级，我真希望江老师把我们叫到小学毕业才与我们分离如果你问我为啥喜欢江老师，我给你一个答案因为江老师喜欢我呀！嘻嘻，开个玩笑哈，给你说真的答案哈，你一定要洗耳恭听哦：1.江老师很大方，每当我和其他同学去办公室号作业的时候，江老师就在他的柜子里找“宝贝”我们一号完作业，江老师就把她找到的“宝贝”分给我们。有时连去改作业也一样。2.江老师的精神十分可敬，她每天晚上都要批改我们的作业，不批改作业就要备课。她不仅要上我们班的数学课，还要上三年级的音乐课。江老师由于熬夜过度，去了好几次医院，但重未耽搁过我们的时间。因此，这也是一个原因。我喜欢江老师的人品，也喜欢江老师的精神。所以我最喜欢的老师就是江老师。
我喜欢这样的老师《作文:我喜欢这样的老师》
有人喜欢讲课幽默的体育老师，有人喜欢认真严肃的数学老师，而我喜欢语文谭老师。
谭老师中等身材，一头卷发，一双炯炯有神的眼睛，鼻梁上架着一副眼睛。
谭老师讲课娓娓动听，语言流畅。一次，谭老师讲《海底世界》这一课，听着谭老师读课文，我仿佛潜入海底，老师读到哪里，我便游到哪里。接着，谭老师开始分析课文了，这时，我眼前的景色人更迷人了，直到下课，我才“浮出水面”。瞧，谭老师讲课就是有这种迷人的魅力。
谭老师批改作业更是一丝不苟。有一次，我做课堂作业时把“凯”右边的“几”写成了反文旁，谭老师立刻给我指出来，并让我改正。我暗暗佩服谭老师的眼力，从那以后，我写作业更加仔细了。
谭老师不仅工作认真，而且很关心我们。有一年夏天，我们跑完步后，个个满头大汗、气喘嘘嘘，谭老师见我们累成这样，立刻给我们买来冰棍给我们解渴。还有一次，早上上学时暴雨倾盆，到校后，很多同学的衣服都被雨水淋湿了，谭老师生怕我们生病，连忙拿出手机给家长打电话。瞧，谭老师多好！
多年来，谭老师在我们心中就像燃烧的蜡烛；像吐丝的蚕；像一本被我们一页页打开、一页页合上的书。谭老师给予了我们无限关怀。我喜欢您，谭老师！《我喜欢这样的老师》
我喜欢的老师《作文:我喜欢的老师》
我最喜欢的老师是品德与生活老师。
她姓宋，同学们都叫她宋老师。宋老师有点胖，个子不太高，对我们很温和。有一次品德与生活课上，我不会画五角星的时候，她还主动帮助我呢。因此，我十分喜欢这位爱帮助人的宋老师。./《我喜欢的老师》
我心中最喜欢的老师我心中最喜欢的老师是杨老师，夏老师，叶老师和熊老师。
杨老师有一根长长的辫子，有时还佩戴一副眼镜。她是我们的班主任，也是我们的语文老师，她对我们很严厉，总是提醒我们不要忘记一些事情。
夏老师是我们的数学老师，她是短发。她现在教我们算式和口算练习，我很喜欢上她的课。
叶老师教我们体育，他每次上课要我们分成六竖行，他对我们和严厉。他有时会和我们做游戏，我很喜欢和他一起玩。
熊老师是位音乐老师，她每次上课都教我们一首新的歌。她有一根长长的辫子，她唱歌很好听，对我们也很温柔。我很喜欢上她的课。
他们就是我心中最喜欢的老师。
我最喜欢的老师我喜欢神秘的科学老师，也喜欢手巧的美术老师，但我最喜欢语文老师。
上语文课时，我们就打起精神，准备上课。老师来了，给我们读古诗，读着读着，我好像进入到古诗中，我欢快的玩，在那里欣赏美丽的风光，直到下课。
有一次，老师给我们检查语文作业，老师一眼就看出来我乒乓的乓写成乒了，老师看的真仔细。
语文老师有一双大大的眼睛，金光闪闪的头发和瘦小的身材，他那样温柔、可爱，我喜欢这位老师。作者：蔡旭华
篇4：我喜欢老师作文
四十开外的年纪，一身朴素的打扮，两鬓明显有白发，有棱有角的脸上总是带着微笑。这就是我喜欢的陈老师。
