我向往的自由与生活-六年级作文
“美好人生”通过精心收集，向本站投稿了21篇我向往的自由与生活-六年级作文，以下是小编为大家准备的我向往的自由与生活-六年级作文，欢迎大家前来参阅。
篇1：我向往的自由与生活-六年级作文
我向往的自由与生活-六年级作文
我向往的时代是发达的，但是有很多的`烦恼与喧嚣。
我总是喜欢睡觉。因为那是唯一能让我忘记烦恼的方法。
偶尔从百忙中仰望星空与白云。白云代表着我向往的自由。没生命，不会思考也许就没有任何烦恼。啊！白云，我曾对着你许愿，若我是你，便随心所欲地飘，虽没目标，却又着对未知挑战的向往与说不出的一种兴奋。
多么！多么！想离开嘈杂的城市，坐上白云飘飘的森林木屋。
不管多么简陋的木屋，我都会享受，自己动手在门前后院种上几十种花，利用大树吊起吊床。早晚看着日出与日落。白天和白云聊天，夜晚与星空对视。再养些小鸟小狗陪我聊天玩耍，那该有多好！可究竟也只是幻想浮云！
有时候想象、发呆或许你就可以对生活放松。我真的非常向往！
哎！生活每天同样烦恼。这时，我回过神，收好想象，继续学习，为以后的人生奋斗起来。
篇2：我向往自由的生活作文
我向往自由的生活
山东省河口区仙河镇 友爱小学五年级二班 刘晗 谁不向往自由，能拥有自己的一片天空，可大人们能给我们自己一点点
一个人刚刚获得自由，就像刚出笼的小鸟，我渴望自由，但这时间的锁却永远无法打开。干自己不喜欢的事情，就觉得时间过的一分一秒都是那样艰难，做自己喜欢的事情，就恰恰相反，似乎一眨眼时间就过去了，
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有人说，文明历史的中国不会永远沉睡下去，突然有一天，这头狮子突然苏醒了，它的怒吼惊动了全世界。不知可不可以这样比喻：我现在的生活就是一头沉睡的狮子，总有一天，他会苏醒过来，我自己的小天地，将是――自由。
虽然，有首诗是这样写的：
可怜天下父母心，溺爱必然是祸根。
吸取教训细思忖，鲜花凋谢怨谁人。
但是，父母对孩子的爱应该有宽容、有严谨；有说笑与玩耍，还有刻苦的学习。我们的生活才会更加有意义。
天下的父母，我想对您说：天下的孩子――也向往自由的生活。 [推荐给朋友] [显示打印]
篇3：六年级作文：我向往的初中生活
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已经变成一个中学生了。我带着对小学时光的留恋和对未来的期望跨入了中学的大门。我深深地明白，我已经不再是个小孩子了，应该用更高的要求来约束自己。爸爸妈妈曾经多次告诉过我：“初中是一个崭新的起点，是给未来打下基础的。”该是努力拼搏的时候了!
还没有上初中，我就已经感到有一种压力，妈妈提前帮我买好了初中的教科书，要求我预习，暑假里的每一天，不象以往一样，无忧无虑，每一天的功课都被排得满满的。我想：这一定是在为中学的学习做一个完美的开始吧?每次休息的时候，我都在想，中学的生活是怎么样的呢?真的是像妈妈说的那样，大家时时刻刻都在竞争，只要稍微一松懈就会被别人赶超上?