我从三年级上学期到现在我感觉陈老师对我真好。当我第一眼看到陈老师的时候，我觉得陈老师很陌生。上完三年级第一个学期时，当我再一次看到陈老师时，我感觉陈老师十分熟悉、非常亲切，他就像我的亲人一样爱护我和我们班的每一个人。
陈老师待人和蔼可亲。有时我有什么不会的地方，他都会不厌其烦地教我，然后我明白这道题是怎么做的。有一次，我有一道题做不出，到办公室去问陈老师，刚到门口，看到陈老师正在批改我们的作业，他又是拿这书，又是拿那书，我犹豫了。陈老师见我到来，就马上停下手中的活，热情地问：“林晴晴，你哪道题不懂？”我拿着作业本说：“这题找样子改写句子。我不会做。”陈老师接过作业本一看，耐心地说：“要看懂样子。题目是：‘这难道不是一个简单的问题吗？这是一个简单的问题。’两句一比较，可以看出：后一句去掉了否定词：‘不’；疑问词：‘吗’；个别词：‘难道’；把问号改成了句号。反问句变成了陈述句，意思没有变。再看要你做的句子是：‘这难道不是一次有趣的实验吗？把它找样子改写句子。你会做了吗？”我笑着点点头说：“我会了。谢谢陈老师。”于是，我连蹦带跳地走出了办公室。
陈老师虽然是个男老师，可他就像我的妈妈一样关心我们，对于他自己的身体一点也在乎。有一次陈老师生病了，可他还坚持来给我们上课，他带着医生给他开的药拿到学校里吃，看到的那一瞬间是多么感人、让人痛心啊！
这就是我喜欢的老师——陈老师，一个爱学生胜过爱自己的好老师。
篇5：我喜欢老师作文
我喜欢语文老师灵活的手腕，在写中国传统文化——毛笔字的时候，将手腕轻轻地放在书桌上，两眼集中注意力，专心致志地提笔一挥，便能写出一个个使人回味无穷、赞不绝口的毛笔字，让全班同学羡慕不已。我喜欢数学老师聪明的头脑，把加减乘除、小数、数字、分数等数学知识展现在我们一个个渴望求知的脸庞前。正是他们智慧的头脑才培育出了华罗庚、陈景润……数学方面的天才，让中国步步高升。
我喜欢英语老师的巧嘴，一张口就能说出一句句流利的英文，不仅使国家每年都有许多出国和外国人交朋友的中国人，还拉拢了其他国家和祖国的关系，让我们这些小孩子也和外国小朋友拉起了友谊之手，谈起了友谊之声。
我喜欢音乐老师的手指头，一动就能弹出许多美妙的音符，这些音符很美很美，美得像仙女，美得像百合，美得使他们能在我的心中潜滋暗长。看着这些由音符合成的“小嫩芽儿’’慢慢变成由贝多芬这些音乐奇才的聪慧组成的“参天大树”，我心里充满了享受，充满了对优美歌声的享受。
我还喜欢校园，在这里，我可以看见许多教我知识、让我领悟一生，改变人生道路的恩师；在这里，我可以认识许多从未见过的好朋友，与他们共同探讨心声；在这里，我还可以让智慧这些调皮的小精灵挤满我的头脑。我还喜欢读书，不管是哪一种，我都能像小蜜蜂一样采到各种花蜜；都能像遨游在大海里一样，畅游知识的海洋；都能学习建筑工人，用自己从书中学到的知识筑起永远不会倒塌的铁壁铜墙。
我喜欢世界万物，不管是有生命的，还是没有生命的，我都喜欢！
篇6：我喜欢的一位老师作文
阳光从窗户的一角倾泻而下，金色的光芒浸润了教室。您一身素衣，夹着一本极薄的语文书，出现在了我的生命里。从喜欢上您眉眼间的温柔开始，我生活里充满了温和绚烂。
之前多次语文成绩都不理想，拗口的古文，难懂的阅读，背了忘的古诗，或许语文就是我战不胜的软肋吧。可您总是说我是太紧张了，要放平心态。
是的，遇到您，语文变得不一样了。
您的语文课让我陶醉。您总是神采飞扬地给我们讲各种事。当讲到伟人毛泽东时，您无比动情，挥挥衣袖，睫毛上聚集了薄薄的晓雾。您那柔美的声音总是将我们拉进文字的疆域，像顺着潺潺溪水顺流而行。很快，我便爱上了它。