我向往的初中生活里，有艰辛，也有快乐和收获。我最喜欢的是科学课，在科学课上，我想像动物学家一样到野外去考察，看一看动物的生活方式，感受生存竞争的激烈，并亲自制作一些动物标本。我想亲手用一用神秘的化学物理仪器，听老师讲解一个个科学定律，比如爱因斯坦的相对论，伽俐略的自由落体定律……我想最主要的还是学习方面，只有养成好的学习习惯才能保持良性循环。妈妈告诉我：“只要上课认真听讲，再多的作业也不可怕。”这样我就可以快速地做完作业，能留出更多的时间来做其他我喜欢做事情，比如多读点课外书，看报纸等等。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，我希望通过我的努力和勤奋做个快乐的读书人，达到读书的最高境界。
我还希望能当上班干部，当老师的好助手，为班级和同学服务，从而锻炼自己的服务和管理能力，增加自己的责任心。我看了看学校对我们的要求，也是十分严格。和小学不一样的是，还要让同学参加综合素质评定，这可要考验我们怎么处理与同学之间的关系哦……
我在这拼搏的三年里，要时刻提醒自己，不能在原地踏步，要勇往直前，努力吧!在我向往的初中生活里，有快乐，有艰辛，它们将伴随着我走好人生最关键的一步。
篇4：六年级作文：我向往的初中生活
我向往沐浴在中学校园里每一缕灿烂的阳光中;向往与各地 学友一起交流经验，遨游在知识的海洋;向往着在那里磨练 自己的意志，成为学习的领导 者……
中学对我来说一直是一个美妙的名词。从小学开始，我就好 羡慕中学的哥哥姐姐们，因为他们可以在那么美丽的校园中成长、学习。如今，我也踏上了通向中学校园的光明大道，圆了我一个美好的梦。
我向往中学里那灿烂的知识光芒，向往中学里那美丽的花草、茂盛的树木。尽管不会有小学的同学，但我并不会放弃每 一丝与人交往的机会。中学是一个拥有来自各个学校同学的海洋，我们每个人都是一条小鱼，正吸收着阳光的营养、海水的滋润。我一直向往着温馨、美好的生活，中学就好比一 个大家庭，给了我温馨;老师 又好似空中的繁星，让我们回 想起走来的“脚步”，为我们照 亮了前进的道路。
告别枯燥的小学生活，我开始了我新的梦。告别天真的少年时代，我迎来了我的黄金时代 。告别昔日的云彩，我捧起金色的太阳，踏着青春的节拍，和着鸟语花香，开始我绿色的 遐想……中学是一朵绿花，是我们暂时的家;校规是纪律，锻炼我们自己。怀着几分欣喜与浮躁，我踏入了校园，陪伴 着热情好学的同学们，打开绿色遐想的门。这里是学习的圣殿，是绿色的一片。草是绿的 ，山是绿的，水是绿的，歌也是绿的，把天空都映成一片绿 色……
“寒风虽冷，挡不住矫健的步 伐;秋雨朦胧，遮不住坚毅的 目光;生命如歌，掩不住嘹亮 的号角;人生无常，摇不动绿色的信仰;飒爽英姿，何曾露出脆弱的面庞”。何况我们是学习的主人，无论刮风下雨也 抹不去我们奋斗的恒心;我们 是祖国的幼苗，无论艳阳在天 或是寒冬腊月都挡不住我们成 长的身影;我们是父母的希望 ，无论困难重重还是轻松自在都不会让我们有任何骄傲的想法!
篇5：我最向往的一种生活六年级作文
我最向往的一种生活六年级作文
“采菊东篱下，悠然见南山”。这是古代诗人陶渊明笔下的著名诗句。所表现的正是无忧无虑、恬静、淡薄名利的超然生活，我想起一个名为“无忧岛”的岛屿，那里的风景四季如画、那里的人们善良淳朴，恍如隐入世间的“世外桃源”。
那里是一个山清水秀，植物繁茂的地方，悠然撑着小舟，驶入水岸，踏上小岛，给人第一的感觉就是自然，清风掠过，你就会感到那样的精彩，阵阵清风会给人别样的'感觉。进入山林，随处可见树木、野花。那里的树木非常高大、直插云霄，野花灿烂无比，香气四溢，时不时引得蝴蝶、蜜蜂驻足枝头，翩翩起舞，远处一条小溪，清澈见底、在眼前缓缓流过，用溪水洗刷一下旅途的劳累，顿时心旷神怡，感觉无比舒畅、欢悦无比。待到了山顶，一户户人家依傍竹林而住，竹林的竹枝修长挺拔、翩翩动人，人们见到陌生人的到来，脸上露出质朴的笑容，缓缓起身为远方的客人们端上山林里的泉水为你解渴，为大家准备一桌山林野菜、配以家中自己酿制的包谷酒，频频为你夹菜、敬酒，“白酒新熟山中归，黄鸡啄黍秋正肥。呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣”，多么的悠闲自得、心旷神怡。在那里，无论谁碰到困难，都不会袖手旁观，都会热情的尽力相助，虽然可能不会完全解决，但心贴心的关怀仍会让人感动。那里没有纷纷扰扰、没有名利争斗、甚至连争吵都没有，人们只是用笑声和汗水创造着世间的美好和谐。
虽然这世间不可能有“无忧岛”，但只要我们心中有爱，淡泊名利、追求真善美的信念，就可以在自己心中创造一个真正的“无忧岛”，大家为实现心中理想共同努力把！
篇6：我向往的初中生活六年级作文550字
我向往的初中生活六年级作文550字
阳光普照着大地，聒噪的蝉声叫醒了沉睡一天的学校，一位位意气风发的学生走进了教室，用他们朗朗的.读书声，唤醒学校一天的活力……这就是我向往的初中生活的一部分。
我多么希望我的初中是一个有礼貌懂文明的校园。一声声“您好”、“谢谢”、“不用谢”、“请问”、让校园变得文明和谐；一声声“老师您好”、“老师再见”更显得师生关系的融洽；一声声“能不能”、“请借用”、“你好”更拉近了同学与同学之间的纯洁友谊……这将是多么文明和睦的校园啊！
我希望我的初中老师可以是有趣、幽默、饱读诗书的老师。是老师，教会我们如何做人；是老师，教会我们如何为人处事；是老师，将一个莘莘学子引入知识的殿堂；是老师，在我们困惑时为我们排忧解难……这该多好啊！
我希望我的初中同学是友好互助的、善良的。当我学习上有困难时，是同学们耐心地教导我；当我成绩不好，灰心丧气时，是同学们为我排忧烦恼，使我快乐；当我成绩优良，沾沾自喜时，是同学们为我讲道理，让我懂得谦虚……那该是多么美好的一件事啊！
阵阵激烈的读书声渐渐地远去，我的心也被拉回现实，只有现在好好读书，将来才会获得自己喜欢的初中生活，加油！
篇7：向往自由六年级作文
我向往的时代是发达的，但是有很多的烦恼与喧嚣。
我总是喜欢睡觉。因为那是唯一能让我忘记烦恼的方法。
偶尔从百忙中仰望星空与白云。白云代表着我向往的自由。没生命，不会思考也许就没有任何烦恼。啊！白云，我曾对着你许愿，若我是你，便随心所欲地飘，虽没目标，却又着对未知挑战的向往与说不出的一种兴奋。
多么！多么！想离开嘈杂的城市，坐上白云飘飘的森林木屋。
不管多么简陋的木屋，我都会享受，自己动手在门前后院种上几十种花，利用大树吊起吊床。早晚看着日出与日落。白天和白云聊天，夜晚与星空对视。再养些小鸟小狗陪我聊天玩耍，那该有多好！可究竟也只是幻想浮云！
有时候想象、发呆或许你就可以对生活放松。我真的非常向往！
哎！生活每天同样烦恼。这时，我回过神，收好想象，继续学习，为以后的人生奋斗起来。
篇8：向往自由六年级作文
“自由！自由！”
这不是犯人的呼唤，
也不是那佣人的自白，
而是小学生的心声！
在积木似的城市里；
在防盗门、防盗窗里，
囚禁着一颗颗向往自由的心！
书山之中，
题海之上，
辅导班中，
多少哪怕一个小小的请求，
都被无情的否决。
那冰冷的“不”字后，
是一颗伤痛的心啊！
来吧，来吧，一起来吧！
让孤独的心从城市中解放，
让我们在自由的天地里尽情玩耍，
在大自然的怀抱中尽情感受，
花朵的清香；
草地的柔软，
果实的美味；
树叶的碧绿……
自由啊！自由！
你离我们太遥远，
像隔着几个宇宙。
又像那天上的星辰，
是那样的遥不可及，遥不可及……
家长们，老师们，
请给我们一点自由吧！
就算是一次……
篇9：向往自由六年级作文
望着天天之中翱翔的鸟儿，望着楼下快乐玩耍的小伙伴们，我的心中不免生起羡慕之情——什么时候我也能像他们一样，自由自在的玩耍呢？
我从小妈妈就让我好好学习。每个星期五的下午，我必须坐在主桌前，完成自己的作业。即使作业写完了，也不能出去和朋友们玩耍。当耳边传来小伙伴们的嬉笑声时，我十分羡慕，只有听听音乐才能使我失落的心情变得好一些。有一次，放学后，和我玩的`还不错的几个朋友约我出去玩，说：“嘿！正好今天没有作业，我们一起出去玩吧？我们把书包放回家后就在学校门口汇合。”我摇摇手，说：“不好意思，我还要去看书呢。况且——我妈妈也不让我去。”于是，朋友们失落的走了，我无意中听见一个同学说：“哎，真扫兴，每次叫她她都不去。”“谁让她的妈妈管得严呢！”另一个人耸耸肩，说。我听了之后心里特别难过，其实我也很想和她们出去玩的！只不过我妈妈肯定不同意。