我总是爱听您讲生活中琐碎的美好，觉得您把日子过成了诗。课堂上您如同用细雨打芭蕉般轻柔的音调去讲日子中的诗意。晨星，晚霞，草木，秋雨，从喜欢上您的课开始，我就努力去拥抱生活中的美好，去珍藏那点点诗意。
您说，您喜欢校园紫藤在清风中送来的清香；喜欢坐在坐在窗前听轻轻细雨浮游天地的声音；喜欢在晴朗的夜晚独享那婵娟之月。从喜欢您对生活的那份执着开始，我学着您的样子，在满地枯黄的叶子中寻找淡淡绿意。
暮色沉沉，淡淡的清风带来淡淡的花香，淡淡的夕阳映在您那极薄的语文书和您那充满淡淡笑意的脸庞。
张老师，我在秋日叙说对您的欢喜。
篇7：我喜欢的老师作文
从一年级到四年级，我最喜欢的老师要数三年级的向老师了。
他乌黑的头发像闪烁的黑宝石，眼睛总是那么炯炯有神。耳朵能听很远，比顺风耳还厉害几万倍呢！小小的嘴巴能发出洪亮的声音。
他对我们的作业有十分高的要求。以前，我的字虽小，但还算漂亮。可自从向老师来了之后，我的字被他找到了一个致命的缺点――太小。他还把我的作业放到了显示屏下，在同学们面前说我写的字好看，但太小了。我气急败坏地跺着脚，决心把字写大。从那以后，我作业不仅比以前好看，而且很美观。因为我每写一个字就要和以前的字比，在心里问自己：我的字写大了吗？写好看了吗？……果然，功夫不负有心人，现在，我写的字可是在班里数一数二的！
向老师虽然教我们语文，可他辅导数学更受人欢迎。我们一有不会做的数学作业，下课就纷纷去找他，向老师会认真地告诉我们解题方法和解题思路。于是，向老师成了同学们第二个数学老师。
怎么样？你喜欢这个严厉、认真的老师吗？
篇8：我喜欢老师的作文
我最喜欢的人，是我们的英语老师——张老师。
张老师白净的脸上，有一双炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁下有一张樱桃似的小嘴，一口洁白的牙齿，显得美丽动人。
张老师对工作认真负责，讲课非常严谨，对我们要求也很严格。
有一次上英语课，张老师对我们说：“我在公园里弹钢琴时拍了一张照片，谁回答一下用英语该怎么读？”只听见宋子欣举手喊到：“老师，我，我会。”张老师好像和宋子欣作对，就是不叫她回答。张老师提问了杨志建，杨志建回答不上来，老师便给我们认真的讲解。
在一次听写大赛中，规定只能去三个人参加比赛。可是我们班有四位同学想去。于是张老师就说：“你们四个人比一比谁记得单词多，写的既正确又工整，并且好看，就让谁去。”宋子欣很难过，因为她虽然全写对了，但单词写的太丑，没被选上。
过了不久，我们从张老师那里打听到一个好消息，我们班曹艺涵同学获得了全级第一名的好成绩。张老师可高兴了，说：“张艺涵同学在听写大赛中获得了第一名，我们班的同学都要向她学习。”就这样，曹艺涵同学成了张老师眼中的佼佼者，她还有一个竞争对手——宋子欣。她们俩成了我们班的好榜样，张老师经常表扬她们。
有一天下午，张老师突然说要测试。你肯定会说我们还没准备好吧？这你就大错特错了，我们班的同学非常喜欢英语课，所以我们都随时在准备着，迎接每一次考试。
测试完了，老师把分打出来。笑着说：“我们班80分以下的只有两个人。”接着她又说：“一位同学粗心大意，一个单词前面加了一个‘s’，没有考到100分。”会是谁呢？张老师一笑，眼睛望着宋子欣，我们顿时明白了。
张老师开始读成绩单，果然是宋子欣。她考了99分，只差一分就是满分了，真可惜。
张老师，您总是那么认真负责，让我们班曾经死水一潭的英语课，如今变得浪花片片。我喜欢学英语，更喜欢张老师。
篇9：我喜欢老师的作文
我们班的`班主任是王老师，她是年段长，也是我们心目中的好老师。
王老师长着一双浓眉大眼，光滑的鼻子，红彤彤的嘴巴和一副“顺风耳”。平日里，她对我们十分严格，偶尔也很可爱，就像那一次改我的作文——《鲸的自述》。
那一次，王老师把我叫到讲台，并对我说：“泊豪，你这篇《鲸的自述》不过关。”我问：“为什么？”老师说：“第一段写得还不错，但是第二段要写动物的外形特点还有其它特征，你没有写。另外鲸不会上岸吃海豹，这不符合常识。还有许多用错的关联词等等……”
回到家后，我心想：“王老师，您这么辛苦地教我们，还这么细心地给我们改作文。虽然有点严苛，但正是因为您的这种作风，才让我们有这么大的进步，谢谢您！”想完，我便去修改作文了，心里依旧想着敬爱的王老师。
还有一位老师，我们都很喜欢她！她就是我们的数学老师朱老师。她是六个年段都会教，我是五年级的时候正好遇到了她教我们数学，真是荣幸。?以前我是一个性格内向的小孩，但是经过朱老师的教育后，现在的我变得越来越开朗和活泼。她还经常和我聊天，让我越来越喜欢和她沟通。有一次，她和我们说她和她女儿去上海旅游时，因为不知道怎么坐地铁，打车花了80多元。后来了解到如果坐地铁，只需要4元就可以了。我跟朱老师说：“我上个月刚刚在北京坐了地铁，其实要直达的地铁才快，要不然1号线换8号线，又换10号线，换来换去，走路的时间都比坐地铁的时间还长呢！”就这样我们一直聊到了上课时间才结束。
我就喜欢这样的老师！严格、善良、和蔼、爱和学生交流感情的老师。
篇10：我喜欢老师的作文
我最喜欢的舞蹈老师——“小王”。小王长得非常漂亮，她有一头披肩的长发，如同黑色的瀑布一般。一双黑的发亮的大眼睛，一个红嘟嘟的樱桃小嘴。穿着高跟鞋，吊带裙，端庄秀丽。我们的小王，可是一个名副其实的“眼神杀”。
她那大大的眼睛瞪得圆圆的，时刻都在扫射着目标。那一次，我在做准备动作时，因为前面跳得太累了，所以想放松一下，无意间看了看小王，小王上下两排牙咬紧，双手交叉放在胸前，眼睛目不转睛地看着我，这时我感到了无数个闪电劈向我，我的“世界末日”到了。小王走过来把我的脚背绷直，我忍不住叫了一声。接着小王左手掰住我的肩胛骨，右手掰住我的骨盆，向不同的方向往外拉。一刹那，我感觉身体好像快被撑开两半了一样。从此以后我再也不敢偷懒了，这也使我的拉丁舞得到了很大的提升。小王的舞蹈技术真是太令我们赞不绝口了。
有一次，小王教我们了一个很难的恰恰组合。终于学完了，小王让我们一排一排跳。“第一排先跳”。我紧张地走上前去跳。我专心致志地跳，脑子突然一片空白，我努力地跟着旁边的同学跳，但是节奏实在太快了，根本跟不上。小王摇了摇头，眉头皱了起来，走到我们前面带我们跳，虽然我还是没跟上，但小王跳得实在太厉害了，令我们赞不绝口。我们的嘴巴张得都掉到地上去了，眼睛都瞪得有钟那么大了。后来才得知小王其实正在窟牙，根本没有用力跳，小王竟然跳得比我们好，我们的心顿时对小王充满了佩服和敬意，并默默树立了一个梦想：长大后成为比小王还厉害的人。
小王虽然有时严厉，但还是温柔搞笑，不管她是什么样的，我都不会忘记她对我们的教导。
篇11：我喜欢的一位老师作文
是五年级吧！那时候我才转学来到这个陌生的学校，一个人都不认识。上课总是默默无闻不敢发声。
她很年轻，很时髦，每天总是穿着不同的漂亮裙子，披着金色的大波浪。用一口很流利漂亮的英语给我们上课。
那次她让我们每个人挨着顺序去她办公室背诵英语短文，其他同学跃跃欲试。我一直盯着书本，我早就会背了，但是我不敢，好害怕会结巴。