同学们每次叫我出去我都拒绝了，因此我的人缘也不怎么好，和我交朋友的人越来越少，许多人都说我是“书呆子”，“只知道读书，都不知道怎么玩”。我多么寂寞啊，多么向往自由，渴望友谊啊！我多么想向蓝天中的鸟儿一样，自由自在的飞翔，不在困在“金色的笼子”里；我多么想像在空地上的小伙伴一样，快乐的在院子里玩着各种各样的游戏，不在囚禁在“温室花园”李。我向往自由，想到外面的世界看一看、瞧一瞧！
篇10：有关向往的生活作文六年级
现在已是半夜十二点多了。这座城市原本的万家灯火，也只剩下少数人窗前的微弱灯光。我写完作业，关上早已发烫的台灯。坐在窗前，在这寂静的仲夏夜中，欣赏着只属于少数人的幽幽月色，心中不由得想起了你。
大雨滂沱，云雾聚拢，我和你坐在家门口，望着远处的小坡，一切可爱的事物，都在这乌云笼罩下，失去了它原有的生机与色彩。大雨网住了小鸟，它们只能在这大雨中挣扎，无处可躲，无处可藏。而你，也因大雨而腰酸背痛。
你躺在床上，周围一片寂静。除了单调的雨滴声，并无任何杂音。你突然对我说：帮我读一下报纸好吗?”那虚弱的声音中带着沙哑，你闭着眼，我望着你，头上的银发愈来愈多，太阳光透过那铁板似的云层，用那灰暗的颜色，照射在你的脸上，进入你脸上愈来愈深的沟壑。
“好……”我回答着。拿起那张褶皱的报纸，逐字逐句地读着，你嘴角上扬，伴着湿润的眼眶，进入了梦乡。看到这一画面，心中又不禁回溯到小时候，每当打雷之时，我总会捂住耳朵，吓得躲在被窝中。在这时，你总会用你那温暖的大手，轻轻地抚摸着我的小脑袋，用甜甜的语气在我耳边轻轻地讲述着一个个生动的故事，而我在你的陪伴下，坐着一个香甜的美梦。
你醒了，睡眼朦胧，我问你好点了没，尽管你的身体依旧不适，却伴着你那沧桑的笑容回答道：“好多啦。”雨停了，夕阳西下，太阳散发着迷人的光辉，披在你的脸上，浸润在你的每一道皱纹中，晕染开来。时光也随着西落的沉日，天边的红霞，弥漫的云气逝去。你生怕饿着我，连忙走去给我做饭，望着你那蹒跚的背影，心中如同被马良神笔点过般，充满波澜。天色微凉，我已长大，学会微笑，学会坚强，却依旧学不会不再掉眼泪。
想到这，彼时忘却眼前的月色。自己多少次因学业的繁重而对你的问候少之又少;多少次因自己的懒惰而对你的请求视而不见。心中不由懊悔不已。天色已晚，我躺在床上，惟回忆往事，泪湿枕巾。
有你的生活朴素无华，却又不乏幸福，无时无刻不洋溢着安逸。“今朝风雨茅茨底，应对儿孙说远人。”，愿逝去的奶奶，化作天上那颗最明亮的星星为我指明方向，见证着我的成长。
如果能再给我一个有你的午后，让我为你轻轻地读着报纸，而你在一旁静静地听着，享受有你也有我的生活，那么这就够了。
篇11：生活与自由作文
我们对生活的感悟可以把它理解为生活就像三类鱼。一类是在精致的鱼缸里养尊处优，受人欣赏之后便风光不再;一类是没有自由地被人饲养，直到有一天成为人们的盘中餐;另外一类是可以自由生活，与生活奋斗不息最终胜利幸存下来的鱼。我们要想不像前两类鱼的后果，就要与生活作斗争在这之中追求自由。
我们所追求的生活就像那三类鱼。你不去争斗奋斗，别人自然会取代你。因为社会竞争的激烈，我们要想自力更生光靠别人是不行的，因此我们要与生活作斗争，去追求生活上的自由。人们都说奋斗的人生最美丽，是啊!假如没有奋斗不息的斗志剩下的只能是碌碌无为的平庸。可想，我们缺少的不是什么，而是与生活作斗争的精神。
与生活斗争，让我们所获得更有成就感。马云这些大人物在谈到自己的奋斗史时无不是从自己一个人打拼说起，在自己一点一滴的打拼磨砺中收获经验最终成为一个大人物。这样，我们既不怕别人在背后说我们是借助靠山来取得成就的，也不需要担心外人的不满。因此，我觉得在生活中的拼搏斗争是必不可少的。
与生活斗争，让我们不断成长。一株嫩芽长到一棵参天大树的历程并不是一帆风顺的。刚开始时他需要破土而出，夹缝丛生，经历风吹雨打;不断壮大枝叶，扎根土壤才能长成大树。如果它生长在温室里，不受风吹雨淋，一旦经历重大变动就容易夭折。试想，我们人也是这样，在生活中奋斗拼搏，总能有所获，在收获中不断成长!