时间一分一秒地流逝，周围的同学也一个一个地通过，在我的拖延下我成了全班最后一个没有去背诵的人。我知道不能再拖下去了，我迈着沉重的步子向办公室走去。才到办公室门口，我的腿就颤抖得不行，迟疑了好久我终于敲门进去。她坐在办公椅上正在浏览一篇英语小小说，看见我进来就停了下来，转向我。微笑得凝视着我，“小佳吧！开始背吧。”
于是，我鼓起勇气开始坑坑巴巴地背起来，本来还勉勉强强的，谁知背到一半我竟然结巴了，我脸都气红了，自己怎么这么没用。眼泪开始在眼眶里打转转。她见了，连忙让我停止背诵，拿出纸巾温柔地为我擦眼泪，她喷的香水我都闻得很清楚，是甜馨馥郁的玫瑰香。
“哎，不要哭啊，没事，慢慢背。”听着她的鼓励我深吸一口气继续背诵，最后总算是背完了。离开办公室的时候，她还抓了一把巧克力给我。
此后，在英语老师的帮助下，我的成绩慢慢提高，人也自信了不少。我由衷的感谢她。
篇12：我喜欢的一位老师作文
在我读小学五年级的时候，我认识了一位与众不同的老师。他是我喜欢的老师，也是我的语文老师——郑老师。
郑老师高高的身材，眼睛有点小，浓黑的眉毛，时常带着一副眼镜，活脱脱一个知识分子的形象。
你别看郑老师严格，给人一种威严的感觉，但在课堂上讲起课来，真是口若悬河，滔滔不绝呢！讲课也是清楚明白，他经常结合课文给我们讲很多相关的文学典故啦、故事啦，可有趣了。有一次，我们班上有个同学在写作文的时候不注意标点符号，郑老师就让他一口气把自己的作文念下来，直憋的那个同学满脸通红。然后，郑老师还给我们讲“养猪大如山老鼠只只死，酿酒缸缸好做醋坛坛酸”的对联故事，让我们在笑声中懂得了标点符号的重要性。还有一次，天气有点闷热，大家都没精打采的，老师叫我们思考一个问题，我们很多同学没有低头思考，也没有小组讨论，都默默地看着郑老师，这时，老师幽默地说：“虽然我很帅，也不至于你们这样看着我呀！”同学们都哄堂大笑起来，气氛马上就活跃了。
在语文课上，郑老师就像一块无形的磁跌，总把我的注意力吸引过去，他有时特爱卖光子。有时候，郑老师像一个想象力丰富的作家，有关课文的知识都会一一讲解给我们听，往往在短短的一句话中，我们就能理解到许多。就这样，我渐渐地喜欢上语文，喜欢上了语文老师。在我的心里产生了一种感觉：听语文老师讲课简直是一种享受呢！
郑老师不仅课讲得好，关心我们的学习，还非常关心我们的身体，每逢天气变化等都叮嘱我们注意添减衣服，骑车安全等
这就是我唯一喜欢的一位老师，这样的好老师，有谁会不喜欢呢？
篇13：我喜欢的一位老师作文
从小学到初中，我接触过的老师有很多，印象深刻的自然是有的，但最令我感兴趣的非物理老师——忽老师莫属了。
到了八年级，七门功课之外又增加了一个重量级的学科，那就是物理。第一节上物理课前，我的内心既紧张又兴奋、好奇，连老师的样子以及她的性格都不知道在大脑中勾勒了多少回。随着上课铃的打响，我不由自主地坐直了身体，目不转睛地看向门口。
就在我遐想时，“嗖”——我的眼前出现了一道蓝色虚影，老师的突然出现把我吓得一愣一愣的，我定睛一看，是物理老师准没错，因为这个老师我确实没有见过。映入我眼帘的是一张娃娃脸，五官显得朴素而又精神饱满，个子不算太高，一头光滑亮丽的秀发。我眼前一亮，期待着她的开场白。
”同学们好！我是你们的物理老师，我叫忽洋洋。”老师看着我们说道。她的声音轻快，略微沙哑，活力满满。随后老师的一句话，让我彻底喜欢上了她。