然而，现在的生活中有很多这样的人。他们养尊处优，饱食终日，不愁吃穿生活甚至不能自理，将来钱都花光了，父母也年老体力不支时，他们才知道挣钱拼搏的重要时为时已晚。当然，生活中有很多“富二代”，吃喝玩乐样样精通，可谈到打工学习他们的生活就像乱套了。可知，我们要警惕这种生活方式的人，假如我们不在生活中拼搏奋起，就要面临失败。
因此，生活要奋斗，追求自由。爱拼才会赢，在你一点一滴的打拼之后，成功离你不会太远了。
篇12：生活与自由作文
记得一位比我大十几岁的女人曾对我说：还没入世呢，就已经想着出世。对于这样的质问，我无从辩解。生活的努力和对自由的向往，一直把我置身于入世与出世的边缘，难以择其一而行。但随着自己对自由更进一步的了解，我深刻地体会到，生存本身也是自由的一部分。
在这样的时代，每个人都是无数矛盾的聚集体。本身自有的矛盾，自身创造的矛盾，外部强加的矛盾，一股脑地向你涌来。不能说是烦吧，当然你也不能说成刺激。这些东西把你弄得最后变成一个不再看清自己的人。
看不清自己会不会很可怕？我不知道。但看不清生存的道路和自由的方向却时刻会让我陷入无尽的思考中。
我也喜欢一股子洒脱，一腔子的真性情。该吃就吃，该喝就喝，该胡闹咱们绝不含糊。但喜欢绝对不是我们所单纯理解的那个喜欢。如果我们去始终如一地坚守一些本性里单纯的东西的话，那么在这个俗世中我们会失去比我们预想中还要多的东西，而这些东西却在俗世中显得如此重要。
我喜欢在无聊的时候写写诗，我不敢去写文章，因为我怕我写不好，写文章时我会有一种无从下手的焦虑感和无法置身其中的不适感。在这个快餐时代，一切长的东西都让人有种排斥感，就连诗歌我也不喜欢太长的。有时我会想，你费那么大的力写那么长，谁会去看！但当你把自己从这个快餐文化中抽离出来之时，你又会感觉到，其实我们写诗，不管是长的还是短的，都不是写给别人看的，而是写给自己的，某一时刻的自己，某一阶段的自己，另一个自己。
当然，我是一个喜欢胡思乱想的人，这来自现实的生活与无法舍弃的对自由的向往。我也是一个走得很慢的人，不管是从身边人的眼中，还是从自己的眼中，我都很慢。这种慢，既让我焦虑不安，又让我更加清楚地明白生活的不易。
入世如何，出世又如何，只是让人能够更好地生活，称心如意地生活。
生活如何，自由又如何，既然不能择其一而走，哪为何不能将它们同时兼顾呢？
我从来不去想生活能够把我怎么样，而是我能够把生活怎么样。我能够自己向前迈一步，那就是我的胜利。
生活和自由让我遇见了诗歌，而诗歌让我学会了思考。突然想起康德说的一句话：有两种东西，我对它们越是思考得深沉和持久，它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异，不断增长，这就是我头顶的星空和内心的道德律。这段话亦可用来表达我对生活与自由的热爱。
篇13：生活与自由作文
我曾羡嫉陶渊明“采菊东南下，悠然见南山”的闲适的自由，也曾暗叹梭罗在“凡尔登湖”旁修筑的小木屋的空明的自由，却迟迟不能摒弃红尘遁入佛途寻找那缥缈而神圣的“自由”，为甚？只因害怕走得太远，忘却来时的路。
总有萦绕在心头的琐事，让我做不到“既然目标是地平线，那留给世界的只能是背影”。生活，不是毫无目的自由散落的蒲公英，而是一株随风摇曳的芦苇，在泥泞中挣扎着向上。
龙应台向往自由，向往民主，却依旧完成了由文人向仕的转变。她曾笑言自己在地雷阵上跳芭蕾舞，被禁锢着，却永不放弃寻找自由的希望。为仕十年，她也曾体味过“余舟一芥的无边无际无寥”，却从未扔下肩上的重担轻松地走向自由生活的道路。政坛上总有人对她指手画脚的说到“看不惯它的那个文人调调”，她却一直坚守着自己“独立的精神”。她的心中自有一片天空，思维在风中放飞，自有在一瞬间升华。可她仍扎根于生活的土壤，一心只为台湾的文化政治奠基。或许，一场“说走就走的`旅行”对她来说轻而易举，或许，走出政坛走向文学世界天马行空更为自有。但她只是咬着牙头也不回的崽这条注定充满艰辛的道路上披荆斩棘，在泥泞中涤荡清辉。
柴静曾说“不要因为我们走得太远，就忘了我们为什么出发”。生活便是这样，不能在羁绊的路途中忘记生活的本来目的，换取心灵的洗涤。
“蜀道难，台湾女子上凉山”。张宜平，放弃年薪百万的生活，毅然来到麻风村抱起孤弱的孩子。是怎样一种信念指引着她不断前行？大山之外的生活的确灯红酒绿，却少了一份心灵的静谧。是爱，牵绊住她向往自由的心：是爱，让她留下马不停蹄的脚步。她看起来无比坚强，可她内心的柔软，恰似雪莲花初绽时不胜凉风的娇羞，轻轻掠过每一个孩子的心头。自由，是筝线那头的轻鸢，而张平宜，轻轻握住筝线这头，微笑的扎根于凉山的土壤。
生活，好似壶中青茗，在沸水中上下翻腾。即使不能逃脱杯盏的禁锢，仍能升华出自身的那缕清香。
自由，在生活中升华。
篇14：生活与自由作文
在希望的蓝天，自由的飞翔，灿烂的阳光，永恒的徜徉……
有一次，期中考试，语文试卷有点难，我这次本想考95分，结果试卷这么难！我还是别妄想了。就在我绝望的时候，“飞”似乎给了我信心，把难题解决了。我竟然考了96分，比我预期成绩还要高！“飞”让我语文进步了！
记得有一次，我们小区开了一个游泳馆。一天，妈妈叫我去游泳，我来到游泳池一看水这么深！我想一定会呛水，感觉一定很难受，我不想游泳了，突想，我鼓起勇气，下水游泳，我想，一定是“飞”给我了鼓舞，让我重新振作起来游泳。“飞”让我勇敢了！
晚饭了，外婆烧的菜真丰富啊！有胡萝卜、炖全鸡、洋葱炒蛋、红烧土豆、酸菜鱼、酸辣粉丝。我今天一定要大吃一顿，我吃得正香，妈妈突然给我夹了一点洋葱，我说我不喜欢吃洋葱，我要还给妈妈时，“飞”好象告诉我不能挑食，于是我把洋葱吃下去了。大家都快吃好饭时，我剩下一点吃不下拿起碗正想倒饭，忽然“飞”似乎又在提醒我不能浪费粮食啊！而我自己也想到李绅的诗句：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。于是，我一鼓作气把饭吃完了。“飞”让我知道了不能挑食，不能浪费，要懂得珍惜！
只要努力，有信念、信心、勇气、鼓舞、珍惜，就可以自由的飞翔！
篇15：向往与追寻六年级作文
向往与追寻六年级作文
雨后的——
城市孤寂并彷徨着
公园的空椅等着谁
汽车在地平线上移动着
这个熟悉却没有记忆味道的.城市
闪烁着霓虹灯的繁华街道中
是否会有像丁香花一样结着愁怨的姑娘
撑着油纸伞走过
喧闹的城市中又有谁会去追寻那份
只属于心灵深处的安逸
阳光中——
城市匆忙并空洞着
枝头的麻雀朝谁叫
微笑在谁的脸上绽放着
泪水在草地上和露水吻着
嘈杂的大街小巷中
好像没有卖糖葫芦的小贩
卖力的吆喝声
现代化的世界中有没有人去向往那份
属于过去的淳朴
篇16：我向往的生活作文
我的外婆，一张白白的脸蛋，一双千里眼，一对顺风耳。外婆虽然已经六十多岁了，但是精力充沛着呢！她喜爱戏曲跳舞，经常在家里表演给我们看，梦想着有一天能登上众人瞩目的大舞台，瞧！又来了！
我和妈妈正在客厅看电视，外婆就拿着她新买的西装来炫耀了。“快来看，快来看！这件西装不错吧？嗯？”我和妈妈齐齐点头，而目光却依旧注视着电视机。“你们瞧瞧这衣服，布料多么的好！而且只需一百元，以前我在……”“停！”我实在控制不住了，立马打断了外婆对这件衣服的赞扬。“您先试试如何？”我说。“好！”外婆一口答应，忙跑向她的房间，换起衣服来。过了一会儿，只听，“天上掉下个林妹妹，似一朵轻云刚出岫……”外婆一边唱，一边扭动着胖胖的身躯，跳起了舞。只见外婆的手是兰花指，她的腿交叉并成半蹲状，头还看向斜前方，整个一个戏曲家。我和妈妈笑得前仰后合。突然，外婆说了一句：“快来帮帮我！”我和妈妈听了后疑惑不解：“怎么了呀？”“闪腰了！”外婆大声说。我和妈妈笑得更加合不拢嘴。外婆真是我们家的开心果，总是突如其来地给我们一些快乐。
这就是我的外婆，活力向上的外婆，真希望她能如愿以偿，登上日月盼望的大舞台！
篇17：我向往的生活作文