老师幽默地说道：“你们别看我个子矮，我告诉你们，浓缩的才是精华，个子矮的还可以再长，个子高了还可以变矮吗，除了截肢还有别的办法吗？”所以老师留给我的第一印象是既幽默又有趣。但事实并非如此，物理老师生气时和高兴时的表现可谓截然相反，用一句话形容，高兴时是像一位充满幽默感的天使，生气时像一位死神掌控着你的生杀大权，异常恐怖，真可谓是人不可貌相。我心里暗暗说：“以后还是小心为妙。”
尽管如此，我也依然喜欢她，因为在她的课上我们总是充满活力的，她用她独有的魅力俘获了我的心。
这就是我们的物理老师，一位我喜欢的老师。
篇14：我喜欢的一位老师作文
我最不能忘记的一位老师，是我小学时的班主任。她是一位温和
漂亮的老师，浓眉大眼的，身材高挑，让人看上一眼就不禁喜欢。
她总爱找同学回答问题，尤其是那些不爱举手的同学。那时候刚上二年级，我胆子比较小，上课不敢举手回答问题，每次上语文课，一想到她要挑我，我的心里就十分紧张。
记得有一次上语文课，老师给我们讲试卷，她挑了一位女生讲题，可是那位女孩生不会，她说要再挑一位同学。我红着脸，不敢抬头看她，心中默念道：“不要挑到我，不要挑到我………”“吴馨怡，你来讲讲吧！”唉，真是怕处有鬼啊。我吓得怔了一下，然后才从座位上站起来，面红耳赤，恨不得找个地缝钻进去，“这道———题——应该——我支支唔唔地说不清楚一句话，同学们好像都看到了我红着的脸，好几个同学都哈哈大笑起来了。她敲了高桌子，严肃地说：“同学们，吴馨怡同学只是没有组织好自己的语言，希望你们以后不要取笑他人。”然后，她又走到了我的跟前，轻轻地拍拍我的肩膀，温和地说道：“没关系，不要紧张，我相信你一定能把这道题讲出来的。”我慢慢地抬起了头，看到了老师充满期待的眼神，我明白了她是多么希望我能够勇敢地把这道题讲出来呀。于是，我努力让紧张的心情平复下来，终于把这道题讲出来了。在以后的课堂提问中，老师不知又挑我回答过多少次问题，我都能够顺利地完成任务。
我和我的班主任一起走过了六个春秋。老师不仅传授给我许多知识，还教给我做人的道理。
“教诲如春风，师恩似海深。”这就是我喜欢的一位老师。
篇15：我喜欢的一位老师作文
从我们进入学校开始就慢慢脱离了父母的怀抱，我们生命之中出现了一个新的角色，那就是老师。面对一个新的世界，我茫然过，甚至于恐慌，在这个复杂的情绪之中我们就遇见了他，我的小学数学老师。从某种意义来说是他将我带入了这个社会，他不仅仅教会了书本上面的知识，更是教会了我做人的道理！他就是我最喜欢的老师。
刚刚进入小学的时候，我害怕和同学相处，也没有什么朋友，就像是班级里面的透明人，没有人在意我的存在。我看着同学们在相互玩着玩具，交换着礼物，每天其乐融融的在一起玩耍，心中是无比的羡慕，但是我却没有勇气开这口，只是在一旁傻傻的开着。没过多久数学老师就发现的我的不一样，在一次周一的早上他约着我在他的办公室里面谈话。那一次他交给我了一个交朋友的方法，也是一个做人的道理，他说“你要尝试开口说出来你的想法，拿出你的诚意，例如交换礼物，走进他们在融入他们”。我小心翼翼的尝试着他说的方法，后面我慢慢接触了同学，再后来我成为了班长，帮着老师处理一些事情。
老师用温暖的手将我们指引，是老师把我们拥入怀中轻声安慰。曾有多少次，是老师与我们推心置腹，曾有多少次，是老师为我们雪中送炭、排忧解难。老师是慈母与严父的结合，是朋友与向导的结合，是世间一切美好的结合。他用青春和汗水，把我们从一个个懵懂无知的毛孩，变成知书达理、品学兼优的少年。
老师就像是黑夜里面的明灯，在我最无助的时候给与我方向，哪怕现在过去了很多年，但是他对我的教导现今仍旧受用无穷。我爱你，我的老师！
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