每当看见书中描写的乡村生活，我就会对此感叹不已，如果我能在那无忧无虑的乡下生活，该多么幸福呀！
手捧着书，那些眼前跳动着的文字，逐渐变为一幅幅动人的画卷，那遍地小巧玲珑的野花，那自家都有的小菜地，还有那迷漫着土木气味的、清新而新鲜的空气……一切的一切都是那样的美好、亲切令我着迷。
有时，妈妈也会让我看一些关于农村的电视。当电视里出现了乡下的景象，我既好奇又渴望，我渴望过那种自由自在的生活！你看那清澈的小溪，清得可以看见溪底的沙石和嬉戏的小鱼，侧耳倾听，还可以听见“涮－涮－”水冲击石头的声音呢！再看看溪边已经有人高、密密麻麻的绿草聚在一起，一片绿油油的景象，显得格外茂盛、格外引人注目。这时，一阵阵动物的叫声传进了我的耳畔，定睛一看，原来可爱的小绵羊正嚷着吃草呢！我被电视上的一番生动的景象而惊讶，怎么会存在这么一个像仙境似的世界？
这时，我心中突然，是刹那间萌生了一个惊人的念头：放假，我一定要到乡下去逛一逛！
篇18：我向往的生活作文
它，迈着希望的脚步轻盈地来了。它飞过高山，跃过河流千里迢迢地来了。这便是我爱恋的秋天。
我爱恋秋天——爱那瑟瑟的秋风，是它给大地带来硕果累累的景象，它让希望的种子生根发芽......
我爱恋秋天——每当秋游的时候，我总能望着江中奔流的秋水，望着金灿灿的草地，一阵柔和的秋风拂面而来，心胸豁然开朗，是多么地舒适、惬意呀！
我向往秋游——早闻黄山大名，早想欣赏美景。这回秋游，我有幸拜访了祖国衣襟上的明珠——黄山。我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没见过“云奇山异”的黄山。黄山真奇呀！一座座拔地而起，各不相连，像老人、巨象、骆驼......奇峰罗列，千姿百态；黄山真险啊！危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡，山石横。老远望去，都要吓个心惊胆颤。
我目睹过发辫似的卷云，看见过飘在天空的浮云，却从没见过银河般的黄山云海。黄山的云真怪呀！它飘渺恍惚，是人类好奇心巨大的诱惑，使人不由自主地“垂涎三尺”黄山的美名果真名不虚传。
这样的山衬托着这样的云，这样的云围绕着这样的山，再加上空中各异的云朵，山顶葱郁的树林，山间如金的黄叶，山下叮咚的清泉，让你感到像是走进一幅连绵不断的画卷......
啊！云中云，绵绵长飘三万尺；歌中歌，山山应我响回声！
篇19：我向往的生活作文
嫩芽向往太阳，鱼儿向往河流，鸟儿向往蓝天而我向往的'则是充实而普通的生活。
我向往动物们忙于过冬而找食物的生活，而不是沉浸在虚拟的游戏时空玩得天昏地暗，忘了学习，忘了初心，忘了自我。应是为了自己的将来努力着，努力向远方奔跑努力，追赶上他人，努力考上好的学校。借着学习的名义只为玩一盘游戏，聊一会儿闲事。不如多背一个英语单词多读一篇诗歌多关注身边的事物。有些人因打赢了一场游戏而快乐，有些人因做出了一道奥数而自豪，两人的差距会渐行渐远掌握的生活也不同。
我向往鸟儿在天空飞翔快乐而普通。我不喜欢每天大鱼大肉、一掷千金，而是每天吃得饱，在为省一元钱而开心，为买到一件便宜实惠的商品而兴奋。不用因工作而绞尽脑汁，烦闷时丢下一切去山里走走，去海边看看，去拥抱大自然。
我向往鱼儿快乐地在水里生活。鱼的记忆只有七秒，前一秒的不开心立马便会烟消云散，不会因痛苦而自杀，不会因一个谎言恨他人一辈子，不会因烦恼而抱怨。我连鱼儿都不如吗？因一句争吵而打得头破血流，因烦恼而发泄到无辜的生灵上，因一次冲动而打碎一面永远挽回不了的镜子。不如只有七秒的记忆。
嫩芽总会长成参天大树，鱼儿总会在水中快乐长大，鸟儿总会每天与太阳问好，而我总会过上充实而又普通的生活。
篇20：我向往的生活作文
初中的生活是五颜六色的，我也即将乘坐这辆通往初中的列车，到达那七彩的“梦幻之国”。
初中的生活是蓝色的。初中，让我充满了幻想。让我对自己的未来有了更进一步的憧憬。我朋友圈也会越来越广，我会从每个不同的朋友中学到他们各自不同的闪光点。当然，我和他们也都会成为各自对方的左右手，遇到快乐时会互相分享心中的喜悦；遇到挫折，会互相扶持，走上成功之路；当遇到委屈时，朋友们会为了上刀山，下火海，在所不辞。蓝色梦幻般的色彩。
绿色的。初中生活，充满了紧张感，但也不失我们那颗充满希望、充满美好的心灵。面对学校的一切，我眼中是一片绿茵，因为我认为绿色给人带来希望，带来信心。当我考试失败后，不会认为自己没有希望，我会加倍努力总结经验，继续前进，就像广告上说的那样:一切皆有可能。因为绿色给我带来希望。
黑色的。黎明前是一片沉寂，黑暗，小升初前也如此。黑暗虽然代表着亡，但我坚信我会从亡中逃脱，因为我有绿色的指引，我会充满信心的去战胜黑暗的，我坚信只要不轻易放弃，一定会等待到迎接你的胜利曙光，我一定会战胜黑暗的，因为我不会轻易说不可能。
红色的。红色代表了热情，代表着成功的喜悦。我穿过了黎明前的黑暗，迎来了黎明的曙光，我坚信我一定会取得成功，因为我对红色充满了热情。
蓝色带给我幻想；绿色带给我希望；黑色带给我压力；红色带给我热情。再加上我的信心，相信未来的初中生活，我一定会过得多姿多彩。
篇21：我向往的生活作文
对这种平凡中蕴含恬精生活的向往，源于门前枣树下那位卖糖人……
屋子里很安静，难得听到鸟叫的声音，朝南的院子里可以看见院中两棵枣树，枝头缀满了红彤彤的枣儿，似在咧嘴笑。
初见他时，这是枝头挂满红枣儿的时节，高大的枣树下，他把桌子摆在巷子深处，半米高的炉火矗立一旁，锅内煮着热气腾腾的糖水，浓郁的甜香，一路飘到巷口，令人驻足停歇。他拿着长铁勺盛起一些熬好的糖水，在面前糖模上不断地挥舞，似在作画，眉目之间惬意之情似在完成一幅自己满意艺术品。我走向他看到一只活灵活现的雄鸡跃然纸上，用竹签一粘，一个糖画便完成了，把这件艺术品再插到一侧的立木上，各式各样的，不一会儿，各式各样的糖人在上赶趟儿般的推搡着呢。
我看的入迷，便同爷爷聊起来“爷爷巷子这么深，摆在这里的唐人是卖不出去的。”他挥挥手，右手继续舀出糖水“我呀，把小摊放在这儿，又不只是卖钱，这儿安静，在这作画挺好，”他解释道。
我可没有听过这样的回答，况且他在这小巷里静静地作画，与外面车水马龙的大街格格不入，我心想：这可真是一个怪人。他似看透了我的内心，沉吟了一下说道：“孩子，你有在街上看过卖糖画的人吗？”我怔住了。“有的，但是很少，也都是上了年龄的爷爷奶奶在干了。”他似乎有万千感慨要对我说“”爷爷现在干的这一行，要平心静气才能做的得好，我喜欢并享受这个过程，现在的年轻人都忙于事业，没有人经常来吃谈话，更别提有人来传承这门艺术了。”他对我叹息着，我这才知晓他来这儿不仅是为了身心愉悦宁静，更是不舍糖画这门手艺失传。”我的心颤了一下。
我急切的问起来：“爷爷，您这日复一日的画糖画，又没有人常来，怎能耐得住寂寞呢？”一谈到这儿，他眉飞色舞，眼睛眯成了月牙，好像为我的稚嫩而笑，说道：“孩子，你看这些糖画，这是雄鸡，那个孙悟空，它们一个个都能和我对话呢。”的确是，这些看似简单的糖人，无一不精致，眉宇间的细节凝结着爷爷毕生的智慧。是啊，在爷爷的世界里，这些糖人都有灵魂，能与自己能产生共鸣，它们都是鲜活的，和它们一起生活，不仅不乏味，反而更精彩。
我眼前涌动的是这些糖人栩栩如生的情态，眼前的这位爷爷也已经不是怪人，而是一个有温度有高度的人，他的人生平凡而又精彩，这种境界真的令人心驰神往，带着满心的震撼与敬仰，我买下了这只雄鸡的香甜，馥郁的香甜似一溢出了这幅画一般，沁人心脾。
两棵枣树在朝南的小屋前矗立着，枝头挂满小枣，令人心生欢喜，我枕边也铺遍了红枣，似在咧嘴的笑。望着它们，我又忆起了平凡中充满精彩的买糖人，我殷切的向往，像他一样生活恬淡却满心欢喜，人生平凡却蕴含精彩的人生。
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